Development of general education in the schools of Mogileński County – Dąbrowa Municipality (Q99693)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q99693 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development of general education in the schools of Mogileński County – Dąbrowa Municipality |
Project Q99693 in Poland |
Statements
392,178.13 zloty
0 references
461,388.13 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
2 January 2019
0 references
31 May 2022
0 references
GMINA DĄBROWA
0 references
Celem jest podniesienie kompetencji klucz. 158ucz. (78K;80M) w tym 100ucz. (49K; 51M) z SP w Dąbrowie oraz 58ucz. (29K;29M) z SP w Szczepanowie, rozwinięcie w SP w Dąbrowie oraz SP w Szczepanowie zindywidualiz. podejścia do ucz., szczeg. ze specjalnymi potrzebami eduk. oraz podniesienie kompet. i kwalif. zawod. 17n-li (14K;3M) w okr.I.19-VI.21r.Grupę doc. proj. będzie SP w Dąbrowie, SP w Szczepanowie, 210ucz. (99K;111M) oraz 17 n-li (14K;3M) z w woj. kuj.-pom.Cel pr. zostanie osiągnięty w wyniku realiz. zadań:1. Kształcenie kompetencji klucz. niezbędnych na rynku pracy wśród 158ucz. ( w tym 100ucz. SP w Dąbrowie oraz 58ucz. SP w Szczepanowie) w wyniku realiz. zaj. rozwijających uzdolnienia i dydakt.-wyrów. z matem., z przedm. przyrod., j. obcych (ang.), informatyki w okr. I.19-VI.21r. – Typ 1 i 5 pr.2. Realizacja procesu indywidualizacji pracy z 72ucz. ( w tym 42ucz. z SP w Dąbrowie i 30ucz. z SP w Szczepanowie) ze specjal. potrzebami eduk. w wyniku realiz. zajęć logoped., korekc.-kompensacyjnych, zaj. socjoterapeutycznych oraz trening umiejetności społecznych w okr. I.19-VI.21r.– Typ 2pr.3. Tworzenie w SP w Dąbrowie i SP w Szczepanowie warunków do nauczania opartego na metodzie eksperymentu w wyniku doposażenia prac. przedmiotowych oraz w sprzęt TIK w okr. I-IV.19r.– Typ 1 i 5pr.4. Doskonalenie kompet. i kwalifikacji zawodowych 17 n-li (7n-li z SP w Dąbrowie i 10n-li SP w Szczepanowie) w wyniku realiz. szkoleń w zakr. prowadzenia procesu eksperymet. oraz studiów podypl. w zakr. pedagogiki specjalnej i doradztwa eduk.-zawod. w okr. I.19-II.21r. – Typ 6pr.Główne produkty i rezultaty osiągnięte w pr.:- l. n-li objętych wspar.w progr.: 17- l. U. objętych wspar.w zakr. rozwijania komp. klucz. w progr.: 158- l. szkół doposaż. w progr.: 2- l. U., którzy nabyli komp. klucz. po opuszczeniu progr.: 127- l. n-li, którzy uzyskali kwalif.lub nabyli kompet. po opuszczeniu progr.: 17- l. szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadz. zaj. eduk.: 2. (Polish)
0 references
The aim is to increase the competence of the key. 158. Teach me. (78K; 80M) of which 100. (49K; 51M) from the SP in Dąbrowa and 58 Teach. (29K; 29M) from the SP in Szczepanów, development in the SP in Dąbrowa and the SP in Szczepanów with individual approaches to the learner, especially with special educational needs and raising competence and qualified profession. 17n-li (14K;3M) in round I.19-VI.21.The project group will be SP in Dąbrowa, SP in Szczepanów, 210 Teach. (99K; 111M) and 17 n-li (14K;3M) with in kuj.-pom.The goal will be achieved as a result of the implementation of tasks:1. Training of skills key. necessary in the labour market among 158lear. (Incl. 100 Teach. Sp in Dąbrowa and 58 Teach. Sp in Szczepanów) as a result of developing talents and didacts with mathematicians, prenatures, aliens, computer sciences in the region. I.19-VI.21r. — Type 1 and 5 pr.2. Implementation of the process of individualisation of work with 72Teach. (including 42Teacher. with SP in Dąbrowa and 30 Teach. from the SP in Szczepanów) with special needs of education as a result of speech therapy classes, corrections-compensation, sociotherapeutic activities and training of social skills in the area. I.19-VI.21r.– Type 2pr.3. Creation in the SP in Dąbrowa and SP in Szczepanów the conditions for teaching based on the experimental method as a result of retrofitting the work. I-IV.19 – Types 1 and 5pr.4. Improvement of competencies and professional qualifications 17 n-li (7n-li from the SP in Dąbrowa and 10nli SP in Szczepanów) as a result of the implementation of training in conducting the process of experimentation and postypl. studies in the field of special pedagogy and educational advisory. I.19-II.21r. — Type 6p.Main products and results achieved in:- l. n-li included in the threshold: 17-l. U. included in the development of comp. key in progr.: 158-l. schools retrofit. in progr.: 2-l. U. who have acquired a comp. key after leaving the threshold: 127-l. n-li who have obtained qualified or have acquired competence after leaving the threshold: 17-year-old schools in which these workshops use retrofitting to guide education: 2. (English)
17 October 2020
0.1550495523332683
0 references
L’objectif est d’améliorer les compétences clés. 158 Enseignement. (78K;80M) y compris 100ch. (49K; 51M) avec SP à Dąbrowa et 58ucz. (29K;29M) avec SP à Szczepanów, développement en SP à Dąbrowa et SP à Szczepanów avec une approche individualisée de la science, en particulier avec des besoins particuliers d’éducation. 17n-li (14K;3M) dans les tours I.19-VI.21r.Le groupe de projet sera SP à Dąbrowa, SP à Szczepanów, 210ucz. (99K;111M) et 17 n-li (14K;3M) de kuj.-pom. Formation des compétences clés. nécessaire sur le marché du travail auprès de 158 élèves. (dont 100e. SP à Dąbrowa et 58ucz. SP à Szczepanów) à la suite de la réalisation d’activités développant des talents et des champs de didc. avec partenaire, avec la pré-nature, les langues étrangères, l’informatique en okr. I.19-VI.21r. — Types 1 et 5 pr.2. Mise en œuvre du processus d’individualisation du travail avec 72ech. (y compris 42 pcs du SP à Dąbrowa et 30ucz. avec SP à Szczepanów) avec des besoins particuliers d’éducation. à la suite de la mise en place de cours d’orthophonie, de correction.-compensation, d’activités sociothérapeutiques et de formation de compétences sociales dans le domaine des compétences sociales. I.19-VI.21 — Type 2pr.3. Création de conditions dans le SP à Dąbrowa et SP à Szczepanów pour l’enseignement basé sur la méthode d’expérimentation à la suite de la modernisation des travaux. I-IV.19– Types 1 et 5pr.4. Amélioration des compétences et des qualifications professionnelles de 17 n-li (7n-li du SP à Dąbrowa et 10n-li SP à Szczepanów) à la suite d’une formation dans le cadre du processus d’expertise et d’études supérieures dans le cadre de la pédagogie spéciale et du conseil professionnel. I.19-II.21r. — Type 6p.Principaux résultats obtenus en pr.:- n-li couverts par le soutien en progr.: 17- l. U. couvert dans le soutien à l’élaboration de la comp. clé dans le progr.: Les écoles de 158 ans ont été réaménagées avec le progr.: 2-L. U., qui a acquis la clé comp. après avoir quitté le progr.: 127 ans qui ont obtenu des qualifications ou acquis une compétition après avoir quitté le progr.: Écoles de 17 ans dans lesquelles les ateliers en question utilisent la modernisation pour mener l’éducation: 2. (French)
