Cross-border student parliament air-climate energy (Q4295067)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4295067 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Cross-border student parliament air-climate energy |
Project Q4295067 in Germany |
Statements
37,425.0 Euro
0 references
62,375.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
25 March 2019
0 references
24 March 2020
0 references
ATMO Grand Est
0 references
48°36'18.83"N, 7°44'54.42"E
0 references
48°35'56.29"N, 7°45'35.86"E
0 references
48°35'21.55"N, 7°44'30.59"E
0 references
48°34'50.63"N, 7°45'59.58"E
0 references
47°59'37.86"N, 7°50'48.34"E
0 references
49°0'29.59"N, 8°24'18.32"E
0 references
48°8'3.37"N, 7°48'51.26"E
0 references
Ziel dieses Kleinprojekts ist die Organisation eines grenzüberschreitenden Wissenschaftsparlaments für französische und deutsche Gymnasiast*innen zum Thema Luft-Klima-Energie. Zur Vorbereitung werden die Schüler der 16 beteiligten Klassen im Oktober 2019 an einem Kick-off-Tag im Rahmen der Science Days in Rust teilnehmen. Hier werden sie Vorträge von deutschen und französischen Referenten rund um den Themenkomplex Luft-Klima-Energie und zur europäischen Demokratie besuchen. Bis Januar 2020 beschäftigen sich die Schüler, unterstützt von ihren Lehrern, mit Untersuchungen zu dieser Thematik, unter Nutzung der im Rahmen des Projekts entwickelten pädagogischen Unterlagen. In jeder Klasse werden dann 5 Schüler*innen bestimmt, die ihre Schule beim zweitätigen Wissenschaftsparlament in Straßburg Anfang Februar 2020 vertreten werden. Im Rahmen des Parlaments werden die Schüler*innen die demokratischen Prozesse der gesetzgebenden Organe erproben. Sie werden 5 Ausschüsse bilden, in denen sie miteinander debattieren, unterstützt von Fachleuten der behandelten Themen. Die Ergebnisse werden anschließend im Plenum vorgestellt und erneut diskutiert, um entsprechende Beschlüsse zu fassen. Diese Beschlüsse werden dann an die betroffenen lokalen Gesetzgebungsorgane weitergegeben und in den teilnehmenden Klassen vorgestellt, um eine Umsetzung auf Ebene der Schulen zu erreichen. (German)
0 references
The aim of this small project is to organise a cross-border scientific parliament for French and German high school students on the subject of air-climate energy. In preparation, the students of the 16 participating classes will participate in a kick-off day as part of the Science Days in Rust in October 2019. Here they will attend lectures by German and French speakers on the subject of air-climate energy and European democracy. By January 2020, the pupils, supported by their teachers, are engaged in research on this subject using the pedagogical documents developed within the project. In each class, 5 pupils will be appointed to represent their school at the two-day Science Parliament in Strasbourg at the beginning of February 2020. Within the framework of the Parliament, the pupils will test the democratic processes of the co-legislators. They will form 5 committees where they debate with each other, supported by experts on the issues dealt with. The results will then be presented in plenary and discussed again in order to take appropriate decisions. These decisions will then be passed on to the relevant local legislative bodies and presented in the participating classes in order to achieve implementation at school level. (English)
21 June 2022
0.5679786923414821
0 references
Is é is aidhm don tionscadal beag seo parlaimint eolaíochta trasteorann a eagrú do mhic léinn ardscoile na Fraince agus na Gearmáine maidir le fuinneamh aeraeráide. Mar ullmhúchán, glacfaidh daltaí na 16 rang atá páirteach páirt sa chéad lá mar chuid de na Laethanta Eolaíochta i Rust i mí Dheireadh Fómhair 2019. Freastalóidh siad anseo ar léachtaí le cainteoirí Gearmánacha agus Fraincise ar ábhar an fhuinnimh aer-aeráide agus dhaonlathas na hEorpa. Faoi mhí Eanáir 2020, tá na daltaí, le tacaíocht óna múinteoirí, i mbun taighde ar an ábhar seo ag baint úsáide as na doiciméid oideolaíocha a forbraíodh sa tionscadal. I ngach rang, ceapfar cúigear daltaí chun ionadaíocht a dhéanamh ar a scoil ag an bParlaimint Eolaíochta dhá lá in Strasbourg ag tús mhí Feabhra 2020. Faoi chuimsiú na Parlaiminte, déanfaidh na daltaí próisis dhaonlathacha na gcomhreachtóirí a thástáil. Beidh siad comhdhéanta de chúig choiste ina ndéanfaidh siad díospóireacht le chéile, le tacaíocht ó shaineolaithe maidir leis na saincheisteanna a bpléitear leo. Cuirfear na torthaí i láthair sa suí iomlánach ansin agus pléifear arís iad d’fhonn cinntí iomchuí a dhéanamh. Cuirfear na cinntí seo ar aghaidh ansin chuig na comhlachtaí reachtúla áitiúla ábhartha agus cuirfear i láthair iad sna ranganna rannpháirteacha chun cur i bhfeidhm a bhaint amach ag leibhéal na scoile. (Irish)
4 November 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal beag seo parlaimint eolaíochta trasteorann a eagrú do mhic léinn ardscoile na Fraince agus na Gearmáine maidir le fuinneamh aeraeráide. Mar ullmhúchán, glacfaidh daltaí na 16 rang atá páirteach páirt sa chéad lá mar chuid de na Laethanta Eolaíochta i Rust i mí Dheireadh Fómhair 2019. Freastalóidh siad anseo ar léachtaí le cainteoirí Gearmánacha agus Fraincise ar ábhar an fhuinnimh aer-aeráide agus dhaonlathas na hEorpa. Faoi mhí Eanáir 2020, tá na daltaí, le tacaíocht óna múinteoirí, i mbun taighde ar an ábhar seo ag baint úsáide as na doiciméid oideolaíocha a forbraíodh sa tionscadal. I ngach rang, ceapfar cúigear daltaí chun ionadaíocht a dhéanamh ar a scoil ag an bParlaimint Eolaíochta dhá lá in Strasbourg ag tús mhí Feabhra 2020. Faoi chuimsiú na Parlaiminte, déanfaidh na daltaí próisis dhaonlathacha na gcomhreachtóirí a thástáil. Beidh siad comhdhéanta de chúig choiste ina ndéanfaidh siad díospóireacht le chéile, le tacaíocht ó shaineolaithe maidir leis na saincheisteanna a bpléitear leo. Cuirfear na torthaí i láthair sa suí iomlánach ansin agus pléifear arís iad d’fhonn cinntí iomchuí a dhéanamh. Cuirfear na cinntí seo ar aghaidh ansin chuig na comhlachtaí reachtúla áitiúla ábhartha agus cuirfear i láthair iad sna ranganna rannpháirteacha chun cur i bhfeidhm a bhaint amach ag leibhéal na scoile. (Irish)
4 November 2022
0 references
Στόχος αυτού του μικρού έργου είναι η οργάνωση ενός διασυνοριακού επιστημονικού κοινοβουλίου για Γάλλους και Γερμανούς μαθητές Λυκείου με θέμα την ενέργεια του αέρα και του κλίματος. Στο πλαίσιο της προετοιμασίας, οι μαθητές των 16 συμμετεχόντων μαθημάτων θα συμμετάσχουν σε μια εναρκτήρια ημέρα στο πλαίσιο των Science Days in Rust τον Οκτώβριο του 2019. Εδώ θα παρακολουθήσουν διαλέξεις από Γερμανούς και Γάλλους ομιλητές με θέμα την ενέργεια του αέρα-κλίμα και την ευρωπαϊκή δημοκρατία. Μέχρι τον Ιανουάριο του 2020, οι μαθητές, με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών τους, ασχολούνται με την έρευνα σχετικά με το θέμα αυτό χρησιμοποιώντας τα παιδαγωγικά έγγραφα που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο του έργου. Σε κάθε τάξη, 5 μαθητές θα διοριστούν για να εκπροσωπήσουν το σχολείο τους στο διήμερο Επιστημονικό Κοινοβούλιο στο Στρασβούργο στις αρχές Φεβρουαρίου 2020. Στο πλαίσιο του Κοινοβουλίου, οι μαθητές θα δοκιμάσουν τις δημοκρατικές διαδικασίες των συννομοθετών. Θα συγκροτήσουν 5 επιτροπές στις οποίες θα συζητούν μεταξύ τους, με την υποστήριξη εμπειρογνωμόνων για τα θέματα που εξετάζονται. Στη συνέχεια, τα αποτελέσματα θα παρουσιαστούν στην ολομέλεια και θα συζητηθούν εκ νέου προκειμένου να ληφθούν οι δέουσες αποφάσεις. Στη συνέχεια, οι αποφάσεις αυτές θα διαβιβαστούν στα αρμόδια τοπικά νομοθετικά όργανα και θα παρουσιαστούν στις συμμετέχουσες τάξεις προκειμένου να επιτευχθεί η εφαρμογή τους σε σχολικό επίπεδο. (Greek)
