Implementation of the development programme at the Faculty of Nursing in the Upper Silesian Higher Trade School of Wojciech Korfanty in Katowice (Q94149)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q94149 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Implementation of the development programme at the Faculty of Nursing in the Upper Silesian Higher Trade School of Wojciech Korfanty in Katowice |
Project Q94149 in Poland |
Statements
2,191,280.0 zloty
0 references
2,600,000.0 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
2 January 2018
0 references
31 December 2021
0 references
GÓRNOŚLĄSKA WYŻSZA SZKOŁA HANDLOWA IM. WOJCIECHA KORFANTEGO
0 references
Gł. celem proj. jest zwiększenie pragmatyzmu i jakości kształc. kadr medycz. (studentów/ek Kier. Pielęgn 218 os., (tj. K192 /26 M) w GWSH w K-ach poprzez wdroż. programu rozwoj. Kier. Pielęgn. w okr. od 1.I.2018 r. do 31.XII.2020 r., w tym utworzenie MCSM. W ramach proj. osiągnięte zostaną m.in. następ. rezultaty i produkty: opracowanie 1 progr. rozwoj. dzięki wsparciu EFS, wdrożenie 1 progr. rozwój. opracow. dzięki wsparciu z EFS, utworzenie i rozwinięcie 1 MCSM w zakresie kształc. pielęgn.Gł. grupą docel. proj. są studenci studiów stacj. I st. na Kier. Pielęgn., ze szczegól. uwzgl. sem. III-VII. Pośrednio także Wnioskodawca oraz pracownicy dydakt. i admin.Wnioskodawca zaplanował realizację następujących zad.:opracow. progr. rozwoj. dla Kier. Pielęgn. wraz z dokument. uzup. (zad.1),dostosow. pomieszczeń na cele MCSM (zad. 2) oraz utworzenie: sali opieki pielęgn. wysokiej wiern. (B306 – zad. 3), pomieszcz. kontrol. – sterowni (B307 – zad. 4), sali symul. ALS (B308 – zad. 5), sali symul. BLS (B300 – zad. 6), sali umiejętn. pielęgn. (B330 – zad. 7), sali umiejętn. techn. (B312 – zad. 8), sali egzam. OSCE (B302),staże oraz szkolenia dla instruktorów, techników, kadry dydakt. i zarządz. centrum symul. med. (zad. 10),zajęcia dodatk. dla studentów realizow. metodą symul. med. (zad. 11),przygotow. i wdrożnie progr. „Standaryzowany pacjent” (zad. 12),szkolenie praktycz. dla nauczycieli (egzaminator.) OSCE oraz wdrożenie egz. OSCE (zad. 13),wymiana doświad. w zakresie kształcenia studentów Kier. Pielęgn. metodą symulacji (zad. 14).Zadania umożl. osiagnięcie celu gł. i celów szczegół. POWER i są efektem zdiagnozow. potrzeb oraz oczekiwań gr. docel.Wnioskodaw. ani Partnerem proj. nie jest benef., który otrzymał dof. w ramach konkur. nr POWER.05.03.00-IP.05-00-001/15 na realiz. progr. rozwoj. dla uczelni med., w tym tworzenie centrum symul. med. (spełn. KRYTER. DOSTĘP. NR 5).Wraz z Partnerem Wnioskodawca składa 1 wniosek o dof. projekt. (spełn. KRYTER. DOSTĘP. NR 3). (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase pragmatism and quality of education. (students of Kier. Nursing 218 people, i.e. K192/26 M) in GWSH in K-ach through the implementation of the development programme. It’s a heart. Care in rounds from 1.I.2018 to 31.XII.2020, including the creation of the MCSM. The project will achieve, among others, the following results and products: elaboration of 1 threshold. development with ESF support, implementation of 1 threshold development. development. thanks to ESF support, creation and development of 1 MCSM in the field of education. nursing.Gł. target group. the project are students of study. And st. on the Hearts. Nursing, with the detail. III-VII. Indirectly also the Applicant and the staff of the teaching staff and admin.The applicant planned to implement the following tasks: development progr. for Kier. Care. together with document. uzup. (f. 1), adaptable premises for the purpose of the MCSM (f. 2. and the establishment of: nursing room. high drill. (B306 – butt. 3), room. inspection. — control room (B307 – ass. 4), simul room. Als (B308 – zad. 5), simul room. BLS (B300) 6), the hall of skill. nursing. (B330 – butt. 7), the techn hall. (B312 – butt. 8), the eczema room. OSCE (B302), internship and training for instructors, technicians, teaching staff and management. (whispering) 10), activities. for students of realisations. method of simul. med. (whispering) 11),preparation. and Implementation progr. “Standardised Patient”. 12),practice training for teachers (examinator.) OSCE and implementation of OSCE ex. 13), exchange of experience in the field of student education Kier. Nurse. Simulation method (f. 14).Tasks allow to achieve the goal depth and objectives detail. Power and are the result of diagnoses. needs and expectations of the target.Applicant. or Partner of the project is not Benef., who received dof. as part of competition no. POWER.05.03.00-IP.05-00-001/15 on realiz. development progr. for the university med., including the creation of a simul. med center. (full.) IT’S KRYTER. IT’S ACCESS TO IT. 5).Together with the Partner, the applicant submits 1 application for the project. (full.) IT’S KRYTER. IT’S ACCESS TO IT. NO. 3. (English)
15 October 2020
0.1971180975168863
0 references
L’objectif du projet est d’accroître le pragmatisme et la qualité de la formation du personnel médical. (étudiants/ek Kier. Soins 218 pers., (i.e. K192/26 M) à GWSH à K-y par la mise en œuvre du programme de développement. C’est un cœur. Soins du 1.I.2018 au 31.XII.2020, y compris la mise en place du MCSM. Dans le cadre du projet, les résultats et les produits suivants seront atteints: développement d’un seuil de développement grâce au soutien du FSE, mise en œuvre d’un seuil de développement grâce au soutien du FSE, création et développement d’un MCSM dans le domaine de l’éducation. Et st. sur le Kier. Attention, que les détails prennent en compte sem. III-VII. Indirectement, la requérante, le personnel enseignant et l’administrateur ont planifié la mise en œuvre des divisions suivantes: Développement. développement. pour le Kier. Attention, avec un document. uzup. (ref.1),Customisation des locaux aux fins de MCSM (réf. 2) et la création de: chambre de soins aux vents violents. (B306 — Zad. 3), contrôle de la pièce. — salle de contrôle (B307 — zad. 4), salle simulée. ALS (B308 — zad. 5), salle simulée. BLS (B300 — Zad. 6), la salle de soins. (B330 — Zad. 7), de la salle de compétences techn. (B312 — Zad. 8) Salle des examens. OSCE (B302), stages et formations à l’intention des instructeurs, des techniciens, du personnel enseignant et de la direction. (WR. 10), des cours supplémentaires pour les étudiants de réalisation. en utilisant la méthode de simulation. med. (WR. 11), préparer et mettre en œuvre le progr. «Patient standardisé» (Rev. 12), formation pratique des enseignants (examinant.) OSCE et mise en œuvre de l’Exe de l’OSCE. 13), échange d’expériences. dans le domaine de l’éducation des étudiants de Kier. Soins par la méthode de simulation (Zad. Les tâches permettent d’atteindre le but de la profondeur et les objectifs du détail. Pouvoir et sont le résultat de diagnostics. besoins et attentes gr. objectif.L’application. ou Partenaire du projet n’est pas bienfait, qui a reçu le dof. dans le cadre du concours No POWER.05.03.00-IP.05-00-001/15 pour la réalisation du programme de développement pour l’université, y compris la création d’un centre simul. med.. (complètement. LE CRITÈRE. C’EST UN ACCÈS. No 5).En collaboration avec le partenaire, la requérante présente une demande pour le projet. (complètement. LE CRITÈRE. C’EST UN ACCÈS. NO 3). (French)
