New learning techniques in the municipality of Kęsowo (Q99670)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q99670 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | New learning techniques in the municipality of Kęsowo |
Project Q99670 in Poland |
Statements
108,862.68 zloty
0 references
128,073.75 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
30 June 2018
0 references
GMINA KĘSOWO
0 references
CEL PROJEKTU: Zwiększenie jakości i efektywności kształcenia w Szkołach Podstawowych w Kęsowie i Żalnie poprzez wdrożenie nowych technik uczenia się zmierzających do poprawy wyników edukacyjnych osiąganych na egzaminach zewnętrznych W OKRESIE 1.09.2017-30.06.2018, w tym: -wzrost kompetencji kluczowych w obszarze nauk ścisłych i języków obcych u 100 uczniów (44K/56M, uczniów SP:w Kęsowie - 51, w Żalnie - 49) - zwiększenie udziału w działaniach niwelujących różnice w wynikach w nauce w zakresie ww. kompetencji u 40 uczniów (20K/20M, w Kęsowie - 24, w Żalnie - 16) -wzrost kompetencji 9 nauczycieli (6K/3M) w obszarze wykorzystania TIK (9 osób) i metody eksperymentu (4 kobiety) w dydaktyce przedmiotów ścisłych i języków obcych GŁÓWNE PRODUKTY I REZULTATY: Liczba uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych w programie - 100 Liczba nauczycieli objętych wsparciem w programie - 9 Liczba szkół, których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie - 2 Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu - 100 Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu - 9 Liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych - 2 GRUPA DOCELOWA: 100 uczniów (I klasy SP oraz II i III etapu edukacyjnego) i 9 nauczycieli szkół podstawowych w Kęsowie i Żalnie ZADANIA: - doposażenie pracowni przedmiotowych (matematycznych, komputerowej, językowych i przyrodniczych) - dokształcenie nauczycieli w obszarze wykorzystania metody eksperymentu i TIK w dydaktyce - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze w obszarze kompetencji kluczowych (matematyka, przyroda, języki obce) - zajęcia rozwijające uzdolnienia w obszarze ww. kompetencji kluczowych (Polish)
0 references
OBJECTIVE OF THE PROJECT: Improving the quality and effectiveness of education in primary schools in Kęsów and Żalnie by implementing new learning techniques aimed at improving educational outcomes achieved on external examinations IN OKRESIE 1.09.2017-30.06.2018, including: —increase of key competences in the field of science and foreign languages in 100 pupils (44K/56M, students SP:in Kęsów – 51, in Żasów – 49) – increasing participation in activities to eliminate differences in learning outcomes in the field of competences of 40 pupils (20K/20M, in Kęsów – 24, in Żalnie – 16) -increased competences of 9 teachers (6K/3M) in the area of use of ICT (9 persons) and methods of experimenting in science and foreign languages Number of pupils supported for the development of key competences in the programme – 100 Number of teachers supported in the programme – 9 Number of schools whose workshops have been upgraded to the programme – 2 Number of pupils who have acquired key competences after leaving the programme – 100 Number of teachers who have acquired qualifications or competence after leaving the programme – 9 Number of schools in which these workshops use equipment for educational activities – 2 GRUPA target: 100 pupils (I classes SP, II and III educational stage) and 9 teachers of primary schools in Kęsów and Żalnie: — retrofitting of study studios (mathematics, computer, language and natural sciences) – teacher training in the field of experimentation and ICT in teaching – teaching and equilibrium in the area of key competences (mathematics, nature, foreign languages) – classes developing skills in the area of key competences (English)
17 October 2020
0.0564851008809682
0 references
OBJECTIF DU PROJET: Améliorer la qualité et l’efficacité de l’éducation dans les écoles primaires de Kęsów et Δalna grâce à la mise en œuvre de nouvelles techniques d’apprentissage visant à améliorer les résultats scolaires obtenus lors des examens externes IN okres 1.09.2017-30.06.2018, y compris: renforcement des compétences clés dans le domaine des sciences et des langues étrangères chez 100 étudiants (44K/56M, étudiants SP: à Kęsów — 51, à Δalnie — 49) — participation accrue à des activités qui éliminent les différences de performance académique dans le domaine des compétences susmentionnées chez 40 élèves (20K/20M, à Kęsów — 24, à Δalnie — 16) -augmentation des compétences de 9 enseignants (6K/3M) dans le domaine de l’utilisation des TIC (9 personnes) et des méthodes expérimentales (4 femmes) dans l’enseignement des sciences et des langues étrangères MAIN PRODUITS ET RÉSULTATS: Nombre d’élèves soutenus dans le développement des compétences clés du programme — 100 Nombre d’enseignants soutenus dans le programme — 9 Nombre d’écoles dont les ateliers ont été adaptés au programme — 2 Nombre d’élèves ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme — 100 Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 9 Nombre d’écoles dans lesquelles les ateliers en question utilisent des équipements pour mener des activités éducatives — 2 GROUPE DOCELOW: 100 élèves (première année SP et II et III de l’enseignement) et 9 enseignants des écoles primaires de Kęsów et Δalna — modernisation des laboratoires de matières (mathématique, informatique, linguistique et sciences naturelles) — formation des enseignants dans le domaine de l’utilisation de la méthode expérimentale et des TIC en didactique — classes didactiques et compensatoires dans le domaine des compétences clés (mathématiques, nature, langues étrangères) — classes développant des talents dans le domaine des compétences clés susmentionnées (French)
