Children in kindergarten – parents at work (Q97302)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q97302 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Children in kindergarten – parents at work |
Project Q97302 in Poland |
Statements
977,426.22 zloty
0 references
1,149,913.2 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 November 2019
0 references
31 December 2020
0 references
DOMINO JOANNA ROWIŃSKA
0 references
Projekt polega na uruchomieniu 52 nowych miejsc, w tym dostosowanych do potrzeb dzieci niepełnosprawnych, opieki nad dziećmi w wieku przedszkolnym (typ 10.1.A) oraz realizacji dodatkowych zajęć edukacyjnych i specjalistycznych, mających na celu rozwój dzieci na wczesnym etapie edukacji, poprzez rozszerzenie oferty ośrodkawychowania przedszkolnego o dodatkowe zajęcia zwiększające szanse eukacyjne dzieci oraz wyrównujące zdiagnozowane deficyty (typ 10.1.B). Projekt będzie realizowany w nowym oddziale przedszkola prowadoznego przez wnioskodawcę w okresie listopad 2019r.-grudzień 2020, w lokalu, do którego wnioskodawca posiada prawa. Lokal w zakresie nowych 52 miejsc będzie dostosowany technicznie do prowadzenia w nim opieki nad dziećmi zgodnie z założeniami ustawowymi, zostanie wyposażony w niezbędny sprzęt i pomoce dydaktyczne, a od stycznia 2020r. planowane będzie prowadzenie opieki oraz realizacja zajęć dodatkowych (terapia logopedyczna, psychologiczna, rytmika, gimnastyka korekcyjna, j. angielski, zajęcia artystyczne, ogólnorozwojowe, eksperymentalne, integracja sensoryczna) dla nowoprzyjętych 52 dzieci.Projekt będzie dostępny dla dzieci/osób niepełnosprawnych. Wnioskodawca - który zarządza placówką wychowania przedszkolnego od kilku lat - posiada doświadczenie w świadczeniu usług przedszkolnych względem dzieci z różnymi niepełnosprawnościami. Budynek, w którym realizowane będzie wsparcie, oraz wyposażenie - będzie dostosowane architektonicznie względem potrzeb osób niepełnosprawnych, a w razie wystąpienia specyficznych potrzeb osób z tej grupy - wnioskodawca skorzysta w projekcie z mechanizmów racjonalnych usprawnień. (Polish)
0 references
The project consists of launching 52 new places, including tailored to the needs of children with disabilities, care for children of preschool age (type 10.1.A) and the implementation of additional educational and specialised activities aimed at the development of children at an early stage of education, by extending the offer of pre-school education centers with additional activities increasing the chances of educating children and equalising the diagnosed deficits (type 10.1.B). The project will be implemented in a new branch of kindergarten run by the applicant in the period November 2019-December 2020, in the premises to which the applicant has rights. The premises for the new 52 places will be technically adapted to care for children according to statutory assumptions, will be equipped with the necessary equipment and teaching aids, and from January 2020 will be planned to provide care and additional activities (logistic therapy, psychological therapy, rhythmics, corrective gymnastics, English, art classes, general development, experimental, sensory integration) for newly adopted children.The project will be accessible to children/people with disabilities. The applicant – who manages a pre-school institution for several years – has experience in providing preschool services for children with various disabilities. The building, where support will be implemented, and equipment – will be architecturally adapted to the needs of people with disabilities, and in case of specific needs of people from this group – the applicant will benefit from rational improvement mechanisms in the project. (English)
15 October 2020
0 references
Le projet consiste en le lancement de 52 nouveaux lieux, y compris adaptés aux besoins des enfants handicapés, de garde d’enfants préscolaires (type 10.1.A) et d’activités éducatives et spécialisées supplémentaires visant à développer les enfants à un stade précoce de l’éducation, en étendant l’enseignement préprimaire à des activités supplémentaires qui augmentent les chances d’eucation des enfants et compensent les déficits diagnostiqués (type 10.1.B). Le projet sera mis en œuvre dans la nouvelle branche de la maternelle gérée par le demandeur entre novembre 2019 et décembre 2020, dans les locaux auxquels le demandeur a des droits. Les locaux des 52 nouveaux lieux seront techniquement adaptés pour fournir des services de garde d’enfants conformément aux exigences légales, seront équipés de l’équipement et du matériel pédagogique nécessaires, et à partir de janvier 2020 il sera prévu d’effectuer des soins et des activités complémentaires (thérapie psychologique, rythmique, gymnastique corrective, anglais, cours artistiques, développement général, expérimental, intégration sensorielle) pour 52 enfants nouvellement admis. Le projet sera disponible pour les enfants/personnes handicapées. Le demandeur — qui gère un établissement préscolaire depuis plusieurs années — possède de l’expérience dans la prestation de services préscolaires aux enfants souffrant de divers handicaps. Le bâtiment dans lequel le soutien sera réalisé et l’équipement — seront adaptés sur le plan architectural aux besoins des personnes handicapées, et si les besoins spécifiques des personnes de ce groupe se présentent, le demandeur bénéficiera de mécanismes d’aménagement raisonnable dans le cadre du projet. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt besteht in der Einführung von 52 neuen Plätzen, einschließlich angepasst an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen, vorschulische Kinderbetreuung (Typ 10.1.A) und zusätzliche pädagogische und spezialisierte Aktivitäten zur Entwicklung von Kindern in einem frühen Stadium der Bildung, indem die Bereitstellung der Vorschulbildung auf zusätzliche Aktivitäten ausgeweitet wird, die die Eukationschancen von Kindern erhöhen und diagnostizierte Defizite ausgleichen (Typ 10.1.B). Das Projekt wird in der neuen Zweigstelle des Kindergartens durchgeführt, die vom Antragsteller im Zeitraum November 2019 bis Dezember 2020 in den Räumlichkeiten durchgeführt wird, an denen der Antragsteller Rechte hat. Die Räumlichkeiten für die neuen 52 Plätze werden technisch angepasst, um die Kinderbetreuung in Übereinstimmung mit den gesetzlichen Anforderungen zu gewährleisten, mit den notwendigen Geräten und Lehrmitteln ausgestattet werden, und ab Januar 2020 ist es geplant, Betreuung und zusätzliche Aktivitäten (Logiktherapie, psychologische Therapie, Rhythmik, Korrektur Gymnastik, Englisch, künstlerische Klassen, allgemeine Entwicklung, experimentelle, sensorische Integration) für neu zugelassene 52 Kinder. Das Projekt wird für Kinder/Behinderte zur Verfügung stehen. Der Antragsteller, der seit mehreren Jahren eine Vorschule leitet, verfügt über Erfahrung in der Bereitstellung von Vorschuldiensten für Kinder mit verschiedenen Behinderungen. Das Gebäude, in dem die Unterstützung durchgeführt wird und die Ausrüstung – wird architektonisch an die Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen angepasst werden, und wenn die spezifischen Bedürfnisse der Personen in dieser Gruppe auftreten, wird der Antragsteller von angemessenen Vorkehrungen im Rahmen des Projekts profitieren. (German)
7 December 2021
0 references
Het project bestaat uit de lancering van 52 nieuwe plaatsen, waaronder aangepast aan de behoeften van kinderen met een handicap, voorschoolse kinderopvang (type 10.1.A) en aanvullende educatieve en gespecialiseerde activiteiten die gericht zijn op de ontwikkeling van kinderen in een vroeg stadium van het onderwijs, door de verstrekking van kleuteronderwijs uit te breiden tot extra activiteiten die de eucatiekansen van kinderen vergroten en gediagnosticeerde tekorten compenseren (type 10.1.B). Het project zal worden uitgevoerd in de nieuwe afdeling van de kleuterschool die door de aanvrager wordt beheerd in de periode november 2019-december 2020, in de gebouwen waarop de aanvrager rechten heeft. De gebouwen voor de nieuwe 52 plaatsen zullen technisch worden aangepast om kinderopvang te bieden in overeenstemming met de wettelijke vereisten, zullen worden uitgerust met de nodige apparatuur en onderwijshulpmiddelen, en vanaf januari 2020 wordt het gepland om zorg en aanvullende activiteiten uit te voeren (logische therapie, psychologische therapie, ritmische, corrigerende gymnastiek, Engels, artistieke klassen, algemene ontwikkeling, experimentele, zintuiglijke integratie) voor pas toegelaten 52 kinderen. Het project zal beschikbaar zijn voor kinderen/gehandicapten. De aanvrager, die al meerdere jaren een kleuterschool beheert, heeft ervaring met het verlenen van voorschoolse diensten aan kinderen met verschillende handicaps. Het gebouw waarin de steun zal worden verleend en de uitrusting — zal architectonisch zijn aangepast aan de behoeften van personen met een handicap, en indien de specifieke behoeften van de personen in deze groep zich voordoen, zal de aanvrager in aanmerking komen voor redelijke aanpassingsmechanismen in het project. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto prevede il lancio di 52 nuovi posti, tra cui adattati alle esigenze dei bambini con disabilità, l'assistenza all'infanzia prescolastica (tipo 10.1.A) e ulteriori attività educative e specializzate volte allo sviluppo dei bambini in una fase precoce dell'istruzione, estendendo l'offerta di istruzione prescolare ad altre attività che aumentano le possibilità di eucation dei bambini e compensano i deficit diagnosticati (tipo 10.1.B). Il progetto sarà attuato nella nuova filiale dell'asilo gestito dal richiedente nel periodo novembre 2019-dicembre 2020, nei locali di cui il richiedente ha diritti. I locali per i nuovi 52 posti saranno tecnicamente adattati per fornire assistenza all'infanzia in conformità con i requisiti di legge, saranno dotati delle attrezzature necessarie e degli ausili didattici, e a