Forge of competence for students of faculty: finance and accounting, economic analytics and IT in business at the University of Economics in Wrocław (Q92301)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q92301 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Forge of competence for students of faculty: finance and accounting, economic analytics and IT in business at the University of Economics in Wrocław |
Project Q92301 in Poland |
Statements
1,585,140.93 zloty
0 references
1,880,803.2 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 April 2016
0 references
30 September 2018
0 references
UNIWERSYTET EKONOMICZNY WE WROCŁAWIU
0 references
Celem głównym projektu jest podniesienie do 2018 r. kompetencji min. 153 studentów kierunków: finanse i rachunkowość, analityka gospodarcza i informatyka w biznesie UE we Wrocławiu zwiększających ich szanse na rynku pracy. Wsparciem zostanie objętych 180 studentów ostatnich 2 semestrów I (5 i 6 sem.) i II (3 i 4 sem.) stopnia wskazanych kierunków. Głównym rezultatem projektu jest kontynuacja nauki lub zatrudnienie min. 40% absolwentów w okresie 6 miesięcy od zakończenia kształcenia. Wypracowany w projekcie program rozwoju kompetencji zakłada udział studenta w projekcie ok. 6 miesięcy i składa się z 5 etapów: 1. Diagnoza kompetencji studenta na wejściu (assessment center plus testy psychologiczne zakończone propozycją ścieżki rozwoju – konkretne formy wsparcia), 2. Realizacja indywidualnego programu rozwoju kompetencji – średnio 130 h wsparcia na uczestnika – możliwość wyboru z szerokiej oferty szkoleń, zajęć warsztatowych i innych form prowadzonych głównie przez praktyków, ciągły monitoring przyrostu kompetencji po każdej formie wsparcia. Zaproponowane formy wsparcia zostały wypracowane przy współpracy z kluczowymi pracodawcami (HP, IBM, Credit Agricole, Credit Suisse, Eurobank). 3. Końcowy pomiar kompetencji – development center, porównanie wyników pomiarów początkowych i końcowych, ocena efektywności wsparcia. 4. Monitoring losów zawodowych uczestników projektu przeprowadzany za pomocą badań CATI/CAWI, prowadzony zgodnie z wymogami projektu przez 12 miesięcy. Projekt realizowany przez Dział Obsługi Projektów Rozwojowych UE we Wrocławiu, jednostkę z wieloletnim doświadczeniem w projektach EFS dysponującą odpowiednim zapleczem technicznym i kadrowym do prawidłowego przeprowadzenia projektu. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to raise the competences of at least 153 students by 2018: finance and accounting, economic analytics and IT in the EU business in Wrocław, which increase their chances on the labour market. 180 students of the last 2 semesters I (5 and 6 semesters) and II (3 and 4 sem.) of the degree of indicated courses will be supported. The main result of the project is the continuation of education or employment of at least 40 % of graduates within 6 months of completion of education. The competence development programme developed in the project assumes the participation of a student in the project approx. 6 months and consists of 5 stages: 1. Diagnosis of student competence at the entrance (assessment center plus psychological tests concluded with a proposal of development path – specific forms of support), 2. Implementation of an individual competence development programme – on average 130 h of support per participant – the possibility to choose from a wide range of trainings, workshops and other forms mainly conducted by practitioners, continuous monitoring of competence gains after each form of support. The proposed forms of support were developed in cooperation with key employers (HP, IBM, Credit Agricole, Credit Suisse, Eurobank). 3. The final measurement of competences – development center, comparison of the results of initial and final measurements, assessment of the effectiveness of support. 4. Monitoring of professional fate of project participants by means of CATI/CAWI studies, carried out in accordance with project requirements for 12 months. The project is implemented by the EU Development Projects Department in Wrocław, a unit with many years of experience in ESF projects with appropriate technical and human resources to carry out the project properly. (English)
15 October 2020
0.0914011042736653
0 references
L’objectif principal du projet est d’augmenter les compétences d’au moins 153 étudiants de majors d’ici 2018: la finance et la comptabilité, l’analyse économique et l’informatique dans les entreprises de l’UE à Wrocław, ce qui augmente leurs chances sur le marché du travail. 180 étudiants des 2 derniers semestres de I (5 et 6 sem.) et II (3 et 4 sem.) seront soutenus. Le principal résultat du projet est la poursuite de l’éducation ou de l’emploi d’au moins 40 % des diplômés dans les 6 mois suivant l’achèvement des études. Le programme de développement des compétences développé dans le projet suppose la participation de l’étudiant au projet ca. 6 mois et se compose de 5 étapes: 1. Diagnostic de la compétence de l’étudiant à l’entrée (centre d’évaluation et tests psychologiques aboutissant à la proposition d’un parcours de développement — formes spécifiques de soutien), 2. Mise en œuvre d’un programme individuel de développement des compétences — en moyenne 130 heures de soutien par participant — la possibilité de choisir parmi un large éventail de formations, d’ateliers et d’autres formes menées principalement par des praticiens, le suivi continu de l’augmentation des compétences après chaque forme de soutien. Les formes de soutien proposées ont été développées en coopération avec des employeurs clés (HP, IBM, Credit Agricole, Credit Suisse, Eurobank). 3. Mesure finale de la compétence — centre de développement, comparaison des résultats des mesures initiales et finales, évaluation de l’efficacité du soutien. 4. Suivi du sort professionnel des participants au projet au moyen d’études CATI/CAWI, réalisées conformément aux exigences du projet pendant 12 mois. Projet mis en œuvre par l’unité de service «Projets de développement» de l’UE à Wrocław, une unité possédant de nombreuses années d’expérience dans les projets du FSE disposant des ressources techniques et humaines appropriées pour mener à bien le projet. (French)
