MED mission: I discover, I understand, I experience (Q92004)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q92004 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MED mission: I discover, I understand, I experience |
Project Q92004 in Poland |
Statements
186,981.5 zloty
0 references
221,857.5 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 September 2017
0 references
30 September 2018
0 references
UNIWERSYTET MEDYCZNY W LUBLINIE
0 references
Proj. realizowany w partnerstwie z Polskim Stowarzyszeniem Pedagogów i Animatorów KLANZA. Gł. celem proj. jest rozwój kompetencji w zakr. komunikowania się, współpracy, myślenia krytycznego i kreatywnego, rozwiązywania problemów oraz działania innowacyjnego 72K i 48M (120) UC szk. ponadgimn. podczas zajęć dyd. na UML realizowanych w ramach III misji uczelni do dnia 30.09.2018 r. Proj. jest kontynuacją dotychczasowej współpracy z 8 szk. ponadgimn. i zawiera poszerzoną ofertę zajęć dyd. dla UC. Gr. docelową: UC 8 szk. ponadgimn. współpracujących z UML, 72 K i 48 M, z każdej szkoły po 15 os. Rezultatem proj. - liczba 120 os, kt. podniosły komp. w ramach działań uczelni wspartych z EFS Efektem proj.-opracowany pakiet modułów 18 zajęć grupowych z zakresu dyscyplin medycznych i farmaceutycznych, poszerzających podst.programową z chemii, biologii, biofizyki, rozwijający kompetencje uczestników w zakresie komunikowania się, współpracy, myślenia krytycznego i kreatywnego oraz rozwiązywania problemów i działania innowacyjnego Zadania w proj. ( moduły zajęć dyd.) w kt. udział wezmą wszyscy U proj: 1. 5 W (who?, where?, when?, what?, why?) - zajęcia aktywizacyjne w całości realizowane przez Partnera - KLANZĘ 2. Tajemnice chemii nieorgan. – twarze kationów i anionów 3. Chemia, biol. i nauki techniczne – co je łączy? Warsztat chromatografii 4. Ballada o sercu – warsztaty z ukł. krwionośnego 5. Narząd ruchu pod lupą – warsztaty 6. Poznaj swój skład. Zajęcia w pracowni Składu Ciała 7. O leczeniu krwią 8. Chodzą geny po laboratorium... 9. Wycieczka po świecie bakterii. Zobacz, poznaj, oceń! 10. Co mówi o Tobie Twoje ciało? 11. Czy wiesz co i jak jesz? 12. Biała słodycz z czarnym charakterem – rzecz o cukrze 13. Keep calm and take your vitamins 14. Stomatologia może być przyjemna? Tak- zamiana ról 15. Aj boli!!! Dlaczego i co to oznacza... 16. O współżyciu w życiu 17. Ciąża - how much we know? 18. Olimpiada - „Starcie Gladiatorów Wiedzy" Moduły od 1-17 (Polish)
0 references
Project implemented in partnership with the Polish Association of Pedagogs and Animators KLANZA. The aim of the project is to develop competences in the field of communication, cooperation, critical and creative thinking, problem solving and innovative action of 72K and 48M (120) UC above-gym. during teaching classes at UML carried out within the framework of the third mission of the university until 30.09.2018. The project is a continuation of the previous cooperation with 8 degrees above the high level and includes an extended offer of teaching courses for UC. Target: UC 8 glasses of overweight cooperating with UML, 72 K and 48 M, from each school of 15 persons. As a result of the project. — the number of 120 people who raised a comp. within the framework of the activities of universities supported by the ESF Effect.-developed modules of 18 group classes in the field of medical and pharmaceutical disciplines, extending sub-programme in chemistry, biology, biophysics, developing the competence of participants in communication, cooperation, critical and creative thinking, and solving problems and activities of innovative tasks in the project. (doctoral modules) in which all U project will participate: 1. 5 W (who, where?when, what?why?) – activation activities fully carried out by the Partner – Clanza 2. Secrets of chemistry inorgan. — faces of cations and anions 3. Chemistry, biol. and technical sciences – what’s the connection? Chromatography workshop 4. Ballad about the heart – workshops from blood traits 5. Motor organ under the magnifying glass – workshop 6. I want you to meet your squad. Classes in Body Composition Studio 7. About the treatment of blood 8. There’s genes in the lab... 9. A tour of the world of bacteria. Look, meet, judge! 10. What does your body say about you? 11. Do you know what you eat and how you eat? 12. White sweetness with a villain – the thing about sugar 13. Keep calm and take your vitamins 14. Can dentistry be nice? Yes – role change 15. AJ hurts!!! Why and what does that mean... 16. About having sex in life 17. Pregnancy – how much we know? 18. Olympics – “Clash of the Knowledge Gladiators” Modules from 1-17 (English)
15 October 2020
0.0889178212548657
0 references
Projet mis en œuvre en partenariat avec l’Association polonaise des pédagogues et des animateurs KLANZA. L’objectif du projet est de développer des compétences dans la communication, la coopération, la pensée critique et créative, la résolution de problèmes et les activités innovantes 72K et 48M (120) de l’UC au cours des cours UML menés dans le cadre de la 3ème mission de l’université jusqu’au 30.9.2018. Le projet est une continuation de la coopération existante avec 8 écoles secondaires supérieures et comprend une offre étendue de cours d’enseignement pour l’UC. Cible Gr.: UC 8 écoles secondaires supérieures coopérant avec UML, 72 K et 48 M, à partir de chaque école 15 par personne. Le résultat du projet. — le nombre de 120 personnes, qui a augmenté la composition dans le cadre des activités des universités soutenues par l’ensemble de modules élaborés par le FSE Effect de 18 classes de groupe dans le domaine des disciplines médicales et pharmaceutiques, élargissant le programme d’études en chimie, biologie, biophysique, développement des compétences des participants dans le domaine de la communication, de la coopération, de la pensée critique et créative, ainsi que de la résolution de problèmes et des tâches innovantes dans le projet. (modules d’enseignement) auxquels participeront tous les projets U: 1. 5 W (qui?où?quand?quoi?) — Cours d’activation entièrement effectués par le Partenaire — KLANZE 2. Secrets de la chimie inorganique. visages des cations et des anions 3. Chimie, sciences bio et techniques — qu’ont-ils en commun? Atelier de chromatographie 4. Ballade sur le cœur — ateliers avec don de sang 5. Organe de circulation sous la loupe — ateliers 6. Connaissez votre composition. Classes dans le département de la composition corporelle 7. Traitement par le sang 8. Ils marchent des gènes dans le labo... 9. Un voyage dans le monde des bactéries. Voyez, sachez, notez! 10. Que dit votre corps sur vous? 11. Savez-vous quoi et comment vous mangez? 12. Douceur blanche avec caractère noir — la chose à propos du sucre 13. Restez calme et prenez vos vitamines 14. La dentisterie peut-elle être agréable? Oui — changer de rôle 15. AJ fait mal! Pourquoi et qu’est-ce que cela signifie... 16. Sur la coexistence dans la vie 17. Grossesse — Combien savons-nous? 18. Jeux Olympiques — Modules «Démarrer les Gladiateurs de la Connaissance» de 1 à 17 (French)