4 November 2022
0 references
Στόχος αυτού του μικρού έργου είναι η οργάνωση ενός διασυνοριακού επιστημονικού κοινοβουλίου για Γάλλους και Γερμανούς μαθητές Λυκείου με θέμα την ενέργεια του αέρα και του κλίματος. Στο πλαίσιο της προετοιμασίας, οι μαθητές των 16 συμμετεχόντων μαθημάτων θα συμμετάσχουν σε μια εναρκτήρια ημέρα στο πλαίσιο των Science Days in Rust τον Οκτώβριο του 2019. Εδώ θα παρακολουθήσουν διαλέξεις από Γερμανούς και Γάλλους ομιλητές με θέμα την ενέργεια του αέρα-κλίμα και την ευρωπαϊκή δημοκρατία. Μέχρι τον Ιανουάριο του 2020, οι μαθητές, με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών τους, ασχολούνται με την έρευνα σχετικά με το θέμα αυτό χρησιμοποιώντας τα παιδαγωγικά έγγραφα που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο του έργου. Σε κάθε τάξη, 5 μαθητές θα διοριστούν για να εκπροσωπήσουν το σχολείο τους στο διήμερο Επιστημονικό Κοινοβούλιο στο Στρασβούργο στις αρχές Φεβρουαρίου 2020. Στο πλαίσιο του Κοινοβουλίου, οι μαθητές θα δοκιμάσουν τις δημοκρατικές διαδικασίες των συννομοθετών. Θα συγκροτήσουν 5 επιτροπές στις οποίες θα συζητούν μεταξύ τους, με την υποστήριξη εμπειρογνωμόνων για τα θέματα που εξετάζονται. Στη συνέχεια, τα αποτελέσματα θα παρουσιαστούν στην ολομέλεια και θα συζητηθούν εκ νέου προκειμένου να ληφθούν οι δέουσες αποφάσεις. Στη συνέχεια, οι αποφάσεις αυτές θα διαβιβαστούν στα αρμόδια τοπικά νομοθετικά όργανα και θα παρουσιαστούν στις συμμετέχουσες τάξεις προκειμένου να επιτευχθεί η εφαρμογή τους σε σχολικό επίπεδο. (Greek)
4 November 2022
0 references
Het doel van dit kleine project is het organiseren van een grensoverschrijdend wetenschappelijk parlement voor Franse en Duitse middelbare scholieren op het gebied van lucht-klimaatenergie. Ter voorbereiding nemen de studenten van de 16 deelnemende klassen deel aan een kick-off dag als onderdeel van de Science Days in Rust in oktober 2019. Hier zullen ze lezingen bijwonen van Duitse en Franse sprekers over lucht-klimaatenergie en Europese democratie. Tegen januari 2020 zijn de leerlingen, ondersteund door hun docenten, betrokken bij onderzoek naar dit onderwerp aan de hand van de pedagogische documenten die binnen het project zijn ontwikkeld. In elke klas worden begin februari 2020 vijf leerlingen benoemd om hun school te vertegenwoordigen in het tweedaagse Wetenschapsparlement in Straatsburg. In het kader van het Parlement zullen de leerlingen de democratische processen van de medewetgevers op de proef stellen. Zij zullen vijf commissies vormen waar zij met elkaar debatteren, ondersteund door deskundigen over de behandelde kwesties. De resultaten zullen vervolgens in de plenaire vergadering worden gepresenteerd en opnieuw worden besproken om passende besluiten te nemen. Deze besluiten zullen vervolgens worden doorgegeven aan de relevante lokale wetgevende organen en in de deelnemende klassen worden gepresenteerd met het oog op de uitvoering op schoolniveau. (Dutch)
4 November 2022
0 references
Het doel van dit kleine project is het organiseren van een grensoverschrijdend wetenschappelijk parlement voor Franse en Duitse middelbare scholieren op het gebied van lucht-klimaatenergie. Ter voorbereiding nemen de studenten van de 16 deelnemende klassen deel aan een kick-off dag als onderdeel van de Science Days in Rust in oktober 2019. Hier zullen ze lezingen bijwonen van Duitse en Franse sprekers over lucht-klimaatenergie en Europese democratie. Tegen januari 2020 zijn de leerlingen, ondersteund door hun docenten, betrokken bij onderzoek naar dit onderwerp aan de hand van de pedagogische documenten die binnen het project zijn ontwikkeld. In elke klas worden begin februari 2020 vijf leerlingen benoemd om hun school te vertegenwoordigen in het tweedaagse Wetenschapsparlement in Straatsburg. In het kader van het Parlement zullen de leerlingen de democratische processen van de medewetgevers op de proef stellen. Zij zullen vijf commissies vormen waar zij met elkaar debatteren, ondersteund door deskundigen over de behandelde kwesties. De resultaten zullen vervolgens in de plenaire vergadering worden gepresenteerd en opnieuw worden besproken om passende besluiten te nemen. Deze besluiten zullen vervolgens worden doorgegeven aan de relevante lokale wetgevende organen en in de deelnemende klassen worden gepresenteerd met het oog op de uitvoering op schoolniveau. (Dutch)
4 November 2022
0 references
Celem tego małego projektu jest zorganizowanie transgranicznego parlamentu naukowego dla francuskich i niemieckich uczniów szkół średnich na temat energii powietrza i klimatu. W ramach przygotowań uczniowie z 16 uczestniczących klas wezmą udział w dniu inauguracyjnym w ramach Dni Nauki w Rust w październiku 2019 r. Tutaj będą uczestniczyć w wykładach niemieckich i francuskich prelegentów na temat energii powietrze-klimat i demokracji europejskiej. Do stycznia 2020 r. uczniowie, wspierani przez swoich nauczycieli, są zaangażowani w badania na ten temat z wykorzystaniem dokumentów pedagogicznych opracowanych w ramach projektu. W każdej klasie 5 uczniów zostanie wyznaczonych do reprezentowania swojej szkoły w dwudniowym parlamencie nauki w Strasburgu na początku lutego 2020 r. W ramach Parlamentu uczniowie będą testować procesy demokratyczne współprawodawców. Utworzą one 5 komisji, w których debatują ze sobą, przy wsparciu ekspertów na temat omawianych kwestii. Wyniki zostaną następnie przedstawione na posiedzeniu plenarnym i ponownie omówione w celu podjęcia odpowiednich decyzji. Decyzje te zostaną następnie przekazane odpowiednim lokalnym organom ustawodawczym i przedstawione na uczestniczących zajęciach w celu osiągnięcia wdrożenia na poziomie szkoły. (Polish)
4 November 2022
0 references
Celem tego małego projektu jest zorganizowanie transgranicznego parlamentu naukowego dla francuskich i niemieckich uczniów szkół średnich na temat energii powietrza i klimatu. W ramach przygotowań uczniowie z 16 uczestniczących klas wezmą udział w dniu inauguracyjnym w ramach Dni Nauki w Rust w październiku 2019 r. Tutaj będą uczestniczyć w wykładach niemieckich i francuskich prelegentów na temat energii powietrze-klimat i demokracji europejskiej. Do stycznia 2020 r. uczniowie, wspierani przez swoich nauczycieli, są zaangażowani w badania na ten temat z wykorzystaniem dokumentów pedagogicznych opracowanych w ramach projektu. W każdej klasie 5 uczniów zostanie wyznaczonych do reprezentowania swojej szkoły w dwudniowym parlamencie nauki w Strasburgu na początku lutego 2020 r. W ramach Parlamentu uczniowie będą testować procesy demokratyczne współprawodawców. Utworzą one 5 komisji, w których debatują ze sobą, przy wsparciu ekspertów na temat omawianych kwestii. Wyniki zostaną następnie przedstawione na posiedzeniu plenarnym i ponownie omówione w celu podjęcia odpowiednich decyzji. Decyzje te zostaną następnie przekazane odpowiednim lokalnym organom ustawodawczym i przedstawione na uczestniczących zajęciach w celu osiągnięcia wdrożenia na poziomie szkoły. (Polish)
4 November 2022
0 references