30 November 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts ist es, die Kompetenzen von mindestens 153 Major-Studenten bis 2018 zu erhöhen: Finanz- und Rechnungswesen, Wirtschaftsanalyse und IT im EU-Geschäft in Breslau, wodurch ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt erhöht werden. 180 Studierende der letzten 2 Semester des Abschlusses I (5 und 6 Sem) und II (3 und 4 Sem.) werden unterstützt. Das Hauptergebnis des Projekts ist die Fortsetzung der Ausbildung oder Beschäftigung von mindestens 40 % der Absolventen innerhalb von 6 Monaten nach Abschluss der Ausbildung. Das im Projekt entwickelte Kompetenzentwicklungsprogramm setzt die Teilnahme der Studierenden am Projekt ca. 6 Monate und besteht aus 5 Stufen: 1. Diagnose der Kompetenz des Schülers am Eingang (Beurteilungszentrum plus psychologische Tests gipfeln im Vorschlag eines Entwicklungspfades – spezifische Formen der Unterstützung), 2. Durchführung eines individuellen Kompetenzentwicklungsprogramms – im Durchschnitt 130 Stunden Unterstützung pro Teilnehmer – die Möglichkeit, aus einer Vielzahl von Schulungen, Workshops und anderen Formen, die hauptsächlich von Praktikern durchgeführt werden, zu wählen, kontinuierliche Überwachung der Kompetenzerweiterung nach jeder Form der Unterstützung. Die vorgeschlagenen Formen der Unterstützung wurden in Zusammenarbeit mit wichtigen Arbeitgebern (HP, IBM, Credit Agricole, Credit Suisse, Eurobank) entwickelt. 3. Abschließende Kompetenzmessung – Entwicklungszentrum, Vergleich der Ergebnisse von Erst- und Endmessungen, Bewertung der Wirksamkeit der Unterstützung. 4. Überwachung des beruflichen Schicksals der Projektteilnehmer mittels CATI/CAWI-Studien, die gemäß den Anforderungen des Projekts für 12 Monate durchgeführt werden. Projekt, das von der Dienststelle EU-Entwicklungsprojekte in Breslau durchgeführt wird, einer Einheit mit langjähriger Erfahrung in ESF-Projekten mit den entsprechenden technischen und personellen Ressourcen für die ordnungsgemäße Durchführung des Projekts. (German)
7 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het project is om de competenties van ten minste 153 majorstudenten tegen 2018 te vergroten: financiën en boekhouding, economische analyses en IT in het EU-bedrijf in Wrocław, waardoor hun kansen op de arbeidsmarkt worden vergroot. 180 studenten van de laatste 2 semesters van I (5 en 6 sem.) en II (3 en 4 sem.) graad zullen worden ondersteund. Het belangrijkste resultaat van het project is de voortzetting van het onderwijs of de werkgelegenheid van ten minste 40 % van de afgestudeerden binnen 6 maanden na voltooiing van het onderwijs. Het in het project ontwikkelde competentieontwikkelingsprogramma veronderstelt de deelname van de student aan het project ca. 6 maanden en bestaat uit 5 fasen: 1. Diagnose van de competentie van de student bij de ingang (beoordelingscentrum plus psychologische tests culminerend in het voorstel van een ontwikkelingspad — specifieke vormen van ondersteuning), 2. Implementatie van een programma voor de ontwikkeling van individuele competenties — gemiddeld 130 uur ondersteuning per deelnemer — de mogelijkheid om te kiezen uit een breed scala aan trainingen, workshops en andere vormen die voornamelijk door praktijkmensen worden uitgevoerd, continue monitoring van de toename van competenties na elke vorm van ondersteuning. De voorgestelde vormen van ondersteuning zijn ontwikkeld in samenwerking met belangrijke werkgevers (HP, IBM, Credit Agricole, Credit Suisse, Eurobank). 3. Eindmeting van competentie — ontwikkelcentrum, vergelijking van de resultaten van initiële en eindmetingen, beoordeling van de effectiviteit van ondersteuning. 4. Monitoring van het professionele lot van projectdeelnemers door middel van CATI/CAWI-studies, uitgevoerd in overeenstemming met de vereisten van het project gedurende 12 maanden. Project uitgevoerd door de dienst voor ontwikkelingsprojecten van de EU in Wrocław, een eenheid met jarenlange ervaring in ESF-projecten met de nodige technische en personele middelen om het project naar behoren uit te voeren. (Dutch)
16 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le competenze di almeno 153 studenti di major entro il 2018: finanza e contabilità, analisi economica e informatica nelle imprese dell'UE a Breslavia, aumentando le loro possibilità sul mercato del lavoro. Saranno supportati 180 studenti degli ultimi 2 semestri di I (5 e 6 sem.) e II (3 e 4 sem.). Il risultato principale del progetto è la continuazione dell'istruzione o dell'occupazione di almeno il 40 % dei laureati entro 6 mesi dal completamento dell'istruzione. Il programma di sviluppo delle competenze sviluppato nel progetto presuppone la partecipazione dello studente al progetto ca. 6 mesi e si compone di 5 fasi: 1. Diagnosi della competenza dello studente all'ingresso (centro di valutazione più test psicologici che culminano nella proposta di un percorso di sviluppo — forme specifiche di sostegno), 2. Implementazione di un programma individuale di sviluppo delle competenze — in media 130 ore di supporto per partecipante — la possibilità di scegliere tra una vasta gamma di corsi di formazione, workshop e altre forme condotte principalmente da professionisti, monitoraggio continuo dell'aumento delle competenze dopo ogni forma di supporto. Le forme di sostegno proposte sono state sviluppate in collaborazione con i principali datori di lavoro (HP, IBM, Credit Agricole, Credit Suisse, Eurobank). 