1 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, den Pragmatismus und die Qualität der Ausbildung des medizinischen Personals zu erhöhen. (Studierende/ek Kier. Pflege 218 Pers., (d. h. K192/26 M) in der GWSH in K-y durch die Durchführung des Entwicklungsprogramms. Es ist ein Herz. Betreuung vom 1.I.2018 bis 31.XII.2020, einschließlich der Einrichtung des MCSM. Im Rahmen des Projekts werden folgende Ergebnisse und Produkte erzielt: Entwicklung von 1 Entwicklungsschwelle dank der Unterstützung des ESF, Umsetzung von 1 Entwicklungsschwelle. dank ESF-Unterstützung, Schaffung und Entwicklung von 1 MCSM im Bildungsbereich. Und st. auf der Kier. Achten Sie darauf, dass die Details sem berücksichtigen. III-VII. Indirekt hat der Antragsteller und das Lehrpersonal und admin.Der Antragsteller die Umsetzung der folgenden Abteilungen geplant: Entwicklung. progr. entwicklung. für den Kier. Pflege, zusammen mit einem Dokument. uzup. (Ref. 1)Anpassung von Räumlichkeiten für MCSM-Zwecke (Ref. 2) und die Schaffung von: Pflegeraum für hohe Winde. (B306 – Zad. 3), Raumkontrolle. — Kontrollraum (B307 – zad. 4), simulierter Raum. ALS (B308 – zad. 5), simulierter Raum. BLS (B300 – Zad. 6), die Geschicklichkeitshalle der Pflege. (B330 – Zad. 7), Skill Hall techn. (B312 – Zad. 8) Prüfungssaal. OSZE (B302), Praktika und Schulungen für Ausbilder, Techniker, Lehrpersonal und Management. simul. med. (WR). 10), zusätzliche Kurse für Studenten der Realisierungen. mit der Methode der Simulation. med. (WR). 11), bereiten. und implementieren Sie die Progr. „Standardisierter Patient“ (Rev. 12), praktische Ausbildung für Lehrer (Prüfer.) OSZE und Durchführung von OSZE-Exe. 13), Erfahrungsaustausch. im Bildungsbereich der Kier-Studenten. Pflege durch die Simulationsmethode (Zad. 14). Aufgaben ermöglichen es, das Ziel der Tiefe und der Ziele des Details zu erreichen. Leistung und sind das Ergebnis der Diagnostik. Bedürfnisse und Erwartungen gr.Ziel.Die Anwendung. oder Partner des Projekts ist nicht benef., die die dof. im Rahmen des Wettbewerbs Nr. POWER.05.03.00-IP.05-00-001/15 für die Realisierung der Entwicklung progr. für die Universität erhalten, einschließlich der Schaffung eines simul. med. center. (vollständig. DAS KRITERIUM. ES IST EIN ZUGANG. Nr. 5). Gemeinsam mit dem Partner reicht der Antragsteller 1 Antrag für das Projekt ein. (vollständig. DAS KRITERIUM. ES IST EIN ZUGANG. Nr. 3). (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van het project is om het pragmatisme en de kwaliteit van de opleiding van het medisch personeel te verhogen. (studenten/ek Kier. Zorg 218 pers., (d.w.z. K192/26 M) in GWSH in K-y door de uitvoering van het ontwikkelingsprogramma. Het is een hart. Zorg van 1.I.2018 tot 31.XII.2020, inclusief de oprichting van de MCSM. Als onderdeel van het project zullen de volgende resultaten en producten worden bereikt: ontwikkeling van 1 ontwikkelingsdrempel dankzij de steun van het ESF, uitvoering van 1 ontwikkelingsdrempel, dankzij ESF-steun, oprichting en ontwikkeling van 1 MCSM op onderwijsgebied. En st. op de Kier. Let op, dat de details rekening houden met sem. III-VII. Indirect, de aanvrager en het onderwijzend personeel en admin.De aanvrager heeft de uitvoering van de volgende afdelingen gepland:Development. progr. development. for the Kier. Zorg, samen met een document. uzup. (ref.1),Aanpassing van gebouwen voor MCSM-doeleinden (ref. 2) en de schepping van: hoge wind zorg kamer. (B306 — Zad. 3), kamercontrole. — controlekamer (B307 — zad. 4), gesimuleerde ruimte. Als (B308 — zad. 5), gesimuleerde ruimte. BLS (B300 — Zad. 6), de vaardigheidshal van de zorg. (B330 — Zad. 7), techniek van de vaardigheidshal. (B312 — Zad. 8) Hal van examens. OVSE (B302), stages en opleidingen voor instructeurs, technici, onderwijzend personeel en management. simul. med. (WR. 10), aanvullende lessen voor studenten van realisaties. met behulp van de methode van simulatie. med. (WR. 11), voorbereiden en implementeren van de progr. „Gestandaardiseerde patiënt” (Rev. 12), praktische opleiding voor leerkrachten (examinator.) OVSE en uitvoering van OVSE exe. 13), uitwisseling van ervaring. op het gebied van onderwijs van Kier studenten. Zorg volgens de simulatiemethode (Zad. 14). Taken maken het mogelijk om het doel van de diepte en de doelstellingen van het detail te bereiken. Kracht en zijn het resultaat van diagnostiek. behoeften en verwachtingen gr. doel.De toepassing. of Partner van het project is niet benef., die de dof. ontving als onderdeel van de wedstrijd nr. POWER.05.03.00-IP.05-00-001/15 voor de realisatie van ontwikkeling progr. voor de universiteit, inclusief de oprichting van een simul. med. centrum. (volledig) HET CRITERIUM. HET IS EEN TOEGANG. Nr. 5).Samen met de Partner dient de aanvrager 1 aanvraag in voor het project. (volledig) HET CRITERIUM. HET IS EEN TOEGANG. NR. 3). (Dutch)
16 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare il pragmatismo e la qualità della formazione del personale medico. (studenti/ek Kier. Care 218 pers., (ad es. K192/26 M) in GWSH in K-y attraverso l'attuazione del programma di sviluppo. È un cuore. Cura dal 1.I.2018 al 31.XII.2020, compresa l'istituzione del MCSM. Nell'ambito del progetto saranno raggiunti i seguenti risultati e prodotti: sviluppo di 1 soglia di sviluppo grazie al sostegno del FSE, attuazione di 1 soglia di sviluppo grazie al sostegno del FSE, creazione e sviluppo di 1 MCSM nel campo dell'istruzione. E st. sul Kier. Attenzione, che i dettagli tengano in considerazione sem. III-VII. Indirettamente, il richiedente e il personale docente e admin.Il richiedente ha pianificato l'implementazione delle seguenti divisioni: Sviluppo. progr. sviluppo. per il Kier. Cura, insieme a un documento. uzup. (rif.1),Personalizzazione dei locali per scopi MCSM (rif. 2) e la creazione di: sala di cura dei venti forti. (B306 — Zad. 3), controllo della stanza. — sala di controllo (B307 — zad. 4), stanza simulata. ALS (B308 — zad. 5), stanza simulata. BLS (B300 — Zad. 6), la sala delle abilità di cura. (B330 — Zad. 7), tecnica della sala di abilità. (B312 — Zad. 8) Sala degli esami. OSCE (B302), tirocini e formazione per istruttori, tecnici, docenti e dirigenti. simul. med. (WR. 10), lezioni aggiuntive per studenti di realizzazioni. utilizzando il metodo di simulazione. med. (WR. 11), preparare. e attuare il progr. "Paziente standardizzato" (Rev. 12), formazione pratica per insegnanti (examinator.) OSCE e attuazione dell'OSCE exe. 13), scambio di esperienze. nel campo dell'educazione degli studenti Kier. Cura con il metodo di simulazione (Zad. 14). I compiti consentono di raggiungere l'obiettivo della profondità e gli obiettivi del dettaglio. Potenza e sono il risultato di diagnostica. esigenze e aspettative gr. obiettivo.L'applicazione. o Partner del progetto non è benef., che ha ricevuto il dof. nell'ambito del concorso n. POWER.05.03.00-IP.05-00-001/15 per la realizzazione di progr. sviluppo per l'università, compresa la creazione di un centro simul. med.. (completamente). IL CRITERIO. È UN ACCESSO. N. 5).Insieme al Partner, il richiedente presenta 1 domanda per il progetto. (completamente). IL CRITERIO. È UN ACCESSO. NO. 3). (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es aumentar el pragmatismo y la calidad de la formación del personal médico. (estudiantes/ek Kier. Cuidado 218 pers., (es decir, K192/26 M) en GWSH en K-y mediante la ejecución del programa de desarrollo. Es un corazón. Atención del 1.I.2018 al 31.XII.2020, incluido el establecimiento del MCSM. Como parte del proyecto, se lograrán los siguientes resultados y productos: desarrollo de 1 umbral de desarrollo gracias al apoyo del FSE, aplicación de 1 umbral de desarrollo gracias al apoyo del FSE, creación y desarrollo de 1 MCSM en el ámbito de la educación. Y St. en el Kier. Cuidado, que los detalles tengan en cuenta sem. III-VII. Indirectamente, el solicitante y el personal docente y administrador.El solicitante ha previsto la implementación de las siguientes divisiones:Desarrollo. progr. desarrollo. para el Kier. Cuidado, junto con un documento. uzup. (ref.1),Customización de locales para fines MCSM (ref. 2) y la creación de: sala de cuidado de vientos fuertes. (B306 — Zad. 3), control de la habitación. — sala de control (B307 — zad. 4), habitación simulada. ALS (B308 — zad. 5), habitación simulada. BLS (B300 — Zad. 6), el salón de habilidades del cuidado. (B330 — Zad. 7), sala de habilidades techn. (B312 — Zad. 8) Salón de Exámenes. OSCE (B302), períodos de prácticas y formación para instructores, técnicos, personal docente y gestión. simul. med. (WR. 10), clases adicionales para estudiantes de realizaciones. utilizando el método de simulación. med. (WR. 11), preparar. e implementar el progr. «Paciente estandarizado» (Rev. 12), capacitación práctica para maestros (examinador.) OSCE y aplicación de la OSCE exe. 13), intercambio de experiencias en el campo de la educación de los estudiantes Kier. Cuidado por el Método de Simulación (Zad. 14). Las tareas permiten alcanzar el objetivo de la profundidad y los objetivos del detalle. Potencia y son el resultado de diagnósticos. necesidades y expectativas gr. goal.La aplicación. o Socio del proyecto no es benef., que recibió el dof. como parte del concurso No POWER.05.03.00-IP.05-00-001/15 para la realización del desarrollo progr. para la universidad, incluyendo la creación de un centro simul. med. (completamente. EL CRITERIO. ES UN ACCESO. 5). Junto con el Socio, el Solicitante presenta 1 solicitud para el proyecto. (completamente. EL CRITERIO. ES UN ACCESO. N.º 3). (Spanish)
19 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at øge pragmatismen og kvaliteten af uddannelsen af det medicinske personale. (studenter/ek Kier. Pleje 218 pers., (dvs. K192/26 M) i GWSH i K-y gennem implementering af udviklingsprogrammet. Det er et hjerte. Pleje fra 1.I.2018 til 31.XII.2020, herunder etablering af MCSM. Som en del af projektet vil følgende resultater og produkter blive opnået: udvikling af 1 udviklingstærskel takket være støtte fra ESF, gennemførelse af 1 udviklingstærskel, takket være ESF-støtte, oprettelse og udvikling af 1 MCSM på uddannelsesområdet. Og st. på Kier. Pas på, at detaljerne tager hensyn til sem. III-VII. Indirekte ansøgeren og lærerne og admin.Ansøgeren har planlagt implementeringen af følgende afdelinger: Udvikling. progr. udvikling. for Kier. Care, sammen med et dokument. uzup. (ref.1),Tilpasning af lokaler til MCSM-formål (ref. 2) og oprettelsen af: høj vind pleje værelse. (B306 — Zad. 3), værelsesstyring. — kontrolrum (B307 — zad. 4), simuleret rum. ALS (B308 — zad. 5), simuleret værelse. BLS (B300 — Zad. 6), færdighedshallen for pleje. (B330 — Zad. 7), færdighed hall techn. (B312 — Zad. 8) Hall of Exams. OSCE (B302), praktikophold og uddannelse for instruktører, teknikere, undervisere og ledelse. (WR. 10), yderligere klasser for studerende af realiseringer. ved hjælp af metoden til simulering. med. (WR. 11), forberede. og gennemføre progr. "Standardiseret patient" (Rev. 12), praktisk uddannelse af lærere (eksaminator) OSCE og gennemførelse af OSCE exe. 13), udveksling af erfaringer. inden for uddannelse af Kier studerende. Pleje af Simulation Metoden (Zad. 14). Opgaver gør det muligt at nå målet om dybden og målene for detaljen. Power og er resultatet af diagnostik. behov og forventninger gr. mål.Ansøgningen. eller Partner af projektet er ikke benef., som modtog dof. som en del af konkurrencen No POWER.05.03.00-IP.05-00-001/15 til realisering af udvikling progr. for universitetet, herunder oprettelse af en simul. med. center. (fuldstændig. KRITERIET. DET ER EN ADGANG. Nr. 5).Sammen med partneren indsender ansøgeren 1 ansøgning til projektet. (fuldstændig. KRITERIET. DET ER EN ADGANG. NR. 3). (Danish)
26 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η αύξηση του πραγματισμού και της ποιότητας της κατάρτισης του ιατρικού προσωπικού. (φοιτητές/εκ Κίρερ. Φροντίδα 218 ατόμων, (δηλ. K192/26 M) στην GWSH στην K-y μέσω της εφαρμογής του αναπτυξιακού προγράμματος. Είναι μια καρδιά. Μέριμνα από 1.I.2018 έως 31.XII.2020, συμπεριλαμβανομένης της θέσπισης του MCSM. Στο πλαίσιο του έργου, θα επιτευχθούν τα ακόλουθα αποτελέσματα και προϊόντα: ανάπτυξη ενός ορίου ανάπτυξης χάρη στη στήριξη του ΕΚΤ, εφαρμογή ενός ορίου ανάπτυξης χάρη στη στήριξη του ΕΚΤ, τη δημιουργία και την ανάπτυξη 1 MCSM στον τομέα της εκπαίδευσης. Και το St. on the Kier. Προσοχή, ότι οι λεπτομέρειες λαμβάνουν υπόψη sem. III-VII. Έμμεσα, ο αιτών και το διδακτικό προσωπικό και ο διαχειριστής.