MINT LAB auf Schlössern (Q4295717)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4295717 in Netherlands, Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MINT LAB auf Schlössern |
Project Q4295717 in Netherlands, Germany |
Statements
290,743.17 Euro
0 references
581,486.34 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 July 2017
0 references
30 June 2021
0 references
Andreas-Mohn-Stiftung
0 references
51°13'16.90"N, 6°53'44.84"E
0 references
51°57'56.23"N, 6°17'35.12"E
0 references
52°1'12.04"N, 8°31'47.17"E
0 references
52°18'32.90"N, 6°44'30.08"E
0 references
51°51'3.10"N, 7°28'29.68"E
0 references
The labourmarket in the Dutch/German EUREGIO border region shows a shortage of skilled manpower in the field of scientific and technical professions. The project "MINT LAB auf Schlössern / in kastelen" promotes the interest of pupils for these professions by actively contrasting/combining history and high-tech/culture and science. Groups of 10 students of secondary schools of both countries aged approx. 12-16 accompanied by teachers take part in a joint project day at a German or Dutch historical sight (castle, palace, monastery or industrial heritage). The sight serves as an extracurricular place of learning where the binational teams work on modules in the fields of mathematics, informatics, natural science and technics (MINT). The participants are coached by a Dutch-German team with both professional and didactical experience. The team also supports the students’ language acquisition and stimulates the development of their cross border capabilities. The obligatory guided tours through the respective sight broaden the historico-cultural knowledge and comprehension of every participant. The regular participation of German and Dutch schools in the MINT-project days as well as the involvement of companies and universities and polytechnics in the events aim at the establishment of a sustainable border crossing network of teaching and economy. (English)
0.2817907587756728
0 references
Der Arbeitsmarkt in der niederländisch-deutschen EUREGIO-Grenzregion zeigt einen Fachkräftemangel im Bereich der wissenschaftlichen und technischen Berufe. Das Projekt „MINT LAB auf Schlössern/in kastelen“ fördert das Interesse von Schülerinnen und Schülern für diese Berufe, indem es Geschichte und Hightech/Kultur und Wissenschaft aktiv kontrastiert/kombiniert. Gruppen von 10 Schülern der Sekundarschulen beider Länder im Alter von ca. 12-16 Jahren in Begleitung von Lehrern nehmen an einem gemeinsamen Projekttag an einem deutschen oder niederländischen historischen Anblick (Schloss, Schloss, Kloster oder Industrieerbe) teil. Der Anblick dient als außerschulischer Lernort, an dem die binationalen Teams an Modulen in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) arbeiten. Die Teilnehmer werden von einem deutsch-niederländischen Team mit fachlicher und didaktischer Erfahrung trainiert. Das Team unterstützt auch den Spracherwerb der Schüler und stimuliert die Entwicklung ihrer grenzüberschreitenden Fähigkeiten. Die obligatorischen Führungen durch die jeweilige Sicht erweitern das historisch-kulturelle Wissen und das Verständnis jedes Teilnehmers. Die regelmäßige Teilnahme deutscher und niederländischer Schulen an den MINT-Projekttagen sowie die Beteiligung von Unternehmen, Universitäten und Polytechniken an den Veranstaltungen zielen auf den Aufbau eines nachhaltigen Grenzübergangsnetzes von Lehre und Wirtschaft ab. (German)
4 November 2022
0 references
Léiríonn margadh an tsaothair i réigiún teorann EUREGIO na hÍsiltíre/na Gearmáine ganntanas daonchumhachta oilte i réimse na ngairmeacha eolaíochta agus teicniúla. Cuireann an tionscadal “MINT LAB auf Schlössern/in kastelen” suim na ndaltaí sna gairmeacha seo chun cinn trí stair agus ardteicneolaíocht/cultúr agus eolaíocht a chur i gcodarsnacht/le chéile go gníomhach. Glacann grúpaí de 10 mac léinn ó mheánscoileanna an dá thír thart ar 12-16 bliana d’aois agus múinteoirí in éineacht leo páirt i gcomhlá tionscadail ag amharc ar stair na Gearmáine nó na hÍsiltíre (caisleán, pálás, mainistir nó oidhreacht thionsclaíoch). Feidhmíonn an radharc mar áit foghlama seach-churaclaim ina n-oibríonn na foirne dénáisiúnta ar mhodúil i réimsí na matamaitice, na