Katma Engineering – Practical, digital applications for beginners and advanced users (Q7300299)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project EFRE-0300556 in Germany
Language Label Description Also known as
English
Katma Engineering – Practical, digital applications for beginners and advanced users
Project EFRE-0300556 in Germany

    Statements

    0 references
    39,967.2 Euro
    0 references
    1 October 2023
    0 references
    30 November 2023
    0 references
    KATMA Engineering GmbH
    0 references

    51°45'54.97"N, 8°32'27.46"E
    0 references
    Ziel des Projektes ist es, den außerschulischen Lernort von KATMA-Engineering in Delbrück digital auszustatten, um Kinder und Jugendli-che im Rahmen von MINT-Kursen spielerisch für technische Zusammenhänge und Phänomene sowie Themenbereiche der Digitalisierung zu begeistern und für die Zukunft fit zu machen. (German)
    0 references
    The aim of the project is to digitally equip the extracurricular learning site of Katma-Engineering in Delbrück in order to inspire children and young people in a playful way for technical contexts and phenomena as well as topics of digitalisation as part of STEM courses and to make them fit for the future. (English)
    0.0153413783706672
    0 references
    L’objectif du projet est d’équiper numériquement le lieu d’apprentissage extrascolaire de Katma-Engineering à Delbrück afin d’inspirer les enfants et les jeunes de manière ludique dans le cadre de cours MINT pour les contextes techniques et les phénomènes ainsi que les domaines thématiques de la numérisation et de les préparer à l’avenir. (French)
    0 references
    Scopul proiectului este de a dota digital site-ul de învățare extracurriculară al Katma-Engineering din Delbrück pentru a inspira copiii și tinerii într-un mod jucăuș pentru contexte și fenomene tehnice, precum și pentru a le face adecvate pentru viitor. (Romanian)
    0 references
    El objetivo del proyecto es equipar digitalmente el sitio de aprendizaje extracurricular de Katma-Engineering en Delbrück con el fin de inspirar a los niños y jóvenes de una manera lúdica para contextos y fenómenos técnicos, así como temas de digitalización como parte de los cursos de STEM y hacerlos aptos para el futuro. (Spanish)
    0 references
    Formålet med projektet er at udstyre Katma-Engineering i Delbrück digitalt med henblik på at inspirere børn og unge på en legende måde til tekniske sammenhænge og fænomener samt digitaliseringsemner som led i STEM-kurser og gøre dem egnede til fremtiden. (Danish)
    0 references
    L'obiettivo del progetto è quello di dotare digitalmente il sito di apprendimento extrascolastico di Katma-Engineering a Delbrück al fine di ispirare bambini e giovani in modo giocoso per contesti e fenomeni tecnici, nonché argomenti di digitalizzazione nell'ambito dei corsi STEM e per renderli adatti al futuro. (Italian)
    0 references
    Syftet med projektet är att digitalt utrusta Katma-Engineering i Delbrück för att inspirera barn och ungdomar på ett lekfullt sätt för tekniska sammanhang och fenomen samt ämnen för digitalisering som en del av STEM-kurser och för att anpassa dem till framtiden. (Swedish)
    0 references
    Στόχος του έργου είναι να εξοπλίσει ψηφιακά τον ιστότοπο εξωσχολικής μάθησης της Katma-Engineering στο Delbrück, προκειμένου να εμπνεύσει τα παιδιά και τους νέους με παιχνιδιάρικο τρόπο για τεχνικά πλαίσια και φαινόμενα, καθώς και θέματα ψηφιοποίησης στο πλαίσιο των μαθημάτων STEM και να τα καταστήσει κατάλληλα για το μέλλον. (Greek)
    0 references
    Is é aidhm an tionscadail suíomh foghlama seach-churaclaim Katma-Engineering in Delbrück a threalmhú go digiteach chun leanaí agus daoine óga a spreagadh ar bhealach spraíúil do chomhthéacsanna teicniúla agus d’fheiniméin theicniúla chomh maith le hábhair a bhaineann le digitiú mar chuid de chúrsaí STEM agus chun iad a chur in oiriúint don todhchaí. (Irish)
    0 references
    Projekta mērķis ir digitāli aprīkot Katma-Engineering ārpusskolas mācību vietu Delbrikā, lai iedvesmotu bērnus un jauniešus rotaļīgā veidā tehniskajos kontekstos un parādībās, kā arī digitalizācijas tematikā STEM kursu ietvaros un padarītu tos piemērotus nākotnei. (Latvian)
