Dual studies – we educate practically (Q92053)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q92053 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Dual studies – we educate practically |
Project Q92053 in Poland |
Statements
3,492,264.04 zloty
0 references
4,143,645.04 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 May 2019
0 references
29 July 2023
0 references
WYŻSZA SZKOŁA BANKOWA W TORUNIU
0 references
Celem głównym proj. jest wzrost kompetencji i doświadczenia zawodowego u 84 studentów studiów stacjonarnych I stopnia 4 kierunków w Wyższej Szkole Bankowej w Toruniu, odpowiadających potrzebom gospodarki, rynku pracy i społeczeństwa, poprzez udział w studiach dualnych w okresie od 01.05.2019 do 30.04.2023r.W ramach projektu zaplanowano zaangażowanie przedstawicieli pracodawców i otoczenia społeczno-gospodarczego, którzy dokonają modyfikacji treści programowych na czterech kierunkach studiów w celu dostosowania ich do kształcenia dualnego, czyli kształcenia przemiennego równolegle w formie zajęć dydaktycznych realizowanych w uczelni i zajęć praktycznych odbywanych u pracodawcy (9-miesięczny staż), uwzględniających realizację wszystkich efektów kształcenia przewidzianych w programie kształcenia określonego kierunku studiów o profilu praktycznym. Projektem objęci zostaną studenci kierunków:Design w Biznesie (studia 6-semestralne) -30 osób;Inżynieria Zarządzania (studia inż. 7-semestralne) -30 osób;Logistyka (studia 6-semestralne) -15 osób;Zarządzanie (studia 6-semestralne)-30 osób.Przedstawiciele pracodawców zaangażowani będą też w realizację programu studiów w całym cyklu kształcenia. Wnioskodawcy zależy przede wszystkim, aby kształcić studentów w warunkach dostępu do praktycznych rozwiązań, obowiązujących na rynku pracy. Dlatego dodatkowo w ramach projektu przewidziano wyposażenie dwóch laboratoriów dydaktycznych w sprzęt i oprogramowanie, które umożliwią studentom nabywanie kompetencji cenionych na rynku pracy.W projekcie przewidziano dodatkowo wyposażenie dwóch laboratoriów w sprzęt i oprogramowanie.Zakłada się, że 84 absolwentów modyfikowanych kierunków uzyska tytuł licencjata/inżyniera (tj. 80% rozpoczynających studia). (Polish)
0 references
The main aim of the project is to increase the competences and professional experience of 84 students of first-grade full-time studies at the University of Toruń, which meet the needs of the economy, labour market and society, through participation in dual studies in the period from 01.05.2019 to 30.04.2023.The project plans to involve representatives of employers and socio-economic backgrounds, who will modify the content of the programme in order to adapt them to dual education, i.e. alternating education, carried out in parallel in the form of practical courses in the form of vocational education. The project will include students of:Design in Business (6-semester studies) – 30 people;Management Engineering (study inż. 7-semester) -30 people;Logistics (6-semester studies) -15 people;Management (6-semester studies)-30 people.The representatives of employers will also be involved in the implementation of the programme of studies throughout the whole education cycle. Applicants are primarily committed to educating students in terms of access to practical solutions in the labour market. Therefore, in addition, the project provides for the equipping of two teaching laboratories with hardware and software that will enable students to acquire competences valued on the labour market.In addition, the project includes equipping two laboratories with hardware and software.It is assumed that 84 graduates of modified courses will obtain a bachelor’s/engineer’s degree (i.e. 80 % of enrolling students). (English)
15 October 2020
0.288800864082276
0 references
L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences et l’expérience professionnelle de 84 étudiants à temps plein d’études de premier cycle de 4 majors de l’Ecole Supérieure de Banque de Toruń, correspondant aux besoins de l’économie, du marché du travail et de la société, par la participation à des études doubles au cours de la période du 1.5.2019 au 30.4.2023. Dans le cadre du projet, il est prévu d’impliquer des représentants de l’employeur et de l’environnement socio-économique, qui modifieront le contenu du programme dans quatre domaines d’études afin de les adapter à l’éducation en alternance, c’est-à-dire en alternance avec des cours d’enseignement dispensés à l’université et des cours pratiques organisés au sein de l’employeur (9 mois de stage), en tenant compte de la mise en œuvre de tous les résultats scolaires prévus dans le programme de formation d’un domaine d’études spécifique avec un profil pratique. Le projet comprendra des étudiants des domaines suivants: Design in Business (6 études de semestre) -30 personnes; Génie de gestion (étude inż. 7-semester) -30 personnes;Logistique (6 études de semestre) -15 personnes;Management (6-semester études)-30 personnes.Les représentants des employeurs seront également impliqués dans la mise en œuvre du programme d’études tout au long du cycle éducatif. La principale préoccupation de la requérante est d’éduquer les étudiants aux conditions d’accès aux solutions pratiques applicables sur le marché du travail. Par conséquent, en outre, le projet prévoit l’équipement de deux laboratoires didactiques de matériel et de logiciels, ce qui permettra aux étudiants d’acquérir des compétences valorisées sur le marché du travail.Le projet prévoit également d’équiper deux laboratoires de matériel et de logiciels.Il est supposé que 84 diplômés de facultés modifiées obtiendront un baccalauréat/ingénieur (c.-à-d. 80 % de ceux qui commencent leurs études). (French)
