New School of Opportunities (Q99795)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q99795 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | New School of Opportunities |
Project Q99795 in Poland |
Statements
794,535.35 zloty
0 references
934,747.48 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2020
0 references
30 June 2022
0 references
ZAKŁAD DOSKONALENIA ZAWODOWEGO
0 references
CEL: Zwiększenie jakości kształcenia w Branżowej Szkole I Stopnia Rzemiosła i Przedsiębiorczości w Toruniu w Toruniu przez doposażenie pracowni, wzrost kompetencji 11 nauczycieli i instruktorów oraz zwiększenie szans min 45 uczniów na zatrudnienie zgodne z wyuczonym zawodem poprzez zdobycie dodatkowych kwalifikacji i kompetencji i udział w praktykach od X 2019 do VII 2021GŁÓWNE PRODUKTY I REZULTATY:Liczba uczniów szkół i placówek kształcenia zawodowego uczestniczących w stażach i praktykach u pracodawcy - 40Liczba szkół i placówek kształcenia zawodowego doposażonych w programie w sprzęt i materiały dydaktyczne niezbędne do realizacji kształcenia zawodowego - 1Liczba uczniów szkół i placówek kształcenia zawodowego, którzy zostali objęci wsparciem w programie - 100Liczba uczniów szkół i placówek kształcenia zawodowego, którzy podnieśli nabyli lub uzupełnili kompetencje zawodowe po opuszczeniu programu - 45Liczba uczniów, którzy podnieśli, nabyli lub uzupełnili umiejętności praktyczne po opuszczeniu programu - 40GRUPA DOCELOWA: wsparcie w projekcie otrzymają osoby fizyczne zamieszkujące i uczące się na terenie woj. kujawsko-pomorskiego - uczniowie Branżowej Szkoły I Stopnia Rzemiosła i Przedsiębiorczości w Toruniu (tj. szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe mającej siedzibę w woj. kujawsko-pomorskim), w tym min. 50% kształcących się w zawodach wskazanych na liście zawodów w obrębie regionalnych inteligentnych specjalizacjiZADANIA:1) Doposażenie pracowni kształcenia zawodowego2) Doradztwo edukacyjno-zawodowe (utworzenie punktu informacji i kariery, realizacja programu doradztwa zawodowego, studia podyplomowe dla osoby, która będzie pełniła funkcję szkolnego doradcy)3) Kompetencje kluczowe i umiejętności uniwersalne4-10) Kursy zmierzające do uzyskania przez uczniów dodatkowych kwalifikacji i kompetencji zawodowych11) Praktyki zawodowe12) Dodatkowe zajęcia zwiększające wiedzę z zakresu ładu przestrzennego13) Rozwój kompetencji i kwalifikacji nauczycieli (Polish)
0 references
OBJECTIVE: To increase the quality of education in the Industry School of Crafts and Entrepreneurship in Toruń by retrofitting the workshop, increasing the competences of 11 teachers and instructors and increasing the chances of min 45 pupils to work in accordance with the profession by acquiring additional qualifications and competences and participation in apprentices from X 2019 to VII 2021GUSIC PRODUCTS and REZULTATY:Number of pupils and vocational training establishments participating in internships and apprenticeships in 40 the project will be supported by natural persons living and learning in the Kuyavian-Pomeranian Voivodeship – students of the Industrial School of Crafts and Entrepreneurship in Toruń (i.e. a school conducting vocational training based in the Kujawsko-Pomorskie Voivodeship) including 50 % of vocational training courses (i.e. vocational training courses in the professions listed on the list of professions in the field of regional smart specialisations) (English)
17 October 2020
0.034354985176267
0 references
OBJET: Améliorer la qualité de l’enseignement à l’École industrielle de l’artisanat et de l’entrepreneuriat de Toruń, Toruń par la modernisation du studio, accroître les compétences de 11 enseignants et instructeurs et augmenter les chances d’au moins 45 élèves d’être employés dans la profession acquise en acquérant des qualifications et des compétences supplémentaires et en participant à des stages et des stages de X 2019 à VII 2021 PRODUITS ET RÉSULTATS Principaux: Nombre d’élèves et d’établissements de formation professionnelle participant à des stages et apprentissages auprès de l’employeur — 40 Nombre d’écoles et d’établissements de formation professionnelle adaptés par le programme d’équipements et de matériel didactique à la formation professionnelle — la partie de formation professionnelle dans les établissements d’enseignement professionnel et les établissements d’enseignement capables d’intégrer les établissements d’enseignement professionnel qui suivaient les établissements d’enseignement professionnel qui suivaient la formation professionnelle avec le programme d’enseignement professionnel et le programme de formation professionnelle — la partie de formation professionnelle dans les établissements d’enseignement professionnel et les établissements d’enseignement capables d’accéder à l’enseignement professionnel qui suivaient dans les établissements professionnels qui suivaient le programme de formation professionnelle et les établissements de formation professionnelle qui complèteraient les établissements d’enseignement professionnel qui suivaient et qui compléteraient les établissements d’enseignement professionnel qui suivaient la partie de l’enseignement professionnel nécessaire et les établissements de formation professionnelle qui compléteraient le programme d’enseignement professionnel et les établissements de formation professionnelle qui compléteraient le programme d’enseignement professionnel et les établissements d’enseignement professionnel qui suivaient la formation professionnelle nécessaire et les établissements d’enseignement professionnel qui suivaient la formation professionnelle et qui complèteraient les établissements d’enseignement professionnel qui suivaient la formation professionnelle et qui complèteraient les établissements d’enseignement professionnel qui suivaient le programme de formation professionnelle et les établissements d’enseignement professionnel qui complèteraient les établissements d’enseignement professionnel qui suivaient la formation professionnelle et qui complèteraient les établissements d’enseignement professionnel qui suivaient le programme d’enseignement professionnel et les établissements de formation professionnelle qui complèteraient les établissements d’enseignement professionnel et les établissements de formation professionnelle qui suivaient le programme d’enseignement professionnel et les établissements d’enseignement professionnel qui suivraient dans les établissements d’enseignement et d’enseignement professionnel qui suivaient le programme de formation professionnelle et les établissements d’enseignement professionnel qui suivaient le programme d’enseignement professionnel et les établissements d’enseignement professionnel qui suivaient les établissements d’enseignement professionnel et les établissements d’enseignement professionnel qui suivaient le programme de formation professionnelle et les établissements d’enseignement professionnel