Competence-PRACA-SUKCES Strengthening the teaching capacity of the University by raising the competence of WUM students as an element enhancing their chances on the labour market (Q92124)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q92124 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Competence-PRACA-SUKCES Strengthening the teaching capacity of the University by raising the competence of WUM students as an element enhancing their chances on the labour market |
Project Q92124 in Poland |
Statements
739,390.88 zloty
0 references
877,302.9 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 October 2016
0 references
30 September 2019
0 references
WARSZAWSKI UNIWERSYTET MEDYCZNY
0 references
Wnioskodawcą jest uczelnia, która posiada ocenę parametryczną A trzech spośród 5 Wydziałów WUM (K.PREM.6): I Wydz. Lekarski, Wydz.Farmaceutyczny z Oddz. Medycyny Laborat., Wydz. Nauki o Zdrowiu z Oddz. Pielęgniarstwa, Oddz. Zdrow. Publ., Oddz. Dietetyki. Celem realizacji projektu jest rozwój potencjału dydaktycznego WUM poprzez podniesienie poziomu kompetencji 220 studentów kierunku lekarskiego i pielęgniarskiego do oczekiwań pracodawców do 30.09.2019 r. Zakres działań prowadzi do podniesienia poziomu kompetencji oczekiwanych przez pracodawców (KD 9): zawodowych, komunikacyjnych, w zakresie przedsiębiorczości, informatycznych i analitycznych (KD.10) poprzez organizację 3 elementów wskazanych w dokum. konkursowej: warsztaty i szkol. certyf., zadania praktyczne w zespołach projektowych i wizyty studyjne (KD.11). Wdrażanie powyższych działań będzie każdorazowo poprzedzane badaniem bilansu kompetencji każdego uczestnika oraz analogicznym badaniem po uczestnictwie w działaniu, a osiągnięcie rezultatu projektu - 40% zatrudnialności absolwentów będzie weryfikowane przez monitoring losów absolwentów przez okres min 12 mies. (KD.12). Projekt jest zgodny z prawodawstwem krajowym (KH.1), z zasadami unijnymi (KH.3), w tym z zasadą równości szans i niedyskryminacji – na każdym etapie zarządzania i rekrutacji zastosowanie zasad niedyskryminacji ze względu na płeć, wyznanie, pochodzenie, zasady dostępności dla osób niepełnospr. – sale, w których będą realizowane działania projektowe zapewniają dostęp dla osób niepełnosprawnych poruszających się na wózkach inwalidzkich (winda, brak progów), zasady zrównoważonego rozwoju, a wydatki ponoszone na realizację zadań w ramach projektu nie są przeznaczone na działania finansowane ze środków budżetu państwa na kształcenie studentów studiów stacjonarnych (KD.8). (Polish)
0 references
The applicant is a university that has parametric evaluation A of three out of 5 WUM faculties (K.PREM.6): And get out. Medical, Department of Pharmaceutical from Odd. Laborat medicine. Health Sciences from Odd. Nursing, call me back. He’s all right. Publ., Odd. It’s dietetics. The aim of the project is to develop the teaching potential of the WUM by raising the level of competence of 220 students of the medical and nursing degree to the expectations of employers by 30.09.2019. The scope of activities leads to an increase in the level of competence expected by employers (KD 9): professional, communication, entrepreneurship, IT and analytical (KD.10) through the organisation of 3 elements indicated in the competition document: workshops and schools. certif., practical tasks in project teams and study visits (KD.11). Implementation of the above actions will be preceded by the examination of the competence balance of each participant and a similar survey after participation in the action, and the achievement of the project result – 40 % of graduates’ employment will be verified by monitoring the fate of graduates for a period of min 12 months. (KD.12).The project complies with national legislation (KH.1), with EU rules (KH.3), including the principle of equal opportunities and non-discrimination – at every stage of management and recruitment, the application of the principles of non-discrimination based on sex, religion, origin, the principle of accessibility for disadvantaged persons. — the halls in which project activities will be implemented provide access for disabled people in wheelchairs (lifts, no thresholds), sustainable development, and the expenditure incurred for carrying out tasks under the project is not allocated to actions financed by the state budget for the education of full-time students (DD.8). (English)
15 October 2020
0.0319812727988568
0 references
Le candidat est une université qui a une évaluation paramétrique A de trois facultés sur 5 WUM (K.PREM.6): Et sortez. Docteur, Pharmaceutique d’Oddz. Médecine Laborat., Wydz. Sciences de la santé d’Oddz. Soins infirmiers, Oddz. Tu es malade. Publ., Oddz. La diététique. L’objectif du projet est de développer le potentiel d’enseignement du WUM en augmentant le niveau de compétence de 220 étudiants en médecine et en soins infirmiers aux attentes des employeurs d’ici au 30.9.2019. Le champ d’activités conduit à une augmentation du niveau de compétences attendu par les employeurs (KD 9): professionnel, communication, esprit d’entreprise, informatique et analytique (KD.10) grâce à l’organisation de 3 éléments indiqués dans le document de concours: ateliers et formations. certyph., tâches pratiques dans les équipes de projet et visites d’étude (KD.11). La mise en œuvre des activités ci-dessus sera à chaque fois précédée d’une étude de l’équilibre des compétences de chaque participant et d’une enquête analogue après la participation à l’action, et la réalisation du résultat du projet — 40 % de l’employabilité des diplômés sera vérifiée en surveillant le sort des diplômés pendant une période de minimum 12 mois. (KD.12). Le projet est conforme à la législation nationale (KH.1), aux principes de l’UE (KH.3), y compris au principe d’égalité des chances et de non-discrimination — à chaque étape de la gestion et du recrutement, à l’application des principes de non-discrimination fondée sur le sexe, la religion, l’origine et l’accessibilité pour les personnes handicapées. — les salles dans lesquelles les activités du projet seront mises en œuvre permettent l’accès des personnes handicapées en fauteuil roulant (ascenseur, pas de seuils), les principes de durabilité et les dépenses encourues pour la mise en œuvre des tâches du projet ne sont pas réservées aux actions financées par le budget de l’État pour l’éducation des étudiants à temps plein (KD.8). (French)
