Studies with Power – Competence Development Programme students of the Medical University in Łódź majors in Public Health and Physiotherapy. (Q92192)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q92192 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Studies with Power – Competence Development Programme students of the Medical University in Łódź majors in Public Health and Physiotherapy. |
Project Q92192 in Poland |
Statements
463,884.92 zloty
0 references
550,409.25 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 January 2017
0 references
30 September 2019
0 references
UNIWERSYTET MEDYCZNY W ŁODZI
0 references
Cel główny proj.:podniesienie kompetencji studentów kierunku Zdrowie publiczne Wydziału Nauk o Zdrowiu(WNOZ) oraz kier.Fizjoterapia Wydziału Wojskowo-Lekarskiego(FIZJO) poprzez stworzenie zintegrowanych Wydziałowych systemów rozwoju kompetencji w Uniwersytecie Medycznym w Łodzi(UM) na rzecz kompleksowego wsparcia 230 stud.(WNOZ-56K/1M,FIZJO-138K/35M)w okr.do 30.09.2019r. Grupa docelowa proj.to 230 stud.(184K/46M)II ostatnich sem.stud.stacj.I i II stop.: -Zdrowie publ.:57os/56K/1M -Fizjoterapia:173os/138K/35M Zakres działań w proj.(uzyskane kompet.i kwalifik.)został zdefiniowany w oparciu o badanie Analiza kompet.i kwal.klucz.dla zwiększ.szans absolw.na RP(AKK) i Bilans Kap.Ludz(BKL).i prowadzi do uzyskania kompet.: -zawodowych -komunikac.,w tym umiej.pracy w grupie -w zakresie przedsiębior. -informat. Weryf.uzyskanych kompet.zgod.z Wytycz.MIiR i poprzez wymagane etapy: -Zakres -Wzorzec -Ocena -Porównanie Realizacja proj.obejmuje 3 zad.(4 typy działań)KD11oprac.w oparciu o analizę potrzeb,oczekiwań,barier uczestników proj.: 1.Szkol.certyfikujące z kompet.informat.(1a) i warsztaty zawodowe i kompet.(1b) 2.Dodat.zajęcia realizowane z pracod. 3.Wizyty stud. Zakres merytor.działań:zatwierdz.przez Komisję Program.i Rady Wydz.sylabusy i programy zajęć,zgodne z zasadą równ.szans K/M i dost.dla niepełnospr. Uczestnik bierze udział we wszystkich 4 działaniach zgod.z przeprowadzoną diagnozą kompetencji.Zostanie objęty bilansem kompet.przed/po wsparciu i 12 mies.monitor.losów uczestników proj.,w celu weryf.wskaźnika min.40% zatrudnienia/kontunuacji kształc.w 6 mcy od zakończ.udziału w proj.KD12. Rezultaty -230 os.które podniosły kompet. -min.40%(92os.)absolw.UM uczest.w proj.którzy kontynu.naukę lub podjęli zatrud.-rezultat długoterminowy. Realizacja proj.prowadzi do wypracowania innowacyjnego modelu w zakresie podnoszenia kompet.studentów WNoZ i FIZJO,który będzie na bieżąco optymalizowany i dostos.do dynamicznego otocz.Model będzie można zostosowac (Polish)
0 references
Main objective: to increase the competences of students in the Department of Health Sciences (WNOZ) and Physiotherapy of the Military and Medical Faculty (physical) through the creation of integrated faculty development systems at the Medical University of Łódź(UM) for comprehensive support of 230 stud.(WNOZ-56K/1M,physio-138K/35M) in around 30.09.2019r. The target group of the project is 230 stud (184K/46M)II last sem.stud.stac.I and II stop: —Health publ.:57os/56K/1M -Physiotherapy:173os/138K/35M Scope of project activities (acquired competence and qualification.)is defined on the basis of the Competence Analysis and Qual.key.for increased. —professional -communication, including the ability to work in a group – in the field of entrepreneurs. —informat. Weryf.obtained Compatibility.agreed from the Extinct.MIiR and through the required steps: —Scope -Model -Evaluation – Comparison Project implementation covers 3 members (4 types of activities)KD11works based on an analysis of needs, expectations, barrier of project participants: 1.Certifying School with Competence.Informat.(1a) and Professional Workshops and Competences.(1b) 2.Additional activities carried out with work. 3.Stud visits. Scope of activities:approved by the Commission’s Programme. and the Council of the Department of Buses and curricula,in accordance with the principle of the K/M chance and access for the underprivileged. The participant participates in all 4 activities according to the diagnosis of competence.Before/after support and 12 months of monitoring of participants, the participant will be included in the balance of competencies in order to verify a minimum of 40 % of employment/continuation of education in 6 m from the end of the project. Results -230 people who have raised their competence. —min.40 %(92Ps.)absolv.UM participation in the project who continued.Science or took up employment.-long-term result. Implementation of the project leads to the development of an innovative model in the field of raising competencies. WNoZ students and physio, which will be continuously optimised and adapted to dynamic surroundings. (English)
15 October 2020
0.2180877876968219
0 references
L’objectif principal du projet est d’améliorer les compétences des étudiants de la Faculté des sciences de la santé publique (WNoZ) et la physiothérapie de la Faculté militaire et médicale (Fizjo) par la création de systèmes intégrés de développement des compétences de la Faculté de médecine de Lodz(UM) pour un soutien complet de 230 studios. (WNoZ-56K/1M,Fizjo-138K/35M) au 30.9.2019. Le groupe cible pour le projet est 230 studios.(184K/46M)II dernier arrêt sem.stud.stacj.I et II.: —Santé publ.:57os/56K/1M -Physiothérapie:173os/138K/35M La portée des activités du projet.(obtenue concurrence.et qualification.)a été définie sur la base de l’étude Compet. and kwal.key analysis.for increase.absolw.szans.on RP(AKK) et l’équilibre Kap.People(BKL).i conduit à la concurrence.: —communication professionnelle, y compris la capacité de travailler en groupe — dans le cadre de l’entrepreneur. C’est un ordinateur. Weryf.obtained compet.com.z Wycz.MIiR et à travers les étapes requises: Portée -Standard -Évaluation -Comparer la mise en œuvre du projet comprend 3 subdivisions(4 types d’activités)KD11olaboration. basée sur l’analyse des besoins, des attentes, de la barrière des participants projet.: 1.School.certifying with compet.informat.(1a) et des ateliers et compétences professionnels.(1b) 2.Activités supplémentaires réalisées avec des travaux. 3. Visites de studios. Champ d’application du contenu.działań:zatwierdz.przez Programme de la Commission.et Conseils des conseils d’administration et programmes de classes, conformément au principe de l’égalité des chances des K/M et de l’accès des personnes handicapées. Le participant participe à l’ensemble des 4 actions avec un diagnostic de compétence.Ils seront inclus dans le bilan du compet.before/après soutien et 12 mois.monitor.prêts des participants au projet, afin de vérifier le taux d’au moins 40 % de l’enseignement de l’emploi/contuduation dans 6 mois à compter de la fin de la participation au projet.KD12. Résultats de -230 pers. qui ont augmenté le compet. —min.40 %(92personne)absolw.UM participe au projet qui continue.science ou qui ont obtenu un résultat d’emploi à long terme. La mise en œuvre du projet conduira au développement d’un modèle innovant dans le domaine de l’élévation des compet.s étudiants WNoZ et Fizjo, qui seront optimisés sur une base continue et adaptés à l’environnement dynamique. (French)
