Data literacy (Q6951161)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project GENERATED-ID-2014DE05SFOP003-2024-2-9-10931 in Germany
Language Label Description Also known as
English
Data literacy
Project GENERATED-ID-2014DE05SFOP003-2024-2-9-10931 in Germany

    Statements

    0 references
    1,998,822.11 Euro
    0 references
    1 May 2019
    0 references
    31 December 2021
    0 references
    Universität Ulm
    0 references
    0 references
    0 references

    48°24'51.59"N, 9°57'25.13"E
    0 references
    89081
    0 references
    Data Literacy - Die Kompetenz des Mittelstandes in der Erfassung und Auswertung von massiven Datenmengen wird durch verschiedene Studienformate entsprechend der heterogenen Zielgruppe zeitlich, didaktisch und inhaltlich breit gefächert gestärkt. (German)
    0 references
    Data Literacy — La compétence des PME dans la collecte et l’évaluation de quantités massives de données est renforcée par différents formats d’étude, en fonction du public cible hétérogène, dans le temps, la didactique et le contenu. (French)
    0 references
    Data Literacy – The competence of SMEs in the collection and evaluation of massive amounts of data is broadened by various study formats according to the heterogeneous target group in terms of time, didactic and content. (English)
    0.000317657511808
    0 references
    Datakendskab — SMV'ernes kompetence inden for indsamling og evaluering af store mængder data udvides ved hjælp af forskellige studieformater i henhold til den heterogene målgruppe med hensyn til tid, didaktik og indhold. (Danish)
    0 references
    Data Literacy – De små och medelstora företagens kompetens när det gäller insamling och utvärdering av stora mängder data breddas av olika studieformat enligt den heterogena målgruppen i fråga om tid, didaktik och innehåll. (Swedish)
    0 references
    Datalukutaito – Pk-yritysten osaamista valtavien tietomäärien keräämisessä ja arvioinnissa laajennetaan erilaisilla tutkimusmuodoilla ajan, didaktisen ja sisällön heterogeenisen kohderyhmän mukaan. (Finnish)
    0 references
    Dátová gramotnosť – Kompetencia MSP pri zbere a vyhodnocovaní veľkého množstva údajov sa rozširuje o rôzne študijné formáty podľa heterogénnej cieľovej skupiny z hľadiska času, didaktiky a obsahu. (Slovak)
    0 references
    Alfabetizzazione dei dati — La competenza delle PMI nella raccolta e nella valutazione di enormi quantità di dati è ampliata da vari formati di studio in base al gruppo target eterogeneo in termini di tempo, didattica e contenuto. (Italian)
    0 references
    Adatműveltség – A nagy mennyiségű adat gyűjtésében és értékelésében a kkv-k kompetenciáját a heterogén célcsoport szerinti különböző tanulmányi formátumok bővítik az idő, a didaktika és a tartalom szempontjából. (Hungarian)
    0 references
    Andmete kirjaoskus – VKEde pädevust suurte andmehulkade kogumisel ja hindamisel laiendavad erinevad õppevormid vastavalt heterogeensele sihtrühmale aja, didaktika ja sisu poolest. (Estonian)
    0 references
    Alfabetización de datos: la competencia de las pymes en la recopilación y evaluación de cantidades masivas de datos se amplía mediante diversos formatos de estudio de acuerdo con el grupo objetivo heterogéneo en términos de tiempo, didáctica y contenido. (Spanish)
    0 references
    Podatkovna pismenost – Pristojnost MSP pri zbiranju in vrednotenju ogromnih količin podatkov se razširi z različnimi študijskimi oblikami glede na heterogeno ciljno skupino v smislu časa, didaktike in vsebine. (Slovenian)
    0 references
    Duomenų raštingumas – MVĮ kompetencija renkant ir vertinant didžiulius duomenų kiekius išplečiama įvairiais tyrimų formatais pagal nevienalytę tikslinę grupę laiko, didaktikos ir turinio požiūriu. (Lithuanian)
    0 references
    A competência das PME na recolha e avaliação de quantidades maciças de dados é alargada por vários formatos de estudo de acordo com o grupo-alvo heterogéneo em termos de tempo, didático e conteúdo. (Portuguese)
    0 references
    Datu lietotprasme — MVU kompetence liela apjoma datu vākšanā un novērtēšanā tiek paplašināta ar dažādiem studiju formātiem atbilstoši neviendabīgajai mērķa grupai laika, didaktikas un satura ziņā. (Latvian)
    0 references
    Грамотност на данните — Компетентността на МСП в събирането и оценката на огромни количества данни се разширява с различни формати на изследване в зависимост от разнородната целева група по отношение на време, дидактика и съдържание. (Bulgarian)
    0 references
    Data Literacy — De competentie van KMO’s bij het verzamelen en evalueren van enorme hoeveelheden gegevens wordt uitgebreid met verschillende studieformaten volgens de heterogene doelgroep in termen van tijd, didactisch en inhoudelijk. (Dutch)
    0 references
    Podatkovna pismenost – kompetentnost malih i srednjih poduzeća u prikupljanju i evaluaciji velikih količina podataka proširena je različitim formatima studija prema heterogenoj ciljnoj skupini u smislu vremena, didaktike i sadržaja. (Croatian)
    0 references
    Litearthacht Sonraí — Leathnaítear inniúlacht FBManna maidir le méideanna ollmhóra sonraí a bhailiú agus a mheas le formáidí staidéir éagsúla de réir an spriocghrúpa ilchineálach ó thaobh ama, teagaisc agus ábhair de. (Irish)
    0 references
    Data Litteriżmu — Il-kompetenza tal-SMEs fil-ġbir u l-evalwazzjoni ta’ ammonti kbar ta’ data titwessa’ b’diversi formati ta’ studju skont il-grupp eteroġenu fil-mira f’termini ta’ żmien, didattiku u kontenut. (Maltese)
    0 references
    Kompetence malých a středních podniků při shromažďování a vyhodnocování masivního množství dat je rozšířena o různé studijní formáty podle různorodé cílové skupiny z hlediska času, didaktiky a obsahu. (Czech)
    0 references
    Competența IMM-urilor în colectarea și evaluarea cantităților masive de date este extinsă prin diferite formate de studiu în funcție de grupul țintă eterogen din punct de vedere temporal, didactic și de conținut. (Romanian)
    0 references
    Η ικανότητα των ΜΜΕ στη συλλογή και αξιολόγηση μαζικών ποσοτήτων δεδομένων διευρύνεται από διάφορες μορφές μελέτης σύμφωνα με την ετερογενή ομάδα-στόχο όσον αφορά τον χρόνο, τη διδακτική και το περιεχόμενο. (Greek)
    0 references
    12 February 2024
    0 references

    Identifiers

    GENERATED-ID-2014DE05SFOP003-2024-2-9-10931
    0 references