Professional orientation in the service sector with vocational support German as a second language B1+/B2 level (Q3451840)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3451840 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Professional orientation in the service sector with vocational support German as a second language B1+/B2 level |
Project Q3451840 in Germany |
Statements
97,335.82 Euro
0 references
9 January 2015
0 references
27 April 2016
0 references
Fresko e.V.
0 references
50°4'33.89"N, 8°14'14.46"E
0 references
65185
0 references
Der Kurs umfasst berufsbezogenen Unterricht Deutsch als Zweitsprache (DaZ) und Berufsfachunterricht einschließlich Schulungen im Umgang mit dem PC. Auf den berufsbezogenen Unterricht Deutsch als Zweitsprache entfällt der überwiegende Teil der Förderung. Eine fünfwöchige Praktikumsphase dient der Erprobung der Teilnehmenden in einem Unternehmen, an jeweils einem festgelegten Unterrichtstag pro Woche reflektieren die Teilnehmenden ihre Erfahrungen im Praktikum. Die Zeit nach dem Praktikum dient der Nachbereitung der gesammelten Erfahrungen sowie der der Reflexion des Kursverlaufs, des Lernfortschritts und der weiteren beruflichen Orientierung. In der Schlusswoche findet ein Abschlusstest sowie eine Evaluation des Gesamtkurses durch die Teilnehmenden statt. Die Teilnehmenden haben in allen Kursphasen Zugang zu einer umfassenden Betreuung durch den Sozialpädagogen/Jobcoach. Zusätzlich werden die Teilnehmenden in Einzel- undGruppencoachings bei ihrer Eingliederung in die Lerngemeinschaft unterstützt sowie auf die Arbeitswelt vorbereitet. Schwerpunkte sind: persönliche Stärken- und Schwächenanalyse, Training und Erwerb von Schlüsselqualifikationen, Stärkung der sozialen und kommunikativen Fertigkeiten, ziel- und partnerschaftsbezogene Kommunikation, Motivationsarbeit und Stärkung des Selbstbewusstseins und der Problemlösungskompetenz sowie Lernberatung (Lernstrategien, Zeitmanagement, Konzentrations- und Entspannungsübungen, Methoden der Stressbewältigung), Krisenprävention und Konfliktmanagement. (German)
0 references
The course includes vocational teaching of German as a second language (DaZ) and professional instruction including training in the use of the PC. Vocational teaching of German as a second language accounts for the vast majority of the funding. A five-week internship period is used to test the participants in a company, each on a fixed day of instruction per week, the participants reflect on their experience in the internship. The time after the internship serves to follow up the experience gained and to reflect on the course course, the learning progress and the further professional orientation. In the final week, a final test as well as an evaluation of the overall course will be carried out by the participants. The participants have access to comprehensive care by the social educator/job coach at all stages of the course. In addition, the participants are supported in individual and group coaching in their integration into the learning community and are prepared for the world of work. The focus is on: personal strength and weakness analysis, training and acquisition of key skills, strengthening social and communicative skills, target- and partnership-related communication, motivational work and strengthening self-confidence and problem-solving skills as well as learning counselling (learning strategies, time management, concentration and relaxation exercises, methods of stress management), crisis prevention and conflict management. (English)
16 November 2021
0.3616982769263098
0 references
Le cours comprend l’enseignement professionnel de l’allemand comme deuxième langue (DaZ) et la formation professionnelle, y compris la formation à l’utilisation du PC. L’enseignement professionnel de l’allemand comme deuxième langue représente la majeure partie de l’aide. Une période de stage de cinq semaines sert à tester les participants dans une entreprise, chaque jour d’enseignement fixe par semaine, les participants reflètent leur expérience du stage. Le temps qui suit le stage est destiné au suivi de l’expérience acquise ainsi qu’à la réflexion de l’évolution du cours, de l’avancement de l’apprentissage et de l’orientation professionnelle ultérieure. Au cours de la semaine de clôture, un test final ainsi qu’une évaluation de l’ensemble du cours par les participants auront lieu. Les participants ont accès, à toutes les étapes du cours, à une prise en charge complète par les éducateurs sociaux/jobcoach. En outre, les