1 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTS: Verbesserung der Qualität und Wirksamkeit der Bildung in den Grundschulen in Kęsów und Żalna durch die Einführung neuer Lerntechniken zur Verbesserung der Bildungsergebnisse bei externen Prüfungen IN okres 1.9.2017 – 30.6.2018, einschließlich: Erhöhung der Schlüsselkompetenzen im Bereich Wissenschaft und Fremdsprachen bei 100 Studierenden (44K/56M, Studenten SP: in Kęsów – 51, in Żalnie – 49) – zunehmende Beteiligung an Aktivitäten, die Unterschiede in der akademischen Leistung im Bereich der oben genannten Kompetenzen bei 40 Schülern beseitigen (20K/20M, in Kęsów – 24, in Żalnie – 16) -erhöhte Kompetenzen von 9 Lehrern (6K/3M) im Bereich der IKT-Nutzung (9 Personen) und experimentelle Methoden (4 Frauen) in der Lehre von Wissenschaft und Fremdsprachen MAIN PRODUKTE UND RESULTS: Zahl der Schülerinnen und Schüler, die bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen im Programm unterstützt wurden – 100 Anzahl der im Programm unterstützten Lehrkräfte – 9 Anzahl der Schulen, deren Workshops nach dem Programm nachgerüstet wurden – 2 Anzahl der Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 100 Zahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen erworben oder Kompetenzen erworben haben – 9 Anzahl der Schulen, in denen die betreffenden Workshops Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten nutzen – 2 DOCELOW GROUP: 100 Schüler (Erststufen SP und II und III) und 9 Lehrer an Grundschulen in Kęsów und Żalna — Nachrüstung von Fachlaboratorien (Mathematik, Informatik, Sprach- und Naturwissenschaften) – Lehrerausbildung auf dem Gebiet der Anwendung der experimentellen Methode und der IKT in der Didaktik – didaktische und kompensatorische Klassen im Bereich der Schlüsselkompetenzen (Mathematik, Natur, Fremdsprachen) – Klassen, die Talente im Bereich der oben genannten Schlüsselkompetenzen entwickeln (German)
7 December 2021
0 references
DOEL VAN HET PROJECT: Verbetering van de kwaliteit en effectiviteit van het onderwijs in de basisscholen in Kęsów en Þalna door de implementatie van nieuwe leertechnieken die gericht zijn op het verbeteren van de onderwijsresultaten op externe examens IN okres 1.09.2017-30.06.2018, waaronder: verhoging van sleutelcompetenties op het gebied van wetenschap en vreemde talen bij 100 studenten (44K/56M, studenten SP: in Kęsów — 51, in Þalnie — 49) — toenemende deelname aan activiteiten die verschillen in academische prestaties op het gebied van bovengenoemde competenties wegwerken bij 40 leerlingen (20K/20M, in Kęsów — 24, in Þalnie — 16) -verhogende competenties van 9 leraren (6K/3M) op het gebied van ICT-gebruik (9 personen) en experimentele methoden (4 vrouwen) in het onderwijs in wetenschap en vreemde talen MAIN PRODUCTEN EN RESULTATEN: Aantal leerlingen dat wordt ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties in het programma — 100 Aantal in het programma ondersteunde leerkrachten — 9 Aantal scholen waarvan de workshops zijn aangepast aan het programma — 2 Aantal leerlingen die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 100 Aantal leerkrachten die kwalificaties hebben behaald of competenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 9 Aantal scholen waarin de betrokken workshops apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren — 2 DOCELOW GROUP: 100 leerlingen (eerste klas SP en II en III fasen van het onderwijs) en 9 leraren van basisscholen in Kęsów en Þalna — aanpassing van vaklaboratoria (wiskundige, computer, taal en natuurwetenschappen) — lerarenopleiding op het gebied van het gebruik van de experimentele methode en ICT in didactiek — didactische en compenserende klassen op het gebied van sleutelcompetenties (wiskunde, natuur, vreemde talen) — klassen die talenten ontwikkelen op het gebied van bovengenoemde sleutelcompetenties (Dutch)
17 December 2021
0 references
OBIETTIVO DEL PROGETTO: Aumentare la qualità e l'efficacia dell'istruzione nelle scuole primarie di Kęsów e Žalna attraverso l'implementazione di nuove tecniche di apprendimento volte a migliorare i risultati educativi conseguiti negli esami esterni IN okres 1.09.2017-30.06.2018, tra cui: aumento delle competenze chiave nel settore della scienza e delle lingue straniere in 100 studenti (44K/56M, studenti SP: a Kęsów — 51, in Alnie — 49) — crescente partecipazione ad attività che eliminano le differenze nelle prestazioni accademiche nel campo delle competenze summenzionate in 40 alunni (20K/20M, a Kęsów — 24, in Alnie — 16) -aumento delle competenze di 9 insegnanti (6K/3M) nel settore dell'uso delle TIC (9 persone) e metodi sperimentali (4 donne) nell'insegnamento della scienza e delle lingue straniere PRODOTTI E RESULTI PRINCIPALI: Numero di alunni sostenuti nello sviluppo delle competenze chiave del programma — 100 Numero di insegnanti sostenuti nel programma — 9 Numero di scuole i cui workshop sono stati adattati al programma — 2 Numero di alunni che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma — 100 Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma — 9 Numero di scuole in cui i laboratori in questione utilizzano attrezzature per svolgere attività educative — 2 DOCELOW GROUP: 100 studenti (primo grado SP e II e III stadi di istruzione) e 9 insegnanti delle scuole elementari a Kęsów e Žalna — adeguamento dei laboratori soggettivi (matematica, informatica, linguistica e scienze naturali) — formazione degli insegnanti nell'ambito dell'uso del metodo sperimentale e delle TIC in didattica — classi didattiche e compensative nell'ambito delle competenze chiave (matematica, natura, lingue straniere) — classi che sviluppano talenti nell'ambito delle competenze chiave di cui sopra (Italian)
