Jelenio Góra schools = assurance and guarantee of high quality education (Q97527)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q97527 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Jelenio Góra schools = assurance and guarantee of high quality education |
Project Q97527 in Poland |
Statements
2,647,282.11 zloty
0 references
3,114,449.55 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 March 2019
0 references
31 December 2021
0 references
MIASTO JELENIA GÓRA
0 references
Celem głównym p. jest podniesienie kompetencji kluczowych oraz umiejętności niezbędnych na rynku pracy aktualnych i przyszłych uczniów 5 szkół podstawowych (SP2,SP3, SP6,SP7,SP11) i 4 szkół ponadpodstawowych (ILO, IILO, ZSE, ZSEiT) z terenu Miasta Jelenia Góra poprzez realizację w okresie III.2019-II.2021 kompleksowego programu wsparcia obejmującego: objęcie wsparciem w postaci zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, rozwijających, szkoleń i kursów 910u (464K); pracę z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych; poszerzenie oferty szkół o zagadnienia związane z poradnictwem zawod; doposażenie 9 szkół w pracownie umożliwiające nauczanie oparte na metodzie eksperymentu w obszarze przyrody i matematyki i/lub w sprzęt TIK oraz zwiększenie kompetencji (w zakresie wykorzystania TIK w nauczaniu i technik pracy z uczniem o specjalnych potrzebach eduk.) 130 nauczycieli (w tym 101K).Zaproponowane formy wsparcia są odpowiedzią na zdiagnozowane problemy uczniów i nauczycieli placówek objętych p. Realizacja wsparcia jest odpowiedzią na indywidualne potrzeby każdej placówki. Diagnoza została przygot. i przeprow. przez szkołę oraz zatwierdzona przez organ prowadzący przed złożeniem WND. Potrzeba realizacji takiego projektu jest zgodna także z Strategią ZIT AJ (Priorytet 3 Infrastruktura społeczna AJ).Realizacja zajęć dydaktycznych i rozwijających stanowi bezpośrednią szansę dla 910 uczniów i uczennic na zwiększenie kompetencji kluczowych i umiejętności niezbędnych na rynku pracy. Natomiast zakup nowoczesnego sprzętu i poniesienie kwalifikacji zawod. nauczycieli gwarantuje zapewnienie dostępu do wysokiej jakości i atrakcyjności edukacji także przyszłym rocznikom. Celowym jest skupienie projektu na szerokim włączaniu technik inf-kom (np. poprzez wykorzystanie w projekcie blended learningu), ponieważ mają one coraz większe znaczenie i zastosowanie także w codziennym życiu.Projekt realizuje typy działań: 10.2.A;10.2.B; 10.2.D;10.2.F;10.2.G; 10.2.H (KRYT. 5 zgodności z Strategią ZIT AJ) (Polish)
0 references
The main objective of p. is to improve key competences and skills necessary in the labour market of current and future pupils of 5 primary schools (SP2,SP3, SP6,SP7,SP11) and 4 secondary schools (ILO, IILO, ZSEiT) from the City of Jelenia Góra through the implementation in the period III.2019-II.2021 of a comprehensive support programme covering: support in the form of teaching and equilibrium, development, training and courses 910u (464K); working with pupils with special educational needs; broadening the offer of schools to include occupational guidance issues; equipping 9 schools in workshops enabling teaching based on experimental methods in the field of nature and mathematics and/or ICT equipment and increasing competences (in terms of using ICT in teaching and working techniques with a pupil with special educational needs.) 130 teachers (including 101K).The proposed forms of support are a response to the diagnosed problems of pupils and teachers of the institutions concerned.The implementation of the support is a response to the individual needs of each institution. The diagnosis was prepared and apologised by the school and approved by the governing body prior to the submission of the WND. The need for such a project is also in line with the ZIT AJ Strategy (Priority 3 Social Infrastructure of AJ).The implementation of teaching and development activities is a direct opportunity for 910 pupils and students to increase key competences and skills needed in the labour market. On the other hand, the purchase of modern equipment and the qualification of teachers ensures access to high quality and attractive education also for future yearbooks. It is advisable to focus the project on broad inclusion of inf-kom techniques (e.g. through blended learning) as they are increasingly important and applied in everyday life.The project implements the following types of activities: 10.2.A;10.2.B; 10.2.D;10.2.F;10.2.G; 10.2.H (CRIT. 5 compliance with the JTI Strategy) (English)
15 October 2020
0.0794620141904165
0 references
L’objectif principal du P.P. est d’améliorer les compétences et aptitudes clés nécessaires sur le marché du travail des élèves actuels et futurs de 5 écoles primaires (SP2,SP3, SP6, SP7, SP11) et de 4 écoles secondaires (ILO, IILO, ZSEIT) de la ville de Jelenia Góra par la mise en œuvre d’un programme global de soutien couvrant: soutien sous forme de cours d’enseignement et de compensation, de développement, de formation et de cours de 910u (464K); travailler avec des étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux; élargir l’offre des écoles pour y inclure les questions liées à l’orientation professionnelle; doter 9 écoles de laboratoires d’enseignement expérimental dans le domaine de la nature et des mathématiques et/ou des équipements TIC et accroître les compétences (en termes d’utilisation des TIC dans l’enseignement et les techniques pour travailler avec les élèves ayant des besoins spéciaux) 130 enseignants (dont 101ko).Les formes de soutien proposées sont une réponse aux problèmes diagnostiqués par les élèves et les enseignants des établissements couverts par la page. Le diagnostic a été préparé et déplacé par l’école et approuvé par l’autorité dirigeante avant de soumettre le WND. La nécessité de mettre en œuvre un tel projet est également conforme à la stratégie ITI AJ (Priority 3 Social Infrastructure AJ).La mise en œuvre des cours d’enseignement et de développement est une occasion directe pour 910 étudiants d’accroître les compétences et aptitudes clés nécessaires sur le marché du travail. D’autre part, l’achat d’équipements modernes et la qualification des enseignants garantissent également l’accès à l’éducation de qualité et d’attractivité pour les années à venir. Il est opportun de concentrer le projet sur une large inclusion des techniques inf-com (par exemple en utilisant l’apprentissage mixte dans le projet), car elles sont de plus en plus importantes et appliquées également dans la vie quotidienne. 10.2.A; 10.2.B; 10.2.D;10.2.F;10.2.G; 10.2.H (ÉCRAN. 5 Conformité avec la stratégie ZIT AJ) (French)
