Development and implementation of a comprehensive Teacher Training Programme at the Higher School of European Integration (Q92311)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q92311 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development and implementation of a comprehensive Teacher Training Programme at the Higher School of European Integration |
Project Q92311 in Poland |
Statements
701,367.63 zloty
0 references
832,187.5 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 January 2019
0 references
31 July 2023
0 references
WYŻSZA SZKOŁA INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ
0 references
CEL GŁÓWNY: poprawa do 07.2023 jakości, efektywności i rynkowości procesu kształcenia 48 (w tym 1M) studentek/ów WSIE kierunku kosmetologia (specjalność nauczycielska) a tym samym ich kompetencji zawodowych i nauczycielskich, poprzez a) opracowanie i wdrożenie nowego programu kształcenia nauczycieli ukierunkowanego odpowiadającego potrzebom społeczno-gospodarczym, b) stworzenia nowoczesnego zaplecza edukacyjnego bazującego na TIK, c) realizację nowatorskich dodatkowych metod pedagogicznych zaimplementowanych z niemieckiej praktyki kształcenia nauczycieli.GŁÓWNE REZULTATY jakie zostaną osiągnięte:- Liczba osób, które podniosły kompetencje w ramach działań uczelni wspartych z EFS (40),- Liczba wdrożonych i zrealizowanych w WSIE programów kształcenia nauczycieli kosmetologii dostosowanych do potrzeb społeczno-gospodarczych (1)- Liczba uczelni, która wdrożyła i wykorzystywała nowoczesne metody pedagogiczne oraz cyfrowe materiały i narzędzia edukacyjne w praktykę/ce nauczania na kierunku kosmetologia (specjalizacja nauczycielska (1)- etc.GRUPA DOCELOWA: 48 os. (w tym K: 47) będących studentami studiów I stopnia na kierunku kosmetologia realizowanym przez WSIE, którzy wybiorą specjalność nauczycielską, z czego:- 24os. (K: 24) będą studentami rozpoczynającymi edukację w roku akademickim 2019/2020,- 24os. (K: 23) będą studentami rozpoczynającymi edukację w roku akademickim 2020/2021.ZADANIA PROJEKTOWE:1. Opracowanie Programu Kształcenia Nauczycieli (),2. Doposażenie laboratoriów umiejętności zawodowych WSIE niezbędne do skutecznego wdrożenia PKN - LIDER (V-VI.2019),3. Praktyczny wymiar zajęć - Synergia wspólnej pracy dydaktycznej (),5. Cyfrowa Strefa Wiedzy i Umiejętności Nowoczesnego Nauczyciela Kosmetologii PARTNER (IV.2019-VI.2023),6. Wizyty studyjne studentów (),7. Indywidualne Warsztaty Kształtowania Kompetentnej Sylwetki Nauczyciela PARTNER (X.2019-VI.2023),8. Nowoczesne Warsztaty Specjalistycznych Umiejętności Zawodowych- LIDER (X.2019-VI.2023). (Polish)
0 references
MAIN OBJECTIVE: improvement to 07.2023 quality, efficiency and marketability of the education process 48 (including 1M) students’ faculty of cosmetology (teacher specialty) and thus their professional and teacher competences, through a) the development and implementation of a new curriculum of teacher education tailored to socio-economic needs, b) the creation of modern educational facilities in the educational facilities based on ICT, c) the implementation of innovative additional pedagogical methods implemented with the German practice of teacher education. 48 wasps. (incl. K: 47) who are students of first-degree studies in cosmetology implemented by villages who choose a teaching specialty, of which:- 24os. (K: 24) will be students starting education in the academic year 2019/2020,- 24os. (K: 23) will be students starting education in the academic year 2020/2021.Project PROJECTIONS:1. Development of the Teacher Training Programme,2. Retrofitting of professional skills laboratories is necessary for the effective implementation of PKN – LIDER (V-VI.2019),3. Practical dimension – Synergy of joint teaching work,5. Digital Area of Knowledge and Skills of the Modern Teacher of Cosmetology PARTNER (IV.2019-VI.2023),6. Student study visits,7. Individual Shaping Workshops of the Competent Teacher Sylvetka PARTNER (X.2019-VI.2023),8. Modern Professional Skills Workshop – LIDER (X.2019-VI.2023). (English)
15 October 2020
0 references
OBJECTIF PRINCIPAL: amélioration jusqu’au 07.2023 de la qualité, de l’efficacité et de la commercialisation du processus éducatif 48 (y compris 1 M) étudiants dans le domaine de la cosmétologie (spécialité de l’enseignement) et, partant, de leurs compétences professionnelles et pédagogiques, par a) élaboration et mise en œuvre d’un nouveau programme de formation des enseignants ciblé répondant aux besoins socio-économiques, b) création d’installations éducatives modernes fondées sur les TIC, c) mise en œuvre de méthodes pédagogiques supplémentaires innovantes mises en œuvre à partir de la pratique allemande de la formation des enseignants. besoins (1)- Nombre d’universités qui ont mis en œuvre et utilisé des méthodes pédagogiques