Cilj tega malega projekta je organizirati čezmejni znanstveni parlament za francoske in nemške srednješolce na temo zračno-podnebne energije. V pripravah bodo študenti 16 sodelujočih razredov sodelovali na uvodnem dnevu v okviru znanstvenih dni v Rustu oktobra 2019. Tu se bodo udeležili predavanj nemških in francoskih govorcev na temo zračno-podnebne energije in evropske demokracije. Do januarja 2020 se učenci, ki jih podpirajo učitelji, ukvarjajo z raziskavami na to temo z uporabo pedagoških dokumentov, pripravljenih v okviru projekta. V vsakem razredu bo pet učencev, ki bodo v začetku februarja 2020 zastopali svojo šolo v dvodnevnem znanstvenem parlamentu v Strasbourgu. Učenci bodo v okviru Parlamenta preizkusili demokratične procese sozakonodajalcev. Sestavljali bodo pet odborov, v katerih bodo razpravljali drug z drugim, pri čemer bodo sodelovali strokovnjaki o obravnavanih vprašanjih. Rezultati bodo nato predstavljeni na plenarnem zasedanju in ponovno obravnavani, da bi lahko sprejeli ustrezne odločitve. Te odločitve bodo nato posredovane ustreznim lokalnim zakonodajnim organom in predstavljene v sodelujočih razredih, da se doseže izvedba na šolski ravni. (Slovenian)
4 November 2022
0 references
Cilj tega malega projekta je organizirati čezmejni znanstveni parlament za francoske in nemške srednješolce na temo zračno-podnebne energije. V pripravah bodo študenti 16 sodelujočih razredov sodelovali na uvodnem dnevu v okviru znanstvenih dni v Rustu oktobra 2019. Tu se bodo udeležili predavanj nemških in francoskih govorcev na temo zračno-podnebne energije in evropske demokracije. Do januarja 2020 se učenci, ki jih podpirajo učitelji, ukvarjajo z raziskavami na to temo z uporabo pedagoških dokumentov, pripravljenih v okviru projekta. V vsakem razredu bo pet učencev, ki bodo v začetku februarja 2020 zastopali svojo šolo v dvodnevnem znanstvenem parlamentu v Strasbourgu. Učenci bodo v okviru Parlamenta preizkusili demokratične procese sozakonodajalcev. Sestavljali bodo pet odborov, v katerih bodo razpravljali drug z drugim, pri čemer bodo sodelovali strokovnjaki o obravnavanih vprašanjih. Rezultati bodo nato predstavljeni na plenarnem zasedanju in ponovno obravnavani, da bi lahko sprejeli ustrezne odločitve. Te odločitve bodo nato posredovane ustreznim lokalnim zakonodajnim organom in predstavljene v sodelujočih razredih, da se doseže izvedba na šolski ravni. (Slovenian)
4 November 2022
0 references
Syftet med detta lilla projekt är att organisera ett gränsöverskridande vetenskapligt parlament för franska och tyska gymnasieelever i ämnet luft-klimatenergi. Som förberedelse kommer studenterna från de 16 deltagande klasserna att delta i en kick-off-dag som en del av Science Days i Rust i oktober 2019. Här kommer de att delta i föreläsningar av tyska och franska talare om luft-klimat energi och europeisk demokrati. I januari 2020 är eleverna, med stöd av sina lärare, engagerade i forskning inom detta ämne med hjälp av de pedagogiska dokument som tagits fram inom projektet. I varje klass kommer fem elever att utses för att representera sin skola vid det två dagar långa vetenskapliga parlamentet i Strasbourg i början av februari 2020. Inom ramen för parlamentet kommer eleverna att testa medlagstiftarnas demokratiska processer. De kommer att bilda fem utskott där de diskuterar med varandra, med stöd av experter i de frågor som behandlas. Resultaten kommer sedan att presenteras i kammaren och diskuteras på nytt för att fatta lämpliga beslut. Dessa beslut kommer sedan att vidarebefordras till relevanta lokala lagstiftande organ och presenteras i de deltagande klasserna för att uppnå genomförande på skolnivå. (Swedish)
4 November 2022
0 references
Syftet med detta lilla projekt är att organisera ett gränsöverskridande vetenskapligt parlament för franska och tyska gymnasieelever i ämnet luft-klimatenergi. Som förberedelse kommer studenterna från de 16 deltagande klasserna att delta i en kick-off-dag som en del av Science Days i Rust i oktober 2019. Här kommer de att delta i föreläsningar av tyska och franska talare om luft-klimat energi och europeisk demokrati. I januari 2020 är eleverna, med stöd av sina lärare, engagerade i forskning inom detta ämne med hjälp av de pedagogiska dokument som tagits fram inom projektet. I varje klass kommer fem elever att utses för att representera sin skola vid det två dagar långa vetenskapliga parlamentet i Strasbourg i början av februari 2020. Inom ramen för parlamentet kommer eleverna att testa medlagstiftarnas demokratiska processer. De kommer att bilda fem utskott där de diskuterar med varandra, med stöd av experter i de frågor som behandlas. Resultaten kommer sedan att presenteras i kammaren och diskuteras på nytt för att fatta lämpliga beslut. Dessa beslut kommer sedan att vidarebefordras till relevanta lokala lagstiftande organ och presenteras i de deltagande klasserna för att uppnå genomförande på skolnivå. (Swedish)
4 November 2022
0 references
Formålet med dette lille projekt er at organisere et grænseoverskridende videnskabeligt parlament for franske og tyske gymnasieelever om emnet luft-klimaenergi. Som forberedelse vil eleverne fra de 16 deltagende klasser deltage i en kick-off-dag som en del af Science Days i Rust i oktober 2019. Her vil de deltage i foredrag af tyske og franske talere om luft-klimaenergi og europæisk demokrati. I januar 2020 er eleverne, støttet af deres lærere, engageret i forskning om dette emne ved hjælp af de pædagogiske dokumenter, der er udviklet inden for projektet. I hver klasse udnævnes fem elever til at repræsentere deres skole i det todages videnskabsparlament i Strasbourg i begyndelsen af februar 2020. Inden for rammerne af Parlamentet vil eleverne teste medlovgivernes demokratiske processer. De vil danne fem udvalg, hvor de drøfter med hinanden, støttet af eksperter om de behandlede spørgsmål. Resultaterne vil derefter blive fremlagt på plenarmødet og drøftet igen med henblik på at træffe passende beslutninger. Disse beslutninger vil derefter blive videresendt til de relevante lokale lovgivende organer og præsenteret i de deltagende klasser for at opnå gennemførelse på skoleniveau. (Danish)
4 November 2022
0 references
Formålet med dette lille projekt er at organisere et grænseoverskridende videnskabeligt parlament for franske og tyske gymnasieelever om emnet luft-klimaenergi. Som forberedelse vil eleverne fra de 16 deltagende klasser deltage i en kick-off-dag som en del af Science Days i Rust i oktober 2019. Her vil de deltage i foredrag af tyske og franske talere om luft-klimaenergi og europæisk demokrati. I januar 2020 er eleverne, støttet af deres lærere, engageret i forskning om dette emne ved hjælp af de pædagogiske dokumenter, der er udviklet inden for projektet. I hver klasse udnævnes fem elever til at repræsentere deres skole i det todages videnskabsparlament i Strasbourg i begyndelsen af februar 2020. Inden for rammerne af Parlamentet vil eleverne teste medlovgivernes demokratiske processer. De vil danne fem udvalg, hvor de drøfter med hinanden, støttet af eksperter om de behandlede spørgsmål. Resultaterne vil derefter blive fremlagt på plenarmødet og drøftet igen med henblik på at træffe passende beslutninger. Disse beslutninger vil derefter blive videresendt til de relevante lokale lovgivende organer og præsenteret i de deltagende klasser for at opnå gennemførelse på skoleniveau. (Danish)
4 November 2022
0 references
