It Infrastructure — Remote Applications for Automation Technology at the Ludwig-Geißler School (Q3304238)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3304238 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | It Infrastructure — Remote Applications for Automation Technology at the Ludwig-Geißler School |
Project Q3304238 in Germany |
Statements
34,675.06 Euro
0 references
23 July 2020
0 references
15 December 2021
0 references
Verband der berufsbildenden Schulen der Stadt Hanau und des Main-Kinzig-Kreises
0 references
50°7'42.38"N, 8°55'30.68"E
0 references
63450
0 references
Die Schülerinnen und Schüler der elektrotechnischen und informationstechnischen Berufe (Elektronikerinnen/Elektroniker für Betriebs- und Gebäudetechnik, Fachinformatiker, Mechatroniker) sollen ein reales Betätigungsfeld erhalten, das komplexe Wartungs- und Administrationsaufgaben ermöglicht. Die Remote-Infrastruktur bietet den Schülerinnen und Schülern über ein Webinterface Zugriff auf reale technische Anlagen. Das Geschehen wird mittels einer Kamera per Livestream übertragen. Durch den Remotezugriff, auch außerhalb der regulären Unterrichtszeiten, können die Lernenden individuell und selbständig Inhalte vertiefen und Ergebnisse direkt, an realen Anlagen, testen. Der Prozess bereitet dabei auf die digitale Arbeitswelt vor. (German)
0 references
The students of the electrotechnical and information technology professions (electronics technicians for business and building technology, computer specialists, mechatronics technicians) are to receive a real field of activity that enables complex maintenance and administration tasks. The remote infrastructure provides students with access to real-world technical equipment via a web interface. The action is broadcast via a camera via live stream. Through remote access, even outside the regular teaching hours, learners can individually and independently deepen content and test results directly at real facilities. The process prepares for the digital world of work. (English)
24 October 2021
0.099384113019699
0 references
Les élèves des professions électrotechniques et informatiques (électroniciens d’exploitation et de génie civil, informaticiens spécialisés, mécatroniques) doivent disposer d’un champ d’activité réel permettant des tâches complexes de maintenance et d’administration. L’infrastructure distante permet aux élèves d’accéder à des installations techniques réelles à l’aide d’une interface web. L’événement est retransmis à l’aide d’une caméra en direct. Grâce à l’accès à distance, même en dehors des heures normales de cours, les apprenants peuvent approfondir le contenu de manière individuelle et indépendante et tester les résultats directement sur des installations réelles. Le processus prépare le monde du travail numérique. (French)
6 December 2021
0 references
De studenten van de elektrotechnische en informaticaberoepen (elektronicatechnici voor bedrijfs- en bouwtechniek, computerspecialisten, mechatronicatechnici) krijgen een echt werkterrein dat complexe onderhouds- en administratietaken mogelijk maakt. De externe infrastructuur biedt studenten toegang tot real-world technische apparatuur via een webinterface. De actie wordt via een camera via live stream uitgezonden. Door toegang op afstand, zelfs buiten de reguliere lesuren, kunnen leerlingen individueel en onafhankelijk de inhoud verdiepen en de resultaten rechtstreeks op echte faciliteiten testen. Het proces bereidt zich voor op de digitale wereld van het werk. (Dutch)
19 December 2021
0 references