1 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist es, die Kompetenzen der Studierenden der Fakultät für Gesundheitswissenschaften (WNoZ) und Physiotherapie der Militär- und Medizinischen Fakultät (Fizjo) durch die Schaffung integrierter Fakultätskompetenzentwicklungssysteme an der Medizinischen Universität Lodz(UM) zur umfassenden Unterstützung von 230 Studios zu verbessern.(WNoZ-56K/1M,Fizjo-138K/35M)in 30.9.2019. Zielgruppe für das Projekt sind 230 Studios.(184K/46M)II last sem.stud.stacj.I und II stop.: —Health publ.:57os/56K/1M -Physiotherapie:173os/138K/35M Der Tätigkeitsbereich im Projekt wurde auf der Grundlage der Studie Compet. und kwal.key analysis.for increase.absolw.szans.on RP(AKK) und Balance Kap.People(BKL).i definiert.: —professionelle Kommunikation., einschließlich der Fähigkeit, in einer Gruppe zu arbeiten – im Rahmen des Unternehmers. es ist ein Computer. Weryf.obtained compet.com.z Wycz.MIiR und durch die erforderlichen Stufen: —Scope -Standard -Bewertung -Vergleich der Durchführung des Projekts umfasst 3 Unterteilungen(4 Arten von Aktivitäten)KD11olaboration. basierend auf der Analyse der Bedürfnisse, Erwartungen, Barriere der Teilnehmer Projekt.: 1.School.certifying mit compet.informat.(1a) und professionellen Workshops und Kompetenz.(1b) 2.Zusätzliche Tätigkeiten mit Arbeiten durchgeführt. 3. Besuche von Studios. Inhalt: Programm der Kommission und Räte der Ausschüsse und Klassenprogramme gemäß dem Grundsatz der Chancengleichheit von K/M und des Zugangs für Menschen mit Behinderungen. Der Teilnehmer nimmt an allen 4 Aktionen mit Kompetenzdiagnose teil.Sie werden in die Bilanz des compet.before/nach Unterstützung aufgenommen und 12 Monate.Monitor.Darlehen der Projektteilnehmer, um die Rate von mindestens 40 % der Beschäftigung/Konduktivbildung in 6 Monaten nach Ende der Projektteilnahme zu überprüfen.KD12. Ergebnisse von -230 pers., die den Wettbewerb erhöht. —min.40 %(92Personen)absolw.UM nimmt an dem Projekt teil, das fortsetzt.science oder beschäftigungs-langfristige Ergebnisse erzielt hat. Die Umsetzung des Projekts wird zur Entwicklung eines innovativen Modells im Bereich der Erhöhung des compet.Studenten WNoZ und Fizjo führen, das kontinuierlich optimiert und an die dynamische Umgebung angepasst wird.Das Modell wird in der Lage sein, sich anzupassen. (German)
7 December 2021
0 references
Het hoofddoel van het project is het verbeteren van de competenties van studenten van de Faculteit Volksgezondheid Wetenschappen (WNoZ) en fysiotherapie van de Militaire en Medische Faculteit (Fizjo) door de oprichting van geïntegreerde Faculteit competentie ontwikkelingssystemen aan de Medische Universiteit van Lodz(UM) voor uitgebreide ondersteuning van 230 studio’s.(WNoZ-56K/1M,Fizjo-138K/35M)in 30.9.2019. De doelgroep voor het project is 230 studio’s.(184K/46M)II laatste sem.stud.stacj.I en II stop.: —Gezondheid publ.:57os/56K/1M -Physiotherapie:173os/138K/35M De reikwijdte van de activiteiten in het project.(verkrijgde compet.en kwalificatie.) werd gedefinieerd op basis van de studie Compet. en kwal.key analyse.for increase.absolw.szans.on RP(AKK) en balans Kap.People(BKL).i leidt tot compet.: —professionele communicatie, met inbegrip van de mogelijkheid om in een groep te werken — binnen het bereik van de ondernemer. het is een computer. Weryf.obtained compet.com.z Wycz.MIiR en door de vereiste fasen: —Scope -Standaard -Assessment -Vergelijking van de uitvoering van het project omvat 3 onderverdelingen (4 soorten activiteiten)KD11olaboration. op basis van de analyse van behoeften, verwachtingen, barrière van deelnemers project.: 1.School.certifying met compet.informat.(1a) en professionele workshops en competentie.(1b) 2.Aanvullende activiteiten uitgevoerd met werken. 3. Bezoeken van studio’s. Inhoud.działań:zatwierdz.przez Programma van de Commissie en raden van bestuur en klassenprogramma’s, in overeenstemming met het beginsel van gelijke kansen voor K/M en toegang voor personen met een handicap. De deelnemer neemt deel aan alle 4 acties met een competentiediagnose.Ze worden opgenomen in de balans van de compet.before/after support en 12 months.monitor.leningen van de projectdeelnemers, om het percentage van ten minste 40 % van de werkgelegenheid/opleiding in zes maanden na het einde van de deelname aan het project te verifiëren.KD12. Resultaten van -230 pers. die de compet verhoogde. —min.40 %(92person)absolw.UM participeert in het project dat doorgaat.wetenschap of hebben genomen werkgelegenheid-lange termijn resultaat. Implementatie van het project zal leiden tot de ontwikkeling van een innovatief model op het gebied van het verhogen van de compet.studenten WNoZ en Fizjo, die voortdurend geoptimaliseerd en aangepast worden aan de dynamische omgeving. (Dutch)
16 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di migliorare le competenze degli studenti della Facoltà di Scienze della Salute Pubblica (WNoZ) e la fisioterapia della Facoltà Militare e Medica (Fizjo) attraverso la creazione di sistemi integrati di sviluppo delle competenze della Facoltà presso l'Università Medica di Lodz (UM) per il supporto completo di 230 studi. (WNoZ-56K/1M,Fizjo-138K/35M)in 30.9.2019. Il gruppo target per il progetto è 230 studi.(184K/46M)II last sem.stud.stacj.I e II stop.: — Publ.:57os/56K/1M -Physiotherapy:173os/138K/35M L'ambito delle attività in progetto.(ottenuto compet.and qualifica.) è stato definito sulla base dello studio Compet. e kwal.key analysis.for increase.absolw.szans.on RP(AKK) e l'equilibrio Kap.People(BKL).i porta a compet.: —comunicazione professionale., compresa la capacità di lavorare in un gruppo — nell'ambito dell'imprenditore. è un computer. Weryf.ottened compet.com.z Wycz.MIiR e attraverso le fasi richieste: —Scope -Standard -Valutazione -Confrontare l'attuazione del progetto comprende 3 suddivisioni (4 tipi di attività)KD11olaboration. basato sull'analisi dei bisogni, aspettative, barriera dei partecipanti progetto.: 1.School.certifying con compet.informat.(1a) e laboratori professionali e competenze.(1b) 2. Attività aggiuntive svolte con lavori. 