Reducing the proportion of students without a degree (Q3539082)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3539082 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Reducing the proportion of students without a degree |
Project Q3539082 in Germany |
Statements
206,569.8 Euro
0 references
258,212.25 Euro
0 references
80.0 percent
0 references
1 January 2018
0 references
31 July 2020
0 references
Bildungsträger Meiningen e. V.
0 references
50°29'44.02"N, 11°7'4.48"E
0 references
98724 Neuhausam Rennweg
0 references
Um den Anteil der Schülerinnen und Schüler ohne Schulabschluss an der Gemeinschaftschule „Am Rennsteig' in Neuhaus dauerhaft zu senken, werden in Kooperation mit dem Bildungsträger Meiningen e.V. ganzheitlich ausgelegte bedarfs- und zielorientierte Maßnahmen und Aktivitäten an der Schule durch den Lern- und Personalcoach etabliert. Lerncoach: - Einzel- und Kleingruppencoaching - Individuelle Förderangebote in der Lernzeit - Etablierung, Organisation und Durchführung von alternativen unterrichtsbgegleitenden Angeboten - Koordinierung und Leitung der Eltern & Lehrerworkshops Personalcoach: - Organisation und Durchführung von Kleingruppencoaching mit Einzelsettinganteilen mit der Zielstellung der Vermittlung bzw. der Erwerb von Schlüsselkompetenzen - Etablierung und Umsetzung niederschwelliger, schulischer und freizeitorientierter Angebote im Rahmen von Projektarbeiten - Aufsuchende Sozialarbeit - Elternarbeit - Koordinierung und Leitung der Eltern & Lehrerworkshops - Etablierung und Umsetzung eines Methodenraums Alle beteiligten Akteure verfolgen die gemeinsame Zielstellung, den Anteil von Schülerinnen und Schüler ohne Abschluss dauerhaft zu senken. Wobei angestrebt wird, dass im Schuljahr 2019/2020 der prozentuale Anteil der Schüler, die die Schule ohne Abschluss verlässt unter 1,5% Prozent liegt. Die aktive und regelmäßige Inanspruchnahme der Angebote des Lern- und Personalcoachs sowie die Verfestigung der Angebote im Schullalltag, einschließlich der mit den Lehrern gemeinsamen aufgestellten Angebotsausgestaltung im Interesse der Schüler stellen hierbei essentielle Erfolgsindikatoren dar. Die Gemeinschaftsschule „Am Rennsteig' in Neuhaus muss sich seit Jahren mit einem überwiegend negativen Ansehen auseinander setzen. Das qualitative Kollegium unter der Leitung der Schulleiterin ist stets darum bemüht sich als Schule weiterzuentwickeln. So dass Schule in Kooperation mit dem Bildungsträger Meiningen e.V. die vorliegende Konzeption entwickelt hat, um den Anteil der Schülerinnen und Schüler ohne Abschluss dauerhaft zu senken. Bei der Konzeptentwicklung fand die Ursachen- und Bedarfsanalyse ebenso Berücksichtigung wie die Erarbeitung von wirksamen Strategien und Aktivitäten, welche sich in das Gesamtkonzept der Schulen einfügen und die bestehenden Schulangebote ergänzen. Gemäß des Leitgedankens „Stärkung des Einzelnen' welcher gleichzeitig oberste Zielstellung darstellt, findet die individuelle Förderung in hohem Maß Beachtung bei der inhaltlichen Konzeption zur Senkung des Schüleranteils ohne Abschluss. Analog werden gemeinschaftliche Aktivitäten einbezogen, um so ein positives „WIR-Gefühl' in Bezug auf die Schule zu fördern sowie eine kollektive Weiterentwicklung zu begünstigen. Die vorgesehenen Aktivitäten geben den Schülern, Lehrern, Eltern und Partnern Orientierung, stärken die Kompetenzen und eröffnen allen am Prozess beteiligten Chancen zum Wachstum. Sie ordnen sich damit in die Konzepte der Schulentwicklung ein und unterstützen die Erreichung der Ziele der Schulentwicklung. Maßnahmenlaufzeit: 01.01..2018- 30.07.2020 (German)
0 references
In order to permanently reduce the proportion of pupils without graduation in the community school “Am Rennsteig” in Neuhaus, in cooperation with the educational institution Meiningen e.V., holistically designed and targeted measures and activities at the school are established through the learning and personnel coach. Learning coach: — Individual and small group coaching — Individual support during the learning period — establishment, organisation and implementation of alternative courses — Coordination and direction of parents & teacher workshops — Organisation and implementation of small group coaching with individual setting shares with the aim of teaching or acquiring key competences — establishment and implementation of low-threshold, school and leisure-oriented offers in the context of project work — outreach social work — parental work — coordination and management of parents & teacher workshops — establishment and implementation of a methodology space All involved parties pursue the common goal of permanently reducing the proportion of pupils without graduation. The aim is to ensure that in the 2019/2020 school year, the percentage of students leaving school without graduation is below 1.5 %. The active and regular use of the learning and personnel coach services as well as the consolidation of offers during the school day, including the design of the offer in the interests of the pupils, which are jointly established with the teachers, are essential indicators of success. The community school “Am Rennsteig” in Neuhaus has had to deal with a predominantly negative reputation for years. The qualitative college under the direction of the headmaster always strives to develop as a school. So that school in cooperation with the educational institution Meiningen e.V. has developed this concept in order to permanently reduce the proportion of pupils without a degree. In the development of the concept, the root causes and needs analysis was taken into account as well as the development of effective strategies and activities that fit into the overall concept of schools and complement the existing school offerings. In accordance with the guiding principle of ‘strengthening the individual’, which is at the same time the ultimate goal, individual support is given a high degree of attention to the content concept for reducing the proportion of pupils without a degree. Similarly, community activities are included in order to promote a positive “WIR feeling” in relation to school and to encourage collective development. The planned activities provide guidance to students, teachers, parents and partners, strengthen skills and open up opportunities for growth to all involved in the process. They thus form part of the concepts of school development and support the achievement of the objectives of school development. Duration of action: 01.01..2018-30.07.2020 (English)
17 November 2021
0.1142826696378993
0 references
Afin de réduire durablement la proportion d’élèves non diplômés dans l’école communautaire «Am Rennsteig» à Neuhaus, des mesures et des activités axées sur les besoins et les objectifs à l’école sont mises en place par le coach d’apprentissage et de personnel, en coopération avec l’organisme de formation Meiningen e.V.. Coach d’apprentissage: — Coaching individuel et en petits groupes — Offres individuelles de promotion pendant le temps d’apprentissage — Établissement, organisation et mise en œuvre d’offres alternatives glissantes — Coordination et gestion des parents & Ateliers d’enseignants Coach personnel: — Organisation et mise en œuvre d’activités de coaching en petits groupes avec des parts de compensation individuelles dans le but de placer ou d’acquérir des compétences clés — établissement et mise en œuvre d’offres basses, scolaires et de loisirs dans le cadre de travaux de projet — Rechercher le travail social — Travail parental — Coordination et gestion des parents & Ateliers d’enseignants — Création et mise en œuvre d’un espace méthodologique Tous les acteurs impliqués ont pour objectif commun de réduire durablement la proportion d’élèves sans diplôme. L’objectif est que, pour l’année scolaire 2019/2020, le pourcentage d’élèves qui quittent l’école sans diplôme soit inférieur à 1,5 %. L’utilisation active et régulière des offres du coach d’apprentissage et du personnel, ainsi que la consolidation des offres au quotidien de l’école, y compris l’organisation commune avec les enseignants, dans l’intérêt des élèves, constituent des indicateurs essentiels de réussite. Depuis des années, l’école communautaire «Am Rennsteig» de Neuhaus doit faire face à une réputation majoritairement négative. Le collège qualitatif, dirigé par la directrice d’établissement, s’efforce toujours de se développer en tant qu’école. De sorte que l’école, en coopération avec l’organisme de formation Meiningen e.V., a développé cette conception afin de réduire durablement la proportion d’élèves sans diplôme. Lors de l’élaboration du concept, il a été tenu compte de l’analyse des causes et des besoins, ainsi que de l’élaboration de stratégies et d’activités efficaces qui s’inscrivent dans l’approche globale des écoles et complètent les offres scolaires existantes. Conformément à l’idée directrice «renforcer l’individu» qui constitue en même temps l’objectif ultime, le soutien individuel fait l’objet d’une attention particulière dans la conception du contenu afin de réduire la proportion d’élèves sans diplôme. De même, des activités communautaires sont prises en compte afin de favoriser une «sensibilité» positive à l’école et de favoriser le développement collectif. Les activités prévues fournissent des orientations aux élèves, aux enseignants, aux parents et aux partenaires, renforcent les compétences et ouvrent des perspectives de croissance à toutes les personnes impliquées dans le processus. Ils s’intègrent ainsi dans les concepts de développement scolaire et soutiennent la réalisation des objectifs du développement scolaire. Durée de l’action: 01.01..2018-30.07.2020 (French)
