Discover ecological values – create liveability. (Q4299505)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4299505 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Discover ecological values – create liveability. |
Project Q4299505 in Germany |
Statements
322,192.2 Euro
0 references
536,987.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
1 June 2015
0 references
31 December 2019
0 references
Naturpark Nagelfluhkette e.V.
0 references
47°34'9.55"N, 10°11'35.12"E
0 references
There is currently the major risk transnationally that the values of the unique natural and cultural landscape of the Nagelfluhkette nature reserve will be partly lost. The project should raise people’s awareness of this insidious process, which is not always recognised, and reinforce the awareness of every citizen’s responsibility with regard to the high natural value of the nature reserve via a range of coordinated measures. Unfortunately, the major challenge of a modern living and working environment have the secondary effect that many people have moved away from nature. They therefore no longer understand basic associations within our unique cultural landscape. The main task of the project is to inform people living here of the high landscape values of the region as well as how this area is cultivated. This is particularly aimed at children as well as athletes and leisure visitors. The project has two main elements that can be implemented cross-border within the nature reserve, and which are closely connected: • In the “Nature reserve at school” part of the project, 4-5 schools cross-border with around 1,000 children will be certified as nature reserve schools during the 4-year span of the project. This means that children in school classes 1-4 will be offered a variety of learning and experiences. Lesson plans will be adapted to regional conditions, excursion programmes will be defined and carried out with project partners, and teachers will receive further training. To complement this, up to 400 children cross-border from school classes 4 and 5 will be trained as junior rangers. At the nature reserve, they will engage in sustainable development activities that are relevant to the countryside over the long term. • In the “Visitor guidance” part of the project, the new initiative developed in Oberallgäu, "Your open space, my open space” will be implemented with close links to the existing campaign "respect your borders” in Vorarlberg. Both campaigns are based on the same principles and are already closely matched with one another. 4 pillars form the foundation of successful visitor initiatives: on-site marking (information boards and guidance boards), information (why, when and where am I disturbing an animal?), intensive media work (Internet, flyers, films, cinema ads, etc.) and mediation (on-site conflict resolution). At the site, recreational athletes and leisure visitors will be directed via information boards, widely distributed media (digital and print) as well as the development of a multiplier network, so that coexistence with sensitive species and habitats can be achieved. All this is on a voluntary basis. (English)
0.8343351830952784
0 references
Der er i øjeblikket den største grænseoverskridende risiko for, at værdierne i det unikke natur- og kulturlandskab i naturreservatet Nagelfluhkette til dels går tabt. Projektet skal øge folks bevidsthed om denne snigende proces, som ikke altid anerkendes, og styrke bevidstheden om alle borgeres ansvar med hensyn til naturreservatets høje naturlige værdi gennem en række koordinerede foranstaltninger. Desværre har den store udfordring i et moderne leve- og arbejdsmiljø den sekundære effekt, at mange mennesker har bevæget sig væk fra naturen. De forstår derfor ikke længere de grundlæggende foreninger i vores unikke kulturlandskab. Hovedopgaven med projektet er at informere folk, der bor her, om regionens høje landskabsværdier samt om, hvordan dette område dyrkes. Dette er især rettet mod børn samt atleter og fritidsbesøgende. Projektet har to hovedelementer, der kan gennemføres på tværs af grænserne inden for naturreservatet, og som er tæt forbundne: • I projektets "Naturreserve i skolen" vil 4-5 skoler på tværs af grænserne med ca. 1.000 børn blive certificeret som naturreservatskoler i løbet af projektets fireårige løbetid. Det betyder, at børn i skoleklasserne 1-4 vil blive tilbudt en bred vifte af læring og erfaringer. Lektionsplaner vil blive tilpasset regionale forhold, udflugtsprogrammer vil blive defineret og gennemført med projektpartnere, og lærerne vil modtage yderligere uddannelse. For at supplere dette vil op til 400 børn på tværs af grænserne fra skoleklasserne 4 og 5 blive uddannet som junior rangers. I naturreservatet vil de engagere sig i bæredygtige udviklingsaktiviteter, der er relevante for landdistrikterne på lang sigt. • I projektets "Visitorvejledning" vil det nye initiativ, der er udviklet i Oberallgäu, "Dit åbne rum, mit åbne rum" blive gennemført med tætte forbindelser til den eksisterende kampagne "respekt dine grænser" i Vorarlberg. Begge kampagner er baseret på de samme principper og er allerede nøje afstemt med hinanden. 4 søjler danner grundlaget for vellykkede besøgsinitiativer: mærkning på stedet (informationstavler og vejledningstavler), information (hvorfor, hvornår og hvor forstyrrer jeg et dyr?), intensivt mediearbejde (internet, flyers, film, biografreklamer osv.) og mægling (konfliktløsning på stedet). På stedet vil rekreative atleter og fritidsbesøgende blive dirigeret via informationstavler, bredt distribuerede medier (digitale og trykte) samt udvikling af et multiplikatornetværk, således at der kan opnås sameksistens med følsomme arter og levesteder. Alt dette sker på frivillig basis. (Danish)
4 November 2022
0 references
Понастоящем съществува голям риск на транснационално равнище ценностите на уникалния природен и културен пейзаж на природния резерват Nagelfluhkette да бъдат частично загубени. Проектът следва да повиши осведомеността на хората за този коварен процес, който не винаги се признава, и да повиши осведомеността за отговорността на всеки гражданин по отношение на високата природна стойност на природния резерват чрез набор от координирани мерки. За съжаление, основното предизвикателство на съвременната жизнена и работна среда има вторичния ефект, че много хора са се отдалечили от природата. Затова те вече не разбират основните асоциации в нашия уникален културен пейзаж. Основната задача на проекта е да информира хората, живеещи тук, за високите ландшафтни ценности на региона, както и за това как се култивира тази област. Това е особено насочено към децата, както и към спортистите и посетителите на свободното време. Проектът има два основни елемента, които могат да бъдат осъществени трансгранично в рамките на природния резерват и които са тясно свързани: • В частта „Природен резерват в училище“ на проекта 4—5 училища зад граница с около 1000 деца ще бъдат сертифицирани като природни резерватни училища през 4-годишния период на проекта. Това означава, че на децата в класове 1—4 ще бъде предложено разнообразие от знания и опит. Плановете за уроците ще бъдат адаптирани към регионалните условия, ще бъдат определени и проведени екскурзионни програми с партньори по проекта, а учителите ще получат допълнително обучение. За да се допълни това, като младши рейнджъри ще бъдат обучени до 400 деца зад граница от класове 4 и 5. В природния резерват те ще участват в дейности за устойчиво развитие, които са от значение за селските райони в дългосрочен план. • В частта „Посетителско ръководство„на проекта новата инициатива, разработена в Обералгеу, „Твоето отворено пространство, моето отворено пространство„ще бъде реализирана с тесни връзки със съществуващата кампания „Зачитайте границите си“ във Форарлберг. И двете кампании се основават на едни и същи принципи и вече са тясно свързани помежду си. 4 стълба формират основата на успешните инициативи за посетители: маркиране на място (информационни табла и съвети), информация (защо, кога и къде смущавам животно?), интензивна медийна работа (интернет, флаери, филми, кинореклами и т.н.) и посредничество (разрешаване на конфликти на място). На обекта спортистите за отдих и посетителите ще бъдат насочвани чрез информационни табла, широко разпространени медии (цифрови и печатни), както и развитието на мултиплицираща мрежа, така че да може да се постигне съвместно съществуване с чувствителни видове и местообитания. Всичко това е на доброволна основа. (Bulgarian)
