‘CYRKUS.spielt.Platz’ (follow-up project), individual project No. A.3 of the territorial integrated action concept — Inner City West/Brautwiese-; Forwarding to Kulturbrücken Görlitz e.V. (Q3622237): Difference between revisions
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Revision as of 01:48, 19 November 2021
Project Q3622237 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ‘CYRKUS.spielt.Platz’ (follow-up project), individual project No. A.3 of the territorial integrated action concept — Inner City West/Brautwiese-; Forwarding to Kulturbrücken Görlitz e.V. |
Project Q3622237 in Germany |
Statements
59,995.74 Euro
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74,994.67 Euro
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80.0 percent
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18 December 2020
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31 August 2022
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Große Kreisstadt Görlitz
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Als Mitglieder sozial benachteiligter Familien weisen viele junge Menschen aus dem Fördergebiet einen Mangel an Grund- und Sozialkompetenzen auf. Zur Verbesserung dieser sind niedrigschwellige Ansätze erforderlich. Eine bereichernde Freizeitgestaltung für Kinder und Jugendliche des Fördergebietes mit nachhaltig positiver Wirkung anzubieten ist Ziel dieses Projektes. Zudem streben wir an, Zirkuspädagogik einer größeren Öffentlichkeit näher zu bringen, Netzwerkpartner zu gewinnen und Kooperationen zu festigen. Je einmal wöchentlich werden für 5-18-Jährige drei CYRKUS-pädagogische Workshops durchgeführt. Im offenen Kurs können alle Interessierten nach dem Kommen-und-Gehen-Prinzip erste Erfahrungen sammeln. Für diejenigen, die intensiver und fokussierter zusammenarbeiten möchten, existieren zudem zwei alters- und entwicklungsspezifische geschlossene Angebote. Gemeinsam erlernen die Teilnehmenden artistische Künste. Dies erfordert die Auseinandersetzung mit dem Körper, mit Grenzen und mit der Gruppe, in welcher es gilt, die Stärken eines jeden zu finden und zu nutzen. Das Angebot wird durch zwei Trainingswochenenden erweitert, die in Präsentationen münden, um die Lernerfolge des Projektes zu zeigen. Mittels des Projektes werden die bislang bei den Kindern und Jugendlichen des Fördergebietes als mangelhaft wahrgenommenen Kompetenzen, welcher es in sozialen sowie in bildungsbedingten Kontexten bedarf, ausgebaut und gefestigt. (German)
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As members of socially disadvantaged families, many young people from the assisted area have a lack of basic and social skills. To improve these, low-threshold approaches are needed. The aim of this project is to offer an enriching leisure activities for children and young people in the assisted area with a sustainable positive impact. In addition, we strive to bring circus pedagogy closer to a wider public, to attract network partners and to consolidate cooperation. Three CYRKUS pedagogical workshops are held once a week for 5-18 year olds. In the open course, all interested parties can gain first experiences according to the coming-and-go principle. For those who want to work together more intensively and focusedly, there are also two closed offers specific to age and development. Together, the participants learn artistic arts. This requires dealing with the body, with boundaries and with the group in which it is necessary to find and use the strengths of everyone. The offer is expanded by two training weekends, which lead to presentations to show the learning success of the project. The project develops and consolidates the skills previously perceived by children and young people in the assisted area as inadequate skills, which are needed in social and educational contexts. (English)
18 November 2021
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Identifiers
672 / 101005428521
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