participants à des coachings individuels et collectifs sont aidés à s’intégrer dans la communauté d’apprentissage et à se préparer au monde du travail. Les priorités sont les suivantes: l’analyse des points forts et des faiblesses, la formation et l’acquisition de compétences clés, le renforcement des compétences sociales et de communication, la communication d’objectifs et de partenariat, la motivation et le renforcement de la confiance en soi et de la résolution de problèmes, ainsi que les conseils d’apprentissage (stratégies d’apprentissage, gestion du temps, exercices de concentration et de relaxation, méthodes de gestion du stress), prévention des crises et gestion des conflits. (French)
8 December 2021
0 references
De cursus omvat het beroepsonderwijs Duits als tweede taal (DaZ) en professionele onderricht met inbegrip van opleiding in het gebruik van de PC. Het beroepsonderwijs Duits als tweede taal is goed voor het overgrote deel van de financiering. Een stageperiode van vijf weken wordt gebruikt om de deelnemers in een bedrijf te testen, elk op een vaste dag van instructie per week, de deelnemers reflecteren op hun ervaring in de stage. De tijd na de stage dient om de opgedane ervaring op te volgen en na te denken over de cursus, de leervooruitgang en de verdere beroepsoriëntatie. In de laatste week worden door de deelnemers een eindtest en een evaluatie van de algemene cursus uitgevoerd. De deelnemers hebben toegang tot uitgebreide zorg door de sociale opvoeder/werkcoach in alle fasen van de cursus. Daarnaast worden de deelnemers ondersteund in individuele en groepscoaching bij hun integratie in de leergemeenschap en zijn ze voorbereid op de wereld van het werk. De nadruk ligt op: analyse van persoonlijke kracht en zwakte, opleiding en verwerving van sleutelvaardigheden, versterking van sociale en communicatieve vaardigheden, doel- en partnerschapsgerelateerde communicatie, motivatiewerk en versterking van zelfvertrouwen en probleemoplossende vaardigheden, alsmede leeradvies (leerstrategieën, tijdbeheer, concentratie- en ontspanningsoefeningen, methoden voor stressbeheer), crisispreventie en conflictbeheersing. (Dutch)
20 December 2021
0 references
Il corso comprende l'insegnamento professionale del tedesco come seconda lingua (DaZ) e l'istruzione professionale, compresa la formazione all'uso del PC. L'insegnamento professionale del tedesco come seconda lingua rappresenta la maggior parte dei finanziamenti. Un periodo di tirocinio di cinque settimane viene utilizzato per testare i partecipanti in un'azienda, ciascuno in un giorno fisso di istruzione a settimana, i partecipanti riflettono sulla loro esperienza nello stage. Il tempo dopo lo stage serve a seguire l'esperienza acquisita e a riflettere sul corso, l'avanzamento dell'apprendimento e l'ulteriore orientamento professionale. Nella settimana finale, i partecipanti effettueranno un test finale e una valutazione del corso complessivo. I partecipanti hanno accesso all'assistenza completa da parte dell'educatore sociale/job coach in tutte le fasi del corso. Inoltre, i partecipanti sono supportati nel coaching individuale e di gruppo nella loro integrazione nella comunità di apprendimento e sono preparati per il mondo del lavoro. L'attenzione si concentra sui seguenti aspetti: analisi della forza personale e delle debolezze, formazione e acquisizione di competenze chiave, rafforzamento delle competenze sociali e comunicative, comunicazione legata agli obiettivi e ai partenariati, lavoro motivazionale e rafforzamento delle capacità di autostima e risoluzione dei problemi, nonché consulenza per l'apprendimento (strategie di apprendimento, gestione del tempo, esercizi di concentrazione e rilassamento, metodi di gestione dello stress), prevenzione delle crisi e gestione dei conflitti. (Italian)
19 January 2022
0 references
El curso incluye la enseñanza profesional del alemán como segunda lengua (DaZ) y la instrucción profesional, incluida la formación en el uso de la PC. La enseñanza profesional del alemán como segunda lengua representa la gran mayoría de los fondos. Se utiliza un período de prácticas de cinco semanas para probar a los participantes en una empresa, cada uno en un día fijo de instrucción por semana, los participantes reflexionan sobre su experiencia en la pasantía. El tiempo transcurrido después de la pasantía sirve para hacer un seguimiento de la experiencia adquirida y reflexionar sobre el curso, el progreso del aprendizaje y la orientación profesional adicional. En la última semana, los