Time for changes – program of raising the competences of key school students of the New Commune (Q99737)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q99737 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Time for changes – program of raising the competences of key school students of the New Commune |
Project Q99737 in Poland |
Statements
566,877.53 zloty
0 references
666,914.75 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
28 February 2020
0 references
GMINA NOWE
0 references
Cel główny: Wzrost kompetencji kluczowych, podniesienie wiedzy i umiejętności oraz złagodzenie dysfunkcji utrudniających naukę u 372 uczniów (183dz/189chł) Szkoły Podstawowej w Nowem z oddziałami gimnazjalnymi oraz trwała poprawa jakości usług edukacyjnych szkoły poprzez podniesienie kwalifikacji 14 n-li (12K/2M), a także doposażenie szkoły w nowoczesne pomoce dydaktyczne, do 28.02.2020 r.Zaplanowano następujące typy wsparcia:a) Zajęcia przygotowujące uczniów ostatnich klas wygaszanych oddziałów gimnazjalnych do egzaminu gimnazjalnego, a uczniów najstarszych klas szkoły podstawowej - do przejścia do kolejnego etapu kształcenia (wynikającego z reformy edukacji) (okres realizacji: 09.18-01.19);b) Doskonalenie zawodowe nauczycieli (okres realizacji: 09.18-01.19);c) Zajęcia rozwijające wiedzę i umiejętności uczniów (okres realizacji 09.2019-01.2020);d) Zajęcia wyrównujące dla uczniów słabszych (okres realizacji 09.2019-01.2020)e) Wsparcie terapeutyczne, doradcze i ogólnorozwojowe: zajęcia z uczniami z orzeczeniami metodą Weroniki Sherborne, akademia uczenia się z modułem treningu postaw społecznych, zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego dla uczniów szkoły podstawowej oraz oddziałów gimnazjalnych (okres realizacji: 09.2019-01.2020).Wszystkie zaplanowane działania i formy wsparcia wynikają z przeprowadzonej w szkole i zatwierdzonej przez organ prowadzący diagnozy. Efektem realizacji projektu będą m.in. podniesienie kompetencji kluczowych ucz., zwiększenie częstotliwości wykorzystywania nowoczesnych środków dydaktycznych w codziennej praktyce szkolnej, poprawa wyników eduk. szkół objętych projektem, a także trwała poprawa jakości zaj. prowadzonych w szk. objętych proj. Wszystkie przedsięwzięcia fin. ze środków EFS będą stanowiły uzupełnienie działań prow. przed rozpoczęciem proj., a skala działań prowadzonych w okresie 12 mies. przed realizacją projektu nie ulegnie zmniejszeniu. Zajęcia będą realizowane we współpracy z rodzicami (opiekunami prawnymi) uczestników. (Polish)
0 references
Main objective: Increasing key competences, improving knowledge and skills and mitigating the dysfunctions that hinder education in 372 pupils (183dz/189chł) Primary School in Now with secondary schools and continued to improve the quality of the school’s educational services by raising the qualification of 14 n-li (12K/2M), as well as equipping the school with modern educational aids, up to 28.02.2020.The following types of support were planned:a) Exams for the preparation of pupils in the last classes of gyno-districts, and the improvement of the quality of the school’s education by increasing the qualifications of 14 n-li (12K/2M), as well as equipping the school with modern educational aids, up to 28.02.2020.The following types of support were planned:a) Exams for the preparation of pupils of the last classes of the dispensed to the lower secondary education (gymmetry) were planned for the following types of support:a) Exams to prepare pupils of the last classes of the extinguished school, increase in knowledge and skills and mitigate dysfunctions that hinder the education of 372 pupils (183dz/189chł) Primary School in Now with secondary schools and continued to improve the quality of educational services of the school by raising the qualifications of 14 n-li (12K/2M), as well as equipping the school’s transition with modern educational aids, up to 28.02.2020.The following types of support are planned:a) Exames to prepare pupils in the last classes of the extingusion of the last classes of the lower secondary education (greasons) are planned:(a) 09.18-01.19);b) Professional excellence of teachers (period of implementation: 09.18-01.19);c) Students’ knowledge and skills development activities (implementation period 09.2019-01.2020);d) Equalising activities for weaker pupils (implementation period 09.2019-01.2020)e) Therapeutic, advisory and general development support: classes with pupils with the Weronika Sherborne method rulings, academy of learning with a module of social attitude training, vocational counseling classes for primary school pupils and junior high schools (period of implementation: 09.2019-01.2020).All planned measures and forms of support follow from the school and approved by the diagnostic authority. The project will result in, among others, improving the competences of key learners, increasing the frequency of using modern teaching methods in everyday school practice, improving the educational results of the schools covered by the project, and a lasting improvement of the quality of classes conducted in the schools covered by the project. All projects fin. from the ESF will be complementary to the project before the project starts, and the scale of activities carried out in the period of 12 months before the implementation of the project will not be reduced. Classes will be conducted in cooperation with parents (legal guardians) of participants. (English)
17 October 2020
0.0308272777145652
0 references