Gli studenti delle professioni elettrotecniche e informatiche (tecnici elettronici per la tecnologia delle imprese e dell'edilizia, specialisti informatici, tecnici della meccatronica) devono ricevere un vero e proprio campo di attività che consente complesse attività di manutenzione e amministrazione. L'infrastruttura remota fornisce agli studenti l'accesso alle attrezzature tecniche del mondo reale tramite un'interfaccia web. L'azione viene trasmessa tramite una telecamera in diretta streaming. Attraverso l'accesso remoto, anche al di fuori del normale orario di insegnamento, gli studenti possono approfondire individualmente e autonomamente i contenuti e i risultati dei test direttamente presso strutture reali. Il processo si prepara al mondo digitale del lavoro. (Italian)
18 January 2022
0 references
Los estudiantes de las profesiones electrotécnicas y de tecnología de la información (técnicos de electrónica para empresas y tecnología de la construcción, especialistas en informática, técnicos de mecatrónica) recibirán un verdadero campo de actividad que permita tareas complejas de mantenimiento y administración. La infraestructura remota proporciona a los estudiantes acceso a equipos técnicos del mundo real a través de una interfaz web. La acción se transmite a través de una cámara a través de transmisión en vivo. A través del acceso remoto, incluso fuera de las horas regulares de enseñanza, los alumnos pueden profundizar de forma individual e independiente el contenido y los resultados de las pruebas directamente en instalaciones reales. El proceso se prepara para el mundo digital del trabajo. (Spanish)
22 January 2022
0 references
Οι φοιτητές των ηλεκτροτεχνικών επαγγελμάτων και των επαγγελμάτων της τεχνολογίας των πληροφοριών (τεχνικοί ηλεκτρονικής για την τεχνολογία των επιχειρήσεων και των κτιρίων, ειδικοί υπολογιστών, μηχανοτρονικοί) πρέπει να λαμβάνουν ένα πραγματικό πεδίο δραστηριότητας που επιτρέπει πολύπλοκες εργασίες συντήρησης και διαχείρισης. Η απομακρυσμένη υποδομή παρέχει στους φοιτητές πρόσβαση σε πραγματικό τεχνικό εξοπλισμό μέσω ενός web interface. Η ενέργεια μεταδίδεται μέσω κάμερας μέσω ζωντανής ροής. Μέσω της εξ αποστάσεως πρόσβασης, ακόμη και εκτός των τακτικών ωρών διδασκαλίας, οι εκπαιδευόμενοι μπορούν να εμβαθύνουν ατομικά και ανεξάρτητα το περιεχόμενο και τα αποτελέσματα των εξετάσεων απευθείας σε πραγματικές εγκαταστάσεις. Η διαδικασία προετοιμάζεται για τον ψηφιακό κόσμο της εργασίας. (Greek)
19 August 2022
0 references
De studerende inden for elektrotekniske og informationsteknologiske erhverv (elektronikteknikere inden for erhvervs- og byggeteknologi, computerspecialister, mekatronikteknikere) skal modtage et reelt aktivitetsområde, der muliggør komplekse vedligeholdelses- og administrationsopgaver. Fjerninfrastrukturen giver eleverne adgang til teknisk udstyr fra den virkelige verden via en webgrænseflade. Handlingen udsendes via et kamera via live stream. Gennem fjernadgang, selv uden for den normale undervisningstid, kan eleverne individuelt og uafhængigt uddybe indhold og testresultater direkte på reelle faciliteter. Processen forbereder sig på den digitale verden af arbejde. (Danish)
19 August 2022
0 references
Sähkötekniikan ja tietotekniikan ammattien (liike- ja rakennustekniikan elektroniikkateknikot, tietokoneasiantuntijat, mekatroniikkateknikot) opiskelijat saavat todellisen toiminta-alan, joka mahdollistaa monimutkaiset ylläpito- ja hallintotehtävät. Etäinfrastruktuuri tarjoaa opiskelijoille pääsyn todellisiin teknisiin laitteisiin verkkoliittymän kautta. Toiminto lähetetään kameran kautta suoratoistona. Etäyhteyden kautta, jopa tavanomaisen opetusajan ulkopuolella, oppijat voivat yksilöllisesti ja itsenäisesti syventää sisältöä ja testituloksia suoraan todellisissa tiloissa. Prosessi valmistelee digitaalista työelämää. (Finnish)