3. Misurazione finale della competenza — centro di sviluppo, confronto dei risultati delle misurazioni iniziali e finali, valutazione dell'efficacia del supporto. 4. Monitoraggio del destino professionale dei partecipanti al progetto mediante studi CATI/CAWI, effettuati in conformità con i requisiti del progetto per 12 mesi. Progetto realizzato dall'unità di servizio dei progetti di sviluppo dell'UE a Breslavia, un'unità con molti anni di esperienza nei progetti dell'FSE con le risorse tecniche e umane adeguate per realizzare correttamente il progetto. (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es aumentar las competencias de al menos 153 estudiantes de especialización para 2018: finanzas y contabilidad, análisis económico e informática en las empresas de la UE en Wrocław, aumentando sus posibilidades en el mercado laboral. Se apoyará a 180 estudiantes de los últimos 2 semestres de grado I (5 y 6 sem.) y II (3 y 4 sem.). El resultado principal del proyecto es la continuación de la educación o el empleo de al menos el 40 % de los graduados dentro de los 6 meses posteriores a la finalización de la educación. El programa de desarrollo de competencias desarrollado en el proyecto asume la participación del estudiante en el proyecto ca. 6 meses y consta de 5 etapas: 1. Diagnóstico de la competencia del estudiante en la entrada (centro de evaluación más pruebas psicológicas que culminan en la propuesta de un camino de desarrollo — formas específicas de apoyo), 2. Implementación de un programa de desarrollo de competencias individuales — en promedio 130 horas de apoyo por participante — la posibilidad de elegir entre una amplia gama de capacitaciones, talleres y otras formas realizadas principalmente por profesionales, monitoreo continuo del aumento de competencias después de cada forma de apoyo. Las formas de apoyo propuestas se desarrollaron en cooperación con empleadores clave (HP, IBM, Credit Agricole, Credit Suisse, Eurobank). 3. Medición final de la competencia — centro de desarrollo, comparación de los resultados de las mediciones iniciales y finales, evaluación de la eficacia del soporte. 4. Seguimiento del destino profesional de los participantes en el proyecto mediante estudios CATI/CAWI, realizados de acuerdo con los requisitos del proyecto durante 12 meses. Proyecto ejecutado por la Unidad de Servicio de Proyectos de Desarrollo de la UE en Wrocław, una unidad con muchos años de experiencia en proyectos del FSE con los recursos técnicos y humanos adecuados para llevar a cabo el proyecto correctamente. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge kompetencerne hos mindst 153 store studerende inden 2018: finansiering og regnskab, økonomisk analyse og IT i EU's erhvervsliv i Wrocław, hvilket øger deres chancer på arbejdsmarkedet. 180 studerende fra de sidste 2 semestre af I (5 og 6 sem.) og II (3 og 4 sem.) grad vil blive støttet. Hovedresultatet af projektet er fortsat uddannelse eller beskæftigelse af mindst 40 % af kandidater inden for 6 måneder efter afslutningen af uddannelsen. Kompetenceudviklingsprogrammet, der er udviklet i projektet, forudsætter, at den studerende deltager i projektet ca. 6 måneder og består af 5 etaper: 1. Diagnose af den studerendes kompetence ved indgangen (vurderingscenter plus psykologiske tests, der kulminerer i forslaget om en udviklingssti — specifikke former for støtte), 2. Gennemførelse af et individuelt kompetenceudviklingsprogram — i gennemsnit 130 timers støtte pr. deltager — mulighed for at vælge mellem en bred vifte af kurser, workshops og andre former, der hovedsagelig gennemføres af praktikere, løbende overvågning af stigningen i kompetencer efter hver form for støtte. De foreslåede former for støtte blev udviklet i samarbejde med centrale arbejdsgivere (HP, IBM, Credit Agricole, Credit Suisse, Eurobank). 3. Endelig måling af kompetence — udviklingscenter, sammenligning af resultaterne af indledende og endelige målinger, vurdering af effektiviteten af støtten. 4. Overvågning af projektdeltagernes faglige skæbne ved hjælp af CATI/CAWI-undersøgelser udført i overensstemmelse med projektets krav i 12 måneder. Projekt gennemført af EU's tjenesteenhed for udviklingsprojekter i Wrocław, en enhed med mange års erfaring med ESF-projekter med de nødvendige tekniske og menneskelige ressourcer til at gennemføre projektet korrekt. (Danish)
26 July 2022
0 references
