Competencies for Start UP (Q92126)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q92126 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Competencies for Start UP |
Project Q92126 in Poland |
Statements
1,291,112.29 zloty
0 references
1,531,932.0 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 October 2017
0 references
31 August 2020
0 references
UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE
0 references
Projekt przewiduje realizację działań, które mają rozwinąć kompetencje zawodowe, komunikacyjne i w zakresie przedsiębiorczości studentów studiów stacjonarnych I i II st. Uniwersytetu Pedagogicznego kierunków matematyka nauczycielska (60 osób), informatyka (115 osób) Działania projektowe bezpośrednio przełożą się na sytuację absolwentów UP na rynku pracy, zwiększając ich zatrudnialność lub motywując uczestników Projektu do kontynuacji kształcenia. Uczestnicy Projektu będą podążać “ścieżką kompetencyjną”, projektowaną w sposób interaktywny, uwzględniający potrzeby studentów i oczekiwania pracodawców. Działania Projektowe przewidują organizację warsztatów, szkoleń (w tym certyfikowanych), zajęć praktycznych z przedstawicielami poszczególnych branż, wizyt studyjnych, wykładów wybitnych naukowców i praktyków zagranicznych, udział w konferencjach metodycznych, etc. Ze względu na zdiagnozowanie w grupie studentów z obszarów nauk ścisłych i technicznych podobnych luk w zakresie kompetencji komunikacyjnych i przedsiębiorczości, wybrane formy wsparcia będą skierowane do uczestników P z obu kierunków. Zapotrzebowanie na rozwój kompetencji zawodowych w tych samych obszarach wiedzy uzasadnia realizację projektów praktycznych przez interdyscyplinarne zespoły studentów z różnych kierunków. Realizacja tego zadania pozwoli rozwijać wszystkie kompetencje zaplanowane do wsparcia w Projekcie. Chcąc zbudować w uczestnikach Projektu postawę proaktywną, niezwykle ważną w ich dalszym rozwoju, planujemy zastosować niestandardowe formy dydaktyczne: prace zespołowe w postaci realizacji pomysłów na start-upy. Dzięki otrzymanemu w Projekcie wsparciu edukacja studentów zyska wymiar elastyczności, będzie lepiej dostosowana do potrzeb rynku pracy, a każda zrealizowana w Projekcie forma wsparcia przyczyni się do kompleksowego rozwoju kompetencji jego uczestników. (Polish)
0 references
The project envisages the implementation of activities to develop professional, communication and entrepreneurship competences of students of full-time studies I and II of the University of Pedagogical Studies in Teacher Mathematics (60 persons), computer science (115 people) Project activities will directly translate into the situation of graduates of the University of Warsaw on the labour market, increasing their employability or incentivising the participants of the Project to continue their education. Project participants will follow the “competence path”, interactively designed, taking into account the needs of students and employers’ expectations. Project activities include the organisation of workshops, trainings (including certified ones), practical classes with representatives of particular industries, study visits, lectures by eminent scientists and foreign practitioners, participation in methodical conferences, etc. Due to the diagnosis in the group of students from the fields of science and technical science similar gaps in the field of communication and entrepreneurship, selected forms of support will be addressed to P participants from both directions. The need to develop professional competences in the same areas of knowledge justifies the implementation of practical projects by interdisciplinary teams of students from different fields. The implementation of this task will allow to develop all the competences planned to support in the Project. In order to build a proactive attitude in the project participants, extremely important in their further development, we plan to use non-standard teaching forms: teamwork in the form of realisation of ideas for start-ups. Thanks to the support received in the Project, education of students will gain flexibility, will be better adapted to the needs of the labour market, and each form of support implemented in the Project will contribute to the comprehensive development of the competences of its participants. (English)
15 October 2020
0.1261096300153672
0 references
Le projet prévoit la mise en œuvre d’activités visant à développer les compétences professionnelles, de communication et d’entrepreneuriat des étudiants à temps plein de l’I et II St. de l’Université pédagogique des mathématiques (60 personnes), de l’informatique (115 personnes) Les activités du projet se traduiront directement par la situation des diplômés de l’UP sur le marché du travail, en augmentant leur employabilité ou en motivant les participants au projet à poursuivre leurs études. Les participants au projet suivront un «chemin de compétences», conçu de manière interactive, en tenant compte des besoins des étudiants et des attentes des employeurs. Les activités du projet prévoient l’organisation d’ateliers, de formations (y compris certifiées), de cours pratiques avec des représentants d’industries particulières, de visites d’étude, de conférences de scientifiques exceptionnels et de praticiens étrangers, de participation à des conférences méthodiques, etc. En raison du diagnostic de lacunes similaires dans le domaine de la communication et de l’entrepreneuriat dans un groupe d’étudiants des domaines de la science et de la technologie, certaines formes de soutien seront adressées aux participants P des deux domaines. La nécessité de développer des compétences professionnelles dans les mêmes domaines de connaissances justifie la mise en œuvre de projets pratiques par des équipes interdisciplinaires d’étudiants de différentes facultés. La mise en œuvre de cette tâche permettra de développer toutes les compétences prévues pour le soutien du projet. Afin de construire une attitude proactive chez les participants au projet, extrêmement important dans leur développement ultérieur, nous prévoyons d’utiliser des formulaires d’enseignement non standard: travail d’équipe sous forme d’idées de mise en œuvre pour les start-ups. Grâce au soutien reçu dans le cadre du projet, l’éducation des étudiants gagnera une dimension de flexibilité, sera mieux adaptée aux besoins du marché du travail et chaque forme de soutien mis en œuvre dans le cadre du projet contribuera au développement global des compétences de ses participants. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt sieht die Durchführung von Aktivitäten vor, die auf die Entwicklung von beruflichen, kommunikativen und unternehmerischen Kompetenzen von Vollzeitstudierenden der I und II St. der Pädagogischen Universität für Mathematik (60 Personen), Informatik (115 Personen) abzielen. Die Projektteilnehmer folgen einem „Kompetenzpfad“, der auf interaktive Weise unter Berücksichtigung der Bedürfnisse der Studierenden und der Erwartungen der Arbeitgeber gestaltet wird. Die Projektaktivitäten bieten die Organisation von Workshops, Schulungen (auch zertifiziert), praktische Kurse mit Vertretern bestimmter Branchen, Studienbesuche, Vorträge von herausragenden Wissenschaftlern und ausländischen Praktikern, Teilnahme an methodischen Konferenzen usw. Aufgrund der Diagnose ähnlicher Lücken im Bereich Kommunikation und Unternehmertum in einer Gruppe von Studierenden aus den Bereichen Wissenschaft und Technologie werden ausgewählte Formen der Unterstützung an P-Teilnehmer aus beiden Bereichen gerichtet. Der Bedarf an fachlichen Kompetenzen in den gleichen Wissensbereichen rechtfertigt die Umsetzung von Praxisprojekten durch interdisziplinäre Teams von Studierenden verschiedener Fakultäten. Die Umsetzung dieser Aufgabe wird es ermöglichen, alle im Rahmen des Projekts geplanten Kompetenzen zu entwickeln. Um bei den Projektteilnehmern eine proaktive Haltung aufzubauen, die für ihre Weiterentwicklung äußerst wichtig ist, planen wir, atypische Unterrichtsformen zu verwenden: Teamarbeit in Form der Umsetzung von Ideen für Start-ups. Dank der im Projekt erhaltenen Unterstützung wird die Ausbildung der Studierenden eine Dimension der Flexibilität gewinnen, besser an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes angepasst werden, und jede Form der Unterstützung, die im Rahmen des Projekts umgesetzt wird, wird zur umfassenden Entwicklung der Kompetenzen seiner Teilnehmer beitragen. (German)
7 December 2021
0 references
Het project voorziet in de uitvoering van activiteiten gericht op het ontwikkelen van professionele, communicatie- en ondernemerschapscompetenties van voltijdstudenten van I en II St. van de Pedagogical University of Teaching Mathematics (60 mensen), informatica (115 mensen) Projectactiviteiten zullen zich direct vertalen in de situatie van UP-afgestudeerden op de arbeidsmarkt, het vergroten van hun inzetbaarheid of het motiveren van deelnemers aan het project om hun opleiding voort te zetten. Projectdeelnemers zullen een „competentiepad” volgen, dat op een interactieve manier is ontworpen, rekening houdend met de behoeften van studenten en de verwachtingen van werkgevers. De projectactiviteiten voorzien in de organisatie van workshops, opleidingen (inclusief gecertificeerd), praktische lessen met vertegenwoordigers van bepaalde industrieën, studiebezoeken, lezingen van vooraanstaande wetenschappers en buitenlandse beoefenaars, deelname aan methodische conferenties, enz. Als gevolg van de diagnose van vergelijkbare lacunes op het gebied van communicatie en ondernemerschap in een groep studenten uit wetenschap en technologie, zullen geselecteerde vormen van ondersteuning worden gericht aan P-deelnemers uit beide gebieden. De behoefte aan de ontwikkeling van professionele competenties op dezelfde kennisgebieden rechtvaardigt de uitvoering van praktische projecten door interdisciplinaire teams van studenten uit verschillende faculteiten. De uitvoering van deze taak zal het mogelijk maken alle competenties te ontwikkelen die voor steun in het kader van het project zijn gepland. Om een proactieve houding op te bouwen bij de deelnemers aan het project, uiterst belangrijk in hun verdere ontwikkeling, zijn we van plan om niet-standaard onderwijsvormen te gebruiken: teamwork in de vorm van het implementeren van ideeën voor start-ups. Dankzij de steun die in het kader van het project wordt ontvangen, zal de opleiding van studenten een dimensie van flexibiliteit krijgen, beter worden aangepast aan de behoeften van de arbeidsmarkt, en elke vorm van steun die in het project wordt uitgevoerd, zal bijdragen tot de alomvattende ontwikkeling van de competenties van de deelnemers. (Dutch)
16 December 2021
0 references
Il progetto prevede la realizzazione di attività finalizzate allo sviluppo delle competenze professionali, comunicative e imprenditoriali degli studenti a tempo pieno di I e II St. della Pedagogical University of Teaching Mathematics (60 persone), informatica (115 persone) Le attività del progetto si tradurranno direttamente nella situazione dei laureati UP sul mercato del lavoro, aumentandone l'occupabilità o motivando i partecipanti al progetto a continuare la loro formazione. I partecipanti al progetto seguiranno un "percorso di competenza", progettato in modo interattivo, tenendo conto delle esigenze degli studenti e delle aspettative dei datori di lavoro. Le attività del progetto prevedono l'organizzazione di workshop, corsi di formazione (anche certificati), lezioni pratiche con rappresentanti di particolari industrie, visite di studio, conferenze di scienziati e