faisnéiseoireachta, na heolaíochta nádúrtha agus na dteicnice (MINT). Foireann Ollannach-Ghearmánach a bhfuil taithí ghairmiúil agus oirbheartaíochta acu a chuireann oiliúint ar na rannpháirtithe. Tacaíonn an fhoireann freisin le sealbhú teanga an scoláire agus spreagann sí forbairt a gcumas trasteorann. Leathnaíonn na turais threoraithe éigeantacha tríd an radharc faoi seach eolas stairiúil cultúrtha agus tuiscint gach rannpháirtí. Is é is aidhm do rannpháirtíocht rialta scoileanna na Gearmáine agus na hÍsiltíre i laethanta an tionscadail MINT chomh maith le rannpháirtíocht cuideachtaí agus ollscoileanna agus polaiteicnice sna himeachtaí líonra trasnaithe teorann inbhuanaithe teagaisc agus geilleagair a bhunú. (Irish)
4 November 2022
0 references
Rynek pracy w niderlandzko-niemieckim regionie przygranicznym EUREGIO wykazuje niedobór wykwalifikowanej siły roboczej w dziedzinie zawodów naukowych i technicznych. Projekt „MINT LAB auf Schlössern/in kastelen” promuje zainteresowanie uczniów tych zawodów poprzez aktywne kontrastowanie/połączenie historii i zaawansowanych technologii/kultury i nauki. Grupy 10 uczniów szkół średnich obu krajów w wieku ok. 12-16 lat wraz z nauczycielami biorą udział we wspólnym dniu projektu w niemieckim lub niderlandzkim zabytku historycznym (zamek, pałac, klasztor lub dziedzictwo przemysłowe). Widok służy jako pozalekcyjne miejsce nauki, gdzie zespoły dwunarodowe pracują nad modułami z zakresu matematyki, informatyki, nauk przyrodniczych i technik (MINT). Uczestnicy są szkoleni przez holendersko-niemiecki zespół z doświadczeniem zawodowym i dydaktycznym. Zespół wspiera również akwizycję języka uczniów i stymuluje rozwój ich możliwości transgranicznych. Obowiązkowe wycieczki z przewodnikiem przez dany widok poszerzają wiedzę historyczno-kulturową i zrozumienie każdego uczestnika. Regularny udział niemieckich i holenderskich szkół w dniach projektu MINT, a także zaangażowanie firm i uniwersytetów i politechnik w wydarzenia mają na celu stworzenie trwałej sieci przejścia granicznego nauczania i gospodarki. (Polish)
4 November 2022
0 references
De arbeidsmarkt in het Nederlands/Duits EUREGIO grensgebied vertoont een tekort aan geschoolde arbeidskrachten op het gebied van wetenschappelijke en technische beroepen. Het project „MINT LAB auf Schlössern/in kastelen” bevordert de interesse van leerlingen voor deze beroepen door actief te contrasteren/samenvatten geschiedenis en hightech/cultuur en wetenschap. Groepen van 10 leerlingen van middelbare scholen van beide landen in de leeftijd van ongeveer 12-16 onder begeleiding van leraren nemen deel aan een gezamenlijke projectdag op een Duits of Nederlands historisch gezicht (kasteel, paleis, klooster of industrieel erfgoed). Het zicht dient als een buitenschoolse leerplek waar de binationale teams werken aan modules op het gebied van wiskunde, informatica, natuurwetenschappen en techniek (MINT). De deelnemers worden gecoacht door een Nederlands-Duits team met zowel professionele als didactische ervaring. Het team ondersteunt ook de taalverwerving van de studenten en stimuleert de ontwikkeling van hun grensoverschrijdende capaciteiten. De verplichte rondleidingen door het betreffende zicht verbreden de historisch-culturele kennis en het begrip van elke deelnemer. De regelmatige deelname van Duitse en Nederlandse scholen aan de MINT-projectdagen en de betrokkenheid van bedrijven, universiteiten en polytechnici bij de evenementen zijn gericht op de totstandbrenging van een duurzaam grensovergangsnetwerk van onderwijs en economie. (Dutch)
4 November 2022
0 references
Trg dela v nizozemski/nemški mejni regiji EUREGIO kaže na pomanjkanje usposobljene delovne sile na področju znanstvenih in tehničnih poklicev. Projekt „MINT LAB auf Schlössern/in kastelen“ spodbuja zanimanje učencev za te poklice z aktivnim kontrastom/kombinacijo zgodovine ter visokotehnološke/kulture in znanosti. Skupine 10 dijakov srednjih šol obeh držav, starih od 12 do 16 let, v spremstvu učiteljev sodelujejo na skupnem projektnem dnevu na nemškem ali nizozemskem zgodovinskem pogledu (grad, palača, samostan ali industrijska dediščina). Pogled služi kot obštudijsko mesto učenja, kjer dvonacionalne ekipe delajo na modulih s področja matematike, informatike, naravoslovja in tehnike (MINT). Udeležence vodi nizozemska-nemška ekipa s strokovnimi in didaktičnimi izkušnjami. Ekipa podpira tudi učenje jezikov učencev in spodbuja razvoj njihovih čezmejnih zmogljivosti. Obvezni vodeni ogledi po posameznih pogledih širijo zgodovinsko-kulturno znanje in razumevanje vsakega udeleženca. Redna udeležba nemških in nizozemskih šol na projektnih dnevih MINT ter vključevanje podjetij in univerz ter politehnike na dogodkih sta namenjena vzpostavitvi trajnostne mreže poučevanja in ekonomije pri prečkanju meja. (Slovenian)
