Innovative programme of education for future teachers of kindergarten and early school education in upper secondary education, in the direction of kindergarten and early-school Pedagogy in Głogów as a means to increase their chances on the labour market (Q92321)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q92321 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Innovative programme of education for future teachers of kindergarten and early school education in upper secondary education, in the direction of kindergarten and early-school Pedagogy in Głogów as a means to increase their chances on the labour market |
Project Q92321 in Poland |
Statements
427,515.53 zloty
0 references
507,256.2 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 April 2019
0 references
31 October 2021
0 references
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE
0 references
Celem głównym P jest podniesienia kompetencji 18studentów (16K,2M), uczestniczących w kształceniu na kier. Pedagogika spec. edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna Instytutu Humanistycznego (IH) PWSZ w G-wie, odpowiadające potrzebom gosp., rynku pracy i społ., poprzez opracowanie progr. kształc. przyczyniających się do rozwoju kompetencji pedagog. i społ. stud. oraz realizację studiów, które wychodzą naprzeciw oczekiwaniom potencjalnych pracodawców i przyszłych pracowników, w ramach kształcenia realiz. w PWSZ w G-wie od 1 października 2019 r. do 31 września 2021 r.Grupą doc. P będzie18 osób (16K,2M) - studentów/-tek IV-sem. kier.: Pedagogika, specj. Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna studiów stacj. II stopnia (tytuł zaw.: magister) w PWSZ w G-wie (woj. dolnośl.), przyjętych na studia w X.2019 r. (rok akad. 2019/2020).Zadania:1. Modyfikacja progr. kształcenia studiów o profilu prakt. na kier. pedagogika spec. edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna2. Realizacja st. o profilu prakt. na kier. PED EPW, w tym doposażenie pracowni pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej3. Realizacja praktyk zawodowych wynikających z PKRez.:Liczba zmodyfikowanych PK - 1 PK.Liczba os., które podniosły kompetencje w ramach działań uczelni wspartych z EFS -13 os.Liczba os. objętych wsparciem EFS w ramach progr. kształc. o profilu ogólnoakad. lub prakt., dost. do potrzeb gosp., rynku pracy i społ. -18 os.Liczba stud., którzy uczestniczyli w praktykach wspieranych ze środków EFS -13 os.Zad. uwzgl. w P, podlegające finansowaniu z EFS, nie służą realizacji obow. wynikających z przep. reg. funkcj. systemu szk. wyższego.Zwiększające się wym. i oczekiwania pracodawców dot. kompetencji abs. studiów wskazują na potrzebę ich kierunkowego kształc. Studenci poza wiedzą przekazywaną na Uczelni, oczekują jej uzupełnienia o elem. prakt., pozw. podnieść ich kompetencje oraz nabyć niezbędne dośw. poprzez realizację praktyk. (Polish)
0 references
The main objective of P is to increase the competences of 18 students (16K,2M), participating in education for academics. Pedagogy specialising in pre-school education and early school education of the Institute of Humanities (IH) of the PWSZ in G-wa, which meets the needs of the staff, the labour market and the community, through the development of educational thresholds which contribute to the development of competences of the educator and society, as well as the realisation of studies which meet the expectations of potential employers and future employees, in the framework of education at the PWSZ in G-West from 1 October 2019 to 31 September 2021. Educator, specialty. Pre-school education and early school studies. Second degree (incl.: master) at PWSZ in G-wa (voiv.), admitted to studies in X.2019 (year of academy). 2019/2020).Tasks:1. Modification of the prognosis of education of studies with a practitioner’s profile for pedagogy specialising in pre-primary and early school education2. Implementation of st. on the profile of practice for hearts. PED EPW, including retrofitting of a pre-school and early school pedagogy workshop3. Implementation of apprenticeships resulting from PKRez.:Number of modified PK – 1 PK.Number of persons who raised competences within the framework of the activities of universities supported by the ESF -13 persons. —18 persons.The number of students who participated in practices supported by the ESF -13 persons, including P, which are financed by the ESF, do not serve to fulfil the scope of the functions of the higher school system. In addition to the knowledge passed on at the University, students expect it to be supplemented by practice, lawful to raise their competences and acquire the necessary tools through the implementation of their internships. (English)
15 October 2020
0.0472904350391905
0 references
L’objectif principal de P est d’améliorer les compétences de 18 étudiants (16K,2M) qui participent à l’éducation. Éducation préscolaire et précoce de l’Institut des sciences humaines (IH) de PWSZ à G-wo, correspondant aux besoins des gourmets, du marché du travail et de la communauté, par le développement de seuils éducatifs contribuant au développement des compétences de l’éducateur et de la communauté, ainsi que la mise en œuvre d’études répondant aux attentes des employeurs potentiels et des futurs employés, dans le cadre de l’éducation à l’Académie polonaise des sciences de GWW du 1er octobre 2019 au 31 septembre 2021. Le groupe sera de 18 personnes (16K,2M) — étudiants/tek IV-sem: Pédagogie, spécialité. Centre d’enseignement préscolaire et scolaire. 2ème degré (titre: Master) en PWSZ à G-wo (Voïvodie de Silésie inférieure), accepté pour des études au X.2019 (année de l’Académie). 2019/2020).Tâches:1. Modification du progr. éducation des études avec le profil de la pratique. pédagogie spéc. éducation préscolaire et préscolaire2. Mise en œuvre de st. avec le profil de la pratique. PED EPW, y compris la modernisation de la pédagogie préscolaire et scolaire3. Mise en œuvre de l’apprentissage résultant du PKRez.:Nombre de PK modifié — 1 PK.Nombre de personnes ayant acquis des compétences dans le cadre d’activités d’universités soutenues par le FSE -13 personnes. —18 pers.Le nombre d’étudiants qui ont participé aux pratiques soutenues par le FSE -13 pers.Zad. est inclus dans P, sous réserve du financement du FSE, ne sont pas destinés à mettre en œuvre le système d’enseignement supérieur susmentionné résultant des fonctionnalités du système d’enseignement supérieur. Les étudiants, outre les connaissances transmises à l’Université, s’attendent à ce qu’elles soient complétées par un élément de pratique, prétendant augmenter leurs compétences et acquérir les compétences nécessaires par la mise en place de stages. (French)
