Z — A: Objective — Training (Q3415233)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3415233 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Z — A: Objective — Training |
Project Q3415233 in Germany |
Statements
21,730.56 Euro
0 references
43,461.11 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 February 2016
0 references
31 December 2017
0 references
Gesellschaft für interkulturelles Zusammenleben gGmbH (GIZ)
0 references
52°31'55.70"N, 13°12'34.85"E
0 references
13597
0 references
Lernangebote für funktionale Analphabeten/innen in Berlin_x000D_Stärkung der sozialen Integration durch verbesserte Lese-, Schreib- und/oder Rechenkompetenzen, ggf. in Verbindung mit weiteren Grundbildungskompetenzen_x000D_Kursangebote zum Erlernen und Verbessern der Lese-, Schreib- und/oder Rechenkompetenzen ggf. mit integrierten Grundbildungsinhalten einschließlich • Lernstandfeststellung (Vorher/Nachher) • Lernberatung • teilnehmerbezogene Supervision für pädagogisches Personal • Maßnahmen zur Erschließung des Teilnehmerkreises und zur Teilnehmergewinnung • sozialpädagogische Begleitung_x000D_Am Ende des jeweiligen Kurses schließen mindestens 60 % der verbliebenen Teilnehmer/innen mit einem Zertifikat ab, in dem die Lernfortschritte der jeweiligen Teilnehmerin/des jeweiligen Teilnehmers dokumentiert sind._x000D_ (German)
0 references
Learning opportunities for functional illiterates in Berlin_x000D_Strengthening social integration through improved reading, writing and/or arithmetic skills, possibly in conjunction with further basic education skills_x000D_courses for learning and improving reading, writing and/or computing skills with integrated basic education content including • Learning status (before/after) • Learning advice • participant-related supervision for educational staff • Activities aimed at developing the audience and attracting participants • social pedagogical support_x000D_At the end of the course, at least 60 % of the remaining participants complete with a certificate documenting the learning progress of the respective participant._x000D_ (English)
11 November 2021
0.0322393767564409
0 references
Possibilités d’apprentissage pour les analphabètes fonctionnels à Berlin_x000D_Renforcement de l’intégration sociale grâce à l’amélioration des compétences en lecture, en écriture et/ou en calcul, le cas échéant en combinaison avec d’autres compétences d’éducation de base_x000D_offres de cours pour apprendre et améliorer les compétences en lecture, en écriture et/ou en calcul, le cas échéant avec des contenus éducatifs de base intégrés, y compris • Détermination de l’état d’apprentissage (avant/après) • Conseils d’apprentissage • supervision axée sur les participants pour le personnel éducatif & bull; Mesures visant à attirer les participants et à attirer les participants • accompagnement socio-éducatif_x000D_À la fin de chaque cours, au moins 60 % des participants restants terminent par un certificat attestant les progrès de l’apprentissage de chaque participant._x000D_ (French)
7 December 2021
0 references
Leermogelijkheden voor functionele analfabeten in Berlin_x000D_Versterking van de sociale integratie door verbeterde lees-, schrijf- en/of rekenvaardigheden, eventueel in combinatie met vaardigheden in het basisonderwijs_x000D_cursussen voor het leren en verbeteren van lees-, schrijf- en/of rekenvaardigheden met geïntegreerde basisonderwijsinhoud, waaronder • Leerstatus (voor/na) • Leeradvies • deelnemer-gerelateerd toezicht voor onderwijzend personeel • Activiteiten gericht op de ontwikkeling van het publiek en het aantrekken van deelnemers • sociale pedagogische ondersteuning_x000D_Aan het einde van de cursus, ten minste 60 % van de resterende deelnemers compleet met een certificaat dat de leervooruitgang van de betreffende deelnemer documenteert._x000D_ (Dutch)
19 December 2021
0 references