4 November 2022
0 references
Praegu on riikidevaheliselt suur oht, et Nagelfluhkette looduskaitseala ainulaadse loodus- ja kultuurimaastiku väärtused kaovad osaliselt. Projekt peaks suurendama inimeste teadlikkust sellest salakaval protsessist, mida alati ei tunnustata, ja suurendama teadlikkust iga kodaniku vastutusest looduskaitseala kõrge loodusliku väärtuse eest mitmesuguste kooskõlastatud meetmete abil. Kahjuks on tänapäeva elu- ja töökeskkonna suurimal väljakutsel teisene mõju, et paljud inimesed on loodusest eemale kolinud. Seetõttu ei mõista nad enam meie ainulaadse kultuurimaastiku põhilisi ühendusi. Projekti peamine ülesanne on teavitada siin elavaid inimesi piirkonna kõrgetest maastikuväärtustest ja sellest, kuidas seda ala kasvatatakse. See on eriti suunatud nii lastele kui ka sportlastele ja vabaajakülastajatele. Projektil on kaks peamist elementi, mida saab looduskaitseala raames piiriüleselt rakendada ja mis on tihedalt seotud: • Projekti osas „Loodus koolis“ sertifitseeritakse nelja aasta jooksul looduskaitsealadena 4–5 piiriüleset kooli, kus on umbes 1000 last. See tähendab, et 1.-4. klassi lastele pakutakse erinevaid õppimis- ja kogemusi. Tunnikavasid kohandatakse vastavalt piirkondlikele tingimustele, määratakse kindlaks ja viiakse läbi koos projektipartneritega ekskursiooniprogrammid ning õpetajad saavad täiendkoolitust. Lisaks koolitatakse 4. ja 5. kooliklassist kuni 400 last piiriüleselt koolivahetajatena. Looduskaitsealal osalevad nad säästva arengu tegevustes, mis on pikas perspektiivis maapiirkondade jaoks olulised. • Projekti „külastajate juhendamise“ osas rakendatakse Oberallgäus välja töötatud uut algatust „Sinu avatud ruum, minu avatud ruum“ Vorarlbergis olemasoleva kampaaniaga „austage oma piire“. Mõlemad kampaaniad põhinevad samadel põhimõtetel ja on juba omavahel tihedalt seotud. Neli sammast moodustavad edukate külastajaalgatuste aluse: kohapealne märgistamine (infotahvlid ja juhtplaadid), teave (miks, millal ja kus ma looma häirin?), intensiivne meediatöö (Internet, flaierid, filmid, kinoreklaamid jne) ja vahendamine (kohapealne konfliktide lahendamine). Kohapeal suunatakse harrastussportlasi ja vaba aja veetmise külastajaid infolaudade, laialt levinud meediakanalite (digitaal- ja trükimeedia) ning mitmekordistava võrgustiku arendamise kaudu, et oleks võimalik saavutada kooseksisteerimine tundlike liikide ja elupaikadega. Kõik see toimub vabatahtlikkuse alusel. (Estonian)
4 November 2022
0 references
Es besteht derzeit das größte Risiko, dass die Werte der einzigartigen Natur- und Kulturlandschaft des Naturschutzgebietes Nagelfluhkette teilweise verloren gehen. Das Projekt soll die Menschen für diesen nicht immer anerkannten heimtückischen Prozess sensibilisieren und das Bewusstsein für die Verantwortung jedes Bürgers in Bezug auf den hohen natürlichen Wert des Naturschutzgebietes durch eine Reihe koordinierter Maßnahmen stärken. Leider hat die große Herausforderung einer modernen Lebens- und Arbeitsumgebung die Nebenwirkung, dass sich viele Menschen von der Natur entfernt haben. Sie verstehen daher nicht mehr grundlegende Assoziationen innerhalb unserer einzigartigen Kulturlandschaft. Die Hauptaufgabe des Projekts besteht darin, die hier lebenden Menschen über die hohen Landschaftswerte der Region sowie über die Bebauung dieses Gebiets zu informieren. Dies richtet sich vor allem an Kinder sowie Sportler und Freizeitbesucher. Das Projekt hat zwei Hauptelemente, die innerhalb des Naturschutzgebiets grenzüberschreitend umgesetzt werden können und eng miteinander verbunden sind: • Im Teil des Projekts „Naturschutzgebiet in der Schule“ werden 4-5 grenzübergreifende Schulen mit rund 1.000 Kindern während der vierjährigen Laufzeit des Projekts als Naturschutzschulen zertifiziert. Dies bedeutet, dass Kindern in den Schulklassen 1-4 eine Vielzahl von Lern- und Erfahrungen angeboten werden. Die Unterrichtspläne werden an die regionalen Gegebenheiten angepasst, Exkursionsprogramme werden mit Projektpartnern festgelegt und durchgeführt und die Lehrkräfte werden weiter ausgebildet. Ergänzend dazu werden bis zu 400 Kinder grenzüberschreitend aus den Schulklassen 4 und 5 zu Junior Rangern ausgebildet. Im Naturschutzgebiet werden sie nachhaltige Entwicklungsaktivitäten durchführen, die langfristig für die Landschaft relevant sind. • Im Projektteil „Besucherführung“ wird die im Oberallgäu entwickelte neue Initiative „Ihr offener Raum, mein Freiraum“ mit engen Verbindungen zur bestehenden Kampagne „Respect your borders“ in Vorarlberg umgesetzt. Beide Kampagnen basieren auf den gleichen Prinzipien und sind bereits eng aufeinander abgestimmt. 4 Säulen bilden die Grundlage für erfolgreiche Besucherinitiativen: Kennzeichnung vor Ort (Informationstafeln und Leittafeln), Informationen (warum, wann und wo beunruhige ich ein Tier?), intensive Medienarbeit (Internet, Flyer, Filme, Kinoanzeigen usw.) und Mediation (vor Ort Konfliktlösung). Am Standort werden Freizeitsportler und Freizeitbesucher über Informationstafeln, weitverbreitete Medien (Digital und Print) sowie die Entwicklung eines Multiplikatornetzwerks geleitet, um eine Koexistenz mit empfindlichen Arten und Lebensräumen zu erreichen. All dies geschieht auf freiwilliger Basis. (German)
4 November 2022
0 references
Tá baol mór ann faoi láthair, ar bhonn trasnáisiúnta, go gcaillfear cuid de luachanna thírdhreach uathúil nádúrtha agus cultúrtha anaclainne dúlra Nagelfluhkette. Ba cheart go n-ardódh an tionscadal feasacht daoine ar an bpróiseas spreagúil seo, nach n-aithnítear i gcónaí, agus go dtreiseodh sé feasacht ar fhreagracht gach saoránaigh maidir leis an ardluach nádúrtha a bhaineann leis an anaclann dúlra trí raon beart comhordaithe. Ar an drochuair, tá éifeacht thánaisteach ag an dúshlán mór a bhaineann le timpeallacht maireachtála agus oibre nua-aimseartha go bhfuil go leor daoine tar éis bogadh ar shiúl ón dúlra. Dá bhrí sin, ní thuigeann siad a thuilleadh cumainn bhunúsacha laistigh dár dtírdhreach cultúrtha uathúil. Is é príomhchúram an tionscadail daoine atá ina gcónaí anseo a chur ar an eolas faoi ardluachanna tírdhreacha an réigiúin chomh maith leis an gcaoi a saothraítear an ceantar seo. Tá sé seo dírithe go háirithe ar leanaí chomh maith le lúthchleasaithe agus cuairteoirí fóillíochta. Tá dhá phríomhghné ag an tionscadal ar féidir iad a chur chun feidhme ar bhonn trasteorann laistigh den chúlchiste dúlra, agus a bhfuil dlúthnasc eatarthu: • Sa chuid “Anaclann dúlra ar scoil” den tionscadal, deimhneofar 4-5 scoil trasteorann le thart ar 1,000 páiste mar scoileanna anaclainne dúlra le linn tréimhse 4 bliana an tionscadail. Ciallaíonn sé seo go dtairgfear foghlaim agus eispéiris éagsúla do pháistí i ranganna scoile 1-4. Cuirfear pleananna ceachta in oiriúint do choinníollacha réigiúnacha, déanfar cláir turais a shainiú agus a chur i gcrích le comhpháirtithe tionscadail, agus cuirfear oiliúint bhreise ar mhúinteoirí. Chun é seo a chomhlánú, cuirfear oiliúint ar suas le 400 páiste trasteorann ó ranganna scoile 4 agus 5 mar shaoisteoirí sóisearacha. Ag an gcúlchiste dúlra, glacfaidh siad páirt i ngníomhaíochtaí forbartha inbhuanaithe atá ábhartha don tuath san fhadtéarma. • Sa chuid “Visitor guide” den tionscadal, cuirfear an tionscnamh nua a forbraíodh in Oberallgäu, “Do spás oscailte, mo spás oscailte” i bhfeidhm le dlúthnaisc leis an bhfeachtas atá ann faoi láthair”agus meas á léiriú ar do theorainneacha” in Vorarlberg. Tá an dá fheachtas bunaithe ar na prionsabail chéanna agus tá siad ag teacht go dlúth lena chéile cheana féin. Tá 4 cholún mar bhunús do thionscnaimh rathúla do chuairteoirí: marcáil ar an láthair (boird faisnéise agus boird treorach), faisnéis (cén fáth, cathain agus cén áit a bhfuil mé ag cur isteach ar ainmhí?), dianobair sna meáin (Idirlíon, fógráin, scannáin, fógraí pictiúrlainne, etc.) agus idirghabháil (réiteach coimhlinte ar an láthair). Ag an suíomh, treorófar lúthchleasaithe áineasa agus cuairteoirí fóillíochta trí bhoird faisnéise, trí mheáin scaipthe go forleathan (digiteach agus cló) chomh maith le líonra iolraitheora a fhorbairt, ionas gur féidir cómhaireachtáil le speicis agus gnáthóga íogaire a bhaint amach. Is ar bhonn deonach atá sé seo ar fad. (Irish)