9 December 2021
0 references
Om het percentage leerlingen zonder afstuderen permanent te verminderen in de gemeenschapsschool „Am Rennsteig” in Neuhaus, worden, in samenwerking met de onderwijsinstelling Meiningen e.V., holistisch vormgegeven en gerichte maatregelen en activiteiten op de school vastgesteld via de leer- en personeelscoach. Leercoach: Individuele en kleine groep coaching — Individuele ondersteuning tijdens de leerperiode — oprichting, organisatie en implementatie van alternatieve cursussen — Coördinatie en leiding van ouders & lerarenworkshops — Organisatie en implementatie van kleine groep coaching met individuele setting aandelen met als doel het onderwijzen of het verwerven van sleutelcompetenties — vaststelling en implementatie van laagdrempelige, school- en vrijetijdsgerichte aanbiedingen in de context van projectwerk — outreach sociaal werk — ouderlijk werk — coördinatie en beheer van ouders & lerarenworkshops — vaststelling en implementatie van een methodiekruimte Alle betrokken partijen streven naar het gemeenschappelijk doel om het percentage leerlingen zonder afstuderen permanent te verminderen. Het doel is ervoor te zorgen dat in het schooljaar 2019/2020 het percentage leerlingen dat de school verlaat zonder afstuderen minder dan 1,5 % bedraagt. Het actief en regelmatig gebruik van de leer- en personeelscoachdiensten en de consolidatie van aanbiedingen tijdens de schooldag, met inbegrip van het ontwerp van het aanbod in het belang van de leerlingen, die samen met de leerkrachten worden vastgesteld, zijn essentiële indicatoren voor succes. De gemeenschapsschool „Am Rennsteig” in Neuhaus heeft jarenlang te maken met een overwegend negatieve reputatie. De kwalitatieve hogeschool onder leiding van de directeur streeft er altijd naar om zich als school te ontwikkelen. Zo heeft de school in samenwerking met de onderwijsinstelling Meiningen e.V. dit concept ontwikkeld om het percentage leerlingen zonder diploma permanent te verminderen. Bij de ontwikkeling van het concept is rekening gehouden met de onderliggende oorzaken en behoeftenanalyse en met de ontwikkeling van doeltreffende strategieën en activiteiten die passen in het algemene concept van scholen en een aanvulling vormen op het bestaande schoolaanbod. In overeenstemming met het leidende beginsel van „versterking van het individu”, dat tegelijkertijd het uiteindelijke doel is, wordt individuele steun een hoge mate van aandacht gegeven aan het inhoudsconcept om het percentage leerlingen zonder diploma te verminderen. Op dezelfde manier worden gemeenschapsactiviteiten opgenomen om een positief „WIR-gevoel” met betrekking tot school te bevorderen en collectieve ontwikkeling te bevorderen. De geplande activiteiten bieden begeleiding aan studenten, leerkrachten, ouders en partners, versterken vaardigheden en bieden groeikansen voor iedereen die bij het proces betrokken is. Zij maken dus deel uit van de concepten van schoolontwikkeling en ondersteunen de verwezenlijking van de doelstellingen van schoolontwikkeling. Duur van de actie: 01.01..2018-30.07.2020 (Dutch)
21 December 2021
0 references
Al fine di ridurre in modo permanente la percentuale di alunni senza diploma nella scuola comunitaria "Am Rennsteig" di Neuhaus, in collaborazione con l'istituto di istruzione Meiningen e.V., vengono stabilite misure e attività olistiche e mirate nella scuola attraverso l'apprendimento e l'allenatore del personale. Allenatore per l'apprendimento: — Coaching individuale e piccolo gruppo — Sostegno individuale durante il periodo di apprendimento — istituzione, organizzazione e attuazione di corsi alternativi — Coordinamento e direzione dei seminari degli insegnanti & — Organizzazione e attuazione di piccoli gruppi di coaching con quote di impostazione individuale con l'obiettivo di insegnare o acquisire competenze chiave — istituzione e attuazione di offerte a bassa soglia, scuola e tempo libero nel contesto del lavoro di progetto — sensibilizzazione sociale lavoro — lavoro parentale — coordinamento e gestione dei genitori & laboratori insegnanti — istituzione e attuazione di uno spazio metodologico Tutte le parti coinvolte perseguono l'obiettivo comune di ridurre permanentemente la percentuale di alunni senza laurea. L'obiettivo è garantire che nell'anno scolastico 2019/2020 la percentuale di studenti che abbandonano la scuola senza diploma sia inferiore all'1,5 %. L'uso attivo e regolare dei servizi di formazione e di coaching del personale, nonché il consolidamento delle offerte durante la giornata scolastica, compresa la concezione dell'offerta nell'interesse degli alunni, che sono stabiliti congiuntamente con gli insegnanti, sono indicatori essenziali di successo. La scuola comunitaria "Am Rennsteig" di Neuhaus ha dovuto affrontare una reputazione prevalentemente negativa per anni. Il college qualitativo sotto la direzione del preside si sforza sempre di svilupparsi come una scuola. Così che la scuola in collaborazione con l'istituto di istruzione Meiningen e.V. ha sviluppato questo concetto al fine di ridurre in modo permanente la percentuale di alunni senza una laurea. Nello sviluppo del concetto, sono state prese in considerazione le cause profonde e l'analisi dei bisogni, nonché lo sviluppo di strategie e attività efficaci che si inseriscano nel concetto generale di scuola e completino le offerte scolastiche esistenti. Conformemente al principio guida del "rafforzamento dell'individuo", che costituisce allo stesso tempo l'obiettivo finale, il sostegno individuale riceve un elevato grado di attenzione al concetto di contenuto per ridurre la percentuale di alunni senza una laurea. Analogamente, le attività della comunità sono incluse al fine di promuovere un "senso WIR" positivo in relazione alla scuola e di incoraggiare lo sviluppo collettivo. Le attività previste forniscono orientamento a studenti, insegnanti, genitori e partner, rafforzano le competenze e aprono opportunità di crescita a tutti coloro che partecipano al processo. Essi fanno quindi parte dei concetti di sviluppo scolastico e sostengono il conseguimento degli obiettivi dello sviluppo scolastico. Durata dell'azione: 01.01..2018-30.07.2020 (Italian)
20 January 2022
0 references