16 January 2022
0 references
OBJETIVO DEL PROYECTO: Aumentar la calidad y eficacia de la educación en las Escuelas Primarias de Kęsów y εalna a través de la implementación de nuevas técnicas de aprendizaje destinadas a mejorar los resultados educativos logrados en los exámenes externos IN okres 1.09.2017-30.06.2018, incluyendo: aumento de las competencias clave en el ámbito de la ciencia y las lenguas extranjeras en 100 estudiantes (44K/56M, estudiantes SP: en Kęsów — 51, en Kęsów — 49) — aumento de la participación en actividades que eliminan las diferencias en el rendimiento académico en el ámbito de las competencias antes mencionadas en 40 alumnos (20K/20M, en Kęsów — 24, en εalnie — 16) -aumento de las competencias de 9 profesores (6K/3M) en el ámbito del uso de las TIC (9 personas) y métodos experimentales (4 mujeres) en la enseñanza de la ciencia y las lenguas extranjeras Número de alumnos apoyados en el desarrollo de competencias clave en el programa — 100 Número de profesores apoyados en el programa — 9 Número de escuelas cuyos talleres han sido adaptados al programa — 2 Número de alumnos que han adquirido competencias clave después de abandonar el programa — 100 Número de profesores que han obtenido cualificaciones o adquirido competencias después de abandonar el programa — 9 Número de escuelas en las que los talleres en cuestión utilizan equipo para llevar a cabo actividades educativas — 2 Grupo DOCELOW: 100 estudiantes (escalones de primer grado y II y III de la educación) y 9 profesores de escuelas primarias en Kęsów y εalna — adaptación de los laboratorios de materias (matemáticas, informáticas, lingüísticas y naturales) — formación docente en el ámbito de la utilización del método experimental y las TIC en didáctica — clases didácticas y compensatorias en el ámbito de las competencias clave (matemática, naturaleza, lenguas extranjeras) — clases que desarrollan talentos en el ámbito de las competencias clave antes mencionadas (Spanish)
20 January 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK: Kęsówi ja Áalna algkoolide hariduse kvaliteedi ja tõhususe parandamine uute õppemeetodite rakendamise kaudu, mille eesmärk on parandada väliseksamitel saavutatud haridustulemusi IN okres 1.09.2017–30.06.2018, sealhulgas: võtmepädevuste suurendamine teaduse ja võõrkeelte valdkonnas 100 õpilase puhul (44K/56M, üliõpilased SP: Kęsówis – 51, Áalnie – 49) – 40 õpilase (20K/20M, Kęsówis – 24, Áalnie – 16) IKT kasutamise valdkonnas (6K/3M) ja eksperimentaalmeetodites (4 naist) osalemise suurendamine teadus- ja võõrkeelte õpetamisel. Programmi põhipädevuste arendamisel toetust saanud õpilaste arv – 100 programmi raames toetust saanud õpetajate arv – 9 koolide arv, mille õpikojad on programmile moderniseeritud – 2 õpilaste arv, kes on omandanud võtmepädevused pärast programmist lahkumist – 100 õpetajate arv, kes on omandanud pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni või pädevused – 9 koolide arv, kus kõnealused õpikojad kasutavad haridustegevuse läbiviimiseks seadmeid – 2 KOHUSTUSE GROUP: 100 õpilast (esimese astme SP ja II ja III haridusastmed) ja 9 algkooliõpetajat Kęsówis ja Áalnas ainelaborite (matemaatika, arvuti, keel ja loodusteadus) moderniseerimine – Õpetajate koolitus eksperimentaalmeetodi ja IKT kasutamise valdkonnas didaktikas – didaktilised ja kompenseerivad klassid võtmepädevuste valdkonnas (matemaatika, loodus, võõrkeeled) – klassid, mis arendavad talente eespool nimetatud võtmepädevuste valdkonnas (Estonian)
13 August 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS: Švietimo kokybės ir veiksmingumo didinimas Kęsów ir Þalnos pradinėse mokyklose įgyvendinant naujus mokymosi metodus, kuriais siekiama pagerinti išorės egzaminų rezultatus IN okres 1.09.2017–30.06.2018, įskaitant: bendrųjų gebėjimų mokslo ir užsienio kalbų srityje didinimas 100 studentų (44K/56M, studentai SP: Kęsów – 51, Žalnie – 49) – aktyvesnis dalyvavimas veikloje, kuri šalina akademinės veiklos skirtumus minėtų kompetencijų srityje 40 mokinių (20K/20M, Kęsów – 24, Žalnie – 16), didinant 9 mokytojų (6K/3M) kompetenciją IRT naudojimo srityje (9 asmenys) ir eksperimentinius metodus (4 moterys) mokslo ir užsienio kalbų mokymo srityje. Mokinių, kuriems buvo suteikta parama bendrųjų gebėjimų ugdymui pagal programą, skaičius – 100 pagal programą remiamų mokytojų skaičius – 9 mokyklų, kurių praktiniai seminarai buvo atnaujinti į programą, skaičius – 2 mokinių, baigusių programą įgijusių bendrųjų gebėjimų, skaičius – 100 mokytojų, kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją arba įgijo gebėjimų – 9 mokyklų, kuriose atitinkami seminarai naudoja įrangą švietimo veiklai vykdyti, skaičius – 2 DOCELOW GROUP: 100 mokinių (SP ir II bei III klasių švietimo pakopos) ir 9 pradinių mokyklų mokytojai Kęsów ir Žalna – dalykinių laboratorijų (matematikos, kompiuterių, kalbos ir gamtos mokslų) modifikavimas – mokytojų rengimas eksperimentinio metodo naudojimo ir IKT didaktikos srityje – didaktinės ir kompensacinės klasės bendrųjų gebėjimų srityje (matematika, gamta, užsienio kalbos) – klasės, kuriomis ugdomi talentai minėtų bendrųjų gebėjimų srityje (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA: Povećanje kvalitete i učinkovitosti obrazovanja u osnovnim školama u Kęsówu i u Osnovnoj školi kroz implementaciju novih tehnika učenja usmjerenih na poboljšanje obrazovnih ishoda postignutih na vanjskim ispitima IN okres 1.9.2017 – 30.6.2018, uključujući: povećanje ključnih kompetencija u području znanosti i stranih jezika kod 100 studenata (44K/56M, studenti SP: u Kęsówu – 51, u alnie – 49) – povećanje sudjelovanja u aktivnostima kojima se uklanjaju razlike u akademskim rezultatima u području navedenih kompetencija u 40 učenika (20K/20M, u Kęsówu – 24, u alnie – 16) – povećanje kompetencija 9 nastavnika (6K/3M) u području upotrebe IKT-a (9 osoba) i eksperimentalnih metoda (4 žene) u nastavi znanosti i stranih jezika MAIN PRODUCTS ANDRESULTS: Broj učenika kojima je pružena potpora u razvoju ključnih kompetencija u programu – 100 Broj nastavnika kojima je pružena potpora u programu – 9 Broj škola čije su radionice obnovljene u program – 2 Broj učenika koji su stekli ključne kompetencije nakon završetka programa – 100 Broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon završetka programa – 9 Broj škola u kojima se predmetne radionice koriste opremom za provođenje obrazovnih aktivnosti – 2 DOCELOW GROUP: 100 učenika (prvi razred SP i II i III stupanj obrazovanja) i 9 učitelja osnovnih škola u Kęsówu i — rekonstrukcija tematskih laboratorija (matematička, računalna, jezična i prirodoslovna) – osposobljavanje nastavnika u području primjene eksperimentalne metode i IKT-a u didaktici – didaktička i kompenzacijska nastava u području ključnih kompetencija (matematika, priroda, strani jezici) – razredi za razvoj talenata u području navedenih ključnih kompetencija (Croatian)
13 August 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ: Βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της εκπαίδευσης στα Δημοτικά Σχολεία του Kęsów και της alna μέσω της εφαρμογής νέων τεχνικών μάθησης με στόχο τη βελτίωση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων που επιτυγχάνονται στις εξωτερικές εξετάσεις IN okres 1.09.2017-30.06.2018, συμπεριλαμβανομένων: αύξηση των βασικών ικανοτήτων στον τομέα της επιστήμης και των ξένων γλωσσών σε 100 φοιτητές (44K/56M, φοιτητές SP: στο Kęsów — 51, στο alnie — 49) — αύξηση της συμμετοχής σε δραστηριότητες που εξαλείφουν τις διαφορές στις ακαδημαϊκές επιδόσεις στον τομέα των προαναφερθέντων ικανοτήτων σε 40 μαθητές (20K/20M, στο Kęsów — 24, στο alnie — 16) — αύξηση των ικανοτήτων 9 εκπαιδευτικών (6K/3M) στον τομέα της χρήσης ΤΠΕ (9 άτομα) και πειραματικών μεθόδων (4 γυναίκες) στη διδασκαλία των επιστημών και των ξένων γλωσσών MAIN PRODUCTS AND RESULTS: Αριθμός μαθητών που έλαβαν στήριξη για την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων του προγράμματος — 100 Αριθμός εκπαιδευτικών που έλαβαν στήριξη στο πρόγραμμα — 9 Αριθμός σχολείων των οποίων τα εργαστήρια έχουν μετεγκατασταθεί στο πρόγραμμα — 2 Αριθμός μαθητών που απέκτησαν βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 100 Αριθμός εκπαιδευτικών που απέκτησαν προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 9 Αριθμός σχολείων στα οποία τα εν λόγω εργαστήρια χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων — 2 Ομάδα DOCELOW: 100 μαθητές (πρώτη τάξη SP, II και III στάδια εκπαίδευσης) και 9 εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιων σχολείων στο Kęsów και στο alna — μετεξοπλισμός των θεματικών εργαστηρίων (μαθηματικά, πληροφορικής, γλώσσας και φυσικών επιστημών) — κατάρτιση των εκπαιδευτικών στον τομέα της χρήσης της πειραματικής μεθόδου και των ΤΠΕ στη διδακτική — διδακτικές και αντισταθμιστικές τάξεις στον τομέα των βασικών ικανοτήτων (μαθηματικά, φύση, ξένες γλώσσες) — τάξεις ανάπτυξης ταλέντων στον τομέα των προαναφερθέντων βασικών ικανοτήτων (Greek)
13 August 2022
0 references
CIEĽ PROJEKTU: Zvyšovanie kvality a účinnosti vzdelávania na základných školách v Kęsówe a Żalne prostredníctvom implementácie nových vzdelávacích techník zameraných na zlepšenie výsledkov vzdelávania dosiahnutých na externých skúškach IN okres 1.9.2017 – 30.6.2018, vrátane: zvýšenie kľúčových kompetencií v oblasti vedy a cudzích jazykov u 100 študentov (44K/56M, študenti SP: v Kęsówe – 51, v Żalnie – 49) – zvýšenie účasti na činnostiach, ktoré eliminujú rozdiely v akademických výkonoch v oblasti vyššie uvedených kompetencií u 40 žiakov (20K/20M, v Kęsów – 24, v Żalnie – 16) – zvýšenie kompetencií 9 učiteľov (6K/3M) v oblasti využívania IKT (9 osôb) a experimentálnych metód (4 ženy) vo výučbe vedy a cudzích jazykov VÝROBKY A VÝZVKY: Počet žiakov podporovaných pri rozvoji kľúčových kompetencií v programe – 100 počet učiteľov podporovaných v programe – 9 Počet škôl, ktorých workshopy boli do programu modernizované – 2 Počet žiakov, ktorí po ukončení programu získali kľúčové kompetencie – 100 učiteľov, ktorí po ukončení programu získali kvalifikáciu alebo získali kompetencie – 9 Počet škôl, v ktorých príslušné workshopy používajú vybavenie na vykonávanie vzdelávacích činností – 2 DOCELOW GROUP: 100 študentov (štádiá vzdelávania prvého stupňa SP a II a III) a 9 učiteľov základných škôl v Kęsówe a Żalne — dodatočné vybavenie tematických laboratórií (matematická, počítačová, jazyková a prírodovedná veda) – odborná príprava učiteľov v oblasti využívania experimentálnej metódy a IKT v didaktike – didaktické a kompenzačné triedy v oblasti kľúčových kompetencií (matematika, príroda, cudzie jazyky) – triedy rozvíjajúce talenty v oblasti uvedených kľúčových kompetencií (Slovak)