1 December 2021
0 references
Ziel ist es, die Schlüsselkompetenz zu verbessern. 158 Lehre. (78K;80M) einschließlich 100ch. (49K; 51M) mit SP in Dąbrowa und 58ucz. (29K;29M) mit SP in Szczepanów, Entwicklung in SP in Dąbrowa und SP in Szczepanów mit Individualisierungsansatz für die Wissenschaft, insbesondere mit besonderen Bedürfnissen der Bildung. 17n-li (14K;3M) in den Runden I.19-VI.21r.Die Projektgruppe wird SP in Dąbrowa, SP in Szczepanów, 210ucz sein. (99K;111M) und 17 n-li (14K;3M) von kuj.-pom. Bildung von Schlüsselkompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt bei 158 Schülern erforderlich sind. (inklusive 100. davon. SP in Dąbrowa und 58ucz. SP in Szczepanów) als Ergebnis der Durchführung von Aktivitäten zur Entwicklung von Talenten und didc.-Feldern. mit Mate., mit Vor-Natur, Fremdsprachen, Informatik in okr. I.19-VI.21r. — Typ 1 und 5 pr.2 Umsetzung des Prozesses der Individualisierung der Arbeit mit 72ech. (einschließlich 42 Stück von der SP in Dąbrowa und 30ucz. mit SP in Szczepanów) mit besonderen Bildungsbedürfnissen. infolge der Durchführung von Sprachtherapeuten-Kursen, Korrektur.-Ausgleich, soziotherapeutische Aktivitäten und Ausbildung von sozialen Fähigkeiten im Bereich der sozialen Fähigkeiten. I.19-VI.21 – Typ 2pr.3. Schaffung von Bedingungen in der SP in Dąbrowa und SP in Szczepanów für den Unterricht auf der Grundlage der Methode des Experimentierens als Ergebnis der Nachrüstung der Arbeiten. I-IV.19– Typen 1 und 5pr.4. Verbesserung der Kompetenzen und beruflichen Qualifikationen von 17 n-li (7n-li vom SP in Dąbrowa und 10n-li SP in Szczepanów) infolge einer Ausbildung im Rahmen der Durchführung des Expertenprozesses und des Postgraduiertenstudiums im Rahmen der Sonderpädagogik und der Erziehungs- und Berufsberatung. I.19-II.21r. — Typ 6p.Hauptausgänge und erzielte Ergebnisse in pr.:- n-li abgedeckt durch Unterstützung in Progr.: 17- l. U. zur Unterstützung bei der Entwicklung des Schlüsselkompl. in Progr.: 158-jährige Schulen Nachrüstung. mit progr.: 2-L. U., der nach Verlassen des Progr. den comp. key. erworben hat: 127-Jährige, die Qualifikationen erworben oder einen Wettbewerb erworben haben. 17-jährige Schulen, in denen die betreffenden Werkstätten die Nachrüstung nutzen, um Bildung durchzuführen: 2. (German)
7 December 2021
0 references
Het doel is om de sleutelcompetentie te verbeteren. 158 Onderricht. (78K; 80M) met inbegrip van 100ch. (49K) 51M) met SP in Dąbrowa en 58ucz. (29K;29M) met SP in Szczepanów, ontwikkeling in SP in Dąbrowa en SP in Szczepanów met individualisering van de wetenschap, met name met speciale behoeften van het onderwijs. 17n-li (14K;3M) in rondes I.19-VI.21r.De projectgroep zal SP zijn in Dąbrowa, SP in Szczepanów, 210ucz. (99K;111M) en 17 n-li (14K;3M) van kuj.-pom. Opleiding van sleutelcompetenties, noodzakelijk op de arbeidsmarkt onder 158 leerlingen. (waarvan 100e). SP in Dąbrowa en 58ucz. SP in Szczepanów) als gevolg van de realisatie van activiteiten die talenten en didc.-velden ontwikkelen. met mate., met pre-natuur, vreemde talen, informatica in okr. I.19-VI.21r. — Type 1 en 5 pr.2. Implementatie van het proces van individualisering van het werk met 72ech. (met inbegrip van 42 stuks van de SP in Dąbrowa en 30ucz. met SP in Szczepanów) met speciale onderwijsbehoeften. als gevolg van de implementatie van logopedistenlessen, correctie.-compensatie, sociotherapeutische activiteiten en opleiding van sociale vaardigheden op het gebied van sociale vaardigheden. I.19-VI.21 — Type 2pr.3. Het creëren van voorwaarden in de SP in Dąbrowa en SP in Szczepanów voor onderwijs op basis van de methode van experimenteren als gevolg van de aanpassing van de werken. I-IV.19– Types 1 en 5pr.4. Verbetering van de vakbekwaamheid en beroepskwalificaties van 17 n-li (7n-li van de SP in Dąbrowa en 10n-li SP in Szczepanów) als gevolg van een opleiding in de loop van het deskundigenproces en postdoctorale studies in het kader van speciale pedagogie en onderwijs-professionele begeleiding. I.19-II.21r. — Type 6p.Belangrijkste outputs en behaalde resultaten in pr.:- n-li gedekt door steun in progr.: 17- l. U. ter ondersteuning van de ontwikkeling van de belangrijkste comp. in progr.: 158-jarige scholen retrofit. met progr.: 2-L. U., die de comp. sleutel heeft verworven. na het verlaten van de progr.: 127-jarigen die kwalificaties hebben behaald of een compet hebben verworven na het verlaten van het progr.: 17-jarige scholen waarin de betrokken workshops retrofiting gebruiken om onderwijs te geven: 2. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo è migliorare la competenza chiave. 158 Insegnamento. (78K;80M) compreso 100ch. (49K; 51M) con SP a Dąbrowa e 58ucz. (29K;29M) con SP a Szczepanów, sviluppo in SP a Dąbrowa e SP a Szczepanów con approccio di individualizzazione alla scienza, in particolare con esigenze speciali di istruzione. e aumentare la competenza e la qualità. 17n-li (14K;3M) nei round I.19-VI.21r.Il gruppo di progetto sarà SP a Dąbrowa, SP a Szczepanów, 210ucz. (99K;111M) e 17 n-li (14K;3M) da kuj.-pom. Istruzione delle competenze chiave necessarie nel mercato del lavoro tra 158 alunni. (compreso il centesimo dei quali. SP a Dąbrowa e 58ucz. SP in Szczepanów) come risultato della realizzazione di attività di sviluppo di talenti e didc.-campi. con compagno., con pre-natura, lingue straniere, informatica in okr. I.19-VI.21r. — Tipo 1 e 5 pr.2. Attuazione del processo di individualizzazione del lavoro con 72ech. (compresi 42 pezzi del SP di Dąbrowa e 30ucz. con SP a Szczepanów) con esigenze particolari di istruzione. a seguito dell'attuazione di lezioni di logopedista., correzione.