University meets business; German-Polish Innovation Campus — An Innovative Pilot Project (Q4299836)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4299836 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | University meets business; German-Polish Innovation Campus — An Innovative Pilot Project |
Project Q4299836 in Germany |
Statements
564,669.34 Euro
0 references
664,316.89 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2020
0 references
30 June 2022
0 references
Eberswalde University for Sustainable Development
0 references
52°50'5.68"N, 13°47'54.38"E
0 references
Knapp 30 Jahre nach der deutsch-deutschen Wiedervereinigung liegen die neuen Bundesländer noch immer unter dem bundesweiten Durchschnitt von Produktivität, Wachstum und Innovation. In Bezug auf diese Kriterien zählte die Uckermark im Jahr 2016 zu den letzten drei Prozent von bundesweit 402 Landkreisen, die von Prognos analysiert wurden. Als Hoffnungsträger in der Pomeraniaregion und im Bundesland Brandenburg gelten die leistungsfähigen Hochschulstandorte und die gezielte Förderung von Wachstumskernen (RWK). Aber wie kann man beides miteinander kombinieren, um die Innovationsfähigkeit strukturschwacher Gebiete zu entwickeln? Einen wesentlichen Ansatz stellt der Transfergedanke dar, der auf eine engere Zusammenarbeit von Hochschulen mit Unternehmen abzielt. Hier knüpft das vorliegende Pilotprojekt zur Gründung eines deutsch-polnischen Campus an. Dabei liegt das Hauptaugenmerk auf dem Know-how Transfer zwischen den Projektpartnern und dem RWK-Standort Schwedt/O. zur Gründung, Führung und Nachfolge von Unternehmen. Dazu halten Professor*innen (über)planmäßige Lehrveranstaltungen nicht im Hörsaal, sondern in den Unternehmen ab und schaffen damit außeruniversitäre Lernorte, die praxisnahe Einblicke in Betriebsprozesse ermöglichen. In enger Kooperation mit Führungskräften und betrieblichen Mentor*innen als Vorbilder, aus Unternehmen der Pomeraniaregion, entstehen dabei fachliche und persönliche Bindungen, die zu einer langfristigen und für beide Seiten fruchtbaren Zusammenarbeit führen können. Tandem-Teams von Studierenden und Führungspersonen ermöglichen eine individuelle Karriereplanung und bieten günstige Voraussetzungen, damit sich das Leistungspotential der Studierenden bei der Lösung von konsequent an betrieblichen Fragestellungen ausgerichteten Studienaufgaben entfalten kann. Damit eröffnet sich die Chance, abseits des universitären Massenbetriebs die persönlichen Stärken der Studierenden zu fördern und auf die betrieblichen Anforderungen abzustimmen. Dabei lernen die Studierenden an konkreten Beispielen wie man Innovationen entwickelt und unter gegebenen betrieblichen Bedingungen marktfähig macht. Zugleich sollen sie praktische Erfahrungen bei der situativen Führung von Teams sammeln. Eine besondere Verzahnung von Hochschule und Wirtschaft kommt neben der direkten Vermittlung von Praktika, Abschlussarbeiten sowie Stellenangeboten durch gemeinsam erstellte Fachbeiträge und Lehrkonzepte zum Ausdruck, die das Grundgerüst der Lehrmodule darstellen. Um neben der Innovationsfähigkeit auch die Internationalität und Exportorientierung des deutsch-polnischen Campus auszuprägen, sollen die Aktivitäten mit polnischen Partnern stattfinden. Erste positive Erfahrungen haben die Initiatoren, mit dem seit 2018 Interreg-geförderten Kooperationsprojekt INT109 zum wechselseitigen Transfer deutscher und polnische Studierender an deutsche und polnische Unternehmen gesammelt, an dem neben der HNEE als Leadpartner auch die Hochschule Stralsund, die Universität Szczecin und die Unternehmervereinigung Uckermark e. V. aktiv mitwirken. Die Projektpartner haben sich darauf verständigt, Ihre grenzüberschreitende Zusammenarbeit zur weiteren Stärkung des Hochschul- und Wirtschaftsstandortes innerhalb der Pomerania auszubauen und fortzuführen. Die Projektlaufzeit des derzeitigen Kooperationsvorhaben reicht nicht aus, um zukunftsorientierte und innovative Ansätze auch nachhaltig zu implementieren und zu verstetigen. Durch die Gründung eines deutsch-polnischen Innovations Campus soll eine qualitative Weiterentwicklung der Zusammenarbeit zwischen den Partnern erreicht werden. Mit Hilfe des beantragten Vorhabens sollen gemeinsame Maßnahmen zur Vernetzung von Institutionen und Wissenschaft, grenzübergreifenden Begegnungen zwischen dt. und poln. Studierenden, Absolvent*innen und Unternehmen der Region (KMU) umgesetzt sowie die Stabilisierung und Festigung des bisher Erreichten in der Zusammenarbeit der Partner sichergestellt werden. (German)
0 references
Almost 30 years after German-German reunification, the new federal states are still below the nationwide average of productivity, growth and innovation. With regard to these criteria, the Uckermark in 2016 was among the last three percent of 402 districts nationwide analysed by Prognos. The high-performing university locations and the targeted promotion of growth cores (RWK) are considered as a bearer of hope in the Pomerania region and in the federal state of Brandenburg. But how can both be combined to develop the innovation capacity of structurally weak areas? A key approach is the idea of transfer, which aims at closer cooperation between universities and companies. This is where the pilot project for the establishment of a German-Polish campus follows. The main focus is on the know-how transfer between the project partners and the RWK location Schwedt/O. for the founding, management and succession of companies. For this purpose, professors hold (over)planned courses not in the lecture hall, but in the companies, creating non-university learning places that provide practical insights into business processes. In close cooperation with managers and corporate mentors as role models, from companies in the Pomerania region, professional and personal ties arise, which can lead to long-term and mutually fruitful cooperation. Tandem teams of students and managers enable individual career planning and offer favourable conditions so that the students’ performance potential can develop in solving study tasks that are consistently geared to operational issues. This opens up the opportunity to promote students’ personal strengths apart from university mass operations and to tailor them to the company’s requirements. The students learn from concrete examples how to develop innovations and make them marketable under given operational conditions. At the same time, they will gain practical experience in the situational leadership of teams. In addition to the direct placement of internships, final theses and job vacancies, a special link between university and business is expressed through joint contributions and teaching concepts, which represent the basic framework of the teaching modules. In order to shape the ability to innovate as well as the internationality and export orientation of the German-Polish campus, the activities will take place with Polish partners. The initiators gained first positive experiences with the Interreg-funded cooperation project INT109 on the reciprocal transfer of German and Polish students to German and Polish companies since 2018, in which, in addition to HNEE as lead partner, Stralsund University of Applied Sciences, the University of Szczecin and the Entrepreneurs’ Association Uckermark e.V. are actively involved. The project partners have agreed to expand and continue their cross-border cooperation to further strengthen the university and business location within Pomerania. The project duration of the current cooperation project is not enough to implement and sustain future-oriented and innovative approaches in a sustainable manner. By establishing a German-Polish Innovation Campus, a qualitative development of cooperation between the partners is to be achieved. The aim of the proposed project is to establish joint actions for the networking of institutions and academia, cross-border meetings between the European Union and Poland. Students, graduates and companies of the region (SMEs) are implemented, as well as the stabilisation and consolidation of what has been achieved so far in the cooperation of the partners. (English)
21 June 2022
0.396546013006164
0 references
Næsten 30 år efter tysk-tysk genforening ligger de nye delstater stadig under det landsdækkende gennemsnit af produktivitet, vækst og innovation. Med hensyn til disse kriterier var Uckermark i 2016 blandt de sidste tre procent af 402 distrikter landsdækkende analyseret af Prognos. De højtydende universitetssteder og den målrettede fremme af vækstkerner (RWK) betragtes som en bærer af håb i Pommern-regionen og i delstaten Brandenburg. Men hvordan kan begge dele kombineres for at udvikle innovationskapaciteten i strukturelt svage områder? En nøgletilgang er tanken om overførsel, som sigter mod et tættere samarbejde mellem universiteter og virksomheder. Det er her pilotprojektet om etablering af en tysk-polsk campus følger. Hovedfokus er på overførsel af knowhow mellem projektpartnerne og RWK-lokationen Schwedt/O. for grundlæggelse, ledelse og succession af virksomheder. Til dette formål holder professorer (over)planlagte kurser ikke i forelæsningshallen, men i virksomhederne, der skaber ikke-universitetslæringssteder, der giver praktisk indsigt i forretningsprocesser. I tæt samarbejde med ledere og corporate mentorer som rollemodeller, fra virksomheder i Pommern-regionen, opstår der faglige og personlige bånd, hvilket kan føre til langsigtet og gensidigt frugtbart samarbejde. Tandem hold af studerende og ledere muliggør individuel karriereplanlægning og tilbyder gunstige forhold, så de studerendes præstationspotentiale kan udvikle sig til at løse studieopgaver, der konsekvent er gearet til operationelle problemer. Dette åbner mulighed for at fremme elevernes personlige styrker bortset fra universitetets masseoperationer og skræddersy dem til virksomhedens krav. De studerende lærer af konkrete eksempler på, hvordan man udvikler innovationer og gør dem omsættelige under givne driftsbetingelser. Samtidig vil de få praktisk erfaring med situationsledelse af teams. Ud over den direkte placering af praktikophold, afsluttende afhandlinger og ledige stillinger udtrykkes en særlig forbindelse mellem universitet og erhvervsliv gennem fælles bidrag og undervisningskoncepter, som repræsenterer de grundlæggende rammer for undervisningsmodulerne. For at forme evnen til at innovere samt internationalitet og eksport orientering af den tysk-polske campus, vil aktiviteterne finde sted med polske partnere. Initiativtagerne fik de første positive erfaringer med det Interreg-finansierede samarbejdsprojekt INT109 om gensidig overførsel af tyske og polske studerende til tyske og polske virksomheder siden 2018, hvor ud over HNEE som ledende partner er Stralsund University of Applied Sciences, University of Szczecin og Entrepreneurs' Association Uckermark e.V. aktivt involveret. Projektpartnerne er blevet enige om at udvide og fortsætte deres grænseoverskridende samarbejde for yderligere at styrke universitetet og forretningsområdet i Pommern. Projektets varighed af det nuværende samarbejdsprojekt er ikke nok til at gennemføre og fastholde fremtidsorienterede og innovative tilgange på en bæredygtig måde. Ved at etablere en tysk-polsk innovations Campus skal der opnås en kvalitativ udvikling af samarbejdet mellem partnerne. Formålet med det foreslåede projekt er at etablere fælles aktioner for netværkssamarbejde mellem institutioner og den akademiske verden, grænseoverskridende møder mellem Den Europæiske Union og Polen. Studerende, kandidater og virksomheder i regionen (SMV'er) gennemføres, samt stabilisering og konsolidering af, hvad der hidtil er opnået i samarbejdet med partnerne. (Danish)