30 November 2021
0 references
Projekt in Zusammenarbeit mit dem Polnischen Verband der Pädagogen und Animatoren KLANZA. Ziel des Projekts ist es, Kompetenzen in den Bereichen Kommunikation, Zusammenarbeit, kritisches und kreatives Denken, Problemlösung und innovative Aktivitäten 72K und 48M (120) von UC während der UML-Klassen im Rahmen der 3. Mission der Universität bis 30.9.2018 zu entwickeln. Ziel Gr.: UC 8 Sekundarschulen in Zusammenarbeit mit UML, 72 K und 48 M, von jeder Schule 15 pro Person. Das Ergebnis des Projekts. — die Zahl von 120 Personen, die den Comp. im Rahmen der Aktivitäten der Universitäten erhöht haben, die durch das ESF Effect-entwickelte Modulpaket von 18 Gruppenklassen im Bereich der medizinischen und pharmazeutischen Disziplinen unterstützt werden, indem das Curriculum in Chemie, Biologie, Biophysik, die Entwicklung von Kompetenzen der Teilnehmer in den Bereichen Kommunikation, Zusammenarbeit, kritisches und kreatives Denken sowie Problemlösung und innovative Aufgaben im Projekt erweitert wurden. (Lehrmodule), an denen alle U-Projekte teilnehmen werden: 1. 5 W (Wer?wo?wann?was?warum?) – Aktivierungsklassen, die vollständig vom Partner durchgeführt werden – KLANZE 2. Geheimnisse der anorganischen Chemie. Gesichter von Kationen und Anionen 3. Chemie, Bio- und Technikwissenschaften – was haben sie gemeinsam? Chromatographie Workshop 4. Ballade über das Herz – Workshops mit Blutspende 5. Verkehrsorgel unter der Lupe – Werkstätten 6. Kenne deine Komposition. Kurse in der Abteilung Körperkomposition 7. Behandlung mit Blut 8. Sie gehen Gene im Labor... 9. Ein Ausflug in die Welt der Bakterien. Sehen, wissen, bewerten! 10. Was sagt dein Körper über dich? 11. Wissen Sie, was und wie Sie essen? 12. Weiße Süße mit schwarzem Charakter – die Sache über Zucker 13. Halten Sie ruhig und nehmen Sie Ihre Vitamine 14. Kann Zahnmedizin angenehm sein? Ja- wechselnde Rollen 15. AJ tut weh! Warum und was bedeutet das... 16. Über die Koexistenz im Leben 17. Schwangerschaft – Wie viel wissen wir? 18. Olympia – „Start Gladiatoren des Wissens“ Module von 1-17 (German)
7 December 2021
0 references
Project uitgevoerd in samenwerking met de Poolse Vereniging van Pedagogues en Animators KLANZA. Het doel van het project is om competenties te ontwikkelen in communicatie, samenwerking, kritisch en creatief denken, probleemoplossende en innovatieve activiteiten 72K en 48M (120) UC tijdens UML-lessen uitgevoerd als onderdeel van de 3e missie van de universiteit tot 30.9.2018. Het project is een voortzetting van de bestaande samenwerking met 8 hogere middelbare scholen en omvat een uitgebreid aanbod van onderwijslessen voor UC. Doel Gr.: UC 8 hoger secundair onderwijs dat samenwerkt met UML, 72 K en 48 M, van elke school 15 per persoon. Het resultaat van het project. — het aantal 120 personen, dat het comp. heeft verhoogd als onderdeel van de activiteiten van universiteiten die worden ondersteund door het door het ESF Effect ontwikkelde pakket van modules van 18 groepsklassen op het gebied van medische en farmaceutische disciplines, het verbreden van het curriculum in chemie, biologie, biofysica, het ontwikkelen van competenties van deelnemers op het gebied van communicatie, samenwerking, kritisch en creatief denken, evenals probleemoplossing en innovatieve taken in het project. (leermodules) waaraan alle U-projecten zullen deelnemen: 1. 5 W (wie?waar?waar?waar?waar?waar?waar?waar?waar?waar?waar?waar?waar?waar?wat?waar?waar?waar?waar?waar?waar?waar?waar?waar?waar?waar?waar?waar?waar?waar?wat?waar?waar?waar?waar?wat?waar?waar?waar?waar?waar?waar?waar?waar?waar? Geheimen van anorganische chemie. gezichten van kationen en anionen 3. Chemie, bio- en technische wetenschappen — wat hebben ze gemeen? Chromatografie workshop 4. Ballade over het hart — workshops met bloeddonatie 5. Verkeersorgel onder het vergrootglas — werkplaatsen 6. Ken je compositie. Klassen in het Departement van Lichaamssamenstelling 7. Behandeling met bloed 8. Ze lopen genen in het lab... 9. Een reis naar de wereld van bacteriën. Kijk, weet je, beoordeel! 10. Wat zegt je lichaam over jou? 11. Weet je wat en hoe je eet? 12. Witte zoetheid met zwart karakter — het ding over suiker 13. Blijf kalm en neem je vitamines 14 in. Kan tandheelkunde aangenaam zijn? Ja- veranderende rollen 15. AJ doet pijn! Waarom en wat betekent het... 16. Over coëxistentie in het leven 17. Zwangerschap — Hoeveel weten we? 18. Olympische Spelen — „Start Gladiators of Knowledge” Modules van 1-17 (Dutch)
16 December 2021
0 references
Progetto realizzato in collaborazione con l'Associazione polacca dei Pedagoghi e Animatori KLANZA. L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare competenze in comunicazione, cooperazione, pensiero critico e creativo, problem-solving e attività innovative 72K e 48M (120) di UC durante le lezioni UML svolte nell'ambito della 3a missione dell'università fino al 30.9.2018. Il progetto è una continuazione della cooperazione esistente con 8 scuole secondarie superiori e comprende un'offerta estesa di corsi di insegnamento per UC. Target Gr.: UC 8 scuole secondarie superiori che collaborano con UML, 72 K e 48 M, da ogni scuola 15 a persona. Il risultato del progetto. — il numero di 120 persone, che ha sollevato il comp. nell'ambito delle attività delle università sostenute dal pacchetto sviluppato dal FSE Effect-sviluppato di moduli di 18 classi di gruppo nel campo delle discipline mediche e farmaceutiche, ampliando il curriculum in chimica, biologia, biofisica, sviluppando le competenze dei partecipanti nel campo della comunicazione, della cooperazione, del pensiero critico e creativo, nonché della risoluzione dei problemi e dei compiti innovativi nel progetto. (moduli didattici) a cui parteciperanno tutti i progetti U: 1. 