Kindergarten through the World Window (Q99516)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q99516 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Kindergarten through the World Window |
Project Q99516 in Poland |
Statements
190,685.6 zloty
0 references
224,336.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 March 2018
0 references
31 August 2019
0 references
GMINA MIASTO CHEŁMŻA
0 references
Projekt zakłada utworzenie 50 nowych miejsc wychowania przedszkolnego oraz rozszerzenie oferty ośrodków wychowania przedszkolnego o dodatkowe zajęcia zwiększające szanse edukacyjne dzieci oraz wyrównujące zdiagnozowane deficyty. Dodatkowo zaplanowano działania ukierunkowane na podnoszenie/doskonalenie umiejętności , kompetencji lub kwalifikacji zawodowych nauczycieli niezbędnych do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, w tym z dziećmi z niepełnosprawnościami. Osiągnięte rezultaty dzięki realizacji projektu : zwiększenie dostępności dzieci do wychowania przedszkolnego, umożliwienie matkom powrotu na rynek pracy,wyrównanie szans edukacyjnych dz.,dodatkowe miejsca pracy dla nauczycieli.CEL projektu-zwiększenie liczby miejsc przedszkolnych. GRUPA DOCELOWA -I gr. dzieci w wieku przedszkolnym. Łącznie 50 osób. II gr. -nauczyciele, 4 osoby. Wskaźniki kluczowe - liczba dz.objętych w ramach programu dodatkowymi zaj. zwiększającymi ich szanse edukacyjne w edukacji przedszkolnej -60 osób,liczba miejsc wychowania przedszkolnego dofinansowanych w programie -50, liczba nauczycieli, objętych wsparciem w zakresie uzyskania/podnoszenia kwalifikacji w zakresie terapii pedag.- 4 os.ZADANIA - I Utworzenie i finansowanie bieżącej działalności dwóch 25-osobowych gr. w ramach nowo utworzonego przedszkola. II -Zaj. dodatkowe dla dz. -będą to zajęcia z zakresu terapii logopedycznej, gimnastyki korekcyjnej, terapii pedagogicznej, mieszczące się w katalogu zawartym w Regulaminie konkursuTyp3 pozycja 1.d . III -Podniesienie kompetencji lub kwalifikacji zawodowych nauczycieli -w zakresie -kurs Gimnastyki Korekcyjnej, kurs Integracji Sensorycznej, Kurs Terapii Behawioralnej, Kurs Terapia ręki I i II stopnia, otrzymanie certyfikatu/zaświadczenia o ukończeniu kursu/szkolenia kwalifikacyjnego. Projekt jest zgodny z zapisami SZOOP RPO i WK-P 2014-2020 kryt. A.2.1. Wartość proj.224 336,00. (Polish)
0 references
The project involves the creation of 50 new pre-school education places and an extension of the offer of pre-school education centers to include additional activities that increase the educational opportunities of children and compensate for diagnosed deficits. In addition, actions aimed at raising/improving the skills, competences or professional qualifications of teachers needed to work with pre-school children, including children with disabilities, are planned. Results achieved through the implementation of the project: increasing the availability of children for preschool education, enabling mothers to return to the labour market, equalising educational opportunities, additional jobs for teachers.CEL project-increase the number of preschool places. Target group – I gr. children of preschool age. A total of 50 people. Teachers, 4 people. Key indicators – number of subjects covered by the programme, which increase their educational opportunities in pre-school education -60 people, number of pre-school education places co-financed in the programme -50, the number of teachers supported in the field of obtaining/upgrading qualifications in the field of pedag therapy.- 4 persons APP – I Establishment and financing of the current activity of two 25-person games within the newly created preschool. II -Additional for dz. —this will be classes in the field of speech therapy, corrective gymnastics, pedagogical therapy, which are included in the catalogue contained in the rules of the competition Type 3 item 1.d. III -Increasing the competences or professional qualifications of teachers – in the field of – Correctional Gymnastics Course, Sensory Integration Course, Behavioral Therapy Course, Hand Therapy Course I and II degree, obtaining a certificate/certificate of completion of the course/qualification training. The project is compatible with the provisions of SZOOP RPO and WK-P 2014-2020 crit. A.2.1. Project value.224 336,00. (English)
17 October 2020
0.3189406298490567
0 references
Le projet prévoit la création de 50 nouveaux lieux d’enseignement préscolaire et l’extension de l’offre de centres d’enseignement préscolaire avec des activités supplémentaires visant à accroître les possibilités d’éducation des enfants et à égaliser les déficits diagnostiqués. En outre, des actions visant à améliorer/améliorer les aptitudes, les compétences ou les qualifications professionnelles des enseignants nécessaires pour travailler avec les enfants d’âge préscolaire, y compris les enfants handicapés, sont prévues. Résultats obtenus grâce à la mise en œuvre du projet: accroître la disponibilité des enfants pour l’éducation préscolaire, permettre aux mères de retourner sur le marché du travail, égaliser les possibilités d’éducation, créer des emplois supplémentaires pour les enseignants. Docelowa Group -I gr. enfants d’âge préscolaire. Un total de 50 personnes. 2e gr. — Enseignants, 4 personnes. Indicateurs clés — nombre d’activités supplémentaires dans le cadre du programme augmentant leurs possibilités d’éducation dans l’enseignement préscolaire — 60 personnes, nombre de places d’enseignement préscolaire cofinancés dans le programme -50, nombre d’enseignants, soutenus dans le domaine de l’obtention/de la perfectionnement dans le domaine de la pédagothérapie.