4 November 2022
0 references
Επί του παρόντος, υπάρχει ο μεγαλύτερος κίνδυνος σε διακρατικό επίπεδο να χαθούν εν μέρει οι αξίες του μοναδικού φυσικού και πολιτιστικού τοπίου του φυσικού καταφυγίου Nagelfluhkette. Το σχέδιο θα πρέπει να αυξήσει την ευαισθητοποίηση των πολιτών σχετικά με αυτή την ύπουλη διαδικασία, η οποία δεν αναγνωρίζεται πάντα, και να ενισχύσει την ευαισθητοποίηση σχετικά με την ευθύνη κάθε πολίτη όσον αφορά την υψηλή φυσική αξία του φυσικού αποθέματος μέσω μιας σειράς συντονισμένων μέτρων. Δυστυχώς, η μεγάλη πρόκληση ενός σύγχρονου περιβάλλοντος διαβίωσης και εργασίας έχει το δευτερεύον αποτέλεσμα ότι πολλοί άνθρωποι έχουν απομακρυνθεί από τη φύση. Ως εκ τούτου, δεν κατανοούν πλέον τις βασικές ενώσεις μέσα στο μοναδικό πολιτιστικό μας τοπίο. Το κύριο καθήκον του έργου είναι να ενημερώσει τους ανθρώπους που ζουν εδώ για τις υψηλές αξίες του τοπίου της περιοχής, καθώς και για τον τρόπο με τον οποίο καλλιεργείται αυτή η περιοχή. Αυτό απευθύνεται ιδιαίτερα σε παιδιά, αθλητές και επισκέπτες αναψυχής. Το έργο έχει δύο βασικά στοιχεία που μπορούν να υλοποιηθούν διασυνοριακά εντός του φυσικού αποθέματος και τα οποία συνδέονται στενά: • Στο τμήμα «Φύση στο σχολείο» του έργου, 4-5 σχολεία διασυνοριακά με περίπου 1.000 παιδιά θα πιστοποιηθούν ως σχολεία φυσικού καταφυγίου κατά τη διάρκεια της τετραετούς διάρκειας του έργου. Αυτό σημαίνει ότι στα παιδιά των σχολικών τάξεων 1-4 θα προσφέρεται μια ποικιλία μάθησης και εμπειριών. Τα σχέδια μαθημάτων θα προσαρμοστούν στις περιφερειακές συνθήκες, τα προγράμματα εκδρομών θα καθοριστούν και θα υλοποιηθούν με τους εταίρους του έργου και οι εκπαιδευτικοί θα λάβουν περαιτέρω κατάρτιση. Για να συμπληρωθεί αυτό, έως 400 παιδιά διασυνοριακά από τις σχολικές τάξεις 4 και 5 θα εκπαιδευτούν ως κατώτεροι δασοφύλακες. Στο φυσικό καταφύγιο, θα συμμετάσχουν σε δραστηριότητες βιώσιμης ανάπτυξης που σχετίζονται με την ύπαιθρο μακροπρόθεσμα. • Στο τμήμα «Οδηγία επισκεπτών» του έργου, η νέα πρωτοβουλία που αναπτύχθηκε στο Oberallgäu, «Ο ανοικτός σας χώρος, ο ανοικτός μου χώρος» θα υλοποιηθεί με στενούς δεσμούς με την υπάρχουσα εκστρατεία «σεβάστε τα σύνορά σας» στο Vorarlberg. Και οι δύο εκστρατείες βασίζονται στις ίδιες αρχές και είναι ήδη στενά συνδεδεμένες μεταξύ τους. 4 πυλώνες αποτελούν τη βάση επιτυχημένων πρωτοβουλιών επισκεπτών: επιτόπια σήμανση (πίνακες πληροφοριών και πίνακες καθοδήγησης), πληροφορίες (γιατί, πότε και πού διαταράσσω ένα ζώο;), εντατικές εργασίες στα μέσα ενημέρωσης (διαδίκτυο, φυλλάδια, ταινίες, κινηματογραφικές διαφημίσεις κ.λπ.) και διαμεσολάβηση (επί τόπου επίλυση συγκρούσεων). Στο χώρο, οι αθλητές αναψυχής και οι επισκέπτες αναψυχής θα διευθύνονται μέσω ενημερωτικών πινάκων, ευρέως διανεμημένων μέσων (ψηφιακών και έντυπων) καθώς και με την ανάπτυξη ενός πολλαπλασιαστικού δικτύου, έτσι ώστε να μπορεί να επιτευχθεί συνύπαρξη με ευαίσθητα είδη και ενδιαιτήματα. Όλα αυτά είναι σε εθελοντική βάση. (Greek)
4 November 2022
0 references
Obecnie istnieje duże ryzyko, że wartości unikalnego krajobrazu przyrodniczego i kulturowego rezerwatu przyrody Nagelfluhkette zostaną częściowo utracone. Projekt powinien podnosić świadomość tego podstępnego procesu, który nie zawsze jest uznawany, oraz wzmacniać świadomość odpowiedzialności każdego obywatela w odniesieniu do wysokiej wartości przyrodniczej rezerwatu przyrody poprzez szereg skoordynowanych działań. Niestety, główne wyzwanie współczesnego środowiska życia i pracy ma drugorzędny wpływ, że wielu ludzi odeszło od natury. W związku z tym nie rozumieją już podstawowych związków w naszym wyjątkowym krajobrazie kulturowym. Głównym zadaniem projektu jest informowanie mieszkańców tego regionu o wysokich walorach krajobrazowych regionu, a także o tym, w jaki sposób ten obszar jest uprawiany. Jest to szczególnie skierowane do dzieci, a także sportowców i turystów rekreacyjnych. Projekt składa się z dwóch głównych elementów, które mogą być realizowane transgranicznie w ramach rezerwatu przyrody i które są ściśle ze sobą powiązane: • W części „Rezerwa Przyrody w szkole” w ramach projektu 4-5 szkół transgranicznych z około 1000 dziećmi zostanie zakwalifikowanych jako szkoły rezerwatu przyrody w ciągu 4 lat projektu. Oznacza to, że dzieci w klasach szkolnych 1-4 będą oferowane różnorodne nauki i doświadczenia. Plany lekcji zostaną dostosowane do warunków regionalnych, zostaną określone i zrealizowane programy wycieczek z partnerami projektu, a nauczyciele otrzymają dalsze szkolenia. Aby to uzupełnić, do 400 dzieci transgranicznych ze szkół 4 i 5 zostanie przeszkolonych jako młodszych strażników. W rezerwacie przyrody będą angażować się w działania na rzecz zrównoważonego rozwoju, które są istotne dla obszarów wiejskich w perspektywie długoterminowej. • W części „Przewodnictwo dla zwiedzających” w ramach projektu nowa inicjatywa opracowana w Oberallgäu „Twoja otwarta przestrzeń, moja otwarta przestrzeń” zostanie wdrożona z bliskimi powiązaniami z istniejącą kampanią „Respektować wasze granice” w Vorarlbergu. Obie kampanie opierają się na tych samych zasadach i już są ze sobą ściśle powiązane. 4 filary stanowią podstawę udanych inicjatyw odwiedzających: oznakowanie na miejscu (deski informacyjne i tablice informacyjne), informacje (dlaczego, kiedy i gdzie przeszkadzam zwierzęciu?), intensywna praca w mediach (Internet, ulotki, filmy, reklamy kinowe itp.) oraz mediacja (rozwiązywanie konfliktów na miejscu). Na miejscu sportowcy rekreacyjni i goście rekreacyjni będą kierowani za pośrednictwem tablic informacyjnych, szeroko rozpowszechnionych mediów (cyfrowych i drukowanych), a także rozwoju sieci mnożnikowej, tak aby można było osiągnąć współistnienie z wrażliwymi gatunkami i siedliskami. Wszystko to odbywa się na zasadzie dobrowolności. (Polish)
4 November 2022
0 references
Op dit moment bestaat het grote risico dat de waarden van het unieke natuurlijke en culturele landschap van het natuurgebied Nagelfluhkette gedeeltelijk verloren gaan. Het project moet de mensen bewust maken van dit verraderlijke proces, dat niet altijd wordt erkend, en het bewustzijn van de verantwoordelijkheid van elke burger ten aanzien van de hoge natuurlijke waarde van het natuurgebied versterken door middel van een reeks gecoördineerde maatregelen. Helaas heeft de grote uitdaging van een moderne leef- en werkomgeving het secundaire effect dat veel mensen van de natuur zijn afgeweken. Ze begrijpen daarom geen basisverenigingen meer in ons unieke culturele landschap. De belangrijkste taak van het project is om mensen die hier wonen te informeren over de hoge landschapswaarden van de regio en hoe dit gebied wordt gecultiveerd. Dit is met name gericht op zowel kinderen als sporters en vrijetijdsbezoekers. Het project heeft twee hoofdelementen die grensoverschrijdend kunnen worden uitgevoerd binnen het natuurreservaat en die nauw met elkaar verbonden zijn: • In het deel „Natuurreservaat op school” van het project worden 4-5 scholen grensoverschrijdend met ongeveer 1.000 kinderen gecertificeerd als natuurreservaatscholen tijdens de vierjarige looptijd van het project. Dit betekent dat kinderen in schoolklassen 1-4 een verscheidenheid aan leren en ervaringen krijgen. Lesplannen worden aangepast aan de regionale omstandigheden, excursieprogramma’s worden vastgesteld en uitgevoerd met projectpartners, en leerkrachten krijgen bijscholing. Om dit aan te vullen, worden maximaal 400 kinderen grensoverschrijdend van schoolklassen 4 en 5 opgeleid tot junior rangers. In het natuurgebied zullen zij zich bezighouden met duurzame ontwikkelingsactiviteiten die op lange termijn relevant zijn voor het platteland. • In het deel „Visitor guidance” van het project zal het nieuwe initiatief dat in Oberallgäu is ontwikkeld, „Uw open ruimte, mijn open ruimte” worden uitgevoerd met nauwe banden met de bestaande campagne „respect your borders” in Vorarlberg. Beide campagnes zijn gebaseerd op dezelfde principes en zijn al nauw met elkaar op elkaar afgestemd. 4 pijlers vormen de basis van succesvolle bezoekersinitiatieven: markering ter plaatse (informatieborden en begeleidingsborden), informatie (waarom, wanneer en waar verstoor ik een dier?), intensief mediawerk (internet, flyers, films, bioscoopadvertenties, enz.) en bemiddeling (on-site conflictoplossing). Op de site zullen recreatieve atleten en vrijetijdsbezoekers worden geleid via informatieborden, breed verspreide media (digitaal en print) en de ontwikkeling van een multiplicatornetwerk, zodat coëxistentie met gevoelige soorten en habitats kan worden bereikt. Dit alles gebeurt op vrijwillige basis. (Dutch)