modernes et des matériels et outils éducatifs numériques dans la pratique/le cours d’enseignement dans le domaine de la cosmétologie (spécialisation de l’enseignement (1)-, etc. 48 personnes. (y compris K: 47) qui sont des étudiants du premier degré dans le domaine de la cosmétologie mis en œuvre par WSIE, qui choisiront une spécialité d’enseignement, dont:- 24 personnes. (K: 24) seront des étudiants débutant l’éducation au cours de l’année académique 2019/2020,- 24 personnes. (K: 23) seront des étudiants débutant l’enseignement au cours de l’année académique 2020/2021.PROJECT REQUIREMENTS:1. Élaboration du programme de formation des enseignants2. Mise à niveau de laboratoires possédant les compétences professionnelles nécessaires à la mise en œuvre efficace de PKN — LIDER (V-VI.2019),3. Dimension pratique des classes — Synergie de l’enseignement commun,5. Espace numérique de connaissances et de compétences de l’enseignant de cosmétologie moderne PARTNER (IV.2019-VI.2023),6. Visites d’étude des étudiants7. Atelier individuel pour la formation d’un partenaire de Silhouette de l’enseignant compétent (X.2019-VI.2023),8. Atelier sur les compétences professionnelles modernes — LIDER (X.2019-VI.2023). (French)
30 November 2021
0 references
HAUPTZIEL: Verbesserung der Qualität, Effizienz und Marktfähigkeit des Bildungsprozesses 48 (einschließlich 1M) Studierende im Bereich der Kosmetologie (Lehrfach) und damit ihrer beruflichen und pädagogischen Kompetenzen durch a) Entwicklung und Umsetzung eines neuen zielgerichteten Lehrerbildungsprogramms, das sozioökonomische Bedürfnisse erfüllt, b) die Schaffung moderner auf IKT basierender Bildungseinrichtungen, c) die Umsetzung innovativer zusätzlicher pädagogischer Methoden, die aus der deutschen Praxis der Lehrerbildung umgesetzt werden. auf sozioökonomische Bedürfnisse (1)- Anzahl der Universitäten, die moderne pädagogische Methoden und digitale Unterrichtsmaterialien und -instrumente in der Praxis/Kurse des Unterrichts im Bereich der Kosmetologie (Lehrfachrichtung (1)- usw.) implementierten und verwendeten. 48 Personen. (einschließlich K: 47) Studierende des ersten Grades auf dem Gebiet der Kosmetologie, die von WSIE durchgeführt werden, die eine Lehrfachrichtung wählen werden, davon:- 24 Personen. (K: 24) werden Studenten sein, die im akademischen Jahr 2019/2020 beginnen,- 24 Personen. (K: 23) werden Studenten sein, die die Ausbildung im akademischen Jahr 2020/2021 beginnen.PROJECT REQUIREMENTS:1. Entwicklung des Lehrerausbildungsprogramms,2. Nachrüstung von Laboren, die für die effektive Umsetzung von PKN – LIDER (V-VI.2019) erforderlich sind,3. Praktische Dimension der Klassen – Synergie des gemeinsamen Unterrichts,5. Digital Area of Knowledge and Skills of Modern Cosmetology Teacher PARTNER (IV.2019-VI.2023),6. Studienbesuche der Studierenden,7. Individueller Workshop zur Gestaltung eines kompetenten Lehrers Silhouette PARTNER (X.2019-VI.2023),8. Modern Professional Skills Workshop – LIDER (X.2019-VI.2023). (German)
7 December 2021
0 references
HOOFDDOELSTELLING: verbetering tot 07.2023 van de kwaliteit, efficiëntie en verhandelbaarheid van het onderwijsproces 48 (met inbegrip van 1M) studenten op het gebied van cosmetologie (onderwijzend specialisme) en dus hun beroeps- en onderwijscompetenties, door a) het ontwikkelen en uitvoeren van een nieuw gericht programma voor lerarenopleiding dat voldoet aan de sociaaleconomische behoeften, b) de oprichting van moderne onderwijsfaciliteiten op basis van ICT, c) de invoering van innovatieve aanvullende pedagogische methoden die worden toegepast uit de Duitse praktijk van de lerarenopleiding. behoeften (1)- Aantal universiteiten dat moderne pedagogische methoden en digitale onderwijsmaterialen en -instrumenten heeft geïmplementeerd en gebruikt in de praktijk/cursus onderwijs op het gebied van cosmetologie (onderwijsspecialisatie (1)- enz. 48 mensen. (inclusief K: 47) die studenten zijn van de eerste graad op het gebied van cosmetologie uitgevoerd door WSIE, die zal kiezen voor een onderwijsspecialiteit, waarvan:- 24 personen. (K: 24) zijn studenten die beginnen met het onderwijs in het academisch jaar 2019/2020,- 24 personen. (K: 23) zijn studenten die het onderwijs beginnen in het academisch jaar 2020/2021.PROJECT REQUIREMENTS:1. Ontwikkeling van het lerarenopleidingsprogramma2. Aanpassing van laboratoria met professionele vaardigheden die nodig zijn voor de effectieve implementatie van PKN — LIDER (V-VI.2019),3. Praktische dimensie van de lessen — Synergie van gezamenlijk onderwijs,5. Digital Area of Knowledge and Skills of Modern Cosmetology Teacher PARTNER (IV.2019-VI.2023),6. Studiebezoeken van studenten,7. Individuele workshop voor het vormgeven van een competente docent Silhouette PARTNER (X.2019-VI.2023),8. Workshop moderne professionele vaardigheden — LIDER (X.2019-VI.2023). (Dutch)
