Development of the competences of key students of the Primary School of Bytoń. (Q99736)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q99736 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development of the competences of key students of the Primary School of Bytoń. |
Project Q99736 in Poland |
Statements
534,561.43 zloty
0 references
628,895.8 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2019
0 references
30 June 2022
0 references
GMINA BYTOŃ
0 references
Celem projektu jest podniesienie jakości kształcenia ogólnego w Gminie Bytoń poprzez podniesienie kompetencji kluczowych 180 uczniów (81K,99M), wsparcie zindywidualizowanego podejścia do 93 uczniów (42K,51M) oraz podniesienie umiejętności i kompet./kwalif. zawodowych 11 nauczycieli (9K,2M) w okresie I.2019-VI.2021.Powyższy cel zostanie osiągnięty, dzięki realiz. zadań:1. Zajęcia kształcące i rozwijające kompetencje kluczowe, w tym oparte na metodzie eksperymentu.2. Realizacja procesu indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE).3. Wyposażenie/doposażenie pracowni w sprzęt niezbędny do nauczania eksperymentalnego.4. Podniesienie kompetencji lub kwalifikacji nauczycieli.Grupa docelowa proj.:1. 180 uczniów (81K,99M), w tym 93 uczniów (42K,51M) ze specjalnymi potrzebami oraz 15 uczniów (4K,11M) z niepełnosprawnościami.2. 11 (9K,2M) nauczycieli.Główne produkty:-Liczba osób objętych szkoleniami / doradztwem w zakresie kompetencji cyfrowych-84os.-Liczba nauczycieli objętych wsparciem w programie-11os.-Liczba uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych lub umiej. uniwersalnych w programie-180os.-Liczba nauczycieli objętych wsparciem z zakresu TIK w programie-4os.-Liczba uczniów ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi i uczniów młodszych objętych pracą indywidualną-93os.Główne rezultaty:-Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe lub umiejętności uniwersalne po opuszczeniu programu-144os.-Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu-11os.-Liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych-1szt.-Liczba zrealizowanych godzin zajęć dodatkowych rozwijających kompetencje kluczowe uczniów w ramach proj.-2100godz.-Liczba zrealizowanych godzin dodatkowych zajęć w ramach indywidualizacji w pracy z uczniem ze SPE w ramach proj.-2025godz.-Liczba zrealizowanych zajęć pozaszkolnych dla uczniów w proj.-8szt. (Polish)
0 references
The aim of the project is to improve the quality of general education in the Bytoń Municipality by raising key competences of 180 students (81K,99M), to support a personalised approach to 93 pupils (42K,51M) and to raise skills and competences./professional qualifications 11 teachers (9K,2M) in the period I.2019-VI.2021. Teaching and developing key competences, including the experimental method.2. Implementation of the process of individualisation of work with a pupil with special educational needs (SPE).3. Equipment/equipment of the workshop with equipment necessary for experimental teaching.4. Raising the competences or qualifications of teachers. Target group project:1. 180 students (81K,99M), including 93 students (42K,51M) with special needs and 15 students (4K,11M) with disabilities.2. The main products:-Number of persons covered by training/advising in the field of digital competences-84 persons.-Number of teachers supported in the programme-11os.-Number of pupils supported in the field of key competences or ability to achieve universal competences in the programme-180os.-Number of pupils who are eligible for ICT support in the programme-4os-Number of pupils with special needs for development and educational work 93. (English)
17 October 2020
0.1188499771714897
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement général dans la municipalité de Bytoń en augmentant les compétences clés de 180 élèves (81K,99 millions), en soutenant une approche individualisée de 93 étudiants (42K,51M) et en améliorant les compétences et les compétences./qualifiants de 11 enseignants (9K,2M) au cours de la période I.2019-VI.2021. L’objectif ci-dessus sera atteint grâce à la mise en œuvre des tâches:1. Cours d’éducation et de développement des compétences clés, y compris celles basées sur la méthode expérimentale. Mise en œuvre du processus d’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins éducatifs spéciaux (SPE).3. Équipement/équipement de l’atelier avec l’équipement nécessaire à l’enseignement expérimental.4. Améliorer les compétences ou les qualifications des enseignants.Projet groupe cible:1. 180 étudiants (81K,99M), dont 93 étudiants (42K,51M) ayant des besoins spéciaux et 15 étudiants (4K,11M) handicapés.2. 11 (9K,2M) enseignants.Produits principaux:-Nombre de personnes couvertes par la formation/conseils en matière de compétences numériques-84os-Nombre d’enseignants soutenus dans le programme-11os.-Nombre d’élèves ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation et de compétences universelles dans le cadre du programme-180os.-Nombre d’enseignants bénéficiant d’un soutien en matière de TIC dans les-4os.-Nombre d’élèves ayant des besoins spéciaux en matière de développement et d’éducation et d’élèves débutants inscrits à un travail individuel-93 personnes.Principaux résultats:-Nombre d’élèves ayant acquis les compétences clés des élèves à 11 heures à partir de la fin de l’école4. (French)