4 November 2022
0 references
Šiuo metu yra didelė rizika, kad Nagelfluhketės gamtos rezervato unikalaus gamtinio ir kultūrinio kraštovaizdžio vertybės bus iš dalies prarastos. Projektu turėtų būti didinamas žmonių informuotumas apie šį klastingą procesą, kuris ne visada pripažįstamas, ir didinamas kiekvieno piliečio atsakomybės už didelę gamtos rezervato gamtinę vertę suvokimas įvairiomis suderintomis priemonėmis. Deja, pagrindinis šiuolaikinės gyvenimo ir darbo aplinkos iššūkis turi antrinį poveikį, kurį daugelis žmonių pasitraukė iš gamtos. Todėl jie nebesuvokia pagrindinių asociacijų mūsų unikaliame kultūriniame kraštovaizdyje. Pagrindinis projekto uždavinys – informuoti čia gyvenančius žmones apie dideles regiono kraštovaizdžio vertybes ir apie tai, kaip ši vietovė auginama. Tai ypač pasakytina apie vaikus, sportininkus ir laisvalaikio lankytojus. Projektą sudaro du pagrindiniai elementai, kuriuos galima įgyvendinti tarpvalstybiniu mastu gamtos rezervate ir kurie yra glaudžiai susiję: • Projekto dalyje „Gamtos rezervatas mokykloje“ 4–5 tarpvalstybinės mokyklos su maždaug 1 000 vaikų bus sertifikuotos kaip gamtos draustinio mokyklos per ketverius projekto metus. Tai reiškia, kad vaikams 1–4 klasėse bus pasiūlyta mokymosi ir patirties įvairovė. Pamokų planai bus pritaikyti prie regioninių sąlygų, bus apibrėžtos ir vykdomos ekskursijų programos su projekto partneriais, o mokytojai bus toliau mokomi. Be to, iki 400 vaikų iš užsienio iš 4 ir 5 klasių bus mokomi jaunesniųjų prižiūrėtojų. Gamtos rezervate jie dalyvaus tvaraus vystymosi veikloje, kuri yra svarbi kaimo vietovėms ilguoju laikotarpiu. • Projekto dalyje „Visitor orientavimas“ Vorarlberge bus įgyvendinama nauja Oberallgäu parengta iniciatyva „Tavo atvira erdvė, mano atvira erdvė“ bus įgyvendinama su artimais ryšiais su vykdoma kampanija „gerbti jūsų sienas“. Abi kampanijos grindžiamos tais pačiais principais ir jau yra glaudžiai tarpusavyje suderintos. 4 ramsčiai sudaro sėkmingų lankytojų iniciatyvų pagrindą: ženklinimas vietoje (informacijos lentos ir rekomendacinės lentos), informacija (kodėl, kada ir kur trikdau gyvūną?), intensyvus žiniasklaidos darbas (internetas, skrajutės, filmai, kino reklama ir t. t.) ir tarpininkavimas (konfliktų sprendimas vietoje). Svetainėje rekreaciniai sportininkai ir laisvalaikio lankytojai bus nukreipiami per informacines lentas, plačiai platinamas žiniasklaidos priemones (skaitmeninę ir spausdinti), taip pat kuriant daugiklių tinklą, kad būtų galima pasiekti sambūvį su jautriomis rūšimis ir buveinėmis. Visa tai yra savanorišku pagrindu. (Lithuanian)
4 November 2022
0 references
Tällä hetkellä on suuri vaara, että Nagelfluhketten luonnonsuojelualueen ainutlaatuisen luonnon- ja kulttuurimaiseman arvot menetetään osittain. Hankkeen olisi lisättävä ihmisten tietoisuutta tästä salakavalasta prosessista, jota ei aina tunnusteta, ja lisättävä tietoisuutta kaikkien kansalaisten vastuusta luonnonsuojelualueen luonnonarvosta erilaisten koordinoitujen toimenpiteiden avulla. Valitettavasti modernin elin- ja työympäristön suuri haaste on se toissijainen vaikutus, että monet ihmiset ovat siirtyneet pois luonnosta. Siksi he eivät enää ymmärrä perusyhdistyksiä ainutlaatuisessa kulttuurimaisemassamme. Hankkeen päätehtävänä on tiedottaa täällä asuville ihmisille alueen korkeista maisema-arvoista sekä siitä, miten aluetta viljellään. Tämä on suunnattu erityisesti lapsille sekä urheilijoille ja vapaa-ajan vierailijoille. Hankkeessa on kaksi keskeistä osatekijää, jotka voidaan toteuttaa yli rajojen luonnonsuojelualueella ja jotka liittyvät läheisesti toisiinsa: • Hankkeen ”Luontoreservi koulussa” -osiossa 4–5 koulua, joissa on noin 1 000 lasta, sertifioidaan luonnonsuojelukouluiksi hankkeen neljän vuoden aikana. Tämä tarkoittaa, että koululuokissa 1–4 oleville lapsille tarjotaan erilaisia oppimis- ja kokemuksia. Opetussuunnitelmat mukautetaan alueellisiin olosuhteisiin, retkiohjelmat määritellään ja toteutetaan yhdessä hankekumppaneiden kanssa ja opettajat saavat jatkokoulutusta. Tämän lisäksi koulujen 4 ja 5 koululuokista yli 400 lasta koulutetaan juniorisuojelijoiksi. Luonnonsuojelualueella ne osallistuvat maaseudun kannalta merkityksellisiin kestävän kehityksen toimiin pitkällä aikavälillä. • Hankkeen ”Visitor guidance” -osiossa Oberallgäussa kehitetty uusi aloite ”Sinun avoin tilasi, minun avoin tilani” toteutetaan tiiviissä yhteydessä Vorarlbergin nykyiseen kampanjaan ”kunnioittakaa rajojanne”. Molemmat kampanjat perustuvat samoihin periaatteisiin, ja ne ovat jo lähellä toisiaan. Neljä pilaria muodostavat menestyksekkäiden vierailija-aloitteiden perustan: paikan päällä tehtävät merkinnät (tiedotustaulut ja ohjaustaulut), tiedot (miksi, milloin ja missä häiritsen eläintä?), intensiivinen mediatyö (Internet, lehtiset, elokuvat, elokuvamainokset jne.) ja sovittelu (paikan päällä tapahtuva konfliktinratkaisu). Paikan päällä vapaa-ajan urheilijoita ja vapaa-ajan kävijöitä ohjataan tiedotustaulujen, laajasti levitettyjen tiedotusvälineiden (digitaalinen ja painettu) sekä kerrannaisverkoston kehittämisen kautta, jotta voidaan saavuttaa rinnakkaiselo herkkien lajien ja elinympäristöjen kanssa. Kaikki tämä on vapaaehtoista. (Finnish)
4 November 2022
0 references
V súčasnosti existuje veľké nadnárodné riziko, že hodnoty jedinečnej prírodnej a kultúrnej krajiny prírodnej rezervácie Nagelfluhkette sa čiastočne stratia. Projekt by mal zvýšiť povedomie ľudí o tomto zákernom procese, ktorý nie je vždy uznávaný, a posilniť povedomie o zodpovednosti každého občana, pokiaľ ide o vysokú prirodzenú hodnotu prírodnej rezervácie, prostredníctvom súboru koordinovaných opatrení. Bohužiaľ, hlavná výzva moderného životného a pracovného prostredia má druhoradý účinok, že mnohí ľudia sa vzdialili od prírody. Preto už nerozumejú základným združeniam v rámci našej jedinečnej kultúrnej krajiny. Hlavnou úlohou projektu je informovať ľudí, ktorí tu žijú, o vysokých krajinných hodnotách regiónu, ako aj o tom, ako sa táto oblasť pestuje. To je zamerané najmä na deti, ako aj športovcov a turistov. Projekt má dva hlavné prvky, ktoré možno realizovať cezhranične v rámci prírodnej rezervácie a ktoré sú úzko prepojené: • V časti „Prírodná rezervácia v škole“ projektu sa počas štvorročného obdobia projektu certifikuje 4 – 5 cezhraničných škôl s približne 1 000 deťmi. To znamená, že deti v školských triedach 1 – 4 budú ponúkané rôzne vzdelávanie a skúsenosti. Plány lekcií sa prispôsobia regionálnym podmienkam, vymedzia sa a vykonajú sa exkurzie s partnermi projektu a učitelia dostanú ďalšiu odbornú prípravu. Na doplnenie toho bude vyškolených až 400 detí cez hranice zo školských tried 4 a 5 ako juniori rangers. V prírodnej rezervácii sa zapoja do činností trvalo udržateľného rozvoja, ktoré sú z dlhodobého hľadiska relevantné pre vidiek. • V časti „Visitor guidance“ projektu sa nová iniciatíva vyvinutá v Oberallgäu „Váš otvorený priestor, môj otvorený priestor“ bude implementovať s úzkymi väzbami na existujúcu kampaň „rešpektovanie vašich hraníc“ vo Vorarlbergu. Obe kampane sú založené na rovnakých princípoch a už sú navzájom úzko prepojené. 4 piliere tvoria základ úspešných iniciatív návštevníkov: označovanie na mieste (informačné tabule a usmerňovacie tabule), informácie (prečo, kedy a kde obťažujem zviera?), intenzívna mediálna práca (internet, letáky, filmy, reklamy v kine atď.) a sprostredkovanie (riešenie konfliktov na mieste). Na mieste budú rekreační športovci a návštevníci voľného času usmerňovaní prostredníctvom informačných tabúľ, široko distribuovaných médií (digitálnych a tlačených), ako aj rozvoja multiplikačnej siete, aby bolo možné dosiahnuť koexistenciu s citlivými druhmi a biotopmi. To všetko je na dobrovoľnom základe. (Slovak)
4 November 2022
0 references
