School Development for Mathematical Modelling in STEM Subjects 3 (SchuMaMoMINT 3) (Q7260211)
Jump to navigation
Jump to search
Project GENERATED-ID-2014DE05SFOP015-2024-2-9-154495 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | School Development for Mathematical Modelling in STEM Subjects 3 (SchuMaMoMINT 3) |
Project GENERATED-ID-2014DE05SFOP015-2024-2-9-154495 in Germany |
Statements
349,295.16 Euro
0 references
1 January 2017
0 references
31 December 2017
0 references
Technische Universität Kaiserslautern
0 references
67663
0 references
Fehlende Qualifikationen bei der Anwendung von Mathematik auf wirtschaftlich/technische Probleme führen zu erheblichen Schwierigkeiten auf dem Arbeitsmarkt. Das Projekt „Schulentwicklung für Mathematische Modellierung in MINT-Fächern 3 (SchuMaMoMint 3)“ wird dieser für die Wirtschaft nachteiligen Entwicklungen entgegenwirken. Zielgruppe des Projekts sind allgemeinbildende Schulen des Landes Rheinland-Pfalz. (German)
0 references
L’absence de compétences dans l’application des mathématiques aux problèmes économiques/techniques entraîne d’importantes difficultés sur le marché du travail. Le projet «Développement scolaire pour la modélisation mathématique dans les domaines MINT 3 (SchuMaMoMint 3)» permettra de contrecarrer les développements préjudiciables à l’économie. Le projet vise les écoles de formation générale du Land de Rhénanie-Palatinat. (French)
0 references
Lack of qualifications in the application of mathematics to economic/technical problems leads to significant difficulties in the labour market. The project “School Development for Mathematical Modelling in STEM Subjects 3 (SchuMaMoMint 3)” will counter these developments that are detrimental to the economy. The target group of the project is general education schools in the state of Rhineland-Palatinate. (English)
0.0081183639964932
0 references
La mancanza di qualifiche nell'applicazione della matematica a problemi economici/tecnici comporta notevoli difficoltà nel mercato del lavoro. Il progetto "School Development for Mathematical Modelling in STEM Subjects 3 (SchuMaMoMint 3)" affronterà questi sviluppi che sono dannosi per l'economia. Il gruppo target del progetto sono le scuole di istruzione generale nello stato della Renania-Palatinato. (Italian)
0 references
Lipsa calificărilor în aplicarea matematicii la problemele economice/tehnice conduce la dificultăți semnificative pe piața forței de muncă. Proiectul „Dezvoltarea școlii pentru modelarea matematică în STEM Subiectele 3 (SchuMaMoMint 3)” va contracara aceste evoluții care sunt în detrimentul economiei. Grupul țintă al proiectului este școlile de învățământ general din statul Renania-Palatinat. (Romanian)
0 references
Pomanjkanje kvalifikacij pri uporabi matematike za ekonomske/tehnične težave povzroča velike težave na trgu dela. Projekt „Razvoj šole za matematično modeliranje na področjih STEM 3 (SchuMaMoMint 3)“ bo preprečil razvoj, ki je škodljiv za gospodarstvo. Ciljna skupina projekta so šole splošnega izobraževanja v zvezni deželi Porenje-Pfalška. (Slovenian)
0 references
Manglende kvalifikationer i anvendelsen af matematik til økonomiske/tekniske problemer fører til betydelige vanskeligheder på arbejdsmarkedet. Projektet "Skoleudvikling for matematisk modellering i STEM-fag 3 (SchuMaMoMint 3)" vil modvirke denne udvikling, der er skadelig for økonomien. Projektets målgruppe er folkeskoler i delstaten Rheinland-Pfalz. (Danish)
