Internships for Computer Science students (Q92437)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q92437 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Internships for Computer Science students |
Project Q92437 in Poland |
Statements
867,184.56 zloty
0 references
1,028,932.8 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 March 2018
0 references
30 November 2019
0 references
UNIWERSYTET WARMIŃSKO-MAZURSKI W OLSZTYNIE
0 references
Zwiększenie przygotowania zawodowego przez 113 studentów/ek studiów stacjonarnych I i II stopnia kierunku Informatyka Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie poprzez udział w wysokiej jakości stażach zawodowych w latach 2018-2019. Kierunek studiów Informatyka jest kluczowy z punktu widzenia rozwoju nowoczesnej gospodarki. W projekcie zaplanowano, że ponad 30% studentów/ek kształcących się na tym kierunku na 6 semestrze studiów (studia I st.) i na 4 sem. (studia II st.) zostanie skierowanych na staż, przy zachowaniu zasad o braku dyskryminacji. W ramach projektu, dzięki realizacji wysokiej jakości staży, 113 uczestników/ek projektu zwiększy przygotowanie zawodowe w kluczowych obszarach wiedzy, umiejętności i kompetencji społ. Realizacja tych staży wpłynie także na zwiększenie zaangażowania pracodawców w proces kształcenia, wzmocni jakość nauczania i przyniesie oczekiwane efekty w doskonaleniu zawodowym stud./ek. Realizacja projektu przyczyni się do osiągnięcia celu szczegółowego POWER, tj. podniesienia kompetencji osób uczestniczących w edukacji na poziomie wyższym, odpowiadających potrzebom gospodarki, rynku pracy i społeczeństwa, ponieważ zakłada doskonalenie studentów/ek kierunku Informatyka zgodnie z określonymi ww. potrzebami. Projekt zapewni także osiągnięcie oczekiwanego wskaźnika rezultatu POWER, tj. liczby osób, które podniosły kompetencje w ramach działań uczelni wspartych z EFS - 113 osób, co stanowi 1,26% założonej dla Programu wartości. Zorganizowanie staży dla 113 uczest/ek wpłynie też na osiągnięcie wskaźnika produktu, tj. liczby osób, którzy uczest. w stażach wspieranych ze środków EFS w wysokości 1,13% wartości określonej dla POWER. Ponadto, realizacja projektu wspiera przechodzenia młodych ludzi z etapu kształcenia do etapu zatrudnienia, zwiększa szanse na zatrudnienie, zmniejsza ubóstwo, wzmacnia włączenie społeczne i pozytywnie wpływa na równość płci i niedyskryminację, co stanowi najważniejsze oczekiwania w zakresie obszarów (Polish)
0 references
Increase of apprenticeships by 113 full-time students/second and second degree computer science at the University of Warmia and Mazury in Olsztyn through participation in high-quality professional internships in the years 2018-2019. The faculty of computer science is crucial from the point of view of the development of modern economy. The project plans that more than 30 % of students/students studying in this field will take 6 semesters (study I) and 4 sem. (study II) will be directed to traineeship, while respecting the principles of non-discrimination. As part of the project, thanks to the implementation of high-quality traineeships, 113 participants/project participants will increase professional training in key areas of knowledge, skills and competences of the community. The implementation of these traineeships will also increase the involvement of employers in the education process, strengthen the quality of teaching and bring the expected results in professional improvement of the stud/ek. The implementation of the project will contribute to achieving the specific objective of POWER, i.e. to improve the competences of those participating in higher education, responding to the needs of the economy, the labour market and society, as it envisages improving students/learning in IT according to the abovementioned needs. The project will also ensure the achievement of the expected result indicator of POWER, i.e. the number of people who have increased competence in the activities of universities supported by the ESF – 113 people, which represents 1.26 % of the value set up for the Programme. Organising traineeships for 113 participants will also contribute to the achievement of the output index, i.e. the number of people participating in ESF-supported traineeships of 1.13 % of the value set for POWER. In addition, the project supports the transition of young people from education to employment, increases employability, reduces poverty, strengthens social inclusion and has a positive impact on gender equality and non-discrimination, which is the most important expectations in the areas (English)
15 October 2020
0.2576618929039788
0 references
Augmentation de l’apprentissage par 113 étudiants à temps plein des premier et deuxième diplômes en informatique de l’Université de Warmia et Mazury à Olsztyn grâce à la participation à des stages professionnels de haute qualité en 2018-2019. Le domaine d’étude de l’informatique est crucial du point de vue du développement de l’économie moderne. Dans le projet, il est prévu que plus de 30 % des étudiants étudiant dans ce domaine au cours du 6 semestre d’études (études I degré) et 4 sem. (étude II st.) sera dirigée vers les stages, sous réserve des règles de non-discrimination. Dans le cadre du projet, grâce à la mise en place de stages de qualité, 113 participants/chacun du projet augmenteront leur apprentissage dans des domaines clés des connaissances, des aptitudes et des compétences de la communauté. La mise en place de ces stages permettra également d’accroître l’implication des employeurs dans le processus éducatif, de renforcer la qualité de l’enseignement et d’apporter les résultats escomptés dans le développement professionnel des studios. La mise en œuvre du projet contribuera à la réalisation de l’objectif spécifique de POWER, à savoir l’amélioration des compétences des personnes participant à l’enseignement supérieur, répondant aux besoins de l’économie, du marché du travail et de la société, car elle suppose l’amélioration des étudiants dans le domaine de l’informatique conformément aux besoins susmentionnés. Le projet veillera également à ce que l’indicateur de résultat POWER attendu soit atteint, c’est-à-dire le nombre de personnes qui ont augmenté leurs compétences dans le cadre des activités des universités soutenues par le FSE — 113 personnes, ce qui représente 1,26 % de la valeur fixée pour le programme. L’organisation de stages pour 113 participants contribuera également à la réalisation de l’indicateur de réalisation, c’est-à-dire le nombre de personnes qui participent à des stages soutenus par le FSE pour un montant de 1,13 % de la valeur fixée pour POWER. En outre, la mise en œuvre du projet soutient la transition des jeunes de l’éducation vers l’emploi, augmente l’employabilité, réduit la pauvreté, renforce l’inclusion sociale et affecte positivement l’égalité des sexes et la non-discrimination, ce qui constitue les attentes les plus importantes dans les domaines concernés. (French)
