A teacher for the st century (Q92322)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q92322 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A teacher for the st century |
Project Q92322 in Poland |
Statements
987,299.75 zloty
0 references
1,171,452.0 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 February 2019
0 references
30 April 2023
0 references
UNIWERSYTET MARII CURIE-SKŁODOWSKIEJ
0 references
Projekt obejmuję opracowanie i modyfikację programów kształcenia nauczycieli zgodnie z programami wypracowanymi w projekcie pozakonkursowym pn. Opracowanie modelowych programów kształcenia nauczycieli. Programy będą określać podstawowe efekty kształcenia oraz metody ich osiągania przez studentów, będą zawierać treści istotne z punktu rozwoju społeczno-gospodarczego i przyczynią się do rozwoju kompetencji pedagogicznych, kompetencji społecznych i będą uwzględniały nowoczesne metody pedagogiczne oraz zastosowanie narzędzi cyfrowych. W ramach zadań zostanie zmodyfikowanych 5 programów kształcenia nauczycieli na II stopniu (dla kierunku filologia polska, historia, romanistyka, iberystyka, lingwistyka stosowana), które będą wdrażane, w ramach proj.Grupę docelową stanowią 144 studentów, rozpoczynających studia II stopnia na specjalności nauczycielskiej, na kierunkach objętych wsparciem (2 nabory - rok akademicki 2019/2020, 2020/2021).Rezultaty projektu:- podniesienie kompetencji pedagogicznych i społecznych oraz wzrost umiejętności praktycznych u 72 student. studiów stacjonarnych II stopnia na kierunkach ze specjalnością nauczycielską: filologia polska, historia, romanistyka, iberystyka, lingwistyka stosowana, poprzez udział w nowych zajęciach z zastosowaniem innowacyjnych metod pedagogicznych oraz narzędzi cyfrowych (dostosowanych do potrzeb rynkowych), realizowanych w ramach wdrażania modyfikacji programów kształcenia nauczycieli, opracowanych w oparciu o modele wypracowane w projekcie pozakonkursowym pn.Opracowanie modelowych programów kształcenia nauczycieliProdukty:- 19 nowych/zmodyfikowanych programów kształ.nauczycieli,- 23 opracowane sylabusy do nowych zajęć w ramach wdrażania modyfikacji programów kształ. nauczycieli,- 5 zestawów materiałów dydaktycznych do nowych zajęć w ramach wdrażania modyfikacji programów kształ. nauczycieli,- platforma edukacyjna,- zakupiony sprzęt do realizacji zajęć z zastosowaniem innowacyjnych metod i narzędzi cyfrowych. (Polish)
0 references
The project includes the development and modification of teacher education programmes in accordance with the programmes developed in the non-competition project entitled Development of model teacher education programmes. The programmes will identify the basic effects of education and the methods of their attainment by students, contain content relevant for socio-economic development and contribute to the development of pedagogical competences, social competences and take into account modern pedagogical methods and the use of digital tools. As part of the tasks, 5 programmes of teacher education at the second degree (for the Polish philology, history, romance, iberistics, applied linguistics) will be modified, which will be implemented as part of the project.The target group consists of 144 students, starting second-degree studies in teaching specialties, in the fields covered by the support (2 enrollments – academic year 2019/2020, 2020/2021).The project results:- increasing pedagogical and social competences and increasing practical skills in 72 students. Polish philology, history, romance, iberistics, applied linguistics, through participation in new classes with the use of innovative pedagogical methods and digital tools (adapted to market needs), implemented as part of the implementation of modifications of teacher education programs, developed on the basis of models developed in the non-competitive project of teaching methods for the purchase of new teacher education programs.Development of model programmes of teacher educationProducts:- 19 new/modified curricula. (English)
15 October 2020
0.1949643851129816
0 references
Le projet comprend l’élaboration et la modification de programmes de formation des enseignants conformément aux programmes développés dans le cadre du projet de non-concurrence intitulé. Élaboration de programmes modèles de formation des enseignants. Les programmes définiront les résultats de base de l’éducation et les méthodes de leur réussite par les étudiants, contiendront des contenus pertinents pour le développement socio-économique et contribueront au développement des compétences pédagogiques et sociales et tiendront compte des méthodes pédagogiques modernes et de l’utilisation des outils numériques. Dans le cadre de ces tâches, 5 programmes de formation des enseignants seront modifiés au deuxième degré (pour le domaine de la philologie polonaise, de l’histoire, des études romantiques, de l’ibéristique, de la linguistique appliquée), qui sera mis en œuvre, dans le cadre du projet.Le groupe cible est composé de 144 étudiants qui commencent leurs études de deuxième cycle en spécialités pédagogiques, dans les domaines soutenus (2 recrutements — année académique 2019/2020, 2020/2021). Philologie polonaise, histoire, romantisme, ibéristique, linguistique appliquée, par la participation à de nouvelles classes à l’aide de méthodes pédagogiques innovantes et d’outils numériques (adaptés aux besoins du marché), mises en œuvre dans le cadre de la mise en œuvre de modifications des programmes de formation des enseignants, élaborées sur la base de modèles développés dans le cadre du projet de non-concurrence intitulé Elaboration de modèles de programmes de formation des enseignantsProduits:- 19 nouveaux/modifiés de programmes éducatifs, 23 ont développé des programmes pour de nouvelles classes dans le cadre de la mise en œuvre de nouvelles classes dans le cadre de la mise en œuvre de programmes de formation des enseignants, 5 ensembles de matériel pédagogique pour la mise en œuvre de nouvelles classes dans le cadre de la mise en œuvre de modifications de programmes d’éducation des enseignants, de plate-forme éducative, d’équipement acheté pour la mise en œuvre de programmes d’enseignement innovants et d’outils numériques. (French)