-compensazione, attività socioterapeutiche e formazione delle competenze sociali nel campo delle competenze sociali. I.19-VI.21 — Tipo 2pr.3. Creare condizioni nel SP di Dąbrowa e SP a Szczepanów per l'insegnamento basato sul metodo di sperimentazione a seguito dell'adeguamento delle opere. I-IV.19– Tipi 1 e 5pr.4. Miglioramento delle competenze e delle qualifiche professionali di 17 n-li (7n-li dal SP di Dąbrowa e 10n-li SP a Szczepanów) a seguito della formazione nel corso della conduzione del processo di esperti e degli studi post-laurea nel corso di pedagogia speciale e consulenza educativo-professionale. I.19-II.21r. — Tipo 6p. Uscite principali e risultati ottenuti in pr.:- n-li coperti dal sostegno in progr.: 17-L. U. coperto a sostegno dello sviluppo della chiave comp. in progr.: Scuole di 158 anni retrofit. con progr.: 2-L. U., che ha acquisito la chiave comp. dopo aver lasciato il progr.: 127-year-olds che hanno ottenuto qualificazioni o acquisito un compet. dopo aver lasciato il progr.: Scuole di 17 anni in cui i laboratori in questione utilizzano il retrofitting per condurre l'istruzione: 2. (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo es mejorar la competencia clave. 158 Enseñanza. (78K;80M) incluyendo 100ch. (49K; 51M) con SP en Dąbrowa y 58ucz. (29K;29M) con SP en Szczepanów, desarrollo en SP en Dąbrowa y SP en Szczepanów con enfoque de individualización de la ciencia, especialmente con necesidades especiales de educación. y elevando la competencia y la profesión. 17n-li (14K;3M) en las rondas I.19-VI.21r.El grupo de proyecto será SP en Dąbrowa, SP en Szczepanów, 210ucz. (99K;111M) y 17 n-li (14K; 3M) de kuj.-pom. Educación de competencias clave necesaria en el mercado laboral entre 158 alumnos. (incluido el número 100 de los cuales. SP en Dąbrowa y 58ucz. SP en Szczepanów) como resultado de la realización de actividades de desarrollo de talentos y didc.-campos. con mate., con pre-naturaleza, lenguas extranjeras, informática en okr. I.19-VI.21r. — Tipo 1 y 5 pr.2. Implementación del proceso de individualización del trabajo con 72ech. (incluyendo 42 unidades del SP en Dąbrowa y 30ucz. con SP en Szczepanów) con necesidades especiales de educación. como resultado de la implementación de clases de terapeuta del habla., corrección.-compensación, actividades socioterapéuticas y formación de habilidades sociales en el campo de las habilidades sociales. I.19-VI.21 — Tipo 2pr.3. Crear condiciones en el SP en Dąbrowa y SP en Szczepanów para la enseñanza basada en el método de experimentación como resultado de la adaptación de las obras. I-IV.19– Tipos 1 y 5pr.4. Mejora de las competencias y cualificaciones profesionales de 17 n-li (7n-li del SP en Dąbrowa y 10n-li SP en Szczepanów) como resultado de la formación en el curso de la realización del proceso de expertos y estudios de posgrado en el curso de pedagogía especial y asesoramiento educativo-profesional. I.19-II.21r. — Tipo 6p. Principales salidas y resultados obtenidos en pr.:- n-li cubiertos por soporte en progr.: 17- l. U. cubierto en apoyo en el desarrollo de la comp. clave en progr.: Reforma de las escuelas de 158 años. con progr.: 2-L. U., que adquirió la clave de comp. después de dejar el progr.: Personas de 127 años que obtuvieron clasificatorios o adquirieron un concurso después de abandonar el progr.: Escuelas de 17 años en las que los talleres en cuestión utilizan la readaptación para llevar a cabo la educación: 2. (Spanish)
20 January 2022
0 references
Målet er at forbedre nøglekompetencen. 158 Undervisning. (78K;80M) inkl. 100 cm. (49K; 51M) med SP i Dąbrowa og 58ucz. (29K;29M) med SP i Szczepanów, udvikling i SP i Dąbrowa og SP i Szczepanów med individualisering tilgang til videnskab, især med særlige behov for uddannelse. 17n-li (14K;3M) i runder I.19-VI.21r.Projektgruppen vil være SP i Dąbrowa, SP i Szczepanów, 210ucz. (99K;111M) og 17 n-li (14K;3M) fra kuj.-pom. Uddannelse af nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet blandt 158 elever. (heraf 100. SP i Dąbrowa og 58ucz. SP i Szczepanów) som følge af realiseringen af aktiviteter, der udvikler talenter og didc.-felter. med mate., med prænatur, fremmedsprog, datalogi i okr. I.19-VI.21r. — Type 1 og 5 pr. 2. Gennemførelse af processen med individualisering af arbejdet med 72ech. (herunder 42 stk. fra SP i Dąbrowa og 30ucz. med SP i Szczepanów) med særlige uddannelsesbehov. som følge af gennemførelsen af taleterapeutklasser., korrektion.-kompensation, socioterapeutiske aktiviteter og uddannelse af sociale færdigheder inden for sociale færdigheder. I.19-VI.21 — Type 2pr.3. Skabe betingelser i SP i Dąbrowa og SP i Szczepanów for undervisning baseret på metoden til eksperimenter som følge af eftermontering af værkerne. I-IV.19– Type 1 og 5pr.4 Forbedring af kompetence og faglige kvalifikationer på 17 n-li (7n-li fra SP i Dąbrowa og 10n-li SP i Szczepanów) som følge af uddannelse i løbet af udførelsen af ekspertprocessen og postgraduate studier i løbet af særlig pædagogik og uddannelsesmæssig-professionel rådgivning. I.19-II.21r. — Type 6p.Main output og resultater opnået i pr.:- n-li omfattet af støtte i progr.: 17-L. U., der er omfattet af støtte til udviklingen af nøglebestræbelserne i progr.: 158-årige skoler eftermontering. med progr.: 2-L. U., der erhvervede comp.-nøglen. efter at have forladt progr.: 127-årige, der har opnået kvalifikation eller erhvervet en konkurrence. efter at have forladt progr.: 17-årige skoler, hvor de pågældende værksteder anvender eftermontering til at gennemføre uddannelse: 2. (Danish)
26 July 2022
0 references
Στόχος είναι η βελτίωση των βασικών ικανοτήτων. 158 Διδασκαλία. (78K;80M) συμπεριλαμβανομένων 100ch. (49K) 51M) με SP στο Dąbrowa και 58ucz. (29K;29M) με SP στο Szczepanów, ανάπτυξη σε SP στο Dąbrowa και SP στο Szczepanów με προσέγγιση εξατομίκευσης της επιστήμης, ειδικά με ειδικές ανάγκες της εκπαίδευσης. και την αύξηση των ικανοτήτων και των επαγγελματικών προσόντων. 17n-li (14K;3M) στους γύρους I.19-VI.21r.Η ομάδα έργου θα είναι SP στο Dąbrowa, SP στο Szczepanów, 210ucz. (99K·111M) και 17 n-li (14K;3M) από το kuj.-pom. Εκπαίδευση των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας μεταξύ 158 μαθητών. (συμπεριλαμβανομένου του 100ού εκ των οποίων. SP στο Dąbrowa και 58ucz. SP στο Szczepanów) ως αποτέλεσμα της πραγματοποίησης δραστηριοτήτων ανάπτυξης ταλέντων και doc.-fields. with mate., με προ-φύση, ξένες γλώσσες, επιστήμη υπολογιστών στο okr. I.19-VI.21r. — Τύποι 1 και 5 pr.2. Εφαρμογή της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με 72ech. (συμπεριλαμβανομένων 42 τεμ. από το SP στο Dąbrowa και 30ucz. με SP στο Szczepanów) με ειδικές ανάγκες εκπαίδευσης. ως αποτέλεσμα της εφαρμογής μαθημάτων λογοθεραπευτή., διόρθωσης.