4 November 2022
0 references
Beagnach 30 bliain tar éis athaontú na Gearmáine-na Gearmáine, tá na stáit chónaidhme nua fós faoi bhun mheán náisiúnta na táirgiúlachta, an fháis agus na nuálaíochta. Maidir leis na critéir seo, bhí an Uckermark i 2016 i measc na dtrí faoin gcéad deireanach de na ceantair 402 a ndearna Prognos anailís orthu ar fud na tíre. Na láithreacha ollscoile ardfheidhmíochta agus an cur chun cinn spriocdhírithe cores fáis (RWK) a mheas mar iompróir dóchais sa réigiún Pomerania agus sa stát cónaidhme Brandenburg. Ach conas is féidir an dá cheann a chomhcheangal chun cumas nuálaíochta réimsí atá lag ó thaobh struchtúir de a fhorbairt? Is cur chuige tábhachtach é an t-aistriú, lena ndírítear ar chomhar níos dlúithe idir ollscoileanna agus cuideachtaí. Is é seo an áit a leanann an tionscadal píolótach chun campas Gearmánach-Polannach a bhunú. Is é an príomhfhócas ar an aistriú feasa idir na comhpháirtithe tionscadail agus an suíomh RWK Schwedt/O. do bhunú, bainistiú agus comharbas cuideachtaí. Chun na críche sin, seilbh Ollúna (os a chionn) cúrsaí pleanáilte nach bhfuil sa halla léachta, ach sna cuideachtaí, ag cruthú áiteanna foghlama neamh-ollscoile a chur ar fáil léargais praiticiúla ar phróisis ghnó. I ndlúthchomhar le bainisteoirí agus meantóirí corparáideacha mar eiseamláirí, tagann naisc ghairmiúla agus phearsanta chun cinn ó chuideachtaí i réigiún na Pomerania, rud a d’fhéadfadh comhar fadtéarmach agus comhthorthúil a bheith mar thoradh air sin. Cumasaíonn foirne Tandem de mhic léinn agus bainisteoirí pleanáil gairme aonair agus cuireann siad coinníollacha fabhracha ar fáil ionas gur féidir le cumas feidhmíochta na mac léinn forbairt a dhéanamh ar thascanna staidéir atá dírithe go leanúnach ar shaincheisteanna oibríochtúla. Tugann sé seo deis do mhic léinn láidreachtaí pearsanta a chur chun cinn seachas olloibríochtaí ollscoile agus iad a chur in oiriúint do riachtanais na cuideachta. Foghlaimíonn na daltaí ó shamplaí nithiúla conas nuálaíochtaí a fhorbairt agus iad a chur indíolta faoi dhálaí oibríochtúla ar leith. Ag an am céanna, gheobhaidh siad taithí phraiticiúil ar cheannaireacht staide na bhfoirne. Chomh maith le socrúchán díreach intéirneachtaí, tráchtais deiridh agus folúntais phoist, cuirtear nasc speisialta idir ollscoil agus gnó in iúl trí chomh-rannchuidithe agus trí choincheapa teagaisc, a léiríonn creat bunúsach na modúl teagaisc. Chun an cumas nuálaíochta a mhúnlú chomh maith le treoshuíomh idirnáisiúnta agus easpórtála champas na Gearmáine-na Polainne, déanfar na gníomhaíochtaí i gcomhar le comhpháirtithe Polannacha. Fuair na tionscnóirí an chéad taithí dhearfach ar thionscadal comhair INT109 arna mhaoiniú ag Interreg maidir le mic léinn na Gearmáine agus na Polainne a aistriú go cómhalartach chuig cuideachtaí na Gearmáine agus na Polainne ó 2018 i leith, ina bhfuil baint ghníomhach ag HNEE mar phríomh-chomhpháirtí, Ollscoil Stralsund na nEolaíochtaí Feidhmeacha, Ollscoil Szczecin agus Uckermark e.V. le Cumann Fiontraithe. D’aontaigh comhpháirtithe an tionscadail a gcomhar trasteorann a leathnú agus leanúint dá gcomhar chun an ollscoil agus suíomh gnó laistigh de Pomerania a neartú tuilleadh. Ní leor fad an tionscadail reatha comhair chun cuir chuige nuálacha atá dírithe ar an todhchaí a chur chun feidhme agus a choinneáil ar bun ar bhealach inbhuanaithe. Trí Champas Nuálaíochta na Gearmáine-na Polainne a bhunú, tá forbairt cháilíochtúil ar chomhar idir na comhpháirtithe le baint amach. Is é is aidhm don tionscadal atá beartaithe gníomhaíochtaí comhpháirteacha a bhunú le haghaidh líonrú na n-institiúidí agus na hacadúlachta, cruinnithe trasteorann idir an tAontas Eorpach agus an Pholainn. Cuirtear mic léinn, céimithe agus cuideachtaí an réigiúin (FBManna) chun feidhme, chomh maith le cobhsú agus comhdhlúthú an méid atá bainte amach go dtí seo i gcomhar leis na comhpháirtithe. (Irish)
4 November 2022
0 references
Почти 30 години след обединението на Германия и Германия новите федерални провинции все още са под средното национално равнище на производителност, растеж и иновации. По отношение на тези критерии Uckermark през 2016 г. беше сред последните три процента от 402 области в цялата страна, анализирани от Prognos. Високоефективните университетски локации и целенасоченото насърчаване на ядрата на растежа (RWK) се считат за носител на надежда в региона на Померания и във федералната провинция Бранденбург. Но как могат да се обединят и двете, за да се развие иновационният капацитет на структурно слабите райони? Ключов подход е идеята за трансфер, която има за цел по-тясно сътрудничество между университетите и предприятията. Това е мястото, където следва пилотния проект за създаване на германско-полски кампус. Основният акцент е върху трансфера на ноу-хау между партньорите по проекта и местоположението на RWK Schwedt/O. за създаване, управление и наследяване на компании. За тази цел професорите провеждат (над)планирани курсове не в лекционната зала, а в компаниите, създавайки неуниверситетски учебни места, които предоставят практически познания за бизнес процесите. В тясно сътрудничество с мениджъри и корпоративни ментори като модели за подражание, от компании от региона на Померания, възникват професионални и лични връзки, които могат да доведат до дългосрочно и взаимно ползотворно сътрудничество. Тандемните екипи от студенти и мениджъри дават възможност за индивидуално кариерно планиране и предлагат благоприятни условия, така че потенциалът за изпълнение на студентите да може да се развие при решаването на учебни задачи, които са последователно насочени към оперативни проблеми. Това отваря възможност за насърчаване на личните силни страни на студентите, различни от университетските масови операции и да ги приспособи към изискванията на компанията. Учениците се учат от конкретни примери как да развиват иновации и да ги правят продаваеми при определени оперативни условия. В същото време те ще придобият практически опит в ситуационното лидерство на екипите. В допълнение към прякото назначаване на стажове, заключителни дисертации и свободни работни места, специална връзка между университета и бизнеса се изразява чрез съвместни приноси и концепции за преподаване, които представляват основната рамка на учебните модули. За да се оформи способността за иновации, както и интернационалността и експортната ориентация на немско-полския кампус, дейностите ще се провеждат с полски партньори. Инициаторите придобиха първи положителен опит с финансирания от Interreg проект за сътрудничество INT109 за реципрочно прехвърляне на немски и полски студенти в германски и полски компании от 2018 г. насам, в който, в допълнение към HNEE като водещ партньор, Щралзундския университет за приложни науки, Университета в Шчечин и Асоциацията на предприемачите Uckermark e.V. участват активно. Партньорите по проекта се споразумяха да разширят и продължат трансграничното си сътрудничество с цел по-нататъшно укрепване на университетското и бизнес местоположението в Померания. Продължителността на настоящия проект за сътрудничество не е достатъчна, за да се приложат и поддържат ориентирани към бъдещето и иновативни подходи по устойчив начин. Чрез създаването на немско-полски иновационен кампус трябва да се постигне качествено развитие на сътрудничеството между партньорите. Целта на предложения проект е да се установят съвместни действия за свързване в мрежа на институции и академични среди, трансгранични срещи между Европейския съюз и Полша. Прилагат се студенти, висшисти и фирми от региона (МСП), както и стабилизиране и консолидиране на постигнатото до момента в сътрудничеството на партньорите. (Bulgarian)
4 November 2022
0 references
Prawie 30 lat po zjednoczeniu niemiecko-niemieckim, nowe kraje związkowe są nadal poniżej ogólnokrajowej średniej wydajności, wzrostu i innowacji. W odniesieniu do tych kryteriów, Uckermark w 2016 roku był jednym z ostatnich trzech procent z 402 okręgów w całym kraju analizowanych przez Prognos. Wysokowydajne lokalizacje uniwersyteckie i ukierunkowane promowanie rdzeni wzrostu (RWK) są uważane za nosiciela nadziei na Pomorzu i w kraju związkowym Brandenburgia. Ale w jaki sposób można połączyć oba te elementy w celu rozwijania potencjału innowacyjnego obszarów o słabych strukturalnie? Kluczowym podejściem jest idea transferu, która ma na celu bliższą współpracę między uczelniami a przedsiębiorstwami. W tym miejscu następuje projekt pilotażowy dotyczący utworzenia niemiecko-polskiego kampusu. Główny nacisk kładzie się na transfer know-how pomiędzy partnerami projektu a siedzibą RWK Schwedt/O. w zakresie zakładania, zarządzania i sukcesji firm. W tym celu profesorowie prowadzą (nad)planowane kursy nie w sali wykładowej, ale w firmach, tworząc nieuniwersyteckie miejsca do nauki, które zapewniają praktyczny wgląd w procesy biznesowe. W ścisłej współpracy z menedżerami i mentorami korporacyjnymi jako wzór do naśladowania, z firm z województwa pomorskiego, powstają więzi zawodowe i osobiste, które mogą prowadzić do długofalowej i wzajemnie owocnej współpracy. Zespoły tandemowe studentów i menedżerów umożliwiają indywidualne planowanie kariery i oferują korzystne warunki, dzięki czemu potencjał wydajności uczniów może rozwijać się w rozwiązywaniu zadań badawczych, które są konsekwentnie ukierunkowane na problemy operacyjne. Otwiera to możliwość promowania osobistych mocnych stron studentów poza masowymi operacjami uniwersyteckimi i dostosowania ich do wymagań firmy. Studenci uczą się na konkretnych przykładach, jak rozwijać innowacje i wprowadzać je do obrotu w określonych warunkach operacyjnych. Jednocześnie zdobędą praktyczne doświadczenie w zarządzaniu sytuacyjnym zespołami. Oprócz bezpośredniego umieszczania staży, prac i ofert pracy, szczególny związek między uczelnią a biznesem wyraża się poprzez wspólne wkłady i koncepcje nauczania, które stanowią podstawowe ramy modułów nauczania. W celu kształtowania zdolności do innowacji, a także orientacji międzynarodowej i eksportowej niemiecko-polskiego kampusu, działania będą odbywać się z polskimi partnerami. Inicjatorzy zdobyli pierwsze pozytywne doświadczenia ze współfinansowanym przez Interreg projektem współpracy INT109 w sprawie wzajemnego transferu niemieckich i polskich studentów do niemieckich i polskich firm od 2018 r., w którym oprócz HNEE jako partnera wiodącego w Stralsund University of Applied Sciences, Uniwersytet Szczeciński i Stowarzyszenie Przedsiębiorców Uckermark e.V. są aktywnie zaangażowane. Partnerzy projektu zgodzili się rozszerzyć i kontynuować współpracę transgraniczną w celu dalszego wzmocnienia lokalizacji uczelni i biznesu na Pomorzu. Czas trwania obecnego projektu współpracy nie jest wystarczający do wdrożenia i utrzymania przyszłościowych i innowacyjnych podejść w zrównoważony sposób. Poprzez utworzenie niemiecko-polskiego kampusu innowacji ma zostać osiągnięty jakościowy rozwój współpracy między partnerami. Celem proponowanego projektu jest ustanowienie wspólnych działań na rzecz tworzenia sieci instytucji i środowisk akademickich, spotkań transgranicznych między Unią Europejską a Polską. Realizowane są studenci, absolwenci i firmy regionu (MŚP), a także stabilizacja i konsolidacja tego, co dotychczas osiągnięto we współpracy partnerów. (Polish)