1 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Qualität der allgemeinen Bildung in der Gemeinde Bytoń zu verbessern, indem die Schlüsselkompetenzen von 180 Schülern (81K,99M) erhöht werden, ein individualisierter Ansatz für 93 Studierende (42K,51M) unterstützt wird und Fähigkeiten und Fähigkeiten verbessert werden./Qualifikationen von 11 Lehrkräften (9K,2M) im Zeitraum I.2019-VI.2021.Das oben genannte Ziel wird dank der Umsetzung der Aufgaben:1 erreicht. Unterricht zur Ausbildung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, einschließlich solcher, die auf der experimentellen Methode basieren. Umsetzung des Prozesses der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen (SPE).3. Ausrüstung/Ausrüstung der Werkstatt mit Ausrüstung, die für den experimentellen Unterricht erforderlich ist.4. Verbesserung der Kompetenz oder Qualifikation von Lehrern.Projektzielgruppe:1. 180 Studierende (81K,99M), davon 93 Studierende (42K,51M) mit besonderen Bedürfnissen und 15 Studierende (4K,11M) mit Behinderungen.2. 11 (9K,2M) Lehrer.Hauptprodukte:-Anzahl der Personen, die unter Ausbildung/Beratung zu digitalen Kompetenzen fallen-84os-Anzahl der Lehrkräfte, die im Programm-11os unterstützt werden.-Anzahl der Schüler mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen und universellen Fähigkeiten im Programm-180os.-Anzahl der Lehrkräfte, die von IKT-Unterstützung in den 4os abgedeckt sind.-Anzahl der Schüler mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen und Schülerinnen und Schüler, die in einzelnen Berufen eingeschrieben sind-93 Personen.Hauptergebnisse:-Anzahl der Schülerinnen und Schüler, die die Schlüsselkompetenzen der Schüler-11 Stunden aus den schulischen Fähigkeiten erworben haben4. (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van het project is de kwaliteit van het algemeen onderwijs in de gemeente Bytoń te verbeteren door de sleutelcompetenties van 180 leerlingen (81K,99M) te vergroten, een geïndividualiseerde aanpak voor 93 studenten (42K,51M) te ondersteunen en vaardigheden en vaardigheden te verbeteren./kwalificaties van 11 leraren (9K,2M) in de periode I.2019-VI.2021.Deze doelstelling zal worden bereikt dankzij de uitvoering van taken:1. Klassen voor het opleiden en ontwikkelen van sleutelcompetenties, waaronder die op basis van de experimentele methode. Implementatie van het proces van individualisering van het werk met een student met speciale onderwijsbehoeften (SPE).3. Apparatuur/uitrusting van de werkplaats met apparatuur die nodig is voor experimenteel onderwijs.4. Verbetering van de competentie of kwalificaties van docenten.Projectdoelgroep:1. 180 studenten (81K,99M), waaronder 93 studenten (42K,51M) met speciale behoeften en 15 studenten (4K,11M) met een handicap.2. 11 (9K,2M) leraren.Hoofdproducten:-Aantal leerlingen met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften en -vaardigheden universeel in het programma-180os.-Aantal leerkrachten die onder ICT-steun vallen in de-4os.-Aantal leerlingen met speciale ontwikkelings- en onderwijsvaardigheden en -vaardigheden die in het programma-180os.-Aantal leerkrachten die onder ICT-ondersteuning vallen in de-4os.-Aantal leerlingen met speciale behoeften op het gebied van ontwikkeling en onderwijs en jonge leerlingen die zich in individuele werkzaamheden hebben ingeschreven — 93 personen.Hoofdresultaten:-Aantal leerlingen die de sleutelcompetenties van de leerlingen hebben verworven-11 uur van de school-leaving skills4. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di migliorare la qualità dell'istruzione generale nel comune di Bytoń aumentando le competenze chiave di 180 alunni (81K, 99M), sostenendo l'approccio individualizzato a 93 studenti (42K, 51M) e migliorando le competenze e le competenze./qualificatori di 11 insegnanti (9K,2M) nel periodo I.2019-VI.2021. Lezioni di formazione e sviluppo di competenze chiave, comprese quelle basate sul metodo sperimentale. Attuazione del processo di individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze educative speciali (SPE).3. Attrezzature/attrezzature dell'officina con attrezzature necessarie per l'insegnamento sperimentale.4. Migliorare la competenza o le qualifiche degli insegnanti.Gruppo target del progetto:1. 