-αποζημίωσης, κοινωνικοθεραπευτικών δραστηριοτήτων και κατάρτισης κοινωνικών δεξιοτήτων στον τομέα των κοινωνικών δεξιοτήτων. I.19-VI.21 — Τύπος 2pr.3. Δημιουργία συνθηκών στο SP στο Dąbrowa και στο SP στο Szczepanów για διδασκαλία με βάση τη μέθοδο πειραματισμού ως αποτέλεσμα της μετασκευής των έργων. I-IV.19– Τύποι 1 και 5pr.4. Βελτίωση της ικανότητας και των επαγγελματικών προσόντων των 17 n-li (7n-li από το SP στο Dąbrowa και 10n-li SP στο Szczepanów) ως αποτέλεσμα της κατάρτισης κατά τη διεξαγωγή της διαδικασίας εμπειρογνωμόνων και των μεταπτυχιακών σπουδών στο πλαίσιο ειδικής παιδαγωγικής και εκπαιδευτικής-επαγγελματικής συμβουλευτικής. I.19-II.21r. — Τύπος 6p.Κύριοι εκροές και αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν σε πρ.:- n-li που καλύπτονται από υποστήριξη σε progr.: 17- l. U. καλύπτονται για την υποστήριξη στην ανάπτυξη του βασικού comp. in progr.: 158-year-old σχολεία μετασκευή. με progr.: 2-L. U., ο οποίος απέκτησε το κλειδί comp. μετά την αποχώρησή του από το progr.: Άτομα 127 ετών που έλαβαν προκριματικά ή απέκτησαν αγωνιζόμενο μετά την αποχώρησή τους από το progr.: Σχολεία ηλικίας 17 ετών στα οποία τα εν λόγω εργαστήρια χρησιμοποιούν εκ των υστέρων εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαίδευσης: 2. (Greek)
26 July 2022
0 references
Cilj je poboljšati ključne kompetencije. 158 Nastavak. (78K; 80M) uključujući 100 cm. (49K) 51M) sa SP u Dąbrowi i 58ucz. (29K;29M) sa SP u Szczepanów, razvoj u SP u Dąbrowa i SP u Szczepanów s individualizacije pristupa znanosti, posebno s posebnim potrebama obrazovanja. i podizanje kompetencija i kvalif. struka. 17n-li (14K;3M) u rundi I.19-VI.21r.Projektna grupa će biti SP u Dąbrowi, SP u Szczepanów, 210ucz. (99K;111M) i 17 n-li (14K;3M) iz kuj.-pom. Obrazovanje ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada među 158 učenika. (uključujući i 100. mjesto. SP u Dąbrowi i 58ucz. SP u Szczepanówu) kao rezultat realizacije aktivnosti razvoja talenata i didc. polja. s mate., s predprirodom, stranim jezicima, računarstvom u okr. I.19-VI.21r. — Vrsta 1 i 5 pr.2. Implementacija procesa individualizacije rada sa 72ech. (uključujući 42pcs iz SP u Dąbrowi i 30ucz. sa SP u Szczepanów) s posebnim potrebama obrazovanja. kao rezultat provedbe nastave logopeda., korekcija.-nadoknada, socioterapijske aktivnosti i osposobljavanje socijalnih vještina u području socijalnih vještina. I.19.-VI.21. – Tip 2pr.3. Stvaranje uvjeta u SP u Dąbrowa i SP u Szczepanów za nastavu na temelju metode eksperimentiranja kao rezultat naknadnog opremanja djela. I-IV.19 – vrste 1. i 5.pr.4. Poboljšanje stručnosti i stručnih kvalifikacija 17 n-li (7n-li od SP u Dąbrowi i 10n-li SP u Szczepanówu) kao rezultat osposobljavanja u tijeku stručnog procesa i poslijediplomskog studija u tijeku specijalne pedagogije i edukacijsko-stručnog savjetovanja. I.19-II.21r. — Vrsta 6p.Glavna ostvarenja i rezultati postignuti u pr.:- n-li obuhvaćeni potporom u progr.: 17-l. U. pokriven kao potpora razvoju ključnog kompjutora u progr.: 158-godišnja škola rekonstrukcija. s progr.: 2-L. U., koji je kupio comp. ključ. nakon napuštanja progr.: 127-godišnjaci koji su dobili kvalifikacije ili stekli kompet. nakon napuštanja progr.: 17-godišnje škole u kojima se predmetne radionice koriste naknadnom ugradnjom za provođenje obrazovanja: 2. (Croatian)
26 July 2022
0 references
Scopul este de a îmbunătăți competențele cheie. 158 Învățături. (78K;80M) inclusiv 100ch. (49K; 51M) cu SP în Dąbrowa și 58ucz. (29K;29M) cu SP în Szczepanów, dezvoltare în SP în Dąbrowa și SP în Szczepanów cu abordarea individualizării științei, în special cu nevoi speciale de educație. 17n-li (14K;3M) în rundele I.19-VI.21r.Grupul de proiect va fi SP în Dąbrowa, SP în Szczepanów, 210ucz. (99K;111M) și 17 n-li (14K;3M) de la kuj.-pom. Educația competențelor-cheie necesare pe piața forței de muncă în rândul a 158 de elevi. (dintre care 100. SP în Dąbrowa și 58ucz. SP în Szczepanów) ca urmare a realizării activităților de dezvoltare a talentelor și a câmpurilor doc. cu pereche., cu prenatură, limbi străine, informatică în okr. I.19-VI.21r. — Tip 1 și 5 pr.2. Implementarea procesului de individualizare a muncii cu 72ech. (inclusiv 42 de puncte de la SP din Dąbrowa și 30ucz. cu SP în Szczepanów) cu nevoi speciale de educație. ca urmare a punerii în aplicare a cursurilor de logopedie., corecție.-compensarea, activitățile socioterapeutice și formarea competențelor sociale în domeniul competențelor sociale. I.19-VI.21 – Tipul 2pr.3. Crearea condițiilor în SP din Dąbrowa și SP din Szczepanów pentru predarea bazată pe metoda de experimentare ca urmare a modernizării lucrărilor. I-IV.19– Tipurile 1 și 5pr.4. Îmbunătățirea competențelor și a calificărilor profesionale de 17 n-li (7n-li din SP în Dąbrowa și 10n-li SP în Szczepanów) ca urmare a formării în cursul desfășurării procesului de expertiză și a studiilor postuniversitare în cursul pedagogiei speciale și al consilierii educat-profesionale. I.19-II.21r. — Tip 6p.Principalele realizări și rezultate obținute în pr.:- n-li acoperite de sprijin în progr.: 17- l. U. acoperite în sprijinul dezvoltării comp. cheie în progr.: Școli vechi de 158 de ani, cu progr.: 2-L. U., care a achiziționat cheia comp. după ce a părăsit progr.: Persoanele în vârstă de 127 de ani care au obținut calificări sau au obținut un compet. după ce au părăsit progr.: Școli în vârstă de 17 ani în care atelierele în cauză utilizează modernizarea pentru a desfășura activități educaționale: 2. (Romanian)
26 July 2022
0 references
Cieľom je zlepšiť kľúčové kompetencie. 158 vyučovanie. (78K;80M) vrátane 100ch. (49K; 51 m) so SP v Dąbrowe a 58ucz. (29K,29M) so SP v Štetínepanów, rozvoj SP v Dąbrowe a SP v Štetínepanów s individualizačným prístupom k vede, najmä so špeciálnymi potrebami vzdelávania. 17n-li (14K;3M) v kole I.19 – VI.21r. Projektová skupina bude SP v Dąbrowe, SP v Szczepanów, 210ucz. (99K;111M) a 17 n-li (14K;3M) od kuj.-pom. Vzdelávanie kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce medzi 158 žiakmi. (vrátane 100. SP v Dąbrowe a 58ucz. SP v Szczepanówe) v dôsledku realizácie aktivít rozvíjajúcich talenty a didc.