Scopul acestui mic proiect este de a organiza un parlament științific transfrontalier pentru elevii de liceu francezi și germani pe tema energiei atmosferice și climatice. În pregătire, elevii celor 16 clase participante vor participa la o zi de lansare ca parte a Zilelor Științifice din Rust din octombrie 2019. Aici vor participa la prelegeri ale vorbitorilor de limbă germană și franceză pe tema energiei aer-climat și a democrației europene. Până în ianuarie 2020, elevii, sprijiniți de profesorii lor, sunt implicați în cercetări pe această temă folosind documentele pedagogice elaborate în cadrul proiectului. În fiecare clasă, 5 elevi vor fi numiți pentru a-și reprezenta școala la Parlamentul Științific de două zile de la Strasbourg, la începutul lunii februarie 2020. În cadrul Parlamentului, elevii vor testa procesele democratice ale colegiuitorilor. Aceștia vor forma 5 comisii în cadrul cărora vor dezbate unele cu altele, susținute de experți cu privire la chestiunile abordate. Rezultatele vor fi apoi prezentate în plen și discutate din nou pentru a lua deciziile corespunzătoare. Aceste decizii vor fi apoi transmise organelor legislative locale relevante și prezentate în clasele participante pentru a realiza punerea în aplicare la nivel școlar. (Romanian)
4 November 2022
0 references
Scopul acestui mic proiect este de a organiza un parlament științific transfrontalier pentru elevii de liceu francezi și germani pe tema energiei atmosferice și climatice. În pregătire, elevii celor 16 clase participante vor participa la o zi de lansare ca parte a Zilelor Științifice din Rust din octombrie 2019. Aici vor participa la prelegeri ale vorbitorilor de limbă germană și franceză pe tema energiei aer-climat și a democrației europene. Până în ianuarie 2020, elevii, sprijiniți de profesorii lor, sunt implicați în cercetări pe această temă folosind documentele pedagogice elaborate în cadrul proiectului. În fiecare clasă, 5 elevi vor fi numiți pentru a-și reprezenta școala la Parlamentul Științific de două zile de la Strasbourg, la începutul lunii februarie 2020. În cadrul Parlamentului, elevii vor testa procesele democratice ale colegiuitorilor. Aceștia vor forma 5 comisii în cadrul cărora vor dezbate unele cu altele, susținute de experți cu privire la chestiunile abordate. Rezultatele vor fi apoi prezentate în plen și discutate din nou pentru a lua deciziile corespunzătoare. Aceste decizii vor fi apoi transmise organelor legislative locale relevante și prezentate în clasele participante pentru a realiza punerea în aplicare la nivel școlar. (Romanian)
4 November 2022
0 references
Selle väikese projekti eesmärk on korraldada Prantsusmaa ja Saksamaa keskkooliõpilastele piiriülene teadusparlament õhu-kliimaenergia teemal. Ettevalmistuse käigus osalevad 16 osaleva klassi õpilased avapäeval 2019. aasta oktoobris Rusti teaduspäevade raames. Siin osalevad nad saksa ja prantsuse keele kõnelejate loengutel õhu-kliimaenergia ja Euroopa demokraatia teemal. 2020. aasta jaanuariks tegelevad õpilased oma õpetajate toetusel selleteemaliste uuringutega, kasutades projekti raames välja töötatud pedagoogilisi dokumente. Igas klassis nimetatakse 5 õpilast, kes esindavad oma kooli kahepäevases teadusparlamendis Strasbourgis 2020. aasta veebruari alguses. Parlamendi raames katsetavad õpilased kaasseadusandjate demokraatlikke protsesse. Nad moodustavad viis komiteed, kus nad arutavad omavahel, keda toetavad eksperdid käsitletavates küsimustes. Seejärel esitatakse tulemused täiskogu istungil ja neid arutatakse uuesti, et teha asjakohaseid otsuseid. Need otsused edastatakse seejärel asjaomastele kohalikele seadusandlikele organitele ja esitatakse osalevates klassides, et saavutada rakendamine kooli tasandil. (Estonian)
4 November 2022
0 references
Selle väikese projekti eesmärk on korraldada Prantsusmaa ja Saksamaa keskkooliõpilastele piiriülene teadusparlament õhu-kliimaenergia teemal. Ettevalmistuse käigus osalevad 16 osaleva klassi õpilased avapäeval 2019. aasta oktoobris Rusti teaduspäevade raames. Siin osalevad nad saksa ja prantsuse keele kõnelejate loengutel õhu-kliimaenergia ja Euroopa demokraatia teemal. 2020. aasta jaanuariks tegelevad õpilased oma õpetajate toetusel selleteemaliste uuringutega, kasutades projekti raames välja töötatud pedagoogilisi dokumente. Igas klassis nimetatakse 5 õpilast, kes esindavad oma kooli kahepäevases teadusparlamendis Strasbourgis 2020. aasta veebruari alguses. Parlamendi raames katsetavad õpilased kaasseadusandjate demokraatlikke protsesse. Nad moodustavad viis komiteed, kus nad arutavad omavahel, keda toetavad eksperdid käsitletavates küsimustes. Seejärel esitatakse tulemused täiskogu istungil ja neid arutatakse uuesti, et teha asjakohaseid otsuseid. Need otsused edastatakse seejärel asjaomastele kohalikele seadusandlikele organitele ja esitatakse osalevates klassides, et saavutada rakendamine kooli tasandil. (Estonian)
4 November 2022
0 references
Šio nedidelio projekto tikslas – organizuoti tarpvalstybinį mokslinį parlamentą Prancūzijos ir Vokietijos vidurinių mokyklų moksleiviams oro ir klimato energijos tema. Rengiantis, 16 dalyvaujančių klasių studentai dalyvaus įvado dieną, kaip dalį mokslo dienų Rust spalio 2019. Čia jie dalyvaus vokiečių ir prancūzų kalbėtojų paskaitose apie oro-klimato energiją ir Europos demokratiją. Iki 2020 m. sausio mėn. moksleiviai, kuriuos remia jų mokytojai, vykdo mokslinius tyrimus šia tema, naudodamiesi įgyvendinant projektą parengtais pedagoginiais dokumentais. Kiekvienoje klasėje bus paskirti 5 mokiniai atstovauti savo mokyklai dviejų dienų Mokslo Parlamente Strasbūre 2020 m. vasario mėn. pradžioje. Parlamente mokiniai išbandys abiejų teisėkūros institucijų demokratinius procesus. Jie sudarys 5 komitetus, kuriuose diskutuos tarpusavyje, padedami ekspertų nagrinėjamais klausimais. Tada rezultatai bus pristatyti plenariniame posėdyje ir dar kartą aptarti, kad būtų galima priimti atitinkamus sprendimus. Tada šie sprendimai bus perduoti atitinkamiems vietos teisėkūros organams ir pateikiami dalyvaujančiose klasėse, kad jie būtų įgyvendinti mokyklų lygmeniu. (Lithuanian)
4 November 2022
0 references
Šio nedidelio projekto tikslas – organizuoti tarpvalstybinį mokslinį parlamentą Prancūzijos ir Vokietijos vidurinių mokyklų moksleiviams oro ir klimato energijos tema. Rengiantis, 16 dalyvaujančių klasių studentai dalyvaus įvado dieną, kaip dalį mokslo dienų Rust spalio 2019. Čia jie dalyvaus vokiečių ir prancūzų kalbėtojų paskaitose apie oro-klimato energiją ir Europos demokratiją. Iki 2020 m. sausio mėn. moksleiviai, kuriuos remia jų mokytojai, vykdo mokslinius tyrimus šia tema, naudodamiesi įgyvendinant projektą parengtais pedagoginiais dokumentais. Kiekvienoje klasėje bus paskirti 5 mokiniai atstovauti savo mokyklai dviejų dienų Mokslo Parlamente Strasbūre 2020 m. vasario mėn. pradžioje. Parlamente mokiniai išbandys abiejų teisėkūros institucijų demokratinius procesus. Jie sudarys 5 komitetus, kuriuose diskutuos tarpusavyje, padedami ekspertų nagrinėjamais klausimais. Tada rezultatai bus pristatyti plenariniame posėdyje ir dar kartą aptarti, kad būtų galima priimti atitinkamus sprendimus. Tada šie sprendimai bus perduoti atitinkamiems vietos teisėkūros organams ir pateikiami dalyvaujančiose klasėse, kad jie būtų įgyvendinti mokyklų lygmeniu. (Lithuanian)
4 November 2022
0 references
Tämän pienen hankkeen tavoitteena on järjestää rajat ylittävä tieteellinen parlamentti ranskalaisille ja saksalaisille lukiolaisille, jotka käsittelevät ilma-ilmastoenergiaa. Valmistautuessaan 16 osallistuvan luokan opiskelijat osallistuvat aloituspäivään osana Rustin Tiedepäiviä lokakuussa 2019. Täällä he osallistuvat saksan- ja ranskankielisten luentoihin, joissa käsitellään ilma- ja ilmastoenergiaa ja eurooppalaista demokratiaa. Tammikuuhun 2020 mennessä oppilaat ovat opettajiensa tukemana mukana tutkimassa tätä aihetta hankkeessa kehitettyjen pedagogisten asiakirjojen avulla. Kustakin luokasta nimitetään viisi oppilasta edustamaan kouluaan kaksipäiväisessä tiedeparlamentissa Strasbourgissa helmikuun 2020 alussa. Parlamentin puitteissa oppilaat testaavat lainsäätäjien demokraattisia prosesseja. Ne muodostavat viisi komiteaa, joissa ne keskustelevat keskenään ja joiden tukena on asiantuntijoita käsiteltävistä kysymyksistä. Sen jälkeen tulokset esitellään täysistunnossa ja niistä keskustellaan uudelleen asianmukaisten päätösten tekemiseksi. Päätökset siirretään sitten asiaankuuluville paikallisille lainsäädäntöelimille ja esitetään osallistuvissa luokissa, jotta ne voidaan panna täytäntöön koulutasolla. (Finnish)
