Knowledge and skills are the capital of our future (Q97436)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q97436 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Knowledge and skills are the capital of our future |
Project Q97436 in Poland |
Statements
1,111,087.19 zloty
0 references
1,307,161.41 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2019
0 references
31 August 2021
0 references
GMINA ZAGRODNO
0 references
Celem proj.jest podniesienie kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy;właściwych postaw i umiejętności oraz złagodzenie zdiagnozowanych dysfunkcji tym rozwijanie indywidualnego podejścia do ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi u 306 uczniów(149dz,157ch) uczęszczających do szkół w gminie wiejskiej Zagrodno oraz wzrost kompetencji zawodowych u 38 nauczycieli(35K,3M) tych szkół,w okresie od 01.01.2019 do 31.12.2020.Proj.zakłada realiz.następujących celów szczegółowych:1.Wzrost kompetencji i wiedzy oraz zdobycie kwalifikacji językowych przez 80%(14dz,10ch)uczestników zaj.z j.angielskiego i 80%(4dz,4ch) uczest.zaj.z j.niemieckiego zakończonych egzaminem zewnętrznym,potwierdzonych certyfikatem;2.Wzrost kompetencji i wiedzy oraz zdobycie kwalifikacji TIK przez 80%(9dz,9ch)uczest.zaj.z informatyki zakończ.5 modułowymi egz.zew,potwierdzonych certyfikatami;3.Wzrost kompetencji i wiedzy u 80%(33dz,44ch)ucz.zdolnych;4.Wzrost kompetencji i wiedzy u 80%(19dz,21ch)ucz.słabszych;5.Złagodzenie zdiagnozowanych dysfunkcji u 80%(17dz,24ch) ucz.ze specjalnymi potrzebami eduka.w tym ucz.niepełnosprawnych;6.Rozwinięcie u 80%(107dz,117ch)ucz.właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na r.pracy;7.Wzrost kompetencji zawod.u 90%(32K,3M)nauczycieli/lek;8.Wzrost potencjału szkół przez doposażenie w nowoczesne pomoce,sprzęt TIK;doposażenie międzysz.pracowni chemicznej.Zadania realizowane w ramach proj.obejmują:-zrealizowanie zaj. rozwijających: matematyka,fizyka,informatyka z programow,chemia,geografia,biologia,przyroda;-zrealizowanie zaj.wyrównujących: matematyka,j.angielski,informatyka,fizyka,biologia,przyroda;-zrealizowanie zaj.rozwijających właściwe postawy i umiejętności niezbędne na r.pracy:doradztwo zawod,przedsiębiorczości,zaj.z zakresu rozwijania umiejętności kluczowych ucz,z el.uczenia się;-zrealiz.zaj.dla ucz.o specjalnych potrzebach eduk.i ucz.niepełnosprawnych:logopedia,terapia pedag,gimnastyka korekcyjno-kompen,socjoterapia;-zrealiz.szkoleń dla nauczyczycieli. (Polish)
0 references
12 %(2020)(1)(80.14)(12)(2020)(1)(80.14)(10.80,4)(12)(2020,1)(80.14)(12)(2020)(12)(2020)(1)(80.14)(10.80.4).(2020)(12)(2020.1)(2020.1,80)(80.14)(12)(2020)(12)(2020.1)(80.14)(10.80.4)(2020.1,80).(80.14)(10.80,4)(2020)(12)(2020.1)(2020) and 1.80 %(80)(14)(10.80/4) of those who attended the school.(12)(2020) and increase of professional competences in 38 teachers(35K,3M) of those schools, between 1 and 80.14. mathematics, Physics,Informatics with Programs,Chemistry, Geography, Biology, Nature;-implementing Equalisation: mathematics,j.English,forformatics,physics,biology, nature;-implementing the right postures and skills necessary for work: professional advice, entrepreneurship,from the scope of developing the skills of key pupils,from e.g. schooling;-fromrealisation.for the teacher’s special needs of eduk. and disabled pupils:logopedia,realia-paedag. (English)
15 October 2020
0.1186128943311027
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer les compétences clés nécessaires sur le marché du travail, des attitudes et des compétences appropriées et d’atténuer les dysfonctionnements diagnostiqués, y compris l’élaboration d’une approche individuelle de l’élève ayant des besoins éducatifs spéciaux chez 306 élèves (149dz, 157) qui fréquentent les écoles de la municipalité rurale de Zagrodno et une augmentation des compétences professionnelles de 38 enseignants(35K,3M) de ces écoles,au cours de la période du 1.1.2019 au 31.12.2020.Le projet poursuit les objectifs suivants: compétence et connaissances et acquisition de qualifications linguistiques de 80 % (14 dz, les participants de l’anglais et 80 %(4dz,4ch) participent de l’allemand avec un examen externe, confirmé par un certificat;2.Augmentation des compétences et des connaissances et acquisition de qualifications TIC de 80 %(9dz,9ch)participent à l’informatique fin.5 extraits modulaires, confirmés par des certificats;3. Augmentation des compétences et des connaissances chez 80 %(33d,44)teacher.capable; L’amélioration des compétences et des connaissances chez les enseignants de 80 % (19dz,21ch);5.L’atténuation des dysfonctionnements diagnostiqués dans 80 %(17dz,24ch) avec des besoins spécifiques en matière d’éducation, y compris les handicapés; 6.Développement dans 80 %(107dz,117)apprendre les bonnes attitudes et les compétences nécessaires au travail7.Augmentation des compétences professionnelles dans 90 %(32K,3M)enseignants/médicaments;8. Augmentation du potentiel des écoles en adaptant les aides modernes, l’équipement des TIC; la mise à niveau entre le travailleur chimique. mathématiques, Physique, Informatique à partir des programmes, Chimie, Géographie, Biologie, Nature; mathématiques,j.anglais, informatique, physique, biologie, nature;-mise en œuvre des attitudes et des compétences appropriées nécessaires pour l’année: profession, entrepreneuriat, développement professionnel, compétences éducatives;-réalisé.zaj.pour l’étudiant ayant des besoins spéciaux.niepełnosprawnych:logopedia,terapia pédag, gymnastique corrective-compenation,sociothérapie;-réalisation.formation pour les apprenants. (French)