1 December 2021
0 references
Der Antragsteller ist eine Universität mit einer parametrischen Bewertung A von drei von 5 WUM-Fakultäten (K.PREM.6): Und geh raus. Arzt, Pharmazeutisch von Oddz. Medizin Laborat., Wydz. Gesundheitswissenschaften von Oddz. Pflege, Oddz. Wow, du bist krank. Publ., Oddz. Die Diätetik. Ziel des Projekts ist es, das Lehrpotenzial der WUM zu entwickeln, indem das Kompetenzniveau von 220 Medizin- und Pflegestudierenden bis 30.9.2019 auf die Erwartungen der Arbeitgeber angehoben wird. Beruf, Kommunikation, Unternehmertum, IT und Analytik (KD.10) durch die Organisation von 3 Elementen, die im Wettbewerbsdokument aufgeführt sind: Workshops und Schulungen. certyph., praktische Aufgaben in Projektteams und Studienbesuche (KD.11). Der Durchführung der oben genannten Aktivitäten wird jedes Mal eine Studie über das Kompetenzverhältnis jedes Teilnehmers und eine analoge Umfrage nach der Teilnahme an der Maßnahme vorausgehen, und die Erreichung des Projektergebnisses wird 40 % der Beschäftigungsfähigkeit der Absolventen durch Überwachung des Schicksals der Absolventen für einen Zeitraum von mindestens 12 Monaten überprüft. (KD.12). Das Projekt entspricht den nationalen Rechtsvorschriften (KH.1), den EU-Grundsätzen (KH.3), einschließlich des Grundsatzes der Chancengleichheit und Nichtdiskriminierung – in jeder Phase des Managements und der Einstellung, der Anwendung der Grundsätze der Nichtdiskriminierung aufgrund des Geschlechts, der Religion, der Herkunft und der Zugänglichkeit für Menschen mit Behinderungen. — Räume, in denen Projektaktivitäten durchgeführt werden, ermöglichen den Zugang von Menschen mit Behinderungen in Rollstühlen (Lift, keine Schwellenwerte), die Grundsätze der Nachhaltigkeit und die Ausgaben für die Durchführung von Aufgaben im Rahmen des Projekts sind nicht für Maßnahmen vorgesehen, die aus dem Staatshaushalt für die Ausbildung von Vollzeitstudierenden (KD.8) finanziert werden. (German)
7 December 2021
0 references
De aanvrager is een universiteit met een parametrische beoordeling A van drie van de 5 WUM faculteiten (K.PREM.6): En ga naar buiten. Dokter, Farmaceutisch van Oddz. Geneeskunde Laborat., Wydz. Gezondheidswetenschappen van Oddz. Verpleegkunde, Oddz. Wow, je bent ziek. Publ., Oddz. De diëtetiek. Het doel van het project is om het onderwijspotentieel van het WUM te ontwikkelen door het competentieniveau van 220 medische en verpleegkundige studenten tegen 30.9.2019 te verhogen naar de verwachtingen van werkgevers. De reikwijdte van de activiteiten leidt tot een toename van het niveau van competenties dat werkgevers verwachten (KD 9): professioneel, communicatie, ondernemerschap, IT en analytisch (KD.10) door de organisatie van 3 elementen vermeld in het vergelijkend document: workshops en training. certyph., praktische taken in projectteams en studiebezoeken (KD.11). De uitvoering van de bovengenoemde activiteiten zal elke keer worden voorafgegaan door een studie van de competentiebalans van elke deelnemer en een analoge enquête na deelname aan de actie, en de verwezenlijking van het projectresultaat — 40 % van de inzetbaarheid van afgestudeerden zal worden geverifieerd door het lot van afgestudeerden te monitoren voor een periode van min 12 maanden. (KD.12). Het project voldoet aan de nationale wetgeving (KH.1), met de EU-beginselen (KH.3), met inbegrip van het beginsel van gelijke kansen en non-discriminatie — in elke fase van het beheer en de aanwerving, de toepassing van de beginselen van non-discriminatie op grond van geslacht, religie, afkomst, toegankelijkheid voor personen met een handicap. — ruimten waarin projectactiviteiten zullen worden uitgevoerd, bieden toegang voor personen met een handicap in rolstoelen (lift, geen drempels), de duurzaamheidsbeginselen en de uitgaven voor de uitvoering van taken in het kader van het project zijn niet bestemd voor acties die worden gefinancierd uit de overheidsbegroting voor de opleiding van voltijdstudenten (KD.8). (Dutch)
16 December 2021
0 references
Il richiedente è un'università che ha una valutazione parametrica A di tre su 5 facoltà WUM (K.PREM.6): E andate fuori. Dottore, Farmaceutico di Oddz. Medicina Laborat., Wydz. Scienze della salute di Oddz. Infermiera, Oddz. Wow, sei malato. Publ., Oddz. I dietetici. L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare il potenziale didattico del WUM aumentando il livello di competenza di 220 studenti di medicina e infermieristica alle aspettative dei datori di lavoro entro il 30.9.2019. L'ambito delle attività porta ad un aumento del livello di competenze previsto dai datori di lavoro (KD 9): professionale, comunicazione, imprenditorialità, informatica e analitica (KD.10) attraverso l'organizzazione di 3 elementi indicati nel documento di concorso: workshop e formazione. certyph., compiti pratici in team di progetto e visite di studio (KD.11). L'attuazione delle attività di cui sopra sarà