3. Visite degli studi. Campo di applicazione del contenuto.działań:zatwierdz.przez del programma della Commissione e dei consigli dei comitati e dei programmi delle classi, conformemente al principio delle pari opportunità di K/M e dell'accesso per le persone con disabilità. Il partecipante partecipa a tutte e 4 le azioni con una diagnosi di competenza.Saranno incluse nel bilancio del compet.prima/dopo il sostegno e 12 mesi.monitor.prestiti dei partecipanti al progetto, al fine di verificare il tasso di almeno il 40 % dell'istruzione occupazionale/contuduazione in 6 mesi dalla fine della partecipazione al progetto.KD12. Risultati di -230 pers. che hanno aumentato il compet. —min.40 %(92person)absolw.UM partecipa al progetto che continua.science o ha assunto risultati occupazionali a lungo termine. L'attuazione del progetto porterà allo sviluppo di un modello innovativo nel campo dell'innalzamento dei compet.students WNoZ e Fizjo, che sarà ottimizzato su base continuativa e adattato all'ambiente dinamico. (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es mejorar las competencias de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud Pública (WNoZ) y fisioterapia de la Facultad Militar y Médica (Fizjo) a través de la creación de sistemas integrados de desarrollo de competencias en la Universidad Médica de Lodz (UM) para el apoyo integral de 230 estudios.(WNoZ-56K/1M,Fizjo-138K/35M)en 30.9.2019. El grupo objetivo para el proyecto es 230 estudios.(184K/46M)II last sem.stud.stacj.I y II stop.: —Salud publ.:57.os/56K/1M -Fisioterapia:173.os/138K/35M El alcance de las actividades en el proyecto.(obtenido compet.y calificación.) se definió sobre la base del estudio Compet. and kwal.key analysis.for increase.absolw.szans.on RP(AKK) y balance Kap.People(BKL).i lleva a compet.: —profesional -comunicación., incluyendo la capacidad de trabajar en grupo -en el ámbito del emprendedor. es una computadora. Weryf.obtained compet.com.z Wycz.MIiR y a través de las etapas requeridas: —Scope -Standard -Assessment -Comparando la implementación del proyecto incluye 3 subdivisiones (4 tipos de actividades)KD11olaboración. basada en el análisis de necesidades, expectativas, barrera de los participantes proyecto.: 1.School.certificando con compet.informat.(1.a) y talleres y competencias profesionales.(1b) 2. Actividades adicionales realizadas con trabajos. 3. Visitas de estudios. Alcance del contenido.działań:zatwierdz.przez Programa de la Comisión y Consejos de las Juntas y programas de clases, de conformidad con el principio de igualdad de oportunidades de K/M y acceso para las personas con discapacidad. El participante participa en las 4 acciones con diagnóstico de competencia.Se incluirán en el balance de la compet.antes/después de apoyo y 12 meses.monitor.préstamos de los participantes del proyecto, con el fin de verificar la tasa de al menos el 40 % de la educación de empleo/condución en 6 meses desde el final de la participación en el proyecto.KD12. Resultados de -230 pers. que elevaron la competencia. —min.40 % (92persona)absolw.UM participa en el proyecto que continúa.ciencia o ha tomado resultado de empleo a largo plazo. La implementación del proyecto conducirá al desarrollo de un modelo innovador en el campo de la elevación de la competencia.estudiantes WNoZ y Fizjo, que se optimizará de forma continua y se adaptará al entorno dinámico.El modelo será capaz de adaptarse (Spanish)
19 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at forbedre kompetencerne hos studerende på Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet (WNoZ) og fysioterapi af det militære og medicinske fakultet (Fizjo) gennem oprettelsen af integrerede fakultetets kompetenceudviklingssystemer på Medical University of Lodz(UM) for omfattende støtte af 230 studier. (WNoZ-56K/1M,Fizjo-138K/35M)i 30.9.2019. Målgruppen for projektet er 230 studier.(184K/46M)II sidste sem.stud.stacj.I og II stop.: —Sundhed publ.:57os/56K/1M -Fysioterapi:173os/138K/35M Omfanget af aktiviteterne i projektet.(opnået konkurrence og kvalifikation.) blev defineret på grundlag af undersøgelsen Compet. og kwal.key analyse.for øgning.absolw.szans.on RP(AKK) og balance Kap.People (BKL).i fører til konkurrence.: —professionel kommunikation., herunder evnen til at arbejde i en gruppe — inden for rammerne af iværksætteren. det er en computer. Weryf.opnået compet.com.z Wycz.MIiR og gennem de krævede faser: —Scope -Standard -Assessment — Sammenligning af gennemførelsen af projektet omfatter 3 underopdelinger(4 typer aktiviteter)KD11olaboration. baseret på en analyse af behov, forventninger, barriere for deltagernes projekt: 1.School.certificering med compet.informat.(1a) og faglige workshops og kompetencer.(1b) 2.Supplerende aktiviteter, der udføres med arbejder. 3. Besøg af studier. Indholdsomfang: Kommissionens program og råd for bestyrelser og klasser i overensstemmelse med princippet om lige muligheder for K/M og adgang for personer med handicap. Deltageren deltager i alle 4 foranstaltninger med en kompetencediagnose.De vil blive medtaget i balancen for konkurrencen.før/efter støtte og 12 måneder.monitor.lån af projektdeltagerne, med henblik på at kontrollere andelen af mindst 40 % af beskæftigelsen/undervisningen i 6 måneder fra afslutningen af deltagelsen i projektet.KD12. Resultater på -230 pers. som hævede konkurrencen. —min.40 %(92person)absolw.UM deltager i projektet, der fortsætter.videnskab eller har taget beskæftigelse-langsigtet resultat. Gennemførelsen af projektet vil føre til udvikling af en innovativ model inden for at hæve de studerende WNoZ og Fizjo, som vil blive optimeret løbende og tilpasset de dynamiske omgivelser. (Danish)
26 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση των ικανοτήτων των φοιτητών της Σχολής Επιστημών Υγείας (WNoZ) και της φυσιοθεραπείας της Στρατιωτικής και Ιατρικής Σχολής (Fizjo) μέσω της δημιουργίας ολοκληρωμένων συστημάτων ανάπτυξης ικανοτήτων Σχολής στο Ιατρικό Πανεπιστήμιο του Lodz(UM) για ολοκληρωμένη υποστήριξη 230 στούντιο. (WNoZ-56K/1M,Fizjo-138K/35M) στις 30.9.2019. Η ομάδα-στόχος για το έργο είναι 230 στούντιο.(184K/46M)II τελευταία στάση sem.stud.stacj.I και II.: —Υγεία publ.:57os/56K/1M -Φυσιοθεραπεία:173os/138K/35M Το πεδίο των δραστηριοτήτων στο έργο.(αποκτήθηκε compet.and προσόντα.) καθορίστηκε με βάση τη μελέτη Compet. και kwal.key analysis.for increase.absolw.szans.on RP(AKK) και ισορροπία Kap.People(BKL).i οδηγεί σε ανταγωνισμό.: —επαγγελματική — επικοινωνία., συμπεριλαμβανομένης της ικανότητας εργασίας σε μια ομάδα — στο πεδίο του επιχειρηματία. είναι ένας υπολογιστής. Weryf.takeed compet.com.z Wycz.MIiR και μέσα από τα απαιτούμενα στάδια: Η σύγκριση της υλοποίησης του έργου περιλαμβάνει 3 υποδιαιρέσεις (4 είδη δραστηριοτήτων)KD11olaboration. με βάση την ανάλυση των αναγκών, των προσδοκιών, του φραγμού των συμμετεχόντων.: 1.School.certifying με compet.informat.