30 November 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts ist es, die Kompetenz und Berufserfahrung von 84 Vollzeitstudierenden des ersten Studiengangs von 4 Majors an der Higher School of Banking in Toruń zu erhöhen, die den Bedürfnissen der Wirtschaft, des Arbeitsmarktes und der Gesellschaft entsprechen, durch die Teilnahme an dualen Studien in der Zeit vom 1.5.2019 bis 30.4.2023. Im Rahmen des Projekts ist geplant, Vertreter der Arbeitgeber und des sozioökonomischen Umfelds einzubeziehen, die die Programminhalte in vier Studienrichtungen ändern werden, um sie an die duale Ausbildung anzupassen, d. h. eine alternierende Ausbildung parallel in Form von Lehrveranstaltungen an der Universität und praktischen Klassen am Arbeitgeber (9-monatiges Praktikum), unter Berücksichtigung der Umsetzung aller Bildungsergebnisse, die im Ausbildungsprogramm eines bestimmten Studienbereichs mit praktischem Profil erbracht werden. Das Projekt umfasst Studierende der folgenden Bereiche: Design in Business (6-Semester-Studium) -30 Personen; Management Engineering (Studie inż). 7-Semester) -30 Personen;Logistik (6-Semester-Studien) -15 Personen;Management (6-Semester-Studien)-30 Personen. Das Hauptanliegen des Antragstellers besteht darin, die Studierenden über die Bedingungen für den Zugang zu praktischen Lösungen zu erziehen, die auf dem Arbeitsmarkt anwendbar sind. Darüber hinaus sieht das Projekt die Ausstattung von zwei didaktischen Laboratorien mit Hard- und Software vor, die es den Studierenden ermöglichen, auf dem Arbeitsmarkt geschätzte Kompetenzen zu erwerben.Das Projekt sieht auch die Ausstattung zweier Labors mit Hard- und Software vor.Es wird davon ausgegangen, dass 84 Absolventen modifizierter Fakultäten einen Bachelor-/Ingenieurabschluss (d. h. 80 % der Studienanfänger). (German)
7 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van de competentie en de beroepservaring van 84 voltijdstudenten van de eerste cyclusstudies van 4 majors aan de Higher School of Banking in Toruń, die beantwoorden aan de behoeften van de economie, de arbeidsmarkt en de samenleving, door deelname aan duale studies in de periode van 1.5.2019 tot en met 30.4.2023. Als onderdeel van het project is het de bedoeling om vertegenwoordigers van werkgevers en sociaal-economische omgeving te betrekken, die de inhoud van het programma op vier studiegebieden zullen aanpassen om ze aan te passen aan het duale onderwijs, d.w.z. afwisselend onderwijs in de vorm van lesklassen aan de universiteit en praktische klassen bij de werkgever (9 maanden stage), rekening houdend met de uitvoering van alle onderwijsresultaten in het opleidingsprogramma van een specifiek studiegebied met een praktisch profiel. Het project omvat studenten van de volgende gebieden: Design in Business (6-semester studies) -30 personen; Management Engineering (studie inż. 7-semester) -30 personen;Logistiek (6-semester studies) -15 personen;Management (6-semester studies)-30 personen. De voornaamste zorg van de aanvrager bestaat erin studenten op te leiden in de voorwaarden voor toegang tot praktische oplossingen die op de arbeidsmarkt van toepassing zijn. Daarom voorziet het project in de uitrusting van twee didactische laboratoria met hardware en software, waarmee studenten competenties kunnen verwerven die gewaardeerd worden op de arbeidsmarkt.Het project voorziet ook in het uitrusten van twee laboratoria met hardware en software. 80 % van de mensen die hun studie beginnen). (Dutch)
16 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare la competenza e l'esperienza professionale di 84 studenti a tempo pieno di studi di primo ciclo di 4 major presso la Scuola superiore di Banca di Toruń, corrispondenti alle esigenze dell'economia, del mercato del lavoro e della società, attraverso la partecipazione a due studi nel periodo dall'1.5.2019 al 30.4.2023. Nell'ambito del progetto, si prevede di coinvolgere rappresentanti dei datori di lavoro e dell'ambiente socio-economico, che modificheranno il contenuto del programma in quattro campi di studio al fine di adattarli alla doppia istruzione, cioè alternando l'istruzione in parallelo sotto forma di lezioni di insegnamento svolte presso l'università e lezioni pratiche tenute presso il datore di lavoro (9 mesi di stage), tenendo conto dell'attuazione di tutti i risultati educativi forniti nel programma di formazione di uno specifico campo di studio con un profilo pratico. Il progetto comprenderà studenti dei seguenti campi: Design in Business (6-semestri studi) -30 persone; Ingegneria gestionale (studio inż. 7-semestre) -30 persone;Logistica (6-semestre studi) -15 persone; Gestione (6-semestre studi)-30 persone.I rappresentanti dei datori di lavoro saranno anche coinvolti nell'attuazione del programma di studio durante tutto il ciclo di istruzione. La preoccupazione principale del richiedente è quella di educare gli studenti alle condizioni