13 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITE: Parannetaan koulutuksen laatua ja tehokkuutta Kęsówin ja Áalnan peruskouluissa ottamalla käyttöön uusia oppimistekniikoita, joilla pyritään parantamaan ulkoisissa tenteissä saavutettuja koulutustuloksia IN okres 1.09.2017–30.06.2018, mukaan lukien: avaintaitojen lisääminen tieteen ja vieraiden kielten alalla sadalla opiskelijalla (44K/56M, opiskelijat SP: Kęsów – 51, Áalnie – 49) – osallistumisen lisääminen toimintaan, jolla poistetaan erot akateemisessa suorituskyvyssä edellä mainittujen taitojen alalla 40 oppilasta (20K/20M, Kęsów – 24, Đalnie – 16) – yhdeksän opettajan (6K/3M) osaamista tieto- ja viestintätekniikan käytössä (9 henkilöä) ja kokeellisissa menetelmissä (4 naista) tieteen ja vieraiden kielten opetuksessa MAIN TUOTTEET JA TULOKSET: Ohjelman avaintaitojen kehittämisessä tuettujen oppilaiden lukumäärä – 100 ohjelmassa tuettujen opettajien lukumäärä – 9 niiden koulujen lukumäärä, joiden työpajat on jälkiasennettu ohjelmaan – 2 niiden oppilaiden lukumäärä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen – 100 opettajaa, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen – 9 niiden koulujen lukumäärä, joissa kyseisissä työpajoissa käytetään välineitä koulutustoiminnan harjoittamiseen – 2 DOCELOW GROUP: 100 opiskelijaa (ensimmäisen luokan SP- ja II- ja III-asteiset koulutusasteet) ja yhdeksän peruskoulun opettajaa Kęsówissa ja Đalnassa — ainelaboratorioiden jälkiasennus (matemaattinen, tietojenkäsittely, kieli ja luonnontieteet) – opettajankoulutus kokeellisen menetelmän ja tieto- ja viestintätekniikan käytön alalla didaktisissa ja korvaavissa luokissa avaintaitojen alalla (matematiikka, luonto, vieraat kielet) – luokat, jotka kehittävät kykyjä edellä mainittujen avaintaitojen alalla (Finnish)
13 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA: Az oktatás minőségének és hatékonyságának növelése Kęsów és Żalna általános iskoláiban olyan új tanulási technikák alkalmazásával, amelyek célja a külső vizsgákon elért oktatási eredmények javítása IN okres 1.09.2017–30.06.2018, többek között: a kulcskompetenciák növelése a tudomány és az idegen nyelvek területén 100 diáknál (44K/56M, diákok SP: Kęsówban – 51, Żalnie – 49) – a fent említett kompetenciák terén a tudományos teljesítmény terén mutatkozó különbségeket kiküszöbölő tevékenységekben való részvétel növelése 40 diák (20K/20M, Kęsów – 24, Żalnie – 16) – 9 tanár (6K/3M) kompetenciáinak növelése az IKT-használat területén (9 fő) és kísérleti módszerek (4 nő) a tudomány és az idegen nyelvek oktatásában A programban szereplő kulcskompetenciák fejlesztésében támogatott tanulók száma – 100 A programban támogatott tanárok száma – 9 azon iskolák száma, amelyek műhelyei a programhoz utólagosan illeszkedtek – 2 A programból való kilépést követően kulcskompetenciákat elsajátító tanulók száma – 100 Azok a tanárok száma, akik a program elhagyását követően képesítést szereztek vagy kompetenciákat szereztek – 9 azon iskolák száma, amelyekben a szóban forgó műhelyek oktatási tevékenységek folytatásához szükséges felszerelést használnak – 2 DOCELOW GROUP: 100 diák (első osztályos SP és II. és III. szakasz) és 9 általános iskola tanára Kęsówban és Żalnában – tárgylaboratóriumok utólagos felszerelése (matematikai, számítógépes, nyelv- és természettudomány) – tanárképzés a kísérleti módszer és az IKT didaktikai alkalmazása területén – didaktikus és kompenzációs osztályok a kulcskompetenciák (matematika, természet, idegen nyelvek) területén – tehetségfejlesztő osztályok a fent említett kulcskompetenciák területén (Hungarian)
13 August 2022
0 references
CÍL PROJEKTU: Zvýšení kvality a efektivity vzdělávání na základních školách v Kęsówě a v Żalně zavedením nových vzdělávacích technik zaměřených na zlepšení vzdělávacích výsledků dosažených na externích zkouškách IN okres 1.09.2017–30.06.2018, včetně: zvýšení klíčových kompetencí v oblasti vědy a cizích jazyků u 100 studentů (44K/56M, studenti SP: v Kęsów – 51, v Žalnie – 49) – zvýšení účasti na činnostech, které eliminují rozdíly v akademické výkonnosti v oblasti výše uvedených kompetencí u 40 žáků (20K/20M, v Kęsów – 24, v Żalnie – 16) -zvýšení kompetencí 9 učitelů (6K/3M) v oblasti využívání informačních a komunikačních technologií (9 osob) a experimentálních metod (4 ženy) ve výuce vědy a cizích jazyků MAIN PRODUCTS A RESULTS: Počet žáků podporovaných při rozvoji klíčových kompetencí v programu – 100 Počet učitelů podporovaných v rámci programu – 9 Počet škol, jejichž workshopy byly do programu doplněny – 2 Počet žáků, kteří získali klíčové kompetence po ukončení programu – 100 Počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence po ukončení programu – 9 Počet škol, ve kterých dotyčné semináře používají vybavení k provádění vzdělávacích činností – 2 DOCELOW GROUP: 100 studentů (první stupeň SP a II a III stupně vzdělávání) a 9 učitelů základních škol v Kęsów a Żalna —dovybavení tematických laboratoří (matematických, počítačových, jazykových a přírodovědných) – vzdělávání učitelů v oblasti využití experimentální metody a informačních a komunikačních technologií v didaktice – didaktické a kompenzační třídy v oblasti klíčových kompetencí (matematika, příroda, cizí jazyky) – třídy rozvíjející talenty v oblasti výše uvedených klíčových kompetencí (Czech)