1 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen zu verbessern, angemessene Einstellungen und Fähigkeiten zu entwickeln und diagnostizierte Funktionsstörungen zu lindern, einschließlich der Entwicklung eines individuellen Ansatzes für Schüler mit besonderem Bildungsbedarf bei 306 Schülern (149dz, 157), die Schulen in der ländlichen Gemeinde Zagrodno besuchen, und eine Erhöhung der beruflichen Kompetenzen in 38 Lehrern(35K,3M) dieser Schulen im Zeitraum vom 1.1.2019 bis 31.12.2020.Das Projekt verfolgt folgende Ziele: Kompetenz und Wissen und Erwerb von Sprachqualifikationen um 80 %(14dz, Teilnehmer aus Englisch und 80 % (4dz,4ch) nehmen an einer externen Prüfung teil, die durch ein Zertifikat bestätigt wurde;2.Zunahme von Kompetenzen und Kenntnissen und Erwerb von IKT-Qualifikationen um 80 % (9dz,9ch)Teilnahme am Ende der Informatik.5 modulare Auszüge, bestätigt durch Zertifikate;3.Zunahme von Kompetenzen und Kenntnissen in 80 %(33d, 44)Lehrer.fähig;4.Erhöht die Kompetenz und das Wissen in 80 % (19dz,21ch)Lehrer;5.Entlastung diagnostizierter Funktionsstörungen in 80 % (17dz,24ch) mit besonderen Bildungsbedürfnissen; 6.Entwicklung in 80 % (107dz,117)Lernen Sie die richtigen Einstellungen und Fähigkeiten, die für die Arbeit erforderlich sind;7.Erhöht die berufliche Kompetenz in 90 %(32K,3M)Lehrer/Drogen;8.Erhöht das Potenzial der Schulen durch Nachrüstung mit modernen Hilfsmitteln, IKT-Ausrüstung; Nachrüstung zwischen den chemischen Arbeitskräften. Mathematik, Physik, Informatik aus Programmen, Chemie, Geographie, Biologie, Natur; Mathematik, J. Englisch, Informatik, Physik, Biologie, Natur;-Umsetzung geeigneter Einstellungen und Fähigkeiten für das Jahr notwendig: Beruf, Unternehmertum, berufliche Entwicklung, Bildungsfähigkeiten;-realiz.zaj.für den Schüler mit besonderen Bedürfnissen Ausbildung.niepełnosprawnych:logopedia,terapia Pedag, Korrektiv-Kompensation Gymnastik, Soziotherapie;-realiz.training für Lernende. (German)
7 December 2021
0 references
Doel van het project is het verbeteren van sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt, passende attitudes en vaardigheden en het verlichten van gediagnosticeerde disfuncties, waaronder het ontwikkelen van een individuele aanpak van de student met speciale onderwijsbehoeften bij 306 leerlingen(149 dz. 157) die scholen in de plattelandsgemeente Zagrodno bijwonen en een toename van de beroepscompetenties bij 38 leraren(35K,3M) van deze scholen,in de periode van 1.1.2019 tot en met 31.12.2020.Het project gaat uit van de volgende doelstellingen: competentie en kennis en het verwerven van taalkwalificaties met 80 %(14dz, deelnemers uit het Engels en 80 % (4dz,4ch) nemen deel uit het Duits met een extern examen, bevestigd door een certificaat;2.Verhoging van competenties en kennis en verwerving van ICT-kwalificaties met 80 %(9dz,9ch)deelnemen aan informatica-eind.5 modulaire uittreksels, bevestigd door certificaten;3.Verhoging van competentie en kennis in 80 %(33d,44)leraar.capable; 4.Verhoging van de competentie en kennis in 80 %(19dz,21ch) docenten;5.Het verlichten van gediagnosticeerde disfuncties in 80 % (17dz,24ch) met speciale onderwijsbehoeften.met inbegrip van gehandicapten; 6.Ontwikkeling in 80 % (107 dz,117)de juiste houdingen en vaardigheden leren die nodig zijn voor het werk;7.Verhoging van de beroepsbekwaamheid bij 90 %(32K,3M)leraren/drugs;8.Verhoging van het potentieel van scholen door retrofitting met moderne hulpmiddelen, ICT-apparatuur; aanpassing tussen de chemische arbeider. wiskunde, Natuurkunde, Informatica van Programma’s, Chemie, Geografie, Biologie, Natuur; wiskunde, j.Engels, informatica, natuurkunde, biologie, natuur;-implementatie van passende attitudes en vaardigheden die nodig zijn voor het jaar: beroep, ondernemerschap, professionele ontwikkeling, educatieve vaardigheden;-realiz.zaj.for de student met speciale behoeften onderwijs.niepełnosprawnych:logopedia,terapia pedag, correctie-compenatie gymnastiek, sociotherapie;-realiz.training voor studenten. (Dutch)
16 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di migliorare le competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro; attitudini e abilità appropriate e alleviare le disfunzioni diagnosticate, tra cui lo sviluppo di un approccio individuale allo studente con esigenze educative speciali in 306 alunni (149dz, 157) che frequentano le scuole del comune rurale Zagrodno e un aumento delle competenze professionali in 38 insegnanti (35K,3M) di queste scuole, nel periodo dall'1.1.2019 al 31.12.2020.Il progetto assume i seguenti obiettivi: competenza e conoscenza e acquisizione delle qualifiche linguistiche dell'80 %(14dz,) i partecipanti provenienti dall'inglese e dall'80 % (4dz,4ch) partecipano dal tedesco completato con un esame esterno,confermato da un certificato;2.Aumento delle competenze e delle conoscenze e dell'acquisizione delle qualifiche TIC dell'80 %(9dz,9ch)partecipare con l'informatica end.5 estratti modulari, confermati da certificati;3. Aumento della competenza e della conoscenza in 80 %(33d,44) insegnante.capable; 4. Aumentare la competenza e la conoscenza in 80 %(19dz,21ch) insegnanti;5.Allentamento delle disfunzioni diagnosticate nell'80 % (17dz,24ch) con esigenze particolari di istruzione.inclusi i disabili; 6.Sviluppo in 80 % (107dz,117)imparare gli atteggiamenti e le abilità giuste necessarie per il lavoro;7. Aumentare la competenza professionale nel 90 %(32K,3M) insegnanti/farmaci;8. Aumentare il potenziale delle scuole retrofitting