4 November 2022
0 references
Η αγορά εργασίας στην ολλανδική/γερμανική παραμεθόρια περιοχή EUREGIO παρουσιάζει έλλειψη ειδικευμένου εργατικού δυναμικού στον τομέα των επιστημονικών και τεχνικών επαγγελμάτων. Το έργο «MINT LAB auf Schlössern/in kastelen» προωθεί το ενδιαφέρον των μαθητών για αυτά τα επαγγέλματα μέσω της ενεργού αντίθεσης/συνδυασμού της ιστορίας και της υψηλής τεχνολογίας/κουλτούρας και της επιστήμης. Ομάδες 10 μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και των δύο χωρών ηλικίας περίπου 12-16 ετών, συνοδευόμενες από εκπαιδευτικούς, λαμβάνουν μέρος σε κοινή ημέρα έργου σε γερμανικό ή ολλανδικό ιστορικό θέαμα (κάστρο, παλάτι, μοναστήρι ή βιομηχανική κληρονομιά). Το θέαμα χρησιμεύει ως ένας εξωσχολικός τόπος μάθησης όπου οι διεθνικές ομάδες εργάζονται σε ενότητες στους τομείς των μαθηματικών, της πληροφορικής, των φυσικών επιστημών και της τεχνικής (MINT). Οι συμμετέχοντες προπονούνται από μια ολλανδική-γερμανική ομάδα με επαγγελματική και διδακτική εμπειρία. Η ομάδα υποστηρίζει επίσης την εκμάθηση γλωσσών των μαθητών και τονώνει την ανάπτυξη των διασυνοριακών δυνατοτήτων τους. Οι υποχρεωτικές ξεναγήσεις μέσα από το αντίστοιχο θέαμα διευρύνουν την ιστορική-πολιτισμική γνώση και κατανόηση κάθε συμμετέχοντος. Η τακτική συμμετοχή των γερμανικών και ολλανδικών σχολείων στις ημέρες του έργου MINT, καθώς και η συμμετοχή εταιρειών και πανεπιστημίων και πολυτεχνείων στις εκδηλώσεις αποσκοπούν στη δημιουργία ενός βιώσιμου δικτύου διδασκαλίας και οικονομίας. (Greek)
4 November 2022
0 references
Madalmaade/Saksa EUREGIO piiriala tööturg näitab kvalifitseeritud tööjõu puudust teadus- ja tehnikaerialadel. Projekt „MINT LAB auf Schlössern/in kastelen“ edendab õpilaste huvi nende elukutsete vastu, vastandades/ühendades aktiivselt ajalugu ning kõrgtehnoloogiat/kultuuri ja teadust. Mõlema riigi keskkoolide kümnest õpilasest koosnevad rühmad vanuses umbes 12–16 aastat koos õpetajatega osalevad ühisprojektipäeval Saksa või Hollandi ajaloolises vaateväljas (loss, palee, klooster või tööstuspärand). Vaatepilt on õppekavaväline õppekoht, kus kaherahvuselised meeskonnad töötavad matemaatika, informaatika, loodusteaduste ja tehnika (MINT) moodulitega. Osalejaid juhendab Hollandi-Saksa meeskond, kellel on nii professionaalne kui ka didaktiline kogemus. Meeskond toetab ka õpilaste keele omandamist ja stimuleerib nende piiriüleste võimete arendamist. Kohustuslikud giidiga ekskursioonid vastavate vaadete kaudu laiendavad iga osaleja ajaloo-kultuurilisi teadmisi ja arusaamist. Saksa ja Hollandi koolide korrapärane osalemine MINT-projekti päevadel ning ettevõtete, ülikoolide ja polütehnikumi osalemine üritustel on suunatud jätkusuutliku õpetamise ja majanduse piiriületusvõrgustiku loomisele. (Estonian)
4 November 2022
0 references
Piața forței de muncă din regiunea de frontieră EUREGIO din Țările de Jos/Germania indică o lipsă de forță de muncă calificată în domeniul profesiilor științifice și tehnice. Proiectul „MINT LAB auf Schlössern/in kastelen” promovează interesul elevilor pentru aceste profesii prin contrastul activ/combinarea istoriei cu high-tech/cultură și știință. Grupuri de 10 elevi din școlile secundare din ambele țări cu vârste cuprinse între 12 și 16 ani, însoțiți de profesori, participă la o zi comună de proiect la un obiectiv istoric german sau olandez (castel, palat, mănăstire sau patrimoniu industrial). Priveliștea servește ca un loc extracurricular de învățare în care echipele binaționale lucrează pe module în domeniile matematicii, informaticii, științelor naturale și tehnicii (MINT). Participanții sunt antrenați de o echipă olandezo-germană cu experiență profesională și didactică. Echipa sprijină, de asemenea, dobândirea de limbi străine de către elevi și stimulează dezvoltarea capacităților transfrontaliere ale acestora. Tururile ghidate obligatorii prin priveliștea respectivă lărgesc cunoștințele istorico-culturale și înțelegerea fiecărui participant. Participarea regulată a școlilor germane și olandeze la zilele proiectului MINT, precum și implicarea companiilor și a universităților și a politehnicilor în cadrul evenimentelor vizează crearea unei rețele durabile de predare și economie de trecere a frontierei. (Romanian)