partire da gennaio 2020 sarà previsto lo svolgimento di cure e attività aggiuntive (terapia logica, terapia psicologica, ritmica, ginnastica correttiva, inglese, corsi artistici, sviluppo generale, integrazione sperimentale, sensoriale) per 52 bambini di recente ammissione. Il progetto sarà disponibile per bambini/persone disabili. Il candidato — che gestisce un istituto prescolare da diversi anni — ha esperienza nella fornitura di servizi prescolastici ai bambini con disabilità diverse. L'edificio in cui sarà effettuato il sostegno e le attrezzature — sarà architettonicamente adattato alle esigenze delle persone con disabilità e, se si presentano le esigenze specifiche delle persone di questo gruppo, il richiedente beneficerà di meccanismi di sistemazione ragionevoli nel progetto. (Italian)
16 January 2022
0 references
El proyecto consiste en la puesta en marcha de 52 nuevas plazas, en particular adaptadas a las necesidades de los niños con discapacidad, los servicios de guardería preescolar (tipo 10.1.A) y actividades educativas y especializadas adicionales destinadas al desarrollo de los niños en una etapa temprana de la educación, ampliando la oferta de educación preescolar para incluir actividades adicionales que aumenten las posibilidades de educación de los niños y compensen los déficits diagnosticados (tipo 10.1.B). El proyecto se ejecutará en la nueva sucursal del jardín de infantes dirigida por el solicitante en el período noviembre 2019-diciembre de 2020, en los locales a los que el solicitante tiene derechos. Las instalaciones de las nuevas 52 plazas se adaptarán técnicamente para prestar servicios de guardería de acuerdo con los requisitos legales, estarán equipadas con el equipo y el material didáctico necesarios, y a partir de enero de 2020 se planificará la realización de cuidados y actividades adicionales (terapia psicológica, terapia psicológica, rítmica, gimnasia correctiva, inglés, clases artísticas, desarrollo general, integración experimental, sensorial) para 52 niños recién admitidos. El proyecto estará disponible para niños/discapacitados. El solicitante -que lleva varios años dirigiendo una institución preescolar- tiene experiencia en la prestación de servicios preescolares a niños con diversas discapacidades. El edificio en el que se llevará a cabo el apoyo y el equipo — se adaptará arquitectónicamente a las necesidades de las personas con discapacidad, y si surgen las necesidades específicas de las personas de este grupo, el solicitante se beneficiará de mecanismos de ajuste razonables en el proyecto. (Spanish)
20 January 2022
0 references
Projekt hõlmab 52 uue koha käivitamist, sealhulgas puuetega laste vajadustele kohandatud hooldust, eelkooliealiste laste hooldust (tüüp 10.1.A) ning täiendavate haridus- ja eritegevuste rakendamist, mille eesmärk on arendada lapsi varases haridusjärgus, laiendades eelkoolihariduskeskuste pakkumist täiendavate tegevustega, mis suurendavad laste harimise võimalusi ja võrdsustavad diagnoositud puudujäägid (tüüp 10.1.B). Projekt viiakse ellu uues lasteaia harus, mida taotleja haldab ajavahemikus 2019. aasta novembrist kuni 2020. aasta detsembrini ruumides, millele taotlejal on õigused. Uue 52 koha ruumid kohandatakse tehniliselt laste hooldamiseks vastavalt seadusest tulenevatele eeldustele, varustatakse vajalike seadmete ja õppevahenditega ning alates 2020. aasta jaanuarist kavandatakse äsja adopteeritud lastele hooldust ja lisategevusi (logistiline ravi, psühholoogiline ravi, rütm, korrigeeriv võimlemine, inglise keel, kunstiklassid, üldareng, eksperimentaalne, sensoorne integratsioon). Taotlejal, kes juhib koolieelset õppeasutust juba mitu aastat, on kogemus koolieelsete teenuste osutamisel erinevate puuetega lastele. Hoone, kus toetust rakendatakse, ja seadmed kohandatakse arhitektuuriliselt puuetega inimeste vajadustele ning selle rühma inimeste erivajaduste korral saab taotleja kasu projekti ratsionaalsetest parendamismehhanismidest. (Estonian)
13 August 2022
0 references
Projektą sudaro 52 naujų vietų kūrimas, įskaitant pritaikytas prie neįgalių vaikų poreikių, ikimokyklinio amžiaus vaikų priežiūra (10.1.A tipas) ir papildomos švietimo ir specializuotos veiklos, skirtos vaikų vystymuisi ankstyvuoju ugdymo etapu, įgyvendinimas, išplečiant ikimokyklinio ugdymo centrų pasiūlą su papildoma veikla, didinant vaikų švietimo galimybes ir išlyginant diagnozuotą deficitą (10.1.B tipas). Projektas bus įgyvendintas naujame vaikų darželio padalinyje, kurį pareiškėjas valdys nuo 2019 m. lapkričio mėn. iki 2020 m. gruodžio mėn. patalpose, į kurias pareiškėjas turi teises. Naujų 52 vietų patalpos bus techniškai pritaikytos vaikų priežiūrai pagal įstatymų nustatytas prielaidas, bus aprūpintos reikiama įranga ir mokymo priemonėmis, o nuo 2020 m. sausio mėn. bus planuojama teikti priežiūrą ir papildomą veiklą (logistikos terapiją, psichologinę terapiją, ritmiką, korekcinę gimnastiką, anglų kalbą, meno pamokas, bendrą tobulėjimą, eksperimentinę, jutimo integraciją) naujai priimtiems vaikams. Projektas bus prieinamas neįgaliems vaikams. Pareiškėjas â EUR, kuris valdo ikimokyklinio ugdymo įstaigą keletą metų â EUR turi patirties teikiant ikimokyklinio ugdymo paslaugas vaikams su įvairių negalių. Pastatas, kur bus įgyvendinama parama, ir įranga â EUR bus architektūriškai pritaikyta prie žmonių su negalia poreikių, o esant specifiniams šios grupės žmonių poreikiams â pareiškėjas gaus naudos iš racionalių tobulinimo mechanizmų projekte. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Projekt se sastoji od pokretanja 52 nova mjesta, uključujući prilagođena potrebama djece s teškoćama u razvoju, skrbi za djecu predškolske dobi (tip 10.1.A) i provedbe dodatnih obrazovnih i specijaliziranih aktivnosti usmjerenih na razvoj djece u ranoj fazi obrazovanja, proširenjem ponude centara za predškolsko obrazovanje uz dodatne aktivnosti kojima se povećavaju šanse za obrazovanje djece i izjednačavaju dijagnosticirani deficiti (tip 10.1.B). Projekt će se provoditi u novoj podružnici vrtića koju će voditi podnositelj zahtjeva u razdoblju od studenoga 2019. do prosinca 2020. u prostorijama na koje podnositelj zahtjeva ima prava. Prostorije za nova 52 mjesta tehnički će biti prilagođene skrbi za djecu prema zakonskim pretpostavkama, biti će opremljene potrebnom opremom i nastavnim pomagalima, a od siječnja 2020. godine planirat će se pružanje skrbi i dodatnih aktivnosti (logistička terapija, psihološka terapija, ritmika, korektivna gimnastika, engleski, tečaj umjetnosti, opći razvoj, eksperimentalna, osjetilna integracija) za novoudomljenu djecu. Projekt će biti dostupan djeci/osobama s invaliditetom. Podnositelj zahtjeva koji upravlja predškolskom ustanovom već nekoliko godina ima iskustvo u pružanju predškolskih usluga djeci s različitim teškoćama u razvoju. Zgrada, gdje će se provoditi potpora, i oprema â EUR će biti arhitektonski prilagođen potrebama osoba s invaliditetom, a u slučaju specifičnih potreba ljudi iz ove skupine â EUR podnositelj zahtjeva će imati koristi od racionalnih mehanizama poboljšanja u projektu. (Croatian)
13 August 2022
0 references
Το έργο συνίσταται στη δημιουργία 52 νέων θέσεων, συμπεριλαμβανομένων προσαρμοσμένων στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες, της φροντίδας παιδιών προσχολικής ηλικίας (τύπος 10.1.Α) και της υλοποίησης πρόσθετων εκπαιδευτικών και εξειδικευμένων δραστηριοτήτων με στόχο την ανάπτυξη των παιδιών σε πρώιμο στάδιο της εκπαίδευσης, επεκτείνοντας την προσφορά κέντρων προσχολικής εκπαίδευσης με πρόσθετες δραστηριότητες που αυξάνουν τις πιθανότητες εκπαίδευσης των παιδιών και εξισώνουν τα διαγνωσμένα ελλείμματα (τύπος 10.1.Β). Το έργο θα υλοποιηθεί σε νέο κλάδο νηπιαγωγείου τον οποίο διαχειρίζεται η προσφεύγουσα κατά την περίοδο Νοεμβρίου 2019-Δεκέμβριος 2020, στις εγκαταστάσεις στις οποίες έχει δικαιώματα ο αιτών. Οι εγκαταστάσεις για τις νέες 52 θέσεις θα είναι τεχνικά προσαρμοσμένες στη φροντίδα των παιδιών σύμφωνα με τις νόμιμες παραδοχές, θα εξοπλιστούν με τον απαραίτητο εξοπλισμό και βοηθήματα διδασκαλίας, και από τον Ιανουάριο του 2020 θα προγραμματιστούν για την παροχή φροντίδας και πρόσθετων δραστηριοτήτων (υλικοθεραπεία, ψυχολογική θεραπεία, ρυθμική, διορθωτική γυμναστική, αγγλικά, καλλιτεχνικά μαθήματα, γενική ανάπτυξη, πειραματική, οργανοληπτική ένταξη) για νεοθεσπισμένα παιδιά. Το έργο θα είναι προσβάσιμο σε παιδιά/άτομα με αναπηρίες. Ο αιτών â EUR που διαχειρίζεται ένα προσχολικό ίδρυμα για αρκετά χρόνια â EUR έχει εμπειρία στην παροχή υπηρεσιών προσχολικής ηλικίας για παιδιά με διάφορες αναπηρίες. Το κτίριο, όπου θα εφαρμοστεί η υποστήριξη, και ο εξοπλισμός â EUR θα είναι αρχιτεκτονικά προσαρμοσμένο στις ανάγκες των ατόμων με αναπηρίες, και σε περίπτωση ειδικών αναγκών των ανθρώπων από αυτή την ομάδα â EUR â EUR â EUR â EUR TM θα επωφεληθούν από ορθολογική μηχανισμούς βελτίωσης στο έργο. (Greek)
13 August 2022
0 references
Projekt spočíva v spustení 52 nových miest, vrátane prispôsobených potrebám detí so zdravotným postihnutím, starostlivosti o deti v predškolskom veku (typ 10.1.A) a realizácii ďalších vzdelávacích a špecializovaných aktivít zameraných na rozvoj detí v ranom štádiu vzdelávania rozšírením ponuky centier predškolského vzdelávania o ďalšie aktivity, ktoré zvyšujú šance na vzdelávanie detí a vyrovnávajú diagnostikované deficity (typ 10.1.B). Projekt sa bude realizovať v novej pobočke materskej školy prevádzkovanej žiadateľom v období od novembra 2019 do decembra 2020 v priestoroch, na ktoré má žiadateľ práva. Priestory pre nových 52 miest budú technicky prispôsobené starostlivosti o deti podľa zákonných predpokladov, budú vybavené potrebným vybavením a vyučovacími pomôckami a od januára 2020 budú naplánované na poskytovanie starostlivosti a doplnkových aktivít (logistická terapia, psychologická terapia, rytmika, korekčná gymnastika, angličtina, umelecké kurzy, všeobecný vývoj, experimentálna, senzorická integrácia) novoprijatým deťom. Projekt bude prístupný deťom/ľudám so zdravotným postihnutím. Žiadateľ, ktorý riadi predškolskú inštitúciu už niekoľko rokov, má skúsenosti s poskytovaním predškolských služieb pre deti s rôznym zdravotným postihnutím. Budova, kde sa bude realizovať podpora, a vybavenie bude architektonicky prispôsobené potrebám ľudí so zdravotným postihnutím, a v prípade špecifických potrieb ľudí z tejto skupiny bude mať žiadateľ prospech z racionálnych mechanizmov zlepšenia v projekte. (Slovak)