Det finns för närvarande den största risken över gränserna att värdena i det unika natur- och kulturlandskapet i naturreservatet Nagelfluhkette delvis kommer att gå förlorade. Projektet bör öka människors medvetenhet om denna lömska process, som inte alltid erkänns, och öka medvetenheten om varje medborgares ansvar för naturreservatets höga naturvärde genom en rad samordnade åtgärder. Tyvärr har den stora utmaningen med en modern levnads- och arbetsmiljö den sekundära effekten att många människor har flyttat bort från naturen. De förstår därför inte längre grundläggande föreningar i vårt unika kulturlandskap. Projektets huvuduppgift är att informera människor som bor här om regionens höga landskapsvärden samt hur detta område odlas. Detta riktar sig särskilt till barn samt idrottare och fritidsbesökare. Projektet har två huvudelement som kan genomföras gränsöverskridande inom naturreservatet och som är nära förbundna: • I projektets del ”Naturreservat i skolan” kommer 4–5 skolor över gränserna med cirka 1 000 barn att certifieras som naturreservat under projektets fyra år. Detta innebär att barn i skolklasserna 1–4 kommer att erbjudas en mängd olika lärande och erfarenheter. Lektionsplanerna kommer att anpassas till regionala förhållanden, utflyktsprogram kommer att fastställas och genomföras med projektpartner och lärare kommer att få vidareutbildning. För att komplettera detta kommer upp till 400 barn över gränserna från skolklasserna 4 och 5 att utbildas till junior rangers. I naturreservatet kommer de att bedriva verksamhet för hållbar utveckling som är relevant för landskapet på lång sikt. • I projektets ”Besöksvägledning” kommer det nya initiativet som utvecklats i Oberallgäu, ”Ditt öppna utrymme, mitt öppna utrymme” att genomföras med nära kopplingar till den befintliga kampanjen ”respektera dina gränser” i Vorarlberg. Båda kampanjerna bygger på samma principer och är redan nära matchade med varandra. Fyra pelare utgör grunden för framgångsrika besöksinitiativ: märkning på plats (informationstavlor och vägledningstavlor), information (varför, när och var stör jag ett djur?), intensivt mediearbete (Internet, flygblad, filmer, biografannonser osv.) och medling (konfliktlösning på plats). På platsen kommer fritidsidrottare och fritidsbesökare att styras via informationstavlor, spridda medier (digitala och tryckta) samt utveckling av ett multiplikatornätverk, så att samexistens med känsliga arter och livsmiljöer kan uppnås. Allt detta sker på frivillig basis. (Swedish)
4 November 2022
0 references
În prezent, există riscul major la nivel transnațional ca valorile peisajului natural și cultural unic al rezervației naturale Nagelfluhkette să fie parțial pierdute. Proiectul ar trebui să sensibilizeze cetățenii cu privire la acest proces insidios, care nu este întotdeauna recunoscut, și să consolideze conștientizarea responsabilității fiecărui cetățean cu privire la valoarea naturală ridicată a rezervației naturale printr-o serie de măsuri coordonate. Din păcate, provocarea majoră a unui mediu modern de viață și de muncă are efectul secundar pe care mulți oameni l-au îndepărtat de natură. Prin urmare, ei nu mai înțeleg asociațiile de bază în peisajul nostru cultural unic. Principala sarcină a proiectului este de a informa oamenii care trăiesc aici cu privire la valorile ridicate ale peisajului din regiune, precum și la modul în care această zonă este cultivată. Acest lucru se adresează în special copiilor, precum și sportivilor și vizitatorilor de agrement. Proiectul are două elemente principale care pot fi puse în aplicare la nivel transfrontalier în cadrul rezervației naturale și care sunt strâns legate: • În partea „Rezerva naturală la școală” a proiectului, 4-5 școli transfrontaliere cu aproximativ 1 000 de copii vor fi certificate ca școli de rezervație naturală pe parcursul perioadei de 4 ani a proiectului. Acest lucru înseamnă că copiilor din clasele 1-4 li se va oferi o varietate de învățare și experiențe. Planurile de lecție vor fi adaptate la condițiile regionale, vor fi definite și realizate programe de excursii cu partenerii de proiect, iar profesorii vor beneficia de formare suplimentară. Pentru a completa acest lucru, până la 400 de copii transfrontalieri din clasele școlare 4 și 5 vor fi instruiți ca rangeri juniori. În cadrul rezervației naturale, acestea se vor implica în activități de dezvoltare durabilă care sunt relevante pentru mediul rural pe termen lung. • În partea „Orientări pentru vizitatori” a proiectului, noua inițiativă dezvoltată la Oberallgäu, „Spațiul tău deschis, spațiul meu deschis” va fi pusă în aplicare cu legături strânse cu campania existentă „respectați-vă frontierele” în Vorarlberg. Ambele campanii se bazează pe aceleași principii și sunt deja strâns corelate între ele. 4 piloni stau la baza inițiativelor de succes ale vizitatorilor: marcarea la fața locului (comisii de informare și comitete de orientare), informații (de ce, când și unde perturb un animal?), activități media intensive (internet, pliante, filme, anunțuri cinematografice etc.) și mediere (soluționarea conflictelor la fața locului). La fața locului, sportivii recreativi și vizitatorii de agrement vor fi direcționați prin intermediul panourilor informative, mass-media distribuite pe scară largă (digitale și tipărite), precum și dezvoltarea unei rețele multiplicatoare, astfel încât să se poată realiza coexistența cu speciile și habitatele sensibile. Toate acestea sunt voluntare. (Romanian)
4 November 2022
0 references
Trenutno obstaja veliko nadnacionalno tveganje, da bodo vrednote edinstvene naravne in kulturne krajine naravnega rezervata Nagelfluhkette delno izgubljene. Projekt bi moral povečati ozaveščenost ljudi o tem zahrbtnem procesu, ki ni vedno priznan, in okrepiti ozaveščenost o odgovornosti vsakega državljana v zvezi z visoko naravno vrednostjo naravnega rezervata z vrsto usklajenih ukrepov. Na žalost ima glavni izziv sodobnega življenjskega in delovnega okolja sekundarni učinek, da se je veliko ljudi odmaknilo od narave. Zato ne razumejo več osnovnih združenj znotraj naše edinstvene kulturne krajine. Glavna naloga projekta je seznaniti ljudi, ki živijo tukaj, o visokih krajinskih vrednotah regije in o tem, kako se to območje obdeluje. To je še posebej namenjeno otrokom, športnikom in prostočasnim obiskovalcem. Projekt ima dva glavna elementa, ki ju je mogoče čezmejno izvajati v naravnem rezervatu in sta tesno povezana: • V delu projekta „Naravni rezervat v šoli“ bo 4–5 čezmejnih šol s približno 1.000 otroki v štiriletnem obdobju projekta certificirano kot šole naravnega rezervata. To pomeni, da bodo otrokom v šolskih razredih 1–4 ponudili raznoliko učenje in izkušnje. Učni načrti bodo prilagojeni regionalnim razmeram, opredeljeni in izvedeni bodo programi izletov s projektnimi partnerji, učitelji pa bodo deležni nadaljnjega usposabljanja. Da bi to dopolnili, bo do 400 otrok, ki so čezmejni iz šolskega razreda 4 in 5, usposobljenih za mlajše rejce. V naravnem rezervatu se bodo ukvarjali z dejavnostmi trajnostnega razvoja, ki so dolgoročno pomembne za podeželje. • V delu projekta „Navodila za obiskovalce“ se bo nova pobuda, razvita v Oberallgäuju, „Vaš odprt prostor, moj odprt prostor“, izvajala s tesnimi povezavami z obstoječo kampanjo „Spoštujte svoje meje“ v Vorarlbergu. Obe kampanji temeljita na istih načelih in sta že tesno povezani. Štirje stebri so temelj uspešnih pobud obiskovalcev: označevanje na kraju samem (informacijske table in usmerjevalne table), informacije (zakaj, kdaj in kje motim žival?), intenzivno medijsko delo (internet, letaki, filmi, kinematografski oglasi itd.) in mediacija (reševanje konfliktov na kraju samem). Na kraju samem bodo rekreativni športniki in prostočasni obiskovalci usmerjeni prek informacijskih tabel, široko razširjenih medijev (digitalnih in tiskanih) ter razvoja multiplikacijske mreže, tako da bo mogoče doseči soobstoj z občutljivimi vrstami in habitati. Vse to je prostovoljno. (Slovenian)
4 November 2022
0 references