5 W (chi?dove?quando?what?why?) — Le classi di attivazione svolte interamente dal Partner — KLANZE 2. I segreti della chimica inorganica. facce di cationi e anioni 3. Chimica, bio e scienze tecniche: cosa hanno in comune? Laboratorio di cromatografia 4. Ballata sul cuore — laboratori con donazione di sangue 5. Organo di traffico sotto la lente di ingrandimento — workshop 6. Conosci la tua composizione. Classi nel Dipartimento di Composizione Corpo 7. Trattamento con sangue 8. Camminano i geni in laboratorio... 9. Un viaggio nel mondo dei batteri. Vedi, sai, valuta! 10. Cosa dice il tuo corpo di te? 11. Sai cosa e come mangi? 12. Dolcezza bianca con carattere nero — la cosa di zucchero 13. Mantenere la calma e prendere le vitamine 14. L'odontoiatria può essere piacevole? Cambiare i ruoli 15. AJ fa male! Perché e cosa significa... 16. Sulla convivenza nella vita 17. Gravidanza — Quanto sappiamo? 18. Olimpiadi — "Iniziare Gladiatori della Conoscenza" Moduli 1-17 (Italian)
16 January 2022
0 references
Proyecto ejecutado en colaboración con la Asociación Polaca de Pedagogos y Animadores KLANZA. El objetivo del proyecto es desarrollar competencias en comunicación, cooperación, pensamiento crítico y creativo, resolución de problemas e actividades innovadoras 72K y 48M (120) de UC durante las clases de UML realizadas como parte de la 3ª misión de la universidad hasta el 30.9.2018. El proyecto es una continuación de la cooperación existente con 8 escuelas secundarias superiores e incluye una oferta ampliada de clases de enseñanza para UC. Objetivo Gr.: UC 8 escuelas secundarias superiores que cooperan con UML, 72 K y 48 M, de cada escuela 15 por persona. El resultado del proyecto. — el número de 120 personas, que elevó la composición como parte de las actividades de las universidades apoyadas por el paquete de módulos desarrollados por el FSE Efecto de 18 clases grupales en el campo de las disciplinas médicas y farmacéuticas, ampliando el plan de estudios en química, biología, biofísica, desarrollando las competencias de los participantes en el campo de la comunicación, la cooperación, el pensamiento crítico y creativo, así como la resolución de problemas y las tareas innovadoras en el proyecto. (módulos de enseñanza) en los que participará todo el proyecto U: 1. 5 W (¿quién?¿dónde?¿cuándo?¿qué?¿por qué?) — Clases de activación llevadas a cabo en su totalidad por el socio — KLANZE 2. Secretos de la Química Inorgánica. caras de cationes y aniones 3. Química, bio y ciencias técnicas: ¿qué tienen en común? Taller de cromatografía 4. Balada sobre el corazón — talleres con donación de sangre 5. Órgano de tráfico bajo la lupa — talleres 6. Conoce tu composición. Clases en el Departamento de Composición del Cuerpo 7. Tratamiento con sangre 8. Caminan genes en el laboratorio... 9. Un viaje al mundo de las bacterias. ¡Mira, sabes, tasa! 10. ¿Qué dice tu cuerpo de ti? 11. ¿Sabes qué y cómo comes? 12. Dulzura blanca con carácter negro — la cosa sobre el azúcar 13. Mantén la calma y toma tus vitaminas 14. ¿La odontología puede ser agradable? Sí- cambio de roles 15. ¡AJ duele! ¿Por qué y qué significa? 16. Sobre la convivencia en la vida 17. Embarazo — ¿Cuánto sabemos? 18. Olimpiadas — Módulos «Start Gladiators of Knowledge» del 1 al 17 (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projekt gennemført i samarbejde med den polske sammenslutning af pædagoger og animatorer KLANZA. Formålet med projektet er at udvikle kompetencer inden for kommunikation, samarbejde, kritisk og kreativ tænkning, problemløsning og innovative aktiviteter 72K og 48M (120) UC under UML-klasser udført som en del af universitetets 3. mission indtil 30.9.2018. Projektet er en fortsættelse af det eksisterende samarbejde med 8 gymnasieskoler og omfatter et udvidet tilbud om undervisningsklasser for UC. Mål Gr.: UC 8 gymnasier, der samarbejder med UML, 72 K og 48 M, fra hver skole 15 pr. person. Resultatet af projektet. — antallet af 120 personer, som har rejst konkurrencen som led i aktiviteterne på universiteter, der støttes af ESF Effect-udviklet pakke af moduler af 18 gruppeklasser inden for medicinsk og farmaceutisk disciplin, udvidelse af læseplanen inden for kemi, biologi, biofysik, udvikling af deltagernes kompetencer inden for kommunikation, samarbejde, kritisk og kreativ tænkning samt problemløsning og innovative projektopgaver. (undervisningsmoduler), hvor alle U-projekter vil deltage: 1. 5 W (hvem?hvornår?hvad?Hvorfor?) — Aktiveringsklasser udført udelukkende af partneren — KLANZE 2. Hemmeligheder af uorganisk kemi. ansigter af kationer og anioner 3. Kemi, bio og tekniske videnskaber — hvad har de til fælles? Kromatografiværksted 4. Ballad om hjertet — workshops med bloddonation 5. Trafikorgan under forstørrelsesglasset — værksteder 6. Kend din sammensætning. Klasser i Institut for Kropssammensætning 7. Behandling med blod 8. De går generne i laboratoriet... 9. En rejse til en verden af bakterier. Se, ved, sats! 10. Hvad siger din krop om dig? 11. Ved du hvad og hvordan du spiser? 12. Hvid sødme med sort karakter — ting om sukker 13. Hold roen og tag dine vitaminer 14. Kan tandplejen være behagelig? Ja- ændre roller 15. AJ gør ondt! Hvorfor og hvad betyder det... 16. Om sameksistens i livet 17. Graviditet — hvor meget ved vi? 18. OL — "Start Gladiators of Knowledge" moduler fra 1-17 (Danish)
26 July 2022
0 references
Έργο που υλοποιείται σε συνεργασία με την Πολωνική Ένωση Παιδαγωγών και Animators KLANZA. Στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη ικανοτήτων επικοινωνίας, συνεργασίας, κριτικής και δημιουργικής σκέψης, επίλυσης προβλημάτων και καινοτόμων δραστηριοτήτων 72Κ και 48Μ (120) του UC κατά τη διάρκεια των μαθημάτων UML που πραγματοποιούνται στο πλαίσιο της 3ης αποστολής του πανεπιστημίου μέχρι τις 30.9.2018. Το έργο αποτελεί συνέχεια της υφιστάμενης συνεργασίας με 8 ανώτερα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και περιλαμβάνει εκτεταμένη προσφορά μαθημάτων διδασκαλίας για το Πανεπιστήμιο. Στόχος Gr.: UC 8 σχολεία ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που συνεργάζονται με UML, 72 K και 48 M, από κάθε σχολείο 15 ανά άτομο. Το αποτέλεσμα του έργου. — ο αριθμός των 120 ατόμων, τα οποία αύξησαν τη συμμετοχή τους στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων των πανεπιστημίων που υποστηρίζονται από το ΕΚΤ Effect, ανέπτυξε δέσμη ενοτήτων 18 ομαδικών τάξεων στον τομέα της ιατρικής και της φαρμακευτικής επιστήμης, διευρύνοντας το πρόγραμμα σπουδών στη χημεία, τη βιολογία, τη βιοφυσική, αναπτύσσοντας τις ικανότητες των συμμετεχόντων στον τομέα της επικοινωνίας, της συνεργασίας, της κριτικής και δημιουργικής σκέψης, καθώς και της επίλυσης προβλημάτων και καινοτόμων καθηκόντων στο έργο. (ενότητες διδασκαλίας) στις οποίες θα συμμετέχουν όλα τα έργα U: 1. 