Practice-related BO8/06 through field testing of class 8 school year 2018/2019 with integration of a DAZ class (Q3627373)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3627373 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Practice-related BO8/06 through field testing of class 8 school year 2018/2019 with integration of a DAZ class |
Project Q3627373 in Germany |
Statements
21,287.81 Euro
0 references
16 July 2018
0 references
30 August 2019
0 references
Landkreis Vogtlandkreis
0 references
Mit der Beteiligung am Teilnahmewettbewerb zu Vorhaben der Berufsorientierung (BO) wollen wir für Schülerinnen und Schüler zweier Oberschulen der Klassenstufe 8 des Vogtlandkreises mit höchstens 100 Teilnehmenden ein Vorhaben zur vertieften praxisorientierten Berufsorientierung einreichen. Die Umsetzung stützt sich auf das bewährte seit bereits 9 Jahren durchgeführte Konzept "Berufe schnuppern- Praxistage für Mittelschüler". Kernpunkt ist die realitätsnahe Qualität der Berufsfelderprobung in Verbindung mit einer individuellen Auswertung und Nachbereitung des Berufsorientierungsprozesses. Das Vorhaben wird dem obligatorischen Schülerpraktika vorgelagert und zielt bewusst auf das individuelle Potential des Schüler/innen ab. Das Vorhaben umfasst neben der fachpraktischen Erprobung Berufsfeldinformatioen Interssenerkundung, Strategien zur Berufswahl, Refelxion von Eignung, Neigungen und Fähigkeiten zur verbesserten Selbsteinschätzung und Realisierungsstrategien zum Berufseinstieg. In dieses Projekt sollen 15 Schülerinnen und Schüler der DAZ- Klasse der Dr.Chr.Hufelandschule integriert werden. Ziel ist das Kennenlernen handwerliche Berufsfelder für eine Berufsorientierung Niveau 8. Klassenstufe als Seiteneinsteiger in das Schulsystem. Die Schülerinnen und Schüler durchlaufen den gleichen Ablauf wie die reguläre 8. Klassenstufe jedoch in Begleitung der DAZ- Betreuung der Schule und mit individuellen Erprobungsterminen im geschützten Bereich z.B. eines BTZ. (German)
0 references
By participating in the competition for vocational orientation projects (BO), we want to submit a project for in-depth practical vocational orientation for pupils from two upper schools in the Vogtland district with a maximum of 100 participants. The implementation is based on the well-established concept of “Professional Business Days for Secondary Students”, which has already been implemented for 9 years. The focus is on the realistic quality of the professional field testing in conjunction with an individual evaluation and follow-up of the career orientation process. The project is preceded by the compulsory pupil placement and deliberately aims at the individual potential of the student. In addition to the practical testing of professional information systems, the project includes strategies for career choice, refelxion of aptitude, inclinations and skills to improve self-assessment and implementation strategies for entering the profession. 15 students of the DAZ class of the Dr.Chr.Hufeland School will be integrated into this project. The aim is to get to know the handy occupational fields for a career orientation level 8th grade as a side entry into the school system. However, the pupils go through the same procedure as the regular 8th grade, accompanied by the DAZ supervision of the school and with individual test dates in the protected area, e.g. a BTZ. (English)
22 November 2021
0.2220323110217355
0 references
En participant au concours de participation à des projets d’orientation professionnelle (BO), nous avons l’intention de soumettre un projet d’orientation professionnelle approfondie pour les élèves de deux écoles supérieures de niveau 8 du Vogtlandkreis avec un maximum de 100 participants. La mise en œuvre s’appuie sur l’approche éprouvée depuis 9 ans: «Des journées de pratique professionnelles pour les élèves de niveau intermédiaire». L’élément central est la qualité proche de la réalité de l’expérimentation professionnelle, associée à une évaluation individuelle et au suivi du processus d’orientation professionnelle. Le projet sera précédé du stage obligatoire des élèves et vise délibérément le potentiel individuel de l’élève. Outre