We develop key competences of students in the Non-public SP in Gołków and ZS in Górzna (Q99706)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q99706 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | We develop key competences of students in the Non-public SP in Gołków and ZS in Górzna |
Project Q99706 in Poland |
Statements
857,321.64 zloty
0 references
1,008,638.64 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2019
0 references
30 June 2022
0 references
STOWARZYSZENIE NA RZECZ ROZWOJU WSI GOŁKOWO, SZCZUTOWO, GOŁKÓWKO ORAZ OKOLIC "KUŹNIA"
0 references
Głównym problemem, na który odpowiedź stanowi projekt są niskie kompetencje kluczowe uczniów Niepublicznej SP w Gołkowie i Zespołu Szkół w Górznie w Gminie miejsko-wiejskiej Górzno oraz niezadawalające wyniki uczniów tych szkół z egzaminów zewnętrznych. Projekt realizowany będzie w powyższych szkołach w gminie miejsko-wiejskiej Górzno w okresie od 01.09.2019 do 30.06.2021. Wsparciem objętych zostanie 250 uczniów/nic (126uczennic i 124 uczniów) w tym 49 uczniów (20 uczennic i 29 uczniów) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. W celu zniwelowania w/w problemówramach projektu realizowane będą zajęcia: rozwijające, dydaktyczno-wyrównawcze oraz zajęcia skierowane do uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Wsparciem obejmiemy również 28 nauczycieli w tym 22 kobiet i 6 mężczyzn. Nauczyciele zostaną przeszkoleni w zakresie wykorzystania metod eksperymentu w edukacji, kształtowania kompetencji kluczowych uczniów w celu podnoszenia jakości nauczania przedmiotów ścisłych oraz przygotowania do prowadzenia procesu indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Szkoły zostaną wyposażone w sprzęt niezbędny do prowadzenia nowoczesnych, innowacyjnych zajęć oraz doposażone zostaną pracownie: przyrodnicza, matematyczna, gabinety terapeutyczne.Efektem projektu jest podniesienie kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw i umiejętności na rynku pracy u 90 % uczniów tj. 226 os. w tym 114 uczennic i 112 uczniów, zniwelowanie deficytów u 90% uczniów 45 uczniów w tym 18 uczennic i 27 uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez realizację zajęć dodatkowych oraz podniesienie kompetencji zawodowych w zakresie nowoczesnych metod nauczania 90% nauczycieli tj. 26 osób w tym 20 kobiet i 6 mężczyzn ze Szkół: Niepublicznej SP w Gołkowie i ZS w Górznie w terminie do 30.06.2021 r. (Polish)
0 references
The main problem to which the project is answered are the low competences of the students of the Non-public SP in Gołków and the School Complex in Górno in the Urban-Rural Municipality Górzno and the unsatisfactory results of these schools’ external examinations. The project will be implemented in the above schools in the urban-rural commune Górzno in the period from 01.09.2019 to 30.06.2021. 250 pupils/nothing (126 students and 124 students) will be supported, including 49 students (20 pupils and 29 pupils) with special educational needs. In order to address the above mentioned problems, the following classes will be carried out: developing, teaching and equanimity and activities aimed at pupils with special educational needs. We will also support 28 teachers, including 22 women and 6 men. Teachers will be trained in using methods of experimentation in education, shaping the competences of key pupils in order to improve the quality of teaching in science and prepare for the process of individualisation of work with a pupil with special educational needs. The schools will be equipped with the equipment necessary for conducting modern, innovative activities and will be equipped with the following workshops: the effect of the project is to increase key competences and appropriate attitudes and skills on the labour market in 90 % of pupils, i.e. 226 people including 114 pupils and 112 pupils, reducing deficits in 90 % of pupils 45 pupils including 18 pupils and 27 pupils with special educational needs through additional activities and increasing professional competence in modern teaching methods 90 % of teachers i.e. 26 people of which 20 women and 6 men from Schools: Private SP in Gołków and ZS in Górzna by 30.06.2021 (English)
17 October 2020
0.222737421925755
0 references
Le principal problème auquel le projet répond est le faible niveau de compétences clés des élèves du SP non public à Gołków et le complexe scolaire de Górzno, dans la commune urbaine-rurale de Górzno, et les résultats insatisfaisants des élèves de ces écoles à l’issue d’examens externes. Le projet sera mis en œuvre dans les écoles susmentionnées dans la municipalité urbaine-rurale de Górzno au cours de la période allant du 1.9.2019 au 30.6.2021. 250 étudiants (126 élèves et 124 élèves) seront soutenus, dont 49 élèves (20 étudiants et 29 étudiants) ayant des besoins éducatifs particuliers. Afin de surmonter les problèmes susmentionnés, les activités suivantes seront menées: développer des cours didactiques et compensatoires destinés aux étudiants ayant des besoins éducatifs particuliers. Un soutien sera également fourni à 28 enseignants, dont 22 femmes et 6 hommes. Les enseignants seront formés à l’utilisation de méthodes expérimentales dans l’éducation, façonnant les compétences des élèves clés afin d’améliorer la qualité de l’enseignement des sciences, et se prépareront à mener le processus d’individualisation du travail avec l’élève ayant des besoins éducatifs spéciaux. Les écoles seront équipées de l’équipement nécessaire pour mener des classes modernes et innovantes et seront équipées des laboratoires suivants: le projet a pour effet d’améliorer les compétences clés et les bonnes attitudes et compétences sur le marché du travail chez 90 % des étudiants, c’est-à-dire. 226 personnes, dont 114 élèves et 112 élèves, réduisant les déficits de 90 % des élèves 45 élèves, dont 18 élèves et 27 élèves ayant des besoins éducatifs particuliers grâce à la mise en place de classes supplémentaires et à l’accroissement des compétences professionnelles dans le domaine des méthodes d’enseignement modernes 90 % des enseignants, c’est-à-dire 26 personnes dont 20 femmes et 6 hommes des écoles: SP privé à Gołków et ZS à Górzno d’ici le 30.6.2021 (French)