-fieldy. s mate., s pre-prírodou, cudzími jazykmi, informačnou vedou v okr. I.19 – VI.21r. — Typ 1 a 5 pr.2. Realizácia procesu individualizácie práce s 72ech. (vrátane 42 ks z SP v Dąbrowe a 30ucz. s SP v Štetínepanów) so špeciálnymi potrebami vzdelávania. v dôsledku realizácie vyučovacích hodín rečového terapeuta., korekčnej kompenzácie, socioterapeutickej činnosti a vzdelávania sociálnych zručností v oblasti sociálnych zručností. I.19 – VI.21 – typ 2pr.3. Vytvorenie podmienok v SP v Dąbrowe a SP v Štetínepanów pre výučbu na základe metódy experimentovania v dôsledku dodatočného vybavenia prác. I-IV.19 – Typy 1 a 5pr.4. Zlepšenie spôsobilosti a odbornej kvalifikácie o 17 n-li (7n-li od SP v Dąbrowe a 10n-li SP v Štetínepanów) v dôsledku odbornej prípravy v priebehu odborného procesu a postgraduálneho štúdia v rámci špeciálneho pedagogického a výchovno-profesionálneho poradenstva. I.19 – II.21r. — Typ 6p.Hlavné výstupy a výsledky dosiahnuté v pr.:- n-li pokryté podporou v progr.: 17- l. U. zahrnuté v podpore pri vývoji kľúčového komp. v progr.: 158-ročné školy retrofit. s progr.: 2-L. U., ktorý získal komp. kľúč. po odchode z progr.: 127-ročných, ktorí získali kvalifikáciu alebo získali kompet. po odchode z progr.: 17-ročné školy, v ktorých príslušné dielne využívajú dodatočné vybavenie na vykonávanie vzdelávania: 2. (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-għan huwa li tittejjeb il-kompetenza ewlenija. 158 Tagħlim. (78K;80M) inklużi 100ch. (49K; 51M) b’SP f’Dąbrowa u 58ucz. (29K;29M) b’SP f’Szczepanów, żvilupp fl-SP f’Dąbrowa u SP f’Szczepanów b’approċċ ta ‘individwalizzazzjoni għax-xjenza, speċjalment bi bżonnijiet speċjali ta’ edukazzjoni. u ż-żieda fil-kompetenza u l-professjoni qualif. 17n-li (14K;3M) f’rawnds I.19-VI.21r. Il-grupp tal-proġett se jkun SP f’Dąbrowa, SP f’Szczepanów, 210ucz. (99K;111M) u 17 n-li (14K;3M) minn kuj.-pom. Edukazzjoni ta’ kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol fost 158 student. (inklużi 100 minnhom. SP f’Dąbrowa u 58ucz. SP fi Szczepanów) bħala riżultat tat-twettiq ta ‘attivitajiet li jiżviluppaw talenti u didc.-fields. ma mate., bi pre-natura, lingwi barranin, xjenza tal-kompjuter fil okr. I.19-VI.21r. — Tip 1 u 5 pr.2. L-implimentazzjoni tal-proċess ta’ individwalizzazzjoni tal-ħidma ma’ 72ech. (inklużi 42pcs mill-SP f’Dąbrowa u 30ucz. b’SP f’Szczepanów) bi bżonnijiet speċjali ta ‘edukazzjoni. bħala riżultat tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet ta ‘terapista tad-diskors., korrezzjoni.-kumpens, attivitajiet soċjoterapewtiċi u taħriġ ta ‘ħiliet soċjali fil-qasam tal-ħiliet soċjali. I.19-VI.21 — Tip 2pr.3. Ħolqien ta ‘kundizzjonijiet fl-SP f’Dąbrowa u SP f’Szczepanów għat-tagħlim ibbażat fuq il-metodu ta’ sperimentazzjoni bħala riżultat ta ‘retrofitting tax-xogħlijiet. I-IV.19– Tipi 1 u 5pr.4. Titjib tal-kwalifiki ta ‘kompetenza u professjonali ta’ 17 n-li (7n-li mill-SP f’Dąbrowa u 10n-li SP f’Szczepanów) bħala riżultat ta ‘taħriġ fit-twettiq tal-proċess espert u l-istudji postgraduate fil-kors ta’ pedagoġija speċjali u konsulenza edukattiva-professjonali. I.19-II.21r. — L-outputs u r-riżultati tat-tip 6p.Main miksuba fi pr.:- n-li koperti mill-appoġġ fil-progr.: 17- l. U. koperti b’appoġġ fl-iżvilupp tal-comp. prinċipali fil-progr.: L-iskejjel ta’ 158 sena jiġu modifikati mill-ġdid bil-progr.: 2-L. U., li akkwista l-muftieħ comp. wara li jħallu l-progr.: Żgħażagħ ta’ 127 sena li kisbu kwalifika jew akkwistaw kompetitur. wara li telqu mill-progr.: Skejjel ta’ 17-il sena li fihom il-workshops inkwistjoni jużaw tagħmir mill-ġdid biex iwettqu l-edukazzjoni: 2. (Maltese)
26 July 2022
0 references
O objetivo é aumentar a competência da chave. 158. Ensina-me. (78K; 80M) dos quais 100. (49K; 51M) do SP em Dąbrowa e 58 Teach. (29K; 29M) da SP em Szczepanów, desenvolvimento na SP em Dąbrowa e na SP em Szczepanów com abordagens individuais para o aluno, especialmente com necessidades educativas especiais e aumento de competência e profissão qualificada. 17n-li (14K;3M) na ronda I.19-VI.21.O grupo de projeto será SP em Dąbrowa, SP em Szczepanów, 210 Teach. (99K; 111M) e 17 n-li (14K;3M) com in kuj.-pom.O objectivo será alcançado como resultado da implementação de tarefas:1. Formação de competências-chave. necessária no mercado de trabalho entre 158lear. (Incl. 100 Ensinar. Sp em Dąbrowa e 58 Teach. Sp in Szczepanów) como resultado do desenvolvimento de talentos e didatos com matemáticos, pré-naturais, estrangeiros, ciências da computação na região. I.19-VI.21r. — Tipos 1 e 5 pr.2. Implementação do processo de individualização do trabalho com 72Ensino. (incluindo 42Professor. com SP em Dąbrowa e 30 Professor. do SP em Szczepanów) com necessidades educativas especiais em resultado de aulas de terapia da fala, correções-compensação, atividades socioterapêuticas e formação de competências sociais na área. I.19-VI.21r.– Tipo 2pr.3. Criação em SP em Dąbrowa e SP em Szczepanów das condições para o ensino com base no método experimental como resultado da adaptação do trabalho. I-IV.19 – Tipos 1 e 5pr.4. Melhoria de competências e qualificações profissionais 17 n-li (7n-li do SP em Dąbrowa e 10nli SP em Szczepanów) como resultado da implementação de formação na condução do processo de experimentação e pós-graduação no domínio da pedagogia especial e aconselhamento educacional. I.19-II.21r. — Tipo 6p.Principais produtos e resultados obtidos em:- l. n-li incluídos no limiar: 17-l. U. incluído no desenvolvimento da chave de composição no progr.: 158-l. escolas retrofit. in progr.: 2-l. U. que adquiriram uma chave composta depois de deixar o limiar: 127-l. n-li que tenham obtido qualificações ou tenham adquirido competências após deixarem o limiar: Escolas de 17 anos em que estas oficinas utilizam a adaptação para orientar a educação: 2. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Tavoitteena on parantaa avainosaamista. 158 Opetusta. (78K;80M) mukaan lukien 100ch. (49K; 51M) SP:n kanssa Dąbrowassa ja 58uczissa. (29K;29M) SP Szczepanów, kehitys SP Dąbrowassa ja SP Szczepanów yksilöllistämiseen lähestymistapa tieteen, erityisesti erityisopetusta. ja lisäämällä osaamista ja qualif. ammatti. 17n-li (14K;3M) kierroksilla I.19-VI.21r. Hankeryhmä on SP Dąbrowassa, SP Szczepanówissa, 210uczissa. (99K;111M) ja 17 n-li (14K;3M) alkaen kuj.-pom. Työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen koulutus 158 oppilaan keskuudessa. (joista 100.) SP: Dąbrowa ja 58ucz. SP in Szczepanów) seurauksena toteutuksen toimintaa kehittää kykyjä ja didc.-kenttiä. kanssa mate., kanssa ennen luontoa, vieraita kieliä, tietojenkäsittelytiede okr. I.19-VI.21r. — Tyyppi 1 ja 5 pr. Työn yksilöllistämisprosessin toteuttaminen 72ech: llä. (mukaan lukien 42kpl SP: stä Dąbrowassa ja 30ucz. SP Szczepanówissa), joilla on erityisiä koulutustarpeita. puheterapeuttiluokkien toteuttamisen seurauksena., korjaus.-kompensointi, sosiaaliterapeuttinen toiminta ja sosiaalisten taitojen koulutus sosiaalisten taitojen alalla. I.19-VI.21 – Tyyppi 2pr.3. Luoda olosuhteet SP Dąbrowassa ja SP Szczepanów opetusta varten, joka perustuu kokeelliseen menetelmään teosten jälkiasennuksen tuloksena. I-IV.19– tyypit 1 ja 5pr.4. 17 n-li (7n-li – Dąbrowan SP: n ja 10n-li SP: n Szczepanówissa) pätevyyden ja ammattipätevyyden parantaminen asiantuntijaprosessin ja jatko-opintojen suorittamisen aikana erityispedagogiikassa ja koulutusalan ammatillisessa neuvonnassa. I.19-II.21r. — Tyyppi 6p.Main tuotokset ja saavutetut tulokset pr.:- n-li katetaan tukea progr.: 17- l. U. kattaa tukea kehitystä avain comp. progr.: 158-vuotiaat koulut jälkiasennus. progr.: 2-L. U., joka hankki comp. avaimen poistuttuaan progr.: 127-vuotiaat, jotka ovat saaneet karsinnat tai hankkineet kilpailijan poistuttuaan progr.: 17-vuotiaat koulut, joissa kyseiset työpajat käyttävät jälkiasennusta koulutuksen järjestämiseen: 2. (Finnish)