Ο αιτών έχει προγραμματίσει την υλοποίηση των ακόλουθων τμημάτων:Ανάπτυξη. Προσοχή, μαζί με ένα έγγραφο. uzup. (αριθ. αναφ.1),Προσαρμογή χώρων για σκοπούς MCSM (αριθ. αναφ. 2) και τη δημιουργία: δωμάτιο φροντίδας ψηλών ανέμων. (B306 — Zad. 3), έλεγχος δωματίων. — αίθουσα ελέγχου (B307 — zad. 4), προσομοιωμένο δωμάτιο. ALS (B308 — zad. 5), προσομοιωμένο δωμάτιο. BLS (B300 — Zad. 6), η αίθουσα δεξιοτήτων της φροντίδας. (B330 — Zad. 7), αίθουσα δεξιοτήτων techn. (B312 — Zad. 8) Αίθουσα Εξετάσεων. ΟΑΣΕ (B302), πρακτική άσκηση και κατάρτιση εκπαιδευτών, τεχνικών, διδακτικού προσωπικού και διαχείρισης. (WR. 10), πρόσθετες τάξεις για τους μαθητές των πραγματοποιήσεων. χρησιμοποιώντας τη μέθοδο της προσομοίωσης. med. (WR. 11), ετοιμάστε και εφαρμόστε το progr. «Τυποποιημένος ασθενής» (Rev. 12), πρακτική κατάρτιση των εκπαιδευτικών (εξεταστής.) ΟΑΣΕ και εφαρμογή της exe του ΟΑΣΕ. 13), ανταλλαγή εμπειριών. στον τομέα της εκπαίδευσης των φοιτητών Kier. Φροντίδα με τη μέθοδο προσομοίωσης (Zad. 14). Οι εργασίες επιτρέπουν την επίτευξη του στόχου του βάθους και των στόχων της λεπτομέρειας. Δύναμη και είναι αποτέλεσμα διαγνωστικών αναγκών και προσδοκιών gr. goal.Η εφαρμογή. ή Συνεργάτης του έργου δεν είναι ευεργετική, η οποία έλαβε το έγγραφο στο πλαίσιο του διαγωνισμού αριθ. POWER.05.03.00-IP.05-00-001/15 για την υλοποίηση του προγράμματος ανάπτυξης για το πανεπιστήμιο, συμπεριλαμβανομένης της δημιουργίας ενός προσομοιωτικού κέντρου. (εντελώς. ΤΟ ΚΡΙΤΉΡΙΟ. ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗ. Αρ. 5).Μαζί με τον εταίρο, ο αιτών υποβάλλει 1 αίτηση για το έργο. (εντελώς. ΤΟ ΚΡΙΤΉΡΙΟ. ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗ. ΌΧΙ. 3). (Greek)
26 July 2022
0 references
Cilj projekta je povećati pragmatizam i kvalitetu obuke medicinskog osoblja. (studenti/ek Kier. Briga 218 pers., (tj. K192/26 M) u GWSH-u u K-y provedbom razvojnog programa. To je srce. Skrb od 1.I.2018. do 31.XII.2020., uključujući uspostavu MCSM-a. U sklopu projekta postići će se sljedeći rezultati i proizvodi: razvoj praga za razvoj 1 zahvaljujući potpori ESF-a, provedbi jednog razvojnog praga. zahvaljujući potpori ESF-a, stvaranju i razvoju jednog MCSM-a u području obrazovanja. I sv. na Kieru. Briga, da detalji uzeti u obzir sem. III-VII. Neizravno, podnositelj zahtjeva i nastavno osoblje i admin.Podnositelj zahtjeva planirao je provedbu sljedećih odjela: Razvoj. progr. development. za Kier. Briga, zajedno s dokumentom. uzup. (ref.1),Prilagođavanje prostora za potrebe MCSM-a (ref. 2) i stvaranje: soba za njegu jakih vjetrova. (B306 – Zad. 3), kontrola prostorija. — kontrolna soba (B307 – zad. 4), simulirana soba. ALS (B308 – zad. 5), simulirana soba. BLS (B300 – Zad. 6), Vještina dvorana za njegu. (B330 – Zad. 7), vještina dvorana techn. (B312 – Zad. 8) Dvorana ispita. OESS (B302), pripravništva i osposobljavanja za instruktore, tehničare, nastavno osoblje i rukovodstvo. simul. med. (r. 10), dodatne nastave za studente realizacije. koristeći metodu simulacije. med. (r. 11), pripremiti. i provesti progr. „Standardizirani pacijent” (Rev. 12), praktično osposobljavanje za nastavnike (izolator.) OESS-a i provedbu exe OESS-a. 13), razmjena iskustava. u području obrazovanja polaznika Kiera. Njega simulacijskom metodom (Zad. 14). Zadaci omogućuju postizanje cilja dubine i ciljeva detalja. Snaga i rezultat su dijagnostike. potrebe i očekivanja gr. cilj.Aplikacija. ili Partner projekta nije dobrodošao, koji je primio dof. kao dio natječaja Ne POWER.05.03.00-IP.05 – 00 – 001/15 za realizaciju razvojnog progr. za sveučilište, uključujući i stvaranje simul. med. centra. (potpuno. TO JE KRITERIJ. TO JE PRISTUP. 5).Zajedno s partnerom, podnositelj zahtjeva podnosi 1 prijavu za projekt. (potpuno. TO JE KRITERIJ. TO JE PRISTUP. BR. 3) (Croatian)
26 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a spori pragmatismul și calitatea formării personalului medical. (studenți/ek Kier. Îngrijire 218 pers., (i.e. K192/26 M) în GWSH în K-y prin punerea în aplicare a programului de dezvoltare. E o inimă. Îngrijire în perioada 1.I.2018-31.XII.2020, inclusiv înființarea MCSM. În cadrul proiectului, se vor obține următoarele rezultate și produse: dezvoltarea unui prag de dezvoltare cu sprijinul FSE, punerea în aplicare a unui prag de dezvoltare, grație sprijinului FSE, creării și dezvoltării unui MCSM în domeniul educației. Și St. pe Kier. Atenție, ca detaliile să țină cont de sem. III-VII. Indirect, Solicitantul și personalul didactic și admin.Aplicantul a planificat implementarea următoarelor divizii:Dezvoltare. progr. dezvoltare. pentru Kier. Îngrijire, împreună cu un document. uzup. (ref.1), Personalizarea spațiilor în scopul MCSM (ref. 2) și crearea: camera de îngrijire a vânturilor înalte. (B306 – Zad. 3), controlul camerei. — camera de control (B307 – zad. 4), camera simulată. ALS (B308 – zad. 5), camera simulată. BLS (B300 – Zad. 6), sala de îndemânare a îngrijirii. (B330 – Zad. 7), tehnicianul halei de îndemânare. (B312 – Zad. 8) Sala de examene. OSCE (B302), stagii și cursuri de formare pentru instructori, tehnicieni, cadre didactice și management. simul. med. (WR. 10), clase suplimentare pentru studenții de realizare. folosind metoda de simulare. med. (WR. 11), pregătiți-vă și puneți în aplicare progr. „Pacientul standardizat” (Rev. 12), instruire practică pentru profesori (examinator.) OSCE și implementarea exe OSCE. 13), schimb de experiență în domeniul educației studenților Kier. Îngrijirea prin metoda simulării (Zad. 14). Sarcinile permit atingerea scopului profunzimii și a obiectivelor detaliului. Puterea și sunt rezultatul diagnosticului. nevoi și așteptări gr. scop.Aplicarea. sau Partenerul proiectului nu este benef., care a primit dof. ca parte a concursului nr. POWER.05.03.00-IP.05-00-001/15 pentru realizarea progr. de dezvoltare pentru universitate, inclusiv crearea unui simul. med. centru. (în întregime. CRITERIUL. ESTE UN ACCES. 5). Împreună cu partenerul, solicitantul depune 1 cerere pentru proiect. (în întregime. CRITERIUL. ESTE UN ACCES. NR. 3). (Romanian)