1 December 2021
0 references
Das Hauptproblem, auf das das Projekt reagiert, sind die geringen Schlüsselkompetenzen der Studierenden der nichtöffentlichen SP in Gołków und des Schulkomplexes in Górzno in der Stadt-Land-Gemeinde Górzno und die unbefriedigenden Ergebnisse der Schüler dieser Schulen aus externen Prüfungen. Das Projekt wird in den oben genannten Schulen in der Stadt-Land-Gemeinde Górzno im Zeitraum vom 1.9.2019 bis zum 30.6.2021 durchgeführt. 250 Studierende (126 Schüler und 124 Schüler) werden unterstützt, davon 49 Schüler (20 Schüler und 29 Schüler) mit besonderen Bildungsbedürfnissen. Zur Überwindung der oben genannten Probleme werden folgende Maßnahmen durchgeführt: Entwicklung, didaktische und kompensatorische Kurse für Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen. 28 Lehrerinnen und Lehrer, darunter 22 Frauen und 6 Männer, werden ebenfalls unterstützt. Die Lehrer werden in der Anwendung experimenteller Methoden in der Bildung geschult, die Kompetenzen von Schlüsselschülern zu gestalten, um die Qualität des naturwissenschaftlichen Unterrichts zu verbessern, und bereiten sich darauf vor, den Prozess der Individualisierung der Arbeit mit dem Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen durchzuführen. Die Schulen werden mit der Ausrüstung ausgestattet, die für die Durchführung moderner, innovativer Klassen erforderlich ist, und werden mit folgenden Laboratorien ausgestattet: Ziel des Projekts ist die Verbesserung der Schlüsselkompetenzen und der richtigen Einstellungen und Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt bei 90 % der Studierenden, d. h. 226 Personen, darunter 114 Schüler und 112 Schüler, verringerten die Defizite bei 90 % der Schüler 45 Schüler, darunter 18 Schüler und 27 Schüler mit besonderem Bildungsbedarf durch die Einführung zusätzlicher Klassen und die Erhöhung der beruflichen Kompetenz im Bereich der modernen Lehrmethoden 90 % der Lehrer, d. h. 26 Personen, darunter 20 Frauen und 6 Männer aus den Schulen: Private SP in Gołków und ZS in Górzno bis 30.6.2021 (German)
7 December 2021
0 references
Het belangrijkste probleem waarop het project antwoordt, is de lage sleutelcompetenties van studenten van de niet-openbare SP in Gołków en het schoolcomplex in Górzno in de gemeente Górzno en de onbevredigende resultaten van de studenten van deze scholen uit externe examens. Het project zal worden uitgevoerd in de bovengenoemde scholen in de gemeente Górzno in de periode van 1.9.2019 tot en met 30.6.2021. 250 studenten (126 leerlingen en 124 leerlingen) worden ondersteund, waaronder 49 leerlingen (20 studenten en 29 studenten) met speciale onderwijsbehoeften. Om bovengenoemde problemen op te lossen, zullen de volgende activiteiten worden uitgevoerd: ontwikkeling, didactische en compenserende klassen gericht op studenten met speciale educatieve behoeften. Er zal ook steun worden verleend aan 28 leerkrachten, waaronder 22 vrouwen en 6 mannen. Leraren zullen worden opgeleid in het gebruik van experimentele methoden in het onderwijs, het vormgeven van de competenties van sleutelstudenten om de kwaliteit van het wetenschappelijk onderwijs te verbeteren, en zich voor te bereiden op het proces van individualisering van het werk met de student met speciale educatieve behoeften uit te voeren. Scholen zullen worden uitgerust met de apparatuur die nodig is om moderne, innovatieve klassen uit te voeren en zullen worden uitgerust met de volgende laboratoria: het project heeft tot doel sleutelcompetenties en de juiste houding en vaardigheden op de arbeidsmarkt te verbeteren bij 90 % van de studenten, d.w.z. 226 mensen met inbegrip van 114 leerlingen en 112 leerlingen, vermindering van tekorten bij 90 % van de leerlingen 45 leerlingen, waaronder 18 leerlingen en 27 leerlingen met speciale onderwijsbehoeften door de invoering van extra klassen en het vergroten van de vakbekwaamheid op het gebied van moderne onderwijsmethoden 90 % van de leerkrachten, d.w.z. 26 mensen, waaronder 20 vrouwen en 6 mannen van de scholen: Private SP in Gołków en ZS in Górzno uiterlijk op 30.6.2021 (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il problema principale a cui il progetto risponde sono le scarse competenze chiave degli studenti del SP non pubblico di Gołków e il complesso scolastico di Górzno nel comune urbano-rurale Górzno e i risultati insoddisfacenti degli studenti di queste scuole da esami esterni. Il progetto sarà attuato nelle scuole di cui sopra nel comune urbano-rurale di Górzno nel periodo che va dall'1.9.2019 al 30.6.2021. Saranno sostenuti 250 studenti (126 alunni e 124 alunni), di cui 49 studenti (20 studenti e 29 studenti) con esigenze educative speciali. Al fine di superare i suddetti problemi, saranno svolte le seguenti attività: lo sviluppo di corsi didattici, didattici e compensativi rivolti a studenti con esigenze educative speciali. Sarà inoltre fornito sostegno a 28 insegnanti, di cui 22 donne e 6 uomini. Gli insegnanti saranno formati nell'uso di metodi sperimentali nell'istruzione, plasmando le competenze