(1α) και επαγγελματικά εργαστήρια και ικανότητες.(1β) 2.Πρόσθετες δραστηριότητες που διεξάγονται με εργασίες. 3. Επίσκεψη των στούντιο. Πεδίο εφαρμογής του περιεχομένου.działań:zatwierdz.przez Πρόγραμμα της Επιτροπής και συμβούλια των διοικητικών συμβουλίων και προγράμματα των τάξεων, σύμφωνα με την αρχή της ισότητας των ευκαιριών Κ/Μ και της πρόσβασης των ατόμων με αναπηρία. Ο συμμετέχων συμμετέχει και στις 4 δράσεις με διάγνωση επάρκειας.Θα συμπεριληφθούν στον ισολογισμό του διαγωνισμού πριν/μετά την υποστήριξη και 12 μήνες.monitor.δάνεια των συμμετεχόντων στο έργο, προκειμένου να εξακριβωθεί το ποσοστό τουλάχιστον 40 % της εκπαίδευσης απασχόλησης/συνέχειας σε 6 μήνες από τη λήξη της συμμετοχής στο έργο.KD12. Αποτελέσματα -230 ατόμων, τα οποία αύξησαν τον ανταγωνισμό. —min.40 %(92person)absolw.UM συμμετέχει στο έργο που συνεχίζει.επιστήμη ή έχει λάβει μακροπρόθεσμη απασχόληση-αποτέλεσμα. Η υλοποίηση του έργου θα οδηγήσει στην ανάπτυξη ενός καινοτόμου μοντέλου στον τομέα της ανύψωσης του compet.students WNoZ και Fizjo, το οποίο θα βελτιστοποιείται σε συνεχή βάση και θα προσαρμόζεται στο δυναμικό περιβάλλον. (Greek)
26 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je poboljšanje kompetencija studenata Fakulteta zdravstvenih znanosti (WNoZ) i fizioterapije Vojnog i medicinskog fakulteta (Fizjo) kroz stvaranje integriranih sustava za razvoj kompetencija Fakulteta na Medicinskom sveučilištu u Lodzu (UM) za sveobuhvatnu podršku 230 studija.(WNoZ-56K/1M,Fizjo-138K/35M) u 30.9.2019. Ciljna skupina za projekt je 230 studija.(184K/46M)II posljednja sem.stud.stacj.I i II stop.: —Zdravstveni publ.:57os/56K/1M -Fizioterapija:173os/138K/35M Opseg aktivnosti u projektu.(dobiveni compet.and kvalifikacija.) definiran je na temelju studije Compet. i kwal.key analysis.for increase.absolw.szans.on RP(AKK) i balans Kap.People(BKL).i dovodi do kompeta.: —profesionalna -komunikacija., uključujući sposobnost rada u grupi – u djelokrugu poduzetnika. to je računalo. Weryf.obtained compet.com.z Wycz.MIiR i kroz potrebne faze: —Scope -Standard -Procjena -Usporedba provedbe projekta uključuje 3 potpodjele(4 vrste aktivnosti)KD11olaboration. na temelju analize potreba, očekivanja, barijera sudionika projekta.: 1.School.certificiranje s compet.informat.(1a) i stručne radionice i kompetencije.(1b) 2.Dodatne aktivnosti koje se provode s radovima. 3. Posjet studija. Područje primjene sadržaja.działań:zatwierdz.przez Program Komisije te vijeća odbora i programa razreda, u skladu s načelom jednakih mogućnosti K/M i pristupa za osobe s invaliditetom. Sudionik sudjeluje u sve 4 akcije s dijagnozom kompetentnosti.Oni će biti uključeni u bilanci compet.prije/nakon potpore i 12 mjeseci.monitor.krediti sudionika projekta, kako bi se provjerila stopa najmanje 40 % zaposlenosti/contuduation obrazovanja u 6 mjeseci od završetka sudjelovanja u projektu.KD12. Rezultati -230 pers. koji su podigli kompet. —min.40 %(92 osoba)apsolw.UM sudjeluje u projektu koji se nastavlja.znanost ili su se zaposlili dugoročno. Implementacija projekta će dovesti do razvoja inovativnog modela u području podizanja compet.students WNoZ i Fizjo, koji će biti kontinuirano optimiziran i prilagođen dinamičkom okruženju. (Croatian)
26 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a îmbunătăți competențele studenților Facultății de Științe ale Sănătății Publice (WNoZ) și fizioterapie a Facultății Militare și Medicale (Fizjo) prin crearea unor sisteme integrate de dezvoltare a competențelor facultății la Universitatea Medicală din Lodz(UM) pentru susținerea completă a 230 de studiouri. (WNoZ-56K/1M,Fizjo-138K/35M)în 30.9.2019. Grupul țintă al proiectului este de 230 de studiouri.(184K/46M)II ultima sem.stud.stacj.I și II stop: —Sănătate publ.:57os/56K/1M -Fizioterapie:173os/138K/35M Domeniul activităților din proiect.(obținut compet.și calificare.)a fost definit pe baza studiului Compet. și kwal.key analysis.for increase.absolw.szans.on RP(AKK) și echilibru Kap.People(BKL).i duce la compet.: —comunicare profesională., inclusiv capacitatea de a lucra într-un grup – în domeniul de aplicare al antreprenorului. e un computer. Weryf.obținut compet.com.z Wycz.MIiR și prin etapele necesare: —Domeniu de aplicare – Evaluare standard – Compararea implementării proiectului include 3 subdiviziuni(4 tipuri de activități)KD11olaboration. pe baza analizei nevoilor, așteptărilor, barierei proiectului participanților.: 1.School.certificat cu compet.informat.(1a) și ateliere și competențe profesionale(1b) 2.Activități suplimentare efectuate cu lucrări. 3. Vizite de studiouri. Domeniul de aplicare al conținutului.działań:zatwierdz.przez Programul Comisiei și consiliile consiliilor și programelor de clase, în conformitate cu principiul egalității de șanse a K/M și al accesului persoanelor cu handicap. Participantul participă la toate cele 4 acțiuni cu diagnostic de competență.Ele vor fi incluse în bilanțul compet.înainte/după suport și 12 luni.monitor.împrumuturi ale participanților la proiect, în vederea verificării ratei de cel puțin 40 % a educației de angajare/contuduație în 6 luni de la încheierea participării la proiect.KD12. Rezultate de -230 pers. care a ridicat compet. —min.40 %(92 person)absolw.UM participă la proiect care continuă.science sau au obținut rezultate pe termen lung. Implementarea proiectului va duce la dezvoltarea unui model inovator în domeniul creșterii compet.students WNoZ și Fizjo, care va fi optimizat în permanență și adaptat la mediul dinamic. (Romanian)
26 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zlepšiť kompetencie študentov Fakulty vied o verejnom zdraví (WNoZ) a fyzioterapie Vojenskej a lekárskej fakulty (Fizjo) vytvorením integrovaných systémov rozvoja kompetencií fakulty na Lekárskej univerzite v Lodži (UM) pre komplexnú podporu 230 štúdií.(WNoZ-56K/1M,Fizjo-138K/35M)v 30.9.2019. Cieľovou skupinou projektu je 230 štúdií.(184K/46M)II posledná sem.stud.stacj.I a II zastávka: —Zdravotné publ.:57os/56K/1M -Fyzioterapia:173os/138K/35M Rozsah aktivít v projekte.(získané compet.a kvalifikácia.) bol definovaný na základe štúdie Compet. a kwal.key analýza.pre increase.absolw.szans.on RP(AKK) a vyváženie Kap.People(BKL).i vedie ku konkurencii: —profesionálna -komunikácia. vrátane schopnosti pracovať v skupine – v rozsahu podnikateľa. je to počítač. Weryf.obcovered compet.com.z Wycz.MIiR a v požadovaných etapách: —Scope -Standard -Posúdenie -Porovnanie realizácie projektu zahŕňa 3 poddivízie(4 typy činností)KD11olaboration. na základe analýzy potrieb, očakávaní, bariér účastníkov projektu.: 1.School.certifikácia s compet.informat.(1a) a profesionálne workshopy a kompetencie.