PB 2.0. — Integrated Development Programme (Q93571)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q93571 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PB 2.0. — Integrated Development Programme |
Project Q93571 in Poland |
Statements
10,427,122.0 zloty
0 references
2,502,509.2 Euro
0 references
12,372,000.0 zloty
0 references
2,969,280.0 Euro
0 references
84.28 percent
0 references
8 April 2019
0 references
31 December 2023
0 references
POLITECHNIKA BIAŁOSTOCKA
0 references
Głównym celem projektu jest restrukturyzacjaPB w zakresie efektywności jej funkcjonowania w obszarze zarządzania oraz dostosowania kształcenia do potrzeb gospodarki. Cel projektu będzie wykonany poprzez 16 zadań w ramach trzech Modułów (KD13) oraz zadania zakładającego realizację II etapu wdrożenia Zintegrowanego Systemu Informatycznego klasy ERP oraz rozwój kompetencji zarządczych 12 przedstawicieli kadry kierowniczej PB niezbędnych do wdrożenia niezbędnych zmian, które pozwolą na efektywne zarządzanie uczelnią a także umożliwią skuteczne sprawowanie nadzoru(KD12).W ramach Moduł I zaplanowano:-uruchomienie i realizację 3nowych kierunków kształcenia;-modernizację 10 kierunków kształcenia zostanie zmodernizowanych;-wsparcie 544 studentów, z których co najmniej 435 zakończy kształcenie. Min. 20% będzie kontynuowało kształcenie lub podejmie zatrudnienie w ciągu 6-msc od zakończenia projektu(KD14).W ramach Moduł II 125 studentów podniesienie swoje kompetencje.Każdy uczestnik weźmie udział w co najmniej 3 formach oferowanego wsparcia (KD25). Działania pozwolą na podniesienie u uczestników co najmniej 2 kompetencji (języ., zaw., komun., przedsię., analit., infor.)(KD24).Rodzaj wsparcia uwarunkowany będzie wynikami bilansu kompetencji(KD26).W ramach Moduł VI kompetencje podniesie: - 98 nauczycieli akademickich; ok 15%pracowników z tej grupy (kompetencje dydaktyczne w zakresie um.dydaktycznych, informatycznych, prezentacyjnych, językowych; staże dydaktyczne)- 86 pracowników adm.; ok 12% pracowników z tej grupyWsparcie uwarunkowane będzie wynikami bilansu kompetencji(KD26). Kompetencje zdobyte przez kadrę akademicką zostaną wykorzystane w ramach prowadzonych zajęć ze studentami przez min. 1 semestr (KD28).W ramach projektu zaplanowano także zakup oprogramowania wspomagającego pracę adm. uczelni.Okres realizacji projektu:47 msc (KD9). (Polish)
0 references
The main objective of the project is to restructure the PB in terms of the efficiency of its functioning in the area of management and adaptation of education to the needs of the economy. The aim of the project will be carried out through 16 tasks within the three Modules (KD13) and the task of implementing the II stage of implementation of the Integrated IT System of the ERP class and the development of management competences of the 12 representatives of the PB management necessary to implement the necessary changes, which will allow effective management of the university and will enable effective supervision(DD12). At least 20 % will continue education or take up employment within 6 months of completion of the project(KD14).As part of Module II, 125 students increase their competences.Each participant will take part in at least 3 forms of support offered (KD25). The activities will allow participants to raise at least 2 competences (language, incl., commune, project, analyte, infor.)(KD24).The type of support will be conditional on the results of the competence balance (DD26). — 98 academic teachers; about 15 % of employees from this group (dual competences in the field of um. didactic, IT, presentation, language; teaching internships)- 86 employees adm.; around 12 % of the employees in this groupThe support will be conditional on the results of the competence balance(KD26). The competences acquired by academic staff will be used in the course of classes with students for at least 1 semester (KD28).As part of the project, it is also planned to purchase software supporting the work of the university. (English)
15 October 2020
0.1357134574390201
0 references
L’objectif principal du projet est de restructurer le PB en termes d’efficacité de son fonctionnement dans le domaine de la gestion et de l’adaptation de l’éducation aux besoins de l’économie. L’objectif du projet sera réalisé à travers 16 tâches dans le cadre de trois modules (KD13) et la mise en œuvre de la deuxième phase de mise en œuvre du système informatique intégré de la classe ERP et le développement des compétences de gestion de 12 représentants de la direction du PB nécessaires à la mise en œuvre des changements nécessaires, ce qui permettra une gestion efficace de l’université et permettra une supervision efficace (KD12). Dans le cadre du module I, il est prévu de:-démarrer et mettre en œuvre 3 nouveaux domaines de l’éducation;-modernisation de 10 domaines d’enseignement sera modernisé;-supporter 544 étudiants, dont au moins 435 achèveront l’éducation. Au moins 20 % continueront leurs études ou prendront un emploi dans un délai de 6 mc à partir de la fin du projet (KD14).Dans le cadre du module II, 125 étudiants augmenteront leurs compétences.Chaque participant participera à au moins 3 formes de soutien offerts (KD25). Les activités permettront aux participants d’élever au moins 2 compétences (langues, indices, communes, entreprises, infor.)(KD24).Le type de soutien sera déterminé par les résultats de l’équilibre des compétences (KD26).Dans le cadre du module VI, les compétences augmenteront: 98 enseignants universitaires; environ 15 % des employés de ce groupe (compétences pédagogiques dans les domaines de la didactique, de l’informatique, de la présentation, des compétences linguistiques; stages d’enseignement)- 86 employés adm.; environ 12 % des salariés de ce GroupSupport seront conditionnés par les résultats de l’équilibre des compétences (KD26). Les compétences acquises par le personnel académique seront utilisées dans le cadre des cours conduits avec les étudiants pendant au moins 1 semestre (KD28).Le projet comprend également l’achat de logiciels soutenant le travail de l’université. (French)