Ο κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των ικανοτήτων τουλάχιστον 153 φοιτητών μεγάλων επιχειρήσεων έως το 2018: χρηματοδότηση και λογιστική, οικονομικές αναλύσεις και ΤΠ στις επιχειρήσεις της ΕΕ στο Βρότσλαβ, αυξάνοντας τις πιθανότητές τους στην αγορά εργασίας. 180 φοιτητές των τελευταίων 2 εξαμήνων του βαθμού I (5 και 6 sem.) και II (3 και 4 sem.) θα υποστηριχθούν. Το κύριο αποτέλεσμα του έργου είναι η συνέχιση της εκπαίδευσης ή της απασχόλησης τουλάχιστον 40 % των αποφοίτων εντός 6 μηνών από την ολοκλήρωση της εκπαίδευσης. Το πρόγραμμα ανάπτυξης ικανοτήτων που αναπτύχθηκε στο έργο προϋποθέτει τη συμμετοχή του φοιτητή στο έργο. 6 μήνες και αποτελείται από 5 στάδια: 1. Διάγνωση της ικανότητας του μαθητή στην είσοδο (κέντρο αξιολόγησης και ψυχολογικές εξετάσεις με αποκορύφωμα την πρόταση μιας αναπτυξιακής πορείας — συγκεκριμένες μορφές υποστήριξης), 2. Εφαρμογή ενός ατομικού προγράμματος ανάπτυξης ικανοτήτων — κατά μέσο όρο 130 ώρες υποστήριξης ανά συμμετέχοντα — τη δυνατότητα επιλογής από ένα ευρύ φάσμα προγραμμάτων κατάρτισης, εργαστηρίων και άλλων μορφών που διεξάγονται κυρίως από επαγγελματίες, συνεχή παρακολούθηση της αύξησης των ικανοτήτων μετά από κάθε μορφή υποστήριξης. Οι προτεινόμενες μορφές στήριξης αναπτύχθηκαν σε συνεργασία με βασικούς εργοδότες (HP, IBM, Credit Agricole, Credit Suisse, Eurobank). 3. Τελική μέτρηση της ικανότητας — κέντρο ανάπτυξης, σύγκριση των αποτελεσμάτων των αρχικών και τελικών μετρήσεων, αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας της υποστήριξης. 4. Παρακολούθηση της επαγγελματικής τύχης των συμμετεχόντων στο έργο μέσω μελετών CATI/CAWI, που πραγματοποιούνται σύμφωνα με τις απαιτήσεις του έργου για 12 μήνες. Έργο που υλοποιείται από τη Μονάδα Υπηρεσίας Αναπτυξιακών Έργων της ΕΕ στο Wrocław, μονάδα με πολυετή πείρα σε έργα του ΕΚΤ με τους κατάλληλους τεχνικούς και ανθρώπινους πόρους για την ορθή εκτέλεση του έργου. (Greek)
26 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povećati kompetencije za najmanje 153 studenata diplomskih studija do 2018. godine: financije i računovodstvo, ekonomska analitika i informatika u poslovanju EU-a u Wrocławu, čime se povećavaju njihovi izgledi na tržištu rada. Podupirat će se 180 studenata posljednja dva semestra I (5 i 6 sem.) i II (3 i 4 sem.) stupanj. Glavni rezultat projekta je nastavak obrazovanja ili zapošljavanja najmanje 40 % osoba s diplomom u roku od 6 mjeseci od završetka obrazovanja. Program razvoja kompetencija razvijen u projektu podrazumijeva sudjelovanje učenika u projektu ca. 6 mjeseci i sastoji se od 5 faza: 1. Dijagnoza kompetencija učenika na ulazu (centar za procjenu i psihološki testovi koji kulminiraju prijedlogom razvojnog puta – specifični oblici podrške), 2. Provedba individualnog programa razvoja kompetencija – u prosjeku 130 sati potpore po sudioniku – mogućnost odabira iz širokog spektra osposobljavanja, radionica i drugih oblika koje uglavnom provode stručnjaci, kontinuirano praćenje povećanja kompetencija nakon svakog oblika potpore. Predloženi oblici potpore razvijeni su u suradnji s ključnim poslodavcima (HP, IBM, Credit Agricole, Credit Suisse, Eurobank). 3. Završno mjerenje kompetencija – razvojni centar, usporedba rezultata početnih i završnih mjerenja, procjena učinkovitosti potpore. 4. Praćenje profesionalne sudbine sudionika projekta kroz CATI/CAWI studije, koje se provode u skladu sa zahtjevima projekta tijekom 12 mjeseci. Projekt koji provodi Odjel za usluge razvojnih projekata EU-a u Wrocławu, odjel s dugogodišnjim iskustvom u projektima ESF-a s odgovarajućim tehničkim i ljudskim resursima za pravilnu provedbu projekta. (Croatian)
26 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele a cel puțin 153 de studenți de la specializări până în 2018: finanțe și contabilitate, analize economice și IT în întreprinderile din UE din Wrocław, sporind șansele acestora pe piața forței de muncă. 180 de studenți din ultimele 2 semestre de gradul I (5 și 6 sem.) și II (3 și 4 sem.) vor fi sprijiniți. Principalul rezultat al proiectului este continuarea educației sau angajarea a cel puțin 40 % dintre absolvenți în termen de 6 luni de la finalizarea studiilor. Programul de dezvoltare a competențelor dezvoltat în cadrul proiectului presupune participarea studentului la proiect ca. 6 luni și constă în 5 etape: 1. Diagnosticul competenței elevului la intrare (centru de evaluare plus teste psihologice culminând cu propunerea unei căi de dezvoltare – forme specifice de sprijin), 2. Implementarea unui program individual de dezvoltare a competențelor – în medie 130 de ore de sprijin per participant – posibilitatea de a alege dintr-o gamă largă de training-uri, ateliere și alte forme desfășurate în principal de practicieni, monitorizarea continuă a creșterii competențelor după fiecare formă de sprijin. Formele de sprijin propuse au fost elaborate în cooperare cu angajatori-cheie (HP, IBM, Credit Agricole, Credit Suisse, Eurobank). 3. Măsurarea finală a competenței – centru de dezvoltare, compararea rezultatelor măsurătorilor inițiale și finale, evaluarea eficacității suportului. 4. Monitorizarea evoluției profesionale a participanților la proiect prin intermediul studiilor CATI/CAWI, efectuate în conformitate cu cerințele proiectului timp de 12 luni. Proiect implementat de Unitatea de servicii pentru proiecte de dezvoltare a UE din Wrocław, o unitate cu mulți ani de experiență în proiecte FSE cu resurse tehnice și umane adecvate pentru a realiza proiectul în mod corespunzător. (Romanian)
