Digital international (Q4298365): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Attach the beneficiary based on the string) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0152596703791776) |
||||||||||||||
| (4 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Дигитален международен | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Digital international | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Digitales internationales | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Digitaalne rahvusvaheline | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Digiteach idirnáisiúnta | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Digitaalinen kansainvälinen | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΔΙΕ | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Digitaal internationaal | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Digitalni međunarodni | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Digital internacional | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Cyfrowy międzynarodowy | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Numérique international | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Digitalna internacionalna | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Internațional digital | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Digitale internazionale | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Digital internationell | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Digitálne medzinárodné | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Digitális nemzetközi | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Digitální mezinárodní | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Diġitali internazzjonali | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Skaitmeninis tarptautinis | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Digitālais starptautiskais tīkls | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Digital internacional | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4298365 в Чехия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4298365 u Češkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4298365 Csehországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4298365 v České republice | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4298365 i Tjekkiet | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4298365 in Tsjechië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4298365 Tšehhi Vabariigis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4298365 Tšekin tasavallassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4298365 en République tchèque | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4298365 in Tschechien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4298365 στην Τσεχία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4298365 i bPoblacht na Seice | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4298365 in Repubblica Ceca | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4298365 Čehijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4298365 Čekijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4298365 fir-Repubblika Ċeka | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4298365 w Czechach | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4298365 na República Tcheca | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4298365 în Republica Cehă | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4298365 v Českej republike | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4298365 na Češkem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4298365 en República Checa | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4298365 i Tjeckien | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“ ) . Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit udržitelnost jejich partnerství a zároveň udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora technického vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0152596703791776
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Plzeň / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveń stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených obor. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastník„včetně učitel„, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníkă včetně učitel, polovině uskutečných seminářă proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. На konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání„, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12—20 let). Program bude vždy přizp-soben věku účastník. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže sílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveng Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivcΩ zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 г. komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitalálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveń stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených obor. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastník„včetně učitel„, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníkă včetně učitel, polovině uskutečných seminářă proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. На konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání„, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12—20 let). Program bude vždy přizp-soben věku účastník. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže sílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveng Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivcΩ zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 г. komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitalálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveń stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených obor. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastník„včetně učitel„, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníkă včetně učitel, polovině uskutečných seminářă proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. На konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání„, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12—20 let). Program bude vždy přizp-soben věku účastník. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže sílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveng Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivcΩ zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 г. komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitalálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveń stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených obor. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastník„včetně učitel„, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníkă včetně učitel, polovině uskutečných seminářă proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. На konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání„, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12—20 let). Program bude vždy přizp-soben věku účastník. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže sílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveng Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivcΩ zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 г. komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitalálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveń stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených obor. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastník„včetně učitel„, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníkă včetně učitel, polovině uskutečných seminářă proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. На konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání„, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12—20 let). Program bude vždy přizp-soben věku účastník. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže sílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveng Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivcΩ zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 г. komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitalálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveń stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených obor. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastník„včetně učitel„, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníkă včetně učitel, polovině uskutečných seminářă proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. На konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání„, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12—20 let). Program bude vždy přizp-soben věku účastník. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže sílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveng Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivcΩ zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 г. komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitalálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Se vores udvalg af hoteller i nærheden af Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích zaměřených oborů. Dette hotel tilbyder også mange faciliteter der vil berige dit ophold i Tokyo, og som er designet til at hjælpe dig med at finde de bedste tilbud på dette hotel. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), polovině uskutečněných seminářřů proběhne "Vyhodnocovací setkání" pro učitele a záupupcecem. Na konci projektu proběhne "Odborné fórum". Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, "Vyhodnocovací setkání", "Odborné fórum"). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 lad). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry "práce v mezinárodní firmě" si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady zene 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Se vores udvalg af hoteller i nærheden af Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích zaměřených oborů. Dette hotel tilbyder også mange faciliteter der vil berige dit ophold i Tokyo, og som er designet til at hjælpe dig med at finde de bedste tilbud på dette hotel. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), polovině uskutečněných seminářřů proběhne "Vyhodnocovací setkání" pro učitele a záupupcecem. Na konci projektu proběhne "Odborné fórum". Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, "Vyhodnocovací setkání", "Odborné fórum"). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 lad). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry "práce v mezinárodní firmě" si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady zene 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Se vores udvalg af hoteller i nærheden af Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích zaměřených oborů. Dette hotel tilbyder også mange faciliteter der vil berige dit ophold i Tokyo, og som er designet til at hjælpe dig med at finde de bedste tilbud på dette hotel. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), polovině uskutečněných seminářřů proběhne "Vyhodnocovací setkání" pro učitele a záupupcecem. Na konci projektu proběhne "Odborné fórum". Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, "Vyhodnocovací setkání", "Odborné fórum"). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 lad). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry "práce v mezinárodní firmě" si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady zene 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Se vores udvalg af hoteller i nærheden af Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích zaměřených oborů. Dette hotel tilbyder også mange faciliteter der vil berige dit ophold i Tokyo, og som er designet til at hjælpe dig med at finde de bedste tilbud på dette hotel. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), polovině uskutečněných seminářřů proběhne "Vyhodnocovací setkání" pro učitele a záupupcecem. Na konci projektu proběhne "Odborné fórum". Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, "Vyhodnocovací setkání", "Odborné fórum"). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 lad). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry "práce v mezinárodní firmě" si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady zene 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Se vores udvalg af hoteller i nærheden af Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích zaměřených oborů. Dette hotel tilbyder også mange faciliteter der vil berige dit ophold i Tokyo, og som er designet til at hjælpe dig med at finde de bedste tilbud på dette hotel. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), polovině uskutečněných seminářřů proběhne "Vyhodnocovací setkání" pro učitele a záupupcecem. Na konci projektu proběhne "Odborné fórum". Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, "Vyhodnocovací setkání", "Odborné fórum"). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 lad). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry "práce v mezinárodní firmě" si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady zene 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Se vores udvalg af hoteller i nærheden af Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích zaměřených oborů. Dette hotel tilbyder også mange faciliteter der vil berige dit ophold i Tokyo, og som er designet til at hjælpe dig med at finde de bedste tilbud på dette hotel. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), polovině uskutečněných seminářřů proběhne "Vyhodnocovací setkání" pro učitele a záupupcecem. Na konci projektu proběhne "Odborné fórum". Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, "Vyhodnocovací setkání", "Odborné fórum"). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 lad). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry "práce v mezinárodní firmě" si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady zene 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupcem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programm bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání V regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupcem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programm bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání V regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupcem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programm bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání V regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupcem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programm bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání V regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupcem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programm bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání V regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupcem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programm bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání V regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborě. Cílem projektu je prostřednictví interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkě včetně učitelě, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkė včetně učitelě), po poloviněněných seminářл proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Programm bude vždy přizpлsoben věku účastníkě. Cíle projektu: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivcě zapojit se do do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborě. Cílem projektu je prostřednictví interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkě včetně učitelě, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkė včetně učitelě), po poloviněněných seminářл proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Programm bude vždy přizpлsoben věku účastníkě. Cíle projektu: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivcě zapojit se do do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborě. Cílem projektu je prostřednictví interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkě včetně učitelě, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkė včetně učitelě), po poloviněněných seminářл proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Programm bude vždy přizpлsoben věku účastníkě. Cíle projektu: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivcě zapojit se do do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborě. Cílem projektu je prostřednictví interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkě včetně učitelě, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkė včetně učitelě), po poloviněněných seminářл proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Programm bude vždy přizpлsoben věku účastníkě. Cíle projektu: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivcě zapojit se do do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborě. Cílem projektu je prostřednictví interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkě včetně učitelě, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkė včetně učitelě), po poloviněněných seminářл proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Programm bude vždy přizpлsoben věku účastníkě. Cíle projektu: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivcě zapojit se do do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborě. Cílem projektu je prostřednictví interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkě včetně učitelě, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkė včetně učitelě), po poloviněněných seminářл proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Programm bude vždy přizpлsoben věku účastníkě. Cíle projektu: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivcě zapojit se do do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I measc na n-ábhar a bhaineann le teicneolaíocht nua-aimseartha, tá teicneolaíocht nua-aimseartha ann. Féach ar an roghchlár: Parlaimint na hEorpa Is féidir leat dul i ngleic leis an teicneolaíocht, leis an teicneolaíocht agus leis an teicneolaíocht a bhaineann leis an digitiú, leis an teicneolaíocht agus leis an teicneolaíocht a bhaineann leis an teicneolaíocht, agus leis an teicneolaíocht sin a chur chun cinn agus a fhorbairt. D’fhéadfadh sé go n-éireodh leis an bpróběhne 12 post, 4 tacar bude třídenních — 400 bliain d’aois, 4 tacar bude třídenních — 200 bliain d’aois agus níos mó, ach amháin le haghaidh tuilleadh eolais. Is é “Odborné fórum” an teideal “Odborné fórum”. Is é “Odborné fórum”), “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”), “Odborné fórum”), “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”). Bhí an t-eolas mícheart nó as dáta (12-20 ligeadh isteach). Video comhrá Vždy. Chun tuilleadh eolais a fháil, déan teagmháil le comhpháirtithe eile a bhaineann le comhpháirtithe sóisialta, comhpháirtithe sóisialta agus comhpháirtithe sóisialta a bhaineann le comhpháirtithe sóisialta agus comhpháirtithe sóisialta. v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí a dhéanamh agraktivních FIREM v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které Nabízí jejich příhraniční.