13 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS: Paaugstināt izglītības kvalitāti un efektivitāti pamatskolās Kęsów un Żalna, ieviešot jaunas mācību metodes, kuru mērķis ir uzlabot izglītības rezultātus, kas sasniegti ārējos eksāmenos IN okres 1.09.2017–30.06.2018., tostarp: pamatprasmju palielināšana zinātnes un svešvalodu jomā 100 studentiem (44K/56M, studenti SP: Kęsów — 51, Żalnie — 49) — līdzdalības palielināšana pasākumos, kas novērš akadēmiskā snieguma atšķirības iepriekš minēto kompetenču jomā 40 skolēniem (20K/20M, Kęsów — 24, Żalnie — 16) — 9 skolotāju (6K/3M) kompetences palielināšana IKT izmantošanas jomā (9 personas) un eksperimentālās metodes (4 sievietes) zinātnes un svešvalodu mācīšanā Programmas pamatprasmju attīstībā atbalstīto skolēnu skaits — 100 Atbalstīto skolotāju skaits programmā — 9 Skolas, kuru darbsemināri ir modernizēti programmā — 2 Skolēnu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas — 100 skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc programmas aiziešanas — 9 Skolas, kurās attiecīgās darbnīcas izmanto aprīkojumu izglītības pasākumu veikšanai — 2 DOKELOW GRUPA: 100 skolēni (pirmās pakāpes SP un II un III pakāpe) un 9 sākumskolas skolotāji Kēsovas un Žalnas skolās — priekšmetu laboratoriju (matemātikas, datorzinātņu, valodas un dabaszinātņu) modernizēšana — skolotāju apmācība eksperimentālās metodes un IKT izmantošanas jomā didaktikas jomā — didaktiskās un kompensējošās nodarbības pamatprasmju jomā (matemātika, daba, svešvalodas) — talantu attīstīšanas nodarbības iepriekš minēto pamatprasmju jomā (Latvian)
13 August 2022
0 references
CUSPÓIR AN TIONSCADAIL: Cáilíocht agus éifeachtacht an oideachais sna Bunscoileanna i Kęsów agus in Alna a mhéadú trí theicnící nua foghlama a chur i bhfeidhm atá dírithe ar fheabhas a chur ar na torthaí oideachais a bhaintear amach ar scrúduithe seachtracha IN Okres 1.09.2017-30.06.2018, lena n-áirítear: méadú ar phríomhinniúlachtaí i réimse na heolaíochta agus na dteangacha iasachta i 100 dalta (44K/56M, mic léinn SP: in Kęsów — 51, in Χalnie — 49) — rannpháirtíocht a mhéadú i ngníomhaíochtaí a chuireann deireadh le difríochtaí i bhfeidhmíocht acadúil i réimse na n-inniúlachtaí thuasluaite i 40 dalta (20K/20M, in Kęsów — 24, in Χalnie — 16) — inniúlachtaí 9 múinteoir (6K/3M) i réimse na húsáide TFC (9 nduine) agus modhanna turgnamhacha (4 mhná) a mhéadú i dteagasc na heolaíochta agus na dteangacha eachtracha MAIN PRODUCTS AGUS RESULTS: Líon na ndaltaí ar tugadh tacaíocht dóibh agus príomhinniúlachtaí sa chlár á bhforbairt — 100 Líon na múinteoirí a fuair tacaíocht sa chlár — 9 Líon na scoileanna a ndearnadh a gceardlanna a iarfheistiú don chlár — 2 Líon na ndaltaí a bhfuil príomhinniúlachtaí gnóthaithe acu tar éis dóibh an clár a fhágáil — 100 Líon na múinteoirí a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí gnóthaithe acu tar éis dóibh an clár a fhágáil — 9 Líon na scoileanna ina n-úsáideann na ceardlanna i gceist trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh — 2 DOCELOW GROUP: 100 mac léinn (céimeanna SP den chéad ghrád agus II agus III den oideachas) agus 9 múinteoir bunscoileanna i Kęsów agus Δalna — iarfheistiú saotharlann ábhair (matamaiticiúil, ríomhaireachta, teanga agus eolaíocht nádúrtha) — oiliúint múinteoirí i réimse úsáid an mhodha thurgnamhaigh agus TFC san teagascóir — ranganna teagaisc agus cúiteacha i réimse na bpríomhinniúlachtaí (matamaitic, nádúr, teangacha iasachta) — ranganna lena bhforbraítear buanna i réimse na bpríomhinniúlachtaí thuasluaite (Irish)
13 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA: Povečanje kakovosti in učinkovitosti izobraževanja v Osnovnih šolah v Kęsówu in Šolski z uvajanjem novih učnih tehnik, namenjenih izboljšanju rezultatov izobraževanja, doseženih na zunanjih izpitih IN okres 1.09.2017–30.06.2018, vključno z: povečanje ključnih kompetenc na področju naravoslovja in tujih jezikov pri 100 študentih (44K/56M, študenti SP: v Kęsówu – 51, in нalnie – 49) – povečanje udeležbe v dejavnostih, ki odpravljajo razlike v akademski uspešnosti na področju zgoraj omenjenih kompetenc pri 40 učencih (20K/20M, Kęsów – 24, in ◆alnie – 16) – povečanje kompetenc 9 učiteljev (6K/3M) na področju uporabe IKT (9 oseb) in eksperimentalnih metod (4 ženske) pri poučevanju znanosti in tujih jezikov MAIN PRODUCTS IN RESULTS: Število učencev, ki so prejeli podporo pri razvoju ključnih kompetenc v programu – 100 Število učiteljev, podprtih v programu – 9 Število šol, katerih delavnice so bile naknadno opremljene v program – 2 Število učencev, ki so po zaključku programa pridobili ključne kompetence – 100 učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali kompetence po zaključku programa – 9 Število šol, v katerih zadevne delavnice uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti – 2 DOCELOW GROUP: 100 študentov (prva stopnja izobraževanja in II. in III. stopnje) in 9 učiteljev osnovnih šol v Kęsówu in Šolski — naknadno opremljanje predmetnih laboratorijev (matematičnih, računalniških, jezikovnih in naravoslovnih) – usposabljanje učiteljev na področju uporabe eksperimentalne metode in IKT v didaktiki – didaktični in kompenzacijski razredi na področju ključnih kompetenc (matematika, narava, tuji jeziki) – razredi, ki razvijajo talente na področju zgoraj omenjenih ključnih kompetenc (Slovenian)
13 August 2022
0 references
