Pre-school education without barriers – dissemination and provision of high quality pre-school education in the Wrocław Municipality (Q97267)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q97267 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Pre-school education without barriers – dissemination and provision of high quality pre-school education in the Wrocław Municipality |
Project Q97267 in Poland |
Statements
6,722,282.54 zloty
0 references
7,908,567.7 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2017
0 references
31 August 2018
0 references
GMINA WROCŁAW
0 references
Przedmiotem projektu jest zwiększenie dostępności i podniesienie jakości wychowania przedszkolnego w 7 przedszkolach Gminy Wrocław w okresie od 1.07.2017 do 31.08.2018.Zgodnie ze zdiagnozowanymi potrzebami 7 przedszkoli w Gminie Wrocław wynikającymi z ich problemów tj. niewystarczający dostęp do wychowania przedszkolnego, niewystarczające kwalifikacje/kompetencje nauczycieli (szczególnie z zakresu pedagogiki specjalnej), niewystarczająca oferta edukacyjna w stosunku do potrzeb dzieci, w tym dzieci z niepełnosprawnościami (DzN) zaplanowano: a) uruchomienie 600 nowych miejsc przedszkolnych (w 3 przedszkolach) b) zorganizowanie zajęć dodatkowych (we wszystkich 7 przedszkolach objętych projektem, w tym 4 przedszkola z oddziałami integracyjnymi i 3 przedszkola w których tworzone będą nowe miejsca) dla 736 dzieci (390 mężczyzn (M)/346 kobiet (K)), w tym 69 dzieci z niepełnosprawnościami (39M/30K) c) doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 99 nauczycieli (1M, 98K) z 7 przedszkoli objętych wsparciem w projekcie.Do realizacji zajęć dodatkowych zostaną zakupione pomoce dydaktyczne i wyposażenie. W efekcie realizacji projektu w Gminie Wrocław nastąpi: 1) wzrost dostępu do wychowania przedszkolnego (przyrost o 600 nowych miejsc) 2) wzrost szans edukacyjnych 736 dzieci (390M, 346K), w tym 69 dzieci z niepełnosprawnościami (39M,30K)3) wzrost kwalifikacji i nabycie kompetencji przez 80 nauczycieli (1M, 79K).Projekt będzie miał wpływ na realizację zasady równości szans K i M poprzez zwiększenie dostępności miejsc przedszkolnych (wpływ na sytuację kobiet na rynku pracy) oraz uwzględnianie podczas prowadzenia zajęć dodatkowych - zasad pedagogiki wrażliwej na płeć (przeciwdziałanie stereotypom). (Polish)
0 references
The subject of the project is to increase the availability and quality of preschool education in 7 kindergartens of the Municipality of Wrocław in the period from 1.07.2017 to 31.08.2018.In accordance with the diagnosed needs of 7 kindergartens in the Municipality of Wrocław due to their problems, i.e. insufficient access to preschool education, insufficient qualifications/competences of teachers (especially in the field of special education), insufficient educational offer in relation to the needs of children, including children with disabilities (DZN) has been planned: a) mobilising 600 new preschool places (in 3 kindergartens) b) organising additional activities (in all 7 preschools covered by the project, including 4 kindergartens with integration departments and 3 kindergartens in which new places will be created) for 736 children (390 men (M)/346 women (K) including 69 children with disabilities (39M/30K) c) improving the skills and professional competences of 99 teachers (1M, 98K) will be provided for additional pre-schools from 7 preschools (39M/30K) As a result of the implementation of the project in the Wrocław Municipality, the following will be: 1) Increasing access to pre-school education (increase by 600 new places) 2) an increase in educational opportunities of 736 children (390M, 346K), including 69 children with disabilities (39M,30K)3) increasing skills and competences by 80 teachers (1M, 79K).The project will have an impact on the implementation of the principle of equal opportunities K and M by increasing the availability of pre-school places (impact on the situation of women on the labour market) and taking into account the principles of gender-sensitive pedagogy during the course of classes. (English)
15 October 2020
0.2120033249845728
0 references
Le projet a pour objet d’accroître la disponibilité et la qualité de l’éducation préscolaire dans 7 jardins d’enfants de la municipalité de Wrocław au cours de la période allant du 1.7.2017 au 31.08.2018.Selon les besoins diagnostiqués de 7 jardins d’enfants dans la municipalité de Wrocław résultant de leurs problèmes, à savoir un accès insuffisant à l’éducation préscolaire, des qualifications/compétences insuffisantes des enseignants (en particulier dans le domaine de la pédagogie spéciale), une offre éducative insuffisante en ce qui concerne les besoins des enfants, y compris des enfants handicapés (DZN) est prévue: a) lancer 600 nouvelles places préscolaires (dans 3 jardins d’enfants) b) organiser des cours supplémentaires (dans les 7 jardins d’enfants couverts par le projet, dont 4 jardins d’enfants dotés d’unités d’intégration et 3 jardins d’enfants où de nouveaux lieux seront créés) pour 736 enfants (390 hommes (M)/346 femmes (K) dont 69 enfants handicapés (39M/30K) c) améliorer les aptitudes et les compétences professionnelles de 99 enseignants (1M, 98K) de 7 jardins d’enfants couverts par le projet. À la suite de la mise en œuvre du projet dans la municipalité de Wrocław sera: 1) accroître l’accès à l’éducation préscolaire (augmentation de 600 places) 2) accroître les possibilités d’éducation 736 enfants (390M, 346K), dont 69 enfants handicapés (39M, 30K) 3) augmenter les qualifications et l’acquisition de compétences par 80 enseignants (1M, 79K). Le projet aura une incidence sur la mise en œuvre du principe de l’égalité des chances K et M en augmentant la disponibilité de places préscolaires (impact sur la situation des femmes sur le marché du travail) et en tenant compte des principes de pédagogie sensible au genre (contre les stéréotypes). (French)
1 December 2021
0 references
Gegenstand des Projekts ist es, die Verfügbarkeit und Qualität der Vorschulbildung in 7 Kindergärten der Gemeinde Wrocław im Zeitraum vom 1.7.2017 bis zum 31.8.2018 zu erhöhen.Nach dem festgestellten Bedarf von 7 Kindergärten in der Gemeinde Wrocław aufgrund ihrer Probleme, d. h. unzureichender Zugang zur Vorschulbildung, unzureichende Qualifikationen/Kompetenzen von Lehrern (insbesondere im Bereich der Sonderpädagogik), ist ein unzureichendes Bildungsangebot in Bezug auf die Bedürfnisse von Kindern, einschließlich Kindern mit Behinderungen (DZN), geplant: A) 600 neue Vorschulplätze (in 3 Kindergärten) b) für 736 Kinder (390 Männer (M)/346 Frauen (K)), darunter 69 Kinder mit Behinderungen (39M/30K) c) für 736 Kinder (390 Männer (M)/346 Frauen (K)), darunter 69 Kinder mit Behinderungen (39M/30K) c) zur Verbesserung der Fähigkeiten und beruflichen Kompetenzen von 99 Lehrern (1M, 98K) aus 7 Kindergärten, die unter das Projekt fallen. Als Ergebnis der Durchführung des Projekts in der Gemeinde Breslau wird Folgendes sein: 1) Verbesserung des Zugangs zur Vorschulbildung (Erhöhung um 600 neue Plätze) 2) Erhöhung der Bildungsmöglichkeiten von 736 Kindern (390M, 346K), darunter 69 Kinder mit Behinderungen (39M, 30K)3), Erhöhung der Qualifikationen und Erwerb von Kompetenzen durch 80 Lehrkräfte (1M, 79K). Das Projekt wird die Umsetzung des Grundsatzes der Chancengleichheit K und M beeinflussen, indem die Verfügbarkeit von Vorschulplätzen erhöht wird (Beeinflussung der Situation von Frauen auf dem Arbeitsmarkt) und unter Berücksichtigung der Grundsätze der geschlechtssensiblen Pädagogik (Zählung von Stereotypen). (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van het project is het verhogen van de beschikbaarheid en kwaliteit van het kleuteronderwijs in 7 kleuterscholen van de gemeente Wrocław in de periode van 1.7.2017 tot 31.08.2018.Volgens de gediagnosticeerde behoeften van 7 kleuterscholen in de gemeente Wrocław als gevolg van hun problemen, d.w.z. onvoldoende toegang tot voorschools onderwijs, ontoereikende kwalificaties/competenties van leraren (met name op het gebied van speciale pedagogie), is onvoldoende onderwijsaanbod in verhouding tot de behoeften van kinderen, waaronder kinderen met een handicap (DZN) gepland: A) lancering van 600 nieuwe kleuterscholen (in 3 kleuterscholen) b) het organiseren van extra lessen (in alle 7 kleuterscholen die onder het project vallen, waaronder 4 kleuterscholen met integratie-eenheden en 3 kleuterscholen waar nieuwe plaatsen zullen worden gecreëerd) voor 736 kinderen (390 mannen (M)/346 vrouwen (K)), waaronder 69 kinderen met een handicap (39M/30K) c) verbetering van de vaardigheden en professionele competenties van 99 leraren (1M, 98K) vanaf 7 kleuterscholen die onder het project vallen. Als gevolg van de uitvoering van het project in de gemeente Wrocław zal het volgende zijn: 1) verhoging van de toegang tot voorschools onderwijs (toename met 600 nieuwe plaatsen) 2) verhoging van de onderwijskansen met 736 kinderen (390 miljoen, 346K), waaronder 69 kinderen met een handicap (39M, 30K)3) verhoging van de kwalificaties en verwerving van competenties met 80 leerkrachten (1M, 79K). Het project zal van invloed zijn op de toepassing van het beginsel van gelijke kansen K en M door de beschikbaarheid van voorschoolse plaatsen (effecten op de situatie van vrouwen op de arbeidsmarkt) te vergroten en rekening te houden met de beginselen van gendergevoelige pedagogie (telling stereotypen). (Dutch)
17 December 2021
0 references
