ITALIAN BASES AND INSIGHTS 1 (Q919337)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q919337 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ITALIAN BASES AND INSIGHTS 1 |
Project Q919337 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
0 references
25,880.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 October 2018
0 references
5 July 2019
0 references
31 August 2019
0 references
I.M. MARGHERITA DI CASTELVI'
0 references
IL PROGETTO Ê MIRATO AL MIGLIORAMENTO DELL'OFFERTA FORMATIVA NELL' INSEGNAMENTO DELL'ITALIANO, RIVOLTO A STUDENTI CHE PRESENTANO LACUNE DI BASE O DIFFICOLTà NELLA COMPRENSIONE, MA ANCHE A STUDENTI CHE INTENDANO POTENZIARE LE LORO CAPACITà . SI PROPONE DI RECUPERARE, CONSOLIDARE E RINFORZARE LE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALUNNI DELLE PRIME E SECONDE CLASSI, ATTIVANDO PROCEDURE COERENTI E FEDELI SIA AL PROTOCOLLO DI SOMMINISTRAZIONE INVALSI SIA AGLI OBIETTIVI DELL'ASSE LOGICO-MATEMATICO E LINGUISTICO A CONCLUSIONE DEL BIENNIO. LE FINALITà SONO: COMPENSARE LACUNE PREGRESSE; PERFEZIONARE E POTENZIARE IL METODO DI APPRENDIMENTO E DI STUDIO, IN MODO DA AFFRONTARE LE PROVE CON MAGGIORE SERENITà E CONSAPEVOLEZZA POSSIBILE RISPETTO ALLE PROPRIE POTENZIALITà ; FORNIRE UNA PREPARAZIONE COMPLETA ATTRAVERSO SIMULAZIONI PREPARATE E PROVE INVALSI DEGLI ANNI PRECEDENTI; PROMUOVERE NELLO STUDENTE UN ATTEGGIAMENTO DI FIDUCIA SULLE POSSIBILITà DI MIGLIORARE NEL SUO PROCESSO DI APPRENDIMENTO ED IL SUO (Italian)
0 references
THE PROJECT IS DESIGNED TO IMPROVE THE TRAINING OFFERED IN ITALIAN EDUCATION FOR STUDENTS WHO HAVE BASIC OR DIFFICULT SHORTCOMINGS IN UNDERSTANDING, BUT ALSO TO STUDENTS WHO WISH TO STRENGTHEN THEIR SKILLS. IT IS PROPOSED THAT THE BASIC SKILLS OF PUPILS IN THE FIRST AND SECOND CLASSES BE RECOVERED, CONSOLIDATED AND REINFORCED, USING CONSISTENT AND CONSISTENT PROCEDURES, BOTH FOR THE ADMINISTRATION PROTOCOL AND FOR THE OBJECTIVES OF THE LOW-MATEMIUM AND LANGUAGE AXIS AT THE END OF THE TWO-YEAR PERIOD. THE OBJECTIVES ARE: COMPENSATE FOR PREVIOUS GAPS; REFINE AND STRENGTHEN THE METHOD OF LEARNING AND STUDY, SO AS TO BE ABLE TO MEET THE TESTS WITH THE GREATEST POSSIBLE DEGREE OF AWARENESS AND AWARENESS OF THEIR OWN ACTIVITIES; PROVIDE A COMPLETE PREPARATION THROUGH PREPARED SIMULATIONS AND ESTABLISHED TESTS OF PREVIOUS YEARS; PROMOTING IN THE STUDENT CONFIDENCE AS TO HOW TO IMPROVE THE LEARNING PROCESS AND ITS LEARNING PROCESS; (English)
0.075500236896161
0 references
LE PROJET VISE À AMÉLIORER L’OFFRE ÉDUCATIVE DANS L’ENSEIGNEMENT DE L’ITALIEN, DESTINÉE AUX ÉTUDIANTS AYANT DES LACUNES DE BASE OU DES DIFFICULTÉS DE COMPRÉHENSION, MAIS AUSSI AUX ÉTUDIANTS QUI SOUHAITENT AMÉLIORER LEURS COMPÉTENCES. IL EST PROPOSÉ DE RÉCUPÉRER, DE CONSOLIDER ET DE RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES DES PREMIÈRE ET DEUXIÈME CLASSES, EN ACTIVANT DES PROCÉDURES COHÉRENTES ET FIDÈLES À LA FOIS AU PROTOCOLE D’ADMINISTRATION ET AUX OBJECTIFS DE L’AXE LOGIQUE-MATHÉMATIQUE ET LINGUISTIQUE À LA FIN DE LA PÉRIODE DE DEUX ANS. LES OBJECTIFS SONT LES SUIVANTS: COMPENSER LES LACUNES PASSÉES; AFFINER ET AMÉLIORER LA MÉTHODE D’APPRENTISSAGE ET D’ÉTUDE AFIN D’ABORDER LES TESTS AVEC LA PLUS GRANDE SÉRÉNITÉ ET LA PLUS GRANDE CONSCIENCE POSSIBLE DE LEUR POTENTIEL; FOURNIR UNE PRÉPARATION COMPLÈTE AU MOYEN DE SIMULATIONS ET D’ESSAIS PRÉPARÉS DES ANNÉES PRÉCÉDENTES; PROMOUVOIR CHEZ L’ÉTUDIANT UNE ATTITUDE DE CONFIANCE SUR LES POSSIBILITÉS D’AMÉLIORATION DE SON PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET DE SON/SA (French)