1 December 2021
0 references
Hauptziel der P.P. ist die Verbesserung der Schlüsselkompetenzen und Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt der derzeitigen und künftigen Schüler von 5 Grundschulen (SP2,SP3, SP6, SP7,SP11) und 4 Sekundarschulen (ILO, IILO, ZSEIT) der Stadt Jelenia Góra durch die Durchführung eines umfassenden Unterstützungsprogramms erforderlich sind: Unterstützung in Form von Lehr- und Ausgleichskursen, Entwicklung, Ausbildung und Kursen von 910u (464K); Zusammenarbeit mit Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen; Ausweitung des Schulangebots auf Fragen im Zusammenhang mit der Berufsberatung; Ausstattung von 9 Schulen mit Laboratorien für den experimentellen Unterricht auf dem Gebiet der Natur, Mathematik und/oder IKT-Ausrüstung und Erhöhung der Kompetenzen (in Bezug auf den Einsatz von IKT in der Lehre und Techniken zur Arbeit mit Schülern mit besonderen Bedürfnissen) 130 Lehrkräfte (einschließlich 101K). Die vorgeschlagenen Formen der Unterstützung sind eine Antwort auf die Probleme, die von Schülern und Lehrern der von S. unterstützten Einrichtungen diagnostiziert werden. Die Diagnose wurde von der Schule vorbereitet und bewegt und von der führenden Behörde genehmigt, bevor sie den WND einreichte. Die Umsetzung eines solchen Projekts steht auch im Einklang mit der ITI-AJ-Strategie (Priority 3 Social Infrastructure AJ). Die Umsetzung von Lehr- und Entwicklungsklassen ist eine direkte Gelegenheit für 910 Studierende, die Schlüsselkompetenzen und Kompetenzen zu verbessern, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind. Auf der anderen Seite garantiert der Erwerb moderner Ausrüstung und die Qualifizierung von Lehrkräften den Zugang zu hoher Qualität und Attraktivität der Bildung auch für die kommenden Jahre. Es ist sinnvoll, das Projekt auf die breite Einbeziehung von Inf-com-Techniken (z. B. durch den Einsatz von Blended Learning im Projekt) zu konzentrieren, da sie zunehmend an Bedeutung gewinnen und auch im Alltag angewendet werden. 10.2.A; 10.2.B; 10.2.D; 10.2.F; 10.2.G; 10.2.H (BILDSCHIRM. 5 Einhaltung der ZIT AJ Strategie) (German)
7 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling van het P.P. is het verbeteren van de sleutelcompetenties en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt van huidige en toekomstige leerlingen van 5 basisscholen (SP2,SP3, SP6,SP7,SP11) en 4 middelbare scholen (ILO, IILO, ZSEIT) van de stad Jelenia Góra door de uitvoering van een uitgebreid ondersteuningsprogramma dat betrekking heeft op: ondersteuning in de vorm van lesgeven en compenserende lessen, ontwikkeling, opleiding en cursussen van 910u (464K); werken met studenten met speciale onderwijsbehoeften; uitbreiding van het aanbod van scholen tot kwesties in verband met loopbaanbegeleiding; het uitrusten van 9 scholen met laboratoria voor experimenteel onderwijs op het gebied van natuur en wiskunde en/of ICT-apparatuur en het vergroten van competenties (in termen van het gebruik van ICT in onderwijs en technieken om te werken met studenten met speciale behoeftenonderwijs) 130 leerkrachten (inclusief 101K).De voorgestelde vormen van ondersteuning zijn een antwoord op de problemen die door leerlingen en leerkrachten van de onder p. vallende instellingen worden gediagnosticeerd. De diagnose werd voorbereid en verplaatst door de school en goedgekeurd door de leidende autoriteit alvorens de WND in te dienen. De noodzaak om een dergelijk project uit te voeren is ook in overeenstemming met de ITI AJ-strategie (Prioriteit 3 Sociale Infrastructuur AJ). De implementatie van onderwijs- en ontwikkelingsklassen is een directe kans voor 910 studenten om sleutelcompetenties en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt te vergroten. Anderzijds garandeert de aankoop van moderne apparatuur en de kwalificatie van leerkrachten ook de toegang tot hoge kwaliteit en aantrekkelijkheid van het onderwijs voor de komende jaren. Het is nuttig om het project te richten op een brede integratie van inf-com-technieken (bijvoorbeeld door het gebruik van blended learning in het project), omdat ze steeds belangrijker worden en ook in het dagelijks leven worden toegepast. 10.2.A; 10.2.B; 10.2.D;10.2.F;10.2.G; 10.2.H (SCHERM. 5 Naleving van de ZIT AJ-strategie) (Dutch)
16 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del P.P. è migliorare le competenze e le competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro degli alunni attuali e futuri di 5 scuole primarie (SP2, SP3, SP6,SP7,SP11) e 4 scuole secondarie (ILO, IILO, ZSEIT) della città di Jelenia Góra attraverso l'attuazione di un programma di sostegno globale che comprende: sostegno sotto forma di lezioni didattiche e compensative, sviluppo, formazione e corsi di 910u (464K); lavorare con studenti con esigenze educative speciali; ampliare l'offerta delle scuole per includere questioni relative alla consulenza professionale; dotare 9 scuole di laboratori per l'insegnamento basato su esperimenti nel campo della natura e della matematica e/o attrezzature TIC e l'aumento delle competenze (in termini di utilizzo delle TIC nell'insegnamento e nelle tecniche per lavorare con studenti con esigenze speciali di istruzione) 130 insegnanti (tra cui 101K).Le forme di sostegno proposte sono una risposta ai problemi diagnosticati dagli alunni e dagli insegnanti delle istituzioni coperte da p. Il sostegno è una risposta alle esigenze individuali di ogni istituzione. La diagnosi è stata preparata e mossa dalla scuola e approvata dall'autorità principale prima di presentare il WND. La necessità di attuare tale progetto è anche in linea con la strategia ITI AJ (Priority 3 Social Infrastructure AJ).L'attuazione dell'insegnamento e dello sviluppo delle classi è un'opportunità diretta per 910 studenti di aumentare le competenze e le competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro. D'altra parte, l'acquisto di attrezzature moderne e la qualifica degli insegnanti garantiscono l'accesso all'istruzione di alta qualità e attrattiva anche per gli anni futuri. È opportuno concentrare il progetto sull'ampia inclusione delle tecniche inf-com (ad esempio attraverso l'uso dell'apprendimento misto nel progetto), in quanto sono sempre più importanti e applicate anche nella vita di tutti i giorni. 