Oggetto del progetto è quello di aumentare la disponibilità e la qualità dell'istruzione prescolare in 7 asili del Comune di Breslavia nel periodo dall'1.7.2017 al 31.08.2018.Secondo le esigenze diagnosticate di 7 asili nel comune di Breslavia derivanti dai loro problemi, vale a dire l'accesso insufficiente all'istruzione prescolare, le qualifiche/competenze insufficienti degli insegnanti (soprattutto nel campo della pedagogia speciale), l'offerta scolastica insufficiente in relazione alle esigenze dei bambini, compresi i bambini con disabilità (DZN) è prevista: a) l'avvio di 600 nuovi posti prescolastici (in 3 asili) b) l'organizzazione di corsi supplementari (in tutti i 7 asili interessati dal progetto, di cui 4 asili con unità di integrazione e 3 asili dove saranno creati nuovi posti) per 736 bambini (390 uomini (M)/346 donne (K)), di cui 69 bambini con disabilità (39M/30K) c) migliorando le competenze e le competenze professionali di 99 insegnanti (1M, 98K) provenienti da 7 asili interessati dal progetto. A seguito dell'attuazione del progetto nel comune di Breslavia sarà: 1) aumentare l'accesso all'istruzione prescolare (aumento di 600 nuovi posti) 2) aumentare le opportunità educative di 736 bambini (390 milioni, 346K), tra cui 69 bambini con disabilità (39M, 30K)3) aumentare le qualifiche e acquisire competenze da parte di 80 insegnanti (1M, 79K). Il progetto influenzerà l'attuazione del principio delle pari opportunità K e M aumentando la disponibilità di posti prescolastici (impatto sulla situazione delle donne sul mercato del lavoro) e tenendo conto dei principi della pedagogia sensibile al genere (contenendo gli stereotipi). (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es aumentar la disponibilidad y la calidad de la educación preescolar en 7 jardines de infancia del Municipio de Wrocław en el período comprendido entre el 1.7.2017 y el 31.08.2018.Según las necesidades diagnosticadas de 7 jardines de infancia en el Municipio de Wrocław como resultado de sus problemas, es decir, el acceso insuficiente a la educación preescolar, la insuficiente cualificación/competencia de los maestros (especialmente en el ámbito de la pedagogía especial), la oferta educativa insuficiente en relación con las necesidades de los niños, incluidos los niños con discapacidad (DZN): a) poner en marcha 600 nuevos centros preescolares (en 3 jardines de infancia) b) organizar clases adicionales (en los 7 jardines de infancia cubiertos por el proyecto, incluidos 4 jardines de infancia con unidades de integración y 3 jardines de infancia donde se crearán nuevos lugares) para 736 niños (390 hombres (M)/346 mujeres (K)), incluidos 69 niños con discapacidad (39M/30K) c) mejorando las habilidades y competencias profesionales de 99 maestros (1M, 98K) de 7 jardines de infancia cubiertos por el proyecto. Como resultado de la ejecución del proyecto en el Municipio de Wrocław será: 1) aumentar el acceso a la educación preescolar (aumento en 600 plazas nuevas) 2) aumento de las oportunidades educativas de 736 niños (390M, 346K), incluidos 69 niños con discapacidad (39M, 30K)3) aumento de las cualificaciones y la adquisición de competencias por 80 maestros (1M, 79K). El proyecto afectará a la aplicación del principio de igualdad de oportunidades K y M al aumentar la disponibilidad de plazas preescolares (impacto en la situación de la mujer en el mercado laboral) y teniendo en cuenta los principios de la pedagogía que tenga en cuenta las cuestiones de género (relación de estereotipos). (Spanish)
20 January 2022
0 references
Projektets emne er at øge tilgængeligheden og kvaliteten af førskoleundervisningen i 7 børnehaver i Wrocław kommune i perioden fra 1.7.2017 til 31.08.2018.Ifølge de diagnosticerede behov hos 7 børnehaver i Wrocław kommune som følge af deres problemer, dvs. utilstrækkelig adgang til førskoleundervisning, er der planlagt utilstrækkelige kvalifikationer/kompetencer for lærere (især inden for særlig pædagogik), utilstrækkelige uddannelsestilbud i forhold til børns behov, herunder børn med handicap (DZN): a) lancering af 600 nye førskolepladser (i 3 børnehaver) b) tilrettelæggelse af yderligere klasser (i alle 7 børnehaver, der er omfattet af projektet, herunder 4 børnehaver med integrationsenheder og 3 børnehaver, hvor der vil blive oprettet nye pladser) til 736 børn (390 mænd (M)/346 kvinder (K)), herunder 69 børn med handicap (39M/30K) c) forbedring af 99 læreres færdigheder og faglige kompetencer (1M, 98K) fra 7 børnehaver, der er omfattet af projektet. Som et resultat af gennemførelsen af projektet i Wrocław kommune vil være: 1) øge adgangen til førskoleundervisning (øget med 600 nye pladser) 2) forøgelse af uddannelsesmulighederne 736 børn (390M, 346K), herunder 69 børn med handicap (39M,30K)3) forøgelse af kvalifikationer og erhvervelse af kompetencer hos 80 lærere (1M, 79K). Projektet vil påvirke gennemførelsen af princippet om lige muligheder K og M ved at øge adgangen til førskolepladser (virkning på kvinders situation på arbejdsmarkedet) og under hensyntagen til principperne om kønssensitiv pædagogik (optælling af stereotyper). (Danish)
26 July 2022
0 references