4 November 2022
0 references
Bijna 30 jaar na de Duits-Duitse hereniging liggen de nieuwe federale staten nog steeds onder het landelijk gemiddelde van productiviteit, groei en innovatie. Wat deze criteria betreft, behoorde de Uckermark in 2016 tot de laatste drie procent van de 402 districten die door Prognos landelijk werden geanalyseerd. De hoog presterende universitaire locaties en de gerichte bevordering van groeikernen (RWK) worden beschouwd als een drager van hoop in de regio Pommeren en in de deelstaat Brandenburg. Maar hoe kunnen beide worden gecombineerd om het innovatievermogen van structureel zwakke gebieden te ontwikkelen? Een belangrijke aanpak is het idee van overdracht, dat gericht is op nauwere samenwerking tussen universiteiten en bedrijven. Hier volgt het proefproject voor de oprichting van een Duits-Poolse campus. De focus ligt vooral op de kennisoverdracht tussen de projectpartners en de RWK-locatie Schwedt/O. voor de oprichting, het beheer en de opvolging van bedrijven. Voor dit doel houden professoren (over)geplande cursussen niet in de collegezaal, maar in de bedrijven, het creëren van niet-universitaire leerplekken die praktische inzichten bieden in bedrijfsprocessen. In nauwe samenwerking met managers en corporate mentoren als rolmodellen, van bedrijven in de regio Pommeren, ontstaan professionele en persoonlijke banden, die kunnen leiden tot langdurige en wederzijds vruchtbare samenwerking. Tandemteams van studenten en managers maken individuele loopbaanplanning mogelijk en bieden gunstige voorwaarden, zodat het prestatiepotentieel van de studenten zich kan ontwikkelen bij het oplossen van studietaken die consistent zijn afgestemd op operationele problemen. Dit opent de mogelijkheid om de persoonlijke sterke punten van studenten te bevorderen, afgezien van universitaire massaoperaties en om ze aan te passen aan de eisen van het bedrijf. De studenten leren van concrete voorbeelden hoe ze innovaties kunnen ontwikkelen en verhandelbaar maken onder bepaalde operationele omstandigheden. Tegelijkertijd zullen ze praktische ervaring opdoen in het situationeel leiderschap van teams. Naast de directe plaatsing van stages, eindscripties en vacatures, wordt een speciale link tussen universiteit en bedrijfsleven tot uitdrukking gebracht door gezamenlijke bijdragen en onderwijsconcepten, die het basiskader van de onderwijsmodules vertegenwoordigen. Om het innovatievermogen en de internationaliteit en exportgerichtheid van de Duits-Poolse campus vorm te geven, zullen de activiteiten plaatsvinden met Poolse partners. De initiatiefnemers hebben eerste positieve ervaringen opgedaan met het door Interreg gefinancierde samenwerkingsproject INT109 over de wederzijdse overdracht van Duitse en Poolse studenten aan Duitse en Poolse bedrijven sinds 2018, waarbij, naast HNEE als hoofdpartner, Stralsund University of Applied Sciences, de Universiteit van Szczecin en de Vereniging Ondernemers Uckermark e.V. actief betrokken zijn. De projectpartners zijn overeengekomen hun grensoverschrijdende samenwerking uit te breiden en voort te zetten om de universiteit en bedrijfslocatie in Pommeren verder te versterken. De projectduur van het huidige samenwerkingsproject is niet voldoende om toekomstgerichte en innovatieve benaderingen op een duurzame manier te implementeren en te ondersteunen. Door de oprichting van een Duits-Poolse Innovatiecampus moet een kwalitatieve ontwikkeling van de samenwerking tussen de partners worden gerealiseerd. Het voorgestelde project heeft tot doel gezamenlijke acties op te zetten voor de vorming van netwerken tussen instellingen en de academische wereld, grensoverschrijdende bijeenkomsten tussen de Europese Unie en Polen. Studenten, afgestudeerden en bedrijven uit de regio (kmo’s) worden geïmplementeerd, evenals de stabilisatie en consolidatie van wat tot nu toe is bereikt in de samenwerking van de partners. (Dutch)
4 November 2022
0 references
Téměř 30 let po sjednocení Německa a Německa jsou nové federální státy stále pod celostátním průměrem produktivity, růstu a inovací. Pokud jde o tato kritéria, Uckermark v roce 2016 patřil mezi poslední tři procenta ze 402 okresů celostátně analyzovaných Prognos. Vysoce výkonné univerzitní lokality a cílená podpora růstových jader (RWK) jsou považovány za nositele naděje v regionu Pomořansko a ve spolkovém státě Braniborsko. Jak však lze oba tyto oblasti kombinovat s cílem rozvíjet inovační kapacitu strukturálně slabých oblastí? Klíčovým přístupem je myšlenka transferu, jejímž cílem je užší spolupráce mezi univerzitami a podniky. To je místo, kde následuje pilotní projekt pro zřízení německo-polského kampusu. Hlavní důraz je kladen na předávání know-how mezi partnery projektu a lokalitou RWK Schwedt/O. pro zakládání, řízení a posloupnost společností. Za tímto účelem mají profesoři (přes)plánované kurzy nikoli v přednáškovém sále, ale ve firmách, vytvářejí non-univerzitní vzdělávací místa, která poskytují praktické vhledy do podnikových procesů. V úzké spolupráci s manažery a firemními mentory jako vzory společností v regionu Pomořansko vznikají profesní a osobní vazby, které mohou vést k dlouhodobé a vzájemně plodné spolupráci. Tandemové týmy studentů a manažerů umožňují individuální plánování kariéry a nabízejí příznivé podmínky, aby se výkonnostní potenciál studentů mohl rozvíjet při řešení studijních úkolů, které jsou důsledně zaměřeny na provozní problémy. To otevírá příležitost podporovat osobní silné stránky studentů kromě univerzitních hromadných operací a přizpůsobit je požadavkům společnosti. Studenti se učí z konkrétních příkladů, jak rozvíjet inovace a učinit je obchodovatelnými za daných provozních podmínek. Zároveň získají praktické zkušenosti se situačním vedením týmů. Kromě přímého umístění stáží, závěrečných prací a volných pracovních míst je zvláštní vazba mezi univerzitou a podnikáním vyjádřena prostřednictvím společných příspěvků a výukových koncepcí, které představují základní rámec výukových modulů. S cílem utvářet schopnost inovovat, stejně jako internacionalitu a exportní orientaci německo-polského kampusu, budou aktivity probíhat s polskými partnery. Iniciátoři získali od roku 2018 první pozitivní zkušenosti s projektem spolupráce INT109 financovaným Interregem o vzájemném převodu německých a polských studentů do německých a polských společností od roku 2018, v němž jsou aktivně zapojeny kromě HNEE jako vedoucího partnera Stralsund University of Applied Sciences, Univerzity ve Štětíně a Sdružení podnikatelů Uckermark e.V. Partneři projektu se dohodli na rozšíření a pokračování přeshraniční spolupráce s cílem dále posílit univerzitní a obchodní umístění v Pomořanech. Doba trvání stávajícího projektu spolupráce nestačí k tomu, aby udržitelným způsobem realizovala a udržela inovativní přístupy orientované na budoucnost. Vytvořením německo-polského inovačního kampusu je třeba dosáhnout kvalitativního rozvoje spolupráce mezi partnery. Cílem navrhovaného projektu je zavést společné akce pro vytváření sítí institucí a akademické obce, přeshraniční setkání mezi Evropskou unií a Polskem. Studenti, absolventi a firmy regionu (MSP) jsou realizováni, stejně jako stabilizace a konsolidace toho, co bylo dosud dosaženo ve spolupráci partnerů. (Czech)
4 November 2022
0 references
Takmer 30 rokov po znovuzjednotení Nemecka sú nové spolkové štáty stále pod celoštátnym priemerom produktivity, rastu a inovácií. Pokiaľ ide o tieto kritériá, Uckermark v roku 2016 patril medzi posledné tri percentá zo 402 okresov, ktoré Prognos analyzoval. Vysoko výkonné univerzitné lokality a cielená podpora rastových jadier (RWK) sa považujú za nositeľa nádeje v regióne Pomerania a v spolkovej krajine Brandenbursko. Ale ako je možné spojiť obe možnosti rozvoja inovačnej kapacity štrukturálne slabých oblastí? Kľúčovým prístupom je myšlienka prenosu, ktorej cieľom je užšia spolupráca medzi univerzitami a podnikmi. Toto je miesto, kde nasleduje pilotný projekt na zriadenie nemecko-poľského areálu. Hlavný dôraz sa kladie na prevod know-how medzi projektovými partnermi a lokalitou RWK Schwedt/O. pre založenie, riadenie a nástupníctvo spoločností. Na tento účel profesori organizujú (pre)plánované kurzy nie v prednáškovej sále, ale vo firmách, vytvárajúc neuniverzitné vzdelávacie miesta, ktoré poskytujú praktické poznatky o obchodných procesoch. V úzkej spolupráci s manažérmi a korporátnymi mentormi ako vzormi spoločností v regióne Pomoransko vznikajú profesionálne a osobné väzby, ktoré môžu viesť k dlhodobej a vzájomne plodnej spolupráci. Tandemové tímy študentov a manažérov umožňujú individuálne plánovanie kariéry a ponúkajú priaznivé podmienky, aby sa mohol rozvíjať výkonnostný potenciál študentov pri riešení študijných úloh, ktoré sú dôsledne zamerané na prevádzkové problémy. To otvára príležitosť podporovať osobné silné stránky študentov okrem masových operácií na univerzitách a prispôsobiť ich požiadavkám spoločnosti. Študenti sa učia z konkrétnych príkladov, ako rozvíjať inovácie a robiť ich obchodovateľnými za daných prevádzkových podmienok. Zároveň získajú praktické skúsenosti so situačným vedením tímov. Okrem priameho umiestňovania stáží, záverečných prác a voľných pracovných miest je osobitné prepojenie medzi univerzitou a podnikaním vyjadrené prostredníctvom spoločných príspevkov a konceptov výučby, ktoré predstavujú základný rámec učebných modulov. S cieľom formovať schopnosť inovovať, ako aj internacionalitu a vývoznú orientáciu nemecko-poľského kampusu sa aktivity uskutočnia s poľskými partnermi. Iniciátori získali prvé pozitívne skúsenosti s projektom spolupráce INT109 financovaným Interregom o vzájomnom presune nemeckých a poľských študentov do nemeckých a poľských spoločností od roku 2018, do ktorého sa aktívne zapájajú okrem HNEE ako hlavného partnera Stralsund University of Applied Sciences, Univerzity Štetín a Združenia podnikateľov Uckermark e.V. Partneri projektu sa dohodli na rozšírení a pokračovaní svojej cezhraničnej spolupráce s cieľom ďalej posilniť univerzitné a obchodné sídlo v Pomoransku. Trvanie súčasného projektu spolupráce nestačí na to, aby sa udržateľným spôsobom realizovali a udržali inovatívne prístupy orientované na budúcnosť. Zriadením nemecko-poľského inovačného areálu sa má dosiahnuť kvalitatívny rozvoj spolupráce medzi partnermi. Cieľom navrhovaného projektu je vytvoriť spoločné akcie na vytváranie sietí inštitúcií a akademickej obce, cezhraničné stretnutia medzi Európskou úniou a Poľskom. Realizujú sa študenti, absolventi a spoločnosti regiónu (MSP), ako aj stabilizácia a konsolidácia toho, čo sa doteraz dosiahlo v spolupráci partnerov. (Slovak)