5 W (ποιος; πού; Πότε; Τι; Γιατί; — Τα μαθήματα ενεργοποίησης που πραγματοποιούνται εξ ολοκλήρου από τον Συνεργάτη — KLANZE 2. Τα μυστικά της ανόργανης χημείας. πρόσωπα κατιόντων και ανιόντων 3. Χημεία, βιοεπιστήμες και τεχνικές επιστήμες — τι κοινό έχουν; Εργαστήριο χρωματογραφίας 4. Μπαλάντα για την καρδιά — εργαστήρια με αιμοδοσία 5. Όργανο κυκλοφορίας κάτω από το μεγεθυντικό φακό — εργαστήρια 6. Γνωρίστε τη σύνθεσή σας. Μαθήματα στο Τμήμα Σωματικής Σύνθεσης 7. Θεραπεία με αίμα 8. Περπατούν γονίδια στο εργαστήριο... 9. Ένα ταξίδι στον κόσμο των βακτηρίων. Δείτε, ξέρετε, τιμή! 10. Τι λέει το σώμα σου για σένα; 11. Ξέρεις τι και πώς τρως; 12. Λευκή γλυκύτητα με μαύρο χαρακτήρα — το πράγμα για τη ζάχαρη 13. Μείνετε ήρεμοι και πάρτε τις βιταμίνες σας 14. Μπορεί η οδοντιατρική να είναι ευχάριστη; Ναι, αλλαγή ρόλων 15. Ο Έι Τζέι πονάει! Γιατί και τι σημαίνει αυτό... 16. Για τη συνύπαρξη στη ζωή 17. Εγκυμοσύνη — πόσα γνωρίζουμε; 18. Ολυμπιακοί Αγώνες — Ενότητες «Start Gladiators of Knowledge» από 1-17 (Greek)
26 July 2022
0 references
Projekt se provodi u partnerstvu s poljskom Udrugom pedagoga i animatora KLANZA. Cilj projekta je razviti kompetencije u komunikaciji, suradnji, kritičkom i kreativnom razmišljanju, rješavanju problema i inovativnim aktivnostima 72K i 48M (120) UC-a tijekom nastave UML-a provedene u sklopu 3. misije sveučilišta do 30.9.2018. Projekt je nastavak postojeće suradnje s 8 viših srednjih škola i uključuje proširenu ponudu nastave za UC. Meta Gr.: UC 8 viših srednjih škola surađuje s UML, 72 K i 48 M, iz svake škole 15 po osobi. Rezultat projekta. — broj od 120 osoba, koji su podigli komp. kao dio aktivnosti sveučilišta podržanih ESF Effect paketom modula od 18 grupnih razreda iz područja medicinskih i farmaceutskih disciplina, proširenjem kurikuluma iz kemije, biologije, biofizike, razvojem kompetencija sudionika u području komunikacije, suradnje, kritičkog i kreativnog razmišljanja, kao i rješavanjem problema i inovativnim zadacima u projektu. (nastavni moduli) u kojima će sudjelovati svi projekti U: 1. 5 W (tko?g?kada?što?zašto?) – Aktivacijski razredi koje u cijelosti provodi Partner – KLANZE 2. Tajne anorganske kemije. lica kationa i aniona 3. Kemija, bio i tehničke znanosti – što im je zajedničko? Radionica kromatografije 4. Balada o srcu – radionice darivanja krvi 5. Prometni organ pod povećalom – radionice 6. Upoznajte svoj sastav. Nastava u Odjelu za sastav tijela 7. Liječenje krvlju 8. Oni hodaju genima u laboratoriju... 9. Putovanje u svijet bakterija. Vidi, znaj, stopa! 10. Što vaše tijelo govori o vama? 11. Znate li što i kako jedete? 12. Bijela slatkoća s crnim karakterom – stvar o šećeru 13. Budite mirni i uzimajte vitamine 14. Može li stomatologija biti ugodna? Da – mijenja uloge 15. AJ boli! Zašto i što to znači... 16. O suživotu u životu 17. Trudnoća – Koliko znamo? 18. Olimpijske igre – moduli „Start Gladijatori znanja” od 1 – 17 (Croatian)
26 July 2022
0 references
Proiect implementat în parteneriat cu Asociația Poloneză a Pedagogilor și Animatorilor KLANZA. Scopul proiectului este de a dezvolta competențe în comunicare, cooperare, gândire critică și creativă, rezolvarea problemelor și activități inovatoare 72K și 48M (120) ale UC în timpul claselor UML desfășurate în cadrul celei de-a treia misiuni a universității până la 30.9.2018. Proiectul este o continuare a cooperării existente cu 8 școli secundare superioare și include o ofertă extinsă de cursuri de predare pentru UC. Ținta Gr.: UC 8 școli secundare superioare care cooperează cu UML, 72 K și 48 M, de la fiecare școală 15 pe persoană. Rezultatul proiectului. numărul de 120 de persoane, care a ridicat comp. ca parte a activităților universităților sprijinite de pachetul de module Efectul FSE de 18 clase de grup în domeniul disciplinelor medicale și farmaceutice, extinderea curriculum-ului în chimie, biologie, biofizică, dezvoltarea competențelor participanților în domeniul comunicării, cooperării, gândirii critice și creative, precum și rezolvarea problemelor și sarcini inovatoare în proiect. (module de predare) la care vor participa toate proiectele U: 1. 5 W (cine?unde?când?ce?de ce?) – Clasele de activare efectuate în întregime de Partener – KLANZE 2. Secretele chimiei anorganice. fețe de cationi și anioni 3. Chimie, bio și științe tehnice – ce au în comun? Atelier de cromatografie 4. Baladă despre inimă – ateliere cu donare de sânge 5. Organ de trafic sub lupă – ateliere 6. Cunoaște-ți compoziția. Clase în departamentul de componență a corpului 7. Tratamentul cu sânge 8. Ei merg genele în laborator... 9. O călătorie în lumea bacteriilor. A se vedea, știu, rata! 10. Ce spune corpul tău despre tine? 11. Știi ce și cum mănânci? 12. Dulceata alba cu caracter negru – lucrul despre zahar 13. Păstrați-vă calmul și luați-vă vitaminele 14. Poate fi stomatologia plăcută? Da... schimbarea rolurilor 15. AJ doare! De ce și ce înseamnă... 16. Despre coexistența în viață 17. Sarcina – Cât de mult știm? 18. Jocurile Olimpice – „Start Gladiators of Knowledge” Module de la 1-17 (Romanian)
26 July 2022
0 references
Projekt realizovaný v spolupráci s poľským združením pedagógov a animátorov KLANZA. Cieľom projektu je rozvíjať kompetencie v oblasti komunikácie, spolupráce, kritického a kreatívneho myslenia, riešenia problémov a inovatívnych aktivít 72K a 48M (120) UC počas vyučovacích hodín UML realizovaných v rámci 3. poslania univerzity do 30.9.2018. Projekt je pokračovaním existujúcej spolupráce s 8 vyššími stredoškolskými školami a zahŕňa rozšírenú ponuku vyučovacích hodín pre UC. Cieľová skupina: UC 8 vyššie stredné školy spolupracujúce s UML, 72 K a 48 M, z každej školy 15 na osobu. Výsledok projektu. — počet 120 osôb, ktoré sa stali súčasťou aktivít univerzít podporovaných balíkom modulov 18 skupinových tried v oblasti lekárskych a farmaceutických odborov, rozširovaním učebných osnov v oblasti chémie, biológie, biofyziky, rozvoja kompetencií účastníkov v oblasti komunikácie, spolupráce, kritického a tvorivého myslenia, ako aj riešenia problémov a inovačných úloh v projekte. (učebné moduly), na ktorých sa zúčastní celý projekt U: 1. 5 W (Kde?kedy?čo?prečo?) – Aktivačné triedy vykonávané výhradne Partnerom – KLANZE 2. Tajomstvo anorganickej chémie. tváre katiónov a aniónov 3. Chémia, bio a technické vedy – čo majú spoločné? Chromatografická dielňa 4. Balada o srdci – workshopy s darovaním krvi 5. Dopravný orgán pod lupou – dielne 6. Poznajte svoju kompozíciu. Vyučovanie na Katedre telesného zloženia 7. Liečba krvou 8. V labáku chodia gény... 9. Výlet do sveta baktérií. Pozri, vieš, rýchlosť! 10. Čo o vás hovorí vaše telo? 11. Viete, čo a ako jete? 12. Biela sladkosť s čiernym charakterom – vec o cukre 13. Udržujte pokoj a užívajte vitamíny 14. Môže byť stomatológia príjemná? Áno – zmena rolí 15. AJ bolí! Prečo a čo to znamená... 16. O koexistencii v živote 17. Tehotenstvo – koľko toho vieme? 18. Olympiáda – „Start Gladiators of Knowledge“ moduly z 1 – 17 (Slovak)