Con el fin de reducir permanentemente la proporción de alumnos sin graduarse en la escuela comunitaria «Am Rennsteig» de Neuhaus, en cooperación con la institución educativa Meiningen e.V., se establecen medidas y actividades holísticamente diseñadas y específicas en la escuela a través del aprendizaje y el entrenador del personal. Entrenador de aprendizaje: — Coaching individual y de grupos pequeños — Apoyo individual durante el período de aprendizaje — establecimiento, organización e implementación de cursos alternativos — Coordinación y dirección de los padres & talleres de profesores — Organización e implementación de coaching de grupos reducidos con acciones individuales con el objetivo de enseñar o adquirir competencias clave — establecimiento y aplicación de ofertas de bajo umbral, escuelas y ocio en el contexto del trabajo de proyectos — trabajo social de divulgación — trabajo parental — coordinación y gestión de padres & talleres de profesores — establecimiento y aplicación de un espacio metodológico Todas las partes interesadas persiguen el objetivo común de reducir permanentemente la proporción de alumnos sin graduación. El objetivo es garantizar que en el año escolar 2019/2020 el porcentaje de estudiantes que abandonan la escuela sin graduarse sea inferior al 1,5 %. El uso activo y regular de los servicios de aprendizaje y entrenador de personal, así como la consolidación de las ofertas durante la jornada escolar, incluido el diseño de la oferta en interés de los alumnos, que se establecen conjuntamente con los profesores, son indicadores esenciales de éxito. La escuela comunitaria «Am Rennsteig» en Neuhaus ha tenido que lidiar con una reputación predominantemente negativa durante años. El colegio cualitativo bajo la dirección del director siempre se esfuerza por desarrollarse como una escuela. Para que la escuela, en colaboración con la institución educativa Meiningen e.V., haya desarrollado este concepto con el fin de reducir permanentemente la proporción de alumnos sin título. En el desarrollo del concepto se tuvieron en cuenta las causas profundas y el análisis de necesidades, así como el desarrollo de estrategias y actividades eficaces que se ajusten al concepto general de las escuelas y complementen las ofertas escolares existentes. De acuerdo con el principio rector de «fortalecer a la persona», que al mismo tiempo es el objetivo final, se presta un alto grado de atención al concepto de contenido para reducir la proporción de alumnos sin titulación. Del mismo modo, se incluyen actividades comunitarias con el fin de promover un «sensimiento WIR» positivo en relación con la escuela y fomentar el desarrollo colectivo. Las actividades previstas proporcionan orientación a estudiantes, profesores, padres y socios, fortalecen las capacidades y abren oportunidades de crecimiento a todos los que participan en el proceso. Por lo tanto, forman parte de los conceptos de desarrollo escolar y apoyan el logro de los objetivos del desarrollo escolar. Duración de la acción: 01.01..2018-30.07.2020 (Spanish)
23 January 2022
0 references
I samarbejde med uddannelsesinstitutionen Meiningen e.V. etableres der helhedsorienterede og målrettede foranstaltninger og aktiviteter på skolen gennem lærings- og personalecoachen for permanent at reducere andelen af elever uden eksamen i fællesskabet "Am Rennsteig" i Neuhaus. Læringstræner: — Individuel og mindre gruppecoaching — individuel støtte i løbet af læringsperioden — etablering, tilrettelæggelse og gennemførelse af alternative kurser — koordinering og ledelse af forældre & lærerworkshops — tilrettelæggelse og gennemførelse af små gruppecoaching med individuelle andele med henblik på at undervise eller erhverve nøglekompetencer — etablering og gennemførelse af lavtærskeltilbud, skole- og fritidsorienterede tilbud i forbindelse med projektarbejde — opsøgende socialt arbejde — forældrearbejde — koordinering og forvaltning af forældre & lærerworkshops — etablering og gennemførelse af et metodologiområde Alle involverede parter forfølger det fælles mål om permanent at reducere andelen af elever uden dimission. Målet er at sikre, at andelen af elever, der forlader skolen uden eksamen, i skoleåret 2019/2020 er under 1,5 %. Aktiv og regelmæssig brug af lærings- og personaletrænertjenesterne samt konsolideringen af tilbuddene i løbet af skoledagen, herunder udformningen af tilbuddet i elevernes interesse, som er udarbejdet i fællesskab med lærerne, er afgørende indikatorer for succes. Den fælles skole "Am Rennsteig" i Neuhaus har været nødt til at beskæftige sig med et overvejende negativt ry i årevis. Det kvalitative kollegium under ledelse af rektor stræber altid efter at udvikle sig som en skole. Således har skolen i samarbejde med uddannelsesinstitutionen Meiningen e.V. udviklet dette koncept for permanent at reducere andelen af elever uden en grad. I forbindelse med udviklingen af konceptet blev der taget hensyn til de grundlæggende årsager og behovsanalyser samt til udviklingen af effektive strategier og aktiviteter, der passer ind i det overordnede skolekoncept og supplerer de eksisterende skoletilbud. I overensstemmelse med det ledende princip om "styrkelse af individet", som samtidig er det endelige mål, gives individuel støtte en høj grad af opmærksomhed på indholdskonceptet for at reducere andelen af elever uden en grad. På samme måde indgår fællesskabsaktiviteter for at fremme en positiv "WIR-følelse" i forhold til skolen og for at fremme den kollektive udvikling. De planlagte aktiviteter giver vejledning til studerende, lærere, forældre og partnere, styrker færdigheder og åbner muligheder for vækst for alle, der er involveret i processen. De er således en del af begreberne skoleudvikling og støtter opfyldelsen af målene for skoleudvikling. Foranstaltningens varighed: 01.01..2018-30.07.2020 (Danish)
15 July 2022
0 references
Προκειμένου να μειωθεί μόνιμα το ποσοστό των μαθητών χωρίς αποφοίτηση στο κοινοτικό σχολείο «Am Rennsteig» στο Neuhaus, σε συνεργασία με το εκπαιδευτικό ίδρυμα Meiningen e.V., καθιερώνονται ολιστικά σχεδιασμένα και στοχευμένα μέτρα και δραστηριότητες στο σχολείο μέσω του εκπαιδευτικού συμβούλου και του προσωπικού. Εκπαιδευτικός προπονητής: — Ατομική και μικρή ομαδική καθοδήγηση — Ατομική υποστήριξη κατά τη διάρκεια της μαθησιακής περιόδου — δημιουργία, οργάνωση και υλοποίηση εναλλακτικών μαθημάτων — Συντονισμός και διεύθυνση των γονέων & amp· εργαστήρια διδασκόντων — Οργάνωση και υλοποίηση μικρών ομαδικών προπονήσεων με ατομικό προσανατολισμό με σκοπό τη διδασκαλία ή την απόκτηση βασικών ικανοτήτων — δημιουργία και υλοποίηση προσφορών χαμηλού ορίου, σχολικών και ψυχαγωγικών δραστηριοτήτων στο πλαίσιο του έργου — κοινωνική εργασία — γονική εργασία — συντονισμός και διαχείριση γονέων & amp· εργαστήρια διδασκόντων — δημιουργία και υλοποίηση ενός χώρου μεθοδολογίας Όλα τα εμπλεκόμενα μέρη επιδιώκουν τον κοινό στόχο της διαρκούς μείωσης του ποσοστού των μαθητών χωρίς αποφοίτησή τους. Στόχος είναι να διασφαλιστεί ότι, κατά το σχολικό έτος 2019/2020, το ποσοστό των μαθητών που εγκαταλείπουν το σχολείο χωρίς αποφοίτηση είναι χαμηλότερο από 1,5 %. Η ενεργός και τακτική χρήση των υπηρεσιών εκμάθησης και καθοδήγησης του προσωπικού, καθώς και η ενοποίηση των προσφορών κατά τη διάρκεια της σχολικής ημέρας, συμπεριλαμβανομένου του σχεδιασμού της προσφοράς προς το συμφέρον των μαθητών, οι οποίες καθιερώνονται από κοινού με τους εκπαιδευτικούς, αποτελούν βασικούς δείκτες επιτυχίας. Το κοινοτικό σχολείο «Am Rennsteig» στο Neuhaus είχε να αντιμετωπίσει μια κυρίως αρνητική φήμη εδώ και χρόνια. Το ποιοτικό κολέγιο υπό τη διεύθυνση του διευθυντή πάντα προσπαθεί να αναπτυχθεί ως ένα σχολείο. Έτσι, το σχολείο σε συνεργασία με το εκπαιδευτικό ίδρυμα Meiningen e.V. ανέπτυξε αυτή την έννοια προκειμένου να μειώσει μόνιμα το ποσοστό των μαθητών χωρίς πτυχίο. Κατά την ανάπτυξη της έννοιας, ελήφθησαν υπόψη τα βαθύτερα αίτια και η ανάλυση των αναγκών, καθώς και η ανάπτυξη αποτελεσματικών στρατηγικών και δραστηριοτήτων που εντάσσονται στη συνολική έννοια των σχολείων και συμπληρώνουν τις υφιστάμενες σχολικές προσφορές. Σύμφωνα με την κατευθυντήρια αρχή της «ενίσχυσης του ατόμου», η οποία είναι ταυτόχρονα ο απώτερος στόχος, δίνεται ιδιαίτερη προσοχή στην έννοια του περιεχομένου για τη μείωση του ποσοστού των μαθητών χωρίς πτυχίο. Παρομοίως, οι κοινοτικές δραστηριότητες περιλαμβάνονται για την προώθηση ενός θετικού «αισθήματος WIR» σε σχέση με το σχολείο και για την ενθάρρυνση της συλλογικής ανάπτυξης. Οι προγραμματισμένες δραστηριότητες παρέχουν καθοδήγηση σε μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς και εταίρους, ενισχύουν τις δεξιότητες και παρέχουν ευκαιρίες ανάπτυξης σε όλους τους συμμετέχοντες στη διαδικασία. Έτσι, αποτελούν μέρος των εννοιών της σχολικής ανάπτυξης και υποστηρίζουν την επίτευξη των στόχων της σχολικής ανάπτυξης. Διάρκεια της δράσης: 01.01..2018-30.07.2020 (Greek)
15 July 2022
0 references