4 November 2022
0 references
Tämän pienen hankkeen tavoitteena on järjestää rajat ylittävä tieteellinen parlamentti ranskalaisille ja saksalaisille lukiolaisille, jotka käsittelevät ilma-ilmastoenergiaa. Valmistautuessaan 16 osallistuvan luokan opiskelijat osallistuvat aloituspäivään osana Rustin Tiedepäiviä lokakuussa 2019. Täällä he osallistuvat saksan- ja ranskankielisten luentoihin, joissa käsitellään ilma- ja ilmastoenergiaa ja eurooppalaista demokratiaa. Tammikuuhun 2020 mennessä oppilaat ovat opettajiensa tukemana mukana tutkimassa tätä aihetta hankkeessa kehitettyjen pedagogisten asiakirjojen avulla. Kustakin luokasta nimitetään viisi oppilasta edustamaan kouluaan kaksipäiväisessä tiedeparlamentissa Strasbourgissa helmikuun 2020 alussa. Parlamentin puitteissa oppilaat testaavat lainsäätäjien demokraattisia prosesseja. Ne muodostavat viisi komiteaa, joissa ne keskustelevat keskenään ja joiden tukena on asiantuntijoita käsiteltävistä kysymyksistä. Sen jälkeen tulokset esitellään täysistunnossa ja niistä keskustellaan uudelleen asianmukaisten päätösten tekemiseksi. Päätökset siirretään sitten asiaankuuluville paikallisille lainsäädäntöelimille ja esitetään osallistuvissa luokissa, jotta ne voidaan panna täytäntöön koulutasolla. (Finnish)
4 November 2022
0 references
L'obiettivo di questo piccolo progetto è quello di organizzare un parlamento scientifico transfrontaliero per gli studenti delle scuole superiori francesi e tedesche sul tema dell'energia aria-clima. In preparazione, gli studenti delle 16 classi partecipanti parteciperanno a una giornata di avvio come parte delle Giornate della Scienza a Rust nell'ottobre 2019. Qui parteciperanno a conferenze di relatori tedeschi e francesi sul tema dell'energia aria-clima e della democrazia europea. Entro gennaio 2020, gli alunni, sostenuti dai loro insegnanti, sono impegnati in ricerche su questo argomento utilizzando i documenti pedagogici sviluppati nell'ambito del progetto. In ogni classe, all'inizio di febbraio 2020 saranno nominati 5 alunni per rappresentare la loro scuola presso il Parlamento delle scienze di due giorni a Strasburgo. Nel quadro del Parlamento, gli alunni metteranno alla prova i processi democratici dei colegislatori. Essi costituiranno cinque commissioni in cui discutono tra loro, con il sostegno di esperti sulle questioni trattate. I risultati saranno quindi presentati in Aula e discussi nuovamente al fine di prendere decisioni appropriate. Tali decisioni saranno poi trasmesse agli organi legislativi locali competenti e presentate nelle classi partecipanti al fine di conseguire l'attuazione a livello scolastico. (Italian)
4 November 2022
0 references
L'obiettivo di questo piccolo progetto è quello di organizzare un parlamento scientifico transfrontaliero per gli studenti delle scuole superiori francesi e tedesche sul tema dell'energia aria-clima. In preparazione, gli studenti delle 16 classi partecipanti parteciperanno a una giornata di avvio come parte delle Giornate della Scienza a Rust nell'ottobre 2019. Qui parteciperanno a conferenze di relatori tedeschi e francesi sul tema dell'energia aria-clima e della democrazia europea. Entro gennaio 2020, gli alunni, sostenuti dai loro insegnanti, sono impegnati in ricerche su questo argomento utilizzando i documenti pedagogici sviluppati nell'ambito del progetto. In ogni classe, all'inizio di febbraio 2020 saranno nominati 5 alunni per rappresentare la loro scuola presso il Parlamento delle scienze di due giorni a Strasburgo. Nel quadro del Parlamento, gli alunni metteranno alla prova i processi democratici dei colegislatori. Essi costituiranno cinque commissioni in cui discutono tra loro, con il sostegno di esperti sulle questioni trattate. I risultati saranno quindi presentati in Aula e discussi nuovamente al fine di prendere decisioni appropriate. Tali decisioni saranno poi trasmesse agli organi legislativi locali competenti e presentate nelle classi partecipanti al fine di conseguire l'attuazione a livello scolastico. (Italian)
4 November 2022
0 references
Ennek a kis projektnek az a célja, hogy határokon átnyúló tudományos parlamentet szervezzen a francia és német középiskolások számára a levegő-éghajlat-energia témájában. A felkészülés során a 16 részt vevő osztály hallgatói a 2019. októberi Rust Tudományos Napok részeként nyitónapon vesznek részt. Itt német és francia előadók előadásain vesznek részt a levegő-éghajlat-energia és az európai demokrácia témájában. 2020 januárjáig a tanárok által támogatott tanulók a projekt keretében kidolgozott pedagógiai dokumentumok felhasználásával kutatást folytatnak ebben a témában. Minden osztályban öt diákot neveznek ki, akik 2020. február elején képviselik iskolájukat a kétnapos strasbourgi Tudományos Parlamentben. A Parlament keretében a tanulók tesztelik a társjogalkotók demokratikus folyamatait. Öt bizottságot hoznak létre, ahol megvitatják egymással a tárgyalt kérdésekkel foglalkozó szakértők támogatásával. Az eredményeket ezután a plenáris ülésen terjesztik elő, és a megfelelő döntések meghozatala érdekében újra megvitatják. Ezeket a döntéseket ezután továbbítják az illetékes helyi jogalkotó szerveknek, és ismertetik a részt vevő osztályokban annak érdekében, hogy az iskolai szintű végrehajtás megvalósuljon. (Hungarian)
4 November 2022
0 references
Ennek a kis projektnek az a célja, hogy határokon átnyúló tudományos parlamentet szervezzen a francia és német középiskolások számára a levegő-éghajlat-energia témájában. A felkészülés során a 16 részt vevő osztály hallgatói a 2019. októberi Rust Tudományos Napok részeként nyitónapon vesznek részt. Itt német és francia előadók előadásain vesznek részt a levegő-éghajlat-energia és az európai demokrácia témájában. 2020 januárjáig a tanárok által támogatott tanulók a projekt keretében kidolgozott pedagógiai dokumentumok felhasználásával kutatást folytatnak ebben a témában. Minden osztályban öt diákot neveznek ki, akik 2020. február elején képviselik iskolájukat a kétnapos strasbourgi Tudományos Parlamentben. A Parlament keretében a tanulók tesztelik a társjogalkotók demokratikus folyamatait. Öt bizottságot hoznak létre, ahol megvitatják egymással a tárgyalt kérdésekkel foglalkozó szakértők támogatásával. Az eredményeket ezután a plenáris ülésen terjesztik elő, és a megfelelő döntések meghozatala érdekében újra megvitatják. Ezeket a döntéseket ezután továbbítják az illetékes helyi jogalkotó szerveknek, és ismertetik a részt vevő osztályokban annak érdekében, hogy az iskolai szintű végrehajtás megvalósuljon. (Hungarian)
4 November 2022
0 references