26 July 2022
0 references
Proġett implimentat fi sħubija mal-Assoċjazzjoni Pollakka tal-Pedagogi u l-Animaturi KLANZA. L-għan tal-proġett huwa li jiżviluppa kompetenzi fil-komunikazzjoni, il-kooperazzjoni, il-ħsieb kritiku u kreattiv, is-soluzzjoni tal-problemi u l-attivitajiet innovattivi 72K u 48M (120) tal-UC matul il-klassijiet UML imwettqa bħala parti mit-3 missjoni tal-università sat-30.9.2018. Il-proġett huwa kontinwazzjoni tal-kooperazzjoni eżistenti ma’ 8 skejjel sekondarji għolja u jinkludi offerta estiża ta’ klassijiet ta’ tagħlim għall-UC. Il-Gr. fil-Mira: UC 8 skejjel sekondarji ogħla jikkooperaw ma UML, 72 K u 48 M, minn kull skola 15 għal kull persuna. Ir-riżultat tal-proġett. — in-numru ta’ 120 persuna, li qajmu l-comp. bħala parti mill-attivitajiet ta’ universitajiet appoġġati mill-pakkett ta’ moduli żviluppati mill-Effett tal-FSE ta’ 18-il klassi ta’ gruppi fil-qasam tad-dixxiplini mediċi u farmaċewtiċi, it-twessigħ tal-kurrikulu fil-kimika, il-bijoloġija, il-bijofiżika, l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-parteċipanti fil-qasam tal-komunikazzjoni, il-kooperazzjoni, il-ħsieb kritiku u kreattiv, kif ukoll is-soluzzjoni tal-problemi u kompiti innovattivi fil-proġett. (moduli ta’ tagħlim) li fihom se jieħu sehem il-proġett U kollu: 1. 5 W (min?fejn?meta?liema?għaliex?) — Klassijiet ta’ attivazzjoni mwettqa kompletament mis-Sieħeb — KLANZE 2. Sigrieti tal-Kimika Inorganika. uċuħ ta ‘katjoni u anjoni 3. Kimika, bijo u xjenzi tekniċi — x’għandhom komuni bejniethom? Workshop tal-kromatografija 4. Ballad dwar il-qalb — workshops b’donazzjoni tad-demm 5. Organu tat-traffiku taħt il-lenti — workshops 6. Kun af il-kompożizzjoni tiegħek. Klassijiet fid-Dipartiment tal-Kompożizzjoni tal-Ġisem 7. Trattament bid-Demm 8. Huma jimxu ġeni fil-laboratorju... 9. A vjaġġ lejn id-dinja tal-batterji. Ara, jafu, rata! 10. X’jgħid il-ġisem tiegħek dwarek? 11. Taf liema u kif tiekol? 12. Ħlewwa abjad b’karattru iswed — il-ħaġa dwar zokkor 13. Żomm kalm u ħu l-vitamini tiegħek 14. Id-dentistrija tista’ tkun pjaċevoli? Iva- jinbidlu rwoli 15. AJ iweġġgħu! Għaliex u xi jfisser... 16. Dwar il-koeżistenza fil-ħajja 17. Tqala — Kemm nafu? 18. Olimpjadi — “Bidu Gladiators of Knowledge” Moduli minn 1–17 (Maltese)
26 July 2022
0 references
Projecto implementado em parceria com a Associação Polaca de Pedagogos e Animadores KLANZA. O objetivo do projeto é desenvolver competências no campo da comunicação, cooperação, pensamento crítico e criativo, resolução de problemas e ação inovadora de 72K e 48M (120) UC acima do ginásio. durante as aulas de ensino na UML realizadas no âmbito da terceira missão da universidade até 30.09.2018. O projeto é uma continuação da cooperação anterior com 8 graus acima do nível elevado e inclui uma oferta alargada de cursos de ensino para a UC. Meta: UC 8 copos de excesso de peso a colaborar com UML, 72 K e 48 M, de cada escola de 15 pessoas. Como resultado do projecto. — o número de 120 pessoas que criaram um comp. no âmbito das atividades das universidades apoiadas pelo ESF Effect.-desenvolveu módulos de 18 turmas de grupo no domínio das disciplinas médicas e farmacêuticas, alargando o subprograma em química, biologia, biofísica, desenvolvendo a competência dos participantes em comunicação, cooperação, pensamento crítico e criativo e resolvendo problemas e atividades de tarefas inovadoras no projeto. (módulos de doutoramento) em que participará todo o projeto U: 1. 5 W (quem, onde?quando, o quê?porquê?) – atividades de ativação totalmente realizadas pelo parceiro – Clanza 2. Segredos da química inorgânica. — faces de catiões e aniões 3. Química, ciências biológicas e técnicas – qual é a ligação? Oficina de cromatografia 4. Balada sobre o coração – seminários sobre características do sangue 5. Órgão motor sob a lupa – oficina 6. Quero que conheças a tua equipa. Aulas no Estúdio de Composição Corporal 7. Acerca do tratamento do sangue 8. Há genes no laboratório... 9. Um passeio pelo mundo das bactérias. Olha, apresento-te, juiz! 10. O que é que o teu corpo diz sobre ti? 11. Sabem o que comem e como comem? 12. Doçura branca com um vilão – o que se passa com o açúcar 13. Mantenham a calma e tomem as vossas vitaminas 14. A odontologia pode ser boa? Sim – mudança de função 15. AJ dói!!! O porquê e o que isso significa... 16. Sobre ter relações sexuais na vida 17. Gravidez - o que sabemos? 18. Jogos Olímpicos – Módulos «Clash of the Knowledge Gladiators» de 1 a 17 (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hanke toteutetaan yhteistyössä Puolan pedagogien ja animaattorien liiton KLANZAn kanssa. Hankkeen tavoitteena on kehittää UC:n viestintä-, yhteistyö-, kriittistä ja luovaa ajattelua, ongelmanratkaisua ja innovatiivista toimintaa 72K- ja 48M (120) -osaamista osana yliopiston 3. tehtävää 30.9.2018 saakka. Hanke on jatkoa olemassa olevalle yhteistyölle 8 lukion kanssa ja sisältää laajennetun tarjouksen opetuskursseista UC: lle. Kohde Gr.: UC 8 lukiot yhteistyössä UML, 72 K ja 48 M, kustakin koulusta 15 per henkilö. Hankkeen tulos. — 120 henkilöä, joka nosti comp. osana toimintaa yliopistojen tukea ESR Effect-kehitetty moduulit 18 ryhmäluokkaa lääketieteen ja lääketieteen aloilla, laajentaa opetussuunnitelmaa kemian, biologian, biofysiikka, kehittää osallistujien osaamista viestinnän, yhteistyön, kriittisen ja luovan ajattelun, sekä ongelmanratkaisu ja innovatiiviset tehtävät hankkeessa. (opetusmoduulit), joihin kaikki U-projektit osallistuvat: 1. 5 W (kuka?missä?milloin?mitä?miksi?) – Aktivointiluokat, jotka kumppani suorittaa kokonaan – KLANZE 2. Epäorgaanisen kemian salaisuuksia. kationien ja anionien kasvot 3. Kemia, bio ja tekniset tieteet – mitä yhteistä niillä on? Kromatografiatyöpaja 4. Ballad noin sydämestä – työpajat verenluovutuksella 5. Liikenneelin suurennuslasin alla – työpajat 6. Tunne sävellyksesi. Luokat kehon kokoonpanon osastolla 7. Hoito verellä 8. He kävelevät geenejä laboratoriossa... 9. Matka bakteerien maailmaan. Katso, tiedätkö, hinta! 10. Mitä kehosi sanoo sinusta? 11. Tiedätkö, mitä ja miten syöt? 12. Valkoinen makeus mustalla hahmolla – asia sokerista 13. Pysy rauhallisena ja ota vitamiinit 14. Voiko hammaslääketiede olla miellyttävää? Kyllä- muuttuvat roolit 15. AJ sattuu! Miksi ja mitä se tarkoittaa... 16. Elämän rinnakkaiselosta 17. Raskaus – Kuinka paljon tiedämme? 18. Olympialaiset – ”Aloita Gladiators of Knowledge” Moduuleja 1–17 (Finnish)