Kako bi se trajno smanjio udio učenika bez diplome u lokalnoj školi „Am Rennsteig” u Neuhausu, u suradnji s obrazovnom ustanovom Meiningen e.V., kroz učenje i trenera osoblja uspostavljaju se holistički osmišljene i ciljane mjere i aktivnosti u školi. Trener za učenje: Individualno i malo grupno podučavanje – Pojedinačna potpora tijekom razdoblja učenja – osnivanje, organizacija i provedba alternativnih tečajeva – Koordinacija i usmjeravanje roditelja & radionice za nastavnike – Organizacija i provedba malih grupnih coachinga s individualnim udjelima s ciljem podučavanja ili stjecanja ključnih kompetencija – uspostava i provedba ponuda s niskim pragom, škola i slobodno vrijeme u kontekstu projektnog rada – društveni rad s javnošću – roditeljski rad – koordinacija i upravljanje roditeljima & radionice za nastavnike – uspostava i provedba metodološkog prostora Sve uključene strane nastoje trajno smanjiti udio učenika bez diplome. Cilj je osigurati da u školskoj godini 2019./2020. postotak učenika koji napuštaju školovanje bez diplome bude manji od 1,5 %. Aktivno i redovito korištenje usluga podučavanja i osposobljavanja osoblja, kao i konsolidacija ponuda tijekom školskog dana, uključujući oblikovanje ponude u interesu učenika, koji su zajednički uspostavljeni s nastavnicima, ključni su pokazatelji uspjeha. Škola zajednice „Am Rennsteig” u Neuhausu godinama se morala nositi s pretežno negativnom reputacijom. Kvalitativni fakultet pod vodstvom ravnatelja uvijek nastoji razviti kao školu. Tako je škola u suradnji s obrazovnom ustanovom Meiningen e.V. razvila taj koncept kako bi trajno smanjila udio učenika bez diplome. U razvoju koncepta uzeti su u obzir temeljni uzroci i analiza potreba, kao i razvoj učinkovitih strategija i aktivnosti koje se uklapaju u cjelokupni koncept škola i dopunjuju postojeće školske ponude. U skladu s vodećim načelom „jačanja pojedinca”, što je ujedno i krajnji cilj, individualna potpora daje se visokom stupnju pozornosti konceptu sadržaja kako bi se smanjio udio učenika bez diplome. Slično tome, aktivnosti u zajednici uključene su kako bi se promicao pozitivan „osjećaj WIR-a” u odnosu na školu i potaknuo kolektivni razvoj. Planiranim aktivnostima pružaju se smjernice učenicima, nastavnicima, roditeljima i partnerima, jačaju vještine i otvaraju mogućnosti za rast za sve uključene u proces. One stoga čine dio koncepata razvoja škola i podupiru postizanje ciljeva razvoja škola. Trajanje djelovanja: 01.01..2018 – 30.07.2020 (Croatian)
15 July 2022
0 references
Pentru a reduce permanent proporția elevilor fără absolvire în școala comunitară „Am Rennsteig” din Neuhaus, în colaborare cu instituția de învățământ Meiningen e.V., sunt stabilite măsuri și activități holistice și orientate la școală prin intermediul antrenorului de învățare și personal. Antrenor de învățare: Îndrumare individuală și în grupuri mici – Sprijin individual pe parcursul perioadei de învățare – stabilirea, organizarea și punerea în aplicare a unor cursuri alternative – Coordonarea și conducerea părinților & amp; ateliere de lucru pentru profesori – Organizarea și punerea în aplicare a unor mici activități de îndrumare în grup cu acțiuni individuale de stabilire în scopul predării sau al dobândirii de competențe-cheie – stabilirea și punerea în aplicare a unor oferte cu prag scăzut, școlare și recreative în contextul activităților de proiect – muncă socială de proximitate – muncă parentală – coordonarea și gestionarea părinților și amp; ateliere de lucru pentru profesori – crearea și punerea în aplicare a unui spațiu metodologic Toate părțile implicate urmăresc obiectivul comun de reducere permanentă a proporției elevilor fără absolvire. Scopul este de a se asigura că, în anul școlar 2019/2020, procentul elevilor care părăsesc școala fără absolvire este sub 1,5 %. Utilizarea activă și regulată a serviciilor de învățare și de îndrumare a personalului, precum și consolidarea ofertelor în timpul zilei de școală, inclusiv conceperea ofertei în interesul elevilor, care sunt stabilite în comun cu profesorii, sunt indicatori esențiali ai succesului. Școala comunitară „Am Rennsteig” din Neuhaus a avut de-a face cu o reputație predominant negativă de ani de zile. Colegiul calitativ sub conducerea directorului se străduiește întotdeauna să se dezvolte ca o școală. Astfel, școala în cooperare cu instituția de învățământ Meiningen e.V. a dezvoltat acest concept pentru a reduce permanent proporția elevilor fără diplomă. În elaborarea conceptului, s-a ținut seama de analiza cauzelor profunde și a nevoilor, precum și de elaborarea unor strategii și activități eficiente care să se încadreze în conceptul general de școli și să completeze ofertele școlare existente. În conformitate cu principiul director al „consolidarii individului”, care este, în același timp, obiectivul final, se acordă un grad ridicat de atenție sprijinului individual conceptului de conținut pentru reducerea proporției de elevi fără diplomă. În mod similar, sunt incluse activități comunitare pentru a promova un „sens WIR” pozitiv în raport cu școala și pentru a încuraja dezvoltarea colectivă. Activitățile planificate oferă orientări elevilor, profesorilor, părinților și partenerilor, consolidează competențele și oferă oportunități de creștere pentru toți cei implicați în proces. Astfel, ele fac parte din conceptele de dezvoltare școlară și sprijină realizarea obiectivelor de dezvoltare școlară. Durata acțiunii: 01.01..2018-30.07.2020 (Romanian)
15 July 2022
0 references
S cieľom trvalo znížiť podiel žiakov bez ukončenia štúdia v komunitnej škole „Am Rennsteig“ v Neuhause sa v spolupráci so vzdelávacou inštitúciou Meiningen e.V. zavádzajú holisticky navrhnuté a cielené opatrenia a aktivity v škole prostredníctvom vzdelávacieho a personálneho trénera. Tréner vzdelávania: — Individuálne a malé skupinové koučovanie – Individuálna podpora počas vzdelávacieho obdobia – zriadenie, organizácia a realizácia alternatívnych kurzov – Koordinácia a riadenie rodičov & workshopy učiteľov – Organizácia a realizácia koučingu malých skupín s individuálnymi akciami s cieľom vyučovania alebo získania kľúčových kompetencií – vytvorenie a realizácia nízkoprahových, školských a voľnočasových ponúk v rámci projektovej práce – dosah sociálnej práce – rodičovská práca – koordinácia a riadenie rodičov & workshopy učiteľov – vytvorenie a realizácia metodického priestoru Všetky zúčastnené strany sledujú spoločný cieľ trvalého zníženia podielu žiakov bez absolvovania štúdia. Cieľom je zabezpečiť, aby v školskom roku 2019/2020 bolo percento študentov, ktorí ukončia školskú dochádzku bez ukončenia štúdia, nižšie ako 1,5 %. Aktívne a pravidelné využívanie vzdelávacích a personálnych trénerských služieb, ako aj konsolidácia ponúk počas školského dňa vrátane návrhu ponuky v záujme žiakov, ktoré sú vytvorené spoločne s učiteľmi, sú základnými ukazovateľmi úspechu. Komunitná škola „Am Rennsteig“ v Neuhause sa už roky musela zaoberať prevažne negatívnou povesťou. Kvalitatívna vysoká škola pod vedením riaditeľa sa vždy snaží rozvíjať ako škola. Takže škola v spolupráci so vzdelávacou inštitúciou Meiningen e.V. vyvinula tento koncept s cieľom trvalo znížiť podiel žiakov bez diplomu. Pri vývoji koncepcie sa zohľadnila analýza základných príčin a potrieb, ako aj rozvoj účinných stratégií a činností, ktoré zapadajú do celkovej koncepcie škôl a dopĺňajú existujúce školské ponuky. V súlade s hlavnou zásadou „posilnenia jednotlivca“, ktorá je zároveň konečným cieľom, sa individuálna podpora venuje vysokej miere pozornosti konceptu obsahu na zníženie podielu žiakov bez diplomu. Podobne sú zahrnuté komunitné aktivity s cieľom podporiť pozitívny pocit „WIR“ vo vzťahu k škole a podporiť kolektívny rozvoj. Plánované činnosti poskytujú poradenstvo študentom, učiteľom, rodičom a partnerom, posilňujú zručnosti a otvárajú príležitosti na rast všetkým zúčastneným na tomto procese. Sú teda súčasťou koncepcií rozvoja škôl a podporujú dosahovanie cieľov rozvoja školy. Trvanie akcie: 01.01..2018 – 30.07.2020 (Slovak)
15 July 2022
0 references