4 November 2022
0 references
La aproape 30 de ani de la reunificarea germano-germană, noile state federale sunt încă sub media națională a productivității, creșterii și inovării. În ceea ce privește aceste criterii, Uckermark în 2016 a fost printre ultimele trei procente din 402 districte la nivel național analizate de Prognos. Locațiile universitare de înaltă performanță și promovarea țintită a nucleelor de creștere (RWK) sunt considerate un purtător de speranță în regiunea Pomerania și în statul federal Brandenburg. Dar cum pot fi combinate ambele pentru a dezvolta capacitatea de inovare a zonelor vulnerabile din punct de vedere structural? O abordare-cheie este ideea transferului, care vizează o cooperare mai strânsă între universități și întreprinderi. Aici urmează proiectul pilot pentru înființarea unui campus germano-polonez. Accentul principal se pune pe transferul de know-how între partenerii de proiect și locația RWK Schwedt/O. pentru fondarea, gestionarea și succesiunea companiilor. În acest scop, profesorii dețin cursuri (supra)planificate nu în sala de curs, ci în companii, creând locuri de învățare non-universitare care oferă perspective practice asupra proceselor de afaceri. În strânsă cooperare cu managerii și mentorii corporativi ca modele de urmat, din partea companiilor din regiunea Pomerania, apar legături profesionale și personale, ceea ce poate duce la o cooperare pe termen lung și reciproc fructuoasă. Echipele tandem de studenți și manageri permit planificarea carierei individuale și oferă condiții favorabile, astfel încât potențialul de performanță al studenților să se poată dezvolta în rezolvarea sarcinilor de studiu care sunt orientate în mod constant către problemele operaționale. Acest lucru deschide posibilitatea de a promova punctele forte personale ale studenților, în afară de operațiunile de masă universitare și de a le adapta la cerințele companiei. Elevii învață din exemple concrete cum să dezvolte inovații și să le facă comercializabile în anumite condiții operaționale. În același timp, ei vor câștiga experiență practică în conducerea situațională a echipelor. Pe lângă plasarea directă a stagiilor, tezelor finale și locurilor de muncă vacante, o legătură specială între universitate și mediul de afaceri este exprimată prin contribuții comune și concepte didactice, care reprezintă cadrul de bază al modulelor didactice. Pentru a modela capacitatea de a inova, precum și orientarea internațională și de export a campusului germano-polonez, activitățile vor avea loc cu parteneri polonezi. Inițiatorii au câștigat primele experiențe pozitive cu proiectul de cooperare INT109 finanțat de Interreg privind transferul reciproc al studenților germani și polonezi către companii germane și poloneze din 2018, în care, pe lângă HNEE ca partener principal, Universitatea de Științe Aplicate Stralsund, Universitatea din Szczecin și Asociația Antreprenorilor Uckermark e.V. sunt implicate activ. Partenerii proiectului au convenit să extindă și să continue cooperarea transfrontalieră pentru a consolida în continuare universitatea și locația de afaceri din Pomerania. Durata proiectului actual de cooperare nu este suficientă pentru a pune în aplicare și a susține abordări inovatoare și orientate spre viitor într-un mod durabil. Prin înființarea unui Campus germano-polonez de inovare, trebuie realizată o dezvoltare calitativă a cooperării dintre parteneri. Scopul proiectului propus este de a stabili acțiuni comune pentru crearea de rețele între instituții și mediul academic, reuniuni transfrontaliere între Uniunea Europeană și Polonia. Studenții, absolvenții și companiile din regiune (IMM-uri) sunt implementate, precum și stabilizarea și consolidarea a ceea ce s-a realizat până în prezent în cooperarea partenerilor. (Romanian)
4 November 2022
0 references
Lähes 30 vuotta Saksan ja Saksan yhdistymisen jälkeen uudet liittovaltiot ovat edelleen alle valtakunnallisen tuottavuuden, kasvun ja innovaatioiden keskiarvon. Näiden kriteerien osalta Uckermark oli vuonna 2016 yksi viimeisistä kolmesta prosentista 402 piiristä, joita Prognos analysoi valtakunnallisesti. Korkeatasoisia yliopistopaikkoja ja kasvuydinten kohdennettua edistämistä (RWK) pidetään toivonkantajana Pommerin alueella ja Brandenburgin osavaltiossa. Mutta miten molempia voidaan yhdistää rakenteellisesti heikkojen alueiden innovointikapasiteetin kehittämiseksi? Keskeinen lähestymistapa on ajatus siirrosta, jolla pyritään tiivistämään yliopistojen ja yritysten välistä yhteistyötä. Tästä seuraa Saksan ja Puolan kampuksen perustamista koskeva pilottihanke. Pääpaino on osaamisen siirrossa hankekumppaneiden ja RWK:n Schwedt/O:n välillä yritysten perustamiseen, johtamiseen ja seuraamiseen. Tätä tarkoitusta varten professorit pitävät (over)suunniteltuja kursseja ei luentosalissa, vaan yrityksissä, luoden ei-yliopiston oppimispaikkoja, jotka tarjoavat käytännön näkemyksiä liiketoimintaprosesseista. Tiiviissä yhteistyössä esimiesten ja yritysohjaajien kanssa Pommerin alueen yrityksistä syntyy ammatillisia ja henkilökohtaisia siteitä, jotka voivat johtaa pitkäaikaiseen ja molemminpuoliseen hedelmälliseen yhteistyöhön. Tandem-opiskelijoiden ja johtajien tiimit mahdollistavat yksilöllisen urasuunnittelun ja tarjoavat suotuisat olosuhteet, jotta opiskelijoiden suorituspotentiaali voi kehittyä ratkottaessa johdonmukaisesti operatiivisiin kysymyksiin suunnattuja opintotehtäviä. Tämä avaa mahdollisuuden edistää opiskelijoiden henkilökohtaisia vahvuuksia yliopistojen joukkoliiketoiminnan lisäksi ja räätälöidä ne yrityksen tarpeisiin. Opiskelija oppii konkreettisista esimerkeistä, miten innovaatioita kehitetään ja tehdään markkinoitaviksi tietyissä toimintaolosuhteissa. Samalla he saavat käytännön kokemusta tiimien tilannejohtajuudesta. Suorien harjoittelujaksojen, lopullisten opinnäytetöiden ja avointen työpaikkojen lisäksi yliopistojen ja yritysten välinen erityinen yhteys ilmaistaan yhteisten panostusten ja opetuskonseptien avulla, jotka edustavat opetusmoduulien peruskehystä. Jotta voidaan muokata kykyä innovoida sekä kansainvälisyys ja vienti suuntautuminen Saksan ja Puolan kampuksella, toiminta tapahtuu puolalaisten kumppaneiden kanssa. Aloitteentekijät saivat ensimmäiset myönteiset kokemukset Interreg-rahoitteisesta yhteistyöhankkeesta INT109, joka koskee saksalaisten ja puolalaisten opiskelijoiden vastavuoroista siirtoa saksalaisiin ja puolalaisiin yrityksiin vuodesta 2018 lähtien, jossa HNEE:n lisäksi pääyhteistyökumppanina ovat Stralsund ammattikorkeakoulu, Szczecinin yliopisto ja Yrittäjäyhdistys Uckermark e.V.. Hankekumppanit ovat sopineet laajentavansa ja jatkavansa rajat ylittävää yhteistyötään vahvistaakseen edelleen yliopiston ja liiketoiminnan sijaintia Pommerin alueella. Nykyisen yhteistyöhankkeen kesto ei riitä toteuttamaan ja ylläpitämään tulevaisuuteen suuntautuneita ja innovatiivisia lähestymistapoja kestävällä tavalla. Perustamalla Saksan ja Puolan innovaatiokampus on määrä kehittää kumppaneiden välistä yhteistyötä laadullisesti. Ehdotetun hankkeen tavoitteena on luoda yhteisiä toimia instituutioiden ja tiedeyhteisön verkottamiseksi sekä rajat ylittäviä kokouksia Euroopan unionin ja Puolan välillä. Alueen opiskelijat, valmistuneet ja yritykset (pk-yritykset) toteutetaan sekä vakautetaan ja lujitetaan sitä, mitä on tähän mennessä saavutettu kumppanien yhteistyössä. (Finnish)
4 November 2022
0 references
Skoraj 30 let po združitvi Nemčije in Nemčije so nove zvezne države še vedno pod državnim povprečjem produktivnosti, rasti in inovacij. Glede na ta merila je bila Uckermark leta 2016 med zadnjimi tremi odstotki 402 okrožij po vsej državi, ki jih je analiziral Prognos. Visoko uspešne univerzitetne lokacije in ciljno spodbujanje jeder rasti (RWK) se štejejo za nosilca upanja v Pomorjanski regiji in zvezni deželi Brandenburg. Toda kako bi lahko obe združili, da bi razvili inovacijsko zmogljivost strukturno šibkih območij? Ključni pristop je zamisel o prenosu, katere cilj je tesnejše sodelovanje med univerzami in podjetji. Tu sledi pilotni projekt za ustanovitev nemško-poljskega kampusa. Glavni poudarek je na prenosu znanja med projektnimi partnerji in lokacijo RWK Schwedt/O. za ustanovitev, upravljanje in nasledstvo podjetij. V ta namen profesorji izvajajo (pre)načrtovane tečaje ne v predavalnici, ampak v podjetjih, ki ustvarjajo neuniverzitetna učna mesta, ki zagotavljajo praktične vpoglede v poslovne procese. V tesnem sodelovanju z menedžerji in korporativnimi mentorji kot vzorniki podjetij iz Pomorjanske regije nastajajo poklicne in osebne vezi, ki lahko privedejo do dolgoročnega in obojestransko plodnega sodelovanja. Tandemske ekipe študentov in menedžerjev omogočajo individualno karierno načrtovanje in ponujajo ugodne pogoje za razvoj zmogljivosti študentov pri reševanju študijskih nalog, ki so dosledno prilagojene operativnim vprašanjem. To odpira priložnost za promocijo osebnih prednosti študentov, razen univerzitetnih množičnih operacij, in jih prilagodi zahtevam podjetja. Študenti se učijo iz konkretnih primerov, kako razviti inovacije in jih narediti tržljive v danih operativnih pogojih. Hkrati bodo pridobili praktične izkušnje v situacijskem vodenju ekip. Poleg neposredne razporeditve pripravništva, zaključnih tez in prostih delovnih mest je posebna povezava med univerzami in podjetji izražena s skupnimi prispevki in koncepti poučevanja, ki predstavljajo osnovni okvir učnih modulov. Da bi oblikovali sposobnost za inovacije, kot tudi mednarodno in izvozno usmerjenost nemško-poljskega kampusa, bodo dejavnosti potekale s poljskimi partnerji. Pobudniki so pridobili prve pozitivne izkušnje s projektom sodelovanja INT109, ki ga financira Interreg, o vzajemnem prenosu nemških in poljskih študentov v nemška in poljska podjetja od leta 2018, v katerem so poleg HNEE kot vodilnega partnerja, Stralsund University of Applied Sciences, Univerza v Szczecinu in podjetniško združenje Uckermark e.V. aktivno vključeni. Projektni partnerji so se dogovorili, da bodo razširili in nadaljevali čezmejno sodelovanje, da bi dodatno okrepili univerzo in poslovno lokacijo v Pomorjani. Trajanje projekta sedanjega projekta sodelovanja ni dovolj za trajnostno izvajanje in ohranjanje v prihodnost usmerjenih in inovativnih pristopov. Z ustanovitvijo nemško-poljskega inovacijskega kampusa je treba doseči kakovosten razvoj sodelovanja med partnerji. Cilj predlaganega projekta je vzpostaviti skupne ukrepe za povezovanje institucij in akademskih krogov v mreže, čezmejna srečanja med Evropsko unijo in Poljsko. Izvajajo se študenti, diplomanti in podjetja v regiji (MSP) ter stabilizacija in konsolidacija dosedanjih dosežkov v sodelovanju s partnerji. (Slovenian)
4 November 2022
0 references