con ausili moderni, apparecchiature TIC; retrofitting tra il lavoratore chimico. matematica, Fisica, Informatica da Programmi, Chimica, Geografia, Biologia, Natura; matematica,j.inglese,informatica, fisica, biologia, natura;-implementazione di attitudini e competenze appropriate necessarie per l'anno: professione, imprenditorialità, sviluppo professionale, abilità educative;-realiz.zaj.per lo studente con esigenze speciali di istruzione.niepełnosprawnych:logopedia,terapia pedag, ginnastica correttiva-compenazione,socioterapia;-realizzazione.formazione per gli studenti. (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es mejorar las competencias clave necesarias en el mercado laboral; actitudes y habilidades adecuadas y aliviar las disfunciones diagnosticadas, incluido el desarrollo de un enfoque individual para el estudiante con necesidades educativas especiales en 306 alumnos (149 dz,157) que asisten a escuelas del municipio rural de Zagrodno y un aumento de las competencias profesionales en 38 profesores(35K,3M) de estas escuelas,en el período comprendido entre el 1.1.2019 y el 31.12.2020.El proyecto asume los siguientes objetivos: competencia y conocimientos y adquisición de cualificaciones lingüísticas en un 80 % (14dz, los participantes de inglés y el 80 % (4dz,4ch) participan de alemán completados con un examen externo,confirmado por un certificado;2.Incremento de competencias y conocimientos y adquisición de cualificaciones de TIC en un 80 %(9dz,9ch) participan en la informática end.5 extractos modulares, confirmados por certificados;3.Incremento de competencia y conocimiento en 80 %(33d,44)teacher.capable; 4.Aumento de competencias y conocimientos en 80 %(19dz,21ch)profesores;5.Alivio de disfunciones diagnosticadas en el 80 % (17dz,24ch) con necesidades especiales de educación.incluidos los discapacitados; 6.Desarrollo en 80 % (107dz,117)aprender las actitudes y habilidades adecuadas necesarias para el trabajo;7. Aumento de la competencia profesional en 90 %(32K,3M)profesores/drogas;8.Incremento en el potencial de las escuelas mediante la modernización de las ayudas modernas, el equipo de TIC; la adaptación entre el trabajador químico. matemáticas, Física, Ciencias de la Computación de Programas, Química, Geografía, Biología, Naturaleza; matemáticas,j.Inglés,informática,física,biología, naturaleza;-implementación de las actitudes y habilidades apropiadas necesarias para el año: profesión, emprendimiento, desarrollo profesional, habilidades educativas;-realiz.zaj.para el estudiante con educación de necesidades especiales.niepełnosprawnych:logopedia,terapia pedag, gimnasia correctiva-compenación,socioterapia;-realización.formación para estudiantes. (Spanish)
20 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at forbedre de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, passende holdninger og færdigheder og afhjælpe diagnosticerede dysfunktioner, herunder udvikling af en individuel tilgang til den studerende med særlige uddannelsesbehov hos 306 elever(149dz,157), der går på skoler i landdistrikterne i Zagrodno, og en forøgelse af de faglige kompetencer hos 38 lærere(35K,3M) i disse skoler i perioden fra den 1.1.2019 til den 31.12.2020.Projektet har følgende mål: kompetence og viden og erhvervelse af sprogkvalifikationer med 80 %(14dz, deltagere fra engelsk og 80 % (4dz,4ch) deltager fra tysk afsluttet med en ekstern eksamen,bekræftet af et certifikat2.Udvidelse af kompetencer og viden og erhvervelse af IKT-kvalifikationer med 80 % (9dz,9ch)deltager med datalogisk ende.5 modulopbyggede uddrag, bekræftet af certifikater3.øgning af kompetence og viden i 80 %(33d,44)lærer. 4.Forøgelse af kompetence og viden hos 80 %(19dz,21ch)lærere.5.Lyndring af diagnosticerede dysfunktioner i 80 % (17dz,24ch) med særlige uddannelsesbehov.herunder handicappede; 6.Udvikling i 80 %(107dz,117)lære de rette holdninger og færdigheder, der er nødvendige for at arbejde;7.øge den faglige kompetence hos 90 %(32K,3M)lærere/narkotika;8.Forøgelse af skolernes potentiale ved at eftermontere med moderne hjælpemidler, IKT-udstyr; eftermontering mellem den kemiske arbejdstager. matematik, Fysik, Datalogi fra programmer, Kemi, Geografi, Biologi, Natur; matematik,j.engelsk,informatik, fysik,biologi,natur;-implementering af passende holdninger og færdigheder, der er nødvendige for året: erhverv, iværksætteri, faglig udvikling, uddannelsesmæssige færdigheder;-realiz.zaj.for den studerende med særlige behov uddannelse.niepełnosprawnych:logopedia,terapia pædagogik, korrigerende-kompensation gymnastik,socioterapi;-realisering.uddannelse for elever. (Danish)
26 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η βελτίωση των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας, οι κατάλληλες στάσεις και δεξιότητες και η ανακούφιση των διαγνωσμένων δυσλειτουργιών, συμπεριλαμβανομένης της ανάπτυξης εξατομικευμένης προσέγγισης για τον μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες σε 306 μαθητές(149dz,157) που φοιτούν σε σχολεία του αγροτικού δήμου Zagrodno και της αύξησης των επαγγελματικών ικανοτήτων σε 38 εκπαιδευτικούς (35K,3M) των εν λόγω σχολείων, κατά την περίοδο από 1.1.2019 έως 31.12.2020.Το έργο έχει τους ακόλουθους στόχους: ικανότητα και γνώση και απόκτηση γλωσσικών προσόντων κατά 80 %(14dz, οι συμμετέχοντες από την αγγλική γλώσσα και το 80 %(4dz,4ch) συμμετέχουν από τα γερμανικά ολοκληρωμένα με εξωτερική εξέταση,επιβεβαιωμένη με πιστοποιητικό·2.Αύξηση των ικανοτήτων και των γνώσεων και απόκτηση των προσόντων ΤΠΕ κατά 80 %(9dz,9ch)συμμετέχουν με την επιστήμη των υπολογιστών end.5 αρθρωτά αποσπάσματα, που επιβεβαιώνονται με πιστοποιητικά;3.