di accesso a soluzioni pratiche applicabili sul mercato del lavoro. Pertanto, il progetto prevede inoltre l'equipaggiamento di due laboratori didattici di hardware e software, che consentiranno agli studenti di acquisire competenze valutate sul mercato del lavoro.Il progetto prevede anche l'equipaggiamento di due laboratori di hardware e software.Si presume che 84 laureati di facoltà modificate otterranno una laurea/ingegnere (ad es. 80 % di coloro che iniziano gli studi). (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es aumentar la competencia y la experiencia profesional de 84 estudiantes a tiempo completo de estudios de primer ciclo de 4 carreras de la Escuela Superior de Banca de Toruń, correspondientes a las necesidades de la economía, el mercado laboral y la sociedad, a través de la participación en estudios duales en el período comprendido entre el 1.5.2019 y el 30.4.2023. Como parte del proyecto, se prevé la participación de representantes de empleadores y del entorno socioeconómico, que modificarán el contenido del programa en cuatro campos de estudio para adaptarlos a la educación dual, es decir, la educación alterna en forma de clases de enseñanza impartidas en la universidad y clases prácticas en el empleador (9 meses de prácticas), teniendo en cuenta la aplicación de todos los resultados educativos proporcionados en el programa de formación de un campo de estudio específico con un perfil práctico. El proyecto incluirá estudiantes de los siguientes campos: Diseño en Negocios (6 estudios semestres) -30 personas; Ingeniería de Gestión (estudio inż). 7-semestre) -30 personas;Logística (estudios de 6 semestres) -15 personas;Gestión (6 estudios del semestre)-30 personas.Los representantes de los empleadores también participarán en la ejecución del programa de estudios a lo largo del ciclo educativo. La principal preocupación del solicitante es educar a los estudiantes en las condiciones de acceso a soluciones prácticas aplicables en el mercado laboral. Por lo tanto, además, el proyecto prevé el equipamiento de dos laboratorios didácticos con hardware y software, lo que permitirá a los estudiantes adquirir competencias valoradas en el mercado laboral.El proyecto también prevé equipar a dos laboratorios con hardware y software.Se supone que 84 graduados de facultades modificadas obtendrán un título de licenciatura/ingeniero (es decir, 80 % de los que inician sus estudios). (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projekti põhieesmärk on suurendada Toruńi panganduskõrgkooli 84 täiskoormusega esimese astme õppe üliõpilase pädevust ja töökogemust vastavalt majanduse, tööturu ja ühiskonna vajadustele, osaledes duaalõppes ajavahemikul 1.5.2019–30.4.2023. Projekti raames on kavas kaasata tööandjate ja sotsiaal-majandusliku keskkonna esindajaid, kes muudavad programmi sisu neljas õppevaldkonnas, et kohandada neid duaalse haridusega, s.t vahelduvharidus paralleelselt ülikoolis läbi viidavate õppetundide ja tööandja juures toimuvate praktiliste tundide vormis (9-kuuline praktika), võttes arvesse kõigi praktilise profiiliga õppevaldkonna koolitusprogrammis esitatud õpitulemuste rakendamist. Projekt hõlmab järgmiste valdkondade üliõpilasi: Design in Business (6-semester uuringud) -30 inimest; Juhtimistehnika (uuringżis). 7-semester) -30 inimest;Logistics (6-semester uuringud) -15 inimest;Management (6 semestri uuringud)-30 inimest.Tööandjate esindajad kaasatakse ka rakendamise õppekava kogu haridustsükli jooksul. Taotleja peamine mure on õpilaste harimine tööturul rakendatavate praktiliste lahenduste kättesaadavuse tingimustes. Seetõttu nähakse projektis ette kahe didaktilise labori varustamine riist- ja tarkvaraga, mis võimaldab õpilastel omandada tööturul hinnatud pädevusi.Projektis nähakse ette ka kahe labori varustamine riist- ja tarkvaraga. 80 % neist, kes alustavad õpinguid). (Estonian)
13 August 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – padidinti 84 dieninių studijų studentų kompetenciją ir profesinę patirtį 4 aukštosios bankininkystės mokyklos Torunėje pirmosios pakopos studijose, atitinkančiose ekonomikos, darbo rinkos ir visuomenės poreikius, dalyvaujant dualistinėse studijose laikotarpiu nuo 2019–05–05 iki 2023 m. balandžio 30 d. Projekte planuojama įtraukti darbdavių atstovus ir socialinę-ekonominę aplinką, kurie pakeis programos turinį keturiose studijų srityse, kad pritaikytų juos dualiniam švietimui, t. y. lygiagrečiai dėstomų klasių forma universitete ir praktinėse darbdavio klasėse (9 mėnesių stažuotė), atsižvelgiant į visų mokymosi rezultatų, numatytų konkrečios praktinio pobūdžio studijų srities mokymo programoje, įgyvendinimą. Projekte dalyvaus šių sričių studentai: Dizainas versle (6 semestrų studijos) -30 žmonių; Vadybos inžinerija (studija inż. 7 semestras) -30 žmonių;Logistics (6 semestrų studijos) -15 žmonės; Valdymas (6 semestrų studijos)-30 žmonių.Darbdavių atstovai taip pat dalyvaus įgyvendinant studijų programą per visą švietimo ciklą. Pagrindinis pareiškėjo rūpestis – šviesti studentus, kad jie galėtų susipažinti su darbo rinkoje taikomais praktiniais sprendimais. Todėl, be to, projekte numatyta įrengti dvi didaktines laboratorijas su aparatine ir programine įranga, kuri leis studentams įgyti darbo rinkoje vertinamų kompetencijų.Projektas taip pat numato įrengti dvi laboratorijas su aparatine ir programine įranga. 