26 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je do roku 2018 zvýšiť kompetencie najmenej 153 študentov veľkých študentov: financie a účtovníctvo, ekonomická analýza a IT v podnikaní EÚ vo Vroclave, čím sa zvyšujú ich šance na trhu práce. Podporí sa 180 študentov z posledných dvoch semestrov I (5 a 6 sem.) a II (3 a 4 sem.) diplomu. Hlavným výsledkom projektu je pokračovanie vzdelávania alebo zamestnania aspoň 40 % absolventov do 6 mesiacov od ukončenia vzdelávania. Program rozvoja kompetencií vyvinutý v projekte predpokladá účasť študenta na projekte ca. 6 mesiacov a pozostáva z 5 etáp: 1. Diagnostika spôsobilosti študenta pri vstupe (hodnotiace centrum plus psychologické testy vyvrcholené návrhom vývojovej cesty – špecifické formy podpory), 2. Realizácia individuálneho programu rozvoja kompetencií – v priemere 130 hodín podpory na účastníka – možnosť výberu zo širokej škály školení, workshopov a iných foriem vykonávaných najmä odborníkmi z praxe, nepretržité monitorovanie zvyšovania kompetencií po každej forme podpory. Navrhované formy podpory boli vypracované v spolupráci s kľúčovými zamestnávateľmi (HP, IBM, Credit Agricole, Credit Suisse, Eurobank). 3. Záverečné meranie spôsobilosti – vývojové centrum, porovnanie výsledkov počiatočných a konečných meraní, hodnotenie účinnosti podpory. 4. Monitorovanie profesionálneho osudu účastníkov projektu prostredníctvom štúdií CATI/CAWI, ktoré sa vykonávajú v súlade s požiadavkami projektu počas 12 mesiacov. Projekt realizovaný oddelením služieb EÚ pre rozvojové projekty vo Vroclave, útvarom s dlhoročnými skúsenosťami v projektoch ESF s primeranými technickými a ľudskými zdrojmi na riadne vykonávanie projektu. (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ta’ mill-inqas 153 student ta’ kumpaniji ewlenin sal-2018: il-finanzi u l-kontabilità, l-analitika ekonomika u l-IT fin-negozju tal-UE fi Wroclaw, li jżidu l-opportunitajiet tagħhom fis-suq tax-xogħol. 180 studenti ta ‘l-aħħar 2 semestri ta’ I (5 u 6 sem.) u II (3 u 4 sem.) grad se jiġu appoġġati. Ir-riżultat ewlieni tal-proġett huwa l-kontinwazzjoni tal-edukazzjoni jew l-impjieg ta’ mill-inqas 40 % tal-gradwati fi żmien 6 xhur mit-tlestija tal-edukazzjoni. Il-programm ta’ żvilupp tal-kompetenzi żviluppat fil-proġett jassumi l-parteċipazzjoni tal-istudent fil-proġett ca. 6 xhur u jikkonsisti f’5 stadji: 1. Dijanjożi tal-kompetenza tal-istudent fid-daħla (ċentru ta’ valutazzjoni flimkien ma’ testijiet psikoloġiċi li jwasslu għall-proposta ta’ mogħdija ta’ żvilupp — forom speċifiċi ta’ appoġġ), 2. L-implimentazzjoni ta’ programm ta’ żvilupp tal-kompetenza individwali — medja ta’ 130 siegħa ta’ appoġġ għal kull parteċipant — il-possibbiltà li wieħed jagħżel minn firxa wiesgħa ta’ taħriġ, workshops u forom oħra mwettqa prinċipalment minn prattikanti, monitoraġġ kontinwu taż-żieda fil-kompetenzi wara kull forma ta’ appoġġ. Il-forom proposti ta’ appoġġ ġew żviluppati f’kooperazzjoni ma’ impjegaturi ewlenin (HP, IBM, Credit Agricole, Credit Suisse, Eurobank). 3. Kejl finali tal-kompetenza — ċentru tal-iżvilupp, tqabbil tar-riżultati tal-kejl inizjali u finali, valutazzjoni tal-effettività tal-appoġġ. 4. Il-monitoraġġ tad-destin professjonali tal-parteċipanti tal-proġett permezz ta’ studji CATI/CAWI, imwettqa skont ir-rekwiżiti tal-proġett għal 12-il xahar. Proġett implimentat mill-Unità tas-Servizz tal-Proġetti tal-Iżvilupp tal-UE fi Wrocław, unità b’ħafna snin esperjenza fi proġetti tal-FSE bir-riżorsi tekniċi u umani xierqa biex il-proġett jitwettaq kif suppost. (Maltese)
26 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar as competências de pelo menos 153 alunos até 2018: finanças e contabilidade, análise económica e TI nas empresas da UE em Wrocław, que aumentam as suas hipóteses no mercado de trabalho. Serão apoiados 180 estudantes dos últimos 2 semestres I (5 e 6 semestres) e II (3 e 4 sem.) do grau dos cursos indicados. O principal resultado do projeto é a continuação da educação ou do emprego de, pelo menos, 40 % dos diplomados no prazo de seis meses após a conclusão do ensino. O programa de desenvolvimento de competências desenvolvido no projeto pressupõe a participação de um aluno no projeto aprox. 6 meses e consiste em 5 fases: 1. Diagnóstico da competência dos alunos à entrada (centro de avaliação mais testes psicológicos concluídos com uma proposta de percurso de desenvolvimento – formas específicas de apoio), 2. Implementação de um programa individual de desenvolvimento de competências – em média, 130 horas de apoio por participante – a possibilidade de escolher entre uma vasta gama de ações de formação, seminários e outras formas realizadas principalmente por profissionais, acompanhamento contínuo dos ganhos de competências após cada forma de apoio. As formas de apoio propostas foram desenvolvidas em cooperação com os principais empregadores (HP, IBM, Credit Agricole, Credit Suisse, Eurobank). 3. A medição final das competências – centro de desenvolvimento, comparação dos resultados das medições iniciais e finais, avaliação da eficácia do apoio. 4. Acompanhamento do destino profissional dos participantes no projeto através de estudos CATI/CAWI, realizados em conformidade com os requisitos do projeto durante 12 meses. O projeto é executado pelo Departamento de Projetos de Desenvolvimento da UE em Wrocław, uma unidade com muitos anos de experiência em projetos do FSE com recursos técnicos e humanos adequados para executar o projeto corretamente. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on lisätä vähintään 153 pääaineopiskelijan osaamista vuoteen 2018 mennessä: rahoitus ja kirjanpito, talousanalytiikka ja tietotekniikka EU:n liiketoiminnassa Wrocławissa, mikä lisää niiden mahdollisuuksia työmarkkinoilla. 180 opiskelijaa viimeisen 2 lukukauden I (5 ja 6 sem.) ja II (3 ja 4 sem.) astetta tuetaan. Hankkeen pääasiallisena tuloksena on koulutuksen jatkaminen tai vähintään 40 prosenttia tutkinnon suorittaneista kuuden kuukauden kuluessa koulutuksen päättymisestä. Hankkeessa kehitetty osaamisen kehittämisohjelma edellyttää opiskelijan osallistumista hankkeeseen n. 6 kuukautta ja koostuu viidestä vaiheesta: 1. Opiskelijan osaamisen diagnoosi sisäänkäynnillä (arviointikeskus sekä psykologiset testit, jotka huipentuvat kehityspolun ehdotukseen – erityiset tukimuodot), 2. Yksilöllisen osaamisen kehittämisohjelman toteuttaminen – keskimäärin 130 tuntia tukea osallistujaa kohden – mahdollisuus valita laajasta koulutuksesta, työpajoista ja muista muodoista, joita pääasiassa ammattilaiset toteuttavat, sekä jatkuva seuranta osaamisen lisäämisestä kunkin tukimuodon jälkeen. Ehdotetut tukimuodot kehitettiin yhteistyössä keskeisten työnantajien (HP, IBM, Credit Agricole, Credit Suisse, Eurobank) kanssa. 