RECOVERY OF MATHEMATICAL COMPETENCE (Q920441)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q920441 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | RECOVERY OF MATHEMATICAL COMPETENCE |
Project Q920441 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
0 references
25,880.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 October 2018
0 references
31 August 2019
0 references
31 August 2019
0 references
I.C. CARBONIA - "SATTA"
0 references
"IL PROGETTO SI PROPONE DI RECUPERARE LE CONOSCENZE DI BASE DELLA MATEMATICA NEGLI ALUNNI CHE PRESENTANO EVIDENTI DIFFICOLTà . SI TENTERà DI PORTARE GLI ALUNNI AD ACQUISIRE UN LIVELLO SUFFICIENTE DI COMPETENZE CURRICULARI. CIò AVVERRà ATTRAVERSO ATTIVITà DI GRUPPO CON LA PROPOSTA DI ESERCIZI GRADUATI E ANCHE CON LA SOMMINISTRAZIONE DI SCHEDE MIRATE. GLI ALUNNI VERRANNO COINVOLTI IN MODO PIù DIRETTO IN UNA REVISIONE DEGLI ARGOMENTI TRATTATI IN CLASSE.IL RECUPERO SI SVILUPPERà ATTORNO AGLI ARGOMENTI DI ARITMETICA, GEOMETRIA ED ALGEBRA, STABILITI NEL DIPARTIMENTO DISCIPLINARE CHE RISULTANO ESSERE BASILARI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE MATEMATICHE. IL PROGETTO SI RIVOLGE A TUTTI GLI ALUNNI DELLE CLASSI PRIME, SECONDE E TERZE , INDIVIDUATI DAI DOCENTI ALL' INTERNO DELLE PROPRIE CLASSI, CHE PRESENTANO UNA PREPARAZIONE DI BASE CARENTE, E AVRà LA FINALITà DI COLMARE LE LACUNE PRESENTI E MIGLIORARE IL METODO DI STUDIO ED HA COME OBIETTIVO L'ACQUISIZIONE DI UN SUFFICIENTE LIVELLO DI C (Italian)
0 references
“THE AIM OF THE PROJECT IS TO RECOVER THE BASIC KNOWLEDGE OF MATHEMATICS IN PUPILS WITH OBVIOUS DIFFICULTIES. THE AIM IS TO INCREASE PUPILS TO ACQUIRE A SUFFICIENT LEVEL OF CURRICULAR SKILLS. THIS WILL BE DONE BY WORKING ON A GROUP BY MEANS OF THE PROPOSAL FOR PERIODS OF TIME AND ALSO WITH THE ADMINISTRATION OF TARGETED SHEETS. THE PUPILS WILL BE MORE DIRECTLY INVOLVED IN A REVISION OF THE SUBJECTS DEALT WITH IN CLASSE.THE RECOVERY WILL BE BASED ON THE ARGUMENTS OF ARITHMETIC, GEOMETRY AND ALGEBRA, WHICH ARE LAID DOWN IN THE DISCIPLINARY DEPARTMENT THAT ARE BASIC TO THE DEVELOPMENT OF MATHEMATICAL COMPETENCE. THE PROJECT IS INTENDED FOR ALL PUPILS IN THE FIRST, SECOND AND THIRD CLASSES IDENTIFIED BY TEACHERS WITHIN THEIR OWN CLASSES, WHICH HAVE A POOR BASIC PREPARATION, AND WILL HAVE THE OBJECTIVE OF FILLING THE GAPS PRESENT AND IMPROVING THE STUDY METHOD AND HAS AS ITS OBJECTIVE THE ACQUISITION OF A SUFFICIENT LEVEL OF C (English)
0.0225093546804035
0 references
«LE PROJET VISE À RÉCUPÉRER LES CONNAISSANCES DE BASE DES MATHÉMATIQUES CHEZ LES ÉLÈVES AUX DIFFICULTÉS ÉVIDENTES. IL S’EFFORCERA D’AMENER LES ÉLÈVES À ACQUÉRIR UN NIVEAU SUFFISANT DE COMPÉTENCES PÉDAGOGIQUES. CELA SE FERA DANS LE CADRE D’ACTIVITÉS DE GROUPE AVEC LA PROPOSITION D’EXERCICES GRADUÉS ET ÉGALEMENT AVEC L’ADMINISTRATION DE CARTES CIBLÉES. LES ÉTUDIANTS SERONT IMPLIQUÉS PLUS DIRECTEMENT DANS UNE REVUE DES SUJETS TRAITÉS DANS CLASS.LE RÉTABLISSEMENT SE DÉVELOPPERA AUTOUR DES SUJETS ARITHMÉTIQUE, GÉOMÉTRIE ET ALGÈBRE, ÉTABLIS DANS LE DÉPARTEMENT DISCIPLINAIRE QUI S’AVÈRENT ÊTRE DE BASE POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES MATHÉMATIQUES. LE PROJET S’ADRESSE À TOUS LES ÉLÈVES DES PREMIÈRE, DEUXIÈME ET TROISIÈME CLASSES, IDENTIFIÉS PAR LES ENSEIGNANTS DE LEURS CLASSES, QUI ONT UN MANQUE DE PRÉPARATION DE BASE, ET AURA POUR BUT DE COMBLER LES LACUNES ACTUELLES ET D’AMÉLIORER LA MÉTHODE D’ÉTUDE ET A POUR OBJECTIF L’ACQUISITION D’UN NIVEAU SUFFISANT DE C (French)