degli studenti chiave al fine di migliorare la qualità dell'insegnamento delle scienze e si prepareranno a condurre il processo di individualizzazione del lavoro con lo studente con esigenze educative speciali. Le scuole saranno dotate delle attrezzature necessarie per condurre classi moderne e innovative e saranno dotate dei seguenti laboratori: L'effetto del progetto è quello di migliorare le competenze chiave e le giuste attitudini e abilità sul mercato del lavoro nel 90 % degli studenti, vale a dire 226 persone, tra cui 114 alunni e 112 alunni, riducendo i disavanzi nel 90 % degli alunni 45, di cui 18 studenti e 27 con esigenze educative speciali attraverso l'attuazione di classi supplementari e aumentando la competenza professionale nel campo dei metodi di insegnamento moderni il 90 % degli insegnanti, vale a dire. 26 persone di cui 20 donne e 6 uomini delle scuole: SP privato a Gołków e ZS a Górzno entro il 30.6.2021 (Italian)
16 January 2022
0 references
El principal problema al que responde el proyecto son las escasas competencias clave de los estudiantes del SP no público en Gołków y el Complejo Escolar de Górzno en la comuna urbana-rural de Górzno y los resultados insatisfactorios de los estudiantes de estas escuelas de exámenes externos. El proyecto se ejecutará en las escuelas mencionadas en el municipio urbano-rural de Górzno en el período comprendido entre el 1.9.2019 y el 30.6.2021. Se apoyará a 250 estudiantes (126 alumnos y 124 alumnos), incluidos 49 alumnos (20 estudiantes y 29 estudiantes) con necesidades educativas especiales. Con el fin de superar los problemas mencionados, se llevarán a cabo las siguientes actividades: desarrollar clases didácticas y compensatorias dirigidas a estudiantes con necesidades educativas especiales. También se prestará apoyo a 28 maestros, entre ellos 22 mujeres y 6 hombres. Los profesores serán capacitados en el uso de métodos experimentales en la educación, dando forma a las competencias de los estudiantes clave con el fin de mejorar la calidad de la enseñanza de las ciencias, y prepararse para llevar a cabo el proceso de individualización del trabajo con el estudiante con necesidades educativas especiales. Las escuelas estarán equipadas con el equipo necesario para llevar a cabo clases modernas e innovadoras y estarán equipadas con los siguientes laboratorios: el efecto del proyecto es mejorar las competencias clave y las actitudes y habilidades adecuadas en el mercado laboral en el 90 % de los estudiantes, es decir, 226 personas, incluidos 114 alumnos y 112 alumnos, reduciendo los déficits en el 90 % de los alumnos 45, incluidos 18 alumnos y 27 alumnos con necesidades educativas especiales mediante la aplicación de clases adicionales y el aumento de la competencia profesional en el ámbito de los métodos de enseñanza modernos 90 % de los profesores, es decir, 26 personas, entre ellas 20 mujeres y 6 hombres de las escuelas: SP privado en Gołków y ZS en Górzno antes del 30.6.2021 (Spanish)
20 January 2022
0 references
Det største problem, som projektet reagerer på, er de lave nøglekompetencer for studerende fra den ikke-offentlige SP i Gołków og skolekomplekset i Górzno i by- og landkommunen Górzno og de utilfredsstillende resultater fra disse skolers elever fra eksterne eksaminer. Projektet vil blive gennemført på ovennævnte skoler i by-land kommune Górzno i perioden fra 1.9.2019 til 30.6.2021. 250 studerende (126 elever og 124 elever) vil blive støttet, herunder 49 elever (20 studerende og 29 studerende) med særlige uddannelsesbehov. For at løse ovennævnte problemer vil der blive gennemført følgende aktiviteter: udvikle, didaktiske og kompenserende klasser rettet til studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. Der vil også blive ydet støtte til 28 lærere, herunder 22 kvinder og 6 mænd. Lærere vil blive uddannet i brug af eksperimentelle metoder i uddannelse, forme kompetencer nøglestuderende for at forbedre kvaliteten af videnskabsundervisningen, og forberede sig på at gennemføre processen med at individualisere arbejdet med den studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. Skolerne vil blive udstyret med det nødvendige udstyr til at gennemføre moderne, innovative klasser og vil blive udstyret med følgende laboratorier: effekten af projektet er at forbedre nøglekompetencer og de rette holdninger og færdigheder på arbejdsmarkedet hos 90 % af de studerende, dvs. 226 personer, herunder 114 elever og 112 elever, mindsker underskuddet hos 90 % af eleverne 45 elever, herunder 18 elever og 27 elever med særlige uddannelsesbehov gennem indførelse af yderligere klasser og øget faglig kompetence inden for moderne undervisningsmetoder 90 % af lærerne, dvs. 26 personer, heraf 20 kvinder og 6 mænd fra skolerne: Privat SP i Gołków og ZS i Górzno senest 30.6.2021 (Danish)
26 July 2022
0 references