3. Osaamisen lopullinen mittaus – kehittämiskeskus, alku- ja loppumittausten tulosten vertailu, tuen tehokkuuden arviointi. 4. Hankkeen osallistujien ammatillisen kohtalon seuranta 12 kuukauden ajan hankkeen vaatimusten mukaisesti tehdyillä CATI/CAWI-tutkimuksilla. EU:n kehityshankepalveluyksikön Wrocławissa toteuttama hanke, jolla on useiden vuosien kokemus ESR:n hankkeista ja jolla on asianmukaiset tekniset ja henkilöresurssit hankkeen asianmukaiseen toteuttamiseen. (Finnish)
26 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povečati kompetence vsaj 153 študentov večjih študentov do leta 2018: finance in računovodstvo, ekonomska analitika in IT v podjetjih EU v Vroclavu, kar povečuje njihove možnosti na trgu dela. 180 študentov iz zadnjih dveh semestrov I (5 in 6 sem.) in II (3 in 4 sem.) bo podprto. Glavni rezultat projekta je nadaljevanje izobraževanja ali zaposlitev vsaj 40 % diplomantov v 6 mesecih po končanem izobraževanju. Program razvoja kompetenc, razvit v projektu, predpostavlja udeležbo študenta v projektu ca. 6 mesecev in je sestavljen iz 5 stopenj: 1. Diagnoza sposobnosti študenta na vhodu (ocenjevalni center in psihološki testi, ki se zaključijo s predlogom razvojne poti – posebne oblike podpore), 2. Izvajanje individualnega programa razvoja kompetenc – v povprečju 130 ur podpore na udeleženca – možnost izbire med najrazličnejšimi usposabljanji, delavnicami in drugimi oblikami, ki jih izvajajo predvsem izvajalci, stalno spremljanje povečanja kompetenc po vsaki obliki podpore. Predlagane oblike podpore so bile razvite v sodelovanju s ključnimi delodajalci (HP, IBM, Credit Agricole, Credit Suisse, Eurobank). 3. Končno merjenje kompetenc – razvojni center, primerjava rezultatov začetnih in končnih meritev, ocena učinkovitosti podpore. 4. Spremljanje strokovne usode udeležencev projekta s pomočjo študij CATI/CAWI, ki se izvajajo v skladu z zahtevami projekta 12 mesecev. Projekt, ki ga izvaja Služba za razvojne projekte EU v Vroclavu, enota z dolgoletnimi izkušnjami na področju projektov ESS z ustreznimi tehničnimi in človeškimi viri za pravilno izvedbo projekta. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zvýšit do roku 2018 kompetence nejméně 153 studentů velkých společností: finance a účetnictví, ekonomická analýza a IT v podnicích EU ve Vratislavi, což zvyšuje jejich šance na trhu práce. 180 studentů z posledních 2 semestrů I (5 a 6 sem.) a II (3 a 4 sem.) stupně bude podporováno. Hlavním výsledkem projektu je pokračování vzdělávání nebo zaměstnání nejméně 40 % absolventů do 6 měsíců od ukončení vzdělávání. Program rozvoje kompetencí vyvinutý v projektu předpokládá účast studenta na projektu ca. 6 měsíců a skládá se z 5 fází: 1. Diagnostika kompetence studenta u vchodu (posuzovací centrum plus psychologické testy kulminující v návrhu vývojové cesty – specifické formy podpory), 2. Realizace individuálního programu rozvoje kompetencí – v průměru 130 hodin podpory na účastníka – možnost vybrat si ze široké škály školení, workshopů a dalších forem prováděných především odborníky, průběžné sledování zvyšování kompetencí po každé formě podpory. Navrhované formy podpory byly vyvinuty ve spolupráci s klíčovými zaměstnavateli (HP, IBM, Credit Agricole, Credit Suisse, Eurobank). 3. Konečné měření kompetence – vývojové centrum, porovnání výsledků počátečních a závěrečných měření, posouzení účinnosti podpory. 4. Sledování profesního osudu účastníků projektu prostřednictvím studií CATI/CAWI prováděných v souladu s požadavky projektu po dobu 12 měsíců. Projekt realizovaný oddělením služeb EU pro rozvojové projekty ve Vratislavi, oddělení s dlouholetými zkušenostmi s projekty ESF s odpovídajícími technickými a lidskými zdroji pro řádné provádění projektu. (Czech)
26 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – iki 2018 m. padidinti ne mažiau kaip 153 didžiųjų studentų kompetencijas: finansų ir apskaitos, ekonomikos analizės ir IT ES verslo Vroclavo sektoriuje, didinant jų galimybes darbo rinkoje. 180 studentų iš paskutinių 2 semestrus I (5 ir 6 sem.) ir II (3 ir 4 sem.) laipsnis bus remiamas. Pagrindinis projekto rezultatas – tęsti švietimą arba įdarbinti ne mažiau kaip 40 proc. absolventų per 6 mėnesius nuo studijų baigimo. Projekte sukurta kompetencijos tobulinimo programa prisiima studento dalyvavimą projekte ca. 6 mėnesiai ir susideda iš 5 etapų: 1. Studento kompetencijos diagnozė prie įėjimo (vertinimo centras plius psichologiniai testai, kurių kulminacija yra vystymosi kelio pasiūlymas – konkrečios paramos formos), 2. Individualios kompetencijos ugdymo programos įgyvendinimas – vidutiniškai 130 valandų paramos vienam dalyviui – galimybė pasirinkti iš įvairių mokymų, praktinių seminarų ir kitų formų, kurias daugiausia vykdo specialistai, nuolatinė kompetencijos didinimo stebėsena po kiekvienos paramos formos. Siūlomos paramos formos buvo parengtos bendradarbiaujant su pagrindiniais darbdaviais (HP, IBM, Credit Agricole, Credit Suisse, Eurobank). 3. Galutinis kompetencijos matavimas – plėtros centras, pradinių ir galutinių matavimų rezultatų palyginimas, paramos veiksmingumo vertinimas. 