Αντικείμενο του έργου είναι η αύξηση της διαθεσιμότητας και της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης σε 7 νηπιαγωγεία του Δήμου Βρότσλαβ κατά την περίοδο από 1.7.2017 έως 31.08.2018.Σύμφωνα με τις διαγνωσμένες ανάγκες 7 παιδικών σταθμών του Δήμου Βρότσλαβ που προκύπτουν από τα προβλήματά τους, δηλαδή την ανεπαρκή πρόσβαση στην προσχολική εκπαίδευση, τα ανεπαρκή προσόντα/ικανότητες των εκπαιδευτικών (ειδικά στον τομέα της ειδικής παιδαγωγικής), η ανεπαρκής εκπαιδευτική προσφορά σε σχέση με τις ανάγκες των παιδιών, συμπεριλαμβανομένων των παιδιών με αναπηρίες (DZN) σχεδιάζεται: α) δρομολόγηση 600 νέων θέσεων προσχολικής ηλικίας (σε 3 νηπιαγωγεία) β) διοργάνωση πρόσθετων μαθημάτων (και στα 7 νηπιαγωγεία που καλύπτονται από το έργο, συμπεριλαμβανομένων 4 νηπιαγωγείων με μονάδες ένταξης και 3 νηπιαγωγείων όπου θα δημιουργηθούν νέες θέσεις) για 736 παιδιά (390 άνδρες (Μ)/346 γυναίκες (Κ), συμπεριλαμβανομένων 69 παιδιών με αναπηρίες (39Μ/30Κ) γ) βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων 99 εκπαιδευτικών (1Μ, 98Κ) από 7 νηπιαγωγεία που καλύπτονται από το έργο. Ως αποτέλεσμα της υλοποίησης του έργου στον δήμο του Wrocław θα είναι: 1) αύξηση της πρόσβασης στην προσχολική εκπαίδευση (αύξηση κατά 600 νέες θέσεις) 2) αύξηση των εκπαιδευτικών ευκαιριών 736 παιδιά (390M, 346K), συμπεριλαμβανομένων 69 παιδιών με αναπηρίες (39M,30K)3) αύξηση των προσόντων και απόκτηση ικανοτήτων από 80 εκπαιδευτικούς (1M, 79K). Το έργο θα επηρεάσει την εφαρμογή της αρχής των ίσων ευκαιριών Κ και Μ αυξάνοντας τη διαθεσιμότητα θέσεων προσχολικής ηλικίας (αντίκτυπος στην κατάσταση των γυναικών στην αγορά εργασίας) και λαμβάνοντας υπόψη τις αρχές της παιδαγωγικής ευαίσθητης ως προς το φύλο (μέτρηση των στερεοτύπων). (Greek)
26 July 2022
0 references
Predmet projekta je povećanje dostupnosti i kvalitete predškolskog odgoja u 7 vrtića Općine Wrocław u razdoblju od 1.7.2017. do 31.08.2018.Prema dijagnosticiranim potrebama 7 vrtića u Općini Wrocław koje proizlaze iz njihovih problema, odnosno nedostatnog pristupa predškolskom obrazovanju, nedovoljnih kvalifikacija/kompetencija učitelja (posebno u području posebne pedagogije), planirana je nedovoljna obrazovna ponuda u odnosu na potrebe djece, uključujući djecu s teškoćama u razvoju (DZN): a) pokretanje 600 novih predškolskih mjesta (u 3 vrtića) b) organiziranje dodatnih tečajeva (u svih 7 vrtića obuhvaćenih projektom, uključujući 4 vrtića s integracijskim jedinicama i 3 vrtića u kojima će se stvoriti nova mjesta) za 736 djece (390 muškaraca (M)/346 žena (K)), uključujući 69 djece s teškoćama u razvoju (39M/30K) c) poboljšanje vještina i stručnih kompetencija 99 učitelja (1M, 98K) iz 7 vrtića obuhvaćenih projektom. Kao rezultat provedbe projekta u Općini Wrocław bit će: 1) povećati pristup predškolskom obrazovanju (povećanje za 600 novih mjesta) 2) povećati mogućnosti za obrazovanje 736 djece (390 milijuna, 346K), uključujući 69 djece s teškoćama u razvoju (39M,30K)3) povećati kvalifikacije i stjecanje kompetencija za 80 nastavnika (1M, 79K). Projekt će utjecati na provedbu načela jednakih mogućnosti K i M povećanjem dostupnosti predškolskih mjesta (utjecaj na položaj žena na tržištu rada) i uzimajući u obzir načela rodno osjetljive pedagogije (računanje stereotipa). (Croatian)
26 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a crește disponibilitatea și calitatea educației preșcolare în 7 grădinițe din municipalitatea Wrocław în perioada 1.7.2017-31.08.2018.Conform nevoilor diagnosticate ale 7 grădinițe din municipalitatea Wrocław rezultate din problemele lor, și anume accesul insuficient la învățământul preșcolar, calificările/competențele insuficiente ale cadrelor didactice (în special în domeniul pedagogiei speciale), este planificată o ofertă educațională insuficientă în raport cu nevoile copiilor, inclusiv ale copiilor cu dizabilități (DZN): a) lansarea a 600 de noi locuri preșcolare (în 3 grădinițe) b) organizarea de cursuri suplimentare (în toate cele 7 grădinițe acoperite de proiect, inclusiv 4 grădinițe cu unități de integrare și 3 grădinițe în care vor fi create locuri noi) pentru 736 de copii (390 bărbați (M)/346 de femei (K)), inclusiv 69 de copii cu dizabilități (39M/30K) c) îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale ale 99 de cadre didactice (1M, 98K) din 7 grădinițe acoperite de proiect. Ca urmare a punerii în aplicare a proiectului în municipalitatea Wrocław va fi: 1) creșterea accesului la învățământul preșcolar (creșterea cu 600 de locuri noi) 2) creșterea oportunităților educaționale de 736 de copii (390M, 346K), inclusiv 69 de copii cu dizabilități (39M,30K)3) creșterea calificărilor și dobândirea de competențe de către 80 de profesori (1M, 79K). Proiectul va afecta punerea în aplicare a principiului egalității de șanse K și M prin creșterea disponibilității locurilor preșcolare (impactul asupra situației femeilor pe piața muncii) și luând în considerare principiile pedagogiei sensibile la gen (numărarea stereotipurilor). (Romanian)
26 July 2022
0 references