19 August 2022
0 references
L-istudenti tal-professjonijiet elettrotekniċi u tat-teknoloġija tal-informazzjoni (tekniċi tal-elettronika għat-teknoloġija tan-negozju u tal-bini, speċjalisti tal-kompjuters, tekniċi tal-mekatronika) għandhom jirċievu qasam reali ta’ attività li jippermetti kompiti kumplessi ta’ manutenzjoni u amministrazzjoni. L-infrastruttura remota tipprovdi lill-istudenti b’aċċess għal tagħmir tekniku tad-dinja reali permezz ta’ interface tal-web. L-azzjoni hija mxandra permezz ta’ kamera permezz ta’ nixxiegħa diretta. Permezz ta’ aċċess mill-bogħod, anke barra l-ħinijiet regolari tat-tagħlim, l-istudenti jistgħu japprofondixxu l-kontenut u r-riżultati tat-testijiet b’mod individwali u indipendenti direttament f’faċilitajiet reali. Il-proċess iħejji għad-dinja tax-xogħol diġitali. (Maltese)
19 August 2022
0 references
No elektrotehnikas un informācijas tehnoloģiju profesiju studentiem (elektronikas tehniķi biznesa un celtniecības tehnoloģijas, datoru speciālisti, mehatronikas tehniķi) ir saņemt reālu darbības jomu, kas ļauj veikt sarežģītus uzturēšanas un administrēšanas uzdevumus. Attālinātā infrastruktūra nodrošina studentiem piekļuvi reālās pasaules tehniskajam aprīkojumam, izmantojot tīmekļa saskarni. Darbība tiek pārraidīta caur kameru, izmantojot tiešraidi. Izmantojot attālinātu piekļuvi, pat ārpus parastajām mācību stundām, izglītojamie var individuāli un neatkarīgi padziļināt saturu un testa rezultātus tieši reālās telpās. Šis process sagatavojas digitālajai darba pasaulei. (Latvian)
19 August 2022
0 references
Študenti profesií elektrotechnických a informačných technológií (elektrotechnici pre obchodné a stavebné technológie, počítačoví špecialisti, mechatronics technici) majú získať skutočnú oblasť činnosti, ktorá umožňuje komplexné úlohy údržby a správy. Vzdialená infraštruktúra poskytuje študentom prístup k technickému vybaveniu v reálnom svete prostredníctvom webového rozhrania. Akcia sa vysiela cez kameru prostredníctvom živého vysielania. Prostredníctvom vzdialeného prístupu, a to aj mimo pravidelných vyučovacích hodín, môžu študenti jednotlivo a nezávisle prehlbovať obsah a testovať výsledky priamo v reálnych zariadeniach. Tento proces sa pripravuje na digitálny svet práce. (Slovak)
19 August 2022
0 references
Is iad na mic léinn na gairmeacha leictriteicniúil agus teicneolaíochta faisnéise (teicneoirí leictreonaic do ghnó agus teicneolaíocht tógála, speisialtóirí ríomhaireachta, teicneoirí mechatronics) a fháil réimse fíor de ghníomhaíocht a chuireann ar chumas tascanna cothabhála agus riaracháin casta. Tugann an bonneagar iargúlta rochtain do mhic léinn ar threalamh teicniúil fíor-domhan trí chomhéadan gréasáin. Craoltar an gníomh trí cheamara trí bheoshruth. Trí chianrochtain, fiú lasmuigh de na gnáthuaireanta teagaisc, is féidir le foghlaimeoirí, ina n-aonar agus go neamhspleách, ábhar a dhoimhniú agus torthaí a thástáil go díreach ag fíoráiseanna. Ullmhaítear an próiseas do shaol digiteach na hoibre. (Irish)
19 August 2022
0 references
Studenti profesí elektrotechnických a informačních technologií (elektronických techniků pro obchodní a stavební technik, počítačových specialistů, mechatronických techniků) získají skutečnou oblast činnosti, která umožňuje komplexní údržbové a administrativní úkoly. Vzdálená infrastruktura poskytuje studentům přístup k reálnému technickému vybavení prostřednictvím webového rozhraní. Akce je vysílána prostřednictvím kamery prostřednictvím živého přenosu. Prostřednictvím vzdáleného přístupu, a to i mimo běžnou dobu výuky, mohou studenti individuálně a nezávisle prohlubovat obsah a testovat výsledky přímo v reálných zařízeních. Tento proces se připravuje na digitální svět práce. (Czech)