l’expérimentation professionnelle, le projet comprend l’exploration d’intersessions, les stratégies de choix de carrière, le remaniement des aptitudes, les inclinations et les compétences pour améliorer l’auto-évaluation et les stratégies de réalisation de l’entrée dans la profession. Ce projet vise à intégrer 15 élèves de la classe DAZ de l’école Dr.Chr.Hufeland. L’objectif est de connaître les domaines professionnels manuels pour une orientation professionnelle niveau 8e niveau de classe en tant que débutant de page dans le système scolaire. Cependant, les élèves suivent le même déroulement que le 8e niveau normal en compagnie de l’encadrement DAZ de l’école et avec des dates d’essai individuelles dans la zone protégée, par exemple un BTZ. (French)
14 December 2021
0 references
Door deel te nemen aan de wedstrijd voor beroepsoriëntatieprojecten (BO), willen we een project indienen voor diepgaande praktische beroepsoriëntatie voor leerlingen van twee hogere scholen in de wijk Vogtland met een maximum van 100 deelnemers. De implementatie is gebaseerd op het gevestigde concept „Professionele werkdagen voor middelbare studenten”, dat al negen jaar wordt toegepast. De focus ligt op de realistische kwaliteit van de professionele veldtest in combinatie met een individuele evaluatie en follow-up van het loopbaanoriëntatieproces. Het project wordt voorafgegaan door de verplichte leerlingplaats en is doelbewust gericht op het individuele potentieel van de student. Naast het praktische testen van professionele informatiesystemen omvat het project strategieën voor loopbaankeuze, bekwaamheid, neigingen en vaardigheden om zelfbeoordelings- en uitvoeringsstrategieën voor toegang tot het beroep te verbeteren. 15 studenten van de DAZ-klasse van de Dr.Chr.Hufeland School zullen in dit project worden geïntegreerd. Het doel is om de handige werkvelden te leren kennen voor een loopbaanoriëntatieniveau 8e klas als een side entry in het schoolsysteem. De leerlingen doorlopen echter dezelfde procedure als de reguliere 8e klas, vergezeld van het DAZ-toezicht op de school en met individuele testdata in het beschermde gebied, bijvoorbeeld een BTZ. (Dutch)
23 December 2021
0 references
Partecipando al concorso per progetti di orientamento professionale (BO), vogliamo presentare un progetto di orientamento professionale pratico approfondito per gli alunni di due scuole superiori del distretto di Vogtland con un massimo di 100 partecipanti. L'attuazione si basa sul concetto consolidato di "Giornate aziendali professionali per studenti secondari", che è già stato attuato da 9 anni. L'attenzione è rivolta alla qualità realistica dei test professionali sul campo, unitamente a una valutazione individuale e al follow-up del processo di orientamento professionale. Il progetto è preceduto dal collocamento obbligatorio degli alunni e mira deliberatamente al potenziale individuale dello studente. Oltre alla sperimentazione pratica dei sistemi informativi professionali, il progetto prevede strategie per la scelta della carriera, il rafforzamento dell'attitudine, le inclinazioni e le competenze per migliorare l'autovalutazione e le strategie di attuazione per l'ingresso nella professione. 15 studenti della classe DAZ della Dr.Chr.Hufeland School saranno integrati in questo progetto. L'obiettivo è quello di conoscere i pratici campi professionali per un livello di orientamento professionale di 8º grado come ingresso laterale nel sistema scolastico. Tuttavia, gli alunni seguono la stessa procedura dell'ottavo grado normale, accompagnato dalla supervisione DAZ della scuola e con date di prova individuali nell'area protetta, ad esempio una BTZ. (Italian)
21 January 2022
0 references