10.2.A; 10.2.B; 10.2.D;10.2.F;10.2.G; 10.2.H (SCHERMO. 5 Conformità alla strategia ZIT AJ) (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo principal del P.P. es mejorar las competencias y capacidades clave necesarias en el mercado laboral de los alumnos actuales y futuros de 5 escuelas primarias (SP2,SP3, SP6,SP7,SP11) y 4 escuelas secundarias (OIT, IILO, ZSEIT) de la ciudad de Jelenia Góra mediante la aplicación de un programa de apoyo integral que abarque: apoyo en forma de clases pedagógicas y compensatorias, desarrollo, formación y cursos de 910u (464K); trabajar con estudiantes con necesidades educativas especiales; ampliar la oferta de las escuelas para incluir cuestiones relacionadas con el asesoramiento profesional; dotar a 9 escuelas de laboratorios para la enseñanza basada en experimentos en el campo de la naturaleza y el equipamiento de matemáticas o TIC y aumentar las competencias (en términos de uso de las TIC en la enseñanza y las técnicas para trabajar con estudiantes con educación con necesidades especiales) 130 profesores (incluido 101K). Las formas de apoyo propuestas son una respuesta a los problemas diagnosticados por los alumnos y profesores de las instituciones cubiertas por la p. El apoyo es una respuesta a las necesidades individuales de cada institución. El diagnóstico fue preparado y movido por la escuela y aprobado por la autoridad principal antes de presentar el WND. La necesidad de ejecutar un proyecto de este tipo también está en consonancia con la Estrategia ITI AJ (Priority 3 Social Infrastructure AJ).La implementación de clases de enseñanza y desarrollo es una oportunidad directa para que 910 estudiantes aumenten las competencias y habilidades clave necesarias en el mercado laboral. Por otro lado, la compra de equipos modernos y la cualificación de los profesores garantiza el acceso a una alta calidad y atractivo de la educación también para los próximos años. Es conveniente centrar el proyecto en una amplia inclusión de las técnicas inf-com (por ejemplo, mediante el uso del aprendizaje mixto en el proyecto), ya que son cada vez más importantes y se aplican también en la vida cotidiana. 10.2.A; 10.2.B; 10.2.D;10.2.F;10.2.G; 10.2.H (PANTALLA. 5 Cumplimiento de la estrategia ZIT AJ) (Spanish)
20 January 2022
0 references
Hovedformålet med P.P. er at forbedre de nøglekompetencer og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet for nuværende og fremtidige elever i 5 grundskoler (SP2,SP3, SP6,SP7,SP11) og 4 sekundærskoler (ILO, IILO, ZSEIT) fra byen Jelenia Góra gennem gennemførelse af et omfattende støtteprogram, der omfatter: støtte i form af undervisning og kompenserende klasser, udvikling, uddannelse og kurser på 910u (464K) arbejde med studerende med særlige uddannelsesmæssige behov; udvide udbuddet af skoler til også at omfatte spørgsmål vedrørende karriererådgivning at udstyre 9 skoler med laboratorier til eksperimentbaseret undervisning inden for natur og matematik og/eller IKT-udstyr og øge kompetencerne (med hensyn til anvendelse af IKT i undervisning og teknikker til at arbejde med elever med specialundervisning) 130 lærere (herunder 101K). De foreslåede former for støtte er en reaktion på de problemer, som elever og lærere i de institutioner, der er omfattet af p. Diagnosen blev udarbejdet og flyttet af skolen og godkendt af den ledende myndighed før indsendelse af WND. Behovet for at gennemføre et sådant projekt er også i overensstemmelse med ITI's AJ-strategi (Priority 3 Social Infrastructure AJ). Gennemførelsen af undervisning og udvikling af klasser er en direkte mulighed for 910 studerende for at øge de nøglekompetencer og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet. På den anden side sikrer indkøb af moderne udstyr og læreres kvalifikationer adgang til uddannelse af høj kvalitet og tiltrækningskraft også i de kommende år. Det er hensigtsmæssigt at fokusere projektet på bred inddragelse af inf-com-teknikker (f.eks. gennem anvendelse af blandet læring i projektet), da de bliver stadig vigtigere og anvendes også i hverdagen. 10.2.A; 10.2.B; 10.2.D;10.2.F;10.2.G; 10.2.H (SKÆRM. 5 Overholdelse af ZIT AJ-strategien) (Danish)
26 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του P.P. είναι η βελτίωση των βασικών ικανοτήτων και δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας των σημερινών και μελλοντικών μαθητών 5 δημοτικών σχολείων (SP2,SP3, SP6,SP7,SP11) και 4 σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (ΔΟΕ, IILO, ZSEIT) από τον δήμο Jelenia Góra μέσω της εφαρμογής ενός ολοκληρωμένου προγράμματος στήριξης που θα καλύπτει: υποστήριξη με τη μορφή διδακτικών και αντισταθμιστικών τάξεων, ανάπτυξης, κατάρτισης και μαθημάτων 910u (464K)· συνεργασία με φοιτητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. διεύρυνση της προσφοράς των σχολείων ώστε να συμπεριληφθούν θέματα που σχετίζονται με την παροχή συμβουλών σταδιοδρομίας· εξοπλισμός 9 σχολείων με εργαστήρια πειραματικής διδασκαλίας στον τομέα της φύσης και των μαθηματικών ή/και εξοπλισμού ΤΠΕ και αύξηση των ικανοτήτων (όσον αφορά τη χρήση των ΤΠΕ στη διδασκαλία και τις τεχνικές για τη συνεργασία με μαθητές με ειδικές ανάγκες) 130 εκπαιδευτικοί (συμπεριλαμβανομένων 101Κ). Οι προτεινόμενες μορφές στήριξης είναι μια απάντηση στα προβλήματα που διαγιγνώσκονται από τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς των ιδρυμάτων που καλύπτονται από το σ. Η διάγνωση προετοιμάστηκε και μετακινήθηκε από το σχολείο και εγκρίθηκε από την αρμόδια αρχή πριν από την υποβολή του WND. Η ανάγκη υλοποίησης ενός τέτοιου έργου είναι επίσης σύμφωνη με τη στρατηγική ΙΤΙ AJ (Προτεραιότητα 3 Κοινωνική Υποδομή AJ).