Objectif principal: Accroître les compétences clés, accroître les connaissances et les compétences et atténuer les dysfonctionnements qui entravent l’éducation de 372 élèves (183dz/189chł) de l’école primaire de Nowem avec des écoles secondaires et l’amélioration permanente de la qualité des services éducatifs de l’école en augmentant les qualifications de 14 n-li (12K/2M), ainsi qu’en dotant l’école d’aides pédagogiques modernes, jusqu’au 28.2.2020. 09.18-01.19);b) Amélioration professionnelle des enseignants (période d’exécution: 09.18-01.19);c) Classes développant les connaissances et les compétences des élèves (période de mise en œuvre 09.2019-01.2020);d) Égalité des classes pour les élèves vulnérables (période de mise en œuvre 09.2019-01.2020)e) Soutien thérapeutique, consultatif et général au développement: cours avec des élèves avec la méthode Weronika Sherborne, académie d’apprentissage avec un module de formation à l’attitude sociale, cours de conseil professionnel pour les élèves du primaire et les écoles secondaires (période de mise en œuvre: 09.2019-01.2020).Toutes les activités prévues et les formes de soutien résultent de la conduite à l’école et approuvée par l’organisme chargé du diagnostic. Le projet aura notamment pour effet d’accroître les compétences des sciences clés, d’accroître la fréquence d’utilisation des moyens didactiques modernes dans la pratique quotidienne de l’école, d’améliorer les résultats éducatifs des écoles couvertes par le projet, ainsi que d’améliorer de manière permanente la qualité des activités menées dans les écoles couvertes par le projet. Tous les projets de financement du FSE compléteront les actions avant le début du projet et l’ampleur des actions menées au cours des 12 mois précédant la mise en œuvre du projet ne diminuera pas. Les cours seront organisés en coopération avec les parents (tuteurs légaux) des participants. (French)
1 December 2021
0 references
Hauptziel: Erhöhung der Schlüsselkompetenzen, Verbesserung der Kenntnisse und Fähigkeiten und Linderung der Funktionsstörungen, die die Bildung von 372 Schülern (183dz/189chł) der Grundschule in Nowem mit Sekundarschulen behindern und die Qualität der Bildungsdienste der Schule dauerhaft verbessern, indem die Qualifikationen von 14 n-li (12K/2M) erhöht und die Schule mit modernen Lehrmitteln ausgestattet werden, bis zum 28.02.2020.Die folgenden Arten von Unterstützung sind geplant:a) Klassen, die Schüler der letzten Klassen der Sekundarschulen auf die Sekundarstufe II vorbereiten, und Schüler der ältesten Klassen der Grundschule – in die nächste Stufe der Bildung (im Ergebnis der Bildungsreform) (Zeitraum: 09.18-01.19);b) Berufsverbesserung von Lehrkräften (Durchführungszeitraum: 09.18-01.19);c) Kurse zur Entwicklung von Kenntnissen und Fähigkeiten der Schüler (Durchführungszeitraum 09.2019 – 01.2020);d) Ausgeglichene Klassen für schutzbedürftige Schüler (Durchführungszeitraum 09.2019 – 01.2020)e) Therapie-, Beratungs- und allgemeine Entwicklungsförderung: Unterricht mit Schülerinnen und Schülern der Weronika Sherborne Methode, Akademie des Lernens mit einem Modul der sozialen Einstellungsausbildung, Berufsberatungskurse für Grundschüler und Sekundarschulen (Umsetzungszeitraum: 09.2019 – 01.2020).Alle geplanten Aktivitäten und Formen der Unterstützung resultieren aus der in der Schule durchgeführten und vom Diagnoseorgan genehmigten Stelle. Die Wirkung des Projekts wird unter anderem darin bestehen, die Kompetenzen der Schlüsselwissenschaften zu erhöhen, die Häufigkeit der Nutzung moderner didaktischer Mittel in der täglichen Schulpraxis zu erhöhen, die Bildungsergebnisse der Schulen zu verbessern, die unter das Projekt fallen, sowie eine ständige Verbesserung der Qualität der Aktivitäten, die in den vom Projekt abgedeckten Schulen durchgeführt werden. Alle ESF-Finanzierungsprojekte ergänzen die Maßnahmen vor Projektbeginn, und der Umfang der in den 12 Monaten vor der Projektdurchführung durchgeführten Maßnahmen wird sich nicht verringern. Die Kurse werden in Zusammenarbeit mit den Eltern (Vormunden) der Teilnehmer durchgeführt. (German)
7 December 2021
0 references
Hoofddoel: Verhoging van sleutelcompetenties, het vergroten van kennis en vaardigheden en het verlichten van de disfuncties die het onderwijs voor 372 leerlingen (183dz/189chł) van de basisschool in Nowem belemmeren met middelbare scholen en de permanente verbetering van de kwaliteit van de onderwijsdiensten van de school door het verhogen van de kwalificaties van 14 n-li (12K/2M) en het uitrusten van de school met moderne onderwijshulpmiddelen, tot 28.2.2020.De volgende soorten ondersteuning zijn gepland:a) klassen die leerlingen van de laatste klassen van middelbare scholen voorbereiden voor het examen van de middelbare school, en leerlingen van de oudste klassen van de basisschool — om te verhuizen naar de volgende fase van het onderwijs (als gevolg van de hervorming van het onderwijs) (periode: 09.18-01.19);b) Professionele verbetering van leerkrachten (uitvoeringsperiode: 09.18-01.19);c) Lessen die kennis en vaardigheden van studenten ontwikkelen (uitvoeringsperiode 09.2019-01.2020);d) Gelijke klassen voor kwetsbare leerlingen (uitvoeringsperiode 09.2019-01.2020)e) Therapeutische, adviserende en algemene ontwikkelingsondersteuning: lessen met studenten met de Weronika Sherborne methode, academie van leren met een module van sociale attitude training, beroepsbegeleiding klassen voor basisschoolstudenten en middelbare scholen (periode van implementatie: 09.2019-01.2020).Alle geplande activiteiten en vormen van ondersteuning zijn het resultaat van de op school uitgevoerde en goedgekeurd door het orgaan dat de diagnose uitvoert. Het effect van het project is onder meer het vergroten van de competenties van sleutelwetenschappen, het verhogen van de frequentie van het gebruik van moderne didactische middelen in de dagelijkse schoolpraktijk, het verbeteren van de onderwijsresultaten van de scholen waarop het project betrekking heeft, en een permanente verbetering van de kwaliteit van de activiteiten die worden uitgevoerd in de scholen waarop het project betrekking heeft. Alle ESF-financieringsprojecten zullen een aanvulling vormen op de acties voordat het project van start gaat, en de omvang van de acties die in de twaalf maanden voorafgaand aan de uitvoering van het project zijn uitgevoerd, zal niet afnemen. De lessen worden uitgevoerd in samenwerking met de ouders (wettelijke voogden) van de deelnemers. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Obiettivo principale: Aumentare le competenze chiave, aumentare le conoscenze e le abilità e alleviare le disfunzioni che ostacolano l'istruzione di 372 alunni (183dz/189chł) della scuola primaria di Nowem con le scuole secondarie e il miglioramento permanente della qualità dei servizi educativi della scuola aumentando le qualifiche di 14 n-li (12K/2M), nonché dotando la scuola di moderni ausili didattici, fino al 28.2.2020. e gli alunni dei gradi più anziani della scuola primaria — per passare alla fase successiva dell'istruzione (risultante dalla riforma dell'istruzione) (periodo: 09.18-01.19);b) Miglioramento professionale degli insegnanti (periodo di attuazione: 09.18-01.19);c) Classi di sviluppo delle conoscenze e delle competenze degli studenti (periodo di attuazione 09.2019-01.2020); d) Equalizzazione delle classi per gli alunni vulnerabili (periodo di attuazione 09.2019-01.2020)e) Sostegno terapeutico, consultivo e generale allo sviluppo: lezioni con studenti con il metodo Weronika Sherborne, accademia di apprendimento con un modulo di formazione di attitudine sociale, corsi di consulenza professionale per studenti delle scuole elementari e scuole secondarie (periodo di attuazione: 09.2019-01.2020).Tutte le attività programmate e le forme di sostegno sono frutto delle attività svolte a scuola e approvate dall'organismo che conduce la diagnosi. L'effetto del progetto sarà, tra l'altro, aumentare le competenze delle scienze chiave, aumentare la frequenza di utilizzo dei moderni mezzi didattici nella pratica scolastica quotidiana, migliorare i risultati educativi delle scuole interessate dal progetto, nonché un miglioramento permanente della qualità delle attività svolte nelle scuole oggetto del progetto. Tutti i progetti di finanziamento del FSE integreranno le azioni prima dell'inizio del progetto e la portata delle azioni realizzate nei 12 mesi precedenti l'attuazione del progetto non diminuirà. Le lezioni saranno svolte in collaborazione con i genitori (tutori legali) dei partecipanti. (Italian)
16 January 2022
0 references
Objetivo principal: Aumentar las competencias clave, aumentar los conocimientos y las competencias y aliviar las disfunciones que dificultan la educación de 372 alumnos (183dz/189chł) de la Escuela Primaria de Nowem con escuelas secundarias y la mejora permanente de la calidad de los servicios educativos de la escuela mediante el aumento de las cualificaciones de 14 n-li (12K/2M), así como el equipamiento de la escuela con modernos medios didácticos, hasta el 28 de febrero de 2020. 09.18-01.19); b) Mejora profesional de los maestros (período de ejecución: 09.18-01.19);c) Clases que desarrollan los conocimientos y habilidades de los estudiantes (período de aplicación 09.2019-01.2020);d) Igualización de las clases para alumnos vulnerables (período de aplicación 09.2019-01.2020)e) Apoyo terapéutico, consultivo y general al desarrollo: clases con estudiantes con el método Weronika Sherborne, academia de aprendizaje con un módulo de formación de actitud social, clases de asesoramiento vocacional para estudiantes de primaria y escuelas secundarias (período de implementación: 09.2019-01.2020).Todas las actividades y formas de apoyo previstas resultan de las realizadas en la escuela y aprobadas por el organismo que realiza el diagnóstico. El efecto del proyecto será, entre otros, aumentar las competencias de las ciencias clave, aumentar la frecuencia de uso de medios didácticos modernos en la práctica escolar cotidiana, mejorar los resultados educativos de las escuelas cubiertas por el proyecto, así como una mejora permanente de la calidad de las actividades realizadas en las escuelas cubiertas por el proyecto. Todos los proyectos de financiación del FSE complementarán las acciones antes de que comience el proyecto, y la escala de acciones llevadas a cabo en los doce meses anteriores a la ejecución del proyecto no disminuirá. Las clases se llevarán a cabo en colaboración con los padres (tutores legales) de los participantes. (Spanish)
20 January 2022
0 references
Peamine eesmärk: Põhipädevuste suurendamine, teadmiste ja oskuste suurendamine ning selliste häirete leevendamine, mis takistavad Nowemi algkooli 372 õpilase (183dz/189chł) haridust koos keskkoolidega ning kooli haridusteenuste kvaliteedi püsivat parandamist kvalifikatsiooni tõstmisega 14 n-li (12K/2M) ning kooli varustamist kaasaegsete õppevahenditega kuni 28. veebruarini 2020. 09.18–01.19);b) õpetajate kutsealane täiustamine (rakendusperiood: 09.18–01.19);c) õpilaste teadmisi ja oskusi arendavad klassid (rakendusperiood 09.2019–01.2020);d) haavatavate õpilaste klasside võrdsustamine (rakendusperiood 09.2019–01.2020)e) terapeutiline, nõuandev ja üldine arengutoetus: klassid õpilastega Weronika Sherborne meetodiga, akadeemia sotsiaalse suhtumise koolituse mooduliga, kutsenõustamisklassid algkooliõpilastele ja keskkoolidele (rakendusperiood: 09.2019–01.2020).Kõik planeeritud tegevused ja toetuse vormid tulenevad koolis läbi viidud ja diagnoosi läbiviija poolt heaks kiidetud. Projekti mõjuks on muu hulgas võtmeteaduste pädevuse suurendamine, kaasaegsete didaktiliste vahendite kasutamise sageduse suurendamine igapäevases koolipraktikas, projektiga hõlmatud koolide haridustulemuste parandamine ning projektiga hõlmatud koolides läbiviidavate tegevuste kvaliteedi pidev parandamine. Kõik ESFi rahastamisprojektid täiendavad meetmeid enne projekti algust ning projekti rakendamisele eelnenud 12 kuu jooksul võetud meetmete ulatus ei vähene. Klassid viiakse läbi koostöös osalejate vanematega (seaduslike eestkostjatega). (Estonian)
13 August 2022
0 references