4. Projekto dalyvių profesinio likimo stebėsena 12 mėnesių atliekant CATI/CAWI tyrimus pagal projekto reikalavimus. Projektas, kurį įgyvendina Vroclavo ES plėtros projektų tarnybos skyrius, turintis ilgametę patirtį ESF projektų srityje, turintis reikiamų techninių ir žmogiškųjų išteklių projektui tinkamai vykdyti. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir līdz 2018. gadam palielināt vismaz 153 lielpilsētu studentu kompetences: finanses un grāmatvedība, ekonomiskā analīze un IT ES uzņēmumos Vroclavā, palielinot viņu izredzes darba tirgū. Tiks atbalstīti 180 studenti no pēdējām 2 semestriem I (5 un 6 sem.) un II (3 un 4 sem.) grādu. Projekta galvenais rezultāts ir izglītības vai nodarbinātības turpināšana vismaz 40 % absolventu 6 mēnešu laikā pēc izglītības pabeigšanas. Projektā izstrādātā kompetences attīstības programma paredz studenta dalību projektā ca. 6 mēneši un sastāv no 5 posmiem: 1. Studenta kompetences diagnostika pie ieejas (novērtēšanas centrs un psiholoģiskie testi, kuru kulminācija ir attīstības ceļa ierosinājums — specifiskas atbalsta formas), 2. Individuālas kompetences attīstības programmas īstenošana — vidēji 130 stundu atbalsts vienam dalībniekam — iespēja izvēlēties no plaša apmācību, semināru un citu formu klāsta, ko galvenokārt veic praktiķi, nepārtraukta kompetences palielināšanas uzraudzība pēc katra atbalsta veida. Ierosinātie atbalsta veidi tika izstrādāti sadarbībā ar galvenajiem darba devējiem (HP, IBM, Credit Agricole, Credit Suisse, Eurobank). 3. Kompetences gala mērīšana — attīstības centrs, sākotnējo un galīgo mērījumu rezultātu salīdzinājums, atbalsta efektivitātes novērtēšana. 4. Projekta dalībnieku profesionālā likteņa uzraudzība, izmantojot CATI/CAWI pētījumus, kas veikti saskaņā ar projekta prasībām 12 mēnešus. Projekts, ko īsteno ES Attīstības projektu pakalpojumu nodaļa Vroclavā, nodaļa ar ilggadēju pieredzi ESF projektos ar atbilstošiem tehniskajiem un cilvēkresursiem, lai pienācīgi īstenotu projektu. (Latvian)
26 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се увеличат компетенциите на най-малко 153 студенти по специалности до 2018 г.: финанси и счетоводство, икономически анализи и информационни технологии в бизнеса на ЕС във Вроцлав, което увеличава шансовете им на пазара на труда. 180 студенти от последните 2 семестъра от I (5 и 6 sem.) и II (3 и 4 sem.) степен ще бъдат подкрепени. Основният резултат от проекта е продължаване на образованието или заетостта на най-малко 40 % от завършилите в рамките на 6 месеца след завършване на обучението. Разработената в проекта програма за развитие на компетентностите предполага участието на студента в проекта. 6 месеца и се състои от 5 етапа: 1. Диагностика на компетентността на студента на входа (оценъчен център плюс психологически тестове, които завършват с предложение за път на развитие — специфични форми на подкрепа), 2. Изпълнение на индивидуална програма за развитие на компетентности — средно 130 часа подкрепа на участник — възможност за избор от широк спектър от обучения, семинари и други форми, провеждани главно от практикуващи, непрекъснато наблюдение на увеличаването на компетенциите след всяка форма на подкрепа. Предложените форми на подкрепа бяха разработени в сътрудничество с ключови работодатели (HP, IBM, Credit Agricole, Credit Suisse, Eurobank). 3. Окончателно измерване на компетентността — център за развитие, сравнение на резултатите от първоначалните и крайните измервания, оценка на ефективността на подкрепата. 4. Мониторинг на професионалната съдба на участниците в проекта чрез проучвания на CATI/CAWI, проведени в съответствие с изискванията на проекта в продължение на 12 месеца. Проект, изпълняван от Отдела за обслужване на проекти за развитие на ЕС във Вроцлав, отдел с дългогодишен опит в проекти по ЕСФ с подходящи технически и човешки ресурси за правилното изпълнение на проекта. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt fő célja, hogy 2018-ig legalább 153 szakos hallgató kompetenciáit növelje: pénzügyek és számvitel, gazdasági elemzés és IT az uniós vállalkozásokban Wrocławban, növelve munkaerőpiaci esélyeiket. 180 diák az utolsó 2 félév I (5 és 6 se.) és II (3 és 4 se.) fokozatot támogatnak. A projekt fő eredménye a diplomások legalább 40%-a oktatásának vagy foglalkoztatásának folytatása az oktatás befejezését követő 6 hónapon belül. A projektben kidolgozott kompetenciafejlesztési program feltételezi a hallgató részvételét a projektben. 6 hónap és 5 szakaszból áll: 1. A hallgató kompetenciájának diagnosztizálása a bejáratnál (értékelési központ plusz pszichológiai tesztek, amelyek a fejlesztési út – konkrét támogatási formák javaslatában tetőznek), 2. Egyéni kompetenciafejlesztési program megvalósítása – résztvevőnként átlagosan 130 óra támogatás – lehetőség a főként szakemberek által szervezett képzések, workshopok és egyéb formák széles köréből való választásra, a kompetenciák növekedésének folyamatos figyelemmel kísérése minden támogatási forma után. A javasolt támogatási formákat a legfontosabb munkáltatókkal (HP, IBM, Credit Agricole, Credit Suisse, Eurobank) együttműködve dolgozták ki. 3. A kompetencia végső mérése – fejlesztési központ, a kezdeti és végső mérések eredményeinek összehasonlítása, a támogatás hatékonyságának értékelése. 4. A projekt résztvevői szakmai sorsának figyelemmel kísérése CATI/CAWI vizsgálatok révén, a projekt követelményeinek megfelelően 12 hónapig. A Wrocławban működő EU Development Projects Service Unit (EU Development Projects Service Unit) által végrehajtott projekt, amely sokéves tapasztalattal rendelkezik az ESZA-projektek terén, és rendelkezik a projekt megfelelő végrehajtásához szükséges technikai és humán erőforrásokkal. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail inniúlachtaí 153 mac léinn ar a laghad a mhéadú faoi 2018: airgeadas agus cuntasaíocht, anailísíocht eacnamaíoch agus TF i ngnó an Aontais Eorpaigh in Wrocław, rud a mhéadaíonn a ndeiseanna ar an margadh saothair. 180 mic léinn den 2 seimeastar deiridh de I (5 agus 6 sem.) agus II (3 agus 4 sem.) Beidh céim tacaíocht. Is é príomhthoradh an tionscadail ná leanúint leis an oideachas nó le fostaíocht 40 % ar a laghad de chéimithe laistigh de 6 mhí tar éis dóibh an t-oideachas a chríochnú. Glacann an clár forbartha inniúlachtaí a forbraíodh sa tionscadal le rannpháirtíocht an scoláire sa tionscadal ca. 6 mhí agus tá 5 chéim ann: 1. Diagnóis ar inniúlacht an mhic léinn ag an mbealach isteach (ionad measúnaithe móide tástálacha síceolaíochta a chríochnaíonn sa togra maidir le cosán forbartha — foirmeacha sonracha tacaíochta), 2. Clár forbartha inniúlachtaí aonair a chur chun feidhme — 130 uair an chloig ar an meán de thacaíocht in aghaidh an rannpháirtí — an fhéidearthacht rogha a dhéanamh as réimse leathan oiliúna, ceardlann agus foirmeacha eile a dhéanann cleachtóirí den chuid is mó, faireachán leanúnach a dhéanamh ar an méadú ar inniúlachtaí tar éis gach cineál tacaíochta. Forbraíodh na foirmeacha tacaíochta atá beartaithe i gcomhar le príomhfhostóirí (HP, IBM, Credit Agricole, Credit Suisse, Eurobank). 3. Tomhas deiridh inniúlachta — lárionad forbartha, comparáid idir torthaí tomhais tosaigh agus deiridh, measúnú ar éifeachtacht na tacaíochta. 4. Monatóireacht ar chinniúint ghairmiúil rannpháirtithe tionscadail trí bhíthin staidéir CATI/CAWI, a dhéantar i gcomhréir le riachtanais an tionscadail ar feadh 12 mhí. Tionscadal arna chur chun feidhme ag Aonad Seirbhíse Tionscadail Forbartha an AE in Wrocław, aonad a bhfuil blianta fada taithí aige i dtionscadail CSE agus a bhfuil na hacmhainní teicniúla agus daonna cuí aige chun an tionscadal a chur i gcrích mar is ceart. (Irish)
26 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att öka kompetensen hos minst 153 studenter i majors senast 2018: finans och redovisning, ekonomisk analys och IT i EU:s företag i Wrocław, vilket ökar deras chanser på arbetsmarknaden. 180 studenter från de sista 2 terminerna av I (5 och 6 sem.) och II (3 och 4 sem.) grad kommer att stödjas. Huvudresultatet av projektet är fortsatt utbildning eller anställning av minst 40 % av de utexaminerade inom 6 månader efter avslutad utbildning. Det kompetensutvecklingsprogram som utvecklas i projektet förutsätter studentens deltagande i projektet ca. 6 månader och består av 5 steg: 1. Diagnos av studentens kompetens vid entrén (bedömningscenter plus psykologiska tester som kulminerar i förslaget om en utvecklingsväg – specifika former av stöd), 2. Genomförande av ett individuellt kompetensutvecklingsprogram – i genomsnitt 130 timmars stöd per deltagare – möjligheten att välja mellan ett brett utbud av utbildningar, workshops och andra former som huvudsakligen utförs av utövare, kontinuerlig övervakning av kompetensökningen efter varje form av stöd. De föreslagna stödformerna utvecklades i samarbete med viktiga arbetsgivare (HP, IBM, Credit Agricole, Credit Suisse och Eurobank). 3. Slutlig mätning av kompetens – utvecklingscentrum, jämförelse av resultaten av initiala och slutliga mätningar, bedömning av stödets effektivitet. 4. Övervakning av projektdeltagarnas yrkesmässiga öde genom CATI/CAWI-studier som utförts i enlighet med projektets krav i 12 månader. Projekt som genomförs av EU:s enhet för utvecklingsprojekt i Wrocław, en enhet med många års erfarenhet av ESF-projekt med lämpliga tekniska och mänskliga resurser för att genomföra projektet korrekt. (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on suurendada 2018. aastaks vähemalt 153 suurettevõtte üliõpilase pädevust: rahandus ja raamatupidamine, majandusanalüüs ja IT-teenused ELi ettevõtetes Wrocławis, suurendades nende võimalusi tööturul. Toetatakse 180 üliõpilast viimase 2 semestri I (5 ja 6 sem.) ja II (3 ja 4 sem.) kraadi. Projekti peamine tulemus on hariduse või tööhõive jätkamine vähemalt 40 % lõpetajatest 6 kuu jooksul pärast hariduse omandamist. Projektis välja töötatud kompetentsiarendusprogramm eeldab õpilase osalemist projektis ca. 6 kuud ja koosneb viiest etapist: 1. Õpilase kompetentsuse diagnoosimine sissepääsu juures (hindamiskeskus pluss psühholoogilised testid, mis kulmineeruvad arendusraja ettepanekuga – konkreetsed toetusvormid), 2. Individuaalse pädevuse arendamise programmi rakendamine – keskmiselt 130 tundi toetust osaleja kohta – võimalus valida mitmesuguste koolituste, õpikodade ja muude peamiselt praktikute korraldatavate koolituste, seminaride ja muude vormide vahel, pidev järelevalve pädevuste suurenemise üle pärast iga toetusvormi. Kavandatud toetusvormid töötati välja koostöös peamiste tööandjatega (HP, IBM, Credit Agricole, Credit Suisse, Eurobank). 3. Kompetentsuse lõplik mõõtmine – arenduskeskus, alg- ja lõppmõõtmiste tulemuste võrdlus, toetuse tõhususe hindamine. 4. Projektis osalejate ametialase saatuse jälgimine CATI/CAWI uuringute abil, mis viiakse läbi vastavalt projekti nõuetele 12 kuu jooksul. Projekt, mida viib ellu Wrocławis asuv ELi arenguprojektide teenistuse üksus, millel on pikaajalised kogemused ESFi projektides, millel on projekti nõuetekohaseks elluviimiseks vajalikud tehnilised ja inimressursid. (Estonian)
26 July 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-K422/15
0 references