80 % tų, kurie pradeda studijas). (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povećanje kompetentnosti i stručnog iskustva 84 redovitih studenata prvog studija 4 diplomska studija na Visokoj školi bankarstva u Toruńu, koji odgovaraju potrebama gospodarstva, tržišta rada i društva, sudjelovanjem u dvojnim studijima u razdoblju od 1.5.2019. do 30.4.2023. U sklopu projekta planira se uključivanje predstavnika poslodavaca i društveno-gospodarskog okruženja, koji će mijenjati programski sadržaj u četiri područja studija kako bi ih prilagodili dvojnom obrazovanju, tj. paralelno naizmjenično obrazovanje u obliku nastave na sveučilištu i praktične nastave koja se održava kod poslodavca (9-mjesečno stažiranje), uzimajući u obzir provedbu svih obrazovnih ishoda predviđenih u programu osposobljavanja određenog područja studija s praktičnim profilom. Projekt će uključivati studente sljedećih područja: Dizajn u poslovanju (6-semester studija) -30 ljudi; Management Engineering (studija inż. 7-semestar) -30 ljudi;Logistika (6-semester studija) -15 ljudi; Menadžment (6-semester studija)-30 ljudi. Predstavnici poslodavaca također će biti uključeni u provedbu studijskog programa tijekom cijelog ciklusa obrazovanja. Glavna je briga podnositelja zahtjeva obrazovanje studenata o uvjetima pristupa praktičnim rješenjima koja se primjenjuju na tržištu rada. Stoga, osim toga, projekt predviđa opremanje dva didaktička laboratorija hardverom i softverom, što će studentima omogućiti stjecanje kompetencija koje se vrednuju na tržištu rada.Projekt također predviđa opremanje dva laboratorija hardverom i softverom. 80 % onih koji su započeli studij). (Croatian)
13 August 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των ικανοτήτων και της επαγγελματικής εμπειρίας 84 φοιτητών πλήρους φοίτησης πρώτου κύκλου σπουδών 4 μεγάλων της Ανώτατης Σχολής Τραπεζικής στο Toruń, που αντιστοιχούν στις ανάγκες της οικονομίας, της αγοράς εργασίας και της κοινωνίας, μέσω της συμμετοχής σε διττές σπουδές κατά την περίοδο από 1.5.2019 έως 30.4.2023. Στο πλαίσιο του έργου, σχεδιάζεται η συμμετοχή εκπροσώπων των εργοδοτών και του κοινωνικοοικονομικού περιβάλλοντος, οι οποίοι θα τροποποιήσουν το περιεχόμενο του προγράμματος σε τέσσερις τομείς σπουδών προκειμένου να προσαρμοστούν στη διπλή εκπαίδευση, δηλαδή την παράλληλη εναλλασσόμενη εκπαίδευση με τη μορφή διδακτικών μαθημάτων που διεξάγονται στο πανεπιστήμιο και τις πρακτικές τάξεις που πραγματοποιούνται στον εργοδότη (9μηνη πρακτική άσκηση), λαμβάνοντας υπόψη την υλοποίηση όλων των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων που παρέχονται στο πρόγραμμα κατάρτισης ενός συγκεκριμένου τομέα σπουδών με πρακτικό προφίλ. Το έργο θα περιλαμβάνει φοιτητές από τους ακόλουθους τομείς: Design in Business (6-εξάμηνες σπουδές) -30 άτομα? Management Engineering (μελέτη inż. 7-εξάμηνο) -30 άτομα.Logistics (6-εξάμηνες μελέτες) -15 άτομα Διαχείριση (6-εξάμηνες μελέτες)-30 people.The οι εκπρόσωποι των εργοδοτών θα συμμετάσχουν επίσης στην υλοποίηση του προγράμματος σπουδών σε όλο τον κύκλο εκπαίδευσης. Κύριο μέλημα του αιτούντος είναι να εκπαιδεύσει τους σπουδαστές σχετικά με τις συνθήκες πρόσβασης σε πρακτικές λύσεις που ισχύουν στην αγορά εργασίας. Ως εκ τούτου, επιπλέον, το έργο προβλέπει τον εξοπλισμό δύο διδακτικών εργαστηρίων με υλικό και λογισμικό, το οποίο θα επιτρέψει στους φοιτητές να αποκτήσουν ικανότητες που εκτιμώνται στην αγορά εργασίας.Το έργο προβλέπει επίσης τον εξοπλισμό δύο εργαστηρίων με υλικό και λογισμικό.Υποτίθεται ότι 84 απόφοιτοι τροποποιημένων σχολών θα αποκτήσουν πτυχίο πανεπιστημίου/μηχανικού (π.χ. Το 80 % αυτών που ξεκίνησαν τις σπουδές τους). (Greek)
13 August 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kompetenciu a odbornú prax 84 študentov denného štúdia prvého stupňa štúdia štyroch odborov na Vysokej škole bankovníctva v Toruń, ktoré zodpovedajú potrebám hospodárstva, trhu práce a spoločnosti, prostredníctvom účasti na duálnom štúdiu v období od 1.5.2019 do 30.4.2023. V rámci projektu sa plánuje zapojiť zástupcov zamestnávateľov a sociálno-ekonomického prostredia, ktorí upravia obsah programu v štyroch študijných odboroch s cieľom prispôsobiť ich duálnemu vzdelávaniu, t. j. paralelnému striedaniu vzdelávania vo forme vyučovacích hodín vykonávaných na univerzite a v praktických triedach organizovaných u zamestnávateľa (9-mesačná stáž), berúc do úvahy vykonávanie všetkých výsledkov vzdelávania poskytnutých v programe odbornej prípravy v špecifickom študijnom odbore s praktickým profilom. Projekt bude zahŕňať študentov z nasledujúcich odborov: Dizajn v podnikaní (6-semesterské štúdium) -30 ľudí; Manažérske inžinierstvo (štúdia inż. 7-semester) – 30 ľudí;Logistika (6-semesterské štúdie) – 15 ľudí; Riadenie (6-semesterové štúdie) – 30 ľudí.Zástupcovia zamestnávateľov budú tiež zapojení do realizácie študijného programu počas celého vzdelávacieho cyklu. Hlavným záujmom žiadateľa je vzdelávať študentov v podmienkach prístupu k praktickým riešeniam uplatniteľným na trhu práce. Projekt preto okrem toho zabezpečuje vybavenie dvoch didaktických laboratórií hardvérom a softvérom, čo umožní študentom získať kompetencie ocenené na trhu práce. Projekt tiež zabezpečuje vybavenie dvoch laboratórií hardvérom a softvérom. Predpokladá sa, že 84 absolventov modifikovaných fakúlt získa bakalársky/inžiniersky titul (t. j. 80 % ľudí, ktorí začínajú študovať). (Slovak)