Opportunità di apprendimento per analfabeti funzionali a Berlino_x000D_Rafforzare l'integrazione sociale attraverso migliori capacità di lettura, scrittura e/o aritmetica, eventualmente in combinazione con ulteriori competenze di istruzione di base_x000D_corsi per l'apprendimento e il miglioramento delle competenze di lettura, scrittura e/o informatica con contenuti educativi di base integrati, tra cui • Stato di apprendimento (prima/dopo) • Consulenza di apprendimento • supervisione relativa ai partecipanti per il personale educativo • Attività volte a sviluppare il pubblico e ad attirare i partecipanti • supporto pedagogico sociale_x000D_Alla fine del corso, almeno il 60 % dei partecipanti rimanenti completa di un certificato che documenta l'avanzamento di apprendimento del rispettivo partecipante._x000D_ (Italian)
19 January 2022
0 references
Oportunidades de aprendizaje para los analfabetos funcionales en Berlín_x000D_Fortalecimiento de la integración social mediante la mejora de las habilidades de lectura, escritura o aritmética, posiblemente en conjunción con otras habilidades de educación básica_x000D_cursos para aprender y mejorar las habilidades de lectura, escritura o computación con contenido de educación básica integrada, incluido • Estado de aprendizaje (antes/después) • Consejos de aprendizaje • supervisión relacionada con los participantes para el personal educativo • Actividades destinadas a desarrollar el público y atraer a los participantes • apoyo pedagógico social_x000D_Al final del curso, al menos el 60 % de los participantes restantes completan con un certificado que documenta el progreso del aprendizaje del participante respectivo._x000D_ (Spanish)
22 January 2022
0 references
Ευκαιρίες μάθησης για λειτουργικούς αναλφάβητους στο Berlin_x000D_Ενίσχυση της κοινωνικής ένταξης μέσω βελτιωμένων δεξιοτήτων ανάγνωσης, γραφής και/ή αριθμητικής, ενδεχομένως σε συνδυασμό με περαιτέρω βασικές εκπαιδευτικές δεξιότητες_x000D_μαθήματα για τη μάθηση και τη βελτίωση των δεξιοτήτων ανάγνωσης, γραφής και/ή υπολογιστικής με ολοκληρωμένο περιεχόμενο βασικής εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένου &bull· Μαθησιακή κατάσταση (πριν/μετά) • Συμβουλές εκμάθησης • σχετική με τους συμμετέχοντες εποπτεία για το εκπαιδευτικό προσωπικό &bull? Δραστηριότητες με στόχο την ανάπτυξη του κοινού και την προσέλκυση συμμετεχόντων &bull· κοινωνική παιδαγωγική υποστήριξη_x000D_Στο τέλος του μαθήματος, τουλάχιστον το 60 % των υπόλοιπων συμμετεχόντων συμπληρώνουν με πιστοποιητικό τεκμηρίωσης της μαθησιακής προόδου του αντίστοιχου συμμετέχοντος._x000D_ (Greek)
19 August 2022
0 references
Læringsmuligheder for funktionelle analfabeter i Berlin_x000D_Styrkelse af den sociale integration gennem bedre læse-, skrive- og/eller regnefærdigheder, eventuelt i forbindelse med yderligere grundlæggende uddannelsesevner_x000D_kurser for læring og forbedring af læse-, skrive- og/eller computerfærdigheder med integreret grundlæggende uddannelsesindhold, herunder • Læringsstatus (før/efter) • Læringsrådgivning • deltagerrelateret tilsyn for uddannelsespersonale • Aktiviteter, der har til formål at udvikle publikum og tiltrække deltagere • socialpædagogisk support_x000D_Ved kursets afslutning skal mindst 60 % af de resterende deltagere udfylde et certifikat, der dokumenterer den pågældende deltagers læringsfremskridt._x000D_ (Danish)
19 August 2022
0 references
Toiminnallisten lukutaidottomien oppimismahdollisuudet Berliinissä_x000D_Sosiaalisen integraation vahvistaminen parantamalla luku-, kirjoitus- ja/tai aritmeettisia taitoja, mahdollisesti yhdessä perustaitojen kanssa_x000D_oppimisen ja luku-, kirjoitus- ja/tai laskentataitojen parantamisen sekä integroidun perusopetuksen sisällön, mukaan lukien &bull, kanssa; Oppimistila (ennen/jälkeen) • Oppimisen neuvoja • osallistujaan liittyvä valvonta opetushenkilöstölle • Toimet, joilla pyritään kehittämään yleisöä ja houkuttelemaan osallistujia • sosiaalinen pedagoginen tuki_x000D_ Kurssin lopussa vähintään 60 % jäljellä olevista osallistujista täyttää todistuksen asianomaisen osallistujan oppimiskehityksestä._x000D_ (Finnish)