qui suivaient les établissements d’enseignement professionnel et les établissements d’enseignement professionnel qui suivaient la partie de l’enseignement professionnel et les établissements d’enseignement professionnel qui suivaient l’enseignement professionnel et les établissements qui complèteraient les établissements d’enseignement professionnel qui suivaient l’enseignement professionnel et les établissements de formation professionnelle qui suivaient l’enseignement professionnel. le projet sera soutenu par des personnes physiques vivant et apprenant dans la voïvodie de Kujawsko-Pomorskie — étudiants de l’École industrielle d’artisanat et d’entrepreneuriat de Toruń (c’est-à-dire une école de formation professionnelle située à Kujawsko-Pomorskie Voivodeship), dont au moins 50 % de ceux qui sont formés dans les professions indiquées dans la liste des professions dans le cadre des spécialisations intelligentes régionales mise en œuvre du programme de conseil professionnel, études de troisième cycle pour la personne qui agira en tant que conseiller scolaire)3) Compétences clés et aptitudes universelles4-10) Cours destinés aux étudiants obtenant des qualifications et compétences professionnelles supplémentaires11) Pratiques professionnelles12) Classes supplémentaires renforçant les connaissances dans le domaine de la gouvernance spatiale13) Développement des compétences et des qualifications des enseignants (French)
1 December 2021
0 references
ZWECK: Verbesserung der Qualität der Ausbildung an der Industrieschule für Handwerk und Unternehmertum in Toruń, Toruń, durch Nachrüstung des Ateliers, Erhöhung der Kompetenzen von 11 Lehrern und Ausbildern und Erhöhung der Chancen von mindestens 45 Schülern auf Beschäftigung im erlernten Beruf durch den Erwerb zusätzlicher Qualifikationen und Kompetenzen und die Teilnahme an Praktika und Praktika und Praktika von X 2019 bis VII 2021 MainPRODUCTS AND RESULTS: Zahl der Schüler und Berufsbildungseinrichtungen, die an Praktika und Lehrstellen beim Arbeitgeber teilnehmen können – 40Anzahl der Schulen und Berufsbildungseinrichtungen, die durch das Programm mit Ausrüstung und Lehrmaterial für die Durchführung der berufsbildenden Bildungseinrichtungen in Anspruch nehmen können, und die in der beruflichen Ausbildung teilnehmen können – Zahl der berufsbildenden Einrichtungen, die sich an der beruflichen Ausbildung beteiligen können, die durch das Programm mit Ausrüstung und Lehrmaterial für die Durchführung der berufsbildenden Bildungseinrichtungen in Anspruch nehmen könnten, und die berufsbildenden Bildungseinrichtungen, die in der beruflichen Ausbildung teilnehmen könnten, die in der Berufsschule eingeschrieben würden, die durch das Programm mit Ausrüstung und Lehrmaterial für die Durchführung der beruflichen Ausbildung erforderlich wären, und die berufsbildenden Einrichtungen, die an berufsbildenden Einrichtungen teilnehmen könnten, die berufsbildenden Bildungseinrichtungen teilnahmen könnten, die in der Berufsschule eingeschrieben wären und die durch das Programm mit Ausrüstung und Lehrmaterial notwendige Ausbildungseinrichtungen nehmen könnten, die an der beruflichen Ausbildung teilnehmen könnten. das Projekt wird von natürlichen Personen unterstützt, die in der Woiwodschaft Kujawsko-Pomorskie leben und lernen – Studenten der Industrieschule für Handwerk und Unternehmertum in Toruń (d. h. eine Berufsausbildungsschule in der Woiwodschaft Kujawsko-Pomorskie), darunter mindestens 50 % derjenigen, die in den Berufen ausgebildet sind, die in der Liste der Berufe im Rahmen der regionalen intelligenten Spezialisierungen Umsetzung des Berufsberatungsprogramms aufgeführt sind. Postgraduiertenstudium für die Person, die als Schulberater tätig wird)3) Schlüsselkompetenzen und universelle Fähigkeiten4-10) Kurse für Studierende, die zusätzliche berufliche Qualifikationen und Kompetenzen erwerben11) Berufspraxen12) Zusätzliche Klassen, die Kenntnisse im Bereich der Raumordnung erhöhen13) Entwicklung von Kompetenzen und Qualifikationen von Lehrkräften (German)
7 December 2021
0 references
DOEL: Verbetering van de kwaliteit van het onderwijs aan de Industrial School of Crafts and Entrepreneurship in Toruń, Toruń door de aanpassing van de studio, het vergroten van de competenties van 11 leraren en instructeurs en het vergroten van de kans op ten minste 45 leerlingen om in het geleerde beroep te werken door het verwerven van aanvullende kwalificaties en competenties en deelname aan stages en stages van X 2019 tot en met VII 2021 Belangrijkste PRODUCTEN EN RESULTATEN: Aantal leerlingen en instellingen voor beroepsopleiding die aan de werkgever deelnemen aan stages en stages — 40Aantal scholen en instellingen voor beroepsopleiding die zijn uitgerust met apparatuur en lesmateriaal dat nodig is voor de uitvoering van het beroepsonderwijs het project zal worden ondersteund door natuurlijke personen die wonen en leren in het woiwodschap Kujawsko-Pomorskie — studenten van de Industrial School of Crafts and Entrepreneurship in Toruń (d.w.z. een beroepsopleidingsschool in het woiwodschap Kujawsko-Pomorskie), met inbegrip van ten minste 50 % van degenen die zijn opgeleid in de beroepen die zijn vermeld in de lijst van beroepen binnen de regionale slimme specialisaties uitvoering van het beroepsonderwijsprogramma, postdoctorale studies voor de persoon die zal optreden als schoolbegeleider)3) Belangrijke competenties en universele vaardigheden4-10) Cursussen gericht op het verkrijgen van aanvullende beroepskwalificaties en competenties11) Beroepspraktijken12) Aanvullende klassen vergroten kennis op het gebied van ruimtelijke governance13) Ontwikkeling van competenties en kwalificaties van leraren (Dutch)
17 December 2021
0 references
SCOPO: Aumentare la qualità dell'istruzione presso la Scuola Industriale dell'artigianato e dell'imprenditoria di Toruń, Toruń, ammodernando lo studio, aumentando le competenze di 11 insegnanti e istruttori e aumentando le possibilità che almeno 45 alunni siano impiegati nella professione appresa acquisendo qualifiche e competenze aggiuntive e la partecipazione a stage e tirocini dal X 2019 al VII 2021 il progetto sarà sostenuto da persone fisiche che vivono e imparano nel Voivodato Kujawsko-Pomorskie — studenti della Scuola industriale di artigianato e imprenditorialità di Toruń (ossia una scuola di formazione professionale situata nel Voivodato di Kujawsko-Pomorskie), di cui almeno il 50 % di coloro che sono istruiti nelle professioni indicate nell'elenco delle professioni nell'ambito dell'attuazione regionale delle specializzazioni intelligenti del programma di consulenza professionale, studi post-laurea per la persona che agirà come consulente scolastico)3) Competenze chiave e abilità universali4-10) Corsi rivolti agli studenti che ottengono ulteriori qualifiche e competenze professionali11) Pratiche professionali12) Le classi aggiuntive aumentando la conoscenza nel campo della governance spaziale13) Sviluppo di competenze e qualifiche degli insegnanti (Italian)