30 November 2021
0 references
Steigerung der Ausbildung um 113 Vollzeitstudierende des ersten und zweiten Grades Informatik der Universität Warmia und Mazury in Olsztyn durch die Teilnahme an hochwertigen Berufspraktika in 2018-2019. Der Studienbereich Informatik ist aus Sicht der Entwicklung der modernen Wirtschaft von entscheidender Bedeutung. Im Projekt ist geplant, dass mehr als 30 % der Studierenden in diesem Bereich während des 6 Semesters (Studien I Grad) und 4 sem studieren. (Studie II st.) richtet sich an Praktika, die den Bestimmungen über die Nichtdiskriminierung unterliegen. Im Rahmen des Projekts werden 113 Teilnehmer/jeder Projektteilnehmer dank der Durchführung hochwertiger Praktika ihre Ausbildung in Schlüsselbereichen Wissen, Fähigkeiten und Kompetenzen der Gemeinschaft erweitern. Die Durchführung dieser Praktika wird auch die Einbeziehung der Arbeitgeber in den Bildungsprozess erhöhen, die Qualität der Lehre stärken und die erwarteten Ergebnisse in der beruflichen Entwicklung der Studios bringen. Die Durchführung des Projekts wird zur Erreichung des spezifischen Ziels von POWER beitragen, d. h. die Verbesserung der Kompetenzen der an der Hochschulbildung teilnehmenden Personen, um den Bedürfnissen der Wirtschaft, des Arbeitsmarktes und der Gesellschaft gerecht zu werden, da es von der Verbesserung der Studierenden im Bereich Informatik im Einklang mit den oben genannten Bedürfnissen ausgeht. Das Projekt wird auch sicherstellen, dass der erwartete POWER-Ergebnisindikator erreicht wird, d. h. die Zahl der Personen, die ihre Kompetenzen im Rahmen der vom ESF geförderten Tätigkeiten der Hochschulen – 113 Personen – erhöht haben, was 1,26 % des für das Programm festgelegten Wertes entspricht. Die Organisation von Praktika für 113 Teilnehmer trägt auch zur Erreichung des Output-Indikators bei, d. h. zur Zahl der Personen, die an vom ESF geförderten Praktika in Höhe von 1,13 % des für POWER festgelegten Wertes teilnehmen. Darüber hinaus unterstützt die Umsetzung des Projekts den Übergang junger Menschen von der Bildung in die Beschäftigung, erhöht die Beschäftigungsfähigkeit, verringert die Armut, stärkt die soziale Inklusion und wirkt sich positiv auf die Gleichstellung der Geschlechter und die Nichtdiskriminierung aus, was die wichtigsten Erwartungen in den Bereichen ist. (German)
7 December 2021
0 references
Verhoging van het leerlingwezen met 113 voltijdstudenten van de eerste en tweede graad Computer Science graad van de Universiteit van Warmia en Mazury in Olsztyn door deelname aan hoogwaardige professionele stages in 2018-2019. Het vakgebied Computer Science is cruciaal vanuit het oogpunt van de ontwikkeling van de moderne economie. In het project is gepland dat meer dan 30 % van de studenten die op dit gebied studeren tijdens het 6 semester van studie (studies I graad) en 4 sem. (studie II st.) zal worden gericht op stages, met inachtneming van non-discriminatieregels. Als onderdeel van het project zullen 113 deelnemers/elk van het project dankzij de implementatie van hoogwaardige stages hun leerlingplaatsen op belangrijke gebieden van kennis, vaardigheden en competenties van de gemeenschap vergroten. De implementatie van deze stages zal ook de betrokkenheid van werkgevers in het onderwijsproces vergroten, de kwaliteit van het onderwijs verbeteren en de verwachte resultaten opleveren in de professionele ontwikkeling van de studio’s. De uitvoering van het project zal bijdragen tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling van POWER, d.w.z. het verbeteren van de competenties van mensen die deelnemen aan het hoger onderwijs, inspelen op de behoeften van de economie, de arbeidsmarkt en de samenleving, aangezien daarbij wordt uitgegaan van de verbetering van studenten op het gebied van de informatica in overeenstemming met de bovengenoemde behoeften. Het project zal er ook voor zorgen dat de verwachte POWER-resultaatindicator wordt bereikt, d.w.z. het aantal mensen dat hun competenties heeft vergroot in het kader van de door het ESF ondersteunde activiteiten van universiteiten — 113 personen, wat overeenkomt met 1,26 % van de voor het programma vastgestelde waarde. De organisatie van stages voor 113 deelnemers zal ook bijdragen tot de verwezenlijking van de outputindicator, d.w.z. het aantal personen dat deelneemt aan door het ESF ondersteunde stages ten belope van 1,13 % van de voor POWER vastgestelde waarde. Bovendien ondersteunt de uitvoering van het project de overgang van jongeren van onderwijs naar werk, verhoogt de inzetbaarheid, vermindert armoede, versterkt sociale inclusie en heeft een positieve invloed op gendergelijkheid en non-discriminatie, wat de belangrijkste verwachtingen op de gebieden zijn. (Dutch)
16 December 2021
0 references
Aumento dell'apprendistato di 113 studenti a tempo pieno della laurea in Informatica di primo e secondo grado dell'Università di Warmia e Mazury di Olsztyn attraverso la partecipazione a stage professionali di alta qualità nel 2018-2019. Il campo di studio Informatica è cruciale dal punto di vista dello sviluppo dell'economia moderna. Nel progetto è previsto che oltre il 30 % degli studenti che studiano in questo campo durante il 6 semestre di studio (studi I laurea) e 4 sem. (studio II st.) sarà indirizzato ai tirocini, nel rispetto delle norme di non discriminazione. Nell'ambito del progetto, grazie all'implementazione di stage di alta qualità, 113 partecipanti/ciascuno del progetto aumenteranno il loro apprendistato in aree chiave di conoscenze, abilità e competenze della comunità. L'attuazione di questi stage aumenterà anche il coinvolgimento dei datori di lavoro nel processo educativo, rafforzerà la qualità dell'insegnamento e porterà i risultati attesi nello sviluppo professionale degli studi. L'attuazione del progetto contribuirà al conseguimento dell'obiettivo specifico di POWER, vale a dire migliorare le competenze delle persone che partecipano all'istruzione superiore, rispondendo alle esigenze dell'economia, del mercato del lavoro e della società, in quanto presuppone il miglioramento degli studenti nel campo dell'informatica in funzione delle esigenze di cui sopra. Il progetto garantirà inoltre il raggiungimento dell'indicatore di risultato previsto POWER, ossia il numero di persone che hanno aumentato le loro competenze nel quadro delle attività delle università sostenute dal FSE — 113 persone, che rappresentano l'1,26 % del valore fissato per il programma. L'organizzazione di tirocini per 113 partecipanti contribuirà anche al conseguimento dell'indicatore di output, vale a dire il numero di persone che partecipano a tirocini sostenuti dall'FSE per un importo pari all'1,13 % del valore fissato per POWER. Inoltre, l'attuazione del progetto sostiene la transizione dei giovani dall'istruzione all'occupazione, aumenta l'occupabilità, riduce la povertà, rafforza l'inclusione sociale e influisce positivamente sulla parità di genere e sulla non discriminazione, che è le più importanti aspettative nei settori. (Italian)