19 August 2022
0 references
Opportunitajiet ta’ tagħlim għal illiterati funzjonali f’Berlin_x000D_It-tisħiħ tal-integrazzjoni soċjali permezz ta’ ħiliet imtejba fil-qari, il-kitba u/jew l-aritmetika, possibbilment flimkien ma’ ħiliet edukattivi bażiċi ulterjuri_x000D_korsijiet għat-tagħlim u t-titjib tal-ħiliet tal-qari, tal-kitba u/jew tal-informatika b’kontenut ta’ edukazzjoni bażika integrat inkluż & Status ta’ tagħlim (qabel/wara) • Pariri ta ‘tagħlim • superviżjoni relatata mal-parteċipanti għall-persunal edukattiv • Attivitajiet immirati lejn l-iżvilupp tal-udjenza u l-attrazzjoni tal-parteċipanti u l-bull; appoġġ pedagoġiku soċjali_x000D_Fit-tmiem tal-kors, mill-inqas 60 % tal-parteċipanti li jifdal jimlew b’ċertifikat li jiddokumenta l-progress tat-tagħlim tal-parteċipant rispettiv._x000D_ (Maltese)
19 August 2022
0 references
Mācību iespējas funkcionāliem analfabētiem Berlīnē_x000D_Stiprināt sociālo integrāciju, uzlabojot lasīšanas, rakstīšanas un/vai aritmētiskās prasmes, iespējams, saistībā ar turpmākām pamatizglītības prasmēm_x000D_kursiem, lai mācītos un uzlabotu lasīšanas, rakstīšanas un/vai skaitļošanas prasmes ar integrētu pamatizglītības saturu, tostarp • Mācīšanās statuss (pirms/pēc) • Mācīšanās konsultācijas • ar dalībniekiem saistīta uzraudzība izglītības personālam • Pasākumi, kuru mērķis ir attīstīt auditoriju un piesaistīt dalībniekus • sociālais pedagoģiskais atbalsts_x000D_kursa beigās vismaz 60 % no atlikušajiem dalībniekiem aizpilda sertifikātu, kas apliecina attiecīgā dalībnieka mācību gaitu._x000D_ (Latvian)
19 August 2022
0 references
Vzdelávacie príležitosti pre funkčných negramotných v Berlíne_x000D_Posilnenie sociálnej integrácie prostredníctvom lepších zručností v oblasti čítania, písania a/alebo aritmetiky, prípadne v spojení s ďalšími základnými vzdelávacími zručnosťami_x000D_kurzy na učenie a zlepšovanie zručností v oblasti čítania, písania a/alebo výpočtovej techniky s integrovaným obsahom základného vzdelávania vrátane • Stav vzdelávania (pred/po) &bruška; Vzdelávacie poradenstvo & býk; dohľad týkajúci sa účastníkov pre pedagogických pracovníkov &bruška; Činnosti zamerané na rozvoj publika a prilákanie účastníkov • sociálna pedagogická podpora_x000D_Na konci kurzu aspoň 60 % zostávajúcich účastníkov vyplní certifikát dokumentujúci priebeh vzdelávania príslušného účastníka._x000D_ (Slovak)
19 August 2022
0 references
Deiseanna foghlama le haghaidh neamhlitearthaí feidhmiúla i mBeirlín_x000D_Comhtháthú sóisialta a neartú trí scileanna feabhsaithe léitheoireachta, scríbhneoireachta agus/nó uimhríochta, b’fhéidir i gcomhar le bunscileanna oideachais breise_x000D_cúrsaí le haghaidh foghlama agus scileanna léitheoireachta, scríbhneoireachta agus/nó ríomhaireachta a fheabhsú le hábhar oideachais bunúsach comhtháite lena n-áirítear • Stádas foghlama (roimh/tar éis) • Comhairle &bull foghlama; maoirseacht ar bhaill foirne oideachais agus bulaíocht a bhaineann le rannpháirtithe; Gníomhaíochtaí atá dírithe ar an lucht féachana a fhorbairt agus rannpháirtithe &bull a mhealladh; tacaíocht oideolaíoch shóisialta_x000D_At deireadh an chúrsa, comhlánaíonn ar a laghad 60 % de na rannpháirtithe eile le teastas ina ndéantar doiciméadú ar dhul chun cinn foghlama an rannpháirtí faoi seach._x000D_ (Irish)
19 August 2022
0 references
Možnosti učení pro funkční negramoty v Berlíně_x000D_Posílení sociální integrace zlepšením čtení, psaní a/nebo aritmetických dovedností, případně ve spojení s dalšími základními vzdělávacími dovednostmi_x000D_kurzy pro učení a zlepšení čtení, psaní a/nebo výpočetních dovedností s integrovaným základním vzdělávacím obsahem, včetně • Stav učení (před/po) • Poradenství pro učení • účastnický dohled nad pedagogickými pracovníky • Činnosti zaměřené na rozvoj publika a přilákání účastníků • sociální pedagogická podpora_x000D_Na konci kurzu vyplní alespoň 60 % zbývajících účastníků certifikát dokládající průběh učení příslušného účastníka._x000D_ (Czech)