participantes llevarán a cabo una prueba final, así como una evaluación del curso general. Los participantes tienen acceso a la atención integral por parte del educador social/entrenador de empleo en todas las etapas del curso. Además, los participantes reciben apoyo en el coaching individual y grupal en su integración en la comunidad de aprendizaje y están preparados para el mundo del trabajo. La atención se centra en: análisis de fortaleza personal y debilidades, formación y adquisición de competencias clave, fortalecimiento de las competencias sociales y comunicativas, comunicación relacionada con los objetivos y la asociación, trabajo motivador y fortalecimiento de la autoconfianza y las capacidades para resolver problemas, así como asesoramiento en materia de aprendizaje (estrategias de aprendizaje, gestión del tiempo, ejercicios de concentración y relajación, métodos de gestión del estrés), prevención de crisis y gestión de conflictos. (Spanish)
23 January 2022
0 references
Kursus hõlmab saksa keele kutseõpet teise keelena (DaZ) ja kutseõpet, sealhulgas arvuti kasutamise koolitust. Suurema osa rahastamisest moodustab saksa keele kui teise keele kutseõpe. Ettevõttes osalejate testimiseks kasutatakse viienädalast praktikaperioodi, millest igaüks toimub kindlal õppepäeval nädalas, osalejad mõtisklevad oma praktikakogemuse üle. Aeg pärast internatuuri aitab jälgida omandatud kogemusi ja mõtiskleda kursuse, õppeedukuse ja edasise kutsealase orientatsiooni üle. Viimasel nädalal viivad osalejad läbi nii lõpliku testi kui ka üldkursuse hindamise. Osalejatel on juurdepääs sotsiaalkoolitaja/töötreeneri igakülgsele hooldusele kõigis kursuse etappides. Lisaks toetatakse osalejaid individuaalsel ja rühmatreeningul nende integreerimisel õpikogukonda ning nad on valmis töömaailmaks. Tähelepanu keskmes on: isikliku tugevuse ja nõrkuse analüüs, põhioskuste koolitamine ja omandamine, sotsiaalsete ja kommunikatiivsete oskuste tugevdamine, eesmärkide ja partnerlusega seotud suhtlemine, motiveeriv töö ning enesekindluse ja probleemide lahendamise oskuste tugevdamine, samuti õppenõustamine (õppestrateegiad, ajajuhtimine, keskendumis- ja lõõgastusõppused, stressiohje meetodid), kriisiennetus ja konfliktide ohjamine. (Estonian)
10 August 2022
0 references
Kursas apima profesinį vokiečių kalbos mokymą kaip antrąją kalbą (DaZ) ir profesinį mokymą, įskaitant mokymą naudotis kompiuteriu. Didžiąją finansavimo dalį sudaro vokiečių, kaip antrosios kalbos, profesinis mokymas. Penkių savaičių stažuočių laikotarpis naudojamas išbandyti įmonės dalyvius, kiekvieną nustatytą mokymo dieną per savaitę, dalyviai apmąsto savo stažuočių patirtį. Laikas po stažuotės padeda stebėti įgytą patirtį ir apmąstyti kursą, mokymosi pažangą ir tolesnę profesinę orientaciją. Paskutinę savaitę dalyviai atliks galutinį testą ir viso kurso įvertinimą. Dalyviai turi galimybę gauti visapusišką socialinio švietėjo ir (arba) darbo trenerio priežiūrą visais kurso etapais. Be to, dalyviai yra remiami individualaus ir grupinio instruktavimo integruojantis į mokymosi bendruomenę ir yra pasirengę darbo pasauliui. Daugiausia dėmesio skiriama: asmeninės jėgos ir silpnumo analizė, pagrindinių įgūdžių mokymas ir įgijimas, socialinių ir komunikacinių įgūdžių stiprinimas, su tiksline ir partneryste susijusi komunikacija, motyvacinis darbas, pasitikėjimo savimi ir problemų sprendimo įgūdžių stiprinimas, taip pat konsultavimas mokymosi klausimais (mokymosi strategijos, laiko valdymas, koncentracijos ir atsipalaidavimo pratybos, streso valdymo metodai), krizių prevencija ir konfliktų valdymas. (Lithuanian)
10 August 2022
0 references
Tečaj uključuje stručno podučavanje njemačkog jezika kao drugog jezika (DaZ) i stručno podučavanje, uključujući osposobljavanje za korištenje računala. Strukovno podučavanje njemačkog jezika kao drugog jezika čini veliku većinu sredstava. Pet tjedana stažiranja koristi se za testiranje sudionika u tvrtki, svaki na fiksni dan nastave tjedno, sudionici razmišljaju o svom iskustvu u stažiranju. Vrijeme nakon stažiranja služi za praćenje stečenog iskustva i promišljanje o tečaju, napretku u učenju i daljnjoj profesionalnoj orijentaciji. U završnom tjednu polaznici će provesti završni test, kao i procjenu cjelokupnog tečaja. Sudionici imaju pristup sveobuhvatnoj skrbi od strane socijalnog odgojitelja/posao trenera u svim fazama tečaja. Osim toga, sudionici su podržani u individualnom i grupnom treniranju u njihovoj integraciji u obrazovnu zajednicu i spremni su za svijet rada. Naglasak je na: analiza osobne snage i slabosti, osposobljavanje i stjecanje ključnih vještina, jačanje društvenih i komunikacijskih vještina, komunikacija povezana s ciljem i partnerstvom, motivacijski rad i jačanje vještina samopouzdanja i rješavanja problema, kao i savjetovanje u učenju (strategije učenja, upravljanje vremenom, vježbe koncentracije i opuštanja, metode upravljanja stresom), sprječavanje krize i upravljanje sukobima. (Croatian)