professionisti stranieri di spicco, partecipazione a conferenze metodologiche, ecc. La necessità di sviluppare competenze professionali nelle stesse aree di conoscenza giustifica l'attuazione di progetti pratici da parte di team interdisciplinari di studenti di varie facoltà. L'attuazione di questo compito consentirà di sviluppare tutte le competenze previste per il sostegno nel progetto. Al fine di costruire un atteggiamento proattivo nei partecipanti al Progetto, estremamente importante per il loro ulteriore sviluppo, abbiamo in programma di utilizzare moduli didattici non standard: lavoro di squadra sotto forma di implementazione di idee per le start-up. Grazie al sostegno ricevuto nel progetto, l'educazione degli studenti acquisirà una dimensione di flessibilità, sarà meglio adattata alle esigenze del mercato del lavoro e ogni forma di sostegno implementata nel progetto contribuirà allo sviluppo globale delle competenze dei suoi partecipanti. (Italian)
16 January 2022
0 references
El proyecto prevé la realización de actividades destinadas a desarrollar las competencias profesionales, de comunicación y emprendimiento de los estudiantes a tiempo completo de I y II St. de la Universidad Pedagógica de Matemáticas Docentes (60 personas), informática (115 personas) Las actividades del proyecto se traducirán directamente en la situación de los graduados de la UP en el mercado laboral, aumentando su empleabilidad o motivando a los participantes del proyecto a continuar su educación. Los participantes en el proyecto seguirán un «camino de competencia», diseñado de manera interactiva, teniendo en cuenta las necesidades de los estudiantes y las expectativas de los empleadores. Las actividades del proyecto prevén la organización de talleres, formación (incluida la certificación), clases prácticas con representantes de industrias particulares, visitas de estudio, conferencias de científicos destacados y profesionales extranjeros, participación en conferencias metodológicas, etc. Debido al diagnóstico de lagunas similares en el campo de la comunicación y el espíritu empresarial en un grupo de estudiantes de las áreas de ciencia y tecnología, las formas de apoyo seleccionadas se dirigirán a los participantes en P de ambos campos. La necesidad de desarrollar competencias profesionales en las mismas áreas de conocimiento justifica la implementación de proyectos prácticos por parte de equipos interdisciplinarios de estudiantes de diversas facultades. La ejecución de esta tarea permitirá desarrollar todas las competencias previstas para el apoyo en el proyecto. Con el fin de construir una actitud proactiva en los participantes del proyecto, extremadamente importante en su desarrollo posterior, planeamos utilizar formas de enseñanza no estándar: trabajo en equipo en forma de implementación de ideas para start-ups. Gracias al apoyo recibido en el Proyecto, la educación de los estudiantes adquirirá una dimensión de flexibilidad, se adaptará mejor a las necesidades del mercado laboral, y cada forma de apoyo implementada en el Proyecto contribuirá al desarrollo integral de las competencias de sus participantes. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projektiga nähakse ette selliste tegevuste elluviimine, mille eesmärk on arendada pedagoogilise matemaatika pedagoogilise ülikooli I ja II St. täiskoormusega üliõpilaste kutse-, kommunikatsiooni- ja ettevõtluspädevusi (60 inimest), informaatika (115 inimest) Projekti tegevused muudavad otseselt UP lõpetajate olukorra tööturul, suurendavad nende tööalast konkurentsivõimet või motiveerivad projektis osalejaid oma haridust jätkama. Projektis osalejad järgivad interaktiivselt kujundatud kompetentsiteed, võttes arvesse õpilaste vajadusi ja tööandjate ootusi. Projekti tegevused võimaldavad korraldada seminare, koolitusi (sh sertifitseeritud), praktilisi klasse konkreetsete tööstusharude esindajatega, õppekülastusi, silmapaistvate teadlaste ja välismaiste praktikute loenguid, osalemist metoodilistel konverentsidel jne. Vajadus arendada ametialaseid pädevusi samades teadmiste valdkondades õigustab praktiliste projektide rakendamist erinevate teaduskondade üliõpilaste interdistsiplinaarsete meeskondade poolt. Selle ülesande täitmine võimaldab arendada kõiki projektis toetuse saamiseks kavandatud pädevusi. Projektis osalejate proaktiivse hoiaku loomiseks, mis on nende edasises arengus äärmiselt oluline, plaanime kasutada mittestandardseid õpetamisvorme: meeskonnatöö idufirmade ideede rakendamise vormis. Tänu projektis saadud toetusele saavutab õpilaste haridus paindlikkuse mõõtme, on paremini kohandatud tööturu vajadustele ning iga projektis rakendatav toetus aitab kaasa osalejate pädevuste terviklikule arendamisele. (Estonian)
13 August 2022
0 references
Projekte numatyta įgyvendinti veiklą, kuria siekiama ugdyti pedagoginio matematikos universiteto (60 žmonių), informatikos (115 žmonių) I ir II St. dieninių studentų profesines, bendravimo ir verslumo kompetencijas. Projekto dalyviai seks interaktyviu „kompetencijos keliu“, atsižvelgdami į studentų poreikius ir darbdavių lūkesčius. Projekto veikloje numatyta organizuoti praktinius seminarus, mokymus (įskaitant sertifikuotus), praktinius užsiėmimus su tam tikrų pramonės šakų atstovais, pažintinius vizitus, iškilių mokslininkų ir užsienio specialistų paskaitas, dalyvavimą metodinėse konferencijose ir kt. Poreikis ugdyti profesines kompetencijas tose pačiose žinių srityse pateisina įvairių fakultetų studentų tarpdisciplininių komandų praktinių projektų įgyvendinimą. Šios užduoties įgyvendinimas leis plėtoti visas kompetencijas, numatytas projekto paramai. Siekdami ugdyti aktyvų požiūrį į projekto dalyvius, itin svarbų jų tolesnei plėtrai, planuojame naudoti nestandartines mokymo formas: komandinis darbas įgyvendinant idėjas startuoliams. Projekto metu gautos paramos dėka studentų švietimas įgaus lankstumo dimensiją, bus geriau pritaikytas darbo rinkos poreikiams, o kiekviena projekto paramos forma prisidės prie visapusiško dalyvių kompetencijų ugdymo. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Projektom se predviđa provedba aktivnosti usmjerenih na razvoj stručnih, komunikacijskih i poduzetničkih kompetencija redovitih studenata I i II St. Pedagoškog sveučilišta za matematiku (60 ljudi), informatiku (115 osoba) Projektne aktivnosti izravno će se prevesti u situaciju diplomiranih studenata na tržištu rada, povećati njihovu zapošljivost ili motivirati sudionike projekta da nastave školovanje. Sudionici projekta slijedit će „put kompetencija”, osmišljen na interaktivan način, uzimajući u obzir potrebe studenata i očekivanja poslodavaca. Projektne aktivnosti osiguravaju organizaciju radionica, treninga (uključujući certificirane), praktične nastave s predstavnicima pojedinih industrija, studijskih posjeta, predavanja izvanrednih znanstvenika i stranih praktičara, sudjelovanja na metodičkim konferencijama itd. Zbog dijagnoze sličnih praznina u području komunikacije i poduzetništva u skupini studenata iz područja znanosti i tehnologije, odabrani oblici podrške bit će upućeni sudionicima P-a iz oba područja. Potreba za razvojem stručnih kompetencija u istim područjima znanja opravdava provedbu praktičnih projekata interdisciplinarnih timova studenata s različitih fakulteta. Provedbom te zadaće omogućit će se razvoj svih kompetencija planiranih za potporu u okviru projekta. U cilju izgradnje proaktivnog stava kod sudionika Projekta, iznimno važnog za njihov daljnji razvoj, planiramo koristiti nestandardne nastavne oblike: timski rad u obliku provedbe ideja za novoosnovana poduzeća. Zahvaljujući potpori primljenoj u Projektu, obrazovanje studenata će dobiti dimenziju fleksibilnosti, biti će bolje prilagođeno potrebama tržišta rada, a svaki oblik potpore koji se provodi u Projektu doprinijet će sveobuhvatnom razvoju kompetencija njegovih sudionika. (Croatian)
13 August 2022
0 references
Το έργο προβλέπει την υλοποίηση δραστηριοτήτων που αποσκοπούν στην ανάπτυξη επαγγελματικών, επικοινωνιακών και επιχειρηματικών ικανοτήτων των φοιτητών πλήρους φοίτησης Ι και ΙΙ του Παιδαγωγικού Πανεπιστημίου Διδασκαλίας Μαθηματικών (60 άτομα), οι δραστηριότητες της επιστήμης των υπολογιστών (115 άτομα) θα μεταφραστούν άμεσα στην κατάσταση των αποφοίτων της UP στην αγορά εργασίας, αυξάνοντας την απασχολησιμότητά τους ή ενθαρρύνοντας τους συμμετέχοντες στο Έργο να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους. Οι συμμετέχοντες στο έργο θα ακολουθήσουν μια «διαδρομή ικανοτήτων», σχεδιασμένη με διαδραστικό τρόπο, λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες των φοιτητών και τις προσδοκίες των εργοδοτών. Οι δραστηριότητες του έργου προβλέπουν τη διοργάνωση εργαστηρίων, επιμορφώσεων (συμπεριλαμβανομένων πιστοποιημένων), πρακτικών μαθημάτων με εκπροσώπους συγκεκριμένων βιομηχανιών, επισκέψεων μελέτης, διαλέξεων εξαιρετικών επιστημόνων και ξένων επαγγελματιών, συμμετοχής σε μεθοδικά συνέδρια κ.λπ. Λόγω της διάγνωσης παρόμοιων κενών στον τομέα της επικοινωνίας και της επιχειρηματικότητας σε μια ομάδα φοιτητών από τους τομείς της επιστήμης και της τεχνολογίας, επιλεγμένες μορφές υποστήριξης θα απευθύνονται σε συμμετέχοντες και από τους δύο τομείς. Η ανάγκη για την ανάπτυξη των επαγγελματικών ικανοτήτων στους ίδιους τομείς της γνώσης δικαιολογεί την υλοποίηση πρακτικών έργων από διεπιστημονικές ομάδες φοιτητών από διάφορες σχολές. Η υλοποίηση αυτού του έργου θα επιτρέψει την ανάπτυξη όλων των ικανοτήτων που προγραμματίζονται για την υποστήριξη του έργου. Προκειμένου να οικοδομήσουμε μια προορατική στάση στους συμμετέχοντες του Έργου, εξαιρετικά σημαντική για την περαιτέρω ανάπτυξή τους, σχεδιάζουμε να χρησιμοποιήσουμε άτυπες μορφές διδασκαλίας: ομαδική εργασία με τη μορφή υλοποίησης ιδεών για νεοσύστατες επιχειρήσεις. Χάρη στην υποστήριξη που θα λάβει το Έργο, η εκπαίδευση των φοιτητών θα αποκτήσει μια διάσταση ευελιξίας, θα προσαρμοστεί καλύτερα στις ανάγκες της αγοράς εργασίας και κάθε μορφή στήριξης που υλοποιείται στο Έργο θα συμβάλει στην ολοκληρωμένη ανάπτυξη των ικανοτήτων των συμμετεχόντων. (Greek)
13 August 2022
0 references
Projekt predpokladá realizáciu činností zameraných na rozvoj odborných, komunikačných a podnikateľských kompetencií študentov I a II St. Pedagogickej univerzity pedagogickej matematiky (60 osôb), informatiky (115 osôb) Projektové aktivity sa priamo premietnu do situácie absolventov UP na trhu práce, zvýšia ich zamestnateľnosť alebo motivujú účastníkov projektu, aby pokračovali vo vzdelávaní. Účastníci projektu sa budú riadiť „kompetenčnou cestou“, ktorá je navrhnutá interaktívnym spôsobom, berúc do úvahy potreby študentov a očakávania zamestnávateľov. Projektové aktivity zabezpečujú organizovanie workshopov, školení (vrátane certifikovaných), praktických kurzov so zástupcami jednotlivých odvetví, študijné návštevy, prednášky vynikajúcich vedcov a zahraničných odborníkov, účasť na metodických konferenciách atď. Potreba rozvoja odborných kompetencií v tých istých oblastiach vedomostí odôvodňuje realizáciu praktických projektov interdisciplinárnymi tímami študentov z rôznych fakúlt. Vykonávanie tejto úlohy umožní rozvíjať všetky kompetencie plánované na podporu v rámci projektu. S cieľom vybudovať proaktívny postoj účastníkov projektu, ktorý je mimoriadne dôležitý pre ich ďalší rozvoj, plánujeme použiť neštandardné učebné formuláre: tímová práca vo forme realizácie nápadov pre začínajúce podniky. Vďaka podpore získanej v projekte získa vzdelávanie študentov rozmer flexibility, lepšie sa prispôsobí potrebám trhu práce a každá forma podpory realizovaná v projekte prispeje ku komplexnému rozvoju kompetencií jeho účastníkov. (Slovak)