19 August 2022
0 references
Os alunos das profissões eletrotécnicas e de tecnologia da informação (técnicos de eletrônica para tecnologia de negócios e construção, especialistas em informática, técnicos de mecatrônica) devem receber um campo real de atividade que permite tarefas complexas de manutenção e administração. A infraestrutura remota fornece aos alunos acesso a equipamentos técnicos do mundo real através de uma interface web. A ação é transmitida através de uma câmera via transmissão ao vivo. Através do acesso remoto, mesmo fora do horário normal de ensino, os alunos podem, individualmente e de forma independente, aprofundar o conteúdo e os resultados dos testes diretamente em instalações reais. O processo prepara-se para o mundo digital do trabalho. (Portuguese)
19 August 2022
0 references
Õpilased elektrotehnika ja infotehnoloogia kutsealade (elektroonika tehnikud äri- ja ehitustehnoloogia, arvuti spetsialistid, mehhatroonika tehnikud) on saada reaalne tegevusvaldkond, mis võimaldab keerulisi hooldus- ja haldusülesandeid. Kaugtaristu annab õpilastele juurdepääsu reaalsetele tehnilistele seadmetele veebiliidese kaudu. Tegevust edastatakse kaamera kaudu otseülekande kaudu. Kaugjuurdepääsu kaudu, isegi väljaspool tavapärast õppeaega, saavad õppijad iseseisvalt ja iseseisvalt sisu süvendada ja testida otse reaalsetes ruumides. Protsess valmistab ette digitaalse töömaailma. (Estonian)
19 August 2022
0 references
A hallgatók az elektrotechnikai és informatikai szakmák (elektronikai technikusok üzleti és épülettechnológiai, számítógépes szakemberek, mechatronikai technikusok) kap egy valós tevékenységi terület, amely lehetővé teszi a komplex karbantartási és adminisztrációs feladatokat. A távoli infrastruktúra hozzáférést biztosít a hallgatók számára a valós műszaki berendezésekhez egy webes felületen keresztül. Az akciót kamerán keresztül élő közvetítéssel közvetítik. A távelérés révén, még a rendes tanítási órákon kívül is, a tanulók egyénileg és függetlenül mélyíthetik el a tartalmat és tesztelhetik az eredményeket közvetlenül a valós létesítményekben. A folyamat előkészíti a munka digitális világát. (Hungarian)
19 August 2022
0 references
Студентите от професиите в областта на електротехниката и информационните технологии (електронни техници за бизнес и строителни технологии, компютърни специалисти, техници по мехатроника) получават реална сфера на дейност, която дава възможност за сложни задачи по поддръжка и администриране. Отдалечената инфраструктура предоставя на студентите достъп до реално техническо оборудване чрез уеб интерфейс. Действието се излъчва чрез камера чрез предаване на живо. Чрез дистанционен достъп, дори извън редовните часове на преподаване, учащите могат индивидуално и независимо да задълбочат съдържанието и резултатите от тестовете директно в реални условия. Процесът се подготвя за цифровия свят на труда. (Bulgarian)
19 August 2022
0 references
Elektrotechnikos ir informacinių technologijų profesijų studentai (elektronikos technikai verslo ir statybos technologijų, kompiuterių specialistai, mechatronikos technikai) turi gauti realią veiklos sritį, kuri leidžia sudėtingas techninės priežiūros ir administravimo užduotis. Nuotolinė infrastruktūra suteikia studentams prieigą prie realaus pasaulio techninės įrangos per žiniatinklio sąsają. Veiksmas transliuojamas per fotoaparatą per tiesioginį srautą. Per nuotolinę prieigą, net ir už įprastų mokymo valandų, besimokantieji gali individualiai ir nepriklausomai gilinti turinį ir bandymų rezultatus tiesiogiai realiose patalpose. Šis procesas rengiamas skaitmeniniam darbo pasauliui. (Lithuanian)