10 August 2022
0 references
Το μάθημα περιλαμβάνει την επαγγελματική διδασκαλία της γερμανικής ως δεύτερης γλώσσας (DaZ) και την επαγγελματική εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένης της κατάρτισης στη χρήση του Η/Υ. Η επαγγελματική διδασκαλία της γερμανικής ως δεύτερης γλώσσας αντιπροσωπεύει το μεγαλύτερο μέρος της χρηματοδότησης. Μια περίοδος πρακτικής άσκησης πέντε εβδομάδων χρησιμοποιείται για τη δοκιμή των συμμετεχόντων σε μια εταιρεία, ο καθένας σε μια καθορισμένη ημέρα διδασκαλίας ανά εβδομάδα, οι συμμετέχοντες εξετάζουν την εμπειρία τους στην πρακτική άσκηση. Ο χρόνος μετά την πρακτική άσκηση χρησιμεύει για την παρακολούθηση της εμπειρίας που αποκτήθηκε και για την εξέταση του μαθήματος, της μαθησιακής προόδου και του περαιτέρω επαγγελματικού προσανατολισμού. Την τελευταία εβδομάδα, οι συμμετέχοντες θα πραγματοποιήσουν μια τελική δοκιμασία καθώς και αξιολόγηση του συνολικού μαθήματος. Οι συμμετέχοντες έχουν πρόσβαση σε ολοκληρωμένη φροντίδα από τον κοινωνικό εκπαιδευτικό/προπονητή εργασίας σε όλα τα στάδια του μαθήματος. Επιπλέον, οι συμμετέχοντες υποστηρίζονται στην ατομική και ομαδική καθοδήγηση για την ένταξή τους στη μαθησιακή κοινότητα και είναι προετοιμασμένοι για τον κόσμο της εργασίας. Έμφαση δίνεται στα εξής: ανάλυση προσωπικής ισχύος και αδυναμίας, κατάρτιση και απόκτηση βασικών δεξιοτήτων, ενίσχυση των κοινωνικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων, επικοινωνία σχετικά με τους στόχους και τις συμπράξεις, παροχή κινήτρων και ενίσχυση των δεξιοτήτων αυτοπεποίθησης και επίλυσης προβλημάτων, καθώς και παροχή συμβουλών μάθησης (στρατηγικές μάθησης, διαχείριση του χρόνου, ασκήσεις συγκέντρωσης και χαλάρωσης, μέθοδοι διαχείρισης του άγχους), πρόληψη κρίσεων και διαχείριση συγκρούσεων. (Greek)
10 August 2022
0 references
Kurz zahŕňa odbornú výučbu nemčiny ako druhého jazyka (DaZ) a odbornú výučbu vrátane odbornej prípravy v používaní počítača. Odborná výučba nemčiny ako druhého jazyka predstavuje prevažnú väčšinu finančných prostriedkov. Päťtýždňová stáž sa používa na testovanie účastníkov v spoločnosti, každý v pevne stanovený deň výučby týždenne, účastníci sa zamyslia o svojich skúsenostiach zo stáže. Čas po ukončení stáže slúži na sledovanie získaných skúseností a na zamyslenie sa nad kurzom, pokrokom v oblasti vzdelávania a ďalšou odbornou orientáciou. V poslednom týždni účastníci vykonajú záverečný test, ako aj hodnotenie celkového kurzu. Účastníci majú prístup ku komplexnej starostlivosti od sociálneho pedagóga/kauču práce vo všetkých fázach kurzu. Účastníci sú okrem toho podporovaní individuálnym a skupinovým koučovaním pri ich integrácii do vzdelávacej komunity a sú pripravení na svet práce. Dôraz sa kladie na: osobná analýza sily a slabých stránok, odborná príprava a nadobúdanie kľúčových zručností, posilňovanie sociálnych a komunikačných zručností, komunikácia súvisiaca s cieľmi a partnerstvom, motivačná práca a posilňovanie sebadôvery a zručností v oblasti riešenia problémov, ako aj vzdelávacie poradenstvo (vzdelávacie stratégie, riadenie času, sústredenie a relaxačné cvičenia, metódy zvládania stresu), predchádzanie krízam a riadenie konfliktov. (Slovak)
10 August 2022
0 references
Kurssiin sisältyy saksan ammattiopetus toisena kielenä (DaZ) ja ammatillinen opetus, mukaan lukien tietokoneiden käyttöön liittyvä koulutus. Saksan ammattiopetus toisena kielenä muodostaa valtaosan rahoituksesta. Viiden viikon harjoittelujaksoa käytetään testaamaan osallistujia yrityksessä, kukin tiettynä päivänä opetusta viikossa, osallistujat pohtivat kokemustaan harjoittelusta. Harjoittelun jälkeinen aika auttaa seuraamaan saatua kokemusta ja pohtimaan kurssikurssia, oppimisen edistymistä ja ammatillista suuntautumista. Viimeisellä viikolla osallistujat suorittavat loppukokeen ja kokonaiskurssin arvioinnin. Osallistujilla on mahdollisuus saada sosiaaliopettajan/työvalmentajan tarjoamaa kattavaa hoitoa kurssin kaikissa vaiheissa. Lisäksi osallistujia tuetaan yksilö- ja ryhmävalmennuksessa heidän integroitumisessaan oppimisyhteisöön, ja he ovat valmiita työelämään. Painopisteenä ovat seuraavat: henkilökohtaisen vahvuuden ja heikkouden analysointi, keskeisten taitojen koulutus ja hankkiminen, sosiaalisten ja viestintätaitojen vahvistaminen, tavoite- ja kumppanuusviestintä, motivoiva työ ja itseluottamuksen ja ongelmanratkaisutaitojen vahvistaminen sekä oppimisneuvonta (oppimisstrategiat, ajanhallinta, keskittymis- ja rentoutumisharjoitukset, stressinhallinnan menetelmät), kriisinehkäisy ja konfliktien hallinta. (Finnish)
