No label defined (Q3621068)
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Project Q3621068 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3621068 in Germany |
Statements
154,870.78 Euro
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193,588.47 Euro
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80.0 percent
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30 March 2016
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10 June 2017
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Fortbildungsakademie derWirtschaft (FAW) Gemein-nützige Gesellschaft mbH
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Zielsetzung ist die sozialpädagogische Begleitung von Schülerinnen und Schülern insbesondere hinsichtlich der Förderung von Schlüsselkompetenzen zur Lösung von persönlichen und sozialen Problemen und der Verbesserung der Lernmotivation. Durch Kompetenzanalyse (z.B. AC Übungen, Biografiearbeit, Beobachtungen, Lehrergespräche) wird die Grundlage der Arbeit des Kompetenzentwicklers im Komp.training mit den Schülern gelegt. Nach Auswertung der Komp. analyse wird ein indiv. Förderplan erarbeitet u. die Förderung von Schlüsselkompetenzen in einer Zielvereinbarung festgeschrieben. Die Schüler erhalten während des Kompetenztrainings kontinuierlich individuelle Begleitung durch den Kompetenzentwickler. Er unterstützt den Schüler mittels persönlichem Coaching "seinen Platz im System" zu finden, zu behalten bzw neu zu justieren. Dazu gehört Training sozialer, personaler u. methodischer Kompetenzen u. kontinuierliche Überprüfung sowie Steuerung der Förderplanung. (German)
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The aim is to provide socio-pedagogical support for pupils, in particular with regard to the promotion of key competences to solve personal and social problems and to improve motivation for learning. Competence analysis (e.g. AC exercises, biography work, observations, teacher talks) lays the foundation of the competence developer’s work in comp. training with the students. After evaluation of the comp. analysis an indiv. Funding plan develops and promotes key competences in a target agreement. During the competence training, the students receive continuous individual support from the competence developer. He supports the student by personal coaching to find, retain or re-adjust “his place in the system”. This includes training of social, personal and methodological competencies and continuous review and control of funding planning. (English)
22 November 2021
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Identifiers
672 / 101002742051
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