Creation of new kindergarten places in Kunice – an opportunity for the development of the youngest inhabitants of the commune (Q97192)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q97192 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Creation of new kindergarten places in Kunice – an opportunity for the development of the youngest inhabitants of the commune |
Project Q97192 in Poland |
Statements
513,438.29 zloty
0 references
604,045.05 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 March 2018
0 references
29 February 2020
0 references
GMINA KUNICE
0 references
Projekt polega na utworzeniu miejsc wychowania przedszkolnego na terenie gminy Kunice (25 miejsc, w podziale na 13 Dz i 12 Ch) w roku szkolnym 2018/2019, zwiększenie kompetencji 142 dzieci (udział w zajęciach dodatkowych: rytmika, taekwondo, robotyka) oraz poszerzenie kwalifikacji 4 nauczycieli przedszkola (kurs rytmiki, studia podyplomowe). Grupę docelową bezpośrednią rezultatów projektu stanowi 142 dzieci, które w roku szkolnym 2018/2019 będą w wieku przedszkolnym (w tym 1 dziecko niepełnosprawne), a także 4 nauczycieli korzystających z działań zwiększających ich kompetencje. Pośrednią grupę docelową stanowią również rodzice/opiekunowie dzieci w wieku przedszk. z terenu gminy Kunice.Przedmiotowy projekt stanowi więc odpowiedź na następujące zdiagnozowane sytuacje problemowe na terenie gminy - mała liczba miejsc wychowania przedszkolnego w stosunku do liczby dzieci w wieku przedszkolnym na terenie gminy obecnie, a także w perspektywie 3-letniej, w tym dla dzieci niepełnosprawnych - brak wystarczającej liczby zajęć edukacyjnych skierowanych do dzieci w wieku przedszkolnym na terenie gminy Kunice, które w wystarczający sposób rozwijałyby dzieci na wczesnym etapie edukacji które wyrównywałyby i zwiększały szanse edukacyjne dzieci, zwłaszcza w zakresie stymulacji rozwoju psychoruchowego, społeczno-emocjonalnego czy kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy (innowacyjność, przedsiębiorczość) - kadra nauczycielska nie posiada kwalifikacji związanych z pracą z dziećmi niepełnosprawnymi oraz w zakresie prowadzenia zajęć psychoruchowych.Projekt realiz. będzie w oparciu o następujące zad.:Zad. 1 Dostos. budynku do nowo tworz. miejsc wychow. przedszk.-realiz.: 01.03.2018 r. do 31.03.2019 r.Zad. 2 Zapewn. bieżącej dział. nowo utworz. miejsca wychow. przedszk.-realiz.: 01.10.2018 r. do 30.09.2019 r.Zad. 3 Prowadzenie zajęć dodatk.-realiz.: 01.11.2018 r. do 31.10.2019 r.Zad. 4 Doskon. kompetencji i kwalifikacji nauczycieli przedszk.-realiz.: 01.10.2018 r. - 29.02.2020 r. (Polish)
0 references
The project consists of creating preschooling places in the municipality of Kunice (25 places, divided into 13 Dz and 12 Ch) in the school year 2018/2019, increasing the competence of 142 children (participation in additional classes: rhythmics, taekwondo, robotics) and extension of qualifications of 4 kindergarten teachers (rhythmic course, postgraduate studies). The direct target group of the project results consists of 142 children, who will be in pre-school age (including 1 disabled children) in the school year 2018/2019, as well as 4 teachers benefiting from activities enhancing their competence. The project is therefore a response to the following diagnosed problem situations in the municipality – a small number of preschool education places in relation to the number of preschool children in the municipality currently, and also in the perspective of 3-year-olds, including for disabled children – lack of sufficient number of educational activities aimed at children of pre-school age in the area of pre-school age, which would increase the educational opportunities of children in the area of the school, which in the field of education in the area of Kunice would be sufficient. 1 Adaptation of the building to the newly created places of upbringing. pre-realiz.: 01.03.2018 to 31.03.2019 Zad. 2 Zapewn. current department. newly created place of upbringing. pre-realiz.: 01.10.2018 to 30.09.2019 Zad. 3 Supplement-realiz.: 01.11.2018 to 31.10.2019 Zad. 4 Competences and qualifications of teachers pre-realiz.: 01.10.2018-29.02.2020 (English)
15 October 2020
0.0974797396866804
0 references
Le projet consiste en la création de places préscolaires dans la commune de Kunice (25 places, réparties en 13 JO et 12 Ch) au cours de l’année scolaire 2018/2019, augmentant les compétences de 142 enfants (participation à des classes supplémentaires: rythme, taekwondo, robotique) et élargissement des qualifications de 4 enseignants de maternelle (cours de rythme, études de troisième cycle). Le groupe cible des résultats directs du projet est composé de 142 enfants, qui, au cours de l’année scolaire 2018/2019, seront d’âge préscolaire (dont 1 enfant handicapé), ainsi que 4 enseignants bénéficiant d’activités renforçant leurs compétences. Le groupe cible indirect est également les parents/tuteurs d’enfants d’âge préscolaire de la région de la municipalité de Kunice.Le projet répond donc aux situations problématiques suivantes diagnostiquées dans la municipalité — un petit nombre de places préscolaires par rapport au nombre d’enfants d’âge préscolaire dans la commune, et aussi dans une perspective de trois ans, y compris pour les enfants handicapés — le manque d’activités éducatives destinées aux enfants préscolaires dans la municipalité de Kunice, qui développerait suffisamment les enfants à un stade précoce de l’éducation qui permettrait d’égaliser et d’accroître les possibilités d’éducation des enfants, en particulier dans le domaine de la psychoactivité, et dans le domaine du travail non professionnel, les compétences suivantes seront basées sur l’entrepreneuriat. 