30 November 2021
0 references
Das Projekt umfasst die Entwicklung und Änderung von Lehrerbildungsprogrammen in Übereinstimmung mit den Programmen, die im Rahmen des Nichtwettbewerbsprojekts entwickelt wurden. Entwicklung von Lehramtsmodellen. Die Programme werden die grundlegenden Ergebnisse der Bildung und die Methoden ihrer Leistung durch die Studierenden definieren, Inhalte enthalten, die für die sozioökonomische Entwicklung relevant sind und zur Entwicklung von pädagogischen Kompetenzen, sozialen Kompetenzen beitragen und moderne pädagogische Methoden und den Einsatz digitaler Instrumente berücksichtigen. Im Rahmen der Aufgaben werden 5 Lehramtsprogramme im zweiten Studiengang (für polnische Philologie, Geschichte, Romantik, Iberistik, Angewandte Linguistik) angepasst, die im Rahmen des Projekts umgesetzt werden.Die Zielgruppe besteht aus 144 Studierenden, die ihr zweites Studium in Lehrfachrichtungen beginnen, in den geförderten Bereichen (2 Rekrutierungen – Studienjahr 2019/2020, 2020/2021). Polnische Philologie, Geschichte, Romantik, Iberistik, angewandte Linguistik, durch Teilnahme an neuen Klassen mit innovativen pädagogischen Methoden und digitalen Werkzeugen (angepasst an die Marktbedürfnisse), umgesetzt im Rahmen der Umsetzung von Modifikationen von Lehrerausbildungsprogrammen, die auf der Grundlage von Modellen entwickelt wurden, die im Nichtwettbewerbsprojekt mit dem Titel Elaboration of Model Teacher Education Programme entwickelt wurdenProdukte:- 19 neue/modifizierte Bildungsprogramme, 23 entwickelte Lehrpläne für neue Klassen im Rahmen der Umsetzung von Modifikationen von Lehrerbildungsprogrammen,- 5 Sätze von Unterrichtsmaterialien für neue Klassen als Teil der Umsetzung von Modifikationen von Lehrerbildungsprogrammen,- Bildungsplattform,- gekaufte Ausrüstung für die Umsetzung von Klassen mit innovativen digitalen Methoden und Werkzeugen. (German)
7 December 2021
0 references
Het project omvat de ontwikkeling en wijziging van lerarenopleidingen in overeenstemming met de programma’s die zijn ontwikkeld in het niet-concurrentieproject. Ontwikkeling van modelprogramma’s voor lerarenopleidingen. De programma’s zullen de basisresultaten van het onderwijs en de methoden voor hun prestaties door studenten definiëren, inhoud bevatten die relevant is voor de sociaal-economische ontwikkeling en bijdragen tot de ontwikkeling van pedagogische competenties, sociale competenties en rekening houden met moderne pedagogische methoden en het gebruik van digitale instrumenten. Als onderdeel van de taken zullen 5 lerarenopleidingen worden aangepast in de tweede graad (voor Poolse filologie, geschiedenis, romantische studies, Iberistiek, toegepaste taalkunde), die in het kader van het project zullen worden uitgevoerd.De doelgroep bestaat uit 144 studenten die hun tweede graad in onderwijsspecialiteiten starten, op de ondersteunde gebieden (2 rekruteringen — academisch jaar 2019/2020, 2020/2021). Poolse filologie, geschiedenis, romantiek, Iberistiek, toegepaste taalkunde, door deelname aan nieuwe klassen met behulp van innovatieve pedagogische methoden en digitale hulpmiddelen (aangepast aan de marktbehoeften), geïmplementeerd als onderdeel van de uitvoering van wijzigingen van lerarenopleidingen, ontwikkeld op basis van modellen ontwikkeld in het non-concurrentieproject getiteld Elaboration of Model Teacher Education ProgrammesProducts:- 19 nieuwe/gewijzigde educatieve programma’s, 23 ontwikkelde syllabuses voor nieuwe klassen als onderdeel van de implementatie van wijzigingen van lerarenopleidingen, 5 sets lesmateriaal voor nieuwe klassen als onderdeel van de implementatie van wijzigingen van lerarenopleidingen,- educatief platform,- gekochte apparatuur voor de implementatie van klassen met behulp van innovatieve digitale methoden en hulpmiddelen. (Dutch)
16 December 2021
0 references
Il progetto comprende lo sviluppo e la modifica dei programmi di formazione degli insegnanti conformemente ai programmi sviluppati nel progetto di non concorrenza intitolato. Sviluppo di programmi di formazione degli insegnanti modello. I programmi definiranno i risultati di base dell'istruzione e i metodi del loro conseguimento da parte degli studenti, conterranno contenuti pertinenti allo sviluppo socioeconomico e contribuiranno allo sviluppo delle competenze pedagogiche, delle competenze sociali e terranno conto dei moderni metodi pedagogici e dell'uso di strumenti digitali. Nell'ambito dei compiti, 5 programmi di formazione degli insegnanti saranno modificati al secondo grado (per il campo della filologia polacca, della storia, degli studi romantici, dell'iberistica, della linguistica applicata), che saranno attuati, nell'ambito del progetto.Il gruppo target è composto da 144 studenti che iniziano i loro studi di secondo grado in specialità didattiche, nei settori sostenuti (2 