C'è attualmente il rischio maggiore a livello transnazionale che i valori del paesaggio naturale e culturale unico della riserva naturale di Nagelfluhkette andranno in parte perduti. Il progetto dovrebbe sensibilizzare le persone su questo processo insidioso, che non sempre viene riconosciuto, e rafforzare la consapevolezza della responsabilità di ogni cittadino riguardo all'elevato valore naturale della riserva naturale attraverso una serie di misure coordinate. Purtroppo, la grande sfida di un ambiente di vita e di lavoro moderno ha l'effetto secondario che molte persone si sono allontanate dalla natura. Quindi non comprendono più le associazioni di base all'interno del nostro paesaggio culturale unico. Il compito principale del progetto è quello di informare le persone che vivono qui sugli alti valori paesaggistici della regione e su come questa zona viene coltivata. Questo è particolarmente rivolto ai bambini, così come agli atleti e ai visitatori del tempo libero. Il progetto presenta due elementi principali che possono essere attuati a livello transfrontaliero all'interno della riserva naturale e che sono strettamente connessi: • Nella parte "Riserva naturale a scuola" parte del progetto, 4-5 scuole transfrontaliere con circa 1.000 bambini saranno certificate come scuole di riserva naturale durante il periodo di 4 anni del progetto. Ciò significa che ai bambini delle classi scolastiche 1-4 verrà offerta una varietà di apprendimento ed esperienze. I piani di lezione saranno adattati alle condizioni regionali, i programmi di escursioni saranno definiti e realizzati con i partner del progetto e gli insegnanti riceveranno un'ulteriore formazione. Per completare questo, fino a 400 bambini transfrontalieri delle classi scolastiche 4 e 5 saranno formati come junior ranger. Presso la riserva naturale, si impegneranno in attività di sviluppo sostenibile rilevanti per il paesaggio a lungo termine. • Nella parte "Visitor guidance" del progetto, la nuova iniziativa sviluppata a Oberallgäu, "Il tuo spazio aperto, il mio spazio aperto" sarà implementata con stretti legami con la campagna esistente "rispetta i tuoi confini" a Vorarlberg. Entrambe le campagne si basano sugli stessi principi e sono già strettamente abbinate tra loro. 4 pilastri costituiscono la base di iniziative di successo per i visitatori: marcatura in loco (comitati informativi e schede di orientamento), informazioni (perché, quando e dove sto disturbando un animale?), lavoro mediatico intensivo (Internet, volantini, film, annunci cinematografici, ecc.) e mediazione (risoluzione dei conflitti in loco). Presso il sito, gli atleti ricreativi e i visitatori del tempo libero saranno diretti attraverso bacheche informative, media ampiamente distribuiti (digitali e stampati) nonché lo sviluppo di una rete di moltiplicatori, in modo da ottenere la convivenza con specie e habitat sensibili. Tutto questo è su base volontaria. (Italian)
4 November 2022
0 references
V současné době existuje velké nadnárodní riziko, že hodnoty jedinečné přírodní a kulturní krajiny přírodní rezervace Nagelfluhkette budou částečně ztraceny. Projekt by měl zvýšit povědomí lidí o tomto zákeřném procesu, který není vždy uznáván, a posílit povědomí o odpovědnosti každého občana, pokud jde o vysokou přirozenou hodnotu přírodní rezervace, a to prostřednictvím řady koordinovaných opatření. Bohužel hlavní výzva moderního životního a pracovního prostředí má sekundární účinek, že mnoho lidí se odklonilo od přírody. Proto již nerozumějí základním asociacím v rámci naší jedinečné kulturní krajiny. Hlavním úkolem projektu je informovat obyvatele, kteří zde žijí, o vysokých krajinných hodnotách regionu a o tom, jak je tato oblast obdělávána. To je zaměřeno zejména na děti, sportovce a volnočasové návštěvníky. Projekt má dva hlavní prvky, které lze provádět přeshraničně v rámci přírodní rezervace a které jsou úzce propojeny: • V části projektu „Přírodní rezervace“ budou 4–5 škol přeshraniční s přibližně 1 000 dětmi certifikovány jako přírodní rezervace škol během čtyřletého trvání projektu. To znamená, že dětem ve školních třídách 1–4 bude nabídnuta celá řada učení a zkušeností. Plány lekcí budou přizpůsobeny regionálním podmínkám, budou definovány a prováděny exkurzní programy s partnery projektu a učitelé získají další školení. Za tímto účelem bude jako junior Rangers vyškoleno až 400 dětí přes hranice ze školních tříd 4 a 5. V přírodní rezervaci se zapojí do činností udržitelného rozvoje, které jsou z dlouhodobého hlediska relevantní pro venkov. • V části projektu „Visitorovo vedení“ bude nová iniciativa vyvinutá v Oberallgäu s názvem „Vaše otevřený prostor, můj otevřený prostor“ realizována s úzkými vazbami na stávající kampaň „respektovat vaše hranice“ ve Vorarlbergu. Obě kampaně jsou založeny na stejných principech a jsou již úzce propojeny. 4 pilíře tvoří základ úspěšných návštěvnických iniciativ: označování na místě (informační tabule a poradenská fóra), informace (proč, kdy a kde ruším zvíře?), intenzivní mediální práci (internet, letáky, filmy, reklamy v kinech atd.) a mediaci (řešení konfliktů na místě). Na místě budou rekreační sportovci a návštěvníci volného času směrováni prostřednictvím informačních tabulí, široce distribuovaných médií (digitálních a tištěných) a rozvoje multiplikační sítě, aby bylo možné dosáhnout koexistence s citlivými druhy a přírodními stanovišti. To vše je na dobrovolném základě. (Czech)
4 November 2022
0 references
Jelenleg transznacionálisan nagy a kockázata annak, hogy a Nagelfluhkette természetvédelmi terület egyedi természeti és kulturális értékei részben elvesznek. A projektnek fel kell hívnia az emberek figyelmét erre az alattomos folyamatra, amelyet nem mindig ismernek el, és egy sor összehangolt intézkedés révén meg kell erősítenie minden polgár felelősségét a természetvédelmi terület magas természeti értékével kapcsolatban. Sajnos a modern élet- és munkakörnyezet legnagyobb kihívása az a másodlagos hatás, hogy sokan eltávolodtak a természettől. Ezért már nem értik az alapvető egyesületeket egyedülálló kultúrtájunkban. A projekt fő feladata, hogy tájékoztassa az itt élőket a régió magas tájképi értékeiről, valamint arról, hogyan művelik ezt a területet. Ez különösen a gyermekeknek, a sportolóknak és a szabadidős látogatóknak szól. A projektnek két fő eleme van, amelyek a természetvédelmi területen belül határokon átnyúlóan megvalósíthatók, és amelyek szorosan kapcsolódnak egymáshoz: • A projekt „Természettartalék az iskolában” című részében a projekt négyéves időtartama alatt 4–5, határokon átnyúló, mintegy 1000 gyermekkel rendelkező iskola kap természetvédelmi iskola minősítést. Ez azt jelenti, hogy az 1–4. iskolai osztályokban a gyermekek különböző tanulási és tapasztalatokat kapnak. Az óraterveket a regionális körülményekhez igazítják, a kiránduló programokat projektpartnerekkel közösen határozzák meg és hajtják végre, a tanárok pedig továbbképzésben részesülnek. Ennek kiegészítéseként a 4. és 5. iskolai osztályokból legfeljebb 400, határokon átnyúló gyermeket képeznek ki junior Rangersként. A természetvédelmi területen olyan fenntartható fejlesztési tevékenységeket folytatnak, amelyek hosszú távon fontosak a vidék számára. • A projekt „Visitor Iránymutatás” részében az Oberallgäu-ban kidolgozott új kezdeményezés, „Az Ön nyitott tere, az én nyitott terem” a meglévő kampányhoz szorosan kapcsolódni fog Vorarlbergben. Mindkét kampány ugyanazon elveken alapul, és már szorosan illeszkedik egymáshoz. 4 pillér képezi a sikeres látogatói kezdeményezések alapját: helyszíni jelölés (tájékoztató táblák és iránymutató táblák), információk (miért, mikor és hol zavarok egy állatot?), intenzív médiamunka (internet, szórólapok, filmek, mozihirdetések stb.) és közvetítés (helyszíni konfliktusmegoldás). A helyszínen a rekreációs sportolók és a szabadidős látogatók információs táblákon, széles körben elosztott médián (digitális és nyomtatott) keresztül, valamint egy multiplikátor hálózat kialakításán keresztül irányítják őket, hogy az érzékeny fajokkal és élőhelyekkel együtt élhessenek. Mindez önkéntes alapon történik. (Hungarian)
4 November 2022
0 references