10 August 2022
0 references
Kurs obejmuje nauczanie zawodowe języka niemieckiego jako drugiego języka (DaZ) oraz nauczanie zawodowe, w tym szkolenie w zakresie korzystania z PC. Przeważająca większość finansowania stanowi nauczanie zawodowe języka niemieckiego jako drugiego języka. Pięciotygodniowy okres stażu jest wykorzystywany do testowania uczestników w firmie, każdy w ustalonym dniu szkolenia tygodniowo, uczestnicy zastanawiają się nad swoim doświadczeniem w stażu. Czas po odbyciu stażu służy do śledzenia zdobytego doświadczenia i do refleksji nad kursem, postępem uczenia się i dalszą orientacją zawodową. W ostatnim tygodniu uczestnicy przeprowadzą test końcowy oraz ocenę całego kursu. Uczestnicy mają dostęp do kompleksowej opieki świadczonej przez wychowawcę socjalnego/komisarza pracy na wszystkich etapach kursu. Ponadto uczestnicy są wspierani w coachingu indywidualnym i grupowym w ich integracji ze środowiskiem edukacyjnym i są przygotowani na świat pracy. Nacisk kładzie się na: analiza siły osobistej i słabości, szkolenie i nabywanie kluczowych umiejętności, wzmacnianie umiejętności społecznych i komunikacyjnych, komunikacja związana z celem i partnerstwem, praca motywacyjna oraz wzmacnianie pewności siebie i umiejętności rozwiązywania problemów, a także doradztwo w zakresie uczenia się (strategie uczenia się, zarządzanie czasem, ćwiczenia koncentracji i relaksu, metody zarządzania stresem), zapobieganie kryzysom i zarządzanie konfliktami. (Polish)
10 August 2022
0 references
A kurzus magában foglalja a német, mint második nyelv szakoktatását (DaZ) és a szakmai oktatást, beleértve a PC használatával kapcsolatos képzést. A támogatás túlnyomó többségét a német, mint második nyelv szakoktatása teszi ki. Egy öthetes gyakornoki időszakot alkalmaznak a vállalat résztvevőinek tesztelésére, mindegyik egy rögzített tanítási napon hetente, a résztvevők a szakmai gyakorlat során szerzett tapasztalataikat tükrözik. A szakmai gyakorlat utáni idő arra szolgál, hogy nyomon kövesse a megszerzett tapasztalatokat, és átgondolja a tanfolyamot, a tanulási előrehaladást és a további szakmai orientációt. Az utolsó héten a résztvevők elvégzik a zárótesztet és az általános tanfolyam értékelését. A résztvevők a tanfolyam minden szakaszában hozzáférnek a szociális pedagógus/munkaedző által nyújtott átfogó ellátáshoz. A résztvevők emellett egyéni és csoportos coachingban is részt vesznek a tanulási közösségbe való beilleszkedésben, és felkészültek a munka világára. A középpontban a következők állnak: a személyes erő és gyengeség elemzése, a kulcsfontosságú készségek képzése és megszerzése, a szociális és kommunikációs készségek megerősítése, a célokkal és partnerségekkel kapcsolatos kommunikáció, motivációs munka, az önbizalom és a problémamegoldó készségek megerősítése, valamint tanulási tanácsadás (tanulási stratégiák, időmenedzsment, koncentrációs és relaxációs gyakorlatok, stresszkezelési módszerek), válságmegelőzés és konfliktuskezelés. (Hungarian)
10 August 2022
0 references
Kurz zahrnuje odbornou výuku němčiny jako druhého jazyka (DaZ) a odbornou přípravu včetně školení v používání PC. Převážnou většinu finančních prostředků tvoří odborná výuka němčiny jako druhého jazyka. Pětitýdenní stáž se používá k testování účastníků ve společnosti, každý v pevně stanovený den výuky týdně, účastníci uvažují o svých zkušenostech z praxe. Doba po stáži slouží ke sledování získaných zkušeností a k zamyšlení nad kurzem, pokrokem učení a dalším profesním zaměřením. V závěrečném týdnu budou účastníci provádět závěrečnou zkoušku, jakož i hodnocení celkového kurzu. Účastníci mají přístup ke komplexní péči sociálního pedagoga/pracovního trenéra ve všech fázích kurzu. Kromě toho jsou účastníci podporováni v individuálním i skupinovém koučování v jejich integraci do vzdělávací komunity a jsou připraveni na svět práce. Důraz je kladen na: analýza osobní síly a slabosti, školení a získávání klíčových dovedností, posilování sociálních a komunikačních dovedností, komunikace s cíli a partnerství, motivační práce a posilování sebedůvěry a dovedností pro řešení problémů, jakož i poradenství v oblasti učení (vzdělávací strategie, řízení času, soustředění a relaxační cvičení, metody zvládání stresu), předcházení krizím a zvládání konfliktů. (Czech)