13 August 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on lisätä 84 päätoimisen opiskelijan osaamista ja työkokemusta Toruńin pankkialan korkeakoulun neljän suuren korkeakoulun ensimmäisen syklin opinnoista, jotka vastaavat talouden, työmarkkinoiden ja yhteiskunnan tarpeita, osallistumalla kaksoisopintoihin 1.5.2019–30.4.2023. Hankkeen yhteydessä on tarkoitus ottaa mukaan työnantajien ja sosioekonomisen ympäristön edustajia, jotka muuttavat ohjelman sisältöä neljällä opintoalalla mukauttaakseen ne kaksiosaiseen koulutukseen, toisin sanoen vuorottelemalla rinnakkaisopetusta yliopistoissa ja käytännön oppitunneilla, joita pidetään työnantajalla (9 kuukauden internship), ottaen huomioon kaikkien koulutustulosten toteuttaminen tietyn koulutusalan koulutusohjelmassa, jolla on käytännön profiili. Projektiin kuuluu opiskelijoita seuraavilla aloilla: Design in Business (6 lukukauden opinnot) -30 henkilöä; Management Engineering (tutkimus inż. 7 lukukauden) -30 henkilöä;Logistics (6 lukukauden tutkimukset) -15 henkilöä;Hallinto (6 lukukauden tutkimukset)-30 henkilöä.Työnantajien edustajat osallistuvat myös opinto-ohjelman toteuttamiseen koko koulutusjakson ajan. Hakijan pääasiallisena tavoitteena on kouluttaa opiskelijoita työmarkkinoilla sovellettavien käytännön ratkaisujen saannin edellytyksiin. Lisäksi hankkeessa on tarkoitus varustaa kaksi didaktista laboratoriota laitteistoilla ja ohjelmistoilla, joiden avulla opiskelijat voivat hankkia työmarkkinoilla arvostettuja taitoja.Hankkeessa säädetään myös kahden laboratorion varustamisesta laitteistoilla ja ohjelmistoilla.On oletettu, että 84 muokattujen tiedekuntien tutkinnon suorittaneet saavat kandidaatin/insinöörin tutkinnon (eli. 80 % opintonsa aloittaneista). (Finnish)
13 August 2022
0 references
A projekt fő célja, hogy növelje 84 fős nappali tagozatos hallgató kompetenciáját és szakmai tapasztalatát a toruńi Banki Felsőiskola 4 szakán, a gazdaság, a munkaerőpiac és a társadalom igényeinek megfelelően, a 2019. 1.5. és 2023. április 30. közötti időszakban kettős tanulmányokban való részvétellel. A projekt részeként a munkaadók és a társadalmi-gazdasági környezet képviselőit tervezik bevonni, akik négy tanulmányi területen módosítják a program tartalmát annak érdekében, hogy azokat a kettős oktatáshoz igazítsák, azaz párhuzamosan váltakozva az oktatást az egyetemen végzett tanítási osztályok és a munkáltatónál tartott gyakorlati osztályok formájában (9 hónapos szakmai gyakorlat), figyelembe véve a gyakorlati profillal rendelkező konkrét tanulmányi terület képzési programjában szereplő valamennyi oktatási eredmény végrehajtását. A projekt magában foglalja a diákok a következő területeken: Design in Business (6 féléves tanulmányok) -30 fő; Management Engineering (tanulmány inż. 7 félév) -30 fő;Logisztika (6 féléves tanulmányok) -15 fő;Management (6 féléves tanulmányok)-30 fő.A munkáltatók képviselői is részt vesznek a tanulmányi program végrehajtásában az egész oktatási ciklusban. A kérelmező fő célja, hogy felkészítse a hallgatókat a munkaerőpiacon alkalmazandó gyakorlati megoldásokhoz való hozzáférés feltételeire. Ezért a projekt rendelkezik két didaktikai laboratórium hardverrel és szoftverrel való felszereléséről, amelyek lehetővé teszik a hallgatók számára, hogy a munkaerőpiacon értékelt kompetenciákat szerezzenek.A projekt két laboratórium hardverrel és szoftverrel való felszerelését is előírja. Azok 80%-a, akik elkezdték tanulmányaikat.) (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zvýšit kompetence a odbornou praxi 84 studentů na plný úvazek v prvním cyklu studia 4 majorů na Vysoké škole bankovní v Toruni, odpovídající potřebám hospodářství, trhu práce a společnosti, prostřednictvím účasti na duálním studiu v období od 1.5.2019 do 30.4.2023. V rámci projektu se plánuje zapojení zástupců zaměstnavatelů a socioekonomického prostředí, kteří změní obsah programu ve čtyřech studijních oborech, aby je přizpůsobili duálnímu vzdělávání, tj. souběžnému střídání vzdělávání formou výukových tříd prováděných na vysoké škole a praktických třídách pořádaných u zaměstnavatele (9měsíční stáž), s přihlédnutím k provádění všech výsledků vzdělávání poskytovaných v rámci vzdělávacího programu konkrétního studijního oboru s praktickým profilem. Projekt bude zahrnovat studenty z následujících oborů: Design v podnikání (6-semestr studia) -30 lidí; Management Engineering (studie inż. 7-semestr) -30 osob;Logistika (6-semestrální studie) -15 osob;Řízení (6-semestrální studie)–30 osob.Zástupci zaměstnavatelů budou také zapojeni do provádění studijního programu v průběhu celého vzdělávacího cyklu. Hlavním zájmem žadatele je vzdělávat studenty v podmínkách přístupu k praktickým řešením použitelným na trhu práce. Projekt proto kromě toho zajišťuje vybavení dvou didaktických laboratoří hardwarem a softwarem, který umožní studentům získat kompetence oceněné na trhu práce.Projekt také umožňuje vybavit dvě laboratoře hardwarem a softwarem.Předpokládá se, že 84 absolventů modifikovaných fakult získá bakalářský/inženýrský titul (tj. 80 % těch, kteří začínají studovat). (Czech)