16 January 2022
0 references
Aumento del aprendizaje de 113 estudiantes a tiempo completo del primer y segundo grado de Ciencias de la Computación de la Universidad de Warmia y Mazury en Olsztyn a través de la participación en prácticas profesionales de alta calidad en 2018-2019. El campo de estudio Ciencias de la Computación es crucial desde el punto de vista del desarrollo de la economía moderna. En el proyecto se prevé que más del 30 % de los estudiantes que estudian en este campo durante el 6 semestre de estudio (estudios I grado) y 4 sem. (estudio II st.) se dirigirá a los períodos de prácticas, con sujeción a las normas de no discriminación. Como parte del proyecto, gracias a la implementación de pasantías de alta calidad, 113 participantes/cada uno de los proyectos aumentará sus aprendizajes en áreas clave de conocimiento, habilidades y competencias de la comunidad. La implementación de estas prácticas también aumentará la participación de los empleadores en el proceso educativo, fortalecerá la calidad de la enseñanza y traerá los resultados esperados en el desarrollo profesional de los estudios. La implementación del proyecto contribuirá a la consecución del objetivo específico de POWER, es decir, mejorar las competencias de las personas que participan en la educación superior, respondiendo a las necesidades de la economía, el mercado laboral y la sociedad, ya que asume la mejora de los estudiantes en el ámbito de la informática de acuerdo con las necesidades mencionadas anteriormente. El proyecto también garantizará que se alcance el indicador de resultados POWER previsto, es decir, el número de personas que han aumentado sus competencias en el marco de las actividades de las universidades apoyadas por el FSE: 113 personas, lo que representa el 1,26 % del valor establecido para el Programa. La organización de períodos de prácticas para 113 participantes también contribuirá a la consecución del indicador de rendimiento, es decir, el número de personas que participan en períodos de prácticas apoyados por el FSE por un importe del 1,13 % del valor fijado para POWER. Además, la implementación del proyecto apoya la transición de los jóvenes de la educación al empleo, aumenta la empleabilidad, reduce la pobreza, fortalece la inclusión social y afecta positivamente la igualdad de género y la no discriminación, que son las expectativas más importantes en las áreas. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Suurendada õpipoisiõppe 113 täistööajaga üliõpilast esimese ja teise astme Computer Science kraadi University of Warmia ja Mazury Olsztyn osalemise kaudu kvaliteetne professionaalne praktikat 2018–2019. Õppevaldkond Computer Science on oluline seisukohast arengu kaasaegse majanduse. Projektis on kavas, et rohkem kui 30 % üliõpilastest õpib selles valdkonnas 6 semestri jooksul (uuringud I aste) ja 4 sem. (uuring II punkt) suunatakse praktikale, mille suhtes kohaldatakse mittediskrimineerimise eeskirju. Tänu kvaliteetsete praktikakohtade rakendamisele suurendab projekti raames 113 osalejat/iga projekt oma õpipoisiõpet kogukonna teadmiste, oskuste ja pädevuste võtmevaldkondades. Nende praktikakohtade rakendamine suurendab ka tööandjate osalemist haridusprotsessis, parandab õpetamise kvaliteeti ja toob oodatavad tulemused stuudiote ametialaseks arenguks. Projekti elluviimine aitab saavutada POWERi erieesmärki, milleks on kõrghariduses osalevate inimeste pädevuste parandamine, vastates majanduse, tööturu ja ühiskonna vajadustele, kuna see eeldab arvutiteaduse valdkonna üliõpilaste paranemist vastavalt eespool nimetatud vajadustele. Projekt tagab ka oodatava POWERi tulemusnäitaja saavutamise, st nende inimeste arvu, kes on suurendanud oma pädevust ESFist toetatavate ülikoolide tegevuse raames – 113 inimest, mis moodustab 1,26 % programmile määratud väärtusest. 113 osaleja praktika korraldamine aitab saavutada ka väljundnäitajat, st ESFist toetataval praktikal osalevate inimeste arvu 1,13 % POWERi jaoks kehtestatud väärtusest. Lisaks toetab projekti rakendamine noorte üleminekut haridusest tööturule, suurendab tööalast konkurentsivõimet, vähendab vaesust, tugevdab sotsiaalset kaasatust ning mõjutab positiivselt soolist võrdõiguslikkust ja mittediskrimineerimist, mis on valdkonna kõige olulisemad ootused. (Estonian)
13 August 2022
0 references
Pameistrystės padidėjimas 113 dieninių studentų pirmojo ir antrojo laipsnio kompiuterių mokslo laipsnį Warmia ir Mazury universiteto Olsztyn per dalyvavimą aukštos kokybės profesinių stažuočių 2018–2019. Informatikos studijų sritis yra labai svarbi šiuolaikinės ekonomikos vystymosi požiūriu. Projekte planuojama, kad daugiau nei 30 % studentų, studijuojančių šioje srityje per 6 semestro studijų (tyrimų I laipsnis) ir 4 sem. (tyrimas II g.) bus nukreiptas į stažuotes, laikantis nediskriminavimo taisyklių. Įgyvendinant projektą, įgyvendinant aukštos kokybės stažuotes, 113 dalyvių/kiekvienas projektas padidins savo pameistrystę svarbiausiose bendruomenės žinių, įgūdžių ir kompetencijų srityse. Šių stažuočių įgyvendinimas taip pat padidins darbdavių dalyvavimą švietimo procese, pagerins mokymo kokybę ir atneš laukiamų rezultatų studijų profesiniam tobulėjimui. Projekto įgyvendinimas padės siekti konkretaus POWER tikslo, t. y. gerinti aukštojo mokslo veikloje dalyvaujančių žmonių kompetencijas, tenkinti ekonomikos, darbo rinkos ir visuomenės poreikius, nes pagal minėtus poreikius numatoma tobulinti informatikos srities studentus. Projektas taip pat užtikrins, kad būtų pasiektas numatomas POWER rezultatų rodiklis, t. y. žmonių, kurie padidino savo kompetenciją ESF remiamų universitetų veikloje, skaičius – 113 žmonių, o tai sudaro 1,26 proc. programai nustatytos vertės. 