16 January 2022
0 references
FINALIDAD: Aumentar la calidad de la educación en la Escuela Industrial de Artesanía y Emprendimiento en Toruń, Toruń mediante la adaptación del estudio, el aumento de las competencias de 11 profesores e instructores y el aumento de las posibilidades de que al menos 45 alumnos trabajen en la profesión aprendida mediante la adquisición de cualificaciones y competencias adicionales y la participación en pasantías y períodos de prácticas desde el X 2019 hasta el VII 2021 PRODUCTOS Y RESULTADOS principales: Número de alumnos e instituciones de formación profesional que participarían en prácticas y aprendizajes en el empleador — 40Número de escuelas e instituciones de formación profesional modernizadas por el programa con equipos y materiales didácticos necesarios para la formación profesional; el proyecto contará con el apoyo de personas físicas que vivan y aprendan en el Voivodato de Kujawsko-Pomorskie, estudiantes de la Escuela Industrial de Artesanía y Emprendimiento de Toruń (es decir, una escuela de formación profesional situada en Kujawsko-Pomorskie Voivodeship), que incluirá al menos el 50 % de los que están educados en las profesiones indicadas en la lista de profesiones dentro de las especializaciones inteligentes regionales que ejecutan el programa de asesoramiento profesional, estudios de posgrado para la persona que actuará como consejero escolar)3) Competencias clave y habilidades universales4-10) Cursos dirigidos a estudiantes que obtengan cualificaciones y competencias profesionales adicionales11) Prácticas profesionales12) Clases adicionales que aumentan el conocimiento en el campo de la gobernanza espacial13) Desarrollo de competencias y cualificaciones de los profesores (Spanish)
20 January 2022
0 references
FORMÅL: Forbedring af kvaliteten af uddannelsen på industriskolen for håndværk og iværksætteri i Toruń, Toruń, ved at eftermontere studiet, øge kompetencerne hos 1 lærere og instruktører og øge chancerne for, at mindst 45 elever bliver ansat i det indlærte erhverv ved at erhverve yderligere kvalifikationer og kompetencer og deltage i praktikophold og praktikophold fra X 2019 til VII 2021 Main PRODUCTS OG RESULTS: Antal elever og erhvervsuddannelsesinstitutioner, der deltager i praktikophold og lærlingeuddannelser hos arbejdsgiveren — 40Antal skoler og erhvervsuddannelsesinstitutioner, der eftermonteres af programmet med det udstyr og undervisningsmateriale, der er nødvendige for gennemførelsen af erhvervsuddannelserne, og som kunne deltage i uddannelsesprogrammer, som kunne deltage i uddannelsesforløbet, og som ville være i stand til at deltage i den erhvervsuddannelse, som var i stand til at gennemføre de erhvervsuddannelsesinstitutioner, der var i stand til at deltage i uddannelsesprogrammer, og som kunne deltage i uddannelsesprogrammer, som kunne deltage i uddannelse, og som kunne deltage i uddannelsesprogrammer, der ville være i stand til at gennemføre erhvervsrettet uddannelse, og som ville være i stand til at gennemføre erhvervsfaglig uddannelse, og som ville være i stand til at gennemføre uddannelsesinstitutioner, ved at eftermontere 1 lærere og instruktører og øge chancerne for, at mindst 45 elever kan ansættes i det erhvervede erhverv ved at erhverve yderligere kvalifikationer og kompetencer og deltage i praktikophold og praktikophold fra X 2019 til VII 2021 Main PRODUCTS OG RESULTERER: Antallet af elever og erhvervsuddannelsesinstitutioner, der kunne deltage i erhvervsuddannelse, og som kunne deltage i uddannelsesprogrammer, som kunne deltage i uddannelse, og som ville være i stand til at deltage i den erhvervsuddannelse, der ville være i stand til at deltage i den erhvervsuddannelse, der ville være i stand til at deltage i den erhvervsuddannelse, der ville være i stand til at deltage i den erhvervsuddannelse, der ville være i stand til at deltage i det erhvervsuddannelsesprogram, der ville være i stand til at deltage i den erhvervsuddannelse, der ville være i stand til at deltage i den erhvervsuddannelse, der ville være i stand til at gennemføre en erhvervsuddannelse, og som kunne deltage i uddannelsesforløbet, og som ville kunne deltage i uddannelsesprogrammer, der ville kunne deltage i uddannelsesprogrammer, der ville kunne deltage i uddannelsesforløbet, og som ville være i stand til at deltage i uddannelsesprogrammer, der ville kunne deltage i uddannelsesforløbet, og som ville være i stand til at deltage i uddannelsesprogrammer, som ville være i stand til at deltage i uddannelsesprogrammer, der ville være i stand til at supplere uddannelsesinstitutioner, der kunne deltage i uddannelsesforløbet, og som ville være i stand til at deltage i uddannelsen, ved at opgradere 11 lærere og instruktører og øge chancerne for at blive ansat i mindst 45 elever for at blive ansat i det erhvervede erhverv ved at erhverve yderligere kvalifikationer og kompetencer og deltagelse i praktikophold og praktikophold fra X 2019 til VII 2021 Main PRODUKTER OG RESULTER: Antallet af elever og erhvervsuddannelsesinstitutioner, der kunne deltage i uddannelsesforløbet, og som kunne deltage i uddannelse, som kunne deltage i uddannelsesforløbet, og som ville være i stand til at deltage i uddannelsesinstitutioner, der ville være i stand til at deltage i uddannelsesinstitutionerne, og som ville være i stand til at deltage i uddannelsesinstitutioner, der ville være i stand til at deltage i uddannelsesinstitutioner, der ville kunne deltage i projektet vil blive støttet af fysiske personer, der bor og lærer i Kujawsko-Pomorskie Voivodeship — studerende på industriskolen for håndværk og iværksætteri i Toruń (dvs. en erhvervsuddannelsesskole beliggende i Kujawsko-Pomorskie Voivodeship), herunder mindst 50 % af dem, der er uddannet inden for de erhverv, der er anført på listen over erhverv inden for de regionale intelligente specialiseringer gennemførelse af erhvervsvejledningsprogrammet. postgraduate studier for den person, der vil fungere som skolerådgiver)3) Nøglekompetencer og universelle færdigheder4-10) Kurser rettet mod studerende, der opnår yderligere faglige kvalifikationer og kompetencer11) Professionel praksis12) Yderligere klasser øger viden inden for fysisk styring13) Udvikling af læreres kompetencer og kvalifikationer (Danish)
26 July 2022
0 references