26 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zvýšiť pragmatizmus a kvalitu odbornej prípravy zdravotníckeho personálu. (študenti/ek Kier. Starostlivosť 218 pers., t.j. K192/26 M) v GWSH v K-y prostredníctvom implementácie rozvojového programu. Je to srdce. Starostlivosť od 1.I.2018 do 31.XII.2020 vrátane zriadenia MCSM. V rámci projektu sa dosiahnu tieto výsledky a produkty: vytvorenie 1 prahu rozvoja vďaka podpore ESF, zavedenie 1 prahu rozvoja. vďaka podpore ESF, vytvoreniu a rozvoju 1 MCSM v oblasti vzdelávania. A st. na Kier. Pozor, že detaily berú do úvahy sem. III-VII. Nepriamo žiadateľ a pedagogický personál a admin.Žiadateľ plánoval realizáciu nasledujúcich divízií:Development. progr. development. pre Kier. Starostlivosť, spolu s dokumentom. uzup. (ref.1), Prispôsobenie priestorov na účely MCSM (ref. 2) a vytvorenie: miestnosť na starostlivosť o vysoký vietor. (B306 – Zad. 3), ovládanie miestnosti. — kontrolná miestnosť (B307 – zad. 4), simulovaná miestnosť. ALS (B308 – zad. 5), simulovaná miestnosť. BLS (B300 – Zad. 6), šikovná sála starostlivosti. (B330 – Zad. 7), zručnosť hala techn. (B312 – Zad. 8) Skúšobná sieň. OBSE (B302), stáže a školenia pre inštruktorov, technikov, pedagogických pracovníkov a manažment. simul. med. (WR. 10), ďalšie triedy pre študentov realizácie. pomocou metódy simulácie. med. (WR. 11), pripraviť. a implementovať progr. „Štandardizovaný pacient“ (Rev. 12), praktická odborná príprava pre učiteľov (examinátor.) OBSE a vykonávanie OBSE exe. 13), výmena skúseností. v oblasti vzdelávania študentov Kier. Starostlivosť metódou simulácie (Zad. 14). Úlohy umožňujú dosiahnuť cieľ hĺbky a ciele detailu. Výkon a sú výsledkom diagnostiky. potrieb a očakávaní gr. goal.The application. or Partner projektu nie je benef., ktorý dostal dof. ako súčasť súťaže č. POWER.05.03.00-IP.05 – 00 – 001/15 pre realizáciu rozvoja progr. pre univerzitu, vrátane vytvorenia simul. med. centrum. (úplne. KRITÉRIUM. JE TO PRÍSTUP. Spolu s partnerom žiadateľ predkladá 1 žiadosť o projekt. (úplne. KRITÉRIUM. JE TO PRÍSTUP. Č. 3). (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jżid il-prammatiżmu u l-kwalità tat-taħriġ tal-persunal mediku. (studenti/ek Kier. Kura 218 pers., (i.e. K192/26 M) f’GWSH f’K-y permezz tal-implimentazzjoni tal-programm ta’ żvilupp. Huwa qalb. Kura minn 1.I.2018 sal-31.XII.2020, inkluż l-istabbiliment tal-MCSM. Bħala parti mill-proġett, se jinkisbu r-riżultati u l-prodotti li ġejjin: l-iżvilupp ta’ limitu wieħed għall-iżvilupp bis-saħħa tal-appoġġ tal-FSE, l-implimentazzjoni ta’ limitu ta’ żvilupp wieħed (1) bis-saħħa tal-appoġġ, il-ħolqien u l-iżvilupp ta’ MCSM wieħed fil-qasam tal-edukazzjoni. U st. fuq il-Kier. Attenzjoni, li d-dettalji jqisu sem. III-VII. Indirettament, l-Applikant u l-persunal tat-tagħlim u admin.L-Applikant ippjana l-implimentazzjoni tad-diviżjonijiet li ġejjin: Żvilupp. żvilupp progr. għal Kier. Kura, flimkien ma ‘dokument. uzup. (ref.1),Kustomizzazzjoni tal-bini għall-finijiet tal-MCSM (ref. 2) u l-ħolqien ta’: irjieħ għolja kamra tal-kura. (B306 — Zad. 3), il-kontroll tal-kamra. — kamra tal-kontroll (B307 — zad. 4), kamra simulata. ALS (B308 — zad. 5), kamra simulata. BLS (B300 — Zad. 6), is-sala tal-ħiliet tal-kura. (B330 — Zad. 7), teknoloġija tas-sala tal-ħiliet. (B312 — Zad. 8) Sala ta ‘eżamijiet. OSKE (B302), traineeships u taħriġ għall-għalliema, it-tekniċi, il-persunal tat-tagħlim u l-ġestjoni. simul. med. (WR. 10), klassijiet addizzjonali għall-istudenti ta ‘realizzazzjonijiet. jużaw il-metodu ta ‘simulazzjoni. med. (WR. 11), tipprepara u timplimenta l-progr. “Pazjent Standardizzat” (Rev. 12), taħriġ prattiku għall-għalliema (eżaminatur.) OSKE u l-implimentazzjoni ta’ exe tal-OSKE. 13), skambju ta ‘esperjenza. fil-qasam tal-edukazzjoni ta ‘studenti Kier. Kura bil-Metodu ta’ Simulazzjoni (Zad. 14). Il-kompiti jippermettu li jintlaħaq l-għan tal-profondità u l-objettivi tad-dettall. Power u huma r-riżultat ta ‘dijanjostiċi. bżonnijiet u l-aspettattivi gr. goal.The applikazzjoni. jew Partner tal-proġett mhuwiex benef., li rċeviet l-dok. bħala parti mill-kompetizzjoni Nru POWER.05.03.00-IP.05–00–001/15 għar-realizzazzjoni ta ‘progr żvilupp. għall-università, inkluż il-ħolqien ta ‘Simul. med. ċentru. (għal kollox. IL-KRITERJU. HUWA AĊĊESS. Nru 5). Flimkien mas-Sieħeb, l-Applikant jissottometti applikazzjoni waħda għall-proġett. (għal kollox. IL-KRITERJU. HUWA AĊĊESS. NRU 3). (Maltese)
26 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é aumentar o pragmatismo e a qualidade da educação. (Estudantes de Kier. Enfermagem de 218 pessoas, ou seja, K192/26 M) na GWSH em K-ach através da execução do programa de desenvolvimento. É um coração. Cuidados nas rondas de 1.I.2018 a 31.XII.2020, incluindo a criação do MCSM. O projeto alcançará, entre outros, os seguintes resultados e produtos: elaboração de 1 limiar. desenvolvimento com o apoio do FSE, implementação de 1 limiar de desenvolvimento. desenvolvimento. graças ao apoio do FSE, criação e desenvolvimento de 1 MCSM no domínio da educação. enfermagem.Gł. grupo-alvo. o projeto são estudantes de estudo. E St. sobre os Corações. Enfermagem, com os pormenores. III-VII. Indiretamente, também o requerente e o pessoal docente e administrativo. O requerente planeou executar as seguintes tarefas: Progr. de desenvolvimento para Kier. Cuidado. em conjunto com o documento. uzup. (f. 1), instalações adaptáveis para efeitos da MCSM (f. 2. e estabelecimento de: sala de enfermagem. broca alta. (B306 – bumbum 3), quarto. inspeção. — sala de controlo (B307 – cu. 4), quarto do simul. Als (B308 – zad. 5), quarto duplo. BLS (B300) 6), o salão de competências. enfermagem. (B330 – bumbum. 7), o salão técnico. (B312 – bumbum. 8), a sala do eczema. OSCE (B302), estágio e formação para instrutores, técnicos, pessoal docente e gestores. 10), actividades. para estudantes de realizações. método de simul. med. (sussurro) 11), preparação e programa de execução. «Doente Normalizado». 12),formação prática para professores (examinador) OSCE e implementação da OSCE ex. 13), intercâmbio de experiências no domínio da educação estudantil Kier. Enfermeira. Método de simulação (f. 14).Tarefas permitem atingir a profundidade do objetivo e os detalhes dos objetivos. Poder e são o resultado de diagnósticos. necessidades e expectativas do alvo.Candidato. ou Parceiro do projecto não é Benef., que recebeu dof. como parte da competição no. POWER.05.03.00-IP.05-00-001/15 em realiz. desenvolvimento progr. para a universidade med., incluindo a criação de um simul. med center. É o KRYTER. É ACESSO A ela. 5). Juntamente com o parceiro, o candidato apresenta 1 candidatura para o projecto. É o KRYTER. É ACESSO A ela. N.o 3. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa lääkintähenkilöstön koulutuksen käytännöllisyyttä ja laatua. (opiskelijat/ek Kier. Välitä 218 pers., ts. K192/26 M) GWSH:n K-yssä toteuttamalla kehitysohjelmaa. Se on sydän. Hoito 1.I.2018–31.XII.2020, mukaan lukien MCSM:n perustaminen. Hankkeen yhteydessä saavutetaan seuraavat tulokset ja tuotteet: yhden kehityskynnyksen kehittäminen ESR:n tuen ansiosta, yhden kehityskynnyksen täytäntöönpano ESR:n tuen avulla sekä koulutusalan 1 MCSM:n perustaminen ja kehittäminen. Ja st. Kierissä. Varo, että yksityiskohdissa otetaan huomioon sem. III-VII. Epäsuorasti hakija ja opetushenkilöstö ja admin.Hakija on suunnitellut seuraavien osastojen toteuttamista:Development. progr. development. for the Kier. Huolenpitoa, yhdessä dokumentin kanssa. (viite1), Toimitilojen mukauttaminen MCSM-tarkoituksiin (viite. 