Predmetom projektu je zvýšenie dostupnosti a kvality predškolského vzdelávania v 7 materských školách obce Vroclav v období od 1.7.2017 do 31.08.2018.Podľa diagnostikovaných potrieb 7 materských škôl v obci Vroclav v dôsledku ich problémov, t. j. nedostatočného prístupu k predškolskému vzdelávaniu, nedostatočnej kvalifikácie/kompetencií učiteľov (najmä v oblasti špeciálnej pedagogiky) sa plánuje nedostatočná ponuka vzdelávania vo vzťahu k potrebám detí vrátane detí so zdravotným postihnutím (DZN): a) spustenie 600 nových predškolských miest (v 3 materských školách) b) organizovanie ďalších tried (vo všetkých 7 materských školách zahrnutých do projektu vrátane 4 materských škôl s integračnými jednotkami a 3 materských škôl, kde sa vytvoria nové miesta) pre 736 detí (390 mužov (M)/346 žien (K) vrátane 69 detí so zdravotným postihnutím (39M/30K) c) zlepšenie zručností a odborných schopností 99 učiteľov (1M, 98K) zo 7 materských škôl, na ktoré sa projekt vzťahuje. Výsledkom realizácie projektu v obci Vroclav bude: 1) zlepšiť prístup k predškolskému vzdelávaniu (zvýšenie o 600 nových miest) 2) zvýšenie vzdelávacích príležitostí 736 detí (390M, 346K) vrátane 69 detí so zdravotným postihnutím (39M,30K)3) zvýšenie kvalifikácie a získanie kompetencií 80 učiteľmi (1M, 79K). Projekt ovplyvní uplatňovanie zásady rovnakých príležitostí K a M zvýšením dostupnosti predškolských miest (vplyv na situáciu žien na trhu práce) a so zreteľom na zásady rodovo citlivej pedagogiky (počítanie stereotypov). (Slovak)
26 July 2022
0 references
Is-suġġett tal-proġett huwa li jiżdiedu d-disponibbiltà u l-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja f’7 kindergartens tal-Muniċipalità ta’ Wrocław fil-perjodu mill-1.7.2017 sal-31.08.2018.Skont il-ħtiġijiet dijanjostikati ta’ 7 kindergartens fil-Muniċipalità ta’ Wrocław li jirriżultaw mill-problemi tagħhom, jiġifieri aċċess insuffiċjenti għall-edukazzjoni preprimarja, kwalifiki/kompetenzi insuffiċjenti tal-għalliema (speċjalment fil-qasam tal-pedagoġija speċjali), offerta edukattiva insuffiċjenti fir-rigward tal-ħtiġijiet tat-tfal, inklużi tfal b’diżabilità (DZN) hija ppjanata: a) it-tnedija ta’ 600 post ġdid ta’ qabel l-iskola (fi 3 kindergartens) b) l-organizzazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali (fis-7 kindergartens kollha koperti mill-proġett, inklużi 4 kindergartens b’unitajiet ta’ integrazzjoni u 3 kindergartens fejn se jinħolqu postijiet ġodda) għal 736 tifel u tifla (390 raġel (M)/346 mara (K)), inklużi 69 tifel u tifla b’diżabilità (39M/30K) c) it-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 99 għalliem (1M, 98K) minn 7 kindergartens koperti mill-proġett. Bħala riżultat tal-implimentazzjoni tal-proġett fil-Muniċipalità ta’ Wroclaw se jkun: 1) żieda fl-aċċess għall-edukazzjoni preprimarja (żieda b’600 post ġdid) 2) żieda fl-opportunitajiet edukattivi 736 tifel u tifla (390M, 346K), inklużi 69 tifel u tifla b’diżabilità (39M, 30K)3) żieda fil-kwalifiki u l-kisba ta’ kompetenzi minn 80 għalliem (1M, 79K). Il-proġett se jaffettwa l-implimentazzjoni tal-prinċipju ta’ opportunitajiet indaqs K u M billi jżid id-disponibbiltà ta’ postijiet ta’ qabel l-iskola (impatt fuq is-sitwazzjoni tan-nisa fis-suq tax-xogħol) u jqis il-prinċipji ta’ pedagoġija sensittiva għall-ġeneru (għadd ta’ stereotipi). (Maltese)
26 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é aumentar a disponibilidade e a qualidade do ensino pré-escolar em 7 jardins de infância do município de Wrocław no período de 1.7.2017 a 31.8.2018. De acordo com as necessidades diagnosticadas de 7 jardins de infância no município de Wrocław devido aos seus problemas, ou seja, acesso insuficiente ao ensino pré-escolar, qualificações/competências insuficientes dos professores (especialmente no domínio do ensino especial), foi planeada uma oferta educativa insuficiente em relação às necessidades das crianças, incluindo crianças com deficiência (DZN): a) mobilização de 600 novos lugares pré-escolares (em 3 jardins de infância) b) organização de atividades adicionais (nos 7 jardins de infância abrangidos pelo projeto, incluindo 4 jardins de infância com departamentos de integração e 3 jardins de infância nos quais serão criados novos lugares) para 736 crianças (390 homens (M)/346 mulheres (K), incluindo 69 crianças com deficiência (39M/30K) c) melhoria das aptidões e competências profissionais de 99 professores (1M, 98K) para escolas pré-escolares adicionais de 7 escolas pré-escolares (39M/30K) Em resultado da execução do projeto no município de Wrocław, o seguinte será: 1) Aumentar o acesso ao ensino pré-escolar (aumento de 600 novos lugares) 2) Aumentar as oportunidades educativas de 736 crianças (390M, 346K), incluindo 69 crianças com deficiência (39M,30K)3), aumentando as aptidões e competências de 80 professores (1M, 79K). O projeto terá impacto na aplicação do princípio da igualdade de oportunidades K e M, aumentando a disponibilidade de lugares pré-escolares (impacto na situação das mulheres no mercado de trabalho) e tendo em conta os princípios da pedagogia sensível ao género durante as aulas. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa Wrocławin kunnan 7 päiväkotien esiopetuksen saatavuutta ja laatua ajanjaksolla 1.7.2017–31.08.2018.Wrocławin kunnan seitsemän lastentarhan diagnosoitujen tarpeiden mukaan, jotka johtuvat heidän ongelmistaan, eli riittämättömästä pääsystä esiopetukseen, opettajien riittämättömästä pätevyydestä/pätevyydestä (erityisesti erityispedagogiikan alalla), suunnitellaan riittämätöntä koulutustarjontaa lasten, myös vammaisten lasten (DZN), tarpeisiin nähden: a) otetaan käyttöön 600 uutta esikoulupaikkaa (kolmessa päiväkodissa) b) järjestetään lisäkursseja (kaikissa 7 hankkeen kattamassa päiväkodissa, mukaan lukien neljä päiväkotia, joissa on integroitumisyksiköt, ja 3 päiväkotia, joihin luodaan uusia paikkoja) 736 lapselle (390 miestä (M)/346 naista (K)), mukaan lukien 69 vammaista lasta (39M/30K) c) parantamaan 99 opettajan (1M, 98K) taitoja ja ammattitaitoa seitsemästä hankkeen kattamasta päiväkodista. Wrocławin kunnassa toteutettavan hankkeen tuloksena 1) parannetaan esiopetuksen saatavuutta (lisätään 600:lla uudella paikkakunnalla) 2) lisätään koulutusmahdollisuuksia 736 lasta (390M, 346K), mukaan lukien 69 vammaista lasta (39M, 30K)3) ja 80 opettajaa (1M, 79K). Hanke vaikuttaa yhtäläisten mahdollisuuksien periaatteen täytäntöönpanoon lisäämällä esikoulupaikkojen saatavuutta (vaikutus naisten asemaan työmarkkinoilla) ja ottaen huomioon sukupuolisensitiivisen pedagogiikan periaatteet (stereotypioiden huomioon ottaminen). (Finnish)
26 July 2022
0 references
Predmet projekta je povečati razpoložljivost in kakovost predšolske vzgoje v 7 vrtcih občine Vroclav v obdobju od 1.7.2017 do 31.8.2018. Glede na ugotovljene potrebe sedmih vrtcev v občini Vroclav, ki so posledica njihovih težav, tj. nezadostnega dostopa do predšolske vzgoje, nezadostnih kvalifikacij/sposobnosti učiteljev (zlasti na področju posebne pedagogike), se načrtuje nezadostna izobraževalna ponudba glede na potrebe otrok, vključno z invalidnimi otroki (DZN): a) uvedba 600 novih vrtcev (v 3 vrtcih) b) organizacija dodatnih razredov (v vseh sedmih vrtcih, ki jih zajema projekt, vključno s 4 vrtci z integracijskimi enotami in 3 vrtci, kjer bodo ustvarjeni novi prostori) za 736 otrok (390 moških (M)/346 žensk (K)), vključno z 69 invalidnimi otroki (39M/30K) c) izboljšanje spretnosti in strokovnih kompetenc 99 učiteljev (1M, 98K) iz sedmih vrtcev, vključenih v projekt. Kot rezultat izvedbe projekta v občini Vroclav bo: 1) povečanje dostopa do predšolske vzgoje (povečanje za 600 novih mest) 2) povečanje izobraževalnih možnosti 736 otrok (390M, 346K), vključno z 69 invalidnimi otroki (39M, 30K)3) povečanje kvalifikacij in pridobivanje kompetenc za 80 učiteljev (1M, 79K). Projekt bo vplival na izvajanje načela enakih možnosti K in M s povečanjem razpoložljivosti predšolskih prostorov (vpliv na položaj žensk na trgu dela) in ob upoštevanju načel pedagoške vzgoje, ki upošteva vidik spola (števanje stereotipov). (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Cílem projektu je zvýšit dostupnost a kvalitu předškolního vzdělávání v 7 mateřských školách Vratislavi v období od 1.7.2017 do 31.08.2018.Podle diagnostikovaných potřeb 7 mateřských škol ve Vratislavi, které vyplývají z jejich problémů, tj. nedostatečného přístupu k předškolnímu vzdělávání, nedostatečné kvalifikace/kompetence učitelů (zejména v oblasti speciální pedagogiky), se plánuje nedostatečná vzdělávací nabídka ve vztahu k potřebám dětí, včetně dětí se zdravotním postižením (DZN): a) spuštění 600 nových předškolních míst (ve 3 mateřských školách) b) organizování dodatečných tříd (ve všech 7 mateřských školách, na něž se projekt vztahuje, včetně 4 mateřských škol s integračními jednotkami a 3 mateřských škol, kde budou vytvořena nová místa) pro 736 dětí (390 mužů (M)/346 žen (K)), včetně 69 dětí se zdravotním postižením (39M/30K) c) zlepšení dovedností a odborných schopností 99 učitelů (1M, 98K) ze 7 mateřských škol, na něž se projekt vztahuje. Výsledkem realizace projektu ve Vratislavi bude: 1) zlepšit přístup k předškolnímu vzdělávání (zvýšení o 600 nových míst) 2) zvýšení vzdělávacích příležitostí 736 dětí (390M, 346K), včetně 69 dětí se zdravotním postižením (39M,30K)3), zvýšení kvalifikace a získání kompetencí 80 učiteli (1M, 79K). Projekt ovlivní provádění zásady rovných příležitostí K a M tím, že zvýší dostupnost předškolních zařízení (dopad na situaci žen na trhu práce) a zohlední zásady genderově citlivé pedagogiky (účetní stereotypy). (Czech)
26 July 2022
0 references
Projekto tikslas – nuo 1.7,2017 m. liepos 1 d. iki 2018 m. rugpjūčio 31 d. 7 Vroclavo savivaldybės vaikų darželiuose didinti ikimokyklinio ugdymo prieinamumą ir kokybę. Atsižvelgiant į diagnozuotus 7 vaikų darželių poreikius Vroclavo savivaldybėje dėl jų problemų, t. y. nepakankamą ikimokyklinį ugdymą, nepakankamą mokytojų kvalifikaciją ir (arba) kompetenciją (ypač specialiosios pedagogikos srityje), planuojamas nepakankamas švietimo pasiūlymas atsižvelgiant į vaikų, įskaitant neįgalius vaikus, poreikius: a) 600 naujų ikimokyklinio ugdymo vietų (3 vaikų darželiuose) b) papildomų klasių organizavimas (visose 7 vaikų darželiuose, kuriems taikomas projektas, įskaitant 4 darželius su integracijos skyriais ir 3 darželius, kuriuose bus sukurtos naujos vietos) 736 vaikams (390 vyrų (M)/346 moterys (K)), įskaitant 69 neįgalius vaikus (39M/30K) c) 99 mokytojų (1M, 98K) įgūdžių ir profesinių kompetencijų gerinimą iš 7 vaikų darželių, kuriems skirtas projektas. Įgyvendinus projektą Vroclavo savivaldybėje bus: 1) padidinti ikimokyklinio ugdymo galimybes (padidinti 600 naujų vietų) 2) padidinti švietimo galimybes 736 vaikams (390M, 346K), įskaitant 69 vaikus su negalia (39M, 30K)3) padidinti