Cieľom tohto malého projektu je zorganizovať cezhraničný vedecký parlament pre francúzskych a nemeckých študentov stredných škôl na tému vzdušno-klimatickej energie. V rámci prípravy sa študenti šestnástich zúčastnených tried v októbri 2019 zúčastnia na štartovom dni v rámci Dní vedy v Ruste. Tu sa zúčastnia na prednáškach nemeckých a francúzskych rečníkov na tému vzdušno-klimatickej energie a európskej demokracie. Do januára 2020 sa žiaci s podporou svojich učiteľov zapájajú do výskumu tejto témy pomocou pedagogických dokumentov vypracovaných v rámci projektu. V každej triede bude na začiatku februára 2020 vymenovaných 5 žiakov, ktorí budú zastupovať svoju školu v dvojdňovej vedeckej snemovni v Štrasburgu. V rámci Parlamentu žiaci otestujú demokratické procesy spoluzákonodarcov. Budú tvoriť päť výborov, v ktorých sa budú navzájom diskutovať a budú ich podporovať experti o riešených otázkach. Výsledky sa potom predložia v pléne a opätovne sa prerokujú s cieľom prijať vhodné rozhodnutia. Tieto rozhodnutia sa potom postúpia príslušným miestnym legislatívnym orgánom a predložia sa v zúčastnených triedach, aby sa dosiahla implementácia na úrovni školy. (Slovak)
4 November 2022
0 references
Cieľom tohto malého projektu je zorganizovať cezhraničný vedecký parlament pre francúzskych a nemeckých študentov stredných škôl na tému vzdušno-klimatickej energie. V rámci prípravy sa študenti šestnástich zúčastnených tried v októbri 2019 zúčastnia na štartovom dni v rámci Dní vedy v Ruste. Tu sa zúčastnia na prednáškach nemeckých a francúzskych rečníkov na tému vzdušno-klimatickej energie a európskej demokracie. Do januára 2020 sa žiaci s podporou svojich učiteľov zapájajú do výskumu tejto témy pomocou pedagogických dokumentov vypracovaných v rámci projektu. V každej triede bude na začiatku februára 2020 vymenovaných 5 žiakov, ktorí budú zastupovať svoju školu v dvojdňovej vedeckej snemovni v Štrasburgu. V rámci Parlamentu žiaci otestujú demokratické procesy spoluzákonodarcov. Budú tvoriť päť výborov, v ktorých sa budú navzájom diskutovať a budú ich podporovať experti o riešených otázkach. Výsledky sa potom predložia v pléne a opätovne sa prerokujú s cieľom prijať vhodné rozhodnutia. Tieto rozhodnutia sa potom postúpia príslušným miestnym legislatívnym orgánom a predložia sa v zúčastnených triedach, aby sa dosiahla implementácia na úrovni školy. (Slovak)
4 November 2022
0 references
Cílem tohoto malého projektu je zorganizovat přeshraniční vědecký parlament pro francouzské a německé středoškolské studenty na téma vzduch-klimatické energie. V rámci přípravy se studenti 16 účastnících se tříd zúčastní zahajovacího dne v rámci Dnů vědy v Rustu v říjnu 2019. Zde se zúčastní přednášek německých a francouzských řečníků na téma vzduch-klimatická energie a evropská demokracie. Do ledna 2020 se žáci, podporovaní svými učiteli, zabývají výzkumem na toto téma pomocí pedagogických dokumentů vypracovaných v rámci projektu. V každé třídě bude na začátku února 2020 jmenováno 5 žáků, kteří budou zastupovat svou školu ve dvoudenním vědeckém parlamentu ve Štrasburku. V rámci Parlamentu budou žáci testovat demokratické procesy spolunormotvůrců. Budou tvořit pět výborů, v nichž budou vzájemně diskutovat, s podporou odborníků o projednávaných otázkách. Výsledky budou poté předloženy na plenárním zasedání a znovu projednány, aby bylo možné přijmout vhodná rozhodnutí. Tato rozhodnutí budou poté předána příslušným místním zákonodárným orgánům a představena v zúčastněných třídách, aby bylo dosaženo provádění na úrovni škol. (Czech)
4 November 2022
0 references
Cílem tohoto malého projektu je zorganizovat přeshraniční vědecký parlament pro francouzské a německé středoškolské studenty na téma vzduch-klimatické energie. V rámci přípravy se studenti 16 účastnících se tříd zúčastní zahajovacího dne v rámci Dnů vědy v Rustu v říjnu 2019. Zde se zúčastní přednášek německých a francouzských řečníků na téma vzduch-klimatická energie a evropská demokracie. Do ledna 2020 se žáci, podporovaní svými učiteli, zabývají výzkumem na toto téma pomocí pedagogických dokumentů vypracovaných v rámci projektu. V každé třídě bude na začátku února 2020 jmenováno 5 žáků, kteří budou zastupovat svou školu ve dvoudenním vědeckém parlamentu ve Štrasburku. V rámci Parlamentu budou žáci testovat demokratické procesy spolunormotvůrců. Budou tvořit pět výborů, v nichž budou vzájemně diskutovat, s podporou odborníků o projednávaných otázkách. Výsledky budou poté předloženy na plenárním zasedání a znovu projednány, aby bylo možné přijmout vhodná rozhodnutí. Tato rozhodnutí budou poté předána příslušným místním zákonodárným orgánům a představena v zúčastněných třídách, aby bylo dosaženo provádění na úrovni škol. (Czech)
4 November 2022
0 references
Целта на този малък проект е да се организира трансграничен научен парламент за френски и немски гимназисти по темата за въздушната климатична енергия. В подготовка студентите от 16-те участващи класове ще участват в стартов ден като част от „Дни на науката в ръжда“ през октомври 2019 г. Тук те ще присъстват на лекции на немски и френски лектори по темата за въздушната климатична енергия и европейската демокрация. До януари 2020 г. учениците, подпомагани от техните учители, се занимават с изследвания по този въпрос, като използват педагогическите документи, разработени в рамките на проекта. Във всеки клас ще бъдат назначени 5 ученици, които ще представляват училището си в двудневния научен парламент в Страсбург в началото на февруари 2020 г. В рамките на Парламента учениците ще тестват демократичните процеси на съзаконодателите. Те ще сформират 5 комисии, в които ще разискват помежду си, подпомагани от експерти по разглежданите въпроси. След това резултатите ще бъдат представени на пленарно заседание и обсъдени отново, за да се вземат подходящи решения. След това тези решения ще бъдат предадени на съответните местни законодателни органи и ще бъдат представени в участващите класове, за да се постигне изпълнение на училищно ниво. (Bulgarian)
4 November 2022
0 references
Целта на този малък проект е да се организира трансграничен научен парламент за френски и немски гимназисти по темата за въздушната климатична енергия. В подготовка студентите от 16-те участващи класове ще участват в стартов ден като част от „Дни на науката в ръжда“ през октомври 2019 г. Тук те ще присъстват на лекции на немски и френски лектори по темата за въздушната климатична енергия и европейската демокрация. До януари 2020 г. учениците, подпомагани от техните учители, се занимават с изследвания по този въпрос, като използват педагогическите документи, разработени в рамките на проекта. Във всеки клас ще бъдат назначени 5 ученици, които ще представляват училището си в двудневния научен парламент в Страсбург в началото на февруари 2020 г. В рамките на Парламента учениците ще тестват демократичните процеси на съзаконодателите. Те ще сформират 5 комисии, в които ще разискват помежду си, подпомагани от експерти по разглежданите въпроси. След това резултатите ще бъдат представени на пленарно заседание и обсъдени отново, за да се вземат подходящи решения. След това тези решения ще бъдат предадени на съответните местни законодателни органи и ще бъдат представени в участващите класове, за да се постигне изпълнение на училищно ниво. (Bulgarian)
4 November 2022
0 references