(1b) 2.Dodatočné činnosti vykonávané s prácami. 3. Návšteva štúdií. Rozsah obsahu.działań:zatwierdz.przez Program Komisie a rady a programy tried v súlade so zásadou rovnosti príležitostí K/M a prístupu pre osoby so zdravotným postihnutím. Účastník sa zúčastňuje na všetkých 4 akciách s diagnózou spôsobilosti.Budú zahrnuté do súvahy compet.pred/po podpore a 12 mesiacov.monitor.pôžičky účastníkov projektu s cieľom overiť mieru aspoň 40 % vzdelávania zamestnanosti/kontuduácie do 6 mesiacov od ukončenia účasti na projekte.KD12. Výsledky -230 pers., čo zvýšilo konkurencieschopnosť. —min.40 %(92 osôb)absolw.UM sa zúčastňuje na projekte, ktorý pokračuje vede alebo získal dlhodobý výsledok zamestnania. Realizácia projektu povedie k vývoju inovatívneho modelu v oblasti zvyšovania compet.students WNoZ a Fizjo, ktorý bude priebežne optimalizovaný a prispôsobený dynamickému prostrediu. (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jtejjeb il-kompetenzi tal-istudenti tal-Fakultà tax-Xjenzi tas-Saħħa Pubblika (WNoZ) u l-fiżjoterapija tal-Fakultà Militari u Medika (Fizjo) permezz tal-ħolqien ta’ sistemi integrati ta’ żvilupp tal-kompetenza tal-Fakultà fl-Università Medika ta’ Lodz(UM) għal appoġġ komprensiv ta’ 230 studios.(WNoZ-56K/1M,Fizjo-138K/35M)fit-30.9.2019. Il-grupp fil-mira għall-proġett huwa 230 studio.(184K/46M)II l-aħħar sem.stud.stacj.I u II stop.: —Saħħa publ.:57os/56K/1M -Fiżjoterapija:173os/138K/35M L-ambitu tal-attivitajiet fil-proġett.(miksub compet. u kwalifika.) ġie definit fuq il-bażi tal-istudju Compet. and kwal.key analysis.għal żieda.absolw.szans.fuq RP(AKK) u l-bilanċ Kap.People (BKL).i jwassal għal kompetitur.: —komunikazzjoni professjonali., inkluża l-kapaċità li wieħed jaħdem fi grupp — fl-ambitu tal-imprenditur. huwa kompjuter. Weryf.obtained compet.com.z Wycz.MIiR u permezz tal-istadji meħtieġa: —Skop -Standard -Valutazzjoni — Tqabbil tal-implimentazzjoni tal-proġett jinkludi 3 subdiviżjonijiet(4 tipi ta’ attivitajiet) KD11olaborazzjoni. ibbażata fuq l-analiżi tal-ħtiġijiet, l-aspettattivi, l-ostaklu tal-proġett tal-parteċipanti.: 1.School.certifying with compet.informat.(1a) u workshops u kompetenza professjonali.(1b) 2.Attivitajiet addizzjonali mwettqa b’xogħlijiet. 3. Żjarat ta’ studios. Kamp ta’ applikazzjoni.działań:zatwierdz.przez Il-Programm tal-Kummissjoni u l-Kunsilli tal-Bordijiet u l-programmi tal-klassijiet, f’konformità mal-prinċipju tal-opportunitajiet indaqs ta’ K/M u l-aċċess għall-persuni b’diżabilità. Il-parteċipant jipparteċipa fl-4 azzjonijiet kollha b’dijanjosi ta’ kompetenza. Dawn se jiġu inklużi fil-karta tal-bilanċ tal-compet.qabel/wara l-appoġġ u 12-il xahar.monitor.self tal-parteċipanti tal-proġett, sabiex tiġi vverifikata r-rata ta’ mill-inqas 40 % tal-edukazzjoni dwar l-impjiegi/il-konstruzzjoni f’sitt xhur mit-tmiem tal-parteċipazzjoni fil-proġett.KD12. Riżultati ta’ -230 pers li qajmu l-kompetittività. —min.40 %(92 persuna)absolw.UM jipparteċipa fil-proġett li jkompli.xjenza jew ħadu riżultat impjieg fit-tul. L-implimentazzjoni tal-proġett se twassal għall-iżvilupp ta’ mudell innovattiv fil-qasam tat-titjib tal-compet.students WNoZ u Fizjo, li se jkun ottimizzat fuq bażi kontinwa u adattat għall-inħawi dinamiċi. (Maltese)
26 July 2022
0 references
Objetivo principal: aumentar as competências dos estudantes no Departamento de Ciências da Saúde (WNOZ) e Fisioterapia da Faculdade Militar e Médica (física) através da criação de sistemas integrados de desenvolvimento do corpo docente na Universidade Médica de Łódź (UM) para apoio abrangente de 230 stud. (WNOZ-56K/1M,physio-138K/35M) em cerca de 30.09.2019r. O grupo-alvo do projeto é 230 stud (184K/46M)II last sem.stud.stac.I e II stop: —Saúde pública.:57os/56K/1M -Fisioterapia:173os/138K/35M O âmbito das atividades do projeto (competência e qualificação adquiridas) é definido com base na Análise de Competências e Qual.key.for reforçada. —comunicação profissional, incluindo a capacidade de trabalhar em grupo, no domínio dos empresários. —informatização. Weryf.obtained Compatibility.agreed do Extinct.MIiR e através dos passos necessários: —Âmbito de aplicação —Modelo —Avaliação — Comparação A execução do projeto abrange 3 membros (4 tipos de atividades)KD11funciona com base numa análise das necessidades, expectativas e obstáculos dos participantes no projeto: 1.Certificar Escola com Competência.Informat.(1a) e Oficinas e Competências Profissionais.(1b) 2.Atividades adicionais realizadas com trabalho. 3. Visitas de espreguiçadeiras. Âmbito das atividades: aprovado pelo programa da Comissão e pelo Conselho do Departamento de Autocarros e currículos, em conformidade com o princípio da oportunidade K/M e do acesso para os desfavorecidos. O participante participa em todas as 4 atividades de acordo com o diagnóstico de competência.Antes/depois do apoio e 12 meses de acompanhamento dos participantes, o participante será incluído no equilíbrio de competências, a fim de verificar um mínimo de 40 % de emprego/continuação da educação em 6 m a partir do final do projeto. Resultados - 230 pessoas que elevaram sua competência. —min.40 %(92Ps.)absolv.UM participação no projeto que prosseguiu.Ciência ou emprego.resultado a longo prazo. A implementação do projeto leva ao desenvolvimento de um modelo inovador no campo da elevação de competências. Estudantes e fisioterapeutas do WNoZ, que serão continuamente otimizados e adaptados a ambientes dinâmicos. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on parantaa kansanterveystieteiden tiedekunnan (WNoZ) ja sotilas- ja lääketieteellisen tiedekunnan fysioterapian (Fizjo) opiskelijoiden osaamista luomalla integroituja tiedekunnan osaamisen kehittämisjärjestelmiä Lodzin lääketieteelliseen yliopistoon (UM) 230 studion kattavaan tukeen.(WNoZ-56K/1M,Fizjo-138K/35M) 30.9.2019. Hankkeen kohderyhmä on 230 studiota.(184K/46M)II viimeinen sem.stud.stacj.I ja II stop.: —Terveys publ.:57os/56K/1M -Fhysiotherapy:173os/138K/35M Hankkeen toiminnan laajuus.(saatu kompet.ja pätevyys.)määriteltiin tutkimuksen perusteella Compet. ja kwal.key analyysi.lisäystä varten.absolw.szans.on RP(AKK) ja tasapaino Kap.Ihmiset (BKL).i johtaa kilpailuun: —ammatillinen viestintä, mukaan lukien kyky työskennellä ryhmässä – yrittäjän laajuudessa. se on tietokone. Weryf.obtained compet.com.z Wycz.MIiR ja vaadittujen vaiheiden kautta: —Scope -Standard -Assessment – Hankkeen toteutuksen vertailu sisältää kolme osa-aluetta(4 toimintotyyppiä)KD11oboration, joka perustuu tarpeiden, odotusten ja osallistujien esteen analysointiin.: 1.School.sertifiointi compet.informat.(1a) ja ammatillinen työpajoja ja kompetenssia.(1b) 2.Työtöiden lisätoimet. 3. Käynnit studioissa. Sisältö.działań:zatwierdz.przez Komission ohjelma ja hallintoneuvostot ja luokkaohjelmat noudattaen periaatetta, jonka mukaan K/M-henkilöillä on yhtäläiset mahdollisuudet ja mahdollisuudet vammaisten henkilöiden mahdollisuuksiin. Osallistuja osallistuu kaikkiin neljään toimeen, joilla on osaamisdiagnoosi.Ne sisällytetään kilpailun taseeseen ennen tukea/tuen jälkeen ja 12 kuukautta.monitor.lainat hankkeen osallistujien osalta, jotta voidaan varmistaa, että vähintään 40 prosenttia työ- ja jatkokoulutuksesta on kuuden kuukauden kuluessa hankkeeseen osallistumisen päättymisestä.KD12. Tulokset -230 pers, joka nosti kilpailun. —vähintään 40 %(92 person)absolw.UM osallistuu hankkeeseen, joka jatkuu.tiede tai ovat saavuttaneet työllisyyden pitkän aikavälin tuloksen. Hankkeen toteuttaminen johtaa innovatiivisen mallin kehittämiseen kilpailukyvyn nostamiseksi WNoZ ja Fizjo, joka optimoidaan jatkuvasti ja mukautetaan dynaamiseen ympäristöön. (Finnish)