ЦЕЛ НА ПРОЕКТА: Повишаване на качеството и ефективността на образованието в началните училища в Кенсов и Ална чрез прилагане на нови учебни техники, насочени към подобряване на образователните резултати, постигнати на външни изпити IN okres 1.09.2017—30.06.2018 г., включително: увеличаване на ключовите компетентности в областта на науката и чуждите езици при 100 студенти (44K/56M, студенти SP: в Kęsów — 51, в δalnie — 49) — увеличаване на участието в дейности, които премахват различията в академичните постижения в областта на гореспоменатите компетентности при 40 ученици (20K/20M, в Kęsów — 24, в Дъблин — 16) — увеличаване на компетенциите на 9 учители (6K/3M) в областта на използването на ИКТ (9 лица) и експерименталните методи (4 жени) в преподаването на науки и чужди езици МАИНИ ПРОДУКТИ И РЕЗУЛТАТИ: Брой на учениците, получили подкрепа за развитието на ключови компетентности в програмата — 100 Брой учители, получили подкрепа по програмата — 9 Брой училища, чиито семинари са били преоборудвани към програмата — 2 Брой ученици, придобили ключови умения след напускане на програмата — 100 Брой учители, придобили квалификации или придобили компетентности след напускане на програмата — 9 Брой училища, в които въпросните семинари използват оборудване за провеждане на образователни дейности — 2 DOCELOW GROUP: 100 ученици (първи клас SP и II и III степен на образование) и 9 учители в началните училища в Kęsów и δalna — преоборудване на предметни лаборатории (математически, компютърни, езикови и природни науки) — обучение на учители в областта на използването на експерименталния метод и ИКТ в дидактиката — дидактически и компенсаторни класове в областта на ключовите компетентности (математика, природа, чужди езици) — класове за развиване на таланти в областта на горепосочените ключови компетентности (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT: Żieda fil-kwalità u l-effettività tal-edukazzjoni fl-Iskejjel Primarji f’Kęsów u Żalna permezz tal-implimentazzjoni ta’ tekniki ġodda ta’ tagħlim immirati lejn it-titjib tar-riżultati edukattivi miksuba fl-eżamijiet esterni IN okres 1.09.2017–30.06.2018, inkluż: żieda fil-kompetenzi ewlenin fil-qasam tax-xjenza u l-lingwi barranin f’100 student (44K/56M, studenti SP: f’Kęsów — 51, f’Żalnie — 49) — żieda fil-parteċipazzjoni f’attivitajiet li jeliminaw id-differenzi fil-prestazzjoni akkademika fil-qasam tal-kompetenzi msemmija hawn fuq f’40 student (20K/20M, f’Kęsów — 24, f’Żalnie — 16) — żieda fil-kompetenzi ta’ 9 għalliema (6K/3M) fil-qasam tal-użu tal-ICT (9 persuni) u metodi sperimentali (4 nisa) fit-tagħlim tax-xjenza u lingwi barranin MAIN PRODUCTS U RESULTS: Numru ta’ studenti appoġġati fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fil-programm — 100 Numru ta’ għalliema appoġġati fil-programm — 9 Numru ta’ skejjel li l-workshops tagħhom ġew modifikati mill-ġdid għall-programm — 2 Numru ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm — 100 Numru ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm — 9 Numru ta’ skejjel li fihom il-workshops inkwistjoni jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi — 2 GROUP DOCELOW: 100 student (l-istadji tal-edukazzjoni SP u II u III tal-ewwel grad) u 9 għalliema tal-iskejjel primarji f’Kęsów u Żalna — ir-retrofitting ta’ laboratorji ta’ suġġetti (matematika, kompjuter, lingwa u xjenza naturali) — taħriġ għall-għalliema fil-qasam tal-użu tal-metodu sperimentali u l-ICT fid-diattiċi — klassijiet didattiċi u kumpensatorji fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin (matematika, natura, lingwi barranin) — klassijiet li jiżviluppaw talenti fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin imsemmija hawn fuq (Maltese)
13 August 2022
0 references
OBJECTIVO DO PROJECTO: Melhorar a qualidade e a eficácia do ensino nas escolas primárias de Kęsów e Żalnie através da aplicação de novas técnicas de aprendizagem destinadas a melhorar os resultados escolares obtidos nos exames externos IN OKRESIE 1.09.2017-30.06.2018, incluindo: —aumento das competências essenciais no domínio das ciências e das línguas estrangeiras em 100 alunos (44K/56M, estudantes SP:em Kęsów – 51, em Żasów – 49) – aumento da participação em atividades para eliminar as diferenças nos resultados de aprendizagem no domínio das competências de 40 alunos (20K/20M, em Kęsów – 24, em Żalnie – 16) – aumento das competências de 9 professores (6K/3M) no domínio da utilização das TIC (9 pessoas) e métodos de experimentação em ciências e línguas estrangeiras Número de alunos apoiados para o desenvolvimento de competências essenciais no programa – 100 Número de professores apoiados no programa – 9 Número de escolas cujos seminários foram atualizados para o programa – 2 Número de alunos que adquiriram competências essenciais após a saída do programa – 100 Número de professores que adquiriram qualificações ou competências após a saída do programa – 9 Número de escolas em que estes seminários utilizam equipamento para atividades educativas – objetivo 2 GRUPA: 100 alunos (fase de ensino das classes I SP, II e III) e 9 professores das escolas primárias de Kęsów e Żalnie: — adaptação dos estúdios de estudo (matemática, informática, línguas e ciências naturais) — formação de professores no domínio da experimentação e das TIC no ensino — ensino e equilíbrio no domínio das competências essenciais (matemática, natureza, línguas estrangeiras) — turmas que desenvolvem competências no domínio das competências essenciais (Portuguese)
13 August 2022
0 references