113 dalyvių stažuočių organizavimas taip pat padės pasiekti išdirbių rodiklį, t. y. asmenų, kurie dalyvauja ESF remiamose stažuotėse, skaičius sudaro 1,13 proc. POWER nustatytos vertės. Be to, įgyvendinant projektą remiamas jaunimo perėjimas iš švietimo sistemos į darbo rinką, didinamas įsidarbinimas, mažinamas skurdas, stiprinama socialinė įtrauktis ir daromas teigiamas poveikis lyčių lygybei ir nediskriminavimui, o tai yra svarbiausi lūkesčiai šiose srityse. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Povećanje naukovanja za 113 redovitih studenata prvog i drugog stupnja računalne znanosti Sveučilišta u Warmiji i Mazuryju u Olsztynu sudjelovanjem u visokokvalitetnim stručnim staževima u razdoblju 2018. – 2019. Područje studija Računalne znanosti ključno je sa stajališta razvoja modernog gospodarstva. U projektu se planira da više od 30 % studenata koji studiraju u ovom području tijekom 6 semestra studija (studije I stupanj) i 4 sem. (studija II. st.) bit će usmjerena na pripravništvo, podložno pravilima o nediskriminaciji. U sklopu projekta, zahvaljujući provedbi visokokvalitetnog stažiranja, 113 sudionika/svaki od projekta povećat će svoje naukovanje u ključnim područjima znanja, vještina i kompetencija zajednice. Provedbom tih pripravništva povećat će se i uključenost poslodavaca u obrazovni proces, ojačati kvaliteta nastave i donijeti očekivani rezultati u stručnom razvoju studija. Provedbom projekta doprinijet će se ostvarenju specifičnog cilja POWER-a, odnosno poboljšanju kompetencija osoba koje sudjeluju u visokom obrazovanju, odgovaranju na potrebe gospodarstva, tržišta rada i društva, jer pretpostavlja unapređenje studenata u području računalnih znanosti u skladu s navedenim potrebama. Projektom će se osigurati i postizanje očekivanog pokazatelja rezultata POWER-a, tj. broj osoba koje su povećale svoje kompetencije u okviru aktivnosti sveučilišta uz potporu ESF-a – 113 osoba, što predstavlja 1,26 % vrijednosti utvrđene za Program. Organizacija pripravništva za 113 sudionika pridonijet će i postizanju pokazatelja ostvarenja, tj. broju osoba koje sudjeluju u pripravništvu koje podupire ESF u iznosu od 1,13 % vrijednosti utvrđene za POWER. Osim toga, provedbom projekta podupire se prijelaz mladih iz obrazovanja na tržište rada, povećava zapošljivost, smanjuje siromaštvo, jača socijalna uključenost i pozitivno utječe na rodnu ravnopravnost i nediskriminaciju, što je najvažnija očekivanja u tim područjima. (Croatian)
13 August 2022
0 references
Αύξηση της μαθητείας από 113 φοιτητές πλήρους φοίτησης του πρώτου και δεύτερου πτυχίου Επιστήμης Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Warmia και Mazury στο Olsztyn μέσω της συμμετοχής σε υψηλής ποιότητας επαγγελματική πρακτική άσκηση το 2018-2019. Το πεδίο σπουδών Επιστήμη των Υπολογιστών είναι ζωτικής σημασίας από την άποψη της ανάπτυξης της σύγχρονης οικονομίας. Στο έργο προβλέπεται ότι πάνω από το 30 % των φοιτητών που σπουδάζουν σε αυτόν τον τομέα κατά τη διάρκεια του 6 εξαμήνου σπουδών (πτυχίο σπουδών I) και 4 sem. (μελέτη II st.) θα απευθύνεται σε περιόδους πρακτικής άσκησης, με την επιφύλαξη των κανόνων περί απαγόρευσης των διακρίσεων. Στο πλαίσιο του έργου, χάρη στην εφαρμογή υψηλής ποιότητας πρακτικής άσκησης, 113 συμμετέχοντες/κάθε έργο θα αυξήσουν τη μαθητεία τους σε βασικούς τομείς γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων της κοινότητας. Η εφαρμογή αυτών των περιόδων πρακτικής άσκησης θα αυξήσει επίσης τη συμμετοχή των εργοδοτών στην εκπαιδευτική διαδικασία, θα ενισχύσει την ποιότητα της διδασκαλίας και θα φέρει τα αναμενόμενα αποτελέσματα στην επαγγελματική ανάπτυξη των στούντιο. Η υλοποίηση του έργου θα συμβάλει στην επίτευξη του ειδικού στόχου του POWER, δηλαδή στη βελτίωση των ικανοτήτων των ατόμων που συμμετέχουν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, ανταποκρινόμενη στις ανάγκες της οικονομίας, της αγοράς εργασίας και της κοινωνίας, καθώς προϋποθέτει τη βελτίωση των φοιτητών στον τομέα της Πληροφορικής σύμφωνα με τις προαναφερθείσες ανάγκες. Το έργο θα διασφαλίσει επίσης την επίτευξη του αναμενόμενου δείκτη αποτελεσμάτων POWER, δηλαδή του αριθμού των ατόμων που έχουν αυξήσει τις ικανότητές τους στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων των πανεπιστημίων που υποστηρίζονται από το ΕΚΤ — 113 άτομα, ποσό που αντιπροσωπεύει το 1,26 % της αξίας που έχει οριστεί για το πρόγραμμα. Η διοργάνωση περιόδων πρακτικής άσκησης για 113 συμμετέχοντες θα συμβάλει επίσης στην επίτευξη του δείκτη εκροών, δηλαδή του αριθμού των ατόμων που συμμετέχουν σε περιόδους πρακτικής άσκησης που υποστηρίζονται από το ΕΚΤ στο ποσό του 1,13 % της αξίας που έχει οριστεί για την άσκηση. Επιπλέον, η υλοποίηση του έργου στηρίζει τη μετάβαση των νέων από την εκπαίδευση στην απασχόληση, αυξάνει την απασχολησιμότητα, μειώνει τη φτώχεια, ενισχύει την κοινωνική ένταξη και επηρεάζει θετικά την ισότητα των φύλων και την απαγόρευση των διακρίσεων, η οποία αποτελεί τις σημαντικότερες προσδοκίες στους τομείς αυτούς. (Greek)
13 August 2022
0 references
Zvýšenie učňovskej prípravy o 113 študentov prvého a druhého stupňa informatiky na University of Warmia a Mazury v Olsztyne prostredníctvom účasti na kvalitných odborných stážach v rokoch 2018 – 2019. Študijný odbor Počítačová veda má zásadný význam z hľadiska rozvoja modernej ekonomiky. V projekte sa plánuje, že viac ako 30 % študentov študujúcich v tomto odbore počas 6 sem. (štúdia II.) bude zameraná na stáže, na ktoré sa vzťahujú nediskriminačné pravidlá. V rámci projektu vďaka realizácii vysokokvalitných stáží 113 účastníkov/každý z projektu zvýši svoju učňovskú prípravu v kľúčových oblastiach vedomostí, zručností a kompetencií komunity. Realizácia týchto stáží tiež zvýši zapojenie zamestnávateľov do vzdelávacieho procesu, posilní kvalitu výučby a prinesie očakávané výsledky v odbornom rozvoji štúdií. Realizácia projektu prispeje k dosiahnutiu špecifického cieľa POWER, t. j. k zlepšeniu kompetencií osôb zúčastňujúcich sa na vysokoškolskom vzdelávaní, reakcii na potreby hospodárstva, trhu práce a spoločnosti, keďže predpokladá zlepšenie študentov v oblasti informatiky v súlade s vyššie uvedenými potrebami. Projekt zabezpečí aj dosiahnutie očakávaného ukazovateľa výsledkov POWER, t. j. počet ľudí, ktorí zvýšili svoje kompetencie v rámci činností univerzít podporovaných z ESF – 113 ľudí, čo predstavuje 1,26 % hodnoty stanovenej pre program. K dosiahnutiu ukazovateľa výstupu prispeje aj organizácia stáží pre 113 účastníkov, t. j. počet osôb, ktoré sa zúčastňujú na stážach podporovaných z ESF vo výške 1,13 % hodnoty stanovenej pre program POWER. Okrem toho realizácia projektu podporuje prechod mladých ľudí zo vzdelávania do zamestnania, zvyšuje zamestnateľnosť, znižuje chudobu, posilňuje sociálne začlenenie a pozitívne ovplyvňuje rodovú rovnosť a nediskrimináciu, čo je najdôležitejšie očakávania v týchto oblastiach. (Slovak)