1 Ajuster le bâtiment aux lieux nouvellement créés. preszk.-realiz.: Du 1.3.2018 au 31.3.2019 2 Fournir au département actuel. nouvellement créé. lieux d’éducation. preszk.-realiz.: Du 1.10.2018 au 30.9.2019 3 Effectuer des cours supplémentaires.-réiz.: 01.11.2018 au 31.10.2019 4 Compétences et qualifications des enseignants préréalisés: 01.10.2018-29.02.2020 (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt besteht aus der Schaffung von Vorschulplätzen in der Gemeinde Kunice (25 Plätze, aufgeschlüsselt in 13 OJs und 12 Ch) im Schuljahr 2018/2019, wodurch die Kompetenzen von 142 Kindern erhöht werden (Teilnahme an zusätzlichen Klassen: Rhythmus, Taekwondo, Robotik) und Erweiterung der Qualifikationen von 4 Kindergartenlehrern (Rhythmuskurs, Postgraduiertenstudium). Zielgruppe der direkten Ergebnisse des Projekts sind 142 Kinder, die im Schuljahr 2018/2019 im Vorschulalter (einschließlich 1 Kind mit Behinderungen) sowie 4 Lehrerinnen und Lehrer, die von Aktivitäten profitieren, die ihre Kompetenzen verbessern, sein werden. Die indirekte Zielgruppe sind auch die Eltern/Betreuer von Vorschulkindern aus dem Gebiet der Gemeinde Kunice.Das Projekt reagiert daher auf die folgenden diagnostizierten Problemsituationen in der Gemeinde – eine kleine Anzahl von Vorschulplätzen in Bezug auf die Zahl der Vorschulkinder in der Gemeinde und auch in der 3-Jahres-Perspektive, auch für Kinder mit Behinderungen – den Mangel an ausreichenden Bildungsaktivitäten für Vorschulkinder in der Gemeinde Kunice, die Kinder in einem frühen Bildungsstadium ausreichend entwickeln würden, die die Bildungschancen von Kindern, insbesondere im Bereich der Psychoaktivität, und im Bereich der nicht arbeitsbezogenen Arbeit ausgleichen und erhöhen würden. 1 Anpassen des Gebäudes an die neu geschaffenen Orte. preszk.-realiz.: 01.03.2018 bis 31.3.2019 2 Stellen Sie die aktuelle Abteilung. neu erstellt. Plätze Erziehung. preszk.-realiz.: 01.10.2018 bis 30.9.2019 3 Durchführung zusätzlicher Klassen.-realiz.: 01.11.2018 bis 31.10.2019 4 Kompetenzen und Qualifikationen von Pre-Realiz-Lehrern: 01.10.2018-29.02.2020 (German)
7 December 2021
0 references
Het project bestaat uit het creëren van voorschoolse plaatsen in de gemeente Kunice (25 plaatsen, onderverdeeld in 13 PB’s en 12 Ch) in het schooljaar 2018/2019, waardoor de competenties van 142 kinderen (deelname aan extra klassen: ritme, taekwondo, robotica) en het verbreden van de kwalificaties van 4 kleuterdocenten (ritmecursus, postdoctorale studies). De doelgroep van de directe resultaten van het project is 142 kinderen, die in het schooljaar 2018/2019 van voorschoolse leeftijd (waaronder 1 kind met een handicap) zullen zijn, evenals 4 leerkrachten die profiteren van activiteiten die hun competenties verbeteren. De indirecte doelgroep is ook de ouders/verzorgers van kleuters uit de gemeente Kunice.Het project speelt daarom in op de volgende gediagnosticeerde probleemsituaties in de gemeente — een klein aantal voorschoolse plaatsen in verhouding tot het aantal voorschoolse kinderen in de gemeente, en ook in het 3-jarige perspectief, ook voor kinderen met een handicap — het gebrek aan voldoende educatieve activiteiten gericht op kleuters in de gemeente Kunice, die in een vroeg stadium van het onderwijs voldoende kinderen zouden ontwikkelen die de onderwijskansen van kinderen, met name op het gebied van psychoactiviteit, en op het gebied van niet-werkgebonden werk gelijkstellen en vergroten. 1 Het aanpassen van het gebouw aan de nieuw gecreëerde plaatsen. preszk.-realiz.: 01.03.2018 tot en met 31.3.2019 2 Geef de huidige afdeling. nieuw gecreëerd. plaatsen opvoeding. preszk.-realiz.: 01.10,2018 t/m 30.9.2019 3 Uitvoeren van extra klassen.-realiz.: 01.11.2018 tot en met 31.10.2019 4 competenties en kwalificaties van pre-realiz docenten: 01.10.2018-29.02.2020 (Dutch)
16 December 2021
0 references
Il progetto consiste nella creazione di posti prescolari nel comune di Kunice (25 posti, suddivisi in 13 GU e 12 Ch) nell'anno scolastico 2018/2019, aumentando le competenze di 142 bambini (partecipazione a classi aggiuntive: ritmo, taekwondo, robotica) e ampliare le qualifiche di 4 insegnanti della scuola materna (corso di ritmo, studi post-laurea). Il gruppo target dei risultati diretti del progetto sono 142 bambini, che nell'anno scolastico 2018/2019 saranno in età prescolare (di cui 1 bambino con disabilità), nonché 4 insegnanti che beneficiano di attività che migliorano le loro competenze. Il gruppo target indiretto è anche i genitori/tutori dei bambini in età prescolare dell'area del Comune di Kunice.Il progetto risponde quindi alle seguenti situazioni problematiche diagnosticate nel comune — un piccolo numero di posti prescolastici in relazione al numero di bambini in età prescolare nel comune, e anche nella prospettiva triennale, anche per i bambini con disabilità — la mancanza di sufficienti attività educative rivolte ai bambini in età prescolare nel comune di Kunice, che svilupperebbero sufficientemente i bambini in una fase iniziale di istruzione che equipara e aumenterebbe le opportunità educative dei bambini, soprattutto nel campo della psicoattività, e nel campo del lavoro non lavorativo, le seguenti competenze saranno basate sull'imprenditoria. 