Universitas Copernicana Thoruniensis In Futuro – modernisation of Nicolaus Copernicus University as part of the Integrated University Program (Q93580)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q93580 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Universitas Copernicana Thoruniensis In Futuro – modernisation of Nicolaus Copernicus University as part of the Integrated University Program |
Project Q93580 in Poland |
Statements
33,707,492.11 zloty
0 references
39,994,651.29 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 October 2018
0 references
30 September 2023
0 references
UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU
0 references
CEL GŁÓWNY: rozwój w latach 2018-2022 potencjału UMK w Toruniu w zakresie realizacji następujących ZADAŃ:Moduły:1. programów kształcenia- dostosowanie i realizacja progr. kształc. do potrzeb społ.-gosp. na poziomie krajowym i regionalnym, ukierunkowanych na wyposażanie134 stud. w praktyczne umiejętności 2. podnoszenia komp. u 194 stud. uczestniczących w edukacji na poziomie wyższym na WBiOŚ w obszarach kluczowych dla gospodarki i rozwoju kraju 3. wysokiej jakości progr. stażowych oraz tym samym zwiększenie konkurencyjności na rynku pracy dla 150 stud. WNoZ i WFAiIS. 4. interdyscyplinarnych studiów doktoranckich 23 absolw. - Academia Copernicana 5. zarządzania uczelnią poprzez wsparcie informatycznych narzędzi wraz z działaniami podnoszącymi kompetencje zarządcze, językowe i w zakresie IT kadr kierowniczych i administracyjnych UMK (649 os).GRUPA DOCELOWA:moduł 1 - studenci studiów stacj. II stopnia WBiOŚmoduł stażowy i PRK: studenci studiów stacj. UMK wydziałów Biologii i Ochrony Środowiska, Nauk o Ziemi, oraz Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej 4ostatnich semestrów (moduł 2) oraz2 ostatnich semestrów studiów I st. oraz II oraz jednolitych magisterskich (moduł 3), moduł studiów doktoranckich (5): uczestnicy studiów doktoranckich na UMK kadra kierownicza i admin. UMK w Toruniu- moduł 6(kampus toruński oraz bydgoski - pracownicy Collegium Medicum)GŁÓWNE REZULTATY:Odsetek obj. wsparciem EFS absol. uczelni, którzy kontynuowali kszt. lub podjęli zatrud. w ciągu 6 m-cy od zakończenia kształcenia - 30%L. osób, które podniosły kompetencje w ramach działań uczelni wspartych z EFS - 478L. absol. programów studiów doktoranckich dofinans. ze środków EFS -23L. uczelni, które wdrożyły zmiany w zakresie zarządzania procesem kształcenia -1L. pracowników uczelni, którzy dzięki wsparciu z EFS podnieśli swoje kompetencje zarządcze - 649Wydatki ponoszone na realizację zadań w projekcie nie są przeznaczone na działania finans. ze środków budżetu Państwa, bądź z innych źródeł. (Polish)
0 references
MAIN OBJECTIVE: development in the years 2018-2022 of the potential of the Nicolaus Copernicus University in Toruń in the scope of implementation of the following APPs: Modules: 1. training programmes- adaptation and implementation of training thresholds. to meet the needs of the community staff at national and regional level, aimed at equipping134 studs with practical skills 2. upgrading comp. in 194 students participating in higher education in the ESDP in areas key to the economy and development of the country 3. high-quality thresholds for 150 traineeships and the same competitiveness of the labour market. WNoZ and WFAiIS. 4. interdisciplinary doctoral studies 23 graduates. — Academia Copernicana 5. management of the university through support of IT tools together with activities raising management, language and IT competences of management and administrative staff of the UMK (649 persons). Second degree CSDP internship module and PRK: college students. Faculty of Biology and Environmental Protection, Earth Sciences, Physics, Astronomy and Applied Informatics 4last semesters (module 2) and 2 last semesters of studies I and II and uniform masters (module 3), PhD study module (5): participants of PhD studies at the UMK management and admin. UMK in Toruń- module 6(Torunsk champus and Bydgoszcz – employees of the Collegium Medicum)GENERAL REZULTATY:Percentage of ESF support of graduates.Universities, who continued their education, or took up employment. within 6 m-students were allocated the services of staff from the end of education – 30 %L. of persons who have increased competence in the activities of universities supported by the ESF – 478L. absol. (English)
15 October 2020
0.0845499071532401
0 references
OBJECTIF PRINCIPAL: développement en 2018-2022 du potentiel de l’UMK à Toruń pour la mise en œuvre des tâches suivantes: Modules: 1er programmes d’éducation — adaptation et mise en œuvre de seuils d’éducation. pour répondre aux besoins de la communauté-gosp. au niveau national et régional, visant à doter 134 studios de compétences pratiques 2. le perfectionnement des compétences dans 194 studios participant à l’enseignement supérieur dans le cadre de la PSDC dans des domaines cruciaux pour l’économie et le développement du pays 3 seuils de stage de haute qualité et donc d’accroître la compétitivité sur le marché du travail pour 150 échelons. WNoZ et WFAiIS. 4. études doctorales interdisciplinaires 23 absolw. — Université Copernicana 5e direction universitaire grâce au soutien d’outils informatiques ainsi que d’activités améliorant les compétences managériales, linguistiques et informatiques du personnel de gestion et d’administration de l’UMK (649 pers).DOCEL GROUP: Module 1 — étudiants de la station. 2e module de stage PSDC et PRK: étudiants de la station d’étude. UMK des départements de biologie et de protection de l’environnement, des sciences de la Terre et de la physique, de l’astronomie et de l’informatique appliquée des quatre derniers semestres (module 2) et2 des derniers semestres de I st. et II et maîtrise unifiée (module 3), module de doctorat (5): participants à des études doctorales à la gestion et à l’administration de l’UMK. UMK à Toruń — module 6 (Toruń Campus et Bydgoszcz Campus — Collegium Medicum salariés) RÉSULTATS GÉNÉRAUX: Pourcentage de l’aide financière du FSE aux universités soutenues par le FSE — 478L. absol. programmes doctoraux cofinancés par le FSE -23L des universités, qui ont mis en œuvre des changements dans la gestion du processus éducatif -1L du personnel universitaire qui, grâce à l’appui financier du FSE, n’a pas été financé par le FSE -23L. (French)