Al participar en el concurso de proyectos de orientación profesional (BO), queremos presentar un proyecto de orientación profesional práctica en profundidad para alumnos de dos escuelas superiores del distrito de Vogtland, con un máximo de 100 participantes. La implementación se basa en el concepto bien establecido de «Días Laborales Profesionales para Estudiantes Secundarios», que ya se ha implementado desde hace 9 años. La atención se centra en la calidad realista de las pruebas de campo profesionales junto con una evaluación individual y el seguimiento del proceso de orientación profesional. El proyecto está precedido por la colocación obligatoria del alumno y se dirige deliberadamente al potencial individual del estudiante. Además de las pruebas prácticas de los sistemas de información profesional, el proyecto incluye estrategias de elección de carrera, refelxion de aptitud, inclinaciones y habilidades para mejorar las estrategias de autoevaluación e implementación para ingresar a la profesión. 15 estudiantes de la clase DAZ de la Escuela Dr.Chr.Hufeland serán integrados en este proyecto. El objetivo es conocer los campos ocupacionales útiles para un nivel de orientación profesional de 8.º grado como entrada lateral en el sistema escolar. Sin embargo, los alumnos pasan por el mismo procedimiento que el octavo grado regular, acompañado de la supervisión DAZ de la escuela y con fechas de prueba individuales en el área protegida, por ejemplo, una BTZ. (Spanish)
23 January 2022
0 references
Ved at deltage i konkurrencen om erhvervsorienteringsprojekter (BO) ønsker vi at indsende et projekt om dybtgående praktisk erhvervsorientering for elever fra to gymnasier i Vogtland-distriktet med højst 100 deltagere. Gennemførelsen er baseret på det veletablerede koncept "Professional Business Days for Secondary Students", som allerede har været gennemført i 9 år. Fokus er på den realistiske kvalitet af den professionelle felttest i forbindelse med en individuel evaluering og opfølgning af karriereorienteringsprocessen. Projektet går forud for den obligatoriske elevplacering og tager bevidst sigte på den studerendes individuelle potentiale. Ud over den praktiske afprøvning af faglige informationssystemer omfatter projektet strategier for karrierevalg, tilbagevisning af egnethed, tilbøjeligheder og færdigheder til at forbedre selvevaluerings- og gennemførelsesstrategier for at komme ind i erhvervet. 15 studerende i DAZ klassen af Dr.Chr.Hufeland School vil blive integreret i dette projekt. Målet er at lære de praktiske fagområder at kende til karriereorienteringsniveau 8. klasse som en sideindgang i skolesystemet. Eleverne gennemgår dog den samme procedure som den almindelige 8. klasse, ledsaget af DAZ's tilsyn med skolen og med individuelle testdatoer i det beskyttede område, f.eks. en BTZ. (Danish)
18 July 2022
0 references
Με τη συμμετοχή μας στο διαγωνισμό για σχέδια επαγγελματικού προσανατολισμού (BO), θέλουμε να υποβάλουμε ένα σχέδιο για σε βάθος πρακτικό επαγγελματικό προσανατολισμό για μαθητές από δύο ανώτερα σχολεία της επαρχίας Vogtland με μέγιστο αριθμό 100 συμμετεχόντων. Η υλοποίηση βασίζεται στην καθιερωμένη έννοια των «επαγγελματιών εργάσιμων ημερών για δευτεροβάθμιους μαθητές», η οποία έχει ήδη εφαρμοστεί εδώ και 9 χρόνια. Έμφαση δίνεται στη ρεαλιστική ποιότητα των επαγγελματικών επιτόπιων δοκιμών σε συνδυασμό με ατομική αξιολόγηση και παρακολούθηση της διαδικασίας επαγγελματικού προσανατολισμού. Του σχεδίου προηγείται η υποχρεωτική τοποθέτηση μαθητή και εσκεμμένα στοχεύει στο ατομικό δυναμικό του σπουδαστή. Εκτός από την πρακτική δοκιμή των συστημάτων επαγγελματικής πληροφόρησης, το σχέδιο περιλαμβάνει στρατηγικές για την επιλογή σταδιοδρομίας, την αποκατάσταση της επάρκειας, τις κλίσεις και τις δεξιότητες για τη βελτίωση των στρατηγικών αυτοαξιολόγησης και εφαρμογής για την είσοδο στο επάγγελμα. 15 μαθητές της τάξης DAZ του Dr.Chr.Hufeland School θα ενσωματωθούν σε αυτό το έργο. Στόχος είναι να γνωρίσουμε τους εύχρηστους επαγγελματικούς τομείς για ένα επίπεδο επαγγελματικού προσανατολισμού στην 8η τάξη ως παράλληλη είσοδος στο σχολικό σύστημα. Ωστόσο, οι μαθητές υποβάλλονται στην ίδια διαδικασία με την κανονική 8η τάξη, συνοδευόμενη από την επίβλεψη του σχολείου DAZ και με ατομικές ημερομηνίες εξέτασης στην προστατευόμενη περιοχή, π.χ. BTZ. (Greek)
18 July 2022
0 references