30 November 2021
0 references
Das Hauptziel von P ist es, die Kompetenzen von 18 Studierenden (16K,2M) zu verbessern, die an der Ausbildung teilnehmen. Vorschul- und Frühschulbildung des Instituts für Geisteswissenschaften (IH) der PWSZ in G-wo, entsprechend den Bedürfnissen der Feinschmecker, des Arbeitsmarktes und der Gemeinschaft, durch die Entwicklung von Bildungsschwellen, die zur Entwicklung der Kompetenzen des Erziehers und der Gemeinschaft beitragen, sowie die Durchführung von Studien, die den Erwartungen potenzieller Arbeitgeber und zukünftiger Arbeitnehmer entsprechen, im Rahmen der Ausbildung in der Polnischen Akademie der Wissenschaften im GWW vom 1. Oktober 2019 bis 31. September 2021. Die Gruppe besteht aus 18 Personen (16K,2M) – Studenten/tek IV-sem: Pädagogik, Spezialität. Vorschul- und Frühschulerziehungsstation. 2. Grad (Titel: Master) in PWSZ in G-wo (Niederschlesische Woiwodschaft), aufgenommen für ein Studium im X.2019 (Jahr der Akademie). 2019/2020).Aufgaben:1. Änderung der progr. bildung von studien mit dem profil der praxis. pädagogik spez. vorschule und frühschulbildung2. Umsetzung von st. mit dem Profil der Praxis. PED EPW, einschließlich Nachrüstung der Vorschule und der frühen Schulpädagogik3. Durchführung von Lehrlingsausbildungen aus dem PKRez.:Anzahl der geänderten PK – 1 PK.Anzahl der Personen, die Kompetenzen im Rahmen von Tätigkeiten von Hochschulen mit Unterstützung des ESF-13 erworben haben. —18 pers.Die Zahl der Studierenden, die an den vom ESF geförderten Verfahren teilgenommen haben, ist in P enthalten, vorbehaltlich der ESF-Finanzierung, ist nicht dazu bestimmt, das oben genannte System der Hochschulbildung zu implementieren, das sich aus den Funktionen des Hochschulsystems ergibt. Neben dem an der Universität vermittelten Wissen erwarten die Studierenden, dass sie durch ein Element der Praxis ergänzt werden, indem sie behaupten, durch die Durchführung von Praktika ihre Kompetenzen zu erhöhen und die notwendigen zu erwerben. (German)
7 December 2021
0 references
Het hoofddoel van P is het verbeteren van de competenties van 18 studenten (16K,2M) die deelnemen aan het onderwijs. Voorschoolse en vroegschoolse educatie van het Instituut voor Geesteswetenschappen (IH) van PWSZ in G-wo, in overeenstemming met de behoeften van fijnproevers, de arbeidsmarkt en de gemeenschap, door de ontwikkeling van onderwijsdrempels die bijdragen aan de ontwikkeling van de competenties van de opvoeder en de gemeenschap, evenals de uitvoering van studies die voldoen aan de verwachtingen van potentiële werkgevers en toekomstige werknemers, in het kader van het onderwijs in de Poolse Academie van Wetenschappen in GWW van 1 oktober 2019 tot 31 september 2021. De groep zal 18 personen zijn (16K,2M) — studenten/tek IV-sem: Pedagogie, specialiteit. Voorschools en voorschools onderwijsstation. Tweede graad (titel: Master’s degree) in PWSZ in G-wo (lager Silezisch wo), geaccepteerd voor studies in X.2019 (jaar van de Academie). 2019/2020).Taken:1. Wijziging van de progr. opleiding van studies met het profiel van de praktijk. pedagogische spec. voorschoolse en voorschoolse educatie2. Implementatie van st. met het profiel van de praktijk. PED EPW, met inbegrip van de aanpassing van de voorschoolse en voorschoolse pedagogie3. Uitvoering van leerlingplaatsen als gevolg van de PKRez.:Aantal gewijzigde PK — 1 PK.Aantal personen die competenties hebben verhoogd in het kader van activiteiten van universiteiten die worden ondersteund door het ESF -13 personen. —18 pers.Het aantal studenten dat heeft deelgenomen aan de door het ESF gesteunde praktijken -13 pers.Zad. is opgenomen in P, afhankelijk van ESF-financiering, niet bedoeld om het bovengenoemde hoger onderwijssysteem ten uitvoer te leggen als gevolg van de functionaliteiten van het hoger onderwijs.Verhogende betekenis en verwachtingen van werkgevers met betrekking tot de competentie van abs. studies wijzen op de noodzaak van hun richtingsonderwijs. Studenten, afgezien van de kennis doorgegeven aan de universiteit, verwachten dat het wordt aangevuld met een element van de praktijk, beweren om hun competenties te vergroten en het verwerven van de nodige door de implementatie van stages. (Dutch)
16 December 2021
0 references
L'obiettivo principale di P è quello di migliorare le competenze di 18 studenti (16K,2M) che partecipano all'istruzione. Educazione prescolare e prescolare dell'Istituto di Lettere (IH) di PWSZ in G-wo, corrispondente alle esigenze dei buongustai, del mercato del lavoro e della comunità, attraverso lo sviluppo di soglie educative che contribuiscano allo sviluppo delle competenze dell'educatore e della comunità, nonché l'attuazione di studi che soddisfino le aspettative dei potenziali datori di lavoro e dei futuri dipendenti, nell'ambito dell'istruzione nell'Accademia polacca delle scienze in GWW dal 1º ottobre 2019 al 31 settembre 2021. Il gruppo sarà di 18 persone (16K,2M) — studenti/tek IV-sem: Pedagogia, specialità. Stazione di istruzione prescolare e prescolare. 2º grado (titolo: Master) in PWSZ in G-wo (vovodato inferiore della Slesia), accettato per gli studi nel X.2019 (anno dell'Accademia). 