30 November 2021
0 references
HAUPTZIEL: Entwicklung des Potenzials der UMK in Toruń für die Durchführung der folgenden Aufgaben in den Jahren 2018-2022: Module: 1. Bildungsprogramme – Anpassung und Umsetzung von Bildungsschwellen, um den Bedürfnissen der Community-Gosp. auf nationaler und regionaler Ebene gerecht zu werden, um 134 Studios mit praktischen Fähigkeiten auszustatten 2. Weiterqualifizierung in 194 Studios, die an der Hochschulbildung im Rahmen der GSVP teilnehmen, in Bereichen, die für die Wirtschaft und Entwicklung des Landes von entscheidender Bedeutung sind 3 hochwertige Praktikaschwellen und damit die Wettbewerbsfähigkeit auf dem Arbeitsmarkt für 150 Studenten zu erhöhen. WNoZ und WFAiIS. 4. interdisziplinäre Promotion 23 absolw. — Akademie Copernicana 5. Universitätsmanagement durch die Unterstützung von IT-Tools zusammen mit Aktivitäten zur Verbesserung der Management-, Sprach- und IT-Kompetenz des Management- und Verwaltungspersonals der UMK (649 pers).DOCEL GROUP: Modul 1 – Station Studenten. 2. GSVP-Praktikumsmodul und PRK: Studenten der Studienstation. UMK der Fachbereiche Biologie und Umweltschutz, Geowissenschaften und Physik, Astronomie und Angewandte Informatik der letzten vier Semester (Modul 2) und 2 der letzten Semester I st. und II sowie einheitliches Masterstudium (Modul 3), PhD Modul (5): Teilnehmer des Doktoratsstudiums bei UMK Management und Admin. UMK in Toruń – Modul 6(Campus toruń und Bydgoszcz Campus – Collegium Medicum Mitarbeiter)GENERAL RESULTS: Anteil der ESF absol. Unterstützung von Universitäten, die innerhalb von 6 Monaten nach Ende der Ausbildung eine Beschäftigung fortgesetzt oder aufgenommen haben – 30 % L. der Menschen, die ihre Kompetenzen im Rahmen der Tätigkeiten der vom ESF unterstützten Universitäten erweitert haben – 478L. absol. Doktorandenprogramme, die vom ESF kofinanziert werden – 23L der Universitäten, die ihre Kompetenzen im Rahmen der vom ESF geförderten Tätigkeiten umgesetzt haben – 478L. absol. (German)
7 December 2021
0 references
HOOFDDOEL: ontwikkeling in 2018-2022 van het potentieel van de UMK in Toruń voor de uitvoering van de volgende taken: modules: 1e onderwijsprogramma’s — aanpassing en uitvoering van onderwijsdrempels om tegemoet te komen aan de behoeften van de gemeenschap op nationaal en regionaal niveau, gericht op het uitrusten van 134 studio’s met praktische vaardigheden 2. bijscholing in 194 studio’s die deelnemen aan het hoger onderwijs in het GVDB op gebieden die cruciaal zijn voor de economie en ontwikkeling van het land 3 hoogwaardige stagesdrempels en aldus het concurrentievermogen op de arbeidsmarkt voor 150 studs. WNoZ en WFAiIS. 4. interdisciplinaire doctoraatsstudies 23 absolw. — Academia Copernicana 5e universitair management door de ondersteuning van IT-tools samen met activiteiten ter verbetering van leidinggevende, taalkundige en IT competenties van het management en administratief personeel van de UMK (649 pers).DOCEL GROUP: Module 1 — station studenten. Tweede GVDB-stagemodule en PRK: studenten van het studiebureau. UMK van de afdelingen Biologie en Milieubescherming, Aardwetenschappen en Natuurkunde, Astronomie en Toegepaste Informatica van de laatste vier semesters (module 2) en 2 van de laatste semesters van I st en II en unified Master’s Studies (Module 3), PhD module (5): deelnemers aan doctoraatsstudies bij UMK management en admin. UMK in Toruń — module 6(Toruń Campus en Bydgoszcz Campus — Collegium Medicum-medewerkers)ALGEMENE RESULTATEN: Percentage van het ESF absol. ondersteuning van universiteiten die binnen zes maanden na het einde van het onderwijs aan het werk zijn gegaan — 30 % L. van mensen die hun competenties hebben vergroot in het kader van de activiteiten van universiteiten die door het ESF worden gesteund — 478L. absol. doctoraatsprogramma’s die worden medegefinancierd door het ESF -23L van de universiteiten, die wijzigingen hebben doorgevoerd in het beheer van het onderwijsproces -1L van het universitair personeel dat, dankzij de steun van het ESF, andere financiële middelen heeft uitgetrokken voor de uitvoering van de uitgaven. (Dutch)
16 December 2021
0 references
OBIETTIVO PRINCIPALE: sviluppo nel 2018-2022 del potenziale del Regno Unito di Toruń per l'attuazione dei seguenti compiti: Moduli: 1º programmi di istruzione-adattamento e attuazione delle soglie di istruzione. per soddisfare le esigenze della comunità-gosp. a livello nazionale e regionale, volto a dotare 134 studi di competenze pratiche 2. miglioramento delle competenze in 194 studi che partecipano all'istruzione superiore nella PSDC in settori cruciali per l'economia e lo sviluppo del paese 3 soglie di tirocinio di alta qualità e quindi aumentare la competitività sul mercato del lavoro per 150 stadi. WNoZ e WFAiIS. 4. studi di dottorato interdisciplinari 23 assolw. — Accademia Copernicana 5a gestione universitaria attraverso il supporto di strumenti informatici insieme alle attività di miglioramento delle competenze manageriali, linguistiche e informatiche del personale direttivo e amministrativo del UMK (649 pers).DOCEL GROUP: Modulo 1 — studenti della stazione. 2º modulo di tirocinio PSDC e PRK: studenti della stazione di studio. UMK dei Dipartimenti di Biologia e Protezione Ambientale, Scienze della Terra e Fisica, Astronomia e Informatica Applicata degli ultimi quattro semestri (Modulo 2) e 2 degli ultimi semestri di I e II e Master unificato (Modulo 3), modulo di dottorato (5): partecipanti agli studi di dottorato presso la gestione e l'amministratore di UMK. UMK in Toruń — modulo 6 (Toruń Campus e Bydgoszcz Campus — Collegium Medicum dipendenti) RISULTATI GENERALI: Percentuale di sostegno dell'FSE. sostegno alle università che hanno continuato o hanno iniziato a lavorare entro 6 mesi dalla fine dell'istruzione — 30 % L. di persone che hanno aumentato le loro competenze nel quadro delle attività delle università sostenute dal FSE — 478L. absol. programmi di dottorato cofinanziati dal FSE -23L di università, che hanno attuato cambiamenti nella gestione del processo educativo -1L del personale universitario che, grazie al sostegno dal bilancio delle attività finanziarie assegnate dalle risorse finanziarie del FSE, hanno aumentato le loro competenze nella gestione del processo educativo -1L del personale universitario che, grazie al sostegno del bilancio da parte del FSE, è il 30 % L. di persone che hanno aumentato le loro competenze nell'ambito delle attività universitarie supportate dal FSE — 478L. absol. programmi di dottorato cofinanziati dal FSE -23L delle università, che hanno attuato cambiamenti nella gestione del processo educativo -1L del personale universitario che, grazie al sostegno del bilancio proveniente dalle attività del FSE, sono state assegnate dalle risorse del FSE. (Italian)