Sabiex jitnaqqas b’mod permanenti l-proporzjon ta’ studenti mingħajr gradwazzjoni fl-iskola komunitarja “Am Rennsteig” f’Neuhaus, f’kooperazzjoni mal-istituzzjoni edukattiva Meiningen e.V., miżuri u attivitajiet imfassla b’mod olistiku u mmirati fl-iskola huma stabbiliti permezz tal-kowċ tat-tagħlim u tal-persunal. Kowċ tat-tagħlim: — Coaching individwali u ta’ gruppi żgħar — Appoġġ individwali matul il-perjodu ta’ tagħlim — stabbiliment, organizzazzjoni u implimentazzjoni ta’ korsijiet alternattivi — Koordinazzjoni u direzzjoni tal-ġenituri & sessjonijiet ta’ ħidma għall-għalliema — Organizzazzjoni u implimentazzjoni ta’ coaching ta’ gruppi żgħar b’ishma ta’ stabbiliment individwali bil-għan li jiġu mgħallma jew akkwistati kompetenzi ewlenin — stabbiliment u implimentazzjoni ta’ offerti b’limitu baxx, għall-iskola u għad-divertiment fil-kuntest tax-xogħol ta’ proġett — ħidma soċjali ta’ komunikazzjoni — xogħol tal-ġenituri — koordinazzjoni u ġestjoni tal-ġenituri & workshops għall-għalliema — stabbiliment u implimentazzjoni ta’ spazju ta’ metodoloġija Il-partijiet involuti kollha jsegwu l-għan komuni li jitnaqqas b’mod permanenti l-proporzjon ta’ studenti mingħajr gradwazzjoni. L-għan huwa li jiġi żgurat li fis-sena skolastika 2019/2020, il-perċentwal ta’ studenti li jitilqu mill-iskola mingħajr gradwazzjoni jkun taħt il-1.5 %. L-użu attiv u regolari tas-servizzi tal-kowċis tat-tagħlim u tal-persunal kif ukoll il-konsolidazzjoni tal-offerti matul il-jum tal-iskola, inkluż it-tfassil tal-offerta fl-interess tal-istudenti, li huma stabbiliti b’mod konġunt mal-għalliema, huma indikaturi essenzjali tas-suċċess. L-iskola komunità “Am Rennsteig” fil Neuhaus kellu jittratta ma ‘reputazzjoni predominanti negattiva għas-snin. Il-kulleġġ kwalitattiv taħt id-direzzjoni tal-kap dejjem tirsisti biex tiżviluppa bħala skola. Sabiex l-iskola f’kooperazzjoni mal-istituzzjoni edukattiva Meiningen e.V. żviluppat dan il-kunċett sabiex tnaqqas b’mod permanenti l-proporzjon ta’ studenti mingħajr lawrja. Fl-iżvilupp tal-kunċett, tqiesu l-kawżi ewlenin u l-analiżi tal-ħtiġijiet kif ukoll l-iżvilupp ta’ strateġiji u attivitajiet effettivi li jaqblu mal-kunċett ġenerali tal-iskejjel u jikkumplimentaw l-offerti eżistenti għall-iskejjel. Skont il-prinċipju gwida ta’ “tisħiħ tal-individwu”, li fl-istess ħin huwa l-għan aħħari, l-appoġġ individwali jingħata livell għoli ta’ attenzjoni lill-kunċett tal-kontenut għat-tnaqqis tal-proporzjon ta’ studenti mingħajr lawrja. Bl-istess mod, l-attivitajiet tal-komunità huma inklużi sabiex jippromwovu pożittiv “sentiment WIR” fir-rigward tal-iskola u biex jinkoraġġixxu l-iżvilupp kollettiv. L-attivitajiet ippjanati jipprovdu gwida lill-istudenti, lill-għalliema, lill-ġenituri u lis-sħab, isaħħu l-ħiliet u jiftħu opportunitajiet għat-tkabbir għal dawk kollha involuti fil-proċess. Għalhekk dawn jiffurmaw parti mill-kunċetti tal-iżvilupp tal-iskola u jappoġġjaw il-kisba tal-għanijiet tal-iżvilupp tal-iskola. Tul ta’ l-azzjoni: 01.01..2018–30.07.2020 (Maltese)
15 July 2022
0 references
A fim de reduzir permanentemente a proporção de alunos sem graduação na escola comunitária «Am Rennsteig» em Neuhaus, em cooperação com a instituição de ensino Meiningen e.V., medidas e atividades holísticas e direcionadas na escola são estabelecidas através do treinador de treinamento e pessoal. Treinador de aprendizagem: — Coaching individual e de pequenos grupos — Apoio individual durante o período de aprendizagem — estabelecimento, organização e implementação de cursos alternativos — Coordenação e direção dos pais & workshops de professores — Organização e implementação de coaching de pequenos grupos com o objetivo de ensinar ou adquirir competências-chave — estabelecimento e implementação de ofertas de baixo limiar, escolar e de lazer no contexto do trabalho de projeto — trabalho social de sensibilização — trabalho parental — coordenação e gestão dos pais & oficinas de professores — estabelecimento e implementação de um espaço metodológico Todas as partes envolvidas prosseguem o objetivo comum de reduzir permanentemente a proporção de alunos sem formação. O objetivo é assegurar que, no ano letivo de 2019/2020, a percentagem de alunos que abandonam a escola sem diploma seja inferior a 1,5 %. A utilização ativa e regular dos serviços de aprendizagem e de treinador de pessoal, bem como a consolidação das ofertas durante o dia escolar, incluindo a conceção da oferta no interesse dos alunos, que são estabelecidos em conjunto com os professores, são indicadores essenciais de sucesso. A escola comunitária «Am Rennsteig» em Neuhaus teve que lidar com uma reputação predominantemente negativa há anos. A faculdade qualitativa sob a direção do diretor sempre se esforça para se desenvolver como uma escola. Para que a escola em cooperação com a instituição de ensino Meiningen e.V. tenha desenvolvido esse conceito a fim de reduzir permanentemente a proporção de alunos sem diploma. No desenvolvimento do conceito, foram tidas em conta as causas profundas e a análise das necessidades, bem como o desenvolvimento de estratégias e atividades eficazes que se enquadram no conceito geral de escolas e complementam as ofertas escolares existentes. De acordo com o princípio orientador do «reforço do indivíduo», que é, ao mesmo tempo, o objetivo último, o apoio individual recebe um elevado grau de atenção ao conceito de conteúdo para reduzir a proporção de alunos sem diploma. Da mesma forma, as atividades comunitárias são incluídas a fim de promover um «sentimento WIR» positivo em relação à escola e incentivar o desenvolvimento coletivo. As atividades planeadas fornecem orientação aos alunos, professores, pais e parceiros, reforçam as competências e abrem oportunidades de crescimento a todos os envolvidos no processo. Assim, fazem parte dos conceitos de desenvolvimento escolar e apoiam a realização dos objetivos de desenvolvimento escolar. Duração da ação: 01.01..2018-30.07.2020 (Portuguese)
15 July 2022
0 references
Jotta Neuhausin yhteisökoulussa ”Am Rennsteig” valmistumattomien oppilaiden osuutta voitaisiin vähentää pysyvästi yhteistyössä Meiningen e.V. -oppilaitoksen kanssa, koulussa toteutetaan kokonaisvaltaisesti suunniteltuja ja kohdennettuja toimenpiteitä ja toimintoja oppimis- ja henkilöstövalmentajan kautta. Oppimisvalmentaja: — Yksilö- ja pienryhmävalmennus – Yksittäinen tuki oppimisjakson aikana – vaihtoehtoisten kurssien perustaminen, järjestäminen ja toteuttaminen – Vanhempien jaampien koordinointi ja ohjaus; opettajantyöpajat – Pienryhmävalmennuksen järjestäminen ja toteuttaminen yksilöllisesti siten, että tavoitteena on opettaa tai hankkia avaintaitoja – matalan kynnyksen, koulujen ja vapaa-ajan palvelujen järjestäminen ja toteuttaminen hanketyön yhteydessä – tavoittava sosiaalityö – vanhempaintyö – vanhempien jaampojen koordinointi ja johtaminen; opettajan työpajat – metodologiatilan perustaminen ja toteuttaminen Kaikki osapuolet pyrkivät yhteiseen tavoitteeseen vähentää pysyvästi ilman valmistumista olevien oppilaiden osuutta. Tavoitteena on varmistaa, että kouluvuoden 2019/2020 aikana koulunkäynnin keskeyttävien osuus on alle 1,5 prosenttia. Oppimis- ja henkilöstövalmennuspalvelujen aktiivinen ja säännöllinen käyttö sekä tarjousten yhdistäminen koulupäivän aikana, mukaan lukien tarjouksen suunnittelu oppilaiden edun mukaisesti ja jotka on laadittu yhdessä opettajien kanssa, ovat keskeisiä onnistumisen indikaattoreita. Yhteisön koulu ”Am Rennsteig” Neuhaus on joutunut käsittelemään pääasiassa negatiivinen maine vuosia. Laadullinen college johdolla rehtori pyrkii aina kehittää kuin koulu. Koulu on kehittänyt tämän käsitteen yhteistyössä Meiningen e.V. -oppilaitoksen kanssa, jotta ilman tutkintoa olevien oppilaiden osuutta voidaan vähentää pysyvästi. Konseptia kehitettäessä otettiin huomioon perimmäiset syyt ja tarveanalyysi sekä sellaisten tehokkaiden strategioiden ja toimien kehittäminen, jotka sopivat koulujen yleiseen käsitteeseen ja täydentävät olemassa olevaa koulutarjontaa. Yksilön vahvistamista koskevan johtavan periaatteen mukaisesti, joka on samalla lopullinen tavoite, yksilölliseen tukeen kiinnitetään erityistä huomiota sisältökäsitteeseen, jolla vähennetään vailla olevien oppilaiden osuutta. Samoin yhteisön toimet on otettu mukaan, jotta voidaan edistää myönteistä ”WIR-tunnetta” kouluissa ja edistää kollektiivista kehitystä. Suunnitellut toimet ohjaavat opiskelijoita, opettajia, vanhempia ja kumppaneita, vahvistavat taitoja ja avaavat kasvumahdollisuuksia kaikille prosessiin osallistuville. Ne ovat siis osa koulujen kehittämisen käsitteitä ja tukevat koulun kehittämisen tavoitteiden saavuttamista. Toimenpiteen kesto: 01.01..2018–30.07.2020 (Finnish)
15 July 2022
0 references