ΣΚΟΠΟΣ: Αύξηση της ποιότητας της εκπαίδευσης στη Βιομηχανική Σχολή Βιοτεχνίας και Επιχειρηματικότητας στο Toruń, Toruń με τη μετασκευή του εργαστηρίου, την αύξηση των ικανοτήτων 11 εκπαιδευτικών και εκπαιδευτών και την αύξηση των πιθανοτήτων τουλάχιστον 45 μαθητών να απασχοληθούν στο επάγγελμα του εκπαιδευόμενου με την απόκτηση πρόσθετων προσόντων και ικανοτήτων και συμμετοχής σε περιόδους πρακτικής άσκησης και πρακτικής άσκησης από X 2019 σε VII 2021 Κύρια προϊόντα και αποτελέσματα: Αριθμός μαθητών και ιδρυμάτων επαγγελματικής κατάρτισης που συμμετέχουν σε προγράμματα πρακτικής άσκησης και μαθητείας στον εργοδότη — 40 αριθμός σχολείων και ιδρυμάτων επαγγελματικής κατάρτισης που μπορούν να λάβουν κατάρτιση από το πρόγραμμα με τον εξοπλισμό και τα επαγγελματικά υλικά που είναι απαραίτητα για την υλοποίηση της επαγγελματικής επαγγελματικής εκπαίδευσης — αριθμός των ιδρυμάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης — αριθμός των ιδρυμάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης που μπορούν να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα και τα ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης που θα μπορούν να λάβουν κατάρτιση από το πρόγραμμα με εξοπλισμό και εκπαιδευτικό υλικό που απαιτούνται για την υλοποίηση της επαγγελματικής εκπαίδευσης — 1 ιδρύματα μαθητείας και μαθητείας το σχέδιο θα υποστηριχθεί από φυσικά πρόσωπα που ζουν και μαθαίνουν στο Voivodeship Kujawsko-Pomorskie — φοιτητές της Βιομηχανικής Σχολής Βιοτεχνίας και Επιχειρηματικότητας στο Toruń (δηλαδή σχολή επαγγελματικής κατάρτισης που βρίσκεται στο Voivodeship Kujawsko-Pomorskie), συμπεριλαμβανομένου τουλάχιστον του 50 % όσων έχουν εκπαιδευτεί στα επαγγέλματα που αναφέρονται στον κατάλογο των επαγγελμάτων στο πλαίσιο της εφαρμογής των περιφερειακών έξυπνων ειδικοτήτων του προγράμματος επαγγελματικής συμβουλευτικής, μεταπτυχιακές σπουδές για το άτομο που θα ενεργεί ως σχολικός σύμβουλος)3) Βασικές ικανότητες και καθολικές δεξιότητες4-10) Μαθήματα που απευθύνονται σε φοιτητές που αποκτούν πρόσθετα επαγγελματικά προσόντα και ικανότητες11) Επαγγελματικές πρακτικές12) Πρόσθετες τάξεις που αυξάνουν τις γνώσεις στον τομέα της χωρικής διακυβέρνησης13) Ανάπτυξη ικανοτήτων και προσόντων των εκπαιδευτικών (Greek)
26 July 2022
0 references
SVRHA: Povećanje kvalitete obrazovanja u Industrijskoj školi obrta i poduzetništva u Toruńu u Toruńu u Toruńu nadogradnjom studija, povećanjem kompetencija 11 nastavnika i instruktora te povećanjem mogućnosti da se najmanje 45 učenika zaposli u naučenoj profesiji stjecanjem dodatnih kvalifikacija i kompetencija te sudjelovanjem u stažiranju i pripravništvu od X 2019. do VII. 2021. Glavni PRODUCTS I REZULTATI: Broj učenika i ustanova za strukovno osposobljavanje koji sudjeluju u pripravništvu i naukovanju u poslodavcu – 40Broj škola i ustanova za strukovno osposobljavanje naknadno osposobljavaju strukovnu opremu i nastavne materijale potrebne za provedbu strukovnog obrazovanja – 1 broj učenika koji sudjeluju u programu pripravništva i naukovanja, koji bi mogli sudjelovati u strukovnom obrazovanju, koji bi mogli sudjelovati u strukovnom obrazovanju, koji bi mogli sudjelovati u strukovnom obrazovanju, koji bi bili potrebni za provedbu strukovnog obrazovanja i koji su bili potrebni za osposobljavanje i osposobljavanje u strukovnom obrazovanju 1 projekt će podržati fizičke osobe koje žive i uče u Kujawsko-pomorskom vojvodstvu – studenti Industrijske škole obrtništva i poduzetništva u Toruńu (tj. strukovna škola smještena u Kujawsko-pomorskom vojvodstvu), uključujući najmanje 50 % onih koji su obrazovani u profesijama navedenima na popisu profesija u okviru regionalne pametne specijalizacije provedbe programa stručnog savjetovanja, poslijediplomski studij za osobu koja će djelovati kao školski savjetnik)3) Ključne kompetencije i univerzalne vještine4 – 10) Tečajevi namijenjeni studentima koji stječu dodatne stručne kvalifikacije i kompetencije11) Stručne prakse12) Dodatna nastava u području prostornog upravljanja13) Razvoj kompetencija i kvalifikacija nastavnika (Croatian)
26 July 2022
0 references
SCOP: Creșterea calității educației la Școala Industrială de Artizanat și Antreprenoriat din Toruń, Toruń prin modernizarea studioului, creșterea competențelor a 11 profesori și instructori și creșterea șanselor a cel puțin 45 de elevi de a fi angajați în profesia învățată prin dobândirea de calificări și competențe suplimentare și participarea la stagii și stagii în perioada X 2019-VII 2021 Principalele PRODUSE ȘI REZULTATE: Numărul de elevi și instituții de formare profesională care participă la stagii și ucenicii la angajator – 40Numărul de școli și instituții de formare profesională modernizate de program cu echipamente și materiale didactice necesare pentru punerea în aplicare a învățământului profesional – 1 care să participe la programe de formare profesională și să participe la programe de formare profesională proiectul va fi susținut de persoane fizice care trăiesc și învață în Voievodatul Kujawsko-Pomorskie – studenți ai Școlii Industriale de Artizanat și Antreprenoriat din Toruń (adică o școală de formare profesională situată în Voievodatul Kujawsko-Pomorskie), inclusiv cel puțin 50 % dintre cei care sunt educați în profesiile indicate în lista profesiilor din cadrul punerii în aplicare a specializărilor inteligente regionale ale programului de consiliere profesională; studii postuniversitare pentru persoana care va acționa în calitate de consilier școlar)3) Competențe-cheie și aptitudini universale4-10) Cursuri destinate studenților care obțin calificări și competențe profesionale suplimentare11) Practici profesionale12) Cursuri suplimentare de creștere a cunoștințelor în domeniul guvernanței spațiale13) Dezvoltarea competențelor și calificărilor cadrelor didactice (Romanian)
26 July 2022
0 references
ÚČEL: Zvýšenie kvality vzdelávania na priemyselnej škole remesiel a podnikania v Toruń v Toruń, Toruń modernizáciou štúdia, zvýšením kompetencií 11 učiteľov a inštruktorov a zvýšením šancí najmenej 45 žiakov na zamestnanie sa vzdelávacej profesie získaním dodatočných kvalifikácií a kompetencií a účasťou na stážach a stážach od X 2019 do VII. 2021 Hlavné PRODUCTY A VÝROBY: počet žiakov a inštitúcií odbornej prípravy zúčastňujúcich sa na stážach a učňovskej príprave u zamestnávateľa – 40počet škôl a inštitúcií odbornej prípravy dodatočne vybavených programom odbornej prípravy s vybavením a učebnými materiálmi potrebnými na vykonávanie odborného vzdelávania – 1, ktorí sa zúčastňujú na odbornej príprave, a 1 počet žiakov, ktorí sa zúčastňujú na odbornej príprave, a ktorí by sa zúčastnili na odbornej príprave, ktorí by boli schopní absolvovať odbornú prípravu, a projekt budú podporovať fyzické osoby žijúce a vzdelávajúce sa v Kujawsko-Pomorskom vojvodstve – študenti Priemyselnej školy remesiel a podnikania v Toruń (t. j. škola odborného vzdelávania so sídlom v Kujawsko-Pomorskom vojvodstve) vrátane najmenej 50 % tých, ktorí sa vzdelávajú v profesiách uvedených v zozname profesií v rámci regionálnych inteligentných špecializácií implementácie programu odborného poradenstva, postgraduálne štúdium pre osobu, ktorá bude pôsobiť ako školský poradca)3) Kľúčové kompetencie a univerzálne zručnosti4 – 10) Kurzy zamerané na študentov, ktorí získajú dodatočné odborné kvalifikácie a kompetencie11) Profesionálne postupy12) Ďalšie triedy zvyšujúce vedomosti v oblasti priestorového riadenia13) Rozvoj kompetencií a kvalifikácií učiteľov (Slovak)