2) ja luominen: korkeat tuulet hoitohuone. (B306 – Zad. 3) huoneenhallinta. — valvomo (B307 – zad. 4), simuloitu huone. ALS (B308 – zad. 5), simuloitu huone. BLS (B300 – Zad. 6), hoidon taitosali. (B330 – Zad. 7), taitosali techn. (B312 – Zad. 8) Hall of Exams. Etyj (B302), kouluttajien, teknikoiden, opetushenkilöstön ja johdon harjoittelu ja koulutus. simul. med. (WR) 10), lisäluokkia toteutuksen opiskelijoille. käyttäen simulointimenetelmää. med. (WR) 11), valmistella ja toteuttaa progr. ”Vakiopotilas” (Rev. 12), käytännön koulutus opettajille (tutkija) Etyj ja Etyjin exe täytäntöönpano. 13), kokemusten vaihto Kier-opiskelijoiden koulutuksen alalla. Hoito simulaatiomenetelmällä (Zad. 14). Tehtävien avulla voidaan saavuttaa tavoite syvyys ja tavoitteet yksityiskohtien. Teho ja ovat seurausta diagnostiikka. tarpeet ja odotukset gr. tavoite.Hakemus. tai kumppani projektin ei ole hyötyä., joka sai dof. osana kilpailua No POWER.05.03.00-IP.05–00–001/15 toteuttamiseksi kehittämisprogr. yliopistolle, mukaan lukien luominen simul. med. keskus. (täysin. KRITEERI. SE ON PÄÄSY. Nro 5).Hakija jättää yhdessä kumppanin kanssa yhden hanketta koskevan hakemuksen. (täysin. KRITEERI. SE ON PÄÄSY. N:O 3). (Finnish)
26 July 2022
0 references
Cilj projekta je povečati pragmatizem in kakovost usposabljanja medicinskega osebja. (študentka/ek Kier. Nega 218 pers. (tj. K192/26 M) v GWSH v K-y z izvajanjem razvojnega programa. To je srce. Skrb od 1.I.2018 do 31.XII.2020, vključno z vzpostavitvijo MCSM. V okviru projekta bodo doseženi naslednji rezultati in izdelki: razvoj 1 razvojnega praga s pomočjo podpore ESS, izvajanje 1 razvojnega praga. zahvaljujoč podpori ESS, vzpostavitvi in razvoju 1 MCSM na področju izobraževanja. In st. na Kierju. Pozor, da podrobnosti upoštevajo sem. III-VII. Posredno, prijavitelj in pedagoško osebje in admin.Vlagatelj je načrtoval izvedbo naslednjih oddelkov: Developmentment. progr. razvoj. za Kier. Pazite, skupaj z dokumentom. (ref.1),Prilagoditev prostorov za namene MCSM (ref. 2) in oblikovanje: soba za oskrbo z visokimi vetrovi. (B306 – Zad. 3), sobna kontrola. — kontrolna soba (B307 – zad. 4), simulirana soba. ALS (B308 – zad. 5), simulirana soba. BLS (B300 – Zad. 6), spretnostna dvorana oskrbe. (B330 – Zad. 7), spretnost dvorana techn. (B312 – Zad. 8) Dvorana izpitov. OVSE (B302), pripravništva in usposabljanja za inštruktorje, tehnike, pedagoško osebje in vodstvo. simul. med. (WR) 10), dodatni razredi za študente realizacije. z uporabo metode simulacije. med. (WR) 11), pripraviti. in izvajati progr. „Standardizirani pacient“ (Rev. 12), praktično usposabljanje učiteljev (eksaminator.) OVSE in izvajanje OVSE exe. 13), izmenjava izkušenj na področju izobraževanja študentov Kier. Nega po simulacijski metodi (zad. 14). Naloge omogočajo doseganje cilja globine in ciljev podrobnosti. Moč in so rezultat diagnostike. potrebe in pričakovanja gr. cilj.Aplikacija. ali Partner projekta ni benef., ki je prejel dof. kot del natečaja št. POWER.05.03.00-IP.05–00–001/15 za realizacijo razvojnega programa. za univerzo, vključno z oblikovanjem simul. med. center. (popolnoma. KRITERIJ. DOSTOP JE. Št. 5). Vlagatelj skupaj s partnerjem odda 1 prijavo za projekt. (popolnoma. KRITERIJ. DOSTOP JE. ŠT. 3). (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Cílem projektu je zvýšit pragmatismus a kvalitu vzdělávání zdravotnického personálu. (studenti/ek Kier. Péče 218 os., (tj. K192/26 M) v GWSH v K-y prostřednictvím implementace rozvojového programu. Je to srdce. Péče od 1.I.2018 do 31.XII.2020, včetně zřízení MCSM. V rámci projektu budou dosaženy následující výsledky a produkty: vytvoření 1 prahové hodnoty rozvoje díky podpoře ESF, zavedení 1 prahové hodnoty rozvoje, díky podpoře ESF, vytvoření a rozvoji 1 MCSM v oblasti vzdělávání. A st. na Kier. Pozor, aby detaily braly v úvahu sem. III-VII. Nepřímo žadatel a pedagogičtí pracovníci a admin.Žadatel naplánoval realizaci následujících divizí: Development. progr. development. pro Kier. Péče, spolu s dokumentem. uzup. (ref.1),Přizpůsobení prostor pro účely MCSM (ref. 2) a vytvoření: pečovatelská místnost s vysokým větrem. (B306 – Zad. 3), ovládání pokoje. — řídící místnost (B307 – zad. 4), simulovaná místnost. ALS (B308 – zad. 5), simulovaná místnost. BLS (B300 – Zad. 6), dovednostní sál péče. (B330 – Zad. 7), dovednostní hala techn. (B312 – Zad. 8) Síň zkoušek. OBSE (B302), stáže a školení pro instruktory, techniky, pedagogy a management. simul. med. (WR. 10), doplňkové třídy pro studenty realizací. pomocí metody simulace. med. (WR. 11), připravit. a realizovat progr. „Standardizovaný pacient“ (Rev. 12), praktické školení pro učitele (examinátora) OBSE a provádění exe OBSE. 13), výměna zkušeností. v oblasti vzdělávání žáků Kier. Péče pomocí metody simulace (Zad. 14). Úkoly umožňují dosáhnout cíle hloubky a cílů detailu. Power a jsou výsledkem diagnostiky. potřeby a očekávání gr. goal.The Application. or Partner projektu není benef., který obdržel dof. v rámci soutěže č. POWER.05.03.00-IP.05–00–001/15 pro realizaci vývojového progr. pro univerzitu, včetně vytvoření simul. med. centrum. (zcela. KRITÉRIEM. JE TO PŘÍSTUP. Č. 5).Společně s partnerem předkládá Žadatel 1 přihlášku na projekt. (zcela. KRITÉRIEM. JE TO PŘÍSTUP. Č. 3). (Czech)
26 July 2022
0 references
Projekto tikslas – didinti medicinos personalo mokymo pragmatiškumą ir kokybę. (studentai/ek Kier. Rūpinkitės 218 asm., (t. y. K192/26 M) GWSH, K-y, įgyvendinant plėtros programą. Tai širdis. Priežiūra nuo 2018 01 01 iki 2020 m.XII 31 d., įskaitant MCSM įsteigimą. Įgyvendinant projektą bus pasiekti šie rezultatai ir produktai: 1 plėtros ribos nustatymas remiant ESF, įgyvendinant 1 vystymosi ribą, ESF paramos dėka, sukuriant ir plėtojant 1 MCSM švietimo srityje. Ir Šv. ant Kier. Atsargiai, kad detalės atsižvelgtų į sem. III-VII. Netiesiogiai pareiškėjas ir dėstytojai bei administratorius. Pareiškėjas suplanavo įgyvendinti šiuos skyrius:Plėtros. progr. plėtra. Kier. Atsargiai, kartu su dokumentu. uzup. (Nr.1), Patalpų įrengimas MCSM tikslais (nuoroda. 2) ir sukurti: aukšto vėjo priežiūros kambarys. (B306 – Zad. 3), kambario kontrolė. – valdymo patalpa (B307 – zad. 4), imituojamas kambarys. ALS (B308 – zad. 5), imituojamas kambarys. BLS (B300 – Zad. 6), įgūdžių salė priežiūros. (B330 – Zad. 7), įgūdžių salė technika. (B312 – Zad. 8) egzaminų salė. ESBO (B302), instruktorių, technikų, dėstytojų ir vadovų stažuotės ir mokymai. simul. med. (WR. 10), papildomos klasės realizavimo studentams. naudojant modeliavimo metodą. med. (WR. 11), paruoškite ir įgyvendinkite progr. „Standartizuotas pacientas“ (Rev. 12), praktinis mokytojų mokymas (examinator.) ESBO ir ESBO exe įgyvendinimas. 