PROJEKTETS FORMÅL: Forbedring af kvaliteten og effektiviteten af undervisningen i grundskolerne i Kęsów og alna gennem implementering af nye læringsteknikker med henblik på at forbedre de uddannelsesmæssige resultater, der er opnået på eksterne eksamener IN okres 1.09.2017-30.06.2018, herunder: forøgelse af nøglekompetencer inden for videnskab og fremmedsprog hos 100 studerende (44K/56M, studerende SP: i Kęsów — 51, i alnie — 49) — øget deltagelse i aktiviteter, der eliminerer forskelle i den akademiske præstation inden for ovennævnte kompetencer hos 40 elever (20K/20M, i Kęsów — 24, i alnie — 16) -øgende kompetencer hos 9 lærere (6K/3M) inden for IKT-brug (9 personer) og eksperimentelle metoder (4 kvinder) inden for undervisning i videnskab og fremmedsprog Antal elever, der modtager støtte i forbindelse med udviklingen af nøglekompetencer i programmet — 100 Antal lærere, der modtager støtte i programmet — 9 Antal skoler, hvis workshopper er blevet eftermonteret til programmet — 2 Antal elever, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet — 100 Antal lærere, der har erhvervet kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet — 9 Antal skoler, hvor de pågældende værksteder anvender udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter — 2 DOCELOW GROUP: 100 elever (første klasse SP, II og III) og 9 lærere i grundskolerne i Kęsów og alna — eftermontering af faglaboratorier (matematik, computer, sprog og naturvidenskab) — læreruddannelse inden for anvendelse af forsøgsmetoden og ikt inden for didaktik — didaktiske og kompenserende klasser inden for nøglekompetencer (matematik, natur, fremmedsprog) — klasser, der udvikler talenter inden for ovennævnte nøglekompetencer (Danish)
13 August 2022
0 references
OBIECTIVUL PROIECTULUI: Creșterea calității și eficacității educației în școlile primare din Kęsów și Żalna prin implementarea de noi tehnici de învățare menite să îmbunătățească rezultatele educaționale obținute la examenele externe IN okres 1.09.2017-30.06.2018, inclusiv: creșterea competențelor-cheie în domeniul științei și limbilor străine la 100 de studenți (44K/56M, studenți SP: în Kęsów – 51, în Żalnie – 49) – creșterea participării la activități care elimină diferențele de performanță academică în domeniul competențelor menționate mai sus la 40 de elevi (20K/20M, în Kęsów – 24, în Żalnie – 16) -creșterea competențelor a 9 profesori (6K/3M) în domeniul utilizării TIC (9 persoane) și al metodelor experimentale (4 femei) în predarea științei și limbilor străine MAIN PRODUSE ȘI REZULTATE: Numărul de elevi sprijiniți în dezvoltarea competențelor-cheie în cadrul programului – 100 Numărul de cadre didactice sprijinite în cadrul programului – 9 Numărul de școli ale căror ateliere au fost modernizate la program – 2 Numărul de elevi care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului – 100 Numărul de cadre didactice care au obținut calificări sau au dobândit competențe după terminarea programului – 9 Numărul de școli în care atelierele în cauză utilizează echipamente pentru desfășurarea activităților educaționale – 2 GROUP DOCELOW: 100 de elevi (clasele întâi SP și II și III) și 9 profesori din școlile primare din Kęsów și Żalna modernizarea laboratoarelor tematice (matematică, informatică, lingvistică și științele naturii) – formarea cadrelor didactice în domeniul utilizării metodei experimentale și TIC în didactică – clase didactice și compensatorii în domeniul competențelor-cheie (matematică, natură, limbi străine) – cursuri de dezvoltare a talentelor în domeniul competențelor-cheie menționate mai sus (Romanian)
13 August 2022
0 references
PROJEKTETS MÅL: Öka utbildningens kvalitet och effektivitet i grundskolorna i Kęsów och Łalna genom att införa nya inlärningstekniker som syftar till att förbättra de utbildningsresultat som uppnåtts på externa tentor I okres 1.09.2017–30.06.2018, inklusive följande: ökning av nyckelkompetenser på området vetenskap och främmande språk hos 100 studenter (44K/56M, studenter SP: i Kęsów – 51, i Łalnie – 49) – ökat deltagande i aktiviteter som eliminerar skillnader i akademiska prestationer inom området ovan nämnda kompetenser hos 40 elever (20K/20M, i Kęsów – 24, i Óalnie – 16) -öka kompetensen hos 9 lärare (6K/3M) på området IKT-användning (9 personer) och experimentella metoder (4 kvinnor) inom undervisning i naturvetenskap och främmande språk MAIN PRODUCTS OCH RESULTSER: Antal elever som får stöd vid utvecklingen av nyckelkompetenser i programmet – 100 Antal lärare som får stöd i programmet – 9 Antal skolor vars workshoppar har anpassats till programmet – 2 Antal elever som har förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet – 100 Antal lärare som har förvärvat kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet – 9 Antal skolor där workshoparna i fråga använder utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet – 2 DOCELOW GROUP: 100 elever (första klasserna SP och II och III) och 9 lärare i grundskolorna i Kęsów och Alna — eftermontering av ämneslaboratorier (matematiska, dator-, språk- och naturvetenskap) – lärarutbildning i fråga om användning av experimentell metod och IKT i didaktik – didaktiska och kompenserande klasser på området nyckelkompetenser (matematik, natur, främmande språk) – klasser som utvecklar talanger inom ovannämnda nyckelkompetenser (Swedish)
13 August 2022
0 references
WOJ.: KUJAWSKO-POMORSKIE, POW.: tucholski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPKP.10.02.02-04-0012/16
0 references