preceduta ogni volta da uno studio del bilancio di competenza di ciascun partecipante e da un'analoga indagine dopo la partecipazione all'azione, e dal raggiungimento del risultato del progetto — il 40 % dell'occupabilità dei laureati sarà verificato monitorando il destino dei laureati per un periodo di min 12 mesi. (KD.12). Il progetto è conforme alla legislazione nazionale (KH.1), ai principi dell'UE (KH.3), compreso il principio delle pari opportunità e della non discriminazione — in ogni fase della gestione e dell'assunzione, l'applicazione dei principi di non discriminazione basati sul sesso, la religione, l'origine e l'accessibilità per le persone con disabilità. — le sale in cui saranno realizzate le attività del progetto consentono l'accesso alle persone con disabilità in sedia a rotelle (ascensore, senza soglie), i principi di sostenibilità e le spese sostenute per l'esecuzione dei compiti nell'ambito del progetto non sono destinate ad azioni finanziate dal bilancio statale per l'istruzione degli studenti a tempo pieno (KD.8). (Italian)
16 January 2022
0 references
El solicitante es una universidad que tiene una evaluación paramétrica A de tres de cada 5 facultades WUM (K.PREM.6): Y salir. Doctor, Farmacéutico de Oddz. Laboratorio de medicina, Wydz. Ciencias de la Salud de Oddz. Enfermería, Oddz. Wow, estás enfermo. Publ., Oddz. La dietética. El objetivo del proyecto es desarrollar el potencial docente del WUM elevando el nivel de competencia de 220 estudiantes de medicina y enfermería a las expectativas de los empleadores antes del 30.9.2019. El alcance de las actividades conduce a un aumento en el nivel de competencias esperados por los empleadores (KD 9): profesional, comunicación, emprendimiento, informática y analítica (KD.10) a través de la organización de 3 elementos indicados en el documento del concurso: talleres y formación. certyph., tareas prácticas en equipos de proyecto y visitas de estudio (KD.11). La implementación de las actividades anteriores estará precedida cada vez por un estudio del equilibrio de competencias de cada participante y una encuesta análoga después de la participación en la acción, y la consecución del resultado del proyecto — el 40 % de la empleabilidad de los graduados se verificará mediante el seguimiento del destino de los graduados durante un período de mínimo de 12 meses. (KD.12). El proyecto cumple la legislación nacional (KH.1), los principios de la UE (KH.3), incluido el principio de igualdad de oportunidades y no discriminación, en todas las fases de la gestión y la contratación, la aplicación de los principios de no discriminación por motivos de sexo, religión, origen y accesibilidad para las personas con discapacidad. — las salas en las que se llevarán a cabo las actividades del proyecto proporcionan acceso a las personas con discapacidad en silla de ruedas (ascensor, sin umbrales), los principios de sostenibilidad y los gastos incurridos para la ejecución de las tareas en el marco del proyecto no se destinan a acciones financiadas por el presupuesto estatal para la educación de estudiantes a tiempo completo (KD.8). (Spanish)
19 January 2022
0 references
Ansøgeren er et universitet, der har en parametrisk vurdering A på tre ud af 5 WUM fakulteter (K.PREM.6): Og gå ud. Læge, Lægemiddel fra Oddz. Medicin Laborat, Wydz. Sundhedsvidenskab fra Oddz. Sygepleje, Oddz. Wow, du er syg. Publ., Oddz. Diætetikken. Formålet med projektet er at udvikle WUM's undervisningspotentiale ved at hæve kompetenceniveauet for 220 medicin- og sygeplejestuderende til arbejdsgivernes forventninger senest den 30.9.2019. Omfanget af aktiviteterne fører til en forøgelse af det kompetenceniveau, som arbejdsgiverne forventer (KD 9): professionel, kommunikation, iværksætteri, IT og analytisk (KD.10) gennem organisering af tre elementer, der er anført i konkurrencedokumentet: workshopper og uddannelse. certyph., praktiske opgaver i projektgrupper og studiebesøg (KD.11). Gennemførelsen af ovennævnte aktiviteter vil hver gang blive foretaget af en undersøgelse af kompetencebalancen for hver deltager og en tilsvarende undersøgelse efter deltagelse i aktionen og opnåelsen af projektets resultat — 40 % af kandidaternes beskæftigelsesegnethed vil blive verificeret ved at overvåge kandidaternes skæbne i en periode på min 12 måneder. (KD.12). Projektet er i overensstemmelse med national lovgivning (KH.1), EU's principper (KH.3), herunder princippet om lige muligheder og ikke-forskelsbehandling — i alle faser af ledelse og rekruttering, anvendelse af principperne om ikke-forskelsbehandling på grund af køn, religion, oprindelse og tilgængelighed for personer med handicap. — lokaler, hvor projektaktiviteter vil blive gennemført, giver adgang for personer med handicap i kørestole (lift, ingen tærskler), principperne om bæredygtighed og udgifterne til gennemførelsen af opgaver under projektet er ikke øremærket til foranstaltninger, der finansieres over statsbudgettet til uddannelse af fuldtidsstuderende (KD.8). (Danish)
26 July 2022
0 references