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Féach ar an bpróifíl “Práce v Mezinárodní firmě” agus bavorské spolupráce.V ina bhfuil “práce v Mezinárodní firmě” agus žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučenm Evropského parlamentu a rady zekoušíí všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady dne 18. 12. Ó 2006/962/ES (2006/962/ES) agus ó shin i gcás například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a Vyjádření. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I measc na n-ábhar a bhaineann le teicneolaíocht nua-aimseartha, tá teicneolaíocht nua-aimseartha ann. Féach ar an roghchlár: Parlaimint na hEorpa Is féidir leat dul i ngleic leis an teicneolaíocht, leis an teicneolaíocht agus leis an teicneolaíocht a bhaineann leis an digitiú, leis an teicneolaíocht agus leis an teicneolaíocht a bhaineann leis an teicneolaíocht, agus leis an teicneolaíocht sin a chur chun cinn agus a fhorbairt. D’fhéadfadh sé go n-éireodh leis an bpróběhne 12 post, 4 tacar bude třídenních — 400 bliain d’aois, 4 tacar bude třídenních — 200 bliain d’aois agus níos mó, ach amháin le haghaidh tuilleadh eolais. Is é “Odborné fórum” an teideal “Odborné fórum”. Is é “Odborné fórum”), “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”), “Odborné fórum”), “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”). Bhí an t-eolas mícheart nó as dáta (12-20 ligeadh isteach). Video comhrá Vždy. Chun tuilleadh eolais a fháil, déan teagmháil le comhpháirtithe eile a bhaineann le comhpháirtithe sóisialta, comhpháirtithe sóisialta agus comhpháirtithe sóisialta a bhaineann le comhpháirtithe sóisialta agus comhpháirtithe sóisialta. v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí a dhéanamh agraktivních FIREM v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které Nabízí jejich příhraniční.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Féach ar an bpróifíl “Práce v Mezinárodní firmě” agus bavorské spolupráce.V ina bhfuil “práce v Mezinárodní firmě” agus žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučenm Evropského parlamentu a rady zekoušíí všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady dne 18. 12. Ó 2006/962/ES (2006/962/ES) agus ó shin i gcás například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a Vyjádření. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I measc na n-ábhar a bhaineann le teicneolaíocht nua-aimseartha, tá teicneolaíocht nua-aimseartha ann. Féach ar an roghchlár: Parlaimint na hEorpa Is féidir leat dul i ngleic leis an teicneolaíocht, leis an teicneolaíocht agus leis an teicneolaíocht a bhaineann leis an digitiú, leis an teicneolaíocht agus leis an teicneolaíocht a bhaineann leis an teicneolaíocht, agus leis an teicneolaíocht sin a chur chun cinn agus a fhorbairt. D’fhéadfadh sé go n-éireodh leis an bpróběhne 12 post, 4 tacar bude třídenních — 400 bliain d’aois, 4 tacar bude třídenních — 200 bliain d’aois agus níos mó, ach amháin le haghaidh tuilleadh eolais. Is é “Odborné fórum” an teideal “Odborné fórum”. Is é “Odborné fórum”), “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”), “Odborné fórum”), “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”). Bhí an t-eolas mícheart nó as dáta (12-20 ligeadh isteach). Video comhrá Vždy. Chun tuilleadh eolais a fháil, déan teagmháil le comhpháirtithe eile a bhaineann le comhpháirtithe sóisialta, comhpháirtithe sóisialta agus comhpháirtithe sóisialta a bhaineann le comhpháirtithe sóisialta agus comhpháirtithe sóisialta. v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí a dhéanamh agraktivních FIREM v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které Nabízí jejich příhraniční.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Féach ar an bpróifíl “Práce v Mezinárodní firmě” agus bavorské spolupráce.V ina bhfuil “práce v Mezinárodní firmě” agus žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučenm Evropského parlamentu a rady zekoušíí všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady dne 18. 12. Ó 2006/962/ES (2006/962/ES) agus ó shin i gcás například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a Vyjádření. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I measc na n-ábhar a bhaineann le teicneolaíocht nua-aimseartha, tá teicneolaíocht nua-aimseartha ann. Féach ar an roghchlár: Parlaimint na hEorpa Is féidir leat dul i ngleic leis an teicneolaíocht, leis an teicneolaíocht agus leis an teicneolaíocht a bhaineann leis an digitiú, leis an teicneolaíocht agus leis an teicneolaíocht a bhaineann leis an teicneolaíocht, agus leis an teicneolaíocht sin a chur chun cinn agus a fhorbairt. D’fhéadfadh sé go n-éireodh leis an bpróběhne 12 post, 4 tacar bude třídenních — 400 bliain d’aois, 4 tacar bude třídenních — 200 bliain d’aois agus níos mó, ach amháin le haghaidh tuilleadh eolais. Is é “Odborné fórum” an teideal “Odborné fórum”. Is é “Odborné fórum”), “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”), “Odborné fórum”), “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”). Bhí an t-eolas mícheart nó as dáta (12-20 ligeadh isteach). Video comhrá Vždy. Chun tuilleadh eolais a fháil, déan teagmháil le comhpháirtithe eile a bhaineann le comhpháirtithe sóisialta, comhpháirtithe sóisialta agus comhpháirtithe sóisialta a bhaineann le comhpháirtithe sóisialta agus comhpháirtithe sóisialta. v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí a dhéanamh agraktivních FIREM v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které Nabízí jejich příhraniční.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Féach ar an bpróifíl “Práce v Mezinárodní firmě” agus bavorské spolupráce.V ina bhfuil “práce v Mezinárodní firmě” agus žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučenm Evropského parlamentu a rady zekoušíí všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady dne 18. 12. Ó 2006/962/ES (2006/962/ES) agus ó shin i gcás například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a Vyjádření. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I measc na n-ábhar a bhaineann le teicneolaíocht nua-aimseartha, tá teicneolaíocht nua-aimseartha ann. Féach ar an roghchlár: Parlaimint na hEorpa Is féidir leat dul i ngleic leis an teicneolaíocht, leis an teicneolaíocht agus leis an teicneolaíocht a bhaineann leis an digitiú, leis an teicneolaíocht agus leis an teicneolaíocht a bhaineann leis an teicneolaíocht, agus leis an teicneolaíocht sin a chur chun cinn agus a fhorbairt. D’fhéadfadh sé go n-éireodh leis an bpróběhne 12 post, 4 tacar bude třídenních — 400 bliain d’aois, 4 tacar bude třídenních — 200 bliain d’aois agus níos mó, ach amháin le haghaidh tuilleadh eolais. Is é “Odborné fórum” an teideal “Odborné fórum”. Is é “Odborné fórum”), “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”), “Odborné fórum”), “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”). Bhí an t-eolas mícheart nó as dáta (12-20 ligeadh isteach). Video comhrá Vždy. Chun tuilleadh eolais a fháil, déan teagmháil le comhpháirtithe eile a bhaineann le comhpháirtithe sóisialta, comhpháirtithe sóisialta agus comhpháirtithe sóisialta a bhaineann le comhpháirtithe sóisialta agus comhpháirtithe sóisialta. v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí a dhéanamh agraktivních FIREM v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které Nabízí jejich příhraniční.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Féach ar an bpróifíl “Práce v Mezinárodní firmě” agus bavorské spolupráce.V ina bhfuil “práce v Mezinárodní firmě” agus žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučenm Evropského parlamentu a rady zekoušíí všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady dne 18. 12. Ó 2006/962/ES (2006/962/ES) agus ó shin i gcás například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a Vyjádření. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I measc na n-ábhar a bhaineann le teicneolaíocht nua-aimseartha, tá teicneolaíocht nua-aimseartha ann. Féach ar an roghchlár: Parlaimint na hEorpa Is féidir leat dul i ngleic leis an teicneolaíocht, leis an teicneolaíocht agus leis an teicneolaíocht a bhaineann leis an digitiú, leis an teicneolaíocht agus leis an teicneolaíocht a bhaineann leis an teicneolaíocht, agus leis an teicneolaíocht sin a chur chun cinn agus a fhorbairt. D’fhéadfadh sé go n-éireodh leis an bpróběhne 12 post, 4 tacar bude třídenních — 400 bliain d’aois, 4 tacar bude třídenních — 200 bliain d’aois agus níos mó, ach amháin le haghaidh tuilleadh eolais. Is é “Odborné fórum” an teideal “Odborné fórum”. Is é “Odborné fórum”), “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”), “Odborné fórum”), “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”). Bhí an t-eolas mícheart nó as dáta (12-20 ligeadh isteach). Video comhrá Vždy. Chun tuilleadh eolais a fháil, déan teagmháil le comhpháirtithe eile a bhaineann le comhpháirtithe sóisialta, comhpháirtithe sóisialta agus comhpháirtithe sóisialta a bhaineann le comhpháirtithe sóisialta agus comhpháirtithe sóisialta. v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí a dhéanamh agraktivních FIREM v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které Nabízí jejich příhraniční.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Féach ar an bpróifíl “Práce v Mezinárodní firmě” agus bavorské spolupráce.V ina bhfuil “práce v Mezinárodní firmě” agus žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučenm Evropského parlamentu a rady zekoušíí všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady dne 18. 12. Ó 2006/962/ES (2006/962/ES) agus ó shin i gcás například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a Vyjádření. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Etsi hotelleja lähellä kohdetta: pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečných seminářů proběhne ”Vyhodnocovací setkání” pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne ”Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, ”Vyhodnocovací setkání”, ”Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Näytä lisää... Projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání alue.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Žannost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry ”práce v mezinárodní firmě” si žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Etsi hotelleja lähellä kohdetta: pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečných seminářů proběhne ”Vyhodnocovací setkání” pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne ”Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, ”Vyhodnocovací setkání”, ”Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Näytä lisää... Projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání alue.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Žannost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry ”práce v mezinárodní firmě” si žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Etsi hotelleja lähellä kohdetta: pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečných seminářů proběhne ”Vyhodnocovací setkání” pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne ”Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, ”Vyhodnocovací setkání”, ”Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Näytä lisää... Projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání alue.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Žannost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry ”práce v mezinárodní firmě” si žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Etsi hotelleja lähellä kohdetta: pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečných seminářů proběhne ”Vyhodnocovací setkání” pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne ”Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, ”Vyhodnocovací setkání”, ”Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Näytä lisää... Projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání alue.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Žannost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry ”práce v mezinárodní firmě” si žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Etsi hotelleja lähellä kohdetta: pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečných seminářů proběhne ”Vyhodnocovací setkání” pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne ”Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, ”Vyhodnocovací setkání”, ”Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Näytä lisää... Projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání alue.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Žannost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry ”práce v mezinárodní firmě” si žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Etsi hotelleja lähellä kohdetta: pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečných seminářů proběhne ”Vyhodnocovací setkání” pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne ”Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, ”Vyhodnocovací setkání”, ”Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Näytä lisää... Projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání alue.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Žannost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry ”práce v mezinárodní firmě” si žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zárove stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborр. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se vuučasnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníkр včetně učitelр, 4 setkání bude třídenních — 200 účastník? včetně učitel?), po polovině uskutečněných seminářр proběhne «Vyhodnocovací setkání» pro učitele a zástupcem. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, «Vyhodnocovací setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Program bude vždy přizpрsoben věku účastník. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveр Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzích do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 α 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě» si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zárove stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborр. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se vuučasnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníkр včetně učitelр, 4 setkání bude třídenních — 200 účastník? včetně učitel?), po polovině uskutečněných seminářр proběhne «Vyhodnocovací setkání» pro učitele a zástupcem. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, «Vyhodnocovací setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Program bude vždy přizpрsoben věku účastník. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveр Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzích do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 α 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě» si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zárove stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborр. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se vuučasnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníkр včetně učitelр, 4 setkání bude třídenních — 200 účastník? včetně učitel?), po polovině uskutečněných seminářр proběhne «Vyhodnocovací setkání» pro učitele a zástupcem. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, «Vyhodnocovací setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Program bude vždy přizpрsoben věku účastník. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveр Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzích do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 α 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě» si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zárove stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborр. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se vuučasnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníkр včetně učitelр, 4 setkání bude třídenních — 200 účastník? včetně učitel?), po polovině uskutečněných seminářр proběhne «Vyhodnocovací setkání» pro učitele a zástupcem. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, «Vyhodnocovací setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Program bude vždy přizpрsoben věku účastník. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveр Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzích do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 α 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě» si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zárove stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborр. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se vuučasnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníkр včetně učitelр, 4 setkání bude třídenních — 200 účastník? včetně učitel?), po polovině uskutečněných seminářр proběhne «Vyhodnocovací setkání» pro učitele a zástupcem. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, «Vyhodnocovací setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Program bude vždy přizpрsoben věku účastník. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveр Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzích do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 α 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě» si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zárove stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborр. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se vuučasnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníkр včetně učitelр, 4 setkání bude třídenních — 200 účastník? včetně učitel?), po polovině uskutečněných seminářр proběhne «Vyhodnocovací setkání» pro učitele a zástupcem. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, «Vyhodnocovací setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Program bude vždy přizpрsoben věku účastník. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveр Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzích do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 α 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě» si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání” pro učitele a záupstce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenní, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programma bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol včesko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční regio.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Žnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady zene 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání” pro učitele a záupstce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenní, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programma bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol včesko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční regio.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Žnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady zene 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání” pro učitele a záupstce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenní, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programma bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol včesko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční regio.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Žnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady zene 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání” pro učitele a záupstce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenní, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programma bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol včesko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční regio.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Žnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady zene 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání” pro učitele a záupstce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenní, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programma bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol včesko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční regio.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Žnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady zene 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání” pro učitele a záupstce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenní, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programma bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol včesko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční regio.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Žnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady zene 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v Pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborт. Cílem projekta je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkт včetně učitelт, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkт včetně učitelт), polovině uskutečněných seminářřüch proběhne „Vyhodnocovací setkání” procitele a zástupce firem. Na konci projekta proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektima jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12 – 20 let). Program za razvoj vždy přizpтsoben věku účastníkт. Projekt: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019. 2020.). Možnost jednotlivcт zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v Pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborт. Cílem projekta je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkт včetně učitelт, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkт včetně učitelт), polovině uskutečněných seminářřüch proběhne „Vyhodnocovací setkání” procitele a zástupce firem. Na konci projekta proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektima jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12 – 20 let). Program za razvoj vždy přizpтsoben věku účastníkт. Projekt: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019. 2020.). Možnost jednotlivcт zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v Pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborт. Cílem projekta je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkт včetně učitelт, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkт včetně učitelт), polovině uskutečněných seminářřüch proběhne „Vyhodnocovací setkání” procitele a zástupce firem. Na konci projekta proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektima jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12 – 20 let). Program za razvoj vždy přizpтsoben věku účastníkт. Projekt: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019. 2020.). Možnost jednotlivcт zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v Pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborт. Cílem projekta je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkт včetně učitelт, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkт včetně učitelт), polovině uskutečněných seminářřüch proběhne „Vyhodnocovací setkání” procitele a zástupce firem. Na konci projekta proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektima jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12 – 20 let). Program za razvoj vždy přizpтsoben věku účastníkт. Projekt: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019. 2020.). Možnost jednotlivcт zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v Pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborт. Cílem projekta je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkт včetně učitelт, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkт včetně učitelт), polovině uskutečněných seminářřüch proběhne „Vyhodnocovací setkání” procitele a zástupce firem. Na konci projekta proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektima jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12 – 20 let). Program za razvoj vždy přizpтsoben věku účastníkт. Projekt: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019. 2020.). Možnost jednotlivcт zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v Pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborт. Cílem projekta je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkт včetně učitelт, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkт včetně učitelт), polovině uskutečněných seminářřüch proběhne „Vyhodnocovací setkání” procitele a zástupce firem. Na konci projekta proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektima jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12 – 20 let). Program za razvoj vždy přizpтsoben věku účastníkт. Projekt: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019. 2020.). Možnost jednotlivcт zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zárove® stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených obor. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastník cuántas včetně učitel, 4 setkání bude třídenních — 200 účastník cuántas včetně učitel, po polovině uskutečněných seminář proběhne «Vyhodnocova setkání» pročitele a zástupcecem. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, «Vyhodnocovací setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programa bude vždy přizp-soben věku účastník. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnertví škol, un tím zajistit Udržitelnost jejich partnertví a zárovet Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol včesko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolní vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninoho kempu (2019 a 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě» si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zárove® stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených obor. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastník cuántas včetně učitel, 4 setkání bude třídenních — 200 účastník cuántas včetně učitel, po polovině uskutečněných seminář proběhne «Vyhodnocova setkání» pročitele a zástupcecem. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, «Vyhodnocovací setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programa bude vždy přizp-soben věku účastník. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnertví škol, un tím zajistit Udržitelnost jejich partnertví a zárovet Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol včesko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolní vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninoho kempu (2019 a 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě» si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zárove® stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených obor. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastník cuántas včetně učitel, 4 setkání bude třídenních — 200 účastník cuántas včetně učitel, po polovině uskutečněných seminář proběhne «Vyhodnocova setkání» pročitele a zástupcecem. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, «Vyhodnocovací setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programa bude vždy přizp-soben věku účastník. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnertví škol, un tím zajistit Udržitelnost jejich partnertví a zárovet Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol včesko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolní vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninoho kempu (2019 a 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě» si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zárove® stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených obor. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastník cuántas včetně učitel, 4 setkání bude třídenních — 200 účastník cuántas včetně učitel, po polovině uskutečněných seminář proběhne «Vyhodnocova setkání» pročitele a zástupcecem. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, «Vyhodnocovací setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programa bude vždy přizp-soben věku účastník. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnertví škol, un tím zajistit Udržitelnost jejich partnertví a zárovet Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol včesko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolní vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninoho kempu (2019 a 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě» si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zárove® stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených obor. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastník cuántas včetně učitel, 4 setkání bude třídenních — 200 účastník cuántas včetně učitel, po polovině uskutečněných seminář proběhne «Vyhodnocova setkání» pročitele a zástupcecem. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, «Vyhodnocovací setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programa bude vždy přizp-soben věku účastník. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnertví škol, un tím zajistit Udržitelnost jejich partnertví a zárovet Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol včesko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolní vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninoho kempu (2019 a 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě» si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zárove® stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených obor. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastník cuántas včetně učitel, 4 setkání bude třídenních — 200 účastník cuántas včetně učitel, po polovině uskutečněných seminář proběhne «Vyhodnocova setkání» pročitele a zástupcecem. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, «Vyhodnocovací setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programa bude vždy přizp-soben věku účastník. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnertví škol, un tím zajistit Udržitelnost jejich partnertví a zárovet Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol včesko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolní vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninoho kempu (2019 a 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě» si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání” pro učitele a zástupce firem. Na konci projekt proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projekt jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Projekt: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v Region.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání” pro učitele a zástupce firem. Na konci projekt proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projekt jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Projekt: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v Region.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání” pro učitele a zástupce firem. Na konci projekt proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projekt jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Projekt: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v Region.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání” pro učitele a zástupce firem. Na konci projekt proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projekt jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Projekt: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v Region.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání” pro učitele a zástupce firem. Na konci projekt proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projekt jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Projekt: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v Region.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání” pro učitele a zástupce firem. Na konci projekt proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projekt jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Projekt: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v Region.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených obor Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníkΔ včetně učitel, 4 setkání bude třídenních — 200 účastník’ včetně učitel), po polovině uskutečněných seminářest proběneh «Vyhodnocovací setkání» učitele a zástupce fire fire. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, «Vyhodnocovací setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programme bude vždy přizp’soben věku účastník Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdniého kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivc’ zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě» si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených obor Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníkΔ včetně učitel, 4 setkání bude třídenních — 200 účastník’ včetně učitel), po polovině uskutečněných seminářest proběneh «Vyhodnocovací setkání» učitele a zástupce fire fire. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, «Vyhodnocovací setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programme bude vždy přizp’soben věku účastník Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdniého kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivc’ zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě» si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených obor Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníkΔ včetně učitel, 4 setkání bude třídenních — 200 účastník’ včetně učitel), po polovině uskutečněných seminářest proběneh «Vyhodnocovací setkání» učitele a zástupce fire fire. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, «Vyhodnocovací setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programme bude vždy přizp’soben věku účastník Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdniého kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivc’ zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě» si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených obor Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníkΔ včetně učitel, 4 setkání bude třídenních — 200 účastník’ včetně učitel), po polovině uskutečněných seminářest proběneh «Vyhodnocovací setkání» učitele a zástupce fire fire. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, «Vyhodnocovací setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programme bude vždy přizp’soben věku účastník Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdniého kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivc’ zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě» si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených obor Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníkΔ včetně učitel, 4 setkání bude třídenních — 200 účastník’ včetně učitel), po polovině uskutečněných seminářest proběneh «Vyhodnocovací setkání» učitele a zástupce fire fire. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, «Vyhodnocovací setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programme bude vždy přizp’soben věku účastník Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdniého kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivc’ zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě» si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených obor Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníkΔ včetně učitel, 4 setkání bude třídenních — 200 účastník’ včetně učitel), po polovině uskutečněných seminářest proběneh «Vyhodnocovací setkání» učitele a zástupce fire fire. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, «Vyhodnocovací setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programme bude vždy přizp’soben věku účastník Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdniého kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivc’ zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě» si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na vužívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkн včetně učitelн, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkн včetně učitelн), po polovině uskutečněných semináří proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou Skupinau projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Program bude vždy přizpнsoben věku účastníků. Projekt:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerjitví škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerjikých škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikacece s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční regija.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Jednotlivcн zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na vužívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkн včetně učitelн, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkн včetně učitelн), po polovině uskutečněných semináří proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou Skupinau projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Program bude vždy přizpнsoben věku účastníků. Projekt:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerjitví škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerjikých škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikacece s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční regija.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Jednotlivcн zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na vužívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkн včetně učitelн, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkн včetně učitelн), po polovině uskutečněných semináří proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou Skupinau projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Program bude vždy přizpнsoben věku účastníků. Projekt:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerjitví škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerjikých škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikacece s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční regija.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Jednotlivcн zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na vužívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkн včetně učitelн, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkн včetně učitelн), po polovině uskutečněných semináří proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou Skupinau projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Program bude vždy přizpнsoben věku účastníků. Projekt:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerjitví škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerjikých škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikacece s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční regija.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Jednotlivcн zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na vužívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkн včetně učitelн, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkн včetně učitelн), po polovině uskutečněných semináří proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou Skupinau projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Program bude vždy přizpнsoben věku účastníků. Projekt:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerjitví škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerjikých škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikacece s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční regija.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Jednotlivcн zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na vužívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkн včetně učitelн, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkн včetně učitelн), po polovině uskutečněných semináří proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou Skupinau projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Program bude vždy přizpнsoben věku účastníků. Projekt:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerjitví škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerjikých škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikacece s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční regija.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Jednotlivcн zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborр. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkű včetně učitelű, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkű včetně učitelű), po polovině uskutečněných seminářřěhne proběhne „Vyhodnovací setkání” pročitele a zástupce focm. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Program bude vždy přizpрsoben věku účastníkр. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnertví škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnertví a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě Partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivcр zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborр. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkű včetně učitelű, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkű včetně učitelű), po polovině uskutečněných seminářřěhne proběhne „Vyhodnovací setkání” pročitele a zástupce focm. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Program bude vždy přizpрsoben věku účastníkр. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnertví škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnertví a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě Partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivcр zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborр. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkű včetně učitelű, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkű včetně učitelű), po polovině uskutečněných seminářřěhne proběhne „Vyhodnovací setkání” pročitele a zástupce focm. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Program bude vždy přizpрsoben věku účastníkр. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnertví škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnertví a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě Partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivcр zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborр. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkű včetně učitelű, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkű včetně učitelű), po polovině uskutečněných seminářřěhne proběhne „Vyhodnovací setkání” pročitele a zástupce focm. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Program bude vždy přizpрsoben věku účastníkр. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnertví škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnertví a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě Partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivcр zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborр. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkű včetně učitelű, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkű včetně učitelű), po polovině uskutečněných seminářřěhne proběhne „Vyhodnovací setkání” pročitele a zástupce focm. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Program bude vždy přizpрsoben věku účastníkр. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnertví škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnertví a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě Partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivcр zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborр. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkű včetně učitelű, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkű včetně učitelű), po polovině uskutečněných seminářřěhne proběhne „Vyhodnovací setkání” pročitele a zástupce focm. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Program bude vždy přizpрsoben věku účastníkр. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnertví škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnertví a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě Partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivcр zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalzace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regioneu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněch seminářů proběhne "Vyhodnocovací setkání" pročitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne "Odborné fórum". Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, "Vyhodnocovací setkání", "Odborné fórum"). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programma bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční regione.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry "práce v mezinárodní firmě" si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: Komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalzace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regioneu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněch seminářů proběhne "Vyhodnocovací setkání" pročitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne "Odborné fórum". Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, "Vyhodnocovací setkání", "Odborné fórum"). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programma bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční regione.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry "práce v mezinárodní firmě" si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: Komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalzace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regioneu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněch seminářů proběhne "Vyhodnocovací setkání" pročitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne "Odborné fórum". Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, "Vyhodnocovací setkání", "Odborné fórum"). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programma bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční regione.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry "práce v mezinárodní firmě" si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: Komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalzace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regioneu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněch seminářů proběhne "Vyhodnocovací setkání" pročitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne "Odborné fórum". Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, "Vyhodnocovací setkání", "Odborné fórum"). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programma bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční regione.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry "práce v mezinárodní firmě" si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: Komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalzace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regioneu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněch seminářů proběhne "Vyhodnocovací setkání" pročitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne "Odborné fórum". Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, "Vyhodnocovací setkání", "Odborné fórum"). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programma bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční regione.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry "práce v mezinárodní firmě" si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: Komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalzace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regioneu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněch seminářů proběhne "Vyhodnocovací setkání" pročitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne "Odborné fórum". Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, "Vyhodnocovací setkání", "Odborné fórum"). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programma bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční regione.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry "práce v mezinárodní firmě" si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: Komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkė včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářě proběhne proběhne ”Vyhodnocovací setkání” pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne ”Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, ”Vyhodnocovací setkání”, ”Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníkė. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol včesko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry ”práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkė včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářě proběhne proběhne ”Vyhodnocovací setkání” pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne ”Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, ”Vyhodnocovací setkání”, ”Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníkė. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol včesko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry ”práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkė včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářě proběhne proběhne ”Vyhodnocovací setkání” pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne ”Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, ”Vyhodnocovací setkání”, ”Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníkė. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol včesko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry ”práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkė včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářě proběhne proběhne ”Vyhodnocovací setkání” pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne ”Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, ”Vyhodnocovací setkání”, ”Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníkė. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol včesko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry ”práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkė včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářě proběhne proběhne ”Vyhodnocovací setkání” pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne ”Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, ”Vyhodnocovací setkání”, ”Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníkė. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol včesko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry ”práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkė včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářě proběhne proběhne ”Vyhodnocovací setkání” pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne ”Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, ”Vyhodnocovací setkání”, ”Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníkė. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol včesko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry ”práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderné technológie. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkovů včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkovů včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12 – 20 let). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škôl v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionuu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční kraj.Propojení školské a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorské prázdninové kempu (2019 a 2020). Simulační hry „práce v mezinárodní firme“ si žáci a žákyně vyzkouchovní všechny klíčové schopnosti definované doporučovanie Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderné technológie. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkovů včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkovů včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12 – 20 let). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škôl v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionuu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční kraj.Propojení školské a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorské prázdninové kempu (2019 a 2020). Simulační hry „práce v mezinárodní firme“ si žáci a žákyně vyzkouchovní všechny klíčové schopnosti definované doporučovanie Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderné technológie. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkovů včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkovů včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12 – 20 let). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škôl v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionuu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční kraj.Propojení školské a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorské prázdninové kempu (2019 a 2020). Simulační hry „práce v mezinárodní firme“ si žáci a žákyně vyzkouchovní všechny klíčové schopnosti definované doporučovanie Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderné technológie. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkovů včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkovů včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12 – 20 let). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škôl v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionuu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční kraj.Propojení školské a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorské prázdninové kempu (2019 a 2020). Simulační hry „práce v mezinárodní firme“ si žáci a žákyně vyzkouchovní všechny klíčové schopnosti definované doporučovanie Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderné technológie. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkovů včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkovů včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12 – 20 let). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škôl v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionuu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční kraj.Propojení školské a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorské prázdninové kempu (2019 a 2020). Simulační hry „práce v mezinárodní firme“ si žáci a žákyně vyzkouchovní všechny klíčové schopnosti definované doporučovanie Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderné technológie. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkovů včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkovů včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12 – 20 let). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škôl v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionuu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční kraj.Propojení školské a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorské prázdninové kempu (2019 a 2020). Simulační hry „práce v mezinárodní firme“ si žáci a žákyně vyzkouchovní všechny klíčové schopnosti definované doporučovanie Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetníkě učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkáníí” pročitele a zástupcecem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 Let). Programok a(z) účastníků. Programok:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). A „práce v mezinárodní firmě” a žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetníkě učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkáníí” pročitele a zástupcecem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 Let). Programok a(z) účastníků. Programok:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). A „práce v mezinárodní firmě” a žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetníkě učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkáníí” pročitele a zástupcecem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 Let). Programok a(z) účastníků. Programok:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). A „práce v mezinárodní firmě” a žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetníkě učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkáníí” pročitele a zástupcecem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 Let). Programok a(z) účastníků. Programok:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). A „práce v mezinárodní firmě” a žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetníkě učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkáníí” pročitele a zástupcecem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 Let). Programok a(z) účastníků. Programok:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). A „práce v mezinárodní firmě” a žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetníkě učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkáníí” pročitele a zástupcecem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 Let). Programok a(z) účastníků. Programok:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). A „práce v mezinárodní firmě” a žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na útočiště moderní technologie. Další informace naleznete zde: WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a i technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů se uskuteční „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 5denních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinovou práci jsou žákyně a žáci základní a střední škol (12–20 let). Program bude vždy přizpůsobovat věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tom zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem interaktivníchch exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízejí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostechech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemimi, kulturní povědomí a vyjádření. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na útočiště moderní technologie. Další informace naleznete zde: WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a i technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů se uskuteční „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 5denních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinovou práci jsou žákyně a žáci základní a střední škol (12–20 let). Program bude vždy přizpůsobovat věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tom zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem interaktivníchch exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízejí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostechech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemimi, kulturní povědomí a vyjádření. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na útočiště moderní technologie. Další informace naleznete zde: WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a i technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů se uskuteční „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 5denních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinovou práci jsou žákyně a žáci základní a střední škol (12–20 let). Program bude vždy přizpůsobovat věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tom zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem interaktivníchch exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízejí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostechech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemimi, kulturní povědomí a vyjádření. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na útočiště moderní technologie. Další informace naleznete zde: WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a i technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů se uskuteční „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 5denních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinovou práci jsou žákyně a žáci základní a střední škol (12–20 let). Program bude vždy přizpůsobovat věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tom zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem interaktivníchch exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízejí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostechech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemimi, kulturní povědomí a vyjádření. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na útočiště moderní technologie. Další informace naleznete zde: WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a i technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů se uskuteční „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 5denních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinovou práci jsou žákyně a žáci základní a střední škol (12–20 let). Program bude vždy přizpůsobovat věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tom zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem interaktivníchch exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízejí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostechech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemimi, kulturní povědomí a vyjádření. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na útočiště moderní technologie. Další informace naleznete zde: WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a i technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů se uskuteční „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 5denních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinovou práci jsou žákyně a žáci základní a střední škol (12–20 let). Program bude vždy přizpůsobovat věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tom zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem interaktivníchch exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízejí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostechech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemimi, kulturní povědomí a vyjádření. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderní technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborě. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníkě včetně učitelě, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníkě včetně učitelě), po polovině uskutečněných seminářо proběhne “Vyhodnocovací set včetně” pro učitele a zástup firceem. Na konci projektu proběhne “Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Programm bude vždy přizpņsoben věku účastníkņ. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a sím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční reġjun.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry “práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderní technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborě. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníkě včetně učitelě, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníkě včetně učitelě), po polovině uskutečněných seminářо proběhne “Vyhodnocovací set včetně” pro učitele a zástup firceem. Na konci projektu proběhne “Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Programm bude vždy přizpņsoben věku účastníkņ. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a sím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční reġjun.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry “práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderní technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborě. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníkě včetně učitelě, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníkě včetně učitelě), po polovině uskutečněných seminářо proběhne “Vyhodnocovací set včetně” pro učitele a zástup firceem. Na konci projektu proběhne “Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Programm bude vždy přizpņsoben věku účastníkņ. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a sím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční reġjun.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry “práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderní technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborě. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníkě včetně učitelě, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníkě včetně učitelě), po polovině uskutečněných seminářо proběhne “Vyhodnocovací set včetně” pro učitele a zástup firceem. Na konci projektu proběhne “Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Programm bude vždy přizpņsoben věku účastníkņ. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a sím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční reġjun.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry “práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderní technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborě. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníkě včetně učitelě, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníkě včetně učitelě), po polovině uskutečněných seminářо proběhne “Vyhodnocovací set včetně” pro učitele a zástup firceem. Na konci projektu proběhne “Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Programm bude vždy přizpņsoben věku účastníkņ. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a sím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční reġjun.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry “práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderní technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborě. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníkě včetně učitelě, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníkě včetně učitelě), po polovině uskutečněných seminářо proběhne “Vyhodnocovací set včetně” pro učitele a zástup firceem. Na konci projektu proběhne “Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Programm bude vždy přizpņsoben věku účastníkņ. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a sím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční reġjun.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry “práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Raktiniai žodžiai: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nįroky na využívįni moderních technologiíí. Raktiniai žodžiai: Zįroveň stoupį v příhraničním regionu. Cílem projektas je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mlįdeže zįjem o digitįlní technologie, které se v současnosti stįvají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělįvįní. Proběhne 12 česko-bavorských setkįních (8 setkįní bude pětidenních – 400účastníků včetně učitelů, 4 setkįně bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), polovině uskutetněných seminįřů proběhne „Vyhodnocovací setkįní“ pro učitele a zįstupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkįní (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrįt Česko-bavorský prįzdninový kemp, „Vyhodnocovací setkįní“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žįkyně a žįci zįkladních a středních škol (12–20 let). Programos bude vždy přizpůsoben věku. Cíle projektu: Podpora výměny mlįdeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zįroveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělįvįní v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žįkyně a žįci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělįvįní prostřednictvím Česko-bavorského prįzdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spoluprįce.V rįmci simulační hry „prįce v mezinįrodní firmě“ si žįci a žįkyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) Raktiniai žodžiai: Cizích jazycích, schopnost prįce s digitįlními technologiemi, kulturní povědomí a vyjįdření. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Raktiniai žodžiai: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nįroky na využívįni moderních technologiíí. Raktiniai žodžiai: Zįroveň stoupį v příhraničním regionu. Cílem projektas je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mlįdeže zįjem o digitįlní technologie, které se v současnosti stįvají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělįvįní. Proběhne 12 česko-bavorských setkįních (8 setkįní bude pětidenních – 400účastníků včetně učitelů, 4 setkįně bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), polovině uskutetněných seminįřů proběhne „Vyhodnocovací setkįní“ pro učitele a zįstupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkįní (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrįt Česko-bavorský prįzdninový kemp, „Vyhodnocovací setkįní“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žįkyně a žįci zįkladních a středních škol (12–20 let). Programos bude vždy přizpůsoben věku. Cíle projektu: Podpora výměny mlįdeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zįroveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělįvįní v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žįkyně a žįci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělįvįní prostřednictvím Česko-bavorského prįzdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spoluprįce.V rįmci simulační hry „prįce v mezinįrodní firmě“ si žįci a žįkyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) Raktiniai žodžiai: Cizích jazycích, schopnost prįce s digitįlními technologiemi, kulturní povědomí a vyjįdření. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Raktiniai žodžiai: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nįroky na využívįni moderních technologiíí. Raktiniai žodžiai: Zįroveň stoupį v příhraničním regionu. Cílem projektas je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mlįdeže zįjem o digitįlní technologie, které se v současnosti stįvají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělįvįní. Proběhne 12 česko-bavorských setkįních (8 setkįní bude pětidenních – 400účastníků včetně učitelů, 4 setkįně bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), polovině uskutetněných seminįřů proběhne „Vyhodnocovací setkįní“ pro učitele a zįstupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkįní (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrįt Česko-bavorský prįzdninový kemp, „Vyhodnocovací setkįní“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žįkyně a žįci zįkladních a středních škol (12–20 let). Programos bude vždy přizpůsoben věku. Cíle projektu: Podpora výměny mlįdeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zįroveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělįvįní v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žįkyně a žįci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělįvįní prostřednictvím Česko-bavorského prįzdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spoluprįce.V rįmci simulační hry „prįce v mezinįrodní firmě“ si žįci a žįkyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) Raktiniai žodžiai: Cizích jazycích, schopnost prįce s digitįlními technologiemi, kulturní povědomí a vyjįdření. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Raktiniai žodžiai: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nįroky na využívįni moderních technologiíí. Raktiniai žodžiai: Zįroveň stoupį v příhraničním regionu. Cílem projektas je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mlįdeže zįjem o digitįlní technologie, které se v současnosti stįvají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělįvįní. Proběhne 12 česko-bavorských setkįních (8 setkįní bude pětidenních – 400účastníků včetně učitelů, 4 setkįně bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), polovině uskutetněných seminįřů proběhne „Vyhodnocovací setkįní“ pro učitele a zįstupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkįní (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrįt Česko-bavorský prįzdninový kemp, „Vyhodnocovací setkįní“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žįkyně a žįci zįkladních a středních škol (12–20 let). Programos bude vždy přizpůsoben věku. Cíle projektu: Podpora výměny mlįdeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zįroveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělįvįní v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žįkyně a žįci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělįvįní prostřednictvím Česko-bavorského prįzdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spoluprįce.V rįmci simulační hry „prįce v mezinįrodní firmě“ si žįci a žįkyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) Raktiniai žodžiai: Cizích jazycích, schopnost prįce s digitįlními technologiemi, kulturní povědomí a vyjįdření. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Raktiniai žodžiai: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nįroky na využívįni moderních technologiíí. Raktiniai žodžiai: Zįroveň stoupį v příhraničním regionu. Cílem projektas je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mlįdeže zįjem o digitįlní technologie, které se v současnosti stįvají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělįvįní. Proběhne 12 česko-bavorských setkįních (8 setkįní bude pětidenních – 400účastníků včetně učitelů, 4 setkįně bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), polovině uskutetněných seminįřů proběhne „Vyhodnocovací setkįní“ pro učitele a zįstupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkįní (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrįt Česko-bavorský prįzdninový kemp, „Vyhodnocovací setkįní“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žįkyně a žįci zįkladních a středních škol (12–20 let). Programos bude vždy přizpůsoben věku. Cíle projektu: Podpora výměny mlįdeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zįroveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělįvįní v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žįkyně a žįci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělįvįní prostřednictvím Česko-bavorského prįzdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spoluprįce.V rįmci simulační hry „prįce v mezinįrodní firmě“ si žįci a žįkyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) Raktiniai žodžiai: Cizích jazycích, schopnost prįce s digitįlními technologiemi, kulturní povědomí a vyjįdření. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Raktiniai žodžiai: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nįroky na využívįni moderních technologiíí. Raktiniai žodžiai: Zįroveň stoupį v příhraničním regionu. Cílem projektas je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mlįdeže zįjem o digitįlní technologie, které se v současnosti stįvají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělįvįní. Proběhne 12 česko-bavorských setkįních (8 setkįní bude pětidenních – 400účastníků včetně učitelů, 4 setkįně bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), polovině uskutetněných seminįřů proběhne „Vyhodnocovací setkįní“ pro učitele a zįstupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkįní (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrįt Česko-bavorský prįzdninový kemp, „Vyhodnocovací setkįní“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žįkyně a žįci zįkladních a středních škol (12–20 let). Programos bude vždy přizpůsoben věku. Cíle projektu: Podpora výměny mlįdeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zįroveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělįvįní v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žįkyně a žįci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělįvįní prostřednictvím Česko-bavorského prįzdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spoluprįce.V rįmci simulační hry „prįce v mezinįrodní firmě“ si žįci a žįkyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) Raktiniai žodžiai: Cizích jazycích, schopnost prįce s digitįlními technologiemi, kulturní povědomí a vyjįdření. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne “Vyhodnocovací setkání” pročitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne “Odborné fórum”. 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenní, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Programma bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Projekts: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Bezmaksas Lejupielādēt “práce v mezinárodní firmě” si žácyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitalálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne “Vyhodnocovací setkání” pročitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne “Odborné fórum”. 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenní, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Programma bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Projekts: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Bezmaksas Lejupielādēt “práce v mezinárodní firmě” si žácyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitalálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne “Vyhodnocovací setkání” pročitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne “Odborné fórum”. 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenní, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Programma bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Projekts: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Bezmaksas Lejupielādēt “práce v mezinárodní firmě” si žácyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitalálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne “Vyhodnocovací setkání” pročitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne “Odborné fórum”. 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenní, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Programma bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Projekts: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Bezmaksas Lejupielādēt “práce v mezinárodní firmě” si žácyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitalálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne “Vyhodnocovací setkání” pročitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne “Odborné fórum”. 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenní, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Programma bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Projekts: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Bezmaksas Lejupielādēt “práce v mezinárodní firmě” si žácyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitalálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne “Vyhodnocovací setkání” pročitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne “Odborné fórum”. 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenní, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Programma bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Projekts: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Bezmaksas Lejupielādēt “práce v mezinárodní firmě” si žácyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitalálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a Digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují n nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu Poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských Setkání (8 Setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 Setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne «Vyhodnocovací Setkání»pročitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských Setkání (8 pětidenních, 4 třídenní, Dvakrát Česko-Bavorský Prázdninový kemp, «Vyhodnocovací Setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programa bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit udržitelnost jejich partnerství a zároveň udržitelnost vzniklé Sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora technického vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového Kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-Bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě»si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a Digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují n nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu Poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských Setkání (8 Setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 Setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne «Vyhodnocovací Setkání»pročitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských Setkání (8 pětidenních, 4 třídenní, Dvakrát Česko-Bavorský Prázdninový kemp, «Vyhodnocovací Setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programa bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit udržitelnost jejich partnerství a zároveň udržitelnost vzniklé Sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora technického vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového Kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-Bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě»si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a Digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují n nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu Poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských Setkání (8 Setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 Setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne «Vyhodnocovací Setkání»pročitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských Setkání (8 pětidenních, 4 třídenní, Dvakrát Česko-Bavorský Prázdninový kemp, «Vyhodnocovací Setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programa bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit udržitelnost jejich partnerství a zároveň udržitelnost vzniklé Sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora technického vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového Kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-Bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě»si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S rostoucím stupněm automatizace a Digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují n nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu Poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských Setkání (8 Setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 Setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne «Vyhodnocovací Setkání»pročitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských Setkání (8 pětidenních, 4 třídenní, Dvakrát Česko-Bavorský Prázdninový kemp, «Vyhodnocovací Setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programa bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit udržitelnost jejich partnerství a zároveň udržitelnost vzniklé Sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora technického vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového Kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-Bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě»si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a Digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují n nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu Poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských Setkání (8 Setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 Setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne «Vyhodnocovací Setkání»pročitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských Setkání (8 pětidenních, 4 třídenní, Dvakrát Česko-Bavorský Prázdninový kemp, «Vyhodnocovací Setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programa bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit udržitelnost jejich partnerství a zároveň udržitelnost vzniklé Sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora technického vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového Kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-Bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě»si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S rostoucím stupněm automatizace a Digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují n nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu Poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských Setkání (8 Setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 Setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne «Vyhodnocovací Setkání»pročitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských Setkání (8 pětidenních, 4 třídenní, Dvakrát Česko-Bavorský Prázdninový kemp, «Vyhodnocovací Setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programa bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit udržitelnost jejich partnerství a zároveň udržitelnost vzniklé Sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora technického vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového Kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-Bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě»si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 November 2022
| |||||||||||||||
Latest revision as of 12:54, 7 March 2024
Project Q4298365 in Germany, Czechia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Digital international |
Project Q4298365 in Germany, Czechia |
Statements
501,756.78 Euro
0 references
590,302.09 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2019
0 references
30 September 2021
0 references
KNOFLÍK, z.s.