16 January 2022
0 references
OBJETIVO PRINCIPAL: desarrollo en 2018-2022 del potencial de la UMK en Toruń para la ejecución de las siguientes tareas: Módulos: 1.er programa de educación — adaptación e implementación de umbrales educativos. para satisfacer las necesidades de la comunidad-gosp. a nivel nacional y regional, destinados a dotar a134 estudios con habilidades prácticas 2. mejora de las capacidades en 194 estudios que participan en la educación superior en la PCSD en áreas cruciales para la economía y el desarrollo del país 3 umbrales de prácticas de alta calidad y así aumentar la competitividad en el mercado laboral para 150 studs. WNoZ y WFAiIS. 4. estudios de doctorado interdisciplinarios 23 absolw. — Academia Copernicana 5ª gestión universitaria a través del apoyo de herramientas informáticas junto con actividades de mejora de las competencias gerenciales, lingüísticas e informáticas del personal directivo y administrativo de la UMK (649 pers).GRUPO DOCEL: Módulo 1 — estudiantes de estación. 2.º módulo de prácticas de la PCSD y PRK: estudiantes de la estación de estudio. UMK de los Departamentos de Biología y Protección Ambiental, Ciencias de la Tierra y Física, Astronomía e Informática Aplicada de los últimos cuatro semestres (módulo 2) y 2 de los últimos semestres de I st. y II y estudios de maestría unificados (módulo 3), módulo de doctorado (5): participantes de estudios de doctorado en administración y administración de UMK. UMK en Toruń — módulo 6 (Campus Toruń y Campus Bydgoszcz — Collegium Medicum empleados) RESULTADOS GENERALES: Porcentaje del apoyo del FSE a las universidades que continuaron o tomaron empleo en un plazo de seis meses a partir del final de la educación — 30 % L. de personas que han incrementado sus competencias en el marco de las actividades de las universidades apoyadas por el FSE — 478L. programas de doctorado cofinanciados por el FSE -23L de las universidades, que han realizado cambios en la gestión del proceso educativo -1L del personal universitario que, gracias al apoyo del FSE, han aumentado sus funciones de gestión de las actividades del Estado. (Spanish)
19 January 2022
0 references
PEAMINE EESMÄRK: Toruńis asuva UMK potentsiaali arendamine aastatel 2018–2022 järgmiste ülesannete rakendamiseks: moodulid: 1. haridusprogrammid – hariduskünniste kohandamine ja rakendamine, et vastata kogukonna vajadustele riiklikul ja piirkondlikul tasandil, mille eesmärk on varustada 134 stuudiot praktiliste oskustega 2. ÜJKP kõrghariduses osaleva 194 stuudio oskuste täiendamine riigi majanduse ja arengu jaoks olulistes valdkondades; WNoZ ja WFAiIS. 4. interdistsiplinaarne doktoriõpe 23 absolw. – Akadeemilised ringkonnad Copernicana 5. ülikooli juhtimine IT-vahendite toel koos tegevustega, mis parandavad UMK juhtimise ja halduspersonali juhtimis-, keele- ja IT-pädevust (649 pers).DOCEL GROUP: moodul 1 – jaama üliõpilased. ÜJKP praktika teine moodul ja PRK: õppejaama õpilased. UMK bioloogia ja keskkonnakaitse, maateaduste ja füüsika, astronoomia ja rakendusliku arvutiteaduse osakonnad viimase nelja semestri jooksul (moodul 2) ja 2 viimase semestri I st. ja II ning ühendatud magistriõpe (moodul 3), PhD moodul (5): UMK juhtimise ja admin doktoriõppes osalejad. UMK Toruńis – moodul 6 (Toruńi ülikoolilinnak ja Bydgoszcz Campus – Collegium Medicumi töötajad)GENERAL RESULTS: ESF absol. toetus ülikoolidele, kes jätkasid või alustasid tööd kuue kuu jooksul pärast hariduse lõppu – 30 % inimestest, kes on suurendanud oma pädevust ESFist toetatavate ülikoolide tegevuse raames – 478L. absol. doktoriõppeprogrammid, mida kaasrahastab ESF -23L ülikoolides, kes on teinud muudatusi haridusprotsessi juhtimises -1L ülikooli personalist, kes tänu ESFi toetusele on suurendanud oma rahalisi ülesandeid projekti elluviimisel – 6 projekti elluviimisega seotud kulusid. (Estonian)
13 August 2022
0 references
PAGRINDINIS TIKSLAS: 2018–2022 m. išplėtotas UMK Torunėje potencialas įgyvendinant šias užduotis: 1-osios švietimo programos – švietimo ribų pritaikymas ir įgyvendinimas, siekiant patenkinti bendruomenės-gosp poreikius nacionaliniu ir regioniniu lygmeniu, siekiant aprūpinti 134 studijas praktiniais įgūdžiais 2. kelti kvalifikaciją 194 studijose, dalyvaujančiose BSGP aukštojo mokslo srityje, tose srityse, kurios yra labai svarbios šalies ekonomikai ir vystymuisi 3 aukštos kokybės stažuočių ribos ir taip didinamas 150 studų konkurencingumas darbo rinkoje. WNoz ir WFAiIS. 4. tarpdisciplininės doktorantūros studijos 23 absolw. – Akademinė bendruomenė Copernicana 5-asis universiteto valdymas per IT priemonių paramą kartu su veikla, gerinant vadybinę, kalbinę ir IT kompetenciją valdymo ir administracinio personalo UMK (649 pers).DOCEL GROUP: modulis 1 – stoties studentai. 2-asis BSGP stažuočių modulis ir PRK: studijų stoties studentai. UMK iš biologijos ir aplinkos apsaugos, Žemės mokslų ir fizikos, astronomijos ir taikomosios kompiuterių mokslo katedrų per pastaruosius keturis semestrus (2 modulis) ir 2 paskutinių semestrų I st. ir II ir vieningą magistro studijas (3 modulis), doktorantūros modulis (5): UMK vadybos doktorantūros studijų dalyviai ir administratorius. UMK Torunėje – 6 modulis (Toruń Campus ir Bydgoszcz Campus – Collegium Medicum darbuotojai)GENERAL RESULTS: ESF absol. parama universitetams, kurie tęsė ar pradėjo dirbti per 6 mėnesius nuo švietimo pabaigos – 30 % L. žmonių, kurie išplėtė savo kompetenciją pagal ESF remiamų universitetų veiklą – 478L. absol. doktorantūros programos, bendrai finansuojamos ESF -23L universitetų, kurie įgyvendino švietimo proceso valdymo pokyčius -1L universiteto darbuotojų, kurie ESF paramos dėka padidino savo valdymo šaltinius iš kitų biudžeto vykdymo užduočių – 649. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