Αύξηση των ικανοτήτων και των γνώσεων σε 80 %(33δ, 4.Αύξηση της ικανότητας και των γνώσεων σε 80 % (19dz,21ch) δασκάλους 5.Ανακουφίζοντας τις διαγνωσμένες δυσλειτουργίες στο 80 % (17dz, 24ch) με τις ειδικές ανάγκες της εκπαίδευσης. 6.Ανάπτυξη στο 80 %(107dz,117)μάθηση των σωστών στάσεων και δεξιοτήτων που απαιτούνται για την εργασία 7.Αύξηση της επαγγελματικής ικανότητας στο 90 % (32K,3M) εκπαιδευτικοί/ναρκωτικά 8.Αύξηση των δυνατοτήτων των σχολείων με τη μετασκευή με σύγχρονα βοηθήματα, εξοπλισμό ΤΠΕ μαθηματικά, Φυσική, Επιστήμη Υπολογιστών από Προγράμματα, Χημεία, Γεωγραφία, Βιολογία, Φύση. μαθηματικά,αγγλικά,πληροφορική,φυσική, βιολογία, φύση;-εφαρμογή των κατάλληλων στάσεων και δεξιοτήτων που απαιτούνται για το έτος: επάγγελμα, επιχειρηματικότητα, επαγγελματική ανάπτυξη, εκπαιδευτικές δεξιότητες?-realiz.zaj. για το μαθητή με ειδικές ανάγκες εκπαίδευση.niepełnosprawnych:logopedia,terapia pedag, διορθωτική-συνθετική γυμναστική, κοινωνικοθεραπευτική?-realiz.zaj. (Greek)
26 July 2022
0 references
Cilj projekta je poboljšati ključne kompetencije potrebne na tržištu rada; odgovarajuće stavove i vještine te ublažiti dijagnosticirane disfunkcije, uključujući razvoj individualnog pristupa studentu s posebnim obrazovnim potrebama u 306 učenika(149dz,157) koji pohađaju škole u ruralnoj općini Zagrodno te povećanje stručnih kompetencija u 38 nastavnika(35K,3M) tih škola, u razdoblju od 1.1.2019. do 31.12.2020. Projektom se podrazumijevaju sljedeći ciljevi: kompetentnost i znanje te stjecanje jezičnih kvalifikacija za 80 %(14dz, sudionici engleskog jezika i 80 %(4dz,4ch) sudjeluju s njemačkog jezika popunjenim vanjskim ispitom, potvrđenim certifikatom;2.Povećanje kompetencija i znanja te stjecanje kvalifikacija IKT-a za 80 %(9dz,9ch)sudjelovati u računalnoj znanosti end.5 modularnih izvadaka, potvrđeno certifikatima;3.Povećanje stručnosti i znanja u 80 %(33d,44)nastavnika.sposobno; 4.Povećanje kompetencija i znanja u 80 % (19dz,21ch)učitelja;5.Ublažavanje dijagnosticiranih disfunkcija u 80 %(17dz,24ch) s posebnim potrebama obrazovanja.uključujući osobe s invaliditetom; 6.Razvoj u 80 %(107dz,117)Naučiti prave stavove i vještine potrebne za rad;7.Povećanje stručne kompetencije u 90 %(32K,3M)učitelja/lijekova; 8.Povećanje potencijala škola nadogradnjom modernim pomagalima, informatičkom opremom; naknadnom ugradnjom između kemijskog radnika. matematika, fizika, računalna znanost iz programa, kemija, geografija, biologija, priroda; matematika, j.Engleski,informatika, fizika,biologija, priroda;-provedba odgovarajućih stavova i vještina potrebnih za godinu: profesija, poduzetništvo,profesionalni razvoj,obrazovne vještine;-realiz.zaj. za studenta s posebnim potrebama obrazovanja.niepełnosprawnych:logopedia,terapia pedag, korekcijska kompelacija gimnastika,socioterapija;-realizacija.trening za učenike. (Croatian)
26 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a îmbunătăți competențele-cheie necesare pe piața forței de muncă, atitudinile și abilitățile adecvate și de a atenua disfuncțiile diagnosticate, inclusiv dezvoltarea unei abordări individuale a elevului cu nevoi educaționale speciale la 306 elevi(149dz,157) care frecventează școlile din municipiul rural Zagrodno și o creștere a competențelor profesionale în 38 de cadre didactice(35K,3M) din aceste școli, în perioada 1.1.2019-31.12.2020. Proiectul își asumă următoarele obiective: competența și cunoștințele și dobândirea de calificări lingvistice cu 80 %(14dz, participanții din limba engleză și 80 % (4dz,4ch) participă din limba germană cu un examen extern, confirmat printr-un certificat;2.Creșterea competențelor și cunoștințelor și dobândirea de calificări TIC cu 80 %(9dz,9ch) participă cu extrase modulare de informatică end.5, confirmate de certificate;3.Creșterea competențelor și a cunoștințelor în 80 %(33d, 44)profesor.capabil;4.Creșterea competențelor și cunoștințelor în 80 %(19dz,21ch) profesori;5.Realizarea disfuncțiilor diagnosticate în 80 %(17dz,24ch) cu nevoi speciale de educație. matematică, Fizică, Informatică din Programe, Chimie, Geografie, Biologie, Natură; matematică,j.Engleză,informatică,fizică,biologie,natură;-implementarea atitudinilor și abilităților adecvate necesare pentru anul: profesie, antreprenoriat, dezvoltare profesională, abilități educaționale;-realiz.zaj.pentru elevul cu nevoi speciale de educație.niepełnosprawnych:logopedia,terapia pedag, gimnastică de compensare corectivă,socioterapie;-realizare.formare pentru cursanți. (Romanian)
26 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zlepšiť kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce, vhodné postoje a zručnosti a zmierniť diagnostikované dysfunkcie vrátane vypracovania individuálneho prístupu k študentovi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami u 306 žiakov(149dz,157) navštevujúcich školy vo vidieckej obci Zagrodno a zvýšenie odborných kompetencií u 38 učiteľov (35K,3M) týchto škôl v období od 1.1.2019 do 31.12.2020. Projekt predpokladá tieto ciele: kompetencie a znalosti a získanie jazykových kvalifikácií o 80 %(14dz, účastníci z angličtiny a 80 % (4dz,4ch) sa zúčastňujú z nemčiny absolvujú externú skúšku potvrdenú osvedčením; 2.Zvýšenie kompetencií a vedomostí a získanie kvalifikácií v oblasti IKT o 80 % (9dz,9ch) sa zúčastňuje na počítačovej vede end.5 modulárnych výňatkov potvrdených certifikátmi; 3.Zvýšenie spôsobilosti a znalostí v 80 %(33d,44)učiteľov schopných; 4.Zvýšenie kompetencií a vedomostí