13 August 2022
0 references
Oppisopimuskoulutuksen lisääminen 113 kokopäiväistä opiskelijaa Warmian yliopiston ja Mazuryn ensimmäisen ja toisen asteen tietotekniikan tutkinto Olsztynissa osallistumalla laadukkaisiin ammatillisiin harjoittelujaksoihin 2018–2019. Tietojenkäsittelytieteen ala on ratkaisevan tärkeä nykyaikaisen talouden kehityksen kannalta. Hankkeessa on suunniteltu, että yli 30 % opiskelijoista tällä alalla 6 lukukauden aikana (tutkimukset I tutkinto) ja 4 sem. (tutkimus II st.) ohjataan harjoitteluun syrjimättömyyttä koskevien sääntöjen mukaisesti. Osana hanketta 113 osallistujaa/hanke lisää oppisopimuskoulutusta laadukkaiden harjoittelujaksojen ansiosta yhteisön tietojen, taitojen ja osaamisen keskeisillä osa-alueilla. Näiden harjoittelujaksojen toteuttaminen lisää myös työnantajien osallistumista koulutusprosessiin, vahvistaa opetuksen laatua ja tuo odotetut tulokset studioiden ammatilliseen kehitykseen. Hankkeen toteuttaminen edistää POWERin erityistavoitteen saavuttamista eli korkea-asteen koulutukseen osallistuvien henkilöiden osaamisen parantamista sekä talouden, työmarkkinoiden ja yhteiskunnan tarpeisiin vastaamista, sillä siinä oletetaan, että tietotekniikan alan opiskelijoita parannetaan edellä mainittujen tarpeiden mukaisesti. Hankkeella varmistetaan myös, että saavutetaan odotettu POWER-tulosindikaattori eli niiden henkilöiden määrä, jotka ovat lisänneet osaamistaan ESR:n tukemien yliopistojen toimien puitteissa – 113 henkilöä, mikä on 1,26 prosenttia ohjelmalle asetetusta arvosta. Harjoittelujaksojen järjestäminen 113 osallistujalle edistää myös tuotosindikaattorin saavuttamista eli ESR:n tukemiin harjoitteluihin osallistuvien henkilöiden lukumäärää, joka on 1,13 prosenttia POWERille asetetusta arvosta. Lisäksi hankkeen toteutus tukee nuorten siirtymistä koulutuksesta työelämään, lisää työllistettävyyttä, vähentää köyhyyttä, vahvistaa sosiaalista osallisuutta ja vaikuttaa myönteisesti sukupuolten tasa-arvoon ja syrjimättömyyteen, jotka ovat tärkeimpiä odotuksia alueilla. (Finnish)
13 August 2022
0 references
A tanulószerződéses gyakorlati képzés növelése 113 nappali tagozatos hallgatóval a Warmia Egyetem és a Mazury olsztyni első és másodfokú számítástechnika szakán a 2018–2019-es magas színvonalú szakmai gyakorlatokon való részvétel révén. A számítástechnikai tudomány a modern gazdaság fejlődésének szempontjából kulcsfontosságú. A projektben a tervek szerint az ezen a területen tanuló hallgatók több mint 30% -a a 6 félévben (tanulmányok I fokozat) és 4 sem. (II. sz. tanulmány) szakmai gyakorlatokra fog irányulni, a megkülönböztetésmentességre vonatkozó szabályokra is figyelemmel. A projekt részeként a magas színvonalú szakmai gyakorlatok megvalósításának köszönhetően 113 résztvevő/mindegyik projekt növeli tanulószerződéses gyakorlati képzését a közösség tudásának, készségeinek és kompetenciáinak kulcsfontosságú területein. Ezeknek a szakmai gyakorlatoknak a végrehajtása növeli a munkaadók részvételét az oktatási folyamatban, javítja az oktatás minőségét, és a stúdiók szakmai fejlődésében a várt eredményeket hozza. A projekt végrehajtása hozzá fog járulni a POWER egyedi célkitűzésének megvalósításához, azaz a felsőoktatásban részt vevő személyek kompetenciáinak javításához, a gazdaság, a munkaerőpiac és a társadalom szükségleteinek kielégítésével, mivel feltételezi, hogy a fent említett igényeknek megfelelően javul a számítástechnika területén a hallgatók száma. A projekt azt is biztosítani fogja, hogy teljesüljön a várható POWER-eredménymutató, azaz azon személyek száma, akik az ESZA által támogatott egyetemi tevékenységek keretében növelték kompetenciáikat – 113 fő, ami a program számára meghatározott érték 1,26%-át teszi ki. A 113 résztvevő számára szervezett szakmai gyakorlatok szintén hozzájárulnak a kimeneti mutató eléréséhez, azaz az ESZA által támogatott szakmai gyakorlatokban részt vevő személyek számára a POWER-re meghatározott érték 1,13%-ának megfelelő összegben. Emellett a projekt végrehajtása támogatja a fiatalok átmenetét az oktatásból a foglalkoztatásba, növeli a foglalkoztathatóságot, csökkenti a szegénységet, erősíti a társadalmi befogadást, és pozitívan befolyásolja a nemek közötti egyenlőséget és a megkülönböztetésmentességet, ami a legfontosabb elvárások az egyes területeken. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Zvýšení učňovské přípravy 113 studentů na plný úvazek prvního a druhého stupně informatiky University of Warmia a Mazury v Olsztynu prostřednictvím účasti na vysoce kvalitních odborných stážích v letech 2018–2019. Obor Počítačová věda má zásadní význam z hlediska rozvoje moderní ekonomiky. V projektu je plánováno, že více než 30 % studentů studujících v této oblasti během 6 semestrů studia (studie I. stupně) a 4 sem. (studie II st.) bude zaměřena na stáže s výhradou nediskriminačních pravidel. V rámci projektu, díky realizaci vysoce kvalitních stáží, 113 účastníků/každý z projektu zvýší své učňovské přípravy v klíčových oblastech znalostí, dovedností a kompetencí komunity. Realizace těchto stáží rovněž zvýší zapojení zaměstnavatelů do vzdělávacího procesu, posílí kvalitu výuky a přinese očekávané výsledky v profesním rozvoji studií. Realizace projektu přispěje k dosažení specifického cíle POWER, tj. zlepšení kompetencí osob účastnících se vysokoškolského vzdělávání, reakce na potřeby hospodářství, trhu práce a společnosti, neboť předpokládá zlepšení studentů v oblasti informatiky v souladu s výše uvedenými potřebami. Projekt rovněž zajistí, aby bylo dosaženo očekávaného ukazatele výsledků POWER, tj. počtu osob, které zvýšily své kompetence v rámci činností univerzit podporovaných z ESF – 113 osob, což představuje 1,26 % hodnoty stanovené pro program. Organizace stáží pro 113 účastníků rovněž přispěje k dosažení ukazatele výstupů, tj. počtu osob, které se účastní stáží podporovaných z ESF ve výši 1,13 % hodnoty stanovené pro program POWER. Provádění projektu navíc podporuje přechod mladých lidí ze vzdělávání do zaměstnání, zvyšuje zaměstnatelnost, snižuje chudobu, posiluje sociální začleňování a pozitivně ovlivňuje rovnost žen a mužů a nediskriminaci, což je nejdůležitější očekávání v těchto oblastech. (Czech)