Ο αιτών είναι πανεπιστήμιο που έχει παραμετρική αξιολόγηση Α από τρεις από τις 5 σχολές WUM (K.PREM.6): Και βγες έξω. Γιατρέ, Φαρμακευτική από το Οντζ. Ιατρική Laborat., Wydz. Επιστήμες Υγείας από το Oddz. Νοσηλεύτρια, Oddz. Είσαι άρρωστη. Παμπ., Oddz. Η διαιτολογία. Στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη του διδακτικού δυναμικού του WUM με την αύξηση του επιπέδου ικανοτήτων 220 φοιτητών ιατρικής και νοσηλευτικής στις προσδοκίες των εργοδοτών έως τις 30.9.2019. Το πεδίο των δραστηριοτήτων οδηγεί σε αύξηση του επιπέδου ικανοτήτων που αναμένεται από τους εργοδότες (KD 9): επαγγελματική, επικοινωνία, επιχειρηματικότητα, πληροφορική και ανάλυση (KD.10) μέσω της οργάνωσης 3 στοιχείων που αναφέρονται στο έγγραφο του διαγωνισμού: εργαστήρια και κατάρτιση. certyph., πρακτικά καθήκοντα σε ομάδες έργου και επισκέψεις μελέτης (KD.11). Της υλοποίησης των παραπάνω δραστηριοτήτων θα προηγείται κάθε φορά μελέτη της ισορροπίας ικανοτήτων του κάθε συμμετέχοντος και ανάλογη έρευνα μετά τη συμμετοχή στη δράση και η επίτευξη του αποτελέσματος του έργου — το 40 % της απασχολησιμότητας των αποφοίτων θα επαληθεύεται με την παρακολούθηση της τύχης των αποφοίτων για περίοδο τουλάχιστον 12 μηνών. (KD.12). Το έργο συμμορφώνεται με την εθνική νομοθεσία (KH.1), με τις αρχές της ΕΕ (KH.3), συμπεριλαμβανομένης της αρχής των ίσων ευκαιριών και της απαγόρευσης των διακρίσεων — σε κάθε στάδιο της διοίκησης και της πρόσληψης, της εφαρμογής των αρχών της απαγόρευσης των διακρίσεων με βάση το φύλο, τη θρησκεία, την καταγωγή, την προσβασιμότητα για τα άτομα με αναπηρία. — οι αίθουσες στις οποίες θα υλοποιηθούν οι δραστηριότητες του έργου παρέχουν πρόσβαση σε άτομα με αναπηρία σε αναπηρικά αμαξίδια (ανύψωση, χωρίς όρια), οι αρχές της βιωσιμότητας και οι δαπάνες που πραγματοποιούνται για την εκτέλεση των καθηκόντων στο πλαίσιο του έργου δεν προορίζονται για δράσεις που χρηματοδοτούνται από τον κρατικό προϋπολογισμό για την εκπαίδευση φοιτητών πλήρους φοίτησης (KD.8). (Greek)
26 July 2022
0 references
Podnositelj zahtjeva je sveučilište koje ima parametarsku procjenu A od tri od 5 WUM fakulteta (K.PREM.6): I idi van. Doktore, Farmaceutski iz Oddza. Lijek Laborat., Wydz. Zdravstvene znanosti iz Oddza. Njega, Oddz. Wow, ti si bolestan. Publ, Oddz. Dijetetika. Cilj projekta je razviti nastavni potencijal WUM-a podizanjem razine kompetencija 220 studenata medicine i sestrinstva na očekivanja poslodavaca do 30.9.2019. Opseg aktivnosti dovodi do povećanja razine kompetencija koje poslodavci očekuju (KD 9): stručna, komunikacijska, poduzetnička, informatička i analitička (KD.10) organiziranjem triju elemenata navedenih u dokumentu o natječaju: radionice i trening. certyph., praktični zadaci u projektnim timovima i studijski posjeti (KD.11). Provedbi navedenih aktivnosti svaki put će prethoditi studija ravnoteže kompetencija svakog sudionika i analogno anketiranje nakon sudjelovanja u akciji, a postizanje rezultata projekta – 40 % zapošljivosti diplomanata provjerit će se praćenjem sudbine diplomanata u razdoblju od najmanje 12 mjeseci. (KD.12) Projekt je u skladu s nacionalnim zakonodavstvom (KH.1), načelima EU-a (KH.3), uključujući načelo jednakih mogućnosti i nediskriminacije – u svakoj fazi upravljanja i zapošljavanja, primjenom načela nediskriminacije na temelju spola, vjere, podrijetla, pristupačnosti za osobe s invaliditetom. — prostorije u kojima će se provoditi projektne aktivnosti omogućuju pristup osobama s invaliditetom u invalidskim kolicima (lift, bez pragova), načela održivosti, a izdaci nastali za provedbu zadataka u okviru projekta nisu namijenjeni za aktivnosti koje se financiraju iz državnog proračuna za obrazovanje redovitih studenata (KD.8). (Croatian)
26 July 2022
0 references
Solicitantul este o universitate care are o evaluare parametrică A din trei din cele 5 facultăți WUM (K.PREM.6): Și ieși afară. Doctore, Farmaceutic din Oddz. Laborator de medicină, Wydz. Științele sănătății din Oddz. Alăptează, Oddz. Wow, ești bolnavă. Publ., Oddz. Dietetică. Scopul proiectului este de a dezvolta potențialul didactic al WUM prin creșterea nivelului de competență a 220 de studenți la medicină și asistență medicală la așteptările angajatorilor până la 30.9.2019. Domeniul de activitate conduce la o creștere a nivelului de competențe așteptat de angajatori (KD 9): profesionist, comunicare, antreprenoriat, IT și analitic (KD.10) prin organizarea a 3 elemente indicate în documentul de concurs: ateliere și formare. certyph., sarcini practice în echipele de proiect și vizite de studiu (KD.11). Punerea în aplicare a activităților de mai sus va fi precedată de un studiu al echilibrului competențelor fiecărui participant și de un sondaj analog după participarea la acțiune, iar realizarea rezultatului proiectului – 40 % din capacitatea de inserție profesională a absolvenților va fi verificată prin monitorizarea evoluției absolvenților pe o perioadă de minim 12 luni. (KD.12). Proiectul respectă legislația națională (KH.1), principiile UE (KH.3), inclusiv principiul egalității de șanse și nediscriminării – în fiecare etapă a managementului și a recrutării, aplicarea principiilor nediscriminării pe criterii de sex, religie, origine, accesibilitate pentru persoanele cu handicap. — sălile în care vor fi implementate activitățile proiectului oferă acces persoanelor cu dizabilități în scaunele cu rotile (ridicare, fără praguri), principiile sustenabilității, iar cheltuielile suportate pentru executarea sarcinilor din cadrul proiectului nu sunt alocate acțiunilor finanțate de la bugetul de stat pentru educația studenților cu normă întreagă (KD.8). (Romanian)
26 July 2022
0 references