16 December 2021
0 references
OBIETTIVO PRINCIPALE: migliorare al 7.2023 la qualità, l'efficienza e la commerciabilità del processo di istruzione 48 (incluso 1M) studenti nel campo della cosmetologia (specialità didattica) e quindi delle loro competenze professionali e didattiche, a) sviluppando e attuando un nuovo programma mirato di formazione degli insegnanti che risponda alle esigenze socioeconomiche, b) la creazione di strutture didattiche moderne basate sulle TIC, c) l'attuazione di metodi pedagogici aggiuntivi innovativi attuati dalla pratica tedesca della formazione degli insegnanti. Numero di programmi attuati e attuati nel WSIE per educare gli insegnanti di cosmetologia adattati alle esigenze socioeconomiche. (1)- Numero di università che hanno implementato e utilizzato metodi pedagogici moderni e materiali e strumenti didattici digitali nella pratica/corso di insegnamento nel campo della cosmetologia (specializzazione didattica (1)- ecc. 48 persone. (incluso K: 47) che sono studenti del primo grado nel campo della cosmetologia implementato da WSIE, che sceglierà una specialità didattica, di cui:- 24 persone. (K: 24) saranno studenti che iniziano l'istruzione nell'anno accademico 2019/2020,- 24 persone. (K: 23) saranno studenti che iniziano la formazione nell'anno accademico 2020/2021.PROJECT REQUIREMENTS:1. Sviluppo del programma di formazione degli insegnanti,2. Adeguamento di laboratori di competenze professionali necessarie per l'efficace attuazione di PKN — LIDER (V-VI.2019),3. Dimensione pratica delle classi — Sinergia dell'insegnamento congiunto,5. Digital Area of Knowledge and Skills of Modern Cosmetology Teacher PARTNER (IV.2019-VI.2023),6. Visite di studio degli studenti,7. Seminario individuale per la formazione del PARTNER di Silhouette di un insegnante competente (X.2019-VI.2023),8. Workshop sulle competenze professionali moderne — LIDER (X.2019-VI.2023). (Italian)
16 January 2022
0 references
OBJETIVO PRINCIPAL: mejorar hasta el 07.2023 la calidad, eficiencia y comercialización del proceso educativo 48 (incluido 1M) estudiantes en el campo de la cosmetología (especialidad de la enseñanza) y, por lo tanto, sus competencias profesionales y docentes, mediante a) el desarrollo y la aplicación de un nuevo programa de formación del profesorado específico que responda a las necesidades socioeconómicas, b) la creación de instalaciones educativas modernas basadas en las TIC, c) la aplicación de métodos pedagógicos adicionales innovadores aplicados a partir de la práctica alemana de la formación del profesorado. necesidades (1)- Número de universidades que implementaron y utilizaron métodos pedagógicos modernos y materiales y herramientas educativos digitales en la práctica/curso de enseñanza en el campo de la cosmetología (especialización de la enseñanza (1)- etc. 48 personas. (incluida K: 47) que son estudiantes de primer grado en el campo de cosmetología implementado por WSIE, que elegirán una especialidad docente, de la cual:- 24 personas. (K: 24) serán estudiantes que comiencen la educación en el curso académico 2019/2020,- 24 personas. (K: 23) serán estudiantes que comiencen la educación en el año académico 2020/2021.PROJECT REQUIREMENTS:1. Desarrollo del Programa de Formación del Profesorado,2. Adaptación de laboratorios de competencias profesionales necesarias para la aplicación efectiva de PKN — LIDER (V-VI.2019),3. Dimensión práctica de las clases — Sinergia de la enseñanza conjunta,5. Área Digital de Conocimientos y Habilidades del Profesor de Cosmetología Moderna (IV.2019-VI.2023),6. Visitas de estudio de los estudiantes,7. Taller individual para conformar a un profesor competente silueta PARTNER (X.2019-VI.2023),8. Taller de habilidades profesionales modernas — LIDER (X.2019-VI.2023). (Spanish)
19 January 2022
0 references
HOVEDFORMÅL: forbedring til 07.2023 kvalitet, effektivitet og omsættelighed af uddannelsesprocessen 48 (herunder 1M) studerendes fakultet for kosmetologi (lærerspecialitet) og dermed deres faglige og lærermæssige kompetencer gennem a) udvikling og gennemførelse af en ny læseplan for læreruddannelse skræddersyet til socioøkonomiske behov, b) oprettelse af moderne uddannelsesfaciliteter i uddannelsesfaciliteter baseret på IKT, c) gennemførelse af innovative supplerende pædagogiske metoder gennemført med den tyske praksis for læreruddannelse. 48 hveps. (inkl. K: 47) der er studerende af førstegradsstudier i kosmetologi implementeret af landsbyer, der vælger en undervisning specialitet, hvoraf:- 24os. (K: 24) vil være studerende, der starter uddannelse i det akademiske år 2019/2020,- 24os. (K: 23) vil være studerende, der starter uddannelse i det akademiske år 2020/2021.Projekt PROJECTIONS:1. Udvikling af læreruddannelsesprogrammet2). Eftermontering af laboratorier for faglige færdigheder er nødvendig for en effektiv gennemførelse af PKN â EUR LIDER (V-VI.2019), 3. Praktisk dimension â EUR Synergi af fælles undervisningsarbejde,5. Digitalt område for viden og færdigheder for den moderne lærer i kosmetologi (IV.2019-VI.2023),6. Studiebesøg for studerende7. Individuelle Shaping Workshops af den kompetente lærer Sylvetka PARTNER (X.2019-VI.2023),8. Modern Professional Skills Workshop â EUR LIDER (X.2019-VI.2023). (Danish)