26 July 2022
0 references
GĦAN: Żieda fil-kwalità tal-edukazzjoni fl-Iskola Industrijali tal-Artiġjanat u l-Intraprenditorija f’Toruń, Toruń billi l-istudjo jiġi mgħammar b’mod retroattiv, jiżdiedu l-kompetenzi ta’ 11-il għalliem u għalliema u jiżdiedu l-opportunitajiet ta’ mill-inqas 45 student li jipparteċipaw fil-professjoni li tgħallmu billi jiksbu kwalifiki u kompetenzi addizzjonali u parteċipazzjoni f’internships u traineeships minn X 2019 sa VII 2021 PRODUCTS Prinċipali U RESULTS: Numru ta’ studenti u istituzzjonijiet ta’ taħriġ vokazzjonali li jipparteċipaw fi traineeships u apprendistati mal-impjegatur — 40Numru ta’ skejjel u istituzzjonijiet ta’ taħriġ vokazzjonali li kienu se jieħdu l-programm ta’ taħriġ vokazzjonali, li kienu se jieħdu parti mill-programm ta’ edukazzjoni vokazzjonali, li kienu se jieħdu parti mill-edukazzjoni vokazzjonali u li jistgħu jieħdu sehem f’taħriġ vokazzjonali u li jistgħu jieħdu l-programm ta’ taħriġ vokazzjonali, li kienu se jieħdu parti mill-programm ta’ taħriġ vokazzjonali, li kienu se jieħdu parti mill-edukazzjoni vokazzjonali u li setgħu jieħdu parti mill-edukazzjoni vokazzjonali u li setgħu jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali, li kienu se jieħdu parti mill-edukazzjoni vokazzjonali u li setgħu jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali u li setgħu jieħdu l-parti tal-edukazzjoni vokazzjonali u li setgħu jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali u l-istituzzjonijiet ta’ taħriġ vokazzjonali li kienu se jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali u li setgħu jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali u li setgħu jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali u l-edukazzjoni vokazzjonali li setgħu jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali u l-edukazzjoni vokazzjonali li setgħu jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali u li jistgħu jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali u li jistgħu jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali u l-edukazzjoni vokazzjonali li setgħu jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali u li jistgħu jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali u li jkunu jistgħu jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali u li jkunu jistgħu jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali, li jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali u li jkunu kapaċi jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali u li jkunu jistgħu jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali u li jkunu kapaċi jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali, li jkunu jistgħu jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali u li jkunu jistgħu jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali u li jkunu jistgħu jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali, li jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali u li jkunu jistgħu jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali u li jkunu jistgħu jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali u li jkunu kapaċi jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali u li jkunu jistgħu jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali u li jkunu jistgħu jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali u li jkunu jistgħu jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali, li jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali u li jkunu jistgħu jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali, li jieħdu sehem fl-istituzzjonijiet ta’ taħriġ vokazzjonali u li jkunu jistgħu jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali, li jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali u li jkunu jistgħu jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali u li jkunu jistgħu jieħdu sehem fl-edukazzjoni vokazzjonali, li jieħdu sehem fl-istituzzjonijiet ta’ taħriġ vokazzjonali u li jieħdu sehem fl-istituzzjonijiet ta’ taħriġ vokazzjonali, li jieħdu sehem fil-programm ta’ edukazzjoni vokazzjonali li jieħdu sehem f’edukazzjoni vokazzjonali u li jistgħu jieħdu sehem f’taħriġ vokazzjonali, li jieħdu sehem f’istituzzjonijiet ta’ taħriġ vokazzjonali li jieħdu sehem fil-programm ta’ il-proġett se jkun appoġġat minn persuni fiżiċi li jgħixu u jitgħallmu fil-Voivodeship Kujawsko-Pomorskie — studenti tal-Iskola Industrijali tas-Snajja’ u l-Intraprenditorija f’Toruń (jiġifieri skola ta’ taħriġ vokazzjonali li tinsab f’Kujawsko-Pomorskie Voivodeship), inklużi mill-inqas 50 % ta’ dawk li huma edukati fil-professjonijiet indikati fil-lista ta’ professjonijiet fl-implimentazzjoni tal-ispeċjalizzazzjonijiet intelliġenti reġjonali tal-programm ta’ konsulenza vokazzjonali, studji postgraduate għall-persuna li se taġixxi bħala konsulent tal-iskola)3) Kompetenzi ewlenin u ħiliet universali4–10) Korsijiet immirati lejn studenti li jiksbu kwalifiki u kompetenzi professjonali addizzjonali11) Prattiki professjonali12) Klassijiet addizzjonali li jżidu l-għarfien fil-qasam tal-governanza spazjali13) Żvilupp tal-kompetenzi u l-kwalifiki tal-għalliema (Maltese)
26 July 2022
0 references
OBJETIVO: Para aumentar a qualidade do ensino na Escola Industrial de Artesanato e Empreendedorismo de Toruń através da adaptação do ateliê, do aumento das competências de 11 professores e instrutores e do aumento das possibilidades de 45 alunos trabalharem de acordo com a profissão, adquirindo qualificações e competências adicionais e participando em aprendizes de X 2019 a VII 2021PRODUTOS GUSICOS e REZULTATY:Número de alunos e estabelecimentos de formação profissional que participam em estágios e aprendizagens em 40, o projeto será apoiado por pessoas singulares que vivem e aprendem na voivodia de Kuyavian-Pomeranian — estudantes da Escola Industrial de Artesanato e Empreendedorismo de Toruń (ou seja, uma escola que realiza formação profissional baseada na voivodia de Kujawsko-Pomorskie), incluindo 50 % dos cursos de formação profissional (ou seja, cursos de formação profissional nas profissões enumeradas na lista de profissões no domínio das especializações regionais inteligentes) (Portuguese)
26 July 2022
0 references