30 November 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts besteht darin, die PB im Hinblick auf die Effizienz ihrer Funktionsweise im Bereich des Managements und der Anpassung der Bildung an die Bedürfnisse der Wirtschaft umzustrukturieren. Das Ziel des Projekts wird durch 16 Aufgaben innerhalb von drei Modulen (KD13) und die Aufgabe der Umsetzung der zweiten Stufe der Implementierung des Integrierten IT-Systems der ERP-Klasse und Entwicklung der Managementkompetenzen von 12 Vertretern des Managements der PB durchgeführt, die notwendig sind, um die notwendigen Änderungen umzusetzen, die ein effektives Management der Universität ermöglichen und eine effektive Aufsicht ermöglichen (KD12).Im Rahmen von Modul I ist geplant, 3 neue Bildungsbereiche zu starten und umzusetzen;-Modernisierung von 10 Bildungsbereichen wird modernisiert;-Unterstützung von 544 Studenten, von denen mindestens 435 die Ausbildung abschließen werden. Mindestens 20 % werden ihre Ausbildung fortsetzen oder eine Beschäftigung innerhalb von 6 msc ab Ende des Projekts (KD14) aufnehmen.Im Rahmen des Moduls II werden 125 Studierende ihre Kompetenzen erweitern.Jeder Teilnehmer wird an mindestens 3 Förderformen teilnehmen (KD25). Die Aktivitäten ermöglichen es den Teilnehmern, mindestens zwei Kompetenzen (Sprachen, Indizes, Gemeinden, Unternehmen, infor.)(KD24) zu sammeln.Die Art der Unterstützung wird durch die Ergebnisse des Kompetenzgleichgewichts (KD26) bestimmt.Im Rahmen des Moduls VI werden die Kompetenzen erhöht: 98 akademische Lehrer; etwa 15 % der Mitarbeiter dieser Gruppe (Lehrkompetenz in den Bereichen Didaktik, IT, Präsentation, Sprachkenntnisse; Lehrpraktika)- 86 Mitarbeiter adm.; rund 12 % der Mitarbeiter dieser GroupSupport werden durch die Ergebnisse der Kompetenzbilanz (KD26) konditioniert. Die vom wissenschaftlichen Personal erworbenen Kompetenzen werden im Rahmen der durchgeführten Kurse mit Studierenden für mindestens 1 Semester genutzt (KD28). Das Projekt beinhaltet auch den Erwerb von Software zur Unterstützung der Arbeit der Universität. (German)
7 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het project is het herstructureren van de PB in termen van efficiëntie van de werking ervan op het gebied van beheer en aanpassing van het onderwijs aan de behoeften van de economie. Het doel van het project zal worden uitgevoerd door middel van 16 taken binnen drie modules (KD13) en de uitvoering van de tweede fase van de implementatie van het geïntegreerde IT-systeem van de ERP-klasse en de ontwikkeling van managementcompetenties van 12 vertegenwoordigers van het management van de PB die nodig zijn om de noodzakelijke veranderingen door te voeren, die een doeltreffend beheer van de universiteit mogelijk maken en effectief toezicht mogelijk maken (KD12).In het kader van module I is het de bedoeling om:-start en implementatie van 3 nieuwe onderwijsgebieden;-modernisering van 10 onderwijsgebieden; — ondersteuning van 544 studenten, waarvan ten minste 435 het onderwijs zullen voltooien. Ten minste 20 % zal vanaf het einde van het project (KD14) hun opleiding voortzetten of aan het werk gaan (KD14).In het kader van module II zullen 125 studenten hun competenties verhogen.Elke deelnemer neemt deel aan ten minste 3 aangeboden vormen van ondersteuning (KD25). De activiteiten zullen de deelnemers in staat stellen om ten minste 2 competenties (talen, indexen, gemeenten, ondernemingen, infor.)(KD24).Het soort steun zal worden bepaald door de resultaten van het evenwicht tussen competenties (KD26).In het kader van module VI zullen de competenties toenemen: 98 academische docenten; ongeveer 15 % van de medewerkers van deze groep (onderwijscompetentie op het gebied van um. didactisch, IT, presentatie, taalvaardigheden; lesgeven in stages) — 86 werknemers adm.; ongeveer 12 % van de medewerkers van deze GroupSupport zal worden geconditioneerd door de resultaten van de balans van competenties (KD26). De competenties verworven door het academisch personeel zullen worden gebruikt als onderdeel van de uitgevoerde lessen met studenten voor ten minste 1 semester (KD28). Het project omvat ook de aankoop van software ter ondersteuning van het werk van de universiteit. (Dutch)
16 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di ristrutturare il PB in termini di efficienza del suo funzionamento nel settore della gestione e dell'adattamento dell'istruzione alle esigenze dell'economia. L'obiettivo del progetto sarà svolto attraverso 16 compiti all'interno di tre moduli (KD13) e il compito di implementare la seconda fase di implementazione del Sistema Informatico Integrato della classe ERP e lo sviluppo delle competenze gestionali di 12 rappresentanti della gestione del PB necessarie per attuare le modifiche necessarie, che consentiranno una gestione efficace dell'università e consentiranno una supervisione efficace (KD12).Nel quadro del Modulo I, si prevede di:-iniziare e implementare 3 nuovi campi dell'istruzione;-modernizzazione di 10 campi dell'istruzione;-sostenere 544 studenti, di cui almeno 435 completeranno l'istruzione. Almeno il 20 % continuerà la propria istruzione o prenderà lavoro entro 6 msc dalla fine del progetto (KD14).Nel quadro del modulo II, 125 studenti aumenteranno le loro competenze.Ogni partecipante parteciperà ad almeno 3 forme di sostegno offerte (KD25). Le attività consentiranno ai partecipanti di aumentare almeno 2 competenze (lingue, indici, comuni, imprese, infor.) (KD24).Il tipo di sostegno sarà determinato dai risultati dell'equilibrio delle competenze (KD26).Nel quadro del modulo VI, le competenze aumenteranno: 98 docenti accademici; circa il 15 % dei dipendenti di questo gruppo (competenza didattica nel campo della didattica, informatica, presentazione, abilità linguistiche; tirocini didattici)- 86 dipendenti adm.; circa il 12 % dei dipendenti di questo GroupSupport sarà condizionato dai risultati dell'equilibrio delle competenze (KD26). Le competenze acquisite dal personale accademico saranno utilizzate come parte delle lezioni condotte con studenti per almeno 1 semestre (KD28). Il progetto prevede anche l'acquisto di software a supporto del lavoro dell'università. (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es reestructurar el PB en términos de eficiencia de su funcionamiento en el área de gestión y adaptación de la educación a las necesidades de la economía. El objetivo del proyecto se llevará a cabo a través de 16 tareas dentro de tres módulos (KD13) y la tarea de implementar la segunda etapa de implementación del Sistema Integrado de TI de la clase ERP y el desarrollo de competencias de gestión de 12 representantes de la gestión del PB necesarios para implementar los cambios necesarios, lo que permitirá una gestión efectiva de la universidad y permitir una supervisión efectiva (KD12).En el marco del módulo I, se planea:-iniciar e implementar 3 nuevos campos de educación;-modernización de 10 campos de educación;-apoyo a 544 estudiantes, de los cuales al menos 435 completarán la educación. Al menos el 20 % continuará su educación o accederá a un empleo dentro de los 6 msc desde el final del proyecto (KD14).En el marco del Módulo II, 125 estudiantes aumentarán sus competencias.Cada participante participará en al menos 3 formas de apoyo ofrecidas (KD25). Las actividades permitirán a los participantes aumentar al menos dos competencias (lenguas, índices, comunas, empresas, infor.)(KD24).El tipo de apoyo se determinará por los resultados del equilibrio de competencias (KD26).En el marco del Módulo VI, las competencias aumentarán: 98 profesores académicos; alrededor del 15 % de los empleados de este grupo (competencia docente en el campo de la um. didáctica, TI, presentación, habilidades lingüísticas; prácticas docentes)- 86 empleados adm.; alrededor del 12 % de los empleados de este GrupoApoyo estará condicionado por los resultados del equilibrio de competencias (KD26). Las competencias adquiridas por el personal académico se utilizarán como parte de las clases impartidas con los estudiantes durante al menos 1 semestre (KD28).El proyecto también incluye la compra de software de apoyo al trabajo de la universidad. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at omstrukturere PB med hensyn til effektiviteten af dets funktion inden for forvaltning og tilpasning af uddannelse til økonomiens behov. Formålet med projektet vil blive udført gennem 16 opgaver inden for tre moduler (KD13) og opgaven med at gennemføre anden fase af implementeringen af det integrerede IT-system i ERP-klassen og udvikling af ledelseskompetencer hos 12 repræsentanter for PB's ledelse, der er nødvendige for at gennemføre de nødvendige ændringer, som vil give mulighed for effektiv forvaltning af universitetet og muliggøre et effektivt tilsyn (KD12).I forbindelse med modul I er det planlagt at:-start og gennemføre 3 nye uddannelsesområder;-modernisering af 10 uddannelsesområder vil blive moderniseret;-støtte 544 studerende, hvoraf mindst 435 vil fuldføre uddannelse. Mindst 20 % vil fortsætte deres uddannelse eller tage beskæftigelse inden for 6-msc fra projektets afslutning(KD14).I forbindelse med modul II vil 125 studerende hæve deres kompetencer.Hver deltager deltager i mindst 3 former for støtte, der tilbydes (KD25). Aktiviteterne vil gøre det muligt for deltagerne at øge mindst to kompetencer (sprog, indekser, kommuner, virksomheder, infor.)(KD24). Støttetypen vil blive bestemt af resultaterne af kompetencebalancen (KD26).Inden for rammerne af modul VI vil kompetencerne øge: 98 akademiske lærere; ca. 15 % af medarbejderne i denne gruppe (undervisningskompetence inden for didaktisk, IT, præsentation, sprogkundskaber; undervisning i praktikophold)- 86 ansatte adm.; omkring 12 % af medarbejderne i denne GroupSupport vil være betinget af resultaterne af balancen mellem kompetencer (KD26). De kompetencer erhvervet af det akademiske personale vil blive brugt som en del af de gennemførte klasser med studerende i mindst 1 semester (KD28).Projektet omfatter også køb af software, der understøtter universitetets arbejde. (Danish)
26 July 2022
0 references