26 July 2022
0 references
ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ: βελτίωση σε 07.2023 ποιότητα, αποτελεσματικότητα και εμπορευσιμότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας 48 (συμπεριλαμβανομένου 1M) σχολή κοσμετολογίας (διδασκαλική ειδικότητα) και συνεπώς τις επαγγελματικές και διδακτικές ικανότητές τους, μέσω α) της ανάπτυξης και της εφαρμογής ενός νέου προγράμματος εκπαίδευσης εκπαιδευτικών προσαρμοσμένων στις κοινωνικοοικονομικές ανάγκες, β) τη δημιουργία σύγχρονων εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων στις εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις που βασίζονται στις ΤΠΕ, γ) την εφαρμογή καινοτόμων πρόσθετων παιδαγωγικών μεθόδων που υλοποιούνται με τη γερμανική πρακτική της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών. 48 σφήκες. (συμπεριλαμβανομένου του K: 47) που είναι φοιτητές πρώτου βαθμού στην κοσμετολογία που υλοποιούνται από χωριά που επιλέγουν μια ειδικότητα διδασκαλίας, εκ των οποίων:- 24ο. (ΙΑ: 24) θα είναι φοιτητές που ξεκινούν την εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2019/2020,- 24ο. (ΙΑ: 23) θα είναι φοιτητές που ξεκινούν την εκπαίδευση κατά το ακαδημαϊκό έτος 2020/2021.Project PROJECTIONS:1. Ανάπτυξη του προγράμματος κατάρτισης των εκπαιδευτικών,2. Η μετασκευή των εργαστηρίων επαγγελματικών δεξιοτήτων είναι απαραίτητη για την αποτελεσματική εφαρμογή του PKN â EUR LIDER (V-VI.2019),3. Πρακτική διάσταση â EUR Συνέργεια της κοινής εργασίας διδασκαλίας,5. Digital Area of Knowledge and Skills of the Modern Teacher of Cosmetology PARTNER (IV.2019-VI.2023),6. Φοιτητικές επισκέψεις,7. Ατομικά Εργαστήρια Διαμόρφωσης του Αρμόδιου Εκπαιδευτικού Sylvetka PARTNER (X.2019-VI.2023),8. Σύγχρονο Εργαστήριο Επαγγελματικών Δεξιοτήτων â EUR LIDER (X.2019-VI.2023). (Greek)
26 July 2022
0 references
GLAVNI CILJ: poboljšanje na 07.2023 kvaliteta, učinkovitost i utrživost obrazovnog procesa 48 (uključujući 1M) studenti Fakultet kozmetologije (nastavni specijalitet), a time i njihove stručne i učiteljske kompetencije, kroz a) razvoj i provedbu novog kurikuluma obrazovanja nastavnika prilagođenog socio-ekonomskim potrebama, b) stvaranje modernih obrazovnih ustanova u obrazovnim ustanovama temeljenim na ICT-u, c) provedbu inovativnih dodatnih pedagoških metoda provedenih s njemačkom praksom obrazovanja nastavnika. 48 osa. (uključujući K: 47) koji su studenti prvostupanjskog studija iz kozmetologije koje provode sela koja biraju specijalnost nastave, od čega: – 24os. (K: 24) bit će studenti koji započinju obrazovanje u akademskoj godini 2019/2020,- 24os. (K: 23) bit će studenti koji započinju školovanje u akademskoj godini 2020/2021. Projekt PROJECTIONS:1. Razvoj programa osposobljavanja nastavnika,2. Naknadno opremanje laboratorija za stručne vještine potrebno je za učinkovitu provedbu projekta PKN â EUR LIDER (V-VI.2019),3. Praktična dimenzija âEUR Sinergija zajedničkog nastavnog rada, 5. Digitalno područje znanja i vještina modernog učitelja kozmetologije PARTNER (IV.2019-VI.2023),6. Studijski posjeti studenata, 7. Individualne radionice oblikovanja nadležnog učitelja Sylvetka PARTNER (X.2019-VI.2023),8. Radionica modernih stručnih vještina â EUR LIDER (X.2019-VI.2023). (Croatian)
26 July 2022
0 references
OBIECTIVUL PRINCIPAL: îmbunătățirea calității, eficienței și vandabilității la 07.2023 a procesului de educație 48 (inclusiv 1M) a facultății de cosmetologie (specialitatea profesorilor) și, prin urmare, a competențelor lor profesionale și didactice, prin a) dezvoltarea și implementarea unei noi programe de învățământ a cadrelor didactice adaptate nevoilor socio-economice, b) crearea unor facilități educaționale moderne în instituțiile educaționale bazate pe TIC, c) punerea în aplicare a unor metode pedagogice suplimentare inovatoare implementate cu practica germană de formare a cadrelor didactice. 48 de viespi. (inclusiv K: 47) care sunt studenți de studii de gradul întâi în cosmetologie implementate de sate care aleg o specialitate didactică, din care:- 24os. (K: 24) vor fi studenți care vor începe studiile în anul universitar 2019/2020,- 24os. (K: 23) vor fi studenți care vor începe studiile în anul universitar 2020/2021.Proiecte PROJECȚII:1. Dezvoltarea programului de formare a cadrelor didactice,2. Modernizarea laboratoarelor de competențe profesionale este necesară pentru implementarea eficientă a LIDER PKN (V-VI.2019),3. Dimensiunea practică â EUR Sinergia muncii de predare în comun,5. Domeniul digital al cunoașterii și competențelor profesorului modern de cosmetologie PARTNER (IV.2019-VI.2023),6. Vizite de studiu pentru studenți, 7. Ateliere individuale de modelare ale profesorului competent Sylvetka PARTNER (X.2019-VI.2023),8. Atelier de competențe profesionale moderne â EUR LIDER (X.2019-VI.2023). (Romanian)