Šī mazā projekta mērķis ir organizēt pārrobežu zinātnisko parlamentu Francijas un Vācijas vidusskolēniem par gaisa un klimata enerģiju. Gatavojoties 16 nodarbībām, 2019. gada oktobrī Rustā notiks atklāšanas diena Zinātnes dienu ietvaros. Šeit viņi apmeklēs vācu un franču runātāju lekcijas par tematu “Gaisa-klimata enerģija un Eiropas demokrātija”. Līdz 2020. gada janvārim skolēni, kurus atbalsta viņu skolotāji, ir iesaistīti pētījumos par šo tematu, izmantojot projekta ietvaros izstrādātos pedagoģiskos dokumentus. Katrā klasē 2020. gada februāra sākumā tiks iecelti 5 skolēni, kas pārstāvēs savu skolu divu dienu Zinātnes parlamentā Strasbūrā. Parlamenta ietvaros skolēni pārbaudīs likumdevēju demokrātiskos procesus. Tās veidos piecas komitejas, kurās notiks debates savā starpā un kurās piedalīsies eksperti par izskatītajiem jautājumiem. Rezultāti pēc tam tiks iesniegti plenārsēdē un vēlreiz apspriesti, lai pieņemtu attiecīgus lēmumus. Pēc tam šie lēmumi tiks nodoti attiecīgajām vietējām likumdevējām iestādēm un izklāstīti iesaistītajās klasēs, lai panāktu īstenošanu skolas līmenī. (Latvian)
4 November 2022
0 references
Šī mazā projekta mērķis ir organizēt pārrobežu zinātnisko parlamentu Francijas un Vācijas vidusskolēniem par gaisa un klimata enerģiju. Gatavojoties 16 nodarbībām, 2019. gada oktobrī Rustā notiks atklāšanas diena Zinātnes dienu ietvaros. Šeit viņi apmeklēs vācu un franču runātāju lekcijas par tematu “Gaisa-klimata enerģija un Eiropas demokrātija”. Līdz 2020. gada janvārim skolēni, kurus atbalsta viņu skolotāji, ir iesaistīti pētījumos par šo tematu, izmantojot projekta ietvaros izstrādātos pedagoģiskos dokumentus. Katrā klasē 2020. gada februāra sākumā tiks iecelti 5 skolēni, kas pārstāvēs savu skolu divu dienu Zinātnes parlamentā Strasbūrā. Parlamenta ietvaros skolēni pārbaudīs likumdevēju demokrātiskos procesus. Tās veidos piecas komitejas, kurās notiks debates savā starpā un kurās piedalīsies eksperti par izskatītajiem jautājumiem. Rezultāti pēc tam tiks iesniegti plenārsēdē un vēlreiz apspriesti, lai pieņemtu attiecīgus lēmumus. Pēc tam šie lēmumi tiks nodoti attiecīgajām vietējām likumdevējām iestādēm un izklāstīti iesaistītajās klasēs, lai panāktu īstenošanu skolas līmenī. (Latvian)
4 November 2022
0 references
O objetivo deste pequeno projeto é organizar um parlamento científico transfronteiriço para estudantes do ensino secundário francês e alemão sobre o tema da energia do ar-clima. Em preparação, os alunos das 16 turmas participantes participarão num dia de pontapé de saída como parte das Jornadas da Ciência em Rust, em outubro de 2019. Assistirão a palestras de falantes de alemão e francês sobre o tema da energia do ar e do clima e da democracia europeia. Até janeiro de 2020, os alunos, apoiados pelos seus professores, estão envolvidos na investigação sobre esta matéria utilizando os documentos pedagógicos desenvolvidos no âmbito do projeto. Em cada turma, cinco alunos serão nomeados para representar a sua escola no Parlamento Científico de dois dias, em Estrasburgo, no início de fevereiro de 2020. No âmbito do Parlamento, os alunos testarão os processos democráticos dos colegisladores. Formarão cinco comissões onde debaterão entre si, com o apoio de peritos nas questões tratadas. Os resultados serão depois apresentados em sessão plenária e novamente debatidos, a fim de serem tomadas as decisões adequadas. Estas decisões serão depois transmitidas aos órgãos legislativos locais competentes e apresentadas nas turmas participantes, a fim de alcançar a aplicação a nível escolar. (Portuguese)
4 November 2022
0 references
O objetivo deste pequeno projeto é organizar um parlamento científico transfronteiriço para estudantes do ensino médio francês e alemão sobre o tema da energia ar-clima. Em preparação, os alunos das 16 aulas participantes participarão de um dia de lançamento como parte dos Dias da Ciência em Rust em outubro de 2019. Participarão aqui em palestras de oradores alemães e franceses sobre o tema da energia do ar-clima e da democracia europeia. Até janeiro de 2020, os alunos, apoiados pelos seus professores, estão envolvidos em pesquisas sobre esta matéria, utilizando os documentos pedagógicos desenvolvidos no âmbito do projeto. Em cada malta, serão nomeados cinco alunos para representarem a sua escola no Parlamento Científico de dois dias, em Estrasburgo, no início de fevereiro de 2020. No âmbito do Parlamento, os alunos testarão os processos democráticos dos colegisladores. Constituirão cinco comissões onde debatem entre si, apoiadas por peritos sobre as questões tratadas. Os resultados serão então apresentados em sessão plenária e discutidos de novo, a fim de tomar as decisões adequadas. Estas decisões serão então transmitidas aos órgãos legislativos locais competentes e apresentadas nas aulas participantes, a fim de alcançar a sua aplicação a nível escolar. (Portuguese)
4 November 2022
0 references
L’objectif de ce petit projet est d’organiser un parlement scientifique transfrontalier pour les lycéens français et allemands sur le thème de l’énergie air-climat. En préparation, les étudiants des 16 classes participantes participeront à une journée de lancement dans le cadre des Journées de la science à Rust en octobre 2019. Ici, ils assisteront à des conférences de locuteurs allemands et français sur le thème de l’énergie air-climat et de la démocratie européenne. D’ici janvier 2020, les élèves, soutenus par leurs enseignants, sont engagés dans des recherches sur ce sujet à l’aide des documents pédagogiques développés dans le cadre du projet. Dans chaque classe, 5 élèves seront nommés pour représenter leur école au Parlement scientifique de deux jours à Strasbourg début février 2020. Dans le cadre du Parlement, les élèves testeront les processus démocratiques des colégislateurs. Ils formeront 5 commissions où ils débattront les uns avec les autres, avec l’appui d’experts sur les questions traitées. Les résultats seront ensuite présentés en plénière et discutés à nouveau afin de prendre les décisions appropriées. Ces décisions seront ensuite transmises aux organes législatifs locaux concernés et présentées dans les classes participantes afin de parvenir à leur mise en œuvre au niveau scolaire. (French)
4 November 2022
0 references
L’objectif de ce petit projet est d’organiser un parlement scientifique transfrontalier pour les lycéens français et allemands sur le thème de l’énergie air-climat. En préparation, les étudiants des 16 classes participantes participeront à une journée de lancement dans le cadre des Journées de la science à Rust en octobre 2019. Ici, ils assisteront à des conférences de locuteurs allemands et français sur le thème de l’énergie air-climat et de la démocratie européenne. D’ici janvier 2020, les élèves, soutenus par leurs enseignants, sont engagés dans des recherches sur ce sujet à l’aide des documents pédagogiques développés dans le cadre du projet. Dans chaque classe, 5 élèves seront nommés pour représenter leur école au Parlement scientifique de deux jours à Strasbourg début février 2020. Dans le cadre du Parlement, les élèves testeront les processus démocratiques des colégislateurs. Ils formeront 5 commissions où ils débattront les uns avec les autres, avec l’appui d’experts sur les questions traitées. Les résultats seront ensuite présentés en plénière et discutés à nouveau afin de prendre les décisions appropriées. Ces décisions seront ensuite transmises aux organes législatifs locaux concernés et présentées dans les classes participantes afin de parvenir à leur mise en œuvre au niveau scolaire. (French)
4 November 2022
0 references