Το κύριο πρόβλημα στο οποίο ανταποκρίνεται το έργο είναι οι χαμηλές βασικές ικανότητες των μαθητών του μη δημόσιου SP στο Gołków και του σχολικού συγκροτήματος στο Górzno στην αστική-αγροτική κοινότητα Górzno και τα μη ικανοποιητικά αποτελέσματα των μαθητών αυτών των σχολείων από εξωτερικές εξετάσεις. Το έργο θα υλοποιηθεί στα παραπάνω σχολεία του αστικού-αγροτικού δήμου Górzno κατά την περίοδο από 1.9.2019 έως 30.6.2021. Θα υποστηριχθούν 250 μαθητές (126 μαθητές και 124 μαθητές), εκ των οποίων 49 μαθητές (20 φοιτητές και 29 φοιτητές) με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Για να ξεπεραστούν τα προαναφερθέντα προβλήματα, θα πραγματοποιηθούν οι ακόλουθες δραστηριότητες: αναπτύσσοντας, διδακτικές και αντισταθμιστικές τάξεις που απευθύνονται σε μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Θα παρασχεθεί επίσης στήριξη σε 28 εκπαιδευτικούς, συμπεριλαμβανομένων 22 γυναικών και 6 ανδρών. Οι εκπαιδευτικοί θα εκπαιδευτούν στη χρήση πειραματικών μεθόδων στην εκπαίδευση, διαμορφώνοντας τις ικανότητες των βασικών μαθητών προκειμένου να βελτιωθεί η ποιότητα της διδασκαλίας των επιστημών και να προετοιμαστούν για τη διεξαγωγή της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με τον μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Τα σχολεία θα είναι εξοπλισμένα με τον απαραίτητο εξοπλισμό για τη διεξαγωγή σύγχρονων, καινοτόμων τάξεων και θα είναι εξοπλισμένα με τα ακόλουθα εργαστήρια: το έργο έχει ως αποτέλεσμα τη βελτίωση των βασικών ικανοτήτων και της σωστής στάσης και δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας στο 90 % των σπουδαστών, δηλ. 226 άτομα, συμπεριλαμβανομένων 114 μαθητών και 112 μαθητών, μείωση των ελλειμμάτων στο 90 % των μαθητών 45 μαθητών, συμπεριλαμβανομένων 18 μαθητών και 27 μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, μέσω της εφαρμογής πρόσθετων τάξεων και της αύξησης της επαγγελματικής επάρκειας στον τομέα των σύγχρονων μεθόδων διδασκαλίας, το 90 % των εκπαιδευτικών, δηλαδή 26 άτομα, συμπεριλαμβανομένων 20 γυναικών και 6 ανδρών από τα σχολεία: Ιδιωτικό SP στο Gołków και ZS στο Górzno έως τις 30.6.2021 (Greek)
26 July 2022
0 references
Glavni problem na koji projekt odgovara su niske ključne kompetencije učenika nejavnog SP-a u Gołkówu i školski kompleks u Górznu u urbano-ruralnoj općini Górzno te nezadovoljavajući rezultati učenika tih škola s vanjskih ispita. Projekt će se provoditi u navedenim školama u gradsko-ruralnoj općini Górzno u razdoblju od 1.9.2019. do 30.6.2021. Podupirat će se 250 učenika (126 učenika i 124 učenika), uključujući 49 učenika (20 učenika i 29 studenata) s posebnim obrazovnim potrebama. Kako bi se prevladali navedeni problemi, provest će se sljedeće aktivnosti: razvoj, didaktička i kompenzacijska nastava namijenjena studentima s posebnim obrazovnim potrebama. Potpora će se pružiti i 28 nastavnika, uključujući 22 žene i 6 muškaraca. Nastavnici će biti osposobljeni za primjenu eksperimentalnih metoda u obrazovanju, oblikovanje kompetencija ključnih učenika kako bi se poboljšala kvaliteta znanstvene nastave, te pripremili za provođenje procesa individualizacije rada s učenikom s posebnim obrazovnim potrebama. Škole će biti opremljene opremom potrebnom za provođenje moderne, inovativne nastave i bit će opremljene sljedećim laboratorijima: učinak projekta je poboljšanje ključnih kompetencija i odgovarajućih stavova i vještina na tržištu rada u 90 % studenata, tj. 226 osoba, uključujući 114 učenika i 112 učenika, smanjenje deficita u 90 % učenika 45 učenika, uključujući 18 učenika i 27 učenika s posebnim obrazovnim potrebama provedbom dodatnih nastave i povećanjem stručnih kompetencija u području suvremenih nastavnih metoda 90 % nastavnika, tj. 26 osoba, uključujući 20 žena i 6 muškaraca iz škola: Privatni SP u Gołkówu i ZS u Górznu do 30.6.2021. (Croatian)
26 July 2022
0 references
Principala problemă la care proiectul răspunde este competențele-cheie reduse ale studenților SP non-publici din Gołków și Complexul Școlar din Górzno din comuna urban-rurală Górzno și rezultatele nesatisfăcătoare ale elevilor acestor școli de la examenele externe. Proiectul va fi implementat în școlile de mai sus din municipalitatea urban-rurală Górzno în perioada 1.9.2019-30.6.2021. Vor fi sprijiniți 250 de studenți (126 de elevi și 124 de elevi), dintre care 49 de elevi (20 studenți și 29 de studenți) cu nevoi educaționale speciale. Pentru a depăși problemele menționate mai sus, se vor desfășura următoarele activități: dezvoltarea de cursuri didactice și compensatorii adresate studenților cu nevoi educaționale speciale. De asemenea, se va acorda sprijin unui număr de 28 de profesori, dintre care 22 de femei și 6 bărbați. Profesorii vor fi instruiți în utilizarea metodelor experimentale în educație, modelând competențele studenților cheie pentru a îmbunătăți calitatea predării științei și se vor pregăti să desfășoare procesul de individualizare a muncii cu elevul cu nevoi educaționale speciale. Școlile vor fi dotate cu echipamentul necesar desfășurării unor clase moderne, inovatoare și vor fi dotate cu următoarele laboratoare: efectul proiectului este de a îmbunătăți competențele-cheie și atitudinile și aptitudinile adecvate pe piața forței de muncă în 90 % dintre studenți, și anume. 226 de persoane, dintre care 114 elevi și 112 elevi, reducând deficitele la 90 % dintre elevi 45 de elevi, inclusiv 18 elevi și 27 de elevi cu nevoi educaționale speciale, prin implementarea unor clase suplimentare și creșterea competenței profesionale în domeniul metodelor moderne de predare, 90 % dintre profesori, și anume. 26 de persoane, inclusiv 20 de femei și 6 bărbați din școli: SP privat în Gołków și ZS în Górzno până la 30.6.2021 (Romanian)
26 July 2022
0 references