10 December 2021
0 references
„DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDKENNTNISSE DER MATHEMATIK IN SCHÜLERN MIT OFFENSICHTLICHEN SCHWIERIGKEITEN ZU ERHOLEN. SIE WIRD VERSUCHEN, DEN SCHÜLERN EIN AUSREICHENDES NIVEAU AN LEHRFERTIGKEITEN ZU VERMITTELN. DIES WIRD DURCH GRUPPENAKTIVITÄTEN MIT DEM VORSCHLAG DER GRADUIERTENÜBUNGEN UND AUCH MIT DER VERWALTUNG VON GEZIELTEN KARTEN ERFOLGEN. DIE STUDIERENDEN WERDEN DIREKTER IN EINE ÜBERPRÜFUNG DER THEMEN EINBEZOGEN WERDEN, DIE IN CLASS BEHANDELT WERDEN.DIE WIEDERHERSTELLUNG WIRD SICH RUND UM DIE ARITHMETIK, GEOMETRIE UND ALGEBRA-THEMEN ENTWICKELN, DIE IN DER DISZIPLINARABTEILUNG ETABLIERT SIND, DIE SICH ALS GRUNDLEGEND FÜR DIE ENTWICKLUNG MATHEMATISCHER FÄHIGKEITEN ERWEISEN. DAS PROJEKT RICHTET SICH AN ALLE SCHÜLER IN DER ERSTEN, ZWEITEN UND DRITTEN KLASSE, DIE VON DEN LEHRERN IN IHREN KLASSEN IDENTIFIZIERT WURDEN, DIE KEINE GRUNDVORBEREITUNG HABEN, DIE DERZEITIGEN LÜCKEN ZU SCHLIESSEN UND DIE STUDIENMETHODE ZU VERBESSERN, UND HAT ZUM ZIEL, EIN AUSREICHENDES NIVEAU VON C ZU ERREICHEN. (German)
20 December 2021
0 references
„HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE BASISKENNIS VAN WISKUNDE IN LEERLINGEN MET DUIDELIJKE MOEILIJKHEDEN TE HERSTELLEN. HET ZAL DE LEERLINGEN ERTOE BRENGEN EEN VOLDOENDE NIVEAU VAN LEERPLANVAARDIGHEDEN TE VERWERVEN. DIT ZAL GEBEUREN DOOR MIDDEL VAN GROEPSACTIVITEITEN MET HET VOORSTEL VAN GEGRADUEERDE OEFENINGEN EN OOK MET HET BEHEER VAN GERICHTE KAARTEN. DE STUDENTEN ZULLEN DIRECTER WORDEN BETROKKEN BIJ EEN OVERZICHT VAN DE ONDERWERPEN DIE BEHANDELD WORDEN IN CLASS.THE HERSTEL ZAL ZICH ONTWIKKELEN ROND DE REKENKUNDIGE, GEOMETRIE EN ALGEBRA ONDERWERPEN, GEVESTIGD IN DE DISCIPLINAIRE AFDELING DIE BASIS BLIJKT TE ZIJN VOOR DE ONTWIKKELING VAN WISKUNDIGE VAARDIGHEDEN. HET PROJECT IS GERICHT OP ALLE LEERLINGEN IN DE EERSTE, TWEEDE EN DERDE KLAS, GEÏDENTIFICEERD DOOR DE LEERKRACHTEN IN HUN KLAS, DIE EEN GEBREK AAN BASISVOORBEREIDING HEBBEN, EN ZAL TOT DOEL HEBBEN DE HUIDIGE LEEMTEN OP TE VULLEN EN DE STUDIEMETHODE TE VERBETEREN EN HEEFT ALS DOEL HET VERWERVEN VAN EEN VOLDOENDE NIVEAU VAN C (Dutch)
12 January 2022
0 references
«EL PROYECTO TIENE POR OBJETO RECUPERAR EL CONOCIMIENTO BÁSICO DE LAS MATEMÁTICAS EN ALUMNOS CON DIFICULTADES EVIDENTES. TRATARÁ DE LOGRAR QUE LOS ALUMNOS ADQUIERAN UN NIVEL SUFICIENTE DE COMPETENCIAS CURRICULARES. ESTO SE LLEVARÁ A CABO A TRAVÉS DE ACTIVIDADES GRUPALES CON LA PROPUESTA DE EJERCICIOS GRADUADOS Y TAMBIÉN CON LA ADMINISTRACIÓN DE TARJETAS ESPECÍFICAS. LOS ESTUDIANTES PARTICIPARÁN MÁS DIRECTAMENTE EN UNA REVISIÓN DE LOS TEMAS TRATADOS EN