180 studenti (81K,99M), di cui 93 studenti (42K,51M) con esigenze speciali e 15 studenti (4K,11M) con disabilità.2. 11 (9K,2M) insegnanti.Prodotti principali:-Numero di persone coperte da formazione/consulenza sulle competenze digitali-84os-Numero di insegnanti sostenuti nel programma-11os.-Numero di alunni con esigenze speciali di sviluppo e di istruzione e competenze universali nel programma-180os.-Numero di insegnanti coperti dal sostegno TIC nel-4os.-Numero di alunni con esigenze speciali per lo sviluppo e le competenze educative e studenti junior iscritti al lavoro individuale-93 persone.Risultati principali:-Numero di alunni che hanno acquisito le competenze chiave degli alunni-11 ore dalle capacità di abbandono scolastico4. (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación general en el Municipio de Bytoń mediante el aumento de las competencias clave de 180 alumnos (81K,99M), apoyando el enfoque individualizado a 93 estudiantes (42K,51M) y mejorando las habilidades y habilidades./calificadores de 11 profesores (9K,2M) en el período I.2019-VI.2021.El objetivo anterior se logrará, gracias a la ejecución de las tareas:1. Clases educando y desarrollando competencias clave, incluyendo aquellas basadas en el método experimental. Implementación del proceso de individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales (SPE).3. Equipo/equipo del taller con el equipo necesario para la enseñanza experimental.4. Mejora de las competencias o cualificaciones de los profesores.Grupo destinatario del proyecto:1. 180 estudiantes (81K,99M), incluidos 93 estudiantes (42K,51M) con necesidades especiales y 15 estudiantes (4K,11M) con discapacidades.2. 11 (9K,2M) profesores.Productos principales:-Número de personas cubiertas por la formación/asesoramiento en competencias digitales-84.os-Número de profesores apoyados en el programa-11.os.-Número de alumnos con necesidades especiales de desarrollo y educación y habilidades universales en el programa-180.os.-Número de profesores cubiertos por el apoyo a las TIC en los 4 años.-Número de alumnos con necesidades especiales de desarrollo y educación y alumnos jóvenes matriculados en el trabajo individual-93 personas.Resultados principales:-Número de alumnos que han adquirido las competencias clave de los alumnos-11 horas de las competencias de abandono escolar4. (Spanish)
20 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada üldhariduse kvaliteeti Bytońi omavalitsuses, suurendades 180 õpilase (81K,99M) võtmepädevusi, toetades individuaalset lähenemist 93 õpilasele (42K,51M) ning parandades 11 õpetaja oskusi ja oskusi (9K,2M) ajavahemikul I.2019–VI.2021. Klassid, mis õpetavad ja arendavad võtmepädevusi, sealhulgas neid, mis põhinevad eksperimentaalsel meetodil. Hariduslike erivajadustega õpilasega tehtava töö individualiseerimise protsessi rakendamine (SPE).3. Töökoja varustus/seadmed eksperimentaalseks õpetamiseks vajalike seadmetega.4. Õpetajate pädevuse või kvalifikatsiooni parandamine.Projekti sihtrühm:1. 180 õpilast (81K,99M), sealhulgas 93 erivajadustega üliõpilast (42K,51M) ja 15 puuetega üliõpilast (4K,11M). 11 (9K,2M) õpetajat.Peamised tooted:-Digitaalsete pädevuste koolitusega hõlmatud isikute arv-84os-programmis toetatud õpetajate arv-11os.- Eriliste arengu- ja haridusvajadustega õpilaste arv ning universaalsete oskustega õpilaste arv programmis-180os.-IKT toetusega hõlmatud õpetajate arv 4os.- Arengu- ja haridusoskuste erivajadustega õpilaste arv ning individuaalsesse töösse registreerunud nooremõpilaste arv – 93 inimest.Peamised tulemused:-õpilaste arv, kes on omandanud õpilaste põhioskused 11 tundi pärast koolist lahkumist4. (Estonian)
13 August 2022
0 references
Projekto tikslas – pagerinti bendrojo lavinimo kokybę Bytonės savivaldybėje, didinant 180 mokinių (81K,99M) bendrąsias kompetencijas, remiant individualizuotą požiūrį į 93 studentus (42K,51M) ir gerinant įgūdžius ir įgūdžius./11 mokytojų (9K,2M) kvalifikaciją laikotarpiu I.2019–VI.2021.Minėtas tikslas bus pasiektas, nes bus įgyvendintos užduotys:1. Užsiėmimai bendrųjų gebėjimų ugdymui ir ugdymui, įskaitant tuos, kurie grindžiami eksperimentiniu metodu. Darbo su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiu studentu (SPE) individualizavimo proceso įgyvendinimas.3. Dirbtuvių įranga/įranga su eksperimentiniam mokymui reikalinga įranga.4. Mokytojų kompetencijos ar kvalifikacijos gerinimas.Projekto tikslinė grupė:1. 