Sudjelovanjem u natječaju za projekte strukovne orijentacije (BO), želimo prijaviti projekt za dubinsku praktičnu profesionalnu orijentaciju za učenike iz dvije više škole u okrugu Vogtland s najviše 100 polaznika. Implementacija se temelji na uhodanom konceptu „Profesionalni dani poslovanja za srednjoškolce”, koji se već provodi već 9 godina. Naglasak je na realnoj kvaliteti stručnog terenskog testiranja u kombinaciji s pojedinačnom evaluacijom i praćenjem procesa usmjerenja na karijeru. Projektu prethodi obvezno raspoređivanje učenika i namjerno je usmjeren na individualni potencijal učenika. Osim praktičnog testiranja profesionalnih informacijskih sustava, projekt uključuje strategije za odabir karijere, refelxion sposobnosti, sklonosti i vještine za poboljšanje samoprocjene i provedbene strategije za ulazak u struku. 15 učenika DAZ klase Dr.Chr.Hufeland škole bit će integrirano u ovaj projekt. Cilj je upoznati se s praktičnim radnim područjima za osmi razred usmjerenja na karijeru kao sporedni ulazak u školski sustav. Međutim, učenici prolaze isti postupak kao i redovni osmi razred, uz nadzor škole DAZ i s datumima pojedinačnih testova u zaštićenom području, npr. u BTZ-u. (Croatian)
18 July 2022
0 references
Prin participarea la concursul pentru proiecte de orientare profesională (BO), dorim să depunem un proiect de orientare profesională practică aprofundată pentru elevii din două școli superioare din districtul Vogtland, cu un număr maxim de 100 de participanți. Punerea în aplicare se bazează pe conceptul bine stabilit de „Zile profesionale de afaceri pentru studenții secundari”, care a fost deja implementat timp de 9 ani. Accentul se pune pe calitatea realistă a testării profesionale pe teren, împreună cu o evaluare individuală și o monitorizare a procesului de orientare profesională. Proiectul este precedat de plasarea obligatorie a elevilor și vizează în mod deliberat potențialul individual al studentului. Pe lângă testarea practică a sistemelor de informații profesionale, proiectul include strategii de alegere a carierei, recalificare a aptitudinilor, înclinații și competențe pentru îmbunătățirea autoevaluării și a strategiilor de punere în aplicare pentru intrarea în profesie. 15 elevi din clasa DAZ a Școlii Dr.Chr.Hufeland vor fi integrați în acest proiect. Scopul este de a cunoaște domeniile profesionale utile pentru un nivel de orientare în carieră clasa a 8-a ca intrare laterală în sistemul școlar. Cu toate acestea, elevii trec prin aceeași procedură ca și clasa a 8-a obișnuită, însoțiți de supravegherea DAZ a școlii și cu date individuale de testare în zona protejată, de exemplu, o BTZ. (Romanian)
18 July 2022
0 references
Účasťou na súťaži o projekty odbornej orientácie (BO) chceme predložiť projekt pre hĺbkovú praktickú odbornú orientáciu pre žiakov z dvoch vyšších škôl v okrese Vogtland s maximálnym počtom 100 účastníkov. Implementácia je založená na dobre zavedenej koncepcii „odborných pracovných dní pre stredoškolských študentov“, ktorá sa už 9 rokov realizuje. Dôraz sa kladie na realistickú kvalitu odborného terénneho testovania v spojení s individuálnym hodnotením a následným sledovaním procesu kariérneho zamerania. Projektu predchádza povinné umiestnenie žiakov a zámerne sa zameriava na individuálny potenciál študenta. Okrem praktického testovania profesionálnych informačných systémov projekt zahŕňa stratégie pre voľbu kariéry, refelxiu schopností, sklonov a zručností na zlepšenie sebahodnotenia a implementačných stratégií pre vstup do profesie. 15 Študenti DAZ triedy Dr.Chr.Hufeland School budú integrovaní do tohto projektu. Cieľom je oboznámiť sa s praktickými pracovnými odbormi pre úroveň kariérneho zamerania 8. ročníka ako vedľajší vstup do školského systému. Žiaci však prechádzajú rovnakým postupom ako bežná ôsma trieda, ktorú sprevádza dohľad DAZ nad školou a individuálne termíny testov v chránenom priestore, napr. BTZ. (Slovak)
18 July 2022
0 references