0 references
Nedostatočná kvalifikácia pri uplatňovaní matematiky na ekonomické/technické problémy vedie k značným ťažkostiam na trhu práce. Projekt „Rozvoj škôl pre matematické modelovanie v predmetoch STEM 3 (SchuMaMoMint 3)“ bude bojovať proti tomuto vývoju, ktorý je škodlivý pre hospodárstvo. Cieľovou skupinou projektu sú školy všeobecného vzdelávania v spolkovej krajine Porýnie-Falcko. (Slovak)
0 references
Nedostatečná kvalifikace při aplikaci matematiky na ekonomické/technické problémy vede k závažným obtížím na trhu práce. Projekt „Vývoj školy pro matematické modelování v oborech STEM 3 (SchuMaMoMint 3)“ bude čelit vývoji, který je škodlivý pro ekonomiku. Cílovou skupinou projektu jsou všeobecné vzdělávací školy ve spolkové zemi Porýní-Falc. (Czech)
0 references
Kvalifikācijas trūkums matemātikas piemērošanā ekonomiskām/tehniskām problēmām rada ievērojamas grūtības darba tirgū. Projekts “Skolas attīstība matemātiskajai modelēšanai STEM 3. mācību priekšmetos (SchuMaMoMint 3)” būs vērsts pret šīm norisēm, kas kaitē ekonomikai. Projekta mērķa grupa ir vispārējās izglītības skolas Reinzemes-Pfalcas štatā. (Latvian)
0 references
A matematika gazdasági/műszaki problémákra való alkalmazása terén a képesítések hiánya jelentős munkaerő-piaci nehézségekhez vezet. A „School Development for Mathematical Modeling in STEM 3” (SchuMaMoMint 3) projekt célja, hogy ellensúlyozza azokat a fejlesztéseket, amelyek károsak a gazdaságra nézve. A projekt célcsoportja Rajna-vidék-Pfalz tartomány általános oktatási iskolái. (Hungarian)
0 references
Gebrek aan kwalificaties bij de toepassing van wiskunde op economische/technische problemen leidt tot aanzienlijke problemen op de arbeidsmarkt. Het project „School Development for Mathematical Modelling in STEM Subjects 3 (SchuMaMoMint 3)” zal deze ontwikkelingen tegengaan die schadelijk zijn voor de economie. De doelgroep van het project is algemeen onderwijsscholen in de deelstaat Rijnland-Palts. (Dutch)
0 references
Ammattitaidon puute matematiikan soveltamisessa taloudellisiin ja teknisiin ongelmiin aiheuttaa merkittäviä vaikeuksia työmarkkinoilla. Projekti ”School Development for Mathematical Modelling in STEM Subjects 3 (SchuMaMoMint 3)” torjuu tätä talouden kannalta haitallista kehitystä. Hankkeen kohderyhmänä ovat Rheinland-Pfalzin osavaltion yleissivistävät oppilaitokset. (Finnish)
0 references
Nedostatak kvalifikacija u primjeni matematike na ekonomske/tehničke probleme dovodi do znatnih poteškoća na tržištu rada. Projekt „Razvoj škola za matematičko modeliranje u predmetima STEM 3 (SchuMaMoMint 3)” suzbijat će ta kretanja koja su štetna za gospodarstvo. Ciljna skupina projekta su škole općeg obrazovanja u saveznoj državi Porajnje-Falačka. (Croatian)
0 references
Eascraíonn deacrachtaí suntasacha i margadh an tsaothair as easpa cáilíochtaí i gcur i bhfeidhm na matamaitice ar fhadhbanna eacnamaíocha/teicniúla. Cuirfidh an tionscadal “Forbairt Scoile do Shamhaltú Matamaiticiúil in Ábhair STEM 3 (SchuMaMoMint 3)” i gcoinne na bhforbairtí seo a dhéanann dochar don gheilleagar. Is é spriocghrúpa an tionscadail ná scoileanna oideachais ginearálta i staid Dhúiche na Réine-Palaitíneacht. (Irish)
0 references