13 August 2022
0 references
Hankkeessa on tarkoitus toteuttaa toimia, joilla pyritään kehittämään pedagogisen matematiikan (60 henkilöä), tietojenkäsittelytieteen (115 henkilöä) päätoimisten opiskelijoiden ammatillisia, viestintä- ja yrittäjyystaitoja. Hankkeen toimet johtavat suoraan UP-tutkinnon suorittaneiden tilanteeseen työmarkkinoilla, mikä lisää heidän työllistettävyyttään tai motivoi hankkeen osallistujia jatkamaan koulutustaan. Hankkeen osallistujat noudattavat vuorovaikutteisesti suunniteltua osaamispolkua, jossa otetaan huomioon opiskelijoiden tarpeet ja työnantajien odotukset. Hanketoiminnoissa on tarkoitus järjestää työpajoja, koulutusta (myös sertifioituja), käytännön luokkia, joihin osallistuu tiettyjen alojen edustajia, opintovierailuja, merkittävien tutkijoiden ja ulkomaisten ammattilaisten luentoja, osallistumista metodologisiin konferensseihin jne. Tarve kehittää ammatillista osaamista samoilla osaamisalueilla oikeuttaa käytännön hankkeiden toteuttamisen eri tiedekuntien opiskelijoiden monitieteellisissä ryhmissä. Tämän tehtävän toteuttamisen avulla voidaan kehittää kaikkia hankkeelle annettavaa tukea varten suunniteltuja toimivaltuuksia. Proaktiivisen asenteen rakentamiseksi hankkeen osallistujille, jotka ovat erittäin tärkeitä heidän jatkokehityksessään, aiomme käyttää epätyypillisiä opetusmuotoja: tiimityö startup-yritysten ideoiden muodossa. Hankkeessa saadun tuen ansiosta opiskelijoiden koulutus saa joustavuutta, mukautuu paremmin työmarkkinoiden tarpeisiin ja jokainen hankkeessa toteutettu tuki edistää osallistujien osaamisen kokonaisvaltaista kehittämistä. (Finnish)
13 August 2022
0 references
A projekt olyan tevékenységek végrehajtását irányozza elő, amelyek célja a Matematika Pedagógiai Egyetem I. és II. St. nappali tagozatos hallgatói szakmai, kommunikációs és vállalkozói kompetenciáinak fejlesztése, a számítástechnika (115 fő) A projekt tevékenységei közvetlenül lefordítják az UP diplomások munkaerő-piaci helyzetét, növelik foglalkoztathatóságukat vagy motiválják a projekt résztvevőit az oktatás folytatására. A projekt résztvevői egy interaktív módon kialakított „kompetencia útvonalat” követnek, figyelembe véve a diákok igényeit és a munkaadók elvárásait. A projekttevékenységek munkaértekezletek, képzések (többek között tanúsított), gyakorlati osztályok egyes iparágak képviselőinek szervezését, tanulmányi látogatásokat, kiemelkedő tudósok és külföldi szakemberek előadásait, módszertani konferenciákon való részvételt stb. A szakmai kompetenciák fejlesztésének szükségessége ugyanazon a tudásterületen indokolja a gyakorlati projektek végrehajtását a különböző karok hallgatói interdiszciplináris csoportjai által. E feladat végrehajtása lehetővé teszi a projekt támogatásához tervezett összes kompetencia fejlesztését. Annak érdekében, hogy a projekt résztvevőiben proaktív hozzáállás alakuljon ki, ami rendkívül fontos a további fejlődésük szempontjából, nem szabványos oktatási formákat tervezünk használni: csapatmunka az induló vállalkozásoknak szóló ötletek megvalósításában. A projekt keretében kapott támogatásnak köszönhetően a diákok oktatása rugalmassági dimenziót kap, jobban igazodik a munkaerőpiac igényeihez, és a projekt keretében végrehajtott minden támogatási forma hozzá fog járulni a résztvevők kompetenciáinak átfogó fejlesztéséhez. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Projekt předpokládá realizaci aktivit zaměřených na rozvoj odborných, komunikačních a podnikatelských kompetencí studentů na plný úvazek I a II St. z Pedagogické univerzity pedagogické matematiky (60 osob), informatiky (115 osob) Projektové aktivity se přímo promítnou do situace absolventů UP na trhu práce, zvýší jejich zaměstnatelnost nebo motivuje účastníky projektu k dalšímu vzdělávání. Účastníci projektu budou následovat „kompetenční cestu“, navrženou interaktivním způsobem, s přihlédnutím k potřebám studentů a zaměstnavatelů. Projektové aktivity zajišťují organizaci workshopů, školení (včetně certifikovaných), praktických tříd se zástupci jednotlivých odvětví, studijní návštěvy, přednášky vynikajících vědců a zahraničních odborníků, účast na metodických konferencích atd. Vzhledem k diagnostice podobných nedostatků v oblasti komunikace a podnikání ve skupině studentů z oblasti vědy a techniky budou vybrané formy podpory určeny účastníkům P z obou oborů. Potřeba rozvoje odborných kompetencí ve stejných oblastech znalostí odůvodňuje realizaci praktických projektů interdisciplinárními týmy studentů z různých fakult. Provádění tohoto úkolu umožní rozvíjet všechny kompetence plánované pro podporu v rámci projektu. Abychom u účastníků projektu vybudovali proaktivní postoj, který je nesmírně důležitý pro jejich další rozvoj, plánujeme používat nestandardní výukové formy: týmová práce ve formě implementace nápadů pro začínající podniky. Díky podpoře získané v rámci projektu získá vzdělávání studentů rozměr flexibility, bude lépe přizpůsobeno potřebám trhu práce a každá forma podpory realizovaná v rámci projektu přispěje ke komplexnímu rozvoji kompetencí jeho účastníků. (Czech)
13 August 2022
0 references