Η εφαρμογή της διδασκαλίας και η ανάπτυξη τάξεων είναι μια άμεση ευκαιρία για 910 μαθητές να αυξήσουν τις βασικές ικανότητες και δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας. Από την άλλη πλευρά, η αγορά σύγχρονου εξοπλισμού και τα προσόντα των εκπαιδευτικών εγγυώνται την πρόσβαση σε υψηλή ποιότητα και ελκυστικότητα της εκπαίδευσης και για τα επόμενα χρόνια. Είναι σκόπιμο να επικεντρωθεί το έργο στην ευρεία ενσωμάτωση των τεχνικών inf-com (π.χ. μέσω της χρήσης μικτής μάθησης στο έργο), καθώς είναι όλο και πιο σημαντικές και εφαρμόζονται επίσης στην καθημερινή ζωή. 10.2.A· 10.2.B· 10.2.D;10.2.F;10.2.G· 10.2.H (ΟΘΌΝΗ. 5 Συμμόρφωση με τη στρατηγική ZIT AJ) (Greek)
26 July 2022
0 references
Glavni je cilj P.P.-a poboljšati ključne kompetencije i vještine potrebne na tržištu rada sadašnjih i budućih učenika pet osnovnih škola (SP2,SP3, SP6,SP7,SP11) i 4 srednje škole (ILO, IILO, ZSEIT) iz Grada Jelenije Góre provedbom sveobuhvatnog programa potpore koji obuhvaća: potpora u obliku nastave i kompenzacijskih nastava, razvoja, osposobljavanja i tečajeva 910u (464K); rad s učenicima s posebnim obrazovnim potrebama; proširenje ponude škola kako bi se uključila pitanja povezana s profesionalnim savjetovanjem; opremanje 9 škola laboratorijima za nastavu koja se temelji na eksperimentima u području prirode i matematike i/ili IKT opreme te povećanje kompetencija (u pogledu upotrebe IKT-a u nastavi i tehnikama za rad s učenicima s posebnim potrebama) 130 nastavnika (uključujući 101K). Predloženi oblici potpore odgovor su na probleme koje su dijagnosticirali učenici i nastavnici ustanova na koje se odnosi str. Potpora je odgovor na pojedinačne potrebe svake institucije. Dijagnoza je pripremljena i premještena od strane škole i odobrena od strane vodećeg autoriteta prije podnošenja WND-a. Potreba za provedbom takvog projekta također je u skladu sa Strategijom ITI AJ (Prioritet 3 Socijalna infrastruktura AJ). Provedba nastave i razvijanja nastave izravna je prilika za 910 studenata da povećaju ključne kompetencije i vještine potrebne na tržištu rada. S druge strane, kupnja moderne opreme i kvalifikacija nastavnika jamči pristup visokoj kvaliteti i atraktivnosti obrazovanja i za buduće godine. Uputno je projekt usmjeriti na široko uključivanje tehnika inf-com (npr. korištenjem kombiniranog učenja u projektu) jer su one sve važnije i primjenjuju se i u svakodnevnom životu. 10.2.A; 10.2.B; 10.2.D;10.2.F;10.2.G; 10.2.H (ZASLON. 5 Usklađenost sa strategijom ZIT AJ) (Croatian)
26 July 2022
0 references
Obiectivul principal al P.P. este de a îmbunătăți competențele și aptitudinile-cheie necesare pe piața forței de muncă ale elevilor actuali și viitori din 5 școli primare (SP2,SP3, SP6,SP7,SP11) și din 4 școli secundare (OIM, IILO, ZSEIT) din orașul Jelenia Góra, prin punerea în aplicare a unui program cuprinzător de sprijin care să acopere: sprijin sub formă de cursuri de predare și de compensare, dezvoltare, formare și cursuri de 910u (464K); colaborarea cu studenții cu nevoi educaționale speciale; extinderea ofertei școlilor pentru a include aspecte legate de consilierea profesională; dotarea a 9 școli cu laboratoare de predare bazată pe experimente în domeniul naturii și matematicii și/sau a echipamentelor TIC și creșterea competențelor (în ceea ce privește utilizarea TIC în predare și tehnici de lucru cu studenții cu nevoi speciale de educație) 130 de cadre didactice (inclusiv 101K). Formele propuse de sprijin sunt un răspuns la problemele diagnosticate de elevii și profesorii instituțiilor acoperite de p. Sprijin reprezintă un răspuns la nevoile individuale ale fiecărei instituții. Diagnosticul a fost pregătit și mutat de școală și aprobat de autoritatea de conducere înainte de depunerea WND. Necesitatea de a pune în aplicare un astfel de proiect este, de asemenea, în conformitate cu Strategia ITI AJ (Priority 3 Social Infrastructure AJ). Implementarea cursurilor de predare și dezvoltare reprezintă o oportunitate directă pentru 910 studenți de a spori competențele și abilitățile-cheie necesare pe piața forței de muncă. Pe de altă parte, achiziționarea de echipamente moderne și calificarea profesorilor garantează accesul la înaltă calitate și atractivitate a educației și pentru anii următori. Este oportun să se concentreze proiectul asupra includerii pe scară largă a tehnicilor inf-com (de exemplu, prin utilizarea învățării mixte în cadrul proiectului), deoarece acestea sunt din ce în ce mai importante și aplicate și în viața de zi cu zi. 10.2.A; 10.2.B; 10.2.D; 10.2.F; 10.2.G; 10.2.H (ECRAN. 5 Conformitatea cu strategia ZIT AJ) (Romanian)
26 July 2022
0 references
Hlavným cieľom P.P. je zlepšiť kľúčové kompetencie a zručnosti potrebné na trhu práce súčasných a budúcich žiakov 5 základných škôl (SP2,SP3, SP6,SP7,SP11) a 4 stredných škôl (ILO, IILO, ZSEIT) z mesta Jelenia Góra prostredníctvom realizácie komplexného podporného programu zahŕňajúceho: podpora vo forme vyučovacích a kompenzačných tried, rozvoja, odbornej prípravy a kurzov 910u (464K); práca so študentmi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami; rozšírenie ponuky škôl tak, aby zahŕňali otázky súvisiace s kariérnym poradenstvom; vybavenie 9 škôl laboratóriami na experimentálnu výučbu v oblasti prírody a matematiky a/alebo vybavenia IKT a zvyšovanie kompetencií (pokiaľ ide o používanie IKT vo výučbe a technikách na prácu so študentmi so vzdelávaním so špeciálnymi potrebami) 130 učiteľov (vrátane 101K). Navrhované formy podpory sú reakciou na problémy diagnostikované žiakmi a učiteľmi inštitúcií, na ktoré sa vzťahuje p. Podpora je odpoveďou na individuálne potreby každej inštitúcie. Diagnózu pripravila a presunula škola a schválila vedúci orgán pred predložením WND. Potreba realizovať takýto projekt je tiež v súlade so stratégiou ITI AJ (priorita 3 sociálna infraštruktúra AJ). Uskutočňovanie výučby a rozvoja tried je priamou príležitosťou pre 910 študentov na zvýšenie kľúčových kompetencií a zručností potrebných na trhu práce. Na druhej strane nákup moderného vybavenia a kvalifikácia učiteľov zaručuje prístup k vysokej kvalite a atraktívnosti vzdelávania aj pre budúce roky. Je vhodné zamerať projekt na široké začlenenie inf-com techník (napr. prostredníctvom využitia zmiešaného učenia sa v projekte), keďže sú čoraz dôležitejšie a uplatňujú sa aj v každodennom živote. 