26 July 2022
0 references
HLAVNÝ CIEĽ: zlepšenie na 07.2023 kvality, efektívnosti a predajnosti vzdelávacieho procesu 48 (vrátane 1M) Študenti fakulty kozmetológie (učiteľ špecialita) a tým aj ich odborné a učiteľské kompetencie, prostredníctvom a) rozvoja a implementácie nových učebných osnov vzdelávania učiteľov prispôsobených sociálno-ekonomickým potrebám, b) vytvorenie moderných vzdelávacích zariadení vo vzdelávacích zariadeniach založených na IKT, c) vykonávanie inovatívnych dodatočných pedagogických metód realizovaných s nemeckou praxou vzdelávania učiteľov. 48 osí. (vrátane K: 47) ktorí sú študentmi prvého stupňa štúdia v kozmetike realizované dedinami, ktoré si vyberajú pedagogickú špecialitu, z ktorých:- 24os. (K: 24) budú študenti začínajúci vzdelávanie v akademickom roku 2019/2020,- 24os. (K: 23) budú študenti začínajúci vzdelávanie v akademickom roku 2020/2021.Projekt PROJEKCIE:1. Rozvoj programu odbornej prípravy učiteľov,2. Dodatočné vybavenie laboratórií odborných zručností je nevyhnutné pre efektívnu implementáciu PKN â EUR LIDER (V-VI.2019),3. Praktická dimenzia â EUR Synergia spoločnej výučby práce,5. Digitálna oblasť vedomostí a zručností moderného učiteľa kozmetológie PARTNER (IV.2019 – VI.2023),6. Študentské študijné návštevy,7. Individuálne tvarovacie dielne príslušného učiteľa Sylvetka PARTNER (X.2019 – VI.2023),8. Workshop o moderných profesionálnych zručnostiach â EUR LIDER (X.2019 – VI.2023). (Slovak)
26 July 2022
0 references
GĦAN EWLIENI: titjib għall 07.2023 kwalità, effiċjenza u l-kummerċjabbiltà tal-proċess edukattiv 48 (inkluż 1M) fakultà studentsâ EUR tal-kosmetoloġija (ispeċjalità għalliema) u għalhekk il-kompetenzi professjonali u għalliem tagħhom, permezz ta ') l-iżvilupp u l-implimentazzjoni ta ‘kurrikulu ġdid ta ‘edukazzjoni għalliem mfassla għall-ħtiġijiet soċjo-ekonomiċi, b) il-ħolqien ta ‘faċilitajiet edukattivi moderni fil-faċilitajiet edukattivi bbażati fuq l-ICT, c) l-implimentazzjoni ta ‘metodi pedagoġiċi addizzjonali innovattivi implimentati mal-prattika Ġermaniża ta ‘edukazzjoni għalliem. 48 wasps. (inkluż K: 47) li huma studenti ta ‘studji ta’ l-ewwel grad fil-kosmetoloġija implimentati mill-irħula li jagħżlu speċjalità tagħlim, li minnhom:- 24os. (K: 24) se jkunu studenti li jibdew l-edukazzjoni fis-sena akkademika 2019/2020,- 24os. (K: 23) se jkunu studenti li jibdew l-edukazzjoni fis-sena akkademika 2020/2021.Project PROJECTIONS:1. L-iżvilupp tal-Programm ta’ Taħriġ għall-Għalliema,2. Il-modifika retroattiva tal-laboratorji tal-ħiliet professjonali hija meħtieġa għall-implimentazzjoni effettiva ta’ PKN â EUR LIDER (V-VI.2019),3. Dimensjoni prattika â EUR TM Sinerġija ta ‘xogħol ta’ tagħlim konġunt,5. Żona Diġitali ta’ Għarfien u Ħiliet tal-PARTINER Moderna għall-Għalliema tal-Kosmetoloġija (IV.2019-VI.2023),6. Żjarat ta’ studju tal-istudenti,7. Workshops dwar it-Tifsir Individwali tal-Għalliema Kompetenti Sylvetka PARTNER (X.2019-VI.2023),8. Workshop modern dwar il-ħiliet professjonali b’EUR LIDER (X.2019-VI.2023). (Maltese)
26 July 2022
0 references
OBJETIVO PRINCIPAL: melhoria para 07.2023 qualidade, eficiência e comercialização do processo de educação 48 (incluindo 1M) professores de cosmetologia (especialidade do professor) e, portanto, suas competências profissionais e docentes, através a) o desenvolvimento e implementação de um novo currículo de formação de professores adaptado às necessidades socioeconômicas, b) a criação de instalações educacionais modernas nas instalações educacionais baseadas nas TIC, c) a implementação de métodos pedagógicos adicionais inovadores implementados com a prática alemã de formação de professores. 48 vespas. (incluindo K: 47) que são estudantes de estudos de primeiro grau em cosmetologia implementada por aldeias que escolhem uma especialidade de ensino, dos quais:- 24.ºs. (K: 24) serão estudantes iniciando a educação no ano letivo 2019/2020,- 24.ºs. (K: 23) serão alunos iniciando a educação no ano letivo 2020/2021.Projeções do projeto:1. Desenvolvimento do Programa de Formação de Professores, 2. A adaptação dos laboratórios de competências profissionais é necessária para a implementação efetiva do PKN âEUR LIDER (V-VI.2019),3. Dimensão prática âEUR Sinergia do trabalho de ensino conjunto,5. Área Digital de Conhecimento e Competências do Professor Moderno de Cosmetologia PARTNER (IV.2019-VI.2023),6. Visitas de estudo de estudantes, 7. Workshops individuais de modelagem do professor competente Sylvetka PARTNER (X.2019-VI.2023),8. Workshop de Habilidades Profissionais Modernas › LIDER (X.2019-VI.2023). (Portuguese)