180 studentų (81K,99M), įskaitant 93 studentus (42K, 51M) su specialiųjų poreikių ir 15 studentų (4K,11M) su negalia.2. 11 (9K,2M) mokytojai.Pagrindiniai produktai:-Asmenų, kuriems taikomas mokymas ir (arba) konsultavimas skaitmeninių gebėjimų klausimais, skaičius-84os-pagal programą remiamų mokytojų skaičius.-Mokytojų, turinčių specialiųjų ugdymosi ir švietimo poreikių ir universalių įgūdžių programoje, skaičius-180os.-Mokytojų, kuriems teikiama IRT parama, skaičius-4os.-Mokytojų, turinčių specialiųjų ugdymosi ir švietimo įgūdžių, ir jaunesniųjų mokinių, dalyvaujančių individualiame darbe, skaičius-93 asmenys.Pagrindiniai rezultatai:-Pavyzdžiui, mokinių, įgijusių mokinių pagrindines kompetencijas, skaičius-11 valandų iš mokyklos baigimo įgūdžių4. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Cilj projekta je poboljšati kvalitetu općeg obrazovanja u Općini Bytoń povećanjem ključnih kompetencija 180 učenika (81K,99M), podupiranjem individualiziranog pristupa za 93 učenika (42K,51M) i poboljšanjem vještina i vještina./kvalifikatora 11 nastavnika (9K,2M) u razdoblju I.2019. – VI.2021. Nastavu za obrazovanje i razvoj ključnih kompetencija, uključujući one koje se temelje na eksperimentalnoj metodi. Provedba procesa individualizacije rada sa studentom s posebnim obrazovnim potrebama (SPE).3. Oprema/oprema radionice s opremom potrebnom za eksperimentalnu nastavu.4. Poboljšanje kompetencija ili kvalifikacija nastavnika.Ciljna skupina projekta: 1. 180 studenata (81K,99M), uključujući 93 učenika (42K,51M) s posebnim potrebama i 15 studenata (4K,11M) s invaliditetom.2. 11 (9K,2M) učitelja.Glavni proizvodi:-Broj osoba obuhvaćenih osposobljavanjem/savjetovanjem o digitalnim kompetencijama-84os-Broj nastavnika koji primaju potporu u programu-11os.-Broj učenika s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama i univerzalnim vještinama u programu-180os.-Broj nastavnika obuhvaćenih potporom IKT-a u-4os.-Broj učenika s posebnim potrebama za razvojnim i obrazovnim vještinama i mlađih učenika upisanih u individualni rad-93 osobe.Glavni rezultati:-Broj učenika koji su stekli ključne kompetencije učenika-11 sati od vještina završavanja škole4. (Croatian)
13 August 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της γενικής εκπαίδευσης στον Δήμο του Bytoń με την αύξηση των βασικών ικανοτήτων 180 μαθητών (81K,99M), την υποστήριξη εξατομικευμένης προσέγγισης σε 93 μαθητές (42K,51M) και τη βελτίωση των δεξιοτήτων και δεξιοτήτων./προσόντα 11 εκπαιδευτικών (9K,2M) κατά την περίοδο I.2019-VI.2021. Ο παραπάνω στόχος θα επιτευχθεί, χάρη στην υλοποίηση των καθηκόντων:1. Τάξεις εκπαίδευσης και ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που βασίζονται στην πειραματική μέθοδο. Εφαρμογή της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (SPE).3. Εξοπλισμός/εξοπλισμός του εργαστηρίου με εξοπλισμό απαραίτητο για την πειραματική διδασκαλία.4. Βελτίωση των ικανοτήτων ή των προσόντων των εκπαιδευτικών.Ομάδα στόχου έργου:1. 180 φοιτητές (81K,99M), συμπεριλαμβανομένων 93 φοιτητών (42K,51M) με ειδικές ανάγκες και 15 φοιτητών (4K,11M) με αναπηρίες.2. 11 (9Κ,2Μ) εκπαιδευτικοί.Κύρια προϊόντα:-Αριθμός ατόμων που καλύπτονται από κατάρτιση/συμβούλευση σχετικά με τις ψηφιακές ικανότητες-84ος-Αριθμός εκπαιδευτικών που υποστηρίζονται στο πρόγραμμα-11ος.-Αριθμός μαθητών με ειδικές ανάγκες ανάπτυξης και εκπαιδευτικές ανάγκες και δεξιότητες καθολικές στο πρόγραμμα-180ος.-Αριθμός εκπαιδευτικών που καλύπτονται από υποστήριξη ΤΠΕ στο-4ο.-Αριθμός μαθητών με ειδικές ανάγκες ανάπτυξης και εκπαίδευσης και νεαρών μαθητών εγγεγραμμένων σε ατομική εργασία-93 άτομα. μαθητών που έχουν αποκτήσει τις βασικές ικανότητες των μαθητών-11 ώρες από τις δεξιότητες εγκατάλειψης του σχολείου4. (Greek)
13 August 2022
0 references
Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu všeobecného vzdelávania v obci Bytoń zvýšením kľúčových kompetencií 180 žiakov (81K,99M), podporou individualizovaného prístupu k 93 študentom (42K,51M) a zlepšením zručností a zručností./kvalifikácia 11 učiteľov (9K,2M) v období I.2019 – VI.2021.Uvedený cieľ sa dosiahne vďaka plneniu úloh:1. Triedy vzdelávania a rozvoja kľúčových kompetencií vrátane tých, ktoré sú založené na experimentálnej metóde. Realizácia procesu individualizácie práce so študentom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami (SPE).3. Vybavenie/zariadenie dielne so zariadením potrebným na experimentálne vyučovanie.4. Zlepšenie spôsobilosti alebo kvalifikácie učiteľov. Cieľová skupina projektu:1. 180 študentov (81K,99M), vrátane 93 študentov (42K,51M) so špeciálnymi potrebami a 15 študentov (4K,11M) so zdravotným postihnutím.2. 11 (9K,2M) učitelia.Hlavné produkty:-Počet osôb, na ktoré sa vzťahuje odborná príprava/poradenstvo v oblasti digitálnych kompetencií-84os-počet učiteľov podporovaných v programe-11os. – Počet žiakov so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami a zručnosťami univerzálnymi v programe-180os. – Počet učiteľov, na ktorých sa vzťahuje podpora IKT v rámci 4os. – Počet žiakov so špeciálnymi potrebami v oblasti rozvoja a vzdelávania a mladších žiakov zapísaných do individuálnej práce 93 osôb.Hlavné výsledky: – Počet žiakov, ktorí získali kľúčové kompetencie žiakov 11 hodín od ukončenia školskej dochádzky4. (Slovak)