2019/2020).Tasks:1. Modifica della progr. educazione degli studi con il profilo della pratica. spec. pedagogia. istruzione prescolare e scolastica precoce2. Implementazione di st. con il profilo della pratica. PED EPW, compreso l'adeguamento della pedagogia prescolare e prescolare3. Attuazione degli apprendistati derivanti dal PKRez.:Numero di PK modificati — 1 PK.Numero di persone che hanno acquisito competenze nell'ambito delle attività delle università sostenute dal FSE -13 persone. —18 pers.Il numero di studenti che hanno partecipato alle pratiche sostenute dal FSE -13 pers.Zad è incluso in P, soggetto al finanziamento del FSE, non è destinato ad attuare il suddetto sistema di istruzione superiore derivante dalle funzionalità del sistema di istruzione superiore. Gli studenti, oltre alle conoscenze trasmesse all'Università, si aspettano di essere integrate con un elemento di pratica, sostenendo di aumentare le loro competenze e acquisire quelle necessarie attraverso la realizzazione di stage. (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo principal de P es mejorar las competencias de 18 estudiantes (16K,2M) que participan en la educación. Educación preescolar y escolar temprana del Instituto de Humanidades (IH) de PWSZ en G-wo, correspondiente a las necesidades de los gourmets, el mercado laboral y la comunidad, a través del desarrollo de umbrales educativos que contribuyan al desarrollo de las competencias del educador y de la comunidad, así como la implementación de estudios que satisfagan las expectativas de los posibles empleadores y futuros empleados, en el marco de la educación en la Academia Polaca de Ciencias en GWW del 1 de octubre de 2019 al 31 de septiembre de 2021. El grupo será de 18 personas (16K,2M) — estudiantes/tek IV-sem: Pedagogía, especialidad. Estación de educación preescolar y escolar temprana. 2.º grado (título: Máster) en PWSZ en G-wo (voivodato inferior de Silesian), aceptado para estudios en X.2019 (año de la Academia). 2019/2020).Tareas:1. Modificación del progr. educación de estudios con perfil de práctica. pedagogía específica. educación preescolar y escolar temprana2. Implementación de st. con el perfil de práctica. PED EPW, incluida la adaptación de la pedagogía preescolar y escolar temprana3. Aplicación de los aprendizajes resultantes del PKRez.:Número de PK modificados — 1 PK.Número de personas que han aumentado las competencias en el marco de las actividades de las universidades apoyadas por el FSE -13 personas. —18 pers.El número de estudiantes que participaron en las prácticas apoyadas por el FSE -13 pers.Zad. está incluido en P, sujeto a financiación del FSE, no están destinados a implementar el mencionado sistema de educación superior resultante de las funcionalidades del sistema de educación superior. Aumentando el significado y las expectativas de los empleadores con respecto a la competencia de los estudios abdominales indican la necesidad de su educación direccional. Los estudiantes, aparte de los conocimientos transmitidos en la Universidad, esperan que se complemente con un elemento de práctica, alegando aumentar sus competencias y adquirir las necesarias a través de la implementación de pasantías. (Spanish)
19 January 2022
0 references
P peamine eesmärk on parandada hariduses osaleva 18 õpilase (16K,2M) pädevusi. G-wo humanitaarteaduste instituudi (IH) eel- ja alusharidus, mis vastab gurmaanide, tööturu ja kogukonna vajadustele, arendades hariduskünniseid, mis aitavad kaasa õpetaja ja kogukonna pädevuste arendamisele, samuti võimalike tööandjate ja tulevaste töötajate ootustele vastavate uuringute läbiviimisel Poola Teaduste Akadeemia hariduse raames GWW-s 1. oktoobrist 2019 kuni 31. septembrini 2021. Rühmaks on 18 inimest (16K,2M) – õpilased/tek IV-sem: Pedagoogika, eriala. Eelkooli- ja alushariduskeskus. 2. aste (pealkiri: magistrikraad) PWSZ G-wo (madalam Sileesia vojevoodkond), vastu võetud õpinguteks X.2019 (akadeemia aasta). 2019/2020).Ülesanded: 1. Õppeeelse hariduse muutmine praktika profiiliga. pedagoogika spec. eelkooli- ja alusharidus2. Rakendamine St. koos profiili praktika. PED EPW, sealhulgas koolieelse ja alushariduse pedagoogika moderniseerimine3. Õpipoisiõppe rakendamine, mis tuleneb PKRez.: Muudetud PK – 1 PK.S ESFist toetatavate ülikoolide tegevuse raames pädevust tõstnud isikute arv – 13 inimest. –18 pers.ESFist toetatavates tavades osalenud üliõpilaste arv -13 pers.Zad. on lisatud programmi P, mille suhtes kohaldatakse ESFi rahastamist, ei ole ette nähtud eespool nimetatud kõrgharidussüsteemi rakendamiseks, mis tuleneb kõrgharidussüsteemi funktsioonidest.Töötajate suurem tähendus ja ootused seoses abs-i pädevusega näitavad vajadust nende suunaõppe järele. Õpilased, välja arvatud ülikoolis edasi antud teadmised, eeldavad, et neid täiendatakse praktika elemendiga, väites, et nad suurendavad oma pädevusi ja omandavad vajalikud praktika rakendamise kaudu. (Estonian)
13 August 2022
0 references
Pagrindinis P tikslas – pagerinti 18 moksleivių (16K,2M), kurie dalyvauja švietimo sistemoje, kompetencijas. G-wo Humanitarinių mokslų instituto (IH) ikimokyklinis ir ankstyvasis ugdymas, atitinkantis gurmanų, darbo rinkos ir bendruomenės poreikius, plėtojant švietimo ribas, prisidedančias prie pedagogo ir bendruomenės kompetencijų ugdymo, taip pat studijų, atitinkančių potencialių darbdavių ir būsimų darbuotojų lūkesčius, įgyvendinimas švietimo sistemoje Lenkijos mokslų akademijoje GWW nuo 2019 m. spalio 1 d. iki 2021 m. rugsėjo 31 d. Grupė bus 18 žmonių (16K,2M) – studentai/tek IV-sem: Pedagogika, specialybė. Ikimokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo stotis. Antrasis laipsnis (pavadinimas: magistro laipsnis) PWSZ G-wo (žemesnioji Silezijos vaivadija), priimtas studijoms X.2019 (Akademijos metai). 