Transition class with social pedagogical support (Q6958437)
Jump to navigation
Jump to search
Project GENERATED-ID-2014DE05SFOP004-2024-2-9-18219 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Transition class with social pedagogical support |
Project GENERATED-ID-2014DE05SFOP004-2024-2-9-18219 in Germany |
Statements
51,100.0 Euro
0 references
1 September 2017
0 references
31 October 2018
0 references
Stadt Hallstadt
0 references
96103
0 references
- Erstellung einer sozialpädagogischen Jahresplanung in Kooperation mit der Schule, die sich einerseits an den Orientierungslinien und Schwerpunkten der Mittelschulen sowie an den individuellen Voraussetzungen, Bedürfnissen und Lebenswirklichkeiten der Schülerinnen und Schüler orientiert (German)
0 references
— Élaboration d’un planning annuel sociopédagogique en coopération avec l’école, qui s’oriente d’une part sur les lignes d’orientation et les priorités des écoles secondaires ainsi que sur les conditions individuelles, les besoins et les réalités de la vie des élèves (French)
0 references
— Priprema godišnjeg socijalnog pedagoškog planiranja u suradnji sa školom, koje se temelji na orijentacijskim linijama i prioritetima srednjih škola, kao i na individualnim potrebama, potrebama i stvarnosti učenika. (Croatian)
0 references
— Preparation of an annual social pedagogical planning in cooperation with the school, which is based on the orientation lines and priorities of middle schools as well as on the individual requirements, needs and realities of the pupils. (English)
0.0011867746644061
0 references
— Preparación de una planificación pedagógica social anual en cooperación con la escuela, que se base en las líneas de orientación y prioridades de las escuelas intermedias, así como en las necesidades, necesidades y realidades individuales de los alumnos. (Spanish)
0 references
— Изготвяне на ежегодно социално педагогическо планиране в сътрудничество с училището, което се основава на ориентацията и приоритетите на средните училища, както и на индивидуалните изисквания, потребности и реалности на учениците. (Bulgarian)
0 references
— Udarbejdelse af en årlig socialpædagogisk planlægning i samarbejde med skolen, som tager udgangspunkt i mellemskolernes retningslinier og prioriteter samt på elevernes individuelle behov, behov og realiteter. (Danish)
0 references
— Tħejjija ta’ ppjanar pedagoġiku soċjali annwali f’kooperazzjoni mal-iskola, li huwa bbażat fuq il-linji ta’ orjentazzjoni u l-prijoritajiet tal-iskejjel medji kif ukoll fuq ir-rekwiżiti, il-ħtiġijiet u r-realtajiet individwali tal-istudenti. (Maltese)
0 references
– Bendradarbiaujant su mokykla rengti metinį socialinį pedagoginį planavimą, grindžiamą vidurinių mokyklų orientavimo kryptimis ir prioritetais, taip pat mokinių individualiais poreikiais, poreikiais ir realijomis. (Lithuanian)
0 references
— De voorbereiding van een jaarlijkse sociale pedagogische planning in samenwerking met de school, die is gebaseerd op de oriëntatielijnen en prioriteiten van middelbare scholen en op de individuele behoeften, behoeften en realiteit van de leerlingen. (Dutch)
0 references
— Ikgadējās sociālās pedagoģiskās plānošanas sagatavošana sadarbībā ar skolu, kuras pamatā ir vidusskolu ievirzes un prioritātes, kā arī skolēnu individuālās prasības, vajadzības un realitāte. (Latvian)
0 references
— Preparazione di una pianificazione pedagogica sociale annuale in collaborazione con la scuola, che si basa sulle linee di orientamento e le priorità delle scuole medie, nonché sulle esigenze individuali, i bisogni e le realtà degli alunni. (Italian)
0 references
— Príprava ročného sociálneho pedagogického plánovania v spolupráci so školou, ktoré je založené na smerových líniách a prioritách stredných škôl, ako aj na individuálnych požiadavkách, potrebách a realite žiakov. (Slovak)
0 references
— Priprava letnega socialnega pedagoškega načrtovanja v sodelovanju s šolo, ki temelji na usmeritvah in prednostnih nalogah srednjih šol ter na individualnih zahtevah, potrebah in realnosti učencev. (Slovenian)
0 references
Éves szociális pedagógiai tervezés előkészítése az iskolával együttműködésben, amely a középiskola irányvonalain és prioritásain, valamint a tanulók egyéni igényein, szükségletein és realitásain alapul. (Hungarian)
0 references
Pleanáil oideolaíoch shóisialta bhliantúil a ullmhú i gcomhar leis an scoil, atá bunaithe ar línte treoshuímh agus ar thosaíochtaí na meánscoileanna chomh maith le riachtanais, riachtanais agus réaltachtaí aonair na ndaltaí. (Irish)
0 references
Příprava ročního sociálně pedagogického plánování ve spolupráci se školou, které je založeno na orientačních liniích a prioritách středních škol, jakož i na individuálních požadavcích, potřebách a realitě žáků. (Czech)
0 references
— Utarbetande av en årlig socialpedagogisk planering i samarbete med skolan, som grundar sig på medelskolornas inriktning och prioriteringar samt på elevernas individuella behov, behov och verklighet. (Swedish)
0 references
— Pregătirea unei planificări pedagogice sociale anuale în cooperare cu școala, care se bazează pe liniile de orientare și prioritățile școlilor medii, precum și pe cerințele, nevoile și realitățile individuale ale elevilor. (Romanian)
0 references
— Vuosittaisen sosiaalipedagogisen suunnittelun valmistelu yhteistyössä koulun kanssa, joka perustuu keskikoulujen suuntaviivoihin ja painopisteisiin sekä oppilaiden yksilöllisiin tarpeisiin, tarpeisiin ja realiteetteihin. (Finnish)
0 references
— Preparação de um planeamento pedagógico social anual, em cooperação com a escola, que se baseie nas orientações e prioridades do ensino básico, bem como nos requisitos, necessidades e realidades individuais dos alunos. (Portuguese)
0 references
— Προετοιμασία ετήσιου κοινωνικού παιδαγωγικού σχεδιασμού σε συνεργασία με το σχολείο, ο οποίος βασίζεται στις κατευθυντήριες γραμμές και προτεραιότητες των γυμνασίων, καθώς και στις ατομικές απαιτήσεις, ανάγκες και πραγματικότητες των μαθητών. (Greek)
0 references
– Iga-aastase sotsiaalse pedagoogilise planeerimise ettevalmistamine koostöös kooliga, mis põhineb põhikoolide suunalistel suundadel ja prioriteetidel ning õpilaste individuaalsetel vajadustel, vajadustel ja tegelikkusel. (Estonian)
0 references
12 February 2024
0 references
Identifiers
GENERATED-ID-2014DE05SFOP004-2024-2-9-18219
0 references