10 August 2022
0 references
Kursā ietilpst vācu valodas kā otrās valodas (DaZ) profesionālā apmācība un profesionālā apmācība, tostarp apmācība datora lietošanā. Lielāko finansējuma daļu veido vācu valodas kā otrās valodas profesionālā izglītība. Piecu nedēļu prakses periods tiek izmantots, lai pārbaudītu dalībniekus uzņēmumā, katrs noteiktā mācību dienā nedēļā, dalībnieki atspoguļo savu pieredzi praksē. Laiks pēc prakses kalpo, lai sekotu līdzi iegūtajai pieredzei un pārdomātu kursa kursu, mācību gaitu un turpmāko profesionālo orientāciju. Pēdējā nedēļā dalībnieki veiks galīgo testu, kā arī kopējā kursa novērtējumu. Dalībniekiem ir piekļuve visaptverošai aprūpei, ko sniedz sociālais pedagogs/darba treneris visos kursa posmos. Turklāt dalībnieki tiek atbalstīti individuālā un grupu apmācībā, lai viņi varētu integrēties mācību kopienā, un viņi ir gatavi darba pasaulei. Galvenā uzmanība ir pievērsta šādiem jautājumiem: personīgā spēka un vājuma analīze, pamatprasmju apmācība un apgūšana, sociālo un komunikatīvo prasmju stiprināšana, ar mērķi un partnerību saistīta komunikācija, motivācijas darbs un pašpārliecinātības un problēmu risināšanas prasmju stiprināšana, kā arī mācīšanās konsultācijas (mācību stratēģijas, laika vadība, koncentrēšanās un relaksācijas vingrinājumi, stresa pārvaldības metodes), krīžu novēršana un konfliktu pārvaldība. (Latvian)
10 August 2022
0 references
Áirítear leis an gcúrsa gairmtheagasc na Gearmáinise mar dhara teanga (DaZ) agus teagasc gairmiúil lena n-áirítear oiliúint in úsáid an ríomhaire. Is ionann gairmtheagasc na Gearmáinise mar dhara teanga agus formhór mór an mhaoinithe. Úsáidtear tréimhse intéirneachta cúig seachtaine chun rannpháirtithe i gcuideachta a thástáil, gach ceann acu ar lá socraithe teagaisc in aghaidh na seachtaine, déanann na rannpháirtithe machnamh ar a dtaithí san intéirneacht. Is é an t-am tar éis na hintéirneachta obair leantach a dhéanamh ar an taithí a fuarthas agus machnamh a dhéanamh ar chúrsa an chúrsa, ar an dul chun cinn foghlama agus ar an treoshuíomh gairmiúil breise. Sa tseachtain dheireanach, déanfaidh na rannpháirtithe tástáil deiridh chomh maith le meastóireacht ar an gcúrsa foriomlán. Tá rochtain ag na rannpháirtithe ar chúram cuimsitheach ón oideoir sóisialta/cóitseálaí poist ag gach céim den chúrsa. Ina theannta sin, tugtar tacaíocht do na rannpháirtithe i gcóitseáil aonair agus i ngrúpáil ina gcomhtháthú sa phobal foghlama agus ullmhaítear iad don saol oibre. Dírítear ar na nithe seo a leanas: anailís ar neart agus laige phearsanta, oiliúint agus sealbhú príomhscileanna, scileanna sóisialta agus cumarsáide a neartú, cumarsáid a bhaineann le spriocanna agus comhpháirtíochtaí, obair spreagthach agus féinmhuinín agus scileanna réitigh fadhbanna a neartú chomh maith le comhairleoireacht foghlama (straitéisí foghlama, bainistiú ama, cleachtaí comhchruinnithe agus scíthe, modhanna bainistithe struis), géarchéimeanna a chosc agus coinbhleachtaí a bhainistiú. (Irish)
10 August 2022
0 references
Tečaj vključuje poklicno poučevanje nemščine kot drugega jezika (DaZ) in strokovno usposabljanje, vključno z usposabljanjem za uporabo računalnika. Veliko večino sredstev je namenjenih poklicnemu poučevanju nemščine kot drugega jezika. Pettedensko obdobje pripravništva se uporablja za testiranje udeležencev v podjetju, vsak na določen dan poučevanja na teden, udeleženci pa razmislijo o svojih izkušnjah na pripravništvu. Čas po pripravništvu je namenjen spremljanju pridobljenih izkušenj in razmisleku o tečaju, učnem napredku in nadaljnji strokovni usmerjenosti. V zadnjem tednu bodo udeleženci opravili končni preizkus in oceno celotnega tečaja. Udeleženci imajo dostop do celovite oskrbe socialnega pedagoga/delavskega trenerja v vseh fazah tečaja. Poleg tega so udeleženci podprti v individualnem in skupinskem coachingu pri vključevanju v učno skupnost in so pripravljeni na svet dela. Poudarek je na: analiza osebne moči in šibkosti, usposabljanje in pridobivanje ključnih spretnosti, krepitev socialnih in komunikacijskih spretnosti, komuniciranje v zvezi s cilji in partnerstvom, motivacijsko delo ter krepitev samozavesti in spretnosti za reševanje problemov ter svetovanje pri učenju (strategije učenja, upravljanje časa, vaje koncentracije in sprostitve, metode obvladovanja stresa), preprečevanje kriz in obvladovanje konfliktov. (Slovenian)
10 August 2022
0 references