1 Regolazione dell'edificio ai luoghi appena creati. preszk.-realiz.: Dal 1.3.2018 al 31.3.2019 2 Fornire l'attuale dipartimento. appena creato. luoghi di educazione. preszk.-realiz.: Dal 1.10.2018 al 30.9.2019 3 Condurre classi aggiuntive.-realiz.: Dal 1.11.2018 al 31.10.2019 4 Competenze e qualifiche degli insegnanti pre-realiz: 01.10.2018-29.02.2020 (Italian)
16 January 2022
0 references
El proyecto consiste en la creación de plazas preescolares en el municipio de Kunice (25 plazas, desglosadas en 13 DOs y 12 Ch) en el curso escolar 2018/2019, aumentando las competencias de 142 niños (participación en clases adicionales: ritmo, taekwondo, robótica) y ampliación de las cualificaciones de 4 profesores de jardín de infantes (curso de ritmo, estudios de posgrado). El grupo destinatario de los resultados directos del proyecto son 142 niños, que en el año escolar 2018/2019 estarán en edad preescolar (incluido un niño con discapacidad), así como 4 profesores que se beneficien de actividades que mejoren sus competencias. El grupo destinatario indirecto también son los padres y tutores de los niños preescolares de la zona del municipio de Kunice. Por lo tanto, el proyecto responde a las siguientes situaciones problemáticas diagnosticadas en el municipio: un pequeño número de plazas preescolares en relación con el número de niños preescolares en la comuna, y también en la perspectiva de tres años, incluso para los niños con discapacidad: la falta de suficientes actividades educativas dirigidas a los niños preescolares en el municipio de Kunice, que desarrollarían suficientemente a los niños en una etapa temprana de la educación que igualaran y aumentaran las oportunidades educativas de los niños, especialmente en el ámbito de la psicoactividad, y en el ámbito del trabajo no relacionado con el trabajo, las siguientes habilidades se basarán en el espíritu empresarial. 1 Ajustar el edificio a los lugares recién creados. preszk.-realiz.: 01.03.2018 a 31.3.2019 2 Proporcione el departamento actual. recién creado. lugares de educación. preszk.-realiz.: 01.10.2018 a 30.9.2019 3 Realizar clases adicionales.-realiz.: 01.11.2018 a 31.10.2019 4 Competencias y cualificaciones de los profesores de pre-realiz: 01.10.2018-29.02.2020 (Spanish)
20 January 2022
0 references
Projektet består i oprettelse af førskolepladser i Kunice kommune (25 pladser, opdelt i 13 EUT'er og 12 Ch) i skoleåret 2018/2019, hvilket øger kompetencerne for 142 børn (deltagelse i yderligere klasser: rytme, taekwondo, robotteknologi) og udvidelse af kvalifikationerne hos 4 børnehavelærere (rytmekursus, postgraduate studier). Målgruppen for projektets direkte resultater er 142 børn, der i skoleåret 2018/2019 vil være i førskolealderen (herunder 1 barn med handicap), samt 4 lærere, der drager fordel af aktiviteter, der styrker deres kompetencer. Den indirekte målgruppe er også forældre/værge til førskolebørn fra Kunice Kommune.Projektet reagerer derfor på følgende diagnosticerede problemsituationer i kommunen — et lille antal førskolepladser i forhold til antallet af førskolebørn i kommunen og også i 3-årsperspektivet, herunder for børn med handicap — manglen på tilstrækkelige uddannelsesaktiviteter rettet mod førskolebørn i Kunice kommune, som i tilstrækkelig grad vil udvikle børn på et tidligt uddannelsestrin, hvilket vil udligne og øge børns uddannelsesmuligheder, især inden for psykoaktivitet, og inden for ikke-arbejdsrelateret arbejde vil følgende færdigheder være baseret på følgende iværksætteri. 1 Justering af bygningen til de nyoprettede steder. preszk.-realiz.: 01.03.2018 til 31.3.2019 2 Giv den nuværende afdeling. nyoprettede. steder opdragelse. preszk.-realiz.: 01.10.2018 til 30.9.2019 3 Gennemførelse af yderligere klasser.-realiz.: 01.11.2018 til 31.10.2019 4 Kompetencer og kvalifikationer for pre-realiz-lærere: 01.10.2018-29.02.2020 (Danish)
26 July 2022
0 references