GLAVNI CILJ: razvoj potencijala UMK-a u Toruńu u razdoblju 2018. – 2022. za provedbu sljedećih zadaća: Moduli: 1. obrazovni programi – prilagodba i provedba pragova obrazovanja. kako bi se zadovoljile potrebe zajednice na nacionalnoj i regionalnoj razini, čiji je cilj opremiti 134 studija praktičnim vještinama 2. usavršavanje u 194 studija koji sudjeluju u visokom obrazovanju u ZSOP-u u područjima koja su ključna za gospodarstvo i razvoj tri visokokvalitetna praga za pripravništvo u zemlji, čime se povećava konkurentnost na tržištu rada za 150 pastuha. WNoZ i WFAiIS. 4. interdisciplinarni doktorski studiji 23 absolw. — Akademska zajednica Copernicana 5. sveučilišno upravljanje kroz podršku informatičkih alata uz aktivnosti poboljšanja menadžerskih, jezičnih i IT kompetencija menadžmenta i administrativnog osoblja UMK-a (649 pers).DOCEL GRUPA: Modul 1 – studenti na stanici. Drugi modul stažiranja ZSOP-a i PRK: studenti na studijskoj stanici. UMK odsjeka za biologiju i zaštitu okoliša, Zemaljske znanosti i fiziku, astronomiju i primijenjenu računalnu znanost u posljednja četiri semestra (Modul 2) i 2 posljednjih semestara I st. i II. i ujedinjenih magistarskih studija (Modul 3), doktorski modul (5): sudionici doktorskog studija na UMK menadžmentu i adminu. UMK u Toruńu – modul 6(Toruń Campus i Bydgoszcz Campus – Collegium Medicum zaposlenici)GENERAL REZULTATI: Postotak ESF-a absol. potpora sveučilištima koja su nastavila ili su se zaposlila u roku od 6 mjeseci od završetka obrazovanja – 30 % L. osoba koje su povećale svoje kompetencije u okviru aktivnosti sveučilišta koja se podupiru iz ESF-a – 478L. absol. doktorski programi sufinancirani iz ESF-a – 23L sveučilišta, koji su proveli promjene u upravljanju obrazovnim procesom -1L sveučilišnog osoblja koji su, zahvaljujući potpori iz sredstava iz ESF-a – financirani iz drugih financijskih sredstava. (Croatian)
13 August 2022
0 references
ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ: ανάπτυξη κατά την περίοδο 2018-2022 των δυνατοτήτων του UMK στο Toruń για την υλοποίηση των ακόλουθων καθηκόντων: Ενότητες: 1α εκπαιδευτικά προγράμματα — προσαρμογή και εφαρμογή κατώτατων ορίων εκπαίδευσης. για την κάλυψη των αναγκών της κοινότητας-gosp. σε εθνικό και περιφερειακό επίπεδο, με στόχο τον εξοπλισμό 134 στούντιο με πρακτικές δεξιότητες 2. αναβάθμιση των δεξιοτήτων σε 194 στούντιο που συμμετέχουν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στην ΚΠΑΑ σε τομείς ζωτικής σημασίας για την οικονομία και την ανάπτυξη της χώρας 3 υψηλής ποιότητας κατώτατα όρια πρακτικής άσκησης και, ως εκ τούτου, αύξηση της ανταγωνιστικότητας στην αγορά εργασίας για 150 στελέχη. WNoZ και WFAiIS. 4. διεπιστημονικές διδακτορικές σπουδές 23 absolw. — Academia Copernicana 5η πανεπιστημιακή διαχείριση μέσω της υποστήριξης των εργαλείων πληροφορικής μαζί με δραστηριότητες που βελτιώνουν τις διαχειριστικές, γλωσσικές και πληροφοριακές ικανότητες του διοικητικού και διοικητικού προσωπικού του UMK (649 pers).DOCEL GROUP: Ενότητα 1 — φοιτητές σταθμού. 2η ενότητα πρακτικής άσκησης ΚΠΑΑ και PRK: φοιτητές του σταθμού μελέτης. UMK των Τμημάτων Βιολογίας και Προστασίας του Περιβάλλοντος, Επιστημών της Γης και Φυσικής, Αστρονομίας και Εφαρμοσμένης Επιστήμης Υπολογιστών των τελευταίων τεσσάρων εξαμήνων (Ενότητα 2) και 2 των τελευταίων εξαμήνων των I st. και II και ενοποιημένων μεταπτυχιακών σπουδών (Ενότητα 3), ενότητα PhD (5): συμμετέχοντες σε διδακτορικές σπουδές στη διοίκηση και διαχείριση UMK. UMK στο Toruń — ενότητα 6 (Toruń Campus και Bydgoszcz Campus — Collegium Medicum employees)ΓΕΝΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ: Ποσοστό του ΕΚΤ absol. στήριξη των πανεπιστημίων που συνέχισαν ή άρχισαν να εργάζονται εντός 6 μηνών από το τέλος της εκπαίδευσης — 30 % L. των ατόμων που έχουν αυξήσει τις ικανότητές τους στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων των πανεπιστημίων που υποστηρίζονται από το ΕΚΤ — 478L. absol. διδακτορικά προγράμματα που συγχρηματοδοτούνται από το ΕΚΤ -23L των πανεπιστημίων, τα οποία έχουν εφαρμόσει αλλαγές στη διαχείριση της εκπαιδευτικής διαδικασίας -1L του πανεπιστημιακού προσωπικού που, χάρη στη στήριξη από τις άλλες πηγές του ΕΚΤ, έχουν αυξήσει τις δαπάνες για τις διαχειριστικές τους αρμοδιότητες 49. (Greek)
13 August 2022
0 references
HLAVNÝ CIEĽ: rozvoj potenciálu UMK v Toruni v rokoch 2018 – 2022 na vykonávanie týchto úloh: Moduly: 1. vzdelávacie programy – prispôsobenie a uplatňovanie prahových hodnôt pre vzdelávanie s cieľom uspokojiť potreby komunity na vnútroštátnej a regionálnej úrovni, zamerané na vybavenie134 štúdií praktickými zručnosťami 2. zvyšovanie úrovne zručností v 194 štúdiách zúčastňujúcich sa na vysokoškolskom vzdelávaní v rámci SBOP v oblastiach, ktoré sú kľúčové pre hospodárstvo a rozvoj krajiny 3 vysokokvalitné prahové hodnoty stáží, a tým zvýšenie konkurencieschopnosti na trhu práce pre 150 študentov. WNoZ a WFAiIS. 4. interdisciplinárne doktorandské štúdie 23 absolw. — Akadémia Copernicana 5. univerzitný manažment prostredníctvom podpory IT nástrojov spolu s činnosťami zlepšujúcimi manažérske, jazykové a IT kompetencie riadiacich a administratívnych pracovníkov UMK (649 pers).DOCEL GROUP: Modul 1 – Študenti stanice. Modul pre stáže v rámci SBOP a PRK: študenti študijnej stanice. UMK Katedry biológie a ochrany životného prostredia, vedy o Zemi a fyziky, astronómie a aplikovanej počítačovej vedy posledných štyroch semestrov (modul 2) a2 posledných semestrov I. a II. a zjednoteného magisterského štúdia (modul 3), PhD modul (5): účastníci doktorandského štúdia na UMK manažmente a admin. UMK v Toruń – modul 6 (Toruń Campus a Bydgoszcz Campus – Collegium Medicum zamestnanci)VŠEOBECNÉ VÝSLEDKY: Percentuálny podiel ESF absol. podpora univerzít, ktoré pokračovali alebo nastúpili do zamestnania do 6 mesiacov od ukončenia vzdelávania – 30 % L. ľudí, ktorí zvýšili svoje kompetencie v rámci činností univerzít podporovaných z ESF – 478L. absol. doktorandské programy spolufinancované z ESF -23L univerzít, ktorí vykonali zmeny v riadení vzdelávacieho procesu -1L zamestnancov vysokých škôl, ktorí vďaka podpore z ESF – 478L. absol. doktorandské programy spolufinancované ESF -23L univerzít, ktorí vykonali zmeny v riadení vzdelávacieho procesu -1L zamestnancov vysokých škôl, ktorí vďaka podpore z ESF – 478L. absol. doktorandské programy spolufinancované ESF -23L univerzít, ktorí vykonali zmeny v riadení vzdelávacieho procesu -1L zamestnancov vysokých škôl, ktorí vďaka podpore z ESF – 478L. absol. (Slovak)