26 July 2022
0 references
Projekt se izvaja v partnerstvu s poljskim združenjem pedagogov in animatorjev KLANZA. Cilj projekta je razviti kompetence v komunikaciji, sodelovanju, kritičnem in ustvarjalnem razmišljanju, reševanju problemov in inovativnih aktivnostih 72K in 48M (120) UC v okviru tretjega poslanstva univerze do 30.9.2018. Projekt je nadaljevanje obstoječega sodelovanja z 8 višjimi srednjimi šolami in vključuje razširjeno ponudbo učnih razredov za UC. Tarča Gr.: UC 8 višje srednje šole, ki sodelujejo z UML, 72 K in 48 M, iz vsake šole 15 na osebo. Rezultat projekta. — število 120 oseb, ki so v okviru dejavnosti univerz, ki jih podpira ESS Effect paket modulov 18 skupinskih razredov s področja medicinskih in farmacevtskih disciplin, dvignile kompetentnost, razširile učni načrt s področja kemije, biologije, biofizike, razvijale kompetence udeležencev na področju komuniciranja, sodelovanja, kritičnega in ustvarjalnega razmišljanja ter reševanja problemov in inovativnih nalog v projektu. (poučevalni moduli), v katerih bodo sodelovali vsi projekti U: 1. 5 W (kdo? kje?kdaj?kaj? zakaj?) – Pouk aktivacije, ki ga v celoti izvaja partner – KLANZE 2. Skrivnosti anorganske kemije. obrazi kationov in anionov 3. Kemija, biološka in tehnična znanost – kaj imajo skupnega? Delavnica kromatografije 4. Balada o srcu – delavnice z darovanjem krvi 5. Prometni organ pod povečevalnim steklom – delavnice 6. Poznaj svojo sestavo. Razredi v Oddelku za telo 7. Zdravljenje s krvjo 8. V laboratoriju hodijo geni... 9. Potovanje v svet bakterij. Poglej, veš, hitrost! 10. Kaj vaše telo pove o vas? 11. Ali veste, kaj in kako jeste? 12. Bela sladkost s črnim značajem – stvar o sladkorju 13. Bodite mirni in vzemite vitamine 14. Ali je zobozdravstvo lahko prijetno? Da – spreminjajoče se vloge 15. AJ boli! Zakaj in kaj to pomeni... 16. O sožitju v življenju 17. Nosečnost – koliko vemo? 18. Olimpijske igre – moduli „Start Gladiators of Knowledge“ od 1 do 17 (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Projekt byl realizován ve spolupráci s Polskou asociací pedagogů a animátorů KLANZA. Cílem projektu je rozvíjet kompetence v oblasti komunikace, spolupráce, kritického a tvůrčího myšlení, řešení problémů a inovativních aktivit 72K a 48M (120) UC během UML tříd prováděných v rámci 3. poslání univerzity do 30.9.2018. Projekt je pokračováním stávající spolupráce s 8 vyššími středními školami a zahrnuje rozšířenou nabídku výukových tříd pro UC. Cílová skupina: UC 8 vyšší střední školy spolupracující s UML, 72 K a 48 M, z každé školy 15 na osobu. Výsledek projektu. — počet 120 osob, které v rámci činností univerzit podporovaných ESF Effectem vyvinuly moduly 18 skupinových tříd v oblasti lékařských a farmaceutických oborů, rozšíření učebních osnov v oblasti chemie, biologie, biofyziky, rozvíjení kompetencí účastníků v oblasti komunikace, spolupráce, kritického a tvůrčího myšlení, jakož i řešení problémů a inovativní úkoly v projektu. (výukové moduly), jichž se bude účastnit celý projekt U: 1. 5 W (kdo?kde?kdy?co?proč?) – Aktivační třídy prováděné výhradně Partnerem – KLANZE 2. Tajemství anorganické chemie. tváře kationtů a aniontů 3. Chemie, biotechnologie a technické vědy – co mají společného? Chromatografický workshop 4. Balada o srdci – workshopy s dárcovstvím krve 5. Dopravní orgán pod lupou – dílny 6. Poznejte své složení. Třídy v katedře složení těl 7. Léčba krví 8. Chodí geny v laboratoři... 9. Výlet do světa bakterií. Vidíš, víš, rychlost! 10. Co o vás říká vaše tělo? 11. Víte, co a jak jíte? 12. Bílá sladkost s černým charakterem – věc o cukru 13. Udržujte klid a vezměte si vitamíny 14. Může být stomatologie příjemná? Ano, mění se role 15. AJ bolí! Proč a co to znamená... 16. O soužití v životě 17. Těhotenství – kolik toho víme? 18. Olympiáda – moduly „Start Gladiators of Knowledge“ od 1–17 (Czech)
26 July 2022
0 references
Projektas įgyvendinamas bendradarbiaujant su Lenkijos pedagogų ir animatorių asociacija KLANZA. Projekto tikslas – ugdyti kompetencijas komunikacijos, bendradarbiavimo, kritinio ir kūrybinio mąstymo, problemų sprendimo ir inovatyvios veiklos srityse 72K ir 48M (120) UC per UML klases, vykdomas kaip 3-iosios universiteto misijos dalis iki 2018 m. rugsėjo 30 d. Tikslinė grupė: UC 8 vidurinės mokyklos, bendradarbiaujančios su UML, 72 K ir 48 M, iš kiekvienos mokyklos 15 vienam asmeniui. Projekto rezultatas. – 120 asmenų, kurie iškėlė kompleksą kaip dalį universitetų, remiamų pagal ESF „Efektyvus“ 18 grupinių klasių modulių paketą medicinos ir farmacijos disciplinų srityje, plečiant chemijos, biologijos, biofizikos mokymo programas, plėtojant dalyvių kompetencijas komunikacijos, bendradarbiavimo, kritinio ir kūrybinio mąstymo srityse, taip pat problemų sprendimo ir inovatyvių projektų užduotis. (mokymo moduliai), kuriuose dalyvaus visi U projektai: 1. 5 W (kas?kur?ka?kas?ko?ko?) – Aktyvavimo klasės, kurias vykdo tik Partneris – KLANZE 2. Neorganinės chemijos paslaptys. katijonų ir anijonų veidai 3. Chemija, bio ir technikos mokslai – ką jie turi bendro? Chromatografijos seminaras 4. Balada apie širdį – seminarai su kraujo donoryste 5. Eismo organas po didinamuoju stiklu – seminarai 6. Žinokite savo kompoziciją. Kūno sudėties skyriaus klasės 7. Gydymas krauju 8. Jie vaikščioja genais laboratorijoje... 9. Kelionė į bakterijų pasaulį. Žiūrėk, žinok, įvertink! 10. Ką jūsų kūnas sako apie jus? 11. Ar žinote, ką ir kaip valgote? 