Pagrindinis tikslas: Didinti bendrąsias kompetencijas, didinti žinias ir įgūdžius ir palengvinti sutrikimus, kurie trukdo 372 moksleiviams (183dz/189chł) Nowem pradinėje mokykloje su vidurinėmis mokyklomis, ir nuolat gerinti mokyklos švietimo paslaugų kokybę, keliant 14 n-li (12K/2M) kvalifikaciją, taip pat aprūpinti mokyklą moderniomis mokymo priemonėmis iki 2020 m. vasario 28 d. Numatoma šių rūšių parama:a) klasės, rengiančios paskutinių vidurinių mokyklų klasių moksleivius vidurinės mokyklos egzaminui, ir seniausių pradinės mokyklos klasių moksleiviai – pereiti į kitą švietimo etapą (po švietimo reformos) (laikotarpis: 09.18–01.19);b) Profesionalus mokytojų tobulinimas (įgyvendinimo laikotarpis: 09.18–01.19);c) mokinių žinių ir įgūdžių ugdymo klasės (įgyvendinimo laikotarpis 09.2019–01.2020);d) pažeidžiamų mokinių išlyginimo klasės (įgyvendinimo laikotarpis 09.2019–01.2020)e) terapinė, patariamoji ir bendroji parama vystymuisi: klasės su studentais su Weronika Sherborne metodu, mokymosi akademija su socialinio požiūrio mokymo moduliu, profesinio konsultavimo klasės pradinių ir vidurinių mokyklų moksleiviams (įgyvendinimo laikotarpis: 09.2019–01.2020).Visa planuojama veikla ir paramos formos yra atliktos mokykloje ir patvirtintos diagnozę atliekančios įstaigos. Projekto poveikis, be kita ko, bus pagrindinių mokslų kompetencijų didinimas, šiuolaikinių didaktinių priemonių naudojimo dažnumas kasdienėje mokyklinėje praktikoje, projekto įgyvendinamų mokyklų švietimo rezultatų gerinimas, taip pat nuolatinis veiklos, vykdomos projekte dalyvaujančiose mokyklose, kokybės gerinimas. Visi ESF finansavimo projektai papildys veiksmus iki projekto pradžios, o veiksmų, vykdomų per 12 mėnesių iki projekto įgyvendinimo, mastas nesumažės. Užsiėmimai vyks bendradarbiaujant su dalyvių tėvais (teisėtais globėjais). (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Glavni cilj: Povećanje ključnih kompetencija, povećanje znanja i vještina te ublažavanje disfunkcija koje ometaju obrazovanje za 372 učenika (183dz/189chł) Osnovne škole u Nowemu sa srednjim školama i trajno poboljšanje kvalitete obrazovnih usluga škole podizanjem kvalifikacija 14 n-li (12K/2M), kao i opremanje škole suvremenim nastavnim pomagalima, do 28.2.2020. planirane su sljedeće vrste potpore:a) Nastave pripreme učenika posljednjih razreda srednjih škola za srednjoškolski ispit i učenika najstarijih razreda osnovne škole – za prelazak na sljedeću fazu obrazovanja (rezultat reforme obrazovanja) (razdoblje: 09.18 – 01.19);b) Profesionalno usavršavanje nastavnika (razdoblje provedbe: 09.18 – 01.19);c) Nastave razvoja znanja i vještina učenika (provedbeno razdoblje 09.2019. – 01.2020.);d) Izjednačavanje nastave za ranjive učenike (provedbeno razdoblje 09.2019. – 01.2020.)e) Terapijska, savjetodavna i opća razvojna potpora: nastava s učenicima s Weronika Sherborne metodom, Akademija učenja s modulom edukacije društvenog stava, strukovna savjetodavna nastava za učenike osnovnih škola i srednjih škola (razdoblje provedbe: 09.2019 – 01.2020).Sve planirane aktivnosti i oblici podrške proizlaze iz provedene u školi i odobrene od strane tijela koje provodi dijagnozu. Učinak projekta bit će, između ostalog, povećanje kompetencija ključnih znanosti, povećanje učestalosti korištenja suvremenih didaktičkih sredstava u svakodnevnoj školskoj praksi, poboljšanje obrazovnih ishoda škola obuhvaćenih projektom, kao i trajno poboljšanje kvalitete aktivnosti koje se provode u školama obuhvaćenima projektom. Svi projekti financiranja ESF-a dopunit će aktivnosti prije početka projekta, a opseg aktivnosti provedenih u 12 mjeseci prije provedbe projekta neće se smanjiti. Nastava će se provoditi u suradnji s roditeljima (zakonskim skrbnicima) sudionika. (Croatian)
13 August 2022
0 references
Κύριος στόχος: Αύξηση των βασικών ικανοτήτων, αύξηση των γνώσεων και των δεξιοτήτων και ανακούφιση των δυσλειτουργιών που εμποδίζουν την εκπαίδευση για 372 μαθητές (183dz/189chł) του Δημοτικού Σχολείου του Nowem με σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και μόνιμη βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών του σχολείου με την αύξηση των προσόντων των 14 n-li (12K/2M), καθώς και τον εξοπλισμό του σχολείου με σύγχρονα διδακτικά βοηθήματα, έως τις 28.02.2020.Σχεδιάζονται οι ακόλουθοι τύποι υποστήριξης:α) τάξεις προετοιμασίας μαθητών των τελευταίων βαθμών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για τις εξετάσεις δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, και μαθητές των παλαιότερων τάξεων του δημοτικού σχολείου — να μετακινηθούν στο επόμενο στάδιο της εκπαίδευσης (που προκύπτει από την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση) (περίοδος: 09.18-01.19), β) Επαγγελματική βελτίωση των εκπαιδευτικών (περίοδος εφαρμογής: 09.18-01.19)·γ) τάξεις που αναπτύσσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητες των μαθητών (περίοδος εφαρμογής 09.2019-01.2020)· δ) Εξίσωση τάξεων για ευάλωτους μαθητές (περίοδος εφαρμογής 09.2019-01.2020)ε) Θεραπευτική, συμβουλευτική και γενική αναπτυξιακή υποστήριξη: μαθήματα με μαθητές με τη μέθοδο Weronika Sherborne, ακαδημία μάθησης με ενότητα κατάρτισης κοινωνικής στάσης, μαθήματα επαγγελματικής συμβουλευτικής για μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (περίοδος εφαρμογής: 09.2019 — 01.2020).Όλες οι προγραμματισμένες δραστηριότητες και μορφές υποστήριξης προκύπτουν από τις εργασίες που διεξάγονται στο σχολείο και εγκρίνονται από τον φορέα που διεξάγει τη διάγνωση. Το αποτέλεσμα του έργου θα είναι, μεταξύ άλλων, η αύξηση των ικανοτήτων των βασικών επιστημών, η αύξηση της συχνότητας χρήσης σύγχρονων διδακτικών μέσων στην καθημερινή σχολική πρακτική, η βελτίωση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων των σχολείων που καλύπτονται από το έργο, καθώς και η διαρκής βελτίωση της ποιότητας των δραστηριοτήτων που διεξάγονται στα σχολεία που καλύπτονται από το έργο. Όλα τα έργα χρηματοδότησης του ΕΚΤ θα συμπληρώσουν τις δράσεις πριν από την έναρξη του έργου και η κλίμακα των δράσεων που πραγματοποιήθηκαν κατά τους 12 μήνες πριν από την υλοποίηση του έργου δεν θα μειωθεί. Τα μαθήματα θα διεξαχθούν σε συνεργασία με τους γονείς (νομικούς κηδεμόνες) των συμμετεχόντων. (Greek)
13 August 2022
0 references