13 August 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir palielināt Toruņas Banku augstskolas pirmā cikla pirmā cikla studentu kompetenci un profesionālo pieredzi, kas atbilst ekonomikas, darba tirgus un sabiedrības vajadzībām, piedaloties duālajās studijās laika posmā no 1.5.2019. līdz 30.4.2023. Projekta ietvaros plānots iesaistīt darba devēju un sociālekonomiskās vides pārstāvjus, kuri mainīs programmas saturu četrās studiju jomās, lai tos pielāgotu duālajai izglītībai, t. i., mainot paralēlo izglītību mācību nodarbībās, ko veic universitātē un praktiskajās nodarbībās, kas notiek pie darba devēja (9 mēnešu prakse), ņemot vērā visu izglītības rezultātu īstenošanu, kas sniegti mācību programmā konkrētā mācību jomā ar praktisku profilu. Projektā piedalīsies studenti no šādām jomām: Dizains biznesā (6-semestera studijas) -30 cilvēki; Vadības inženierzinātnes (studija inż. 7-semesteris) -30 cilvēki;Logistika (6-semestera studijas)-15 cilvēki;Vadība (6-semestera studijas)-30 cilvēki.Darba devēju pārstāvji tiks iesaistīti arī studiju programmas īstenošanā visā izglītības ciklā. Prasītāja galvenais mērķis ir izglītot studentus par darba tirgū piemērojamiem praktiskiem risinājumiem. Tāpēc projekts paredz aprīkot divas didaktiskās laboratorijas ar aparatūru un programmatūru, kas ļaus studentiem apgūt darba tirgū novērtētās kompetences.Projekts arī paredz aprīkot divas laboratorijas ar aparatūru un programmatūru.Tas tiek pieņemts, ka 84 absolventi modificēto fakultāšu iegūs bakalaura/inženiera grādu (t. i. 80 % no tiem, kas uzsākuši studijas). (Latvian)
13 August 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail cur le hinniúlacht agus taithí ghairmiúil 84 mac léinn lánaimseartha de staidéir chéad timthrialla ar 4 mhór san Ardscoil Baincéireachta in Toruń, a chomhfhreagraíonn do riachtanais an gheilleagair, mhargadh an tsaothair agus na sochaí, trí pháirt a ghlacadh sa dá staidéar sa tréimhse ó 1.5.2019 go 30.4.2023. Mar chuid den tionscadal, tá sé beartaithe go mbeidh ionadaithe fostóirí agus an timpeallacht shocheacnamaíoch rannpháirteach, a mhodhnóidh ábhar an chláir i gceithre réimse staidéir d’fhonn iad a chur in oiriúint don déoideachas, i.e. oideachas a athrú go comhthreomhar i bhfoirm ranganna teagaisc a dhéantar san ollscoil agus ranganna praiticiúla a reáchtáiltear san fhostóir (9 mí) cur chun feidhme na dtorthaí oideachais go léir a chuirtear ar fáil i gclár oiliúna sainréimse staidéir a bhfuil próifíl phraiticiúil aige a chur san áireamh. Beidh mic léinn ar na réimsí seo a leanas sa tionscadal: Dearadh sa Ghnó (staidéar 6-seimeastair) -30 duine; Bainistíocht Innealtóireachta (staidéar inż. 7-seimeastar) -30 duine;Logistics (staidéir 6-seimeastair) -15;Bainistíocht (staidéir 6-seimeastair)-30 duine.Beidh ionadaithe na bhfostóirí páirteach freisin i gcur i bhfeidhm an chláir staidéir ar fud an timthrialla oideachais. Is é príomhchúram an iarratasóra oideachas a chur ar mhic léinn maidir leis na coinníollacha rochtana ar réitigh phraiticiúla is infheidhme i margadh an tsaothair. Dá bhrí sin, chomh maith leis sin, déantar foráil sa tionscadal chun dhá shaotharlann teagascacha a fheistiú le crua-earraí agus bogearraí, rud a chuirfidh ar chumas na mac léinn inniúlachtaí a fháil atá luacháilte ar an margadh saothair. 80 % díobh siúd a chuireann tús lena gcuid staidéir). (Irish)
13 August 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povečati kompetence in strokovne izkušnje 84 rednih študentov prvostopenjskega študija štirih velikih študentov na Višji bančni šoli v Toruńu, ki ustrezajo potrebam gospodarstva, trga dela in družbe, s sodelovanjem v dualnem študiju v obdobju od 1.5.2019 do 30.4.2023. V okviru projekta se načrtuje vključitev predstavnikov delodajalcev in socialno-ekonomskega okolja, ki bodo spreminjali programsko vsebino na štirih študijskih področjih, da bi jih prilagodili dvojnemu izobraževanju, tj. vzporedno izmenično izobraževanje v obliki pouka na univerzi in praktičnih poukov pri delodajalcu (9-mesečna internship), upoštevanje izvajanja vseh rezultatov izobraževanja, zagotovljenih v programu usposabljanja za določeno študijsko področje s praktičnim profilom. Projekt bo vključeval študente z naslednjih področij: Oblikovanje v podjetjih (6-semestrski študij) -30 ljudi; Management Engineering (študij inż. 7-semester) -30 oseb;Logistika (6-semestrske študije) -15 oseb;Upravljanje (6-semestrski študij)–30 ljudi.Predstavniki delodajalcev bodo vključeni tudi v izvajanje študijskega programa skozi celoten izobraževalni cikel. Glavna skrb tožeče stranke je izobraževanje študentov o pogojih dostopa do praktičnih rešitev, ki se uporabljajo na trgu dela. Zato projekt predvideva tudi opremljanje dveh didaktičnih laboratorijev s strojno in programsko opremo, kar bo študentom omogočilo pridobivanje kompetenc, cenjenih na trgu dela.Projekt predvideva tudi opremljanje dveh laboratorijev s strojno in programsko opremo. Predpostavlja se, da bo 84 diplomantov spremenjenih fakultet pridobilo diplomo dodiplomskega/inženirja (tj. 80 % tistih, ki so začeli študij). (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се повиши компетентността и професионалният опит на 84 редовни студенти от първи цикъл на обучение от 4 специалности във Висшето училище по банково дело в Торун, съответстващи на нуждите на икономиката, пазара на труда и обществото, чрез участие в двойно обучение в периода от 1.5.2019 г. до 30.4.2023 г. Като част от проекта се планира да се включат представители на работодателите и социално-икономическата среда, които ще променят съдържанието на програмата в четири области на обучение, за да ги адаптират към дуалното образование, т.