“I think, so I am” – a philosophical program for young people (Q92087)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q92087 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “I think, so I am” – a philosophical program for young people |
Project Q92087 in Poland |
Statements
75,167.23 zloty
0 references
89,187.5 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 August 2017
0 references
31 July 2019
0 references
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. WITELONA W LEGNICY
0 references
Przedmiotem Projektu jest podniesienie i rozwój kompetencji związanych z poprawnym argumentowaniem, krytycznym, samodzielnym myśleniem, logiką oraz heurystyką 104 uczniów szkół ponadgimnazjalnych, w tym 24 uczniów Akademickiego Liceum Ogólnokształcącego i 80 uczniów V Liceum Ogólnokształcacego z Legnicy poprzez uczestnictwo w zajęciach fakulatatywnych realizowanych przez wysoko wykwalifikowaną kadrę dydaktyczną Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy w okresie od 01.08.2017 r. do 31.07.2019 r. w ramach rozwoju trzeciej misji uczelni. Za przygotowanie i realizację projektu odpowiada PWSZ. Kursy edukacyjne będą służyć wspieraniu kompetencji ogólnorozwojowych uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Cel główny Projektu i planowane w jego ramach wskaźniki przyczynią się do realizacji celu szczegółowego PO WER: Podniesienie kompetencji osób uczestniczących w edukacji na poziomie wyższym, odpowiadających potrzebom gospodarki, rynku pracy i społeczeństwa. Projekt odpowiada na problem, którym są niewystarczające kompetencje w zakresie poprawnego argumentowania, krytycznego, samodzielnego myślenia, logiki oraz heurystyki wśród uczniów szkół ponadgimnazjalnych związane z brakiem edukacji filozoficznej w podstawie programowej szkół. Rodzaje i forma zajęć zostaną dobrane adekwatnie do potrzeb uczestników, zgodnie z ich potrzebami wynikającymi z ich wieku rozwojowego i poziomu poznawczego. Realizacja projektu ma na celu rozwinięcie trzeciej misji PWSZ, która przyczyni się do większego zaangażowania wyższej uczelni w proces rozwoju społecznego. Projekt zgodny jest z dokumentami programowymi ogólnopolskimi, wojewódzkimi, regionalnymi i Uczelnianymi. Cieszy się przychylnością władz PWSZ, które będą wspierać i promować Projekt. Do realizacji Projektu zostanie zaangażowana wysoko wykwalifikowana i doświadczona kadra dydaktyczna zapewniająca wysoki standard merytoryczny. (Polish)
0 references
The subject of the Project is the improvement and development of competences related to correct argumentation, critical, independent thinking, logic and heuristics of 104 upper secondary school pupils, including 24 students of the Academic High School and 80 students of the V High School of General Education from Legnica, through participation in faculatative classes carried out by highly qualified teaching staff of the State Higher Vocational School. PWS is responsible for the preparation and implementation of the project. Educational courses will support the general competence of upper secondary school pupils. The Project’s main objective and the indicators planned will contribute to the specific objective of OP WER: Improving the competences of those involved in higher education, responding to the needs of the economy, the labour market and society. The project responds to the problem of insufficient competence in correct argumentation, critical, independent thinking, logic and heuristics among upper secondary school students related to the lack of philosophical education in the school curriculum. The types and form of classes will be selected appropriately to the needs of the participants, according to their needs arising from their developmental age and cognitive level. The aim of the project is to develop the third mission of the PCI, which will contribute to the greater involvement of higher education in the process of social development. The project is compatible with national, voivodship, regional and university documents. It enjoys the favour of the authorities of the PCIs, which will support and promote the Project. Highly qualified and experienced teaching staff will be involved in the implementation of the Project, providing a high standard of content. (English)
15 October 2020
0.0433028844455482
0 references
Le projet a pour objet d’accroître et de développer les compétences liées à l’argumentation correcte, à la pensée critique et indépendante, à la logique et à l’heuristique de 104 élèves des écoles secondaires supérieures, dont 24 élèves du lycée académique et 80 élèves du V High School of Education de Legnica par la participation à des cours optionnels dispensés par le personnel enseignant hautement qualifié de l’école secondaire d’État de Witelon à Legnica au cours de la période allant du 1.8.2017 au 31 juillet 2019 dans le cadre du développement de la troisième mission de l’université. Le PWSZ est responsable de la préparation et de la mise en œuvre du projet. Les cours d’enseignement soutiendront les compétences générales en matière de développement des élèves du deuxième cycle du secondaire. L’objectif principal du projet et les indicateurs prévus dans le cadre de celui-ci contribueront à l’objectif spécifique de l’OP KER: Améliorer les compétences des personnes participant à l’enseignement supérieur, en répondant aux besoins de l’économie, du marché du travail et de la société. Le projet aborde le problème des compétences insuffisantes dans le domaine de l’argumentation correcte, de la pensée critique, de l’auto-pensée, de la logique et de l’heuristique chez les élèves du secondaire associés au manque d’éducation philosophique dans le programme scolaire. Les types et la forme des classes seront choisis de manière appropriée en fonction des besoins des participants, en fonction de leurs besoins résultant de leur âge de développement et de leur niveau cognitif. La mise en œuvre du projet vise à développer la troisième mission de PWSZ, qui contribuera à une plus grande implication de l’université dans le processus de développement social. Le projet est conforme aux documents de programmation nationaux, provinciaux, régionaux et universitaires. Il bénéficie de la faveur des autorités du PWSZ, qui soutiendront et promouvront le projet. La mise en œuvre du projet impliquera un personnel enseignant hautement qualifié et expérimenté qui assurera un niveau de fond élevé. (French)