Ο κύριος στόχος του έργου είναι η αναδιάρθρωση του PB όσον αφορά την αποτελεσματικότητα της λειτουργίας του στον τομέα της διαχείρισης και της προσαρμογής της εκπαίδευσης στις ανάγκες της οικονομίας. Ο στόχος του έργου θα πραγματοποιηθεί μέσα από 16 εργασίες μέσα σε τρεις ενότητες (KD13) και το έργο της υλοποίησης του δεύτερου σταδίου εφαρμογής του Ολοκληρωμένου Συστήματος Πληροφορικής της τάξης ERP και της ανάπτυξης διαχειριστικών ικανοτήτων 12 εκπροσώπων της διοίκησης του PB που απαιτούνται για την εφαρμογή των αναγκαίων αλλαγών, οι οποίες θα επιτρέψουν την αποτελεσματική διαχείριση του πανεπιστημίου και θα επιτρέψουν την αποτελεσματική εποπτεία (KD12).Στο πλαίσιο της Ενότητας Ι, προγραμματίζεται: — έναρξη και υλοποίηση 3 νέων τομέων εκπαίδευσης.-εκσυγχρονισμός 10 πεδίων της εκπαίδευσης θα εκσυγχρονιστεί.-υποστήριξη 544 φοιτητών, εκ των οποίων τουλάχιστον 435 θα ολοκληρώσουν την εκπαίδευση. Τουλάχιστον 20 % θα συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους ή θα αναλάβουν απασχόληση εντός 6-msc από το τέλος του έργου (KD14).Στο πλαίσιο της Ενότητας II, 125 μαθητές θα αυξήσουν τις ικανότητές τους.Κάθε συμμετέχων θα λάβει μέρος σε τουλάχιστον 3 μορφές υποστήριξης (KD25). Οι δραστηριότητες θα επιτρέψουν στους συμμετέχοντες να αυξήσουν τουλάχιστον 2 ικανότητες (γλώσσες, δείκτες, κοινότητες, επιχειρήσεις, για.(KD24).Το είδος της υποστήριξης θα καθορίζεται από τα αποτελέσματα της ισορροπίας των αρμοδιοτήτων (KD26).Στο πλαίσιο της ενότητας VI, οι αρμοδιότητες θα αυξηθούν: 98 καθηγητές ακαδημαϊκών· περίπου το 15 % των εργαζομένων αυτής της ομάδας (διδάσκοντας ικανότητες στον τομέα της διδασκαλίας, της πληροφορικής, της παρουσίασης, των γλωσσικών δεξιοτήτων· πρακτική άσκηση) — 86 εργαζόμενοι adm.· περίπου το 12 % των εργαζομένων από αυτό το GroupSupport θα εξαρτάται από τα αποτελέσματα της ισορροπίας των ικανοτήτων (KD26). Οι ικανότητες που αποκτήθηκαν από το ακαδημαϊκό προσωπικό θα χρησιμοποιηθούν ως μέρος των διεξαγόμενων μαθημάτων με φοιτητές για τουλάχιστον 1 εξάμηνο (Το έργο περιλαμβάνει επίσης την αγορά λογισμικού που υποστηρίζει το έργο του πανεπιστημίου. (Greek)
26 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je restrukturiranje PB-a u smislu učinkovitosti njegova funkcioniranja u području upravljanja i prilagodbe obrazovanja potrebama gospodarstva. Cilj projekta provest će se kroz 16 zadataka unutar tri modula (KD13) i provedbu druge faze implementacije Integriranog IT sustava ERP klase i razvoja upravljačkih kompetencija 12 predstavnika uprave PB-a potrebnih za provedbu potrebnih promjena, što će omogućiti učinkovito upravljanje sveučilištem i omogućiti učinkovit nadzor (KD12). U okviru modula I. planira se:-početi i implementirati 3 nova područja obrazovanja;-modernizacija 10 područja obrazovanja bit će modernizirana; – podrška 544 studenata, od kojih će najmanje 435 završiti obrazovanje. Najmanje 20 % će nastaviti školovanje ili se zaposliti unutar 6 msc od završetka projekta(KD14). U okviru modula II, 125 studenata će podići svoje kompetencije.Svaki sudionik će sudjelovati u najmanje 3 ponuđena oblika potpore (KD25). Aktivnosti će omogućiti sudionicima da podignu najmanje 2 kompetencije (jezici, indeksi, općine, poduzeća, infor.)(KD24). Vrsta potpore odredit će se na temelju rezultata ravnoteže kompetencija (KD26).U okviru modula VI, kompetencije će se povećati: 98 akademskih nastavnika; oko 15 % zaposlenika iz ove skupine (nastavne kompetencije u području um. didaktike, IT-a, prezentacije, jezičnih vještina; nastavni pripravnički staž) – 86 zaposlenika adm.; oko 12 % zaposlenika iz ove grupne potpore ovisit će o rezultatima ravnoteže kompetencija (KD26). Kompetencije stečene od strane akademskog osoblja koristit će se kao dio provedenog nastave sa studentima za najmanje 1 semestar (KD28).Projekt uključuje i nabavu softvera koji podržava rad sveučilišta. (Croatian)
26 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a restructura PB în ceea ce privește eficiența funcționării acestuia în domeniul managementului și adaptării educației la nevoile economiei. Scopul proiectului va fi realizat prin 16 sarcini în cadrul a trei module (KD13) și sarcina implementării celei de-a doua etape de implementare a Sistemului Informatic Integrat al clasei ERP și dezvoltarea competențelor de management ale a 12 reprezentanți ai managementului PB necesare pentru implementarea modificărilor necesare, ceea ce va permite gestionarea eficientă a universității și va permite supravegherea eficientă (KD12). În cadrul Modulului I, se intenționează:-începerea și implementarea a 3 noi domenii de educație;-modernizarea a 10 domenii de educație;-sprijinirea a 544 de studenți, dintre care cel puțin 435 vor finaliza educația. Cel puțin 20 % își vor continua studiile sau vor ocupa un loc de muncă în termen de 6 msc de la sfârșitul proiectului (KD14).În cadrul modulului II, 125 de studenți își vor spori competențele.Fiecare participant va lua parte la cel puțin 3 forme de sprijin oferite (KD25). Activitățile vor permite participanților să ridice cel puțin 2 competențe (limbi, indici, comune, întreprinderi, infor.)(KD24).Tipul de sprijin va fi determinat de rezultatele echilibrului de competențe (KD26).În cadrul Modulului VI, competențele vor crește: 98 de profesori universitari; aproximativ 15 % dintre angajații din acest grup (competență de predare în domeniul didactic, IT, prezentare, competențe lingvistice; stagii de predare)-86 de angajați adm.; aproximativ 12 % dintre angajații acestui GroupSupport vor fi condiționați de rezultatele echilibrului competențelor (KD26). Competențele dobândite de personalul academic vor fi utilizate ca parte a cursurilor desfășurate cu studenții timp de cel puțin 1 semestru (KD28).Proiectul include și achiziționarea de software care sprijină activitatea universității. (Romanian)