Uchádzač je univerzitou, ktorá má parametrické hodnotenie A z troch z 5 WUM Faculties (K.PREM.6): A choď von. Lekár, farmaceutický z Oddz. Medicína Laborat., Wydz. Zdravotné vedy z Oddz. Ošetrovateľstvo, Oddz. Wow, si chorý. Publ., Oddz. Dietetika. Cieľom projektu je rozvíjať pedagogický potenciál WUM zvýšením úrovne kompetencií 220 študentov medicíny a ošetrovateľstva na očakávania zamestnávateľov do 30.9.2019. Rozsah činností vedie k zvýšeniu úrovne kompetencií očakávaných zamestnávateľmi (KD 9): profesionálne, komunikačné, podnikateľské, IT a analytické (KD.10) prostredníctvom organizácie 3 prvkov uvedených v súťažnom dokumente: workshopy a školenia. certyph., praktické úlohy v projektových tímoch a študijné návštevy (KD.11). Realizácii vyššie uvedených aktivít bude vždy predchádzať štúdia o kompetenčnej rovnováhe každého účastníka a podobný prieskum po účasti na akcii a dosiahnutie výsledku projektu – 40 % zamestnateľnosti absolventov sa overí monitorovaním osudu absolventov počas obdobia min. 12 mesiacov. (KD.12) Projekt je v súlade s vnútroštátnymi právnymi predpismi (KH.1), so zásadami EÚ (KH.3) vrátane zásady rovnosti príležitostí a nediskriminácie – v každej fáze riadenia a náboru, uplatňovania zásad nediskriminácie na základe pohlavia, náboženstva, pôvodu, prístupnosti pre osoby so zdravotným postihnutím. — miestnosti, v ktorých sa budú realizovať projektové činnosti, poskytujú osobám so zdravotným postihnutím prístup na invalidných vozíkoch (výjazd, bez prahových hodnôt), zásady udržateľnosti a výdavky vynaložené na vykonávanie úloh v rámci projektu nie sú vyčlenené na akcie financované zo štátneho rozpočtu na vzdelávanie študentov na plný úväzok (KD.8). (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-applikant huwa università li għandha valutazzjoni parametrika A ta’ tlieta minn 5 Fakultajiet WUM (K.PREM.6): U jmorru barra. Tabib, Farmaċewtiċi minn Oddz. Mediċina Laborat., Wydz. Xjenzi tas-Saħħa minn Oddz. Infermiera, Oddz. Ara naqra, int marid. Publ., Oddz. Il dietetiċi. L-għan tal-proġett huwa li jiżviluppa l-potenzjal tat-tagħlim tal-WUM billi jgħolli l-livell ta’ kompetenza ta’ 220 student mediku u tal-infermiera għall-aspettattivi tal-impjegaturi sat-30.9.2019. L-ambitu tal-attivitajiet iwassal għal żieda fil-livell ta’ kompetenzi mistennija mill-impjegaturi (KD 9): professjonali, komunikazzjoni, intraprenditorija, IT u analitiċi (KD.10) permezz tal-organizzazzjoni ta’ 3 elementi indikati fid-dokument tal-kompetizzjoni: workshops u taħriġ. certyph., kompiti prattiċi f’timijiet ta’ proġetti u żjarat ta’ studju (KD.11). L-implimentazzjoni tal-attivitajiet ta’ hawn fuq kull darba se tkun preċeduta minn studju tal-bilanċ tal-kompetenzi ta’ kull parteċipant u stħarriġ analogu wara l-parteċipazzjoni fl-azzjoni, u l-kisba tar-riżultat tal-proġett — 40 % tal-impjegabbiltà tal-gradwati se tiġi vverifikata billi jiġi mmonitorjat id-destin tal-gradwati għal perjodu minimu ta’ 12-il xahar. (KD.12). Il-proġett jikkonforma mal-leġiżlazzjoni nazzjonali (KH.1), mal-prinċipji tal-UE (KH.3), inkluż il-prinċipju tal-opportunitajiet indaqs u n-nondiskriminazzjoni — f’kull stadju tal-ġestjoni u tar-reklutaġġ, l-applikazzjoni tal-prinċipji tan-nondiskriminazzjoni abbażi tas-sess, ir-reliġjon, l-oriġini, l-aċċessibbiltà għall-persuni b’diżabilità. — il-kmamar li fihom se jiġu implimentati l-attivitajiet tal-proġett jipprovdu aċċess għall-persuni b’diżabilità fis-siġġijiet tar-roti (lift, l-ebda limitu), il-prinċipji tas-sostenibbiltà, u n-nefqa mġarrba għall-implimentazzjoni tal-kompiti taħt il-proġett mhijiex allokata għal azzjonijiet iffinanzjati mill-baġit tal-Istat għall-edukazzjoni ta’ studenti full-time (KD.8). (Maltese)
26 July 2022
0 references
O requerente é uma universidade que dispõe de uma avaliação paramétrica A de três em cinco Faculdades WUM (K.PREM.6): E saiam. Médico, Farmacêutico da ODDZ. Laboratório de Medicina, Wydz. Ciências da Saúde da ODDZ. Enfermagem, ODDZ. ENA, estás doente. Publ., ODDZ. A dietética. O objetivo do projeto é desenvolver o potencial de ensino da WUM, aumentando o nível de competência de 220 estudantes de medicina e enfermagem às expectativas dos empregadores até 30.9.2019. O escopo das atividades leva a um aumento do nível de competências esperado pelos empregadores (KD 9): profissional, comunicação, empreendedorismo, TI e analítica (KD.10) através da organização de 3 elementos indicados no documento do concurso: workshops e formação. certyph., tarefas práticas em equipas de projeto e visitas de estudo (KD.11). A implementação das atividades acima será precedida de um estudo do equilíbrio de competências de cada participante e de uma pesquisa análoga após a participação na ação, e a realização do resultado do projeto — 40 % da empregabilidade dos graduados será verificada pelo monitoramento do destino dos graduados por um período de 12 meses. (KD.12). O projeto está em conformidade com a legislação nacional (KH.1), com os princípios da UE (KH.3), incluindo o princípio da igualdade de oportunidades e da não discriminação — em todas as fases da gestão e do recrutamento, a aplicação dos princípios da não discriminação em razão do sexo, da religião, da origem e da acessibilidade para as pessoas com deficiência. — salas em que as atividades do projeto serão implementadas fornecem acesso para pessoas com deficiência em cadeiras de rodas (ascensor, sem limiares), os princípios da sustentabilidade, e as despesas incorridas para a execução de tarefas no âmbito do projeto não são destinadas a ações financiadas pelo orçamento do Estado para a educação de estudantes a tempo inteiro (KD.8). (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hakija on yliopisto, jolla on parametrinen arviointi A kolmesta viidestä WUM tiedekunnat (K.PREM.6): Ja mene ulos. Tohtori, Lääketiede Oddzista. Lääke Laborat, Wydz. Terveystieteet Oddzilta. Hoitotyö, Oddz. Olet sairas. Publikaani, Oddz. Dieetiikasta. Hankkeen tavoitteena on kehittää WUM:n opetuspotentiaalia nostamalla 220 lääketieteellisen ja hoitotyön opiskelijan osaamista työnantajien odotuksiin 30.9.2019 mennessä. ammatillinen, viestintä, yrittäjyys, tietotekniikka ja analyyttinen (KD.10) järjestämällä kolme kilpailuasiakirjassa mainittua elementtiä: työpajat ja koulutus. kertyph, projektiryhmien käytännön tehtävät ja opintokäynnit (KD.11). Edellä