13 August 2022
0 references
PÄÄTAVOITE: Toruńissa sijaitsevan UMK:n mahdollisuuksien kehittäminen vuosina 2018–2022 seuraavien tehtävien toteuttamiseksi: moduulit: 1. koulutusohjelmat – koulutuskynnysten mukauttaminen ja täytäntöönpano. valtakunnallisen ja alueellisen tason yhteisötason tarpeisiin vastaamiseksi. Tarkoituksena on varustaa134 studiota käytännön taidoilla 2. YTPP:n korkea-asteen koulutukseen osallistuvissa 194 studiossa alueilla, jotka ovat ratkaisevan tärkeitä maan 3 korkealaatuisten harjoittelukynnysten kannalta ja siten lisätä kilpailukykyä työmarkkinoilla 150 staudilla. WNoZ ja WFAiIS. 4. Monitieteinen jatko-opintoja 23 absolw. — Academia Copernicana 5. yliopiston johtaminen tukemalla IT-työkaluja sekä toimintaa, jolla parannetaan UMK: n johto- ja hallintohenkilöstön johtamis-, kieli- ja tietotekniikkaosaamista (649 pers).DOCEL GROUP: moduuli 1 – aseman opiskelijat. 2. YTPP-harjoittelumoduuli ja PRK: opiskelupaikan opiskelijat. Biologian ja ympäristönsuojelun, maatieteiden ja fysiikan, tähtitieteen ja soveltavan tietojenkäsittelytieteen UMK: n viimeisten neljän lukukauden (moduuli 2) ja 2 viime lukukausien I st. ja II ja yhtenäiset maisteriopinnot (moduuli 3), PhD moduuli (5): jatko-opintoihin osallistuvat UMK:n johto- ja hallinto-osastolla. Toruńin UMK – moduuli 6 (Toruńin kampus ja Bydgoszczin kampus – Collegium Medicumin työntekijät)YLEISET TULOKSET: ESR:n absol. tuki yliopistoille, jotka ovat jatkaneet tai ryhtyneet työhön kuuden kuukauden kuluessa koulutuksen päättymisestä – 30 % L. henkilöistä, jotka ovat lisänneet osaamistaan ESR:n tukemien yliopistojen toiminnan puitteissa – 478L. absol. (Finnish)
13 August 2022
0 references
FŐ CÉLKITŰZÉS: az UMK Toruńban rejlő potenciáljának fejlesztése 2018–2022-ben a következő feladatok végrehajtására: Modulok: 1. oktatási programok – az oktatási küszöbértékek kiigazítása és végrehajtása. a közösségi programok nemzeti és regionális szintű igényeinek kielégítése érdekében, amelynek célja, hogy a közösségi intézmények igényeit nemzeti és regionális szinten felkészítse134 stúdió gyakorlati készségekkel 2. továbbképzése 194, a KBVP felsőoktatásában részt vevő stúdióban olyan területeken, amelyek kulcsfontosságúak az ország gazdasága és fejlődése szempontjából kulcsfontosságú területeken 3 magas színvonalú gyakornoki küszöbértékek, és ezáltal 150 ménes számára növelik a munkaerőpiac versenyképességét. WNoZ és WFAiIS. 4. interdiszciplináris doktori tanulmányok 23 abszolw. Academia Copernicana 5. egyetemi menedzsment az informatikai eszközök támogatásával, valamint az UMK vezetői és adminisztratív személyzetének vezetői, nyelvi és informatikai kompetenciáit javító tevékenységekkel (649 fő).DOCEL GROUP: Module 1 – állomás diákok. 2. KBVP gyakornoki modul és PRK: a tanulóállomás hallgatói. UMK a Biológia és Környezetvédelmi Tanszékek, Földtudományi és Fizika, Csillagászat és Alkalmazott Számítástudományi Tanszékek az elmúlt négy félévben (2. modul) és az I. és II. utolsó félévek és az egységes mesterképzés (3. modul), PhD modul (5): az UMK menedzsment és admin doktori tanulmányok résztvevői. UMK Toruńban – 6. modul (Toruń Campus és Bydgoszcz Campus – Collegium Medicum alkalmazottak)Általános eredmények: Azok az egyetemek támogatása, akik az oktatás befejezésétől számított 6 hónapon belül folytatták vagy vették fel a foglalkoztatást – 30% L. azon emberek 30%-a, akik az ESZA által támogatott egyetemi tevékenységek keretében növelték kompetenciáikat – 478L. absol. az ESZA -23L által társfinanszírozott doktori programok, amelyek az oktatási folyamat irányításában változásokat hajtottak végre az oktatási folyamat irányításában -1L, akik az ESZA-támogatásnak köszönhetően növelték kompetenciájukat az ESZA által támogatott egyetemi tevékenységek keretében – 478L. absol. az ESZA -23L által társfinanszírozott doktori programok, akik az oktatási folyamat irányításában változtatásokat hajtottak végre az oktatási folyamat irányításában -1L, akik az ESZA-támogatásnak köszönhetően növelték a kompetenciájukat az ESZA által támogatott egyetemi tevékenységekből – 478L. absol. doktori programok, amelyek az ESZA -23L projekt által társfinanszírozott doktori programok, akik az oktatási folyamat irányításában változtatásokat hajtottak végre az oktatási folyamat irányításában, -1L olyan egyetemi alkalmazottak számára, akik az ESZA-ból nyújtott támogatásnak köszönhetően növelték a kompetenciáikat. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
HLAVNÍ CÍL: rozvoj potenciálu UMK v Toruni v letech 2018–2022 pro provádění následujících úkolů: moduly: 1. vzdělávací programy – přizpůsobení a zavedení prahových hodnot pro vzdělávání. na vnitrostátní a regionální úrovni, jejichž cílem je vybavit 134 studií praktickými dovednostmi 2. zvyšování kvalifikace v 194 studiích účastnících se vysokoškolského vzdělávání v SBOP v oblastech zásadních pro hospodářství a rozvoj země 3 vysoce kvalitní prahové hodnoty pro stáže, a tím zvýšit konkurenceschopnost na trhu práce pro 150 studentů. WNoZ a WFAiIS. 4. interdisciplinární doktorské studium 23 absolutorium. — Akademická obec Copernicana 5. vedení univerzity prostřednictvím podpory IT nástrojů spolu s činnostmi zlepšujícími manažerské, jazykové a IT kompetence vedoucích a administrativních pracovníků UMK (649 pers).DOCEL GROUP: Modul 1 – studenti stanic. Druhý modul stáže SBOP a PRK: studenti studijní stanice. UMK na katedře biologie a ochrany životního prostředí, věd o Zemi a fyziky, astronomie a aplikované informatiky za poslední čtyři semestry (modul 2) a 2 z posledních semestrů I st. a II a jednotné magisterské studium (modul 3), PhD modul (5): účastníci doktorského studia v managementu UMK a admin. UMK in Toruń – modul 6(Toruń Campus and Bydgoszcz Campus – Collegium Medicum Zaměstnanci)GENERAL RESULTS: Procento ESF absol. podpory univerzit, které pokračovaly nebo nastoupily do zaměstnání do 6 měsíců od ukončení vzdělávání – 30 % L. osob, které zvýšily své kompetence v rámci činností vysokých škol podporovaných ESF – 478L. absol. (Czech)