Projekts paredz īstenot aktivitātes, kuru mērķis ir attīstīt profesionālās, komunikācijas un uzņēmējdarbības kompetences pilnslodzes studentiem Matemātikas pedagoģijas fakultātes I un II Sv. (60 cilvēki), datorzinātnē (115 cilvēki) Projekta aktivitātes tieši ietekmēs UP absolventu situāciju darba tirgū, palielinot viņu nodarbināmību vai motivējot projekta dalībniekus turpināt izglītību. Projekta dalībnieki sekos “kompetences ceļam”, kas veidots interaktīvā veidā, ņemot vērā studentu vajadzības un darba devēju vēlmes. Projekta aktivitātes paredz semināru, apmācību (tai skaitā sertificētu), praktisko nodarbību organizēšanu ar konkrētu nozaru pārstāvjiem, mācību vizītes, izcilu zinātnieku un ārvalstu praktiķu lekcijas, dalību metodiskās konferencēs u. c. Tā kā tiek konstatētas līdzīgas nepilnības komunikācijas un uzņēmējdarbības jomā studentu grupā no zinātnes un tehnoloģiju jomām, atlasītas atbalsta formas tiks adresētas P dalībniekiem no abām jomām. Nepieciešamība attīstīt profesionālās kompetences tajās pašās zināšanu jomās attaisno to, ka dažādu fakultāšu studentu starpdisciplināras komandas īsteno praktiskus projektus. Šā uzdevuma īstenošana ļaus attīstīt visas projekta atbalstam plānotās kompetences. Lai veidotu proaktīvu attieksmi projekta dalībniekiem, kas ir ārkārtīgi svarīgi to tālākā attīstībā, mēs plānojam izmantot nestandarta mācību formas: komandas darbs, īstenojot idejas jaunuzņēmumiem. Pateicoties projektā saņemtajam atbalstam, studentu izglītība iegūs elastīguma dimensiju, tiks labāk pielāgota darba tirgus vajadzībām, un katrs projektā īstenotais atbalsta veids veicinās tā dalībnieku kompetenču visaptverošu attīstību. (Latvian)
13 August 2022
0 references
Beartaítear leis an tionscadal cur chun feidhme gníomhaíochtaí atá dírithe ar inniúlachtaí gairmiúla, cumarsáide agus fiontraíochta a fhorbairt do mhic léinn lánaimseartha de chuid I agus II St. de chuid Ollscoil Oideolaíochta na Matamaitice Múinteoireachta (60 duine), ríomheolaíocht (115 dhuine) Beidh tionchar díreach ag gníomhaíochtaí tionscadail ar staid chéimithe UP ar mhargadh an tsaothair, ag méadú a n-infhostaitheachta nó ag spreagadh rannpháirtithe Tionscadail chun leanúint dá n-oideachas. Leanfaidh rannpháirtithe an tionscadail “conair inniúlachta”, a dearadh ar bhealach idirghníomhach, agus riachtanais na mac léinn agus ionchais na bhfostóirí á gcur san áireamh. Soláthraíonn gníomhaíochtaí tionscadail do cheardlanna, oiliúint (lena n-áirítear deimhnithe), ranganna praiticiúla le hionadaithe ó thionscail ar leith, cuairteanna staidéir, léachtaí eolaithe den scoth agus cleachtóirí eachtracha, rannpháirtíocht i gcomhdhálacha modhúla, etc Mar gheall ar an diagnóis bearnaí den chineál céanna i réimse na cumarsáide agus fiontraíochta i ngrúpa mac léinn ó réimsí na heolaíochta agus na teicneolaíochta, beidh foirmeacha roghnaithe tacaíochta a sheoladh chuig rannpháirtithe P ón dá réimse. Tugann an gá atá le hinniúlachtaí gairmiúla a fhorbairt sna réimsí céanna eolais údar le cur chun feidhme tionscadal praiticiúil ag foirne idirdhisciplíneacha mac léinn ó dhámha éagsúla. Le cur chun feidhme an chúraim sin, beifear in ann na hinniúlachtaí uile atá beartaithe don tacaíocht sa Tionscadal a fhorbairt. D’fhonn dearcadh réamhghníomhach a thógáil i rannpháirtithe an Tionscadail, thar a bheith tábhachtach ina bhforbairt bhreise, tá sé beartaithe againn foirmeacha teagaisc neamhchaighdeánacha a úsáid: obair foirne i bhfoirm smaointe a chur i bhfeidhm do ghnólachtaí nuathionscanta. A bhuí leis an tacaíocht a fuarthas sa Tionscadal, bainfidh oideachas na mac léinn gné solúbthachta amach, déanfar é a oiriúnú níos fearr do riachtanais an mhargaidh saothair, agus cuirfidh gach cineál tacaíochta a chuirfear chun feidhme sa Tionscadal le forbairt chuimsitheach inniúlachtaí a rannpháirtithe. (Irish)
13 August 2022
0 references
Projekt predvideva izvajanje aktivnosti za razvoj strokovnih, komunikacijskih in podjetniških kompetenc rednih študentov I in II St. Pedagoške univerze za poučno matematiko (60 oseb), računalništva (115 oseb) Projektne aktivnosti bodo neposredno prevedle v položaj diplomantov UP na trgu dela, povečale njihovo zaposljivost ali motivirale udeležence projekta za nadaljevanje izobraževanja. Udeleženci projekta bodo sledili „kompetenčni poti“, zasnovani na interaktiven način, ob upoštevanju potreb študentov in pričakovanj delodajalcev. Projektne aktivnosti zagotavljajo organizacijo delavnic, usposabljanj (vključno s certificiranimi), praktične tečaje s predstavniki posameznih industrij, študijske obiske, predavanja vrhunskih znanstvenikov in tujih strokovnjakov, sodelovanje na metodoloških konferencah itd. Zaradi diagnoze podobnih vrzeli na področju komuniciranja in podjetništva v skupini študentov s področja znanosti in tehnologije bodo izbrane oblike podpore namenjene udeležencem P z obeh področij. Potreba po razvoju strokovnih kompetenc na istih področjih znanja upravičuje izvajanje praktičnih projektov s pomočjo interdisciplinarnih skupin študentov z različnih fakultet. Izvajanje te naloge bo omogočilo razvoj vseh kompetenc, načrtovanih za podporo v okviru projekta. Da bi pri udeležencih projekta vzpostavili proaktiven odnos, ki je izjemno pomemben za njihov nadaljnji razvoj, načrtujemo uporabo nestandardnih oblik poučevanja: timsko delo v obliki implementacije idej za zagonska podjetja. S podporo, prejeto v okviru projekta, bo izobraževanje študentov pridobilo razsežnost prožnosti, bolje prilagojeno potrebam trga dela, vsaka oblika podpore, ki se izvaja v okviru projekta, pa bo prispevala k celovitemu razvoju kompetenc njegovih udeležencev. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Проектът предвижда изпълнението на дейности, насочени към развиване на професионални, комуникационни и предприемачески компетенции на редовни студенти от I и II St. на Педагогически университет по математика (60 души), компютърни науки (115 души) Дейностите по проекта ще се превърнат директно в положението на завършилите висше образование на пазара на труда, повишавайки пригодността им за заетост или мотивирайки участниците в проекта да продължат образованието си. Участниците в проекта ще следват „път на компетентностите“, разработен по интерактивен начин, като се вземат предвид нуждите на студентите и очакванията на работодателите. Дейностите по проекта предвиждат организиране на семинари, обучения (включително сертифицирани), практически занятия с представители на определени индустрии, учебни посещения, лекции на изтъкнати учени и чуждестранни