Pašlaik pastāv liels starptautiska mēroga risks, ka Nagelfluhkette dabas rezervāta unikālās dabas un kultūras ainavas vērtības tiks daļēji zaudētas. Projektam būtu jāveicina iedzīvotāju informētība par šo viltīgo procesu, kas ne vienmēr tiek atzīts, un, izmantojot virkni koordinētu pasākumu, būtu jāuzlabo izpratne par katra iedzīvotāja atbildību attiecībā uz dabas rezervāta augsto dabas vērtību. Diemžēl mūsdienu dzīves un darba vides galvenajam izaicinājumam ir sekundāra ietekme, ka daudzi cilvēki ir attālinājušies no dabas. Tāpēc viņi vairs nesaprot pamata asociācijas mūsu unikālajā kultūras ainavā. Projekta galvenais uzdevums ir informēt šeit dzīvojošos cilvēkus par reģiona augstajām ainavas vērtībām, kā arī par to, kā šī teritorija tiek kultivēta. Tas ir īpaši paredzēts bērniem, kā arī sportistiem un atpūtas apmeklētājiem. Projektam ir divi galvenie elementi, kurus var īstenot pāri robežām dabas liegumā un kuri ir cieši saistīti: • Projekta daļā “Dabas rezervāts skolā” projekta četru gadu garumā par dabas lieguma skolām tiks sertificētas 4–5 pārrobežu skolas ar aptuveni 1000 bērniem. Tas nozīmē, ka bērniem 1.-4. klasē tiks piedāvātas dažādas mācības un pieredze. Nodarbību plāni tiks pielāgoti reģionālajiem apstākļiem, tiks noteiktas un īstenotas ekskursiju programmas ar projekta partneriem, un skolotāji saņems tālākizglītību. Lai to papildinātu, līdz 400 bērnu no 4. un 5. skolas klases pārrobežu līmenī tiks apmācīti kā juniori. Dabas rezervātā tās iesaistīsies ilgtspējīgas attīstības pasākumos, kas ilgtermiņā attiecas uz laukiem. • Projekta daļā “Apmeklētāju norādījumi” Oberallgäu izstrādātā jaunā iniciatīva “Jūsu atvērtā telpa, mana atvērtā telpa” tiks īstenota ar ciešām saitēm uz esošo kampaņu “respektēt jūsu robežas” Forarlbergā. Abu kampaņu pamatā ir vieni un tie paši principi, un tās jau ir savstarpēji cieši saskaņotas. 4 pīlāri veido pamatu veiksmīgām apmeklētāju iniciatīvām: marķējums uz vietas (informācijas dēļi un vadības dēļi), informācija (kāpēc, kad un kur es traucēju dzīvnieku?), intensīvs plašsaziņas līdzekļu darbs (internets, skrejlapas, filmas, kino reklāmas u. c.) un mediācija (konfliktu risināšana uz vietas). Uz vietas atpūtas sportisti un atpūtas apmeklētāji tiks virzīti, izmantojot informācijas dēļus, plaši izplatītus plašsaziņas līdzekļus (digitālos un drukātos), kā arī attīstot multiplikatoru tīklu, lai panāktu līdzāspastāvēšanu ar jutīgām sugām un dzīvotnēm. Tas viss ir uz brīvprātības pamata. (Latvian)
4 November 2022
0 references
Trenutačno postoji veliki transnacionalni rizik da će vrijednosti jedinstvenog prirodnog i kulturnog krajolika rezervata prirode Nagelfluhkette biti djelomično izgubljene. Projektom bi se trebala podići svijest ljudi o tom podmuklom procesu, koji nije uvijek prepoznat, te ojačati svijest o odgovornosti svakog građanina u pogledu visoke prirodne vrijednosti prirodnog rezervata nizom koordiniranih mjera. Nažalost, glavni izazov modernog životnog i radnog okruženja ima sekundarni učinak da su se mnogi ljudi odmaknuli od prirode. Stoga više ne razumiju osnovne asocijacije unutar našeg jedinstvenog kulturnog krajolika. Glavni zadatak projekta je informirati ljude koji ovdje žive o visokim pejzažnim vrijednostima regije, kao i o tome kako se ovo područje kultivira. To je posebno namijenjeno djeci, kao i sportašima i posjetiteljima u slobodno vrijeme. Projekt ima dva glavna elementa koji se mogu provesti prekogranično unutar prirodnog rezervata i koji su usko povezani: • U dijelu projekta „Priroda u školi” 4 – 5 prekograničnih škola s oko 1.000 djece bit će certificirano kao škole prirodnog rezervata tijekom četverogodišnjeg trajanja projekta. To znači da će se djeci u školskim razredima 1 – 4 ponuditi različita učenja i iskustva. Nastavni planovi bit će prilagođeni regionalnim uvjetima, odredit će se i provoditi izletnički programi s projektnim partnerima, a nastavnici će dobiti dodatnu obuku. Kako bi se to nadopunilo, do 400 prekogranične djece iz školskih razreda 4 i 5 bit će osposobljeno kao mlađi rendžeri. U prirodnom rezervatu dugoročno će sudjelovati u aktivnostima održivog razvoja koje su relevantne za ruralna područja. • U dijelu projekta „Visitor guidance” nova inicijativa razvijena u Oberallgäuu, „Vaš otvoreni prostor, moj otvoreni prostor” provodit će se s bliskim vezama s postojećom kampanjom „poštujte vaše granice” u Vorarlbergu. Obje kampanje temelje se na istim načelima i već su blisko usklađene jedna s drugom. Četiri stupa temelj su uspješnih inicijativa za posjetitelje: označavanje na licu mjesta (informacijske ploče i ploče za usmjeravanje), informacije (zašto, kada i gdje uznemiravam životinju?), intenzivan medijski rad (internet, letci, filmovi, kino oglasi itd.) i posredovanje (rješavanje sukoba na licu mjesta). Na licu mjesta, rekreativci i rekreacijski posjetitelji bit će usmjereni putem informativnih ploča, široko rasprostranjenih medija (digitalnih i tiskanih) kao i razvoja množiteljske mreže, kako bi se postigao suživot s osjetljivim vrstama i staništima. Sve je to na dobrovoljnoj osnovi. (Croatian)
4 November 2022
0 references
Existe atualmente o grande risco transnacional de que os valores da paisagem natural e cultural única da reserva natural de Nagelfluhkette se percam parcialmente. O projeto deve sensibilizar as pessoas para este processo insidioso, que nem sempre é reconhecido, e reforçar a sensibilização para a responsabilidade de todos os cidadãos no que diz respeito ao elevado valor natural da reserva natural através de uma série de medidas coordenadas. Infelizmente, o grande desafio de um ambiente de vida e trabalho moderno tem o efeito secundário de que muitas pessoas se afastaram da natureza. Eles, portanto, já não compreendem associações básicas dentro de nossa paisagem cultural única. A principal tarefa do projeto é informar as pessoas que aqui vivem dos elevados valores paisagísticos da região, bem como da forma como esta área é cultivada. Isto é especialmente destinado a crianças, bem como atletas e visitantes de lazer. O projeto tem dois elementos principais que podem ser executados além-fronteiras no âmbito da reserva natural e que estão estreitamente ligados: • Na parte «Reserva natural na escola» do projeto, 4-5 escolas transfronteiriças com cerca de 1 000 crianças serão certificadas como escolas da reserva natural durante o período de quatro anos do projeto. Isto significa que as crianças nas aulas escolares de 1 a 4 receberão uma variedade de aprendizagens e experiências. Os planos de aulas serão adaptados às condições regionais, os programas de excursões serão definidos e realizados com os parceiros do projeto e os professores receberão formação adicional. Para complementar este objetivo, serão formadas até 400 crianças transfronteiriças das turmas escolares 4 e 5 como guardas-florestais juniores. Na reserva natural, participarão em atividades de desenvolvimento sustentável que sejam relevantes para as zonas rurais a longo prazo. • Na parte «Orientação para visitantes» do projeto, a nova iniciativa desenvolvida em Oberallgäu, «O teu espaço aberto, o meu espaço aberto», será implementada com ligações estreitas à campanha existente «respeita as tuas fronteiras» em Vorarlberg. Ambas as campanhas se baseiam nos mesmos princípios e já estão estreitamente interligadas. Quatro pilares constituem a base de iniciativas bem-sucedidas para os visitantes: marcação no local (quadros informativos e quadros de orientação), informação (porquê, quando e onde estou a perturbar um animal?), trabalho intensivo nos meios de comunicação social (Internet, folhetos, filmes, anúncios de cinema, etc.) e mediação (resolução de conflitos no local). No local, os atletas recreativos e os visitantes de lazer serão direcionados através de painéis informativos, meios de comunicação amplamente distribuídos (digital e impresso), bem como o desenvolvimento de uma rede multiplicadora, para que a coexistência com espécies e habitats sensíveis possa ser alcançada. Tudo isto numa base voluntária. (Portuguese)
4 November 2022
0 references