Το έργο συνίσταται στη δημιουργία προσχολικών χώρων στον δήμο Kunice (25 θέσεις, κατανεμημένες σε 13 ΕΕ και 12 Χ) κατά το σχολικό έτος 2018/2019, αυξάνοντας τις ικανότητες 142 παιδιών (συμμετοχή σε πρόσθετες τάξεις: ρυθμός, taekwondo, ρομποτική) και διεύρυνση των προσόντων 4 εκπαιδευτικών νηπιαγωγείων (μαθήματα ρυθμών, μεταπτυχιακές σπουδές). Η ομάδα-στόχος των άμεσων αποτελεσμάτων του έργου είναι 142 παιδιά, τα οποία κατά το σχολικό έτος 2018/2019 θα είναι προσχολικής ηλικίας (συμπεριλαμβανομένου 1 παιδιού με αναπηρίες), καθώς και 4 εκπαιδευτικοί που επωφελούνται από δραστηριότητες ενίσχυσης των ικανοτήτων τους. Η έμμεση ομάδα-στόχος είναι επίσης οι γονείς/κηδεμόνες των παιδιών προσχολικής ηλικίας από την περιοχή του Δήμου Kunice.Το έργο ανταποκρίνεται στις ακόλουθες διαγνωσμένες προβληματικές καταστάσεις στο Δήμο — ένα μικρό αριθμό θέσεων προσχολικής ηλικίας σε σχέση με τον αριθμό των παιδιών προσχολικής ηλικίας στην κοινότητα, αλλά και στην προοπτική των τριών ετών, συμπεριλαμβανομένων των παιδιών με αναπηρίες — την έλλειψη επαρκών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για παιδιά προσχολικής ηλικίας στον δήμο Kunice, οι οποίες θα αναπτύξουν επαρκώς παιδιά σε πρώιμο στάδιο της εκπαίδευσης που θα εξισώσουν και θα αυξήσουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες των παιδιών, ιδίως στον τομέα της ψυχοκινητικότητας, και στον τομέα της μη εργασιακής εργασίας, οι ακόλουθες δεξιότητες θα βασίζονται στην ακόλουθη επιχειρηματικότητα. 1 Προσαρμογή του κτιρίου στις νεοσύστατες θέσεις. preszk.-realiz.: 01.03.2018 έως 31.3.2019 2 Παρέχετε το τρέχον τμήμα. νεοδημιουργηθεί. θέσεις ανατροφής. preszk.-realiz.: 01.10.2018 έως 30.9.2019 3 Διεξαγωγή πρόσθετων κλάσεων.-πραγματοποίηση.: 01.11.2018 έως 31.10.2019 4 Ικανότητες και προσόντα των εκπαιδευτικών εκ των προτέρων: 01.10.2018-29.02.2020 (Greek)
26 July 2022
0 references
Projekt se sastoji od stvaranja predškolskih mjesta u općini Kunice (25 mjesta, podijeljenih na 13 SL-ova i 12 Ch) u školskoj godini 2018./2019., čime se povećavaju kompetencije 142 djece (sudjelovanje u dodatnim razredima: ritam, taekwondo, robotika) i proširenje kvalifikacija 4 odgajatelja u vrtiću (tečaj ritma, poslijediplomski studij). Ciljna skupina izravnih rezultata projekta je 142 djece koja će u školskoj godini 2018./2019. biti predškolske dobi (uključujući jedno dijete s teškoćama u razvoju), kao i 4 nastavnika koji će imati koristi od aktivnosti kojima se jačaju njihove kompetencije. Indirektna ciljna skupina su i roditelji/skrbnici predškolske djece s područja općine Kunice.Projekat stoga odgovara na sljedeće dijagnosticirane problematične situacije u općini – mali broj predškolskih mjesta u odnosu na broj predškolske djece u općini, a također i u trogodišnjoj perspektivi, pa i za djecu s teškoćama u razvoju – nedostatak dostatnih obrazovnih aktivnosti usmjerenih na predškolsku djecu u općini Kunice, koje bi u dovoljnoj mjeri razvile djecu u ranoj fazi obrazovanja, čime bi se izjednačile i povećale obrazovne mogućnosti djece, posebno u području psihoaktivnosti, a u području neradnog rada temeljit će se sljedeće vještine. 1 Prilagodba zgrade novostvorenim mjestima. prezk.-realiz.: 01.03.2018. do 31.3.2019. 2 Osigurati trenutni odjel. novostvoreni. mjesta odgoja. preszk.-realiz.: Od 1.10.2018 do 30.9.2019. 3 Provedba dodatnih razreda.-realiz.: Od 1.11.2018. do 31.10.2019. 4 Kompetencije i kvalifikacije nastavnika prije realizacije: 01.10.2018 – 29.02.2020 (Croatian)
26 July 2022
0 references
Proiectul constă în crearea de locuri preșcolare în municipiul Kunice (25 de locuri, defalcate în 13 JO și 12 Ch) în anul școlar 2018/2019, sporind competențele a 142 de copii (participarea la clase suplimentare: ritm, taekwondo, robotică) și extinderea calificărilor a 4 profesori de grădiniță (curs de ritm, studii postuniversitare). Grupul țintă al rezultatelor directe ale proiectului este de 142 de copii, care în anul școlar 2018/2019 vor fi de vârstă preșcolară (inclusiv 1 copil cu dizabilități), precum și 4 profesori care beneficiază de activități de consolidare a competențelor lor. Grupul țintă indirect este, de asemenea, părinții/tutorii copiilor preșcolari din zona municipiului Kunice. Prin urmare, proiectul răspunde următoarelor situații problematice diagnosticate în municipalitate – un număr mic de locuri preșcolare în raport cu numărul de copii preșcolari din comună, precum și în perspectiva de 3 ani, inclusiv pentru copiii cu dizabilități – lipsa unor activități educaționale suficiente destinate copiilor preșcolari din municipiul Kunice, care să dezvolte suficient copiii într-un stadiu incipient de educație, care să egalizeze și să sporească oportunitățile educaționale ale copiilor, în special în domeniul psihoactivității, și în domeniul muncii fără legătură cu munca, următoarele abilități vor fi bazate pe antreprenoriat. 1 Ajustarea clădirii la locurile nou create. preszk.-realiz.: 1.3.2018-31.3.2019 2 Furnizați departamentul actual. nou creat. locuri de educație. preszk.-realiz.: 01.10.2018-30.9.2019 3 Conducerea de clase suplimentare.-realiz.: 01.11.2018-31.10.2019 4 Competențe și calificări ale profesorilor pre-realizați: 01.10.2018-29.02.2020 (Romanian)
26 July 2022
0 references
