Door Openers — share & have (Q3415973)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3415973 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Door Openers — share & have |
Project Q3415973 in Germany |
Statements
0.01 Euro
0 references
1 August 2018
0 references
31 July 2020
0 references
context Arbeitsmarktdienstleistungen GmbH
0 references
Q3648962 (Deleted Item)
0 references
52°31'55.70"N, 13°12'34.85"E
0 references
13597
0 references
Das Projekt bietet arbeitsmarktfernen und von sozialer Ausgrenzung gefährdeten Menschen einen individualisierten niedrigschwelligen Einstieg in Lernen und Entwicklung, um Zugang zum regulären Arbeitsmarkt zu finden. „Türöffner“ verbindet Lernen und Anwendung im Rahmen sinnstiftender Tätigkeit auf individuelle Weise. Es umfasst neben Coaching, angeleitetes und auf Tagesstruktur ausgerichtetes Training, Projektarbeit, Zugang zu gemeinwohlorientierter ehrenamtlicher Beschäftigung sowie offene Begleit- und Trainingsangebote. Der Fokus liegt auf dem Zugang zu lokalen ehrenamtlichen Initiativen. Jeder individuelle Projektverlauf besteht aus drei Phasen: Einstiegs-, Trainings- und Abschlussphase, anhand derer Kompetenzfeststellung und Entwicklungsplanung, individuelles Training und Stabilisierung sowie die gemeinsame Projektauswertung mit Erfassung messbarer Entwicklungsfortschritte und einer zukunftstragenden Wegeplanung aufeinanderfolgen. _x000D_ (German)
0 references
The project will provide individuals with low-threshold learning and development to gain access to the regular labour market for people away from the labour market and at risk of social exclusion. „door opener“ combines learning and application in the context of meaningful activity in an individual way. In addition to coaching, guided and day-to-day training, project work, access to voluntary employment for the general good as well as open accompanying and training offers. The focus is on access to local voluntary initiatives. Each individual project course consists of three phases: Starting, training and final phases, based on the competence assessment and development planning, individual training and stabilisation as well as the joint project evaluation with the recording of measurable development progress and future-oriented route planning. _x000D_ (English)
11 November 2021
0 references
Le projet offre aux personnes éloignées du marché du travail et exposées à l’exclusion sociale une entrée individualisée à bas niveau dans l’apprentissage et le développement afin d’accéder au marché du travail régulier. „Ouvre-porte’amp;ldquo; associe l’apprentissage et l’application dans le cadre d’une activité de création de sens de manière individuelle. Il comprend, outre le coaching, la formation guidée et axée sur la structure quotidienne, le travail de projet, l’accès à un emploi bénévole d’intérêt général, ainsi que des offres d’accompagnement et de formation ouvertes. L’accent est mis sur l’accès aux initiatives bénévoles locales. Chaque étape du projet se compose de trois phases: Les phases d’entrée, de formation et de fin, sur la base desquelles la détermination des compétences et la planification du développement, la formation individuelle et la stabilisation, ainsi que l’évaluation conjointe du projet avec l’enregistrement des progrès mesurables en matière de développement et une planification des parcours porteuses d’avenir ont été successifs. _x000D_ (French)
7 December 2021
0 references
Het project zal mensen voorzien van laagdrempelig leren en ontwikkelen om toegang te krijgen tot de reguliere arbeidsmarkt voor mensen die weg zijn van de arbeidsmarkt en het risico lopen op sociale uitsluiting. „dooropener“ combineert leren en toepassing in de context van zinvolle activiteit op een individuele manier. Naast coaching, begeleide en dagelijkse opleiding, projectwerk, toegang tot vrijwilligerswerk voor het algemeen belang en open begeleidende en opleidingsaanbiedingen. De nadruk ligt op de toegang tot lokale vrijwillige initiatieven. Elke afzonderlijke projectcursus bestaat uit drie fasen: Start-, opleidings- en eindfasen, op basis van de competentiebeoordeling en ontwikkelingsplanning, individuele opleiding en stabilisatie, alsmede de gezamenlijke projectevaluatie met de registratie van meetbare ontwikkelingsvooruitgang en toekomstgerichte routeplanning. _x000D_ (Dutch)
19 December 2021
0 references
Il progetto fornirà ai singoli individui un apprendimento e uno sviluppo a bassa soglia per avere accesso al mercato del lavoro regolare per le persone che esulano dal mercato del lavoro e sono a rischio di esclusione sociale. Apriporta „ldquo; combina l'apprendimento e l'applicazione nel contesto di un'attività significativa in modo individuale. Oltre al coaching, alla formazione guidata e quotidiana, al lavoro di progetto, all'accesso al lavoro volontario per l'interesse generale nonché alle offerte aperte di accompagnamento e formazione. L'accento è posto sull'accesso alle iniziative volontarie locali. Ogni singolo corso di progetto si articola in tre fasi: Avvio, formazione e fasi finali, sulla base della valutazione delle competenze e della pianificazione dello sviluppo, della formazione individuale e della stabilizzazione, nonché della valutazione congiunta del progetto con la registrazione dei progressi misurabili dello sviluppo e della pianificazione dei percorsi orientati al futuro. _x000D_ (Italian)
19 January 2022
0 references
El proyecto proporcionará a las personas un aprendizaje y un desarrollo de bajo umbral para acceder al mercado laboral regular para las personas que se encuentran fuera del mercado laboral y en riesgo de exclusión social. „abridor de puertas“ combina el aprendizaje y la aplicación en el contexto de la actividad significativa de una manera individual. Además del coaching, la formación guiada y cotidiana, el trabajo en proyectos, el acceso al empleo voluntario para el bien general, así como las ofertas abiertas de acompañamiento y formación. La atención se centra en el acceso a las iniciativas voluntarias locales. Cada curso de cada proyecto consta de tres fases: Inicio, formación y fases finales, sobre la base de la evaluación de las competencias y la planificación del desarrollo, la formación individual y la estabilización, así como la evaluación conjunta del proyecto, con el registro de los progresos en materia de desarrollo mensurables y la planificación de rutas orientadas al futuro. _x000D_ (Spanish)
22 January 2022
0 references
Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_12429
0 references