10.2.A; 10.2.B; 10.2.D;10.2.F;10.2.G; 10.2.H (OBRAZOVKA. 5 Dodržiavanie stratégie ZIT AJ) (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-P.P. huwa li jtejjeb il-kompetenzi u l-ħiliet ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol ta’ studenti attwali u futuri ta’ 5 skejjel primarji (SP2,SP3, SP6,SP7,SP11) u 4 skejjel sekondarji (ILO, IILO, ZSEIT) mill-Belt ta’ Jelenia Góra permezz tal-implimentazzjoni ta’ programm komprensiv ta’ appoġġ li jkopri: appoġġ fil-forma ta’ tagħlim u klassijiet ta’ kumpens, żvilupp, taħriġ u korsijiet ta’ 910u (464K); ħidma ma’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali; it-twessigħ tal-offerta tal-iskejjel biex tinkludi kwistjonijiet relatati mal-konsulenza dwar il-karrieri; 9 skejjel jiġu mgħammra b’laboratorji għal tagħlim ibbażat fuq l-esperimenti fil-qasam tan-natura u l-matematika u/jew tagħmir tal-ICT u żieda fil-kompetenzi (f’termini tal-użu tal-ICT fit-tagħlim u t-tekniki ta’ ħidma ma’ studenti b’edukazzjoni għal bżonnijiet speċjali) 130 għalliem (inkluż 101K). Il-forom proposti ta’ appoġġ huma rispons għall-problemi djanjostikati mill-istudenti u l-għalliema tal-istituzzjonijiet koperti minn p. L-appoġġ huwa rispons għall-ħtiġijiet individwali ta’ kull istituzzjoni. Id-dijanjożi ġiet ippreparata u mċaqalqa mill-iskola u approvata mill-awtorità ewlenija qabel is-sottomissjoni tal-WND. Il-ħtieġa li jiġi implimentat proġett bħal dan hija wkoll konformi mal-Istrateġija tal-ITI AJ (Prijorità 3 Infrastruttura Soċjali AJ). L-implimentazzjoni tal-klassijiet tat-tagħlim u l-iżvilupp hija opportunità diretta għal 910 studenti biex iżidu l-kompetenzi u l-ħiliet ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol. Min-naħa l-oħra, ix-xiri ta’ tagħmir modern u l-kwalifiki tal-għalliema jiggarantixxu aċċess għal edukazzjoni ta’ kwalità għolja u attraenti wkoll għas-snin li ġejjin. Huwa xieraq li l-proġett jiġi ffukat fuq l-inklużjoni wiesgħa ta’ tekniki inf-com (eż. permezz tal-użu ta’ tagħlim imħallat fil-proġett), peress li dawn qed isiru dejjem aktar importanti u applikati wkoll fil-ħajja ta’ kuljum. 10.2.A; 10.2.B; 10.2.D;10.2.F;10.2.G; 10.2.H (ISKRIN. 5 Konformità mal-Istrateġija tal-AJ dwar iż-ZIT) (Maltese)
26 July 2022
0 references
O principal objetivo da p. é melhorar as competências essenciais e as aptidões necessárias no mercado de trabalho dos atuais e futuros alunos de 5 escolas primárias (SP2,SP3, SP6,SP7,SP11) e de 4 escolas secundárias (OIT, IILO, ZSEiT) da cidade de Jelenia Góra, através da execução, no período III.2019-II.2021, de um programa de apoio abrangente que abranja: apoio sob a forma de ensino e equilíbrio, desenvolvimento, formação e cursos 910u (464K); trabalhar com alunos com necessidades educativas especiais; alargar a oferta das escolas de modo a incluir questões de orientação profissional; equipar 9 escolas em workshops que permitam o ensino com base em métodos experimentais no domínio da natureza e da matemática e/ou equipamento TIC e aumentar as competências (em termos de utilização das TIC no ensino e nas técnicas de trabalho com um aluno com necessidades educativas especiais). 130 professores (incluindo 101K). As formas de apoio propostas são uma resposta aos problemas diagnosticados dos alunos e professores das instituições em causa. A execução do apoio é uma resposta às necessidades individuais de cada instituição. O diagnóstico foi preparado e desculpou-se pela escola e aprovado pelo órgão diretivo antes da submissão do WND. A necessidade de um projeto deste tipo está também em consonância com a estratégia ZIT AJ (Prioridade 3 Infraestrutura Social da AJ). A execução de atividades de ensino e desenvolvimento constitui uma oportunidade direta para 910 alunos e estudantes aumentarem as competências e aptidões essenciais necessárias no mercado de trabalho. Por outro lado, a aquisição de equipamento moderno e a qualificação dos professores garantem o acesso a uma educação de elevada qualidade e atrativa também para futuros anuários. É aconselhável centrar o projeto numa ampla inclusão de técnicas de inf-kom (por exemplo, através da aprendizagem mista), uma vez que estas são cada vez mais importantes e aplicadas na vida quotidiana. O projeto implementa os seguintes tipos de atividades: 10.2.A;10.2.B; 10.2.D;10.2.F;10.2.G; 10.2.H (CRIT. 5 conformidade com a estratégia da ITC) (Portuguese)
26 July 2022
0 references