0 references
49°22'41.95"N, 12°42'20.92"E
0 references
49°43'21.00"N, 13°25'18.91"E
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“ ) . Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit udržitelnost jejich partnerství a zároveň udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora technického vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (English)
0.0152596703791776
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveń stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených obor. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastník„včetně učitel„, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníkă včetně učitel, polovině uskutečných seminářă proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. На konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání„, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12—20 let). Program bude vždy přizp-soben věku účastník. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže sílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveng Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivcΩ zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 г. komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitalálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Bulgarian)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveń stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených obor. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastník„včetně učitel„, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníkă včetně učitel, polovině uskutečných seminářă proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. На konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání„, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12—20 let). Program bude vždy přizp-soben věku účastník. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže sílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveng Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivcΩ zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 г. komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitalálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Bulgarian)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Se vores udvalg af hoteller i nærheden af Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích zaměřených oborů. Dette hotel tilbyder også mange faciliteter der vil berige dit ophold i Tokyo, og som er designet til at hjælpe dig med at finde de bedste tilbud på dette hotel. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), polovině uskutečněných seminářřů proběhne "Vyhodnocovací setkání" pro učitele a záupupcecem. Na konci projektu proběhne "Odborné fórum". Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, "Vyhodnocovací setkání", "Odborné fórum"). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 lad). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry "práce v mezinárodní firmě" si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady zene 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Danish)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Se vores udvalg af hoteller i nærheden af Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích zaměřených oborů. Dette hotel tilbyder også mange faciliteter der vil berige dit ophold i Tokyo, og som er designet til at hjælpe dig med at finde de bedste tilbud på dette hotel. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), polovině uskutečněných seminářřů proběhne "Vyhodnocovací setkání" pro učitele a záupupcecem. Na konci projektu proběhne "Odborné fórum". Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, "Vyhodnocovací setkání", "Odborné fórum"). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 lad). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry "práce v mezinárodní firmě" si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady zene 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Danish)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupcem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programm bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání V regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (German)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupcem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programm bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání V regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (German)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborě. Cílem projektu je prostřednictví interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkě včetně učitelě, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkė včetně učitelě), po poloviněněných seminářл proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Programm bude vždy přizpлsoben věku účastníkě. Cíle projektu: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivcě zapojit se do do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Estonian)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborě. Cílem projektu je prostřednictví interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkě včetně učitelě, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkė včetně učitelě), po poloviněněných seminářл proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Programm bude vždy přizpлsoben věku účastníkě. Cíle projektu: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivcě zapojit se do do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Estonian)
4 November 2022
0 references
I measc na n-ábhar a bhaineann le teicneolaíocht nua-aimseartha, tá teicneolaíocht nua-aimseartha ann. Féach ar an roghchlár: Parlaimint na hEorpa Is féidir leat dul i ngleic leis an teicneolaíocht, leis an teicneolaíocht agus leis an teicneolaíocht a bhaineann leis an digitiú, leis an teicneolaíocht agus leis an teicneolaíocht a bhaineann leis an teicneolaíocht, agus leis an teicneolaíocht sin a chur chun cinn agus a fhorbairt. D’fhéadfadh sé go n-éireodh leis an bpróběhne 12 post, 4 tacar bude třídenních — 400 bliain d’aois, 4 tacar bude třídenních — 200 bliain d’aois agus níos mó, ach amháin le haghaidh tuilleadh eolais. Is é “Odborné fórum” an teideal “Odborné fórum”. Is é “Odborné fórum”), “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”), “Odborné fórum”), “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”). Bhí an t-eolas mícheart nó as dáta (12-20 ligeadh isteach). Video comhrá Vždy. Chun tuilleadh eolais a fháil, déan teagmháil le comhpháirtithe eile a bhaineann le comhpháirtithe sóisialta, comhpháirtithe sóisialta agus comhpháirtithe sóisialta a bhaineann le comhpháirtithe sóisialta agus comhpháirtithe sóisialta. v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí a dhéanamh agraktivních FIREM v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které Nabízí jejich příhraniční.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Féach ar an bpróifíl “Práce v Mezinárodní firmě” agus bavorské spolupráce.V ina bhfuil “práce v Mezinárodní firmě” agus žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučenm Evropského parlamentu a rady zekoušíí všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady dne 18. 12. Ó 2006/962/ES (2006/962/ES) agus ó shin i gcás například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a Vyjádření. (Irish)
4 November 2022
0 references
I measc na n-ábhar a bhaineann le teicneolaíocht nua-aimseartha, tá teicneolaíocht nua-aimseartha ann. Féach ar an roghchlár: Parlaimint na hEorpa Is féidir leat dul i ngleic leis an teicneolaíocht, leis an teicneolaíocht agus leis an teicneolaíocht a bhaineann leis an digitiú, leis an teicneolaíocht agus leis an teicneolaíocht a bhaineann leis an teicneolaíocht, agus leis an teicneolaíocht sin a chur chun cinn agus a fhorbairt. D’fhéadfadh sé go n-éireodh leis an bpróběhne 12 post, 4 tacar bude třídenních — 400 bliain d’aois, 4 tacar bude třídenních — 200 bliain d’aois agus níos mó, ach amháin le haghaidh tuilleadh eolais. Is é “Odborné fórum” an teideal “Odborné fórum”. Is é “Odborné fórum”), “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”), “Odborné fórum”), “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”). Bhí an t-eolas mícheart nó as dáta (12-20 ligeadh isteach). Video comhrá Vždy. Chun tuilleadh eolais a fháil, déan teagmháil le comhpháirtithe eile a bhaineann le comhpháirtithe sóisialta, comhpháirtithe sóisialta agus comhpháirtithe sóisialta a bhaineann le comhpháirtithe sóisialta agus comhpháirtithe sóisialta. v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí a dhéanamh agraktivních FIREM v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které Nabízí jejich příhraniční.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Féach ar an bpróifíl “Práce v Mezinárodní firmě” agus bavorské spolupráce.V ina bhfuil “práce v Mezinárodní firmě” agus žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučenm Evropského parlamentu a rady zekoušíí všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady dne 18. 12. Ó 2006/962/ES (2006/962/ES) agus ó shin i gcás například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a Vyjádření. (Irish)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Etsi hotelleja lähellä kohdetta: pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečných seminářů proběhne ”Vyhodnocovací setkání” pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne ”Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, ”Vyhodnocovací setkání”, ”Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Näytä lisää... Projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání alue.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Žannost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry ”práce v mezinárodní firmě” si žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Finnish)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Etsi hotelleja lähellä kohdetta: pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečných seminářů proběhne ”Vyhodnocovací setkání” pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne ”Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, ”Vyhodnocovací setkání”, ”Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Näytä lisää... Projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání alue.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Žannost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry ”práce v mezinárodní firmě” si žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Finnish)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zárove stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborр. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se vuučasnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníkр včetně učitelр, 4 setkání bude třídenních — 200 účastník? včetně učitel?), po polovině uskutečněných seminářр proběhne «Vyhodnocovací setkání» pro učitele a zástupcem. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, «Vyhodnocovací setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Program bude vždy přizpрsoben věku účastník. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveр Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzích do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 α 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě» si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Greek)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zárove stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborр. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se vuučasnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníkр včetně učitelр, 4 setkání bude třídenních — 200 účastník? včetně učitel?), po polovině uskutečněných seminářр proběhne «Vyhodnocovací setkání» pro učitele a zástupcem. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, «Vyhodnocovací setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Program bude vždy přizpрsoben věku účastník. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveр Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzích do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 α 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě» si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Greek)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání” pro učitele a záupstce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenní, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programma bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol včesko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční regio.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Žnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady zene 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Dutch)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání” pro učitele a záupstce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenní, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programma bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol včesko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční regio.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Žnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady zene 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Dutch)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v Pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborт. Cílem projekta je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkт včetně učitelт, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkт včetně učitelт), polovině uskutečněných seminářřüch proběhne „Vyhodnocovací setkání” procitele a zástupce firem. Na konci projekta proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektima jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12 – 20 let). Program za razvoj vždy přizpтsoben věku účastníkт. Projekt: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019. 2020.). Možnost jednotlivcт zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Croatian)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v Pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborт. Cílem projekta je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkт včetně učitelт, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkт včetně učitelт), polovině uskutečněných seminářřüch proběhne „Vyhodnocovací setkání” procitele a zástupce firem. Na konci projekta proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektima jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12 – 20 let). Program za razvoj vždy přizpтsoben věku účastníkт. Projekt: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019. 2020.). Možnost jednotlivcт zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Croatian)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zárove® stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených obor. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastník cuántas včetně učitel, 4 setkání bude třídenních — 200 účastník cuántas včetně učitel, po polovině uskutečněných seminář proběhne «Vyhodnocova setkání» pročitele a zástupcecem. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, «Vyhodnocovací setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programa bude vždy přizp-soben věku účastník. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnertví škol, un tím zajistit Udržitelnost jejich partnertví a zárovet Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol včesko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolní vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninoho kempu (2019 a 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě» si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Spanish)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zárove® stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených obor. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastník cuántas včetně učitel, 4 setkání bude třídenních — 200 účastník cuántas včetně učitel, po polovině uskutečněných seminář proběhne «Vyhodnocova setkání» pročitele a zástupcecem. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, «Vyhodnocovací setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programa bude vždy přizp-soben věku účastník. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnertví škol, un tím zajistit Udržitelnost jejich partnertví a zárovet Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol včesko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolní vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninoho kempu (2019 a 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě» si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Spanish)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání” pro učitele a zástupce firem. Na konci projekt proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projekt jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Projekt: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v Region.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Polish)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání” pro učitele a zástupce firem. Na konci projekt proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projekt jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Projekt: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v Region.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Polish)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených obor Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníkΔ včetně učitel, 4 setkání bude třídenních — 200 účastník’ včetně učitel), po polovině uskutečněných seminářest proběneh «Vyhodnocovací setkání» učitele a zástupce fire fire. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, «Vyhodnocovací setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programme bude vždy přizp’soben věku účastník Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdniého kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivc’ zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě» si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (French)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených obor Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníkΔ včetně učitel, 4 setkání bude třídenních — 200 účastník’ včetně učitel), po polovině uskutečněných seminářest proběneh «Vyhodnocovací setkání» učitele a zástupce fire fire. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, «Vyhodnocovací setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programme bude vždy přizp’soben věku účastník Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdniého kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivc’ zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě» si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (French)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na vužívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkн včetně učitelн, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkн včetně učitelн), po polovině uskutečněných semináří proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou Skupinau projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Program bude vždy přizpнsoben věku účastníků. Projekt:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerjitví škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerjikých škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikacece s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční regija.