kvalifikaciją ir gebėjimų įgijimą 80 mokytojų (1M, 79K). Projektas turės įtakos lygių galimybių K ir M principo įgyvendinimui, didinant ikimokyklinio ugdymo vietų prieinamumą (poveikis moterų padėčiai darbo rinkoje) ir atsižvelgiant į lyčiai jautrios pedagogikos principus (skaičiavimo stereotipai). (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir palielināt pirmsskolas izglītības pieejamību un kvalitāti Vroclavas pašvaldības 7 bērnudārzos laika posmā no 1.7.2017. līdz 31.08.2018.Saskaņā ar 7 bērnudārzu konstatētajām vajadzībām Vroclavas pašvaldībā, kas izriet no viņu problēmām, t. i., nepietiekama piekļuve pirmsskolas izglītībai, nepietiekama skolotāju kvalifikācija/kompetence (īpaši speciālās pedagoģijas jomā), tiek plānots nepietiekams izglītības piedāvājums attiecībā uz bērnu, tai skaitā bērnu ar invaliditāti (DZN) vajadzībām: a) 600 jaunu pirmsskolas izglītības vietu (3 bērnudārzos) b) organizējot papildu nodarbības (visos 7 projekta aptvertajos bērnudārzos, tostarp 4 bērnudārzos ar integrācijas vienībām un 3 bērnudārzos, kuros tiks izveidotas jaunas vietas) 736 bērniem (390 vīrieši (M)/346 sievietes (K)), tai skaitā 69 bērniem ar invaliditāti (39M/30K), c) uzlabojot prasmes un profesionālās kompetences 99 skolotājiem (1M, 98K) no 7 projektā iekļautajiem bērnudārziem. Projekta īstenošanas rezultātā Vroclavas pašvaldībā būs: 1) palielināt piekļuvi pirmsskolas izglītībai (palielinājums par 600 jaunām vietām) 2) palielināt izglītības iespējas 736 bērniem (390M, 346K), tai skaitā 69 bērniem ar invaliditāti (39M, 30K) 3) palielināt kvalifikāciju un kompetenču apguvi par 80 skolotājiem (1M, 79K). Projekts ietekmēs vienlīdzīgu iespēju principa īstenošanu K un M, palielinot pirmsskolas vietu pieejamību (ietekme uz sieviešu stāvokli darba tirgū) un ņemot vērā dzimumu līdztiesības pedagoģijas principus (skaitot stereotipus). (Latvian)
26 July 2022
0 references
Предметът на проекта е да се повиши наличността и качеството на предучилищното образование в 7 детски градини на община Вроцлав в периода 1.7.2017 г. до 31.8.2018 г.Според диагностицираните нужди на 7 детски градини в община Вроцлав, произтичащи от техните проблеми, т.е. недостатъчен достъп до предучилищно образование, недостатъчна квалификация/компетентност на учителите (особено в областта на специалната педагогика), е планирано недостатъчно образователно предложение във връзка с нуждите на децата, включително децата с увреждания (ДЗН): а) стартиране на 600 нови предучилищни места (в 3 детски градини) б) организиране на допълнителни класове (във всичките 7 детски градини, обхванати от проекта, включително 4 детски градини с звена за интеграция и 3 детски градини, където ще бъдат създадени нови места) за 736 деца (390 мъже (M)/346 жени (K)), включително 69 деца с увреждания (39M/30K) в) подобряване на уменията и професионалните компетентности на 99 учители (1M, 98K) от 7 детски градини, обхванати от проекта. В резултат на изпълнението на проекта в община Вроцлав ще бъдат: 1) увеличаване на достъпа до предучилищно образование (увеличение с 600 нови места) 2) увеличаване на възможностите за образование 736 деца (390M, 346K), включително 69 деца с увреждания (39M, 30K)3) повишаване на квалификацията и придобиването на компетентности от 80 учители (1M, 79K). Проектът ще засегне прилагането на принципа на равните възможности К и М чрез увеличаване на наличността на места за предучилищна възраст (въздействие върху положението на жените на пазара на труда) и като се вземат предвид принципите на отчитащата пола педагогика (като се отчитат стереотипите). (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt tárgya Wrocław önkormányzatának 7 óvodájában az iskola előtti oktatás rendelkezésre állásának és minőségének növelése a 2017.7.1. és 2018.08.31. közötti időszakban.A Wrocław településen 7 óvoda diagnosztizált igényeinek megfelelően, amelyek a problémáikból erednek, azaz az iskola előtti oktatáshoz való elégtelen hozzáférés, a tanárok elégtelen képzettsége/kompetenciája (különösen a speciális pedagógia területén), a gyermekek, köztük a fogyatékossággal élő gyermekek szükségleteihez kapcsolódó elégtelen oktatási kínálat (DZN) a tervek szerint: a) 600 új óvodai hely (3 óvodában) b) további osztályok szervezése (a projekt által lefedett mind a 7 óvodában, beleértve 4 óvodát integrációs egységekkel és 3 óvodát, ahol új helyeket hoznak létre) 736 gyermek (390 férfi (M)/346 nő (K) számára), köztük 69 fogyatékossággal élő gyermek (39M/30K) c) a projekt által érintett 7 óvodából 99 tanár (1M, 98K) készségeinek és szakmai kompetenciáinak javítása. A projekt Wrocław településen történő megvalósításának eredményeként a következő lesz: 1) az iskola előtti oktatáshoz való hozzáférés növelése (600 új hellyel) 2) az oktatási lehetőségek növelése 736 gyermek (390 millió, 346K), köztük 69 fogyatékossággal élő gyermek (39M,30K)3) 80 tanár képesítésének és kompetenciaszerzésének növelése (1M, 79K). A projekt hatással lesz az esélyegyenlőség K és M elvének megvalósítására azáltal, hogy növeli az iskola előtti helyek rendelkezésre állását (a nők munkaerő-piaci