12. Baltas saldumas su juodu charakteriu – dalykas apie cukrų 13. Išlaikykite ramybę ir vartokite vitaminus 14. Ar odontologija gali būti maloni? Taip- keičiasi vaidmenys 15. AJ skauda! Kodėl ir ką tai reiškia... 16. Apie sambūvį gyvenime 17. Nėštumas – kiek mes žinome? 18. Olimpinės žaidynės – „Start Gladiators of Knowledge“ moduliai nuo 1 iki 17 (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekts īstenots sadarbībā ar Polijas Pedagoģiju un Animatoru KLANZA. Projekta mērķis ir attīstīt kompetences komunikācijas, sadarbības, kritiskās un radošās domāšanas, problēmu risināšanas un inovatīvās aktivitātēs 72K un 48M (120) UC UML nodarbībās, kas tiek veiktas universitātes 3. misijas ietvaros līdz 30.9.2018. Projekts ir turpinājums esošajai sadarbībai ar 8 vidusskolas skolām un ietver paplašinātu mācību nodarbību piedāvājumu UC. Mērķis Gr.: UC 8 vidusskolas, kas sadarbojas ar UML, 72 K un 48 M no katras skolas 15 vienai personai. Projekta rezultāts. — 120 personu skaits, kas papildināja kompozīciju kā daļu no ESF atbalstīto universitāšu darbību kopuma 18 grupu klasēm medicīnas un farmācijas disciplīnās, paplašinot mācību programmu ķīmijā, bioloģijā, biofizikā, attīstot dalībnieku kompetences komunikācijas, sadarbības, kritiskās un radošās domāšanas, kā arī problēmu risināšanas un inovatīvu uzdevumu jomā projektā. (mācību moduļi), kuros piedalīsies visi U projekti: 1. 5 W (kur?kad?Kāpēc?) — Aktivizācijas nodarbības, ko pilnībā veic partneris — KLANZE 2. Neorganiskās ķīmijas noslēpumi. katjonu un anjonu sejas 3. Ķīmija, biozinātnes un tehniskās zinātnes — kas viņiem ir kopīgs? Hromatogrāfijas darbnīca 4. Balads par sirdi — darbnīcas ar asins ziedošanu 5. Satiksmes orgāns zem palielināmā stikla — darbnīcas 6. Zini savu kompozīciju. Nodarbības Ķermeņa sastāva katedrā 7. Ārstēšana ar asinīm 8. Viņi staigā gēnus laboratorijā... 9. Ceļojums uz baktēriju pasauli. Redzi, zini, likme! 10. Ko par tevi saka tavs ķermenis? 11. Vai jūs zināt, ko un kā jūs ēdat? 12. Balts saldums ar melnu raksturu — lieta par cukuru 13. Turiet mieru un ņemiet savus vitamīnus 14. Vai zobārstniecība var būt patīkama? Jā- mainās lomas 15. AJ sāp! Kāpēc un ko tas nozīmē... 16. Par līdzāspastāvēšanu dzīvē 17. Grūtniecība — cik daudz mēs zinām? 18. Olimpiskās spēles — “Start Gladiators of Zināšanu” moduļi no 1–17 (Latvian)
26 July 2022
0 references
Проектът се изпълнява в партньорство с Полската асоциация на педагозите и аниматорите KLANZA. Целта на проекта е да развие компетенции в областта на комуникацията, сътрудничеството, критичното и творческото мислене, решаването на проблеми и иновативните дейности 72K и 48M (120) на UC по време на класовете UML, проведени като част от третата мисия на университета до 30.9.2018. Проектът е продължение на съществуващото сътрудничество с 8 гимназии и включва разширено предлагане на учебни занятия за UC. Цел Гр.: UC 8 гимназии си сътрудничат с UML, 72 K и 48 M, от всяко училище по 15 на човек. Резултатът от проекта. — броят на 120 души, които повишиха комп. като част от дейностите на университетите, подкрепени от ЕСФ Ефект-разработен пакет от модули от 18 групови занятия в областта на медицинските и фармацевтичните дисциплини, разширяване на учебната програма по химия, биология, биофизика, развитие на компетенциите на участниците в областта на комуникацията, сътрудничеството, критичното и творческото мислене, както и решаване на проблеми и иновативни задачи в проекта. (образователни модули), в които ще участват всички проекти на U: 1. 5 W (кой?къде?кога?какво?защо?) — Активиране класове, провеждани изцяло от Партньора — KLANZE 2. Тайните на неорганичната химия. лица на катиони и аниони 3. Химия, био и технически науки — какво общо имат те? Работилница за хроматография 4. Балада за сърцето — работилници с кръводаряване 5. Орган за движение под лупата — работилници 6. Знайте композицията си. Класове в Департамента по състав на тялото 7. Лечение с кръв 8. Те ходят гени в лабораторията... 9. Пътуване до света на бактериите. Виж, знаеш, цензура! 10. Какво казва тялото ви за вас? 11. Знаете ли какво и как ядете? 12. Бяла сладост с черен характер — нещото за захар 13. Поддържайте спокойствие и приемайте витамините си 14. Може ли стоматологията да бъде приятна? Да — смяна на ролите 15. Ей Джей боли! Защо и какво означава това... 16. За съвместното съществуване в живота 17. Бременност — колко знаем? 18. Олимпиадата — „Старт гладиатори на знанието“ модули от 1—17 (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt a Lengyel Pedagógusok és Animátorok KLANZA Szövetségével partnerségben valósult meg. A projekt célja a kommunikációs, együttműködési, kritikai és kreatív gondolkodás, problémamegoldó és innovatív tevékenységek fejlesztése 72K és 48M (120) UC során UML osztályok részeként végzett 3. küldetése az egyetem 2018.9.30. A projekt folytatása a meglévő együttműködés 8 felső középfokú iskolák és magában foglalja a kiterjesztett kínálat oktatási osztályok UC. Célpont Gr.: UC 8 felső középfokú iskola együttműködő UML, 72 K és 48 M, minden iskolából 15 fő személyenként. A projekt eredménye. – a 120 fős létszám, amely az ESZA Hatás által kifejlesztett, 18 csoportosztályból álló modulcsomag által támogatott egyetemi tevékenységek részeként emelte fel az orvosi és gyógyszerészeti tudományok területén a tantervet, bővítve a kémia, a biológia, a biofizika, a résztvevők kompetenciáinak fejlesztését a kommunikáció, az együttműködés, a kritikai és kreatív gondolkodás, valamint a problémamegoldó és innovatív feladatok területén. (tanítási modulok), amelyekben az összes U projekt részt vesz: 1. 5 W (ki?hol?mikor?miért?) – Aktivációs osztályok teljes egészében a Partner által – KLANZE 2. A szervetlen kémia titkai. kationok és anionok arcai 3. Kémia, bio- és műszaki tudományok – mi a közös bennük? Kromatográfiás műhely 4. Ballada a szívről – workshopok véradással 5. Közlekedési szerv a nagyító alatt – műhelyek 6. Ismerd meg a kompozíciódat. Osztályok a Department of Body Composition 7. Vérrel végzett kezelés 8. Géneket sétáltatnak a laborban... 9. Utazás a baktériumok világába. Látod, tudod, az arány! 10. Mit mond rólad a tested? 11. Tudod, mit és hogyan eszel? 12. Fehér édesség fekete karakterrel – a cukor 13. Nyugodjon meg, és vegye be a vitaminokat 14. Kellemes lehet a fogászat? Igen – változó szerepek 15. AJ fáj! Miért és mit jelent ez... 16. Az együttélés az életben 17. Terhesség – mennyit tudunk? 