A falta de qualificações na aplicação da matemática a problemas económicos/técnicos conduz a dificuldades significativas no mercado de trabalho. O projeto «School Development for Mathematical Modelling in STEM Subjects 3 (SchuMaMoMint 3)» combaterá estes desenvolvimentos que são prejudiciais para a economia. O grupo-alvo do projeto são as escolas de ensino geral do estado da Renânia-Palatinado. (Portuguese)
0 references
Brist på kvalifikationer vid tillämpningen av matematik på ekonomiska/tekniska problem leder till betydande svårigheter på arbetsmarknaden. Projektet ”School Development for Mathematical Modelling in STEM Subjects 3 (SchuMaMoMint 3)” kommer att motverka denna utveckling som är skadlig för ekonomin. Målgruppen för projektet är allmänna skolor i delstaten Rheinland-Pfalz. (Swedish)
0 references
Kvalifikatsiooni puudumine matemaatika rakendamisel majanduslike/tehniliste probleemide korral toob kaasa märkimisväärseid raskusi tööturul. Projekti „School Development for Mathematical Modelling in STEM Subjects 3 (SchuMaMoMint 3)“ eesmärk on võidelda nende arengutega, mis on majandusele kahjulikud. Projekti sihtrühmaks on Rheinland-Pfalzi liidumaa üldhariduskoolid. (Estonian)
0 references
Η έλλειψη προσόντων στην εφαρμογή των μαθηματικών σε οικονομικά/τεχνικά προβλήματα οδηγεί σε σημαντικές δυσκολίες στην αγορά εργασίας. Το έργο «School Development for Mathematical Modelling in STEM Subjects 3 (SchuMaMoMint 3)» θα αντιμετωπίσει αυτές τις εξελίξεις που είναι επιζήμιες για την οικονομία. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι σχολεία γενικής εκπαίδευσης στην πολιτεία της Ρηνανίας-Παλατινάτου. (Greek)
0 references
La falta de cualificaciones en la aplicación de las matemáticas a los problemas económicos/técnicos conduce a dificultades significativas en el mercado laboral. El proyecto «Desarrollo escolar para el modelado matemático en sujetos STEM 3 (SchuMaMoMint 3)» contrarrestará estos desarrollos que son perjudiciales para la economía. El grupo destinatario del proyecto son las escuelas de educación general en el estado de Renania-Palatinado. (Spanish)
0 references
Nepakankamas matematikos pritaikymas ekonominėms ir (arba) techninėms problemoms kelia didelių sunkumų darbo rinkoje. Projektas „School Development for Mathematical Modelling in STEM 3 Subjects 3 (SchuMaMoMint 3)“ atsvers ekonomikai žalingus pokyčius. Projekto tikslinė grupė – Reino krašto-Pfalco valstijos bendrojo lavinimo mokyklos. (Lithuanian)
0 references
In-nuqqas ta’ kwalifiki fl-applikazzjoni tal-matematika għal problemi ekonomiċi/tekniċi jwassal għal diffikultajiet sinifikanti fis-suq tax-xogħol. Il-proġett “School Development for Mathematical Modelling in STEM Subjects 3 (SchuMaMoMint 3)” se jmur kontra dawn l-iżviluppi li huma ta’ detriment għall-ekonomija. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa l-iskejjel tal-edukazzjoni ġenerali fl-istat ta’ Rhineland-Palatinate. (Maltese)
0 references
Липсата на квалификация при прилагането на математиката към икономически/технически проблеми води до значителни трудности на пазара на труда. Проектът „Училищно развитие за математическо моделиране в STEM теми 3 (SchuMaMoMint 3)“ ще противодейства на тези развития, които са в ущърб на икономиката. Целевата група на проекта са общообразователните училища в щата Райнланд-Пфалц. (Bulgarian)
0 references
16 February 2024
0 references
Identifiers
GENERATED-ID-2014DE05SFOP015-2024-2-9-154495
0 references