Курсът включва професионално обучение по немски език като втори език (DaZ) и професионално обучение, включително обучение по използване на компютъра. Професионалното обучение по немски език като втори език представлява по-голямата част от финансирането. Петседмичен стаж се използва за тестване на участниците в дадена компания, всеки в фиксиран ден на обучение на седмица, участниците размишляват върху опита си в стажа. Времето след стажа служи за проследяване на придобития опит и за размисъл върху курса, напредъка в обучението и по-нататъшната професионална ориентация. През последната седмица участниците ще проведат окончателен тест, както и оценка на цялостния курс. Участниците имат достъп до комплексни грижи от социалния възпитател/работния треньор на всички етапи от курса. Освен това участниците получават подкрепа в индивидуалното и груповото коучинг в интеграцията си в образователната общност и са подготвени за света на труда. Акцентът е поставен върху: анализ на личната сила и слабост, обучение и придобиване на ключови умения, укрепване на социалните и комуникационните умения, комуникация, свързана с целеви и партньорски цели, мотивационна работа и укрепване на самочувствието и уменията за решаване на проблеми, както и обучение (стратегии за обучение, управление на времето, упражнения за концентрация и релаксация, методи за управление на стреса), предотвратяване на кризи и управление на конфликти. (Bulgarian)
10 August 2022
0 references
Il-kors jinkludi t-tagħlim vokazzjonali tal-Ġermaniż bħala t-tieni lingwa (DaZ) u tagħlim professjonali inkluż taħriġ fl-użu tal-PC. It-tagħlim vokazzjonali tal-Ġermaniż bħala t-tieni lingwa jirrappreżenta l-maġġoranza l-kbira tal-finanzjament. Perjodu ta’ apprendistat ta’ ħames ġimgħat jintuża biex jittestja l-parteċipanti f’kumpanija, kull wieħed f’jum fiss ta’ tagħlim fil-ġimgħa, il-parteċipanti jirriflettu fuq l-esperjenza tagħhom fl-apprendistat. Iż-żmien wara l-apprendistat iservi biex isegwi l-esperjenza miksuba u biex jirrifletti fuq il-kors tal-kors, il-progress tat-tagħlim u l-orjentazzjoni professjonali ulterjuri. Fl-aħħar ġimgħa, se jitwettaq test finali kif ukoll evalwazzjoni tal-kors ġenerali mill-parteċipanti. Il-parteċipanti għandhom aċċess għal kura komprensiva mill-edukatur soċjali/kowċ tax-xogħol fl-istadji kollha tal-kors. Barra minn hekk, il-parteċipanti huma appoġġati fl-ikkowċjar individwali u fi grupp fl-integrazzjoni tagħhom fil-komunità tat-tagħlim u huma ppreparati għad-dinja tax-xogħol. L-enfasi hija fuq: is-saħħa personali u l-analiżi tad-dgħufija, it-taħriġ u l-akkwist ta’ ħiliet ewlenin, it-tisħiħ tal-ħiliet soċjali u komunikattivi, il-komunikazzjoni relatata mal-miri u s-sħubija, ix-xogħol motivazzjonali u t-tisħiħ tal-ħiliet ta’ fiduċja personali u ta’ soluzzjoni tal-problemi kif ukoll konsulenza dwar it-tagħlim (strateġiji ta’ tagħlim, ġestjoni tal-ħin, eżerċizzji ta’ konċentrazzjoni u rilassament, metodi ta’ ġestjoni tal-istress), prevenzjoni tal-kriżijiet u ġestjoni tal-kunflitti. (Maltese)
10 August 2022
0 references
O curso inclui o ensino profissional de alemão como segunda língua (DaZ) e instrução profissional, incluindo formação na utilização do PC. O ensino profissional do alemão como segunda língua é responsável pela grande maioria do financiamento. Um período de estágio de cinco semanas é usado para testar os participantes de uma empresa, cada um em um dia fixo de instrução por semana, os participantes refletem sobre sua experiência no estágio. O tempo após o estágio serve para acompanhar a experiência adquirida e refletir sobre o curso do curso, o progresso de aprendizagem e a orientação profissional adicional. Na última semana, os participantes realizarão um teste final, bem como uma avaliação do curso global. Os participantes têm acesso ao cuidado integral pelo educador social/treinador de emprego em todas as etapas do curso. Além disso, os participantes são apoiados no coaching individual e em grupo na sua integração na comunidade de aprendizagem e estão preparados para o mundo do trabalho. A tónica é colocada nos seguintes aspetos: análise de forças e fraquezas pessoais, formação e aquisição de competências essenciais, reforço das competências sociais e comunicativas, comunicação relacionada com alvos e parcerias, trabalho motivacional e reforço das competências de autoconfiança e resolução de problemas, bem como aconselhamento de aprendizagem (estratégias de aprendizagem, gestão do tempo, exercícios de concentração e relaxamento, métodos de gestão do stress), prevenção de crises e gestão de conflitos. (Portuguese)
