Q3454572 (Q3454572): Difference between revisions
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Revision as of 15:43, 16 November 2021
Project Q3454572 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3454572 in Germany |
Statements
4 January 2020
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31 December 2022
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Netzwerk Lippe gGmbH
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51°57'13.10"N, 8°40'14.23"E
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33813
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Das Projekt CLIP richtet sich primär an Mütter mit Migrationshintergrund, über die im Nachgang auch deren Kinder und Partner*innen erreicht werden sollen. Daneben werden zu einem kleineren Teil auch Väter mit Migrationshintergrund direkt angesprochen. Das Projekt zielt darauf ab, den Teilnehmer*innen eine größere Nähe zum Arbeitsmarkt – idealerweise eine Einmündung in eine berufliche Tätigkeit – zu ermöglichen, und leistet darüber hinaus mit Hilfe eines ganzheitlichen Beratungs- und Unterstützungsansatzes einen integrativen Beitrag für die Frauen/Männer und ihre Familien. Themen wie selbstbestimmtes Leben, Zeitmanagement und die Vereinbarkeit von Familie und Beruf werden ebenso beleuchtet wie beispielsweise das deutsche Bildungssystem. Im individuellen Beratungssetting werden Hemmnisse identifiziert und Lösungen zu konkreten Problemstellungen erarbeitet, um den Teilnehmer*innen eine berufliche und gesellschaftliche Partizipation zu ermöglichen. Über die Vermittlung von Informationen zu Freizeit-, Bildungs- und Beratungsangeboten geht es auch im Hinblick auf die Familien und insbesondere die Kinder der Teilnehmer*innen um die Herstellung einer (stärkeren) gesellschaftlichen Teilhabe. Für teilnehmende Frauen findet das Projekt in einer Kombination aus aufeinander aufbauenden, mehrwöchigen Gruppenmodulen und begleitender Einzelberatung statt. Über den gemeinsamen Besuch der Module „Empowerment“, eines niedrigschwelligen Angebots, in dem neben inhaltlichen Fragestellungen auch der gemeinsame Austausch in deutscher Sprache im Vordergrund steht, „EDV“ und „Berufswegeplanung“ lernen die Frauen sich kennen, tauschen sich aus und erfahren mehr über eigene und familiäre Teilhabemöglichkeiten. Zugleich erweitern sie ihre Handlungskompetenz hinsichtlich gesellschaftlich-kultureller Anforderungen und Erwartungen. Die Einbettung zweier Praktikumsphasen eröffnet den Teilnehmerinnen darüber hinaus praxisnahe und orientierende Einblicke in Beschäftigungsmöglichkeiten. Teilnehmende Väter werden im Einzelsetting begleitet. (German)
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Nordrhein-Westfalen
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Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_50938
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