Hlavný cieľ: Zvýšenie kľúčových kompetencií, zvýšenie vedomostí a zručností a zmiernenie porúch, ktoré bránia vzdelávaniu 372 žiakov (183dz/189chł) základnej školy v Nowem so stredoškolskými školami a trvalé zlepšovanie kvality vzdelávacích služieb školy zvýšením kvalifikácie 14 n-li (12K/2M), ako aj vybavenie školy modernými učebnými pomôckami do 28.2.2020. Naplánujú sa tieto typy podpory:a) triedy pripravujúce žiakov posledných ročníkov stredných škôl na stredoškolské skúšky a žiaci najstarších tried základnej školy – prejsť do ďalšej etapy vzdelávania (vyplývajúce z reformy vzdelávania) (obdobie: 09.18 – 01.19);b) Profesionálne zlepšovanie učiteľov (vykonávacie obdobie: 09.18 – 01.19;c) triedy, ktoré rozvíjajú vedomosti a zručnosti študentov (vykonávacie obdobie 09.2019 – 1. 2020);d) Vyrovnávanie tried pre zraniteľných žiakov (vykonávacie obdobie 09.2019 – 1. 2020)e) terapeutická, poradenská a všeobecná podpora rozvoja: kurzy so študentmi s metódou Weronika Sherborne, akadémia učenia s modulom školenia o sociálnom postoji, kurzy odborného poradenstva pre študentov základných škôl a stredných škôl (obdobie realizácie: 09.2019 – 01.2020).Všetky plánované činnosti a formy podpory sú výsledkom vykonaných v škole a schválených orgánom vykonávajúcim diagnózu. Výsledkom projektu bude okrem iného zvýšenie kompetencií kľúčových vied, zvýšenie frekvencie využívania moderných didaktických prostriedkov v každodennej školskej praxi, zlepšenie vzdelávacích výsledkov škôl, na ktoré sa projekt vzťahuje, ako aj trvalé zlepšovanie kvality činností vykonávaných v školách, na ktoré sa projekt vzťahuje. Všetky finančné projekty ESF budú dopĺňať akcie pred začatím projektu a rozsah akcií vykonaných počas 12 mesiacov pred realizáciou projektu sa nezníži. Triedy sa budú vykonávať v spolupráci s rodičmi (zákonnými opatrovníkmi) účastníkov. (Slovak)
13 August 2022
0 references
Päätavoite: Avaintaitojen lisääminen, tietämyksen ja taitojen lisääminen ja niiden toimintahäiriöiden lievittäminen, jotka haittaavat Nowemin peruskoulun 372 oppilaan (183dz/189chł) koulutusta keskiasteen koulujen kanssa ja koulun koulutuspalvelujen laadun jatkuva parantaminen nostamalla 14 n-li:n (12K/2M) tutkintoja sekä varustamalla koulu nykyaikaisella opetustuella 28.2.2020 asti. ja ala-asteen vanhimman luokan oppilaat – siirtyä seuraavaan koulutusvaiheeseen (koulutusuudistuksen tuloksena) (jakso: 09.18–01.19);b) opettajien ammatillinen parantaminen (täytäntöönpanoaika: 09.18–01.19);c) opiskelijoiden tietoja ja taitoja kehittävät luokat (toteutusjakso 09.2019–01.2020);d) haavoittuvassa asemassa olevien oppilaiden tasa-arvoluokat (toteutusjakso 09.2019–01.2020)e) terapeuttinen, neuvonta ja yleinen kehitystuki: kurssit opiskelijoiden kanssa Weronika Sherborne -menetelmällä, oppimisakatemia, jossa on sosiaalisen asenteen koulutusmoduuli, ammatilliset neuvontaluokat ala-asteen opiskelijoille ja keskiasteen kouluille (toteutusjakso: 09.2019–01.2020).Kaikki suunnitellut toimet ja tukimuodot syntyvät koulussa suoritetusta ja diagnoosin suorittavan elimen hyväksymästä. Hankkeen vaikutuksena on muun muassa avaintieteiden osaamisen lisääminen, nykyaikaisten didaktisten keinojen käytön yleistyminen arjessa, hankkeen piiriin kuuluvien koulujen koulutustulosten parantaminen sekä hankkeen piiriin kuuluvien koulujen toiminnan laadun jatkuva parantaminen. Kaikki ESR:n rahoitushankkeet täydentävät toimia ennen hankkeen alkua, eikä hankkeen toteuttamista edeltävien 12 kuukauden aikana toteutettujen toimien laajuus pienene. Kurssit toteutetaan yhteistyössä osallistujien vanhempien (laillisten huoltajien) kanssa. (Finnish)
13 August 2022
0 references
Fő célkitűzés: A kulcskompetenciák növelése, a tudás és a készségek növelése, valamint az oktatást akadályozó diszfunkciók enyhítése 372 diák (183dz/189chł) számára a Nowemi Általános Iskola középiskoláival, valamint az iskola oktatási szolgáltatásai minőségének folyamatos javítása a 14 n-li (12K/2M) képesítések emelésével, valamint az iskola modern oktatási segédeszközökkel való felszerelésével, 2020. február 28-ig.A következő típusú támogatást tervezik:a) A középiskolák utolsó osztályainak tanulóit felkészítő osztályok, és az általános iskola legrégibb osztályos tanulói – az oktatás következő szakaszába (az oktatási reform eredményeként) (időszak: 09.18–01.19);b) A tanárok szakmai fejlesztése (végrehajtási időszak: 09.18–01.19);c) A hallgatók tudását és készségeit fejlesztő osztályok (végrehajtási időszak 09.2019–2020.01.); d) Egyenlítői osztályok kiszolgáltatott tanulók számára (végrehajtási időszak 09.2019–2020.01.)e) Terápiás, tanácsadási és általános fejlesztési támogatás: a Weronika Sherborne módszerű diákokkal tartott osztályok, a tanulási akadémia társadalmi attitűd-képzés moduljával, szaktanácsadási osztályok általános iskolások és középiskolák számára (végrehajtási időszak: 09.2019–01.2020). Minden tervezett tevékenység és támogatási forma az iskolában végzett és a diagnózist végző szervezet által jóváhagyott tevékenység eredménye. A projekt hatása többek között a kulcsfontosságú tudományok kompetenciáinak növelése, a modern didaktikai eszközök használatának gyakoriságának növelése a mindennapi iskolai gyakorlatban, a projekt által érintett iskolák oktatási eredményeinek javítása, valamint a projekt által érintett iskolákban végzett tevékenységek minőségének folyamatos javítása. Valamennyi ESZA-finanszírozási projekt a projekt megkezdése előtt kiegészíti a fellépéseket, és a projekt végrehajtását megelőző 12 hónapban végrehajtott intézkedések mértéke nem csökken. Az órákat a résztvevők szüleivel (jogi gyámjaival) együttműködve végzik. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Hlavní cíl: Zvýšení klíčových kompetencí, zvýšení znalostí a dovedností a zmírnění dysfunkcí, které brání vzdělávání 372 žáků (183dz/189chł) základní školy v Nowemu se středními školami a trvalé zlepšování kvality vzdělávacích služeb školy zvýšením kvalifikace 14 n-li (12K/2M), jakož i vybavení školy moderními výukovými pomůckami, a to do 28. února 2020. Plánují se tyto typy podpory:a) třídy, které připravují žáky posledních ročníků středních škol na střední školu, a žáci nejstarších tříd základní školy – aby se přesunuli do další fáze vzdělávání (výsledek z reformy vzdělávání) (období: 09.18–01.19);b) Profesionální zlepšení učitelů (období provádění: 09.18–01.19);c) Třídy rozvíjející znalosti a dovednosti studentů (období provádění 09.2019–01.2020);d) vyrovnávací třídy pro zranitelné žáky (období provádění 09.2019–01.2020) e) terapeutická, poradenská a obecná rozvojová podpora: třídy se studenty s metodou Weronika Sherborne, akademií učení s modulem školení sociálního postoje, odborným poradenstvím pro studenty základních škol a středních škol (období realizace: 09.2019–01.2020).Všechny plánované činnosti a formy podpory vyplývají z provádění ve škole a schválené orgánem provádějícím diagnostiku. Výsledkem projektu bude mimo jiné zvýšení kompetencí klíčových věd, zvýšení četnosti využívání moderních didaktických prostředků v každodenní školní praxi, zlepšení vzdělávacích výsledků škol, jichž se projekt týká, jakož i trvalé zlepšování kvality činností prováděných ve školách, jichž se projekt týká. Všechny finanční projekty ESF doplní akce před zahájením projektu a rozsah akcí provedených během 12 měsíců před provedením projektu se nesníží. Výuka probíhá ve spolupráci s rodiči (zákonnými opatrovníky) účastníků. (Czech)