19 August 2022
0 references
Oportunidades de aprendizagem para analfabetos funcionais em Berlim_x000D_Reforçar a integração social através de melhores competências de leitura, escrita e/ou aritmética, possivelmente em conjugação com outras competências de ensino básico_x000D_cursos para aprender e melhorar as competências de leitura, escrita e/ou informática com conteúdos de ensino básico integrados, incluindo • Status de aprendizagem (antes/depois) • Conselhos de aprendizagem • supervisão relacionada com os participantes para pessoal educativo • Atividades destinadas a desenvolver o público e a atrair participantes • apoio pedagógico social_x000D_No final do curso, pelo menos 60 % dos restantes participantes preenchem um certificado que documenta o progresso de aprendizagem do respetivo participante._x000D_ (Portuguese)
19 August 2022
0 references
Funktsionaalsete kirjaoskamatute õppimisvõimalused Berliinis_x000D_Sotsiaalse integratsiooni tugevdamine parema lugemis-, kirjutamis- ja/või aritmeetikaoskuse abil, võimalik, et koos täiendavate põhihariduse oskustega_x000D_kursustega õppimiseks ning lugemis-, kirjutamis- ja/või arvutusoskuste parandamiseks integreeritud põhihariduse sisuga, sealhulgas • Õpiseisund (enne/pärast) • Õppenõuanded • osalejate järelevalve haridustöötajatele • Tegevused, mis on suunatud publiku arendamisele ja osalejate ligimeelitamisele • sotsiaalne pedagoogiline tugi_x000D_Kursi lõpus on vähemalt 60 %-l ülejäänud osalejatest kaasas tunnistus, mis tõendab vastava osaleja õpitulemusi._x000D_ (Estonian)
19 August 2022
0 references
Tanulási lehetőségek a funkcionális analfaterátusok számára Berlinben_x000D_A társadalmi integráció erősítése az olvasási, írási és/vagy számtani készségek javítása révén, esetleg további alapfokú oktatási készségekkel együtt_x000D_tanfolyamok az olvasási, írás- és/vagy számítástechnikai készségek elsajátítása és javítása érdekében, integrált alapoktatási tartalommal, beleértve a &bull-ot is; Tanulási állapot (előtte/után) • Tanulási tanácsadás • a résztvevőkkel kapcsolatos felügyelet az oktatási személyzet számára • A közönség fejlesztését és a résztvevők vonzását célzó tevékenységek • szociális pedagógiai támogatás_x000D_A tanfolyam végén a résztvevők legalább 60%-a kitölti az adott résztvevő tanulási folyamatát dokumentáló bizonyítványt._x000D_ (Hungarian)
19 August 2022
0 references
Възможности за обучение на функционални неграмотни в Berlin_x000D_Укрепване на социалната интеграция чрез подобряване на уменията за четене, писане и/или аритметика, евентуално във връзка с допълнителни основни образователни умения_x000D_курсове за учене и подобряване на уменията за четене, писане и/или компютърни умения с интегрирано съдържание на основното образование, включително & Учебен статус (преди/след) & Съвети за обучение и амп; надзор, свързан с участниците, за образователния персонал; Дейности, насочени към развитие на аудиторията и привличане на участниците; социална педагогическа подкрепа_x000D_В края на курса най-малко 60 % от останалите участници завършват със сертификат, удостоверяващ напредъка на съответния участник в обучението._x000D_ (Bulgarian)
19 August 2022
0 references
Mokymosi galimybės funkciniams neraštingiems asmenims Berlyne_x000D_Socialinės integracijos stiprinimas gerinant skaitymo, rašymo ir (arba) aritmetinius įgūdžius, galbūt kartu su tolesniais pagrindinio ugdymo įgūdžiais_x000D_kursai mokymuisi ir skaitymo, rašymo ir (arba) skaičiavimo įgūdžių tobulinimui su integruotu pagrindinio ugdymo turiniu, įskaitant ir bull; Mokymosi statusas (prieš/po) & bull; Mokymosi patarimai & bull; su dalyviais susijusi švietimo personalo priežiūra • Veikla, kuria siekiama ugdyti auditoriją ir pritraukti dalyvius • socialinė pedagoginė parama_x000D_ Kurso pabaigoje bent 60 % likusių dalyvių užpildo sertifikatą, patvirtinantį atitinkamo dalyvio mokymosi pažangą._x000D_ (Lithuanian)
19 August 2022
0 references