helyzetére gyakorolt hatás) és figyelembe veszi a nemi szempontokat figyelembe vevő pedagógia elveit (sztereotipusok figyelembevétele). (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Is é ábhar an tionscadail ná infhaighteacht agus cáilíocht an oideachais réamhscoile a mhéadú i 7 naíscoil de chuid Bardas Wrocław sa tréimhse ó 1.7.2017 go 31.08.2018.De réir riachtanais dhiagnóisithe 7 naíscoil i Bardas Wrocław mar thoradh ar a gcuid fadhbanna, i.e. rochtain neamhleor ar oideachas réamhscoile, easpa cáilíochtaí/inniúlachtaí múinteoirí (go háirithe i réimse na hoideolaíochta speisialta), níl aon tairiscint oideachais leordhóthanach i ndáil le riachtanais leanaí, lena n-áirítear leanaí faoi mhíchumas (Dzn): a) 600 áit nua réamhscoile a sheoladh (i 3 naíolanna) b) ranganna breise a eagrú (i ngach ceann de na 7 naíscoil a chumhdaítear leis an tionscadal, lena n-áirítear 4 naíscoil a bhfuil aonaid lánpháirtíochta acu agus 3 naíscoil ina gcruthófar áiteanna nua) do 736 leanbh (390 fear (M)/346 bean (K)), 69 leanbh faoi mhíchumas san áireamh (39M/30K) c) feabhas a chur ar scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 99 múinteoir (1M, 98K) ó 7 naíscoil atá clúdaithe ag an tionscadal. Mar thoradh ar chur chun feidhme an tionscadail i Bardas Wrocław: 1) rochtain ar oideachas réamhscoile a mhéadú (méadú 600 áit nua) 2) méadú ar dheiseanna oideachais 736 leanbh (390M, 346K), lena n-áirítear 69 leanbh faoi mhíchumas (39M, 30K)3) méadú ar cháilíochtaí agus ar fháil inniúlachtaí ag 80 múinteoir (1M, 79K). Beidh tionchar ag an tionscadal ar chur chun feidhme phrionsabal an chomhionannais deiseanna K agus M trí infhaighteacht áiteanna réamhscoile a mhéadú (tionchar ar staid na mban i margadh an tsaothair) agus prionsabail na hoideolaíochta inscne-íogaire (lena gcuirtear steiréitíopaí san áireamh) a chur san áireamh. (Irish)
26 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att öka tillgängligheten och kvaliteten på förskoleundervisningen i 7 förskolor i Wrocławs kommun under perioden 1.7.2017–31.08.2018. Enligt de diagnostiserade behoven hos sju förskolor i Wrocławs kommun till följd av deras problem, dvs. otillräcklig tillgång till förskoleundervisning, otillräckliga kvalifikationer/kompetenser hos lärare (särskilt inom specialpedagogik), är otillräckligt utbildningsutbud i förhållande till barns behov, inklusive barn med funktionsnedsättning (DZN) planerat: a) lansera 600 nya förskoleplatser (i tre förskolor) b) anordna ytterligare klasser (i alla 7 förskolor som omfattas av projektet, inklusive 4 förskolor med integrationsenheter och 3 förskolor där nya platser kommer att skapas) för 736 barn (390 män (M)/346 kvinnor (K)), inklusive 69 barn med funktionsnedsättning (39M/30K) c) förbättra färdigheter och yrkeskompetens hos 99 lärare (1M, 98K) från 7 förskolor som omfattas av projektet. Som ett resultat av genomförandet av projektet i kommunen Wrocław kommer att vara följande: 1) öka tillgången till förskoleundervisning (ökad med 600 nya platser) 2) öka utbildningsmöjligheterna 736 barn (390M, 346K), varav 69 barn med funktionsnedsättning (39M 30K)3) ökning av kvalifikationer och förvärv av kompetens för 80 lärare (1M, 79K). Projektet kommer att påverka genomförandet av principen om lika möjligheter K och M genom att öka tillgången till förskoleplatser (inverkan på kvinnors situation på arbetsmarknaden) och med beaktande av principerna om könsmedveten pedagogik (räkna stereotyper). (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on tõsta Wrocławi valla seitsme lasteaia koolieelse hariduse kättesaadavust ja kvaliteeti ajavahemikul 1.7.2017–31.08.2018.Vastavalt Wrocławi valla seitsme lasteaia diagnoositud vajadustele, mis tulenevad nende probleemidest, st ebapiisav juurdepääs koolieelsele haridusele, õpetajate ebapiisav kvalifikatsioon/pädevus (eriti eripedagoogika valdkonnas), on kavandatud ebapiisav hariduspakkumine seoses laste, sealhulgas puuetega laste vajadustega: a) käivitada 600 uut koolieelset kohta (3 lasteaias); b) korraldada lisaklasse (kõigis 7 projektiga hõlmatud lasteaias, sealhulgas 4 lasteaeda koos integratsiooniüksustega ja 3 lasteaeda, kus luuakse uusi kohti) 736 lapsele (390 meest (M)/346 naist (K)), sealhulgas 69 puudega last (39M/30K) c) parandada 99 õpetaja oskusi ja ametialaseid pädevusi projektiga hõlmatud seitsmest lasteaiast (1M, 98K). Projekti rakendamise tulemusena Wrocławi omavalitsuses on: 1) suurendada juurdepääsu koolieelsele haridusele (suurendada 600 uut kohta) 2) suurendada haridusvõimalusi 736 lapsele (390M, 346K), sealhulgas 69 puuetega last (39M, 30K)3), suurendada kvalifikatsiooni ja pädevuse omandamist 80 õpetaja poolt (1M, 79K). Projekt mõjutab võrdsete võimaluste põhimõtte rakendamist K ja M, suurendades eelkoolikohtade kättesaadavust (mõju naiste olukorrale tööturul) ja võttes arvesse sootundliku pedagoogika põhimõtteid (st stereotüüpide arvestamine). (Estonian)
26 July 2022
0 references
WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: Wrocław
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPDS.10.01.02-02-0059/16
0 references