W celu trwałego zmniejszenia odsetka uczniów bez ukończenia szkoły społecznej „Am Rennsteig” w Neuhaus, we współpracy z instytucją edukacyjną Meiningen e.V., holistycznie zaprojektowane i ukierunkowane środki i działania w szkole są ustanawiane za pośrednictwem trenera edukacyjnego i kadrowego. Trener nauki: — Coaching indywidualny i mały – Wsparcie indywidualne w okresie nauki – tworzenie, organizowanie i realizacja kursów alternatywnych – Koordynacja i kierowanie warsztatami dla nauczycieli dla rodziców & - Organizacja i realizacja małych grup coachingowych z indywidualnymi podziałami w celu nauczania lub nabywania kompetencji kluczowych – tworzenie i wdrażanie niskoprogowych, szkolnych i rekreacyjnych ofert w ramach pracy projektowej – praca społeczna – praca społeczna – koordynacja i zarządzanie rodzicami & warsztaty dla nauczycieli – ustanowienie i wdrożenie przestrzeni metodologii Wszystkie zaangażowane strony realizują wspólny cel, jakim jest stałe zmniejszenie odsetka uczniów bez ukończenia studiów. Celem jest zapewnienie, aby w roku szkolnym 2019/2020 odsetek uczniów kończących naukę bez ukończenia szkoły wynosił poniżej 1,5 %. Aktywne i regularne korzystanie z usług dydaktycznych i kadrowych, jak również konsolidacja ofert w ciągu dnia szkolnego, w tym opracowanie oferty w interesie uczniów, które są ustalane wspólnie z nauczycielami, są podstawowymi wskaźnikami sukcesu. Szkoła społeczna „Am Rennsteig” w Neuhaus od lat miała do czynienia z przede wszystkim negatywną reputacją. Jakościowa uczelnia pod kierownictwem dyrektora zawsze stara się rozwijać jako szkoła. Tak więc szkoła we współpracy z instytucją edukacyjną Meiningen e.V. opracowała tę koncepcję w celu trwałego zmniejszenia odsetka uczniów bez dyplomu. Przy opracowywaniu koncepcji wzięto pod uwagę analizę przyczyn i potrzeb oraz opracowanie skutecznych strategii i działań, które wpisują się w ogólną koncepcję szkół i uzupełniają istniejące oferty szkolne. Zgodnie z przewodnią zasadą „wzmocnienia jednostki”, która jest jednocześnie ostatecznym celem, indywidualne wsparcie jest zwracane w dużym stopniu na koncepcję treści w celu zmniejszenia odsetka uczniów bez dyplomu. Podobnie uwzględnia się działania społeczności w celu promowania pozytywnego „odczucia WIR” w odniesieniu do szkoły oraz wspierania wspólnego rozwoju. Planowane działania zapewniają wskazówki dla uczniów, nauczycieli, rodziców i partnerów, wzmacniają umiejętności i otwierają możliwości wzrostu dla wszystkich zaangażowanych w ten proces. Stanowią one zatem część koncepcji rozwoju szkół i wspierają osiąganie celów rozwoju szkół. Czas trwania działania: 01.01..2018-30.07.2020 (Polish)
15 July 2022
0 references
Da bi trajno zmanjšali delež učencev brez diplome v lokalni šoli „Am Rennsteig“ v Neuhausu, se v sodelovanju z izobraževalno ustanovo Meiningen e.V. s pomočjo učnega in kadrovskega trenerja določijo celostno zasnovani in ciljno usmerjeni ukrepi in dejavnosti. Učni trener: — Individualni in mali skupinski coaching – individualna podpora v učnem obdobju – vzpostavitev, organizacija in izvedba alternativnih tečajev – Usklajevanje in usmerjanje staršev & amp; učiteljske delavnice – Organizacija in izvajanje individualnega inštruiranja manjših skupin z namenom poučevanja ali pridobivanja ključnih kompetenc – vzpostavitev in izvajanje nizkopragnih, šolskih in prostočasnih ponudb v okviru projektnega dela – ozaveščanje socialnega dela – starševsko delo – usklajevanje in upravljanje staršev & amp; učiteljske delavnice – vzpostavitev in izvajanje metodološkega prostora Vse udeležene strani si prizadevajo za trajno zmanjšanje deleža učencev brez diplome. Cilj je zagotoviti, da bo v šolskem letu 2019/2020 delež učencev, ki zapustijo šolo brez diplome, nižji od 1,5 %. Aktivna in redna uporaba storitev učnega in kadrovskega trenerja ter konsolidacija ponudb med šolskim dnem, vključno z oblikovanjem ponudbe v interesu učencev, ki se oblikujejo skupaj z učitelji, so bistveni kazalniki uspeha. Skupnostna šola „Am Rennsteig“ v Neuhausu se je že leta ukvarjala s pretežno negativnim ugledom. Kakovostna šola pod vodstvom ravnatelja si vedno prizadeva, da bi se razvila kot šola. Tako je šola v sodelovanju z izobraževalno ustanovo Meiningen e.V. razvila ta koncept, da bi trajno zmanjšala delež učencev brez diplome. Pri razvoju koncepta so bili upoštevani temeljni vzroki in analiza potreb ter razvoj učinkovitih strategij in dejavnosti, ki ustrezajo splošnemu konceptu šol in dopolnjujejo obstoječo šolsko ponudbo. V skladu z vodilnim načelom „krepitve posameznika“, ki je hkrati končni cilj, je individualna podpora zelo pozorna na koncept vsebine za zmanjšanje deleža učencev brez diplome. Podobno so vključene tudi dejavnosti skupnosti za spodbujanje pozitivnega „občutka WIR“ v zvezi s šolo in spodbujanje kolektivnega razvoja. Načrtovane dejavnosti zagotavljajo smernice za študente, učitelje, starše in partnerje, krepijo znanja in spretnosti ter odpirajo priložnosti za rast za vse, ki sodelujejo v procesu. Tako so del konceptov šolskega razvoja in podpirajo doseganje ciljev šolskega razvoja. Trajanje ukrepa: 01.01..2018–30.07.2020 (Slovenian)
15 July 2022
0 references
S cílem trvale snížit podíl žáků bez absolvování na komunitní škole „Am Rennsteig“ v Neuhausu, ve spolupráci se vzdělávací institucí Meiningen e.V., holisticky navržená a cílená opatření a aktivity ve škole jsou zaváděny prostřednictvím vzdělávacího a personálního trenéra. Školící kouč: — Individuální a malé skupinové koučování – Individuální podpora během období učení – zřízení, organizace a realizace alternativních kurzů – Koordinace a řízení rodičů & učitelské workshopy – Organizace a realizace malých skupinových koučinků s individuálním nastavením podílů s cílem vyučovat nebo získat klíčové kompetence – vytvoření a realizace nízkoprahových, školních a volnočasových nabídek v rámci projektové práce – informační sociální práce – rodičovská práce – koordinace a řízení rodičů & učitelské workshopy – zřízení a realizace metodického prostoru Všechny zúčastněné strany sledují společný cíl trvalého snížení podílu žáků bez promoce. Cílem je zajistit, aby ve školním roce 2019/2020 bylo procento studentů ukončujících školu bez absolvování nižší než 1,5 %. Základním ukazatelem úspěchu je aktivní a pravidelné využívání vzdělávacích a personálních trenérů, jakož i konsolidace nabídek během školního dne, včetně návrhu nabídky v zájmu žáků, kteří jsou společně s učiteli zřízeni. Komunitní škola „Am Rennsteig“ v Neuhausu se musela po léta potýkat s převážně negativní pověstí. Kvalitativní vysoká škola pod vedením ředitele se vždy snaží rozvíjet jako školu. Takže škola ve spolupráci se vzdělávací institucí Meiningen e.V. vyvinula tento koncept s cílem trvale snížit podíl žáků bez diplomu. Při vývoji koncepce byla zohledněna analýza základních příčin a potřeb, jakož i vypracování účinných strategií a činností, které odpovídají celkové koncepci škol a doplňují stávající nabídky škol. V souladu s hlavní zásadou „posílení jednotlivce“, která je zároveň konečným cílem, je individuální podpora věnována vysoké míře pozornosti obsahovému konceptu snížení podílu žáků bez diplomu. Podobně jsou zahrnuty komunitní aktivity s cílem podpořit pozitivní „pocit WIR“ ve vztahu ke škole a podpořit kolektivní rozvoj. Plánované činnosti poskytují poradenství studentům, učitelům, rodičům a partnerům, posilují dovednosti a otevírají příležitosti pro růst všem zapojeným do tohoto procesu. Tvoří tak součást konceptů rozvoje škol a podporují dosažení cílů rozvoje škol. Doba trvání akce: 01.01..2018–30.07.2020 (Czech)
15 July 2022
0 references
Siekiant nuolat sumažinti nebaigusių mokinių dalį Neuhaus bendruomenės mokykloje „Am Rennsteig“, bendradarbiaujant su švietimo įstaiga Meiningen e.V., holistiniu būdu sukurtos ir tikslinės priemonės ir veikla mokykloje yra nustatomos per mokymosi ir personalo trenerį. Mokymosi treneris: – Individualus ir mažas grupinis instruktavimas – Individuali parama mokymosi laikotarpiu – alternatyvių kursų steigimas, organizavimas ir įgyvendinimas – Tėvų veiklos koordinavimas ir vadovavimas jiems; mokytojų seminarai – Mažų grupių instruktavimo organizavimas ir įgyvendinimas su individualiais daliniais, siekiant mokyti ar įgyti bendruosius gebėjimus – žemo slenksčio, į mokyklą ir laisvalaikį orientuotų pasiūlymų kūrimas ir įgyvendinimas vykdant projekto darbą – socialinis darbas – tėvų darbas – tėvų veiklos koordinavimas ir valdymas; mokytojų seminarai – metodinės erdvės sukūrimas ir įgyvendinimas Visos dalyvaujančios šalys siekia bendro tikslo – nuolat mažinti mokinių dalį be baigimo. Siekiama užtikrinti, kad 2019–2020 mokslo metais mokyklos nebaigusių mokinių procentinė dalis būtų mažesnė nei 1,5 proc. Aktyvus ir reguliarus naudojimasis mokymo ir personalo trenerių paslaugomis, taip pat pasiūlymų konsolidavimas per mokyklos dieną, įskaitant pasiūlymo rengimą mokinių labui, kurie nustatomi kartu su mokytojais, yra esminiai sėkmės rodikliai. Bendruomenės mokykla „Am Rennsteig“ Neuhaus turėjo susidoroti su daugiausia neigiamą reputaciją metų. Kokybinis koledžas pagal direktoriaus kryptimi visada siekia vystytis kaip mokykla. Taigi, kad mokykla, bendradarbiaudama su švietimo įstaiga Meiningen e.V., sukūrė šią koncepciją, siekdama visam laikui sumažinti mokinių dalį be studijų. Kuriant koncepciją buvo atsižvelgta į pagrindines priežastis ir poreikių analizę, taip pat į veiksmingų strategijų ir veiklos, kurios atitinka bendrą mokyklų koncepciją ir papildo esamus mokyklų pasiūlymus, kūrimą. Pagal pagrindinį „asmens stiprinimo“ principą, kuris tuo pat metu yra galutinis tikslas, individuali parama skiriama daug dėmesio turinio koncepcijai, kuria siekiama sumažinti mokinių, neturinčių išsilavinimo, dalį. Be to, bendruomenės veikla yra įtraukta siekiant skatinti teigiamą „WIR jausmą“ mokyklos atžvilgiu ir skatinti kolektyvinį vystymąsi. Planuojama veikla suteikia konsultacijas studentams, mokytojams, tėvams ir partneriams, stiprina įgūdžius ir atveria augimo galimybes visiems procese dalyvaujantiems asmenims. Taigi jos yra mokyklų plėtros koncepcijų dalis ir padeda siekti mokyklų plėtros tikslų. Veiksmo trukmė: 01.01..2018–30.07.2020 (Lithuanian)