    0 references
    Целта на проекта е цифровото оборудване на сайта за извънкласно обучение на Katma-Engineering в Делбрюк, за да вдъхнови децата и младите хора по игрив начин за технически контексти и явления, както и теми за дигитализация като част от курсовете по НТИМ и да ги подготви за бъдещето. (Bulgarian)
    0 references
    Het doel van het project is om de buitenschoolse leerplaats van Katma-Engineering in Delbrück digitaal uit te rusten om kinderen en jongeren op een speelse manier te inspireren voor technische contexten en fenomenen en onderwerpen van digitalisering als onderdeel van STEM-cursussen en om ze geschikt te maken voor de toekomst. (Dutch)
    0 references
    O objetivo do projeto é equipar digitalmente o sítio de aprendizagem extracurricular da Katma-Engenharia em Delbrück, a fim de inspirar as crianças e os jovens de uma forma lúdica para contextos e fenómenos técnicos, bem como temas da digitalização como parte dos cursos STEM, e torná-los aptos para o futuro. (Portuguese)
    0 references
    Projekti eesmärk on digitaalselt varustada Katma-Engineeringi õppekavavälise õppe saiti Delbrückis, et inspireerida lapsi ja noori mänguliselt nii tehnilistes kontekstides ja nähtustes kui ka digiülemineku teemadel osana STEM-kursustest ning muuta need tulevikuks sobivaks. (Estonian)
    0 references
    Cilj projekta je digitalno opremiti obšolsko učno mesto Katma-Engineering v Delbrücku, da bi otroke in mlade na igriv način navdihnili za tehnične kontekste in pojave ter teme digitalizacije v okviru tečajev na področju naravoslovja, tehnologije, inženirstva in matematike ter jih pripravili na prihodnost. (Slovenian)
    0 references
    Hankkeen tavoitteena on varustaa digitaalisesti Katma-Engineeringin opetussuunnitelman ulkopuolinen oppimissivusto Delbrückissä, jotta lapsia ja nuoria innoitettaisiin leikkisästi teknisiin konteksteihin ja ilmiöihin sekä digitalisaation aiheisiin osana STEM-kursseja ja jotta ne soveltuisivat tulevaisuuteen. (Finnish)
    0 references
    Cílem projektu je digitálně vybavit mimoškolní vzdělávací místo Katma-Inngineering v Delbrücku s cílem inspirovat děti a mladé lidi hravým způsobem pro technické kontexty a jevy i témata digitalizace v rámci kurzů STEM a přizpůsobit je budoucnosti. (Czech)
    0 references
    Cilj projekta je digitalno opremiti mjesto za izvannastavno učenje Katma-inženjeringa u Delbrücku kako bi se djeca i mladi na razigrani način inspirirali na tehničke kontekste i pojave, kao i na teme digitalizacije kao dijela STEM tečajeva te kako bi ih se prilagodilo budućnosti. (Croatian)
    0 references
    A projekt célja a Delbrückben található Katma-Engineering tanórán kívüli tanulási helyszín digitális felszerelése annak érdekében, hogy a TTMM-tanfolyamok részeként játékos módon inspirálja a gyermekeket és a fiatalokat a technikai kontextusokra és jelenségekre, valamint a digitalizáció témáira. (Hungarian)
    0 references
    Cieľom projektu je digitálne vybaviť mimoškolskú vzdelávaciu lokalitu Katma-Engineering v Delbrücku s cieľom inšpirovať deti a mladých ľudí hravým spôsobom pre technické súvislosti a javy, ako aj témy digitalizácie v rámci kurzov STEM a pripraviť ich na budúcnosť. (Slovak)
    0 references
    l-għan tal-proġett huwa li jattrezza b’mod diġitali s-sit ta’ tagħlim extrakurrikulari ta’ Katma-Engineering f’Delbrück sabiex jispira lit-tfal u ż-żgħażagħ b’mod jilgħab għal kuntesti u fenomeni tekniċi kif ukoll suġġetti ta’ diġitalizzazzjoni bħala parti mill-korsijiet STEM u biex jagħmilhom adatti għall-futur. (Maltese)
    0 references
    Projekto tikslas – skaitmeniniu būdu įrengti užklasinę Katma-Engineering svetainę Delbriuke, siekiant žaismingai įkvėpti vaikus ir jaunimą žaismingu būdu techniniams kontekstams ir reiškiniams, taip pat skaitmeninimo temoms, kaip gamtos mokslų, technologijų, inžinerijos ir matematikos kursų daliai, ir pritaikyti juos ateičiai. (Lithuanian)
    0 references
    16 February 2024
    0 references

    Identifiers

    EFRE-0300556
    0 references