P.P.:n päätavoitteena on parantaa viiden peruskoulun (SP2,SP3, SP6, SP7,SP11) ja neljän keskiasteen oppilaitoksen (ILO, IILO, ZSEIT) nykyisten ja tulevien oppilaiden työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja ja taitoja Jelenia Góran kaupungista toteuttamalla kattava tukiohjelma, joka kattaa tuki opetuksen ja korvaavien luokkien muodossa, kehittäminen, koulutus ja kurssit 910u (464K) työskentely sellaisten opiskelijoiden kanssa, joilla on erityisiä koulutustarpeita; laajennetaan koulujen tarjontaa niin, että siihen sisällytetään uraneuvontaan liittyviä kysymyksiä; yhdeksän koulun varustaminen kokeilupohjaiseen opetukseen luonnon ja matematiikan ja/tai tieto- ja viestintätekniikan alalla sekä osaamisen lisääminen (tieto- ja viestintätekniikan käyttö opetuksessa ja tekniikat erityisopetuksen saaneiden opiskelijoiden kanssa) 130 opettajaa (mukaan lukien 101K). Ehdotetut tukimuodot ovat vastaus ongelmiin, joita p:n piiriin kuuluvien oppilaitosten oppilaat ja opettajat ovat diagnosoineet. Tuki on vastaus kunkin oppilaitoksen yksilöllisiin tarpeisiin. Diagnoosi valmistettiin ja siirrettiin koulun toimesta ja johtava viranomainen hyväksyi sen ennen WND: n lähettämistä. Tarve toteuttaa tällainen hanke on myös ITI AJ -strategian mukainen (prioriteetti 3 Sosiaalinen infrastruktuuri AJ).Opetuksen ja luokkien kehittäminen on suora tilaisuus 910 opiskelijalle lisätä työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja ja taitoja. Toisaalta nykyaikaisten laitteiden hankinta ja opettajien pätevyys takaavat koulutuksen korkean laadun ja houkuttelevuuden myös tulevina vuosina. On tarkoituksenmukaista keskittyä inf-com-tekniikoiden laajaan sisällyttämiseen (esim. käyttämällä monimuotoista oppimista hankkeessa), koska ne ovat yhä tärkeämpiä ja niitä sovelletaan myös jokapäiväisessä elämässä. 10.2.A; 10.2.B; 10.2.D;10.2.F;10.2.G; 10.2.H (NÄYTTÖ. 5 ZIT AJ -strategian noudattaminen) (Finnish)
26 July 2022
0 references
Glavni cilj P.P. je izboljšati ključne kompetence in spretnosti, potrebne na trgu dela sedanjih in prihodnjih učencev 5 osnovnih šol (SP2, SP3, SP6,SP7,SP11) in 4 srednjih šol (MOD, IILO, ZSEIT) iz mesta Jelenia Góra z izvajanjem celovitega podpornega programa, ki zajema: podpora v obliki poučevanja in kompenzacijskih razredov, razvoj, usposabljanje in tečaji 910u (464K); sodelovanje s študenti s posebnimi izobraževalnimi potrebami; razširitev ponudbe šol na vprašanja, povezana s poklicnim svetovanjem; opremljanje 9 šol z laboratoriji za eksperimentalno poučevanje na področju narave in matematike in/ali opreme IKT ter povečanje kompetenc (v smislu uporabe IKT pri poučevanju in tehnikah za delo s študenti s posebnimi potrebami) 130 učiteljev (vključno s 101K). Predlagane oblike podpore so odgovor na težave, ki jih diagnosticirajo učenci in učitelji institucij, vključenih v p. Podpora je odziv na individualne potrebe vsake institucije. Diagnozo je pripravila in premaknila šola in odobrila vodilni organ pred predložitvijo WND. Potreba po izvedbi takšnega projekta je tudi v skladu s strategijo ITI AJ (prednostna naloga 3 Socialna infrastruktura AJ). Izvajanje poučevanja in razvoja pouka je neposredna priložnost za 910 študentov, da povečajo ključne kompetence in spretnosti, potrebne na trgu dela. Po drugi strani pa nakup sodobne opreme in usposobljenost učiteljev zagotavljata dostop do visoke kakovosti in privlačnosti izobraževanja tudi za prihodnja leta. Primerno je, da se projekt osredotoči na široko vključevanje inf-com tehnik (npr. z uporabo kombiniranega učenja v projektu), saj so vse pomembnejše in se uporabljajo tudi v vsakdanjem življenju. 10.2.A; 10.2.B; 10.2.D;10.2.F;10.2.G; 10.2.H (ZASLON. 5 Skladnost s strategijo ZIT AJ) (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Hlavním cílem P.P. je zlepšit klíčové schopnosti a dovednosti potřebné na trhu práce současných i budoucích žáků 5 základních škol (SP2,SP3, SP6,SP7,SP11) a 4 středních škol (MOP, IILO, ZSEIT) z města Jelenia Góra prostřednictvím komplexního podpůrného programu zahrnujícího: podpora ve formě výuky a kompenzačních tříd, rozvoje, odborné přípravy a kurzů 910u (464K); spolupráce se studenty se speciálními vzdělávacími potřebami; rozšíření nabídky škol tak, aby zahrnovaly otázky týkající se kariérního poradenství; vybavení 9 škol laboratořemi pro výuku založenou na experimentech v oblasti přírody a matematiky a/nebo vybavení IKT a zvyšování kompetencí (pokud jde o využívání informačních a komunikačních technologií ve výuce a technikách pro práci se studenty se speciálními potřebami) 130 učitelů (včetně 101K).Navrhované formy podpory jsou reakcí na problémy diagnostikované žáky a učiteli institucí, na něž se vztahuje p. Podpora je reakcí na individuální potřeby každé instituce. Diagnóza byla připravena a přesunuta školou a schválena vedoucím orgánem před odesláním WND. Potřeba realizace takového projektu je také v souladu se strategií ITI AJ (priorita 3 Sociální infrastruktura AJ).Provádění výuky a rozvoje tříd je přímou příležitostí pro 910 studentů ke zvýšení klíčových kompetencí a dovedností nezbytných na trhu práce. Na druhé straně nákup moderního vybavení a kvalifikace učitelů zaručuje přístup k vysoké kvalitě a atraktivitě vzdělávání i pro budoucí roky. Je účelné zaměřit se na široké začlenění inf-com technik (např. využitím kombinovaného učení v projektu), protože jsou stále důležitější a aplikované i v každodenním životě. 10.2.A; 10.2.B; 10.2.D;10.2.F;10.2.G; 10.2.H (OBRAZOVKA. 5 Dodržování strategie ZIT AJ) (Czech)
26 July 2022
0 references
Pagrindinis P. P. tikslas – tobulinti pagrindinius gebėjimus ir įgūdžius, būtinus darbo rinkoje esamoms ir būsimoms penkioms pradinėms mokykloms (SP2, SP3, SP6, SP7, SP11) ir 4 Jelenia Góra miesto vidurinėms mokykloms (TDO, IILO, ZSEIT) įgyvendinant išsamią paramos programą, apimančią: parama 910u (464K) mokymo ir kompensacinių klasių, tobulinimosi, mokymo ir kursų forma; dirbti su studentais, turinčiais specialiųjų ugdymosi poreikių; išplėsti mokyklų pasiūlą, kad būtų įtraukti klausimai, susiję su konsultavimu karjeros klausimais; aprūpinti 9 mokyklas eksperimentais grindžiamo mokymo gamtos ir matematikos ir (arba) IRT įrangos srityje laboratorijomis ir didinti kompetencijas (pagal IRT naudojimą mokymo ir metodų srityje dirbant su specialiųjų poreikių turinčiais moksleiviais) 130 mokytojų (įskaitant 101K). Siūlomos paramos formos yra atsakas į problemas, kurias diagnozuoja p punkte nurodytų institucijų moksleiviai ir mokytojai. Parama yra atsakas į kiekvienos institucijos individualius poreikius. Diagnozė buvo parengta ir perkelta mokyklos ir patvirtinta vadovaujančios institucijos prieš pateikiant WND. Poreikis įgyvendinti tokį projektą taip pat atitinka ITI AJ strategiją (3 prioritetas socialinės infrastruktūros AJ). Mokymo ir ugdymo klasių įgyvendinimas yra tiesioginė galimybė 910 studentų padidinti bendrąsias kompetencijas ir įgūdžius, reikalingus darbo rinkoje. Kita vertus, modernios įrangos įsigijimas ir mokytojų kvalifikacija užtikrina prieigą prie aukštos kokybės švietimo ir patrauklumo ir ateityje. Tikslinga projektą sutelkti į platų „inf-com“ metodų įtraukimą (pvz., projekte naudojant mišrųjį mokymąsi), nes jie tampa vis svarbesni ir taikomi ir kasdieniame gyvenime. 10.2.A; 10.2.B; 10.2.D; 10.2.F;10.2.G; 10.2.H (EKRANAS). 5. ZIT AJ strategijos laikymasis) (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