- 4 pers.ADDANIA — I Création et financement de l’activité actuelle de deux gr. de 25 personnes au sein de la maternelle nouvellement créée. II — occupation supplémentaire pour dz. — il s’agira de cours dans le domaine de l’orthophonie, de la gymnastique corrective, de la pédagogie, inclus dans le catalogue contenu dans le règlement du concoursTyp3 point 1.d. III — Améliorer les compétences ou les qualifications professionnelles des enseignants -dans le cadre -cours de gymnastique correctionnelle, cours d’intégration sensorielle, cours de thérapie comportementale, cours de thérapie manuelle I et II, obtenant un certificat/certificat à l’issue du cours/formation de qualification. Le projet est conforme aux dispositions de SZOOP RPO et WK-P 2014-2020 kryt. A.2.1. Valeur du projet 224 336,00. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt setzt die Schaffung von 50 neuen Orten der Vorschulbildung und die Erweiterung des Angebots von Vorschulbildungszentren mit zusätzlichen Aktivitäten voraus, die die Bildungschancen von Kindern erhöhen und diagnostizierte Defizite ausgleichen. Darüber hinaus sind Maßnahmen zur Verbesserung/Verbesserung der Fähigkeiten, Kompetenzen oder beruflichen Qualifikationen von Lehrkräften geplant, die für die Arbeit mit Kindern im Vorschulalter, einschließlich Kindern mit Behinderungen, erforderlich sind. Ergebnisse, die durch die Durchführung des Projekts erzielt wurden: Erhöhung der Verfügbarkeit von Kindern für die Vorschulbildung, Ermöglichung der Rückkehr von Müttern auf den Arbeitsmarkt, Ausgleich der Bildungschancen, zusätzliche Arbeitsplätze für Lehrer.CEL des Projekts – Erhöhung der Zahl der Vorschulplätze. Docelowa Gruppe -I gr. Kinder im Vorschulalter. Insgesamt 50 Personen. 2. gr. – Lehrer, 4 Personen. Schlüsselindikatoren – Anzahl der zusätzlichen Aktivitäten im Rahmen des Programms zur Erhöhung ihrer Bildungschancen in der Vorschulbildung -60 Personen, Anzahl der im Programm kofinanzierten Orte der Vorschulbildung -50, Anzahl der Lehrkräfte, die im Bereich des Erwerbs/Upkilling im Bereich der Pedagtherapie unterstützt werden.- 4 pers.ADDANIA – I Schaffung und Finanzierung der laufenden Tätigkeit von zwei 25-Personen gr. im neu geschaffenen Kindergarten. II – Besatzungszusatz für dz. — dies sind Kurse auf dem Gebiet der Sprachtherapie, der Korrekturgymnastik, der pädagogischen Therapie, die im Katalog des WettbewerbsregelnTyp3 Punkt 1.d enthalten sind. III -Verbesserung der Kompetenzen oder beruflichen Qualifikationen von Lehrern -im Umfang -Kurs Korrekturgymnastik, sensorische Integrationskurs, Verhaltenstherapie-Kurs, Handtherapie-Kurs I und II, Erwerb eines Zertifikats/Zertifikats nach Abschluss des Kurses/Qualifikationstrainings. Das Projekt entspricht den Bestimmungen von SZOOP RPO und WK-P 2014-2020 kryt. A.2.1. Projektwert 224 336,00. (German)
7 December 2021
0 references
Het project gaat uit van de oprichting van 50 nieuwe plaatsen van voorschools onderwijs en uitbreiding van het aanbod van voorschoolse onderwijscentra met extra activiteiten die de onderwijskansen van kinderen vergroten en gediagnosticeerde tekorten egaliseren. Daarnaast worden acties gepland ter verbetering/verbetering van de vaardigheden, competenties of beroepskwalificaties van leerkrachten die nodig zijn om met kinderen in de voorschoolse leeftijd, met inbegrip van kinderen met een handicap, te werken. Resultaten van de uitvoering van het project: de beschikbaarheid van kinderen voor kleuteronderwijs vergroten, moeders in staat stellen terug te keren naar de arbeidsmarkt, de onderwijskansen gelijkstellen, extra banen voor leerkrachten krijgen.CEL van het project — het vergroten van het aantal voorschoolse plaatsen. Docelowa Groep -I gr. kinderen in de voorschoolse leeftijd. In totaal 50 personen. 2e gr. — Leraren, 4 personen. Kernindicatoren — aantal aanvullende activiteiten in het kader van het programma om hun onderwijsmogelijkheden in voorschools onderwijs te vergroten -60 personen, aantal plaatsen van voorschools onderwijs medegefinancierd in het programma -50, aantal leraren, ondersteund op het gebied van het verkrijgen/bijscholing op het gebied van pedagtherapie.- 4 pers.ADDANIA — I Creatie en financiering van de huidige activiteit van twee 25-persoons gr. binnen de nieuw gecreëerde kleuterschool. II — Beroep extra voor dz. — dit zijn lessen op het gebied van logopedie, correctieve gymnastiek, pedagogische therapie, opgenomen in de catalogus opgenomen in de wedstrijdregelsTyp3 punt 1.d. III -Verbetering van de competentie of beroepskwalificaties van docenten -in het toepassingsgebied -cursus Correctional Gymnastiek, Sensorische Integratie Cursus, Gedragstherapie Cursus, Handtherapie Cursus I en II-graad, het verkrijgen van een certificaat/certificaat na voltooiing van de cursus/kwalificatieopleiding. Het project voldoet aan de bepalingen van SZOOP RPO en WK-P 2014-2020 kryt. A.2.1. Projectwaarde 224 336,00. (Dutch)
16 December 2021
0 references
Il progetto prevede la creazione di 50 nuovi luoghi di istruzione prescolare e l'ampliamento dell'offerta di centri di istruzione prescolare con attività aggiuntive che aumentano le opportunità educative dei bambini ed eguagliano i deficit diagnosticati. Sono inoltre previste azioni volte a migliorare/migliorare le capacità, le competenze o le qualifiche professionali degli insegnanti necessarie per lavorare con i bambini in età prescolare, compresi i bambini con disabilità. Risultati ottenuti attraverso l'attuazione del progetto: aumentare la disponibilità di bambini per l'istruzione prescolare, consentire alle madri di tornare sul mercato del lavoro, parità di opportunità educative, posti di lavoro supplementari per gli insegnanti. Gruppo docelowa -I gr. bambini in età prescolare. Un totale di 50 persone. 2º gr. — Insegnanti, 4 persone. Indicatori chiave — numero di attività aggiuntive nell'ambito del programma che aumentano le loro opportunità educative nell'istruzione prescolare -60 persone, numero di posti di istruzione prescolare cofinanziati nel programma -50, numero di insegnanti, sostenuto nel campo dell'ottenimento/miglioramento delle competenze nel campo della terapia pedag.