Bil-parteċipazzjoni fil-kompetizzjoni għal proġetti ta’ orjentazzjoni vokazzjonali (BO), irridu nippreżentaw proġett għal orjentazzjoni vokazzjonali prattika fil-fond għal studenti minn żewġ skejjel superjuri fid-distrett ta’ Vogtland b’massimu ta’ 100 parteċipant. L-implimentazzjoni hija bbażata fuq il-kunċett stabbilit sew ta’ “Jiem tan-Negozju Professjonali għall-Istudenti Sekondarji”, li diġà ġie implimentat għal 9 snin. L-enfasi hija fuq il-kwalità realistika tal-ittestjar professjonali fuq il-post flimkien ma’ evalwazzjoni individwali u segwitu tal-proċess ta’ orjentazzjoni tal-karriera. Il-proġett huwa preċedut mill-kollokament obbligatorju tal-istudenti u jimmira deliberatament lejn il-potenzjal individwali tal-istudent. Minbarra l-ittestjar prattiku ta’ sistemi ta’ informazzjoni professjonali, il-proġett jinkludi strateġiji għall-għażla ta’ karriera, refelxion ta’ kapaċità, inklinazzjonijiet u ħiliet biex jittejbu l-awtovalutazzjoni u l-istrateġiji ta’ implimentazzjoni għad-dħul fil-professjoni. 15-il student tal-klassi DAZ tal-Iskola Dr.Chr.Hufeland se jiġu integrati f’dan il-proġett. L-għan huwa li nsiru nafu l-oqsma tax-xogħol sbieħ għal-livell 8 ta’ orjentazzjoni tal-karriera bħala dħul sekondarju fis-sistema skolastika. Madankollu, l-istudenti jgħaddu mill-istess proċedura bħat-tmien grad regolari, akkumpanjati mis-superviżjoni tad-DAZ tal-iskola u b’dati tat-test individwali fiż-żona protetta, eż. BTZ. (Maltese)
18 July 2022
0 references
Ao participar no concurso para projetos de orientação profissional (BO), pretendemos apresentar um projeto de orientação profissional prática aprofundada para alunos de duas escolas superiores do distrito de Vogtland, com um máximo de 100 participantes. A aplicação baseia-se no conceito bem estabelecido de «Jornadas Úteis Profissionais para Estudantes do Ensino Secundário», que já é aplicado há 9 anos. O foco está na qualidade realista do teste de campo profissional em conjunto com uma avaliação individual e acompanhamento do processo de orientação profissional. O projecto é precedido pela colocação obrigatória do aluno e visa deliberadamente o potencial individual do aluno. Além do teste prático de sistemas de informação profissional, o projeto inclui estratégias para escolha de carreira, reconhecimento de aptidão, inclinações e competências para melhorar a autoavaliação e estratégias de implementação para entrar na profissão. Serão integrados neste projecto 15 alunos da turma DAZ da Escola Dr.Chr.Hufeland. O objetivo é conhecer os campos ocupacionais úteis para um nível de orientação de carreira 8o ano como uma entrada lateral no sistema escolar. No entanto, os alunos passam pelo mesmo procedimento que o 8.o ano normal, acompanhados pela supervisão da DAZ da escola e com datas de teste individuais na área protegida, por exemplo, uma BTZ. (Portuguese)
18 July 2022
0 references
Osallistumalla ammatillisen suuntautumisen projekteihin (BO) haluamme esittää hankkeen, joka koskee perusteellista käytännön ammatillista perehdyttämistä Vogtlandin alueen kahden lukion oppilaille, joissa on enintään 100 osallistujaa. Toteutus perustuu jo yhdeksän vuoden ajan toteutettuun vakiintuneeseen käsitteeseen ”Toissijaisopiskelijoille suunnatut ammatilliset työpäivät”. Painopisteenä on ammatillisten kenttäkokeiden realistinen laatu yhdessä urasuuntautumisprosessin yksilöllisen arvioinnin ja seurannan kanssa. Projektia edeltää pakollinen oppilasharjoittelu, ja siinä pyritään tarkoituksellisesti opiskelijan yksilöllisiin mahdollisuuksiin. Ammatillisten tietojärjestelmien käytännön testauksen lisäksi hankkeeseen sisältyy strategioita uravalinnalle, kyvykkyydelle, taipumuksille ja taidoille, joilla parannetaan itsearviointia ja ammattiin siirtymistä koskevia täytäntöönpanostrategioita. 15 opiskelijaa DAZ luokan Dr.Chr.Hufeland School integroidaan tähän hankkeeseen. Tavoitteena on oppia tuntemaan ammattialat 8. luokan urasuuntautumisasteella sivumennen koulujärjestelmään. Oppilaat käyvät kuitenkin läpi saman menettelyn kuin tavanomaisella kahdeksannella luokalla, johon liittyy koulun DAZ-valvonta ja yksittäiset testipäivät suojelualueella, esim. BTZ. (Finnish)
18 July 2022
0 references