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Jednotlivcн zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Slovenian)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na vužívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkн včetně učitelн, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkн včetně učitelн), po polovině uskutečněných semináří proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou Skupinau projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Program bude vždy přizpнsoben věku účastníků. Projekt:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerjitví škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerjikých škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikacece s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční regija.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Jednotlivcн zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Slovenian)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborр. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkű včetně učitelű, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkű včetně učitelű), po polovině uskutečněných seminářřěhne proběhne „Vyhodnovací setkání” pročitele a zástupce focm. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Program bude vždy přizpрsoben věku účastníkр. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnertví škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnertví a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě Partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivcр zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Romanian)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborр. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkű včetně učitelű, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkű včetně učitelű), po polovině uskutečněných seminářřěhne proběhne „Vyhodnovací setkání” pročitele a zástupce focm. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Program bude vždy přizpрsoben věku účastníkр. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnertví škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnertví a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě Partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivcр zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Romanian)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalzace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regioneu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněch seminářů proběhne "Vyhodnocovací setkání" pročitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne "Odborné fórum". Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, "Vyhodnocovací setkání", "Odborné fórum"). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programma bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční regione.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry "práce v mezinárodní firmě" si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: Komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Italian)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalzace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regioneu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněch seminářů proběhne "Vyhodnocovací setkání" pročitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne "Odborné fórum". Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, "Vyhodnocovací setkání", "Odborné fórum"). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programma bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční regione.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry "práce v mezinárodní firmě" si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: Komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Italian)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkė včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářě proběhne proběhne ”Vyhodnocovací setkání” pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne ”Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, ”Vyhodnocovací setkání”, ”Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníkė. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol včesko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry ”práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Swedish)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkė včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářě proběhne proběhne ”Vyhodnocovací setkání” pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne ”Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, ”Vyhodnocovací setkání”, ”Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníkė. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol včesko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry ”práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Swedish)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderné technológie. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkovů včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkovů včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12 – 20 let). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škôl v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionuu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční kraj.Propojení školské a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorské prázdninové kempu (2019 a 2020). Simulační hry „práce v mezinárodní firme“ si žáci a žákyně vyzkouchovní všechny klíčové schopnosti definované doporučovanie Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Slovak)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderné technológie. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníkovů včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníkovů včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12 – 20 let). Program bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škôl v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionuu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční kraj.Propojení školské a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorské prázdninové kempu (2019 a 2020). Simulační hry „práce v mezinárodní firme“ si žáci a žákyně vyzkouchovní všechny klíčové schopnosti definované doporučovanie Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Slovak)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetníkě učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkáníí” pročitele a zástupcecem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 Let). Programok a(z) účastníků. Programok:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). A „práce v mezinárodní firmě” a žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Hungarian)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetníkě učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne „Vyhodnocovací setkáníí” pročitele a zástupcecem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání”, „Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 Let). Programok a(z) účastníků. Programok:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). A „práce v mezinárodní firmě” a žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Hungarian)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na útočiště moderní technologie. Další informace naleznete zde: WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a i technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů se uskuteční „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 5denních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinovou práci jsou žákyně a žáci základní a střední škol (12–20 let). Program bude vždy přizpůsobovat věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tom zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem interaktivníchch exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízejí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostechech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemimi, kulturní povědomí a vyjádření. (Czech)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na útočiště moderní technologie. Další informace naleznete zde: WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB WEB Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a i technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních – 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů se uskuteční „Vyhodnocovací setkání“ pro učitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 5denních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, „Vyhodnocovací setkání“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinovou práci jsou žákyně a žáci základní a střední škol (12–20 let). Program bude vždy přizpůsobovat věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tom zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem interaktivníchch exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízejí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry „práce v mezinárodní firmě“ si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostechech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemimi, kulturní povědomí a vyjádření. (Czech)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderní technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborě. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníkě včetně učitelě, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníkě včetně učitelě), po polovině uskutečněných seminářо proběhne “Vyhodnocovací set včetně” pro učitele a zástup firceem. Na konci projektu proběhne “Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Programm bude vždy přizpņsoben věku účastníkņ. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a sím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční reġjun.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry “práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Maltese)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderní technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborě. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníkě včetně učitelě, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníkě včetně učitelě), po polovině uskutečněných seminářо proběhne “Vyhodnocovací set včetně” pro učitele a zástup firceem. Na konci projektu proběhne “Odborné fórum”. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Programm bude vždy přizpņsoben věku účastníkņ. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a sím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční reġjun.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Zapojit se do česko-bavorské spolupráce.V rámci simulační hry “práce v mezinárodní firmě” si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Maltese)
4 November 2022
0 references
Raktiniai žodžiai: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nįroky na využívįni moderních technologiíí. Raktiniai žodžiai: Zįroveň stoupį v příhraničním regionu. Cílem projektas je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mlįdeže zįjem o digitįlní technologie, které se v současnosti stįvají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělįvįní. Proběhne 12 česko-bavorských setkįních (8 setkįní bude pětidenních – 400účastníků včetně učitelů, 4 setkįně bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), polovině uskutetněných seminįřů proběhne „Vyhodnocovací setkįní“ pro učitele a zįstupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkįní (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrįt Česko-bavorský prįzdninový kemp, „Vyhodnocovací setkįní“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žįkyně a žįci zįkladních a středních škol (12–20 let). Programos bude vždy přizpůsoben věku. Cíle projektu: Podpora výměny mlįdeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zįroveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělįvįní v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žįkyně a žįci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělįvįní prostřednictvím Česko-bavorského prįzdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spoluprįce.V rįmci simulační hry „prįce v mezinįrodní firmě“ si žįci a žįkyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) Raktiniai žodžiai: Cizích jazycích, schopnost prįce s digitįlními technologiemi, kulturní povědomí a vyjįdření. (Lithuanian)
4 November 2022
0 references
Raktiniai žodžiai: S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nįroky na využívįni moderních technologiíí. Raktiniai žodžiai: Zįroveň stoupį v příhraničním regionu. Cílem projektas je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mlįdeže zįjem o digitįlní technologie, které se v současnosti stįvají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělįvįní. Proběhne 12 česko-bavorských setkįních (8 setkįní bude pětidenních – 400účastníků včetně učitelů, 4 setkįně bude třídenních – 200 účastníků včetně učitelů), polovině uskutetněných seminįřů proběhne „Vyhodnocovací setkįní“ pro učitele a zįstupce firem. Na konci projektu proběhne „Odborné fórum“. Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských setkįní (8 pětidenních, 4 Třídenní, dvakrįt Česko-bavorský prįzdninový kemp, „Vyhodnocovací setkįní“, „Odborné fórum“). Cílovou skupinou projektu jsou žįkyně a žįci zįkladních a středních škol (12–20 let). Programos bude vždy přizpůsoben věku. Cíle projektu: Podpora výměny mlįdeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zįroveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělįvįní v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žįkyně a žįci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělįvįní prostřednictvím Česko-bavorského prįzdninového kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-bavorské spoluprįce.V rįmci simulační hry „prįce v mezinįrodní firmě“ si žįci a žįkyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) Raktiniai žodžiai: Cizích jazycích, schopnost prįce s digitįlními technologiemi, kulturní povědomí a vyjįdření. (Lithuanian)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne “Vyhodnocovací setkání” pročitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne “Odborné fórum”. 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenní, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Programma bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Projekts: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Bezmaksas Lejupielādēt “práce v mezinárodní firmě” si žácyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitalálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Latvian)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských setkání (8 setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne “Vyhodnocovací setkání” pročitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne “Odborné fórum”. 16 česko-bavorských setkání (8 pětidenní, 4 Třídenní, dvakrát Česko-bavorský prázdninový kemp, “Vyhodnocovací setkání”, “Odborné fórum”). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12–20 let). Programma bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Projekts: Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit Udržitelnost jejich partnerství a zároveň Udržitelnost vzniklé sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora TECHNICKÉHO vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového kempu (2019 a 2020). Bezmaksas Lejupielādēt “práce v mezinárodní firmě” si žácyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitalálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Latvian)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a Digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují n nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu Poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských Setkání (8 Setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 Setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne «Vyhodnocovací Setkání»pročitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských Setkání (8 pětidenních, 4 třídenní, Dvakrát Česko-Bavorský Prázdninový kemp, «Vyhodnocovací Setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programa bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit udržitelnost jejich partnerství a zároveň udržitelnost vzniklé Sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora technického vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového Kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-Bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě»si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Portuguese)
4 November 2022
0 references
S rostoucím stupněm automatizace a Digitalizace jak v pracovním, tak v každodenním životě, se zvyšují n nároky na využívání moderních technologií. Zároveň stoupá v příhraničním regionu Poptávka po zaměstnancích z technicky zaměřených oborů. Cílem projektu je prostřednictvím interkulturní výměny vzbudit u mládeže zájem o digitální technologie, které se v současnosti stávají nezbytností i pro humanitní obory, a také technické vzdělávání. Proběhne 12 česko-bavorských Setkání (8 Setkání bude pětidenních — 400 účastníků včetně učitelů, 4 Setkání bude třídenních — 200 účastníků včetně učitelů), po polovině uskutečněných seminářů proběhne «Vyhodnocovací Setkání»pročitele a zástupce firem. Na konci projektu proběhne «Odborné fórum». Celkem se uskuteční 16 česko-bavorských Setkání (8 pětidenních, 4 třídenní, Dvakrát Česko-Bavorský Prázdninový kemp, «Vyhodnocovací Setkání», «Odborné fórum»). Cílovou skupinou projektu jsou žákyně a žáci základních a středních škol (12-20 let). Programa bude vždy přizpůsoben věku účastníků. Cíle projektu:Podpora výměny mládeže s cílem podpořit partnerství škol, a tím zajistit udržitelnost jejich partnerství a zároveň udržitelnost vzniklé Sítě partnerských škol v česko-bavorském příhraničí.Podpora technického vzdělávání v regionu.Identifikace s regionem prostřednictvím interaktivních exkurzí do atraktivních firem v regionu. Žákyně a žáci poznají možnosti, které nabízí jejich příhraniční region.Propojení školského a mimoškolního vzdělávání prostřednictvím Česko-bavorského prázdninového Kempu (2019 a 2020). Možnost jednotlivců zapojit se do česko-Bavorské spolupráce.V rámci simulační hry «práce v mezinárodní firmě»si žáci a žákyně vyzkouší všechny klíčové schopnosti definované doporučením Evropského parlamentu a rady ze dne 18. 12. 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) jako například: komunikace v cizích jazycích, schopnost práce s digitálními technologiemi, kulturní povědomí a vyjádření. (Portuguese)
4 November 2022
0 references