26 July 2022
0 references
Cilj je izboljšati ključne kompetence. 158 Poučevanje. (78K;80M), vključno s 100 cm. (49K; 51M) s SP v Dąbrowa in 58ucz. (29K;29M) s SP v Szczepanówu, razvoj v SP v Dąbrowi in SP v Szczepanówu z individualizacijskim pristopom k znanosti, zlasti s posebnimi potrebami izobraževanja. 17n-li (14K;3M) v krogih I.19-VI.21r.projektna skupina bo SP v Dąbrowa, SP v Szczepanów, 210ucz. (99K;111M) in 17 n-li (14K;3M) iz kuj.-pom. Izobraževanje ključnih kompetenc, potrebnih na trgu dela med 158 učenci. (vključno s 100. SP v Dąbrowa in 58ucz. SP in Szczepanów) kot rezultat realizacije aktivnosti, ki razvijajo talente in didc.-polja. s mate., s prednaravo, tujimi jeziki, računalništvom in okr. I.19-VI.21r. — Tipa 1 in 5 pr.2. Implementacija procesa individualizacije dela z 72ech. (vključno z 42pcs iz SP v Dąbrowa in 30ucz. s SP v Szczepanów) s posebnimi potrebami izobraževanja. zaradi izvajanja govor terapevt razredov., popravek.-kompenzacija, socioterapevtske dejavnosti in usposabljanje socialnih spretnosti na področju socialnih spretnosti. I.19-VI.21 – tip 2pr.3. Ustvarjanje pogojev v SP v Dąbrowa in SP v Szczepanów za poučevanje, ki temelji na metodi eksperimentiranja kot posledica naknadnega opremljanja del. I-IV.19– tipa 1 in 5pr.4. Izboljšanje usposobljenosti in poklicnih kvalifikacij 17 n-li (7n-li iz SP v Dąbrowa in 10n-li SP v Szczepanówu) kot rezultat usposabljanja v okviru strokovnega procesa in podiplomskega študija v okviru posebnega pedagoškega in pedagoškega svetovanja. I.19-II.21r. — Vrsta 6p.Glavni rezultati in doseženi rezultati v pr.:- n-li, ki jih zajema podpora v programu: 17- l. U. zajeti v podporo pri razvoju ključnih kom. v progr.: 158-letna šola preureditev. s progr.: 2-L. U., ki je pridobil comp. ključ. po odhodu iz progr.: 127-letniki, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobili tekmovanje. po odhodu iz programa: 17-letne šole, v katerih zadevne delavnice za izvajanje izobraževanja uporabljajo naknadno opremljanje: 2. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Cílem je zlepšit klíčové kompetence. 158 Učení. (78K; 80M) včetně 100ch. (49K; 51M) s SP v Dąbrowě a 58ucz. (29K;29M) s SP ve Szczepanów, rozvoj SP v Dąbrowě a SP ve Szczepanów s individualizačním přístupem k vědě, zejména se zvláštními vzdělávacími potřebami. 17n-li (14K;3M) v kolech I.19-VI.21r.Projektovou skupinou bude SP v Dąbrowa, SP ve Szczepanów, 210ucz. (99K;111M) a 17 n-li (14K;3M) z kuj.-pom. Vzdělávání klíčových kompetencí. nezbytné na trhu práce mezi 158 žáky. (včetně 100. z nich). SP v Dąbrowě a 58ucz. SP ve Szczepanów) v důsledku realizace aktivit rozvíjejících se talentů a didc.-fields. s mate., s pre-přírodou, cizími jazyky, informatiky v okr. I.19-VI.21r. — Typ 1 a 5 pr.2. Implementace procesu individualizace práce s 72ech. (včetně 42ks ze SP v Dąbrowě a 30ucz. s SP ve Szczepanów) se speciálními vzdělávacími potřebami. v důsledku realizace kurzů logopedie., korekce.-kompenzace, socioterapeutické činnosti a školení sociálních dovedností v oblasti sociálních dovedností. I.19-VI.21 – Typ 2pr.3. Vytvoření podmínek v SP v Dąbrowě a SP ve Szczepanów pro výuku založenou na metodě experimentování v důsledku dovybavení děl. I-IV.19– Typy 1 a 5pr.4. Zlepšení odborné způsobilosti a odborné kvalifikace 17 n-li (7n-li ze SP v Dąbrowě a 10n-li SP ve Szczepanów) v důsledku odborné přípravy v průběhu odborného procesu a postgraduálního studia v průběhu speciální pedagogiky a výchovně-profesního poradenství. I.19-II.21r. — Typ 6p.Hlavní výstupy a dosažené výsledky v pr.:- n-li pokryté podporou v progr.: 17- l. U. se vztahuje na podporu rozvoje klíčového souboru v progr.: 158-rok-staré školy dovybavit. s progr.: 2-L. U., který získal komp. klíč. po opuštění progr.: Osoby ve věku 127 let, které získaly kvalifikaci nebo získaly soutěž po opuštění studijního programu: Sedmnáctileté školy, v nichž dotyčné workshopy používají k provádění vzdělávání dovybavení: 2. (Czech)
26 July 2022
0 references
Tikslas – pagerinti pagrindinę kompetenciją. 158 Mokymas. (78K;80M), įskaitant 100ch. (49K; 51M) su SP Dąbrowa ir 58ucz. (29K;29M) su SP Szczepanów, plėtra SP Dąbrowa ir SP Szczepanów su individualizacijos požiūriu į mokslą, ypač su specialiais švietimo poreikiais. ir kelti kompetenciją ir kvalifikaciją. profesija. 17n-li (14K;3M) raunduose I.19-VI.21r.Projekto grupė bus SP Dąbrowa, SP Szczepanów, 210ucz. (99K;111M) ir 17 n-li (14K;3M) iš kuj.-pom. Bendrųjų gebėjimų ugdymas, būtinas darbo rinkoje 158 moksleiviams. (iš jų 100). SP Dąbrowa ir 58ucz. SP Szczepanów) dėl veiklos, kuriančios talentus ir didk. laukus. su mate., su priešgamtinėmis, užsienio kalbomis, kompiuterių mokslu okr. realizavimo. I.19-VI.21r. – 1 ir 5 pr.2 tipai. Darbo individualizavimo proceso įgyvendinimas su 72ech. (įskaitant 42pcs iš SP Dąbrowa ir 30ucz. su SP Szczepanów) su specialiųjų poreikių švietimo. kaip kalbos terapeutų klasių įgyvendinimo rezultatas., korekcija.-kompensacija, socioterapinė veikla ir socialinių įgūdžių mokymas socialinių įgūdžių srityje. I.19-VI.21–2pr.3 tipas. Sukurti sąlygas SP Dąbrowa ir SP Szczepanów mokymo remiantis eksperimentavimo metodu kaip darbų modifikavimo rezultatas. I-IV.19–1 ir 5pr.4 tipai. 17 n-li (7n-li iš Dąbrowa SP ir 10n-li SP Szczepanów) kompetencijos ir profesinės kvalifikacijos gerinimas dėl mokymo vykdant ekspertų procesą ir antrosios pakopos studijas specialiosios pedagogikos ir švietimo-profesinio konsultavimo eigoje. I.19-II.21r. – Tipas 6p.Pagrindiniai išdirbiai ir rezultatai, pasiekti pr.:- n-li, kuriems teikiama parama prognozėje: 17- l. U. apima paramą kuriant pagrindinį kompr. in progr.: 158-metų mokyklos renovacija. su progr.: 2-L. U., kuris įsigijo kompaktinį raktą po to, kai paliko progr.: 127 metų amžiaus asmenys, gavę kvalifikacinius kvalifikacinius kvalifikacinius kvalifikacinius kvalifikacinius kvalifikacinius kvalifikacinius kvalifikacinius kvalifikacinius kvalifikacinius kvalifikacinius kvalifikacinius kvalifikacinius kvalifikacinius egzemp Septyniolikos metų mokyklos, kuriose aptariamos dirbtuvės naudoja modifikaciją švietimui vykdyti: 2. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Mērķis ir uzlabot pamatkompetenci. 158 Mācīšana. (78K;80M), ieskaitot 100ch. (49K; 51M) ar SP Dąbrowa un 58ucz. (29K;29M) ar SP Ščepanovā, attīstība SP Dąbrowa un SP Ščepanovā ar individualizācijas pieeju zinātnei, jo īpaši ar īpašām izglītības vajadzībām, un kompetences un kvalifikācijas paaugstināšana. 17n-li (14K;3M) kārtās I.19-VI.21r.Projekta grupa būs SP Dąbrowa, SP Szczepanów, 210ucz. (99K;111M) un 17 n-li (14K;3M) no kuj.-pom. Pamatprasmju izglītība, kas vajadzīga darba tirgū 158 skolēnu vidū. (ieskaitot 100. daļu). SP Dąbrowa un 58ucz. SP Ščepanovā), īstenojot darbības, kas attīsta talantus un didc.-laukus. ar mate., ar pirmsdaba, svešvalodas, datorzinātnes okr. I.19-VI.21r. — 1. un 5. tips pr.2. Darba individualizācijas procesa īstenošana ar 72ech. (tostarp 42 gab. no SP Dąbrowa un 30ucz ar SP Ščepanovā) ar īpašām izglītības vajadzībām. kā rezultātā tiek īstenotas logopēda nodarbības., korekcija.-kompensācija, socioterapeitiskās aktivitātes un sociālo prasmju apmācība sociālo prasmju jomā. I.19-VI.21 — tips 2pr.3. Radīt apstākļus SP Dąbrowa un SP Szczepanów mācīšanai, pamatojoties uz eksperimentu metodi darbu modernizācijas rezultātā. I-IV.19–1. un 5.pr.4. tips. 17 n-li kompetences un profesionālās kvalifikācijas uzlabošana (7n-li no VP Dąbrowa un 10n-li SP Szczepanów), pateicoties apmācībai ekspertu procesa vadīšanā un pēcdiploma studijām speciālās pedagoģijas un izglītības un profesionālās konsultēšanas kursā. I.19–II.21r. — Veids 6p.Galvenie iznākumi un sasniegtie rezultāti:- n-li, uz kuriem attiecas atbalsts progr.: 17- l. U., uz ko attiecas atbalsts atslēgas komp. izstrādei progr.: 158 gadus vecās skolas pārbūve. ar progr.: 2-L. U., kurš ieguva kompaktatslēgu pēc aiziešanas no progr.: 127 gadus veci cilvēki, kas ieguvuši kvalifikāciju vai ieguvis konkurenci pēc aiziešanas no progr.: 17 gadus vecās skolas, kurās attiecīgās darbnīcas izmanto modernizēšanu, lai veiktu izglītību: 2. (Latvian)
26 July 2022
0 references
Целта е да се подобри ключовата компетентност. 158 Учение. (78K;80M), включително 100ch. (49K; 51M) с SP в Dąbrowa и 58ucz. (29K;29M) с SP в Szczepanów, развитие в SP в Dąbrowa и SP в Szczepanów с индивидуализиращ подход към науката, особено със специални нужди на образованието. и повишаване на компетентността и квалификацията. професия. 17n-ли (14K;3M) в кръгове I.19—VI.21r.Групата на проекта ще бъде SP в Dąbrowa, SP в Шчепанов, 210ucz. (99K;111M) и 17 n-li (14K;3M) от kuj.-pom. Обучение на ключови компетентности, необходимо на пазара на труда сред 158 ученици. (включително 100-та от които. SP в Dąbrowa и 58ucz. SP в Szczepanów) в резултат на реализирането на дейности за развитие на таланти и дидок.-полета. с мате., с пре-природа, чужди езици, компютърни науки в okr. I.19—VI.21r. — Тип 1 и 5 pr.2. Изпълнение на процеса на индивидуализиране на работата с 72ч. (включително 42 бр. от СП в Dąbrowa и 30ucz. с SP в Szczepanów) със специални образователни потребности в резултат на прилагането на часове по логопед, корекция.-компенсация, социалнотерапевтични дейности и обучение на социални умения в областта на социалните умения. I.19—VI.21 — тип 2pr.3. Създаване на условия в SP в Dąbrowa и SP в Szczepanów за преподаване въз основа на метода на експериментиране в резултат на преоборудване на произведенията. I-IV.19 — Видове 1 и 5pr.4. Подобряване на компетентността и професионалната квалификация на 17 n-li (7n-li от СП в Dąbrowa и 10n-li SP в Шчепанов) в резултат на обучение в хода на провеждане на експертния процес и следдипломно обучение в хода на специална педагогика и образователно-професионално консултиране. I.19—II.21r. — Тип 6p.Основни резултати и резултати, постигнати в pr.:- n-li, обхванати от подкрепа в прог.: 17-л. U. обхванати в подкрепа на развитието на ключовия комп. в прог.: 158-годишни училища преоборудване. с прог.: 2-L. U., който е придобил комп. ключ. след напускане на прог.: 127-годишните, които са получили квалификации или са придобили конкурент, след като са напуснали прогрегатора: 17-годишни училища, в които въпросните семинари използват преоборудване за провеждане на образование: 2. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A cél a kulcskompetenciák fejlesztése. 158 Tanítás. (78K;80M) beleértve a 100ch. (49K; 51M) Dąbrowa-ban és 58ucz-ban SP-vel. (29K;29M) az SP-vel Szczepanówban, fejlesztés SP Dąbrowa-ban és SP Szczepanówban a tudomány individualizációs megközelítésével, különösen az oktatás speciális igényeivel. 17n-li (14K;3M) az I.19-VI.21r fordulóban.A projektcsoport az SP Dąbrowa, SP Szczepanów, 210ucz. (99K;111M) és 17 n-li (14K;3M) a kuj.-pom-ból. A kulcskompetenciák oktatása. szükséges a munkaerőpiacon 158 diák körében. (többek között a 100. SP Dąbrowa és 58ucz. SP Szczepanówban) tehetségek és didc.-mezők fejlesztésére irányuló tevékenységek megvalósításának eredményeként mate., pre-természettel, idegen nyelvekkel, okr. számítástechnikával. I.19-VI.21r. – 1-es és 5-ös típusú pr.2. A munka személyre szabási folyamatának végrehajtása 72ech-szel. (beleértve a dąbrowai SP 42db-jét és a 30ucz. a szczepanówi SP-t) speciális oktatási igényekkel. beszédterapeuta osztályok megvalósítása, korrekció.-kompenzáció, szocioterápiás tevékenységek és szociális készségek képzése a szociális készségek területén. I.19-VI.21 – Típus 2pr.3. Feltételek megteremtése a Dąbrowa-i SP-ben és a szczepanówi SP-ben a kísérletek módszerén alapuló tanításhoz a művek utólagos felszerelése révén. I-IV.19–1. és 5pr.4. típus. 17 n-li (7n-li az SP Dąbrowa-i és 10n-li SP in Szczepanów) kompetenciájának és szakmai képesítésének javítása a speciális pedagógiai és oktatási-szakmai tanácsadás keretében végzett szakértői folyamat és posztgraduális tanulmányok során végzett képzés eredményeként. I.19-II.21r. – Típus 6p.A fő kimenetek és elért eredmények pr.:- n-li támogatott progr.: 17 l. U. támogatott fejlesztés a kulcs comp. progr.: 158 éves iskolák retrofit. progr.: 2-L. U., aki megszerezte a komp. kulcsot. 127 évesek, akik megszerezték a selejtezőket vagy megszerezték a versenyzőt. a progr elhagyása után: 17 éves iskolák, amelyekben a szóban forgó műhelyek utólagos felszerelést használnak az oktatás folytatásához: 2. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Is é an sprioc atá ann feabhas a chur ar an inniúlacht lárnach. 158 Múinteoireacht. (78K;80M) lena n-áirítear 100ch. (49K; 51M) le SP i Dţbrowa agus 58ucz. (29K;29M) le SP i Szczepanów, forbairt i SP in Dţbrowa agus SP i Szczepanów le cur chuige aonairithe i leith na heolaíochta, go háirithe le riachtanais speisialta oideachais. agus ag ardú inniúlachta agus qualif. gairm. 17n-li (14K; 3M) i mbabhtaí I.19-VI.21r. Beidh an grúpa tionscadail SP i Dţbrowa, SP i Szczepanów, 210ucz. (99K;111M) agus 17 n-li (14K;3M) ó kuj.-pom. Oideachas na bpríomhinniúlachtaí atá riachtanach i margadh an tsaothair i measc 158 dalta. (lena n-áirítear an 100ú cuid de. Tá sé 58ucz. SP i Szczepanów) mar thoradh ar chur i gcrích na ngníomhaíochtaí a fhorbairt buanna agus-réimsí le maité, le réamh-cineál, teangacha iasachta, eolaíocht ríomhaireachta in okr. I.19-VI.21r. —Cineál 1 agus cineál 5 pr.2. Cur i bhfeidhm an phróisis indibhidithe oibre le 72ech. (lena n-áirítear 42pcs ó na SP i D°browa agus 30ucz. le SP i Szczepanów) le riachtanais speisialta oideachais. mar thoradh ar chur i bhfeidhm ranganna teiripeacha urlabhra., ceartú.-cúiteamh, gníomhaíochtaí sochtheiripeacha agus oiliúint scileanna sóisialta i réimse na scileanna sóisialta. I.19-VI.21 — Cineál 2pr.3. Coinníollacha a chruthú sna SP in D°browa agus SP i Szczepanów le haghaidh teagaisc bunaithe ar an modh turgnamh mar thoradh ar iarfheistiú na n-oibreacha. I-IV.19 — Cineálacha 1 agus 5pr.4. Feabhas a chur ar inniúlacht agus ar cháilíochtaí gairmiúla 17 n-li (7n-li ó na SP in Dţbrowa agus 10n-li SP in Szczepanów) mar thoradh ar oiliúint le linn an phróisis saineolaithe agus staidéir iarchéime le linn comhairleoireachta oideolaíochta speisialta agus oideachais-ghairmiúla. I.19-II.21r. Cineál 6p.Main aschuir agus na torthaí a baineadh amach in pr.:- n-li clúdaithe ag tacaíocht i progr.: 17- l. U. clúdaithe i dtacaíocht i bhforbairt an eochair-chomp. i progr.: Scoileanna 158 bliain d’aois iarfheistithe. le progr.: 2-L. U., a fuair an eochair comp. tar éis an progr a fhágáil.: 127-bliain d’aois a fuair cáilitheoirí nó a fuair compet. tar éis dóibh an progr a fhágáil.: Scoileanna 17 mbliana d’aois ina n-úsáidtear iarfheistiú chun oideachas a chur i gcrích sna ceardlanna atá i gceist: 2. (Irish)
26 July 2022
0 references
Målet är att förbättra nyckelkompetensen. 158 Lärande. (78K;80M) inklusive 100ch. (49K) 51M) med SP i Dąbrowa och 58ucz. (29K;29M) med SP i Szczepanów, utveckling i SP i Dąbrowa och SP i Szczepanów med individualiseringsstrategi för vetenskap, särskilt med särskilda utbildningsbehov. 17n-li (14K;3M) i omgångarna I.19-VI.21r. Projektgruppen kommer att vara SP i Dąbrowa, SP i Szczepanów, 210ucz. (99K;111M) och 17 n-li (14K;3M) från kuj.-pom. Utbildning av nyckelkompetenser. nödvändig på arbetsmarknaden bland 158 elever. (varav 100:e.) SP i Dąbrowa och 58ucz. SP i Szczepanów) som ett resultat av förverkligandet av aktiviteter som utvecklar talanger och didc.-fält. med partner, med förnatur, främmande språk, datavetenskap i okr. I.19-VI.21r. — Typ 1 och 5 pr.2. Implementering av processen för individualisering av arbetet med 72ech. (inklusive 42 st från SP i Dąbrowa och 30ucz. med SP i Szczepanów) med särskilda behov av utbildning. till följd av genomförandet av talterapeut klasser., korrigering.-kompensation, socioterapeutiska aktiviteter och utbildning av sociala färdigheter inom området sociala färdigheter. I.19-VI.21 – Typ 2pr.3. Skapa förutsättningar i SP i Dąbrowa och SP i Szczepanów för undervisning baserad på metoden för experiment som ett resultat av eftermontering av verken. I-IV.19– Typerna 1 och 5pr.4. Förbättring av kompetensen och yrkeskvalifikationerna på 17 n-li (7n-li från SP i Dąbrowa och 10n-li SP i Szczepanów) till följd av utbildning i genomförandet av expertprocessen och forskarutbildning inom ramen för särskild pedagogik och pedagogisk-yrkesrådgivning. I.19-II.21r. — Typ 6p.Main output och resultat som uppnåtts i pr.:- n-li som omfattas av stöd i progr.: 17- l. U. omfattas av stöd i utvecklingen av nyckel comp. i progr.: 158-åriga skolor eftermontering. med progr.: 2-L. U., som förvärvade comp. nyckel. efter att ha lämnat progr.: 127-åringar som erhållit kvalificeringar eller förvärvat en tävling efter att ha lämnat progret.: 17-åriga skolor där verkstäderna i fråga använder eftermontering för att bedriva utbildning: 2. (Swedish)
26 July 2022
0 references
Eesmärk on parandada võtmepädevust. 158 Õpetamine. (78K;80M), sealhulgas 100-tolline. (49K); 51M) SP-ga Dąbrowas ja 58uczis. (29K;29M) koos SP-ga Szczepanówis, SP arendamine Dąbrowas ja SP Szczepanówis individuaalse lähenemisega teadusele, eriti hariduse erivajadustega, ning pädevuse ja kvalifikatsiooni tõstmisega. 17n-li (14K;3M) voorudes I.19-VI.21r.Projektirühm on SP Dąbrowas, SP Szczepanówis, 210ucz. (99K;111M) ja 17 n-li (14K;3M) alates kuj.-pom. Tööturul vajalik võtmepädevuste haridus 158 õpilase seas. (sealhulgas 100. osa sellest. SP in Dąbrowa ja 58ucz. SP Szczepanów) tulemusena realiseerimise tegevuse arendades andeid ja didc.-fields. koos mate., eelloodus, võõrkeeled, infotehnoloogia okr.. I.19-VI.21r. – Tüübid 1 ja 5 pr.2. Töö individualiseerimise protsessi rakendamine 72ech. (sealhulgas 42 tk SP Dąbrowas ja 30ucz. koos SP Szczepanów) erivajadustega haridus. rakendamise tõttu logopeedi klassid., parandus.-kompensatsioon, sotsioterapeutiline tegevus ja sotsiaalsete oskuste koolitus sotsiaalsete oskuste valdkonnas. I.19-VI.21 – tüüp 2pr.3. Tingimuste loomine SP in Dąbrowa ja SP Szczepanów õpetamise põhineb meetod eksperimenteerimise tulemusena tagantjärele tööd. I-IV.19– tüübid 1 ja 5pr.4. Pädevuse ja kutsekvalifikatsiooni parandamine 17 n-li (7n-li SP Dąbrowas ja 10n-li SP Szczepanów) tulemusena koolituse käigus ekspertprotsessi ja kraadiõppe käigus eripedagoogika ja haridus-professionaalne nõustamine. I.19-II.21r. – Tüüp 6p.Põhiväljundid ja saavutatud tulemused pr.:- n-li, mis on hõlmatud progr.: 17- l. U. hõlmatud toetust arengu võti comp. in progr.: 158-aastased koolid moderniseerida. koos progr.: 2-L. U., kes omandas kompaktvõtme pärast lahkumist progr.: 127-aastased, kes omandasid kvalifikatsiooni või omandasid kompetentsi pärast koolist lahkumist: 17-aastased koolid, kus kõnealused õpikojad kasutavad hariduse omandamiseks moderniseerimist: 2. (Estonian)
26 July 2022
0 references
WOJ.: KUJAWSKO-POMORSKIE, POW.: mogileński
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPKP.10.02.02-04-0020/18
0 references