13 August 2022
0 references
Galvenais mērķis: Pamatprasmju palielināšana, zināšanu un prasmju palielināšana un kļūmju mazināšana, kas kavē izglītību 372 skolēniem (183dz/189chł) pamatskolas pamatskolā ar vidusskolām un skolas izglītības pakalpojumu kvalitātes pastāvīga uzlabošana, paaugstinot 14 n-li (12K/2M) kvalifikāciju, kā arī aprīkojot skolu ar moderniem mācību līdzekļiem, līdz 28.02.2020.Plānoti šādi atbalsta veidi:a) Klases, kas sagatavo vidusskolas pēdējo klašu skolēnus vidusskolas eksāmenam, un skolēni vecākajās pamatskolas pakāpēs — pāriet uz nākamo izglītības posmu (kas izriet no izglītības reformas) (periods: 09.18–01.19; b) skolotāju profesionālā pilnveide (īstenošanas periods: 09.18–01.19);c) klases, kas attīsta studentu zināšanas un prasmes (īstenošanas periods 09.2019–01.2020); d) Nodarbību izlīdzināšana neaizsargātiem skolēniem (īstenošanas periods 09.2019–01.2020) e) Terapeitisks, konsultatīvs un vispārējās attīstības atbalsts: nodarbības ar skolēniem ar Weronika Sherborne metodi, mācību akadēmija ar sociālās attieksmes apmācības moduli, profesionālās konsultēšanas nodarbības pamatskolas skolēniem un vidusskolām (īstenošanas periods: 09.2019–01.2020).Visas plānotās darbības un atbalsta formas izriet no skolas veiktās un diagnozes veicošās iestādes apstiprinātās. Projekta ietekme cita starpā būs pamatzinātņu kompetences palielināšana, moderno didaktisko līdzekļu izmantošanas biežuma palielināšana skolas ikdienas praksē, projekta aptverto skolu izglītības rezultātu uzlabošana, kā arī projekta aptvertajās skolās veikto darbību kvalitātes pastāvīga uzlabošana. Visi ESF finansēšanas projekti papildinās darbības pirms projekta uzsākšanas, un 12 mēnešos pirms projekta īstenošanas veikto darbību apjoms nesamazināsies. Nodarbības notiks sadarbībā ar dalībnieku vecākiem (juridiskajiem aizbildņiem). (Latvian)
13 August 2022
0 references
Príomhchuspóir: Inniúlachtaí lárnacha a mhéadú, eolas agus scileanna a mhéadú agus mífheidhmiú a chuireann bac ar oideachas do 372 dalta (183dz/189chł) sa Bhunscoil a mhéadú le meánscoileanna agus buanfheabhas a chur ar cháilíocht sheirbhísí oideachais na scoile trí cháilíochtaí 14 n-li (12K/2M) a ardú, chomh maith leis an scoil a fheistiú le háiseanna teagaisc nua-aimseartha, go dtí an 28.2.2020. 09.18-01.19);b) Feabhas gairmiúil ar mhúinteoirí (tréimhse cur chun feidhme: 09.18-01.19);c) Ranganna lena bhforbraítear eolas agus scileanna daltaí (tréimhse cur chun feidhme 09.2019-01.2020);d) Ranganna chomhionannaithe do dhaltaí leochaileacha (tréimhse cur chun feidhme 09.2019-01.2020)e) Tacaíocht theiripeach, chomhairleach agus forbartha ginearálta: ranganna le mic léinn leis an modh Weronika Sherborne, acadamh foghlama le modúl oiliúna dearcadh sóisialta, ranganna gairmchomhairleoireachta do dhaltaí bunscoile agus meánscoile (tréimhse cur i bhfeidhm: 09.2019-01.2020).Torthaíonn na gníomhaíochtaí agus na cineálacha tacaíochta uile atá beartaithe as an obair a rinneadh ar scoil agus a fhormheasann an comhlacht a dhéanann an diagnóis. Is é an éifeacht a bheidh ag an tionscadal, i measc nithe eile, inniúlachtaí na bpríomheolaíochtaí a mhéadú, minicíocht na modhanna teagaisc nua-aimseartha a mhéadú i gcleachtas na scoile ó lá go lá, feabhas a chur ar thorthaí oideachais na scoileanna atá clúdaithe ag an tionscadal, chomh maith le feabhsú buan ar cháilíocht na ngníomhaíochtaí a dhéantar sna scoileanna atá clúdaithe ag an tionscadal. Comhlánóidh gach tionscadal maoinithe CSE na gníomhaíochtaí sula gcuirfear tús leis an tionscadal, agus ní laghdófar scála na ngníomhaíochtaí a dhéanfar sna 12 mhí roimh chur chun feidhme an tionscadail. Déanfar na ranganna i gcomhar le tuismitheoirí (caomhnóirí dlíthiúla) na rannpháirtithe. (Irish)
13 August 2022
0 references
Glavni cilj: Povečanje ključnih kompetenc, povečanje znanja in spretnosti ter ublažitev motenj, ki ovirajo izobraževanje 372 učencev (183dz/189chł) Osnovne šole v Nowemu s srednjimi šolami in stalno izboljševanje kakovosti šolskih izobraževalnih storitev z dvigom kvalifikacij za 14 n-li (12K/2M) ter opremljanje šole s sodobnimi učnimi pripomočki do 28. februarja 2020.Načrtovane so naslednje vrste podpore:a) razredi, ki pripravljajo učence zadnjih razredov srednjih šol za srednješolski izpit, in učence najstarejših razredov osnovne šole – za prehod na naslednjo stopnjo izobraževanja (ki se zaključi z reformo) (obdobje: 09.18–01.19);b) Poklicno izboljšanje učiteljev (obdobje izvajanja: 09.18–01.19);c) Razredi za razvijanje znanja in spretnosti študentov (obdobje izvajanja 09.2019–01.2020);d) Izenačevanje razredov za ranljive učence (obdobje izvajanja 09.2019–01.2020)e) terapevtska, svetovalna in splošna razvojna podpora: predavanja s študenti z metodo Weronika Sherborne, akademijo za učenje z modulom usposabljanja socialnega odnosa, pouk poklicnega svetovanja za osnovnošolce in srednje šole (obdobje izvajanja: 09.2019–01.2020).Vse načrtovane aktivnosti in oblike podpore so rezultat izvedbe v šoli in odobrene s strani organa, ki izvaja diagnozo. Učinek projekta bo med drugim povečanje kompetenc ključnih znanosti, povečanje pogostosti uporabe sodobnih didaktičnih sredstev v vsakodnevni šolski praksi, izboljšanje izobraževalnih rezultatov šol, ki jih projekt zajema, ter stalno izboljševanje kakovosti aktivnosti, ki se izvajajo v šolah, ki jih zajema projekt. Vsi projekti financiranja ESS bodo dopolnjevali ukrepe pred začetkom projekta, obseg ukrepov, izvedenih v 12 mesecih pred izvajanjem projekta, pa se ne bo zmanjšal. Tečaji bodo potekali v sodelovanju s starši (zakonitimi skrbniki) udeležencev. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Основна цел: Увеличаване на ключовите компетентности, увеличаване на знанията и уменията и облекчаване на дисфункциите, които възпрепятстват образованието на 372 ученици (183dz/189chł) на началното училище в Nowem със средни училища и постоянното подобряване на качеството на образователните услуги на училището чрез повишаване на квалификацията на 14 n-li (12K/2M), както и оборудване на училището с модерни учебни помагала, до 28.2.2020 г. Планирани са следните видове подкрепа: а) класове, подготвящи учениците от последните класове на средните училища за изпита в средното училище, и ученици от най-старите класове в началното училище — да преминат към следващия етап на образованието (в резултат на образователната реформа) (период: 09.18—01.19);б) Професионално усъвършенстване на учителите (период на изпълнение: 09.18—01.19);в) Класове, които развиват знанията и уменията на студентите (период на изпълнение 09.2019—01.2020);г) Изравняване на класовете за уязвими ученици (период на изпълнение 09.2019—01.2020 г.) д) Терапевтична, консултантска и обща подкрепа за развитие: класове с ученици по метода Вероника Шерборн, академия за обучение с модул за обучение по социално отношение, класове по професионално консултиране за ученици от началното училище и средни училища (период на изпълнение: 09.2019—01.2020). Всички планирани дейности и форми на подкрепа са резултат от проведените в училище и одобрени от органа, провеждащ диагнозата. Ефектът от проекта ще бъде, наред с другото, повишаване на компетенциите на ключовите науки, увеличаване на честотата на използване на съвременни дидактични средства в ежедневната училищна практика, подобряване на образователните резултати на училищата, обхванати от проекта, както и постоянно подобряване на качеството на дейностите, извършвани в училищата, обхванати от проекта. Всички проекти за финансиране по линия на ЕСФ ще допълват действията преди началото на проекта и мащабът на действията, извършени през 12-те месеца преди изпълнението на проекта, няма да намалее. Класовете ще се провеждат в сътрудничество с родителите (законните настойници) на участниците. (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
Għan ewlieni: Żieda fil-kompetenzi ewlenin, żieda fl-għarfien u l-ħiliet u ttaffi d-disfunzjonijiet li jxekklu l-edukazzjoni għal 372 student (183dz/189chł) tal-Iskola Primarja f’Nowem mal-iskejjel sekondarji u t-titjib permanenti tal-kwalità tas-servizzi edukattivi tal-iskola billi jgħollu l-kwalifiki ta’ 14 n-li (12K/2M), kif ukoll billi jgħammru lill-iskola b’għajnuniet għat-tagħlim moderni, sat-28.02.2020. Huma ppjanati dawn it-tipi ta’ appoġġ li ġejjin:a) Klassijiet li jħejju lill-istudenti tal-aħħar gradi ta’ skejjel sekondarji għall-eżami tal-iskola sekondarja, u studenti tal-eqdem gradi tal-iskola primarja — biex jimxu lejn l-istadju li jmiss tal-edukazzjoni (li tirriżulta mill-edukazzjoni: 09.18–01.19);b) Titjib professjonali tal-għalliema (perjodu ta’ implimentazzjoni: 09.18–01.19);c) Klassijiet li jiżviluppaw l-għarfien u l-ħiliet tal-istudenti (il-perjodu ta’ implimentazzjoni 09.2019–01.2020);d) Il-klassijiet ugwali għal studenti vulnerabbli (perjodu ta’ implimentazzjoni 09.2019–01.2020)e)e) Appoġġ terapewtiku, konsultattiv u għall-iżvilupp ġenerali: klassijiet ma’ studenti bil-metodu Weronika Sherborne, akkademja ta’ tagħlim b’modulu ta’ taħriġ dwar l-attitudni soċjali, klassijiet ta’ konsulenza vokazzjonali għall-istudenti tal-iskejjel primarji u l-iskejjel sekondarji (perjodu ta’ implimentazzjoni: 09.2019–01.2020).L-attivitajiet u l-forom kollha ta’ appoġġ ippjanati jirriżultaw mit-twettiq fl-iskola u approvati mill-korp li jwettaq id-dijanjożi. L-effett tal-proġett se jkun, fost l-oħrajn, żieda fil-kompetenzi tax-xjenzi ewlenin, żieda fil-frekwenza tal-użu ta’ mezzi didattiċi moderni fil-prattika skolastika ta’ kuljum, it-titjib tar-riżultati edukattivi tal-iskejjel koperti mill-proġett, kif ukoll titjib permanenti tal-kwalità tal-attivitajiet imwettqa fl-iskejjel koperti mill-proġett. Il-proġetti kollha ta’ Finanzjament tal-FSE se jikkomplementaw l-azzjonijiet qabel ma jibda l-proġett, u l-iskala tal-azzjonijiet imwettqa fit-12-il xahar qabel l-implimentazzjoni tal-proġett mhux se tonqos. Il-klassijiet se jitwettqu f’kooperazzjoni mal-ġenituri (kustodji legali) tal-parteċipanti. (Maltese)
13 August 2022
0 references
Objetivo principal: Aumentar as competências essenciais, aumentar os conhecimentos e as competências e atenuar as disfunções que dificultam a educação de 372 alunos (183dz/189chł) da Escola Primária de Nowem com escolas secundárias e a melhoria permanente da qualidade dos serviços educativos da escola, aumentando as qualificações de 14 n-li (12K/2M), bem como dotando a escola de modernos meios pedagógicos, até 28 de fevereiro de 2020. 09.18-01.19);b) Melhoria profissional dos professores (período de implementação: 09.18-01.19);c) Aulas de desenvolvimento de conhecimentos e competências dos estudantes (período de execução 09.2019-01.2020);d) Aulas de igualdade para alunos vulneráveis (período de execução 09.2019-01.2020)e) Apoio terapêutico, consultivo e ao desenvolvimento geral: aulas com alunos com o método Weronika Sherborne, academia de aprendizagem com um módulo de treinamento de atitude social, aulas de aconselhamento profissional para estudantes do ensino primário e escolas secundárias (período de implementação: 09.2019-01.2020).Todas as atividades planejadas e formas de apoio resultam do realizado na escola e aprovado pelo organismo que realiza o diagnóstico. O efeito do projeto será, entre outros, aumentar as competências das ciências-chave, aumentar a frequência de utilização de meios didáticos modernos na prática escolar quotidiana, melhorar os resultados educativos das escolas abrangidas pelo projeto, bem como uma melhoria permanente da qualidade das atividades realizadas nas escolas abrangidas pelo projeto. Todos os projetos de financiamento do FSE complementarão as ações antes do início do projeto e a escala das ações realizadas nos 12 meses anteriores à execução do projeto não diminuirá. As aulas serão realizadas em cooperação com os pais (responsáveis legais) dos participantes. (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Hovedformålet: Forøgelse af nøglekompetencer, forøgelse af viden og færdigheder og afhjælpning af de dysfunktioner, der hindrer uddannelse