Projekt pozostáva z vytvorenia predškolských miest v obci Kunice (25 miest, rozdelených na 13 Ú. v. EÚ a 12 Ch) v školskom roku 2018/2019, čím sa zvyšujú kompetencie 142 detí (účasť na ďalších triedach: rytmus, taekwondo, robotika) a rozšírenie kvalifikácie 4 učiteľov materskej školy (rýtny kurz, postgraduálne štúdium). Cieľovou skupinou priamych výsledkov projektu je 142 detí, ktoré budú v školskom roku 2018/2019 v predškolskom veku (vrátane 1 dieťaťa so zdravotným postihnutím), ako aj 4 učitelia, ktorí budú ťažiť z činností zameraných na posilnenie ich kompetencií. Nepriamou cieľovou skupinou sú aj rodičia/strážcovia predškolských detí z oblasti obce Kunice.Projekt preto reaguje na tieto diagnostikované problémové situácie v obci – malý počet predškolských miest vo vzťahu k počtu predškolských detí v obci, ako aj z trojročnej perspektívy, a to aj pre deti so zdravotným postihnutím – nedostatok dostatočných vzdelávacích aktivít zameraných na predškolské deti v obci Kunice, ktoré by dostatočne rozvíjali deti v ranom štádiu vzdelávania, čo by vyrovnalo a zvýšilo vzdelávacie príležitosti detí, najmä v oblasti psychoaktivity, a v oblasti práce nesúvisiacej s prácou budú tieto zručnosti založené na nasledujúcich zručnostiach. 1 Prispôsobenie budovy novovytvoreným miestam. preszk.-realiz.: 01.03.2018 až 31.3.2019 2 Poskytnúť súčasné oddelenie. novovytvorené. miesta výchovy. preszk.-realiz.: 01.10.2018 až 30.9.2019 3 Vykonávanie ďalších tried.-realizovanie: 01.11.2018 do 31.10.2019 4 Kompetencie a kvalifikácie učiteľov pred realizáciou: 01.10.2018 – 29.02.2020 (Slovak)
26 July 2022
0 references
Il-proġett jikkonsisti fil-ħolqien ta’ postijiet ta’ qabel l-iskola fil-muniċipalità ta’ Kunice (25 post, maqsuma fi 13-il ĠU u 12 Ch) fis-sena skolastika 2018/2019, u b’hekk jiżdiedu l-kompetenzi ta’ 142 tifel u tifla (parteċipazzjoni fi klassijiet addizzjonali: ritmu, taekwondo, robotika) u t-twessigħ tal-kwalifiki ta ‘4 għalliema kindergarten (kors rhythm, studji postgraduate). Il-grupp fil-mira tar-riżultati diretti tal-proġett huwa 142 tifel u tifla, li fis-sena skolastika 2018/2019 se jkunu ta’ età preprimarja (inkluż tifel/tifla b’diżabilità), kif ukoll 4 għalliema li jibbenefikaw minn attivitajiet li jsaħħu l-kompetenzi tagħhom. Il-grupp fil-mira indirett huwa wkoll il-ġenituri/gwardjani ta’ tfal ta’ qabel l-iskola miż-żona tal-Muniċipalità ta’ Kunice. Għalhekk il-proġett iwieġeb għas-sitwazzjonijiet ta’ problemi dijanjostikati li ġejjin fil-muniċipalità — numru żgħir ta’ postijiet ta’ qabel l-iskola fir-rigward tal-għadd ta’ tfal ta’ qabel l-iskola fil-komun, kif ukoll fil-perspettiva ta’ tliet snin, inkluż għal tfal b’diżabilità — in-nuqqas ta’ attivitajiet edukattivi suffiċjenti mmirati lejn tfal ta’ qabel l-iskola fil-muniċipalità ta’ Kunice, li jiżviluppaw biżżejjed tfal fi stadju bikri tal-edukazzjoni li jkunu ugwali u jżidu l-opportunitajiet edukattivi tat-tfal, speċjalment fil-qasam tal-psikoattività, u fil-qasam tax-xogħol mhux relatat max-xogħol, li jkunu bbażati fuq il-ħiliet li jsegwu l-intraprenditorija. 1 Jaġġustaw il-bini għall-postijiet ġodda maħluqa. preszk.-realiz.: Mill-01.03.2018 sal-31.3.2019 2 Ipprovdi d-dipartiment attwali. għadhom kif inħolqu. postijiet trobbija. preszk.-realiz.: 01.10.2018 sa 30.9.2019 3 It-twettiq ta’ klassijiet addizzjonali.-realizz.: 01.11.2018 sa 31.10.2019 4 Kompetenzi u kwalifiki ta’ għalliema ta’ qabel ir-realtà: 01.10.2018–29.02.2020 (Maltese)
26 July 2022
0 references
O projeto consiste na criação de locais pré-escolares no município de Kunice (25 lugares, repartidos em 13 JO e 12 Ch) no ano letivo de 2018/2019, aumentando as competências de 142 crianças (participação em aulas adicionais: ritmo, taekwondo, robótica) e ampliando as qualificações de 4 professores de jardim de infância (curso de ritmo, estudos de pós-graduação). O grupo-alvo dos resultados diretos do projeto é 142 crianças que, no ano letivo de 2018/2019, serão em idade pré-escolar (incluindo 1 criança com deficiência), bem como 4 professores que beneficiam de atividades que reforçam as suas competências. O grupo-alvo indireto é também os pais/responsáveis de crianças pré-escolares da área do Concelho de Kunice. O projeto responde, portanto, às seguintes situações problemáticas diagnosticadas no concelho — um pequeno número de vagas pré-escolares em relação ao número de pré-escolares na comuna, e também na perspetiva de três anos, incluindo para crianças com deficiência — à falta de atividades educativas suficientes destinadas às crianças pré-escolares do concelho de Kunice, que desenvolveriam suficientemente as crianças numa fase precoce de educação, o que permitiria igualar e aumentar as oportunidades educativas das crianças, especialmente no domínio da psicoatividade, e no domínio do trabalho não relacionado com o trabalho, as seguintes competências basear-se-ão no seguinte empreendedorismo. 1 Ajustar o edifício aos lugares recém-criados. preszk.-realiz.: 1.3.2018 a 31.3.2019 2 Forneça o departamento atual. recém-criado. lugares upbring. preszk.-realiz.: De 1.10.2018 a 30.9.2019 3 Realização de aulas adicionais.-realiz.: De 01.11.2018 a 31.10.2019 4 Competências e qualificações dos professores pré-realiz: 01.10.2018-29.02.2020 (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hanke koostuu esikoulupaikkojen perustamisesta Kunicen kuntaan (25 paikkaa, 13 EUVL:n ja 12 Ch:n mukaan) lukuvuonna 2018/2019, mikä lisää 142 lapsen osaamista (osallistuminen lisäluokkiin: rytmi, taekwondo, robotiikka) ja 4 päiväkotiopettajan pätevyyden laajentaminen (rytmikurssi, jatko-opinnot). Hankkeen suorien tulosten kohderyhmänä on 142 lasta, jotka kouluvuonna 2018/2019 ovat esikouluikäisiä (mukaan lukien yksi vammaislapsi), sekä neljä opettajaa, jotka hyötyvät osaamistaan parantavista toimista. Epäsuora kohderyhmä on myös Kunicen kunta-alueen esikoululasten vanhemmat/huoltajat. Hanke vastaa näin ollen seuraaviin diagnosoituihin ongelmatilanteisiin Kunicen kunnassa – pieni määrä esikoulupaikkoja suhteessa kunnan esikoululasten lukumäärään ja myös kolmivuotisesta näkökulmasta, mukaan lukien vammaiset lapset – Kunicen kunnan esikoululapsille suunnatun riittävän koulutustoiminnan puutteeseen, joka kehittäisi riittävästi lapsia varhaiskasvatusvaiheessa, mikä tasa-arvoistaisi ja lisäisi lasten koulutusmahdollisuuksia erityisesti psykoaktiivisuuden alalla ja muun kuin työperäisen työn alalla, seuraavat taidot perustuvat yrittäjyyteen. 1 Rakennuksen mukauttaminen vasta luotuihin paikkoihin. preszk.-realiz.: 01.03.2018–31.3.2019 2 Tarjoa nykyinen osasto. äskettäin luotu. paikat kasvatus. preszk.-realiz.: 01.10.2018–30.9.2019 3 Ylimääräisten luokkien johtaminen.-realiz.: 01.11.2018–31.10.2019 4 Prerealiz-opettajien osaaminen ja pätevyys: 01.10.2018–29.02.2020 (Finnish)