4 November 2022
0 references
Arbetsmarknaden i den nederländska/tyska gränsregionen EUREGIO visar på brist på kvalificerad arbetskraft inom vetenskapliga och tekniska yrken. Projektet ”MINT LAB auf Schlössern/i kastelen” främjar elevernas intresse för dessa yrken genom att aktivt kontrastera/kombinera historia och högteknologi/kultur och vetenskap. Grupper på tio gymnasieelever i båda länderna i åldern 12–16 år tillsammans med lärare deltar i en gemensam projektdag vid en tysk eller holländsk historisk syn (slott, palats, kloster eller industriarv). Synen fungerar som en extracurricular plats för lärande där binationella team arbetar med moduler inom matematik, informatik, naturvetenskap och teknik (MINT). Deltagarna coachas av ett nederländskt-tyskt lag med både professionell och didaktisk erfarenhet. Teamet stöder också elevernas språkinlärning och stimulerar utvecklingen av deras gränsöverskridande förmåga. De obligatoriska guidade turerna genom respektive syn breddar varje deltagares historisk-kulturella kunskap och förståelse. Det regelbundna deltagandet av tyska och nederländska skolor i MINT-projektdagarna samt företagens och universitetens och yrkeshögskolornas deltagande i evenemangen syftar till att inrätta ett hållbart gränsövergångsnätverk för undervisning och ekonomi. (Swedish)
4 November 2022
0 references
Arbejdsmarkedet i den nederlandske/tyske grænseregion EUREGIO viser, at der er mangel på kvalificeret arbejdskraft inden for videnskabelige og tekniske erhverv. Projektet "MINT LAB auf Schlössern/in kastelen" fremmer elevernes interesse for disse erhverv ved aktivt at kontrastere/kombinere historie og højteknologi/kultur og videnskab. Grupper på 10 elever på sekundærtrinnet i begge lande i alderen 12-16 år, ledsaget af lærere, deltager i en fælles projektdag ved et tysk eller hollandsk historisk syn (slot, palads, kloster eller industriarv). Synet tjener som et ekstracurricular sted for læring, hvor de binationale hold arbejder på moduler inden for matematik, informatik, naturvidenskab og teknik (MINT). Deltagerne er coachet af et hollandsk-tysk team med både professionel og didaktisk erfaring. Teamet støtter også elevernes sprogerhvervelse og stimulerer udviklingen af deres grænseoverskridende kapaciteter. De obligatoriske guidede ture gennem det respektive syn udvider den historiske-kulturelle viden og forståelse af hver deltager. Den regelmæssige deltagelse af tyske og nederlandske skoler i MINT-projektdagene samt inddragelsen af virksomheder, universiteter og polyteknikere i arrangementerne har til formål at etablere et bæredygtigt grænseoverskridende netværk for undervisning og økonomi. (Danish)
4 November 2022
0 references
Alankomaiden ja Saksan raja-alueen työmarkkinat osoittavat, että tieteellisissä ja teknisissä ammateissa on pulaa ammattitaitoisesta työvoimasta. Projekti ”MINT LAB auf Schlössern/in kastelen” edistää oppilaiden kiinnostusta näihin ammatteihin vertaamalla/yhdistämällä aktiivisesti historiaa ja huipputeknologiaa/kulttuuria ja tiedettä. Molempien maiden noin 12–16-vuotiaiden toisen asteen oppilaitosten 10 opiskelijan ryhmät ja opettajat osallistuvat yhteiseen projektipäivään saksalaisella tai hollantilaisella historiallisella näköalalla (linna, palatsi, luostari tai teollisuusperintö). Näky toimii opetussuunnitelman ulkopuolisena oppimispaikkana, jossa kaksikansalliset tiimit työskentelevät matematiikan, tietotekniikan, luonnontieteiden ja tekniikan (MINT) moduulien parissa. Osallistujia valmentaa hollantilais-saksalainen joukkue, jolla on sekä ammatillinen että didaktinen kokemus. Tiimi tukee myös opiskelijoiden kieltenopiskelua ja kannustaa kehittämään heidän rajat ylittäviä valmiuksiaan. Pakolliset opastetut kierrokset kulloisenkin näkökentän kautta laajentavat historiallista ja kulttuurista tietoa ja ymmärrystä jokaiselle osallistujalle. Saksalaisten ja alankomaalaisten koulujen säännöllinen osallistuminen MINT-hankepäiviin sekä yritysten, yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen osallistuminen tapahtumiin tähtää kestävän opetuksen ja talouden rajanylitysverkoston perustamiseen. (Finnish)