26 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je reštrukturalizácia PB z hľadiska efektívnosti jeho fungovania v oblasti riadenia a prispôsobenia vzdelávania potrebám hospodárstva. Cieľom projektu bude 16 úloh v rámci troch modulov (KD13) a úloha realizácie druhej etapy implementácie Integrovaného IT systému triedy ERP a rozvoja riadiacich kompetencií 12 zástupcov PB potrebných na realizáciu potrebných zmien, ktoré umožnia efektívne riadenie univerzity a umožnia účinný dohľad (KD12).V rámci modulu I sa plánuje:-začať a implementovať 3 nové oblasti vzdelávania;-modernizácia 10 oblastí vzdelávania;-podpora 544 študentov, z ktorých najmenej 435 dokončí vzdelávanie. Najmenej 20 % bude pokračovať vo vzdelávaní alebo zamestnať sa do 6 msc od konca projektu(KD14).V rámci modulu II zvýši svoje kompetencie 125 študentov. Každý účastník sa zúčastní aspoň troch foriem ponúkanej podpory (KD25). Činnosti umožnia účastníkom získať aspoň 2 kompetencie (jazyky, indexy, obce, podniky, infor.)(KD24). Typ podpory sa určí na základe výsledkov rovnováhy kompetencií (KD26).V rámci modulu VI sa zvýšia kompetencie: 98 akademických učiteľov; približne 15 % zamestnancov z tejto skupiny (vzdelávanie kompetencií v oblasti didaktiky, IT, prezentácie, jazykových zručností; učiteľské stáže) – 86 zamestnancov adm.; približne 12 % zamestnancov z tejto skupinyPodpora bude podmienená výsledkami rovnováhy kompetencií (KD26). Kompetencie získané akademickými pracovníkmi budú použité ako súčasť vyučovacích hodín so študentmi aspoň na 1 semester (KD28).Projekt zahŕňa aj nákup softvéru na podporu práce univerzity. (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jirristruttura l-PB f’termini ta’ effiċjenza tal-funzjonament tiegħu fil-qasam tal-ġestjoni u l-adattament tal-edukazzjoni għall-ħtiġijiet tal-ekonomija. L-għan tal-proġett se jitwettaq permezz ta’ 16-il kompitu fi ħdan tliet Moduli (KD13) u l-kompitu tal-implimentazzjoni tat-tieni stadju tal-implimentazzjoni tas-Sistema Integrata tal-IT tal-klassi ERP u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ta’ ġestjoni ta’ 12-il rappreżentant tal-ġestjoni tal-PB meħtieġa biex jiġu implimentati l-bidliet meħtieġa, li se jippermettu l-ġestjoni effettiva tal-università u jippermettu superviżjoni effettiva (KD12). Fil-qafas tal-Modulu I, huwa ppjanat li: — tibda u timplimenta 3 oqsma ġodda tal-edukazzjoni;-il-modernizzazzjoni ta’ 10 oqsma tal-edukazzjoni se tiġi mmodernizzata;-appoġġ ta’ 544 student, li mill-inqas 435 minnhom se jikkompletaw l-edukazzjoni. Mill-inqas 20 % se jkomplu l-edukazzjoni tagħhom jew jibdew jaħdmu fis-6-msc minn tmiem il-proġett (KD14). Fil-qafas tal-Modulu II, 125 student se jżidu l-kompetenzi tagħhom.Kull parteċipant se jieħu sehem f’mill-inqas 3 forom ta’ appoġġ offrut (KD25). L-attivitajiet se jippermettu lill-parteċipanti jgħollu mill-inqas 2 kompetenzi (lingwi, indiċijiet, muniċipalitajiet, intrapriżi, infor.)(KD24). It-tip ta’ appoġġ se jiġi ddeterminat mir-riżultati tal-bilanċ tal-kompetenzi (KD26). Fil-qafas tal-Modulu VI, il-kompetenzi se jiżdiedu: 98 għalliem akkademiku; madwar 15 % tal-impjegati minn dan il-grupp (kompetenza fit-tagħlim fil-qasam tad-diattika, l-IT, il-preżentazzjoni, il-ħiliet lingwistiċi; traineeships għat-tagħlim)- 86 impjegat adm.; madwar 12 % tal-impjegati minn dan il-Grupp L-appoġġ se jkun ikkundizzjonat mir-riżultati tal-bilanċ tal-kompetenzi (KD26). Il-kompetenzi miksuba mill-persunal akkademiku se jintużaw bħala parti mill-klassijiet imwettqa ma ‘studenti għal mill-inqas 1 semestru (KD28). Il-proġett jinkludi wkoll ix-xiri ta ‘softwer li jappoġġja l-ħidma tal-università. (Maltese)
26 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é reestruturar o PB em termos de eficiência do seu funcionamento na área da gestão e adaptação da educação às necessidades da economia. O objetivo do projeto será realizado através de 16 tarefas dentro de três Módulos (KD13) e a tarefa de implementar a segunda fase de implementação do Sistema Integrado de TI da classe ERP e desenvolvimento de competências de gestão de 12 representantes da gestão do PB necessárias para implementar as mudanças necessárias, o que permitirá uma gestão eficaz da universidade e permitir uma supervisão eficaz (KD12).No âmbito do Módulo I, está previsto:-iniciar e implementar 3 novos campos de educação;-modernização de 10 campos de educação será modernizado;-apoiar 544 alunos, dos quais pelo menos 435 completarão a educação. Pelo menos 20 % prosseguirão a sua educação ou aceitarão um emprego dentro de 6 msc a partir do final do projeto (KD14).No âmbito do Módulo II, 125 estudantes aumentarão as suas competências. Cada participante participará em pelo menos 3 formas de apoio oferecidas (KD25). As atividades permitirão aos participantes aumentar pelo menos 2 competências (línguas, índices, municípios, empresas, etc.) (KD24).O tipo de apoio será determinado pelos resultados do equilíbrio de competências (KD26).No âmbito do Módulo VI, as competências aumentarão: 98 professores académicos; cerca de 15 % dos funcionários deste grupo (ensino de competência no domínio da didática, informática, apresentação, competências linguísticas; estágios de ensino) — 86 funcionários adm.; cerca de 12 % dos trabalhadores deste grupoapoio serão condicionados pelos resultados do equilíbrio de competências (KD26). As competências adquiridas pela equipa acadêmica serão usadas como parte das aulas realizadas com os alunos por pelo menos 1 semestre (KD28).O projeto também inclui a compra de software de apoio ao trabalho da universidade. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on uudistaa PB:n toiminnan tehokkuutta hallinnon ja koulutuksen mukauttamisen alalla talouden tarpeisiin. Hankkeen tavoitteena on toteuttaa 16 tehtävää kolmessa moduulissa (KD13) ja toteuttaa ERP-luokan integroidun IT-järjestelmän toinen vaihe ja kehittää 12 PB:n johdon edustajan johtamisosaamista tarvittavien muutosten toteuttamiseksi, mikä mahdollistaa yliopiston tehokkaan hallinnoinnin ja tehokkaan valvonnan (KD12).Moduuli I: n puitteissa on suunniteltu:-käynnistää ja toteuttaa 3 uutta koulutusalaa;-uudistetaan 10 koulutus-alaa;-tuetaan 544 opiskelijaa, joista vähintään 435 suorittaa koulutuksen. Vähintään 20 prosenttia jatkaa koulutustaan tai ryhtyy työhön 6-msc: n kuluessa hankkeen päättymisestä (KD14).Moduuli II: n puitteissa 125 opiskelijaa kasvattaa osaamistaan. Jokainen osallistuja osallistuu vähintään kolmeen tarjottuun tukimuotoon (KD25). Toimien avulla osallistujat voivat lisätä vähintään kahta osaamista (kielet, indeksit, kunnat, yritykset, (KD24).Tuen tyyppi määräytyy osaamistasapainon tulosten perusteella (KD26).Moduuli VI:n puitteissa osaamista lisätään: 98 akateemista opettajaa; noin 15 prosenttia tämän ryhmän työntekijöistä (opetustaito um. didaktisen, tietotekniikka-, esitys- ja kielitaidon alalla; harjoittelujaksot) – 86 työntekijää; noin 12 prosenttia tämän GroupSupportin työntekijöistä riippuu osaamisen tasapainon (KD26) tuloksista. Akateemisen henkilöstön hankkimia taitoja käytetään osana suoritettuja luokkia opiskelijoiden kanssa vähintään 1 lukukauden ajan (KD28). Hankkeeseen sisältyy myös yliopiston työtä tukevien ohjelmistojen hankinta. (Finnish)
26 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je prestrukturiranje PB v smislu učinkovitosti njegovega delovanja na področju upravljanja in prilagajanja izobraževanja potrebam gospodarstva. Cilj projekta se bo izvajal s 16 nalogami znotraj treh modulov (KD13) in nalogo izvajanja druge faze izvajanja integriranega informacijskega sistema razreda ERP ter razvoja vodstvenih kompetenc 12 predstavnikov vodstva PB, potrebnih za izvedbo potrebnih sprememb, ki bodo omogočile učinkovito upravljanje univerze in omogočile učinkovit nadzor (KD12). V okviru modula I se načrtuje:-začetek in implementacija 3 novih področij izobraževanja; posodobitev 10 področij izobraževanja; podpora 544 študentom, od katerih bo vsaj 435 študentov zaključilo izobraževanje. Vsaj 20 % jih bo nadaljevalo izobraževanje ali se zaposlilo v 6 msc po koncu projekta(KD14).V okviru modula II bo 125 študentov dvignilo svoje kompetence.Vsak udeleženec bo sodeloval v vsaj treh oblikah ponujene podpore (KD25). Aktivnosti bodo udeležencem omogočile, da dvignejo vsaj dve kompetenci (jeziki, indeksi, občine, podjetja, za.)(KD24). Vrsta podpore bo določena z rezultati ravnovesja kompetenc (KD26).V okviru modula VI se bodo kompetence povečale: 98 akademskih učiteljev; približno 15 % zaposlenih iz te skupine (učne kompetence na področju um. didaktike, IT, predstavitve, jezikovnih spretnosti; pedagoško pripravništvo) – 86 zaposlenih; približno 12 % zaposlenih v tej GroupSupport bo pogojenih z rezultati ravnotežja kompetenc (KD26). Kompetence, ki jih bo pridobilo akademsko osebje, bodo uporabljene kot del izvedenih razredov s študenti za najmanj 1 semester (KD28). Projekt vključuje tudi nakup programske opreme, ki podpira delo univerze. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je restrukturalizovat PB z hlediska efektivity jeho fungování v oblasti řízení a přizpůsobení vzdělávání potřebám ekonomiky. Cílem projektu bude 16 úkolů v rámci tří modulů (KD13) a úkol realizace druhé etapy implementace Integrovaného informačního systému třídy ERP a rozvoj manažerských kompetencí 12 zástupců vedení PB nezbytných k provedení nezbytných změn, které umožní efektivní řízení univerzity a umožní efektivní dohled (KD12).V rámci modulu I se plánuje:-zahájení a implementace 3 nových oblastí vzdělávání;-modernizace 10 oborů vzdělávání;-podpora 544 studentů, z nichž nejméně 435 dokončí vzdělávání. Nejméně 20 % bude pokračovat ve vzdělávání nebo nastoupit do zaměstnání do 6-msc od konce projektu (KD14).V rámci modulu II zvýší 125 studentů své kompetence.Každý účastník se zúčastní alespoň 3 nabízených forem podpory (KD25). Činnosti umožní účastníkům zvýšit alespoň 2 kompetence (jazyky, indexy, obce, podniky, infor.)(KD24). Druh podpory bude určen výsledky rovnováhy kompetencí (KD26).V rámci modulu VI se kompetence zvýší: 98 akademických učitelů; přibližně 15 % zaměstnanců z této skupiny (výukové kompetence v oblasti um. didaktiky, IT, prezentace, jazykových dovedností; výukové stáže) – 86 zaměstnanců; přibližně 12 % zaměstnanců z této skupinyPodpora bude podmíněna výsledky rovnováhy kompetencí (KD26). Kompetence získané akademickými pracovníky budou použity jako součást vedených tříd se studenty po dobu nejméně 1 semestru (KD28).Projekt zahrnuje také nákup softwaru podporujícího práci univerzity. (Czech)
26 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – pertvarkyti PB veiklos efektyvumą valdymo ir švietimo pritaikymo prie ekonomikos poreikių srityje. Projekto tikslas bus įgyvendintas per 16 užduočių trijuose moduliuose (KD13) ir įgyvendinant antrąjį ERP klasės integruotos IT sistemos įgyvendinimo etapą ir 12 PB vadovybės atstovų valdymo kompetencijų ugdymą, reikalingus būtiniems pokyčiams įgyvendinti, kurie leis efektyviai valdyti universitetą ir sudarys sąlygas veiksmingai priežiūrai (KD12).I modulio struktūroje planuojama:-pradėti ir įgyvendinti 3 naujas švietimo sritis;-modernizuoti 10 švietimo sričių; – remti 544 studentus, iš kurių ne mažiau kaip 435 studentai baigs mokslus. Ne mažiau kaip 20 % toliau mokysis arba pradės dirbti per 6 mc nuo projekto pabaigos(KD14). Pagal II modulį 125 studentai pakels savo kompetencijas.Kiekvienas dalyvis dalyvaus bent 3 siūlomos paramos formose (KD25). Veikla leis dalyviams kelti bent 2 kompetencijas (kalbos, indeksai, komunos, įmonės)(KD24).Paramos rūšis bus nustatoma pagal kompetencijų pusiausvyros rezultatus (KD26).Vadovaujant VI moduliu, kompetencijos didės: 98 akademiniai mokytojai; apie 15 proc. šios grupės darbuotojų (moko kompetenciją um. didactic, IT, prezentacijos, kalbų mokėjimo srityse; mokomoji praktika) – 86 darbuotojai adm.; apie 12 % šios grupės darbuotojųParama priklausys nuo kompetencijų pusiausvyros rezultatų (KD26). Akademinio personalo įgytos kompetencijos bus naudojamos kaip dalis atliktų klasių su studentais ne mažiau kaip 1 semestrą (KD28).Projektas taip pat apima programinės įrangos, palaikančios universiteto darbą, pirkimą. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir pārstrukturēt PB, ņemot vērā tās darbības efektivitāti pārvaldības jomā un izglītības pielāgošanu ekonomikas vajadzībām. Projekta mērķis tiks īstenots ar 16 uzdevumiem trīs moduļos (KD13) un uzdevumu īstenot ERP klases Integrētās IT sistēmas ieviešanas otro posmu un attīstīt 12 PB vadības pārstāvju vadības kompetences, kas nepieciešamas nepieciešamo izmaiņu īstenošanai, kas ļaus efektīvi vadīt augstskolu un nodrošinās efektīvu uzraudzību (KD12).I moduļa ietvaros plānots: — sākt un īstenot 3 jaunas izglītības jomas;- 10 izglītības jomu modernizēšana tiks modernizēta;-atbalstīt 544 studentus, no kuriem vismaz 435 tiks pabeigta izglītība. Vismaz 20 % turpinās izglītību vai sāks strādāt 6-msc laikā no projekta beigām (KD14).II moduļa ietvaros 125 studenti paaugstinās savas kompetences.Katrs dalībnieks piedalīsies vismaz 3 piedāvātā atbalsta veidos (KD25). Aktivitātes ļaus dalībniekiem paaugstināt vismaz 2 kompetences (valodas, indeksi, komūnas, uzņēmumi, infor.)(KD24).Atbalsta veidu noteiks kompetenču līdzsvara rezultāti (KD26). VI moduļa ietvaros kompetences palielināsies: 98 akadēmiskie skolotāji; aptuveni 15 % šīs grupas darbinieku (mācīšanas kompetence didaktikas, IT, prezentācijas, valodu prasmju jomā; mācīšanas prakse) — 86 darbinieki adm.; aptuveni 12 % darbinieku no šī grupas atbalsta būs atkarīgi no kompetenču līdzsvara rezultātiem (KD26). Akadēmiskā personāla iegūtās kompetences tiks izmantotas kā daļa no nodarbībām ar studentiem vismaz 1 semestri (KD28).Projekts ietver arī programmatūras iegādi, kas atbalsta universitātes darbu. (Latvian)
26 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е преструктурирането на ПБ по отношение на ефективността на неговото функциониране в областта на управлението и адаптирането на образованието към нуждите на икономиката. Целта на проекта ще бъде изпълнена чрез 16 задачи в рамките на три модула (KD13) и задачата за изпълнение на втория етап от внедряването на Интегрираната ИТ система на ERP класа и развитие на управленските компетенции на 12 представители на ръководството на PB, необходими за осъществяване на необходимите промени, които ще позволят ефективно управление на университета и осигуряване на ефективен надзор (KD12).В рамките на Модул I се планира: — стартиране и внедряване на 3 нови области на образованието;-модернизация на 10 области на обучение ще бъде модернизирана;-подкрепяне на 544 студенти, от които най-малко 435 ще завършат образованието. Най-малко 20 % ще продължат образованието си или да започнат работа в рамките на 6-msc от края на проекта (KD14).В рамките на модул II, 125 студенти ще повишат своите компетенции.Всеки участник ще участва в най-малко 3 форми на подкрепа, предлагани (KD25). Дейностите ще позволят на участниците да повишат най-малко 2 компетентности (езици, индекси, общини, предприятия, за.)(KD24).Видът на подкрепата ще се определя от резултатите от баланса на компетентностите (KD26).В рамките на модул VI компетентностите ще се увеличат: 98 преподаватели; около 15 % от служителите от тази група (преподаване на компетентност в областта на дидактическите, ИТ, презентациите, езиковите умения; стажове за преподаване) — 86 служители adm.; около 12 % от служителите в тази група ще бъдат обусловени от резултатите от баланса на компетентностите (KD26). Компетенциите, придобити от академичния състав, ще бъдат използвани като част от проведените класове със студенти за най-малко 1 семестър (KD28).Проектът включва и закупуване на софтуер, подпомагащ работата на университета. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt fő célja a PB szerkezetátalakítása az irányítás és az oktatás gazdasági igényekhez való igazítása terén való működésének hatékonysága szempontjából. A projekt célja 16 feladat keretében valósul meg három modulon belül (KD13) és az ERP osztály Integrált IT-rendszere megvalósításának második fázisában, valamint a szükséges változtatások végrehajtásához szükséges 12 képviselő irányítási kompetenciáinak fejlesztésével, amelyek lehetővé teszik az egyetem hatékony irányítását és lehetővé teszik a hatékony felügyeletet (KD12).Az I. modul keretében 3 új oktatási terület elindítását és végrehajtását tervezik; – 10 oktatási terület modernizálása; 544 diák támogatása, amelyből legalább 435-en befejezik az oktatást. Legalább 20% folytatja tanulmányait, vagy munkát vállal 6 msc-en belül a projekt végétől (KD14).A II. modul keretében 125 diák emeli kompetenciáit.Minden résztvevő legalább 3 támogatási formában (KD25) vesz részt. A tevékenységek lehetővé teszik a résztvevők számára, hogy legalább 2 kompetenciát (nyelvek, indexek, települések, vállalkozások, infor.)(KD24).A támogatás típusát a kompetenciaegyensúly eredményei határozzák meg (KD26).A VI. modul keretében a kompetenciák növekedni fognak: 98 egyetemi tanár; a csoport alkalmazottainak mintegy 15%-a (tanulási kompetencia az um. didaktikai, informatikai, prezentációs és nyelvi készségek területén; oktatási szakmai gyakorlat) – 86 alkalmazott adm.; a csoporttámogatás alkalmazottainak mintegy 12%-át a kompetenciaegyensúly (KD26) eredményei határozzák meg. Az egyetemi oktatók által megszerzett kompetenciákat a hallgatókkal legalább 1 félévre (KD28) végzett osztályok részeként használják fel.A projekt magában foglalja az egyetem munkáját támogató szoftver beszerzését is. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail PB a athstruchtúrú i dtéarmaí éifeachtúlacht a fheidhmithe i réimse an oideachais a bhainistiú agus a chur in oiriúint do riachtanais an gheilleagair. Déanfar aidhm an tionscadail a chur i gcrích trí 16 thasc laistigh de thrí Mhodúl (KD13) agus an tasc a bhaineann le cur chun feidhme an dara céim de chur chun feidhme an Chórais Chomhtháite TF den aicme ERP agus inniúlachtaí bainistíochta 12 ionadaí bainistíochta an PB a fhorbairt is gá chun na hathruithe is gá a chur chun feidhme, rud a fhágfaidh go mbeifear in ann bainistiú éifeachtach a dhéanamh ar an ollscoil agus maoirseacht éifeachtach a chumasú (KD12).I gcreat Mhodúl I, tá sé beartaithe 3 réimse nua oideachais a thosú agus a chur chun feidhme; — déanfar nuachóiriú ar 10 réimse oideachais;-ag tacú le 544 mac léinn, a gcríochnóidh 435 mac léinn ar a laghad an t-oideachas. Leanfaidh 20 % ar a laghad dá gcuid oideachais nó rachaidh siad i mbun fostaíochta laistigh de 6-msc ó dheireadh an tionscadail(KD14).I gcreat Mhodúl II, méadóidh 125 dalta a n-inniúlachtaí.Glacfaidh gach rannpháirtí páirt i dtrí chineál tacaíochta ar a laghad a chuirfear ar fáil (KD25). Cuirfidh na gníomhaíochtaí ar chumas na rannpháirtithe dhá inniúlacht ar a laghad a ardú (teangacha, innéacsanna, pobail, fiontair, mar shampla) (KD24). Cinnfear an cineál tacaíochta le torthaí chothromaíocht na n-inniúlachtaí (KD26).I gcreat Mhodúl VI, tiocfaidh méadú ar na hinniúlachtaí seo a leanas: 98 múinteoir acadúil; thart ar 15 % d’fhostaithe an ghrúpa seo (inniúlacht teagaisc i réimse an teagaisc, na teicneolaíochta faisnéise, an chur i láthair, scileanna teanga; tréimhsí oiliúna teagaisc) — 86 fhostaí adm.; beidh thart ar 12 % d’fhostaithe ón ngrúpa seo faoi réir thorthaí chothromaíocht na n-inniúlachtaí (KD26). Úsáidfear na hinniúlachtaí a bheidh faighte ag an bhfoireann acadúil mar chuid de na ranganna déanta le mic léinn ar feadh seimeastar amháin ar a laghad (KD28). Áirítear sa tionscadal freisin ceannach bogearraí a thacaíonn le hobair na hollscoile. (Irish)
26 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att omstrukturera PB i termer av effektivitet i dess funktion på området förvaltning och anpassning av utbildning till ekonomins behov. Syftet med projektet kommer att genomföras genom 16 uppgifter inom tre moduler (KD13) och uppgiften att genomföra den andra etappen av genomförandet av det integrerade IT-systemet i ERP-klassen och utveckling av ledningskompetenser hos 12 företrädare för PB:s ledning som är nödvändiga för att genomföra de nödvändiga förändringarna, vilket kommer att möjliggöra en effektiv förvaltning av universitetet och möjliggöra effektiv tillsyn (KD12).Inom ramen för modul I är det planerat att:-start och genomföra 3 nya utbildningsområden;-modernisering av 10 utbildningsområden kommer att moderniseras;-stöd 544 studenter, varav minst 435 kommer att slutföra utbildningen. Minst 20 % kommer att fortsätta sin utbildning eller börja arbeta inom 6-msc från slutet av projektet (KD14).Inom ramen för modul II kommer 125 studenter att höja sin kompetens.Varje deltagare kommer att delta i minst tre former av stöd som erbjuds (KD25). Verksamheten kommer att göra det möjligt för deltagarna att höja minst två kompetenser (språk, index, kommuner, företag, infor.) (KD24). Typen av stöd kommer att bestämmas av resultaten av kompetensbalansen (KD26). Inom ramen för modul VI kommer kompetensen att öka: 98 akademiska lärare; cirka 15 % av de anställda från denna grupp (lärarkompetens inom området didaktik, IT, presentation, språkkunskaper; lärarpraktik) – 86 anställda adm. cirka 12 % av de anställda från denna GroupSupport kommer att betingas av resultaten av kompetensbalansen (KD26). De kompetenser som förvärvats av den akademiska personalen kommer att användas som en del av de genomförda klasserna med studenter under minst 1 termin (KD28).Projektet omfattar också inköp av programvara som stöder universitetets arbete. (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on ERP ümberkorraldamine, pidades silmas selle toimimise tõhusust juhtimise valdkonnas ja hariduse kohandamist majanduse vajadustega. Projekti eesmärk on ellu viia 16 ülesannet kolme mooduli raames (KD13) ja ERP klassi integreeritud IT-süsteemi rakendamise teise etapi rakendamist ning PB juhtimise 12 esindaja juhtimispädevuste arendamist, mis on vajalikud vajalike muudatuste elluviimiseks, mis võimaldavad ülikooli tõhusat juhtimist ja võimaldavad tõhusat järelevalvet (KD12).I mooduli raames on kavas:-alustada ja rakendada 3 uut haridusvaldkonda;-ajakohastatakse 10 haridusvaldkonna ajakohastamist;-toetab 544 üliõpilast, millest vähemalt 435 lõpetab hariduse. Vähemalt 20 % jätkab oma haridust või asub tööle 6-millimeetri jooksul alates projekti lõpust (KD14).Mooduli II raames suurendab 125 õpilast oma pädevust.Iga osaleja osaleb vähemalt kolmes pakutavas toetusvormis (KD25). Tegevused võimaldavad osalejatel tõsta vähemalt 2 pädevust (keeled, indeksid, kommuunid, ettevõtted, infor.(KD24).Toetuse liik määratakse kindlaks pädevuste tasakaalu (KD26) tulemuste põhjal. 98 akadeemilist õpetajat; umbes 15 % selle rühma töötajatest (õpetamine um. didaktika, IT, esitluse, keeleoskuse valdkonnas; õppepraktika) – 86 töötajat adm.; umbes 12 % selle grupi töötajatest sõltub pädevuste tasakaalu (KD26) tulemustest. Akadeemilise personali omandatud pädevusi kasutatakse üliõpilastega vähemalt 1 semestri jooksul läbi viidud tundide osana (KD28). Projekt hõlmab ka ülikooli tööd toetava tarkvara ostmist. (Estonian)
26 July 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
POWR.03.05.00-00-Z228/18
0 references