P.P. galvenais mērķis ir uzlabot pašreizējās un turpmākās 5 pamatskolu (SP2,SP3, SP6,SP7,SP11) un četru vidusskolu (ILO, IILO, ZSEIT) pamatprasmes un prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū no Jelenia Góra pilsētas, īstenojot visaptverošu atbalsta programmu, kas aptver: atbalsts 910u (464K) mācību un kompensējošo klašu, attīstības, apmācības un kursu veidā; strādāt ar studentiem ar īpašām izglītības vajadzībām; paplašināt skolu piedāvājumu, iekļaujot tajā jautājumus, kas saistīti ar karjeras konsultācijām; aprīkot 9 skolas ar laboratorijām eksperimentos balstītai mācīšanai dabas un matemātikas un/vai IKT aprīkojuma jomā un palielināt kompetences (attiecībā uz IKT izmantošanu mācīšanā un tehnikās, lai strādātu ar skolēniem ar īpašām vajadzībām izglītību) 130 skolotāji (tostarp 101K).Ierosinātie atbalsta veidi ir atbilde uz problēmām, ko diagnosticējuši skolēni un skolotāji no iestādēm, uz kurām attiecas p. Atbalsts ir atbilde uz katras iestādes individuālajām vajadzībām. Diagnozi sagatavoja un pārvietoja skola un apstiprināja vadošā iestāde pirms WND iesniegšanas. Nepieciešamība īstenot šādu projektu atbilst arī ITI AJ stratēģijai (3. prioritāte sociālās infrastruktūras AJ).Mācīšanas un attīstības nodarbību īstenošana ir tieša iespēja 910 studentiem palielināt darba tirgū nepieciešamās pamatprasmes un prasmes. No otras puses, moderna aprīkojuma iegāde un skolotāju kvalifikācija garantē piekļuvi kvalitatīvai un pievilcīgai izglītībai arī turpmākajos gados. Ir lietderīgi koncentrēt projektu uz inf-com metožu plašu iekļaušanu (piemēram, izmantojot jauktu mācīšanos projektā), jo tās kļūst arvien svarīgākas un tiek izmantotas arī ikdienas dzīvē. 10.2.A; 10.2.B; 10.2.D;10.2.F;10.2.G; 10.2.H (EKRĀNS. 5 Atbilstība ZIT AJ stratēģijai) (Latvian)
26 July 2022
0 references
Основната цел на П.П е да подобри ключовите компетентности и умения, необходими на пазара на труда на настоящите и бъдещите ученици от 5 начални училища (SP2,SP3, SP6,SP7,SP11) и 4 средни училища (МОТ, IILO, ZSEIT) от град Jelenia Góra чрез прилагане на цялостна програма за подкрепа, обхващаща: подкрепа под формата на учебни и компенсаторни класове, развитие, обучение и курсове по 910u (464K); работа с ученици със специални образователни потребности; разширяване на предлагането на училищата, за да се включат въпроси, свързани с кариерното консултиране; оборудване на 9 училища с лаборатории за експериментално обучение в областта на природата и математиката и/или ИКТ оборудване и увеличаване на компетенциите (по отношение на използването на ИКТ в преподаването и техниките за работа с ученици със специални потребности) 130 учители (включително 101К).Предложените форми на подкрепа са отговор на проблемите, диагностицирани от учениците и учителите на институциите, обхванати от т. Диагнозата е подготвена и преместена от училището и одобрена от водещия орган преди подаване на WND. Необходимостта от реализиране на такъв проект е в съответствие и със стратегията ITI AJ (Приоритет 3 Социална инфраструктура AJ). Изпълнението на учебните и развиващите се класове е пряка възможност за 910 студенти да увеличат ключовите компетентности и умения, необходими на пазара на труда. От друга страна, закупуването на съвременно оборудване и квалификацията на учителите гарантират достъп до високо качество и привлекателност на образованието и за следващите години. Целесъобразно е проектът да се съсредоточи върху широкото включване на инф-ком техники (например чрез използването на смесено обучение в проекта), тъй като те са все по-важни и се прилагат и в ежедневието. 10.2.A; 10.2.B; 10.2.Г;10.2.Е;10.2.Ж; 10.2.H (ЕКРАН. 5 Съответствие със стратегията ZIT AJ) (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A P.P. fő célkitűzése a Jelenia Góra városában működő 5 általános iskola (SP2,SP3, SP6,SP7,SP11) és 4 középiskola (ILO, IILO, ZSEIT) jelenlegi és jövőbeli tanulóinak munkaerőpiacán szükséges kulcskompetenciák és készségek fejlesztése egy átfogó támogatási program végrehajtása révén, amely a következőket foglalja magában: támogatás oktatási és kompenzációs osztályok, fejlesztés, képzés és tanfolyamok formájában 910u (464K); speciális oktatási igényű diákokkal való együttműködés; az iskolák kínálatának kiterjesztése a karriertanácsadással kapcsolatos kérdésekre; 9 iskola laboratóriumokkal való felszerelése a természet és a matematika és/vagy az IKT-berendezések területén, valamint a kompetenciák növelése (az IKT-nak az oktatásban és a speciális nevelési igényű tanulókkal való munkavégzéshez szükséges technikákban való alkalmazása tekintetében) 130 tanár (köztük 101K).A javasolt támogatási formák választ adnak a p. p. hatálya alá tartozó intézmények tanulói és tanárai által diagnosztizált problémákra. A támogatás az egyes intézmények egyéni igényeire adott válasz. A diagnózist az iskola készítette és mozgatta, és a vezető hatóság jóváhagyta a WND benyújtása előtt. Egy ilyen projekt végrehajtásának szükségessége összhangban van az ITI AJ stratégiával is (3. prioritás: Szociális Infrastruktúra AJ). Az oktatás és az osztályok fejlesztése közvetlen lehetőséget kínál 910 diák számára a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák és készségek növelésére. Másrészt a modern eszközök beszerzése és a tanárok képesítése garantálja az oktatás magas színvonalához és vonzerejéhez való hozzáférést a következő években is. Célszerű a projektet az inf-com technikák széles körű beépítésére összpontosítani (pl. vegyes tanulás alkalmazása a projektben), mivel ezek egyre fontosabbak és a mindennapi életben is alkalmazhatók. 