13 August 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua Bytońin kunnassa lisäämällä 180 oppilaan (81K,99M) avaintaitoja, tukemalla yksilöllistä lähestymistapaa 93 opiskelijaan (42K,51M) ja parantamalla 11 opettajan osaamista (9K,2M) kaudella I.2019–VI.2021.Yllä mainittu tavoite saavutetaan tehtävien toteuttamisen ansiosta:1. Avaintaitojen kouluttaminen ja kehittäminen, mukaan lukien kokeelliseen menetelmään perustuvat luokat. Yksilöllistämisprosessin toteuttaminen erityisopetusta tarvitsevan opiskelijan kanssa.3. Työpajan laitteet/laitteet kokeelliseen opetukseen tarvittavilla laitteilla.4. Opettajien osaamisen tai pätevyyden parantaminen.Projektin kohderyhmä:1. 180 opiskelijaa (81K,99M), joista 93 (42K,51M) erityistarpeita omaavaa opiskelijaa ja 15 opiskelijaa (4K,11M) vammaisia.2. 11 (9K,2M) opettajaa.Päätuotteet:-Digitaalisia taitoja koskevan koulutuksen/neuvonnan piiriin kuuluvien henkilöiden lukumäärä-84os-ohjelmassa tuettujen opettajien lukumäärä-11os.-Ohjelmaan-180os kuuluvien erityisiä kehitys- ja koulutustarpeita omaavien ja yleispätevien oppilaiden lukumäärä.-Tieto- ja viestintätekniikan tuen piiriin kuuluvien opettajien lukumäärä-4os.-Oppilaiden lukumäärä, joilla on erityisiä kehittämis- ja koulutustaitoja, ja nuoremmat oppilaat, jotka ovat kirjoittautuneet yksittäiseen työhön-93 henkilöä. (Finnish)
13 August 2022
0 references
A projekt célja, hogy javítsa az általános oktatás minőségét Bytoń községben 180 diák kulcskompetenciáinak növelésével (81K,99M), 93 diák (42K,51M) egyéni megközelítésének támogatásával, valamint 11 tanár (9K,2M) készségeinek és készségeinek javításával az I.2019–VI.2021. időszakban.A fenti célkitűzés a feladatok megvalósításának köszönhetően teljesül: A kulcskompetenciák oktatása és fejlesztése, beleértve a kísérleti módszeren alapulókat is. A sajátos nevelési igényű diákkal (SPE) folytatott munka személyre szabási folyamatának végrehajtása.3. A műhely felszerelése/felszerelése a kísérleti oktatáshoz szükséges felszereléssel.4. A tanárok kompetenciájának és képesítésének javítása.A projekt célcsoportja: 1. 180 diák (81K,99M), köztük 93 diák (42K,51M) speciális igényű és 15 diák (4K,11M) fogyatékkal élők.2. 11 (9K,2M) tanárok.Főtermékek:-A képzésben/a digitális kompetenciákkal kapcsolatos tanácsadásban részesülő személyek száma-84os-A programban támogatott tanárok száma-11os.-A speciális fejlesztési és oktatási igényű tanulók száma és a programban egyetemes készségekkel rendelkező tanulók száma-180.- Az IKT-támogatásban részesülő tanárok száma a 4os-ban.-A fejlesztés- és oktatási készségekkel kapcsolatos speciális igényű tanulók és az egyéni munkába beiratkozott fiatal tanulók száma – 93 fő.Fő eredmények:-A tanulók kulcskompetenciáit megszerező tanulók száma 11 óra az iskolaelhagyási készségektől4. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit kvalitu všeobecného vzdělávání v obci Bytoň zvýšením klíčových kompetencí 180 žáků (81K,99M), podporou individualizovaného přístupu k 93 studentům (42K,51M) a zlepšením dovedností a dovedností./kvalifikátory 11 učitelů (9K,2M) v období I.2019-VI.2021.Výše uvedeného cíle bude dosaženo díky plnění úkolů:1. Vzdělávání a rozvoj klíčových kompetencí, včetně těch, které jsou založeny na experimentální metodě. Realizace procesu individualizace práce se studentem se speciálními vzdělávacími potřebami (SPE).3. Vybavení/zařízení dílny s vybavením potřebným pro experimentální výuku.4. Zlepšení způsobilosti nebo kvalifikace učitelů.Projekt cílová skupina:1. 180 studentů (81K,99M), včetně 93 studentů (42K,51M) se speciálními potřebami a 15 studentů (4K,11M) se zdravotním postižením.2. 11 (9K,2M) učitelé.Hlavní produkty:-Počet osob, na něž se vztahuje odborná příprava/poradenství o digitálních kompetencích-84os-Počet učitelů podporovaných v programu-11os.-Počet žáků se zvláštními rozvojovými a vzdělávacími potřebami a dovednostmi univerzálními v programu-180os.-Počet učitelů, na něž se vztahuje podpora v oblasti informačních a komunikačních technologií ve-4os.-Počet žáků se zvláštními potřebami v oblasti rozvoje a vzdělávání a žáků zapsaných do individuální práce-93 osob.Hlavní výsledky:-Počet žáků, kteří získali klíčové kompetence žáků 11 hodin od ukončení školní docházky4. (Czech)