- 4 pers.ADDANIA — I Creazione e finanziamento dell'attuale attività di due 25 persone gr. all'interno della scuola materna di nuova creazione. II — Occupazione supplementare per dz. — si tratteranno di corsi nel campo della logopedia, della ginnastica correttiva, della terapia pedagogica, inseriti nel catalogo contenuto nelle Regole del ConcorsoTyp3 punto 1.d. III -Migliorare la competenza o le qualifiche professionali dei docenti -nel campo di applicazione -corso di Ginnastica Correzionale, Corso di Integrazione Sensore, Corso di Terapia Comportamentale, Corso di Terapia Mano I e II grado, ottenendo un certificato/certificato al completamento del corso/formazione di qualificazione. Il progetto è conforme alle disposizioni di SZOOP RPO e WK-P 2014-2020 kryt. A.2.1. Valore del progetto 224 336,00. (Italian)
16 January 2022
0 references
El proyecto prevé la creación de 50 nuevos lugares de educación preescolar y la ampliación de la oferta de centros de educación preescolar con actividades adicionales que aumenten las oportunidades educativas de los niños e igualen los déficits diagnosticados. Además, se prevén acciones destinadas a mejorar o mejorar las capacidades, competencias o cualificaciones profesionales de los maestros necesarias para trabajar con niños en edad preescolar, incluidos los niños con discapacidad. Resultados obtenidos a través de la ejecución del proyecto: aumentar la disponibilidad de niños para la educación preescolar, permitir que las madres regresen al mercado laboral, igualar las oportunidades educativas y aumentar los puestos de trabajo para los maestros. Docelowa Group -I gr. niños en edad preescolar. Un total de 50 personas. 2nd gr. — Maestros, 4 personas. Indicadores clave — número de actividades adicionales en el marco del programa que aumentan sus oportunidades educativas en la educación preescolar -60 personas, número de plazas de educación preescolar cofinanciadas en el programa -50, número de maestros, apoyados en el campo de la obtención/capacitación en el campo de la terapia de pedag.- 4 pers.ADDANIA — I Creación y financiación de la actividad actual de dos gr. de 25 personas dentro del recién creado jardín de infantes. II — Ocupación adicional para dz. — se tratarán de clases en el campo de la terapia del habla, gimnasia correctiva, terapia pedagógica, incluidas en el catálogo contenido en las Reglas del concursoTyp3 punto 1.d. III -Mejorar la competencia o cualificaciones profesionales de los profesores -en el ámbito -curso de Gimnasia Correccional, Curso de Integración Sensorial, Curso de Terapia Conductual, Curso de Terapia de Manos I y II, obtención de un certificado/certificado al finalizar el curso/capacitación. El proyecto cumple con las disposiciones de SZOOP RPO y WK-P kryt 2014-2020. A.2.1. Valor del proyecto 224 336,00. (Spanish)
20 January 2022
0 references
Projekt eeldab 50 uue alushariduse koha loomist ja koolieelsete hariduskeskuste pakkumise laiendamist täiendavate tegevustega, mis suurendavad laste haridusvõimalusi ja vähendavad diagnoositud puudujääke. Lisaks kavandatakse meetmeid, mille eesmärk on parandada/parandada koolieelses eas lastega, sealhulgas puuetega lastega töötamiseks vajalikke õpetajate oskusi, pädevusi või kutsekvalifikatsioone. Projekti elluviimisega saavutatud tulemused: laste koolieelse hariduse kättesaadavuse suurendamine, emade tööturule naasmise võimaldamine, haridusvõimaluste võrdsustamine, õpetajatele täiendavate töökohtade loomine. Docelowa Group -I gr. eelkooliealised lapsed. Kokku 50 inimest. 2. rühm – Õpetajad, 4 inimest. Põhinäitajad – programmi raames täiendavate tegevuste arv, mis suurendavad nende haridusvõimalusi koolieelses hariduses -60 inimest, programmi raames kaasrahastatud eelkoolihariduse kohtade arv -50, õpetajate arv, keda toetatakse pedagteraapia valdkonnas oskuste omandamise/täiendamise valdkonnas.- 4 pers.ADDANIA – I kahe 25-liikmelise koolieelse tegevuse loomine ja rahastamine vastloodud lasteaias. II – okupatsioon dz. – need on kõneteraapia, korrigeeriva võimlemise, pedagoogilise teraapia valdkonna klassid, mis sisalduvad konkursireeglite punktis 1.d. III – Õpetajate pädevuse või kutsekvalifikatsiooni parandamine – ulatuses – parandusvõimlemise kursus, sensoorne integratsioonikursus, käitumisteraapia kursus, käsiteraapia kursus I ja II aste, tunnistuse/sertifikaadi saamine kursuse/kvalifikatsiooni koolituse läbimisel. Projekt vastab SZOOP RPO ja WK-P 2014–2020 Kryt sätetele. A.2.1. Projekti väärtus 224 336,00. (Estonian)
13 August 2022
0 references
Projekte numatyta sukurti 50 naujų ikimokyklinio ugdymo vietų ir išplėsti ikimokyklinio ugdymo centrų pasiūlą, vykdant papildomą veiklą, kuria didinamos vaikų švietimo galimybės ir išlyginami diagnozuoti trūkumai. Be to, planuojami veiksmai, kuriais siekiama tobulinti ir (arba) tobulinti mokytojų įgūdžius, gebėjimus ar profesinę kvalifikaciją, būtinus dirbti su ikimokyklinio amžiaus vaikais, įskaitant neįgalius vaikus. Projekto įgyvendinimo rezultatai: didinti vaikų prieinamumą ikimokykliniam ugdymui, sudaryti sąlygas motinoms grįžti į darbo rinką, suvienodinti švietimo galimybes, papildomų darbo vietų mokytojams. Docelowa grupė -I gr. ikimokyklinio amžiaus vaikai. Iš viso 50 žmonių. 2 gr. – Mokytojai, 4 žmonės. Pagrindiniai rodikliai – papildomos veiklos pagal programą, kuria didinamos jų ikimokyklinio ugdymo galimybės, skaičius – 60 žmonių, pagal programą bendrai finansuojamų ikimokyklinio ugdymo vietų skaičius -50, mokytojų, remiamų pedago terapijos srityje, skaičius.