assunzioni — anno accademico 2019/2020, 2020/2021). Filologia polacca, storia, romanticismo, iberistica, linguistica applicata, attraverso la partecipazione a nuove classi utilizzando metodi pedagogici innovativi e strumenti digitali (adattati alle esigenze del mercato), attuati nell'ambito dell'attuazione di modifiche dei programmi di formazione degli insegnanti, sviluppati sulla base di modelli sviluppati nel progetto di non concorrenza intitolato Elaborazione di programmi di formazione degli insegnanti modelloProdotti:- 19 programmi educativi nuovi/modificati, 23 programmi educativi sviluppati per nuove classi nell'ambito dell'attuazione di modifiche dei programmi di educazione degli insegnanti,- 5 serie di materiali didattici per le nuove classi come parte dell'implementazione di modifiche dei programmi di formazione degli insegnanti,- piattaforma educativa,- attrezzature acquistate per l'implementazione di classi utilizzando metodi e strumenti digitali innovativi. (Italian)
16 January 2022
0 references
El proyecto incluye la elaboración y modificación de programas de formación docente de conformidad con los programas desarrollados en el proyecto de no competencia titulado. Desarrollo de programas modelo de formación docente. Los programas definirán los resultados básicos de la educación y los métodos de su logro por parte de los estudiantes, contendrán contenidos relevantes para el desarrollo socioeconómico y contribuirán al desarrollo de competencias pedagógicas, competencias sociales y tendrán en cuenta los métodos pedagógicos modernos y el uso de herramientas digitales. Como parte de las tareas, se modificarán 5 programas de formación de profesores en el segundo grado (para el campo de la filología polaca, historia, estudios románticos, iberística, lingüística aplicada), que se implementará, en el marco del proyecto.El grupo destinatario está compuesto por 144 estudiantes que comienzan sus estudios de segundo grado en especialidades docentes, en los campos apoyados (2 contrataciones — curso 2019/2020, 2020/2021). Filología polaca, historia, romanticismo, iberística, lingüística aplicada, a través de la participación en nuevas clases utilizando métodos pedagógicos innovadores y herramientas digitales (adaptadas a las necesidades del mercado), implementadas como parte de la implementación de modificaciones de programas de educación docente, desarrolladas sobre la base de modelos desarrollados en el proyecto de no competencia titulado Elaboración de modelos de educación docenteProductos:- 19 programas educativos nuevos/modificados, 23 programas de estudios desarrollados para nuevas clases como parte de la implementación de modificaciones de los programas de educación docente,- 5 conjuntos de materiales didácticos para nuevas clases como parte de la implementación de modificaciones de programas de educación docente,- plataforma educativa,- compró equipo para la implementación de clases utilizando métodos y herramientas digitales innovadores. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projektet omfatter udvikling og ændring af læreruddannelsesprogrammer i overensstemmelse med de programmer, der er udviklet i det projekt, der ikke er omfattet af konkurrencen. Udvikling af modeller for læreruddannelsesprogrammer. Programmerne vil definere de grundlæggende resultater af uddannelse og metoderne for deres præstation af studerende, vil indeholde indhold, der er relevant for socioøkonomisk udvikling og bidrage til udviklingen af pædagogiske kompetencer, sociale kompetencer og vil tage hensyn til moderne pædagogiske metoder og brugen af digitale værktøjer. Som en del af opgaverne vil 5 læreruddannelsesprogrammer blive ændret på anden grad (for polsk filologi, historie, romantiske studier, iberistik, anvendt lingvistik), som vil blive gennemført inden for rammerne af projektet.Gennemmålet består af 144 studerende, der starter deres anden grads studier i undervisningsspecialiteter inden for de støttede områder (2 rekrutteringer — akademisk år 2019/2020, 2020/2021). Polsk filologi, historie, romantik, iberistik, anvendt lingvistik, gennem deltagelse i nye klasser ved hjælp af innovative pædagogiske metoder og digitale værktøjer (tilpasset markedets behov), implementeret som en del af gennemførelsen af ændringer af læreruddannelsesprogrammer, udviklet på grundlag af modeller udviklet i projektet uden konkurrence med titlen Udarbejdelse af modellæreruddannelsesprogrammerProdukter:- 19 nye/modificerede uddannelsesprogrammer, 23 udviklede læseplaner for nye klasser som en del af gennemførelsen af ændringer af læreruddannelsesprogrammer,- 5 sæt undervisningsmaterialer til nye klasser som led i gennemførelsen af ændringer af læreruddannelsesprogrammer,- pædagogisk platform,- indkøbt udstyr til gennemførelse af klasser ved hjælp af innovative digitale metoder og værktøjer. (Danish)
26 July 2022
0 references