Nästan 30 år efter tysk-tysk återförening ligger de nya federala staterna fortfarande under det rikstäckande genomsnittet av produktivitet, tillväxt och innovation. När det gäller dessa kriterier var Uckermark 2016 bland de sista tre procenten av 402 distrikt som analyserades av Prognos. De högpresterande universitetsplatserna och det riktade främjandet av tillväxtkärnor (RWK) anses vara en bärare av hopp i Pommern och i den federala delstaten Brandenburg. Men hur kan båda kombineras för att utveckla innovationskapaciteten i strukturellt svaga områden? Ett viktigt tillvägagångssätt är idén om överföring, som syftar till ett närmare samarbete mellan universitet och företag. Det är här pilotprojektet för inrättandet av ett tysk-polskt campus följer. Huvudfokus ligger på kunskapsöverföringen mellan projektpartnerna och RWK-lokalen Schwedt/O. för grundande, ledning och succession av företag. För detta ändamål håller professorer (över)planerade kurser inte i föreläsningssalen, utan i företagen, skapa icke-universitet lärande platser som ger praktiska insikter i affärsprocesser. I nära samarbete med chefer och företagsledare som förebilder, från företag i Pommern, uppstår professionella och personliga band, vilket kan leda till långsiktigt och ömsesidigt givande samarbete. Tandemteam av studenter och chefer möjliggör individuell karriärplanering och erbjuder gynnsamma förutsättningar så att elevernas prestationspotential kan utvecklas för att lösa studieuppgifter som konsekvent är inriktade på operativa frågor. Detta öppnar upp möjligheten att främja studenternas personliga styrkor förutom universitetsmassverksamheten och att skräddarsy dem efter företagets behov. Studenterna lär sig av konkreta exempel på hur man utvecklar innovationer och gör dem säljbara under givna operativa förhållanden. Samtidigt kommer de att få praktisk erfarenhet av det situationella ledarskapet i teamen. Förutom direkt placering av praktikplatser, slutavhandlingar och lediga jobb uttrycks en särskild koppling mellan universitet och näringsliv genom gemensamma bidrag och undervisningskoncept, som utgör den grundläggande ramen för undervisningsmodulerna. För att forma förmågan att förnya sig samt internationaliteten och exportorienteringen för det tysk-polska campus, kommer verksamheten att äga rum med polska partners. Initiativtagarna fick första positiva erfarenheter av det Interreg-finansierade samarbetsprojektet INT109 om ömsesidig överföring av tyska och polska studenter till tyska och polska företag sedan 2018, där förutom HNEE som huvudpartner, Stralsund University of Applied Sciences, University of Szczecin och Entrepreneurs Association Uckermark e.V. är aktivt involverade. Projektpartnerna har enats om att utöka och fortsätta sitt gränsöverskridande samarbete för att ytterligare stärka universitetet och affärsläget i Pommern. Projekttiden för det nuvarande samarbetsprojektet är inte tillräcklig för att genomföra och upprätthålla framtidsorienterade och innovativa tillvägagångssätt på ett hållbart sätt. Genom att inrätta en tysk-polsk innovationscampus ska en kvalitativ utveckling av samarbetet mellan partnerna uppnås. Syftet med det föreslagna projektet är att inrätta gemensamma åtgärder för nätverkssamarbete mellan institutioner och den akademiska världen, gränsöverskridande möten mellan Europeiska unionen och Polen. Studenter, akademiker och företag i regionen (SMF) genomförs, liksom stabilisering och konsolidering av vad som har uppnåtts hittills i samarbete med partnerna. (Swedish)
4 November 2022
0 references
Praėjus beveik 30 metų po Vokietijos ir Vokietijos susivienijimo, naujosios federalinės žemės vis dar nesiekia šalies našumo, augimo ir inovacijų vidurkio. Kalbant apie šiuos kriterijus, 2016 m. „Uckermark“ buvo tarp paskutinių trijų procentų iš 402 rajonų, kuriuos išanalizavo „Prognos“. Aukštos kokybės universitetų vietos ir tikslinis augimo branduolių skatinimas (RWK) yra laikomas vilties nešėju Pomeranijos regione ir Brandenburgo federalinėje žemėje. Tačiau kaip abi šias priemones galima derinti siekiant plėtoti struktūriškai silpnų regionų inovacinius pajėgumus? Pagrindinis požiūris yra perdavimo idėja, kuria siekiama glaudesnio universitetų ir įmonių bendradarbiavimo. Čia vyksta bandomasis Vokietijos ir Lenkijos universiteto įsteigimo projektas. Pagrindinis dėmesys skiriamas praktinės patirties perdavimui tarp projekto partnerių ir RWK vietos Schwedt/O. įmonių steigimui, valdymui ir paveldėjimui. Šiuo tikslu profesoriai turi (per)planuotus kursus ne paskaitų salėje, bet įmonėse, kurdami neuniversitetines mokymosi vietas, kurios suteikia praktinių įžvalgų apie verslo procesus. Glaudžiai bendradarbiaujant su vadovais ir įmonių mentoriais kaip sektinais pavyzdžiais, iš Pomeranijos regiono įmonių atsiranda profesinių ir asmeninių ryšių, kurie gali paskatinti ilgalaikį ir abipusiai naudingą bendradarbiavimą. Tandem komandos studentų ir vadovų įgalina individualų karjeros planavimą ir siūlo palankias sąlygas, kad studentų veiklos potencialas galėtų vystytis sprendžiant studijų užduotis, kurios yra nuosekliai orientuotos į veiklos klausimus. Tai atveria galimybę skatinti studentų asmenines stipriąsias puses, išskyrus universiteto masines operacijas, ir pritaikyti jas prie įmonės reikalavimų. Studentai mokosi iš konkrečių pavyzdžių, kaip kurti inovacijas ir padaryti jas tinkama parduoti tam tikromis veiklos sąlygomis. Tuo pačiu metu jie įgis praktinės patirties komandų situaciniame vadovavime. Be tiesioginio stažuotės, baigiamųjų tezių ir laisvų darbo vietų, ypatingas universiteto ir verslo ryšys išreiškiamas bendrais įnašais ir mokymo koncepcijomis, kurios yra pagrindinė mokymo modulių sistema. Siekiant formuoti gebėjimą diegti naujoves, taip pat tarptautiškumą ir eksporto orientaciją Vokietijos-Lenkijos miesteliu, veikla vyks su Lenkijos partneriais. Nuo 2018 m. iniciatoriai įgijo pirmosios teigiamos patirties įgyvendinant INT109 finansuojamą bendradarbiavimo projektą INT109 dėl abipusio Vokietijos ir Lenkijos studentų perkėlimo į Vokietijos ir Lenkijos įmones, kuriame aktyviai dalyvauja ne tik HNEE, bet ir Stralsundo taikomųjų mokslų universitetas, Ščecino universitetas ir verslininkų asociacija Uckermark e.V.. Projekto partneriai susitarė plėsti ir tęsti tarpvalstybinį bendradarbiavimą, kad dar labiau sustiprintų universitetą ir verslo vietą Pomeranijoje. Dabartinio bendradarbiavimo projekto trukmės nepakanka, kad būtų tvariai įgyvendinti ir išlaikyti į ateitį orientuoti ir novatoriški metodai. Įsteigus Vokietijos ir Lenkijos inovacijų universitetą, turi būti pasiektas kokybinis partnerių bendradarbiavimo plėtojimas. Siūlomo projekto tikslas – nustatyti bendrus institucijų ir akademinės bendruomenės tinklų kūrimo veiksmus, tarpvalstybinius Europos Sąjungos ir Lenkijos susitikimus. Įgyvendinami regiono studentai, absolventai ir įmonės (MVĮ), taip pat stabilizuojama ir konsoliduojama tai, kas iki šiol pasiekta bendradarbiaujant su partneriais. (Lithuanian)
4 November 2022
0 references
Peaaegu 30 aastat pärast Saksamaa-Saksa taasühinemist on uued liidumaad endiselt alla kogu riigi keskmise tootlikkuse, kasvu ja innovatsiooni. Seoses nende kriteeriumidega oli Uckermark 2016. aastal Prognose analüüsitud 402 ringkonna seas viimase kolme protsendi seas. Kõrgjõudlusega ülikooli asukohti ja kasvusüdamike sihipärast edendamist (RWK) peetakse Pommeri piirkonnas ja Brandenburgi liidumaal lootuse kandjaks. Kuid kuidas saab mõlemat kombineerida, et arendada struktuuriliselt nõrkade piirkondade innovatsioonisuutlikkust? Peamine lähenemisviis on ülemineku idee, mille eesmärk on tihedam koostöö ülikoolide ja ettevõtete vahel. See on koht, kus katseprojekt loomise Saksa-Poola ülikoolilinnak järgneb. Põhitähelepanu pööratakse oskusteabe edastamisele projektipartnerite ja RWK asukoha Schwedt/O. vahel ettevõtete asutamiseks, juhtimiseks ja järgluseks. Selleks peavad professorid (üle)kavandatud kursusi mitte loengusaalis, vaid ettevõtetes, luues mitte-ülikooli õppekohti, mis annavad praktilisi teadmisi äriprotsessidest. Tihedas koostöös juhtide ja korporatiivsete mentoritega kui eeskujudega, Pommeri piirkonna ettevõtetest, tekivad professionaalsed ja isiklikud sidemed, mis võivad viia pikaajalise ja vastastikku viljaka koostööni. Tandem meeskonnad õpilased ja juhid võimaldavad individuaalset karjääri planeerimist ja pakuvad soodsaid tingimusi, et õpilaste tulemuslikkuse potentsiaal saaks areneda õppeülesannete lahendamisel, mis on järjekindlalt suunatud operatiivküsimustele. See avab võimaluse edendada õpilaste isiklikke tugevusi peale ülikooli massilise tegevuse ja kohandada neid vastavalt ettevõtte vajadustele. Õpilased õpivad konkreetsetest näidetest, kuidas arendada uuendusi ja muuta need turustatavaks antud tegevustingimustes. Samal ajal saavad nad praktilisi kogemusi meeskondade olukorrapõhises juhtimises. Lisaks praktikakohtade otsesele paigutamisele, lõputöödele ja vabadele töökohtadele väljendatakse ülikooli ja ettevõtte vahelist erilist seost ühiste panuste ja õpetamiskontseptsioonide kaudu, mis kujutavad endast õppemoodulite põhiraamistikku. Selleks, et kujundada innovatsioonivõimet, samuti Saksamaa-Poola ülikooli rahvusvahelistust ja ekspordisuunitlust, toimuvad tegevused Poola partneritega. Algatajad said esimesed positiivsed kogemused Interregi rahastatud koostööprojektiga INT109, mis käsitleb Saksamaa ja Poola üliõpilaste vastastikust üleandmist Saksamaa ja Poola äriühingutele alates 2018. aastast, milles osalevad aktiivselt lisaks HNEE-le juhtiva partnerina Stralsundi rakenduskõrgkool, Szczecini Ülikool ja Entrepreneursi Assotsiatsioon Uckermark e.V.. Projektipartnerid on kokku leppinud piiriülese koostöö laiendamises ja jätkamises, et veelgi tugevdada ülikooli- ja äriasukohta Pommeris. Praeguse koostööprojekti kestusest ei piisa tulevikku suunatud ja uuenduslike lähenemisviiside jätkusuutlikuks rakendamiseks ja säilitamiseks. Saksa-Poola innovatsioonilinnaku loomisega tuleb saavutada partnerite vahelise koostöö kvalitatiivne areng. Kavandatava projekti eesmärk on luua ühismeetmed institutsioonide ja akadeemiliste ringkondade võrgustike loomiseks ning piiriülesed kohtumised Euroopa Liidu ja Poola vahel. Rakendatakse piirkonna üliõpilasi, lõpetajaid ja ettevõtteid (VKEd), samuti partnerite koostöös seni saavutatud stabiliseerimist ja konsolideerimist. (Estonian)
4 November 2022
0 references