u 80 % (19dz,21ch) učiteľov;5.Oslobodenie diagnostikovaných dysfunkcií v 80 %(17dz,24ch) so špeciálnymi potrebami vzdelávania. vrátane zdravotne postihnutých; 6.Rozvoj v 80 % (107dz,117)naučte sa správne postoje a zručnosti potrebné pre prácu; 7.Zvýšenie odbornej spôsobilosti v 90 % (32K,3M) učiteľoch/liekoch; 8.Zvýšenie potenciálu škôl dodatočným vybavením modernými pomôckami, vybavením IKT; dodatočnou montážou medzi chemickým pracovníkom. matematika, fyzika, informatika z programov, chémia, geografia, biológia, príroda; matematika,j.English,informatika, fyzika,biológia, príroda;-realizácia vhodných postojov a zručností potrebných pre rok: profesia, podnikanie, profesijný rozvoj,vzdelávacie zručnosti;-realiz.zaj. pre študenta so špeciálnymi potrebami.niepełnosprawnych:logopedia,terapia pedagóg, nápravno-kompenačná gymnastika,socioterapia;-realizovanie.zaj.vzdelávanie pre študentov. (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol; attitudnijiet u ħiliet xierqa u li jtaffi disfunzjonijiet iddijanjostikati, inkluż l-iżvilupp ta’ approċċ individwali għall-istudent bi bżonnijiet edukattivi speċjali fi 306 student(149dz,157) li jattendu skejjel fil-muniċipalità rurali Zagrodno u żieda fil-kompetenzi professjonali fi 38 għalliem(35K,3M) ta’ dawn l-iskejjel, fil-perjodu mill-1.1.2019 sal-31.12.2020.Il-proġett jassumi l-objettivi li ġejjin: kompetenza u għarfien u l-kisba ta’ kwalifiki lingwistiċi bi 80 %(14dz, parteċipanti mill-Ingliż u 80 %(4dz,4ch) jipparteċipaw mill-Ġermaniż li lestew b’eżami estern, ikkonfermat b’ċertifikat;2.Iż-żieda tal-kompetenzi u l-għarfien u l-kisba ta’ kwalifiki tal-ICT bi 80 %(9dz,9ch)jipparteċipaw fix-xjenza tal-kompjuter fi tmiem.5 siltiet modulari, ikkonfermati minn ċertifikati;3.Żieda fil-kompetenza u l-għarfien fi 80 %(33d,44)eacher.kapable; 4.Żieda fil-kompetenza u l-għarfien fi 80 % (19dz,21ch)għalliema;5.Neħilsu disfunzjonijiet dijanjostikati fi 80 %(17dz,24ch) bi bżonnijiet speċjali ta ‘edukazzjoni.inklużi l-persuni b’diżabilità; 6.Żvilupp fi 80 %(107dz,117) tgħallmu l-attitudnijiet u l-ħiliet it-tajba meħtieġa għax-xogħol;7.Iżdied fil-kompetenza professjonali f’90 %(32K,3M) għalliema/drogi;8.Jiżdied fil-potenzjal tal-iskejjel permezz ta ‘retrofitting b’għajnuniet moderni, tagħmir tal-ICT; tagħmir tal-ICT; retrofitting bejn il-ħaddiem kimiku. matematika, Fiżika, Xjenza tal-Kompjuter minn Programmi, Kimika, Ġografija, Bijoloġija, Natura; matematika, j.Ingliż, informatika, fiżika, bijoloġija, natura;-implimentazzjoni ta ‘attitudnijiet xierqa u l-ħiliet meħtieġa għas-sena: professjoni, intraprenditorija, żvilupp professjonali, ħiliet edukattivi;-realiz.zaj.għall-istudent bi bżonnijiet speċjali edukazzjoni.niepełnosprawnych:logopedia,terapia pedag, ġinnastika korrezzjoni-kompenazzjoni,soċjoterapija;-realizzazzjoni.taħriġ għall-istudenti. (Maltese)
26 July 2022
0 references
12 %(2020)(1)(80.14)(12)(2020)(1)(80.14)(10.80,4)(12)(2020,1)(80.14)(12)(2020)(12)(2020)(1)(80.14)(10.80.4).(2020)(12)(2020.1)(2020.1,80)(80.14)(12)(2020)(12)(2020.1)(80.14)(10.80.4)(2020.1,80).(80.14)(10.80,4)(2020)(12)(2020.1)(2020) e 1.80 %(80)(14)(10.80/4) dos que frequentaram a escola.(12)(2020) e aumento das competências profissionais em 38 professores(35K,3M) dessas escolas, entre 1 e 80.14. Matemática, Física, Informática com Programas, Química, Geografia, Biologia, Natureza; matemática,j.Inglês,formática,física,biologia,natureza;-implementar as posturas certas e as competências necessárias para o trabalho: aconselhamento profissional, espírito empresarial,do âmbito do desenvolvimento das competências dos alunos-chave,por exemplo, da escolaridade;-darealização.para as necessidades especiais do professor de eduk. e dos alunos com deficiência:logopedia,realia-paedag. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja, asianmukaisia asenteita ja taitoja sekä lievittää diagnosoituja toimintahäiriöitä, mukaan lukien yksilöllisen lähestymistavan kehittäminen opiskelijaan, jolla on erityisopetustarpeita 306 oppilaassa(149dz,157), jotka käyvät Zagrodnon maaseutukunnan kouluissa, sekä ammatillisen pätevyyden lisääminen näiden koulujen 38 opettajalla(35K,3M) 1.1.2019–31.12.2020. Hankkeen tavoitteet ovat seuraavat: osaaminen ja osaaminen sekä kielipätevyyden hankkiminen 80 prosentilla(14dz, osallistujat Englanti ja 80 % (4dz,4ch) osallistuvat saksasta täydennetty ulkoinen tentti, vahvistettu todistus;2.Lisätään osaamista ja tieto- ja viestintätekniikan pätevyyksien hankkiminen 80 %(9dz,9ch)osallistua tietojenkäsittelytieteen lopussa.5 modulaarinen ote, vahvistettu sertifikaatit;3.Lisätään osaamista ja tietämystä 80 %(33d, 44)opettaja.kyky;4.Opetuksen ja tietämyksen lisääminen 80 %(19dz,21ch)opettajille;5.Todetun toimintahäiriön lievittäminen 80 %: ssa (17dz,24ch) erityisopetusta.mukaan lukien vammaiset; 6.Kehitys 80 %: ssa(107dz,117)Opi työhön tarvittavia oikeita asenteita ja taitoja;7.Ammattipätevyyden lisääminen 90 %: ssa(32K,3M)opettajat/huumeet;8.Lisätään koulujen potentiaalia asentamalla uudenaikaisia apuvälineitä, tieto- ja viestintäteknisiä laitteita; matematiikka, fysiikka, Tietojenkäsittelytiede ohjelmista, Kemia, Maantiede, Biologia, Luonto; matematiikka,j.Englanti,informatiikka,fysiikka,biologia,luonto;-täytäntöönpano sopivia asenteita ja taitoja, joita tarvitaan vuodeksi: ammatti, yrittäjyys, ammatillinen kehitys, koulutustaidot;-realiz.zaj.opiskelijalle, jolla on erityisopetusta.niepełnosprawnych:logopedia,terapia pedag, korjaava-kompensaatio voimistelu, yhteiskuntaterapia;-realiz.koulutus oppijoille. (Finnish)
26 July 2022