10.2.A; 10.2.B; 10.2.D;10.2.F;10.2.G; 10.2.H (KÉPERNYŐ. 5 A ZIT AJ stratégiának való megfelelés) (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an P.P. feabhas a chur ar na príomhinniúlachtaí agus na príomhscileanna is gá ar mhargadh saothair daltaí ó chúig bhunscoil (SP2,SP3, SP6,SP7,SP11) agus 4 mheánscoil (EIS, IILO, ZSEiT) ó Chathair Jelenia Góra trí chlár cuimsitheach tacaíochta a chur i bhfeidhm a chlúdaíonn an méid seo a leanas: tacaíocht i bhfoirm ranganna teagaisc agus cúiteacha, forbairt, oiliúint agus cúrsaí 910u (464K); oibriú le mic léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu; tairiscint scoileanna a leathnú chun saincheisteanna a bhaineann le comhairleoireacht gairme a chur san áireamh; saotharlanna a chur ar fáil do theagasc bunaithe ar thurgnamh i réimse an dúlra agus na matamaitice agus/nó trealamh TFC agus inniúlachtaí a mhéadú (i dtéarmaí úsáid TFC i dteagasc agus i dteicnící chun oibriú le mic léinn a bhfuil oideachas ar riachtanais speisialta acu) 130 múinteoir (lena n-áirítear 101K). Is freagairt iad na cineálacha tacaíochta atá beartaithe ar na fadhbanna a d’fhéadfadh daltaí agus múinteoirí na n-institiúidí a chumhdaítear le p. a dhiagnóisiú. Is freagairt í an tacaíocht ar riachtanais aonair gach institiúide. D’ullmhaigh agus d’aistrigh an scoil an diagnóis agus cheadaigh an príomhúdarás é roimh an WND a chur isteach. Tá an gá le tionscadal den sórt sin a chur chun feidhme ag teacht freisin le Straitéis ITI AJ (Bonneagar Sóisialta Tosaíocht 3 AJ). Is deis dhíreach é cur i bhfeidhm ranganna teagaisc agus forbartha do 910 mac léinn chun cur leis na príomhinniúlachtaí agus na scileanna atá riachtanach i margadh an tsaothair. Ar an taobh eile, ráthaíonn ceannach trealaimh nua-aimseartha agus cáilíocht múinteoirí rochtain ar ardchaighdeán agus tarraingteacht an oideachais freisin do na blianta atá le teacht. Is caoithiúil an tionscadal a dhíriú ar chuimsiú leathan de theicnící ionf-com (e.g. trí fhoghlaim chumaisc a úsáid sa tionscadal), toisc go bhfuil siad ag éirí níos tábhachtaí agus á gcur i bhfeidhm sa saol laethúil freisin. 10.2.A; 10.2.B; 10.2.D;10.2.F;10.2.G; 10.2.H (SCÁILEÁN. 5 Comhlíonadh Straitéis ZIT AJ) (Irish)
26 July 2022
0 references
Huvudsyftet med P.P. är att förbättra de nyckelkompetenser och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden för nuvarande och framtida elever i fem grundskolor (SP2, SP3, SP6, SP7,SP11) och 4 gymnasieskolor (ILO, IILO och ZSEIT) från staden Jelenia Góra genom genomförandet av ett omfattande stödprogram som omfattar följande: stöd i form av undervisnings- och kompensationsklasser, utveckling, utbildning och kurser av 910u (464K). arbeta med studenter med särskilda utbildningsbehov. bredda utbudet av skolor till att omfatta frågor som rör yrkesvägledning. utrusta nio skolor med laboratorier för experimentbaserad undervisning inom natur och matematik och/eller IKT-utrustning och öka kompetensen (när det gäller användningen av IKT i undervisning och teknik för att arbeta med elever med särskilda behov) 130 lärare (inklusive 101K). De föreslagna stödformerna är ett svar på de problem som diagnostiseras av elever och lärare vid de institutioner som omfattas av p. Stöd är ett svar på varje institutions individuella behov. Diagnosen förbereddes och flyttades av skolan och godkändes av den ledande myndigheten innan den lämnade in WND. Behovet av att genomföra ett sådant projekt är också i linje med ITI AJ-strategin (prioritet 3 Social Infrastructure AJ). Genomförandet av undervisning och utveckling av klasser är en direkt möjlighet för 910 studenter att öka de nyckelkompetenser och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden. Å andra sidan garanterar inköp av modern utrustning och lärares kvalifikationer tillgång till utbildning av hög kvalitet och attraktivitet även under kommande år. Det är lämpligt att fokusera projektet på bred inkludering av inf-com-tekniker (t.ex. genom användning av blandat lärande i projektet), eftersom de blir allt viktigare och tillämpas även i vardagen. 10.2.A; 10.2.B; 10.2.D;10.2.F;10.2.G; 10.2.H (SKÄRM. 5 Efterlevnad av ZIT AJ-strategin) (Swedish)
26 July 2022
0 references
P.P. peamine eesmärk on parandada Jelenia Góra linna viie põhikooli (SP2,SP3, SP6,SP7,SP11) ja 4 keskkooli (ILO, IILO, ZSEIT) praeguste ja tulevaste õpilaste (SP2,SP3, SP6,SP7,SP11) võtmepädevusi ja oskusi tööturul, rakendades terviklikku toetusprogrammi, mis hõlmab järgmist: toetus 910u (464K) õppe- ja kompensatsiooniklasside, arendamise, koolituse ja kursuste vormis; hariduslike erivajadustega õpilastega töötamine; koolide pakkumise laiendamine karjäärinõustamisega seotud küsimustele; 9 kooli varustamine katselaboritega loodus- ja matemaatika- ja/või IKT-seadmete valdkonnas ning pädevuste suurendamine (IKT kasutamine õpetamisel ja tehnikate kasutamine erivajadustega õpilastega töötamiseks) 130 õpetajat (sealhulgas 101K). Kavandatavad toetusvormid on vastus probleemidele, mille on diagnoosinud p-ga hõlmatud institutsioonide õpilased ja õpetajad. Toetus on vastus iga asutuse individuaalsetele vajadustele. Diagnoosi koostas ja liigutas kool ning selle kiitis heaks juhtiv asutus enne WND esitamist. Sellise projekti rakendamise vajadus on kooskõlas ka ITI AJ strateegiaga (3. prioriteet). Õpetamise ja arendamise klasside rakendamine on 910 üliõpilasele otsene võimalus suurendada tööturul vajalikke võtmepädevusi ja oskusi. Teisest küljest tagab kaasaegsete seadmete ostmine ja õpetajate kvalifikatsioon hariduse kõrge kvaliteedi ja atraktiivsuse ka tulevastel aastatel. On otstarbekas keskenduda projektis inf-com-tehnikate laialdasele kaasamisele (nt kasutades projektis segaõpet), kuna need on üha olulisemad ja neid rakendatakse ka igapäevaelus. 10.2.A; 10.2.B; 10.2.D;10.2.F;10.2.G; 10.2.H (EKRAAN. 5 Vastavus ZIT AJ strateegiale) (Estonian)
26 July 2022
0 references
WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: Jelenia Góra
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPDS.10.02.03-02-0004/18
0 references