15 July 2022
0 references
Lai pastāvīgi samazinātu to skolēnu īpatsvaru, kuri nav absolvējuši kopienas skolā “Am Rennsteig” Neuhausā, sadarbībā ar izglītības iestādi Meiningen e.V. skolas holistiski izstrādāti un mērķtiecīgi pasākumi un aktivitātes tiek noteikti ar mācību un personāla trenera palīdzību. Mācību treneris: — Individuāla un neliela grupu apmācība — Individuāls atbalsts mācību periodā — alternatīvu kursu izveide, organizēšana un īstenošana — Vecāku un pedagogu koordinācija un vadība; skolotāju semināri — Mazu grupu apmācības organizēšana un īstenošana, lai mācītu vai apgūtu pamatprasmes — zema sliekšņa, uz skolu un brīvā laika pavadīšanu orientētu piedāvājumu izveide un īstenošana projekta darba ietvaros — informatīvs sociālais darbs — vecāku darbs — vecāku un vecāku darba koordinēšana un pārvaldība; skolotāju semināri — metodoloģijas telpas izveide un ieviešana Visas iesaistītās puses tiecas sasniegt kopējo mērķi pastāvīgi samazināt skolēnu skaitu bez absolvēšanas. Mērķis ir nodrošināt, ka 2019./2020. mācību gadā to skolēnu īpatsvars, kuri pamet skolu bez absolvēšanas, ir mazāks par 1,5 %. Mācību un personāla treneru pakalpojumu aktīva un regulāra izmantošana, kā arī piedāvājumu konsolidācija skolas dienas laikā, tostarp piedāvājuma izstrāde skolēnu interesēs, kas ir kopīgi ar skolotājiem, ir būtiski panākumu rādītāji. Neihausas kopienas skolai “Am Rennsteig” gadiem ilgi bija jātiek galā ar pārsvarā negatīvu reputāciju. Kvalitatīva koledža vadībā vadītājs vienmēr cenšas attīstīties kā skola. Lai skola sadarbībā ar izglītības iestādi Meiningen e.V. ir izstrādājusi šo koncepciju, lai pastāvīgi samazinātu to skolēnu īpatsvaru, kuriem nav grādu. Izstrādājot koncepciju, tika ņemti vērā pamatcēloņi un vajadzību analīze, kā arī efektīvu stratēģiju un pasākumu izstrāde, kas iekļaujas skolu vispārējā koncepcijā un papildina esošos skolu piedāvājumus. Saskaņā ar pamatprincipu “indivīda stiprināšana”, kas vienlaikus ir arī galīgais mērķis, individuālajam atbalstam tiek pievērsta liela uzmanība satura koncepcijai, lai samazinātu to skolēnu īpatsvaru, kuriem nav grādu. Tāpat ir iekļauti arī kopienas pasākumi, lai veicinātu pozitīvu “WIR sajūtu” saistībā ar skolu un veicinātu kolektīvo attīstību. Plānotās aktivitātes sniedz norādījumus studentiem, skolotājiem, vecākiem un partneriem, stiprina prasmes un paver izaugsmes iespējas visiem procesā iesaistītajiem. Tādējādi tie ir daļa no skolu attīstības koncepcijām un atbalsta skolu attīstības mērķu sasniegšanu. Darbības ilgums: 01.01..2018–30.07.2020 (Latvian)
15 July 2022
0 references
С цел трайно намаляване на дела на учениците без дипломиране в общностното училище „Ам Ренстейг“ в Нойхаус, в сътрудничество с образователната институция Meiningen e.V., чрез обучителния и персонален треньор се установяват холистични и целенасочени мерки и дейности в училището. Треньор по обучение: — Индивидуално и малко групово коучинг — Индивидуална подкрепа по време на учебния период — създаване, организиране и прилагане на алтернативни курсове — Координация и ръководство на родителите и амп; семинари за учители — Организиране и осъществяване на малки групови коучинг с индивидуално определяне на дялове с цел преподаване или придобиване на ключови компетентности — създаване и прилагане на нископрагови, училищни и ориентирани към свободното време предложения в рамките на работата по проекта — информационна социална работа — родителска работа — координация и управление на родителите и амп; семинари за учители — създаване и прилагане на методологично пространство Всички заинтересовани страни преследват общата цел за трайно намаляване на дела на учениците без дипломиране. Целта е да се гарантира, че през учебната 2019/2020 година процентът на учениците, които напускат училище без дипломиране, е под 1,5 %. Активното и редовно използване на услугите за обучение и треньор на персонала, както и консолидирането на офертите по време на учебния ден, включително проектирането на офертата в интерес на учениците, които се създават съвместно с учителите, са основни показатели за успех. Общностното училище „Ам Ренстейг“ в Нойхаус трябваше да се справя с предимно отрицателна репутация от години. Качествен колеж под ръководството на директора винаги се стреми да се развива като училище. Така че училището в сътрудничество с образователната институция Meiningen e.V. е разработило тази концепция, за да намали трайно дела на учениците без диплома. При разработването на концепцията бяха взети предвид първопричините и анализът на нуждите, както и разработването на ефективни стратегии и дейности, които се вписват в цялостната концепция за училищата и допълват съществуващите училищни предложения. В съответствие с ръководния принцип за „укрепване на индивида“, който в същото време е крайната цел, индивидуалната подкрепа получава висока степен на внимание към концепцията за съдържание за намаляване на дела на учениците без диплома. По същия начин се включват дейности на общността, за да се насърчи положителното „чувствие на WIR“ по отношение на училището и да се насърчи колективното развитие. Планираните дейности предоставят насоки на учениците, учителите, родителите и партньорите, укрепват уменията и разкриват възможности за растеж за всички, участващи в процеса. По този начин те са част от концепциите за училищно развитие и подпомагат постигането на целите на училищното развитие. Продължителност на действието: 01.01..2018—30.07.2020 (Bulgarian)
15 July 2022
0 references
Annak érdekében, hogy a Neuhausban található „Am Rennsteig” közösségi iskolában tartósan csökkenjen az érettségivel nem rendelkező tanulók aránya, a Meiningen e.V. oktatási intézménnyel együttműködve holisztikusan megtervezett és célzott intézkedéseket és tevékenységeket hoznak létre az iskolában a tanulási és személyzeti edzőn keresztül. Tanulóedző: – Egyéni és kiscsoportos coaching – Egyéni támogatás a tanulási időszakban – alternatív kurzusok létrehozása, szervezése és végrehajtása – Szülők koordinációja és irányítása; tanári műhelyek – Kiscsoportos coaching szervezése és végrehajtása egyéni elbírálással, oktatás vagy kulcskompetenciák elsajátítása céljából – alacsony küszöbértékű, iskolai és szabadidő-orientált ajánlatok létrehozása és végrehajtása a projektmunka keretében – a szociális munka – a szülői munka – a szülők koordinálása és irányítása & tanári műhelyek – módszertani tér létrehozása és megvalósítása Minden érintett fél arra a közös célra törekszik, hogy tartósan csökkentse az érettségi nélküli tanulók arányát. A cél annak biztosítása, hogy a 2019/2020-as tanévben a diplomát nem végző diákok aránya 1,5% alatt legyen. A tanulási és személyzeti coach szolgáltatások aktív és rendszeres igénybevétele, valamint az iskolai nap folyamán az ajánlatok összevonása, beleértve az ajánlatnak a tanulók érdekében történő kialakítását, amelyeket a tanárokkal közösen hoznak létre, a siker alapvető mutatói. A Neuhausban található „Am Rennsteig” közösségi iskolának évek óta túlnyomórészt negatív hírnévvel kell foglalkoznia. A minőségi főiskola irányítása alatt az igazgató mindig arra törekszik, hogy dolgozzon ki, mint egy iskola. Annak érdekében, hogy az iskola a Meiningen e.V. oktatási intézménnyel együttműködve dolgozza ki ezt a koncepciót annak érdekében, hogy tartósan csökkentse a diplomával nem rendelkező tanulók arányát. A koncepció kidolgozása során figyelembe vették a kiváltó okokat és a szükségletek elemzését, valamint olyan hatékony stratégiák és tevékenységek kidolgozását, amelyek illeszkednek az iskolák általános koncepciójába, és kiegészítik a meglévő iskolai kínálatokat. Az „egyéni megerősítés” vezérelvének megfelelően, amely egyben a végső cél is, az egyéni támogatás nagy figyelmet kap a diplomával nem rendelkező tanulók arányának csökkentésére irányuló tartalomkoncepcióra. Hasonlóképpen, a közösségi tevékenységek is szerepelnek a pozitív „WIR érzés” előmozdítása érdekében az iskolával kapcsolatban, valamint a kollektív fejlődés ösztönzése érdekében. A tervezett tevékenységek útmutatást nyújtanak a diákoknak, a tanároknak, a szülőknek és a partnereknek, erősítik a készségeket, és növekedési lehetőségeket nyitnak meg a folyamatban részt vevő valamennyi fél számára. Ezek tehát az iskolafejlesztés fogalmai közé tartoznak, és támogatják az iskolafejlesztési célok elérését. Az intézkedés időtartama: 01.01..2018–30.07.2020 (Hungarian)