Hlavným problémom, na ktorý projekt reaguje, sú nízke kľúčové kompetencie študentov neverejného SP v Gołkówe a školský komplex v Górzne v mestskej a vidieckej obci Górzno a neuspokojivé výsledky študentov týchto škôl z externých skúšok. Projekt bude realizovaný vo vyššie uvedených školách v mestskej a vidieckej obci Górzno v období od 1.9.2019 do 30.6.2021. Podporí sa 250 študentov (126 žiakov a 124 žiakov), z toho 49 žiakov (20 študentov a 29 študentov) so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. S cieľom prekonať uvedené problémy sa budú vykonávať tieto činnosti: rozvoj, didaktické a kompenzačné triedy určené študentom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Podpora sa poskytne aj 28 učiteľom vrátane 22 žien a 6 mužov. Učitelia budú vyškolení v oblasti využívania experimentálnych metód vo vzdelávaní, formovania kompetencií kľúčových študentov s cieľom zlepšiť kvalitu výučby vedy a pripraviť sa na proces individualizácie práce so študentom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Školy budú vybavené zariadením potrebným na vykonávanie moderných, inovatívnych tried a budú vybavené týmito laboratóriami: cieľom projektu je zlepšiť kľúčové kompetencie a správne postoje a zručnosti na trhu práce u 90 % študentov, t. j. 226 ľudí vrátane 114 žiakov a 112 žiakov, čím sa znížil deficit v 90 % žiakov 45 žiakov vrátane 18 žiakov a 27 žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami zavedením ďalších tried a zvýšením odbornej spôsobilosti v oblasti moderných vyučovacích metód 90 % učiteľov, t. j. 26 ľudí vrátane 20 žien a 6 mužov zo škôl: Súkromný SP v Gołkówe a ZS v Górzne do 30.6.2021 (Slovak)
26 July 2022
0 references
Il-problema ewlenija li għaliha jirrispondi l-proġett hija l-kompetenzi ewlenin baxxi tal-istudenti tal-SP Mhux Pubbliku f’Gołków u l-Kumpless tal-Iskola f’Górzno fil-komun urban-rurali Górzno u r-riżultati mhux sodisfaċenti tal-istudenti ta’ dawn l-iskejjel minn eżamijiet esterni. Il-proġett se jiġi implimentat fl-iskejjel ta’ hawn fuq fil-muniċipalità urbana-rurali ta’ Górzno fil-perjodu mill-1.9.2019 sat-30.6.2021. 250 student (126 student u 124 student) se jiġu appoġġati, inklużi 49 student (20 student u 29 student) bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Sabiex jingħelbu l-problemi msemmija hawn fuq, se jitwettqu l-attivitajiet li ġejjin: l-iżvilupp ta’ klassijiet didattiċi u ta’ kumpens indirizzati lill-istudenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Se jingħata wkoll appoġġ lil 28 għalliem, inklużi 22 mara u 6 irġiel. L-għalliema se jitħarrġu fl-użu ta’ metodi sperimentali fl-edukazzjoni, filwaqt li jsawru l-kompetenzi tal-istudenti ewlenin sabiex itejbu l-kwalità tat-tagħlim tax-xjenza, u jħejju ruħhom biex iwettqu l-proċess ta’ individwalizzazzjoni tax-xogħol mal-istudent bi bżonnijiet edukattivi speċjali. L-iskejjel se jkunu mgħammra bit-tagħmir meħtieġ biex iwettqu klassijiet moderni u innovattivi u se jkunu mgħammra bil-laboratorji li ġejjin: l-effett tal-proġett huwa li jtejjeb il-kompetenzi ewlenin u l-attitudnijiet u l-ħiliet it-tajba fis-suq tax-xogħol f’90 % tal-istudenti, jiġifieri 226 persuna inklużi 114-il student u 112 student, li jnaqqsu d-defiċits f’90 % tal-istudenti 45 student, inklużi 18-il student u 27 student bi bżonnijiet edukattivi speċjali permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali u żieda fil-kompetenza professjonali fil-qasam tal-metodi moderni ta’ tagħlim 90 % tal-għalliema, i.e. 26 persuna inklużi 20 mara u 6 irġiel mill-Iskejjel: SP privat f’Gołków u ZS f’Górzno sat-30.6.2021 (Maltese)
26 July 2022
0 references
O principal problema a que o projeto responde são as baixas competências dos alunos do SP não público de Gołków e do Complexo Escolar de Górno, no município urbano-rural de Górzno, e os resultados insatisfatórios dos exames externos destas escolas. O projeto será executado nas escolas acima referidas na comuna urbano-rural de Górzno no período compreendido entre 1 de setembro de 2019 e 30 de junho de 2021. Serão apoiados 250 alunos/nada (126 estudantes e 124 estudantes), incluindo 49 estudantes (20 alunos e 29 alunos) com necessidades educativas especiais. A fim de resolver os problemas acima mencionados, serão realizadas as seguintes aulas: desenvolvimento, ensino e equanimidade e atividades destinadas a alunos com necessidades educativas especiais. Apoiaremos também 28 professores, incluindo 22 mulheres e 6 homens. Os professores serão formados na utilização de métodos de experimentação na educação, moldando as competências dos alunos-chave, a fim de melhorar a qualidade do ensino das ciências e preparar o processo de individualização do trabalho com um aluno com necessidades educativas especiais. As escolas serão equipadas com o equipamento necessário para a realização de atividades modernas e inovadoras e serão equipadas com as seguintes oficinas: o efeito do projeto é aumentar as competências essenciais e as atitudes e competências adequadas no mercado de trabalho em 90 % dos alunos, ou seja, 226 pessoas, incluindo 114 alunos e 112 alunos, reduzir os défices em 90 % dos alunos 45 alunos, incluindo 18 alunos e 27 alunos com necessidades educativas especiais através de atividades adicionais e aumentar a competência profissional em métodos de ensino modernos 90 % dos professores, ou seja, 26 pessoas, das quais 20 mulheres e 6 homens das escolas: Private SP em Gołków e ZS em Górzna até 30.6.2021 (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Suurin ongelma, johon hanke vastaa, on Gołkówin ja Górznon Górznon Górznon koulukompleksin opiskelijoiden matalat avaintaidot Górznossa sekä näiden koulujen opiskelijoiden epätyydyttävät tulokset ulkoisista tutkimuksista. Hanke toteutetaan edellä mainituissa Górznon kaupunki-maaseudun kouluissa 1.9.2019–30.6.2021 välisenä aikana. Tukea myönnetään 250 opiskelijalle (126 oppilasta ja 124 oppilasta), joista 49 oppilasta (20 opiskelijaa ja 29 opiskelijaa), joilla on erityisopetustarpeita. Edellä mainittujen ongelmien ratkaisemiseksi toteutetaan seuraavat toimet: kehitetään, didaktisia ja korvaavia luokkia, jotka on suunnattu opiskelijoille, joilla on erityisiä koulutustarpeita. Tukea annetaan myös 28 opettajalle, joista 22 on naisia ja 6 miestä. Opettajia koulutetaan käyttämään kokeellisia menetelmiä koulutuksessa, muokkaamalla avainopiskelijoiden osaamista tieteen opetuksen laadun parantamiseksi ja valmistautumaan yksilöllistämään työtä erityisopetusta tarvitsevan opiskelijan kanssa. Koulut varustetaan nykyaikaisilla, innovatiivisilla luokilla tarvittavilla laitteilla, ja niissä on seuraavat laboratoriot: hankkeen tarkoituksena on parantaa avaintaitoja ja oikeita asenteita ja taitoja työmarkkinoilla 90 prosentissa opiskelijoista, ts. 226 henkilöä, joista 114 oppilasta ja 112 oppilasta, vähentää vajetta 90 prosentissa oppilaista 45 oppilasta, joista 18 oppilasta ja 27 oppilasta, joilla on erityisopetusta, toteuttamalla lisäluokkia ja lisäämällä ammattitaitoa nykyaikaisten opetusmenetelmien alalla 90 prosenttia opettajista, ts. 26 henkilöä, joista 20 naisia ja 6 miestä kouluista: Yksityinen SP Gołków ja ZS Górzno 30.6.2021 mennessä (Finnish)