практици, участие в методически конференции и др. Поради диагностицирането на подобни пропуски в областта на комуникацията и предприемачеството в група студенти от областта на науката и технологиите, избрани форми на подкрепа ще бъдат насочени към участниците от двете области. Необходимостта от развитие на професионални компетентности в същите области на знанието оправдава изпълнението на практически проекти от интердисциплинарни екипи от студенти от различни факултети. Изпълнението на тази задача ще позволи да се развият всички компетенции, планирани за подкрепа по проекта. За да изградим проактивно отношение към участниците в проекта, което е изключително важно за по-нататъшното им развитие, планираме да използваме нестандартни форми на преподаване: работа в екип под формата на реализиране на идеи за стартиращи предприятия. Благодарение на подкрепата, получена в рамките на проекта, обучението на студентите ще придобие измерение на гъвкавост, ще бъде по-добре адаптирано към нуждите на пазара на труда, а всяка форма на подкрепа, реализирана в рамките на проекта, ще допринесе за цялостното развитие на компетенциите на участниците в него. (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
Il-proġett jipprevedi l-implimentazzjoni ta’ attivitajiet immirati lejn l-iżvilupp ta’ kompetenzi professjonali, ta’ komunikazzjoni u intraprenditorija ta’ studenti full-time ta’ I u II St. tal-Università Pedagoġika tal-Matematika tat-Tagħlim (60 persuna), ix-xjenza tal-kompjuter (115 persuna) Attivitajiet tal-proġett se jissarrfu direttament fis-sitwazzjoni tal-gradwati tal-UP fis-suq tax-xogħol, iżidu l-impjegabbiltà tagħhom jew jimmotivaw lill-parteċipanti tal-Proġett biex ikomplu l-edukazzjoni tagħhom. Il-parteċipanti tal-proġett se jsegwu “perkors ta’ kompetenza”, imfassal b’mod interattiv, filwaqt li jitqiesu l-ħtiġijiet tal-istudenti u l-aspettattivi ta’ min iħaddem. L-attivitajiet tal-proġett jipprovdu għall-organizzazzjoni ta’ workshops, taħriġ (inkluż ċertifikat), klassijiet prattiċi b’rappreżentanti ta’ industriji partikolari, żjarat ta’ studju, lekċers ta’ xjentisti eċċellenti u prattikanti barranin, parteċipazzjoni f’konferenzi metodiċi, eċċ. Minħabba d-dijanjożi ta’ lakuni simili fil-qasam tal-komunikazzjoni u l-intraprenditorija fi grupp ta’ studenti mill-oqsma tax-xjenza u t-teknoloġija, forom magħżula ta’ appoġġ ser jiġu indirizzati lill-parteċipanti tal-P miż-żewġ oqsma. Il-ħtieġa għall-iżvilupp ta’ kompetenzi professjonali fl-istess oqsma ta’ għarfien tiġġustifika l-implimentazzjoni ta’ proġetti prattiċi minn timijiet interdixxiplinari ta’ studenti minn diversi fakultajiet. L-implimentazzjoni ta’ dan il-kompitu se tippermetti l-iżvilupp tal-kompetenzi kollha ppjanati għall-appoġġ fil-Proġett. Sabiex tinbena attitudni proattiva fil-parteċipanti tal-Proġett, estremament importanti fl-iżvilupp ulterjuri tagħhom, qed nippjanaw li nużaw forom ta’ tagħlim mhux standard: ħidma f’tim fil-forma ta’ implimentazzjoni ta’ ideat għal negozji ġodda. Bis-saħħa tal-appoġġ riċevut fil-Proġett, l-edukazzjoni tal-istudenti se tikseb dimensjoni ta’ flessibbiltà, se tkun adattata aħjar għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol, u kull forma ta’ appoġġ implimentata fil-Proġett se tikkontribwixxi għall-iżvilupp komprensiv tal-kompetenzi tal-parteċipanti tiegħu. (Maltese)
13 August 2022
0 references
O projeto prevê a implementação de atividades destinadas a desenvolver competências profissionais, de comunicação e de empreendedorismo de estudantes a tempo inteiro da I e II St. da Universidade Pedagógica de Matemática do Ensino (60 pessoas), ciência da computação (115 pessoas) As atividades do projeto traduzir-se-ão diretamente na situação dos diplomados da UP no mercado de trabalho, aumentando a sua empregabilidade ou motivando os participantes do projeto a prosseguirem a sua educação. Os participantes no projeto seguirão um «caminho de competência», concebido de forma interativa, tendo em conta as necessidades dos estudantes e as expectativas dos empregadores. As atividades do projeto preveem a organização de workshops, formações (incluindo certificadas), aulas práticas com representantes de determinadas indústrias, visitas de estudo, palestras de cientistas destacados e profissionais estrangeiros, participação em conferências metódicas, etc. Devido ao diagnóstico de lacunas semelhantes no domínio da comunicação e do empreendedorismo num grupo de estudantes das áreas da ciência e tecnologia, serão dirigidas formas de apoio selecionadas aos participantes P de ambos os domínios. A necessidade de desenvolvimento de competências profissionais nas mesmas áreas do conhecimento justifica a implementação de projetos práticos por equipas interdisciplinares de estudantes de várias faculdades. A execução desta tarefa permitirá desenvolver todas as competências previstas para apoio no âmbito do projeto. A fim de construir uma atitude proativa nos participantes do Projeto, extremamente importante em seu desenvolvimento futuro, planejamos usar formas de ensino não padronizadas: trabalho em equipa sob a forma de implementação de ideias para start-ups. Graças ao apoio recebido no projeto, a educação dos estudantes ganhará uma dimensão de flexibilidade, será mais bem adaptada às necessidades do mercado de trabalho e cada forma de apoio implementada no projeto contribuirá para o desenvolvimento abrangente das competências dos seus participantes. (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Projektet omfatter gennemførelse af aktiviteter, der har til formål at udvikle faglige, kommunikations- og iværksætterkompetencer for fuldtidsstuderende fra I og II St. fra det pædagogiske universitet for undervisning i matematik (60 personer), datalogi (115 personer) Projektaktiviteter vil direkte oversætte til situationen for UP-kandidater