- 4 pers.ADDANIA – Dabartinės dviejų 25 asmenų gr. veiklos naujai sukurtame darželyje kūrimas ir finansavimas. II – Užimtumas papildomai už dz. tai bus kalbos terapijos, korekcinės gimnastikos, pedagoginės terapijos užsiėmimai, įtraukti į Konkurencijos taisyklių 3 punkto 1.d. katalogą. III – Pagerinti mokytojų kompetenciją ar profesinę kvalifikaciją – į taikymo sritį – korekcinės gimnastikos, jutiminės integracijos kursų, elgesio terapijos kursų, rankų terapijos kursų I ir II laipsnių kursą, gauti pažymėjimą/sertifikatą baigus kursą/kvalifikaciją. Projektas atitinka SZOOP RPO ir WK-P 2014–2020 kryt nuostatas. A.2.1. Projekto vertė 224 336,00. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Projekt podrazumijeva stvaranje 50 novih mjesta predškolskog odgoja i obrazovanja te proširenje ponude predškolskih obrazovnih centara uz dodatne aktivnosti kojima se povećavaju obrazovne mogućnosti djece i izjednačavaju dijagnosticirani deficiti. Osim toga, planiraju se mjere usmjerene na poboljšanje/poboljšanje vještina, kompetencija ili stručnih kvalifikacija nastavnika potrebnih za rad s djecom predškolske dobi, uključujući djecu s teškoćama u razvoju. Rezultati ostvareni provedbom projekta: povećanje dostupnosti djece za predškolsko obrazovanje, omogućavanje povratka majki na tržište rada, izjednačavanje obrazovnih mogućnosti, dodatna radna mjesta za nastavnike.CEL projekta – povećanje broja predškolskih mjesta. Docelowa Group -Ja gr. djeca predškolske dobi. Ukupno 50 ljudi. 2. gr. – Nastavnici, 4 osobe. Ključni pokazatelji – broj dodatnih aktivnosti u okviru programa kojima se povećavaju njihove obrazovne mogućnosti u predškolskom obrazovanju -60 osoba, broj mjesta predškolskog obrazovanja sufinanciranih u programu -50, broj nastavnika, podržan u području stjecanja/unapređenja vještina u području pedagoške terapije.- 4 pers.ADDANIA – I Stvaranje i financiranje aktualne aktivnosti dvaju 25-osobnih gr. u novoosnovanom vrtiću. II – Dodatna okupacija za dz. — to će biti tečajevi iz područja govorne terapije, korekcijske gimnastike, pedagoške terapije, uključeni u katalog iz Pravila natjecanjaTyp3 točka 1.d. III – Poboljšanje kompetencija ili stručnih kvalifikacija nastavnika – u djelokrugu – tečaj korekcijske gimnastike, tečaj senzorne integracije, tečaj bihevioralne terapije, tečaj ručne terapije I i II stupanj, dobivanje certifikata/potvrde po završetku tečaja/kvalifikacijskog osposobljavanja. Projekt je u skladu s odredbama SZOOP RPO i WK-P 2014 – 2020 kryt. A.2.1. Vrijednost projekta 224 336,00. (Croatian)
13 August 2022
0 references
Το έργο αναλαμβάνει τη δημιουργία 50 νέων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης και την επέκταση της προσφοράς κέντρων προσχολικής εκπαίδευσης με πρόσθετες δραστηριότητες που αυξάνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες των παιδιών και εξισώνουν τα διαγνωσμένα ελλείμματα. Επιπλέον, προγραμματίζονται δράσεις που αποσκοπούν στη βελτίωση/βελτίωση των δεξιοτήτων, των ικανοτήτων ή των επαγγελματικών προσόντων των εκπαιδευτικών που απαιτούνται για να εργαστούν με παιδιά προσχολικής ηλικίας, συμπεριλαμβανομένων των παιδιών με αναπηρία. Αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν μέσω της υλοποίησης του έργου: αύξηση της διαθεσιμότητας των παιδιών για προσχολική εκπαίδευση, επιτρέποντας στις μητέρες να επιστρέψουν στην αγορά εργασίας, εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών, πρόσθετες θέσεις εργασίας για τους εκπαιδευτικούς. Docelowa Group -I gr. παιδιά προσχολικής ηλικίας. Συνολικά 50 άτομα. 2ος Γ. — Δάσκαλοι, 4 άτομα. Βασικοί δείκτες — αριθμός πρόσθετων δραστηριοτήτων στο πλαίσιο του προγράμματος που αυξάνουν τις εκπαιδευτικές τους ευκαιρίες στην προσχολική εκπαίδευση -60 άτομα, αριθμός θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης που συγχρηματοδοτούνται στο πρόγραμμα -50, αριθμός εκπαιδευτικών, υποστηριζόμενοι στον τομέα της απόκτησης/αναβάθμισης δεξιοτήτων στον τομέα της θεραπείας pedag.- 4 pers.ADDANIA — Ι Δημιουργία και χρηματοδότηση της τρέχουσας δραστηριότητας δύο 25 ατόμων εντός του νεοσυσταθέντος νηπιαγωγείου. II — Πρόσθετο επάγγελμα για το DZ. — αυτά θα είναι μαθήματα στον τομέα της λογοθεραπείας, της διορθωτικής γυμναστικής, της παιδαγωγικής θεραπείας, που περιλαμβάνονται στον κατάλογο που περιέχεται στους Κανόνες ΔιαγωνισμούΤυπ3 σημείο 1.δ. III -Βελτίωση της ικανότητας ή των επαγγελματικών προσόντων των εκπαιδευτικών -στο πεδίο εφαρμογής- του μαθήματος της Σωφρονιστικής Γυμναστικής, του Μαθήματος Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης, του Μαθήματος Συμπεριφορικής Θεραπείας, του Μαθήματος Θεραπείας Χεριών Ι και ΙΙ, της απόκτησης πιστοποιητικού/πιστοποιητικού μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος/κατάρτισης. Το έργο συμμορφώνεται με τις διατάξεις των SZOOP RPO και WK-P 2014-2020 kryt. A.2.1. Τιμή έργου 224 336,00. (Greek)
13 August 2022
0 references
Projekt predpokladá vytvorenie 50 nových miest predškolského vzdelávania a rozšírenie ponuky predškolských vzdelávacích centier s ďalšími aktivitami, ktoré zvyšujú vzdelávacie príležitosti detí a vyrovnávajú diagnostikované deficity. Okrem toho sa plánujú opatrenia zamerané na zlepšenie/zlepšenie zručností, kompetencií alebo odborných kvalifikácií učiteľov potrebných na prácu s deťmi v predškolskom veku vrátane detí so zdravotným postihnutím. Výsledky dosiahnuté realizáciou projektu: zvýšenie dostupnosti detí na predškolské vzdelávanie, umožnenie návratu matiek na trh práce, vyrovnanie vzdelávacích príležitostí, dodatočné pracovné miesta pre učiteľov. Docelowa Group -I gr. deti v predškolskom veku. Celkovo 50 ľudí. 2. gr. – Učitelia, 4 osoby. Kľúčové ukazovatele – počet doplnkových aktivít v rámci programu na zvýšenie ich vzdelávacích príležitostí v predškolskom vzdelávaní – 60 osôb, počet miest predškolského vzdelávania spolufinancovaných v programe -50, počet učiteľov, podporovaných v oblasti získavania/zvyšovania zručností v oblasti pedagogickej terapie.- 4 pers.ADDANIA – I Vytvorenie a financovanie súčasnej činnosti dvoch 25-členných gr. v rámci novovytvorenej materskej školy. II – Dodatočné zamestnanie pre dz. — budú to triedy v oblasti rečovej terapie, korekčnej gymnastiky, pedagogickej terapie, ktoré sú zahrnuté v katalógu pravidiel súťažeTyp3 bod 1.d. III – Zlepšenie spôsobilosti alebo odbornej kvalifikácie učiteľov – v rozsahu -kurzu korekčnej gymnastiky, kurzu senzorickej integrácie, kurzu behaviorálnej terapie, kurzu terapie rúk I a II, získania certifikátu/osvedčenia po ukončení kurzu/kvalifikačnej prípravy. Projekt je v súlade s ustanoveniami SZOOP RPO a WK-P 2014 – 2020 kryt. A.2.1. Hodnota projektu 224 336,00. (Slovak)