13 August 2022
0 references
GALVENAIS MĒRĶIS: UMK Toruņā potenciāla attīstīšana 2018.–2022. gadā, lai īstenotu šādus uzdevumus: moduļi: 1. izglītības programmas — izglītības sliekšņu pielāgošana un īstenošana, lai apmierinātu kopienas vajadzības valsts un reģionālā līmenī, kuru mērķis ir aprīkot134 studijas ar praktiskām prasmēm 2. prasmju pilnveide 194 studijās, kas piedalās KDAP augstākajā izglītībā jomās, kas ir būtiskas ekonomikai un valsts 3 augstas kvalitātes stažēšanās sliekšņu attīstībai, tādējādi palielinot 150 stud konkurētspēju darba tirgū. WNoZ un WFAiIS. 4. starpdisciplināras doktorantūras studijas 23 absolw. Akadēmiskās aprindas Copernicana 5. universitātes vadība, izmantojot IT rīkus, kā arī darbības, kas uzlabo vadības, valodu un IT kompetences UMK vadībai un administratīvajam personālam (649 pers).DOCEL GROUP: 1. modulis — staciju studenti. Otrais KDAP prakses modulis un PRK: studiju stacijas studenti. UMK bioloģijas un vides aizsardzības, Zemes zinātņu un fizikas, astronomijas un lietišķās datorzinātnes departamentos pēdējos četros semestros (2. modulis) un I st. un II pēdējo semestra 2 semestri un vienotā maģistra studiju (3. modulis), PhD modulis (5): doktorantūras studiju dalībnieki UMK vadībā un administrēšanā. UMK in Toruń — modulis 6(Toruń Campus and Bydgoszcz Campus — Collegium Medicum darbinieki)VISPĀRĒJIE REZULTĀTI: ESF absol. ESF absol. atbalsts universitātēm, kuras turpināja vai sāka strādāt 6 mēnešu laikā pēc izglītības beigām — 30 % L. no cilvēkiem, kuri ir palielinājuši savu kompetenci ESF atbalstīto universitāšu darbību ietvaros — 478L. absol. doktorantūras programmas, ko līdzfinansē ESF -23L universitāšu, kuras ir īstenojušas izmaiņas izglītības procesa vadībā -1L universitāšu darbiniekiem, kuri, pateicoties ESF atbalstam, ir palielinājuši savus izdevumus no valsts budžeta īstenošanas budžeta — uz budžeta izpildi, kas nav piešķirti. (Latvian)
13 August 2022
0 references
PRÍOMHCHUSPÓIR: acmhainneacht UMK in Toruń a fhorbairt in 2018-2022 maidir leis na Tascanna seo a leanas a chur chun feidhme: Modúil: an chéad chlár oideachais- tairseacha oideachais a oiriúnú agus a chur chun feidhme. chun freastal ar riachtanais na hospidéil pobail ar an leibhéal náisiúnta agus réigiúnach, lena ndírítear ar scileanna praiticiúla a chur ar fáil do 134 stiúideo 2. uas-sciliú i 194 stiúideo atá rannpháirteach san ardoideachas in CBSC i réimsí atá ríthábhachtach don gheilleagar agus d’fhorbairt tairseach oiliúna ardcháilíochta tíre agus, ar an gcaoi sin, iomaíochas 150 studs ar mhargadh an tsaothair a mhéadú. WNoZ agus WFAiIS. 4. staidéir dochtúireachta idirdhisciplíneach 23 absolw. — Lucht acadúil Copernicana 5ú bainistíocht ollscoile trí thacaíocht a thabhairt d’uirlisí TF mar aon le gníomhaíochtaí lena bhfeabhsaítear inniúlachtaí bainistíochta, teangeolaíocha agus TF fhoireann bhainistíochta agus riaracháin UMK (649 pers).DOCEL GROUP: Modúl 1 — mic léinn stáisiúin. An Dara Modúl Intéirneachta CBSC agus PRK: mic léinn stáisiúin staidéir. UMK na Ranna Bitheolaíochta agus Cosaint an Chomhshaoil, Eolaíochtaí na Cruinne, agus Fisic, Réalteolaíocht agus Ríomheolaíocht Fheidhmeach na ceithre sheimeastar deiridh (Modúl 2) agus 2 de na seimeastair dheireanach de I st. agus II agus staidéir Mháistreachta aontaithe (Modúl 3), Modúl PhD (5): rannpháirtithe staidéir dochtúireachta ag bainistíocht UMK agus admin. UMK in Toruń — modúl 6(Campas Toruń agus Campas Bydgoszcz — fostaithe Collegium Medicum)GENERAL RESULTS: Céatadán CSE absol. tacaíocht ó ollscoileanna a lean den fhostaíocht nó a chuaigh i mbun fostaíochta laistigh de 6 mhí ó dheireadh an oideachais — 30 % L. de dhaoine a mhéadaigh a n-inniúlachtaí faoi chuimsiú ghníomhaíochtaí ollscoileanna a fhaigheann tacaíocht ó CSE — 478L. (Irish)
13 August 2022
0 references
GLAVNI CILJ: razvoj potenciala UMK v Toruńu v obdobju 2018–2022 za izvajanje naslednjih nalog: moduli: 1. izobraževalni programi – prilagoditev in izvajanje izobraževalnih pragov. za zadovoljitev potreb skupnosti na nacionalni in regionalni ravni, katerega cilj je opremiti134 studiev s praktičnimi znanji in spretnostmi 2. izpopolnjevanje v 194 studiih, ki sodelujejo v visokošolskem izobraževanju v okviru SVOP, na področjih, ki so ključnega pomena za gospodarstvo in razvoj treh visokokakovostnih pripravništev v državi, s čimer bi povečali konkurenčnost na trgu dela za 150 števk. WNoZ in WFAiIS. 4. interdisciplinarni doktorski študij 23 absolw. — Academia Copernicana 5. univerzitetno upravljanje s podporo IT orodij, skupaj z dejavnostmi za izboljšanje vodstvenih, jezikovnih in IT kompetenc vodstva in administrativnega osebja UMK (649 pers).DOCEL GROUP: Modul 1 – študenti postaje. Modul za pripravništvo v okviru SVOP in PRK: študenti študijske postaje. UMK Oddelkov za biologijo in varstvo okolja, vede o Zemlji in fiziko, astronomijo in uporabno računalništvo v zadnjih štirih semestrih (modul 2) in 2 zadnjih semestrov I st. in II ter poenotene magistrske študije (modul 3), doktorski modul (5): udeleženci doktorskega študija na UMK managementu in admin. UMK v Toruńu – modul 6(Toruń Campus in Bydgoszcz Campus – uslužbenci Collegium Medicum)SPLOŠNE RESULTS: Odstotek ESS absol. podpora univerzam, ki so nadaljevale ali so se zaposlile v 6 mesecih po koncu izobraževanja – 30 % L. ljudi, ki so povečali svoje kompetence v okviru dejavnosti univerz, ki jih podpira ESS – 478L. absol. doktorski programi, ki jih sofinancira ESS-23L univerz, ki so izvedli spremembe pri vodenju izobraževalnega procesa -1L univerzitetnega osebja, ki so zaradi podpore iz ESS financirani iz proračuna, so povečali svoje vodstvene kompetence49. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