2019/2020).Užduočių:1. Progr. studijų rengimas pagal praktikos profilį. pedagogika spec. ikimokyklinis ir ikimokyklinis ugdymas2. St. įgyvendinimas su praktikos profiliu. PED EPW, įskaitant ikimokyklinio ir ankstyvojo ugdymo pedagogikos modernizavimą3. PKRez. Pameistrystės programų įgyvendinimas: Pakeisto PK skaičius – 1 PK.Asmenų, išugdžiusių kompetenciją pagal ESF remiamų universitetų veiklą, skaičius – 13 asmenų. –18 ass. Studentų, dalyvavusių ESF remiamoje veikloje, skaičius -13 ass.Zad. yra įtrauktas į P, atsižvelgiant į ESF finansavimą, nėra skirtas įgyvendinti pirmiau minėtą aukštojo mokslo sistemą dėl aukštojo mokslo sistemos funkcijų.Padidinant darbdavių prasmę ir lūkesčius, susijusius su abs kompetencija. Tyrimai rodo jų kryptinio švietimo poreikį. Studentai, be žinių, perduotų universitete, tikisi, kad jie bus papildyti praktikos elementu, teigdami, kad padidins savo kompetencijas ir įgyja reikiamus per stažuotes. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Glavni cilj P je poboljšanje kompetencija 18 studenata (16K,2M) koji sudjeluju u obrazovanju. Predškolsko i rano školsko obrazovanje Instituta za humanističke znanosti (IH) PWSZ-a u G-wo, koje odgovara potrebama gurmana, tržištu rada i zajednici, kroz razvoj obrazovnih pragova koji doprinose razvoju kompetencija odgojitelja. i zajednice, kao i provedbu studija koje ispunjavaju očekivanja potencijalnih poslodavaca i budućih zaposlenika, u okviru obrazovanja u poljskoj akademiji znanosti u GWW-u od 1. listopada 2019. do 31. rujna 2021. Skupina će biti 18 osoba (16K,2M) – studenti/tek IV-sem: Pedagogija, specijalnost. Stanica predškolskog i predškolskog odgoja i obrazovanja. 2. stupanj (naslov: magisterij) iz PWSZ-a u G-wo (niži Silezijski vojvodstvo), prihvaćen za studij u X.2019 (godina Akademije). 2019/2020).Zadaci: 1. Modifikacija progr. obrazovanja studija s profilom prakse. pedagoški spec. predškolsko i rano školsko obrazovanje2. Implementacija sv. s profilom prakse. PED EPW, uključujući naknadno opremanje predškolske i rane školske pedagogije3. Provedba naukovanja koja proizlazi iz PKRez.:Broj izmijenjenog PK – 1 PK.Broj osoba koje su podigle kompetencije u okviru aktivnosti sveučilišta uz potporu ESF-a – 13 osoba. —18 pers.Broj studenata koji su sudjelovali u praksama koje podupire ESF -13 pers.Zad je uključen u P, podložno financiranju ESF-a, nije namijenjen za provedbu navedenog sustava visokog obrazovanja koji proizlazi iz funkcionalnosti sustava visokog obrazovanja.Povećanje značenja i očekivanja poslodavaca u pogledu kompetencija abs. studije ukazuju na potrebu za njihovim usmjerenim obrazovanjem. Studenti, osim znanja prenesenih na Sveučilištu, očekuju da će biti nadopunjen elementom prakse, tvrdeći da će povećati svoje kompetencije i steći potrebne kroz provedbu stažiranja. (Croatian)
13 August 2022
0 references
Ο κύριος στόχος του P είναι η βελτίωση των ικανοτήτων 18 φοιτητών (16K,2M) που συμμετέχουν στην εκπαίδευση. Προσχολική και προσχολική εκπαίδευση του Ινστιτούτου Ανθρωπιστικών Επιστημών (ΙΗ) του PWSZ στο G-wo, που αντιστοιχεί στις ανάγκες των gourmets, της αγοράς εργασίας και της κοινότητας, μέσω της ανάπτυξης κατώτατων ορίων εκπαίδευσης που συμβάλλουν στην ανάπτυξη των ικανοτήτων του εκπαιδευτικού και της κοινότητας, καθώς και στην υλοποίηση σπουδών που ανταποκρίνονται στις προσδοκίες των δυνητικών εργοδοτών και μελλοντικών εργαζομένων, στο πλαίσιο της εκπαίδευσης στην Πολωνική Ακαδημία Επιστημών στην GWW από την 1η Οκτωβρίου 2019 έως τις 31 Σεπτεμβρίου 2021. Η ομάδα θα είναι 18 άτομα (16K,2M) — μαθητές/tek IV-sem: Παιδαγωγική, ειδικότητα. Σταθμός προσχολικής και προσχολικής εκπαίδευσης. 2ος βαθμός (τίτλος: μεταπτυχιακό δίπλωμα) στο PWSZ στο G-wo (κατώτερο βοεβοδάτο της Σιλεσίας), αποδεκτό για σπουδές το X.2019 (έτος της Ακαδημίας). 2019/2020).Θέματα:1. Τροποποίηση της προ-εκπαίδευσης των σπουδών με το προφίλ της πρακτικής. παιδαγωγική προδιαγραφή. προσχολική και προσχολική εκπαίδευση2. Εφαρμογή του στ. με το προφίλ της πρακτικής. PED EPW, συμπεριλαμβανομένης της μετασκευής της προσχολικής και της πρώιμης σχολικής παιδαγωγικής3. Υλοποίηση θέσεων μαθητείας που προκύπτουν από το PKRez.:Αριθμός τροποποιημένου PK — 1 PK.Αριθμός ατόμων που έχουν αυξήσει τις ικανότητες στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων των πανεπιστημίων που υποστηρίζονται από το ΕΚΤ -13 άτομα. —18 άτομα.Ο αριθμός των φοιτητών που συμμετείχαν στις πρακτικές που υποστηρίζονται από το ΕΚΤ -13 Pers.Zad. περιλαμβάνεται στο P, με την επιφύλαξη της χρηματοδότησης του ΕΚΤ, δεν προορίζονται για την εφαρμογή του προαναφερθέντος συστήματος της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που προκύπτει από τις λειτουργίες του συστήματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Οι φοιτητές, εκτός από τις γνώσεις που μεταδίδονται στο Πανεπιστήμιο, αναμένουν να συμπληρωθεί με ένα στοιχείο πρακτικής, ισχυριζόμενοι ότι θα αυξήσουν τις ικανότητές τους και να αποκτήσουν τις απαραίτητες μέσω της εφαρμογής πρακτικής άσκησης. (Greek)
13 August 2022
0 references
Hlavným cieľom P je zlepšiť kompetencie 18 študentov (16K,2M), ktorí sa zúčastňujú na vzdelávaní. Predškolské a predškolské vzdelávanie Inštitútu humanitných vied (IH) PWSZ v G-wo, zodpovedajúce potrebám gurmánov, trhu práce a komunity, prostredníctvom rozvoja vzdelávacích prahov prispievajúcich k rozvoju kompetencií pedagóga a komunity, ako aj realizácii štúdií, ktoré spĺňajú očakávania potenciálnych zamestnávateľov a budúcich zamestnancov, v rámci vzdelávania na Poľskej akadémii vied v GWW od 1. októbra 2019 do 31. septembra 2021. Skupinou bude 18 ľudí (16K,2M) – študenti/tek IV-sem: Pedagogika, špecialita. Predškolská a predškolská vzdelávacia stanica. 2. stupeň (titul: magisterský titul) v PWSZ v G-wo (dolné Sliezske vojvodstvo), prijatý na štúdium v X.2019 (rok akadémie). 2019/2020).Úlohy:1. Úprava progr. výchovy štúdia s profilom praxe. pedagogická špecifikácia. predškolské a predškolské vzdelávanie2. Implementácia st. s profilom praxe. PED EPW vrátane dodatočného vybavenia predškolskej a predškolskej pedagogiky3. Vykonávanie učňovskej prípravy vyplývajúcej z PKRez.:Počet upravených PK – 1 PK.Počet osôb, ktoré získali kompetencie v rámci činností univerzít podporovaných z ESF -13 osôb. —18 pers.Počet študentov, ktorí sa zúčastnili na postupoch podporovaných z ESF -13 pers.Zad, je zahrnutý do programu P, ktorý podlieha financovaniu z ESF, nie je určený na zavedenie vyššie uvedeného systému vysokoškolského vzdelávania vyplývajúceho z funkcií systému vysokoškolského vzdelávania. Zvyšovanie významu a očakávaní zamestnávateľov, pokiaľ ide o spôsobilosť abs. štúdií naznačuje potrebu ich smerového vzdelávania. Študenti, okrem vedomostí odovzdaných na univerzite, očakávajú, že budú doplnené o prvok praxe, tvrdiac, že zvyšujú svoje kompetencie a získavajú tie potrebné prostredníctvom realizácie stáží. (Slovak)