26 July 2022
0 references
Projekt je sestavljen iz oblikovanja predšolskih prostorov v občini Kunice (25 mest, razdeljenih na 13 UL in 12 Ch) v šolskem letu 2018/2019, s čimer se povečajo kompetence 142 otrok (udeležba v dodatnih razredih: ritem, taekwondo, robotika) in razširitev kvalifikacij 4 vzgojiteljev v vrtcu (tečaj ritma, podiplomski študij). Ciljna skupina neposrednih rezultatov projekta je 142 otrok, ki bodo v šolskem letu 2018/2019 predšolski (vključno z enim invalidnim otrokom) in štirje učitelji, ki bodo imeli koristi od aktivnosti za krepitev njihovih kompetenc. Posredna ciljna skupina so tudi starši/skrbniki predšolskih otrok z območja občine Kunice. Projekt se zato odziva na naslednje diagnosticirane problematične situacije v občini – majhno število predšolskih mest glede na število predšolskih otrok v občini, pa tudi v triletni perspektivi, tudi za invalidne otroke – pomanjkanje zadostnih izobraževalnih dejavnosti, namenjenih predšolskim otrokom v občini Kunice, ki bi dovolj razvile otroke v zgodnji fazi izobraževanja, kar bi izenačilo in povečalo možnosti izobraževanja otrok, zlasti na področju psihoaktivnosti, ter na področju nedelovnega podjetništva, na podlagi naslednjega: 1 Prilagoditev stavbe na novo ustvarjene kraje. preszk.-realiz.: Od 1.3.2018 do 31.3.2019 2 Zagotovite trenutni oddelek. novoustanovljena. mesta za vzgojo. preszk.-realiz.: 01.10.2018 do 30.9.2019 3 Izvajanje dodatnih razredov.-realiz.: Od 1.11.2018 do 31.10.2019 4 kompetence in kvalifikacije učiteljev pred realizacijo: 01.10.2018–29.02.2020 (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Projekt spočívá v vytvoření předškolních míst v obci Kunice (25 míst, rozdělených na 13 Úř. věst. a 12 Ch) ve školním roce 2018/2019, čímž se zvýší kompetence 142 dětí (účast v dalších třídách: rytmus, taekwondo, robotika) a rozšíření kvalifikace 4 učitelů mateřských škol (rytmový kurz, postgraduální studium). Cílovou skupinou přímých výsledků projektu je 142 dětí, které budou ve školním roce 2018/2019 v předškolním věku (včetně 1 dítěte se zdravotním postižením), jakož i 4 učitelé, kteří mají prospěch z činností zvyšujících své kompetence. Nepřímou cílovou skupinou jsou také rodiče/strážci předškolních dětí z oblasti obce Kunice.Projekt proto reaguje na následující diagnostikované problémové situace v obci – malý počet předškolních míst ve vztahu k počtu předškolních dětí v obci, a také v perspektivě tří let, a to i pro děti se zdravotním postižením – nedostatek dostatečných vzdělávacích aktivit zaměřených na předškolní děti v obci Kunice, které by dostatečně rozvíjely děti v raném stadiu vzdělávání, které by vyrovnaly a zvýšily vzdělávací příležitosti dětí, zejména v oblasti psychoaktivity, a v oblasti práce nesouvisející s prací, přičemž následující dovednosti budou založeny na podnikání. 1 Přizpůsobení budovy na nově vytvořená místa. preszk.-realiz.: 01.03.2018 až 31.3.2019 2 Poskytněte aktuální oddělení. nově vytvořené. místa výchova. preszk.-realiz.: 01.10.2018 do 30.9.2019 3 Provádění dalších tříd.-realiz.: 01.11.2018 do 31.10.2019 4 Pravomoci a kvalifikace učitelů před realizací: 01.10.2018–29.02.2020 (Czech)
26 July 2022
0 references
Projekto tikslas – 2018–2019 mokslo metais Kunicės savivaldybėje sukurti ikimokyklinio ugdymo vietas (25 vietos, suskirstytos į 13 OL ir 12 Ch), taip padidinant 142 vaikų kompetencijas (dalyvavimas papildomose klasėse: ritmas, taekwondo, robotika) ir 4 vaikų darželių mokytojų kvalifikacijos išplėtimas (ritmo kursas, antrosios pakopos studijos). Projekto tiesioginių rezultatų tikslinė grupė – 142 vaikai, kurie 2018–2019 mokslo metais bus ikimokyklinio amžiaus (įskaitant 1 vaiką su negalia), taip pat 4 mokytojai, gaunantys naudos iš veiklos, kuria stiprinama jų kompetencija. Netiesioginė tikslinė grupė taip pat yra ikimokyklinio amžiaus vaikų tėvai ir (arba) globėjai iš Kunicės savivaldybės. Todėl projektas reaguoja į toliau nurodytas diagnozuotas problemines situacijas savivaldybėje – nedidelį ikimokyklinio ugdymo vietų skaičių, palyginti su ikimokyklinio amžiaus vaikų skaičiumi bendruomenėje, taip pat 3 metų perspektyvą, taip pat ir neįgaliems vaikams – nepakankama švietimo veikla, skirta ikimokyklinio amžiaus vaikams Kunice savivaldybėje, kuri pakankamai ugdytų vaikus ankstyvajame ugdymo etape, o tai leistų suvienodinti ir padidinti vaikų švietimo galimybes, ypač psichoaktyvumo srityje, ir su darbu nesusijusio darbo srityje, šie įgūdžiai bus grindžiami verslumu. 