13 August 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot vispārējās izglītības kvalitāti Bitoņas pašvaldībā, palielinot 180 skolēnu pamatprasmes (81K,99M), atbalstot individualizētu pieeju 93 studentiem (42K,51M) un uzlabojot prasmes un prasmes./11 skolotāju (9K,2M) kvalifikācija I.2019.-VI.2021. Iepriekšminētais mērķis tiks sasniegts, pateicoties uzdevumu izpildei:1. Nodarbības, kas izglīto un attīsta pamatprasmes, tostarp tās, kuru pamatā ir eksperimentālā metode. Darba individualizēšanas procesa īstenošana ar izglītojamo ar speciālām izglītības vajadzībām (SPE).3. Darbnīcas aprīkojums/aprīkojums ar eksperimentālajai mācīšanai nepieciešamo aprīkojumu.4. Skolotāju kompetences vai kvalifikācijas uzlabošana.Projekta mērķa grupa: 1. 180 studenti (81K,99M), tostarp 93 studenti (42K,51M) ar īpašām vajadzībām un 15 studenti (4K,11M) ar invaliditāti.2. 11 (9K,2M) skolotāji.Galvenie produkti:-Personu skaits, uz kurām attiecas apmācība/konsultācijas par digitālajām kompetencēm-84os-Pedagogu skaits, kas atbalstīti programmā-11os.-Skolēnu skaits ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām un vispārējām prasmēm programmā-180os.-to skolotāju skaits, uz kuriem attiecas IKT atbalsts 4os.-to skolēnu skaits, kuriem ir īpašas vajadzības pēc attīstības un izglītības prasmēm, un jaunākiem skolēniem, kas uzņemti individuālajā darbā — 93 personas.Galvenie rezultāti:-to skolēnu skaits, kuri ir apguvuši skolēnu pamatprasmes — 11 stundas no skolas pamešanas prasmēm4. (Latvian)
13 August 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais ghinearálta i mBardas Bytoń trí phríomhinniúlachtaí 180 dalta (81K,99M) a mhéadú, trí thacú le cur chuige aonair i leith 93 scoláire (42K,51M) agus trí scileanna agus scileanna a fheabhsú./cáilitheoirí 11 mhúinteoir (9K,2M) sa tréimhse I.2019-VI.2021. Bainfear an cuspóir thuasluaite amach, a bhuí le cur chun feidhme na gcúraimí:1. Ranganna a chuireann oideachas agus forbairt ar phríomhinniúlachtaí, lena n-áirítear iad siúd atá bunaithe ar an modh turgnamhach. Cur i bhfeidhm an phróisis chun obair indibhidiúil a dhéanamh le mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige/aici (SPE).3. Trealamh/trealamh na ceardlainne leis an trealamh is gá le haghaidh teagasc turgnamhach.4. Inniúlacht nó cáilíochtaí múinteoirí a fheabhsú. Spriocghrúpa tionscadail:1. 180 mac léinn (81K,99M), lena n-áirítear 93 mac léinn (42K,51M) a bhfuil riachtanais speisialta acu agus 15 dalta (4K,11M) faoi mhíchumas.2. 11 (9K,2M) múinteoirí.Main products:-Líon na ndaoine a chumhdaítear le hoiliúint/comhairleáil maidir le hinniúlachtaí digiteacha-84-Líon na múinteoirí a fhaigheann tacaíocht sa chlár-11os.-Líon na ndaltaí a bhfuil riachtanais speisialta forbartha agus oideachais acu agus scileanna uilíocha sa chlár-180os.-Líon na múinteoirí a chumhdaítear le tacaíocht TFC sna-4os.-Líon na ndaltaí a bhfuil riachtanais speisialta acu le haghaidh scileanna forbartha agus oideachais agus daltaí sóisearacha atá cláraithe i scileanna aonair oibre-93.Príomhthorthaí:-Líon na ndaltaí a bhfuil príomhinniúlachtaí na ndaltaí faighte acu-11 uair an chloig ó scileanna foghlama na scoile4. (Irish)
13 August 2022
0 references
Cilj projekta je izboljšati kakovost splošnega izobraževanja v občini Bytoń s povečanjem ključnih kompetenc 180 učencev (81K,99M), podpiranjem individualiziranega pristopa k 93 študentom (42K,51M) in izboljšanjem znanj in spretnosti./kvalifikacije 11 učiteljev (9K,2M) v obdobju I.2019–VI.2021.Navedeni cilj bo dosežen z izvajanjem nalog:1. Razredi, ki izobražujejo in razvijajo ključne kompetence, vključno s tistimi, ki temeljijo na eksperimentalni metodi. Izvajanje procesa individualizacije dela s študentom s posebnimi izobraževalnimi potrebami (SPE).3. Oprema/oprema delavnice z opremo, potrebno za eksperimentalno poučevanje.4. Izboljšanje kompetenc ali kvalifikacij učiteljev.Projektna ciljna skupina: 1. 180 študentov (81K,99M), vključno s 93 študenti (42K,51M) s posebnimi potrebami in 15 študenti (4K,11M) s posebnimi potrebami.2. 11 (9K,2M) učitelji.Glavni izdelki:-število oseb, vključenih v usposabljanje/svetovanje o digitalnih kompetencah-84os-število učiteljev, podprtih v programu-11os.-število učencev s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami ter znanji in spretnostmi, univerzalnimi v programu-180os.-število učiteljev, ki so prejeli podporo IKT v 4os.