13 August 2022
0 references
P:n päätavoitteena on parantaa koulutukseen osallistuvien 18 opiskelijan (16K,2M) osaamista. PWSZ: n humanistisen instituutin (IH) esikoulu ja varhaiskasvatus G-wossa, joka vastaa gourmettien, työmarkkinoiden ja yhteisön tarpeita, kehittämällä koulutuskynnyksiä, jotka edistävät kouluttajan ja yhteisön osaamisen kehittämistä, sekä sellaisten tutkimusten toteuttamista, jotka täyttävät mahdollisten työnantajien ja tulevien työntekijöiden odotukset GWW: n Puolan tiedeakatemiassa 1. lokakuuta 2019–31. syyskuuta 2021. Ryhmä on 18 henkilöä (16K,2M) – opiskelijat/tek IV-luku: Pedagogiikka, erikoisuus. Esikoulu ja varhaiskasvatusasema. 2. aste (otsikko: maisterin tutkinto) PWSZ G-wo (alempi Sleesian voivodikunta), hyväksytty opintoihin X.2019 (Akatemian vuosi). 2019/2020).Tehtävät:1. Opintojen progr. koulutuksen muuttaminen käytännön profiililla. pedagogiikka spec. esikoulu ja varhaiskasvatus2. Toteutus st. kanssa profiili käytännön. PED EPW, mukaan lukien esikoulun ja varhaiskasvatuksen jälkiasennus3. Oppisopimuskoulutuksen toteuttaminen PKRezin tuloksena: Muutettujen PK – 1 PK.Number henkilöiden lukumäärä, jotka ovat lisänneet osaamista ESR:n tukemien yliopistojen toimien puitteissa -13 henkilöä. —18 pers.Niiden opiskelijoiden määrä, jotka osallistuivat ESR:n tukemiin käytäntöihin -13 pers.Zad. sisältyy ESR:n rahoituksen piiriin, ei ole tarkoitettu toteuttamaan edellä mainittua korkeakoulutusjärjestelmää, joka perustuu korkeakoulujärjestelmän toimintoihin. Opiskelijat, lukuun ottamatta yliopiston välittämää tietoa, odottavat, että sitä täydennetään käytännön elementillä, väittäen lisäävänsä osaamistaan ja hankkivansa tarvittavat harjoittelujaksot. (Finnish)
13 August 2022
0 references
A P fő célja az oktatásban részt vevő 18 diák (16K,2M) kompetenciáinak fejlesztése. A PWSZ Bölcsészettudományi Intézetének (IH) G-wo-ban működő Bölcsészettudományi Intézetének (IH) óvodai és korai iskolai oktatása, az ínyencek, a munkaerőpiac és a közösség igényeinek megfelelő oktatással, az oktató és a közösség kompetenciáinak fejlesztéséhez hozzájáruló oktatási küszöbértékek kialakításával, valamint a potenciális munkaadók és leendő munkavállalók elvárásainak megfelelő tanulmányok megvalósításával a GWW Lengyel Tudományos Akadémián 2019. október 1. és 2021. szeptember 31. között 18 fő (16K,2M) – diákok/tek IV-sem: Pedagógia, specialitás. Óvodai és korai iskolapedagógiai állomás. 2. fokozat (cím: mesterképzés) a PWSZ-ben G-wo-ban (alsó sziléziai vajdaság), amelyet 2019-ben (az Akadémia éve) tanultak. 2019/2020).Taskok:1. A progr. gyakorlati profilú tanulmányok oktatásának módosítása. pedagógiai spec. óvodai és korai iskolai oktatás2. A gyakorlat profiljával rendelkező st. végrehajtása. PED EPW, beleértve az iskola előtti és a korai iskolapedagógia utólagos felszerelését3. A PKRez.:Módosított PK-k száma – 1 PK.Azok a személyek száma, akik az ESZA által támogatott egyetemi tevékenységek keretében kompetenciákat emeltek. –18 pers.Az ESZA -13 pers.Zad. által támogatott gyakorlatokban részt vevő hallgatók száma a P-ben – ESZA-finanszírozás mellett – nem a felsőoktatási rendszer funkcióiból eredő fent említett felsőoktatási rendszer megvalósítására irányul.A munkáltatók jelentésének és elvárásainak növelése az abs. A diákok, eltekintve a tudás átadott az egyetemen, elvárják, hogy kiegészítsék egy elem a gyakorlat, azt állítva, hogy növeljék a kompetenciákat, és megszerezzék a szükséges is végrehajtása révén szakmai gyakorlat. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Hlavním cílem P je zlepšit kompetence 18 studentů (16K,2M), kteří se účastní vzdělávání. Předškolní a předškolní vzdělávání Institutu humanitních věd (IH) PWSZ v G-wo, odpovídající potřebám gurmánů, trhu práce a komunity, prostřednictvím rozvoje vzdělávacích prahů přispívajících k rozvoji kompetencí pedagoga a komunity, jakož i provádění studií, které splňují očekávání potenciálních zaměstnavatelů a budoucích zaměstnanců, v rámci vzdělávání v Polské akademii věd v GWW od 1. října 2019 do 31. září 2021. Skupina bude 18 osob (16K,2M) – studenti/tek IV-sem: Pedagogika, specialita. Zařízení předškolního a předškolního vzdělávání. 2. stupeň (název: magisterský titul) v PWSZ v G-wo (dolní slezské vojvodství), přijat pro studium v X.2019 (rok Akademie). 2019/2020).Úkoly:1. Úprava progr. vzdělávání studia s profilem praxe. pedagogika spec. předškolní a předškolní vzdělávání2. Implementace st. s profilem praxe. PED EPW, včetně dovybavení předškolní a předškolní pedagogiky3. Provádění učňovské přípravy vyplývající z PKRez.:Počet upravených PK – 1 PK.Počet osob, které zvýšily kompetence v rámci činností univerzit podporovaných z ESF -13 osob. —18 pers.Počet studentů, kteří se účastnili postupů podporovaných z ESF -13 pers.Zad. je zahrnut do P, s výhradou financování z ESF, není určen k provádění výše uvedeného systému vysokoškolského vzdělávání vyplývajícího z funkcí systému vysokoškolského vzdělávání.Zvýšení významu a očekávání zaměstnavatelů ohledně způsobilosti abs. studií naznačuje potřebu jejich směrového vzdělávání. Studenti, kromě znalostí předaných na univerzitě, očekávají, že budou doplněny o prvek praxe, prohlašující, že zvyšují své kompetence a získávají potřebné prostřednictvím realizace stáží. (Czech)