13), patirties mainai. Kier studentų švietimo srityje. Rūpestis pagal modeliavimo metodą (Zad. 14). Užduotys leidžia pasiekti gylio ir detalių tikslus. Galia ir yra diagnostikos rezultatas. poreikiai ir lūkesčiai gr. tikslas.Projektas. arba projekto partneris nėra benef., kuris gavo dof. kaip konkurso Nr POWER.05.03.00-IP.05–00–001/15 už plėtros progr realizavimo universiteto realizavimo, įskaitant simulio. med. centro kūrimo. (išsamiai. KRITERIJUS. TAI YRA PRIEIGA. Nr. 5).Kartu su Partneriu Pareiškėjas pateikia 1 paraišką projektui. (išsamiai. KRITERIJUS. TAI YRA PRIEIGA. NR. 3). (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir palielināt medicīnas darbinieku apmācības pragmatismu un kvalitāti. (studenti/ek Kier. Aprūpes 218 pers., t. i. K192/26 M) GWSH pilsētā K-y, īstenojot attīstības programmu. Tā ir sirds. Care no 1.I.2018. līdz 31.XII.2020., ieskaitot MCSM izveidi. Projekta ietvaros tiks sasniegti šādi rezultāti un produkti: 1 attīstības sliekšņa izveide, pateicoties ESF atbalstam, 1 attīstības sliekšņa ieviešana, pateicoties ESF atbalstam, 1 MCSM izveidei un attīstībai izglītības jomā. Un st. uz Kier. Rūpējieties, lai detaļas ņemtu vērā sem. III-VII. Netieši, Pretendents un mācībspēki un admin.Pieteikuma iesniedzējs ir plānojis īstenot šādas nodaļas:Attīstība. progr. attīstība. par Kier. Aprūpe, kopā ar dokumentu. uzup. (ref.1), Telpu pielāgošana MCSM vajadzībām (atsauces Nr. 2) un radīt: augsta vēja kopšanas telpa. (B306 — Zad. 3), telpas vadība. — vadības telpa (B307 — zad. 4), simulēta telpa. ALS (B308 — zad. 5), simulēta telpa. BLS (B300 — Zad. 6), aprūpes prasmju zāle. (B330 — Zad. 7), prasmju zāles tehniķis. (B312 — Zad. 8) Eksāmena zāle. EDSO (B302), prakse un apmācība instruktoriem, tehniķiem, mācībspēkiem un vadībai. simul. med. (WR. 10), papildus nodarbības realizācijas studentiem. izmantojot simulācijas metodi. med. (WR. 11), sagatavo un īsteno progr. “Standartizēts pacients” (Rev. 12), praktiskā apmācība skolotājiem (eksaminators.) EDSO un EDSO exe īstenošana. 13), pieredzes apmaiņa. Kier studentu izglītības jomā. Rūpes par simulācijas metodi (Zad. 14). Uzdevumi ļauj sasniegt dziļuma mērķi un detalizācijas mērķus. Jauda un ir rezultāts diagnostikas. vajadzības un cerības gr. mērķis.Pieteikums. vai partneris projekta nav benef., kas saņēma dof. kā daļu no konkursa Nr. POWER.05.03.00-IP.05–00–001/15 realizācijai attīstības progr par universitātes, ieskaitot izveidi simul. med. centrs. (pilnībā. KRITĒRIJS. TĀ IR PIEKĻUVE. Pieteikuma iesniedzējs kopā ar partneri iesniedz 1 iesniegumu par projektu. (pilnībā. KRITĒRIJS. TĀ IR PIEKĻUVE. NR. 3). (Latvian)
26 July 2022
0 references
Целта на проекта е повишаване на прагматизма и качеството на обучението на медицинския персонал. (ученици/EK Kier. Грижа 218 за, (т.е. K192/26 M) в GWSH в K-y чрез изпълнението на програмата за развитие. Това е сърце. Грижи от 1.I.2018 г. до 31.XII.2020 г., включително създаването на MCSM. Като част от проекта ще бъдат постигнати следните резултати и продукти: разработване на 1 праг за развитие благодарение на подкрепата на ЕСФ, прилагане на 1 праг за развитие, благодарение на подкрепата от ЕСФ, създаването и развитието на 1 MCSM в областта на образованието. И Св. на Киер. Внимавайте, детайлите да вземат предвид сем. III-VII. Индиректно, заявителят и преподавателския състав и администратор.Заявителят е планирал изпълнението на следните подразделения:Development. progr. development. for the Kier. Грижа, заедно с документ. (реф.1), Персонализиране на помещенията за целите на MCSM (реф. 2) и създаването на: стая за грижи за силни ветрове. (B306 — Зад. 3), контрол на стаята. — контролна зала (B307 — Зад. 4) симулирана стая. ALS (B308 — zad. 5), симулирана стая. BLS (B300 — Zad. 6), залата за умения на грижите. (B330 — Зад. 7), умения зала техн. (B312 — Зад. 8) Залата на изпитите. ОССЕ (B302), стажове и обучения за инструктори, техници, преподавателски персонал и мениджмънт. (WR) 10), допълнителни класове за ученици на реализации. по метода на симулация. мед. (WR) 11), подгответе се. и реализирайте прогрега. „Стандартизиран пациент“ (Откр. 12), практическо обучение за учители (изпитник.) ОССЕ и изпълнение на функциите на ОССЕ. 13), обмяна на опит. в областта на образованието на учениците от Киер. Метод на симулация (Зад. 14). Задачи позволяват да се постигне целта на дълбочината и целите на детайла. Мощност и са резултат от диагностика. нужди и очаквания гр. цел.Заявлението. или партньор на проекта не е благодетел., който получи dof. като част от конкурса No POWER.05.03.00-IP.05—00—001/15 за реализиране на развитие прогрес за университета, включително създаването на модел. мед. център. (напълно. КРИТЕРИЯТ. ТОВА Е ДОСТЪП. № 5).Заедно с партньора заявителят подава 1 заявление за проекта. (напълно. КРИТЕРИЯТ. ТОВА Е ДОСТЪП. НЕ. 3). (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt célja az egészségügyi dolgozók képzésének pragmatizmusának és színvonalának növelése. (diákok/ek Kier. Ellátás 218 pers., (pl. K192/26 M) a K-y GWSH-ban a fejlesztési program végrehajtása révén. Ez egy szív. 2018. január 1-jétől 2020.XII. 31-ig tartó időszak, beleértve az MCSM létrehozását is. A projekt részeként a következő eredmények és termékek érhetők el: 1 fejlesztési küszöbérték kialakítása az ESZA támogatásának köszönhetően, 1 fejlesztési küszöbérték végrehajtása, az ESZA támogatásának köszönhetően 1 MCSM létrehozása és fejlesztése az oktatás területén. És st. a Kieren. Vigyázz, hogy a részletek figyelembe vegyék sem. III-VII. Közvetetten a Kérelmező, a Tanulmányozó és az admin.A kérelmező a következő részlegek megvalósítását tervezte: Fejlesztés. progr. fejlesztés. a Kier számára. Vigyázz, egy dokumentummal együtt. (hiv.1), A helyiségek testreszabása MCSM-célokra (hiv. 2) és a következők létrehozása: magas szélgondozó szoba. (B306 – Zad. 3), szoba vezérlése. – vezérlőterem (B307 – zad. 4), szimulált szoba. ALS (B308 – zad. 5), szimulált szoba. BLS (B300 – Zad. 6), a gondozás készségterme. (B330 – Zad. 7), ügyességi csarnok techn. (B312 – Zad. 8) Vizsgálatok csarnoka. EBESZ (B302), szakmai gyakorlatok és képzések oktatók, technikusok, oktatók és menedzsment számára. simul. med. (WR) 10), további osztályok a megvalósítás hallgatóinak. a szimuláció módszerével. med. (WR) 11), előkészíti és végrehajtja a progr. Standardizált beteg (Rev. 12), gyakorlati képzés tanárok (examinator.) EBESZ és végrehajtása EBESZ exe. 13), tapasztalatcsere. a Kier diákok oktatása területén. A szimulációs módszer (Zad. 14). A feladatok lehetővé teszik a mélység és a részletek céljainak elérését. Teljesítmény és az eredmény a diagnosztika. igények és elvárások gr. cél.Az alkalmazás. vagy partnere a projekt nem előnyös. amely megkapta a dof. részeként a verseny No POWER.05.03.00-IP.05–00–001/15 megvalósítása fejlesztési progr. az egyetem, beleértve a létrehozását szimul. med. központ. (teljesen. A KRITÉRIUM. EZ EGY HOZZÁFÉRÉS. 