mainittujen toimien toteuttamista edeltää aina tutkimus kunkin osallistujan osaamistasapainosta ja vastaava kysely toimeen osallistumisen jälkeen, ja hankkeen tuloksen saavuttaminen – 40 prosenttia tutkinnon suorittaneiden työllistettävyydestä todennetaan seuraamalla tutkinnon suorittaneiden kohtaloa vähintään 12 kuukauden ajan. (KD.12) Hanke on kansallisen lainsäädännön (KH.1) mukainen EU:n periaatteiden (KH.3) kanssa, mukaan lukien yhtäläisten mahdollisuuksien ja syrjimättömyyden periaate kaikissa johtamisen ja rekrytoinnin vaiheissa, sukupuoleen, uskontoon, alkuperään ja vammaisten henkilöiden saavutettavuuteen perustuvien syrjimättömyyden periaatteiden soveltaminen. — tilat, joissa hanketoimia toteutetaan, tarjoavat vammaisille pääsyn pyörätuolilla (hissi, ei kynnysarvoja), kestävän kehityksen periaatteita ja hankkeen mukaisten tehtävien toteuttamisesta aiheutuneita menoja ei ole varattu valtion talousarviosta rahoitettaviin toimiin kokoaikaisten opiskelijoiden koulutukseen (KD.8). (Finnish)
26 July 2022
0 references
Prijavitelj je univerza, ki ima parametrično oceno A od treh od 5 fakultet WUM (K.PREM.6): In pojdi ven. Zdravnik, Pharmaceutical iz Oddza. Medicina Laborat., Wydz. Zdravstvene vede iz Oddza. Nega, Oddz. Uau, zbolel si. Publ., Oddz. Dietetika. Cilj projekta je razviti učni potencial WUM z dvigom ravni kompetenc 220 študentov medicine in zdravstvene nege na pričakovanja delodajalcev do 30.9.2019. Obseg aktivnosti vodi v povečanje ravni kompetenc, ki jih pričakujejo delodajalci (KD 9): strokovno, komunikacijsko, podjetniško, informacijsko in analitično (KD.10) z organizacijo treh elementov, navedenih v natečajnem dokumentu: delavnice in usposabljanje. certyph., praktične naloge v projektnih timih in študijskih obiskih (KD.11). Pred izvedbo zgoraj navedenih aktivnosti bosta vsakič opravljena študija o ravnotežju kompetenc vsakega udeleženca in podobna anketa po sodelovanju v akciji, doseganje rezultata projekta – 40 % zaposljivosti diplomantov pa se bo preverilo s spremljanjem usode diplomantov za obdobje najmanj 12 mesecev. (KD.12). Projekt je v skladu z nacionalno zakonodajo (KH.1), načeli EU (KH.3), vključno z načelom enakih možnosti in nediskriminacije – v vseh fazah upravljanja in zaposlovanja, uporabo načel nediskriminacije na podlagi spola, vere, porekla in dostopnosti za invalide. — prostori, v katerih se bodo izvajale projektne dejavnosti, zagotavljajo dostop invalidnim osebam na invalidskih vozičkih (dviganje, brez pragov), načela trajnosti in izdatki za izvajanje nalog v okviru projekta niso namenjeni ukrepom, ki se financirajo iz državnega proračuna za izobraževanje rednih študentov (KD.8). (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Žadatel je univerzita, která má parametrické hodnocení A ze tří z 5 WUM fakult (K.PREM.6): A jdi ven. Doktore, lékárník z Oddz. Medicína Laborat., Wydz. Zdravotní vědy z Oddz. Ošetřovatelství, Oddz. Páni, jsi nemocný. Publ., Oddz. Dietetika. Cílem projektu je rozvinout výukový potenciál WUM zvýšením úrovně kompetencí 220 studentů medicíny a ošetřovatelství na očekávání zaměstnavatelů do 30.9.2019. Rozsah činností vede ke zvýšení úrovně kompetencí očekávaných zaměstnavateli (KD 9): odborné, komunikační, podnikatelské, IT a analytické (KD.10) prostřednictvím organizace 3 prvků uvedených v dokumentu o výběrovém řízení: workshopy a školení. certyf., praktické úkoly v projektových týmech a studijní návštěvy (KD.11). Realizaci výše uvedených činností bude vždy předcházet studie kompetenční bilance každého účastníka a analogický průzkum po účasti na akci a dosažení výsledku projektu – 40 % zaměstnatelnosti absolventů bude ověřeno sledováním osudu absolventů po dobu min. 12 měsíců. (KD.12) Projekt je v souladu s vnitrostátními právními předpisy (KH.1), se zásadami EU (KH.3), včetně zásady rovných příležitostí a nediskriminace – ve všech fázích řízení a náboru, uplatňování zásad nediskriminace na základě pohlaví, náboženství, původu a přístupnosti pro osoby se zdravotním postižením. — místnosti, ve kterých budou realizovány projektové činnosti, poskytují přístup osobám se zdravotním postižením na invalidním vozíku (výtah, bez prahových hodnot), zásady udržitelnosti a výdaje vynaložené na plnění úkolů v rámci projektu nejsou určeny na akce financované ze státního rozpočtu na vzdělávání studentů na plný úvazek (KD.8). (Czech)
26 July 2022
0 references
Pareiškėjas yra universitetas, turintis parametrinį vertinimą A iš trijų iš 5 WUM fakultetų (K.PREM.6): Ir išeik. Gydytojas, vaistininkas iš Oddz. Medicina Laborat., Wydz. Sveikatos mokslai iš Oddz. Slaugymas, Oddz. Oho, jūs sergate. Publ., Oddz. Dietologija. Projekto tikslas – plėtoti WUM mokymo potencialą iki 2019 m. rugsėjo 30 d. padidinant 220 medicinos ir slaugos studentų kompetencijos lygį iki darbdavių lūkesčių. profesionalūs, komunikaciniai, verslumo, IT ir analitiniai (KD.10) per konkurso dokumente nurodytus 3 elementus: praktiniai seminarai ir mokymai. certyph., praktinės užduotys projektų grupėse ir pažintiniai vizitai (KD.11). Prieš pradedant įgyvendinti pirmiau minėtą veiklą kiekvieną kartą bus atliekamas kiekvieno dalyvio kompetencijų pusiausvyros tyrimas ir analogiškas tyrimas po dalyvavimo veiksme, o projekto rezultatų pasiekimas – 40 % absolventų įsidarbinimo galimybių bus tikrinama stebint absolventų likimą ne trumpiau kaip 12 mėnesių. (KD.12). Projektas atitinka nacionalinės teisės aktus (KH.1), ES principus (KH.3), įskaitant lygių galimybių ir nediskriminavimo principą – visais valdymo ir įdarbinimo etapais, nediskriminavimo dėl lyties, religijos, kilmės, prieinamumo neįgaliesiems principų taikymą. – patalpos, kuriose bus vykdoma projekto veikla, suteikia