30 November 2021
0 references
Das Thema des Projekts ist es, Kompetenzen in Bezug auf korrekte Argumentation, kritisches, unabhängiges Denken, Logik und Heuristik von 104 Schülern der Sekundarstufe II zu erhöhen und zu entwickeln, darunter 24 Schüler der Akademischen Hochschule und 80 Schüler der V High School of Education von Legnica durch die Teilnahme an fakultativen Klassen, die von den hoch qualifizierten Lehrkräften der Witelon State High School in Legnica in der Zeit vom 1.8.2017 bis 31. Juli 2019 im Rahmen der Entwicklung der dritten Mission der Universität durchgeführt werden. Das PWSZ ist für die Vorbereitung und Durchführung des Projekts verantwortlich. Bildungskurse werden die allgemeinen Entwicklungskompetenzen von Schülern der Sekundarstufe II unterstützen. Das Hauptziel des Projekts und die darin vorgesehenen Indikatoren werden zum spezifischen Ziel des OP KER beitragen: Verbesserung der Kompetenzen der an der Hochschulbildung teilnehmenden Personen, um den Bedürfnissen der Wirtschaft, des Arbeitsmarktes und der Gesellschaft gerecht zu werden. Das Projekt befasst sich mit dem Problem der unzureichenden Kompetenz in den Bereichen korrekte Argumentation, kritisches Denken, Selbstdenken, Logik und Heuristik bei Schülern, die mit dem Mangel an philosophischer Bildung im Schullehrplan verbunden sind. Die Art und Form der Klassen werden entsprechend den Bedürfnissen der Teilnehmer entsprechend ihren Bedürfnissen ausgewählt, die sich aus ihrem Entwicklungsalter und ihrem kognitiven Niveau ergeben. Die Umsetzung des Projekts zielt darauf ab, die dritte Mission des PWSZ zu entwickeln, die zu einer stärkeren Einbindung der Universität in den Prozess der sozialen Entwicklung beitragen wird. Das Projekt steht im Einklang mit nationalen, provinziellen, regionalen und universitären Programmdokumenten. Es genießt die Gunst der PWSZ-Behörden, die das Projekt unterstützen und fördern werden. An der Umsetzung des Projekts werden hochqualifizierte und erfahrene Lehrkräfte beteiligt, die einen hohen inhaltlichen Standard gewährleisten. (German)
7 December 2021
0 references
Het onderwerp van het project is het vergroten en ontwikkelen van competenties met betrekking tot correcte argumentatie, kritisch, onafhankelijk denken, logica en heuristiek van 104 studenten van het hoger secundair onderwijs, waaronder 24 studenten van de Academic High School en 80 studenten van de V High School of Education van Legnica door deelname aan optionele klassen uitgevoerd door het hooggekwalificeerde onderwijzend personeel van de Witelon State High School in Legnica in de periode van 1.8.2017 tot en met 31 juli 2019 als onderdeel van de ontwikkeling van de derde missie van de universiteit. Het PWSZ is verantwoordelijk voor de voorbereiding en uitvoering van het project. Onderwijscursussen zullen de algemene ontwikkelingscompetenties van leerlingen in het hoger secundair onderwijs ondersteunen. De belangrijkste doelstelling van het project en de in het kader daarvan geplande indicatoren zullen bijdragen tot de specifieke doelstelling van OP KER: Het verbeteren van de competenties van mensen die deelnemen aan het hoger onderwijs en inspelen op de behoeften van de economie, de arbeidsmarkt en de samenleving. Het project behandelt het probleem van onvoldoende competentie op het gebied van juiste argumentatie, kritisch denken, zelfdenken, logica en heuristiek onder middelbare scholieren geassocieerd met het gebrek aan filosofisch onderwijs in het schoolcurriculum. De soorten en de vorm van de lessen zullen worden geselecteerd op de behoeften van de deelnemers, afhankelijk van hun behoeften als gevolg van hun ontwikkelingsleeftijd en cognitief niveau. De uitvoering van het project is gericht op de ontwikkeling van de derde missie van PWSZ, die zal bijdragen aan een grotere betrokkenheid van de universiteit bij het proces van sociale ontwikkeling. Het project is in lijn met nationale, provinciale, regionale en universitaire programmeringsdocumenten. Het geniet de gunst van de PWSZ-autoriteiten, die het project zullen ondersteunen en promoten. De uitvoering van het project omvat hooggekwalificeerd en ervaren onderwijzend personeel dat zorgt voor een hoge inhoudelijke standaard. (Dutch)
16 December 2021
0 references