26 July 2022
0 references
PÄÄTAVOITE: parannetaan koulutusprosessin laatua, tehokkuutta ja markkinoitavuutta 48 (mukaan lukien 1 M) kosmetologian tiedekunta (opettajan erikoisuus) ja siten heidän ammattitaitonsa ja opettajantaitonsa a) kehittämällä ja ottamalla käyttöön uusi opetussuunnitelma, joka on räätälöity sosioekonomisiin tarpeisiin, b) nykyaikaisten oppilaitosten luominen tieto- ja viestintätekniikkaan perustuviin oppilaitoksiin, c) innovatiivisten pedagogisten menetelmien käyttöönotto saksalaisen opettajankoulutuskäytännön avulla. 48 ampiaista. (mukaan lukien K: 47) jotka opiskelevat kosmetologian ensimmäisen asteen opintoja kylissä, jotka valitsevat opetuksen erikoisuuden, josta:- 24os. (K: 24) opiskelijat aloittavat koulutuksen lukuvuonna 2019/2020,- 24os. (K: 23) ovat opiskelijoita, jotka aloittavat koulutuksen lukuvuonna 2020/2021.Projektin PROJECTIONS:1. Opettajankoulutusohjelman kehittäminen2. Ammatillisen pätevyyden laboratorioiden jälkiasennus on tarpeen PKN â EUR LIDERin tehokkaan täytäntöönpanon kannalta (V-VI.2019),3. Käytännön ulottuvuus Yhteisen opetustyön synergia,5. Modernin kosmetologian opettajan tietämyksen ja taitojen digitaalinen alue (IV.2019-VI.2023),6. Opiskelijavierailut,7. Toimivaltaisen opettajan Sylvetka PARTNERin yksittäiset muotoilutyöpajat (X.2019-VI.2023),8. Moderni ammattitaito Workshop â EUR LIDER (X.2019-VI.2023). (Finnish)
26 July 2022
0 references
GLAVNI CILJ: izboljšanje 07.2023 kakovost, učinkovitost in tržnost izobraževalnega procesa 48 (vključno z 1M) študenti fakulteta kozmetologije (učitelji specialnost) in s tem njihove strokovne in učiteljske kompetence, s pomočjo a) razvoj in izvajanje novega kurikuluma izobraževanja učiteljev prilagojen socialno-ekonomskim potrebam, b) oblikovanje sodobnih izobraževalnih ustanov v izobraževalnih ustanovah, ki temeljijo na IKT, c) izvajanje inovativnih dodatnih pedagoških metod, ki se izvajajo z nemško prakso izobraževanja učiteljev. 48 os. (vključno s K: 47) ki so študenti prvostopenjskega študija kozmetologije, ki ga izvajajo vasi, ki izberejo pedagoško specializacijo, od tega:- 24os. (K: 24) bodo študenti, ki bodo začeli izobraževanje v študijskem letu 2019/2020,- 24os. (K: 23) bodo študentje začeli izobraževanje v študijskem letu 2020/2021.Projekti PROJEKCIJE:1. Razvoj programa usposabljanja učiteljev,2. Naknadno opremljanje laboratorijev za strokovno znanje je potrebno za učinkovito izvajanje PKN LIDER (V-VI.2019),3. Praktična dimenzija Sinergija skupnega učnega dela,5. Digitalno področje znanja in spretnosti sodobnega učitelja kozmetologije PARTNER (IV.2019-VI.2023),6. Študentski študijski obiski,7. Posamezne delavnice za oblikovanje pristojne učiteljice Sylvetka PARTNER (X.2019-VI.2023),8. Delavnica sodobne strokovne spretnosti â EUR LIDER (X.2019-VI.2023). (Slovenian)
26 July 2022
0 references
HLAVNÍ CÍL: zlepšení na 07.2023 Kvalita, efektivita a prodejnost vzdělávacího procesu 48 (včetně 1M) studentů fakulty kosmetologie (učitelská specializace) a tím i jejich odborné a pedagogické kompetence, a to prostřednictvím a) rozvoje a realizace nových osnov vzdělávání učitelů přizpůsobené sociálně-ekonomickým potřebám, b) vytvoření moderních vzdělávacích zařízení ve vzdělávacích zařízeních založených na ICT, c) zavádění inovativních doplňkových pedagogických metod realizovaných s německou praxí vzdělávání učitelů. 48 vos. (včetně K: 47) kteří jsou studenty prvního stupně studia v kosmetologii realizované obcemi, které si vybírají pedagogickou specialitu, z toho:- 24os. (K: 24) budou studenti, kteří zahájí vzdělávání v akademickém roce 2019/2020,- 24os. (K: 23) budou studenti začínající vzdělávání v akademickém roce 2020/2021.Projekt PROJEKCE:1. Rozvoj vzdělávacího programu učitelů,2. Dovybavení laboratoří odborných dovedností je nezbytné pro efektivní realizaci PKN â EUR LIDER (V-VI.2019),3. Praktická dimenze â EUR Synergie společné výuky práce,5. Digitální oblast znalostí a dovedností moderního učitele kosmetologie PARTNER (IV.2019-VI.2023),6. Studijní návštěvy,7. Individuální utváření workshopů příslušného učitele Sylvetky PARTNER (X.2019-VI.2023),8. Moderní profesionální dovednosti Workshop â EUR LIDER (X.2019-VI.2023). (Czech)
26 July 2022
0 references