10 August 2022
0 references
Kurset omfatter faglig undervisning i tysk som andet sprog (DaZ) og professionel undervisning, herunder uddannelse i brugen af pc'en. Erhvervsfaglig undervisning i tysk som andet sprog tegner sig for langt størstedelen af finansieringen. En fem-ugers praktikperiode bruges til at teste deltagerne i en virksomhed, hver på en fast undervisningsdag pr. uge, hvor deltagerne reflekterer over deres erfaring med praktikopholdet. Tiden efter praktikopholdet tjener til at følge op på de indhøstede erfaringer og reflektere over kurset, læringsfremskridtene og den videre faglige orientering. I den sidste uge vil deltagerne gennemføre en afsluttende test samt en evaluering af det samlede kursus. Deltagerne har adgang til omfattende pleje fra socialpædagogen/jobcoachen på alle stadier af kurset. Derudover støttes deltagerne i individuel coaching og gruppecoaching i deres integration i læringsfællesskabet og er forberedt på arbejdslivet. Fokus er på: analyse af personlig styrke og svaghed, uddannelse og tilegnelse af nøglefærdigheder, styrkelse af sociale og kommunikative færdigheder, målrettet og partnerskabsrelateret kommunikation, motiverende arbejde og styrkelse af selvtillid og problemløsningsfærdigheder samt læringsrådgivning (læringsstrategier, tidsstyring, koncentrations- og afslapningsøvelser, metoder til stressstyring), kriseforebyggelse og konflikthåndtering. (Danish)
10 August 2022
0 references
Cursul include predarea profesională a limbii germane ca a doua limbă (DaZ) și instruirea profesională, inclusiv formarea în utilizarea PC. Predarea profesională a limbii germane ca a doua limbă reprezintă marea majoritate a finanțării. O perioadă de stagiu de cinci săptămâni este utilizată pentru a testa participanții la o companie, fiecare într-o zi fixă de instruire pe săptămână, participanții reflectează asupra experienței lor în stagiu. Perioada de după stagiu servește pentru a urmări experiența acumulată și pentru a reflecta asupra cursului, a progresului învățării și a orientării profesionale ulterioare. În ultima săptămână, participanții vor efectua un test final, precum și o evaluare a cursului general. Participanții au acces la îngrijire cuprinzătoare din partea educatorului social/antrenor de locuri de muncă în toate etapele cursului. În plus, participanții sunt sprijiniți în coaching individual și de grup în integrarea lor în comunitatea de învățare și sunt pregătiți pentru lumea muncii. Accentul se pune pe: analiza puterii personale și a punctelor slabe, formarea și dobândirea de competențe-cheie, consolidarea competențelor sociale și de comunicare, comunicarea legată de țintă și parteneriat, munca motivațională și consolidarea abilităților de încredere în sine și de soluționare a problemelor, precum și consilierea în materie de învățare (strategii de învățare, gestionarea timpului, exerciții de concentrare și relaxare, metode de gestionare a stresului), prevenirea crizelor și gestionarea conflictelor. (Romanian)
10 August 2022
0 references
Kursen omfattar yrkesutbildning i tyska som andraspråk (DaZ) och yrkesutbildning inklusive utbildning i användning av persondatorn. Yrkesutbildning i tyska som andraspråk står för merparten av finansieringen. En femveckors praktikperiod används för att testa deltagarna i ett företag, var och en på en fast undervisningsdag per vecka, deltagarna reflekterar över sin erfarenhet av praktik. Tiden efter praktikperioden syftar till att följa upp de erfarenheter som vunnits och reflektera över kursen, lärandet och den fortsatta yrkesorienteringen. Under den sista veckan kommer deltagarna att genomföra ett slutprov och en utvärdering av den övergripande kursen. Deltagarna har tillgång till omfattande vård av socialpedagogen/arbetscoachen i alla skeden av kursen. Dessutom får deltagarna stöd i individuell coachning och gruppcoaching i sin integration i lärsamfundet och är förberedda för arbetslivet. Fokus ligger på följande: analys av personlig styrka och svaghet, utbildning och förvärvande av nyckelfärdigheter, förstärkning av sociala och kommunikativa färdigheter, mål- och partnerskapsrelaterad kommunikation, motivationsarbete och stärkande av självförtroende och problemlösningsförmåga samt inlärningsrådgivning (lärandestrategier, tidshantering, koncentrations- och avslappningsövningar, metoder för stresshantering), krisförebyggande och konflikthantering. (Swedish)
10 August 2022
0 references
Hessen
0 references
Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_48235
0 references