13 August 2022
0 references
Hankkeessa on tarkoitus luoda 50 uutta esiopetuspaikkaa ja laajentaa esiopetuskeskusten tarjontaa lisätoiminnalla, joka lisää lasten koulutusmahdollisuuksia ja tasoittaa diagnosoituja puutteita. Lisäksi suunnitellaan toimia, joilla pyritään parantamaan/parantamaan esikouluikäisten lasten, myös vammaisten lasten, kanssa työskentelevien opettajien taitoja, osaamista tai ammattipätevyyttä. Hankkeen toteutuksen avulla saavutetut tulokset: lisätään lasten saatavuutta esiopetukseen, annetaan äideille mahdollisuus palata työmarkkinoille, parannetaan koulutusmahdollisuuksia ja lisätään opettajien työpaikkoja. Hankkeen CEL-hanke lisää esikoulupaikkojen määrää. Docelowa Group -I gr. esikouluikäisiä lapsia. Yhteensä 50 henkilöä. Opettajat, 4 henkilöä. Keskeiset indikaattorit – ohjelman mukaisten lisätoimien määrä, joilla lisätään heidän koulutusmahdollisuuksiaan esiopetuksessa -60 henkilöä, ohjelmassa osarahoitettujen esiopetuspaikkojen määrä -50, opettajien määrä, jota tuetaan pedag-terapian alalla.- 4 pers.ADDANIA – I Luominen ja nykyisen toiminnan rahoittaminen kahden 25 hengen gr. sisällä äskettäin luodussa päiväkodissa. II – Occupation additional for dz. — näitä ovat puheterapian, korjaavan voimistelun ja pedagogisen terapian luokat, jotka sisältyvät kilpailun sääntöjenTyp3 kohdan 1.d luetteloon. III – Opettajien pätevyyden tai ammattipätevyyden parantaminen – soveltamisalalla -kurssi Korjausvoimistelu, Sensory Integration Course, Behavioral Therapy Course, Hand Therapy Course I ja II tutkinto, todistuksen/todistuksen saaminen kurssin/pätevyyskoulutuksen suorittamisesta. Hanke on SZOOP RPO:n ja WK-P 2014–2020 kryt:n säännösten mukainen. A.2.1. Hankkeen arvo 224 336,00. (Finnish)
13 August 2022
0 references
A projekt 50 új iskola előtti oktatási hely létrehozását és az iskola előtti oktatási központok kínálatának bővítését feltételezi, további tevékenységekkel növelve a gyermekek oktatási lehetőségeit és kiegyenlítve a diagnosztizált hiányokat. Emellett olyan intézkedéseket is terveznek, amelyek célja a tanárok készségeinek, kompetenciáinak vagy szakmai képesítéseinek javítása/javítása, amelyek szükségesek az iskola előtti korú gyermekekkel való munkához, beleértve a fogyatékossággal élő gyermekeket is. A projekt végrehajtása során elért eredmények: a gyermekek iskolá előtti oktatásra való rendelkezésre állásának növelése, az anyák munkaerőpiacra való visszatérésének lehetővé tétele, az oktatási lehetőségek kiegyenlítése, a tanárok számára további munkahelyek biztosítása. Docelowa Group -I gr. óvodás korú gyerekek. Összesen 50 ember. Tanítók, négy ember. Főbb mutatók – a program keretében az iskola előtti nevelési lehetőségek növelését célzó további tevékenységek száma -60 fő, a programban társfinanszírozott iskola előtti oktatási helyek száma -50, a pedagterápia területén támogatott tanárok száma.- 4 pers.ADDANIA – Az újonnan létrehozott óvodán belül két 25 fős gr. jelenlegi tevékenységének létrehozása és finanszírozása. II – Foglalkozás dz. – ezek a beszédterápia, a korrekciós gimnasztika, a pedagógiai terápia, a versenyszabályzat 1.d. pontjában szereplő katalógusban szereplő osztályok. III – A tanárok kompetenciájának vagy szakmai képesítésének javítása -a Büntetőtorna, Érzékelő Integrációs Tanfolyam, Magatartásterápiás Tanfolyam, I. és II. Kézterápiás Tanfolyam területén, a tanfolyam/képesítés befejezésekor tanúsítvány/tanúsítvány megszerzése. A projekt megfelel a SZOOP RPO és a WK-P 2014–2020 kryt előírásainak. A.2.1. Projekt értéke 224 336,00. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Projekt předpokládá vytvoření 50 nových míst předškolního vzdělávání a rozšíření nabídky předškolního vzdělávání s dalšími aktivitami zvyšujícími vzdělávací příležitosti dětí a vyrovnáváním diagnostikovaných deficitů. Kromě toho jsou plánována opatření zaměřená na zlepšení/zlepšení dovedností, kompetencí nebo odborných kvalifikací učitelů nezbytných pro práci s dětmi předškolního věku, včetně dětí se zdravotním postižením. Výsledky dosažené realizací projektu: zvýšení dostupnosti dětí pro předškolní vzdělávání, umožnění návratu matek na trh práce, vyrovnávání vzdělávacích příležitostí, dodatečná pracovní místa pro učitele.CEL projektu – zvýšení počtu předškolních míst. Docelowa Group -Jsem děti předškolního věku. Celkem 50 lidí. 2. gr. – Učitelé, 4 osoby. Klíčové ukazatele – počet dalších aktivit v rámci programu zvyšujících jejich vzdělávací příležitosti v předškolním vzdělávání – 60 osob, počet míst předškolního vzdělávání spolufinancovaných v programu -50, počet učitelů, podporovaný v oblasti získávání/prohlubování dovedností v oblasti pedagové terapie.- 4 osoby.ADDANIA – I Vytvoření a financování současné činnosti dvou 25 osob gr. v rámci nově vytvořené mateřské školy. II – Dodatečné obsazení pro dz. — to budou kurzy z oblasti řečové terapie, korekční gymnastiky, pedagogické terapie, zahrnuté v katalogu obsaženém v soutěžní PravidleTyp3 položka 1.d. III – Zlepšení způsobilosti nebo odborné kvalifikace učitelů – v rozsahu -kurz nápravné gymnastiky, kurzu smyslové integrace, kurz behaviorální terapie, Hand Therapy Course I a II stupně, získání certifikátu/osvědčení o absolvování kurzu/kvalifikačního školení. Projekt je v souladu s ustanoveními SZOOP RPO a WK-P 2014–2020 kryt. A.2.1. Hodnota projektu 224 336,00. (Czech)