4 November 2022
0 references
Iš Nyderlandų ir Vokietijos EUREGIO pasienio regiono darbo rinkos matyti, kad trūksta kvalifikuotų darbuotojų mokslo ir technikos profesijų srityje. Projektas „MINT LAB auf Schlössern/in kastelen“ skatina mokinių domėjimąsi šiomis profesijomis aktyviai kontrastuojant/derinant istoriją ir aukštųjų technologijų, kultūros ir mokslo sritis. Apie 12–16 m. amžiaus abiejų šalių vidurinių mokyklų mokinių grupės, kurias lydi mokytojai, dalyvauja bendro projekto dieną Vokietijos arba Nyderlandų istoriniame kontekste (kaslystė, rūmai, vienuolynas ar pramonės paveldas). Vaizdas tarnauja kaip užklasinė mokymosi vieta, kur dvinacionalinės komandos dirba moduliuose matematikos, informatikos, gamtos mokslų ir technikos srityse (MINT). Dalyvius treniruoja olandų-vokiečių komanda, turinti tiek profesinę, tiek didaktinę patirtį. Komanda taip pat remia studentų kalbos įgijimą ir skatina jų tarpvalstybinių gebėjimų ugdymą. Privalomos ekskursijos su gidu per atitinkamą regėjimą praplečia kiekvieno dalyvio istorinesokultūrines žinias ir supratimą. Reguliarus Vokietijos ir Nyderlandų mokyklų dalyvavimas MINT projekto dienomis, taip pat įmonių ir universitetų bei politechnikos atstovų dalyvavimas renginiuose siekiama sukurti tvarų mokymo ir ekonomikos sienos kirtimo tinklą. (Lithuanian)
4 November 2022
0 references
Il mercato del lavoro nella regione di confine EUREGIO olandese/tedesco mostra una carenza di manodopera qualificata nel campo delle professioni scientifiche e tecniche. Il progetto "MINT LAB auf Schlössern/in kastelen" promuove l'interesse degli alunni per queste professioni contrastando attivamente/combinando storia e alta tecnologia/cultura e scienza. Gruppi di 10 studenti delle scuole secondarie di entrambi i paesi di età compresa tra 12 e 16 anni accompagnati da insegnanti prendono parte a una giornata di progetto congiunta in uno spettacolo storico tedesco o olandese (castello, palazzo, monastero o patrimonio industriale). Lo spettacolo funge da luogo di apprendimento extracurriculare in cui i team binazionali lavorano su moduli nei campi della matematica, dell'informatica, delle scienze naturali e della tecnica (MINT). I partecipanti sono allenati da una squadra olandese-tedesca con esperienza sia professionale che didattica. Il team supporta anche l'acquisizione linguistica degli studenti e stimola lo sviluppo delle loro capacità transfrontaliere. Le visite guidate obbligatorie attraverso il rispettivo spettacolo ampliano la conoscenza storico-culturale e la comprensione di ogni partecipante. La partecipazione regolare delle scuole tedesche e olandesi alle giornate del progetto MINT, nonché il coinvolgimento di aziende, università e politecnici negli eventi mirano alla creazione di una rete sostenibile di insegnamento ed economia. (Italian)
4 November 2022
0 references
Trh práce v holandsko-nemeckom pohraničnom regióne EUREGIO ukazuje nedostatok kvalifikovaných pracovných síl v oblasti vedeckých a technických profesií. Projekt „MINT LAB auf Schlössern/in kastelen“ podporuje záujem žiakov o tieto profesie aktívnym kontrastom/kombinovaním histórie a špičkových technológií/kultúry a vedy. Skupiny 10 študentov stredných škôl oboch krajín vo veku približne 12 – 16 rokov v sprievode učiteľov sa zúčastňujú na spoločnom projektovom dni v nemeckom alebo holandskom historickom pohľade (castle, palác, kláštor alebo priemyselné dedičstvo). Pohľad slúži ako mimoškolské miesto učenia, kde binárodné tímy pracujú na moduloch v oblasti matematiky, informatiky, prírodných vied a techniky (MINT). Účastníci trénujú holandsko-nemecký tím s profesionálnymi aj didaktickými skúsenosťami. Tím tiež podporuje získavanie jazyka študentov a stimuluje rozvoj ich cezhraničných schopností. Povinné prehliadky so sprievodcom prostredníctvom príslušného pohľadu rozširujú historicko-kultúrne znalosti a porozumenie každého účastníka. Pravidelná účasť nemeckých a holandských škôl na projektoch MINT, ako aj účasť firiem a univerzít a polytechniky na podujatiach sú zamerané na vytvorenie udržateľnej siete prekračovania hraníc v oblasti výučby a ekonomiky. (Slovak)