Mogućnosti učenja za funkcionalne nepismene osobe u Berlinu_x000D_Jačanje socijalne integracije poboljšanjem vještina čitanja, pisanja i/ili aritmetike, po mogućnosti u kombinaciji s daljnjim osnovnim obrazovnim vještinama_x000D_tečajevi za učenje i poboljšanje vještina čitanja, pisanja i/ili računalstva s integriranim osnovnim obrazovnim sadržajem, uključujući • Status učenja (prije/nakon) &bill; Savjeti za učenje &bill; nadzor povezan sa sudionicima za obrazovno osoblje • Aktivnosti usmjerene na razvoj publike i privlačenje sudionika &bill; socijalna pedagoška podrška_x000D_Na kraju tečaja najmanje 60 % preostalih sudionika ispunjava potvrdu kojom se dokazuje napredak u učenju dotičnog sudionika._x000D_ (Croatian)
19 August 2022
0 references
Inlärningsmöjligheter för funktionella analfabeter i Berlin_x000D_ Stärka den sociala integrationen genom förbättrade läs-, skriv- och/eller aritmetiska färdigheter, eventuellt i kombination med ytterligare grundläggande utbildningsfärdigheter_x000D_kurser för lärande och förbättring av läs-, skriv- och/eller datorfärdigheter med integrerat grundläggande utbildningsinnehåll inklusive &bull. Inlärningsstatus (före/efter) • Inlärningsråd • deltagarrelaterad handledning för utbildningspersonal • Verksamhet som syftar till att utveckla publiken och locka deltagare • socialpedagogiskt stöd_x000D_I slutet av kursen fyller minst 60 % av de återstående deltagarna med ett intyg som dokumenterar respektive deltagares inlärningsförlopp._x000D_ (Swedish)
19 August 2022
0 references
Oportunități de învățare pentru analfabeții funcționali în Berlin_x000D_Consolidarea integrării sociale prin îmbunătățirea competențelor de citire, scriere și/sau aritmetică, eventual în combinație cu alte competențe educaționale de bază_x000D_cursuri pentru învățare și îmbunătățirea competențelor de citire, scriere și/sau informatică cu conținut educațional de bază integrat, inclusiv • Statutul de învățare (înainte/după) & amp;bull; Sfaturi de învățare & amp;bull; supravegherea participanților pentru personalul educațional & amp;bull; Activități care vizează dezvoltarea publicului și atragerea participanților • suport pedagogic social_x000D_La sfârșitul cursului, cel puțin 60 % dintre participanții rămași completează cu un certificat care documentează progresul educațional al participantului respectiv._x000D_ (Romanian)
19 August 2022
0 references
Možnosti učenja za funkcionalne nepismenike v Berlinu_x000D_Krepitev socialnega vključevanja z boljšimi bralnimi, pisnimi in/ali aritmetičnimi spretnostmi, po možnosti v povezavi z nadaljnjimi osnovnimi izobraževalnimi spretnostmi_x000D_tečaji za učenje in izboljšanjem bralnih, pisnih in/ali računalniških spretnosti z integriranimi osnovnimi izobraževalnimi vsebinami, vključno z • Učni status (pred/po) & amp;bull; Nasveti za učenje & amp;bull; nadzor v zvezi z udeleženci za pedagoško osebje & amp;bull; Dejavnosti, namenjene razvoju občinstva in privabljanju udeležencev & amp;bull; socialna pedagoška podpora_x000D_Na koncu tečaja vsaj 60 % preostalih udeležencev dopolni potrdilo, ki dokazuje učni napredek zadevnega udeleženca._x000D_ (Slovenian)
19 August 2022
0 references
Możliwości uczenia się w zakresie analfabetów funkcjonalnych w Berlinie_x000D_Wzmocnienie integracji społecznej poprzez poprawę umiejętności czytania, pisania i/lub arytmetyki, być może w połączeniu z dalszymi podstawowymi umiejętnościami edukacyjnymi_x000D_kursy do nauki i doskonalenia umiejętności czytania, pisania i/lub informatyki dzięki zintegrowanym podstawowym treściom edukacyjnym, w tym • Status nauki (przed/po) • Porady edukacyjne • nadzór związany z uczestnikami nad kadrą edukacyjną • Działania mające na celu rozwój publiczności i przyciągnięcie uczestników • społeczne wsparcie pedagogiczne_x000D_Na końcu kursu co najmniej 60 % pozostałych uczestników posiada certyfikat dokumentujący postępy w nauce danego uczestnika._x000D_ (Polish)
19 August 2022
0 references
16 February 2024
0 references
Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_11689
0 references