е. редуване на образованието успоредно под формата на учебни занятия, провеждани в университета и практически занятия, провеждани при работодателя (9-месечен стаж), отчитане на изпълнението на всички образователни резултати, предвидени в програмата за обучение на конкретна област на обучение с практически профил. Проектът ще включва студенти от следните области: Проектиране в бизнеса (6-семестър проучвания) -30 души; Мениджмънт Инженеринг (проучване inż. 7-семестър) -30 души;Логистика (6-семестър проучвания) -15 души;Управление (6-семестър проучвания)-30 души.Представители на работодателите също ще бъдат включени в изпълнението на учебната програма през целия образователен цикъл. Основната грижа на жалбоподателя е да обучава студентите в условията за достъп до практически решения, приложими на пазара на труда. Следователно, в допълнение, проектът предвижда оборудване на две дидактични лаборатории с хардуер и софтуер, което ще даде възможност на студентите да придобият компетенции, оценени на пазара на труда.Проектът също така предвижда оборудване на две лаборатории с хардуер и софтуер.Предполага се, че 84 възпитаници на модифицирани факултети ще получат бакалавърска/инженерна степен (т.е. 80 % от тези, които започват обучението си). (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenza u l-esperjenza professjonali ta’ 84 student full-time ta’ studji tal-ewwel ċiklu ta’ erba’ kumpaniji ewlenin fl-Iskola Ogħla tal-Banek f’Toruń, li jikkorrispondu għall-ħtiġijiet tal-ekonomija, tas-suq tax-xogħol u tas-soċjetà, permezz tal-parteċipazzjoni fi studji doppji fil-perjodu mill-1.5.2019 sat-30.4.2023. Bħala parti mill-proġett, huwa ppjanat li jiġu involuti rappreżentanti ta’ min iħaddem u l-ambjent soċjoekonomiku, li se jimmodifikaw il-kontenut tal-programm f’erba’ oqsma ta’ studju sabiex jadattawhom għall-edukazzjoni doppja, jiġifieri li jalternaw l-edukazzjoni b’mod parallel fil-forma ta’ klassijiet ta’ tagħlim imwettqa fl-università u l-klassijiet prattiċi li jsiru fl-università u l-klassijiet prattiċi miżmuma f’min iħaddem (9 xhur), il-kunsiderazzjoni tal-implimentazzjoni tar-riżultati edukattivi kollha pprovduti fil-programm ta’ taħriġ ta’ qasam speċifiku ta’ studju bi profil prattiku. Il-proġett se jinkludi studenti ta ‘l-oqsma li ġejjin: Disinn fin-Negozju (6-semester studji) -30 persuna; Inġinerija Ġestjoni (inż istudju. 7-semestru) -30 persuna;Logistics (6-semester studies) -15-il persuna;Ġestjoni (6 studji ta’ semestru)-30 persuna.Ir-rappreżentanti ta’ min iħaddem se jkunu involuti wkoll fl-implimentazzjoni tal-programm ta’ studju matul iċ-ċiklu kollu tal-edukazzjoni. It-tħassib ewlieni tal-applikant huwa li jeduka lill-istudenti fil-kundizzjonijiet ta’ aċċess għal soluzzjonijiet prattiċi applikabbli fis-suq tax-xogħol. Għalhekk, barra minn hekk, il-proġett jipprovdi għat-tagħmir ta’ żewġ laboratorji didattiċi b’hardware u software, li se jippermettu lill-istudenti jiksbu kompetenzi vvalutati fis-suq tax-xogħol.Il-proġett jipprovdi wkoll għat-tagħmir ta’ żewġ laboratorji b’hardware u software.Huwa preżunt li 84 gradwati ta’ fakultajiet modifikati se jiksbu grad ta’ baċellerat/inġinerija (i.e. 80 % ta’ dawk li bdew l-istudji tagħhom). (Maltese)
13 August 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar as competências e a experiência profissional de 84 estudantes de estudos de primeiro grau a tempo inteiro na Universidade de Toruń, que satisfazem as necessidades da economia, do mercado de trabalho e da sociedade, através da participação em estudos duais no período de 01.05.2019 a 30.04.2023. O projeto prevê envolver representantes dos empregadores e dos meios socioeconómicos, que alterarão o conteúdo do programa a fim de os adaptar ao ensino dual, ou seja, ao ensino alternado, realizado em paralelo sob a forma de cursos práticos sob a forma de ensino profissional. O projeto incluirá estudantes de:Design in Business (estudos de seis semestres) – 30 pessoas;Engenharia de Gestão (estudo inż. 7-semestre) -30 pessoas;Logística (6-semestres) -15 pessoas;Gestão (6-semestres)-30 pessoas.Os representantes dos empregadores participarão igualmente na execução do programa de estudos ao longo de todo o ciclo de ensino. Os candidatos estão principalmente empenhados em educar os estudantes em termos de acesso a soluções práticas no mercado de trabalho. Por conseguinte, além disso, o projeto prevê o equipamento de dois laboratórios de ensino com hardware e software que permitirão aos estudantes adquirir competências valorizadas no mercado de trabalho. Além disso, o projeto inclui o equipamento de dois laboratórios com hardware e software. Presume-se que 84 diplomados de cursos modificados obterão um diploma de licenciatura/engenheiro (ou seja, 80 % dos estudantes matriculados). (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge kompetencen og erhvervserfaringen hos 84 fuldtidsstuderende på første cyklus studier af 4 majors på Higher School of Banking i Toruń, svarende til behovene i økonomien, arbejdsmarkedet og samfundet, gennem deltagelse i to studier