ОСНОВНА ЦЕЛ: развитие през 2018—2022 г. на потенциала на UMK в Торун за изпълнение на следните задачи: модули: 1-ви образователни програми — адаптиране и прилагане на образователни прагове. за посрещане на нуждите на общността-господар на национално и регионално равнище, насочени към оборудване на 134 студия с практически умения 2. повишаване на квалификацията в 194 студия, участващи във висшето образование по линия на ОПСО, в области от решаващо значение за икономиката и развитието на страната 3 висококачествени прагове за стажове и по този начин повишаване на конкурентоспособността на пазара на труда за 150 ученици. WNoZ и WFAiIS. 4. интердисциплинарни докторски изследвания 23 absolw. — Академия Коперникана 5-то университетско управление чрез подкрепа на ИТ инструменти, заедно с дейности за подобряване на управленските, езиковите и ИТ компетенциите на ръководния и административния персонал на УМК (649 за).ДОЦЕЛ ГРУП: Модул 1 — стационарни студенти. Втори модул за стаж по линия на ОПСО и PRK: студенти от учебната станция. UMK на Катедрите по биология и опазване на околната среда, науки за Земята и физика, астрономия и приложни компютърни науки от последните четири семестъра (модул 2) и 2 от последните семестъри на I и II и единни магистърски проучвания (модул 3), PhD модул (5): участници в докторантура в UMK Management и администратор. UMK в Торун — модул 6(Toruń Campus и Bydgoszcz Campus — Collegium Medicum служители)ОБЩИ РЕЗУЛТАТИ: Процент на ЕСФ absol. подкрепа за университети, които са продължили или са започнали работа в рамките на 6 месеца от края на образованието — 30 % L. от хора, които са увеличили своите компетенции в рамките на дейностите на университетите, подпомагани от ЕСФ — 478L. докторски програми, съфинансирани от ЕСФ -23L на университетите, които са осъществили промени в управлението на образователния процес -1L на университетския персонал, които благодарение на подкрепата на ЕСФ, са увеличили разходите си по бюджета за изпълнение на други дейности по бюджета. (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
GĦAN EWLIENI: l-iżvilupp fl-2018–2022 tal-potenzjal tal-UMK f’Toruń għall-implimentazzjoni tal-Kompiti li ġejjin: Moduli: L-ewwel programmi edukattivi — l-adattament u l-implimentazzjoni tal-limiti minimi tal-edukazzjoni biex jiġu ssodisfati l-ħtiġijiet tal-gosp. tal-komunità fil-livell nazzjonali u reġjonali, immirati biex jgħammru134 studios b’ħiliet prattiċi 2. titjib tal-ħiliet f’194 studja li jipparteċipaw fl-edukazzjoni għolja fil-PSDK f’oqsma kruċjali għall-ekonomija u l-iżvilupp tal-pajjiż 3 limiti ta’ traineeships ta’ kwalità għolja u b’hekk tiżdied il-kompetittività fis-suq tax-xogħol għal 150 studja. WNoZ u WFAiIS. 4. studji dottorat interdixxiplinari 23 absolw. — Il-ġestjoni tal-ħames università ta’ Copernicana akkademika permezz tal-appoġġ ta’ għodod tal-IT flimkien ma’ attivitajiet li jtejbu l-kompetenzi maniġerjali, lingwistiċi u tal-IT tal-maniġment u l-persunal amministrattiv tal-UMK (649 pers).DOCEL GROUP: Modulu 1 — studenti tal-istazzjon. It-tieni Modulu tal-Internship tal-PSDK u PRK: studenti ta ‘stazzjon ta’ studju. UMK tad-Dipartimenti tal-Bijoloġija u Protezzjoni Ambjentali, Xjenzi tad-Dinja, u l-Fiżika, Astronomija u Applikata Xjenza tal-Kompjuter tal-aħħar erba ‘semestri (Modulu 2) and2 tal-aħħar semestri ta’ I st. u II u studji Master unifikati (Modulu 3), PhD modulu (5): parteċipanti ta ‘studji dottorat fil-ġestjoni UMK u admin. UMK f’Toruń — modulu 6(Toruń Campus u Bydgoszcz Campus — Collegium Medicum impjegati)GENERAL RESULTS: Perċentwal ta’ absol tal-FSE. appoġġ lill-universitajiet li komplew jew bdew impjieg fi żmien 6 xhur mit-tmiem tal-edukazzjoni — 30 % L. ta’ persuni li żiedu l-kompetenzi tagħhom fil-qafas tal-attivitajiet tal-universitajiet appoġġati mill-FSE — 478L. absol. programmi ta’ dottorat kofinanzjati mill-FSE -23L ta’ universitajiet, li implimentaw bidliet fil-ġestjoni tal-proċess edukattiv -1L ta’ persunal universitarju li, grazzi għall-appoġġ min-nefqa tal-Istat għall-implimentazzjoni tal-baġit, żdiedu l-kompetenzi mill-FSE. (Maltese)
13 August 2022
0 references
PRINCIPAIS OBJETIVOS: desenvolvimento, nos anos 2018-2022, do potencial da Universidade Nicolau Copérnico, em Toruń, no âmbito da execução das seguintes APP: Módulos: 1. programas de formação - adaptação e aplicação de limiares de formação. para satisfazer as necessidades do pessoal comunitário a nível nacional e regional, com o objectivo de dotar 134 estabelecimentos de ensino de competências práticas. 2. melhoria do desempenho de 194 estudantes que participam no ensino superior no âmbito da PESD em domínios essenciais para a economia e o desenvolvimento do país. 3. limiares de elevada qualidade para 150 estágios e a mesma competitividade do mercado de trabalho. WNoZ e WFAiIS. 4. estudos de doutoramento interdisciplinares 23 graduados. — Academia Copernicana 5. gestão da universidade através do apoio a ferramentas informáticas, juntamente com atividades que aumentem as competências de gestão, linguísticas e informáticas do pessoal de gestão e administrativo da UMK (649 pessoas). Módulo de estágio de segundo grau da PCSD e PRK: estudantes universitários. Faculdade de Biologia e Proteção Ambiental, Ciências da Terra, Física, Astronomia e Informática Aplicada 4 últimos semestres (módulo 2) e 2 últimos semestres de estudos I e II e mestrados uniformes (módulo 3), módulo de estudo de doutoramento (5): participantes de estudos de doutoramento na gestão e administração da UMK. UMK em Toruń- módulo 6(Torunsk champus e Bydgoszcz – funcionários do Collegium Medicum)REZULTATAÇÃO GERAL:Percentagem do apoio do FSE aos licenciados.Universidades que prosseguiram os seus estudos ou aceitaram um emprego. dentro de 6 m-estudantes receberam os serviços de pessoal desde o final do ensino – 30%L. de pessoas que aumentaram a competência nas atividades das universidades apoiadas pelo FSE – 478L. absol. (Portuguese)