PAGRINDINIS TIKSLAS: tobulinimas iki 07.2023 kokybė, efektyvumas ir paklausumas švietimo proceso 48 (įskaitant 1M) studentai fakultetas kosmetologijos (mokytojo specialybė) ir todėl jų profesinės ir mokytojų kompetencijos, per a) kurti ir įgyvendinti naują mokymo programą mokytojų rengimo, pritaikytą socialiniams ir ekonominiams poreikiams, b) modernių švietimo įstaigų kūrimas švietimo įstaigose remiantis IRT, c) novatoriškų papildomų pedagoginių metodų įgyvendinimas įgyvendinamas su Vokietijos praktika mokytojų rengimo. 48 vapsvos. (įskaitant K: 47) kurie yra pirmojo laipsnio kosmetologijos studentai, kuriuos įgyvendina kaimai, pasirinkę mokymo specialybę, iš kurios:- 24os. (K: 24) bus studentai, pradedantys mokslus 2019/2020,- 24os. (K: 23) bus studentai, pradedantys mokslą akademiniais metais 2020/2021.Projekto PROJEKTAI:1. Mokytojų rengimo programos rengimas,2. Norint veiksmingai įgyvendinti PKN â EUR LIDER (V-VI.2019), būtina modernizuoti profesinių įgūdžių laboratorijas. Praktinis aspektas â EUR Bendro mokymo darbo sinergija,5. Šiuolaikinės kosmetologijos mokytojo skaitmeninė žinių ir įgūdžių erdvė PARTNER (IV.2019-VI.2023),6. Studentų studijų vizitai,7. Individualūs kompetentingo mokytojo Sylvetka PARTNER praktiniai seminarai (X.2019-VI.2023),8. Modernių profesinių įgūdžių seminaras â EUR LIDER (X.2019-VI.2023). (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
GALVENAIS MĒRĶIS: uzlabošana līdz 07.2023 kvalitāte, efektivitāte un tirgspēja izglītības procesā 48 (ieskaitot 1M) studentsâ EUR fakultāte kosmetoloģijas (skolotāju specialitāte) un tādējādi to profesionālās un skolotāju kompetences, izmantojot a) izstrādāt un īstenot jaunu mācību programmu skolotāju izglītības pielāgoti sociālekonomiskajām vajadzībām, b) izveide mūsdienu izglītības iestāžu izglītības iestādēs, pamatojoties uz IKT, c) inovatīvu papildu pedagoģisko metožu īstenošana ar Vācijas praksi skolotāju izglītības. 48 lapsenes. (ieskaitot K: 47) kuri ir ciemu īstenotās kosmetoloģijas pirmās pakāpes studiju studenti, kuri izvēlas mācību specialitāti, no kuriem:- 24o. (K: 24) būs studenti, kas uzsāk izglītību 2019./2020. akadēmiskajā gadā,- 24o. (K: 23) būs studenti, kas uzsāk izglītību 2020./2021. akadēmiskajā gadā.Projekta PROJEKCIJAS:1. Skolotāju apmācības programmas izstrāde2. Profesionālo prasmju laboratoriju modernizēšana ir nepieciešama PKN EUR LIDER efektīvai ieviešanai (V-VI.2019),3. Praktiskā dimensija Kopīgā mācīšanas darba sinerģija,5. Mūsdienu kosmetoloģijas skolotāja zināšanu un prasmju digitālā telpa PARTNER (IV.2019-VI.2023),6. Studentu mācību vizītes,7. Atbildīgās skolotājas Sylvetka PARTNER individuālās veidošanas darbnīcas (X.2019-VI.2023), 8. Mūsdienu profesionālo prasmju seminārs EUR LIDER (X.2019-VI.2023). (Latvian)
26 July 2022
0 references
ОСНОВНА ЦЕЛ: подобряване на качеството, ефективността и пазарната реализация на образователния процес до 07.2023 г. 48 (включително 1М) студенти по козметология (учителска специалност) и по този начин техните професионални и учителски компетентности, чрез а) разработване и прилагане на нова учебна програма за обучение на учители, съобразена със социално-икономическите нужди, б) създаване на съвременни образователни институции в образователните заведения въз основа на ИКТ, в) прилагане на иновативни допълнителни педагогически методи, прилагани с германската практика за обучение на учители. 48 оси. (вкл. K: 47) които са студенти от първа степен по козметология, изпълнявана от села, които избират преподавателска специалност, от която:- 24os. (K: 24) ще бъдат студенти, които започват образованието си през учебната 2019/2020 г.,- 24os. (K: 23) ще бъдат ученици, които започват образованието си през учебната 2020/2021 година.Проектни ПРОЕКЦИИ:1. Разработване на програмата за обучение на учители,2. Модернизирането на лабораториите за професионални умения е необходимо за ефективното прилагане на PKN â EUR LIDER (V-VI.2019),3. Практическо измерение â EUR Synergy of Joint teaching work,5. Дигитална област на знанието и уменията на съвременния учител по козметология PARTNER (IV.2019—VI.2023),6. Студентски посещения с учебна цел, 7. Индивидуални семинари за оформяне на компетентния учител Силветка ПАРТНЕР (X.2019—VI.2023), 8. Семинар за съвременни професионални умения â EUR LIDER (X.2019—VI.2023). (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
FŐ CÉLKITŰZÉS: az oktatási folyamat minőségének, hatékonyságának és értékesíthetőségének javítása 48 (beleértve az 1M) hallgatókat (tanári specialitás) és ezáltal szakmai és tanári kompetenciáikat a) a társadalmi-gazdasági igényekhez igazított új tanárképzési tanterv kidolgozása és végrehajtása, b) korszerű oktatási létesítmények létrehozása az oktatási létesítményekben az IKT alapján, c) innovatív kiegészítő pedagógiai módszerek megvalósítása a tanárképzés német gyakorlatával. 48 darazs. (beleértve a K-t is: 47) akik a diákok első fokú tanulmányok kozmetika által végrehajtott falvak, akik úgy döntenek, egy tanítási specialitás, amely:- 24os. (K: 24) a 2019/2020-as tanévben kezdi meg az oktatást,- 24os. (K: 23) lesz a diákok kezdik az oktatás a tanévben 2020/2021.Project PROJEKCIÓK:1. A tanárképzési program fejlesztése,2. A PKN LIDER (V-VI.2019),3. Gyakorlati dimenzió közös tanítási munka szinergiája,5. A modern kozmetológiai tanár tudásának és készségeinek digitális területe (IV.2019-VI.2023),6. Hallgatói tanulmányi látogatások, 7. Sylvetka PARTNER illetékes tanár egyéni formázási műhelyei (X.2019-VI.2023),8. Modern Szakmai Készségek Workshop â EUR LIDER (X.2019-VI.2023). (Hungarian)