Biorąc udział w konkursie na projekty z zakresu orientacji zawodowej (BO), chcemy przedstawić projekt szczegółowej praktycznej orientacji zawodowej dla uczniów z dwóch szkół wyższych z okręgu Vogtland z maksymalnie 100 uczestników. Realizacja opiera się na ugruntowanej koncepcji „Professional Business Days for Secondary Students”, która jest wdrażana już od 9 lat. Nacisk kładzie się na realistyczną jakość profesjonalnych testów terenowych w połączeniu z indywidualną oceną i monitorowaniem procesu orientacji zawodowej. Projekt jest poprzedzony obowiązkowym stażem ucznia i celowo dąży do indywidualnego potencjału ucznia. Oprócz praktycznego testowania profesjonalnych systemów informacyjnych projekt obejmuje strategie wyboru kariery zawodowej, reaktywację umiejętności, skłonności i umiejętności w celu poprawy samooceny i strategii wdrażania w zakresie podejmowania zawodu. 15 uczniów klasy DAZ szkoły Dr.Chr.Hufeland zostanie włączonych do tego projektu. Celem jest zapoznanie się z przydatnymi dziedzinami zawodowymi na poziomie ósmej klasy zawodowej jako pobocznym wejściem do systemu szkolnego. Uczniowie podlegają jednak tej samej procedurze, co regularna ósma klasa, której towarzyszy nadzór DAZ nad szkołą i indywidualne daty testów na obszarze chronionym, np. BTZ. (Polish)
18 July 2022
0 references
S sodelovanjem na natečaju za projekte poklicnega usmerjanja (BO) želimo predložiti projekt za poglobljeno praktično poklicno usmeritev za dijake iz dveh višjih šol v okrožju Vogtland z največ 100 udeleženci. Izvajanje temelji na uveljavljenem konceptu „poklicnih delovnih dni za sekundarne študente“, ki se izvaja že 9 let. Poudarek je na realistični kakovosti strokovnega testiranja na terenu v povezavi z individualnim ocenjevanjem in spremljanjem procesa karierne orientacije. Pred projektom je obvezna umestitev učencev, namensko pa je namenjen individualnemu potencialu študenta. Projekt poleg praktičnega preizkušanja strokovnih informacijskih sistemov vključuje tudi strategije za izbiro poklicne poti, vračanje sposobnosti, nagnjenja in spretnosti za izboljšanje samoocenjevanja in izvedbenih strategij za vstop v poklic. 15 dijaki razreda DAZ šole Dr.Chr.Hufeland bodo vključeni v ta projekt. Cilj je spoznati priročna poklicna področja za osmo stopnjo karierne orientacije kot stranski vstop v šolski sistem. Vendar učenci hodijo po enakem postopku kot redni 8. razred, ki ga spremlja DAZ nadzor šole in individualni datumi testiranja na zavarovanem območju, npr. BTZ. (Slovenian)
18 July 2022
0 references
Účastí v soutěži na projekty odborné orientace (BO) chceme předložit projekt pro důkladnou praktickou odbornou orientaci pro žáky ze dvou vyšších škol v okrese Vogtland s maximálním počtem 100 účastníků. Realizace je založena na zavedené koncepci „Professional Business Days for Secondary Students“, která je již 9 let implementována. Důraz je kladen na realistickou kvalitu odborného testování v terénu ve spojení s individuálním hodnocením a navazujícím procesem profesní orientace. Projektu předchází povinné umístění žáků a záměrně se zaměřuje na individuální potenciál studenta. Kromě praktického testování profesionálních informačních systémů projekt zahrnuje strategie pro volbu povolání, refelxaci způsobilosti, sklony a dovednosti ke zlepšení sebehodnocení a implementačních strategií pro vstup do povolání. Do tohoto projektu bude zapojeno 15 studentů DAZ školy Dr.Chr.Hufeland. Cílem je seznámit se s praktickými profesními obory pro kariérní orientaci 8. stupně jako vedlejší vstup do školního systému. Žáci však absolvují stejný postup jako běžný 8. ročník, doprovázený DAZ dozorem školy a individuálními termíny zkoušek v chráněné oblasti, např. BTZ. (Czech)
18 July 2022
0 references
Dalyvaudami profesinio orientavimo projektų konkurse (BO), norime pateikti projektą dėl išsamios praktinės profesinės orientacijos moksleiviams iš dviejų Vogtlando rajono aukštesniųjų mokyklų, kuriame dalyvautų ne daugiau kaip 100 dalyvių. Įgyvendinimas grindžiamas nusistovėjusia „profesinės darbo dienos antriniams studentams“ koncepcija, kuri jau įgyvendinama 9 metus. Dėmesys sutelkiamas į realią profesinio lauko testavimo kokybę kartu su individualiu vertinimu ir karjeros orientavimo proceso tolesniais veiksmais. Prieš projektą vykdoma privaloma mokinio praktika ir sąmoningai siekiama individualaus studento potencialo. Be praktinio profesionalių informacinių sistemų testavimo, projektas apima karjeros pasirinkimo strategijas, tinkamumo refelxion, polinkius ir įgūdžius, siekiant pagerinti įsivertinimą ir įsidarbinimo strategijas. Į šį projektą bus integruota 15 Dr.Chr.Hufeland mokyklos DAZ klasės studentų. Tikslas – susipažinti su patogiomis profesinės veiklos sritimis 8-oje klasėje kaip šalutinis įėjimas į mokyklų sistemą. Tačiau moksleiviams taikoma ta pati procedūra, kaip ir įprastos 8-osios klasės, kartu atliekant mokyklos DAZ priežiūrą ir nurodant atskirų testų datas saugomoje teritorijoje, pvz., BTZ. (Lithuanian)