13 August 2022
0 references
P galvenais mērķis ir pilnveidot 18 studentu (16K,2M) kompetences, kuri piedalās izglītībā. PWSZ Humanitāro zinātņu institūta (IH) pirmsskolas un agrīnās skolas izglītība G-wo, kas atbilst gardēžu, darba tirgus un kopienas vajadzībām, izstrādājot izglītības sliekšņus, kas veicina pedagoga un kopienas kompetenču attīstību, kā arī īstenojot pētījumus, kas atbilst potenciālo darba devēju un nākamo darbinieku vēlmēm, Polijas Zinātņu akadēmijas GWW izglītības sistēmā no 2019. gada 1. oktobra līdz 2021. gada 31. septembrim. Grupa būs 18 cilvēki (16K,2M) — studenti/tek IV-sem: Pedagoģija, specialitāte. Pirmsskolas un pirmsskolas izglītības centrs. 2. grāds (nosaukums: maģistra grāds PWSZ G-wo (zemākā Silēzijas vojevodiste), pieņemts studijām X.2019 (akadēmijas gads). 2019/2020).Uzdevumi: 1. Mācību progr izglītības ar prakses profilu modifikācija. pedagoģijas spec. pirmsskolas un agrīnās skolas izglītība2. St. īstenošana ar prakses profilu. PED EPW, tostarp pirmsskolas un pirmsskolas pedagoģijas modernizēšana3. Māceklības īstenošana, kas izriet no PKRez.:grozītās PK skaits — 1 PK.To personu skaits, kuras ir ieguvušas kompetenci ESF atbalstīto universitāšu darbību ietvaros -13 personām. —18 pers. Studentu skaits, kuri piedalījās ESF atbalstītajās praksēs -13 pers.Zad. ir iekļauts P, ievērojot ESF finansējumu, nav paredzēts, lai īstenotu iepriekš minēto augstākās izglītības sistēmu, kas izriet no augstākās izglītības sistēmas funkcijām. Studenti, izņemot zināšanas, kas nodotas universitātē, sagaida, ka tās tiks papildinātas ar prakses elementu, apgalvojot, lai palielinātu savas kompetences un apgūtu nepieciešamās, īstenojot prakses. (Latvian)
13 August 2022
0 references
Is é príomhchuspóir P feabhas a chur ar inniúlachtaí 18 mac léinn (16K,2M) a ghlacann páirt san oideachas. Oideachas réamhscoile agus luathscoile de chuid Institiúid na nDaonnachtaí (IH) de PWSZ in G-wo, a chomhfhreagraíonn do riachtanais gourmets, margadh an tsaothair agus an pobal, trí thairseacha oideachais a fhorbairt a chuireann le forbairt inniúlachtaí an oideora agus an phobail, chomh maith le cur chun feidhme staidéar a chomhlíonann ionchais fostóirí ionchasacha agus fostaithe amach anseo, faoi chuimsiú an oideachais in Acadamh Eolaíochtaí na Polainne in GWW ón 1 Deireadh Fómhair 2019 go dtí an 31 Meán Fómhair 2021. 18 nduine a bheidh sa ghrúpa (16K,2M) — mic léinn/tek IV-em: Oideolaíocht, speisialtacht. Stáisiún oideachais réamhscoile agus luathoideachais. 2a céim (teideal: céim Mháistreachta) i PWSZ i G-wo (voivodeship níos ísle Silesian), a glacadh le haghaidh staidéir i X.2019 (bliain an Acadaimh). 2019/2020).Tascanna:1. Modhnú ar an oideachas progr. staidéir le próifíl an chleachtais. spec oideolaíocht. réamhscoile agus oideachas scoile luath2. Cur i bhfeidhm st. le próifíl an chleachtais. PED EPW, lena n-áirítear oideolaíocht réamhscoile agus luathscoile a iarfheistiú3. Cur chun feidhme printíseachtaí mar thoradh ar PKRez.:Líon na PK — 1 PK.Number modhnaithe daoine a bhfuil inniúlachtaí ardaithe acu faoi chuimsiú ghníomhaíochtaí ollscoileanna a fhaigheann tacaíocht ó CSE -13. Tá líon na mac léinn a ghlac páirt sna cleachtais a fhaigheann tacaíocht ó CSE -13 san áireamh in P, faoi réir chistiú CSE, níl sé i gceist an córas thuasluaite ardoideachais a chur chun feidhme mar thoradh ar fheidhmiúlachtaí an chórais ardoideachais.Tugann méadú ar bhrí agus ar ionchais na bhfostóirí maidir le hinniúlacht abstála le fios go bhfuil gá lena dtreooideachas. Tá mic léinn, seachas an t-eolas a cuireadh ar aghaidh san Ollscoil, ag súil go gcuirfear gné chleachtais leis, ag éileamh go méadófaí a n-inniúlachtaí agus go sealbhófar na hinniúlachtaí is gá trí intéirneachtaí a chur chun feidhme. (Irish)
13 August 2022
0 references
Glavni cilj P je izboljšati kompetence 18 študentov (16K,2M), ki sodelujejo v izobraževanju. Predšolsko in predšolsko izobraževanje Inštituta za humanistične vede (IH) PWSZ v G-wo, ki ustreza potrebam gurmanov, trga dela in skupnosti, z razvojem izobraževalnih pragov, ki prispevajo k razvoju kompetenc vzgojitelja in skupnosti, ter z izvajanjem študij, ki izpolnjujejo pričakovanja potencialnih delodajalcev in bodočih zaposlenih, v okviru izobraževanja na poljski akademiji znanosti v GWW od 1. oktobra 2019 do 31. septembra 2021. Skupina bo 18 ljudi (16K,2M) – študenti/tek IV-sem: Pedagogika, specialiteta. Predšolska in predšolska izobraževalna postaja. 2. stopnja (naslov: magisterij) iz PWSZ iz G-wo (spodnja Šlezijanska voivodeship), sprejeta na študij v X.2019 (leto Akademije). 2019/2020).Naloge: 1. Sprememba progr. izobraževanja študija s profilom prakse. pedagogika spec. predšolska in predšolska vzgoja2. Izvajanje st. s profilom prakse. PED EPW, vključno z naknadnim opremljanjem predšolske in predšolske pedagogike3. Izvajanje vajeništev, ki izhajajo iz PKRez.:Število spremenjenih PK – 1 PK.Število oseb, ki so pridobile kompetence v okviru dejavnosti univerz, ki jih podpira ESS –-13 oseb. —18 pers.Število študentov, ki so sodelovali v praksah, ki jih podpira ESS -13 pers.Zad. je vključeno v P, odvisno od sredstev ESS, ni namenjeno izvajanju zgoraj omenjenega sistema visokošolskega izobraževanja, ki izhaja iz funkcionalnosti visokošolskega sistema.Povečanje pomena in pričakovanj delodajalcev glede kompetenc abs. študij kaže na potrebo po njihovem usmerjenem izobraževanju. Študenti, poleg znanja, prenesenega na univerzi, pričakujejo, da se dopolni z elementom prakse, ki trdijo, da povečajo svoje kompetence in pridobijo potrebne tiste z izvajanjem pripravništva. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Основната цел на P е да подобри компетенциите на 18 студенти (16K,2M), които участват в обучението. Предучилищно и ранно училищно образование на Института по хуманитарни науки (IH) на PWSZ в G-wo, съответстващо на нуждите на гурметата, пазара на труда и общността, чрез разработването на образователни прагове, допринасящи за развитието на компетентностите на преподавателя и общността, както и изпълнението на проучвания, които отговарят на очакванията на потенциалните работодатели и бъдещи служители, в рамките на образованието в Полската академия на науките в GWW от 1 октомври 2019 г. до 31 септември 2021 г. Групата ще бъде 18 души (16K,2M) — студенти/тек IV-семе: Педагогика, специалност. Предучилищна и предучилищна образователна станция. Втора степен (заглавие: магистърска степен) в PWSZ в G-wo (долна силезийска воеводство), приета за обучение в X.2019 (година на Академията). 2019/2020 г. Задачи:1. Промяна на програмното образование на обучението с профила на практиката. педагогически спецификации. предучилищно и ранно училищно образование2. Изпълнение на св. с профила на практиката. PED EPW, включително преоборудване на предучилищна и предучилищна педагогика3. Прилагане на чиракуване в резултат на PKRez.:Брой модифицирани PK — 1 PK.Брой лица, които са повишили компетенциите си в рамките на дейностите на университетите, подпомагани от ЕСФ -13 лица. —18 на.Броят на студентите, които са участвали в практиките, подкрепяни от ЕСФ -13 на.Zad. е включен в P, предмет на финансиране от ЕСФ, не са предназначени за прилагане на гореспоменатата система за висше образование в резултат на функционалностите на системата на висшето образование.Повишаване на смисъла и очакванията на работодателите по отношение на компетентността на абс. проучвания показват необходимостта от тяхното насочено образование. Студентите, освен знанията, предадени в университета, очакват тя да бъде допълнена с елемент на практика, претендиращ да увеличи своите компетенции и да придобие необходимите чрез прилагане на стажове. (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
L-għan ewlieni ta’ P huwa li jittejbu l-kompetenzi ta’ 18-il student (16K,2M) li jipparteċipaw fl-edukazzjoni. Edukazzjoni preprimarja u skolastika bikrija tal-Istitut tal-Istudji Umanistiċi (IH) tal-PWSZ f’G-wo, li tikkorrispondi għall-ħtiġijiet tal-gourmets, is-suq tax-xogħol u l-komunità, permezz tal-iżvilupp ta’ limiti minimi edukattivi li jikkontribwixxu għall-iżvilupp tal-kompetenzi tal-edukatur. u l-komunità, kif ukoll l-implimentazzjoni ta’ studji li jissodisfaw l-aspettattivi ta’ impjegaturi potenzjali u impjegati futuri, fil-qafas tal-edukazzjoni fl-Akkademja tax-Xjenzi Pollakka fil-GWW mill-1 ta’ Ottubru 2019 sal-31 ta’ Settembru 2021. Il-grupp se jkun 18-il persuna (16K,2M) — studenti/tek IV-sem: Pedagoġija, speċjalità. Stazzjon tal-edukazzjoni ta’ qabel l-iskola u tal-iskola bikrija. It-tieni grad (titolu: Master’s) fil-PWSZ f’G-wo (il-voivodeship Silesjan ta’ isfel), aċċettat għall-istudji fix-X.2019 (is-sena tal-Akkademja). 2019/2020).Kompiti:1. Modifika tal-edukazzjoni progr. tal-istudji bil-profil tal-prattika. pedagoġija spec. edukazzjoni preprimarja u skolastika bikrija2. Implimentazzjoni ta ‘st. bil-profil ta’ prattika. PED EPW, inkluż it-tagħmir mill-ġdid tal-pedagoġija ta’ qabel l-iskola u tal-iskola bikrija3. Implimentazzjoni ta’ apprendistati li jirriżultaw mill-PKRez.:Numru ta’ PK modifikata — 1 PK. Għadd ta’ persuni li żiedu l-kompetenzi fil-qafas tal-attivitajiet tal-universitajiet appoġġati mill-FSE -13-il persuna. In-numru ta’ studenti li pparteċipaw fil-prattiki appoġġati mill-FSE -13 pers.Zad. huwa inkluż f’P, soġġett għall-finanzjament mill-FSE, mhuwiex maħsub biex jimplimenta s-sistema msemmija hawn fuq ta’ edukazzjoni ogħla li tirriżulta mill-funzjonalitajiet tas-sistema ta’ edukazzjoni għolja.Iż-żieda fit-tifsira u l-aspettattivi ta’ min iħaddem fir-rigward tal-kompetenza tal-abs. L-istudji jindikaw il-ħtieġa għall-edukazzjoni direzzjonali tagħhom. Studenti, minbarra l-għarfien mgħoddi fl-Università, jistennew li jiġi supplimentat b’element ta ‘prattika, jallegaw li jżidu l-kompetenzi tagħhom u jiksbu dawk meħtieġa permezz tal-implimentazzjoni ta’ internships. (Maltese)
13 August 2022
0 references
O principal objetivo de P é melhorar as competências de 18 estudantes (16K,2M) que participam da educação. Educação pré-escolar e escolar precoce do Instituto de Humanidades (IH) da PWSZ em G-wo, correspondente às necessidades dos gourmets, do mercado de trabalho e da comunidade, através do desenvolvimento de limiares de educação que contribuam para o desenvolvimento das competências do educador e da comunidade, bem como a implementação de estudos que atendam às expectativas dos potenciais empregadores e futuros funcionários, no âmbito da educação na Academia Polaca de Ciências em GWW de 1 de outubro de 2019 a 31 de setembro de 2021. O grupo será de 18 pessoas (16K,2M) — estudantes/tek IV-sem: Pedagogia, especialidade. Estação de educação pré-escolar e escolar precoce. 2.º grau (título: Mestrado) em PWSZ em G-wo (baixa voivodia silesiana), aceito para estudos em X.2019 (ano da Academia). 2019/2020).Tasks:1. Modificação da educação progr. de estudos com o perfil da prática. pedagogia spec. educação pré-escolar e escolar precoce2. Implementação de st. com o perfil da prática. PED EPW, incluindo a adaptação da pedagogia pré-escolar e escolar precoce3. Implementação de aprendizagens resultantes do PKRez.:Número de PK modificado — 1 PK.Número de pessoas que adquiriram competências no âmbito de atividades das universidades apoiadas pelo FSE -13 pessoas. —18 pers.O número de estudantes que participaram das práticas apoiadas pelo FSE -13 pers.Zad. está incluído em P, sujeito a financiamento da ESF, não se destina a implementar o referido sistema de ensino superior resultante das funcionalidades do sistema de ensino superior. Aumentar o significado e as expectativas dos empregadores quanto à competência dos estudos abs. indicam a necessidade de sua educação direcional. Os alunos, além do conhecimento transmitido na Universidade, esperam que ele seja complementado com um elemento de prática, alegando aumentar suas competências e adquirir os necessários através da implementação de estágios. (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Hovedformålet med P er at forbedre kompetencerne hos 18 studerende (16K,2M), der deltager i uddannelsen. Førskole- og tidlig skoleuddannelse ved Institut for Humaniora (IH) i PWSZ i G-wo, svarende til behovene hos gourmeter, arbejdsmarkedet og samfundet, gennem udvikling af uddannelsestærskler, der bidrager til udviklingen af underviserens og samfundets kompetencer, samt gennemførelse af undersøgelser, der opfylder potentielle arbejdsgiveres og fremtidige medarbejderes forventninger, inden for rammerne af uddannelse i det polske videnskabsakademi i GWW fra 1. oktober 2019 til 31. september 2021. Gruppen vil være 18 personer (16K,2M) — studerende/tek IV-sem: Pædagogik, specialitet. Førskole og førskoleuddannelsesstation. 