i perioden 1.5.2019 til 30.4.2023. Som en del af projektet er det planlagt at inddrage repræsentanter for arbejdsgivere og samfundsøkonomiske miljø, der vil ændre programindholdet i fire studieretninger for at tilpasse dem til dobbeltuddannelse, dvs. skiftevis uddannelse parallelt i form af undervisningsklasser, der gennemføres på universitetet og praktiske klasser på arbejdsgiveren (9-måneders praktik), under hensyntagen til gennemførelsen af alle uddannelsesresultater, der gives i uddannelsesprogrammet for et bestemt studieområde med en praktisk profil. Projektet vil omfatte studerende på følgende områder: Design i Business (6-semesterstudier) -30 personer; Management Engineering (studie inż. 7-semester) -30 personer;Logistik (6-semesterstudier) -15 personer;Management (6-semesterstudier)-30 personer.Arbejdsgiverrepræsentanterne vil også blive inddraget i gennemførelsen af uddannelsen gennem hele uddannelsesforløbet. Ansøgerens vigtigste opgave er at uddanne de studerende i betingelserne for adgang til praktiske løsninger, der gælder på arbejdsmarkedet. Derfor giver projektet også mulighed for at udstyre to didaktiske laboratorier med hardware og software, som vil gøre det muligt for de studerende at erhverve kompetencer værdsat på arbejdsmarkedet.Projektet giver også mulighed for at udstyre to laboratorier med hardware og software.Det antages, at 84 kandidater fra modificerede fakulteter vil opnå en bachelor/ingeniørgrad (dvs. 80 % af dem, der startede deres studier). (Danish)
13 August 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a spori competența și experiența profesională a 84 de studenți cu normă întreagă de studii de prim ciclu de 4 specializări la Școala Superioară de Bănci din Toruń, corespunzând nevoilor economiei, pieței forței de muncă și societății, prin participarea la studii duale în perioada 1.5.2019-30.4.2023. În cadrul proiectului, se preconizează implicarea reprezentanților angajatorilor și ai mediului socio-economic, care vor modifica conținutul programului în patru domenii de studiu pentru a le adapta la învățământul dual, adică la educația alternativă în paralel sub formă de cursuri de predare desfășurate la cursurile universitare și practice desfășurate la angajator (9 luni de stagiu), luarea în considerare a punerii în aplicare a tuturor rezultatelor educaționale furnizate în cadrul programului de formare a unui anumit domeniu de studiu cu profil practic. Proiectul va include studenți din următoarele domenii: Design în Afaceri (6 studii de semestru)-30 de persoane; Inginerie de management (studiu inż. 7-semestru)-30 de persoane;Logistică (6-semestre studii)-15 persoane;Management (6-semester studii)-30 de persoane.Reprezentanții angajatorilor vor fi, de asemenea, implicați în implementarea programului de studiu pe tot parcursul ciclului educațional. Principala preocupare a solicitantului este de a educa studenții în condițiile de acces la soluții practice aplicabile pe piața forței de muncă. Prin urmare, în plus, proiectul prevede dotarea a două laboratoare didactice cu hardware și software, ceea ce va permite studenților să dobândească competențe evaluate pe piața muncii.Proiectul prevede, de asemenea, dotarea a două laboratoare cu hardware și software. Se presupune că 84 de absolvenți de facultăți modificate vor obține o diplomă de licență/inginer (de ex. 80 % dintre cei care încep studiile). (Romanian)
13 August 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att öka kompetensen och yrkeserfarenheten hos 84 heltidsstuderande på grundnivå av fyra majors vid Higher School of Banking i Toruń, motsvarande behoven i ekonomin, arbetsmarknaden och samhället, genom deltagande i dubbla studier under perioden 1.5.2019–30.4.2023. Som en del av projektet planeras det att involvera företrädare för arbetsgivare och socioekonomisk miljö, som kommer att ändra programinnehållet i fyra studieområden för att anpassa dem till varvad utbildning, dvs. omväxlande utbildning parallellt i form av undervisningsklasser som utförs vid universitetet och praktiska klasser som hålls vid arbetsgivaren (9 månaders praktik). med beaktande av genomförandet av alla utbildningsresultat som tillhandahålls i utbildningsprogrammet för ett visst studieområde med en praktisk profil. Projektet kommer att omfatta studenter inom följande områden: Design in Business (6-terminsstudier) -30 personer; Management Engineering (studie iż). 7-termin) -30 personer;Logistik (6-terminsstudier) -15 personer;Förvaltning (6-terminsstudier)-30 personer. Arbetsgivarrepresentanterna kommer också att delta i genomförandet av studieprogrammet under hela utbildningscykeln. Den sökandes huvudsakliga uppgift är att utbilda studenterna i villkoren för tillgång till praktiska lösningar som är tillämpliga på arbetsmarknaden. Därför ger projektet dessutom för att utrusta två didaktiska laboratorier med hårdvara och programvara, vilket kommer att göra det möjligt för studenter att förvärva kompetens som värderas på arbetsmarknaden.Projektet ger också för att utrusta två laboratorier med hårdvara och programvara.Det antas att 84 akademiker i modifierade fakulteter kommer att få en kandidatexamen/ingenjörsexamen (dvs. 80 % av dem som påbörjar sina studier). (Swedish)
13 August 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-DU41/18
0 references