1 Statinio pritaikymas naujai sukurtoms vietoms. preszk.-realiz.: Nuo 2018 m. kovo 1 d. iki 2019 m. kovo 31 d. 2 Pateikite dabartinį skyrių. naujai sukurtas. vietos auklėjimas. preszk.-realiz.: Nuo 2018 m. spalio 1 d. iki 2019 m. rugsėjo 30 d. 3 Atliekant papildomas klases.-realiz.: Nuo 2018 11 01 iki 2019 10 31 4 Ikirealistinių mokytojų kompetencijos ir kvalifikacijos: 01.10.2018–29.02.2020 (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekts ietver pirmsskolas telpu izveidi Kunices pašvaldībā (25 vietas, iedalot 13 OV un 12 Ch) 2018./2019. mācību gadā, palielinot 142 bērnu kompetences (dalība papildu nodarbībās: ritms, taekwondo, robotika) un 4 bērnudārza skolotāju kvalifikācijas paplašināšana (ritma kurss, pēcdiploma studijas). Projekta tiešo rezultātu mērķgrupa ir 142 bērni, kuri 2018./2019. mācību gadā būs pirmsskolas vecumā (tostarp 1 bērns ar invaliditāti), kā arī 4 skolotāji, kuri gūst labumu no aktivitātēm, kas uzlabo viņu kompetenci. Netiešā mērķa grupa ir arī pirmsskolas vecuma bērnu vecāki/aizbildņi no Kunices novada.Tādēļ projekts reaģē uz šādām diagnosticētām problemātiskām situācijām pašvaldībā — nelielu skaitu pirmsskolas izglītības vietu attiecībā pret pirmsskolas vecuma bērnu skaitu komūnā, kā arī 3 gadu perspektīvā, tai skaitā bērniem ar invaliditāti, — pietiekamu izglītības pasākumu trūkumu, kas paredzēti pirmsskolas vecuma bērniem Kunice pašvaldībā, kas pietiekami attīstītu bērnus agrīnā izglītības posmā, kas izlīdzinātu un palielinātu bērnu izglītības iespējas, jo īpaši psihoaktivitātes jomā, un ar darbu nesaistīta darba jomā, šādas prasmes balstīsies uz uzņēmējdarbību. 1 Ēkas pielāgošana jaunizveidotajām vietām. preszk.-realiz.: 01.03.2018 līdz 31.3.2019. 2 Nodrošināt pašreizējo nodaļu. jaunizveidots. vieta audzināšana. preszk.-realiz.: 01.10.2018 līdz 30.9.2019. 3 Papildu nodarbību veikšana.-realiz.: 01.11.2018 līdz 31.10.2019. 4 Pirmsrealizācijas skolotāju kompetences un kvalifikācija: 01.10.2018–29.02.2020 (Latvian)
26 July 2022
0 references
Проектът се състои в създаването на места за предучилищна възраст в община Кунице (25 места, разпределени в 13 ОВ и 12 ч) през учебната 2018/2019 г., като се увеличават компетенциите на 142 деца (участие в допълнителни класове: ритъм, таекуондо, роботика) и разширяване на квалификацията на 4 учители в детски градини (курс по ритмизъм, следдипломно обучение). Целевата група на преките резултати от проекта са 142 деца, които през учебната 2018/2019 година ще бъдат в предучилищна възраст (включително 1 дете с увреждания), както и 4 учители, които се възползват от дейности за повишаване на техните компетентности. Непряката целева група са и родителите/настойниците на деца в предучилищна възраст от района на община Кунице.Поради това проектът отговаря на следните диагностицирани проблемни ситуации в общината — малък брой предучилищни места във връзка с броя на децата в предучилищна възраст в общината, а също и в 3-годишна перспектива, включително за деца с увреждания — липсата на достатъчно образователни дейности, насочени към децата в предучилищна възраст в община Кунице, които биха развили в достатъчна степен децата на ранен етап на образованието, което би изравнило и увеличило образователните възможности на децата, особено в областта на психоактивността, и в областта на неработната работа, следните умения ще се основават на предприемачеството. 1 Настройване на сградата към новосъздадените места. preszk.-realiz.: От 1.3.2018 г. до 31.3.2019 г. 2 Предоставяне на настоящия отдел. новосъздадени. места възпитание. preszk.-realiz.: От 1.10.2018 г. до 30.9.2019 г. 3 Провеждане на допълнителни класове.-реализ.: От 1.11.2018 г. до 31.10.2019 г. 4 Компетентност и квалификация на учителите по предварителна реализация: 01.10.2018—29.02.2020 (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt célja, hogy a 2018/2019-es tanévben iskola előtti helyeket hozzanak létre Kunice településen (25 hely, 13 HL-re és 12 Ch-re lebontva), növelve 142 gyermek kompetenciáit (további osztályokban való részvétel: ritmus, taekwondo, robotika) és 4 óvodai tanár képesítésének bővítése (ritmustanfolyam, posztgraduális tanulmányok). A projekt közvetlen eredményeinek célcsoportja 142 gyermek, akik a 2018/2019-es tanévben iskola előtti korúak lesznek (köztük 1 fogyatékossággal élő gyermek), valamint 4 olyan tanár, akik kompetenciáikat fejlesztik. Az indirekt célcsoport a Kunice községből származó óvodáskorú gyermekek szülei/gondviselői is.A projekt ezért a településen a következő, diagnosztizált problémás helyzetekre reagál – kis számú óvodai hely a településen az iskoláskor előtti gyermekek számához képest, valamint a 3 éves távlatban, beleértve a fogyatékossággal élő gyermekeket is – arra, hogy Kunice településen nem állnak rendelkezésre elegendő oktatási tevékenység az iskoláskorú gyermekek számára, amely a gyermekek oktatásának korai szakaszában kielégítően fejlesztené a gyermekek oktatási lehetőségeit, különösen a pszichoaktivitás területén, valamint a munkához nem kapcsolódó munka területén a következő készségek a következőkön alapulnak. 1 Az épület hozzáigazítása az újonnan létrehozott helyekhez. preszk.-realiz.: 2018.03.01.–2019.3.31. 