TARKOITUS: Toruńissa Toruńissa sijaitsevan käsiteollisuus- ja yrittäjyyskoulun koulutuksen laadun parantaminen jälkiasennuksilla studioon, lisäämällä 11 opettajan ja kouluttajan osaamista ja lisäämällä vähintään 45 oppilaan mahdollisuuksia työskennellä oppilaitoksessa hankkimalla lisäpätevyyttä ja -pätevyyttä sekä osallistumalla harjoittelu- ja harjoittelujaksoihin X 2019–VII 2021 Main TUOTTEET JA TULOKSET: Koulutukseen osallistuvien oppilaiden ja ammatillisten oppilaitosten lukumäärä työnantajan harjoitteluun ja oppisopimuskoulutukseen – 40 Koulujen ja ammatillisten oppilaitosten lukumäärä, johon ohjelma jälkikäteen asennoituu laitoksilla ja opetusmateriaaleilla, jotka voisivat osallistua ammatilliseen koulutukseen, jotka voisivat osallistua ammatilliseen koulutukseen, jotka voisivat osallistua ammatilliseen koulutukseen, jotka voisivat osallistua ammatilliseen koulutukseen ja ammatilliseen koulutukseen, jotka voivat osallistua ammatilliseen koulutukseen, voivat osallistua ammatilliseen koulutukseen ja ammatilliseen koulutukseen. hanketta tukevat luonnolliset henkilöt, jotka asuvat ja oppivat Kujawsko-Pomorskie Voivodeship – Toruńin teollisuuskoulun (eli Kujawsko-Pomorskie Voivodeshipin ammattikoulun) opiskelijat, mukaan lukien vähintään 50 prosenttia niistä ammateista, jotka on lueteltu ammattiluettelossa ammatillisen neuvontaohjelman täytäntöönpanossa, jatko-opinnot henkilölle, joka toimii kouluneuvojana)3) Keskeiset taidot ja universaalit taidot4–10) Ylimääräisten ammattipätevyyksien ja pätevyyksien hankkimiseen tarkoitetut kurssit11) Ammatilliset käytännöt12) Lisäluokat, jotka lisäävät tietämystä aluehallinnon alalla13) opettajien osaamisen ja pätevyyden kehittäminen (Finnish)
26 July 2022
0 references
NAMEN: Izboljšanje kakovosti izobraževanja na industrijski šoli obrti in podjetništva v Toruńu v Toruńu, Toruń z naknadno opremljanjem studia, povečanjem kompetenc 11 učiteljev in inštruktorjev ter povečanjem možnosti vsaj 45 učencev za zaposlitev v učenem poklicu s pridobitvijo dodatnih kvalifikacij in kompetenc ter sodelovanjem v pripravništvih in pripravništvih od X 2019 do VII 2021 Glavni IZDELKI IN RESULTI: Število učencev in ustanov za poklicno usposabljanje, ki sodelujejo v pripravništvih in vajeništvih pri delodajalcu – 40Število sposobnih šol in ustanov za poklicno usposabljanje, ki jih program usposabljanja naknadno opremi s poklicno opremo in učnim gradivom, ki so potrebne za izvajanje poklicnega izobraževanja – 1 Številje izobraževalnih ustanov, ki so vključene v poklicno izobraževanje, ki so se izobraževali v poklicnem izobraževanju. projekt bodo podprle fizične osebe, ki živijo in se učijo v Kujavsko-Pomorjanskem vojvodstvu – študenti Industrijske obrtne in podjetniške šole v Toruńu (tj. šola poklicnega usposabljanja v Kujavsko-Pomorjanskem vojvodstvu), vključno z vsaj 50 % tistih, ki se izobražujejo v poklicih, navedenih na seznamu poklicev v okviru regionalnega programa pametne specializacije za izvajanje poklicnega svetovanja, podiplomski študij za osebo, ki bo opravljala funkcijo šolskega svetovalca)3) Ključne kompetence in univerzalna znanja4–10) Tečaji, namenjeni študentom, ki pridobijo dodatne poklicne kvalifikacije in kompetence11) Poklicne prakse12) Dodatni razredi za povečanje znanja s področja prostorskega upravljanja13) Razvoj kompetenc in kvalifikacij učiteljev (Slovenian)
26 July 2022
0 references
ÚČEL: Zvýšení kvality vzdělávání na Industrial School of Crafts and Entrepreneurship in Toruń, Toruń, a to modernizací studia, zvýšením kompetencí 11 učitelů a instruktorů a zvýšením šancí nejméně 45 žáků, kteří by získali další kvalifikaci a kompetence a účast na stážích a stážích v období od X 2019 do VII 2021 Hlavní PRODUKTY A RESULTS: Počet žáků a institucí odborné přípravy účastnících se stáží a učňovské přípravy u zaměstnavatele – 40Počet škol a institucí odborné přípravy, které by byly doplněny programem odborné přípravy s vybavením a výukovými materiály nezbytnými pro provádění odborného vzdělávání – v rámci odborného vzdělávání a institucí odborné přípravy, kteří by se mohli zapojit do odborného vzdělávání a kteří by se mohli účastnit programu odborného vzdělávání, kteří by se mohli účastnit programů odborného vzdělávání, kteří by se účastnili odborného vzdělávání a byli součástí programu odborného vzdělávání, kteří by se účastnili odborného vzdělávání a mohli by se účastnit programu odborného vzdělávání, kteří by se účastnili odborného vzdělávání a měli by účast na programech odborného vzdělávání, kteří by se účastnili odborného vzdělávání a mohli by se účastnit programů odborného vzdělávání, kteří by se účastnili odborného vzdělávání a jejich účasti v programech odborného vzdělávání. projekt podpoří fyzické osoby, které žijí a učí se ve vojvodství Kujawsko-Pomorskie – studenti Průmyslové školy řemesel a podnikání v Toruni (tj. odborná škola se sídlem v Kujawsko-Pomorskie Voivodeship), včetně nejméně 50 % těch, kteří jsou vzděláváni v profesích uvedených v seznamu profesí v rámci regionální inteligentní specializace provádění programu odborného poradenství, postgraduální studium pro osobu, která bude působit jako školní poradce)3) Klíčové kompetence a univerzální dovednosti4–10) Kurzy zaměřené na studenty, kteří získají další odbornou kvalifikaci a kompetence11) Profesionální praxe12) Doplňkové třídy zvyšující znalosti v oblasti prostorové správy13) Rozvoj kompetencí a kvalifikací učitelů (Czech)
26 July 2022
0 references
PASKIRTIS: Švietimo kokybės gerinimas pramonės amatų ir verslumo mokykloje Torunėje, Torunėje, modernizuojant studiją, didinant 11 mokytojų ir instruktorių kompetenciją ir didinant galimybes įdarbinti ne mažiau kaip 45 mokinius, įgyjant papildomų kvalifikacijų ir kompetencijų bei dalyvaujant stažuotėse ir stažuotėse bei stažuotėse ir stažuotėse nuo 2019 m. X iki 2021 m. projektą rems Kujawsko-Pomorskie vaivadijoje gyvenantys ir besimokantys fiziniai asmenys – Torunės pramonės amatų ir verslumo mokyklos (t. y. Kujavijos Pamario vaivadijoje įsikūrusios profesinio mokymo mokyklos) studentai, įskaitant ne mažiau kaip 50 proc. profesijų, nurodytų profesijų, įtrauktų į regioninių pažangiųjų specializacijų, įgyvendinančių profesinio konsultavimo programą, sąrašą, antrosios pakopos studijos asmeniui, kuris veiks kaip mokyklos konsultantas)3) Pagrindinės kompetencijos ir universalūs įgūdžiai4–10) Kursai, skirti studentams įgyti papildomą profesinę kvalifikaciją ir kompetenciją11) Profesinė praktika12) Papildomos klasės, didinančios žinias erdvės valdymo srityje13) Mokytojų kompetencijų ir kvalifikacijų ugdymas (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
MĒRĶIS: Izglītības kvalitātes paaugstināšana Toruņā Toruņā, Toruņā, Amatniecības un uzņēmējdarbības skolā, modernizējot studiju, palielinot 11 skolotāju un instruktoru kompetences un palielinot iespēju vismaz 45 skolēniem tikt nodarbinātiem apgūtajā profesijā, iegūstot papildu kvalifikāciju un kompetences un piedaloties praksē un stažēšanā no 2021. gada X 2019 līdz VII projektu atbalstīs fiziskas personas, kas dzīvo un mācās Kujawsko-Pomorskie vojevodistē — Toruņas Amatniecības un uzņēmējdarbības industriālās skolas studenti (t. i., arodmācību skola Kujawsko-Pomorskie vojevodistē), tostarp vismaz 50 % no tiem, kuri ir izglītoti profesijās, kas norādītas profesiju sarakstā profesionālās konsultēšanas programmas reģionālās pārdomātās specializācijas īstenošanas ietvaros, pēcdiploma studijas personai, kas darbosies kā skolas konsultants)3) Pamatprasmes un vispārējās prasmes4–10) Kursi, kuru mērķis ir studentiem iegūt papildu profesionālo kvalifikāciju un kompetences11) Profesionālā prakse12) Papildu nodarbības, kas palielina zināšanas telpiskās pārvaldības jomā13) Skolotāju kompetenču un kvalifikācijas attīstība (Latvian)