prieigą neįgaliesiems neįgaliųjų vežimėliuose (keltuvas, be slenksčių), tvarumo principai, o projekto užduočių įgyvendinimo išlaidos neskiriamos iš valstybės biudžeto finansuojamiems veiksmams, skirtiems dieninių studentų švietimui (KD.8). (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Prasītāja ir universitāte, kuras parametra novērtējums A ir trīs no 5 WUM fakultātēm (K.PREM.6): Un ej ārā. Ārsts, Farmācija no Oddz. Medicīna Laborat., Wydz. Veselības zinātnes no Oddz. Medmāsa, Oddz. Tu esi slims. Publ., Oddz. Diēta. Projekta mērķis ir attīstīt WUM mācīšanas potenciālu, līdz 30.9.2019. paaugstinot 220 medicīnas un māsu audzēkņu kompetences līmeni līdz darba devēju vēlmēm. Darbības apjoms paaugstina darba devēju gaidīto kompetenču līmeni (KD 9): profesionālie, komunikācijas, uzņēmējdarbības, IT un analītiskie elementi (KD.10), organizējot 3 elementus, kas norādīti konkursa dokumentā: semināri un apmācības. certyph., praktiskie uzdevumi projekta grupās un mācību braucieni (KD.11). Pirms iepriekš minēto pasākumu īstenošanas katru reizi tiks veikts pētījums par katra dalībnieka kompetences līdzsvaru un analoģisks apsekojums pēc dalības darbībā, kā arī projekta rezultātu sasniegšana — 40 % absolventu nodarbināmības tiks pārbaudīti, uzraugot absolventu likteni vismaz 12 mēnešus. (KD.12). Projekts atbilst valsts tiesību aktiem (KH.1), ES principiem (KH.3), tostarp vienlīdzīgu iespēju un nediskriminācijas principam — visos pārvaldības un darbā pieņemšanas posmos tiek piemēroti nediskriminācijas principi dzimuma, reliģijas, izcelsmes, pieejamības personām ar invaliditāti dēļ. telpas, kurās tiks īstenotas projekta aktivitātes, nodrošina cilvēkiem ar invaliditāti piekļuvi ratiņkrēsliem (pacelšana, nav sliekšņu), ilgtspējas principus, kā arī izdevumus, kas radušies projekta uzdevumu izpildei, nav paredzēti no valsts budžeta finansētām darbībām pilna laika studentu izglītībai (KD.8). (Latvian)
26 July 2022
0 references
Кандидатът е университет, който има параметрична оценка А от три от общо 5 WUM факултета (K.PREM.6): И излез. Докторе, Фармацевтик от Одз. Медицина Лаборат, Уайдз. Здравни науки от Oddz. Медицински сестри, Одз. Уау, ти си болен. В кръчмата, Одз. Диетолозите. Целта на проекта е да развие преподавателския потенциал на ВУМ, като повиши нивото на компетентност на 220 студенти по медицина и сестри до очакванията на работодателите до 30.9.2019 г. Обхватът на дейностите води до повишаване на нивото на компетентност, очаквано от работодателите (КД 9): професионално, комуникационно, предприемачество, информационни технологии и анализи (KD.10) чрез организирането на 3 елемента, посочени в документа за конкурса: семинари и обучение. certyph., практически задачи в екипите по проекта и учебни посещения (KD.11). Изпълнението на горепосочените дейности всеки път ще бъде предшествано от проучване на баланса на компетентностите на всеки участник и аналогично проучване след участие в действието, а постигането на резултата от проекта — 40 % от пригодността за заетост на завършилите ще бъде проверено чрез наблюдение на съдбата на завършилите за период от минимум 12 месеца. (KD.12). Проектът е в съответствие с националното законодателство (KH.1), с принципите на ЕС (KH.3), включително принципа на равните възможности и недискриминацията — на всеки етап от управлението и набирането на персонал, прилагането на принципите на недискриминация, основана на пол, религия, произход, достъпност за хора с увреждания. — залите, в които ще се изпълняват дейностите по проекта, осигуряват достъп на хора с увреждания в инвалидни колички (лифт, без прагове), принципите на устойчивост, а разходите, направени за изпълнение на задачите по проекта, не са предназначени за дейности, финансирани от държавния бюджет за обучение на студенти на пълен работен ден (KD.8). (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A kérelmező egy egyetem, amely egy parametrikus értékelése A három a WUM karok (K.PREM.6): És menj ki. Doktor úr, az Oddz gyógyszergyárból. Orvosi labor, Wydz. Egészségügyi tudományok Oddzból. Ápolónő, Oddz. Hűha, beteg vagy. Publ., Oddz. A dietetika. A projekt célja a WUM tanítási potenciáljának fejlesztése azáltal, hogy 2019. szeptember 30-ig 220 orvos és ápoló hallgató kompetenciaszintjét emeli a munkaadók elvárásaihoz. A tevékenységi kör a munkaadók által elvárt kompetenciák szintjének emelkedéséhez vezet (9. KD): szakmai, kommunikációs, vállalkozói, informatikai és elemzési (KD.10) a versenyvizsga-dokumentumban megjelölt 3 elem szervezése révén: workshopok és képzés. certyph., gyakorlati feladatok projektcsoportokban és tanulmányi látogatások (KD.11). A fenti tevékenységek végrehajtását minden alkalommal az egyes résztvevők kompetenciaegyensúlyának tanulmányozása és egy ehhez hasonló felmérés előzi meg a cselekvésben való részvételt követően, és a projekt eredményének elérése – a diplomások foglalkoztathatóságának 40%-át ellenőrzik a diplomások sorsának figyelemmel kísérésével legalább 12 hónapig. (KD.12) A projekt megfelel a nemzeti jogszabályoknak (KH.1), az uniós elveknek (KH.3), beleértve az esélyegyenlőség és a megkülönböztetésmentesség elvét – az irányítás és a felvétel minden szakaszában, a nemen, valláson, származáson, a fogyatékossággal élő személyek hozzáférésén alapuló megkülönböztetésmentesség elvének alkalmazását. – azok a helyiségek, ahol a projekttevékenységeket végrehajtják, a fogyatékossággal élő személyek számára biztosítanak hozzáférést kerekesszékben (lift, nincs küszöbérték), a fenntarthatóság elveit, és a projekt keretében végzett feladatok végrehajtása során felmerült kiadásokat nem különítik el az állami költségvetésből a nappali tagozatos hallgatók oktatására (KD.8) finanszírozott intézkedésekre. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Is é an t-iarratasóir ollscoil a bhfuil measúnú paraiméadrach A de thriúr as 5 Dámha WUM (K.PREM.6): Agus dul amach. Dochtúir, Cógaisíocht ó Oddz. Leigheas Laborat., Wydz. Eolaíochtaí Sláinte ó Oddz. Altranas, Oddz. WOW, tá tú tinn. Video comhrá, Oddz. Tá sé Diaitéiteach. Is é is aidhm don tionscadal acmhainneacht teagaisc na WUM a fhorbairt trí leibhéal inniúlachta 220 mac léinn leighis agus altranais a ardú go dtí ionchais fostóirí faoi 30.9.2019. Mar thoradh ar raon feidhme na ngníomhaíochtaí, tiocfaidh méadú ar leibhéal na n-inniúlachtaí a bhfuil fostóirí ag súil leo (KD 9): gairmí, cumarsáid, fiontraíocht, TF agus anailíseach (KD.10) trí na trí ghné atá luaite sa doiciméad comórtais a eagrú: ceardlanna agus oiliúint. certyph., tascanna praiticiúla i bhfoirne tionscadail agus cuairteanna staidéir (KD.11). Sula gcuirfear na gníomhaíochtaí thuasluaite chun feidhme, déanfar staidéar ar chothromaíocht inniúlachta gach rannpháirtí agus déanfar suirbhé cosúil leis sin tar éis páirt a ghlacadh sa ghníomhaíocht, agus déanfar baint amach thoradh an tionscadail a fhíorú — déanfar 40 % d’infhostaitheacht na gcéimithe a fhíorú trí mhonatóireacht a dhéanamh ar chinniúint na gcéimithe ar feadh tréimhse 12 mhí ar a laghad. (KD.12). Comhlíonann an tionscadal an reachtaíocht náisiúnta (KH.1), prionsabail an Aontais (KH.3), lena n-áirítear prionsabal an chomhionannais deiseanna agus an neamh-idirdhealaithe — ag gach céim den bhainistíocht agus den earcaíocht, cur i bhfeidhm phrionsabail an neamh-idirdhealaithe bunaithe ar ghnéas, ar reiligiún, ar thionscnamh agus ar inrochtaineacht do dhaoine faoi mhíchumas. — tugann seomraí ina gcuirfear gníomhaíochtaí tionscadail chun feidhme rochtain do dhaoine faoi mhíchumas i gcathaoireacha rothaí (ardú, gan tairseacha), prionsabail na hinbhuanaitheachta, agus níl an caiteachas a thabhaítear chun tascanna faoin tionscadal a chur i bhfeidhm curtha in áirithe do ghníomhaíochtaí a mhaoinítear le buiséad an Stáit chun mic léinn lánaimseartha a oideachas (KD.8). (Irish)
26 July 2022
0 references
Den sökande är ett universitet som har en parametrisk bedömning A av tre av 5 WUM Faculties (K.PREM.6): Och gå ut. Läkare, Läkemedel från Oddz. Medicin Laborat, Wydz. Hälsovetenskap från Oddz. Sköterska, Oddz. Du är sjuk. Publ., Oddz. Dietetiken. Syftet med projektet är att utveckla WUM:s undervisningspotential genom att höja kompetensnivån hos 220 läkar- och sjuksköterskestudenter till arbetsgivarnas förväntningar senast 30.9.2019. Verksamhetens omfattning leder till en ökning av den kompetensnivå som arbetsgivarna förväntar sig (KD 9): yrkesverksamhet, kommunikation, entreprenörskap, IT och analys (KD.10) genom att tre delar som anges i tävlingsdokumentet organiseras: workshops och utbildning. certyph., praktiska uppgifter i projektgrupper och studiebesök (KD.11). Genomförandet av ovanstående aktiviteter kommer varje gång att föregås av en studie av kompetensbalansen för varje deltagare och en motsvarande undersökning efter deltagande i åtgärden, och uppnåendet av projektresultatet – 40 % av de utexaminerades anställbarhet kommer att kontrolleras genom att övervaka de utexaminerades öde under en period av minst 12 månader. (KD.12). Projektet är förenligt med nationell lagstiftning (KH.1), med EU:s principer (KH.3), inklusive principen om lika möjligheter och icke-diskriminering – i alla led av ledningen och rekryteringen, tillämpningen av principerna om icke-diskriminering på grund av kön, religion, ursprung och tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning. — lokaler där projektverksamhet kommer att genomföras ger personer med funktionsnedsättning tillgång till rullstolar (lyftning, inga trösklar), principerna om hållbarhet och utgifterna för genomförandet av uppgifter inom ramen för projektet är inte öronmärkta för åtgärder som finansieras genom statsbudgeten för utbildning av heltidsstuderande (KD.8). (Swedish)
26 July 2022
0 references
Hageja on ülikool, millel on parameetriline hinnang A, mis koosneb kolmest viiest WUMi teaduskondadest (K.PREM.6): Ja mine välja. Doktor, Oddzi farmatseutika. Meditsiin Laborat, Wydz. Terviseteadused Oddzist. Õendusabi, Oddz. Vau, sa oled haige. Publ., Oddz. Dieeti. Projekti eesmärk on 30. septembriks 2019 arendada WUMi õpetamispotentsiaali, tõstes 220 meditsiini- ja õendusüliõpilase kompetentsuse taseme tööandjate ootustele. kutse-, kommunikatsiooni-, ettevõtlus-, IT- ja analüütilised dokumendid (KD.10) konkursidokumendis märgitud kolme elemendi kaudu: töötoad ja koolitus. certyph., praktilised ülesanded projektimeeskondades ja õppekülastused (KD.11). Eespool nimetatud tegevuste rakendamisele eelneb iga kord iga osaleja pädevuse tasakaalu uuring ja analoogne uuring pärast meetmes osalemist ning projekti tulemuse saavutamine – 40 % lõpetajate tööalasest konkurentsivõimest kontrollitakse, jälgides lõpetajate saatust vähemalt 12 kuu jooksul. (KD.12). Projekt on kooskõlas riiklike õigusaktidega (KH.1), ELi põhimõtetega (KH.3), sealhulgas võrdsete võimaluste ja mittediskrimineerimise põhimõttega – igas juhtimis- ja värbamisetapis, soo, usutunnistuse, päritolu ja puuetega inimeste juurdepääsukeelu põhimõtete kohaldamisega. – ruumid, kus viiakse ellu projektitegevusi, võimaldavad ratastoolis puuetega inimestele juurdepääsu (tõstukid, künnised puuduvad), jätkusuutlikkuse põhimõtteid ning projekti raames ülesannete täitmiseks tehtud kulutusi ei ole ette nähtud riigieelarvest rahastatavatele meetmetele täiskoormusega üliõpilaste koolitamiseks (KD.8). (Estonian)
26 July 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-K034/15
0 references