Oggetto del progetto è quello di incrementare e sviluppare competenze relative alla corretta argomentazione, pensiero critico, autonomo, logica ed euristica di 104 studenti delle scuole secondarie superiori, tra cui 24 studenti del Liceo Accademico e 80 studenti della V High School of Education di Legnica attraverso la partecipazione a classi opzionali svolte dal personale docente altamente qualificato della Scuola Superiore Statale di Witelon di Legnica nel periodo dall'1.8.2017 al 31 luglio 2019 nell'ambito dello sviluppo della terza missione dell'università. La PWSZ è responsabile della preparazione e dell'attuazione del progetto. I corsi di formazione sosterranno le competenze generali di sviluppo degli alunni delle scuole secondarie superiori. L'obiettivo principale del progetto e gli indicatori previsti nell'ambito di esso contribuiranno all'obiettivo specifico del PO KER: Migliorare le competenze delle persone che partecipano all'istruzione superiore, rispondendo alle esigenze dell'economia, del mercato del lavoro e della società. Il progetto affronta il problema dell'insufficiente competenza nel campo della corretta argomentazione, pensiero critico, auto-pensiero, logica ed euristica tra gli studenti delle scuole superiori associate alla mancanza di educazione filosofica nel curriculum scolastico. I tipi e la forma delle classi saranno selezionati in modo appropriato alle esigenze dei partecipanti, in base alle loro esigenze derivanti dalla loro età di sviluppo e livello cognitivo. L'attuazione del progetto mira a sviluppare la terza missione di PWSZ, che contribuirà a un maggiore coinvolgimento dell'università nel processo di sviluppo sociale. Il progetto è in linea con i documenti di programmazione nazionali, provinciali, regionali e universitari. Gode del favore delle autorità PWSZ, che sosterranno e promuoveranno il Progetto. L'attuazione del progetto coinvolgerà personale docente altamente qualificato ed esperto che garantisca un elevato standard sostanziale. (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es aumentar y desarrollar competencias relacionadas con la argumentación correcta, el pensamiento crítico, independiente, la lógica y la heurística de 104 estudiantes de escuelas secundarias superiores, incluidos 24 estudiantes de la Escuela Secundaria Académica y 80 estudiantes de la V Escuela Secundaria de Legnica a través de la participación en clases opcionales realizadas por el personal docente altamente cualificado de la Escuela Secundaria Estatal de Witelon en Legnica en el período comprendido entre el 1.8.2017 y el 31 de julio de 2019 como parte del desarrollo de la tercera misión de la universidad. El PWSZ es responsable de la preparación y ejecución del proyecto. Los cursos educativos apoyarán las competencias generales de desarrollo de los alumnos de la escuela secundaria superior. El objetivo principal del proyecto y los indicadores previstos en él contribuirán al objetivo específico del PO KER: Mejorar las competencias de las personas que participan en la educación superior, respondiendo a las necesidades de la economía, el mercado laboral y la sociedad. El proyecto aborda el problema de la competencia insuficiente en el campo de la argumentación correcta, el pensamiento crítico, el autopensamiento, la lógica y la heurística entre los estudiantes de secundaria asociados a la falta de educación filosófica en el currículo escolar. Los tipos y formas de clases se seleccionarán adecuadamente según las necesidades de los participantes, de acuerdo con sus necesidades resultantes de su edad de desarrollo y nivel cognitivo. La implementación del proyecto tiene como objetivo desarrollar la tercera misión de PWSZ, que contribuirá a una mayor participación de la universidad en el proceso de desarrollo social. El proyecto está en consonancia con los documentos de programación nacionales, provinciales, regionales y universitarios. Goza del favor de las autoridades de PWSZ, que apoyarán y promoverán el Proyecto. La ejecución del proyecto implicará personal docente altamente cualificado y experimentado que garantice un alto nivel sustantivo. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Emnet for projektet er at øge og udvikle kompetencer relateret til korrekt argumentation, kritisk, uafhængig tænkning, logik og heuristik af 104 elever på gymnasiet, herunder 24 studerende på Academic High School og 80 studerende på V High School of Education fra Legnica gennem deltagelse i valgfri klasser udført af de højt kvalificerede undervisere på Witelon State High School i Legnica i perioden fra 1.8.2017 til 31. juli 2019 som led i udviklingen af universitetets tredje mission. PWSZ er ansvarlig for forberedelsen og gennemførelsen af projektet. Uddannelseskurser vil understøtte de generelle udviklingskompetencer hos gymnasieelever. Hovedformålet med projektet og de indikatorer, der er planlagt under det, vil bidrage til det specifikke mål for OP KER: Forbedring af kompetencerne hos personer, der deltager i de videregående uddannelser, og som imødekommer økonomiens, arbejdsmarkedets og samfundets behov. Projektet tager fat på problemet med utilstrækkelig kompetence inden for korrekt argumentation, kritisk tænkning, selvtænkning, logik og heuristik blandt gymnasieelever i forbindelse med manglen på filosofisk uddannelse i skolens pensum. Klassernes typer og form vil blive udvalgt i overensstemmelse med deltagernes behov i overensstemmelse med deres behov som følge af deres udviklingsalder og kognitive niveau. Gennemførelsen af projektet har til formål at udvikle den tredje mission af PWSZ, som vil bidrage til større inddragelse af universitetet i processen med social udvikling. Projektet er i overensstemmelse med nationale, provinsielle, regionale og universitetsprogrammeringsdokumenter. Det nyder fordel af PWSZ myndigheder, som vil støtte og fremme projektet. Gennemførelsen af projektet vil involvere højt kvalificerede og erfarne undervisere, der sikrer en høj materiel standard. (Danish)
26 July 2022
0 references