26 July 2022
0 references
PRÍOMHCHUSPÓIR: feabhas a chur ar chaighdeán 07.2023 cáilíocht, éifeachtúlacht agus indíoltacht an phróisis oideachais 48 (lena n-áirítear 1M) Dámh na cosmaideolaíochta (speisialtóireacht múinteoirí) agus dá bhrí sin a n-inniúlachtaí gairmiúla agus múinteoirí, trí a) forbairt agus cur chun feidhme curaclaim nua d’oideachas múinteoirí in oiriúint do riachtanais shocheacnamaíocha, b) cruthú saoráidí oideachais nua-aimseartha sna saoráidí oideachais atá bunaithe ar TFC, c) cur chun feidhme modhanna oideolaíocha breise nuálacha a chuirtear i bhfeidhm le cleachtas na Gearmáine maidir le hoideachas múinteoirí. Tá 48 nóiméad. (lena n-áirítear K: 47) a bhfuil mic léinn de chéad-céim staidéir i cosmaideolaíocht i bhfeidhm ag sráidbhailte a roghnaíonn speisialtacht teagaisc, ar a bhfuil:- 24os. BLÁTHANNA CUMHRA: AON CUMHRÁIN 24) mic léinn a bheidh ag tosú ar an oideachas sa bhliain acadúil 2019/2020,- 24os. BLÁTHANNA CUMHRA: AON CUMHRÁIN 23) mic léinn a bheidh ag tosú ar an oideachas sa bhliain acadúil 2020/2021. Forbairt an Chláir Oiliúna Múinteoirí,2. Tá iarfheistiú saotharlann scileanna gairmiúla riachtanach chun PKN â EUR LIDER (V-VI.2019), 3 a chur chun feidhme go héifeachtach. Gné Phraiticiúil â EUR Sineirge na comhoibre teagaisc,5. Réimse Digiteach Eolais agus Scileanna an Nua-Mhúinteora Cosmaideolaíochta CUIDEACHTA (IV.2019-VI.2023),6. Cuairteanna staidéir ar mhic léinn,7. Ceardlanna Múnlaithe Aonair an Mhúinteora Inniúil Sylvetka PARTNER (X.2019-VI.2023),8. Ceardlann Scileanna Gairmiúla Nua-Aimseartha â EUR LIDER (X.2019-VI.2023). (Irish)
26 July 2022
0 references
HUVUDSYFTE: förbättring till 07.2023 kvalitet, effektivitet och säljbarhet i utbildningsprocessen 48 (inklusive 1M) studenters fakultet för kosmetologi (lärarspecialitet) och därmed deras yrkes- och lärarkompetens, genom a) utveckling och genomförande av en ny läroplan för lärarutbildning som är anpassad till socioekonomiska behov, b) skapande av moderna utbildningsinstitutioner i utbildningsinstitutioner som bygger på IKT, c) genomförande av innovativa ytterligare pedagogiska metoder som genomförs med tysk praxis för lärarutbildning. 48 getingar. (inkl. K: 47) som är studenter på grundexamen i kosmetologi genomförd av byar som väljer en undervisningsspecialitet, varav:- 24os. (K: 24) kommer att vara studenter som startar utbildning under läsåret 2019/2020,- 24os. (K: 23) kommer att vara studenter som börjar utbildning under läsåret 2020/2021.Projekt PROJEKTIONER:1. Utveckling av lärarutbildningsprogrammet2. Eftermontering av professionella laboratorier är nödvändig för ett effektivt genomförande av PKN â EUR LIDER (V-VI.2019),3. Praktisk dimension â EUR Synergi för gemensamt undervisningsarbete,5. Det digitala området för kunskaper och färdigheter för den moderna kosmetologläraren (IV.2019-VI.2023),6. Studiebesök för studenter, 7. Enskilda workshoppar för den behöriga läraren Sylvetka PARTNER (X.2019-VI.2023),8. Modern yrkeskompetens workshop â EUR LIDER (X.2019-VI.2023). (Swedish)
26 July 2022
0 references
PEAMINE EESMÄRK: haridusprotsessi kvaliteedi, tõhususe ja turustatavuse parandamine 07.2023 48 (sealhulgas 1M) üliõpilased (õpetaja eriala) ja seega ka nende kutse- ja õpetajapädevused a) uue õpetajahariduse õppekava väljatöötamise ja rakendamise kaudu, mis on kohandatud sotsiaal-majanduslikele vajadustele, b) kaasaegsete haridusasutuste loomine info- ja sidetehnoloogial põhinevates haridusasutustes, c) uuenduslike täiendavate pedagoogiliste meetodite rakendamine, mida rakendatakse saksa õpetajahariduse praktikaga. 48 herilast. (k.a K: 47) kes on üliõpilased esimese astme õpinguid kosmeetikas, mida rakendavad külad, kes valivad õpetamise eriala, millest:- 24os. (K: 24) on üliõpilased, kes alustavad haridust õppeaastal 2019/2020,- 24os. (K: 23) on õpilased alustavad haridust õppeaastal 2020/2021.Projekti PROJECTIONS:1. Õpetajate koolitusprogrammi väljatöötamine,2 Professionaalsete oskuste laborite moderniseerimine on vajalik PKN â EUR LIDER (V-VI.2019),3 tõhusaks rakendamiseks. Praktiline mõõde âEUR Synergy ühise õpetamise töö,5. Kaasaegse kosmetoloogiaõpetaja teadmiste ja oskuste digitaalne ala (IV.2019-VI.2023),6. Üliõpilaste õppekülastused,7. Pädeva õpetaja Sylvetka PARTNERi individuaalsed kujundamisseminarid (X.2019-VI.2023),8. Kaasaegne Professional Skills Workshop âEUR LIDER (X.2019-VI.2023). (Estonian)
26 July 2022
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-KN03/18
0 references