2 Adja meg az aktuális osztályt. újonnan létrehozott helyek neveltetése. preszk.-realiz.: 2018.10.01–2019.9.30. 3 További osztályok vezetése.-realiz.: 2018.11.01-től 2019.10.31-ig 4 A prerealiz tanárok kompetenciái és képesítései: 01.10.2018–29.02.2020 (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Is éard atá i gceist leis an tionscadal áiteanna réamhscoile a chruthú i mbardas Kunice (25 áit, miondealaithe de réir 13 IO agus 12 Ch) sa scoilbhliain 2018/2019, ag méadú inniúlachtaí 142 leanbh (rannpháirtíocht i ranganna breise: rithim, taekwondo, róbataic) agus cur le cáilíochtaí 4 mhúinteoir kindergarten (cúrsa rithim, staidéar iarchéime). Is é 142 leanbh spriocghrúpa thorthaí díreacha an tionscadail, a bheidh in aois réamhscoile (lena n-áirítear leanbh amháin faoi mhíchumas) sa scoilbhliain 2018/2019, chomh maith le ceathrar múinteoirí a bhaineann tairbhe as gníomhaíochtaí lena gcuirtear feabhas ar a n-inniúlachtaí. Dá bhrí sin, freagraíonn an tionscadal do na cásanna fadhbanna diagnóisithe seo a leanas sa bhardas — líon beag áiteanna réamhscoile i ndáil le líon na leanaí réamhscoile sa chumann, agus sa pheirspictíocht 3-bliana freisin, lena n-áirítear do leanaí faoi mhíchumas — easpa gníomhaíochtaí leordhóthanacha oideachais atá dírithe ar leanaí réamhscoile i mbardas Kunice, a fhorbrófaí go leordhóthanach leanaí ag céim luath oideachais a dhéanfadh deiseanna oideachais leanaí a chomhionannú agus a mhéadú, go háirithe i réimse na síceolaíochta, agus i réimse na hoibre nach mbaineann leis an obair, a bheadh bunaithe ar na scileanna seo a leanas. 1 Coigeartú an fhoirgnimh go dtí na háiteanna nuachruthaithe. preszk.-realiz.: 01.03.2018 go 31.3.2019 2 a chur ar fáil ar an roinn reatha. nua-chruthaithe. áiteanna upbringing. preszk.-realiz.: 01.10.2018 go 30.9.2019 3 Ranganna breise a sheoladh.-realiz.: 01.11.2018 go 31.10.2019 4 Inniúlachtaí agus cáilíochtaí múinteoirí réamh-réalaíocha: 01.10.2018-29.02.2020 (Irish)
26 July 2022
0 references
Projektet består i att skapa förskoleplatser i Kunice kommun (25 platser, uppdelade i 13 EUT och 12 Ch) under läsåret 2018/2019, vilket ökar kompetensen för 142 barn (deltagande i ytterligare klasser: rytm, taekwondo, robotik) och bredda kvalifikationerna för 4 dagislärare (rytmkurs, forskarutbildning). Målgruppen för projektets direkta resultat är 142 barn, som under läsåret 2018/2019 kommer att vara i förskoleåldern (inklusive 1 barn med funktionsnedsättning) samt 4 lärare som drar nytta av aktiviteter som ökar deras kompetens. Den indirekta målgruppen är också föräldrar/vårdnadshavare till förskolebarn från Kunice kommun.Projektet svarar därför på följande diagnostiserade problemsituationer i kommunen – ett litet antal förskoleplatser i förhållande till antalet förskolebarn i kommunen, och även i treårsperspektivet, även för barn med funktionsnedsättning – bristen på tillräcklig utbildningsverksamhet riktad till förskolebarn i Kunice kommun, som i tillräcklig utsträckning skulle utveckla barn i ett tidigt skede av utbildningen, vilket skulle utjämna och öka barnens utbildningsmöjligheter, särskilt inom psykoaktivitet, och inom området icke-arbetsrelaterat arbete kommer följande färdigheter att baseras på följande entreprenörskap. 1 Justera byggnaden till de nyskapade platserna. preszk.-realiz.: 01.03.2018–31.3.2019 2 Tillhandahåll den nuvarande avdelningen. nyskapade. platser uppfostran. preszk.-realiz.: 01.10.2018 till 30.9.2019 3 Genomförande av ytterligare klasser.-realiz.: 01.11.2018–31.10.2019 4 Kompetenser och kvalifikationer för lärare före realisering: 01.10.2018–29.02.2020 (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekt koosneb koolieelsete kohtade loomisest Kunice omavalitsusüksuses (25 kohta, mis jagunevad 13-ks ELT-ks ja 12-ks kl) 2018.–2019. õppeaastal, suurendades 142 lapse pädevust (osalemine täiendavates klassides: rütm, taekwondo, robootika) ja 4 lasteaiaõpetaja kvalifikatsiooni laiendamine (rütmikursus, magistriõpe). Projekti otseste tulemuste sihtrühm on 142 last, kes 2018/2019. õppeaastal on koolieelses eas (sh 1 puudega laps) ja 4 õpetajat, kes saavad kasu oma pädevusi suurendavatest tegevustest. Kaudne sihtrühm on ka Kunice valla eelkooliealiste laste vanemad/eestkostjad.Projekt reageerib seega allpool kirjeldatud probleemsetele olukordadele omavalitsuses – väike arv koolieelseid kohti võrreldes eelkooliealiste laste arvuga kommuunis, samuti kolme aasta perspektiivis, sealhulgas puuetega laste puhul – piisava haridustegevuse puudumine, mis on suunatud koolieelsetele lastele Kunice vallas, mis arendaks lapsi piisavalt varases haridusetapis, mis võrdsustaks ja suurendaks laste haridusvõimalusi, eriti psühhoaktiivsuse valdkonnas, ja mittetöötava töö valdkonnas, põhinevad järgmised oskused: 1 Korrigeerides hoone vastloodud kohad. preszk.-realiz.: 01.03.2018–31.3.2019 2 Anda praegune osakond. vastloodud. kohti kasvatamine. preszk.-realiz.: 01.10.2018–30.9.2019 3 Täiendavad klassid.-realiz.: 01.11.2018–31.10.2019 4 Eelkooliõpetajate pädevused ja kvalifikatsioonid: 01.10.2018–29.02.2020 (Estonian)
26 July 2022
0 references
WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: legnicki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPDS.10.01.01-02-0006/17
0 references