0 references
Cilj projekta je izboljšati ključne kompetence, ki so potrebne na trgu dela; ustrezen odnos in spretnosti ter omiliti diagnosticirane disfunkcije, vključno z razvojem individualnega pristopa do študenta s posebnimi izobraževalnimi potrebami pri 306 učencih(149dz,157), ki obiskujejo šole v občini Zagrodno, in povečanjem strokovnih kompetenc pri 38 učiteljih (35K,3M) teh šol v obdobju od 1.1.2019 do 31.12.2020. Projekt ima naslednje cilje: kompetence in znanje ter pridobitev jezikovnih kvalifikacij za 80 %(14dz, udeleženci iz angleščine in 80 % (4dz,4ch) sodelujejo iz nemščine, ki je bila zaključena z zunanjim izpitom, potrjenim s potrdilom;2.Povečanje kompetenc in znanja ter pridobitev kvalifikacij IKT za 80 %(9dz,9ch) sodeluje z računalniškimi end.5 modularnimi izvlečki, potrjenimi s certifikati;3.Povečanje usposobljenosti in znanja v 80 %(33d,44) učitelja. 4.Povečanje usposobljenosti in znanja pri 80 %(19dz,21ch)učiteljih;5.Zmanjšanje diagnosticiranih disfunkcij pri 80 % (17dz,24ch) s posebnimi potrebami izobraževanja. vključno z invalidi; 6.Razvoj v 80 % (107dz,117)učiteljev in spretnosti, potrebnih za delo;7.Povečanje strokovne usposobljenosti pri 90 %(32K,3M)učiteljev/zdravil;8.Povečanje potenciala šol z naknadnim opremljanjem s sodobnimi pripomočki, opremo IKT; naknadno opremljanjem med kemičnim delavcem. matematika, fizika, računalništvo iz programov, kemija, geografija, biologija, narava; matematika,j.Angleščina,informatika, fizika,biologija,narava;-izvajanje ustreznih odnosov in spretnosti, potrebnih za leto: poklic, podjetništvo, poklicni razvoj,izobraževanje;-realiz.zaj.za študenta s posebnimi potrebami izobraževanja.niepełnosprawnych:logopedia,terapia pedag, korektivna-kompenzacijska gimnastika,socioterapija;-realizacija.usposabljanje za učence. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit klíčové schopnosti potřebné na trhu práce, vhodné postoje a dovednosti a zmírnit diagnostikované dysfunkce, včetně rozvoje individuálního přístupu ke studentovi se zvláštními vzdělávacími potřebami u 306 žáků (149dz,157) navštěvujících školy ve venkovské obci Zagrodno a zvýšení odborných kompetencí u 38 učitelů(35K,3M) těchto škol,v období od 1.1.2019 do 31.12.2020.Projekt předpokládá následující cíle: kompetence a znalosti a získání jazykových kvalifikací o 80 %(14dz, účastníci z angličtiny a 80 % (4dz,4ch) se účastní z němčiny s externí zkouškou, potvrzenou certifikátem;2.Zvýšení kompetencí a znalostí a získávání kvalifikací v oblasti IKT o 80 %(9dz,9ch)účastnit se s počítačovou vědou end.5 modulární výňatky, potvrzené certifikáty;3.Zvýšení odborné způsobilosti a znalostí v 80 %(33d, 44)učitel.schopný;4.Zvýšení kompetencí a znalostí v 80 %(19dz,21ch)učitelé;5.Relieving diagnostikovaných dysfunkcí v 80 %(17dz,24ch) se zvláštními potřebami vzdělávání. včetně zdravotně postižených; 6.Rozvoj v 80 %(107dz,117)učit správné postoje a dovednosti potřebné pro práci;7.Zvýšení odborné způsobilosti v 90 %(32K,3M)učitelé/drogy;8.Zvýšení potenciálu škol o modernizaci pomocí moderních pomůcek, zařízení IKT; dovybavení mezi chemickým pracovníkem. matematika, fyzika, informatika z programů, chemie, geografie, biologie, příroda; matematika,j.Angličtina, informatika, fyzika, biologie, příroda;-provádění vhodných postojů a dovedností potřebných pro rok: profese, podnikání,profesionální rozvoj,vzdělávací dovednosti;-realiz.zaj. pro studenta se speciálními potřebami vzdělávání.niepełnosprawnych:logopedia,terapia pedag, korekční kompenzační gymnastika,socioterapie;-realizace.školení pro studenty. (Czech)
26 July 2022
0 references
Projekto tikslas – gerinti bendruosius gebėjimus, reikalingus darbo rinkoje, tinkamą požiūrį ir įgūdžius bei palengvinti diagnozuotas disfunkcijas, įskaitant individualaus požiūrio į specialiųjų ugdymosi poreikių turintį mokinį ugdymą 306 moksleiviams(149dz,157), lankančius kaimo savivaldybės Zagrodno mokyklas, ir padidinti profesinę kompetenciją 38 šių mokyklų mokytojams(35K,3M) laikotarpiu nuo 2019 01 01 iki 31 12 2020.Projekte siekiama šių tikslų: kompetencija ir žinios bei kalbos kvalifikacijos įgijimas 80 %(14 dz., dalyviai iš anglų kalbos ir 80 %(4dz,4ch) dalyvauti iš vokiečių baigė su išorės egzaminas,patvirtintas sertifikatu;2.Kompetencijos ir žinių ir IRT kvalifikacijos įgijimas 80 %(9dz, 9ch)dalyvauti su informatikos pabaiga.5 modulinės ištraukos, patvirtintos sertifikatais;3.Padidinti kompetenciją ir žinias 80 %(33d, 44) mokytojas.capable;4.Padidinti kompetenciją ir žinias 80 %(19dz, 21ch) dėstytojų;5.Pašalinti diagnozuotas disfunkcijas 80 % (17dz, 24ch) su specialiais švietimo poreikiais.įskaitant neįgaliuosius; 6.Plėtojimas 80 %(107dz,117)išmokti tinkamą požiūrį ir įgūdžius, reikalingus darbui;7.Padidinti profesinę kompetenciją 90 %(32K, 3M) mokytojai/narkotikai;8.Padidinti mokyklų potencialą, modifikuojant šiuolaikines priemones, IRT įrangą; modifikavimas tarp chemijos darbuotojo. matematika, fizika, informatika iš programų, chemija, geografija, biologija, gamta; matematika,j.anglų, informatika, fizika, biologija, gamta;-įgyvendinti atitinkamus požiūrius ir įgūdžius, reikalingus metams: profesija, verslumas, profesinis tobulėjimas, švietimo įgūdžiai;-realiz.zaj. studentui, turinčiam specialiųjų poreikių išsilavinimą. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir pilnveidot darba tirgū nepieciešamās pamatprasmes; atbilstošu attieksmi un prasmes, kā arī mazināt konstatētās disfunkcijas, tai skaitā izstrādāt individuālu pieeju izglītojamajam ar īpašām izglītības vajadzībām 306 skolēniem(149dz, 157), kuri apmeklē Zagrodno pagasta skolas, un palielināt profesionālās kompetences 38 skolotājiem (35K,3M) no šīm skolām laika posmā no 1.1.2019. līdz 31.12.2020. Projekts paredz šādus mērķus: kompetence un zināšanas un valodu kvalifikācijas apgūšana par 80 % (14dz, dalībnieki no angļu valodas un 80 % (4dz,4ch) piedalās vācu valodā ar ārējo eksāmenu, kas apstiprināts ar sertifikātu; 2.prasmju un zināšanu palielināšana un IKT kvalifikāciju apgūšana par 80 %(9dz,9ch)piedalās datorzinātņu end.5 modulārajos izvilkumos, ko apstiprina sertifikāti;3.Kompetences un zināšanu palielināšana 80 %(33d,44)teacher.capable; 4.Kompetences un zināšanu palielināšana 80 % (19dz, 21ch)skolotāju; 5.Atvieglojot diagnosticētas disfunkcijas 80 % (17dz, 24ch) ar īpašām vajadzībām izglītības.ieskaitot invalīdiem; 6.Attīstība 80 %(107dz,117)mācīties pareizo attieksmi un prasmes, kas nepieciešamas darbam;7.Palielināt profesionālo kompetenci 90 %(32K,3M)skolotājiem/narkotikas;8.Palielināt skolu potenciālu, modernizējot ar moderniem palīglīdzekļiem, IKT aprīkojumu; modernizācija starp ķīmisko vielu darbinieku. matemātika, Fizika, Datorzinātnes no programmām, Ķīmija, Ģeogrāfija, Bioloģija, Daba; matemātika,j.angļu,informātika,fizika, bioloģija, daba;-īstenojot atbilstošu attieksmi un prasmes, kas nepieciešamas gadam: profesija, uzņēmējdarbība, profesionālā attīstība, izglītības prasmes;-realiz.zaj.par studentu ar īpašām vajadzībām izglītību.niepełnosprawnych:logopedia,terapia pedag, korektīvās-kompenācijas vingrošana, socioterapija;-realiz.zaj.apmācība izglītojamajiem. (Latvian)
26 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се подобрят ключовите компетентности, необходими на пазара на труда; подходящи нагласи и умения и да се облекчат диагностицираните дисфункции, включително разработване на индивидуален подход към ученика със специални образователни потребности в 306 ученици(149dz,157), посещаващи училища в селската община Загродно и увеличаване на професионалните компетентности в 38 учители (35K,3M) от тези училища, в периода от 1.1.2019 г. до 31.12.2020 г. Проектът поема следните цели: компетентност и знания и придобиване на езикови квалификации с 80 % (14dz, участници от английски език и 80 %(4dz,4ch) участват от немски език с външен изпит,потвърден със сертификат;2.Увеличаване на компетентностите и знанията и придобиването на ИКТ квалификации с 80 % (9dz,9ch)участват с компютърни науки края.5 модулни откъси, потвърдени със сертификати;3.Увеличаване на компетентността и знанията в 80 % (33d,44)учител.способност; 4.Повишаване на компетентността и знанията в 80 %(19dz,21ch) учители;5.Освобождаване на диагностицираните дисфункции в 80 %(17dz,24ch) със специални нужди на образованието.включително хората с увреждания; 6.Развитие в 80 %(107dz,117) Научете правилните нагласи и умения, необходими за работа;7.Увеличаване на професионалната компетентност в 90 % (32K,3M) учители/наркотици;8.Увеличаване на потенциала на училищата чрез модернизиране с модерни помощни средства, ИКТ оборудване; преоборудване между химическия работник. математика, Физика, Компютърни науки от Програми, Химия, География, Биология, Природа; математика, ѝ.Английски, информатика, физика, биология, природа;-изпълнение на подходящи нагласи и умения, необходими за годината: професия, предприемачество, професионално развитие, образователни умения;-realiz.zaj.за студента със специални нужди образование.niepełnosprawnych:logopedia,terapia педагог, корекция-компенсация гимнастика, социотерапия;-реализация.обучение за учащи. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt célja a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák fejlesztése, a megfelelő attitűdök és készségek javítása, valamint a diagnosztizált diszfunkciók enyhítése, beleértve a Zagrodno vidéki település iskoláiban részt vevő 306 diák sajátos nevelési igényű hallgatójának egyéni megközelítésének kidolgozását, valamint ezen iskolák 38 tanárának (35K,3M) szakmai kompetenciáinak növelését a 2019. január 1-jétől 31.12.2020-ig terjedő időszakban.A projekt a következő célokat tűzi ki: kompetencia és tudás, valamint a nyelvi képesítések megszerzése 80%-kal(14dz, a résztvevők angol és 80% (4dz,4ch) részt vesznek a német külső vizsgával, megerősítve egy tanúsítvánnyal;2.A kompetenciák és ismeretek növelése és az IKT-képesítések megszerzése 80%-kal (9dz,9ch)részt vesznek számítástechnikával.5 moduláris kivonatok, tanúsítványokkal megerősítve;3.A kompetencia és a tudás növelése 80%(33d,44)tanár.képes; 4. A kompetencia és a tudás növelése 80% (19dz,21ch)tanárokban;5.A diagnosztizált diszfunkciók enyhítése 80% (17dz,24ch) speciális oktatási igényekkel. beleértve a fogyatékkal élőket is; 6.A fejlesztés 80%-ban (107dz,117)megtanulja a munkához szükséges helyes attitűdöket és készségeket;7.A szakmai kompetencia növelése 90%-ban(32K,3M)tanítók/kábítószerek;8.Az iskolák potenciáljának növelése modern segédeszközökkel, IKT-eszközökkel való utólagos felszereléssel; utólagos felszerelés a vegyi munkás között. matematika, fizika, számítástechnika a programokból, kémia, földrajz, biológia, természet; matematika,j.angol,informatika, fizika, biológia, természet;-a megfelelő attitűdök és készségek végrehajtása az évre: szakma, vállalkozói szellem, szakmai fejlődés, oktatási készségek;-realiz.zaj.a speciális igényű oktatással rendelkező hallgató számára.niepełnosprawnych:logopedia,terapia pedag, korrekciós-kompenációs torna, szocioterápia;-realiz.zaj.képzés a tanulók számára. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal feabhas a chur ar na príomhinniúlachtaí is gá ar an margadh saothair; dearcthaí agus scileanna iomchuí agus mífheidhmiú diagnóisithe a mhaolú, lena n-áirítear cur chuige aonair a fhorbairt i leith an scoláire a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige i 306 dalta (149dz,157) a fhreastalaíonn ar scoileanna sa bhardas tuaithe Zagrodno agus méadú ar inniúlachtaí gairmiúla i 38 múinteoir(35K,3M) de na scoileanna sin, sa tréimhse ón 1.1.2019 go dtí an 31.12.2020.Glacann an tionscadal na cuspóirí seo a leanas: inniúlacht agus eolas agus sealbhú cáilíochtaí teanga faoi 80 %(14dz, glacann rannpháirtithe as Béarla agus 80 %(4dz,4ch) páirt i scrúdú seachtrach, arna dhearbhú le teastas;2.Méadú inniúlachtaí agus eolais agus gnóthú cáilíochtaí TFC faoi 80 %(9dz,9ch)rannpháirtíocht le críoch na ríomheolaíochta deiridh.5 sleachta modúlacha, arna ndeimhniú ag teastais;3.Méadú inniúlachta agus eolais in 80 %(33ú,33ú, 44)múinteoir.capable;4.Méadú inniúlachta agus eolais i múinteoirí 80 % (19dz,21ch);5.Feidhmeanna a diagnóisíodh i 80 % (17dz,24ch) le riachtanais speisialta oideachais.lena n-áirítear daoine faoi mhíchumas; 6.Forbairt i 80 %(107dz,117)an dearcadh agus na scileanna cearta atá riachtanach don obair a fhoghlaim;7.Méadú ar inniúlacht ghairmiúil i 90 % (32K,3M)múinteoirí/dhrugaí;8.Méadú ar acmhainneacht scoileanna trí iarfheistiú le háiseanna nua-aimseartha, trealamh TFC; aisfheistiú idir an t-oibrí ceimiceach. Matamaitic, Fisic, Ríomheolaíocht ó Cláir, Ceimic, Tíreolaíocht, Bitheolaíocht, Dúlra; Matamaitic,j.Béarla,faisnéisíocht,fisic,bitheolaíocht,cineál;-cur i bhfeidhm na dearcaí agus na scileanna cuí is gá don bhliain: gairm, fiontraíocht, forbairt ghairmiúil, scileanna oideachais;-realiz.zaj.do na mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais. (Irish)
26 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att förbättra de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden, lämpliga attityder och färdigheter samt att lindra diagnostiserade dysfunktioner, bland annat att utveckla ett individuellt förhållningssätt till studenten med särskilda utbildningsbehov hos 306 elever(149dz 157) som går i skolor i landsbygdskommunen Zagrodno och en ökning av yrkeskompetensen hos 38 lärare (35K,3M) i dessa skolor, under perioden 1.1.2019–31.12.2020. Projektet har följande mål: kompetens och kunskap och förvärv av språkkvalifikationer med 80 %(14dz, 14dz, deltagare från engelska och 80 % (4dz,4ch) deltar från tyska med en extern examen,bekräftade med ett certifikat;2. Ökning av kompetens och kunskap och förvärv av IKT-kvalifikationer med 80 %(9dz,9ch)delta med datavetenskap slut.5 modulära utdrag, bekräftas av certifikat;3. Ökning av kompetens och kunskap i 80 %(33d,44)lärare.kapabel; 4.Ökning av kompetens och kunskap hos 80 % (19dz,21ch)lärare;5.Att lindra diagnostiserade dysfunktioner i 80 %(17dz,24ch) med särskilda behov av utbildning.inklusive funktionshindrade; 6.Utveckling i 80 %(107dz,117)lärar sig rätt attityder och färdigheter som krävs för arbetet.7.Öka yrkeskompetensen hos 90 %(32K,3M)lärare/narkotika;8.Öka skolans potential genom att eftermontera med moderna hjälpmedel, IKT-utrustning; eftermontering mellan kemikaliearbetaren. matematik, Fysik, Datavetenskap från program, Kemi, Geografi, Biologi, Natur; matematik,j.engelska,informatik, fysik,biologi, natur;-genomförande av lämpliga attityder och färdigheter som är nödvändiga för året: yrke, entreprenörskap, professionell utveckling, utbildningsförmåga;-realiz.zaj. för studenten med särskilda behov utbildning.niepełnosprawnych:logopedia,terapia pedag, korrigerande kompensation gymnastik, socioterapi;-realisering.utbildning för elever. (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada tööturul vajalikke võtmepädevusi, asjakohaseid hoiakuid ja oskusi ning leevendada diagnoositud häireid, sealhulgas arendada individuaalset lähenemist hariduslike erivajadustega õpilasele 306 õpilast(149dz,157) Zagrodno valla koolides ning suurendada nende koolide 38 õpetajat(35K,3M) ametialast pädevust ajavahemikul 1.1.2019–31.12.2020.Projektil on järgmised eesmärgid: kompetentsus ja teadmised ning keeleoskuse omandamine 80 % võrra (14dz, inglise keele osalejad ja 80 % (4dz,4ch) osalevad saksa keelest, kes on läbinud väliseksami, mida kinnitab tunnistus;2.Kontentsi ja teadmiste suurendamine ning IKT-kvalifikatsioonide omandamine 80 %(9dz,9ch)osaleda arvutiteaduse lõpus.5 modulaarsed väljavõtted, mida kinnitavad sertifikaadid;3.Võimekuse ja teadmiste suurendamine 80 %(33d, 44)õpetaja.võimeline;4.Teadmiste ja teadmiste suurendamine 80 %(19dz,21ch)õpetajates;5.Diagnostiliste häirete leevendamine 80 %(17dz,24ch) erivajadustega haridusega. sealhulgas puuetega inimesed; 6. 80 % (107dz,117)arendamine tööks vajalike õigete hoiakute ja oskustega;7.Kutsepädevuse suurendamine 90 %(32K,3M)õpetajate/ravimite puhul;8.Kooli potentsiaali suurendamine kaasaegsete abivahenditega, IKT-seadmetega; moderniseerimine keemiatöötaja vahel. matemaatika, füüsika, arvutiteadus programmidest, keemia, geograafia, bioloogia, loodus; matemaatika,j.Inglise, informaatika, füüsika, bioloogia, loodus;-rakendamine asjakohased hoiakud ja oskused aastas: elukutse, ettevõtlus, kutsealane areng, haridusoskused;-realiz.zaj. õpilasele erivajadustega haridus.niepełnosprawnych:logopedia,terapia pedag, korrektiiv-kompensatsiooni võimlemine, sotsioteraapia;-realization.koolitus õppijatele. (Estonian)
26 July 2022
0 references
WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: złotoryjski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPDS.10.02.01-02-0072/18
0 references