L-għan ta’ dan il-proġett żgħir huwa li jorganizza parlament xjentifiku transkonfinali għall-istudenti tal-iskejjel sekondarji Franċiżi u Ġermaniżi dwar is-suġġett tal-enerġija klimatika. Bi tħejjija, l-istudenti tas-16-il klassi parteċipanti se jipparteċipaw f’jum ta’ tnedija bħala parti mill-Jiem tax-Xjenza f’Rust f’Ottubru 2019. Hawnhekk se jattendu lekċers minn kelliema Ġermaniżi u Franċiżi dwar is-suġġett tal-enerġija mill-arja u l-klima u d-demokrazija Ewropea. Sa Jannar 2020, l-istudenti, appoġġati mill-għalliema tagħhom, ikunu involuti fir-riċerka dwar dan is-suġġett bl-użu tad-dokumenti pedagoġiċi żviluppati fi ħdan il-proġett. F’kull klassi, se jinħatru 5 studenti biex jirrappreżentaw l-iskola tagħhom fil-Parlament tax-Xjenza ta’ jumejn fi Strasburgu fil-bidu ta’ Frar 2020. Fil-qafas tal-Parlament, l-istudenti se jittestjaw il-proċessi demokratiċi tal-koleġiżlaturi. Dawn se jiffurmaw 5 kumitati fejn jiddibattu ma’ xulxin, bl-appoġġ ta’ esperti dwar il-kwistjonijiet trattati. Ir-riżultati mbagħad jiġu ppreżentati fil-plenarja u jerġgħu jiġu diskussi sabiex jittieħdu d-deċiżjonijiet xierqa. Dawn id-deċiżjonijiet imbagħad jgħaddu għand il-korpi leġiżlattivi lokali rilevanti u jiġu ppreżentati fil-klassijiet parteċipanti sabiex tinkiseb l-implimentazzjoni fil-livell skolastiku. (Maltese)
4 November 2022
0 references
L-għan ta’ dan il-proġett żgħir huwa li jorganizza parlament xjentifiku transkonfinali għall-istudenti tal-iskejjel sekondarji Franċiżi u Ġermaniżi dwar is-suġġett tal-enerġija klimatika. Bi tħejjija, l-istudenti tas-16-il klassi parteċipanti se jipparteċipaw f’jum ta’ tnedija bħala parti mill-Jiem tax-Xjenza f’Rust f’Ottubru 2019. Hawnhekk se jattendu lekċers minn kelliema Ġermaniżi u Franċiżi dwar is-suġġett tal-enerġija mill-arja u l-klima u d-demokrazija Ewropea. Sa Jannar 2020, l-istudenti, appoġġati mill-għalliema tagħhom, ikunu involuti fir-riċerka dwar dan is-suġġett bl-użu tad-dokumenti pedagoġiċi żviluppati fi ħdan il-proġett. F’kull klassi, se jinħatru 5 studenti biex jirrappreżentaw l-iskola tagħhom fil-Parlament tax-Xjenza ta’ jumejn fi Strasburgu fil-bidu ta’ Frar 2020. Fil-qafas tal-Parlament, l-istudenti se jittestjaw il-proċessi demokratiċi tal-koleġiżlaturi. Dawn se jiffurmaw 5 kumitati fejn jiddibattu ma’ xulxin, bl-appoġġ ta’ esperti dwar il-kwistjonijiet trattati. Ir-riżultati mbagħad jiġu ppreżentati fil-plenarja u jerġgħu jiġu diskussi sabiex jittieħdu d-deċiżjonijiet xierqa. Dawn id-deċiżjonijiet imbagħad jgħaddu għand il-korpi leġiżlattivi lokali rilevanti u jiġu ppreżentati fil-klassijiet parteċipanti sabiex tinkiseb l-implimentazzjoni fil-livell skolastiku. (Maltese)
4 November 2022
0 references
El objetivo de este pequeño proyecto es organizar un parlamento científico transfronterizo para estudiantes de secundaria franceses y alemanes sobre el tema de la energía aire-clima. En preparación, los estudiantes de las 16 clases participantes participarán en un día de inicio como parte de los Días de la Ciencia en Rust en octubre de 2019. Aquí asistirán a conferencias de hablantes de alemán y francés sobre el tema de la energía aire-clima y la democracia europea. Para enero de 2020, los alumnos, apoyados por sus profesores, se dedican a la investigación sobre este tema utilizando los documentos pedagógicos desarrollados dentro del proyecto. En cada clase, se nombrará a cinco alumnos para representar a su escuela en el Parlamento Científico de dos días de duración en Estrasburgo a principios de febrero de 2020. En el marco del Parlamento, los alumnos pondrán a prueba los procesos democráticos de los colegisladores. Formarán cinco comisiones en las que debatirán entre sí, con el apoyo de expertos en las cuestiones tratadas. A continuación, los resultados se presentarán en el Pleno y volverán a debatirse con el fin de adoptar las decisiones oportunas. Estas decisiones se transmitirán a los órganos legislativos locales pertinentes y se presentarán en las clases participantes con el fin de lograr su implementación a nivel escolar. (Spanish)
4 November 2022
0 references
El objetivo de este pequeño proyecto es organizar un parlamento científico transfronterizo para estudiantes de secundaria franceses y alemanes sobre el tema de la energía aire-clima. En preparación, los estudiantes de las 16 clases participantes participarán en un día de inicio como parte de los Días de la Ciencia en Rust en octubre de 2019. Aquí asistirán a conferencias de hablantes de alemán y francés sobre el tema de la energía aire-clima y la democracia europea. Para enero de 2020, los alumnos, apoyados por sus profesores, se dedican a la investigación sobre este tema utilizando los documentos pedagógicos desarrollados dentro del proyecto. En cada clase, se nombrará a cinco alumnos para representar a su escuela en el Parlamento Científico de dos días de duración en Estrasburgo a principios de febrero de 2020. En el marco del Parlamento, los alumnos pondrán a prueba los procesos democráticos de los colegisladores. Formarán cinco comisiones en las que debatirán entre sí, con el apoyo de expertos en las cuestiones tratadas. A continuación, los resultados se presentarán en el Pleno y volverán a debatirse con el fin de adoptar las decisiones oportunas. Estas decisiones se transmitirán a los órganos legislativos locales pertinentes y se presentarán en las clases participantes con el fin de lograr su implementación a nivel escolar. (Spanish)
4 November 2022
0 references
Cilj ovog malog projekta je organizirati prekogranični znanstveni parlament francuskih i njemačkih srednjoškolaca na temu energije zraka i klime. U pripremi, učenici 16 razreda koji sudjeluju sudjelovat će u početnom danu u sklopu Dana znanosti u Rustu u listopadu 2019. Ovdje će prisustvovati predavanjima govornika njemačkog i francuskog jezika na temu klima-klimatske energije i europske demokracije. Do siječnja 2020. učenici, uz potporu svojih nastavnika, uključeni su u istraživanje na tu temu koristeći pedagoške dokumente razvijene u okviru projekta. U svakom razredu bit će imenovano 5 učenika koji će predstavljati svoju školu u dvodnevnom Saboru znanosti u Strasbourgu početkom veljače 2020. U okviru Parlamenta učenici će testirati demokratske procese suzakonodavaca. Oformit će pet odbora u kojima međusobno raspravljaju, uz potporu stručnjaka o pitanjima koja se rješavaju. Rezultati će se zatim predstaviti na plenarnoj sjednici i o njima će se ponovno raspravljati kako bi se donijele odgovarajuće odluke. Te će se odluke zatim proslijediti relevantnim lokalnim zakonodavnim tijelima i predstaviti u sudjelujućim razredima kako bi se postigla provedba na školskoj razini. (Croatian)
4 November 2022
0 references
Cilj ovog malog projekta je organizirati prekogranični znanstveni parlament francuskih i njemačkih srednjoškolaca na temu energije zraka i klime. U pripremi, učenici 16 razreda koji sudjeluju sudjelovat će u početnom danu u sklopu Dana znanosti u Rustu u listopadu 2019. Ovdje će prisustvovati predavanjima govornika njemačkog i francuskog jezika na temu klima-klimatske energije i europske demokracije. Do siječnja 2020. učenici, uz potporu svojih nastavnika, uključeni su u istraživanje na tu temu koristeći pedagoške dokumente razvijene u okviru projekta. U svakom razredu bit će imenovano 5 učenika koji će predstavljati svoju školu u dvodnevnom Saboru znanosti u Strasbourgu početkom veljače 2020. U okviru Parlamenta učenici će testirati demokratske procese suzakonodavaca. Oformit će pet odbora u kojima međusobno raspravljaju, uz potporu stručnjaka o pitanjima koja se rješavaju. Rezultati će se zatim predstaviti na plenarnoj sjednici i o njima će se ponovno raspravljati kako bi se donijele odgovarajuće odluke. Te će se odluke zatim proslijediti relevantnim lokalnim zakonodavnim tijelima i predstaviti u sudjelujućim razredima kako bi se postigla provedba na školskoj razini. (Croatian)
4 November 2022
0 references