19 August 2022
0 references
Studenti elektrotehničke i informacijske tehnologije (elektronički tehničari za poslovnu i građevinsku tehnologiju, računalni stručnjaci, mehatronički tehničari) dobivaju realno područje djelovanja koje omogućuje složene poslove održavanja i administracije. Udaljena infrastruktura omogućuje studentima pristup stvarnoj tehničkoj opremi putem web sučelja. Akcija se emitira putem kamere putem live streama. Pristupom na daljinu, čak i izvan redovnog nastavnog vremena, učenici mogu pojedinačno i samostalno produbiti sadržaj i rezultate testiranja izravno u stvarnim objektima. Proces se priprema za digitalni svijet rada. (Croatian)
19 August 2022
0 references
Studerande inom elektrotekniska yrken och IT-yrken (elektroniktekniker för affärs- och byggteknik, datorspecialister, mekatroniktekniker) ska få ett verkligt verksamhetsområde som möjliggör komplexa underhålls- och administrationsuppgifter. Fjärrinfrastrukturen ger studenterna tillgång till teknisk utrustning i verkligheten via ett webbgränssnitt. Åtgärden sänds via en kamera via live stream. Genom fjärråtkomst, även utanför de ordinarie undervisningstiderna, kan eleverna individuellt och självständigt fördjupa innehållet och testa resultaten direkt i verkliga lokaler. Processen förbereder sig för det digitala arbetslivet. (Swedish)
19 August 2022
0 references
Studenții profesiilor electrotehnice și de tehnologie a informației (tehnicieni electronici pentru tehnologia de afaceri și construcții, specialiști în informatică, tehnicieni mecatronici) urmează să primească un domeniu de activitate real care să permită sarcini complexe de întreținere și administrare. Infrastructura de la distanță oferă studenților acces la echipamente tehnice reale prin intermediul unei interfețe web. Acțiunea este difuzată prin intermediul unui aparat de fotografiat prin live stream. Prin acces la distanță, chiar și în afara orelor de predare obișnuite, cursanții pot aprofunda în mod individual și independent conținutul și rezultatele testelor direct în instalații reale. Procesul se pregătește pentru lumea digitală a muncii. (Romanian)
19 August 2022
0 references
Dijaki elektrotehnikov in strokovnjakov za informacijsko tehnologijo (tehniki elektronike za poslovno in gradbeno tehnologijo, računalniški strokovnjaki, tehniki mehatronike) bodo prejeli pravo področje delovanja, ki omogoča kompleksno vzdrževanje in administrativne naloge. Oddaljena infrastruktura omogoča študentom dostop do tehnične opreme v realnem svetu prek spletnega vmesnika. Dejanje se prenaša prek kamere prek prenosa v živo. Z oddaljenim dostopom, tudi izven rednega učnega časa, lahko učenci individualno in neodvisno poglobijo vsebino in testirajo rezultate neposredno v pravih prostorih. Proces se pripravlja na digitalni svet dela. (Slovenian)
19 August 2022
0 references
Studenci zawodów elektrotechnicznych i informatycznych (techniki elektroniki dla technologii biznesowych i budowlanych, informatycy, technicy mechatronika) mają otrzymać realną dziedzinę działalności, która umożliwia kompleksowe zadania związane z utrzymaniem i administracją. Zdalna infrastruktura zapewnia studentom dostęp do wyposażenia technicznego w świecie rzeczywistym za pośrednictwem interfejsu internetowego. Akcja jest transmitowana przez kamerę poprzez transmisję na żywo. Dzięki dostępowi zdalnemu, nawet poza zwykłymi godzinami nauczania, uczący się mogą indywidualnie i niezależnie pogłębiać treści i testować wyniki bezpośrednio w rzeczywistych placówkach. Proces ten przygotowuje się do cyfrowego świata pracy. (Polish)
19 August 2022
0 references
16 February 2024
0 references
Identifiers
DE_TEMPORARY_7020
0 references