4 November 2022
0 references
A holland/német EUREGIO határrégió munkaerő-piaca a tudományos és műszaki szakmák területén a szakképzett munkaerő hiányáról tanúskodik. A „MINT LAB auf Schlössern/in kastelen” projekt a történelem és a csúcstechnológia/kultúra és tudomány aktív ellentétével/kombinálásával támogatja a tanulók érdeklődését e szakmák iránt. A két ország kb. 12–16 éves középiskoláiból álló csoportok tanárok kíséretében vesznek részt egy közös projektnapon egy német vagy holland történelmi látképen (kastély, palota, kolostor vagy ipari örökség). A látvány tanórán kívüli tanulási helyként szolgál, ahol a binacionális csapatok a matematika, az informatika, a természettudomány és a technika (MINT) területén dolgoznak modulokon. A résztvevőket egy holland-német csapat vezeti szakmai és didaktikai tapasztalattal. A csapat támogatja a diákok nyelv elsajátítását és ösztönzi a határokon átnyúló képességeik fejlesztését. A kötelező tárlatvezetés az adott látványosságon keresztül szélesíti minden résztvevő történelmi-kulturális tudását és megértését. A német és holland iskolák rendszeres részvétele a MINT projektnapokon, valamint a vállalatok, egyetemek és politechnikák részvétele a rendezvényeken a fenntartható oktatási és gazdasági határátkelő hálózat létrehozását célozza. (Hungarian)
4 November 2022
0 references
Trh práce v nizozemském/německém příhraničním regionu EUREGIO ukazuje nedostatek kvalifikovaných pracovníků v oblasti vědeckých a technických profesí. Projekt „MINT LAB auf Schlössern/in kastelen“ podporuje zájem žáků o tyto profese tím, že aktivně kontrastuje/kombinuje historii a high-tech/kulturu a vědu. Skupiny 10 studentů středních škol obou zemí ve věku přibližně 12–16 let v doprovodu učitelů se účastní společného projektového dne na německé nebo nizozemské historické památce (zámek, palác, klášter nebo průmyslové dědictví). Pohled slouží jako mimoškolní místo učení, kde binárodní týmy pracují na modulech v oblasti matematiky, informatiky, přírodních věd a techniky (MINT). Účastníci jsou trénováni nizozemsko-německým týmem s profesionálními i didaktickými zkušenostmi. Tým také podporuje získávání jazyka studentů a stimuluje rozvoj jejich přeshraničních schopností. Povinné prohlídky s průvodcem rozšiřují historicko-kulturní znalosti a porozumění každému účastníkovi. Pravidelná účast německých a nizozemských škol ve dnech projektu MINT, jakož i zapojení firem a univerzit a polytechniky do akcí směřují k vytvoření udržitelné sítě pro překračování hranic výuky a ekonomiky. (Czech)
4 November 2022
0 references
Пазарът на труда в граничния регион EUREGIO на Нидерландия и Германия показва недостиг на квалифицирана работна ръка в областта на научните и техническите професии. Проектът „MINT LAB auf Schlössern/in kastelen“ насърчава интереса на учениците към тези професии, като активно контрастира/комбинира историята и високите технологии/културата и науката. Групи от 10 ученици от средните училища от двете страни на възраст около 12—16 години, придружени от учители, участват в съвместен проектен ден в германски или холандски исторически забележителности (замък, дворец, манастир или индустриално наследство). Гледката служи като извънкласно място за обучение, където двунационалните екипи работят по модули в областта на математиката, информатиката, естествените науки и техниката (MINT). Участниците се обучават от холандско-германски отбор с професионален и дидактически опит. Екипът също така подкрепя усвояването на езика на студентите и стимулира развитието на техните трансгранични способности. Задължителните обиколки с екскурзовод през съответната гледка разширяват историко-културното познание и разбиране на всеки участник. Редовното участие на немски и холандски училища в дните на проекта MINT, както и участието на компании, университети и политехнически науки в събитията имат за цел създаването на устойчива мрежа за преминаване на границите на преподаването и икономиката. (Bulgarian)
4 November 2022
0 references