13 August 2022
0 references
Projekts paredz 50 jaunu pirmsskolas izglītības vietu izveidi un pirmsskolas izglītības centru piedāvājuma paplašināšanu ar papildu aktivitātēm, kas palielina bērnu izglītības iespējas un izlīdzina diagnosticētos trūkumus. Turklāt ir plānotas darbības, kuru mērķis ir uzlabot/pilnveidot skolotāju prasmes, kompetences vai profesionālās kvalifikācijas, kas vajadzīgas, lai strādātu ar pirmsskolas vecuma bērniem, tostarp bērniem ar invaliditāti. Projekta īstenošanas rezultātā sasniegtie rezultāti: palielināt bērnu pieejamību pirmsskolas izglītībai, dot mātēm iespēju atgriezties darba tirgū, līdzsvarot izglītības iespējas, papildu darbvietas skolotājiem. Docelowa Group -I gr. pirmsskolas vecuma bērni. Kopumā 50 cilvēki. 2. gr. — Skolotāji, 4 cilvēki. Galvenie rādītāji — programmas ietvaros veikto papildu aktivitāšu skaits, kas palielina izglītības iespējas pirmsskolas izglītībā -60 cilvēki, programmā līdzfinansēto pirmsskolas izglītības vietu skaits -50, skolotāju skaits, atbalstīts pedagoģijas iegūšanas/kvalifikācijas jomā pedagoģijas jomā.- 4 pers.ADDANIA — I Pašreizējās darbības izveide un finansēšana divu 25 personu gr. jaunizveidotajā bērnudārzā. II — papildus profesijai dz. — tās būs nodarbības runas terapijas, koriģējošās vingrošanas, pedagoģiskās terapijas jomā, kas iekļautas konkursa noteikumu 1.d punktā ietvertajā katalogā. III — Skolotāju kompetences vai profesionālās kvalifikācijas uzlabošana -korekcijas vingrošanas kursā, sensoriskās integrācijas kursā, uzvedības terapijas kursā, roku terapijas kursā I un II grāda iegūšanai, sertifikāta/sertifikāta iegūšanai pēc kursa/kvalifikācijas apmācības pabeigšanas. Projekts atbilst SZOOP RPO un WK-P 2014–2020 kryt noteikumiem. A.2.1. Projekta vērtība 224 336,00. (Latvian)
13 August 2022
0 references
Glacann an tionscadal le cruthú 50 áit nua oideachais réamhscoile agus leathnú ar thairiscint na n-ionad oideachais réamhscoile le gníomhaíochtaí breise a mhéadaíonn deiseanna oideachais leanaí agus a chothromú easnaimh diagnóisithe. Ina theannta sin, tá sé beartaithe gníomhaíochtaí a dhéanamh atá dírithe ar scileanna, inniúlachtaí nó cáilíochtaí gairmiúla múinteoirí atá riachtanach chun oibriú le leanaí in aois réamhscoile, lena n-áirítear leanaí faoi mhíchumas, a fheabhsú/a fheabhsú. Na torthaí a baineadh amach trí chur chun feidhme an tionscadail: infhaighteacht leanaí d’oideachas réamhscoile a mhéadú, ag cur ar chumas máithreacha filleadh ar an margadh saothair, deiseanna oideachais a chothromú, poist bhreise a chur ar fáil do mhúinteoirí. Grúpa DOCELOWA -I gr. leanaí d’aois réamhscoile. 50 duine san iomlán. 2a gr. — Múinteoirí, 4 duine. Príomhtháscairí — líon na ngníomhaíochtaí breise faoin gclár a mhéadú a ndeiseanna oideachais réamhscoile -60 duine, líon na n-áiteanna oideachais réamhscoile cómhaoinithe sa chlár -50, líon na múinteoirí, tacaíocht i réimse a fháil/uas-sciliú i réimse na teiripe oidag.- 4 pers.ADDANIA — I Cruthú agus maoiniú na gníomhaíochta reatha de dhá 25-duine gr. laistigh den kindergarten nua a cruthaíodh. II — Suí bheatha bhreise le haghaidh dz. — beidh na ranganna i réimse na teiripe urlabhra, gleacaíocht cheartaitheach, teiripe oideolaíoch, san áireamh sa chatalóg atá sa Chomórtas RulesTyp3 mír 1.d. III — Feabhas a chur ar inniúlacht nó ar cháilíochtaí gairmiúla múinteoirí — i raon feidhme na Gleacaíochta Ceartúcháin, Cúrsa Imeasctha Céadfach, Cúrsa Teiripe Iompraíochta, Cúrsa Teiripe Láimhe I agus céim II, teastas/teastas a fháil ar chríochnú an chúrsa/oiliúint cháilíochta. Comhlíonann an tionscadal forálacha SZOOP RPO agus WK-P 2014-2020 kryt. A.2.1. Luach tionscadail 224 336,00. (Irish)
13 August 2022
0 references
Projekt predvideva oblikovanje 50 novih mest predšolske vzgoje in razširitev ponudbe predšolskih centrov z dodatnimi aktivnostmi, ki povečujejo možnosti za izobraževanje otrok in izenačujejo diagnosticirane primanjkljaje. Poleg tega so načrtovani ukrepi za izboljšanje/izboljšanje spretnosti, kompetenc ali poklicnih kvalifikacij učiteljev, potrebnih za delo z otroki predšolske starosti, vključno z invalidnimi otroki. Rezultati, doseženi z izvajanjem projekta: povečanje razpoložljivosti otrok za predšolsko vzgojo, omogočanje materam, da se vrnejo na trg dela, izenačevanje možnosti izobraževanja, dodatna delovna mesta za učitelje.CEL projekta – povečanje števila vrtcev. Docelowa skupina -I gr. otroci predšolske starosti. Skupno 50 oseb. 2. gr. – Učitelji, 4 osebe. Ključni kazalniki – število dodatnih aktivnosti v okviru programa za povečanje njihovih izobraževalnih možnosti v predšolskem izobraževanju – 60 oseb, število mest predšolske vzgoje, sofinanciranih v programu -50, število učiteljev, podprtih na področju pridobivanja/izpopolnjevanja na področju pedag terapije.- 4 pers.ADDANIA – I Ustvarjanje in financiranje trenutne aktivnosti dveh 25 oseb gr. v novoustanovljenem vrtcu. II – Dodatna zaposlitev za dz. — to bodo predavanja s področja govorne terapije, korektivne gimnastike, pedagoške terapije, vključene v katalog, vsebovan v tekmovalnih pravilihTyp3, točka 1.d. III – Izboljšanje usposobljenosti ali poklicnih kvalifikacij učiteljev – v obsegu – tečaj korektivne gimnastike, tečaj senzorične integracije, tečaj vedenjske terapije, tečaj ročne terapije I in II diploma, pridobitev potrdila/potrdila ob zaključku tečaja/kvalificiranega usposabljanja. Projekt je v skladu z določbami SZOOP RPO in WK-P 2014–2020 kryt. A.2.1. Vrednost projekta 224 336,00. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Проектът предвижда създаването на 50 нови места за предучилищно образование и разширяване на предлагането на центрове за предучилищно образование с допълнителни дейности за увеличаване на образователните възможности на децата и изравняване на диагностицираните дефицити. Освен това се планират действия, насочени към подобряване/подобряване на уменията, компетентностите или професионалната квалификация на учителите, необходими за работа с деца в предучилищна възраст, включително деца с увреждания. Резултати, постигнати чрез изпълнението на проекта: увеличаване на наличността на деца за предучилищно образование, предоставяне на възможност на майките да се върнат на пазара на труда, изравняване на образователните възможности, допълнителни работни места за учители.CEL на проекта — увеличаване на броя на предучилищните места. Docelowa Group -Гр. деца от предучилищна възраст. Общо 50 души. 2-ри гр. — Учители, 4 човека. Ключови показатели — брой допълнителни дейности по програмата, увеличаващи образователните им възможности в предучилищното образование -60 души, брой на местата за предучилищно образование, съфинансирани по програмата -50, брой на учителите, подпомагани в областта на придобиване/повишаване на квалификацията в областта на педагогическата терапия.- 4 на.ADDANIA — I Създаване и финансиране на текущата дейност на две 25-членни гр. в рамките на новосъздадената детска градина. II — Допълнителна окупация за dz. — това ще бъдат класове в областта на речевата терапия, корективната гимнастика, педагогическата терапия, включени в каталога, съдържащ се в Правилата на конкурсаТип3 т. 1.г. III -Подобряване на компетентността или професионалната квалификация на учителите — в обхвата -курс на Корективна гимнастика, курс за сензорна интеграция, курс по поведенческа терапия, курс по терапия на ръцете I и II степен, получаване на сертификат/сертификат след завършване на курса/квалифицираното обучение. Проектът е в съответствие с разпоредбите на SZOOP RPO и WK-P 2014—2020 kryt. A.2.1. Стойност на проекта 224 336,00. (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
Il-proġett jassumi l-ħolqien ta’ 50 post ġdid ta’ edukazzjoni ta’ qabel l-iskola u l-estensjoni tal-offerta ta’ ċentri ta’ edukazzjoni preprimarja b’attivitajiet addizzjonali li jżidu l-opportunitajiet edukattivi tat-tfal u jagħmlu ugwali d-defiċits dijanjostikati. Barra minn hekk, huma ppjanati azzjonijiet immirati lejn it-titjib/it-titjib tal-ħiliet, il-kompetenzi jew il-kwalifiki professjonali tal-għalliema meħtieġa biex jaħdmu mat-tfal tal-età ta’ qabel l-iskola, inklużi t-tfal b’diżabilità. Ir-riżultati miksuba permezz tal-implimentazzjoni tal-proġett: żieda fid-disponibbiltà tat-tfal għall-edukazzjoni preprimarja, li tippermetti lill-ommijiet jirritornaw fis-suq tax-xogħol, ugwaljanza fl-opportunitajiet edukattivi, impjiegi addizzjonali għall-għalliema.CEL tal-proġett iżid l-għadd ta’ postijiet ta’ qabel l-iskola. Docelowa Grupp -I gr. tfal ta ‘età ta’ qabel l-iskola. Total ta’ 50 persuna. 2nd gr. — Għalliema, 4 nies. Indikaturi ewlenin — l-għadd ta’ attivitajiet addizzjonali taħt il-programm li jżidu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom fl-edukazzjoni ta’ qabel l-iskola -60 persuna, l-għadd ta’ postijiet ta’ edukazzjoni preprimarja kofinanzjati fil-programm -50, l-għadd ta’ għalliema, appoġġati fil-qasam tal-kisba/titjib tal-ħiliet fil-qasam tat-terapija tal-pedag.- 4 pers.ADDANIA — I Ħolqien u finanzjament tal-attività attwali ta’ żewġ 25 persuna gr. fi ħdan il-kindergarten li għadu kif inħoloq. II — Okkupazzjoni addizzjonali għal dz. — dawn se jkunu klassijiet fil-qasam tat-terapija tad-diskors, il-ġinnastika korrettiva, it-terapija pedagoġika, inklużi fil-katalogu li jinsab fil-Punt 1.d tar-Regoli tal-Kompetizzjoni 1.d. III -Titjib tal-kompetenza jew il-kwalifiki professjonali tal-għalliema — fl-ambitu — kors ta ‘Gymnastics Korrettiva, Kors ta’ Integrazzjoni sensorjali, Kors ta ‘Terapija komportamentali, grad ta’ Kors ta ‘Terapija I u II bl-idejn, li jikseb ċertifikat/ċertifikat mat-tlestija tal-kors/taħriġ ta’ kwalifika. Il-proġett jikkonforma mad-dispożizzjonijiet ta’ SZOOP RPO u WK-P 2014–2020 kryt. A.2.1. Valur tal-proġett 224 336,00. (Maltese)
13 August 2022
0 references
O projeto envolve a criação de 50 novos locais de educação pré-escolar e uma extensão da oferta de centros de educação pré-escolar para incluir atividades adicionais que aumentem as oportunidades educativas das crianças e compensem os défices diagnosticados. Além disso, estão previstas ações destinadas a aumentar/melhorar as aptidões, competências ou qualificações profissionais dos professores necessários para trabalhar com crianças em idade pré-escolar, incluindo crianças com deficiência. Resultados alcançados através da execução do projeto: aumentar a disponibilidade de crianças para o ensino pré-escolar, permitir que as mães regressem ao mercado de trabalho, nivelar as oportunidades educativas e criar empregos adicionais para os professores. Grupo-alvo – I g. crianças em idade pré-escolar. Um total de 50 pessoas. Professores, quatro pessoas. Indicadores-chave – número de disciplinas abrangidas pelo programa, que aumentam as suas oportunidades educativas no ensino pré-escolar -60 pessoas, número de vagas no ensino pré-escolar cofinanciadas no programa -50, número de professores apoiados no domínio da obtenção/melhoria de qualificações no domínio da pedagoterapia.