13 August 2022
0 references
Hankkeessa käynnistetään 52 uutta paikkaa, muun muassa vammaisten lasten tarpeisiin räätälöityjä, esikouluikäisten lasten hoito (10.1.A) ja toteutetaan lisäkoulutus- ja erikoistoimia, joiden tavoitteena on lasten kehittäminen koulutuksen varhaisessa vaiheessa, laajentamalla esiopetuksen keskusten tarjontaa lisätoimilla, jotka lisäävät lasten koulutusmahdollisuuksia ja tasoittavat todettuja puutteita (tyyppi 10.1.B). Hanke toteutetaan uudessa päiväkodin haarassa, jota hakija hallinnoi marraskuun 2019 ja joulukuun 2020 välisenä aikana tiloissa, joihin hakijalla on oikeuksia. Uusien 52 paikan tilat sovitetaan teknisesti lastenhoitoon lakisääteisten oletusten mukaisesti, niissä on tarvittavat laitteet ja opetusvälineet, ja tammikuusta 2020 alkaen suunnitellaan, että vasta adoptoiduille lapsille tarjotaan hoitoa ja lisätoimintoja (logistinen terapia, psykologinen hoito, rytmiikka, korjaava voimistelu, englanti, taideluokat, yleinen kehitys, kokeellinen ja aistinvarainen integrointi). Hanke on vammaisten lasten/vammaisten henkilöiden käytettävissä. Hakijalla, joka johtaa esikoulua usean vuoden ajan, on kokemusta esikoulupalvelujen tarjoamisesta eri vammaisille lapsille. Rakennus, jossa tukea toteutetaan, ja laitteet â EUR on arkkitehtonisesti mukautettu vammaisten tarpeisiin, ja jos erityistarpeita tämän ryhmän ihmiset â EUR hakija hyötyy järkeviä parannusmekanismeja hankkeessa. (Finnish)
13 August 2022
0 references
A projekt 52 új, többek között a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez igazított helyet, az óvodáskorú gyermekek gondozását (10.1.A típus) és a gyermekeknek az oktatás korai szakaszában történő fejlesztését célzó további oktatási és speciális tevékenységek megvalósítását foglalja magában, az iskola előtti oktatási központok kínálatának kibővítésével, a gyermekek oktatásának esélyét növelő és a diagnosztizált hiányosságok kiegyenlítésével (10.1.B. típus). A projektet a felperes által 2020 novembere és 2020 decembere közötti időszakban működtetett új óvodában valósítják meg, a felperest megillető jogosultsággal rendelkező helyiségekben. Az új 52 férőhelyet technikailag hozzáigazítják a gyermekek gondozásához a jogszabályi feltételezések szerint, fel lesznek szerelve a szükséges felszereléssel és oktatási segédeszközökkel, és 2020 januárjától tervezik, hogy gondozást és kiegészítő tevékenységeket (logisztika, pszichológiai terápia, ritmika, korrekciós torna, angol, művészeti osztályok, általános fejlesztés, kísérleti, érzékszervi integráció) biztosítsanak az újonnan elfogadott gyermekek számára.A projekt elérhető lesz a fogyatékkal élő gyermekek számára. A kérelmező, aki több éven át óvodai intézményt irányít, tapasztalattal rendelkezik a különböző fogyatékossággal élő gyermekeknek szóló óvodai szolgáltatások nyújtásában. Az épületet, ahol a támogatást végrehajtják, és a berendezéseket építészetileg hozzáigazítják a fogyatékossággal élő személyek igényeihez, és az e csoporthoz tartozó személyek sajátos igényei esetén a pályázó részesül a projekt racionális fejlesztési mechanizmusaiból. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Projekt sestává ze spuštění 52 nových míst, včetně přizpůsobených potřebám dětí se zdravotním postižením, péče o děti předškolního věku (typ 10.1.A) a realizace dalších vzdělávacích a specializovaných aktivit zaměřených na rozvoj dětí v raném stádiu vzdělávání, rozšíření nabídky předškolních vzdělávacích středisek o další činnosti zvyšující šance na vzdělávání dětí a vyrovnání diagnostikovaných nedostatků (typ 10.1.B). Projekt bude realizován v nové pobočce mateřské školy vedené žadatelem v období od listopadu 2019 do prosince 2020 v prostorách, ke kterým má žadatel práva. Prostory pro nových 52 míst budou technicky přizpůsobeny péči o děti podle zákonných předpokladů, budou vybaveny potřebným vybavením a učebními pomůckami a od ledna 2020 budou plánovány poskytování péče a doplňkových činností (logistická terapie, psychologická terapie, rytmika, korektivní gymnastika, angličtina, výtvarné kurzy, obecný vývoj, experimentální, smyslová integrace) pro nově adoptované děti. Projekt bude přístupný dětem/osobám se zdravotním postižením. Žadatel â EUR, který řídí předškolní zařízení po dobu několika let â EUR má zkušenosti s poskytováním předškolní služby pro děti s různými postižením. Budova, kde bude realizována podpora, a vybavení â EUR bude architektonicky přizpůsobeno potřebám osob se zdravotním postižením, a v případě specifických potřeb lidí z této skupiny â EUR Žadatel bude těžit z racionálních mechanismů zlepšení v projektu. (Czech)