for 372 elever (183dz/189chł) på grundskolen i Nowem med gymnasier og permanent forbedring af kvaliteten af skolens uddannelsestjenester ved at øge kvalifikationerne for 14 n-li (12K/2M) samt udstyre skolen med moderne undervisningshjælpemidler indtil 28.02.2020.Der planlægges følgende former for støtte:a) Klasser, der forbereder eleverne i de sidste klasser af sekundærskolerne til sekundærskolens eksamen, og elever i de ældste klasser i grundskolen — at gå over til næste uddannelsestrin (som følge af uddannelsesreformen) (periode: 09.18-01.19);b) Professionel forbedring af lærere (gennemførelsesperiode: 09.18-01.19);c) Klasser, der udvikler elevernes viden og færdigheder (gennemførelsesperiode 09.2019-01.2020);d) Klassificering af klasser for sårbare elever (gennemførelsesperiode 09.2019-01.2020)e) Terapeutisk, rådgivende og generel udviklingsstøtte: klasser med studerende med Weronika Sherborne-metoden, læringsakademi med et modul af social holdningstræning, erhvervsvejledningsklasser for grundskoleelever og gymnasier (gennemførelsesperiode: 09.2019-01.2020).Alle planlagte aktiviteter og former for støtte skyldes udført i skolen og godkendt af det organ, der forestår diagnosen. Effekten af projektet vil bl.a. være at øge nøglevidenskabernes kompetencer, øge hyppigheden af brugen af moderne didaktiske midler i den daglige skolepraksis, forbedre de uddannelsesmæssige resultater af de skoler, der er omfattet af projektet, samt en permanent forbedring af kvaliteten af de aktiviteter, der udføres på de skoler, der er omfattet af projektet. Alle ESF-finansieringsprojekter vil supplere foranstaltningerne, inden projektet påbegyndes, og omfanget af de foranstaltninger, der gennemføres i de 12 måneder forud for projektgennemførelsen, vil ikke falde. Undervisningen foregår i samarbejde med deltagernes forældre (juridiske værger). (Danish)
13 August 2022
0 references
Obiectivul principal: Creșterea competențelor-cheie, sporirea cunoștințelor și a competențelor și atenuarea disfuncțiilor care împiedică educația pentru 372 de elevi (183dz/189chł) ai Școlii Primare din Nowem cu școli secundare și îmbunătățirea permanentă a calității serviciilor educaționale ale școlii prin creșterea calificărilor de 14 n-li (12K/2M), precum și dotarea școlii cu mijloace didactice moderne, până la 28.2.2020. Următoarele tipuri de sprijin sunt planificate:a) clase de pregătire a elevilor din ultimele clase ale școlilor secundare pentru examenul de gimnaziu și a elevilor din clasele cele mai vechi ale școlii primare – pentru a trece la următoarea etapă a educației (rezultate din reforma învățământului) (perioada: 09.18-01.19);b) Îmbunătățirea profesională a cadrelor didactice (perioadă de punere în aplicare: 09.18-01.19);c) Cursuri de dezvoltare a cunoștințelor și competențelor studenților (perioada de punere în aplicare 09.2019-01.2020);d) Egalizarea claselor pentru elevii vulnerabili (perioada de punere în aplicare 09.2019-01.2020)e) Sprijin terapeutic, consultativ și general pentru dezvoltare: cursuri cu elevi cu metoda Weronika Sherborne, academie de învățare cu un modul de formare a atitudinii sociale, cursuri de consiliere profesională pentru elevii de școală primară și licee (perioada de implementare: 09.2019-01.2020).Toate activitățile planificate și formele de sprijin rezultă din desfășurarea la școală și aprobate de organismul care efectuează diagnosticul. Efectul proiectului va fi, printre altele, creșterea competențelor științelor-cheie, creșterea frecvenței de utilizare a mijloacelor didactice moderne în practica școlară de zi cu zi, îmbunătățirea rezultatelor educaționale ale școlilor acoperite de proiect, precum și îmbunătățirea permanentă a calității activităților desfășurate în școlile acoperite de proiect. Toate proiectele de finanțare FSE vor completa acțiunile înainte de începerea proiectului, iar amploarea acțiunilor desfășurate în cele 12 luni anterioare punerii în aplicare a proiectului nu va scădea. Cursurile se vor desfășura în cooperare cu părinții (tutorii legali) ai participanților. (Romanian)
13 August 2022
0 references
Huvudsyftet: Ökning av nyckelkompetenser, öka kunskaper och färdigheter och lindra de dysfunktioner som hindrar utbildningen för 372 elever (183dz/189chł) vid grundskolan i Nowem med gymnasieskolor och den permanenta förbättringen av kvaliteten på skolans utbildningstjänster genom att höja kvalifikationerna på 14 n-li (12K/2M), samt utrusta skolan med moderna undervisningshjälpmedel fram till den 28 februari 2020. Följande typer av stöd planeras:a) Klasser som förbereder elever i de sista gymnasiebetygen för gymnasieexamen, och elever i de äldsta betygen i grundskolan – att flytta till nästa steg av utbildningen (till följd av utbildningsreformen) (period: 09.18–01.19);b) Professionell förbättring av lärare (genomförandeperiod: 09.18–01.19);c) Klasser som utvecklar elevernas kunskaper och färdigheter (genomförandeperiod 09.2019–01.2020);d) Utjämning av klasser för utsatta elever (genomförandeperiod 09.2019–01.2020)e) Terapeutiskt, rådgivande och allmänt utvecklingsstöd: klasser med studenter med Weronika Sherborne-metoden, akademi för lärande med en modul för social attitydutbildning, yrkesvägledningsklasser för grundskoleelever och gymnasier (genomförandeperiod: 09.2019–01.2020).Alla planerade aktiviteter och former av stöd härrör från den som bedrivs i skolan och godkänts av det organ som utför diagnosen. Projektet kommer bland annat att öka kompetensen hos nyckelvetenskaper, öka användningen av moderna didaktiska medel i vardagen, förbättra utbildningsresultaten för de skolor som omfattas av projektet samt en permanent förbättring av kvaliteten på verksamheten i de skolor som omfattas av projektet. Alla ESF-finansieringsprojekt kommer att komplettera åtgärderna innan projektet inleds, och omfattningen av de åtgärder som genomförts under de tolv månader som föregår projektets genomförande kommer inte att minska. Klasserna kommer att genomföras i samarbete med deltagarnas föräldrar (förmyndare). (Swedish)
13 August 2022
0 references
WOJ.: KUJAWSKO-POMORSKIE, POW.: świecki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPKP.10.02.02-04-0053/17
0 references