CLASS. LA RECUPERACIÓN SE DESARROLLARÁ EN TORNO A LOS TEMAS ARITMÉTICOS, GEOMETRÍA Y ÁLGEBRA, ESTABLECIDOS EN EL DEPARTAMENTO DISCIPLINARIO QUE RESULTAN SER BÁSICOS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS. EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A TODOS LOS ALUMNOS DE LAS CLASES PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA, IDENTIFICADOS POR LOS PROFESORES DENTRO DE SUS CLASES, QUE TIENEN UNA FALTA DE PREPARACIÓN BÁSICA, Y TENDRÁN LA FINALIDAD DE COLMAR LAS LAGUNAS ACTUALES Y MEJORAR EL MÉTODO DE ESTUDIO Y TIENE COMO OBJETIVO LA ADQUISICIÓN DE UN NIVEL SUFICIENTE DE C (Spanish)
29 January 2022
0 references
"PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GENVINDE DEN GRUNDLÆGGENDE VIDEN OM MATEMATIK HOS ELEVER MED ÅBENLYSE VANSKELIGHEDER. MÅLET ER AT ØGE ELEVERNES EVNE TIL AT TILEGNE SIG ET TILSTRÆKKELIGT NIVEAU AF LÆSEPLANER. DETTE VIL SKE VED AT ARBEJDE PÅ EN GRUPPE VED HJÆLP AF FORSLAGET FOR PERIODER OG MED ADMINISTRATIONEN AF MÅLRETTEDE ARK. ELEVERNE VIL BLIVE MERE DIREKTE INVOLVERET I EN REVISION AF DE EMNER, DER BEHANDLES I CLASSE.THE OPSVING VIL VÆRE BASERET PÅ ARGUMENTER AF ARITMETIK, GEOMETRI OG ALGEBRA, SOM ER FASTLAGT I DISCIPLINÆRAFDELINGEN, DER ER GRUNDLÆGGENDE FOR UDVIKLINGEN AF MATEMATISK KOMPETENCE. PROJEKTET HENVENDER SIG TIL ALLE ELEVER I FØRSTE, ANDEN OG TREDJE KLASSE, SOM ER IDENTIFICERET AF LÆRERE INDEN FOR DERES EGNE KLASSER, OG SOM HAR EN DÅRLIG GRUNDFORBEREDELSE, OG SOM HAR TIL FORMÅL AT UDFYLDE DE EKSISTERENDE HULLER OG FORBEDRE UNDERSØGELSESMETODEN OG HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ ET TILSTRÆKKELIGT NIVEAU AF C (Danish)
26 July 2022
0 references
«ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΕΜΦΑΝΕΊΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΥΞΗΘΟΎΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΠΑΡΚΈΣ ΕΠΊΠΕΔΟ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΑΥΤΌ ΘΑ ΓΊΝΕΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΌΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΧΡΟΝΙΚΈΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΣΤΟΧΟΘΕΤΗΜΈΝΩΝ ΦΎΛΛΩΝ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΠΙΟ ΆΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΘΕΏΡΗΣΗ ΤΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΕΞΕΤΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ CLASSE.Η ΑΝΆΚΑΜΨΗ ΘΑ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΑ ΕΠΙΧΕΙΡΉΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΉΣ, ΤΗΣ ΓΕΩΜΕΤΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΆΛΓΕΒΡΑΣ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΌ ΤΜΉΜΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΒΑΣΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ. ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΏΤΗΣ, ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΕΝΤΌΣ ΤΩΝ ΔΙΚΏΝ ΤΟΥΣ ΤΆΞΕΩΝ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΈΧΟΥΝ ΚΑΚΉ ΒΑΣΙΚΉ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ, ΚΑΙ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΑ ΚΕΝΆ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗ ΜΈΘΟΔΟ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΕΠΑΡΚΟΎΣ ΕΠΙΠΈΔΟΥ Γ. (Greek)