13 August 2022
0 references
Projekts ietver 52 jaunu vietu atklāšanu, tai skaitā bērnu ar invaliditāti vajadzībām, pirmsskolas vecuma bērnu aprūpi (10.1.A tips) un papildu izglītojošu un specializētu aktivitāšu īstenošanu, kuru mērķis ir bērnu attīstība agrīnā izglītības posmā, paplašinot pirmsskolas izglītības centru piedāvājumu ar papildu aktivitātēm, palielinot bērnu izglītošanas iespējas un izlīdzinot diagnosticētos trūkumus (10.1.B tips). Projekts tiks īstenots jaunā bērnudārza filiālē, ko vada pieteikuma iesniedzējs laikposmā no 2019. gada novembra līdz 2020. gada decembrim telpās, uz kurām pieteikuma iesniedzējam ir tiesības. Jauno 52 vietu telpas tiks tehniski pielāgotas bērnu aprūpei saskaņā ar likumā noteiktajiem pieņēmumiem, tiks aprīkotas ar nepieciešamo aprīkojumu un mācību līdzekļiem, un no 2020. gada janvāra tiks plānotas aprūpes un papildu aktivitātes (loģistiskā terapija, psihoterapija, ritmika, korektīvā vingrošana, angļu valoda, mākslas nodarbības, vispārējā attīstība, eksperimentālā, sensorā integrācija) nesen adoptētiem bērniem. Projekts būs pieejams bērniem/cilvēkiem ar invaliditāti. Pieteikuma iesniedzējam â EUR, kas vairākus gadus pārvalda pirmsskolas iestādi, ir pieredze pirmsskolas pakalpojumu sniegšanā bērniem ar dažādu invaliditāti. Ēka, kur atbalsts tiks īstenots, un iekārtas â EUR tiks arhitektūras pielāgots vajadzībām cilvēku ar invaliditāti, un gadījumā, ja īpašas vajadzības cilvēku no šīs grupas â EUR pieteikuma iesniedzējs gūs labumu no racionālu uzlabošanas mehānismiem projektā. (Latvian)
13 August 2022
0 references
Is éard atá i gceist leis an tionscadal ná 52 áit nua a sheoladh, lena n-áirítear iad a chur in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas, cúram do leanaí in aois réamhscoile (cineál 10.1.A) agus gníomhaíochtaí breise oideachais agus speisialaithe a chur chun feidhme atá dírithe ar leanaí a fhorbairt go luath san oideachas, trí leathnú a dhéanamh ar thairiscint na n-ionad oideachais réamhscoile le gníomhaíochtaí breise a mhéadóidh an deis oideachas a chur ar leanaí agus na heasnaimh diagnóisithe a chothromú (cineál 10.1.B). Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm i mbrainse nua kindergarten a bheidh á reáchtáil ag an iarratasóir sa tréimhse Samhain 2019-Nollaig 2020, san áitreabh ina bhfuil cearta ag an iarratasóir. Déanfar an t-áitreabh don 52 áit nua a chur in oiriúint go teicniúil chun aire a thabhairt do leanaí de réir toimhdí reachtúla, beidh an trealamh agus na háiseanna teagaisc is gá ann, agus ó Eanáir 2020 amach beidh sé beartaithe cúram agus gníomhaíochtaí breise a chur ar fáil (teiripe loighistice, teiripe shíceolaíoch, rithimí, gleacaíocht cheartaitheach, Béarla, ranganna ealaíne, forbairt ghinearálta, turgnamhach, comhtháthú céadfach) do leanaí nua-uchtaithe. Tá taithí ag an iarratasóir a bhainistíonn institiúid réamhscoile le roinnt blianta anuas ar sheirbhísí réamhscoile a sholáthar do leanaí faoi mhíchumas éagsúla. Beidh an foirgneamh, áit a mbeidh tacaíocht a chur i bhfeidhm, agus trealamh â EUR a chur in oiriúint ailtireachta do riachtanais na ndaoine faoi mhíchumas, agus i gcás riachtanais ar leith na ndaoine ón ngrúpa seo â EUR Beidh an t-iarratasóir leas a bhaint as meicníochtaí feabhsúcháin réasúnach sa tionscadal. (Irish)
13 August 2022
0 references
Projekt vključuje vzpostavitev 52 novih mest, vključno s prilagojenimi potrebam invalidnih otrok, skrb za otroke predšolske starosti (tip 10.1.A) in izvajanje dodatnih izobraževalnih in specializiranih dejavnosti, namenjenih razvoju otrok v zgodnji fazi izobraževanja, z razširitvijo ponudbe predšolskih izobraževalnih centrov z dodatnimi dejavnostmi, ki povečujejo možnosti za izobraževanje otrok in izenačijo ugotovljene primanjkljaje (tip 10.1.B). Projekt se bo izvajal v novi veji vrtca, ki jo bo vodil prijavitelj v obdobju od novembra 2019 do decembra 2020 v prostorih, do katerih ima prijavitelj pravice. Prostori za novih 52 mest bodo tehnično prilagojeni skrbi za otroke v skladu z zakonskimi predpostavkami, opremljeni s potrebno opremo in učnimi pripomočki, od januarja 2020 pa bodo načrtovani za zagotavljanje oskrbe in dodatnih dejavnosti (logistična terapija, psihološka terapija, ritmična, korektivna gimnastika, angleščina, umetnostni razredi, splošni razvoj, eksperimentalna, senzorična integracija) za novo posvojene otroke. Projekt bo dostopen otrokom/invalidnim osebam. Prijavitelj â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â Stavba, kjer se bo izvajala podpora, in oprema â EUR bo arhitekturno prilagojena potrebam ljudi s posebnimi potrebami, in v primeru posebnih potreb ljudi iz te skupine â EUR bo prosilec koristi od racionalnih mehanizmov za izboljšanje v projektu. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Проектът се състои от откриване на 52 нови места, в т.ч. съобразени с нуждите на децата с увреждания, грижи за деца в предучилищна възраст (тип 10.1.