13 August 2022
0 references
Palielināt māceklību par 113 pilna laika studentiem no Varmijas un Mazurija universitātes pirmā un otrā līmeņa datorzinātnes studentiem Olsztyn, piedaloties augstas kvalitātes profesionālā praksē 2018.–2019. gadā. Datorzinātnes studiju joma ir būtiska no mūsdienu ekonomikas attīstības viedokļa. Projektā plānots, ka vairāk nekā 30 % studentu, kas studē šajā jomā 6 studiju semestrī (I grāds) un 4 sem. (pētījums II st.) tiks novirzīts uz stažēšanos, ievērojot nediskriminācijas noteikumus. Projekta ietvaros, pateicoties kvalitatīvas prakses īstenošanai, 113 dalībnieki/katrs no projekta palielinās māceklību galvenajās sabiedrības zināšanu, prasmju un kompetenču jomās. Šīs prakses ieviešana palielinās arī darba devēju iesaistīšanos izglītības procesā, stiprinās mācīšanas kvalitāti un dos gaidītos rezultātus studiju profesionālajā attīstībā. Projekta īstenošana veicinās konkrētā POWER mērķa sasniegšanu, t. i., augstākās izglītības dalībnieku kompetenču uzlabošanu, ekonomikas, darba tirgus un sabiedrības vajadzību apmierināšanu, jo tas paredz studentu pilnveidošanos datorzinātnes jomā atbilstoši iepriekš minētajām vajadzībām. Projekts arī nodrošinās, ka tiek sasniegts paredzamais POWER rezultātu rādītājs, t. i., to cilvēku skaits, kuri ir palielinājuši savas kompetences ESF atbalstīto universitāšu darbību ietvaros — 113 cilvēki, kas veido 1,26 % no programmai noteiktās vērtības. Stažēšanās organizēšana 113 dalībniekiem arī veicinās iznākuma rādītāja sasniegšanu, t. i., to cilvēku skaitu, kuri piedalās ESF atbalstītajā stažēšanā 1,13 % apmērā no POWER noteiktās vērtības. Turklāt projekta īstenošana atbalsta jauniešu pāreju no izglītības uz nodarbinātību, palielina nodarbināmību, samazina nabadzību, stiprina sociālo iekļaušanu un pozitīvi ietekmē dzimumu līdztiesību un nediskrimināciju, kas ir vissvarīgākās cerības šajās jomās. (Latvian)
13 August 2022
0 references
Méadú ar phrintíseacht ag 113 mac léinn lánaimseartha sa chéad chéim agus sa dara céim sa Ríomheolaíocht in Ollscoil Warmia agus Mazury in Olsztyn trí pháirt a ghlacadh in intéirneachtaí gairmiúla ar ardchaighdeán in 2018-2019. Tá an réimse staidéir Ríomheolaíocht ríthábhachtach ó thaobh fhorbairt an gheilleagair nua-aimseartha. Sa tionscadal tá sé beartaithe go bhfuil níos mó ná 30 % de na mic léinn ag staidéar sa réimse seo le linn an 6 seimeastar staidéir (staidéir I céim) agus 4 sem. beidh (Staidéar II st.) dírithe ar thréimhsí oiliúna, faoi réir rialacha maidir le neamh-idirdhealú. Mar chuid den tionscadal, a bhuí le cur chun feidhme intéirneachtaí ardcháilíochta, méadóidh 113 rannpháirtí/gach duine den tionscadal a gcuid printíseachtaí i bpríomhréimsí eolais, scileanna agus inniúlachtaí an phobail. Cuirfidh cur i bhfeidhm na n-intéirneachtaí seo le rannpháirtíocht na bhfostóirí sa phróiseas oideachais, neartófar caighdeán an teagaisc agus tiocfaidh na torthaí a bhfuiltear ag súil leo i bhforbairt ghairmiúil na stiúideonna. Cuideoidh cur chun feidhme an tionscadail le cuspóir sonrach POWER a bhaint amach, i.e. feabhas a chur ar inniúlachtaí na ndaoine atá rannpháirteach san ardoideachas, ag freagairt do riachtanais an gheilleagair, mhargadh an tsaothair agus na sochaí, toisc go nglacann sé leis go dtiocfaidh feabhas ar mhic léinn i réimse na Ríomheolaíochta i gcomhréir leis na riachtanais thuasluaite. Áiritheofar leis an tionscadal freisin go mbainfear amach an táscaire toraidh POWER a bhfuiltear ag súil leis, i.e. líon na ndaoine a mhéadaigh a n-inniúlachtaí faoi chuimsiú ghníomhaíochtaí na n-ollscoileanna a dtacaíonn CSE leo — 113 duine, arb ionann é agus 1.26 % den luach a shocraítear don Chlár. Cuideoidh eagrú tréimhsí oiliúna do 113 rannpháirtí freisin leis an táscaire aschuir a bhaint amach, i.e. líon na ndaoine a ghlacann páirt i dtréimhsí oiliúna a fhaigheann tacaíocht ó CSE, arb ionann é agus 1.13 % den luach a shocraítear do POWER. Ina theannta sin, tacaíonn cur chun feidhme an tionscadail le haistriú daoine óga ón oideachas go dtí an fhostaíocht, le hinfhostaitheacht a mhéadú, leis an mbochtaineacht a laghdú, leis an gcuimsiú sóisialta a neartú agus le tionchar dearfach a imirt ar chomhionannas inscne agus ar neamh-idirdhealú, arb iad na hionchais is tábhachtaí sna réimsí sin (Irish)
13 August 2022
0 references
Povečanje vajeništva za 113 rednih študentov prve in druge stopnje računalništva na Univerzi v Warmiji in Mazuryju v Olsztynu s sodelovanjem v visoko kakovostnih strokovnih pripravništvih v letih 2018–2019. Področje študija Računalništvo je ključnega pomena z vidika razvoja sodobne ekonomije. V projektu je načrtovano, da več kot 30 % študentov, ki študirajo na tem področju v 6 semestru študija (študiji I diploma) in 4 sem. (študija II st.) bo usmerjena v pripravništva, za katera veljajo pravila o nediskriminaciji. V okviru projekta bo 113 udeležencev/vsak projekt povečal vajeništvo na ključnih področjih znanja, spretnosti in kompetenc skupnosti. Izvajanje teh pripravništev bo povečalo tudi vključenost delodajalcev v izobraževalni proces, okrepilo kakovost poučevanja in prineslo pričakovane rezultate v strokovnem razvoju studiev. Izvajanje projekta bo prispevalo k doseganju specifičnega cilja POWER, tj. izboljšanju kompetenc ljudi, ki sodelujejo v visokošolskem izobraževanju, odzivanju na potrebe gospodarstva, trga dela in družbe, saj predvideva izboljšanje študentov na področju računalništva v skladu z zgoraj navedenimi potrebami. Projekt bo tudi zagotovil, da bo dosežen kazalnik pričakovanih rezultatov POWER, tj. število ljudi, ki so povečali svoje kompetence v okviru dejavnosti univerz, ki jih podpira ESS – 113 ljudi, kar predstavlja 1,26 % vrednosti, določene za program. Organizacija pripravništev za 113 udeležencev bo prispevala tudi k doseganju kazalnika učinka, tj. števila ljudi, ki sodelujejo v pripravništvih, ki jih podpira ESS, v višini 1,13 % vrednosti, določene za POWER. Poleg tega izvajanje projekta podpira prehod mladih iz izobraževanja v zaposlitev, povečuje zaposljivost, zmanjšuje revščino, krepi socialno vključenost ter pozitivno vpliva na enakost spolov in nediskriminacijo, kar je najpomembnejša pričakovanja na tem področju. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Увеличаване на чиракуването от 113 студенти на пълен работен ден от първа и втора степен компютърни науки на Университета на Вармия и Мазури в Олщин чрез участие във висококачествени професионални стажове през 2018—2019 г. Областта на обучение Компютърни науки е от решаващо значение от гледна точка на развитието на съвременната икономика. В проекта се планира повече от 30 % от студентите, които учат в тази област, по време на 6 семестъра на обучение (проучвания I степен) и 4 sem. (проучване II st.) ще бъде насочено към стажове, при спазване на правилата за недискриминация. Като част от проекта, благодарение на прилагането на висококачествени стажове, 113 участници/всеки от проекта ще увеличат чиракуването си в ключови области на знания, умения и компетентности на общността. Прилагането на тези стажове също така ще увеличи участието на работодателите в образователния процес, ще повиши качеството на преподаването и ще доведе до очакваните резултати в професионалното развитие на студията. Изпълнението на проекта ще допринесе за постигането на специфичната цел на POWER, а именно подобряване на компетенциите на хората, участващи във висшето образование, в отговор на нуждите на икономиката, пазара на труда и обществото, тъй като предполага подобряване на студентите в областта на компютърните науки в съответствие с горепосочените нужди. Проектът също така ще гарантира, че е постигнат очакваният показател за резултатите POWER, т.е. броят на хората, които са увеличили компетенциите си в рамките на дейностите на университетите, подпомагани от ЕСФ — 113 души, което представлява 1,26 % от стойността, определена за програмата. Организирането на стажове за 113 участници ще допринесе и за постигането на показателя за крайните продукти, т.е. броят на лицата, които участват в стажове, подпомагани от ЕСФ, в размер на 1,13 % от стойността, определена за POWER. Освен това изпълнението на проекта подпомага прехода на младите хора от образование към заетост, повишава пригодността за заетост, намалява бедността, укрепва социалното приобщаване и оказва положително въздействие върху равенството между половете и недискриминацията, което е най-важните очаквания в областта. (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
Żieda fl-apprendistat minn 113-il student full-time tal-ewwel u t-tieni grad ta’ Xjenza tal-Kompjuter tal-Università ta’ Warmia u Mazury f’Olsztyn permezz tal-parteċipazzjoni f’internships professjonali ta’ kwalità għolja fl-2018–2019. Il-qasam ta ‘studju Xjenza tal-Kompjuter huwa kruċjali mill-perspettiva ta’ l-iżvilupp ta ‘ekonomija moderna. Fil-proġett huwa ppjanat li aktar minn 30 % tal-istudenti li jistudjaw f’dan il-qasam matul is-6 semestru ta ‘studju (studji I grad) u 4 sem. (studju II st.) se jkun dirett lejn it-traineeships, soġġett għal regoli ta’ nondiskriminazzjoni. Bħala parti mill-proġett, bis-saħħa tal-implimentazzjoni ta’ internships ta’ kwalità għolja, 113-il parteċipant/kull wieħed mill-proġetti se jżidu l-apprendistati tagħhom f’oqsma ewlenin tal-għarfien, il-ħiliet u l-kompetenzi tal-komunità. L-implimentazzjoni ta’ dawn l-apprendistati se żżid ukoll l-involviment ta’ min iħaddem fil-proċess edukattiv, issaħħaħ il-kwalità tat-tagħlim u ġġib ir-riżultati mistennija fl-iżvilupp professjonali tal-istudjos. L-implimentazzjoni tal-proġett ser tikkontribwixxi għall-kisba tal-objettiv speċifiku ta’ POWER, jiġifieri t-titjib tal-kompetenzi tal-persuni li jipparteċipaw fl-edukazzjoni għolja, ir-rispons għall-ħtiġijiet tal-ekonomija, is-suq tax-xogħol u s-soċjetà, peress li tassumi t-titjib tal-istudenti fil-qasam tax-Xjenza tal-Kompjuter skont il-ħtiġijiet imsemmija hawn fuq. Il-proġett se jiżgura wkoll li jinkiseb l-indikatur tar-riżultat POWER mistenni, jiġifieri l-għadd ta’ persuni li żiedu l-kompetenzi tagħhom fil-qafas tal-attivitajiet tal-universitajiet appoġġati mill-FSE — 113-il persuna, li jirrappreżenta 1.26 % tal-valur stabbilit għall-Programm. L-organizzazzjoni ta’ traineeships għal 113-il parteċipant se tikkontribwixxi wkoll għall-kisba tal-indikatur tal-output, jiġifieri l-għadd ta’ persuni li jipparteċipaw fit-traineeships appoġġati mill-FSE fl-ammont ta’ 1.13 % tal-valur stabbilit għal POWER. Barra minn hekk, l-implimentazzjoni tal-proġett tappoġġa t-tranżizzjoni taż-żgħażagħ mill-edukazzjoni għall-impjieg, iżżid l-impjegabbiltà, tnaqqas il-faqar, issaħħaħ l-inklużjoni soċjali u taffettwa b’mod pożittiv l-ugwaljanza bejn is-sessi u n-nondiskriminazzjoni, li huma l-aktar aspettattivi importanti fl-oqsma. (Maltese)
13 August 2022
0 references
Aumento da aprendizagem por 113 estudantes em tempo integral do primeiro e segundo grau de Ciência da Computação da Universidade de Warmia e Mazury em Olsztyn através da participação em estágios profissionais de alta qualidade em 2018-2019. O campo de estudo Ciência da Computação é crucial do ponto de vista do desenvolvimento da economia moderna. No projeto está previsto que mais de 30 % dos alunos que estudam neste campo durante o semestre 6 de estudo (estudos I grau) e 4 sem. (estudo II) será direcionado para estágios, sob reserva de regras de não discriminação. Como parte do projeto, graças à implementação de estágios de alta qualidade, 113 participantes/cada um dos projetos irão aumentar a sua aprendizagem em áreas-chave do conhecimento, aptidões e competências da comunidade. A implementação desses estágios também aumentará o envolvimento dos empregadores no processo de educação, fortalecerá a qualidade do ensino e trará os resultados esperados no desenvolvimento profissional dos estúdios. A execução do projeto contribuirá para a realização do objetivo específico da POWER, ou seja, melhorar as competências das pessoas que participam no ensino superior, respondendo às necessidades da economia, do mercado de trabalho e da sociedade, uma vez que pressupõe a melhoria dos estudantes no domínio da Ciência da Computação, de acordo com as necessidades supramencionadas. O projeto assegurará igualmente que o indicador de resultados POWER esperado seja alcançado, ou seja, o número de pessoas que aumentaram as suas competências no âmbito das atividades das universidades apoiadas pelo FSE — 113 pessoas, o que representa 1,26 % do valor fixado para o Programa. A organização de estágios para 113 participantes contribuirá igualmente para a realização do indicador de realizações, ou seja, o número de pessoas que participam em estágios apoiados pelo FSE no montante de 1,13 % do valor fixado para a POWER. Além disso, a execução do projeto apoia a transição dos jovens do ensino para o emprego, aumenta a empregabilidade, reduz a pobreza, reforça a inclusão social e afeta positivamente a igualdade de género e a não discriminação, que são as expectativas mais importantes nos domínios. (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Forøgelse af lærlingeuddannelsen med 113 fuldtidsstuderende af første