26 July 2022
0 references
„CILJ PROJEKTA JE OPORAVLJATI OSNOVNO ZNANJE IZ MATEMATIKE KOD UČENIKA S OČITIM POTEŠKOĆAMA. CILJ JE POVEĆATI UČENIKE KAKO BI STEKLI DOVOLJNU RAZINU NASTAVNIH VJEŠTINA. TO ĆE SE POSTIĆI RADOM NA SKUPINI PUTEM PRIJEDLOGA ZA VREMENSKA RAZDOBLJA, KAO I S UPRAVLJANJEM CILJANIM LISTOVIMA. UČENICI ĆE BITI VIŠE IZRAVNO UKLJUČENI U REVIZIJU PREDMETA KOJI SE BAVE U CLASSE.THE OPORAVAK ĆE SE TEMELJITI NA ARGUMENTIMA ARITMETIKE, GEOMETRIJE I ALGEBRE, KOJI SU POSTAVLJENI U DISCIPLINSKOM ODJELU KOJI SU OSNOVNI ZA RAZVOJ MATEMATIČKE KOMPETENCIJE. PROJEKT JE NAMIJENJEN SVIM UČENICIMA U PRVOM, DRUGOM I TREĆEM RAZREDU KOJI SU UTVRDILI NASTAVNICI UNUTAR VLASTITIH RAZREDA, A KOJI IMAJU LOŠU OSNOVNU PRIPREMU, A IMAT ĆE CILJ POPUNITI POSTOJEĆE PRAZNINE I POBOLJŠATI METODU STUDIJA, A ZA CILJ MU JE STJECANJE DOSTATNE RAZINE C (Croatian)
26 July 2022
0 references
„SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A RECUPERA CUNOȘTINȚELE DE BAZĂ ALE MATEMATICII LA ELEVII CU DIFICULTĂȚI EVIDENTE. SCOPUL ESTE DE A SPORI ELEVII PENTRU A DOBÂNDI UN NIVEL SUFICIENT DE COMPETENȚE CURRICULARE. ACEST LUCRU SE VA REALIZA PRIN ELABORAREA UNUI GRUP PRIN INTERMEDIUL PROPUNERII PENTRU PERIOADE DE TIMP, PRECUM ȘI PRIN ADMINISTRAREA FIȘELOR SPECIFICE. ELEVII VOR FI IMPLICAȚI MAI DIRECT ÎNTR-O REVIZUIRE A SUBIECTELOR TRATATE ÎN CLASSE.RECUPERAREA SE VA BAZA PE ARGUMENTELE DE ARITMETICĂ, GEOMETRIE ȘI ALGEBRĂ, CARE SUNT STABILITE ÎN DEPARTAMENTUL DISCIPLINAR CARE SUNT FUNDAMENTALE PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚEI MATEMATICE. PROIECTUL ESTE DESTINAT TUTUROR ELEVILOR DIN PRIMA, A DOUA ȘI A TREIA CLASĂ IDENTIFICAȚI DE PROFESORI ÎN CADRUL PROPRIILOR CLASE, CARE AU O PREGĂTIRE DE BAZĂ SLABĂ ȘI VOR AVEA CA OBIECTIV ACOPERIREA LACUNELOR PREZENTE ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA METODEI DE STUDIU ȘI ARE CA OBIECTIV OBȚINEREA UNUI NIVEL SUFICIENT DE C (Romanian)
26 July 2022
0 references
„CIEĽOM PROJEKTU JE ZÍSKAŤ ZÁKLADNÉ ZNALOSTI MATEMATIKY U ŽIAKOV SO ZJAVNÝMI ŤAŽKOSŤAMI. CIEĽOM JE ZVÝŠIŤ POČET ŽIAKOV, ABY ZÍSKALI DOSTATOČNÚ ÚROVEŇ UČEBNÝCH ZRUČNOSTÍ. DOSIAHNE SA TO PRÁCOU NA SKUPINE PROSTREDNÍCTVOM NÁVRHU NA URČITÉ ČASOVÉ OBDOBIA A TIEŽ ADMINISTRÁCIOU CIELENÝCH HÁRKOV. ŽIACI BUDÚ PRIAMO ZAPOJENÍ DO REVÍZIE TÉM, KTORÝMI SA ZAOBERÁ CLASSE.OBNOVA BUDE ZALOŽENÁ NA ARGUMENTOCH ARITMETIKY, GEOMETRIE A ALGEBRY, KTORÉ SÚ STANOVENÉ V DISCIPLINÁRNOM ODBORE, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM ROZVOJA MATEMATICKÝCH KOMPETENCIÍ. PROJEKT JE URČENÝ PRE VŠETKÝCH ŽIAKOV PRVEJ, DRUHEJ A TRETEJ TRIEDY IDENTIFIKOVANÝCH UČITEĽMI V RÁMCI SVOJICH TRIED, KTORÍ MAJÚ SLABÚ ZÁKLADNÚ PRÍPRAVU, A JEHO CIEĽOM BUDE VYPLNIŤ EXISTUJÚCE MEDZERY A ZLEPŠIŤ ŠTUDIJNÚ METÓDU A JEHO CIEĽOM JE ZÍSKAŤ DOSTATOČNÚ ÚROVEŇ C. (Slovak)
26 July 2022
0 references