А) и осъществяване на допълнителни образователни и специализирани дейности, насочени към развитието на децата на ранен етап от образованието, чрез разширяване на предлагането на центрове за предучилищно образование с допълнителни дейности, увеличаващи шансовете за образование на децата и изравняване на диагностицираните дефицити (тип 10.1.B). Проектът ще бъде реализиран в нов клон на детската градина, управляван от кандидата в периода ноември 2019 г. — декември 2020 г., в помещенията, на които заявителят има права. Помещенията за новите 52 места ще бъдат технически адаптирани към грижите за деца според законовите допускания, ще бъдат оборудвани с необходимото оборудване и учебни помагала, а от януари 2020 г. ще бъдат планирани за осигуряване на грижи и допълнителни дейности (логистична терапия, психологическа терапия, ритмика, корективна гимнастика, английски, класове по изкуства, общо развитие, експериментална, сензорна интеграция) за новоприети деца. Проектът ще бъде достъпен за деца/хора с увреждания. Кандидатът, който управлява предучилищна институция в продължение на няколко години, има опит в предоставянето на предучилищни услуги за деца с различни увреждания. Сградата, в която ще се предоставя подкрепа, и оборудването ще бъде архитектурно адаптирано към нуждите на хората с увреждания, а в случай на специфични нужди на хората от тази група заявителят ще се възползва от рационални механизми за подобряване на проекта. (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
Il-proġett jikkonsisti fit-tnedija ta’ 52 post ġdid, inklużi dawk imfassla għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità, il-kura tat-tfal ta’ età ta’ qabel l-iskola (tip 10.1.A) u l-implimentazzjoni ta’ attivitajiet edukattivi u speċjalizzati addizzjonali mmirati lejn l-iżvilupp tat-tfal fi stadju bikri tal-edukazzjoni, billi tiġi estiża l-offerta ta’ ċentri ta’ edukazzjoni preprimarja b’attivitajiet addizzjonali li jżidu l-possibbiltajiet ta’ edukazzjoni tat-tfal u l-ekwalizzazzjoni tad-defiċits dijanjostikati (tip 10.1.B). Il-proġett se jiġi implimentat f’fergħa ġdida ta’ kindergarten immexxija mill-applikant fil-perjodu Novembru 2019-Diċembru 2020, fil-bini li għalih l-applikant għandu drittijiet. Il-bini għat-52 post il-ġdid se jkun teknikament adattat biex jieħu ħsieb it-tfal skont suppożizzjonijiet statutorji, se jkun mgħammar bit-tagħmir u l-għajnuniet għat-tagħlim meħtieġa, u minn Jannar 2020 se jkun ippjanat li jipprovdi kura u attivitajiet addizzjonali (terapija loġistika, terapija psikoloġika, ritmika, ġinnastika korrettiva, Ingliż, klassijiet tal-arti, żvilupp ġenerali, esperimentali, integrazzjoni sensorjali) għal tfal li għadhom kif ġew adottati.Il-proġett se jkun aċċessibbli għat-tfal/persuni b’diżabilità. L-applikant â EUR li tamministra istituzzjoni pre-iskola għal diversi snin â EUR għandu esperjenza fil-provvista ta ‘servizzi preskolastika għat-tfal b’diżabilitajiet varji. Il-bini, fejn l-appoġġ se jiġu implimentati, u tagħmir â EUR â EUR se jkun arkitettonikament adattati għall-ħtiġijiet ta ‘persuni b’diżabilità, u fil-każ ta’ ħtiġijiet speċifiċi ta ‘nies minn dan il-grupp â EUR â EUR l-applikant se jibbenefikaw minn mekkaniżmi titjib razzjonali fil-proġett. (Maltese)
13 August 2022
0 references
O projeto consiste no lançamento de 52 novos lugares, incluindo adaptados às necessidades das crianças com deficiência, na prestação de cuidados a crianças em idade pré-escolar (tipo 10.1.A) e na implementação de atividades educativas e especializadas adicionais destinadas ao desenvolvimento das crianças numa fase precoce da educação, através do alargamento da oferta de centros de educação pré-escolar com atividades adicionais que aumentem as hipóteses de educar as crianças e equilibrem os défices diagnosticados (tipo 10.1.B). O projeto será executado num novo ramo do jardim de infância gerido pelo candidato no período de novembro de 2019 a dezembro de 2020, nas instalações a que o candidato tem direitos. As instalações para os novos 52 vagas serão tecnicamente adaptadas ao cuidado de crianças de acordo com pressupostos estatutários, serão equipadas com o equipamento necessário e auxiliares pedagógicos, e a partir de janeiro de 2020 será planejada a prestação de cuidados e atividades adicionais (terapia logística, terapia psicológica, rítmica, ginástica corretiva, inglês, aulas de arte, desenvolvimento geral, integração experimental e sensorial) para crianças recém-adotadas. O projeto será acessível a crianças/pessoas com deficiência. O candidato âEUR que administra uma instituição pré-escolar por vários anos âEUR tem experiência na prestação de serviços pré-escolares para crianças com várias deficiências. O edifício, onde será implementado o apoio, e os equipamentos âEUR serão adaptados arquitetónicomente às necessidades das pessoas com deficiência, e em caso de necessidades específicas de pessoas deste grupo âEUR o candidato beneficiará de mecanismos de melhoria racional no projeto. (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Projektet består