15 July 2022
0 references
Chun laghdú buan a dhéanamh ar líon na ndaltaí gan chéim sa scoil phobail “Am Rennsteig” i Neuhaus, i gcomhar leis an institiúid oideachais Meiningen e.V., bunaítear bearta agus gníomhaíochtaí iomlánaíocha agus spriocdhírithe sa scoil tríd an gcóitseálaí foghlama agus pearsanra. Cóitseálaí Foghlama: — Oiliúint do ghrúpaí aonair agus do ghrúpaí beaga — Tacaíocht aonair le linn na tréimhse foghlama — cúrsaí malartacha a bhunú, a eagrú agus a chur chun feidhme — Ceardlanna tuismitheoirí agus múinteoirí a chomhordú agus a stiúradh — Cóitseáil grúpaí beaga a eagrú agus a chur chun feidhme agus é mar aidhm acu príomhinniúlachtaí a theagasc nó a fháil — tairiscintí ísealtairseacha, scoile agus fóillíochta a bhunú agus a chur chun feidhme i gcomhthéacs obair thionscadail — obair shóisialta for-rochtana — obair thuismitheoireachta — comhordú agus bainistiú a dhéanamh ar cheardlanna tuismitheoirí agus múinteoirí — spás modheolaíochta a bhunú agus a chur chun feidhme. Is é an aidhm atá ann a chinntiú go mbeidh céatadán na ndaltaí a fhágann an scoil gan chéim faoi bhun 1.5 % sa scoilbhliain 2019/2020. Tá úsáid ghníomhach agus rialta na seirbhísí traenála foghlama agus pearsanra chomh maith le comhdhlúthú na dtairiscintí i rith an lae scoile, lena n-áirítear dearadh na tairisceana ar mhaithe leis na daltaí, atá bunaithe i gcomhpháirt leis na múinteoirí, ina dtáscairí riachtanacha ar rath. Bhí ar an scoil phobail “Am Rennsteig” i Neuhaus déileáil le dea-cháil dhiúltach den chuid is mó ar feadh na mblianta. Déanann an coláiste cáilíochtúil faoi stiúir an phríomhmháistir iarracht i gcónaí forbairt mar scoil. Mar sin, d’fhorbair scoil i gcomhar leis an institiúid oideachais Meiningen e.V. an coincheap seo chun laghdú buan a dhéanamh ar líon na ndaltaí gan chéim. Agus an coincheap á fhorbairt, cuireadh an anailís ar bhunchúiseanna agus riachtanais san áireamh chomh maith le straitéisí agus gníomhaíochtaí éifeachtacha a fhorbairt a oireann do choincheap foriomlán na scoileanna agus a chomhlánaíonn na tairiscintí scoile atá ann cheana. I gcomhréir leis an treoirphrionsabal ‘an duine aonair a neartú’, arb é an sprioc dheiridh é ag an am céanna, tugtar aird ar leith ar choincheap an ábhair chun cion na ndaltaí gan chéim a laghdú. Ar an gcaoi chéanna, cuirtear gníomhaíochtaí pobail san áireamh chun “mothú WIR” dearfach a chur chun cinn maidir leis an scoil agus chun comhfhorbairt a spreagadh. Tugann na gníomhaíochtaí atá beartaithe treoir do dhaltaí, do mhúinteoirí, do thuismitheoirí agus do chomhpháirtithe, neartaíonn siad scileanna agus cuireann siad deiseanna fáis ar fáil do gach duine atá páirteach sa phróiseas. Dá bhrí sin, tá siad mar chuid de choincheapa na forbartha scoile agus tacaíonn siad le cuspóirí forbartha na scoile a bhaint amach. Fad na gníomhaíochta: 01.01..2018-30.07.2020 (Irish)
15 July 2022
0 references
För att permanent minska andelen elever utan examen i samhällsskolan ”Am Rennsteig” i Neuhaus, i samarbete med läroanstalten Meiningen e.V., etableras holistiskt utformade och riktade åtgärder och aktiviteter på skolan genom lärande och personalcoach. Lärande coach: — Individuell och liten gruppcoaching – Individuellt stöd under inlärningsperioden – inrättande, organisation och genomförande av alternativa kurser – Samordning och ledning av föräldrar & lärarworkshoppar – Organisation och genomförande av smågruppscoaching med individuella andelar i syfte att undervisa eller förvärva nyckelkompetenser – inrättande och genomförande av lågtröskel-, skol- och fritidsinriktade erbjudanden i samband med projektarbete – utåtriktad socialt arbete – föräldraarbete – samordning och förvaltning av föräldrar & lärarworkshops – inrättande och genomförande av ett metodområde Alla berörda parter eftersträvar det gemensamma målet att permanent minska andelen elever utan examen. Målet är att se till att andelen elever som lämnar skolan utan examen är lägre än 1,5 % under läsåret 2019/2020. En aktiv och regelbunden användning av utbildnings- och personalcoachtjänster samt konsolidering av erbjudanden under skoldagen, inbegripet utformningen av erbjudandet i elevernas intresse, som upprättas tillsammans med lärarna, är viktiga indikatorer för framgång. Samhällsskolan ”Am Rennsteig” i Neuhaus har varit tvungen att ta itu med ett övervägande negativt rykte i åratal. Den kvalitativa högskolan under ledning av rektorn strävar alltid efter att utvecklas som en skola. Så att skolan i samarbete med läroanstalten Meiningen e.V. har utvecklat detta koncept för att permanent minska andelen elever utan examen. Vid utvecklingen av konceptet beaktades grundorsakerna och behovsanalysen samt utvecklingen av effektiva strategier och aktiviteter som passar in i det övergripande begreppet skolor och kompletterar det befintliga skolutbudet. I enlighet med den vägledande principen om att ”stärka individen”, som samtidigt är det slutliga målet, ges individuellt stöd en hög grad av uppmärksamhet åt innehållsbegreppet för att minska andelen elever utan examen. På samma sätt ingår samhällsaktiviteter för att främja en positiv ”WIR-känsla” i förhållande till skolan och för att uppmuntra kollektiv utveckling. De planerade aktiviteterna ger vägledning till studenter, lärare, föräldrar och partner, stärker kompetensen och öppnar möjligheter till tillväxt för alla som deltar i processen. De utgör således en del av begreppen skolutveckling och bidrar till att målen för skolutvecklingen uppnås. Åtgärdens varaktighet: 01.01..2018–30.07.2020 (Swedish)
15 July 2022
0 references
Et püsivalt vähendada kooli lõpetamata õpilaste osakaalu Neuhausi kogukonnakoolis „Am Rennsteig“, koostöös haridusasutusega Meiningen e.V., kehtestatakse terviklikult kavandatud ja sihipärased meetmed ja tegevused koolis õppe- ja personalitreeneri kaudu. Õppetreener: – Individuaalne ja väikeste rühmade juhendamine – Individuaalne toetus õppeperioodil – Alternatiivsete kursuste loomine, korraldamine ja rakendamine – Vanemate & õpetajate töötoad – Väikerühmade juhendamise korraldamine ja rakendamine, mille eesmärk on õpetada või omandada võtmepädevusi – madala lävendiga, kooli- ja vaba aja veetmise pakkumiste loomine ja rakendamine projektitöö kontekstis – teavitustegevus sotsiaaltöö – lapsevanemate töö – vanemate jaampi koordineerimine ja juhtimine; õpetajate õpikojad – Metoodika loomine ja rakendamine. Kõik asjaosalised püüdlevad ühise eesmärgi poole, milleks on õpilaste osakaalu pidev vähendamine ilma kooli lõpetamiseta. Eesmärk on tagada, et 2019/2020. õppeaastal oleks koolist väljalangevate õpilaste osakaal alla 1,5 %. Õppimis- ja personalitreeneri teenuste aktiivne ja korrapärane kasutamine ning pakkumiste konsolideerimine koolipäeva jooksul, sealhulgas õpetajatega ühiselt loodud pakkumise kavandamine õpilaste huvides, on edu peamised näitajad. Neuhausi kogukonnakool „Am Rennsteig“ on aastaid pidanud tegelema valdavalt negatiivse mainega. Kvalitatiivne kolledž direktori juhtimisel püüab alati koolina areneda. Nii et kool koostöös haridusasutuse Meiningen e.V. on välja töötanud selle kontseptsiooni, et püsivalt vähendada õpilaste osakaalu ilma kraadi. Kontseptsiooni väljatöötamisel võeti arvesse algpõhjuste ja vajaduste analüüsi ning tõhusate strateegiate ja tegevuste väljatöötamist, mis sobiksid koolide üldkontseptsiooniga ja täiendaksid olemasolevaid koolipakkumisi. Vastavalt juhtpõhimõttele „indiviidi tugevdamine“, mis on samal ajal lõppeesmärk, pööratakse individuaalsele toetusele suurt tähelepanu sisukontseptsioonile, mille eesmärk on vähendada kraadita õpilaste osakaalu. Samuti on kaasatud kogukonna meetmed, et edendada positiivset „WIR-tunnet“ kooli suhtes ja soodustada kollektiivset arengut. Kavandatud tegevused annavad juhiseid õpilastele, õpetajatele, lapsevanematele ja partneritele, tugevdavad oskusi ja avavad kasvuvõimalusi kõigile protsessis osalejatele. Seega on need osa kooli arendamise kontseptsioonist ja toetavad kooli arendamise eesmärkide saavutamist. Meetme kestus: 01.01..2018–30.07.2020 (Estonian)
15 July 2022
0 references
16 February 2024
0 references
Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_134994
0 references