18 July 2022
0 references
Piedaloties profesionālās orientācijas projektu (BO) konkursā, vēlamies iesniegt padziļinātas praktiskās ievirzes projektu skolēniem no divām vidusskolām Vogtland rajonā ar ne vairāk kā 100 dalībniekiem. Īstenošana ir balstīta uz labi iedibināto koncepciju “Profesionālās biznesa dienas vidusskolas studentiem”, kas jau ir ieviesta 9 gadus. Uzsvars tiek likts uz profesionālās darbības pārbaudījuma reālistisku kvalitāti kopā ar individuālu novērtējumu un karjeras orientācijas procesa pēcpārbaudi. Pirms projekta notiek obligāta skolēnu izvietošana, un tā mērķis ir studenta individuālais potenciāls. Papildus profesionālo informācijas sistēmu praktiskai pārbaudei projektā ir iekļautas karjeras izvēles stratēģijas, zināšanu refelxion, vēlmes un prasmes, lai uzlabotu pašnovērtējuma un ieviešanas stratēģijas ienākšanai profesijā. Šajā projektā tiks iekļauti 15 Dr.Chr.Hufeland skolas DAZ klases studenti. Mērķis ir iepazīties ar noderīgajām profesionālajām jomām karjeras orientācijas 8. pakāpei kā blakusienākšanai skolu sistēmā. Tomēr skolēni iziet tādu pašu procedūru kā parastā 8. klase, ko papildina DAZ uzraudzība skolā un individuāli pārbaudes datumi aizsargājamajā teritorijā, piemēram, BTZ. (Latvian)
18 July 2022
0 references
С участието си в конкурса за проекти за професионална ориентация искаме да представим проект за задълбочена практическа професионална ориентация за ученици от две горни училища в област Вогтланд с максимум 100 участници. Изпълнението се основава на утвърдената концепция „Професионални работни дни за средни студенти“, която вече се прилага от 9 години. Фокусът е върху реалистичното качество на професионалните теренни тестове във връзка с индивидуална оценка и проследяване на процеса на кариерно ориентиране. Проектът е предшестван от задължителното настаняване на ученика и целенасочено е насочен към индивидуалния потенциал на студента. В допълнение към практическото тестване на професионални информационни системи, проектът включва стратегии за избор на кариера, рефлексия на способността, наклонности и умения за подобряване на самооценката и прилагането на стратегии за навлизане в професията. 15 ученици от класа DAZ на училището Dr.Chr.Hufeland ще бъдат включени в този проект. Целта е да се опознаят удобните професионални области за ниво на кариерно ориентиране 8-ми клас като страничен вход в училищната система. Учениците обаче преминават през същата процедура като редовния 8-ми клас, придружена от надзора на училището от страна на ДАЗ и с индивидуални дати за провеждане на тестове в защитената зона, например BTZ. (Bulgarian)
18 July 2022
0 references
A szakmai orientációs projektek versenyén való részvétellel a Vogtland kerület két felső iskolájának tanulói számára részletes gyakorlati szakmai orientációra irányuló projektet szeretnénk benyújtani, legfeljebb 100 résztvevővel. A végrehajtás alapja a „szakmai üzleti napok középiskolások számára” jól bevált koncepciója, amelyet már 9 éve alkalmaznak. A hangsúly a szakmai helyszíni tesztelés reális minőségén van, az egyéni értékeléssel és a pályaorientációs folyamat nyomon követésével együtt. A projektet a kötelező tanulói gyakorlat előzi meg, és szándékosan a hallgató egyéni lehetőségeire törekszik. A szakmai információs rendszerek gyakorlati tesztelése mellett a projekt magában foglalja a karrierválasztási stratégiákat, az alkalmasság újrafeltételét, a hajlamokat és a készségeket, hogy javítsák az önértékelési és végrehajtási stratégiákat a szakmába való belépéshez. A Dr.Chr.Hufeland School DAZ osztályának 15 diákja integrálódik ebbe a projektbe. A cél az, hogy megismerjük a 8. fokozatú pályaorientációs pályaválasztás praktikus területeit, mint az iskolarendszerbe való belépést. A tanulók azonban ugyanazt az eljárást végzik, mint a rendes 8. évfolyam, amelyet az iskola DAZ felügyelete és a védett területen egyedi tesztelési időpontok kísérnek, pl. BTZ. (Hungarian)