“L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIRKUPRA L-GĦARFIEN BAŻIKU TAL-MATEMATIKA FL-ISTUDENTI B’DIFFIKULTAJIET OVVJI. L-GĦAN HUWA LI JIŻDIEDU L-ISTUDENTI BIEX JIKSBU LIVELL SUFFIĊJENTI TA’ ĦILIET KURRIKULARI. DAN SE JSIR PERMEZZ TA’ ĦIDMA FUQ GRUPP PERMEZZ TAL-PROPOSTA GĦAL PERJODI TA’ ŻMIEN KIF UKOLL BL-AMMINISTRAZZJONI TA’ SKEDI MMIRATI. L-ISTUDENTI SE JKUNU INVOLUTI B’MOD AKTAR DIRETT F’REVIŻJONI TAS-SUĠĠETTI TTRATTATI FL-IRKUPRU CLASSE.THE SE JKUN IBBAŻAT FUQ L-ARGUMENTI TA ‘ARITMETIKA, ĠEOMETRIJA U ALĠEBRA, LI HUMA STABBILITI FID-DIPARTIMENT DIXXIPLINARJU LI HUMA BAŻIĊI GĦALL-IŻVILUPP TAL-KOMPETENZA MATEMATIKA. IL-PROĠETT HUWA MAĦSUB GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA FL-EWWEL, IT-TIENI U T-TIELET KLASSIJIET IDENTIFIKATI MILL-GĦALLIEMA FI ĦDAN IL-KLASSIJIET TAGĦHOM STESS, LI GĦANDHOM PREPARAZZJONI BAŻIKA FQIRA, U SE JKOLLU L-GĦAN LI JIMLA L-LAKUNI PREŻENTI U JTEJJEB IL-METODU TA’ STUDJU U GĦANDU BĦALA L-GĦAN TIEGĦU L-AKKWIST TA’ LIVELL SUFFIĊJENTI TA’ C (Maltese)
26 July 2022
0 references
«O objetivo do projeto consiste em recuperar o conhecimento básico da matemática em embalagens com dificuldades óbvias. O objectivo é aumentar as capacidades para adquirir um nível suficiente de competências curriculares. Para o efeito, trabalhar-se-á num grupo através da proposta de prazo e da gestão das fichas orientadas. A recuperação basear-se-á nos argumentos da aritmética, da geometria e da algébrica, que são estabelecidos no serviço disciplinar e que são fundamentais para o desenvolvimento da competência matemática. O PROJECTO É DESTINADO A TODOS OS PRODUTOS DA PRIMEIRA, SEGUNDA E TERCEIRA CLASSES IDENTIFICADOS PELOS PROFESSORES NAS SUAS PRÁTICAS CLASSES, QUE TÊM MÁ PREPARAÇÃO DE BASE, E OBJETIVO DE PREENCHIMENTO DOS GAPS APRESENTADOS E MELHORAR O MÉTODO DE ESTUDO E TEM COMO O OBJETIVO A AQUISIÇÃO DE UM NÍVEL SUFICIENTE DE C (Portuguese)
26 July 2022
0 references
”HANKKEEN TAVOITTEENA ON PALAUTTAA MATEMATIIKAN PERUSTIEDOT ILMEISISTÄ VAIKEUKSISTA KÄRSIVILLÄ OPPILAILLA. TAVOITTEENA ON LISÄTÄ OPPILAITA, JOTTA HE VOIVAT HANKKIA RIITTÄVÄN TASOISIA OPETUSSUUNNITELMIA. TÄMÄ TOTEUTETAAN LAATIMALLA RYHMÄ AIKAKAUSIA KOSKEVALLA EHDOTUKSELLA JA HALLINNOIMALLA KOHDENNETTUJA JULKAISUJA. OPPILAAT OVAT SUOREMMIN MUKANA TARKISTAA AIHEITA KÄSITELLÄÄN CLASSE.THE ELPYMINEN PERUSTUU ARGUMENTTEJA ARITMEETTINEN, GEOMETRIA JA ALGEBRA, JOTKA VAHVISTETAAN KURINPIDOLLINEN OSASTO, JOTKA OVAT PERUS KEHITYSTÄ MATEMAATTISEN PÄTEVYYDEN. HANKE ON TARKOITETTU KAIKILLE OPPILAILLE, JOTKA KUULUVAT ENSIMMÄISEN, TOISEN JA KOLMANNEN LUOKAN OPETTAJIIN OMISSA LUOKISSAAN, JOILLA ON HEIKKO PERUSVALMIUS, JA SEN TAVOITTEENA ON TÄYTTÄÄ NYKYISET PUUTTEET JA PARANTAA OPISKELUMENETELMÄÄ, JA SEN TAVOITTEENA ON SAADA RIITTÄVÄ C-TASO. (Finnish)
26 July 2022
0 references