Αντικείμενο του έργου είναι η αύξηση και ανάπτυξη ικανοτήτων που σχετίζονται με τη σωστή επιχειρηματολογία, κριτική, ανεξάρτητη σκέψη, λογική και ευρετική θεωρία 104 μαθητών ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένων 24 μαθητών του Ακαδημαϊκού Γυμνασίου και 80 μαθητών του V Γυμνασίου της Legnica μέσω της συμμετοχής σε προαιρετικές τάξεις που πραγματοποιούνται από το εξειδικευμένο διδακτικό προσωπικό του Κρατικού Λυκείου Witelon στη Legnica κατά την περίοδο από 1.8.2017 έως 31 Ιουλίου 2019 στο πλαίσιο της ανάπτυξης της τρίτης αποστολής του πανεπιστημίου. Η PWSZ είναι υπεύθυνη για την προετοιμασία και την υλοποίηση του έργου. Τα εκπαιδευτικά μαθήματα θα στηρίξουν τις γενικές αναπτυξιακές ικανότητες των μαθητών της ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Ο κύριος στόχος του έργου και οι δείκτες που προβλέπονται στο πλαίσιο αυτού θα συμβάλουν στον ειδικό στόχο του ΕΠ KER: Βελτίωση των ικανοτήτων των ατόμων που συμμετέχουν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, ανταποκρινόμενη στις ανάγκες της οικονομίας, της αγοράς εργασίας και της κοινωνίας. Το έργο αντιμετωπίζει το πρόβλημα της ανεπαρκούς ικανότητας στον τομέα της ορθής επιχειρηματολογίας, της κριτικής σκέψης, της αυτοσκέψης, της λογικής και της ευριστικής μεταξύ των μαθητών γυμνασίου που συνδέονται με την έλλειψη φιλοσοφικής εκπαίδευσης στο σχολικό πρόγραμμα σπουδών. Οι τύποι και η μορφή των μαθημάτων θα επιλεγούν κατάλληλα ανάλογα με τις ανάγκες των συμμετεχόντων, ανάλογα με τις ανάγκες τους που προκύπτουν από την ηλικία ανάπτυξης και το γνωστικό τους επίπεδο. Η υλοποίηση του έργου στοχεύει στην ανάπτυξη της τρίτης αποστολής της PWSZ, η οποία θα συμβάλει στη μεγαλύτερη συμμετοχή του πανεπιστημίου στη διαδικασία της κοινωνικής ανάπτυξης. Το έργο είναι σύμφωνο με τα εθνικά, επαρχιακά, περιφερειακά και πανεπιστημιακά έγγραφα προγραμματισμού. Απολαμβάνει την εύνοια των αρχών της PWSZ, οι οποίες θα υποστηρίξουν και θα προωθήσουν το έργο. Η υλοποίηση του Έργου θα περιλαμβάνει εξειδικευμένο και έμπειρο διδακτικό προσωπικό που θα εξασφαλίζει υψηλό ουσιαστικό επίπεδο. (Greek)
26 July 2022
0 references
Predmet projekta je povećati i razviti kompetencije vezane uz ispravnu argumentaciju, kritičko, neovisno razmišljanje, logiku i heuristiku 104 učenika viših srednjih škola, uključujući 24 učenika akademske srednje škole i 80 učenika V. Visoke škole iz Legnice kroz sudjelovanje u izbornoj nastavi koju provodi visokokvalificirano nastavno osoblje Državne srednje škole Witelon u Legnici u razdoblju od 1.8.2017. do 31. srpnja 2019. godine u sklopu razvoja treće misije Sveučilišta. PWSZ je odgovoran za pripremu i provedbu projekta. Obrazovnim tečajevima poduprijet će se opće razvojne kompetencije učenika viših srednjih škola. Glavni cilj projekta i pokazatelji planirani u okviru njega pridonijet će posebnom cilju OP KER: Poboljšanje kompetencija osoba koje sudjeluju u visokom obrazovanju, kao odgovor na potrebe gospodarstva, tržišta rada i društva. Projekt se bavi problemom nedovoljne kompetentnosti u području ispravne argumentacije, kritičkog razmišljanja, samorazmišljanja, logike i heuristike među srednjoškolcima povezan s nedostatkom filozofskog obrazovanja u školskom kurikulumu. Vrste i oblik nastave bit će odabrani na odgovarajući način u skladu s potrebama sudionika, ovisno o njihovim potrebama koje proizlaze iz njihove razvojne dobi i kognitivne razine. Provedbom projekta nastoji se razviti treća misija PWSZ-a, koja će doprinijeti većem uključivanju sveučilišta u proces društvenog razvoja. Projekt je u skladu s nacionalnim, pokrajinskim, regionalnim i sveučilišnim programskim dokumentima. Uživa u naklonosti PWSZ vlasti, koje će podržati i promovirati Projekt. Provedba projekta uključivat će visoko kvalificirano i iskusno nastavno osoblje koje će osigurati visok sadržajni standard. (Croatian)
26 July 2022
0 references
Obiectul proiectului este creșterea și dezvoltarea competențelor legate de argumentarea corectă, gândirea critică, independentă, logică și euristică a 104 elevi din învățământul secundar superior, inclusiv 24 de elevi ai Liceului Academic și 80 de elevi ai Liceului V de Învățământ din Legnica, prin participarea la cursuri opționale desfășurate de personalul didactic înalt calificat al Liceului de Stat Witelon din Legnica în perioada 1.8.2017-31 iulie 2019, ca parte a dezvoltării celei de-a treia misiuni a universității. PWSZ este responsabilă de pregătirea și implementarea proiectului. Cursurile educaționale vor sprijini competențele generale de dezvoltare ale elevilor din învățământul secundar superior. Obiectivul principal al proiectului și indicatorii planificați în cadrul acestuia vor contribui la obiectivul specific al PO KER: Îmbunătățirea competențelor persoanelor care participă la învățământul superior, răspunzând nevoilor economiei, ale pieței forței de muncă și ale societății. Proiectul abordează problema competenței insuficiente în domeniul argumentării corecte, gândirii critice, autogândirii, logicii și euristicii în rândul elevilor de liceu asociate cu lipsa educației filosofice în programa școlară. Tipurile și forma de cursuri vor fi selectate în mod corespunzător nevoilor participanților, în funcție de nevoile acestora care rezultă din vârsta lor de dezvoltare și nivelul cognitiv. Implementarea proiectului are ca scop dezvoltarea celei de-a treia misiuni a PWSZ, care va contribui la o mai mare implicare a universității în procesul de dezvoltare socială. Proiectul este în conformitate cu documentele de programare naționale, provinciale, regionale și universitare. Se bucură de favoarea autorităților PWSZ, care vor sprijini și promova proiectul. Punerea în aplicare a proiectului va implica cadre didactice cu înaltă calificare și cu experiență, asigurând un standard de fond ridicat. (Romanian)
26 July 2022
0 references