2. grad (titel: kandidatgrad) i PWSZ i G-wo (lavere Silesian voivodeship), accepteret til studier i X.2019 (år for Akademiet). 2019/2020).Tasks:1. Ændring af den progr. uddannelse af studier med profil af praksis. pædagogik spec. førskole og tidlig skoleuddannelse2. Implementering af st. med profilen af praksis. PED EPW, herunder eftermontering af førskole- og tidlig skolepædagogik3. Gennemførelse af lærlingeuddannelser som følge af PKRez.:Antal ændrede PK — 1 PK.Antal personer, der har øget kompetencer inden for rammerne af aktiviteter på universiteter, der støttes af ESF -13 personer. —18 pers.Antallet af studerende, der deltog i de praksisser, der støttes af ESF -13 pers.Zad. er medtaget i P, med forbehold af ESF-støtte, har ikke til formål at gennemføre ovennævnte system for videregående uddannelse som følge af funktionerne i det videregående uddannelsessystem.Forøgende betydning og forventninger hos arbejdsgiverne med hensyn til abs kompetence. Undersøgelser indikerer behovet for deres retningsgivende uddannelse. Studerende, bortset fra den viden, der videregives på universitetet, forventer, at det suppleres med et element af praksis, der hævder at øge deres kompetencer og erhverve de nødvendige gennem implementering af praktikophold. (Danish)
13 August 2022
0 references
Obiectivul principal al P este de a îmbunătăți competențele a 18 elevi (16K,2M) care participă la educație. Învățământul preșcolar și școlar timpuriu al Institutului de Științe Umaniste (IH) al PWSZ din G-wo, corespunzând nevoilor gurmanzilor, pieței muncii și comunității, prin dezvoltarea pragurilor de educație care contribuie la dezvoltarea competențelor educatorului. și ale comunității, precum și punerea în aplicare a studiilor care răspund așteptărilor potențialilor angajatori și viitorilor angajați, în cadrul educației din cadrul Academiei Polone de Științe din GWW în perioada 1 octombrie 2019-31 septembrie 2021. Grupul va fi de 18 persoane (16K,2M) – studenți/tek IV-sem: Pedagogie, specialitate. Stație de învățământ preșcolar și preșcolar. Gradul 2 (titlu: diplomă de master) în PWSZ în G-wo (voievodatul Silezia inferioară), acceptat pentru studii în X.2019 (anul Academiei). 2019/2020).Sarcini:1. Modificarea progr. educație de studii cu profilul de practică. pedagogie spec. educație preșcolară și școlară timpurie2. Punerea în aplicare a st. cu profilul de practică. PED EPW, inclusiv modernizarea pedagogiei preșcolare și școlare timpurii3. Punerea în aplicare a uceniciilor rezultate din PKRez.:Numărul de PK modificat – 1 PK.Număr de persoane care au ridicat competențe în cadrul activităților universităților sprijinite de FSE -13 persoane. —18 pers.Numărul de studenți care au participat la practicile sprijinite de FSE -13 pers.Zad. este inclus în P, sub rezerva finanțării FSE, nu vizează punerea în aplicare a sistemului de învățământ superior menționat mai sus, care rezultă din funcționalitățile sistemului de învățământ superior. Studenții, în afară de cunoștințele transmise la universitate, se așteaptă ca acesta să fie completat cu un element de practică, susținând că își mărește competențele și le dobândește pe cele necesare prin implementarea stagiilor. (Romanian)
13 August 2022
0 references
Huvudsyftet med P är att förbättra kompetensen hos 18 studenter (16K,2M) som deltar i utbildningen. Förskola och tidig skolutbildning vid Institutet för humaniora (IH) i PWSZ i G-wo, motsvarande behoven hos gourmeter, arbetsmarknaden och samhället, genom utveckling av utbildningströsklar som bidrar till utvecklingen av lärarens och samhällets kompetens samt genomförande av studier som uppfyller förväntningarna hos potentiella arbetsgivare och framtida anställda, inom ramen för utbildningen i den polska vetenskapsakademin i GWW från 1 oktober 2019 till 31 september 2021. Gruppen kommer att vara 18 personer (16K,2M) – studenter/tek IV-sem: Pedagogik, specialitet. Förskole- och förskoleutbildningsstation. Andra graden (titel: magisterexamen) i PWSZ i G-wo (lägre schlesisk vovodeship), antagen för studier i X.2019 (år av akademin). 2019/2020).Uppgifter:1. Ändring av progr. utbildning av studier med profil av praktiken. pedagogik spec. förskola och tidig skolutbildning2. Genomförande av st. med profilen för praktiken. PED EPW, inklusive eftermontering av förskolepedagogik och pedagogik i förskolan3. Genomförande av lärlingsutbildningar till följd av PKRez.:Antal modifierade PK – 1 PK.Antal personer som har höjt kompetens inom ramen för verksamhet vid universitet som stöds av ESF -13 personer. —18 pers.Antalet studenter som deltog i de metoder som stöds av ESF -13 pers.Zad. ingår i P, med förbehåll för ESF-finansiering, är inte avsedda att genomföra ovannämnda system för högre utbildning till följd av funktionerna i systemet för högre utbildning. Studenter, bortsett från den kunskap som förmedlas vid universitetet, förväntar sig att det kompletteras med ett inslag av praktik, hävdar att öka sina kompetenser och förvärva de nödvändiga genom genomförandet av praktikplatser. (Swedish)
13 August 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-KN18/18
0 references