Το έργο περιλαμβάνει την ανάπτυξη και την τροποποίηση των προγραμμάτων εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών σύμφωνα με τα προγράμματα που αναπτύσσονται στο πλαίσιο του σχεδίου μη ανταγωνισμού με τίτλο. Ανάπτυξη πρότυπων προγραμμάτων εκπαίδευσης εκπαιδευτικών. Τα προγράμματα θα καθορίσουν τα βασικά αποτελέσματα της εκπαίδευσης και τις μεθόδους επίτευξής τους από τους φοιτητές, θα περιέχουν περιεχόμενο σχετικό με την κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη και θα συμβάλλουν στην ανάπτυξη παιδαγωγικών ικανοτήτων, κοινωνικών ικανοτήτων και θα λαμβάνουν υπόψη τις σύγχρονες παιδαγωγικές μεθόδους και τη χρήση ψηφιακών εργαλείων. Στο πλαίσιο των καθηκόντων, θα τροποποιηθούν 5 προγράμματα κατάρτισης εκπαιδευτικών στον δεύτερο βαθμό (για τον τομέα της πολωνικής φιλολογίας, ιστορίας, ρομαντικών σπουδών, Iberistics, εφαρμοσμένης γλωσσολογίας), τα οποία θα υλοποιηθούν, στο πλαίσιο του έργου.Η ομάδα-στόχος αποτελείται από 144 φοιτητές που ξεκινούν τις σπουδές τους δεύτερου βαθμού σε διδακτικές ειδικότητες, στους τομείς που υποστηρίζονται (2 προσλήψεις — ακαδημαϊκό έτος 2019/2020, 2020/2021). Πολωνική φιλολογία, ιστορία, ρομαντισμός, Iberistics, εφαρμοσμένη γλωσσολογία, μέσω της συμμετοχής σε νέες τάξεις με τη χρήση καινοτόμων παιδαγωγικών μεθόδων και ψηφιακών εργαλείων (προσαρμοσμένων στις ανάγκες της αγοράς), που υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο της εφαρμογής τροποποιήσεων των προγραμμάτων εκπαίδευσης εκπαιδευτικών, που αναπτύχθηκαν με βάση τα μοντέλα που αναπτύχθηκαν στο έργο μη-ανταγωνισμού με τίτλο Κατάρτιση πρότυπων προγραμμάτων εκπαίδευσης εκπαιδευτικώνΠροϊόντα:- 19 νέα/τροποποιημένα εκπαιδευτικά προγράμματα, 23 ανέπτυξαν προγράμματα σπουδών για νέες τάξεις στο πλαίσιο της υλοποίησης τροποποιήσεων των προγραμμάτων εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών, — 5 σύνολα διδακτικού υλικού για νέες τάξεις στο πλαίσιο της υλοποίησης τροποποιήσεων προγραμμάτων εκπαίδευσης εκπαιδευτικών, — εκπαιδευτική πλατφόρμα, — αγορασμένος εξοπλισμός για την υλοποίηση μαθημάτων με τη χρήση καινοτόμων ψηφιακών μεθόδων και εργαλείων. (Greek)
26 July 2022
0 references
Projekt uključuje razvoj i izmjenu programa obrazovanja nastavnika u skladu s programima razvijenima u nenatjecateljskom projektu pod nazivom. Razvoj modela obrazovnih programa za nastavnike. Programi će definirati osnovne ishode obrazovanja i metode njihova ostvarenja od strane studenata, sadržavati sadržaje relevantne za društveno-gospodarski razvoj i doprinijeti razvoju pedagoških kompetencija, društvenih kompetencija te uzeti u obzir suvremene pedagoške metode i upotrebu digitalnih alata. U okviru zadataka bit će izmijenjeno 5 programa osposobljavanja nastavnika na drugom stupnju (za područje poljske filologije, povijesti, romantičnih studija, iberistike, primijenjene lingvistike) koji će se provoditi u okviru projekta. Ciljna skupina sastoji se od 144 studenata koji započinju studij drugog stupnja iz nastavnih specijalnosti u podržanim područjima (2 zapošljavanja – akademska godina 2019./2020., 2020./2021.). Poljska filologija, povijest, romantizam, iberistika, primijenjena lingvistika, kroz sudjelovanje u novim razredima korištenjem inovativnih pedagoških metoda i digitalnih alata (prilagođenih potrebama tržišta), implementiranih u sklopu implementacije modifikacija programa obrazovanja nastavnika, razvijenih na temelju modela razvijenih u nenatjecateljskom projektu pod nazivom Elaboracija modela obrazovnih programa za nastavnikeProizvodi:- 19 novih/modified obrazovnih programa, 23 razvijeni nastavni programi za nove razrede kao dio provedbe modifikacija programa obrazovanja nastavnika,- 5 kompleta nastavnih materijala za nove razrede kao dio provedbe modifikacija programa obrazovanja nastavnika,- obrazovna platforma,- kupljena oprema za provedbu nastave korištenjem inovativnih digitalnih metoda i alata. (Croatian)
26 July 2022
0 references
Proiectul include dezvoltarea și modificarea programelor de formare a cadrelor didactice în conformitate cu programele dezvoltate în cadrul proiectului de neconcurență intitulat. Elaborarea unor modele de programe de formare a cadrelor didactice. Programele vor defini rezultatele de bază ale educației și metodele de realizare a acestora de către studenți, vor conține conținut relevant pentru dezvoltarea socioeconomică și vor contribui la dezvoltarea competențelor pedagogice, a competențelor sociale și vor lua în considerare metodele pedagogice moderne și utilizarea instrumentelor digitale. Ca parte a sarcinilor, 5 programe de formare a cadrelor didactice vor fi modificate la gradul doi (pentru domeniul filologiei poloneze, istoriei, studiilor romantice, iberisticii, lingvisticii aplicate), care vor fi implementate, în cadrul proiectului. Filologie poloneză, istorie, romantism, iberistică, lingvistică aplicată, prin participarea la noi clase folosind metode pedagogice inovatoare și instrumente digitale (adaptate la nevoile pieței), implementate ca parte a implementării modificărilor programelor de educație a cadrelor didactice, dezvoltate pe baza modelelor dezvoltate în proiectul de neconcurență intitulat Elaborarea programelor model de educație a cadrelor didacticeProduse:- 19 programe educaționale noi/modificate, 23 de programe elaborate pentru clase noi, ca parte a implementării modificărilor programelor de educație a cadrelor didactice, 5 seturi de materiale didactice pentru clasele noi, ca parte a implementării modificărilor programelor de educație a cadrelor didactice, – platformă educațională, – echipamente achiziționate pentru implementarea claselor folosind metode și instrumente digitale inovatoare. (Romanian)
26 July 2022
0 references