26 July 2022
0 references
ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ: Повишаване на качеството на образованието в индустриалното училище за занаяти и предприемачество в Торун, Торун чрез преоборудване на студиото, повишаване на компетенциите на 11 учители и инструктори и увеличаване на шансовете на най-малко 45 ученици да бъдат наети в обучаваната професия чрез придобиване на допълнителни квалификации и компетентности, както и участие в стажове и стажове от X 2019 до VII 2021 г. Основни ПРОДУКТИ И РЕЗУЛТИ: Брой ученици и институции за професионално обучение, участващи в стажове и чиракуване при работодателя — 40брой училища и институции за професионално обучение, модернизирани по програмата с оборудване и преподавателски материали, които биха могли да участват в програмата за професионално обучение — 1 брой ученици и институции за професионално обучение, които биха могли да вземат необходимите за професионално обучение учебни и професионални учебни заведения, които биха могли да участват в програми за професионално образование и професионално обучение, които биха могли да участват в програми за професионално обучение, да участват в професионални учебни заведения и да участват в професионални учебни заведения. проектът ще бъде подкрепен от физически лица, които живеят и учат в Куявско-Поморското войводство — ученици от Индустриалното училище за занаяти и предприемачество в Торун (т.е. училище за професионално обучение, разположено в Куявско-Поморско войводство), което включва най-малко 50 % от тези, които са образовани в професиите, посочени в списъка на професиите в рамките на регионалните интелигентни специализации, изпълняващи програмата за професионално консултиране, следдипломно обучение за лицето, което ще действа като училищен съветник)3) Ключови компетентности и универсални умения4—10) Курсове, насочени към студентите, които получават допълнителни професионални квалификации и компетентности11) Професионални практики12) Допълнителни класове за повишаване на знанията в областта на пространственото управление13) Развитие на компетенциите и квалификациите на учителите (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A CÉL: A toruńi (toruńi) Kézműves- és Vállalkozási Ipari Iskolában az oktatás minőségének javítása a stúdió utólagos felszerelésével, 11 tanár és oktató kompetenciáinak növelésével, valamint legalább 45 tanuló azon esélyének növelésével, hogy további képesítéseket és kompetenciákat szerezzen, valamint szakmai gyakorlatokban és szakmai gyakorlatokban való részvételt szerezzen 2019. X. és 2021. VII. között Fő TERMÉKEK ÉS RESULTS: A szakképzésben részt vevő tanulók és szakképzésben részt vevő tanulók és szakképzési intézmények száma a munkáltatónál szakmai gyakorlatot és tanulószerződéses gyakorlati képzésben részt vevő hallgatók száma, akik a szakképzésben részt vesznek, a program által utólag beszerzett iskolák és szakképzésben részt vevő, a szakképzés végrehajtásához szükséges felszereléssel és tananyagokkal rendelkező szakképző intézmények száma – 1 A szakképzésben részt vevő tanulók és szakképzésben részt vevő tanulók, akik a munkáltatónál szakmai gyakorlatot és tanulószerződéses képzést végeznek, a szakképzésben részt vesznek, a program keretében a szakképzésben részt vesznek, a szakoktatás végrehajtásához szükséges felszerelésekkel és tananyagokkal rendelkeznek – 1 A szakképzésben részt vevő tanulók és szakképzésben részt vevő intézmények száma, akik a szakképzésben részt vesznek, szakképző intézményekben vesznek részt, akik a program által utólag a program keretében, a szakképzés végrehajtásához szükséges felszerelésekkel és tananyagokkal rendelkeznek – 1 A szakképzésben részt vevő tanulók és szakképzési intézmények száma, akik részt vesznek szakmai gyakorlaton és tanulószerződéses képzésben, akik a szakképzésben részt vesznek, akik a szakképzésben részt vesznek, akik a szakképzésben részt vesznek, valamint a szakképzésben részt vesznek, akik a szakképzésben részt vesznek, a szakképzésben részt vesznek, a szakképzésben részt vesznek, a program által utólag legalább 45 tanulót foglalkoztatják a tanult szakmában, további képesítések és kompetenciák elsajátításával, valamint szakmai gyakorlaton és szakmai gyakorlatokon való részvétel révén 2019. X.-től 2021 VII.-ig. Fő PRODUCK ÉS RESULTERS: A szakképzésben részt vevő tanulók és szakképzésben részt vevő tanulók és szakképzésben részt vevõk, a szakoktatásban részt vevõ szakoktatási és szakképviselõk, a szakképzőiskolák és szakképzõdõdõk szakképviselõinek létszáma, a szakoktatásban részt vevõk, a szakmunkásoktatók és szakmunkásoktatók, a szakoktatásban részt vevõk, a szakoktatásban részt vevõk, szakmunkások és szakmunkások, akik a szakmunkásoktatók és szakmunkásoktatók, a szakmunkásoktatók és szakmunkásoktatók, a szakmunkások és Szakmazõdõk képzésben való részvételével, valamint a szakképzõdõv?v?v?v?v?v?v?v?l?v. t?zs?v. t?v.l?v. t?v?v?v. tanv?v?v?v?v?v?v?v?v?vÅ tanv?v?v?v?v?v?vÅ tanv?v?v?v?v?v?v?v?v?v?v?s?t?v?s?sÅ t?vÅ t?vÅ t?znek, a szakés ès ès ès ès ès ès ès ès a projektet a Kujawsko-Pomorskie vajdaságban élő és tanuló természetes személyek – a toruńi Iparművészeti és Vállalkozói Iskola (azaz egy Kujawsko-Pomorskie vajdaságban található szakképzési iskola) diákjai támogatják, beleértve a szakképzési tanácsadási program regionális intelligens szakosodási programjában szereplő szakmák jegyzékében szereplő szakmák legalább 50%-át, posztgraduális tanulmányok annak a személynek, aki iskolai tanácsadóként jár el)3) Kulcskompetenciák és egyetemes készségek4–10) Tanfolyamok, amelyek további szakmai képesítéseket és kompetenciákat szereznek11) Szakmai gyakorlatok12) További ismeretek bővítése a területi irányítás területén13) A tanárok kompetenciáinak és képesítéseinek fejlesztése (Hungarian)
26 July 2022
0 references
CUSPÓIR: Feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais i Scoil Thionsclaíoch na Ceardaíochta agus na Fiontraíochta in Toruń, Toruń tríd an stiúideo a iarfheistiú, trí inniúlachtaí 11 mhúinteoir agus teagascóir a mhéadú agus trí dheiseanna 45 dalta ar a laghad a bheith fostaithe sa ghairm foghlama a mhéadú trí cháilíochtaí agus inniúlachtaí breise agus rannpháirtíocht in intéirneachtaí agus i dtréimhsí oiliúna a fháil ó X 2019 go VII Príomhtháirgthe AGUS RESULTS: Líon na ndaltaí agus na n-institiúidí gairmoiliúna atá rannpháirteach i gcúrsaí gairmoiliúna, líon na ndaltaí agus na n-institiúidí gairmoiliúna atá rannpháirteach i ngairmoideachas agus i ngairmoiliúint — 40 Líon na scoileanna agus na n-institiúidí gairmoiliúna arna n-iarfheistiú ag an gclár le trealamh trealaimh agus teagaisc a ghlacadh, a bheadh in ann páirt a ghlacadh i gcur chun feidhme an ghairmoideachais — 1 Líon na ndaltaí atá cláraithe i ngairmoideachas agus i ngairmoiliúint, a bheadh rannpháirteach i ngairmoideachas agus i ngairmoiliúint. gheobhaidh an tionscadal tacaíocht ó dhaoine nádúrtha a bhfuil cónaí orthu agus foghlaim in Kujawsko-Pomorskie Voivodeship — mic léinn de chuid Scoil Saothair na Ceardaíochta agus na Fiontraíochta in Toruń (i.e. scoil ghairmoiliúna atá lonnaithe in Kujawsko-Pomorskie Voivodeship), lena n-áirítear 50 % ar a laghad díobh siúd a bhfuil oideachas orthu sna gairmeacha a luaitear i liosta na ngairmeacha laistigh de chur chun feidhme speisialtóireachtaí cliste réigiúnacha an chláir chomhairlithe gairme, staidéar iarchéime don duine a ghníomhóidh mar chomhairleoir scoile)3) Príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha4-10) Cúrsaí atá dírithe ar mhic léinn a fhaigheann cáilíochtaí agus inniúlachtaí gairmiúla breise11) Cleachtais ghairmiúla12) Ranganna breise a mhéadaíonn eolas i réimse an rialachais spásúil13) Forbairt inniúlachtaí agus cáilíochtaí múinteoirí (Irish)