og anden grad datalogi grad af University of Warmia og Mazury i Olsztyn gennem deltagelse i høj kvalitet professionelle praktikophold i 2018-2019. Studieretningen Datalogi er afgørende for udviklingen af moderne økonomi. I projektet er det planlagt, at mere end 30 % af de studerende, der studerer på dette område i løbet af 6 semester af studiet (studie I grad) og 4 sem. (studie II st.) vil blive rettet mod praktikophold, der er underlagt regler om ikke-forskelsbehandling. Som en del af projektet vil 113 deltagere/hver af projektet takket være gennemførelsen af praktikophold af høj kvalitet øge deres lærlingeuddannelser inden for centrale områder af viden, færdigheder og kompetencer i samfundet. Implementeringen af disse praktikophold vil også øge arbejdsgivernes involvering i uddannelsesprocessen, styrke kvaliteten af undervisningen og bringe de forventede resultater i den faglige udvikling af studierne. Gennemførelsen af projektet vil bidrage til at nå POWER's specifikke mål, dvs. at forbedre kompetencerne hos de personer, der deltager i de videregående uddannelser, og imødekomme behovene i økonomien, arbejdsmarkedet og samfundet, da det forudsætter en forbedring af de studerende inden for datalogi i overensstemmelse med ovennævnte behov. Projektet vil også sikre, at den forventede POWER-resultatindikator opnås, dvs. antallet af personer, der har øget deres kompetencer inden for rammerne af aktiviteterne på universiteter, der støttes af ESF — 113 personer, hvilket svarer til 1,26 % af programmets værdi. Tilrettelæggelsen af praktikophold for 113 deltagere vil også bidrage til at opnå outputindikatoren, dvs. antallet af personer, der deltager i praktikophold, der støttes af ESF, svarende til 1,13 % af den værdi, der er fastsat for POWER. Desuden støtter gennemførelsen af projektet unges overgang fra uddannelse til beskæftigelse, øger beskæftigelsesegnetheden, reducerer fattigdom, styrker social inklusion og påvirker positivt ligestilling og ikke-forskelsbehandling, hvilket er de vigtigste forventninger på områderne. (Danish)
13 August 2022
0 references
Creșterea uceniciei de către 113 studenți cu normă întreagă de gradul I și II de Informatică al Universității din Warmia și Mazury din Olsztyn prin participarea la stagii profesionale de înaltă calitate în 2018-2019. Domeniul de studiu Informatică este crucial din punctul de vedere al dezvoltării economiei moderne. În cadrul proiectului se preconizează că mai mult de 30 % dintre studenții care studiază în acest domeniu pe parcursul celor 6 semestru de studiu (studii I) și 4 sem. (studiul II) va fi direcționat către stagii, sub rezerva normelor privind nediscriminarea. Ca parte a proiectului, datorită implementării unor stagii de înaltă calitate, 113 participanți/fiecare proiect își vor spori uceniciile în domenii-cheie ale cunoștințelor, abilităților și competențelor comunității. Implementarea acestor stagii va spori, de asemenea, implicarea angajatorilor în procesul educațional, va consolida calitatea predării și va aduce rezultatele așteptate în dezvoltarea profesională a studiourilor. Implementarea proiectului va contribui la realizarea obiectivului specific al POWER, și anume îmbunătățirea competențelor persoanelor care participă la învățământul superior, răspunzând nevoilor economiei, pieței muncii și societății, deoarece presupune îmbunătățirea studenților în domeniul informaticii în conformitate cu nevoile menționate mai sus. Proiectul va asigura, de asemenea, atingerea indicatorului de rezultat preconizat privind POWER, și anume numărul de persoane care și-au sporit competențele în cadrul activităților universităților sprijinite de FSE – 113 persoane, ceea ce reprezintă 1,26 % din valoarea stabilită pentru program. Organizarea de stagii pentru 113 participanți va contribui, de asemenea, la realizarea indicatorului de realizare, și anume numărul de persoane care participă la stagii sprijinite de FSE în valoare de 1,13 % din valoarea stabilită pentru POWER. În plus, implementarea proiectului sprijină tranziția tinerilor de la educație la ocuparea forței de muncă, crește capacitatea de inserție profesională, reduce sărăcia, consolidează incluziunea socială și afectează în mod pozitiv egalitatea de gen și nediscriminarea, acestea fiind cele mai importante așteptări în domenii (Romanian)
13 August 2022
0 references
Ökning av lärlingsutbildningen med 113 heltidsstuderande i första och andra gradens datavetenskapsgrad vid University of Warmia och Mazury i Olsztyn genom deltagande i högkvalitativa professionella praktikplatser 2018–2019. Området datavetenskap är avgörande för utvecklingen av den moderna ekonomin. I projektet är det planerat att mer än 30 % av studenterna som studerar inom detta område under 6 termins studier (studier I examen) och 4 sem. (studie II st.) kommer att riktas till praktik, med förbehåll för regler om icke-diskriminering. Som en del av projektet, tack vare genomförandet av högkvalitativa praktikplatser, kommer 113 deltagare/var och en av projektet att öka sina lärlingsutbildningar inom viktiga områden av kunskap, kompetens och kompetens i samhället. Genomförandet av dessa praktikplatser kommer också att öka arbetsgivarnas engagemang i utbildningsprocessen, stärka kvaliteten på undervisningen och ge de förväntade resultaten i studiornas professionella utveckling. Genomförandet av projektet kommer att bidra till att uppnå det specifika målet för POWER, dvs. att förbättra kompetensen hos personer som deltar i högre utbildning och tillgodose behoven i ekonomin, arbetsmarknaden och samhället, eftersom det förutsätter förbättring av studenter inom datavetenskap i enlighet med ovannämnda behov. Projektet kommer också att säkerställa att den förväntade POWER-resultatindikatorn uppnås, dvs. antalet personer som har ökat sin kompetens inom ramen för den verksamhet vid universitet som stöds av ESF – 113 personer, vilket motsvarar 1,26 % av det värde som fastställts för programmet. Anordnandet av praktikplatser för 113 deltagare kommer också att bidra till att uppnå resultatindikatorn, dvs. antalet personer som deltar i praktik som stöds av ESF till 1,13 % av det värde som fastställts för POWER. Dessutom stöder genomförandet av projektet ungdomars övergång från utbildning till sysselsättning, ökar anställbarheten, minskar fattigdomen, stärker den sociala integrationen och påverkar positivt jämställdhet och icke-diskriminering, vilket är de viktigaste förväntningarna på områdena. (Swedish)
13 August 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-S020/17
0 references