18 July 2022
0 references
Trí pháirt a ghlacadh sa chomórtas le haghaidh tionscadail treoshuímh ghairmoideachais (BO), ba mhaith linn tionscadal a chur isteach le haghaidh treoshuíomh gairmiúil cuimsitheach praiticiúil do dhaltaí ó dhá scoil uachtaracha i gceantar Vogtland ina bhfuil 100 rannpháirtí ar a mhéad. Tá an cur chun feidhme bunaithe ar choincheap seanbhunaithe “Laethanta Gnó Gairmiúla do Mhic Léinn Tánaisteacha”, atá curtha i bhfeidhm cheana féin le 9 mbliana. Dírítear ar cháilíocht réalaíoch na tástála gairmiúla allamuigh i gcomhar le meastóireacht aonair agus obair leantach ar an bpróiseas treoshuímh gairme. Cuirtear socrúchán éigeantach daltaí roimh an tionscadal agus tá sé mar aidhm aige d’aon ghnó acmhainneacht aonair an scoláire a bhaint amach. Chomh maith le tástáil phraiticiúil a dhéanamh ar chórais faisnéise gairmiúla, áirítear leis an tionscadal straitéisí le haghaidh rogha gairme, refelxion inniúlachta, claonais agus scileanna chun feabhas a chur ar straitéisí féinmheasúnaithe agus cur chun feidhme chun dul isteach sa ghairm. Déanfar 15 mac léinn den rang DAZ den Dr.Chr.Hufeland School a chomhtháthú leis an tionscadal seo. Is é an aidhm atá ann eolas a chur ar na réimsí gairme úsáideacha le haghaidh leibhéal treoshuímh gairme 8ú grád mar iontráil taobh sa chóras scoile. Mar sin féin, téann na daltaí tríd an nós imeachta céanna leis an 8ú grád rialta, in éineacht le maoirseacht DAZ na scoile agus le dátaí trialacha aonair sa limistéar faoi chosaint, e.g. BTZ. (Irish)
18 July 2022
0 references
Genom att delta i tävlingen för yrkesorienteringsprojekt (BO) vill vi lämna in ett projekt för fördjupad praktisk yrkesorientering för elever från två gymnasieskolor i Vogtland med högst 100 deltagare. Implementeringen bygger på det väletablerade konceptet ”Professional Business Days for Secondary Students”, som redan har genomförts i 9 år. Fokus ligger på den realistiska kvaliteten på den professionella fälttestningen i samband med en individuell utvärdering och uppföljning av karriärorienteringsprocessen. Projektet föregås av den obligatoriska elevplaceringen och syftar medvetet till studentens individuella potential. Utöver den praktiska testningen av professionella informationssystem omfattar projektet strategier för karriärval, omskolning av färdigheter, böjningar och färdigheter för att förbättra självbedömning och genomförandestrategier för inträde i yrket. 15 studenter i DAZ klassen av Dr.Chr.Hufeland School kommer att integreras i detta projekt. Syftet är att lära känna de praktiska yrkesområdena för en yrkesorienteringsnivå 8:e klass som ett sidointräde i skolsystemet. Eleverna går dock igenom samma förfarande som den vanliga åttonde klassen, åtföljd av DAZ-övervakning av skolan och med individuella testdatum i det skyddade området, t.ex. en BTZ. (Swedish)
18 July 2022
0 references
Osaledes kutsesuunitluse projektide konkursil, soovime esitada põhjaliku praktilise kutsesuunitluse projekti Vogtlandi linnaosa kahest ülemisest koolist pärit õpilastele maksimaalselt 100 osalejaga. Rakendamine põhineb väljakujunenud kontseptsioonil „Professional Business Days for Secondary Students“, mida on juba rakendatud 9 aastat. Tähelepanu keskmes on kutsealase valdkonna testide realistlik kvaliteet koos karjäärinõustamise protsessi individuaalse hindamise ja järelmeetmetega. Projektile eelneb kohustuslik õpilaspraktika ja selle sihipärane eesmärk on õpilase individuaalne potentsiaal. Lisaks professionaalsete infosüsteemide praktilisele testimisele hõlmab projekt karjäärivaliku strateegiaid, sobivuse, kalduvuste ja oskuste ümberkujundamist, et parandada enesehindamist ja rakendusstrateegiaid kutsealale sisenemiseks. 15 õpilased DAZ klassi Dr.Chr.Hufeland School integreeritakse sellesse projekti. Eesmärk on õppida tundma kasulikke kutsevaldkondi karjääri orientatsiooni astmel 8. klassi kõrvalt koolisüsteemi sisenemiseks. Õpilased läbivad siiski sama korra nagu tavaline 8. klass, millega kaasneb DAZi järelevalve kooli üle ja individuaalsed testimiskuupäevad kaitsealal, nt BTZ. (Estonian)
18 July 2022
0 references
Plauen, Stadt
0 references
16 February 2024
0 references
Identifiers
672 / 101003424391
0 references