26 July 2022
0 references
SYFTE: Öka kvaliteten på utbildningen vid industriskolan för hantverk och entreprenörskap i Toruń, Toruń genom att eftermontera studion, öka kompetensen hos 11 lärare och instruktörer och öka chanserna för minst 45 elever att anställas i det lärda yrket genom att förvärva ytterligare kvalifikationer och kompetenser och deltagande i praktikplatser och praktikplatser från X 2019 till VII 2021 Main PRODUKTER OCH RESULTSER: Antal elever och yrkesutbildningsinstitutioner som deltar i praktik och lärlingsutbildning hos arbetsgivaren – 40Antal skolor och yrkesutbildningsinstitut som eftermonteras av yrkesutbildningen med utrustning och läromedel som deltar i yrkesutbildningen, som skulle delta i utbildningen, som skulle delta i yrkesutbildningen, projektet kommer att stödjas av fysiska personer som bor och lär sig i Kujawsko-Pomorskie Voivodeship – studenter från Industriskolan för hantverk och entreprenörskap i Toruń (dvs. en yrkesutbildningsskola i Kujawsko-Pomorskie Voivodeship), varav minst 50 % av dem som är utbildade inom de yrken som anges i förteckningen över yrken inom den regionala smarta specialiseringen av yrkesutbildningsprogrammet. forskarutbildning för den som ska fungera som skolvägledare)3) Nyckelkompetenser och universella färdigheter4–10) Kurser som riktar sig till studenter som får ytterligare yrkeskvalifikationer och kompetenser11) Yrkespraxis12) Ytterligare klasser ökar kunskaperna inom området rumslig styrning13) Utveckling av lärares kompetens och kvalifikationer (Swedish)
26 July 2022
0 references
EESMÄRK: Toruńis Toruńis asuva Käsitöö- ja Ettevõtluskooli hariduse kvaliteedi tõstmine, stuudio moderniseerimise, 11 õpetaja ja instruktori pädevuse suurendamine ning vähemalt 45 õpilase võimalus töötada õpitud kutsealal, omandades lisakvalifikatsioone ja -pädevusi ning osalemist praktika- ja praktikakohtades ajavahemikul X 2019 kuni VII 2021: Põhiprogrammid JA TULETUSED: Õpilaste ja kutseõppeasutuste arv, kes osalevad tööandja juures praktikal ja õpipoisiõppes – 40 koolide ja kutseõppeasutuste arvu, mis on programmi raames moderniseeritud kutsehariduse rakendamiseks vajalike seadmete ja õppematerjalidega – 1 kutsehariduses osalevate õpilaste arv ja kutseõppeasutused, kes võiksid osaleda kutseõppeasutustes, kes saaksid osaleda kutseõppeasutustes, kes saaksid osaleda kutseõppeasutustes, kes saaksid osaleda kutseõppeasutuses, kes saaksid osaleda kutseõppeasutuses, kes saaksid osaleda kutseõppeasutuses, kes saaksid osaleda kutseõppeasutuses, kes saaksid osaleda kutseõppes ja kutseõppeasutuses, kes saaksid osaleda kutseõppes ja kutseõppeasutuses, kes saaksid osaleda kutseõppeasutustes, kes saaksid osaleda kutseõppeasutuses, kes saaksid osaleda kutseõppeasutuses, kes saaksid osaleda kutsehariduses, osaleda kutseõppeasutustes, kes saaksid osaleda kutseõppeasutustes, kes saaksid osaleda kutseõppeasutustes, kes saaksid osaleda kutseõppeasutustes, kes saaksid osaleda kutseõppes ja kutseõppeasutustes, kes saaksid osaleda kutseõppeasutustes, kes saaksid osaleda kutseõppeasutustes, kes saaksid osaleda kutseõppes, kes saaksid osaleda kutseõppes, kes saaksid osaleda kutseõppes, kes saaksid osaleda kutsehariduses ja -koolituses, kes võiksid osaleda kutseõppeasutustes, kes saaksid osaleda kutseõppes, kes võiksid osaleda kutseõppes, kes saaksid osaleda kutseõppes, kes saaksid osaleda kutseõppes ja kutseõppeasutustes, kes saaksid osaleda kutsehariduses, kes osaleksid kutseõppes ja kutseõppeasutuses, kes saaksid osaleda kutsehariduses ja -õppes, kes osaleksid kutseõppes ja kutseõppeasutuses, kes saaksid osaleda kutsehariduses ja -õppekavas, kes saaksid osaleda kutseõppes ja kutseõppeasutuses, kes on võimelised osalema kutseõppes ja -õppes, kes on osanud kutseõppes ja -õppekavas, kes on võimelised osalema kutseõppes ja kutseõppeasutuses, kes on osanud kutseõppes, kes on osanud kutseõppeasutuses, kes on võimelised osalema kutseõppes ja kutseõppeasutuses, kes võivad osaleda kutsehariduses ja -õppekavas, kes on osanud kutseõppeasutustest, kes on osanud kutseõppeasutustest, kes võiksid osaleda kutsehariduses, kes võiksid osaleda kutseõppes ja kutseõppeasutustes, kes oleksid osanud kutseõppes, kes oleksid osanud kutseõppes, kes oleksid osanud kutseõppes, kes saaksid osaleda kutseõppes, kes saaksid osaleda kutseõppeasutustes, kes võiksid osaleda kutseõppeasutustes, kes võiksid osaleda kutseõppeasutustes, kes saaksid osaleda kutseõppes ja kutseõppeasutustes, kes võiksid osaleda kutseõppes, kes saaksid osaleda kutseõppes ja kutseõppeasutustes, kes saaksid osaleda kutseõppes, kes võiksid osaleda kutseõppes, kes saaksid osaleda kutseõppes, kes saaksid osaleda kutseõppes, kes saaksid osaleda kutseõppes ja kutseõppeasutustes, kes võiksid osaleda kutseõppes, kes võiksid osaleda kutseõppes, kes võiksid osaleda kutseõppes, kes võiksid osaleda kutseõppes, kes saaksid osaleda kutseõppes, kes võiksid osaleda kutseõppeasutustes, kes võiksid osaleda kutseõppeasutustes, kes võiksid osaleda kutseõppeasutustes, kes võiksid osaleda kutseõppeasutustes, kes võiksid osaleda kutseõppeasutustes, kes võiksid osaleda kutsehariduse rakendamiseks projekti toetavad Kujawsko-Pomorskie vojevoodkonnas elavad ja õppivad füüsilised isikud – Toruńi käsitöö ja ettevõtluse tööstuskooli (st Kujawsko-Pomorskie vojevoodkonnas asuv kutseõppekool) üliõpilased, sealhulgas vähemalt 50 % neist, kes on haritud kutsealadel, mis on loetletud kutsealade loetelus kutsenõustamise programmi rakendamise piirkondliku aruka spetsialiseerumise raames; magistriõpe isikule, kes tegutseb koolinõustajana)3) Võtmepädevused ja universaalsed oskused4–10) Kursused, mille eesmärk on omandada täiendavaid kutsekvalifikatsioone ja -pädevusi11) Kutsepraktika12) Täiendavad klassid, mis suurendavad teadmisi ruumilise valitsemise valdkonnas13) Õpetajate pädevuste ja kvalifikatsioonide arendamine (Estonian)
26 July 2022
0 references
WOJ.: KUJAWSKO-POMORSKIE, POW.: Toruń
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPKP.10.02.03-04-0013/19
0 references