„CELEM PROJEKTU JEST ODZYSKANIE PODSTAWOWEJ WIEDZY MATEMATYCZNEJ U UCZNIÓW Z OCZYWISTYMI TRUDNOŚCIAMI. CELEM JEST ZWIĘKSZENIE LICZBY UCZNIÓW W CELU UZYSKANIA WYSTARCZAJĄCEGO POZIOMU UMIEJĘTNOŚCI NAUCZANIA. ZOSTANIE TO PRZEPROWADZONE POPRZEZ PRACĘ NAD GRUPĄ ZA POMOCĄ WNIOSKU PRZEZ OKRES CZASU, A TAKŻE PRZY ADMINISTROWANIU UKIERUNKOWANYMI ARKUSZAMI. UCZNIOWIE BĘDĄ BARDZIEJ BEZPOŚREDNIO ZAANGAŻOWANI W REWIZJĘ PRZEDMIOTÓW PORUSZANYCH W CLASSE.THE REKONWALESCENCJA BĘDZIE OPARTA NA ARGUMENTACH ARYTMETYKI, GEOMETRII I ALGEBRY, KTÓRE SĄ OKREŚLONE W ODDZIALE DYSCYPLINARNYM, KTÓRE SĄ PODSTAWOWE DLA ROZWOJU KOMPETENCJI MATEMATYCZNYCH. PROJEKT JEST PRZEZNACZONY DLA WSZYSTKICH UCZNIÓW W PIERWSZEJ, DRUGIEJ I TRZECIEJ KLASIE OKREŚLONYCH PRZEZ NAUCZYCIELI W RAMACH ICH WŁASNYCH ZAJĘĆ, KTÓRE MAJĄ SŁABE PODSTAWOWE PRZYGOTOWANIE I MAJĄ NA CELU WYPEŁNIENIE ISTNIEJĄCYCH LUK I UDOSKONALENIE METODY NAUCZANIA, A JEGO CELEM JEST UZYSKANIE WYSTARCZAJĄCEGO POZIOMU C (Polish)
26 July 2022
0 references
„CILJ PROJEKTA JE PRIDOBITI OSNOVNO ZNANJE MATEMATIKE PRI UČENCIH Z OČITNIMI TEŽAVAMI. CILJ JE POVEČATI ŠTEVILO UČENCEV, DA BI PRIDOBILI ZADOSTNO RAVEN ZNANJA IN SPRETNOSTI. TO BO DOSEŽENO Z DELOM SKUPINE S PREDLOGOM ZA ČASOVNA OBDOBJA IN TUDI Z UPRAVLJANJEM CILJNIH LISTOV. DIJAKI BODO BOLJ NEPOSREDNO VKLJUČENI V REVIZIJO PREDMETOV, OBRAVNAVANIH V CLASSE.THE OKREVANJE BO TEMELJILO NA ARGUMENTIH ARITMETIKE, GEOMETRIJE IN ALGEBRE, KI SO DOLOČENI V DISCIPLINSKEM ODDELKU, KI SO OSNOVNI ZA RAZVOJ MATEMATIČNE SPOSOBNOSTI. PROJEKT JE NAMENJEN VSEM UČENCEM V PRVEM, DRUGEM IN TRETJEM RAZREDU, KI JIH DOLOČIJO UČITELJI V SVOJIH RAZREDIH, KI IMAJO SLABE OSNOVNE PRIPRAVE, NJEGOV CILJ PA BO ZAPOLNITI OBSTOJEČE VRZELI IN IZBOLJŠATI METODO ŠTUDIJA, NJEGOV CILJ PA JE PRIDOBITEV ZADOSTNE STOPNJE C (Slovenian)
26 July 2022
0 references
„CÍLEM PROJEKTU JE ZÍSKAT ZÁKLADNÍ ZNALOSTI MATEMATIKY U ŽÁKŮ SE ZJEVNÝMI OBTÍŽEMI. CÍLEM JE ZVÝŠIT POČET ŽÁKŮ, ABY ZÍSKALI DOSTATEČNOU ÚROVEŇ UČEBNÍCH DOVEDNOSTÍ. TOHO BUDE DOSAŽENO PROSTŘEDNICTVÍM PRÁCE NA SKUPINĚ PROSTŘEDNICTVÍM NÁVRHU PO URČITOU DOBU A TAKÉ S ADMINISTRACÍ CÍLENÝCH LISTŮ. ŽÁCI BUDOU VÍCE PŘÍMO ZAPOJENI DO REVIZE TÉMAT, KTERÝMI SE ZABÝVÁ CLASSE.THE ZOTAVENÍ BUDE ZALOŽENO NA ARGUMENTECH ARITMETIKY, GEOMETRIE A ALGEBRY, KTERÉ JSOU STANOVENY V DISCIPLINÁRNÍM ODDĚLENÍ, KTERÉ JSOU ZÁKLADNÍ PRO ROZVOJ MATEMATICKÉ KOMPETENCE. PROJEKT JE URČEN VŠEM ŽÁKŮM PRVNÍ, DRUHÉ A TŘETÍ TŘÍDY IDENTIFIKOVANÝCH UČITELI V RÁMCI JEJICH VLASTNÍCH TŘÍD, KTEŘÍ MAJÍ ŠPATNOU ZÁKLADNÍ PŘÍPRAVU, A BUDE MÍT ZA CÍL ZAPLNIT STÁVAJÍCÍ MEZERY A ZLEPŠIT METODU STUDIA A JEHO CÍLEM JE ZÍSKÁNÍ DOSTATEČNÉ ÚROVNĚ C (Czech)
26 July 2022
0 references
„PROJEKTO TIKSLAS – ATKURTI MOKINIŲ, TURINČIŲ AKIVAIZDŽIŲ SUNKUMŲ, PAGRINDINES MATEMATIKOS ŽINIAS. SIEKIAMA, KAD MOKSLEIVIAI ĮGYTŲ PAKANKAMAI MOKYMO PROGRAMŲ ĮGŪDŽIŲ. TAI BUS DAROMA DIRBANT SU GRUPE, PATEIKIANT PASIŪLYMĄ DĖL LAIKOTARPIŲ, TAIP PAT ADMINISTRUOJANT TIKSLINIUS LAPUS. MOKSLEIVIAI BUS LABIAU TIESIOGIAI ĮTRAUKTI Į CLASSE.THE ATKŪRIMO DALYKŲ PERŽIŪRĄ, REMIANTIS ARITMETIKOS, GEOMETRIJOS IR ALGEBROS ARGUMENTAIS, KURIE YRA IŠDĖSTYTI DRAUSMĖS DEPARTAMENTE, KURIE YRA PAGRINDINIAI MATEMATINĖS KOMPETENCIJOS PLĖTRAI. PROJEKTAS SKIRTAS VISIEMS PIRMOSIOS, ANTROSIOS IR TREČIOSIOS KLASIŲ MOKSLEIVIAMS, KURIUOS NUSTATO MOKYTOJAI PAGAL SAVO KLASES, KURIŲ PAGRINDINIS PARENGIMAS YRA PRASTAS IR KURIO TIKSLAS – UŽPILDYTI ESAMAS SPRAGAS IR PATOBULINTI STUDIJŲ METODĄ, O JO TIKSLAS – ĮGYTI PAKANKAMĄ C LYGĮ. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