Darba tirgus Nīderlandes un Vācijas EUREGIO pierobežas reģionā liecina par kvalificēta darbaspēka trūkumu zinātnisko un tehnisko profesiju jomā. Projekts “MINT LAB auf Schlössern/in kastelen” veicina skolēnu interesi par šīm profesijām, aktīvi konkurējot/apvienojot vēsturi un augsto tehnoloģiju/kultūru un zinātni. Abu valstu 10 vidusskolu audzēkņu grupas vecumā no 12 līdz 16 gadiem kopā ar skolotājiem piedalās kopīgā projekta dienā Vācijas vai Nīderlandes vēsturiskajā skatījumā (štats, pils, klosteris vai industriālais mantojums). Redze kalpo kā ārpusskolas mācību vieta, kur abu valstu komandas strādā pie moduļiem matemātikas, informātikas, dabaszinātņu un tehnikas (MINT) jomā. Dalībniekus vada nīderlandiešu-vācu komanda ar profesionālu un didaktisku pieredzi. Komanda atbalsta arī studentu valodas apguvi un stimulē viņu pārrobežu spēju attīstību. Obligātās ekskursijas gida pavadībā paplašina vēsturiskās kultūras zināšanas un izpratni par katru dalībnieku. Regulāra Vācijas un Nīderlandes skolu dalība MINT projekta dienās, kā arī uzņēmumu, universitāšu un politehniķu iesaistīšana pasākumos ir vērsta uz ilgtspējīga mācību un ekonomikas robežšķērsošanas tīkla izveidi. (Latvian)
4 November 2022
0 references
O mercado de trabalho na região fronteiriça germano-neerlandesa EUREGIO revela uma escassez de mão de obra qualificada no domínio das profissões científicas e técnicas. O projeto «MINT LAB auf Schlössern / in kastelen» promove o interesse dos alunos por estas profissões, contrastando/combinando ativamente a história e a alta tecnologia/cultura e ciência. Grupos de 10 alunos de escolas secundárias de ambos os países com idades compreendidas entre os 12 e os 16 anos, acompanhados por professores, participam num dia de projeto conjunto num local histórico alemão ou neerlandês (castelo, palácio, mosteiro ou património industrial). A visão serve como um local extracurricular de aprendizagem onde as equipas binacionais trabalham em módulos nas áreas da matemática, informática, ciências naturais e técnicas (MINT). Os participantes são treinados por uma equipa holandesa-alemã com experiência profissional e didática. A equipa apoia igualmente a aquisição de línguas pelos alunos e estimula o desenvolvimento das suas capacidades transfronteiras. As visitas guiadas obrigatórias através da respetiva vista ampliam o conhecimento histórico-cultural e a compreensão de cada participante. A participação regular de escolas alemãs e neerlandesas nas jornadas do projeto MINT, bem como o envolvimento de empresas, universidades e institutos politécnicos nos eventos, visam a criação de uma rede sustentável de ensino e economia que atravesse as fronteiras. (Portuguese)
4 November 2022
0 references
Tržište rada u nizozemsko-njemačkom pograničnom području EUREGIO pokazuje nedostatak kvalificirane radne snage u području znanstvenih i tehničkih zanimanja. Projekt „MINT LAB auf Schlössern/in kastelen” promiče interes učenika za ta zanimanja aktivnim kontrastom/kombiniranjem povijesti i visoke tehnologije/kulture i znanosti. Skupine od 10 učenika srednjih škola iz obiju zemalja u dobi od 12 do 16 godina u pratnji nastavnika sudjeluju u zajedničkom projektnom danu na njemačkom ili nizozemskom povijesnom prizoru (kastilj, palača, samostan ili industrijska baština). Vid služi kao izvannastavno mjesto učenja gdje binacionalni timovi rade na modulima iz područja matematike, informatike, prirodnih znanosti i tehnike (MINT). Sudionike trenira nizozemsko-njemački tim s profesionalnim i didaktičkim iskustvom. Tim također podržava stjecanje jezika studenata i potiče razvoj njihovih prekograničnih sposobnosti. Obavezne vođene ture kroz prizor proširuju povijesno-kulturno znanje i razumijevanje svakog sudionika. Redovito sudjelovanje njemačkih i nizozemskih škola u danima projekta MINT, kao i uključivanje poduzeća, sveučilišta i veleučilišta u događanja imaju za cilj uspostavu održive mreže poučavanja i gospodarstva na graničnim prijelazima. (Croatian)
4 November 2022
0 references