13 August 2022
0 references
HOVEDFORMÅLET: udvikling i 2018-2022 af UMK's potentiale i Toruń for gennemførelsen af følgende opgaver: moduler: 1. uddannelsesprogrammer — tilpasning og gennemførelse af uddannelsestærskler for at opfylde behovene i lokalsamfundet på nationalt og regionalt plan med henblik på at udstyre134 studier med praktiske færdigheder 2. opkvalificering i 194 studier, der deltager i videregående uddannelse i FSFP på områder, der er afgørende for landets økonomi og udvikling, 3 tærskler for praktikophold af høj kvalitet og dermed øge konkurrenceevnen på arbejdsmarkedet for 150 studs. WNoZ og WFAiIS. 4. tværfaglige ph.d.-studier 23 absolw. — Den akademiske verden Copernicana 5. universitetsledelse gennem støtte fra IT-værktøjer sammen med aktiviteter, der forbedrer ledelsesmæssige, sproglige og IT-kompetencer hos ledelsen og det administrative personale i UMK (649 pers).DOCEL GROUP: Modul 1 — stationstuderende. Andet FSFP-praktikmodul og PRK: studerende på studiestationen. UMK fra Institutterne for Biologi og Miljø, Jordvidenskab og Fysik, Astronomi og Anvendt Datalogi i de sidste fire semestre (Modul 2) og 2 af de sidste semestre i I st. og II og forenede kandidatuddannelser (modul 3), ph.d.-modul (5): deltagere i ph.d.-studier ved UMK ledelse og admin. UMK i Toruń — modul 6(Toruń Campus og Bydgoszcz Campus — Collegium Medicum medarbejdere)GENEREDE RESULTATER: Procentdel af ESF absol. støtte til universiteter, der fortsatte eller tog beskæftigelse inden for 6 måneder efter afslutningen af uddannelsen — 30 % L. af mennesker, der har øget deres kompetencer inden for rammerne af aktiviteterne på universiteter støttet af ESF — 478L. absol. ph.d.-programmer samfinansieret af ESF -23L af universiteter, der har gennemført ændringer i forvaltningen af uddannelsesprocessen -1L af universitetsansatte, der takket være støtten fra ESF, har øget deres ledelsesmæssige kompetencer — 649. (Danish)
13 August 2022
0 references
OBIECTIVUL PRINCIPAL: dezvoltarea, în perioada 2018-2022, a potențialului UMK de la Toruń pentru punerea în aplicare a următoarelor sarcini: Module: primele programe educaționale – adaptarea și punerea în aplicare a pragurilor de educație. pentru a răspunde nevoilor comunității la nivel național și regional, cu scopul de a dota134 de studiouri cu competențe practice 2. perfecționarea competențelor în 194 de studiouri care participă la învățământul superior în cadrul PSAC în domenii cruciale pentru economia și dezvoltarea țării 3 praguri de stagiu de înaltă calitate și, prin urmare, creșterea competitivității pe piața muncii pentru 150 de studuri. WNoZ și WFAiIS. 4. studii de doctorat interdisciplinare 23 absolw. Academia Copernicana a 5-a conducere universitară prin susținerea instrumentelor IT împreună cu activități de îmbunătățire a competențelor manageriale, lingvistice și IT ale personalului de conducere și administrativ al UMK (649 pers).DOCEL GROUP: Modulul 1 – studenți la gară. Al doilea modul de stagii PSAC și PRK: studenții de la stația de studiu. UMK a Departamentelor de Biologie și Protecția Mediului, Științele Pământului și Fizică, Astronomie și Informatică Aplicată din ultimele patru semestre (Modulul 2) și2 din ultimele semestre ale studiilor I și II și de masterat unificat (Modulul 3), modul de doctorat (5): participanții la studii de doctorat la UMK management și admin. UMK în Toruń – modulul 6(Toruń Campus și Bydgoszcz Campus – Collegium Medicum angajați)Rezultate GENERALE: Procentul de absol FSE. sprijinul universităților care și-au continuat sau și-au început activitatea în termen de 6 luni de la sfârșitul învățământului – 30 % L. din persoanele care și-au sporit competențele în cadrul activităților universităților sprijinite de FSE – 478L. absol. Programe de doctorat cofinanțate de FSE -23L de universități, care au implementat schimbări în gestionarea procesului educațional -1L de personal universitar care, datorită sprijinului din partea FSE, nu au fost alocate din bugetul de gestiune sau din alte surse financiare. (Romanian)
13 August 2022
0 references
HUVUDSYFTET: utveckling under 2018–2022 av UMK:s potential i Toruń för genomförandet av följande uppgifter: Moduler: 1:a utbildningsprogram – anpassning och genomförande av utbildningströsklar. För att tillgodose behoven i den gemensamma säkerhets- och försvarspolitiken på nationell och regional nivå, som syftar till att utrusta134 studior med praktiska färdigheter 2. kompetenshöjning i 194 studior som deltar i högre utbildning inom GSFP på områden som är avgörande för landets ekonomi och utveckling 3 högkvalitativa praktiktrösklar och därmed öka konkurrenskraften på arbetsmarknaden för 150 studs. WNoZ och WFAiIS. 4. tvärvetenskapliga doktorandstudier 23 absolw. — Akademi Copernicana 5: e universitetsledningen genom stöd av IT-verktyg tillsammans med aktiviteter som förbättrar chefs-, språk- och IT-kompetensen för ledning och administrativ personal i UMK (649 pers).DOCEL GROUP: Modul 1 – stationsstudenter. Andra GSFP-praktikmodulen och PRK: studenter från studiestationen. UMK vid Institutionen för biologi och miljöskydd, geovetenskap och fysik, astronomi och tillämpad datavetenskap under de senaste fyra terminerna (modul 2) och 2 av de sista terminerna av I st. och II och enhetliga masterstudier (modul 3), doktorandmodul (5): deltagare i doktorandstudier vid UMK:s ledning och admin. UMK i Toruń – modul 6 (Toruń Campus och Bydgoszcz Campus – Collegium Medicums anställda)GENERAL RESULTAT: Procentandel ESF-absol. stöd till universitet som fortsatte eller började arbeta inom sex månader från avslutad utbildning – 30 % L. av personer som har ökat sin kompetens inom ramen för verksamheten vid universitet som stöds av ESF – 478L. absol. doktorandprogram som samfinansieras av ESF -23L av universitet som har genomfört förändringar i förvaltningen av utbildningsprocessen -1L för universitetspersonal som tack vare stödet från ESF har ökat sina utgifter för de ekonomiska befogenheterna – 6. (Swedish)
13 August 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
POWR.03.05.00-00-Z302/17
0 references