“PROJEKTA MĒRĶIS IR ATGŪT MATEMĀTIKAS PAMATZINĀŠANAS SKOLĒNIEM AR ACĪMREDZAMĀM GRŪTĪBĀM. MĒRĶIS IR PALIELINĀT SKOLĒNU SKAITU, LAI APGŪTU PIETIEKAMU MĀCĪBU PROGRAMMU PRASMJU LĪMENI. TAS TIKS DARĪTS, STRĀDĀJOT PIE GRUPAS, IZMANTOJOT PRIEKŠLIKUMU PAR LAIKA PERIODIEM, KĀ ARĪ ADMINISTRĒJOT MĒRĶLAPAS. SKOLĒNI BŪS TIEŠĀK IESAISTĪTI CLASSE APLŪKOTO PRIEKŠMETU PĀRSKATĪŠANĀ. ATVESEĻOŠANA BALSTĪSIES UZ ARITMĒTIKAS, ĢEOMETRIJAS UN ALGEBRAS ARGUMENTIEM, KAS NOTEIKTI DISCIPLINĀRLIETU DEPARTAMENTĀ, KAS IR MATEMĀTISKĀS KOMPETENCES ATTĪSTĪBAS PAMATĀ. PROJEKTS IR PAREDZĒTS VISIEM SKOLĒNIEM PIRMAJĀ, OTRAJĀ UN TREŠAJĀ KLASĒ, KO SAVĀ KLASĒ IDENTIFICĒJUŠI SKOLOTĀJI, KURIEM IR SLIKTA PAMATGATAVĪBA, UN TĀ MĒRĶIS IR NOVĒRST ESOŠĀS NEPILNĪBAS UN UZLABOT STUDIJU METODI, UN TĀ MĒRĶIS IR IEGŪT PIETIEKAMU C LĪMENI. (Latvian)
26 July 2022
0 references
"ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ВЪЗСТАНОВЯТ ОСНОВНИТЕ ПОЗНАНИЯ ПО МАТЕМАТИКА В УЧЕНИЦИТЕ С ОЧЕВИДНИ ТРУДНОСТИ. ЦЕЛТА Е ДА СЕ УВЕЛИЧАТ УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА ПРИДОБИЯТ ДОСТАТЪЧНО НИВО НА УЧЕБНИ УМЕНИЯ. ТОВА ЩЕ БЪДЕ НАПРАВЕНО, КАТО СЕ РАБОТИ ВЪРХУ ГРУПА ПОСРЕДСТВОМ ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ПЕРИОДИ ОТ ВРЕМЕ, А СЪЩО И ЧРЕЗ АДМИНИСТРИРАНЕТО НА ЦЕЛЕВИ ЛИСТОВЕ. УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ УЧАСТВАТ ПО-ПРЯКО В ПРЕРАЗГЛЕЖДАНЕТО НА ТЕМИТЕ, РАЗГЛЕДАНИ В CLASSE.ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО ЩЕ СЕ ОСНОВАВА НА АРГУМЕНТИТЕ НА АРИТМЕТИКАТА, ГЕОМЕТРИЯТА И АЛГЕБРАТА, КОИТО СА ОПРЕДЕЛЕНИ В ДИСЦИПЛИНАРНИЯ ОТДЕЛ, КОИТО СА ОСНОВНИ ЗА РАЗВИТИЕТО НА МАТЕМАТИЧЕСКАТА КОМПЕТЕНТНОСТ. ПРОЕКТЪТ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ОТ ПЪРВИЯ, ВТОРИЯ И ТРЕТИЯ КЛАС, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ УЧИТЕЛИ В РАМКИТЕ НА ТЕХНИТЕ СОБСТВЕНИ КЛАСОВЕ, КОИТО ИМАТ ЛОША ОСНОВНА ПОДГОТОВКА И ЩЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ЗАПЪЛНЯТ СЪЩЕСТВУВАЩИТЕ ПРОПУСКИ И ДА ПОДОБРЯТ МЕТОДА НА ОБУЧЕНИЕ, И ИМА ЗА ЦЕЛ ПРИДОБИВАНЕТО НА ДОСТАТЪЧНО НИВО НА C (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
„A PROJEKT CÉLJA, HOGY VISSZASZEREZZE A NYILVÁNVALÓ NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ TANULÓK MATEMATIKAI ALAPISMERETEIT. A CÉL A TANULÓK SZÁMÁNAK NÖVELÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGFELELŐ SZINTŰ TANTERVI KÉSZSÉGEKET SZEREZZENEK. EZ EGY CSOPORTON VÉGZETT MUNKA RÉVÉN TÖRTÉNIK AZ IDŐSZAKOKRA VONATKOZÓ JAVASLAT RÉVÉN, VALAMINT A CÉLZOTT ADATLAPOK KEZELÉSÉVEL. A TANULÓK KÖZVETLENÜL RÉSZT VESZNEK A FELÜLVIZSGÁLAT A TÉMÁK TÁRGYALT CLASSE.THE HELYREÁLLÍTÁSI ALAPUL ÉRVEK A SZÁMTANI, GEOMETRIA ÉS ALGEBRA, AMELYEK MEGÁLLAPÍTOTT A FEGYELMI OSZTÁLY, AMELYEK ALAPVETŐEK A FEJLŐDÉS A MATEMATIKAI KOMPETENCIA. A PROJEKT CÉLJA A TANÁROK ÁLTAL A SAJÁT OSZTÁLYUKON BELÜL AZONOSÍTOTT ELSŐ, MÁSODIK ÉS HARMADIK OSZTÁLYOKBA TARTOZÓ VALAMENNYI DIÁK SZÁMÁRA, AKIK ALAPFELKÉSZÜLTSÉGE GYENGE, ÉS CÉLJA A FENNÁLLÓ HIÁNYOSSÁGOK KIKÜSZÖBÖLÉSE ÉS A TANULMÁNYI MÓDSZER JAVÍTÁSA, VALAMINT CÉLJA, HOGY MEGFELELŐ SZINTŰ „C” SZINTET ÉRJEN EL (Hungarian)