Is-suq tax-xogħol fir-reġjun tal-fruntiera tal-EUREGIO Olandiż/Ġermaniż juri nuqqas ta’ ħaddiema tas-sengħa fil-qasam tal-professjonijiet xjentifiċi u tekniċi. Il-proġett “MINT LAB auf Schlössern/in kastelen” jippromwovi l-interess tal-istudenti għal dawn il-professjonijiet billi jikkuntrasta/jgħaqqad b’mod attiv l-istorja u t-teknoloġija avvanzata/il-kultura u x-xjenza. Gruppi ta’ 10 studenti ta’ skejjel sekondarji taż-żewġ pajjiżi ta’ età ta’ madwar 12–16-il sena akkumpanjati minn għalliema jieħdu sehem f’jum ta’ proġett konġunt f’vista storika Ġermaniża jew Olandiża (kastell, palazz, monasteru jew wirt industrijali). Il-vista sservi bħala post extrakurrikulari ta’ tagħlim fejn it-timijiet binazzjonali jaħdmu fuq moduli fl-oqsma tal-matematika, l-informatika, ix-xjenza naturali u t-tekniċi (MINT). Il-parteċipanti huma mħarrġa minn tim Olandiż-Ġermaniż b’esperjenza kemm professjonali kif ukoll didattika. It-tim jappoġġa wkoll l-akkwist tal-lingwa tal-istudenti u jistimula l-iżvilupp tal-kapaċitajiet transkonfinali tagħhom. It-tours obbligatorji ggwidati permezz tal-vista rispettiva jwessgħu l-għarfien storiku-kulturali u l-komprensjoni ta’ kull parteċipant. Il-parteċipazzjoni regolari tal-iskejjel Ġermaniżi u Olandiżi fil-jiem tal-proġett MINT kif ukoll l-involviment ta’ kumpaniji u universitajiet u politekniċi fl-avvenimenti għandhom l-għan li jistabbilixxu netwerk sostenibbli ta’ qsim tal-fruntieri ta’ tagħlim u ekonomija. (Maltese)
4 November 2022
0 references
Le marché du travail dans la région frontalière d’EUREGIO entre les Pays-Bas et l’Allemagne montre une pénurie de main-d’œuvre qualifiée dans le domaine des professions scientifiques et techniques. Le projet «MINT LAB auf Schlössern/in kastelen» promeut l’intérêt des élèves pour ces professions en contrastant activement/combinant histoire et haute technologie/culture et science. Des groupes de 10 élèves des écoles secondaires des deux pays âgés d’environ 12 à 16 ans, accompagnés d’enseignants, participent à une journée de projet conjointe dans un lieu historique allemand ou néerlandais (château, palais, monastère ou patrimoine industriel). La vue sert de lieu d’apprentissage parascolaire où les équipes binationales travaillent sur des modules dans les domaines des mathématiques, de l’informatique, des sciences naturelles et techniques (MINT). Les participants sont encadrés par une équipe germano-néerlandaise avec une expérience à la fois professionnelle et didactique. L’équipe soutient également l’acquisition de langues par les étudiants et stimule le développement de leurs capacités transfrontalières. Les visites guidées obligatoires à travers la vue respective élargissent les connaissances historico-culturelles et la compréhension de chaque participant. La participation régulière des écoles allemandes et néerlandaises aux journées du projet MINT ainsi que la participation d’entreprises et d’universités et de polytechniques aux événements visent à établir un réseau durable de franchissement des frontières de l’enseignement et de l’économie. (French)
4 November 2022
0 references
El mercado de trabajo en la región fronteriza neerlandesa/alemana EUREGIO muestra una escasez de mano de obra cualificada en el ámbito de las profesiones científicas y técnicas. El proyecto «MINT LAB auf Schlössern/in kastelen» promueve el interés de los alumnos por estas profesiones contrastando/combinando activamente la historia y la alta tecnología/cultura y ciencia. Grupos de 10 estudiantes de escuelas secundarias de ambos países de aproximadamente 12 a 16 años acompañados de profesores participan en un día de proyecto conjunto en una vista histórica alemana o holandesa (castillo, palacio, monasterio o patrimonio industrial). La vista sirve como un lugar extracurricular de aprendizaje donde los equipos binacionales trabajan en módulos en los campos de matemáticas, informática, ciencias naturales y técnicas (MINT). Los participantes son entrenados por un equipo holandés-alemán con experiencia tanto profesional como didáctica. El equipo también apoya la adquisición de idiomas de los estudiantes y estimula el desarrollo de sus capacidades transfronterizas. Las visitas guiadas obligatorias a través de la vista respectiva amplían el conocimiento histórico-cultural y la comprensión de cada participante. La participación regular de escuelas alemanas y neerlandesas en las jornadas del proyecto MINT, así como la participación de empresas y universidades y politécnicas en los eventos tienen como objetivo el establecimiento de una red de cruce fronterizo sostenible de la enseñanza y la economía. (Spanish)
4 November 2022
0 references