-število učencev s posebnimi potrebami po razvojnih in izobraževalnih spretnostih ter mlajših učencev, vpisanih v individualno delo-93 oseb.Main rezultati:-število učencev, ki so pridobili ključne kompetence učencev, 11 ur po končanem šolanju4. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Целта на проекта е да се подобри качеството на общото образование в Община Витон чрез повишаване на ключовите компетентности на 180 ученици (81K,99M), подпомагане на индивидуализиран подход към 93 студенти (42K,51M) и подобряване на уменията и уменията./квалификации на 11 учители (9K,2M) в периода I.2019—VI.2021.По-горе цел ще бъде постигната благодарение на изпълнението на задачи:1. Класове, които обучават и развиват ключови компетентности, включително такива, които се основават на експерименталния метод. Изпълнение на процеса на индивидуализиране на работата със студент със специални образователни потребности (SPE).3. Оборудване/оборудване на работилницата с оборудване, необходимо за експериментално обучение.4. Подобряване на компетентността или квалификацията на учителите. Целева група на проекта:1. 180 студенти (81K,99M), включително 93 студенти (42K,51M) със специални нужди и 15 студенти (4K,11M) с увреждания.2. 11 (9K,2M) учители.Основни продукти:-Брой лица, обхванати от обучение/консултиране относно цифровите компетентности-84os-Брой учители, подпомагани по програмата-11os.-Брой ученици със специални нужди за развитие и образование и универсални умения в програмата-180os.-Брой учители, обхванати от подкрепата на ИКТ в рамките на 4-те.Брой ученици със специални нужди за развитие и образователни умения и младши ученици, записани в индивидуална работа — 93 души.Основни резултати:-Брой ученици, които са придобили ключовите компетентности на учениците-11 часа от уменията за напускане на училище4. (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali fil-Muniċipalità ta’ Bytoń billi jżid il-kompetenzi ewlenin ta’ 180 student (81K,99M), jappoġġa approċċ individwalizzat għal 93 student (42K,51M) u jtejjeb il-ħiliet u l-ħiliet./kwalifikaturi ta’ 11-il għalliem (9K,2M) fil-perjodu I.2019-VI.2021.L-objettiv ta’ hawn fuq se jintlaħaq, bis-saħħa tal-implimentazzjoni tal-kompiti:1. Klassijiet li jedukaw u jiżviluppaw kompetenzi ewlenin, inklużi dawk ibbażati fuq il-metodu sperimentali. L-implimentazzjoni tal-proċess ta’ individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi speċjali (SPE).3. Tagħmir/tagħmir tal-ħanut tax-xogħol bit-tagħmir meħtieġ għat-tagħlim sperimentali.4. It-titjib tal-kompetenza jew tal-kwalifiki ta’ l-għalliema.Grupp fil-mira tal-proġett:1. 180 student (81K,99M), inklużi 93 student (42K,51M) bi bżonnijiet speċjali u 15-il student (4K,11M) b’diżabilità.2. 11 (9K,2M) għalliema.Prodotti ewlenin:-Għadd ta’ persuni koperti minn taħriġ/konsulenza dwar kompetenzi diġitali-84os-Numru ta’ għalliema appoġġati fil-programm-11os.-Numru ta’ studenti bi bżonnijiet speċjali ta’ żvilupp u edukazzjoni u ħiliet universali fil-programm-180os.-Numru ta’ għalliema koperti mill-appoġġ tal-ICT fl-4os.-Għadd ta’ studenti bi bżonnijiet speċjali għall-ħiliet ta’ żvilupp u edukazzjoni u studenti iżgħar irreġistrati f’xogħol individwali-93 persuna.Riżultati ewlenin:-Għadd ta’ studenti li kisbu l-kompetenzi ewlenin tal-istudenti-11-il siegħa mill-ħiliet tat-tluq mill-iskola4. (Maltese)
13 August 2022
0 references
O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino geral no município de Bytoń, aumentando as competências essenciais de 180 estudantes (81K,99M), apoiar uma abordagem personalizada para 93 alunos (42K,51M) e aumentar as aptidões e competências./qualificações profissionais 11 professores (9K,2M) no período I.2019-VI.2021. Ensino e desenvolvimento de competências essenciais, incluindo o método experimental.2. Implementação do processo de individualização do trabalho com um aluno com necessidades educativas especiais (SPE).3. Equipamento/equipamento da oficina com equipamento necessário para o ensino experimental.4. Aumentar as competências ou qualificações dos professores. Projeto do grupo-alvo:1. 180 estudantes (81K,99M), incluindo 93 estudantes (42K,51M) com necessidades especiais e 15 estudantes (4K,11M) com deficiência.2. Os principais produtos:-Número de pessoas abrangidas pela formação/aconselhamento no domínio das competências digitais-84 pessoas.-Número de professores apoiados no programa-11os.-Número de alunos apoiados no domínio das competências essenciais ou da capacidade para alcançar competências universais no programa-180os.