5.) A Partnerrel együtt a pályázó 1 pályázatot nyújt be a projektre. (teljesen. A KRITÉRIUM. EZ EGY HOZZÁFÉRÉS. NEM. 3). (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail cur le pragmatachas agus cáilíocht oiliúna na foirne leighis. (mic léinn/ek Kier. Cúram 218 pers., (i.e. K192/26 M) in GWSH in K-y tríd an gclár forbartha a chur chun feidhme. Tá sé ina chroí. Cúram ó 1.I.2018 go 31.XII.2020, lena n-áirítear bunú MCSM. Mar chuid den tionscadal, bainfear amach na torthaí agus na táirgí seo a leanas: tairseach forbartha amháin a fhorbairt a bhuí le tacaíocht ó CSE, tairseach forbartha amháin a chur chun feidhme. a bhuí le tacaíocht CSE, cruthú agus forbairt 1 MCSM i réimse an oideachais. Agus st. ar an Kier. Cúram, go bhfuil na sonraí san áireamh sem. III-VII. Go hindíreach, tá an tIarratasóir agus an fhoireann teagaisc agus admin.The Iarratasóir beartaithe cur i bhfeidhm na rannáin seo a leanas: Forbairt. forbairt progr. don Kier. Cúram, chomh maith le doiciméad. uzup. (tag.1),Saincheapadh áitreabh chun críocha MCSM (tag. 2) agus a chruthú: seomra cúraim gaoithe ard. 2 Jur: Réamhaithrisím (fíorais). 3), rialú seomra. — seomra rialaithe (B307 — zad. 4), seomra ionsamhailte. ALS (B308 — zad. 5), seomra ionsamhailte. BLS (B300 — Vicipéid 6), halla scileanna an chúraim. 2 Jur: Réamhaithrisím (fíorais). 7), halla scileanna teicneolaíochta. 2 Jur: Réamhaithrisím (fíorais). 8) Halla na Scrúduithe. ESCE (B302), cúrsaí oiliúna agus oiliúint do theagascóirí, teicneoirí, foireann teagaisc agus bainistíocht. (WR. 10), ranganna breise do mhic léinn réaduithe. ag baint úsáide as an modh insamhalta. med. (WR. 11), a ullmhú. agus a chur i bhfeidhm progr. “Othar Caighdeánaithe” (Rev. 12), oiliúint phraiticiúil do mhúinteoirí (examinator.) ESCE agus cur chun feidhme exe ESCE. 13), malartú taithí. i réimse an oideachais na mac léinn Kier. Cúram ag an Modh Insamhladh (Zad. 14). Cuireann tascanna ar chumas sprioc doimhneacht agus cuspóirí na mionsonraí a bhaint amach. Cumhacht agus go bhfuil siad mar thoradh ar diagnóisic. riachtanais agus ionchais gr. application.The. nó nach bhfuil Comhpháirtí an tionscadail benef., a fuair an dof. mar chuid den chomórtas Uimh POWER.05.03.00-IP.05-00-001/15 do bhaint amach progr forbartha don ollscoil, lena n-áirítear a chruthú simul. med lár. 2 Jur: Réamhaithrisím (fíorais). AN CRITÉAR. TÁ SÉ ROCHTAIN. Uimh. 5).Le chéile leis an gComhpháirtí, cuireann an tIarratasóir iarratas amháin isteach ar an tionscadal. 2 Jur: Réamhaithrisím (fíorais). AN CRITÉAR. TÁ SÉ ROCHTAIN. UIMH. 3). (Irish)
26 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att öka pragmatismen och kvaliteten på utbildningen av medicinsk personal. (studenter/ek Kier. Vård 218 pers., dvs. K192/26 M) i GWSH i K-y genom genomförandet av utvecklingsprogrammet. Det är ett hjärta. Vård från 1.I.2018 till 31.XII.2020, inklusive inrättandet av MCSM. Som en del av projektet kommer följande resultat och produkter att uppnås: utveckling av en utvecklingströskel tack vare stöd från ESF, genomförande av en utvecklingströskel tack vare ESF-stöd, inrättande och utveckling av 1 MCSM på utbildningsområdet. Och st. på Kier. Omsorg, att detaljerna tar hänsyn till sem. III-VII. Indirekt har sökanden och läraren och administratören planerat genomförandet av följande avdelningar:Utveckling. progr. utveckling. för Kier. Vård, tillsammans med ett dokument. uzup. (ref.1), Anpassning av lokaler för MCSM-ändamål (ref. 2) och skapandet av: höga vindar vårdrum. (B306 – Zad. 3), rumskontroll. — kontrollrum (B307 – zad. 4), simulerat rum. ALS (B308 – zad. 5), simulerat rum. BLS (B300 – Zad. 6), kompetenshallen för vård. (B330 – Zad) 7), kompetens hall techn. (B312 – Zad) 8) Hall of Exams. OSSE (B302), praktik och utbildning för instruktörer, tekniker, lärare och ledning. simul. med. (WR) 10), ytterligare klasser för studenter av realiseringar. med hjälp av simuleringsmetoden. med. (WR) 11), förbereda. och genomföra progr. ”Standardiserad patient” (Rev. 12), praktisk utbildning för lärare (examinator) OSSE och genomförande av OSSE:s exe. 13), erfarenhetsutbyte inom utbildningsområdet för Kier-studenter. Vård enligt simuleringsmetoden (Zad. 14) Uppgifter gör det möjligt att uppnå målet med detaljens djup och mål. Kraft och är resultatet av diagnostik. behov och förväntningar gr. goal.The ansökan. eller Partner av projektet är inte fördel., som fick dof. som en del av tävlingen No POWER.05.03.00-IP.05–00–001/15 för förverkligandet av utveckling progr. för universitetet, inklusive skapandet av en simul. med. center. (helt och hållet. KRITERIET. DET ÄR EN ACCESS. Nr 5).Tillsammans med partnern lämnar sökanden in en ansökan till projektet. (helt och hållet. KRITERIET. DET ÄR EN ACCESS. NEJ, 3). (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on tõsta meditsiinitöötajate koolituse pragmatismi ja kvaliteeti. (õpilased/k Kier). Hoolige 218 pers., (st. K192/26 M) GWSH-s K-ys arenguprogrammi rakendamise kaudu. See on süda. Hooldus 1.I.2018–31.XII.2020, sealhulgas MCSM loomine. Projekti raames saavutatakse järgmised tulemused ja tooted: 1 arengukünnise väljatöötamine tänu ESFi toetusele, 1 arenduskünnise rakendamine tänu ESFi toetusele, 1 MCSMi loomine ja arendamine hariduse valdkonnas. Ja S. Kier’il. Ettevaatust, et detailid võtavad arvesse sem. III-VII. Kaudselt Taotleja ja õppejõud ja admin.Taotleja on kavandanud rakendamise järgmised osakonnad:Development. progr. areng. jaoks Kier. Hooldus, koos dokumendiga. uzup. (viide 1), ruumide kohandamine MCSM-eesmärkidel (viide. 2) ja luua: kõrgete tuulte hooldusruum. (B306 – Zad. 3) ruumi kontroll. – juhtimisruum (B307 – zad. 4), simuleeritud tuba. ALS (B308 – zad. 5), simuleeritud tuba. BLS (B300 – Zad. 6), Hooldusoskuste saal. (B330 – Zad. 7), oskuste saal techn. (B312 – Zad. 8) Eksamite saal. OSCE (B302), instruktorite, tehnikute, õppejõudude ja juhtkonna praktika ja koolitused. (WR. 10), täiendavad klassid õpilastele realiseerimine. kasutades simulatsiooni. med. (WR. 11), valmistage ette ja rakendage projekt. „Standardne patsient“ (Rev. 12), õpetajate praktiline koolitus (eksaminaator) OSCE ja OSCE exe rakendamine. 13), kogemuste vahetus. hariduse valdkonnas Kier õpilased. Hooldus Simulatsiooni meetodil (Zad. 14). Ülesanne võimaldab saavutada sügavuse ja detailide eesmärgid. Võimsus ja on tulemus diagnostika. vajaduste ja ootuste gr. eesmärk.Rakendus. või Partner projekti ei ole hea., mis sai dof. osana konkursi nr POWER.05.03.00-IP.05–00–001/15 realiseerimiseks arengu progr. ülikooli, sealhulgas loomine simul. med. keskus. (täielikult. KRITEERIUM. SEE ON LIGIPÄÄS. Nr 5).Koos partneriga esitab taotleja projektile ühe taotluse. (täielikult. KRITEERIUM. SEE ON LIGIPÄÄS. EI, 3. (Estonian)
26 July 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
POWR.05.03.00-00-0066/17
0 references