- 4 pessoas APP – I Criação e financiamento da atividade atual de dois jogos para 25 pessoas no recém-criado pré-escolar. II - Adicional para dz. —trata-se de aulas no domínio da fonoaudiologia, da ginástica corretiva, da terapia pedagógica, incluídas no catálogo constante das regras do concurso do tipo 3, ponto 1.d. III —Aumentar as competências ou qualificações profissionais dos professores — no domínio — do Curso de Ginástica Correcional, do Curso de Integração Sensorial, do Curso de Terapia Comportamental, do Curso de Terapia das Mãos I e II, obtendo um certificado/certificado de conclusão do curso/formação de qualificação. O projeto é compatível com as disposições da SZOOP RPO e WK-P 2014-2020 crit. A.2.1. Valor do projeto.224 336,00. (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Projektet forudsætter oprettelse af 50 nye førskoleundervisningssteder og udvidelse af udbuddet af førskoleundervisningscentre med yderligere aktiviteter, der øger børns uddannelsesmuligheder og udligner diagnosticerede mangler. Desuden planlægges der foranstaltninger til forbedring/forbedring af læreres færdigheder, kompetencer eller faglige kvalifikationer, der er nødvendige for at arbejde med børn i førskolealderen, herunder børn med handicap. Resultater opnået gennem gennemførelsen af projektet: øget adgang for børn til førskoleundervisning, således at mødrene kan vende tilbage til arbejdsmarkedet, udligne uddannelsesmulighederne og give lærerne flere job. Docelowa Group -I gr. børn i førskolealderen. I alt 50 personer. 2. gr. — Lærere, 4 personer. Nøgleindikatorer — antal yderligere aktiviteter under programmet, der øger deres uddannelsesmuligheder inden for førskoleundervisning -60 personer, antal pladser til førskoleundervisning, der medfinansieres i programmet -50, antal lærere, der modtager/opkvalificeres inden for pædagogisk terapi.- 4 pers.ADDANIA — I Oprettelse og finansiering af den nuværende aktivitet på to 25-personers gr. inden for den nyoprettede børnehave. II — Besættelsestillæg for dz. — det drejer sig om kurser inden for taleterapi, korrigerende gymnastik, pædagogisk terapi, der indgår i kataloget i konkurrencereglerneTyp3 pkt. 1.d. III — Forbedring af lærernes kompetence eller faglige kvalifikationer inden for rammerne af Correctional Gymnastik, Sensorisk Integration Kursus, adfærdsterapi Kursus, Håndterapi Kursus I og II grad, opnåelse af et certifikat/certifikat efter afslutningen af kurset/kvalifikationsuddannelsen. Projektet overholder bestemmelserne i SZOOP RPO og WK-P 2014-2020 kryt. A.2.1. Projektværdi 224 336,00. (Danish)
13 August 2022
0 references
Proiectul presupune crearea a 50 de noi locuri de educație preșcolară și extinderea ofertei centrelor de învățământ preșcolar cu activități suplimentare de creștere a oportunităților educaționale ale copiilor și egalizarea deficitelor diagnosticate. În plus, sunt planificate acțiuni care vizează îmbunătățirea/îmbunătățirea aptitudinilor, competențelor sau calificărilor profesionale ale cadrelor didactice necesare pentru a lucra cu copiii de vârstă preșcolară, inclusiv cu copiii cu dizabilități. Rezultate obținute prin implementarea proiectului: creșterea disponibilității copiilor pentru educația preșcolară, permițând mamelor să revină pe piața muncii, egalizarea oportunităților educaționale, locuri de muncă suplimentare pentru profesori. Docelowa Group -I gr. copii de vârstă preșcolară. Un total de 50 de persoane. 2 gr. – Profesori, 4 persoane. Indicatori-cheie – numărul de activități suplimentare în cadrul programului de creștere a oportunităților educaționale în învățământul preșcolar -60 de persoane, numărul de locuri de învățământ preșcolar cofinanțate în program -50, numărul profesorilor, sprijiniți în domeniul obținerii/îmbunătățirii competențelor în domeniul terapiei cu pedaguri.- 4 pers.ADDANIA – I Crearea și finanțarea activității curente a două 25 de persoane gr. în cadrul grădiniței nou create. II – Ocupația suplimentară pentru dz. acestea vor fi clase în domeniul terapiei logopedice, gimnasticii corective, terapiei pedagogice, incluse în catalogul cuprins în Regulile ConcurențeiTyp3 pct. 1.d. III – Îmbunătățirea competențelor sau calificărilor profesionale ale cadrelor didactice – în domeniul -cursului de gimnastică corectivă, curs de integrare senzorială, curs de terapie comportamentală, curs de terapie manuală I și II, obținerea unui certificat/certificat la finalizarea cursului/formarea calificării. Proiectul respectă prevederile SZOOP RPO și WK-P 2014-2020 kryt. A.2.1. Valoarea proiectului 224 336,00. (Romanian)
13 August 2022
0 references
Projektet förutsätter inrättandet av 50 nya platser för förskoleundervisning och utvidgning av utbudet av förskoleverksamheter med ytterligare aktiviteter som ökar barnens utbildningsmöjligheter och utjämnar diagnostiserade underskott. Dessutom planeras åtgärder som syftar till att förbättra/förbättra lärarnas färdigheter, kompetens eller yrkeskvalifikationer för att arbeta med barn i förskoleåldern, inbegripet barn med funktionsnedsättning. Resultat som uppnåtts genom genomförandet av projektet: öka tillgången på barn till förskoleundervisning, göra det möjligt för mödrar att återvända till arbetsmarknaden, utjämna utbildningsmöjligheter, ytterligare arbetstillfällen för lärare. Docelowa Grupp -Jag gr. barn i förskoleåldern. Totalt 50 personer. 2nd gr. – Lärare, 4 personer. Nyckelindikatorer – antal ytterligare aktiviteter inom programmet som ökar deras utbildningsmöjligheter i förskoleutbildning -60 personer, antal platser för förskoleutbildning som medfinansieras i programmet -50, antal lärare, som får stöd inom området för utbildning/utbildning inom området pedagterapi.- 4 pers.ADDANIA – I Skapande och finansiering av den nuvarande verksamheten för två 25-personer gr. inom den nyskapade förskolan. II – Yrkestillägg för dz. — dessa kommer att vara klasser inom talterapi, korrigerande gymnastik, pedagogisk terapi, som ingår i katalogen i tävlingsreglernaTyp3 punkt 1.d. III -Förbättra lärares kompetens eller yrkeskvalifikationer – inom ramen för rättsgymnastik, sensorisk integrationskurs, beteendeterapikurs, Handterapikurs I och II-examen, erhålla ett certifikat/intyg efter avslutad kurs/kvalificeringsutbildning. Projektet uppfyller bestämmelserna i SZOOP RPO och WK-P 2014–2020 kryt. A.2.1. Projektvärde 224 336,00. (Swedish)
13 August 2022
0 references
WOJ.: KUJAWSKO-POMORSKIE, POW.: toruński
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPKP.10.01.01-04-0005/17
0 references