P-Class MN 2022-23 (Q6958992)
Jump to navigation
Jump to search
Project GENERATED-ID-2014DE05SFOP004-2024-2-9-18777 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | P-Class MN 2022-23 |
Project GENERATED-ID-2014DE05SFOP004-2024-2-9-18777 in Germany |
Statements
114,725.0 Euro
0 references
1 September 2022
0 references
31 August 2023
0 references
Schulverband Mindelheim Mittelschule
0 references
87719
0 references
Spezifische Förderung von Schülern mit großen Lern- und Leistungsrückständen mit einen auf Defizitbehebung angelegten Unterricht und sozialpädagogische Begleitung sowie hohen berufsbezogenen Praxisanteilen in einer professionellen Werkstatt. (German)
0 references
Soutien spécifique aux élèves présentant des retards importants en matière d’apprentissage et de performance, avec un enseignement axé sur la correction du déficit et un accompagnement socio-éducatif, ainsi que des pourcentages élevés de pratiques professionnelles dans un atelier professionnel. (French)
0 references
Eritoetus õpilastele, kellel on suuri lünki õppimises ja tulemuslikkuses, koos puudujääkide kõrvaldamise ja sotsiaalse pedagoogilise toetusega ning kõrge tööalase praktilise osaga professionaalses õpikojas. (Estonian)
0 references
Posebna potpora učenicima s velikim nedostacima u učenju i uspješnosti uz potporu za smanjenje deficita i socijalnu pedagošku potporu, kao i visoke praktične udjele u profesionalnoj radionici. (Croatian)
0 references
Posebna podpora za učence z velikimi vrzelmi v učenju in uspešnosti z odpravo primanjkljaja in socialno pedagoško podporo ter visoki praktični deleži, povezani s poklicnim delom, na strokovni delavnici. (Slovenian)
0 references
Särskilt stöd till elever med stora brister i lärande och prestation med underskottsavhjälpning och socialt pedagogiskt stöd samt stora arbetsrelaterade praktiska andelar i en professionell workshop. (Swedish)
0 references
Særlig støtte til elever med store huller i læring og resultater med underskudsafhjælpning og social pædagogisk støtte samt store erhvervsrelaterede praktiske andele i en professionel workshop. (Danish)
0 references
Appoġġ speċifiku għal studenti b’lakuni kbar fit-tagħlim u l-prestazzjoni b’rimedju għad-defiċit u appoġġ pedagoġiku soċjali kif ukoll ishma prattiċi għoljin relatati max-xogħol f’workshop professjonali. (Maltese)
0 references
Apoio específico a alunos com grandes lacunas em termos de aprendizagem e desempenho, com um apoio pedagógico social e de correção de défices, bem como elevadas percentagens práticas relacionadas com o trabalho num seminário profissional. (Portuguese)
0 references
Külön támogatás a tanulás és a teljesítmény terén jelentős hiányosságokkal rendelkező tanulóknak, hiánypótlással és szociális pedagógiai támogatással, valamint szakmai műhelytalálkozón a foglalkozással kapcsolatos jelentős gyakorlati részesedéssel. (Hungarian)
0 references
Tacaíocht shonrach do dhaltaí a bhfuil bearnaí móra acu san fhoghlaim agus san fheidhmíocht le leigheas easnaimh agus tacaíocht oideolaíoch shóisialta chomh maith le scaireanna praiticiúla a bhaineann leis an ngairm i gceardlann ghairmiúil. (Irish)
0 references
Osobitná podpora pre žiakov s veľkými nedostatkami vo vzdelávaní a výkonnosti s nedostatočnou nápravou a sociálnou pedagogickou podporou, ako aj s vysokým praktickým podielom na pracovnom seminári. (Slovak)
0 references
Zvláštní podpora pro žáky s velkými nedostatky v učení a výkonnosti s nápravou deficitu a sociální pedagogickou podporou, jakož i s vysokými praktickými podíly souvisejícími s povoláním na odborném semináři. (Czech)
0 references
Apoyo específico a los alumnos con grandes lagunas en el aprendizaje y el rendimiento con un déficit-remediación y apoyo pedagógico social, así como altos porcentajes prácticos relacionados con el trabajo en un taller profesional. (Spanish)
0 references
Specifieke ondersteuning voor leerlingen met grote leemten op het gebied van leren en prestaties, met een tekort-sanering en sociale pedagogische ondersteuning, alsook hoge beroepsgerelateerde praktische aandelen in een professionele workshop. (Dutch)
0 references
Speciali parama moksleiviams, turintiems didelių mokymosi ir rezultatų spragų, įskaitant deficito ištaisymą ir socialinę pedagoginę paramą, taip pat didelę su profesine veikla susijusią praktinę dalį profesiniame seminare. (Lithuanian)
0 references
Erityistuki oppilaille, joilla on suuria oppimis- ja suoritusaukkoja ja joilla on vajeen korjaaminen ja sosiaalinen pedagoginen tuki, sekä korkeat ammatilliset käytännön osuudet ammatillisessa työpajassa. (Finnish)
0 references
Специфична подкрепа за ученици с големи пропуски в обучението и резултатите с дефицит-ремедиация и социална педагогическа подкрепа, както и високи практически дялове в професионален семинар. (Bulgarian)
0 references
Īpašs atbalsts skolēniem, kuriem ir lielas nepilnības mācībās un sniegumā, ar deficīta novēršanu un sociālo pedagoģisko atbalstu, kā arī ar augstu ar profesiju saistītu praktisko daļu profesionālā seminārā. (Latvian)
0 references
Sprijin specific pentru elevii cu lacune mari în ceea ce privește învățarea și performanța, cu un sprijin pedagogic social și de remediere a deficitului, precum și cu cote practice profesionale ridicate în cadrul unui atelier profesional. (Romanian)
0 references
Specific support for pupils with large gaps in learning and performance with a deficit-remediation and social pedagogical support as well as high occupational-related practical shares in a professional workshop. (English)
0.0002630050978335
0 references
Ειδική στήριξη για τους μαθητές με μεγάλα κενά στη μάθηση και τις επιδόσεις με την αποκατάσταση των ελλειμμάτων και την κοινωνική παιδαγωγική υποστήριξη, καθώς και τα υψηλά πρακτικά μερίδια που σχετίζονται με την εργασία σε ένα επαγγελματικό εργαστήριο. (Greek)
0 references
Sostegno specifico per gli alunni con grandi lacune nell'apprendimento e nelle prestazioni, con una correzione del deficit e un sostegno pedagogico sociale, nonché un'elevata partecipazione pratica relativa all'occupazione in un seminario professionale. (Italian)
0 references
12 February 2024
0 references
Identifiers
GENERATED-ID-2014DE05SFOP004-2024-2-9-18777
0 references