Quasi 30 anni dopo la riunificazione tedesco-tedesca, i nuovi stati federali sono ancora al di sotto della media nazionale di produttività, crescita e innovazione. Per quanto riguarda questi criteri, l'Uckermark nel 2016 è stato tra l'ultimo 3 % di 402 distretti a livello nazionale analizzati da Prognos. Le sedi universitarie ad alte prestazioni e la promozione mirata dei nuclei di crescita (RWK) sono considerate un portatore di speranza nella regione della Pomerania e nello stato federale del Brandeburgo. Ma come possono essere combinati entrambi per sviluppare la capacità di innovazione delle aree strutturalmente deboli? Un approccio chiave è l'idea del trasferimento, che mira a una più stretta cooperazione tra università e imprese. È qui che segue il progetto pilota per la creazione di un campus tedesco-polacco. L'obiettivo principale è il trasferimento di know-how tra i partner del progetto e la sede RWK Schwedt/O. per la fondazione, la gestione e la successione di aziende. A questo scopo, i professori tengono (over) corsi pianificati non nella sala conferenze, ma nelle aziende, creando luoghi di apprendimento non universitari che forniscono approfondimenti pratici sui processi aziendali. In stretta collaborazione con manager e mentori aziendali come modelli di riferimento, da aziende della regione Pomerania, nascono legami professionali e personali, che possono portare a una cooperazione a lungo termine e reciprocamente fruttuosa. Team tandem di studenti e manager consentono la pianificazione della carriera individuale e offrono condizioni favorevoli in modo che il potenziale di prestazioni degli studenti possa svilupparsi nella risoluzione di compiti di studio che sono costantemente orientati a problemi operativi. Ciò apre l'opportunità di promuovere i punti di forza personali degli studenti oltre alle operazioni di massa universitaria e di adattarli alle esigenze dell'azienda. Gli studenti imparano da esempi concreti come sviluppare innovazioni e renderle commerciabili in determinate condizioni operative. Allo stesso tempo, acquisiranno esperienza pratica nella leadership situazionale dei team. Oltre al collocamento diretto di tirocini, tesi finali e posti vacanti, uno speciale legame tra università e impresa si esprime attraverso contributi congiunti e concetti didattici, che rappresentano il quadro di base dei moduli didattici. Al fine di plasmare la capacità di innovare così come l'internazionalità e l'orientamento all'esportazione del campus tedesco-polacco, le attività si svolgeranno con i partner polacchi. Gli iniziatori hanno maturato le prime esperienze positive con il progetto di cooperazione finanziato da Interreg INT109 sul reciproco trasferimento di studenti tedeschi e polacchi ad aziende tedesche e polacche dal 2018, in cui, oltre a HNEE come partner principale, Stralsund University of Applied Sciences, l'Università di Szczecin e l'Associazione Imprenditori Uckermark e.V. sono attivamente coinvolti. I partner del progetto hanno concordato di ampliare e continuare la loro cooperazione transfrontaliera per rafforzare ulteriormente la sede universitaria e commerciale all'interno della Pomerania. La durata del progetto dell'attuale progetto di cooperazione non è sufficiente per attuare e sostenere approcci innovativi e orientati al futuro in modo sostenibile. Con l'istituzione di un Campus per l'innovazione tedesco-polacco, si deve raggiungere uno sviluppo qualitativo della cooperazione tra i partner. L'obiettivo del progetto proposto è quello di istituire azioni comuni per la messa in rete di istituzioni e università, incontri transfrontalieri tra l'Unione europea e la Polonia. Studenti, laureati e aziende della regione (PMI) sono implementati, così come la stabilizzazione e il consolidamento di ciò che è stato raggiunto finora nella cooperazione dei partner. (Italian)
4 November 2022
0 references
Gandrīz 30 gadus pēc Vācijas un Vācijas atkalapvienošanās jaunās federālās valstis joprojām ir zem valsts vidējā ražīguma, izaugsmes un inovācijas līmeņa. Attiecībā uz šiem kritērijiem, Uckermark 2016. gadā bija viens no pēdējiem trim procentiem no 402 rajoniem visā valstī, ko analizēja Prognos. Augstas veiktspējas universitātes atrašanās vietas un mērķtiecīga izaugsmes kodolu (RWK) veicināšana tiek uzskatīta par cerību nesēju Pomerānijas reģionā un Brandenburgas federālajā zemē. Bet kā abus var apvienot, lai attīstītu strukturāli vājo reģionu inovācijas spējas? Galvenā pieeja ir nodošanas ideja, kuras mērķis ir ciešāka sadarbība starp universitātēm un uzņēmumiem. Šeit seko izmēģinājuma projekts Vācijas un Polijas universitātes izveidei. Galvenā uzmanība tiek pievērsta zinātības nodošanai starp projekta partneriem un RWK atrašanās vietu Schwedt/O. uzņēmumu dibināšanai, vadībai un pēctecībai. Šim nolūkam profesori rīko (pār)plānotus kursus nevis lekciju zālē, bet uzņēmumos, radot ne-universitātes mācību vietas, kas sniedz praktisku ieskatu biznesa procesos. Ciešā sadarbībā ar vadītājiem un korporatīvajiem mentoriem kā paraugu no uzņēmumiem Pomerānijas reģionā rodas profesionālas un personiskas saites, kas var novest pie ilgtermiņa un savstarpēji auglīgas sadarbības. Tandēma studentu un vadītāju komandas nodrošina individuālu karjeras plānošanu un piedāvā labvēlīgus apstākļus, lai studentu snieguma potenciāls varētu attīstīties tādu studiju uzdevumu risināšanā, kas konsekventi vērsti uz operatīviem jautājumiem. Tas paver iespēju veicināt studentu personīgās stiprās puses, izņemot universitāšu masveida darbību, un pielāgot tās uzņēmuma prasībām. Studenti mācās no konkrētiem piemēriem, kā izstrādāt inovācijas un padarīt tās realizējamas konkrētos darbības apstākļos. Tajā pašā laikā viņi gūs praktisku pieredzi komandu vadībā. Papildus tiešai praksei, gala darbam un brīvajām darbvietām īpaša saikne starp universitāti un uzņēmējdarbību tiek pausta, izmantojot kopīgus ieguldījumus un mācību koncepcijas, kas veido mācību moduļu pamatsistēmu. Lai veidotu spēju ieviest jauninājumus, kā arī Vācijas un Polijas universitātes starptautisko un eksporta orientāciju, pasākumi notiks ar Polijas partneriem. Iniciatori ir guvuši pirmo pozitīvo pieredzi Interreg finansētajā sadarbības projektā INT109 par Vācijas un Polijas studentu savstarpēju nodošanu Vācijas un Polijas uzņēmumiem kopš 2018. gada, kurā aktīvi piedalās ne tikai HNEE kā vadošais partneris, Stralsunda Lietišķo zinātņu universitāte, Ščecinas Universitāte un Uzņēmēju asociācija Uckermark e.V. Projekta partneri ir vienojušies paplašināt un turpināt pārrobežu sadarbību, lai vēl vairāk stiprinātu universitātes un uzņēmējdarbības vietu Pomerānijā. Pašreizējā sadarbības projekta ilgums nav pietiekams, lai ilgtspējīgi īstenotu un uzturētu uz nākotni vērstas un inovatīvas pieejas. Izveidojot Vācijas un Polijas inovāciju centru, ir jāpanāk kvalitatīva sadarbības attīstība starp partneriem. Ierosinātā projekta mērķis ir izveidot kopīgas darbības iestāžu un akadēmisko aprindu tīklu veidošanai un Eiropas Savienības un Polijas pārrobežu sanāksmēm. Tiek īstenoti reģiona studenti, absolventi un uzņēmumi (MVU), kā arī partneru sadarbībā sasniegtā stabilizācija un konsolidācija. (Latvian)
4 November 2022
0 references
Közel 30 évvel a német-német újraegyesítés után az új szövetségi államok még mindig a termelékenység, a növekedés és az innováció országos átlaga alatt vannak. Ami ezeket a kritériumokat illeti, az Uckermark 2016-ban a Prognos által elemzett 402 körzet utolsó három százaléka közé tartozott. A nagy teljesítményű egyetemi helyszínek és a növekedési magok célzott előmozdítása (RWK) a Pomeránia régióban és Brandenburg szövetségi államban a remény hordozójának tekinthetők. De hogyan lehet mindkettőt kombinálni a strukturálisan gyenge területek innovációs kapacitásának fejlesztése érdekében? Az egyik kulcsfontosságú megközelítés az átadás gondolata, amelynek célja az egyetemek és a vállalatok közötti szorosabb együttműködés. Ezt követi a német-lengyel campus létrehozására irányuló kísérleti projekt. A fő hangsúly a projektpartnerek és az RWK Schwedt/O. telephelye közötti know-how átadása a vállalatok alapítása, irányítása és utódlása érdekében. Ebből a célból a professzorok nem az előadóteremben, hanem a vállalatokban (túl)tervezett kurzusokat tartanak, amelyek nem egyetemi tanulási helyeket hoznak létre, amelyek gyakorlati betekintést nyújtanak az üzleti folyamatokba. A pomerániai vállalatok vezetőivel és mentoraival szoros együttműködésben szakmai és személyes kapcsolatok alakulnak ki, amelyek hosszú távú és kölcsönösen gyümölcsöző együttműködést eredményezhetnek. Tandem csapatok a diákok és a vezetők lehetővé teszik az egyéni karriertervezést, és kedvező feltételeket kínálnak, hogy a diákok teljesítménypotenciálját olyan tanulmányi feladatok megoldásában fejlesszék ki, amelyek következetesen az operatív kérdésekre irányulnak. Ez megnyitja a lehetőséget arra, hogy a hallgatók személyes erősségeit az egyetemi tömeges műveleteken kívül is népszerűsítsék, és a vállalat igényeihez igazítsák. A diákok konkrét példákból tanulnak, hogyan fejleszthetik ki az innovációkat, és adott működési feltételek mellett piacképessé tehetik őket. Ugyanakkor gyakorlati tapasztalatokat szereznek a csapatok helyzeti vezetésében. A szakmai gyakorlatok, a végleges tézisek és az üres álláshelyek közvetlen elhelyezése mellett az egyetem és az üzleti élet közötti különleges kapcsolat közös hozzájárulásokon és tanítási koncepciókon keresztül fejeződik ki, amelyek a tanítási modulok alapvető keretét képviselik. Az innováció képességének, valamint a német-lengyel egyetem nemzetköziségének és exportorientáltságának alakítása érdekében a tevékenységek lengyel partnerekkel zajlanak. A kezdeményezők 2018 óta szereztek első pozitív tapasztalatokat a német és lengyel diákok kölcsönös átadásáról szóló INT109 Interreg által finanszírozott együttműködési projekttel, amelyben a HNEE mint vezető partner, a Stralsundi Alkalmazott Tudományok Egyeteme, a Szczecini Egyetem és a Vállalkozói Szövetség Uckermark e.V. aktívan részt vesz. A projektpartnerek megállapodtak abban, hogy bővítik és folytatják határokon átnyúló együttműködésüket annak érdekében, hogy tovább erősítsék a pomerániai egyetemet és üzleti helyszínt. A jelenlegi együttműködési projekt időtartama nem elegendő a jövőorientált és innovatív megközelítések fenntartható végrehajtásához és fenntartásához. A német-lengyel innovációs campus létrehozásával a partnerek közötti együttműködés minőségi fejlesztését kell elérni. A javasolt projekt célja, hogy közös fellépéseket hozzon létre az intézmények és a tudományos körök hálózatba szervezésére, valamint az Európai Unió és Lengyelország közötti határokon átnyúló találkozókra. A régió diákjai, diplomások és vállalatok (kkv-k) végrehajtása, valamint a partnerek együttműködésében eddig elért eredmények stabilizálása és megszilárdítása. (Hungarian)
4 November 2022
0 references