-Número de alunos elegíveis para apoio às TIC no programa-4os-Número de alunos com necessidades especiais de desenvolvimento e trabalho educativo 93. (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af den almene uddannelse i Bytoń kommune ved at øge de 180 elevers nøglekompetencer (81K,99M), støtte en individualiseret tilgang til 93 studerende (42K,51M) og forbedre færdigheder og færdigheder hos 11 lærere (9K,2M) i perioden I.2019-VI.2021.Det ovennævnte mål vil blive nået takket være gennemførelsen af opgaver:1. Klasser, der uddanner og udvikler nøglekompetencer, herunder dem, der er baseret på forsøgsmetoden. Implementering af processen med individualisering af arbejdet med en studerende med særlige uddannelsesmæssige behov (SPE).3. Værkstedets udstyr/udstyr med udstyr, der er nødvendigt for eksperimentel undervisning.4. Forbedring af lærernes kompetence eller kvalifikationer.Projektmålgruppe:1. 180 studerende (81K,99M), herunder 93 studerende (42K,51M) med særlige behov og 15 studerende (4K,11M) med handicap.2. 11 (9K,2M) lærere.Hovedprodukter:-Antal personer, der er omfattet af uddannelse/rådgivning om digitale kompetencer-84os-Antal lærere, der modtager støtte i programmet-11os-Antal elever med særlige udviklingsbehov og uddannelsesmæssige behov og færdigheder, der er universelle i programmet-180os.-Antal lærere, der er omfattet af IKT-støtte i de-4os.-Antal elever med særlige behov for udvikling og uddannelse og juniorelever, der er indskrevet i individuelt arbejde-93 personer.Hovedresultater:-Antal elever, der har erhvervet nøglekompetencerne hos eleverne-11 timer fra skolens færdigheder4. (Danish)
13 August 2022
0 references
Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea învățământului general în municipiul Bytoń prin creșterea competențelor-cheie ale 180 de elevi (81K,99M), prin sprijinirea abordării individualizate a 93 de studenți (42K,51M) și prin îmbunătățirea abilităților și abilităților./calificatorii a 11 profesori (9K,2M) în perioada I.2019-VI.2021. Obiectivul de mai sus va fi atins, datorită punerii în aplicare a sarcinilor:1. Cursuri de educare și dezvoltare a competențelor-cheie, inclusiv a celor bazate pe metoda experimentală. Implementarea procesului de individualizare a muncii cu un student cu nevoi educaționale speciale (SPE).3. Echipament/echipament al atelierului cu echipament necesar pentru predarea experimentală.4. Îmbunătățirea competențelor sau calificărilor profesorilor.Grupul țintă al proiectului:1. 180 de studenți (81K,99M), inclusiv 93 de studenți (42K,51M) cu nevoi speciale și 15 studenți (4K,11M) cu dizabilități.2. 11 profesori (9K,2M).Produse principale:-Număr de persoane acoperite de formare/consiliere cu privire la competențele digitale-84os-Număr de profesori sprijiniți în programul-11os.-Numărul de elevi cu nevoi speciale de dezvoltare și educație și competențe universale în cadrul programului-180os.-Numărul de cadre didactice acoperite de sprijinul TIC în-4os.-Numărul de elevi cu nevoi speciale de dezvoltare și educație și de elevi tineri înscriși la muncă individuală-93 de persoane.Rezultatele principale:-Număr de elevi care au dobândit competențele-cheie ale elevilor-11 ore de la aptitudinile școlare4. (Romanian)
13 August 2022
0 references
Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på den allmänna utbildningen i Bytońs kommun genom att öka nyckelkompetenserna hos 180 elever (81K,99M), stödja en individualiserad strategi för 93 studenter (42K,51M) och förbättra färdigheter och färdigheter./kvalificerare för 11 lärare (9K,2M) under perioden I.2019–VI.2021.Det ovannämnda målet kommer att uppnås tack vare genomförandet av uppgifter:1. Klasser som utbildar och utvecklar nyckelkompetenser, inbegripet de som bygger på försöksmetoden. Genomförande av processen att individualisera arbetet med en student med särskilda utbildningsbehov.3. Utrustning/utrustning i verkstaden med utrustning som behövs för experimentell undervisning.4. Förbättring av lärarnas kompetens eller kvalifikationer.Projektmålgrupp:1. 180 studenter (81K,99M), varav 93 studenter (42K,51M) med särskilda behov och 15 studenter (4K,11M) med funktionsnedsättning.2. 11 (9K,2M) lärare.Huvudprodukter:- Antal personer som omfattas av utbildning/rådgivning om digital kompetens-84os-Antal lärare som får stöd i programmet-11os.-Antal elever med särskilda utvecklingsbehov och utbildningsbehov och färdigheter som är universella i programmet-180os-Antal lärare som omfattas av IKT-stöd i 4os.-Antal elever med särskilda behov för utveckling och utbildning samt yngre elever som är inskrivna i individuellt arbete-93 personer.Huvudresultat:- Antal elever som har förvärvat elevernas nyckelkompetenser-11 timmar från skolans avgångsfärdigheter4. (Swedish)
13 August 2022
0 references
WOJ.: KUJAWSKO-POMORSKIE, POW.: radziejowski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPKP.10.02.02-04-0052/18
0 references