Projekt zahŕňa vývoj a úpravu programov vzdelávania učiteľov v súlade s programami vypracovanými v rámci nekonkurenčného projektu s názvom. Vypracovanie vzorových vzdelávacích programov pre učiteľov. Programy vymedzia základné výsledky vzdelávania a metódy ich dosiahnutia študentmi, budú obsahovať obsah relevantný pre sociálno-ekonomický rozvoj a prispejú k rozvoju pedagogických kompetencií, sociálnych kompetencií a zohľadnia moderné pedagogické metódy a využívanie digitálnych nástrojov. V rámci úloh sa na druhom stupni (pre poľskú filológiu, históriu, romantické štúdiá, iberistiku, aplikovanú lingvistiku) upraví 5 programov odbornej prípravy učiteľov, ktoré sa budú realizovať v rámci projektu. Cieľová skupina pozostáva zo 144 študentov, ktorí začínajú svoje druhé štúdiá vo výučbových špecialitách, v podporovaných oblastiach (2 nábory – akademický rok 2019/2020, 2020/2021). Poľská filológia, história, romantizmus, iberistika, aplikovaná lingvistika, prostredníctvom účasti na nových triedach s využitím inovatívnych pedagogických metód a digitálnych nástrojov (prispôsobených potrebám trhu), realizovaných v rámci implementácie modifikácií vzdelávacích programov učiteľov, vyvinutých na základe modelov vyvinutých v nekonkurenčnom projekte s názvom Vypracovanie modelových vzdelávacích programov učiteľovProdukty:- 19 nových/modifikovaných vzdelávacích programov, 23 vyvinutých učebných osnov pre nové triedy ako súčasť implementácie modifikácií vzdelávacích programov učiteľov,- 5 súborov učebných materiálov pre nové triedy ako súčasť implementácie modifikácií vzdelávacích programov učiteľov,- vzdelávacia platforma,- zakúpené vybavenie na implementáciu tried pomocou inovatívnych digitálnych metód a nástrojov. (Slovak)
26 July 2022
0 references
Il-proġett jinkludi l-iżvilupp u l-modifika tal-programmi edukattivi tal-għalliema skont il-programmi żviluppati fil-proġett mhux kompetittiv intitolat. L-iżvilupp ta’ mudelli ta’ programmi edukattivi għall-għalliema. Il-programmi se jiddefinixxu r-riżultati bażiċi tal-edukazzjoni u l-metodi tal-kisba tagħhom mill-istudenti, se jkun fihom kontenut rilevanti għall-iżvilupp soċjoekonomiku u se jikkontribwixxu għall-iżvilupp ta’ kompetenzi pedagoġiċi, kompetenzi soċjali u se jqisu metodi pedagoġiċi moderni u l-użu ta’ għodod diġitali. Bħala parti mill-kompiti, 5 programmi ta’ taħriġ għall-għalliema se jiġu modifikati fit-tieni grad (għall-qasam tal-Filoloġija Pollakka, l-istorja, l-istudji romantiċi, l-Iberistika, il-lingwistika applikata), li se jiġu implimentati, fil-qafas tal-proġett.Il-grupp fil-mira jikkonsisti f’144 student li jibdew l-istudji tat-tieni grad tagħhom fl-ispeċjalitajiet tat-tagħlim, fl-oqsma appoġġati (2 reklutaġġi — sena akkademika 2019/2020, 2020/2021). Filoloġija Pollakka, storja, romantiċiżmu, Iberistika, lingwistika applikata, permezz tal-parteċipazzjoni fi klassijiet ġodda bl-użu ta ‘metodi pedagoġiċi innovattivi u għodod diġitali (adattati għall-ħtiġijiet tas-suq), implimentati bħala parti mill-implimentazzjoni ta’ modifiki ta ‘programmi ta’ edukazzjoni għall-għalliema, żviluppati fuq il-bażi ta ‘mudelli żviluppati fil-proġett non-kompetizzjoni intitolat Elaboration ta’ mudelli ta ‘programmi edukattivi għalliemaProducts:- 19 programmi edukattivi ġodda/modifikati, 23 sillabi żviluppati għal klassijiet ġodda bħala parti mill-implimentazzjoni ta ‘modifiki ta’ programmi ta ‘edukazzjoni għall-għalliema, — 5 settijiet ta ‘materjali tat-tagħlim għal klassijiet ġodda bħala parti mill-implimentazzjoni ta’ modifiki ta ‘programmi ta’ edukazzjoni għall-għalliema, — pjattaforma edukattiva, — tagħmir mixtrija għall-implimentazzjoni ta ‘klassijiet li jużaw metodi u għodod diġitali innovattivi. (Maltese)
26 July 2022
0 references
O projeto inclui o desenvolvimento e a alteração de programas de formação de professores em conformidade com os programas desenvolvidos no projeto de não concorrência intitulado «Desenvolvimento de programas-modelo de formação de professores». Os programas identificarão os efeitos básicos da educação e os métodos para a sua realização pelos estudantes, conterão conteúdos relevantes para o desenvolvimento socioeconómico e contribuirão para o desenvolvimento de competências pedagógicas e sociais e terão em conta os métodos pedagógicos modernos e a utilização de ferramentas digitais. No âmbito das tarefas, serão alterados 5 programas de formação de professores de segundo grau (filologia polaca, história, romance, iberística, linguística aplicada), que serão implementados no âmbito do projeto. O grupo-alvo é composto por 144 alunos, que iniciam estudos de segundo grau em especialidades de ensino, nos domínios abrangidos pelo apoio (2 inscrições – ano letivo 2019/2020, 2020/2021). Os resultados do projeto: - aumento das competências pedagógicas e sociais e aumento das competências práticas em 72 alunos. Filologia polaca, história, romance, iberística, linguística aplicada, através da participação em novas turmas com recurso a métodos pedagógicos inovadores e ferramentas digitais (adaptadas às necessidades do mercado), implementadas no âmbito da implementação de modificações dos programas de formação de professores, desenvolvidas com base em modelos desenvolvidos no projeto não competitivo de métodos de ensino para a aquisição de novos programas de formação de professores.Desenvolvimento de programas-modelo de formação de professoresProdutos:- 19 currículos novos/modificados. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hankkeeseen kuuluu opettajankoulutusohjelmien kehittäminen ja muuttaminen kilpailukieltohankkeessa kehitettyjen ohjelmien mukaisesti. Opettajankoulutuksen malliohjelmien kehittäminen. Ohjelmissa määritellään koulutuksen perustulokset ja menetelmät opiskelijoiden saavuttamiseksi, ne sisältävät sosioekonomisen kehityksen kannalta olennaista sisältöä ja edistävät pedagogisten taitojen ja sosiaalisten taitojen kehittämistä ja niissä otetaan huomioon nykyaikaiset pedagogiset menetelmät ja digitaalisten välineiden käyttö. Osana tehtäviä muutetaan 5 opettajankoulutusohjelmaa toisessa asteessa (Puolan filologian, historian, romanttisten opintojen, iberistisen ja soveltavan kielitieteen alalle), joka toteutetaan hankkeen puitteissa.Tehdokasryhmään kuuluu 144 opiskelijaa, jotka aloittavat toisen asteen opintonsa opetuksen erikoisaloilla (2 rekrytointia – lukuvuosi 2019/2020, 2020/2021). Puolalainen filologia, historia, romantiikka, iberismi, soveltava kielitiede osallistumalla uusiin luokkiin innovatiivisilla pedagogisilla menetelmillä ja digitaalisilla välineillä (jotka on mukautettu markkinoiden tarpeisiin), toteutetaan osana opettajankoulutusohjelmien muutosten toteuttamista, joka on kehitetty kilpailukieltohankkeessa kehitettyjen mallien pohjalta opettajankoulutusohjelmien mallin laatiminenTuotteet:- 19 uutta/muutettua opetusohjelmaa, 23 kehitetty opetussuunnitelmat uusille luokille osana täytäntöönpanoa muutoksia opettajankoulutusohjelmia,- 5 sarjaa opetusmateriaalia uusille luokille osana täytäntöönpanoa muutoksia opettajankoulutusohjelmien,- koulutusalusta,- ostettu laitteita toteuttamiseen luokkien käyttäen innovatiivisia digitaalisia menetelmiä ja työkaluja. (Finnish)
26 July 2022
0 references
Projekt vključuje razvoj in spreminjanje programov izobraževanja učiteljev v skladu s programi, razvitimi v okviru nekonkurenčnega projekta z naslovom. Razvoj vzorčnih programov izobraževanja učiteljev. Programi bodo opredelili osnovne rezultate izobraževanja in metode njihovega doseganja s strani študentov, vsebovali vsebine, pomembne za socialno-ekonomski razvoj, prispevali k razvoju pedagoških kompetenc, socialnih kompetenc ter upoštevali sodobne pedagoške metode in uporabo digitalnih orodij. V okviru nalog bo na drugi stopnji spremenjenih 5 programov usposabljanja učiteljev (za področje poljske filologije, zgodovine, romantičnega študija, iberistike, uporabnega jezikoslovja), ki se bodo izvajali v okviru projekta. Ciljna skupina je 144 študentov, ki začenjajo študij druge stopnje iz učiteljskih specialitet na podprtih področjih (2 zaposlitev – akademsko leto 2019/2020, 2020/2021). Poljska filologija, zgodovina, romantika, iberistika, uporabno jezikoslovje, s sodelovanjem v novih razredih z uporabo inovativnih pedagoških metod in digitalnih orodij (prilagojenih tržnim potrebam), ki se izvajajo kot del izvajanja sprememb programov izobraževanja učiteljev, razvitih na podlagi modelov, razvitih v okviru nekonkurenčnega projekta z naslovom Izdelava vzorčnih izobraževalnih programov za učiteljeIzdelki:- 19 novih/spremenjenih izobraževalnih programov, 23 razvitih učnih načrtov za nove razrede kot del izvajanja sprememb programov izobraževanja učiteljev, – 5 sklopov učnih gradiv za nove razrede kot del izvajanja sprememb programov izobraževanja učiteljev,- izobraževalna platforma,- kupljena oprema za izvajanje razredov z uporabo inovativnih digitalnih metod in orodij. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Projekt zahrnuje vývoj a úpravu vzdělávacích programů učitelů v souladu s programy rozvíjenými v nekonkurenčním projektu s názvem. Rozvoj vzorových vzdělávacích programů učitelů. Programy budou definovat základní výsledky vzdělávání a metody jejich dosažení studenty, budou obsahovat obsah relevantní pro sociálně-ekonomický rozvoj a přispějí k rozvoji pedagogických kompetencí, sociálních kompetencí a budou zohledňovat moderní pedagogické metody a využívání digitálních nástrojů. V rámci úkolů bude upraveno 5 programů odborné přípravy učitelů ve druhém stupni (pro oblast polská filologie, historie, romantická studia, iberistika, aplikovaná lingvistika), které budou realizovány v rámci projektu.Cílená skupina se skládá ze 144 studentů, kteří zahájí studium druhého stupně ve výukových oborech, v podporovaných oblastech (2 nábory – akademický rok 2019/2020, 2020/2021). Polská filologie, historie, romantismus, iberistika, aplikovaná lingvistika, prostřednictvím účasti v nových třídách využívajících inovativní pedagogické metody a digitální nástroje (přizpůsobené potřebám trhu), realizované v rámci implementace modifikací vzdělávacích programů učitelů, vyvinutých na základě modelů vyvinutých v nekonkurenčním projektu s názvem Elaboration of Model pedagogických programůProdukty:- 19 nových/upravených vzdělávacích programů, 23 vyvinutých osnov pro nové třídy v rámci implementace úprav vzdělávacích programů učitelů,- 5 sad výukových materiálů pro nové třídy v rámci provádění úprav vzdělávacích programů učitelů,- vzdělávací platforma,- zakoupené vybavení pro realizaci tříd pomocí inovativních digitálních metod a nástrojů. (Czech)
26 July 2022
0 references
Projektas apima mokytojų rengimo programų rengimą ir modifikavimą pagal programas, parengtas pagal nekonkuravimo projektą pavadintame pavadintame projekte. Pavyzdinių mokytojų rengimo programų rengimas. Programos apibrėš pagrindinius švietimo rezultatus ir studentų pasiekimų metodus, įtrauks turinį, susijusį su socialiniu ir ekonominiu vystymusi, prisidės prie pedagoginių kompetencijų, socialinių kompetencijų ugdymo ir atsižvelgs į šiuolaikinius pedagoginius metodus bei skaitmeninių priemonių naudojimą. Vykdant užduotis bus pakeistos 5 mokytojų rengimo programos antruoju laipsniu (Lenkijos filologijos, istorijos, romantinių studijų, iberistikos, taikomosios lingvistikos srityje), kurios bus įgyvendinamos pagal projektą.Tikslinė grupė susideda iš 144 studentų, pradedančių antrosios pakopos mokymo specialybių studijas remiamose srityse (2 įdarbinimai – 2019/2020 akademiniai metai, 2020/2021). Lenkų filologija, istorija, romantizmas, iberistika, taikomoji lingvistika, dalyvaujant naujose klasėse, naudojant naujoviškus pedagoginius metodus ir skaitmenines priemones (pritaikytas rinkos poreikiams), įgyvendinamas įgyvendinant mokytojų rengimo programų modifikacijas, sukurtas remiantis nekonkuravimo projekte sukurtais modeliais „Modelinių mokytojų rengimo programų rengimasProduktai:- 19 naujų/modifikuotų švietimo programų, 23 parengtos mokymo programos naujoms klasėms įgyvendinant mokytojų rengimo programų pakeitimus“, 5 mokymo medžiagos rinkiniai naujoms klasėms, įgyvendinant mokytojų rengimo programų pakeitimus,- švietimo platforma,- įsigyta įranga klasių įgyvendinimui naudojant novatoriškus skaitmeninius metodus ir priemones. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekts ietver skolotāju izglītības programmu izstrādi un grozīšanu saskaņā ar nekonkurēšanas projektā izstrādātajām programmām. Skolotāju izglītības paraugprogrammu izstrāde. Programmas noteiks izglītojamo izglītības pamatrezultātus un to sasniegšanas metodes, saturēs sociālekonomiskajai attīstībai būtisku saturu un veicinās pedagoģisko kompetenču, sociālo kompetenču attīstību, kā arī ņems vērā mūsdienu pedagoģiskās metodes un digitālo rīku izmantošanu. Uzdevumu ietvaros tiks mainītas 5 skolotāju apmācības programmas otrajā pakāpē (Polijas filoloģijas, vēstures, romantisma studiju, Iberistikas, lietišķās valodniecības jomā), kas tiks īstenotas projekta ietvaros.Mērķis sastāv no 144 studentiem, kas uzsāk otrā līmeņa studijas specialitāšu mācīšanā, atbalstītajās jomās (2 darbā pieņemšanas gadījumi — 2019./2020. akadēmiskais gads, 2020/2021). Poļu filoloģija, vēsture, romantisms, Iberistika, lietišķā valodniecība, piedaloties jaunās nodarbībās, izmantojot inovatīvas pedagoģiskās metodes un digitālos rīkus (pielāgoti tirgus vajadzībām), kas īstenoti kā daļa no skolotāju izglītības programmu modifikāciju ieviešanas, kas izstrādātas, pamatojoties uz modeļiem, kas izstrādāti nekonkurēšanas projektā “Pedagogu izglītības programmu modeļu izstrāde”Produkti:- 19 jaunas/modificētas izglītības programmas, 23 izstrādātas mācību programmas jaunām klasēm kā daļa no skolotāju izglītības programmu modifikāciju ieviešanas, 5 mācību materiālu komplekti jaunām klasēm kā daļa no skolotāju izglītības programmu modifikāciju ieviešanas,- izglītības platforma,- iegādāts aprīkojums nodarbību īstenošanai, izmantojot inovatīvas digitālās metodes un rīkus. (Latvian)
26 July 2022
0 references
Проектът включва разработването и модифицирането на програми за обучение на учители в съответствие с програмите, разработени в рамките на проекта за неконкуренция. Разработване на примерни програми за обучение на учители. Програмите ще определят основните резултати от образованието и методите за тяхното постигане от студентите, ще съдържат съдържание, свързано със социално-икономическото развитие, ще допринесат за развитието на педагогически компетентности, социални компетентности и ще вземат предвид съвременните педагогически методи и използването на цифрови инструменти. Като част от задачите ще бъдат променени 5 програми за обучение на учители във втората степен (за областта на полската филология, история, романтика, иберистика, приложна лингвистика), която ще бъде изпълнена в рамките на проекта. Полска филология, история, романтизъм, иберистика, приложна лингвистика, чрез участие в нови класове, използващи иновативни педагогически методи и цифрови инструменти (адаптирани към нуждите на пазара), изпълнявани като част от изпълнението на модификации на програмите за обучение на учители, разработени въз основа на модели, разработени в рамките на проекта за неконкуренция, озаглавен Изработване на примерни програми за обучение на учителиПродукти:- 19 нови/модифицирани образователни програми, 23 разработени учебни програми за нови класове като част от изпълнението на модификации на програмите за обучение на учители,- 5 комплекта учебни материали за нови класове като част от изпълнението на модификации на програми за обучение на учители,- образователна платформа,- закупено оборудване за изпълнение на класове с помощта на иновативни цифрови методи и инструменти. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt magában foglalja a tanárképzési programok fejlesztését és módosítását a versenytilalmi projektben kidolgozott programoknak megfelelően. Modelltanárképzési programok kidolgozása. A programok meghatározzák az oktatás alapvető eredményeit és a diákok által elért eredmények módszereit, tartalmazzák a társadalmi-gazdasági fejlődés szempontjából releváns tartalmakat, hozzájárulnak a pedagógiai kompetenciák és a szociális kompetenciák fejlesztéséhez, valamint figyelembe veszik a modern pedagógiai módszereket és a digitális eszközök használatát. A feladatok részeként a második fokozaton 5 tanárképzési programot módosítanak (a lengyel filológia, történelem, romantikus tanulmányok, Iberisztika, alkalmazott nyelvészet területén), amelyeket a projekt keretében valósítanak meg.A célcsoport 144 hallgatóból áll, akik másodfokú tanulmányaikat kezdik oktatási szakterületeken, a támogatott területeken (2 felvétel – 2019/2020-as tanév, 2020/2021). Lengyel filológia, történelem, romantika, iberisztika, alkalmazott nyelvészet, innovatív pedagógiai módszerekkel és digitális eszközökkel (piaci igényekhez igazított) új osztályokon való részvétel révén, a tanárképzési programok módosításának részeként, a versenytilalmi projekt keretében kidolgozott modelltanárképzési programok kidolgozásaTermékek:- 19 új/módosított oktatási program, 23 tananyagot fejlesztettek ki az új osztályok számára a tanárképzési programok módosításának részeként,- 5 tananyagkészlet új osztályokhoz a tanárképzési programok módosításainak végrehajtása részeként,- oktatási platform,- vásárolt berendezések innovatív digitális módszerekkel és eszközökkel. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Áirítear leis an tionscadal forbairt agus modhnú na gclár oideachais do mhúinteoirí i gcomhréir leis na cláir a forbraíodh sa tionscadal neamhiomaíochta atá i dteideal. Samhailchláir oideachais do mhúinteoirí a fhorbairt. Sainmhíneoidh na cláir buntorthaí an oideachais agus na modhanna chun iad a bhaint amach ag mic léinn, beidh inneachar iontu atá ábhartha don fhorbairt shocheacnamaíoch agus rannchuideoidh siad le hinniúlachtaí oideolaíocha, inniúlachtaí sóisialta a fhorbairt agus cuirfear modhanna oideolaíocha nua-aimseartha agus úsáid uirlisí digiteacha san áireamh. Mar chuid de na tascanna, déanfar 5 chlár oiliúna do mhúinteoirí a mhodhnú ag an dara céim (do réimse na focleolaíochta, na staire, an staidéir rómánsúil, na hIbeiriceachais, na teangeolaíochta feidhmí) sa Pholainn, a chuirfear chun feidhme, faoi chuimsiú an tionscadail.Tá 144 scoláire sa spriocghrúpa a thosóidh a gcuid staidéir dara céime i speisialtachtaí teagaisc, sna réimsí a fhaigheann tacaíocht (2 earcaíocht — an bhliain acadúil 2019/2020, 2020/2021). Focleolaíocht, stair, rómánsachas, Iberistics, teangeolaíocht fheidhmeach, trí rannpháirtíocht i ranganna nua ag baint úsáide as modhanna nuálacha oideolaíocha agus uirlisí digiteacha (curtha in oiriúint do riachtanais an mhargaidh), curtha i bhfeidhm mar chuid de chur chun feidhme modhnuithe ar chláir oideachais do mhúinteoirí, a forbraíodh ar bhonn samhlacha a forbraíodh sa tionscadal neamhiomaíochta dar teideal Elaboration of model teacher education programmesProducts:- 19 gclár oideachais nua/modhnaithe, 23 siollabas forbartha do ranganna nua mar chuid de chur i bhfeidhm modhnuithe ar chláir oideachais múinteoirí,- 5 shraith d’ábhair teagaisc do ranganna nua mar chuid de chur i bhfeidhm modhnuithe ar chláir oideachais do mhúinteoirí,- ardán oideachais,- trealamh ceannaithe chun ranganna a chur i bhfeidhm ag baint úsáide as modhanna agus uirlisí digiteacha nuálacha. (Irish)
26 July 2022
0 references
I projektet ingår utveckling och modifiering av lärarutbildningar i enlighet med de program som utvecklats inom det konkurrensfria projektet. Utveckling av modelllärarutbildningar. Programmen kommer att fastställa de grundläggande utbildningsresultaten och de metoder som studenterna kan uppnå, innehålla innehåll som är relevant för socioekonomisk utveckling och bidra till utvecklingen av pedagogisk kompetens och social kompetens samt ta hänsyn till moderna pedagogiska metoder och användning av digitala verktyg. Som en del av uppgifterna kommer 5 lärarutbildningar att ändras på andra graden (för polsk filologi, historia, romantiska studier, iberistik, tillämpad lingvistik), som kommer att genomföras inom ramen för projektet. Polsk filologi, historia, romantik, iberistik, tillämpad lingvistik, genom deltagande i nya klasser med hjälp av innovativa pedagogiska metoder och digitala verktyg (anpassade till marknadens behov), implementerade som en del av genomförandet av ändringar av lärarutbildningsprogram, utvecklade på grundval av modeller som utvecklats i icke-konkurrensprojektet med titeln Utarbetande av modelllärarutbildningsprogramProdukter:- 19 nya/modifierade utbildningsprogram, 23 utvecklade kursplaner för nya klasser som en del av genomförandet av ändringar av lärarutbildningsprogram, 5 uppsättningar undervisningsmaterial för nya klasser som en del av genomförandet av ändringar av lärarutbildningsprogram,- utbildningsplattform,- köpt utrustning för genomförande av klasser med hjälp av innovativa digitala metoder och verktyg. (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekt hõlmab õpetajahariduse programmide väljatöötamist ja muutmist vastavalt konkursivälise projekti raames välja töötatud programmidele. Õpetajahariduse näidisprogrammide väljatöötamine. Programmides määratletakse hariduse põhitulemused ja nende saavutamise meetodid üliõpilaste poolt, need sisaldavad sotsiaal-majandusliku arenguga seotud sisu ning aitavad kaasa pedagoogiliste pädevuste ja sotsiaalsete pädevuste arendamisele ning võtavad arvesse kaasaegseid pedagoogilisi meetodeid ja digitaalsete vahendite kasutamist. Ülesannete osana muudetakse teisel astmel 5 õpetajakoolitusprogrammi (Poola filoloogia, ajaloo, romantilise õppe, iberistika, rakenduslingvistika valdkonnas), mis viiakse ellu projekti raames.Sihtrühm koosneb 144 õpilasest, kes alustavad teise astme õpinguid õpetamise erialadel (2 värbamist – õppeaasta 2019/2020, 2020/2021). Poola filoloogia, ajalugu, romantism, iberistika, rakenduslik lingvistika, osaledes uutes klassides, kasutades uuenduslikke pedagoogilisi meetodeid ja digitaalseid vahendeid (kohandatud turu vajadustele), mida rakendatakse õpetajahariduse programmide modifikatsioonide rakendamise osana, mis on välja töötatud mittekonkurentsiprojektis „Õpetajaõppe näidisprogrammide koostamine“Tooted:- 19 uut/modifitseeritud haridusprogrammi, 23 väljatöötatud õppekavad uutele klassidele osana õpetajahariduse programmide muudatuste rakendamisest,- 5 komplekti õppematerjale uutele klassidele osana õpetajahariduse programmide muudatuste rakendamisest,- haridusplatvorm,- ostetud seadmed klasside rakendamiseks, kasutades uuenduslikke digitaalseid meetodeid ja vahendeid. (Estonian)
26 July 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-KN19/18
0 references