Actualmente existe el mayor riesgo transnacional de que los valores del paisaje natural único de la reserva natural de Nagelfluhkette se pierdan en parte. El proyecto debe sensibilizar a las personas sobre este proceso insidioso, que no siempre se reconoce, y reforzar la conciencia de la responsabilidad de todos los ciudadanos con respecto al alto valor natural de la reserva natural a través de una serie de medidas coordinadas. Desafortunadamente, el gran desafío de un ambiente de vida y de trabajo moderno tiene el efecto secundario que muchas personas se han alejado de la naturaleza. Por lo tanto, ya no entienden las asociaciones básicas dentro de nuestro paisaje cultural único. La tarea principal del proyecto es informar a las personas que viven aquí sobre los altos valores paisajísticos de la región, así como sobre cómo se cultiva esta zona. Esto está dirigido especialmente a los niños, así como a los atletas y visitantes de ocio. El proyecto tiene dos elementos principales que pueden ejecutarse transfronterizamente dentro de la reserva natural, y que están estrechamente relacionados: • En la parte «Reserva de la naturaleza en la escuela» del proyecto, 4-5 escuelas transfronterizas con alrededor de 1.000 niños serán certificadas como escuelas de reserva natural durante el lapso de 4 años del proyecto. Esto significa que a los niños en las clases 1-4 se les ofrecerá una variedad de aprendizaje y experiencias. Los planes de lecciones se adaptarán a las condiciones regionales, los programas de excursiones se definirán y se llevarán a cabo con los socios del proyecto, y los maestros recibirán formación adicional. Para complementar esto, hasta 400 niños transfronterizos de las clases 4 y 5 serán formados como guardabosques juveniles. En la reserva natural, participarán en actividades de desarrollo sostenible que sean relevantes para el campo a largo plazo. • En la parte «Guía del visitante» del proyecto, la nueva iniciativa desarrollada en Oberallgäu, «Tu espacio abierto, mi espacio abierto» se implementará con estrechos vínculos con la campaña existente «respeta tus fronteras» en Vorarlberg. Ambas campañas se basan en los mismos principios y ya están estrechamente emparejadas entre sí. 4 pilares forman la base de las iniciativas exitosas de los visitantes: marcado in situ (tableros de información y consejos de orientación), información (¿por qué, cuándo y dónde estoy molestando a un animal?), trabajo intensivo en medios de comunicación (Internet, folletos, películas, anuncios cinematográficos, etc.) y mediación (resolución de conflictos en el sitio). En el sitio, los atletas recreativos y visitantes de ocio se dirigirán a través de tableros de información, medios de comunicación ampliamente distribuidos (digital e impreso), así como el desarrollo de una red multiplicadora, para que se pueda lograr la coexistencia con especies y hábitats sensibles. Todo esto es sobre una base voluntaria. (Spanish)
4 November 2022
0 references
Bħalissa hemm ir-riskju ewlieni b’mod transnazzjonali li l-valuri tal-pajsaġġ naturali u kulturali uniku tar-riżerva naturali ta’ Nagelfluhkette se jintilfu parzjalment. Il-proġett għandu jqajjem kuxjenza fost in-nies dwar dan il-proċess insidjuż, li mhux dejjem jiġi rikonoxxut, u jsaħħaħ l-għarfien tar-responsabbiltà ta’ kull ċittadin fir-rigward tal-valur naturali għoli tar-riżerva naturali permezz ta’ firxa ta’ miżuri kkoordinati. Sfortunatament, l-isfida ewlenija ta’ ambjent modern tal-għajxien u tax-xogħol għandha l-effett sekondarju li ħafna nies tbiegħdu min-natura. Għalhekk m’għadhomx jifhmu l-assoċjazzjonijiet bażiċi fi ħdan il-pajsaġġ kulturali uniku tagħna. Il-kompitu ewlieni tal-proġett huwa li jinforma lin-nies li jgħixu hawn dwar il-valuri għoljin tal-pajsaġġ tar-reġjun kif ukoll dwar kif din iż-żona hija kkultivata. Dan huwa mmirat b’mod partikolari lejn it-tfal kif ukoll l-atleti u l-viżitaturi tad-divertiment. Il-proġett għandu żewġ elementi ewlenin li jistgħu jiġu implimentati b’mod transfruntier fir-riżerva naturali, u li huma konnessi mill-qrib: • Fil-parti “Riżerva tan-natura fl-iskola” tal-proġett, 4–5 skejjel transkonfinali b’madwar 1,000 tifel u tifla se jiġu ċċertifikati bħala skejjel ta’ riżerva naturali matul il-perjodu ta’ erba’ snin tal-proġett. Dan ifisser li t-tfal fil-klassijiet tal-iskola 1–4 se jiġu offruti varjetà ta’ tagħlim u esperjenzi. Il-pjanijiet tal-lezzjonijiet se jiġu adattati għall-kundizzjonijiet reġjonali, se jiġu definiti programmi ta’ eskursjoni u se jitwettqu mal-imsieħba tal-proġett, u l-għalliema se jirċievu aktar taħriġ. Biex dan jiġi kkomplementat, sa 400 tifel u tifla transkonfinali mill-klassijiet tal-iskola 4 u 5 se jiġu mħarrġa bħala gwardjani żgħar. Fir-riżerva naturali, huma se jinvolvu ruħhom f’attivitajiet ta’ żvilupp sostenibbli li huma rilevanti għall-kampanja fuq medda twila ta’ żmien. • Fil-parti tal-“Gwida għall-viżitaturi” tal-proġett, l-inizjattiva l-ġdida żviluppata f’Oberallgäu, “L-ispazju miftuħ tiegħek, l-ispazju miftuħ tiegħi” se tiġi implimentata b’rabtiet mill-qrib mal-kampanja eżistenti “irrispettaw il-fruntieri tiegħek” f’Vorarlberg. Iż-żewġ kampanji huma bbażati fuq l-istess prinċipji u diġà jaqblu mill-qrib ma’ xulxin. 4 pilastri jiffurmaw il-pedament ta’ inizjattivi ta’ suċċess għall-viżitaturi: l-immarkar fuq il-post (bordijiet ta’ informazzjoni u bordijiet ta’ gwida), informazzjoni (għaliex, meta u fejn qed niddisturba annimal?), xogħol intensiv fil-midja (Internet, flyers, films, reklami taċ-ċinema, eċċ.) u medjazzjoni (riżoluzzjoni tal-kunflitti fuq il-post). Fis-sit, l-atleti rikreattivi u l-viżitaturi għall-ħin liberu se jkunu diretti permezz ta’ bords tal-informazzjoni, mezzi distribwiti b’mod wiesa’ (diġitali u stampati) kif ukoll l-iżvilupp ta’ netwerk multiplikatur, sabiex tkun tista’ tinkiseb il-koeżistenza ma’ speċijiet u ħabitats sensittivi. Dan kollu huwa fuq bażi volontarja. (Maltese)
4 November 2022
0 references
Il existe actuellement le risque majeur, au niveau transnational, que les valeurs du paysage naturel et culturel unique de la réserve naturelle de Nagelfluhkette soient en partie perdues. Le projet devrait sensibiliser les citoyens à ce processus insidieux, qui n’est pas toujours reconnu, et renforcer la prise de conscience de la responsabilité de chaque citoyen à l’égard de la haute valeur naturelle de la réserve naturelle par le biais d’une série de mesures coordonnées. Malheureusement, le défi majeur d’un environnement moderne de vie et de travail a l’effet secondaire que beaucoup de gens se sont éloignés de la nature. Ils ne comprennent donc plus les associations de base au sein de notre paysage culturel unique. La tâche principale du projet est d’informer les gens qui y vivent sur les hautes valeurs paysagères de la région ainsi que sur la façon dont cette zone est cultivée. Il s’adresse particulièrement aux enfants ainsi qu’aux athlètes et aux visiteurs de loisirs. Le projet comporte deux éléments principaux qui peuvent être mis en œuvre à l’intérieur de la réserve naturelle et qui sont étroitement liés: • Dans la partie «Réserve naturelle à l’école» du projet, 4 à 5 écoles transfrontalières avec environ 1 000 enfants seront certifiées comme écoles de réserve naturelle pendant la durée de 4 ans du projet. Cela signifie que les enfants des classes 1 à 4 se verront offrir une variété d’apprentissages et d’expériences. Les plans de cours seront adaptés aux conditions régionales, les programmes d’excursion seront définis et réalisés avec les partenaires du projet, et les enseignants recevront une formation complémentaire. Pour compléter cela, jusqu’à 400 enfants transfrontaliers des classes 4 et 5 seront formés en tant que gardes juniors. Dans la réserve naturelle, ils s’engageront dans des activités de développement durable qui sont pertinentes pour la campagne à long terme. • Dans la partie «Orientation des visiteurs» du projet, la nouvelle initiative développée à Oberallgäu, «Votre open space, my open space» sera mise en œuvre avec des liens étroits avec la campagne existante «respectez vos frontières» à Vorarlberg. Les deux campagnes sont basées sur les mêmes principes et sont déjà étroitement liées les unes aux autres. Quatre piliers forment le fondement d’initiatives réussies pour les visiteurs: marquage sur place (tableaux d’information et conseils d’orientation), information (pourquoi, quand et où est-ce que je dérange un animal?), travail médiatique intensif (Internet, dépliants, films, publicités cinématographiques, etc.) et médiation (résolution de conflits sur place). Sur le site, les sportifs récréatifs et les visiteurs de loisirs seront dirigés par des panneaux d’information, des médias largement diffusés (numériques et imprimés) ainsi que le développement d’un réseau multiplicateur, afin d’assurer la coexistence avec des espèces et des habitats sensibles. Tout cela se fait sur une base volontaire. (French)
4 November 2022
0 references