i at lancere 52 nye pladser, herunder skræddersyet til behovene hos børn med handicap, pasning af børn i førskolealderen (type 10.1.A) og gennemførelse af supplerende uddannelsesmæssige og specialiserede aktiviteter med henblik på udvikling af børn på et tidligt uddannelsestrin, ved at udvide udbuddet af førskoleundervisningscentre med yderligere aktiviteter, der øger chancerne for at uddanne børn og udligne de diagnosticerede underskud (type 10.1.B). Projektet vil blive gennemført i en ny afdeling af børnehaver, der drives af ansøgeren i perioden november 2019-december 2020, i de lokaler, som ansøgeren har rettigheder til. Lokalerne til de nye 52 pladser vil blive teknisk tilpasset til pasning af børn i henhold til lovmæssige forudsætninger, vil blive udstyret med det nødvendige udstyr og undervisningshjælpemidler, og fra januar 2020 vil der blive planlagt at yde pleje og yderligere aktiviteter (logistisk terapi, psykologisk terapi, rytmik, korrigerende gymnastik, engelsk, kunstklasser, generel udvikling, eksperimentel, sensorisk integration) for nyligt adopterede børn. Projektet vil være tilgængeligt for børn/personer med handicap. Ansøgeren âEUR der leder en førskoleinstitution i flere år â EUR har erfaring med at levere førskoletilbud til børn med forskellige handicap. Bygningen, hvor støtten vil blive gennemført, og udstyr â EUR vil være arkitektonisk tilpasset behovene hos personer med handicap, og i tilfælde af specifikke behov hos personer fra denne gruppe â EUR ansøgeren vil drage fordel af rationelle forbedringsmekanismer i projektet. (Danish)
13 August 2022
0 references
Proiectul constă în lansarea a 52 de locuri noi, inclusiv adaptate nevoilor copiilor cu dizabilități, îngrijirea copiilor de vârstă preșcolară (tip 10.1.A) și punerea în aplicare a unor activități educaționale și specializate suplimentare destinate dezvoltării copiilor într-un stadiu incipient al educației, prin extinderea ofertei centrelor de educație preșcolară cu activități suplimentare de creștere a șanselor de educare a copiilor și de egalizare a deficitelor diagnosticate (tip 10.1.B). Proiectul va fi implementat într-o nouă ramură de grădiniță condusă de solicitant în perioada noiembrie 2019-decembrie 2020, în incinta la care solicitantul are drepturi. Premisele pentru cele 52 de locuri noi vor fi adaptate tehnic pentru îngrijirea copiilor conform ipotezelor statutare, vor fi dotate cu echipamentele și mijloacele didactice necesare, iar din ianuarie 2020 vor fi planificate pentru a oferi îngrijire și activități suplimentare (terapie logistică, terapie psihologică, ritmică, gimnastică corectivă, engleză, cursuri de artă, dezvoltare generală, integrare experimentală, senzorială) pentru copiii nou adoptați. Proiectul va fi accesibil copiilor/persoanelor cu dizabilități. Solicitantul care administrează o instituție preșcolară timp de mai mulți ani are experiență în furnizarea de servicii preșcolare pentru copiii cu diverse dizabilități. Clădirea, în cazul în care sprijinul va fi implementat, și echipamente â EUR va fi adaptat arhitectural la nevoile persoanelor cu handicap, iar în cazul nevoilor specifice ale persoanelor din acest grup â EUR solicitantul va beneficia de mecanisme de îmbunătățire rațională în proiect. (Romanian)
13 August 2022
0 references
Projektet består i att lansera 52 nya platser, bland annat anpassade till behoven hos barn med funktionsnedsättning, omsorg om barn i förskoleåldern (typ 10.1.A) och genomförande av ytterligare pedagogiska och specialiserade aktiviteter som syftar till att utveckla barn i ett tidigt skede av utbildningen, genom att utöka utbudet av förskoleutbildningscentrum med ytterligare aktiviteter som ökar möjligheterna att utbilda barn och utjämna de konstaterade bristerna (typ 10.1.B). Projektet kommer att genomföras i en ny förskola som drivs av sökanden under perioden november 2019-december 2020, i de lokaler som sökanden har rätt till. Lokalerna för de nya 52 platserna kommer att tekniskt anpassas till vård av barn enligt lagstadgade antaganden, kommer att utrustas med nödvändig utrustning och undervisningshjälpmedel, och från och med januari 2020 planeras för att tillhandahålla vård och ytterligare aktiviteter (logistisk terapi, psykologisk terapi, rytmik, korrigerande gymnastik, engelska, konstklasser, allmän utveckling, experimentell, sensorisk integration) för nytillkomna barn.Projektet kommer att vara tillgängligt för barn/personer med funktionsnedsättning. Den sökande â EUR som driver en förskola i flera år â EUR har erfarenhet av att tillhandahålla förskoletjänster för barn med olika funktionshinder. Byggnaden, där stöd kommer att genomföras, och utrustning kommer att vara arkitektoniskt anpassad till behoven hos personer med funktionsnedsättning, och vid särskilda behov hos personer från denna grupp â EUR den sökande kommer att dra nytta av rationella förbättringsmekanismer i projektet. (Swedish)
13 August 2022
0 references
Identifiers
RPDS.10.01.04-02-0017/17
0 references