18. Olimpia – „Start Gladiators of Knowledge” modulok 1–17-től (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Tionscadal a cuireadh chun feidhme i gcomhpháirtíocht le Cumann Oideolaithe agus Beochan na Polainne KLANZA. Is é is aidhm don tionscadal inniúlachtaí a fhorbairt maidir le cumarsáid, comhar, smaointeoireacht chriticiúil agus chruthaitheach, réiteach fadhbanna agus gníomhaíochtaí nuálacha 72K agus 48M (120) UC le linn ranganna UML a dhéantar mar chuid den 3ú misean de chuid na hollscoile go dtí 30.9.2018. Leanann an tionscadal ar aghaidh leis an gcomhar atá ann cheana le 8 meánscoil uachtaracha agus áirítear leis tairiscint bhreise ar ranganna teagaisc do UC. Sprioc Gr.: UC 8 meánscoileanna uachtaracha comhoibriú le UML, 72 K agus 48 M, ó gach scoil 15 in aghaidh an duine. Toradh an tionscadail. — an líon 120 duine, a chuir leis an gcuraclam sa cheimic, sa bhitheolaíocht, agus sa bhithfhisic, mar chuid de ghníomhaíochtaí ollscoileanna a fhaigheann tacaíocht ó phacáiste modúl atá forbartha ag Ciste Sóisialta na hEorpa (CSE) de mhodúil 18 ngrúpa i réimse na ndisciplíní leighis agus cógaisíochta, inniúlachtaí na rannpháirtithe a fhorbairt i réimse na cumarsáide, an chomhair, na smaointeoireachta criticiúla agus cruthaithí, chomh maith le réiteach fadhbanna agus cúraimí nuálacha i dtionscadail. (modúil teagaisc) ina mbeidh gach tionscadal U páirteach: 1. 5 W (cén áit?cén uair?cén fáth?cén fáth?) — Ranganna Gníomhachtaithe a dhéanann an Comhpháirtí go hiomlán — KLANZE 2. Rúin na Ceimice Neamhorgánacha. aghaidheanna cations agus anions 3. Ceimic, bitheolaíochtaí agus eolaíochtaí teicniúla — cad atá i gcoiteann acu? Ceardlann crómatagrafaíochta 4. Bailéad mar gheall ar an croí — ceardlanna le deonú fola 5. Orgán tráchta faoin ngloine formhéadúcháin — ceardlanna 6. Bíodh do chomhdhéanamh ar eolas agat. Ranganna i gComhdhéanamh na Roinne Comhlachta 7. Cóireáil le Fola 8. Siúlann siad géinte sa saotharlann... 9. Turas go dtí saol na mbaictéar. Féach, tá a fhios, ráta! 10. Cad a deir do chorp fút? 11. An bhfuil a fhios agat cad agus conas a itheann tú? 12. Binneas bán le carachtar dubh — an rud faoi siúcra 13. Coinnigh socair agus tóg do vitimíní 14. An féidir fiaclóireacht a bheith taitneamhach? Tá — róil atá ag athrú 15. Tá tú guys wizards! Cén fáth agus cad a chiallaíonn sé... 16. Maidir le cómhaireachtáil sa saol 17. Toirchis — Cé mhéad atá ar eolas againn? 18. Oilimpeacha — “Tosaigh Gladiators Eolais” Modúil ó 1-17 (Irish)
26 July 2022
0 references
Projektet genomförs i samarbete med den polska föreningen för Pedagogues och Animators KLANZA. Syftet med projektet är att utveckla kompetens inom kommunikation, samarbete, kritiskt och kreativt tänkande, problemlösning och innovativa aktiviteter 72K och 48M (120) av UC under UML-klasser som utförs som en del av universitetets 3:e uppdrag fram till 30.9.2018. Projektet är en fortsättning på det befintliga samarbetet med 8 gymnasieskolor och omfattar ett utökat utbud av undervisningsklasser för UC. Mål Gr.: UC 8 gymnasieskolor samarbetar med UML, 72 K och 48 M, från varje skola 15 per person. Resultatet av projektet. — antalet 120 personer, som tog upp comp. som en del av verksamheten vid universitet som stöds av ESF Effect-utvecklat paket med moduler med 18 gruppklasser inom medicinska och farmaceutiska discipliner, breddning av läroplanen inom kemi, biologi, biofysik, utveckling av deltagarnas kompetens inom kommunikation, samarbete, kritiskt och kreativt tänkande samt problemlösning och innovativa uppgifter i projektet. (undervisningsmoduler) där alla U-projekt kommer att delta: 1. 5 W (vem? var?när?vad? varför?) – Aktiveringsklasser som utförs helt av partnern – KLANZE 2. Hemligheten bakom oorganisk kemi. ansikten av katjoner och anjoner 3. Kemi, bio- och teknikvetenskap – vad har de gemensamt? Kromatografiverkstad 4. Ballad om hjärtat – workshops med blodgivning 5. Trafikorgan under förstoringsglaset – verkstäder 6. Känna till din komposition. Klasser i avdelningen för kroppssammansättning 7. Behandling med blod 8. De vandrar gener i labbet... 9. En resa till bakteriens värld. Se, vet, betygsätt! 10. Vad säger din kropp om dig? 11. Vet du vad och hur du äter? 12. Vit sötma med svart karaktär – saken om socker 13. Håll dig lugn och ta dina vitaminer 14. Kan tandvården vara trevlig? Ja – ändra roller 15. AJ gör ont! Varför och vad betyder det... 16. Om samexistens i livet 17. Graviditet – hur mycket vet vi? 18. OS – ”Start Gladiators of Knowledge” Moduler från 1–17 (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekt viidi ellu koostöös Poola Pedagoogide Liidu ja Animators KLANZAga. Projekti eesmärk on arendada oskusi kommunikatsiooni, koostöö, kriitilise ja loova mõtlemise, probleemide lahendamise ja uuenduslike tegevuste alal UC 72K ja 48M (120) UC 3. missiooni raames kuni 30.9.2018. Projekt on jätkuks olemasolevale koostööle 8 gümnaasiumiga ning sisaldab laiendatud õppekursuste pakkumist UC-le. Sihtmärk Gr.: UC 8 gümnaasiumi koostööd UML, 72 K ja 48 M, igast koolist 15 inimese kohta. Projekti tulemus. – 120 inimest, kes tõstatasid kompetentse osana ESF Effecti toetatud ülikoolide tegevustest, mis töötati välja 18 rühmaklassi moodulite paketina meditsiini- ja farmaatsiavaldkonnas, laiendades keemia, bioloogia, biofüüsika õppekava, arendades osalejate pädevusi kommunikatsiooni, koostöö, kriitilise ja loova mõtlemise, samuti probleemide lahendamise ja projekti uuenduslike ülesannete valdkonnas. (õppemoodulid), milles osalevad kõik U-projektid: 1. 5 W (kes?kus?millal?Mis?miks?) – Aktiveerimisklassid, mida teostab täielikult partner – KLANZE 2. Anorgaanilise keemia saladused. katioonide ja anioonide näod 3. Keemia, bio- ja tehnikateadused – mis neil on ühist? Kromatograafia töökoda 4. Ballad südamest – töötoad vere annetamisega 5. Liiklusorgan suurendusklaasi all – töötoad 6. Tea oma kompositsiooni. Klassid kehakoostise osakonnas 7. Ravi verega 8. Nad kõnnivad laboris geene... 9. Reis bakterite maailma. Vaata, tead, hind! 10. Mida su keha sinu kohta ütleb? 11. Kas sa tead, mida ja kuidas sa sööd? 12. Valge magusus musta märgiga – asi suhkru kohta 13. Hoidke rahulikult ja võtke oma vitamiinid 14. Kas hambaravi võib olla meeldiv? Jah – rollide muutmine 15. AJ teeb haiget! Miks ja mida see tähendab... 16. Kooseksisteerimisest elus 17. Rasedus – kui palju me teame? 18. Olümpiamängud – „Start Gladiators of Knowledge“ Moodulid alates 1–17 (Estonian)
26 July 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-C060/16
0 references