26 July 2022
0 references
Glavni problem, na katerega se projekt odziva, so nizke ključne kompetence študentov nejavnega SP v Gołkówu in šolskega kompleksa v Górznu v mestni in podeželski občini Górzno ter nezadovoljivi rezultati učencev teh šol iz zunanjih izpitov. Projekt se bo izvajal v zgoraj navedenih šolah mestno-podeželske občine Górzno v obdobju od 1.9.2019 do 30.6.2021. Podprlo se bo 250 študentov (126 učencev in 124 učencev), od tega 49 dijakov (20 študentov in 29 študentov) s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Da bi odpravili zgoraj navedene težave, se bodo izvajale naslednje dejavnosti: razvoj, didaktični in kompenzacijski razredi, namenjeni študentom s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Podpora bo zagotovljena tudi 28 učiteljem, vključno z 22 ženskami in 6 moškimi. Učitelji bodo usposobljeni za uporabo eksperimentalnih metod v izobraževanju, oblikovanje kompetenc ključnih študentov z namenom izboljšanja kakovosti naravoslovnega poučevanja in pripravo na izvedbo procesa individualizacije dela s študentom s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Šole bodo opremljene z opremo, potrebno za izvedbo sodobnih, inovativnih pouka, in bodo opremljene z naslednjimi laboratoriji: učinek projekta je izboljšanje ključnih kompetenc ter pravilnega odnosa in spretnosti na trgu dela pri 90 % študentov, tj. 226 ljudi, vključno s 114 učenci in 112 učenci, kar je zmanjšalo primanjkljaje pri 90 % učencev 45 učencev, vključno z 18 učenci in 27 učenci s posebnimi izobraževalnimi potrebami, z izvajanjem dodatnih razredov in povečanjem strokovne usposobljenosti na področju sodobnih metod poučevanja 90 % učiteljev, tj. 26 ljudi, vključno z 20 ženskami in 6 moškimi iz šol: Zasebni SP v Gołkówu in ZS v Górznu do 30.6.2021 (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Hlavním problémem, na který projekt reaguje, jsou nízké klíčové kompetence studentů Neveřejné SP v Gołków a školní komplex v Górzně v městské a venkovské obci Górzno a neuspokojivé výsledky studentů těchto škol z externích zkoušek. Projekt bude realizován ve výše uvedených školách v městské a venkovské obci Górzno v období od 1.9.2019 do 30.6.2021. Bude podporováno 250 studentů (126 žáků a 124 žáků), včetně 49 žáků (20 studentů a 29 studentů) se zvláštními vzdělávacími potřebami. Za účelem překonání výše uvedených problémů budou prováděny tyto činnosti: rozvoj, didaktické a kompenzační kurzy určené studentům se speciálními vzdělávacími potřebami. Podpora bude rovněž poskytnuta 28 učitelům, včetně 22 žen a 6 mužů. Učitelé budou vyškoleni v používání experimentálních metod ve vzdělávání, formování kompetencí klíčových studentů s cílem zlepšit kvalitu výuky vědy a připravit se na proces individualizace práce se studentem se speciálními vzdělávacími potřebami. Školy budou vybaveny vybavením potřebným pro provádění moderních, inovativních tříd a budou vybaveny následujícími laboratořemi: cílem projektu je zlepšit klíčové kompetence a správné postoje a dovednosti na trhu práce u 90 % studentů, tj. 226 osob, včetně 114 žáků a 112 žáků, snížení deficitu u 90 % žáků 45 žáků, z toho 18 žáků a 27 žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami zavedením dalších tříd a zvýšením odborné způsobilosti v oblasti moderních výukových metod 90 % učitelů, tj. 26 osob včetně 20 žen a 6 mužů ze škol: Soukromé SP v Gołków a ZS v Górznu do 30.6.2021 (Czech)
26 July 2022
0 references
Pagrindinė problema, į kurią atsako projektas, yra žemi neviešosios SP studentų gebėjimai Gołków ir Górzno mokyklos komplekso Górzno miesto-kaimo savivaldybėje Górzno ir nepatenkinami šių mokyklų mokinių iš išorės egzaminų rezultatai. Projektas nuo 2019 09 01 iki 2021 m. birželio 30 d. bus įgyvendintas pirmiau minėtose Górzno miesto-kaimo savivaldybės mokyklose. Parama bus skirta 250 studentų (126 moksleiviams ir 124 moksleiviams), įskaitant 49 moksleivius (20 studentų ir 29 studentus), turinčius specialiųjų ugdymosi poreikių. Siekiant išspręsti minėtas problemas, bus vykdoma ši veikla: plėtoti, didaktines ir kompensacines klases, skirtas specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems studentams. Parama taip pat bus teikiama 28 mokytojams, įskaitant 22 moteris ir 6 vyrus. Mokytojai bus mokomi naudoti eksperimentinius metodus švietimo srityje, formuojant pagrindinių studentų kompetencijas, siekiant pagerinti mokslo mokymo kokybę ir pasirengti individualizuoti darbą su specialiųjų ugdymo poreikių turinčiu studentu. Mokyklose bus įrengta įranga, reikalinga modernioms, novatoriškoms klasėms atlikti, ir jose bus įrengtos šios laboratorijos: projekto poveikis – pagerinti bendruosius gebėjimus ir tinkamą požiūrį bei įgūdžius darbo rinkoje 90 % studentų, t. y. 226 žmonės, įskaitant 114 mokinių ir 112 mokinių, sumažindami deficitą 