Gotovo 30 godina nakon ujedinjenja Njemačke i Njemačke, nove savezne države i dalje su ispod nacionalnog prosjeka produktivnosti, rasta i inovacija. S obzirom na te kriterije, Uckermark je 2016. bio među posljednja tri posto od 402 okruga diljem zemlje koje je analizirao Prognos. Visokoučinkovite sveučilišne lokacije i ciljana promocija jezgri rasta (RWK) smatraju se nositeljem nade u Pomorskoj regiji i saveznoj državi Brandenburg. Ali kako se obje strane mogu kombinirati za razvoj inovacijskog kapaciteta strukturno slabih područja? Ključni je pristup ideja prijenosa, čiji je cilj bliža suradnja između sveučilišta i poduzeća. Ovdje slijedi pilot-projekt za uspostavu njemačko-poljskog kampusa. Glavni fokus je na prijenosu znanja i iskustva između projektnih partnera i RWK lokacije Schwedt/O. za osnivanje, upravljanje i sukcesiju poduzeća. U tu svrhu profesori održavaju (pre)planirane tečajeve ne u predavaonici, već u tvrtkama, stvarajući nesveučilišna mjesta za učenje koja pružaju praktične uvide u poslovne procese. U bliskoj suradnji s menadžerima i korporativnim mentorima kao uzorima, iz poduzeća u Pomorskoj regiji nastaju profesionalne i osobne veze, što može dovesti do dugoročne i uzajamno plodne suradnje. Tandem timovi studenata i menadžera omogućuju individualno planiranje karijere i nude povoljne uvjete kako bi se potencijal uspješnosti studenata mogao razviti u rješavanju studijskih zadataka koji su dosljedno usmjereni na operativne probleme. To otvara priliku za promicanje osobnih prednosti studenata osim masovnih sveučilišnih operacija i njihovo prilagođavanje zahtjevima tvrtke. Studenti uče iz konkretnih primjera kako razviti inovacije i učiniti ih dostupnima u određenim uvjetima rada. U isto vrijeme, oni će steći praktično iskustvo u situacijskom vodstvu timova. Osim izravnog pripravništva, završnih teza i slobodnih radnih mjesta, posebna veza između sveučilišta i poduzeća izražava se kroz zajedničke doprinose i nastavne koncepte koji predstavljaju osnovni okvir nastavnih modula. Kako bi se oblikovala sposobnost inovacija, kao i internacionalnost i izvozna orijentacija njemačko-poljskog kampusa, aktivnosti će se odvijati s poljskim partnerima. Inicijatori su stekli prva pozitivna iskustva s projektom suradnje INT109 financiranim Interregom o recipročnom prijenosu njemačkih i poljskih studenata u njemačka i poljska poduzeća od 2018., u kojem su, uz HNEE kao vodeći partner, Sveučilište u Szczecinu i Uckermark e.V. aktivno uključeni. Projektni partneri su se dogovorili da će proširiti i nastaviti svoju prekograničnu suradnju kako bi dodatno ojačali sveučilišnu i poslovnu lokaciju u Pomorju. Trajanje projekta trenutačnog projekta suradnje nije dovoljno za provedbu i održavanje inovativnih pristupa usmjerenih na budućnost na održiv način. Uspostavom njemačko-poljskog inovacijskog kampusa treba postići kvalitativni razvoj suradnje među partnerima. Cilj predloženog projekta je uspostaviti zajedničke akcije za umrežavanje institucija i akademske zajednice, prekogranične sastanke između Europske unije i Poljske. Provode se studenti, diplomanti i tvrtke u regiji (MSP), kao i stabilizacija i konsolidacija onoga što je dosad postignuto u suradnji partnera. (Croatian)
4 November 2022
0 references
Quase 30 anos após a reunificação germano-alemã, os novos estados federais ainda estão abaixo da média nacional de produtividade, crescimento e inovação. Com relação a estes critérios, o Uckermark em 2016 estava entre os últimos 3% dos 402 distritos em todo o país analisados pela Prognos. Os locais universitários de alto desempenho e a promoção direcionada de núcleos de crescimento (RWK) são considerados como portadores de esperança na região da Pomerânia e no estado federal de Brandeburgo. Mas como combinar ambos para desenvolver a capacidade de inovação de zonas estruturalmente débeis? Uma abordagem fundamental é a ideia de transferência, que visa uma cooperação mais estreita entre as universidades e as empresas. É aqui que se segue o projeto-piloto para a criação de um campus germano-polaco. O foco principal é a transferência de know-how entre os parceiros do projecto e a localização da RWK Schwedt/O. para a fundação, gestão e sucessão de empresas. Para este efeito, os professores realizam cursos (sobre)planejados não na sala de aula, mas nas empresas, criando locais de aprendizagem não universitários que fornecem informações práticas sobre os processos de negócios. Em estreita cooperação com gestores e mentores empresariais como modelos a seguir, de empresas da região da Pomerânia, surgem laços profissionais e pessoais, que podem conduzir a uma cooperação a longo prazo e mutuamente frutífera. As equipas em tandem de estudantes e gestores permitem o planeamento individual da carreira e oferecem condições favoráveis para que o potencial de desempenho dos estudantes possa desenvolver-se na resolução de tarefas de estudo que são consistentemente orientadas para questões operacionais. Tal abre a oportunidade de promover os pontos fortes pessoais dos estudantes, para além das operações de massas universitárias, e de os adaptar às necessidades da empresa. Os alunos aprendem com exemplos concretos como desenvolver inovações e torná-las comercializáveis em determinadas condições operacionais. Ao mesmo tempo, adquirirão experiência prática na liderança situacional das equipas. Além da colocação direta de estágios, teses finais e vagas de emprego, uma ligação especial entre a universidade e as empresas é expressa através de contribuições conjuntas e conceitos de ensino, que representam o quadro básico dos módulos de ensino. A fim de moldar a capacidade de inovar, bem como a internacionalidade e a orientação para a exportação do campus germano-polaco, as atividades serão realizadas com parceiros poloneses. Os promotores adquiriram as primeiras experiências positivas com o projeto de cooperação INT109 financiado pelo Interreg sobre a transferência recíproca de estudantes alemães e polacos para empresas alemãs e polacas desde 2018, no qual, para além do HNEE como parceiro principal, estão ativamente envolvidos a Universidade de Ciências Aplicadas de Stralsund, a Universidade de Szczecin e a Associação de Empresários Uckermark e.V.. Os parceiros do projeto concordaram em expandir e continuar a sua cooperação transfronteiriça para fortalecer ainda mais a universidade e a localização empresarial na Pomerânia. A duração do atual projeto de cooperação não é suficiente para aplicar e apoiar abordagens inovadoras e orientadas para o futuro de forma sustentável. Através da criação de um Campus de Inovação Alemão-Polonês, pretende-se alcançar um desenvolvimento qualitativo da cooperação entre os parceiros. O objetivo do projeto proposto é estabelecer ações conjuntas para a ligação em rede das instituições e do meio académico, reuniões transfronteiriças entre a União Europeia e a Polónia. São implementados estudantes, licenciados e empresas da região (PME), bem como a estabilização e consolidação do que foi conseguido até à data na cooperação dos parceiros. (Portuguese)
4 November 2022
0 references
Casi 30 años después de la reunificación alemán-alemana, los nuevos estados federales todavía están por debajo del promedio nacional de productividad, crecimiento e innovación. Con respecto a estos criterios, el Uckermark en 2016 se encontraba entre el último tres por ciento de los 402 distritos a nivel nacional analizados por Prognos. Las ubicaciones universitarias de alto rendimiento y la promoción específica de los núcleos de crecimiento (RWK) se consideran como portadores de esperanza en la región de Pomerania y en el estado federal de Brandeburgo. Pero, ¿cómo se pueden combinar ambos para desarrollar la capacidad de innovación de las zonas estructuralmente débiles? Un enfoque clave es la idea de transferencia, que tiene como objetivo una cooperación más estrecha entre universidades y empresas. Aquí es donde sigue el proyecto piloto para el establecimiento de un campus alemán-polaco. El foco principal se centra en la transferencia de conocimientos entre los socios del proyecto y la ubicación de RWK Schwedt/O. para la fundación, gestión y sucesión de empresas. Para este propósito, los profesores organizan (sobre) cursos planificados no en la sala de conferencias, sino en las empresas, creando lugares de aprendizaje no universitarios que proporcionan información práctica sobre los procesos de negocio. En estrecha colaboración con directivos y mentores corporativos como modelos a seguir, de empresas de la región de Pomerania, surgen lazos profesionales y personales, lo que puede conducir a una cooperación a largo plazo y mutuamente fructífera. Los equipos de tándem de estudiantes y gerentes permiten la planificación individual de la carrera y ofrecen condiciones favorables para que el potencial de rendimiento de los estudiantes pueda desarrollarse en la resolución de tareas de estudio que estén constantemente orientadas a los problemas operativos. Esto abre la oportunidad de promover las fortalezas personales de los estudiantes, aparte de las operaciones de masas universitarias y adaptarlas a los requisitos de la empresa. Los estudiantes aprenden de ejemplos concretos cómo desarrollar innovaciones y hacerlas comercializables en determinadas condiciones operativas. Al mismo tiempo, adquirirán experiencia práctica en el liderazgo situacional de los equipos. Además de la colocación directa de pasantías, tesis finales y ofertas de empleo, se expresa un vínculo especial entre universidad y empresa a través de contribuciones conjuntas y conceptos de enseñanza, que representan el marco básico de los módulos de enseñanza. Con el fin de dar forma a la capacidad de innovación, así como la orientación internacional y exportadora del campus alemán-polaco, las actividades se llevarán a cabo con socios polacos. Los iniciadores obtuvieron primeras experiencias positivas con el proyecto de cooperación INT109 financiado por Interreg sobre la transferencia recíproca de estudiantes alemanes y polacos a empresas alemanas y polacas desde 2018, en el que, además de HNEE como socio principal, la Universidad de Ciencias Aplicadas de Stralsund, la Universidad de Szczecin y la Asociación de Empresarios Uckermark e.V. participan activamente. Los socios del proyecto han acordado ampliar y continuar su cooperación transfronteriza para fortalecer aún más la ubicación universitaria y empresarial dentro de Pomerania. La duración del proyecto de cooperación actual no es suficiente para aplicar y mantener enfoques innovadores y orientados al futuro de manera sostenible. Mediante el establecimiento de un Campus de Innovación Alemán-Poloaco, se logrará un desarrollo cualitativo de la cooperación entre los socios. El objetivo del proyecto propuesto es establecer acciones conjuntas para la creación de redes entre las instituciones y el mundo académico y las reuniones transfronterizas entre la Unión Europea y Polonia. Se implementan estudiantes, graduados y empresas de la región (PYME), así como la estabilización y consolidación de lo que se ha logrado hasta ahora en la cooperación de los socios. (Spanish)
4 November 2022
0 references