26 July 2022
0 references
“IS É AIDHM AN TIONSCADAIL AN BUNEOLAS AR AN MATAMAITIC A FHÁIL AR AIS SNA DALTAÍ A BHFUIL DEACRACHTAÍ SOILÉIRE ACU. IS É AN AIDHM ATÁ ANN NA DALTAÍ A MHÉADÚ CHUN LEIBHÉAL LEORDHÓTHANACH SCILEANNA CURACLAIM A SHEALBHÚ. DÉANFAR É SIN TRÍ OBAIR A DHÉANAMH AR GHRÚPA TRÍD AN TOGRA AR FEADH TRÉIMHSÍ AMA AGUS TRÍ BHILEOGA SPRIOCDHÍRITHE A RIAR FREISIN. BEIDH BAINT NÍOS DÍRÍ AG NA DALTAÍ LE HATHBHREITHNIÚ AR NA HÁBHAIR A NDÉILEÁILTEAR LEO IN CLASSE.BEIDH AN TÉARNAMH BUNAITHE AR ARGÓINTÍ UIMHRÍOCHTA, GEOIMÉADRACHTA AGUS AILGÉABAR, ATÁ LEAGTHA SÍOS SA ROINN ARAÍONACHTA ATÁ BUNÚSACH D’FHORBAIRT NA HINNIÚLACHTA MATAMAITICE. TÁ AN TOGRA BEARTAITHE DO GACH DALTA SNA CHÉAD RANGANNA, SA DARA AGUS SA TRÍÚ RANG ATÁ AITHEANTA AG MÚINTEOIRÍ LAISTIGH DÁ RANGANNA FÉIN, A BHFUIL DROCH-ULLMHÚCHÁN BUNÚSACH ACU, AGUS A MBEIDH SÉ MAR CHUSPÓIR AIGE NA BEARNAÍ ATÁ ANN A LÍONADH AGUS AN MODH STAIDÉIR A FHEABHSÚ AGUS TÁ SÉ MAR CHUSPÓIR AIGE LEIBHÉAL LEORDHÓTHANACH C A BHAINT AMACH. (Irish)
26 July 2022
0 references
”SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ÅTERVINNA GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPER I MATEMATIK HOS ELEVER MED UPPENBARA SVÅRIGHETER. SYFTET ÄR ATT ÖKA ELEVERNAS KUNSKAPER I LÄROPLANER. DETTA KOMMER ATT SKE GENOM ATT MAN ARBETAR I EN GRUPP MED HJÄLP AV FÖRSLAGET FÖR TIDSPERIODER OCH ÄVEN GENOM FÖRVALTNING AV RIKTADE BLAD. ELEVERNA KOMMER ATT VARA MER DIREKT INVOLVERADE I EN ÖVERSYN AV DE ÄMNEN SOM BEHANDLAS I CLASSE. TILLFRISKNANDE KOMMER ATT BASERAS PÅ ARGUMENT AV ARITMETIK, GEOMETRI OCH ALGEBRA, SOM FASTSTÄLLS PÅ DISCIPLINAVDELNINGEN SOM ÄR GRUNDLÄGGANDE FÖR UTVECKLINGEN AV MATEMATISK KOMPETENS. PROJEKTET ÄR AVSETT FÖR ALLA ELEVER I DEN FÖRSTA, ANDRA OCH TREDJE KLASS SOM IDENTIFIERATS AV LÄRARE INOM DERAS EGNA KLASSER, SOM HAR EN DÅLIG GRUNDFÖRBEREDELSE, OCH KOMMER ATT HA SOM MÅL ATT FYLLA DE LUCKOR SOM FINNS OCH FÖRBÄTTRA STUDIEMETODEN OCH HAR SOM MÅL ATT UPPNÅ EN TILLRÄCKLIG NIVÅ AV C. (Swedish)
26 July 2022
0 references
„PROJEKTI EESMÄRK ON TAASTADA MATEMAATIKA PÕHITEADMISED ILMSETE RASKUSTEGA ÕPILASTEL. EESMÄRK ON SUURENDADA ÕPILASI, ET NAD OMANDAKSID PIISAVAL TASEMEL ÕPPEKAVAOSKUSED. SELLEKS TEHAKSE TÖÖD TÖÖRÜHMAGA, TEHES ETTEPANEKU AJAVAHEMIKE KAUPA JA KASUTADES KA SUUNATUD LEHTI. ÕPILASED OSALEVAD OTSESEMALT CLASSE KÄSITLETAVATE TEEMADE LÄBIVAATAMISES.THE TAASTUMINE PÕHINEB ARITMEETIKA, GEOMEETRIA JA ALGEBRA ARGUMENTIDEL, MIS ON SÄTESTATUD DISTSIPLINAAROSAKONNAS, MIS ON PÕHILISED MATEMAATILISE PÄDEVUSE ARENDAMISEKS. PROJEKT ON MÕELDUD KÕIGILE ESIMESE, TEISE JA KOLMANDA KLASSI ÕPILASTELE, MILLE ÕPETAJAD ON MÄÄRATLENUD OMA KLASSIS JA KELLEL ON KEHV PÕHIETTEVALMISTUS, NING SELLE EESMÄRK ON TÄITA OLEMASOLEVAD LÜNGAD JA PARANDADA ÕPPEMEETODIT NING SELLE EESMÄRK ON SAAVUTADA PIISAV C-TASE. (Estonian)
26 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
G83I18000290002
0 references