90 % mokinių 45 mokiniai, įskaitant 18 mokinių ir 27 specialiųjų ugdymosi poreikių turinčius moksleivius, įgyvendindami papildomas klases ir didindami profesinę kompetenciją šiuolaikinių mokymo metodų srityje 90 % mokytojų, t. y. 26 žmonės, įskaitant 20 moterų ir 6 vyrus iš mokyklų: Privati SP Gołków ir ZS Górzno iki 30 6 2021 (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Galvenā problēma, uz kuru attiecas projekts, ir nepubliskoto SP studentu zemās pamatprasmes Gołków un Górzno skolu kompleksā Górzno pilsētas-lauku komūnā Górzno un šo skolu audzēkņu neapmierinošie rezultāti no ārējiem eksāmeniem. Projekts tiks īstenots minētajās skolās Górzno pilsētas un lauku pašvaldībā laikposmā no 1.9.2019. līdz 30.6.2021. Tiks atbalstīti 250 studenti (126 skolēni un 124 skolēni), tostarp 49 skolēni (20 studenti un 29 studenti) ar īpašām izglītības vajadzībām. Lai pārvarētu iepriekš minētās problēmas, tiks veikti šādi pasākumi: attīstošās, didaktiskās un kompensējošās klases, kas paredzētas studentiem ar īpašām izglītības vajadzībām. Atbalsts tiks sniegts arī 28 skolotājiem, tostarp 22 sievietēm un 6 vīriešiem. Skolotāji tiks apmācīti eksperimentālo metožu izmantošanā izglītībā, galveno audzēkņu kompetenču veidošanā, lai uzlabotu zinātnes mācīšanas kvalitāti un sagatavotos darba individualizēšanai ar izglītojamo ar speciālām izglītības vajadzībām. Skolas būs aprīkotas ar aprīkojumu, kas nepieciešams, lai vadītu modernas, inovatīvas nodarbības un būs aprīkotas ar šādām laboratorijām: projekta mērķis ir uzlabot pamatprasmes un pareizo attieksmi un prasmes darba tirgū 90 % studentu, t. i. 226 cilvēki, tostarp 114 skolēni un 112 skolēni, samazinot deficītu 90 % skolēnu 45 skolēniem, tostarp 18 skolēniem un 27 skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām, īstenojot papildu nodarbības un palielinot profesionālo kompetenci moderno mācīšanas metožu jomā 90 % skolotāju, t. i., 26 cilvēki, tostarp 20 sievietes un 6 vīrieši no skolām: Privāts SP Gołków un ZS Górzno līdz 30.6.2021. (Latvian)
26 July 2022
0 references
Основният проблем, на който се отговаря проектът, е ниската ключова компетентност на учениците от непубличния СП в Голков и училищния комплекс в Горно в градската и селската община Górzno и незадоволителните резултати на учениците от тези училища от външни изпити. Проектът ще бъде реализиран в горепосочените училища в градската и селска община Горно в периода от 1.9.2019 г. до 30.6.2021 г. Ще бъдат подпомогнати 250 студенти (126 ученици и 124 ученици), включително 49 ученици (20 студенти и 29 студенти) със специални образователни потребности. За да се преодолеят горепосочените проблеми, ще бъдат извършени следните дейности: разработване, дидактически и компенсаторни класове, насочени към ученици със специални образователни потребности. Ще бъде предоставена подкрепа и на 28 учители, включително 22 жени и 6 мъже. Учителите ще бъдат обучени в използването на експериментални методи в образованието, оформянето на компетенциите на ключовите ученици, за да се подобри качеството на преподаването на науката и да се подготвят за провеждане на процеса на индивидуализиране на работата със студента със специални образователни потребности. Училищата ще бъдат оборудвани с необходимото оборудване за провеждане на модерни, иновативни класове и ще бъдат оборудвани със следните лаборатории: ефектът от проекта е да се подобрят ключовите компетентности и правилните нагласи и умения на пазара на труда при 90 % от студентите, т.е. 226 души, включително 114 ученици и 112 ученици, намаляване на дефицита в 90 % от учениците 45 ученици, включително 18 ученици и 27 ученици със специални образователни потребности, чрез прилагане на допълнителни класове и повишаване на професионалната компетентност в областта на съвременните методи на преподаване 90 % от учителите, т.е. 26 души, включително 20 жени и 6 мъже от училищата: Частен SP в Gołków и ZS в Górzno до 30.6.2021 г. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt fő problémája a gołkówi nem állami SP és a górznoi iskolakomplexum (Górzno) hallgatóinak alacsony kulcskompetenciája, valamint a külső vizsgák eredményei. A projekt Górzno város-vidéki önkormányzat fent említett iskoláiban valósul meg az 1.9.2019. szeptember 1-jétől 2021. június 30-ig tartó időszakban. 250 diákot (126 diák és 124 diák) támogatnak, köztük 49 diák (20 diák és 29 diák) speciális oktatási igényekkel. A fent említett problémák leküzdése érdekében a következő tevékenységekre kerül sor: speciális oktatási igényű diákoknak szóló, didaktikus és kompenzációs osztályok fejlesztése. 28 tanárnak, köztük 22 nőnek és 6 férfinak is támogatást kell nyújtani. A tanárok képzésben részesülnek a kísérleti módszerek használatáról az oktatásban, alakítva a kulcsdiplomák kompetenciáit a tudományos oktatás minőségének javítása érdekében, és felkészüljenek a speciális oktatási igényű hallgatóval folytatott munka személyre szabásának folyamatára. Az iskolák fel lesznek szerelve a modern, innovatív osztályok elvégzéséhez szükséges felszereléssel, és a következő laboratóriumokkal lesznek felszerelve: a projekt hatása a kulcskompetenciák és a megfelelő attitűdök és készségek javítása a munkaerőpiacon a hallgatók 90%-ában, azaz. 226 fő, köztük 114 tanuló és 112 tanuló, a hiány csökkentése a tanulók 90%-ában 45 diák, köztük 18 és 27 speciális nevelési igényű tanuló esetében további osztályok bevezetése és a modern oktatási módszerek területén a tanárok 90%-a, azaz a tanárok 90%-a, azaz 26 ember, köztük 20 nő és 6 férfi az iskolákból: Privát SP Gołkówban és ZS Górznoban 2021. június 30-ig (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Is í an phríomhfhadhb ar a bhfreagraíonn an tionscadal na príomhinniúlachtaí ísle atá ag daltaí an SP Neamhphoiblí in Gołków agus ag an gCoimpléasc Scoile in Górzno sa chumann uirbeach-tuaithe Górzno agus torthaí míshásúla scoláirí na scoileanna seo ó scrúduithe seachtracha. Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm sna scoileanna thuasluaite sa bhardas uirbeach-tuaithe Górzno sa tréimhse ón 1.9.2019 go dtí an 30.6.2021. Tabharfar tacaíocht do 250 mac léinn (126 dalta agus 124 dalta), lena n-áirítear 49 dalta (20 dalta agus 29 mac léinn) a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. D’fhonn na fadhbanna thuasluaite a shárú, déanfar na gníomhaíochtaí seo a leanas: ranganna a fhorbairt, a theagasc agus a chúiteamh dírithe ar mhic léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Cuirfear tacaíocht ar fáil freisin do 28 múinteoir, lena n-áirítear 22 bhean agus seisear fear. Cuirfear oiliúint ar mhúinteoirí maidir le modhanna turgnamhacha san oideachas a úsáid, inniúlachtaí na bpríomhdhaltaí a mhúnlú d’fhonn cáilíocht an teagaisc eolaíochta a fheabhsú, agus ullmhú chun an próiseas a sheoladh chun obair a phearsantú leis an scoláire a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige. Beidh an trealamh is gá ag scoileanna chun ranganna nuálacha nua-aimseartha a dhéanamh agus beidh na saotharlanna seo a leanas acu: is é is éifeacht don tionscadal feabhas a chur ar phríomhinniúlachtaí agus ar na dearcthaí agus na scileanna cearta ar an margadh saothair i 90 % de na mic léinn, i.e. 226 duine lena n-áirítear 114 dalta agus 112 dalta, ag laghdú easnaimh i 90 % de na daltaí 45 dalta, lena n-áirítear 18 dalta agus 27 dalta a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu trí ranganna breise a chur i bhfeidhm agus inniúlacht ghairmiúil a mhéadú i réimse na modhanna teagaisc nua-aimseartha 90 % de mhúinteoirí, i.e. 26 duine lena n-áirítear 20 bean agus 6 fhear ó na Scoileanna: SP Príobháideach in Gołków agus ZS in Górzno faoin 30.6.2021 (Irish)
26 July 2022
0 references
Det största problem som projektet svarar på är de låga nyckelkompetenserna hos studenter från den icke-offentliga SP i Gołków och skolkomplexet i Górzno i stads- och landsbygdskommunen Górzno och de otillfredsställande resultaten från dessa skolors studenter från externa prov. Projektet kommer att genomföras i ovannämnda skolor i stads-landsbygdskommunen Górzno under perioden 1.9.2019–30.6.2021. 250 studenter (126 elever och 124 elever) kommer att få stöd, varav 49 elever (20 elever och 29 elever) med särskilda utbildningsbehov. För att komma till rätta med ovannämnda problem kommer följande åtgärder att genomföras: utveckla, didaktiska och kompensatoriska klasser riktade till studenter med särskilda utbildningsbehov. Stöd kommer också att ges till 28 lärare, varav 22 kvinnor och 6 män. Lärarna kommer att utbildas i användningen av experimentella metoder i utbildningen, forma nyckelstudenters kompetens för att förbättra kvaliteten på den naturvetenskapliga undervisningen och förbereda sig för att genomföra processen att individualisera arbetet med studenten med särskilda utbildningsbehov. Skolorna kommer att utrustas med den utrustning som krävs för att genomföra moderna, innovativa klasser och kommer att utrustas med följande laboratorier: projektets effekt är att förbättra nyckelkompetenser och rätt attityder och färdigheter på arbetsmarknaden hos 90 % av studenterna, dvs. 226 personer, varav 114 elever och 112 elever, minskar underskotten hos 90 % av eleverna 45 elever, varav 18 elever och 27 elever med särskilda utbildningsbehov genom genomförande av ytterligare klasser och ökad yrkeskompetens inom moderna undervisningsmetoder 90 % av lärarna, dvs. 26 personer varav 20 kvinnor och 6 män från skolorna: Privat SP i Gołków och ZS i Górzno senast 30.6.2021 (Swedish)
26 July 2022
0 references
Peamine probleem, millele projekt reageerib, on Gołkówi mitteavalik-õigusliku SP õpilaste ja Górzno linna- ja maapiirkondade kommuuni Górzno koolikompleksi õpilaste madalad võtmepädevused ning nende koolide õpilaste ebarahuldavad tulemused väliseksamitel. Projekti rakendatakse Górzno linna- ja maapiirkondade eespool nimetatud koolides ajavahemikus 1.9.2019–30.6.2021. Toetatakse 250 õpilast (126 õpilast ja 124 õpilast), sealhulgas 49 õpilast (20 õpilast ja 29 õpilast) hariduslike erivajadustega. Eespool nimetatud probleemide lahendamiseks viiakse läbi järgmised tegevused: hariduslike erivajadustega õpilastele suunatud arendamine, didaktilised ja kompenseerivad klassid. Toetust antakse ka 28 õpetajale, sealhulgas 22 naisele ja 6 mehele. Õpetajaid õpetatakse kasutama eksperimentaalseid meetodeid hariduses, kujundama võtmeõpilaste pädevusi, et parandada teaduse õpetamise kvaliteeti, ning valmistuma hariduslike erivajadustega õpilasega tehtava töö individualiseerimiseks. Koolid varustatakse kaasaegsete ja uuenduslike klasside läbiviimiseks vajalike seadmetega ja varustatakse järgmiste laboritega: projekti eesmärk on parandada võtmepädevusi ning õigeid hoiakuid ja oskusi tööturul 90 %-l üliõpilastest, s.t. 226 inimest, sh 114 õpilast ja 112 õpilast, vähendab puudujääki 90 % õpilastest 45 õpilasest, sealhulgas 18 õpilast ja 27 haridusliku erivajadustega õpilast, rakendades lisaklasse ja suurendades kutseoskust kaasaegsete õpetamismeetodite valdkonnas 90 % õpetajatest, st 90 % õpetajatest. 26 inimest, sealhulgas 20 naist ja 6 meest koolidest: Eraõiguslik SP Gołkówis ja ZS Górznos 30.6.2021 (Estonian)
26 July 2022
0 references
WOJ.: KUJAWSKO-POMORSKIE, POW.: brodnicki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPKP.10.02.02-04-0027/18
0 references