Predmetom projektu je zvýšenie a rozvoj kompetencií súvisiacich so správnou argumentáciou, kritickým, nezávislým myslením, logikou a heuristikou 104 študentov vyšších stredných škôl vrátane 24 študentov akademickej strednej školy a 80 študentov V strednej školy z Legnice prostredníctvom účasti na voliteľných triedach vykonávaných vysokokvalifikovanými pedagogickými pracovníkmi štátnej vysokej školy Witelon v Legnici v období od 1.8.2017 do 31. júla 2019 v rámci rozvoja tretieho poslania univerzity. PWSZ je zodpovedný za prípravu a realizáciu projektu. Vzdelávacie kurzy budú podporovať všeobecné rozvojové kompetencie žiakov vyšších stredných škôl. Hlavný cieľ projektu a ukazovatele plánované v rámci neho prispejú k špecifickému cieľu OP KER: Zlepšovanie kompetencií ľudí, ktorí sa zúčastňujú na vysokoškolskom vzdelávaní, reagujúc na potreby hospodárstva, trhu práce a spoločnosti. Projekt rieši problém nedostatočnej kompetencie v oblasti správnej argumentácie, kritického myslenia, sebamyslenia, logiky a heuristiky medzi študentmi stredných škôl spojený s nedostatkom filozofickej výchovy v školských osnovách. Typy a forma tried sa vyberú primerane podľa potrieb účastníkov podľa ich potrieb vyplývajúcich z ich vývojového veku a kognitívnej úrovne. Realizácia projektu sa zameriava na rozvoj tretieho poslania PWSZ, ktorý prispeje k väčšiemu zapojeniu univerzity do procesu sociálneho rozvoja. Projekt je v súlade s národnými, provinčnými, regionálnymi a univerzitnými programovými dokumentmi. Teší sa z priazne orgánov PWSZ, ktoré budú podporovať a propagovať projekt. Realizácia projektu bude zahŕňať vysokokvalifikovaných a skúsených pedagogických pracovníkov, ktorí zabezpečia vysokú úroveň vecnej úrovne. (Slovak)
26 July 2022
0 references
Is-suġġett tal-proġett huwa li jiżdiedu u jiġu żviluppati kompetenzi relatati mal-argumentazzjoni korretta, il-ħsieb kritiku u indipendenti, il-loġika u l-Euristika ta’ 104 studenti ta’ skejjel sekondarji għolja, inklużi 24 student tal-Iskola Għolja Akkademika u 80 student tal-Iskola Għolja tal-Edukazzjoni V minn Legnica permezz tal-parteċipazzjoni fi klassijiet mhux obbligatorji mwettqa mill-persunal tat-tagħlim bi kwalifiki għolja tal-Iskola Għolja tal-Istat ta’ Witelon f’Legnica fil-perjodu mill-1.8.2017 sal-31 ta’ Lulju 2019 bħala parti mill-iżvilupp tat-tielet missjoni tal-università. Il-PWSZ huwa responsabbli għat-tħejjija u l-implimentazzjoni tal-proġett. Il-korsijiet edukattivi se jappoġġaw il-kompetenzi ġenerali tal-iżvilupp tat-tfal tal-iskola sekondarja għolja. L-objettiv ewlieni tal-Proġett u l-indikaturi ppjanati taħtu se jikkontribwixxu għall-objettiv speċifiku tal-PO KER: It-titjib tal-kompetenzi tal-persuni li jipparteċipaw fl-edukazzjoni għolja, ir-rispons għall-ħtiġijiet tal-ekonomija, is-suq tax-xogħol u s-soċjetà. Il-proġett jindirizza l-problema ta’ kompetenza insuffiċjenti fil-qasam tal-argumentazzjoni korretta, il-ħsieb kritiku, l-awtoriflessjoni, il-loġika u l-heuristics fost l-istudenti tal-iskola sekondarja assoċjati man-nuqqas ta’ edukazzjoni filosofika fil-kurrikulu tal-iskola. It-tipi u l-forma tal-klassijiet se jintgħażlu b’mod xieraq għall-ħtiġijiet tal-parteċipanti, skont il-ħtiġijiet tagħhom li jirriżultaw mill-età tal-iżvilupp u l-livell konjittiv tagħhom. L-implimentazzjoni tal-proġett għandha l-għan li tiżviluppa t-tielet missjoni ta’ PWSZ, li ser tikkontribwixxi għal involviment akbar tal-università fil-proċess ta’ żvilupp soċjali. Il-proġett huwa konformi mad-dokumenti ta’ programmazzjoni nazzjonali, provinċjali, reġjonali u universitarji. Hija tgawdi l-favur tal-awtoritajiet PWSZ, li ser tappoġġa u tippromwovi l-Proġett. L-implimentazzjoni tal-Proġett se tinvolvi għalliema bi kwalifiki għolja u b’esperjenza li jiżguraw standard sostantiv għoli. (Maltese)
26 July 2022
0 references
O tema do projeto é aumentar e desenvolver competências relacionadas à argumentação correta, pensamento crítico, independente, lógica e heurística de 104 alunos de escolas secundárias superiores, incluindo 24 alunos da Escola Secundária Acadêmica e 80 alunos da V Escola Secundária de Legnica através da participação em aulas opcionais realizadas pelo pessoal docente altamente qualificado da Escola Secundária Estadual de Witelon em Legnica no período de 1.8.2017 a 31 de julho de 2019 como parte do desenvolvimento da terceira missão da universidade. A PWSZ é responsável pela preparação e execução do projeto. Os cursos educativos apoiarão as competências gerais de desenvolvimento dos alunos do ensino secundário. O principal objetivo do projeto e os indicadores previstos no seu âmbito contribuirão para o objetivo específico do PO KER: Melhorar as competências das pessoas que participam no ensino superior, respondendo às necessidades da economia, do mercado de trabalho e da sociedade. O projeto aborda o problema da insuficiente competência no campo da argumentação correta, pensamento crítico, autopensação, lógica e heurística entre estudantes do ensino médio associado à falta de educação filosófica no currículo escolar. Os tipos e formas de aulas serão selecionados de forma adequada às necessidades dos participantes, de acordo com suas necessidades decorrentes de sua idade de desenvolvimento e nível cognitivo. A implementação do projeto visa desenvolver a terceira missão da PWSZ, que contribuirá para um maior envolvimento da universidade no processo de desenvolvimento social. O projeto está em conformidade com os documentos de programação nacionais, provinciais, regionais e universitários. Goza do favor das autoridades da PWSZ, que apoiarão e promoverão o Projeto. A implementação do projeto envolverá pessoal docente altamente qualificado e experiente, garantindo um alto padrão substantivo. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hankkeen aiheena on lisätä ja kehittää taitoja, jotka liittyvät 104 lukion opiskelijan oikeaan argumentaatioon, kriittiseen, itsenäiseen ajatteluun, logiikkaan ja heuristiikkaan, mukaan lukien 24 opiskelijaa Academic High Schoolista ja 80 opiskelijaa Legnican V High School -koulusta osallistumalla valinnaisiin luokkiin, joita Legnican Witelon State High Schoolin korkeasti koulutettu opetushenkilöstö suorittaa 1.8.2017–31. heinäkuuta 2019 osana yliopiston kolmannen tehtävän kehittämistä. PWSZ vastaa hankkeen valmistelusta ja toteutuksesta. Koulutuskursseilla tuetaan lukion oppilaiden yleistä kehitystaitoa. Hankkeen päätavoite ja sen mukaisesti suunnitellut indikaattorit edistävät OP KER:n erityistavoitetta: Parannetaan korkea-asteen koulutukseen osallistuvien henkilöiden osaamista ja vastataan talouden, työmarkkinoiden ja yhteiskunnan tarpeisiin. Hankkeessa käsitellään riittämättömän osaamisen ongelmaa oikean argumentoinnin, kriittisen ajattelun, itseajattelun, logiikan ja heuristiikan alalla lukiolaisten keskuudessa, mikä liittyy filosofisen koulutuksen puutteeseen koulujen opetussuunnitelmassa. Luokkien tyypit ja muoto valitaan asianmukaisesti osallistujien tarpeiden mukaan heidän kehitysiästään ja kognitiivisesta tasostaan johtuvien tarpeiden mukaan. Hankkeen toteutuksen tavoitteena on kehittää PWSZ: n kolmatta tehtävää, joka edistää yliopiston osallistumista sosiaalisen kehityksen prosessiin. Hanke on kansallisten, maakunnallisten, alueellisten ja yliopistojen ohjelma-asiakirjojen mukainen. Se nauttii PWSZ: n viranomaisten edusta, jotka tukevat ja edistävät hanketta. Hankkeen toteuttamiseen osallistuu erittäin pätevää ja kokenutta opetushenkilöstöä, joka varmistaa korkean aineellisen tason. (Finnish)
26 July 2022
0 references
Predmet projekta je povečati in razviti kompetence, povezane s pravilnim argumentacijo, kritičnim, neodvisnim razmišljanjem, logiko in hevristiko 104 dijakov višjih srednjih šol, vključno s 24 študenti Akademske srednje šole in 80 študenti V srednje šole iz Legnice s sodelovanjem v izbirnih razredih, ki jih izvaja visoko usposobljeno pedagoško osebje Witelon State High School v Legnici v obdobju od 1.8.2017 do 31. julija 2019 v okviru razvoja tretjega poslanstva univerze. PWSZ je odgovoren za pripravo in izvedbo projekta. Izobraževalni tečaji bodo podpirali splošne razvojne kompetence srednješolcev. Glavni cilj projekta in kazalniki, načrtovani v okviru projekta, bodo prispevali k specifičnemu cilju OP KER: Izboljšanje kompetenc ljudi, ki sodelujejo v visokošolskem izobraževanju, ki se odzivajo na potrebe gospodarstva, trga dela in družbe. Projekt obravnava problem nezadostnih kompetenc na področju pravilne argumentacije, kritičnega mišljenja, samorazmišljanja, logike in hevristike med dijaki, povezanimi s pomanjkanjem filozofske izobrazbe v šolskem učnem načrtu. Vrste in oblika razredov bodo izbrani ustrezno glede na potrebe udeležencev, glede na njihove potrebe, ki izhajajo iz njihove razvojne starosti in kognitivne ravni. Namen izvajanja projekta je razviti tretje poslanstvo PWSZ, ki bo prispevalo k večji vključenosti univerze v proces družbenega razvoja. Projekt je v skladu z nacionalnimi, pokrajinskimi, regionalnimi in univerzitetnimi programskimi dokumenti. Uživa v korist organov PWSZ, ki bodo podprli in promovirali projekt. Izvajanje projekta bo vključevalo visoko usposobljeno in izkušeno pedagoško osebje, ki bo zagotavljalo visoke vsebinske standarde. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Předmětem projektu je zvýšení a rozvoj kompetencí týkajících se správné argumentace, kritického, nezávislého myšlení, logiky a heuristika 104 studentů vyšších středních škol, včetně 24 studentů akademické střední školy a 80 studentů V High School of Education z Legnice prostřednictvím účasti na volitelných třídách prováděných vysoce kvalifikovanými pedagogickými pracovníky státní vysoké školy Witelon v Legnici v období od 1.8.2017 do 31. července 2019 v rámci rozvoje třetího poslání univerzity. Za přípravu a realizaci projektu odpovídá PWSZ. Vzdělávací kurzy budou podporovat obecné rozvojové kompetence žáků vyšších středních škol. Hlavní cíl projektu a ukazatele plánované v rámci projektu přispějí ke specifickému cíli OP KER: Zlepšit kompetence osob účastnících se vysokoškolského vzdělávání a reagovat na potřeby hospodářství, trhu práce a společnosti. Projekt řeší problém nedostatečné kompetence v oblasti správné argumentace, kritického myšlení, sebemyšlenkování, logiky a heuristiky středoškolských studentů spojené s nedostatkem filozofického vzdělání ve školních osnovách. Typy a forma tříd budou vybrány vhodně podle potřeb účastníků, které vyplývají z jejich vývojového věku a kognitivní úrovně. Realizace projektu si klade za cíl rozvíjet třetí misi PWSZ, která přispěje k většímu zapojení univerzity do procesu sociálního rozvoje. Projekt je v souladu s národními, provinčními, regionálními a univerzitními programovými dokumenty. Má prospěch ze strany úřadů PWSZ, které budou projekt podporovat a propagovat. Realizace projektu bude zahrnovat vysoce kvalifikované a zkušené pedagogické pracovníky zajišťující vysokou věcnou úroveň. (Czech)
26 July 2022
0 references
Projekto tikslas – didinti ir plėtoti kompetencijas, susijusias su 104 vidurinių mokyklų moksleivių teisingu argumentavimu, kritiniu, nepriklausomu mąstymu, logika ir euristika, įskaitant 24 Akademinės vidurinės mokyklos studentus ir 80 studentų iš Legnicos vidurinės mokyklos, dalyvaudami pasirenkamose klasėse, kurias vykdo aukštos kvalifikacijos Witelon valstybinės vidurinės mokyklos dėstytojai Legnicoje laikotarpiu nuo 2017 08 01 iki 2019 m. liepos 31 d., kaip trečiosios Universiteto misijos plėtros dalis. PWSZ yra atsakinga už projekto parengimą ir įgyvendinimą. Mokymo kursais bus remiami vidurinių mokyklų mokinių bendrieji vystymosi gebėjimai. Pagrindinis projekto tikslas ir pagal jį numatyti rodikliai padės siekti konkretaus VP KER tikslo: Gerinti aukštojo mokslo sistemoje dalyvaujančių asmenų kompetenciją, atsižvelgiant į ekonomikos, darbo rinkos ir visuomenės poreikius. Projekte nagrinėjama nepakankamos kompetencijos teisingo argumentavimo, kritinio mąstymo, savęs mąstymo, logikos ir euristikos tarp vidurinių mokyklų mokinių problema, susijusi su filosofinio ugdymo trūkumu mokyklos mokymo programoje. Klasių tipai ir forma bus parenkami pagal dalyvių poreikius, atsižvelgiant į jų poreikius, atsirandančius dėl jų vystymosi amžiaus ir pažinimo lygio. Projekto įgyvendinimo tikslas – plėtoti trečiąją PWSZ misiją, kuri prisidės prie didesnio universiteto dalyvavimo socialinės plėtros procese. Projektas atitinka nacionalinius, provincijų, regionų ir universitetų programavimo dokumentus. Ji naudojasi PWSZ valdžios institucijų, kurios rems ir propaguos projektą, naudai. Įgyvendinant projektą dalyvaus aukštos kvalifikacijos ir patyrę dėstytojai, užtikrinantys aukštus esminius standartus. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir palielināt un attīstīt kompetences, kas saistītas ar pareizu argumentāciju, kritisku, patstāvīgu domāšanu, loģiku un heiristiku 104 vidusskolu audzēkņiem, tai skaitā 24 Akadēmiskās vidusskolas studentiem un 80 V vidusskolas studentiem no Legnicas, piedaloties fakultatīvās nodarbībās, ko veic Vitelonas Valsts vidusskolas augsti kvalificētie mācībspēki Legņicā laikposmā no 1.8.2017. līdz 2019. gada 31. jūlijam kā daļu no universitātes trešās misijas attīstības. PWSZ ir atbildīga par projekta sagatavošanu un īstenošanu. Izglītības kursi atbalstīs vidusskolas skolēnu vispārējās attīstības prasmes. Projekta galvenais mērķis un saskaņā ar to plānotie rādītāji palīdzēs sasniegt darbības programmas KER konkrēto mērķi: Uzlabot to cilvēku kompetences, kuri piedalās augstākajā izglītībā, reaģējot uz ekonomikas, darba tirgus un sabiedrības vajadzībām. Projekts pievēršas problēmai par nepietiekamu kompetenci pareizas argumentācijas, kritiskās domāšanas, pašdomāšanas, loģikas un heiristikas jomā starp vidusskolēniem, kas saistīti ar filozofiskās izglītības trūkumu skolas mācību programmā. Nodarbību veidi un forma tiks atlasīti atbilstoši dalībnieku vajadzībām atbilstoši viņu vajadzībām, kas izriet no viņu attīstības vecuma un kognitīvā līmeņa. Projekta īstenošanas mērķis ir attīstīt trešo PWSZ misiju, kas veicinās universitātes lielāku iesaistīšanos sociālās attīstības procesā. Projekts atbilst valsts, provinču, reģionālajiem un universitāšu plānošanas dokumentiem. Tas bauda labu PWSZ iestādēm, kas atbalstīs un popularizēs projektu. Projekta īstenošanā iesaistīs augsti kvalificētus un pieredzējušus mācībspēkus, nodrošinot augstus materiālos standartus. (Latvian)
26 July 2022
0 references
Предметът на проекта е да се увеличат и развият компетенции, свързани с правилна аргументация, критично, независимо мислене, логика и евристика на 104 ученици от гимназиите, включително 24 ученици от Академична гимназия и 80 ученици от V гимназия по образование от Легница чрез участие в незадължителни класове, провеждани от висококвалифициран преподавателски състав на Държавна гимназия „Вителон“ в Легница в периода от 1.8.2017 г. до 31 юли 2019 г. като част от развитието на третата мисия на университета. PWSZ отговаря за подготовката и изпълнението на проекта. Образователните курсове ще подкрепят общите умения за развитие на учениците от гимназиалния етап на средното образование. Основната цел на проекта и планираните по него показатели ще допринесат за специфичната цел на ОП KER: Подобряване на компетенциите на лицата, участващи във висшето образование, в отговор на нуждите на икономиката, пазара на труда и обществото. Проектът разглежда проблема с недостатъчната компетентност в областта на правилната аргументация, критичното мислене, самоосмислянето, логиката и евристиката сред гимназиите, свързани с липсата на философско образование в учебната програма. Видовете и формата на класовете ще бъдат подбрани по подходящ начин според нуждите на участниците, в зависимост от техните нужди, произтичащи от тяхната възраст на развитие и когнитивно ниво. Изпълнението на проекта има за цел да развие третата мисия на PWSZ, която ще допринесе за по-голямо участие на университета в процеса на социално развитие. Проектът е в съответствие с националните, провинциалните, регионалните и университетските програмни документи. Тя се радва на благоволението на властите на PWSZ, които ще подкрепят и популяризират проекта. Изпълнението на проекта ще включва висококвалифициран и опитен преподавателски персонал, осигуряващ висок стандарт по същество. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt tárgya a helyes érveléssel, a kritikai, független gondolkodással, logikával és heurisztikával kapcsolatos kompetenciák növelése és fejlesztése a felső középfokú iskolák 104 hallgatója, köztük 24 egyetemi hallgató és a Legnicai V. Középiskola 80 hallgatója részvételével a legnicai Witelon Állami Gimnázium magasan képzett oktatói által a 2017.8.1. és 2019. július 31. közötti időszakban, az egyetem harmadik küldetésének fejlesztése részeként. A projekt előkészítéséért és megvalósításáért a PWSZ felel. Az oktatási kurzusok támogatják a felső középfokú tanulók általános fejlesztési kompetenciáit. A projekt fő célkitűzése és az annak keretében tervezett mutatók hozzájárulnak a KER operatív program egyedi célkitűzéséhez: A felsőoktatásban részt vevő személyek kompetenciáinak javítása, a gazdaság, a munkaerőpiac és a társadalom igényeinek megfelelően. A projekt a helyes érvelés, a kritikai gondolkodás, az öngondolkodás, a logika és a heurisztika területén a középiskolások körében a filozófiai oktatás hiányával kapcsolatos problémával foglalkozik. Az osztályok típusait és formáját a résztvevők igényei szerint, fejlődési korukból és kognitív szintjükből eredő igényeik szerint választják ki. A projekt megvalósításának célja a PWSZ harmadik küldetésének fejlesztése, amely hozzájárul ahhoz, hogy az egyetem nagyobb mértékben részt vegyen a társadalmi fejlődés folyamatában. A projekt összhangban van a nemzeti, tartományi, regionális és egyetemi programozási dokumentumokkal. Élvezi a PWSZ-hatóságok javát, amely támogatja és népszerűsíti a projektet. A projekt végrehajtása során magasan képzett és tapasztalt oktatók vesznek részt, akik biztosítják a magas anyagi színvonalat. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Is é ábhar an tionscadail inniúlachtaí a mhéadú agus a fhorbairt a bhaineann le hargóint cheart, smaointeoireacht chriticiúil, neamhspleách, loighic agus heuristics 104 mac léinn meánscoile uachtaracha, lena n-áirítear 24 mac léinn den Ardscoil Acadúil agus 80 mac léinn de chuid V High School Oideachais ó Legnica trí rannpháirtíocht i ranganna roghnacha a rinne foireann teagaisc ardcháilithe Ardscoil Stáit Witelon i Legnica sa tréimhse ó 1.8.2017 go 31 Iúil 2019 mar chuid d’fhorbairt tríú misean na hollscoile. Tá an PWSZ freagrach as an tionscadal a ullmhú agus a chur i bhfeidhm. Tacóidh cúrsaí oideachais le hinniúlachtaí forbartha ginearálta daltaí meánscoile uachtaraí. Rannchuideoidh príomhchuspóir an Tionscadail agus na táscairí atá beartaithe faoi le cuspóir sonrach OP KER: Inniúlachtaí na ndaoine a ghlacann páirt san ardoideachas a fheabhsú, ag freagairt do riachtanais an gheilleagair, mhargadh an tsaothair agus na sochaí. Tugann an tionscadal aghaidh ar fhadhb na hinniúlachta neamh-leordhóthanach i réimse na hargótála cearta, na smaointeoireachta criticiúla, an fhéinsmaoinimh, na loighce agus na heuristicí i measc daltaí ardscoile a bhaineann leis an easpa oideachais fhealsúnachta i gcuraclam na scoile. Roghnófar cineálacha agus foirm na ranganna go cuí do riachtanais na rannpháirtithe, de réir a riachtanas mar thoradh ar a n-aois forbartha agus a leibhéal cognaíoch. Tá sé mar aidhm ag cur i bhfeidhm an tionscadail an tríú misean de PWSZ a fhorbairt, rud a chuirfidh le rannpháirtíocht níos mó na hollscoile sa phróiseas forbartha sóisialta. Tá an tionscadal ag teacht le doiciméid clársceidealaithe náisiúnta, cúige, réigiúnacha agus ollscoile. Is maith leis na húdaráis PWSZ, a thacóidh leis an Tionscadal agus a chuirfidh chun cinn é. Is éard a bheidh i gceist le cur i bhfeidhm an Tionscadail ná foireann teagaisc ardcháilithe a bhfuil taithí acu agus a chinnteoidh ardchaighdeán substainteach. (Irish)
26 July 2022
0 references
Ämnet för projektet är att öka och utveckla kompetenser relaterade till korrekt argumentation, kritiskt, självständigt tänkande, logik och heuristik hos 104 gymnasieelever, inklusive 24 studenter från Akademiska gymnasiet och 80 studenter från V High School of Education från Legnica genom deltagande i valfria klasser som utförs av Witelon State High School i Legnica under perioden 1.8.2017–31 juli 2019 som en del av utvecklingen av universitetets tredje uppdrag. PWSZ ansvarar för förberedelserna och genomförandet av projektet. Utbildningskurserna kommer att stödja gymnasieelevernas allmänna utvecklingskompetens. Projektets huvudmål och de indikatorer som planeras inom ramen för projektet kommer att bidra till det särskilda målet för det operativa programmet KER: Förbättra kompetensen hos personer som deltar i högre utbildning och tillgodose ekonomins, arbetsmarknadens och samhällets behov. Projektet tar upp problemet med otillräcklig kompetens inom området korrekt argumentation, kritiskt tänkande, självtänkande, logik och heuristik bland gymnasieelever i samband med bristen på filosofisk utbildning i skolans läroplan. Typerna och formerna av klasser kommer att väljas på lämpligt sätt efter deltagarnas behov, beroende på deras behov till följd av deras utvecklingsålder och kognitiva nivå. Genomförandet av projektet syftar till att utveckla det tredje uppdraget för PWSZ, vilket kommer att bidra till större deltagande av universitetet i processen för social utveckling. Projektet är i linje med nationella, regionala, regionala och universitetsprogrammeringsdokument. Det åtnjuter förmånen från PWSZ myndigheter, som kommer att stödja och främja projektet. Genomförandet av projektet kommer att omfatta högkvalificerad och erfaren lärare som säkerställer en hög materiell standard. (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on suurendada ja arendada oskusi, mis on seotud õige argumentatsiooni, kriitilise, sõltumatu mõtlemise, loogika ja heuristikuga 104 gümnaasiumi õpilasest, sealhulgas 24 akadeemilise keskkooli üliõpilast ja 80 Legnica V keskkooli üliõpilast, osaledes valikulistes klassides, mida viivad läbi Witelon State High Schooli kõrgelt kvalifitseeritud õppejõud Legnicas ajavahemikul 1.8.2017 kuni 31. juuli 2019 osana ülikooli kolmanda missiooni arendamisest. PWSZ vastutab projekti ettevalmistamise ja rakendamise eest. Hariduskursused toetavad gümnaasiumiõpilaste üldisi arengupädevusi. Projekti põhieesmärk ja selle raames kavandatud näitajad aitavad kaasa rakenduskava KER erieesmärgi saavutamisele: Kõrghariduses osalevate inimeste pädevuste parandamine, vastates majanduse, tööturu ja ühiskonna vajadustele. Projekt käsitleb ebapiisava pädevuse probleemi õige argumentatsiooni, kriitilise mõtlemise, enesemõtlemise, loogika ja heuristika valdkonnas keskkooliõpilaste seas, mis on seotud filosoofilise hariduse puudumisega kooli õppekavas. Klasside tüübid ja vorm valitakse vastavalt osalejate vajadustele vastavalt nende arengueast ja kognitiivsest tasemest tulenevatele vajadustele. Projekti rakendamise eesmärk on arendada PWSZ kolmandat missiooni, mis aitab kaasa ülikooli suuremale kaasamisele sotsiaalse arengu protsessi. Projekt on kooskõlas riiklike, provintside, piirkondlike ja ülikoolide programmdokumentidega. See naudib PWSZ-i asutuste soosingut, kes toetavad ja edendavad projekti. Projekti rakendamine hõlmab kõrgelt kvalifitseeritud ja kogenud õppejõude, kes tagavad kõrge sisulise standardi. (Estonian)
26 July 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-EF01/16
0 references