på arbejdsmarkedet, øge deres beskæftigelsesegnethed eller motivere projektdeltagerne til at fortsætte deres uddannelse. Projektdeltagerne vil følge en "kompetencevej", der er udformet på en interaktiv måde under hensyntagen til behovene hos de studerende og arbejdsgivernes forventninger. Projektaktiviteter omfatter tilrettelæggelse af workshops, kurser (herunder certificerede), praktiske klasser med repræsentanter for bestemte brancher, studiebesøg, forelæsninger af fremragende videnskabsfolk og udenlandske praktikere, deltagelse i metodologiske konferencer osv. På grund af diagnosticering af lignende huller inden for kommunikation og iværksætteri i en gruppe af studerende fra områderne videnskab og teknologi vil udvalgte former for støtte blive rettet til P-deltagere fra begge områder. Behovet for udvikling af faglige kompetencer inden for de samme videnområder retfærdiggør gennemførelsen af praktiske projekter af tværfaglige hold af studerende fra forskellige fakulteter. Gennemførelsen af denne opgave vil gøre det muligt at udvikle alle de kompetencer, der er planlagt til støtte i projektet. For at opbygge en proaktiv holdning hos projektdeltagerne, som er yderst vigtige i deres videre udvikling, planlægger vi at anvende ikke-standardiserede undervisningsformer: teamwork i form af implementering af ideer til nystartede virksomheder. Takket være den støtte, der modtages i projektet, vil uddannelsen af studerende få en dimension af fleksibilitet, blive bedre tilpasset arbejdsmarkedets behov, og hver form for støtte, der gennemføres i projektet, vil bidrage til en omfattende udvikling af deltagernes kompetencer. (Danish)
13 August 2022
0 references
Proiectul are în vedere punerea în aplicare a activităților care vizează dezvoltarea competențelor profesionale, de comunicare și antreprenoriale ale studenților cu normă întreagă din cadrul Universității Pedagogice de Matematică I și II din cadrul Universității Pedagogice de Matematică (60 de persoane), informatica (115 persoane) Activitățile proiectului se vor traduce direct în situația absolvenților UP pe piața muncii, sporind capacitatea lor de inserție profesională sau motivând participanții la proiect să-și continue educația. Participanții la proiect vor urma o „cărare a competențelor”, concepută într-un mod interactiv, luând în considerare nevoile studenților și așteptările angajatorilor. Activitățile proiectului prevăd organizarea de ateliere, cursuri de formare (inclusiv certificate), cursuri practice cu reprezentanți ai anumitor industrii, vizite de studiu, prelegeri ale oamenilor de știință și practicieni străini, participarea la conferințe metodice etc. Datorită diagnosticării unor lacune similare în domeniul comunicării și antreprenoriatului într-un grup de studenți din domeniile științei și tehnologiei, formele selectate de sprijin vor fi adresate participanților P din ambele domenii. Necesitatea dezvoltării competențelor profesionale în aceleași domenii de cunoaștere justifică implementarea proiectelor practice de către echipe interdisciplinare de studenți de la diferite facultăți. Punerea în aplicare a acestei sarcini va permite dezvoltarea tuturor competențelor planificate pentru sprijin în cadrul proiectului. Pentru a construi o atitudine proactivă în cadrul participanților la proiect, extrem de importantă în dezvoltarea lor ulterioară, intenționăm să folosim formulare de predare non-standard: lucrul în echipă sub forma punerii în aplicare a ideilor pentru start-up-uri. Datorită sprijinului primit în cadrul proiectului, educația studenților va dobândi o dimensiune de flexibilitate, va fi mai bine adaptată la nevoile pieței forței de muncă, iar fiecare formă de sprijin implementată în cadrul proiectului va contribui la dezvoltarea cuprinzătoare a competențelor participanților săi. (Romanian)
13 August 2022
0 references
Projektet avser att genomföra verksamhet som syftar till att utveckla yrkes-, kommunikations- och entreprenörskapskompetens hos heltidsstuderande vid I och II St. vid Pedagogiska universitetet för undervisningsmatematik (60 personer), datavetenskap (115 personer) Projektverksamheten kommer direkt att omsättas i situationen för UP-utexaminerade på arbetsmarknaden, öka deras anställbarhet eller motivera projektdeltagare att fortsätta sin utbildning. Projektdeltagarna kommer att följa en ”kompetensväg”, utformad på ett interaktivt sätt, med beaktande av studenternas och arbetsgivarnas förväntningar. Projektaktiviteter ger anordnande av workshops, utbildningar (inklusive certifierade), praktiska klasser med företrädare för särskilda branscher, studiebesök, föreläsningar av framstående forskare och utländska utövare, deltagande i metodiska konferenser etc. På grund av diagnosen av liknande luckor inom kommunikation och entreprenörskap i en grupp studenter från vetenskap och teknik kommer utvalda stödformer att riktas till P-deltagare från båda områdena. Behovet av att utveckla yrkeskompetens inom samma kunskapsområden motiverar genomförandet av praktiska projekt av tvärvetenskapliga team av studenter från olika fakulteter. Genomförandet av denna uppgift kommer att göra det möjligt att utveckla all kompetens som planeras för stöd i projektet. För att bygga en proaktiv attityd hos deltagarna i projektet, extremt viktigt i deras vidareutveckling, planerar vi att använda icke-standardiserade undervisningsformer: teamwork i form av implementeringsidéer för nystartade företag. Tack vare det stöd som ges i projektet kommer utbildningen av studenter att få en dimension av flexibilitet, bättre anpassas till arbetsmarknadens behov, och varje form av stöd som genomförs i projektet kommer att bidra till en övergripande utveckling av deltagarnas kompetens. (Swedish)
13 August 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-K042/15
0 references