Biobanky a personalizovaná medicína pro studenty (edu-BRoTHER) (Q4297744): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
(Changed an Item: Attach the beneficiary based on the string) |
||
| Property / beneficiary | |||
| Property / beneficiary: Q4372516 / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 11:40, 22 June 2022
Project Q4297744 in Germany, Czechia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Biobanky a personalizovaná medicína pro studenty (edu-BRoTHER) |
Project Q4297744 in Germany, Czechia |
Statements
314,639.56 Euro
0 references
370,164.19 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 April 2020
0 references
31 December 2022
0 references
University of Regensburg
0 references
48°59'17.59"N, 12°6'7.42"E
0 references
50°5'13.45"N, 14°25'25.82"E
0 references
Cílem předkládaného projektu je přispět k interdisciplinárnímu a interregionálnímu vzdělávání studentů Lékařské fakulty Univerzity v Regensburgu a Lékařské fakulty v Plzni Univerzity Karlovy. Těžištěm tohoto vzdělávání je koncept personalizované medicíny. Studenti by měli dosáhnout kompetencí, které zvýší jejich konkurenceschopnost na trhu práce v oblasti excelentního lékařství a konkurenčního výzkumu. Personalizovaná medicína je moderním konceptem, ve kterém hrají klíčovou roli biomarkery „šité na míru“ pacientovi. Identifikace nových genů a biomarkerů specifických pro daný typ nemoci se provádí pomocí moderních technologií molekulární biologie a zobrazovacích technik včetně tzv. „digitálních zobrazení“. Cílem personalizované medicíny je individuální posouzení rizik onemocnění a reakce pacientů na konkrétní léčbu a klíčovým nástrojem jsou zde biobanky, ve kterých je uloženo velké množství biologických vzorků a dat pro účely výzkumu nových biomarkerů. S konceptem personalizované medicíny a biobankingu se absolventi lékařských oborů v praxi určitě setkají; vzhledem ke složitým a rychle se vyvíjejícím interdisciplinárním tématům však není možné získat potřebné znalosti a dovednosti v rámci stávajících akademických osnov. Tuto mezeru by měl vyplnit kurz pro studenty pregraduálního a postgraduálního studia lékařských fakult, který bude v rámci projektu navržen, realizován a vyhodnocen. Tento kurz je v EU unikátní. Jeho koncepce je založena na dvou pilířích: 1. zavádění moderních metod výuky, jako je e-learning, webináře a individuální distanční vzdělávání, a 2. výměnný program mezi partnery, kde studenti získávají praktické zkušenosti a zlepšují své komunikační dovednosti. Výsledky kurzu budou prezentovány na konferencích a ve vybraných výzkumných pracích. Úspěšné absolvování kurzu bude hodnoceno kreditními body a certifikátem uznaným oběma partnerskými univerzitami. Realizace projektu je založena na tříleté úspěšné spolupráci mezi partnerskými instituty v projektu BRoTHER (2017–2019), financovaném Bavorsko-českou univerzitní agenturou (BTHA), zaměřeném na implementaci metod a postupů pro biobanking vzorků tkání a tělních tekutin, na laboratorní diagnostiku a molekulární biologii. Přidaná hodnota navrhovaného projektu spočívá v implementaci kurzu, který bude pokračovat po celou dobu trvání projektu a zlepší konkurenceschopnost absolventů obou fakult a zároveň zvýší atraktivitu jak lékařských fakult, tak zapojených regionů. (English)
0 references