26 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je izboljšati kompetence študentov Fakultete za zdravstvene vede za javno zdravje (WNoZ) in fizioterapije Vojaške in medicinske fakultete (Fizjo) z oblikovanjem integriranih sistemov za razvoj kompetenc fakultete na Medicinski univerzi v Lodžu (UM) za celovito podporo 230 studiev.(WNoZ-56K/1M,Fizjo-138K/35M)v 30.9.2019. Ciljna skupina projekta je 230 studiev.(184K/46M)II last sem.stud.stacj.I in II stop.: —Zdravstveni publ.:57os/56K/1M – Fizioterapija:173os/138K/35M Obseg aktivnosti v projektu.(pridobljen compet.and kvalifikacije.) je bil določen na podlagi študije Compet. in kwal.key analysis.za povečanje.absolw.szans.on RP(AKK) in ravnotežje Kap.People(BKL).i vodi do tekmovanja.: poklicna komunikacija, vključno z zmožnostjo dela v skupini – v obsegu podjetnika. to je računalnik. Weryf.pridobljen compet.com.z Wycz.MIiR in skozi zahtevane faze: —Obseg -standard – Ocena – Primerjava izvajanja projekta vključuje 3 podrazdelke(4 vrste aktivnosti)KD11olaboration., ki temelji na analizi potreb, pričakovanj in ovir udeležencev projekta.: 1.School.certificiranje s compet.informat.(1a) in strokovne delavnice in kompetence.(1b) 2.Dodatne dejavnosti, ki se izvajajo z delom. 3. Obiski studiev. Področje uporabe.działań:zatwierdz.przez Komisija Program.in Sveti odborov in programi razredov, v skladu z načelom enakih možnosti K/M in dostopa za invalide. Udeleženec sodeluje v vseh 4 akcijah z diagnozo kompetentnosti.Vključeni bodo v bilanco stanja compet.bee.pred/po podpori in 12 mesecev.monitor.posojila udeležencev projekta, da se preveri stopnja vsaj 40 % zaposlitve/izobraževanja v 6 mesecih od konca sodelovanja v projektu.KD12. Rezultati -230 pers., ki so dvignili konkurenco. —min.40 %(92oseb)absolw.UM sodeluje v projektu, ki nadaljuje.znanost ali je pridobil dolgoročno zaposlitev. Izvedba projekta bo privedla do razvoja inovativnega modela na področju dvigovanja tekmovalnih.študentov WNoZ in Fizjo, ki bo stalno optimiziran in prilagojen dinamičnemu okolju. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zlepšit kompetence studentů Fakulty zdravotnických věd veřejného zdraví (WNoZ) a fyzioterapie Vojenské a lékařské fakulty (Fizjo) vytvořením integrovaných fakultních systémů rozvoje kompetencí na Lékařské univerzitě v Lodži (UM) pro komplexní podporu 230 studií.(WNoZ-56K/1M,Fizjo-138K/35M)in 30.9.2019. Cílovou skupinou projektu je 230 studií.(184K/46M)II poslední sem.stud.stacj.I a II zastávka: —Zdravotní publ.:57os/56K/1M -Fyzioterapie:173os/138K/35M Rozsah činností v projektu.(získaná compet.a kvalifikace.)byl definován na základě studie Compet. and kwal.key analysis.for increase.absolw.szans.on RP(AKK) a bilance Kap.People(BKL).i vede ke kompetenci: —profesionální -komunikace., včetně schopnosti pracovat ve skupině – v rozsahu podnikatele. je to počítač. Weryf.obtained compet.com.z Wycz.MIiR a v požadovaných fázích: —Scope -Standard -Hodnocení -Porovnání realizace projektu zahrnuje 3 pododdíly (4 typy činností)KD11olaboration. na základě analýzy potřeb, očekávání, bariéry účastníků projektu.: 1.School.certifikace s compet.informat.(1a) a odborné dílny a kompetence.(1b) 2.Dodatečné činnosti prováděné s pracemi. 3. Návštěva studií. Rozsah obsahu.działań:zatwierdz.przez Program Komise.a rady a programy tříd v souladu se zásadou rovných příležitostí K/M a přístupu pro osoby se zdravotním postižením. Účastník se účastní všech 4 akcí s diagnózou způsobilosti.Budou zahrnuty do rozvahy soutěže.before/po podpoře a 12 měsíců.monitor.úvěry účastníků projektu, aby se ověřila míra nejméně 40 % zaměstnanosti/vzdělávání v oblasti vzdělávání do 6 měsíců od ukončení účasti v projektu.KD12. Výsledky -230 os., které zvýšily konkurenci. —min.40 %(92person)absolw.UM se účastní projektu, který pokračuje.science nebo mají zaměstnání-dlouhodobý výsledek. Realizace projektu povede k rozvoji inovativního modelu v oblasti zvyšování konkurence.studenti WNoZ a Fizjo, který bude průběžně optimalizován a přizpůsoben dynamickému prostředí. (Czech)
26 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – tobulinti Visuomenės sveikatos mokslų fakulteto (WNoZ) ir Karo ir medicinos fakulteto (Fizjo) fizioterapijos studentų kompetencijas kuriant integruotas fakulteto kompetencijos ugdymo sistemas Lodzės medicinos universitete (UM) dėl visapusiškos 230 studijų paramos.(WNoZ-56K/1M,Fizjo-138K/35M) į 30.9.2019. Projekto tikslinė grupė yra 230 studijų.(184K/46M)II paskutinė sem.stud.stacj.I ir II stotelė.: –Sveikatos gubl.:57os/56K/1M -Fizoterapija: 173os/138K/35M Projekto veiklos apimtis.(gautas kompet.ir kvalifikacija.)buvo apibrėžta remiantis tyrimu Kompet. ir kwal.key analysis.for increase.absolw.szans.on RP(AKK) ir balansas Kap.People(BKL.i) veda į kompet.: –profesionalus-komunikacija., įskaitant gebėjimą dirbti grupėje -į verslininko taikymo sritį. tai kompiuteris. Weryf.gettained compet.com.z Wycz.MIiR ir per reikiamus etapus: –Apimtis -Standartinis – Vertinimas. Projekto įgyvendinimo palyginimas apima 3 poskyrius(4 veiklos rūšys)KD11laboration. remiantis poreikių, lūkesčių, kliūčių dalyvių projektui analize.: 1.School.sertifikavimas compet.informat.(1a) ir profesiniai seminarai ir kompetencija.(1b) 2.Papildoma veikla, vykdoma su darbais. 3. Studijų vizitai. Turinio apimtis.działań:zatwierdz.przez Komisijos programa.ir Tarybų tarybos ir klasių programos, laikantis lygių galimybių ir prieinamumo neįgaliesiems principo. Dalyvis dalyvauja visuose 4 veiksmuose su kompetencijos diagnoze.Jie bus įtraukti į kompet.prieš/po paramos ir 12 mėnesių.monitor.paskolos projekto dalyvių balanse, siekiant patikrinti ne mažiau kaip 40 % darbo ir (arba) tęstinio išsilavinimo lygį per 6 mėnesius nuo dalyvavimo projekte pabaigos.KD12. –230 asm. rezultatai, kurie padidino kompleksą. –min.40 %(92 person)absolw.UM dalyvauja projekte, kuris tęsiasi.science arba ėmėsi darbo ilgalaikių rezultatų. Projekto įgyvendinimas paskatins naujoviško modelio kūrimą kompetencijoms kelti.students WNoZ ir Fizjo, kuris bus nuolat optimizuotas ir pritaikytas prie dinamiškos aplinkos. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir pilnveidot Sabiedrības veselības zinātņu fakultātes (WNoZ) un Militārās un medicīnas fakultātes (Fizjo) fizioterapijas kompetences, izveidojot integrētas fakultātes kompetences attīstības sistēmas Lodzas Medicīnas universitātē (UM) 230 studiju visaptverošam atbalstam.(WNoZ-56K/1M,Fizjo-138K/35M) 30.9.2019. Projekta mērķa grupa ir 230 studijas.(184K/46M)II last sem.stud.stacj.I un II stop.: —Health publ.:57os/56K/1M -Fizioterapija:173os/138K/35M Projekta aktivitāšu apjoms.(iegūts compet.un kvalifikācija.)tika noteikts, pamatojoties uz pētījumu Compet. and kwal.key analysis.for increase.absolw.szans.on RP(AKK) un līdzsvars Kap.People(BKL).i noved pie konkurences.: profesionāla komunikācija, tostarp spēja strādāt grupā — uzņēmēja darbības jomā. tas ir dators. Weryf.iegūts compet.com.z Wycz.MIiR un caur nepieciešamajiem posmiem: —Skopums -Standarts -Novērtējums -Projekta īstenošanas salīdzinājums ietver 3 apakšnodaļas(4 veidu darbības)KD11laboration. pamatojoties uz analīzi par vajadzībām, cerībām, šķēršļiem dalībnieku projektā.: 1.Skola.sertificēšana ar compet.informat.(1a) un profesionālajām darbnīcām un kompetenci. 3. Studiju apmeklējumi. Działań:zatwierdz.przez Komisijas programma.un valžu padomes un klašu programmas saskaņā ar principu par vienlīdzīgām iespējām K/M un piekļuvi personām ar invaliditāti. Dalībnieks piedalās visās 4 aktivitātēs ar kompetences diagnozi.Tas tiks iekļautas konkursa bilancē.pirms/pēc atbalsta un 12 months.monitor.aizdevumos projekta dalībniekiem, lai pārbaudītu vismaz 40 % no nodarbinātības/kontuduācijas izglītības līmeni 6 mēnešu laikā no dalības projektā.KD12. Rezultāti -230 pers., kas paaugstināja konkurenci. —min.40 %(92person)absolw.UM piedalās projektā, kas turpinās.zinātne vai ir guvis nodarbinātības ilgtermiņa rezultātus. Projekta realizācijas rezultātā tiks izstrādāts inovatīvs modelis Compet.students WNoZ un Fizjo paaugstināšanas jomā, kas tiks pastāvīgi optimizēts un pielāgots dinamiskajai videi. (Latvian)
26 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се подобрят компетенциите на студентите от Факултета по здравни науки (WNoZ) и физиотерапията на Военно-медицинския факултет (Fizjo) чрез създаването на интегрирани системи за развитие на компетентностите на Медицинския университет в Лодз (УМ) за цялостна подкрепа на 230 студия. (WNoZ-56K/1M,Fizjo-138K/35M) в 30.9.2019 г. Целевата група за проекта е 230 студия.(184K/46M)II last sem.stud.stacj.I и II stop. —Health publ.:57os/56K/1M -Физиотерапия:173os/138K/35M Обхватът на дейностите в проекта.(получена конкуренция и квалификация.) е определен въз основа на проучването Compet. and kwal.key analysis.for increase.absolw.szans.on RP(AKK) и баланс Kap.People(BKL).i води до компетентност.: —професионална комуникация, включително способност за работа в група — в обхвата на предприемача. това е компютър. Weryf.obtained compet.com.z Wycz.MIiR и през необходимите етапи: —Обхват -Стандартна оценка -Сравнение на изпълнението на проекта включва 3 подразделения(4 вида дейности)KD11olaboration. въз основа на анализ на нуждите, очакванията, бариера на участниците проект: 1.Училище.сертифициране с Compet.informat.(1a) и професионални семинари и компетентности.(1б) 2.Допълнителни дейности, извършвани с работа. 3. Посещения на студиа. Обхват на съдържанието:Програма на Комисията и Съвети на съветите и програми за класове, в съответствие с принципа на равните възможности на K/M и достъпа на хората с увреждания. Участникът участва във всички 4 действия с диагноза компетентност.Те ще бъдат включени в баланса на конкурса.преди/след подкрепа и 12 months.monitor.loans на участниците в проекта, за да се провери процентът на най-малко 40 % от заетостта/контудуация образование за 6 месеца от края на участието в проекта.KD12. Резултати от -230 на, които повишиха конкуренцията. —min.40 %(92 person)absolw.UM участва в проекта, който продължава.науката или е взел заетост-дългосрочен резултат. Реализацията на проекта ще доведе до разработването на иновативен модел в областта на повишаване на конкурентоспособността на студентите WNoZ и Fizjo, който ще бъде оптимизиран непрекъснато и адаптиран към динамичната среда.Моделът ще може да се адаптира (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt fő célja a Katonai és Orvostudományi Kar (Fizjo) Közegészségügyi Tudományi Kar (WNoZ) hallgatóinak kompetenciáinak fejlesztése a Lodz Orvosi Egyetemen (UM) integrált kar kompetenciafejlesztési rendszerek létrehozásával 230 stúdió átfogó támogatására (WNoZ-56K/1M, Fizjo-138K/35M) 2019.9.30-án. A projekt célcsoportja 230 stúdió.(184K/46M)II utolsó se.stud.stacj.I. és II. megálló: –Egészség publ.:57os/56K/1M -Physiotherapy:173os/138K/35M A projekt tevékenységi körét a Compet. és a kwal.key analysis. for increase.absolw.szans.on RP(AKK) és a Kap.People(BKL) egyensúlyának növelése érdekében a Compet. és a kwal.key analysis.i alapján határozták meg. szakmai kommunikáció, beleértve a csoportban való munkavégzés képességét – a vállalkozó hatókörében. ez egy számítógép. Weryf.obtained compet.com.z Wycz.MIiR és a szükséges szakaszok: –Scope -Standard -Assessment -A projekt megvalósításának összehasonlítása 3 részegységet (4 tevékenységtípus) tartalmaz KD11olaboráció. a projekt igényeinek, elvárásainak, akadályainak elemzése alapján: 1.School.tanúsítvány Compet.informat.(1a) és szakmai műhelyek és kompetencia.(1b) 2.További tevékenységek végzett munkák. 3. A stúdiók látogatása. A tartalom terjedelme.działań:zatwierdz.przez A Bizottsági Program.és az igazgatótanácsok tanácsai és az osztályok programjai, összhangban a K/M esélyegyenlőségének és a fogyatékossággal élő személyek hozzáférésének elvével. A résztvevő mind a 4 cselekvésben kompetencia-diagnosztikával vesz részt.Ezek bekerülnek a Compet.bee-be/utána és 12 hónap.monitor.hitelek a projekt résztvevőinek, annak érdekében, hogy ellenőrizze, hogy az arány legalább 40% -a foglalkoztatás/konstrukció oktatás 6 hónap végén a projektben való részvétel.KD12. Eredményei -230 pers. ami növelte a verseny. –min.40% (92fő)absolw.UM részt vesz a projektben, amely folytatódik.tudomány vagy hosszú távú foglalkoztatást eredményezett. A projekt megvalósítása egy innovatív modell kifejlesztéséhez vezet a Compet.students WNoZ és Fizjo területén, amelyet folyamatosan optimalizálnak és a dinamikus környezethez igazítanak. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail chun feabhas a chur ar inniúlachtaí na mac léinn na nEolaíochtaí Sláinte Poiblí Dámh na nEolaíochtaí Sláinte (WNoZ) agus fisiteiripe na Dámh Míleata agus Leighis (Fizjo) trí chruthú córais forbartha inniúlacht Dámh comhtháite ag Ollscoil Leighis Lodz (UM) do thacaíocht chuimsitheach 230 stiúideonna.(WNoZ-56K/1M, Fizjo-138K/35M)in 30.9.2019. Is é 230 stiúideo an spriocghrúpa don tionscadal.(184K/46M)II stad deireanach sem.stud.stacj.I agus II.: — Sláinte publ:57os/56K/1M -Fisiteiripe:173os/138K/35M Ba é raon feidhme na ngníomhaíochtaí sa tionscadal. (faighte compet.and cáilíocht.) sainithe ar bhonn an staidéir Compet. and kwal.key analysis.for increase.absolw.szans.on RP(AKK) agus cothromaíocht Kap.People(BKL).i mar thoradh ar compet.: —cumarsáid ghairmiúil., lena n-áirítear an cumas oibriú i ngrúpa — i raon feidhme an fhiontraí. tá sé ina ríomhaire. Weryf.obtained compet.com.z Wycz.MIiR agus trí na céimeanna riachtanacha: Raon feidhme — Measúnú Caighdeánach — Cur chun feidhme an tionscadail a chur i gcomparáid le trí fhoroinn(4 chineál gníomhaíochta)KD11olaboration. bunaithe ar anailís ar riachtanais, ionchais, bacainn ar thionscadal na rannpháirtithe.: 1.School.certifying with compet.informat.(1d) agus ceardlanna gairmiúla agus inniúlacht.(1b) 2. Gníomhaíochtaí breise a dhéantar le hoibreacha. 3. Cuairteanna stiúideonna. Raon feidhme an ábhair.działań:zatwierdz.przez Clár an Choimisiúin.agus Comhairlí na mBord agus na gclár ranganna, i gcomhréir le prionsabal an chomhionannais deiseanna K/M agus rochtain do dhaoine faoi mhíchumas. Glacann an rannpháirtí páirt i ngach ceann de na 4 ghníomhaíocht le diagnóis inniúlachta. Áireofar iad i gclár comhardaithe an compet.roimh/tar éis tacaíocht agus 12 mhí.monitor.loans na rannpháirtithe tionscadail, d’fhonn ráta 40 % ar a laghad d’oideachas fostaíochta/conduation a fhíorú laistigh de 6 mhí ó dheireadh na rannpháirtíochta sa tionscadal.KD12. Torthaí -230 pers. a ardaíodh an compet. —min.40 % (92person)absolw.UM páirt sa tionscadal a continues.science nó a ghlac fostaíocht-fad-téarma toradh. Mar thoradh ar chur i bhfeidhm an tionscadail, déanfar samhail nuálach a fhorbairt i réimse na mac léinn compet.students WNoZ agus Fizjo a ardú, a optamófar ar bhonn leanúnach agus a chuirfear in oiriúint don timpeallacht dhinimiciúil. (Irish)
26 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att förbättra kompetensen hos studenter vid folkhälsovetenskapliga fakulteten för hälsovetenskap (WNoZ) och fysioterapi vid den militära och medicinska fakulteten (Fizjo) genom att skapa integrerade fakultetskompetensutvecklingssystem vid Medical University of Lodz(UM) för omfattande stöd av 230 studior. (WNoZ-56K/1M,Fizjo-138K/35M)i 30.9.2019. Målgruppen för projektet är 230 studior.(184K/46M)II last sem.stud.stacj.I och II stop. —Health publ.:57os/56K/1M -Fysioterapi:173os/138K/35M Omfattningen av verksamheten i projektet.(får tävling.och kvalifikation.) definierades på grundval av studien Compet. och kwal.key analys.för ökning.absolw.szans.on RP(AKK) och balans Kap.People (BKL).i leder till tävling.: —professionell -kommunikation., inklusive förmågan att arbeta i en grupp – inom ramen för entreprenören. det är en dator. Weryf.obtained compet.com.z Wycz.MIiR och genom de nödvändiga stegen: —Scope -Standard -Assessment – Jämför genomförandet av projektet omfattar 3 underavdelningar(4 typer av aktiviteter)KD11olaboration. baserat på analys av behov, förväntningar och hinder för deltagare projektet. 1.Skol.certifiera med compet.informat.(1a) och professionella workshops och kompetens.(1b) 2.Ytterligare aktiviteter som utförs med arbete. 3. Besök av studior. Innehållets omfattning.działań:zatwierdz.przez Kommissionens program.och råden i styrelser och klassprogram, i enlighet med principen om lika möjligheter för K/M och tillgång för personer med funktionsnedsättning. Deltagaren deltar i alla fyra åtgärder med en kompetensdiagnos.De kommer att tas med i tävlingens balansräkning.före/efter stöd och 12 månader.monitor.lån från projektdeltagarna, för att kontrollera graden av minst 40 % av sysselsättnings-/kontuduationsutbildningen inom sex månader från det att deltagandet i projektet avslutats.KD12. Resultat av -230 pers. som höjde konkurrensen. —min.40 %(92person)absolw.UM deltar i projektet som fortsätter.vetenskap eller har tagit sysselsättning-långsiktigt resultat. Genomförandet av projektet kommer att leda till utveckling av en innovativ modell inom området för att höja konkurrensen.studenter WNoZ och Fizjo, som kommer att optimeras kontinuerligt och anpassas till den dynamiska omgivningen. (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekti põhieesmärk on parandada rahvatervise teaduskonna (WNoZ) üliõpilaste pädevusi ning sõjaväe- ja meditsiiniteaduskonna (Fizjo) füsioteraapiat, luues Lodzi Meditsiiniülikoolis (UM) integreeritud teaduskonna pädevuse arendamise süsteemid 230 stuudio igakülgseks toetamiseks. (WNoZ-56K/1M, Fizjo-138K/35M) 30.9.2019. Projekti sihtrühm on 230 stuudiot.(184K/46M)II viimane sem.stud.stacj.I ja II peatus.: –Health publ.:57os/56K/1M -Füsioteraapia:173os/138K/35M Projekti tegevuste ulatus. (saadud kompetents.ja kvalifikatsioon.) oli määratletud uuringu põhjal Compet. and kwal.key analysis.for increase.absolw.szans.on RP (AKK) ja tasakaalu Kap.People (BKL).i viib kompet.: –professionaalne -kommunikatsioon., sealhulgas võime töötada kontsernis – ettevõtja tegevusulatuses. see on arvuti. Weryf.obtained compet.com.z Wycz.MIiR ja läbi vajalike etappide: –Scope -Standard – Hindamine – Projekti rakendamise võrdlemine hõlmab 3 alajaotist (4 tegevusliiki)KD11olaboratsioon, mis põhineb vajaduste, ootuste ja osalejate projekti barjääri analüüsil.: 1.School.certifying with compet.informat.(1a) ja professionaalsed töötoad ja kompetents.(1b) 2.Lisatööd. 3. Stuudiote külastamine. Sisu ulatus.działań:zatwierdz.przez Komisjoni programm.ja klasside nõukogud ja programmid kooskõlas K/M võrdsete võimaluste ja puuetega inimeste juurdepääsu põhimõttega. Osaleja osaleb kõigis neljas meetmes koos kompetentsuse diagnoosiga.Nad lisatakse kompetentsi bilanssi enne/pärast toetust ja projektis osalejate 12 kuud.monitor.laenud, et kontrollida vähemalt 40 % tööhõive/õppehariduse määra 6 kuu jooksul alates projektis osalemise lõpust.KD12. Tulemused -230 pers. mis tõstis konkurentsi. –min, 40 %(92 inimest)absolw.UM osaleb projektis, mis jätkab.teadust või on võtnud tööhõive-pikaajalise tulemuse. Projekti rakendamine toob kaasa uuendusliku mudeli väljatöötamise kompet.studentide WNoZ ja Fizjo tõstmise valdkonnas, mis on pidevalt optimeeritud ja kohandatud dünaamilisele ümbrusele. (Estonian)
26 July 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-K189/16
0 references