Kważi 30 sena wara r-riunifikazzjoni bejn il-Ġermanja u l-Ġermanja, l-istati federali l-ġodda għadhom taħt il-medja nazzjonali tal-produttività, it-tkabbir u l-innovazzjoni. Fir-rigward ta’ dawn il-kriterji, Uckermark fl-2016 kien fost l-aħħar tlieta fil-mija ta’ 402 distrett nazzjonali analizzati minn Prognos. Il-postijiet universitarji bi prestazzjoni għolja u l-promozzjoni mmirata ta ‘nuklei ta’ tkabbir (RWK) huma kkunsidrati bħala portatur ta ‘tama fir-reġjun Pomerania u fl-istat federali ta’ Brandenburg. Iżda t-tnejn li huma kif jistgħu jiġu kkombinati biex tiġi żviluppata l-kapaċità ta’ innovazzjoni ta’ żoni strutturalment dgħajfa? Approċċ ewlieni huwa l-idea ta’ trasferiment, li jimmira għal kooperazzjoni aktar mill-qrib bejn l-universitajiet u l-kumpaniji. Dan huwa fejn isegwi l-proġett pilota għall-istabbiliment ta ‘kampus Ġermanja-Pollakk. L-enfasi ewlenija hija fuq it-trasferiment tal-għarfien bejn is-sħab tal-proġett u l-post RWK Schwedt/O. għall-fundaturi, il-maniġment u s-suċċessjoni tal-kumpaniji. Għal dan il-għan, professuri istiva (over) korsijiet ppjanati mhux fil-sala lecture, iżda fil-kumpaniji, ħolqien mhux universitarja postijiet ta ‘tagħlim li jipprovdu għarfien prattiku fil-proċessi tan-negozju. F’kooperazzjoni mill-qrib mal-maniġers u l-mentors korporattivi bħala mudelli eżemplari, minn kumpaniji fir-reġjun ta’ Pomerania, jinħolqu rabtiet professjonali u personali, li jistgħu jwasslu għal kooperazzjoni fit-tul u reċiprokament produttiva. Timijiet tandem ta’ studenti u maniġers jippermettu l-ippjanar tal-karriera individwali u joffru kundizzjonijiet favorevoli sabiex il-potenzjal tal-prestazzjoni tal-istudenti jkun jista’ jiżviluppa fis-soluzzjoni ta’ kompiti ta’ studju li huma konsistentement immirati lejn kwistjonijiet operattivi. Dan jiftaħ l-opportunità li jippromwovu saħħiet personali istudenti apparti mill-operazzjonijiet tal-massa università u biex ifassluhom għall-ħtiġijiet tal-kumpanija. L-istudenti jitgħallmu minn eżempji konkreti kif jiżviluppaw l-innovazzjonijiet u jagħmluhom kummerċjabbli taħt kundizzjonijiet operattivi partikolari. Fl-istess ħin, huma se jiksbu esperjenza prattika fit-tmexxija tas-sitwazzjoni tat-timijiet. Minbarra t-tqegħid dirett ta’ internships, teżijiet finali u postijiet tax-xogħol battala, rabta speċjali bejn l-università u n-negozju hija espressa permezz ta’ kontribuzzjonijiet konġunti u kunċetti ta’ tagħlim, li jirrappreżentaw il-qafas bażiku tal-moduli tat-tagħlim. Sabiex tifforma l-abbiltà għall-innovazzjoni kif ukoll l-internazzjonalità u l-orjentazzjoni tal-esportazzjoni tal-kampus Ġermaniż-Polakk, l-attivitajiet se jseħħu mal-imsieħba Pollakki. L-inizjaturi kisbu l-ewwel esperjenzi pożittivi bil-proġett ta’ kooperazzjoni ffinanzjat minn Interreg INT109 dwar it-trasferiment reċiproku ta’ studenti Ġermaniżi u Pollakki lejn kumpaniji Ġermaniżi u Pollakki mill-2018, li fih, minbarra l-HNEE bħala sieħeb ewlieni, Stralsund University of Applied Sciences, l-Università ta’ Szczecin u l-Assoċjazzjoni tal-Intraprendituri Uckermark e.V. huma involuti b’mod attiv. Is-sħab tal-proġett qablu li jespandu u jkomplu l-kooperazzjoni transfruntiera tagħhom biex ikomplu jsaħħu l-università u l-post tan-negozju f’Pomerania. It-tul ta’ żmien tal-proġett ta’ kooperazzjoni attwali mhuwiex biżżejjed biex jiġu implimentati u sostnuti approċċi orjentati lejn il-futur u innovattivi b’mod sostenibbli. Bl-istabbiliment ta’ Kampus ta’ Innovazzjoni bejn il-Ġermanja u l-Polonja, għandu jinkiseb żvilupp kwalitattiv tal-kooperazzjoni bejn l-imsieħba. L-għan tal-proġett propost huwa li jistabbilixxi azzjonijiet konġunti għan-netwerking tal-istituzzjonijiet u l-akkademja, laqgħat transkonfinali bejn l-Unjoni Ewropea u l-Polonja. Jiġu implimentati studenti, gradwati u kumpaniji tar-reġjun (SMEs), kif ukoll l-istabbilizzazzjoni u l-konsolidazzjoni ta’ dak li nkiseb s’issa fil-kooperazzjoni tal-imsieħba. (Maltese)
4 November 2022
0 references
Près de 30 ans après la réunification germano-allemande, les nouveaux États fédéraux sont toujours en dessous de la moyenne nationale de productivité, de croissance et d’innovation. En ce qui concerne ces critères, l’Uckermark en 2016 figurait parmi les trois derniers pour cent des 402 districts analysés par Prognos à l’échelle nationale. Les établissements universitaires très performants et la promotion ciblée des noyaux de croissance (RWK) sont considérés comme porteurs d’espoir dans la région de Poméranie et dans l’État fédéral du Brandebourg. Mais comment les deux peuvent-ils être combinés pour développer la capacité d’innovation des zones structurellement faibles? Une approche clé est l’idée de transfert, qui vise à renforcer la coopération entre les universités et les entreprises. C’est là que suit le projet pilote de création d’un campus germano-polonais. L’accent est mis sur le transfert de savoir-faire entre les partenaires du projet et le site RWK Schwedt/O. pour la création, la gestion et la succession d’entreprises. À cette fin, les professeurs organisent (sur) des cours planifiés non pas dans la salle de conférence, mais dans les entreprises, créant des lieux d’apprentissage non universitaires qui fournissent des informations pratiques sur les processus d’affaires. En étroite collaboration avec les dirigeants et les mentors d’entreprise en tant que modèles, des entreprises de la région de Poméranie créent des liens professionnels et personnels, ce qui peut conduire à une coopération à long terme et mutuellement fructueuse. Les équipes tandem d’étudiants et de gestionnaires permettent la planification de carrière individuelle et offrent des conditions favorables afin que le potentiel de performance des étudiants puisse se développer dans la résolution de tâches d’étude qui sont constamment orientées vers les problèmes opérationnels. Cela ouvre la possibilité de promouvoir les forces personnelles des étudiants en dehors des opérations de masse universitaires et de les adapter aux exigences de l’entreprise. Les étudiants apprennent à partir d’exemples concrets comment développer des innovations et les rendre commercialisables dans des conditions opérationnelles données. Dans le même temps, ils acquerront une expérience pratique dans le leadership situationnel des équipes. En plus du placement direct des stages, des thèses finales et des offres d’emploi, un lien particulier entre l’université et les entreprises s’exprime par des contributions communes et des concepts d’enseignement, qui représentent le cadre de base des modules d’enseignement. Afin de façonner la capacité d’innovation ainsi que l’internationalité et l’orientation vers l’exportation du campus germano-polonais, les activités auront lieu avec des partenaires polonais. Les initiateurs ont acquis les premières expériences positives avec le projet de coopération INT109 financé par Interreg sur le transfert réciproque d’étudiants allemands et polonais vers des entreprises allemandes et polonaises depuis 2018, dans lequel, en plus de HNEE en tant que partenaire principal, Stralsund University of Applied Sciences, l’Université de Szczecin et l’Association des entrepreneurs Uckermark e.V. sont activement impliqués. Les partenaires du projet ont convenu d’élargir et de poursuivre leur coopération transfrontalière afin de renforcer encore l’emplacement des universités et des entreprises en Poméranie. La durée du projet de coopération actuel n’est pas suffisante pour mettre en œuvre et maintenir des approches tournées vers l’avenir et innovantes de manière durable. En créant un Campus de l’innovation germano-polonais, un développement qualitatif de la coopération entre les partenaires est à réaliser. L’objectif du projet proposé est d’établir des actions conjointes pour la mise en réseau des institutions et des universités, des réunions transfrontalières entre l’Union européenne et la Pologne. Les étudiants, les diplômés et les entreprises de la région (PME) sont mis en œuvre, ainsi que la stabilisation et la consolidation de ce qui a été réalisé jusqu’à présent dans la coopération des partenaires. (French)
4 November 2022
0 references
Σχεδόν 30 χρόνια μετά την επανένωση της Γερμανίας, τα νέα ομοσπονδιακά κράτη εξακολουθούν να βρίσκονται κάτω από τον εθνικό μέσο όρο της παραγωγικότητας, της ανάπτυξης και της καινοτομίας. Όσον αφορά αυτά τα κριτήρια, το Uckermark το 2016 ήταν μεταξύ των τελευταίων 3 % των 402 περιφερειών σε εθνικό επίπεδο που αναλύθηκαν από την Prognos. Οι πανεπιστημιακές τοποθεσίες υψηλών επιδόσεων και η στοχευμένη προώθηση των πυρήνων ανάπτυξης (RWK) θεωρούνται φορέας ελπίδας στην περιοχή της Πομερανίας και στο ομοσπονδιακό κρατίδιο του Βρανδεμβούργου. Αλλά πώς μπορούν να συνδυαστούν και οι δύο για την ανάπτυξη της ικανότητας καινοτομίας των διαρθρωτικά αδύναμων περιοχών; Μια βασική προσέγγιση είναι η ιδέα της μεταφοράς, η οποία αποσκοπεί στη στενότερη συνεργασία μεταξύ πανεπιστημίων και επιχειρήσεων. Εδώ ακολουθεί το πιλοτικό σχέδιο για τη δημιουργία μιας γερμανικής-πολωνικής πανεπιστημιούπολης. Ο κύριος στόχος είναι η μεταφορά τεχνογνωσίας μεταξύ των εταίρων του έργου και της τοποθεσίας της RWK Schwedt/O. για την ίδρυση, τη διαχείριση και τη διαδοχή των εταιρειών. Για το σκοπό αυτό, οι καθηγητές κατέχουν (υπερ)προγραμματισμένα μαθήματα όχι στην αίθουσα διαλέξεων, αλλά στις εταιρείες, δημιουργώντας μη πανεπιστημιακές θέσεις μάθησης που παρέχουν πρακτικές γνώσεις στις επιχειρηματικές διαδικασίες. Σε στενή συνεργασία με διευθυντικά στελέχη και εταιρικούς μέντορες ως πρότυπα, από εταιρείες στην περιοχή της Πομερανίας προκύπτουν επαγγελματικές και προσωπικές σχέσεις, οι οποίες μπορούν να οδηγήσουν σε μακροπρόθεσμη και αμοιβαία εποικοδομητική συνεργασία. Οι αλλεπάλληλες ομάδες φοιτητών και διευθυντών επιτρέπουν τον ατομικό σχεδιασμό σταδιοδρομίας και προσφέρουν ευνοϊκές συνθήκες, έτσι ώστε οι δυνατότητες απόδοσης των μαθητών να μπορούν να αναπτυχθούν στην επίλυση των εργασιών μελέτης που είναι σταθερά προσανατολισμένες σε επιχειρησιακά ζητήματα. Αυτό ανοίγει την ευκαιρία να προωθήσει τις προσωπικές δυνάμεις των φοιτητών εκτός από τις πανεπιστημιακές μαζικές λειτουργίες και να τις προσαρμόσει στις απαιτήσεις της εταιρείας. Οι μαθητές μαθαίνουν από συγκεκριμένα παραδείγματα πώς να αναπτύξουν καινοτομίες και να τις καταστήσουν εμπορεύσιμες υπό συγκεκριμένες συνθήκες λειτουργίας. Ταυτόχρονα, θα αποκτήσουν πρακτική εμπειρία στην ηγεσία της κατάστασης των ομάδων. Εκτός από την άμεση τοποθέτηση πρακτικής άσκησης, τελικών διατριβών και κενών θέσεων εργασίας, ένας ειδικός δεσμός μεταξύ πανεπιστημίου και επιχειρήσεων εκφράζεται μέσω κοινών συνεισφορών και διδακτικών εννοιών, οι οποίες αντιπροσωπεύουν το βασικό πλαίσιο των διδακτικών ενοτήτων. Προκειμένου να διαμορφωθεί η ικανότητα καινοτομίας καθώς και η διεθνικότητα και ο εξαγωγικός προσανατολισμός της γερμανικής-πολωνικής πανεπιστημιούπολης, οι δραστηριότητες θα πραγματοποιηθούν με πολωνούς εταίρους. Οι συμμετέχοντες απέκτησαν τις πρώτες θετικές εμπειρίες με το χρηματοδοτούμενο από το Interreg έργο συνεργασίας INT109 για την αμοιβαία μεταφορά Γερμανών και Πολωνών φοιτητών σε γερμανικές και πολωνικές εταιρείες από το 2018, στο οποίο, εκτός από την HNEE ως επικεφαλής εταίρος, το Stralsund University of Applied Sciences, το Πανεπιστήμιο του Szczecin και η Ένωση Επιχειρηματιών Uckermark e.V. συμμετέχουν ενεργά. Οι εταίροι του έργου συμφώνησαν να επεκτείνουν και να συνεχίσουν τη διασυνοριακή συνεργασία τους για την περαιτέρω ενίσχυση του πανεπιστημίου και της επιχειρηματικής θέσης στην Πομερανία. Η διάρκεια του τρέχοντος έργου συνεργασίας δεν επαρκεί για την υλοποίηση και τη διατήρηση μελλοντοστραφείς και καινοτόμων προσεγγίσεων με βιώσιμο τρόπο. Με τη δημιουργία μιας γερμανοπολωνικής πανεπιστημιούπολης καινοτομίας, πρέπει να επιτευχθεί ποιοτική ανάπτυξη της συνεργασίας μεταξύ των εταίρων. Στόχος του προτεινόμενου σχεδίου είναι η θέσπιση κοινών δράσεων για τη δικτύωση των ιδρυμάτων και της ακαδημαϊκής κοινότητας, διασυνοριακές συναντήσεις μεταξύ της Ευρωπαϊκής Ένωσης και της Πολωνίας. Οι φοιτητές, οι απόφοιτοι και οι επιχειρήσεις της περιοχής (ΜΜΕ) υλοποιούνται, καθώς και η σταθεροποίηση και εδραίωση όσων έχουν επιτευχθεί μέχρι στιγμής στη συνεργασία των εταίρων. (Greek)
4 November 2022
0 references