Reducing the proportion of students without a degree (Q3539082): Difference between revisions
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| Property / budget: 258,212.25 Euro / rank | |||||||
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Revision as of 04:20, 21 November 2021
Project Q3539082 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Reducing the proportion of students without a degree |
Project Q3539082 in Germany |
Statements
80.0 percent
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1 January 2018
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31 July 2020
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Bildungsträger Meiningen e. V.
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50°29'44.02"N, 11°7'4.48"E
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98724 Neuhausam Rennweg
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Um den Anteil der Schülerinnen und Schüler ohne Schulabschluss an der Gemeinschaftschule „Am Rennsteig' in Neuhaus dauerhaft zu senken, werden in Kooperation mit dem Bildungsträger Meiningen e.V. ganzheitlich ausgelegte bedarfs- und zielorientierte Maßnahmen und Aktivitäten an der Schule durch den Lern- und Personalcoach etabliert. Lerncoach: - Einzel- und Kleingruppencoaching - Individuelle Förderangebote in der Lernzeit - Etablierung, Organisation und Durchführung von alternativen unterrichtsbgegleitenden Angeboten - Koordinierung und Leitung der Eltern & Lehrerworkshops Personalcoach: - Organisation und Durchführung von Kleingruppencoaching mit Einzelsettinganteilen mit der Zielstellung der Vermittlung bzw. der Erwerb von Schlüsselkompetenzen - Etablierung und Umsetzung niederschwelliger, schulischer und freizeitorientierter Angebote im Rahmen von Projektarbeiten - Aufsuchende Sozialarbeit - Elternarbeit - Koordinierung und Leitung der Eltern & Lehrerworkshops - Etablierung und Umsetzung eines Methodenraums Alle beteiligten Akteure verfolgen die gemeinsame Zielstellung, den Anteil von Schülerinnen und Schüler ohne Abschluss dauerhaft zu senken. Wobei angestrebt wird, dass im Schuljahr 2019/2020 der prozentuale Anteil der Schüler, die die Schule ohne Abschluss verlässt unter 1,5% Prozent liegt. Die aktive und regelmäßige Inanspruchnahme der Angebote des Lern- und Personalcoachs sowie die Verfestigung der Angebote im Schullalltag, einschließlich der mit den Lehrern gemeinsamen aufgestellten Angebotsausgestaltung im Interesse der Schüler stellen hierbei essentielle Erfolgsindikatoren dar. Die Gemeinschaftsschule „Am Rennsteig' in Neuhaus muss sich seit Jahren mit einem überwiegend negativen Ansehen auseinander setzen. Das qualitative Kollegium unter der Leitung der Schulleiterin ist stets darum bemüht sich als Schule weiterzuentwickeln. So dass Schule in Kooperation mit dem Bildungsträger Meiningen e.V. die vorliegende Konzeption entwickelt hat, um den Anteil der Schülerinnen und Schüler ohne Abschluss dauerhaft zu senken. Bei der Konzeptentwicklung fand die Ursachen- und Bedarfsanalyse ebenso Berücksichtigung wie die Erarbeitung von wirksamen Strategien und Aktivitäten, welche sich in das Gesamtkonzept der Schulen einfügen und die bestehenden Schulangebote ergänzen. Gemäß des Leitgedankens „Stärkung des Einzelnen' welcher gleichzeitig oberste Zielstellung darstellt, findet die individuelle Förderung in hohem Maß Beachtung bei der inhaltlichen Konzeption zur Senkung des Schüleranteils ohne Abschluss. Analog werden gemeinschaftliche Aktivitäten einbezogen, um so ein positives „WIR-Gefühl' in Bezug auf die Schule zu fördern sowie eine kollektive Weiterentwicklung zu begünstigen. Die vorgesehenen Aktivitäten geben den Schülern, Lehrern, Eltern und Partnern Orientierung, stärken die Kompetenzen und eröffnen allen am Prozess beteiligten Chancen zum Wachstum. Sie ordnen sich damit in die Konzepte der Schulentwicklung ein und unterstützen die Erreichung der Ziele der Schulentwicklung. Maßnahmenlaufzeit: 01.01..2018- 30.07.2020 (German)
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In order to permanently reduce the proportion of pupils without graduation in the community school “Am Rennsteig” in Neuhaus, in cooperation with the educational institution Meiningen e.V., holistically designed and targeted measures and activities at the school are established through the learning and personnel coach. Learning coach: — Individual and small group coaching — Individual support during the learning period — establishment, organisation and implementation of alternative courses — Coordination and direction of parents & teacher workshops — Organisation and implementation of small group coaching with individual setting shares with the aim of teaching or acquiring key competences — establishment and implementation of low-threshold, school and leisure-oriented offers in the context of project work — outreach social work — parental work — coordination and management of parents & teacher workshops — establishment and implementation of a methodology space All involved parties pursue the common goal of permanently reducing the proportion of pupils without graduation. The aim is to ensure that in the 2019/2020 school year, the percentage of students leaving school without graduation is below 1.5 %. The active and regular use of the learning and personnel coach services as well as the consolidation of offers during the school day, including the design of the offer in the interests of the pupils, which are jointly established with the teachers, are essential indicators of success. The community school “Am Rennsteig” in Neuhaus has had to deal with a predominantly negative reputation for years. The qualitative college under the direction of the headmaster always strives to develop as a school. So that school in cooperation with the educational institution Meiningen e.V. has developed this concept in order to permanently reduce the proportion of pupils without a degree. In the development of the concept, the root causes and needs analysis was taken into account as well as the development of effective strategies and activities that fit into the overall concept of schools and complement the existing school offerings. In accordance with the guiding principle of ‘strengthening the individual’, which is at the same time the ultimate goal, individual support is given a high degree of attention to the content concept for reducing the proportion of pupils without a degree. Similarly, community activities are included in order to promote a positive “WIR feeling” in relation to school and to encourage collective development. The planned activities provide guidance to students, teachers, parents and partners, strengthen skills and open up opportunities for growth to all involved in the process. They thus form part of the concepts of school development and support the achievement of the objectives of school development. Duration of action: 01.01..2018-30.07.2020 (English)
17 November 2021
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Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_134994
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