10 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS BILDUNGSANGEBOT IM ITALIENISCHEN UNTERRICHT ZU VERBESSERN, RICHTET SICH AN STUDENTEN MIT GRUNDLEGENDEN LÜCKEN ODER SCHWIERIGKEITEN BEIM VERSTÄNDNIS, ABER AUCH AN STUDENTEN, DIE IHRE FÄHIGKEITEN VERBESSERN MÖCHTEN. ES WIRD VORGESCHLAGEN, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER DER ERSTEN UND ZWEITEN KLASSE ZU ERHOLEN, ZU KONSOLIDIEREN UND ZU STÄRKEN, KOHÄRENTE VERFAHREN ZU AKTIVIEREN UND SOWOHL DEM VERWALTUNGSPROTOKOLL ALS AUCH DEN ZIELEN DER LOGISCH-MATHEMATISCHEN UND SPRACHLICHEN ACHSE AM ENDE DES ZWEIJAHRESZEITRAUMS ZU ENTSPRECHEN. DIE ZIELE SIND: AUSGLEICH VERGANGENER LÜCKEN; DIE METHODE DES LERNENS UND DES STUDIUMS ZU VERFEINERN UND ZU VERBESSERN, UM DIE TESTS MIT GRÖSSTMÖGLICHER GELASSENHEIT UND GRÖSSTMÖGLICHEM BEWUSSTSEIN FÜR IHR POTENZIAL ANZUGEHEN; VOLLSTÄNDIGE VORBEREITUNG DURCH VORBEREITETE SIMULATIONEN UND TESTS AUS DEN VORJAHREN; FÖRDERUNG EINER VERTRAUENSHALTUNG IM SCHÜLER ZU DEN MÖGLICHKEITEN, SICH IN SEINEM/IHREM LERNPROZESS UND SEINEM/IHREN LERNPROZESS ZU VERBESSERN. (German)
20 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN HET ONDERWIJSAANBOD IN HET ITALIAANS ONDERWIJS, GERICHT OP STUDENTEN MET FUNDAMENTELE LACUNES OF MOEILIJKHEDEN BIJ HET BEGRIJPEN, MAAR OOK OP STUDENTEN DIE HUN VAARDIGHEDEN WILLEN VERBETEREN. VOORGESTELD WORDT DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE LEERLINGEN VAN DE EERSTE EN TWEEDE KLAS TE HERSTELLEN, TE CONSOLIDEREN EN TE VERSTERKEN, DOOR COHERENTE PROCEDURES TE ACTIVEREN EN TROUW TE ZIJN AAN ZOWEL HET PROTOCOL INZAKE BESTUUR ALS DE DOELSTELLINGEN VAN DE LOGISCHE WISKUNDIGE EN TAALKUNDIGE AS AAN HET EINDE VAN DE PERIODE VAN TWEE JAAR. DE DOELSTELLINGEN ZIJN: DE HIATEN UIT HET VERLEDEN TE COMPENSEREN; DE LEER- EN STUDIEMETHODE TE VERFIJNEN EN TE VERBETEREN OM DE TESTS ZO SERENITEIT EN BEWUSTZIJN VAN HUN POTENTIEEL AAN TE PAKKEN; ZORGEN VOOR EEN VOLLEDIGE VOORBEREIDING DOOR MIDDEL VAN VOORBEREIDE SIMULATIES EN TESTS VAN VOORGAANDE JAREN; BEVORDEREN IN DE STUDENT EEN HOUDING VAN VERTROUWEN TEN AANZIEN VAN DE MOGELIJKHEDEN OM TE VERBETEREN IN ZIJN/HAAR LEERPROCES EN ZIJN/HAAR (Dutch)
12 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LA OFERTA EDUCATIVA EN LA ENSEÑANZA ITALIANA, DIRIGIDA A ESTUDIANTES CON DEFICIENCIAS BÁSICAS O DIFICULTADES DE COMPRENSIÓN, PERO TAMBIÉN A LOS ESTUDIANTES QUE DESEEN MEJORAR SUS HABILIDADES. SE PROPONE RECUPERAR, CONSOLIDAR Y REFORZAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS DE LAS CLASES PRIMERA Y SEGUNDA, ACTIVANDO PROCEDIMIENTOS COHERENTES Y FIELES TANTO AL PROTOCOLO DE ADMINISTRACIÓN COMO A LOS OBJETIVOS DEL EJE LÓGICO-MATEMÁTICO Y LINGÜÍSTICO AL FINAL DEL PERÍODO DE DOS AÑOS. LOS OBJETIVOS SON: COMPENSAR LAS BRECHAS PASADAS; PERFECCIONAR Y MEJORAR EL MÉTODO DE APRENDIZAJE Y ESTUDIO, A FIN DE ABORDAR LAS PRUEBAS CON LA MÁXIMA SERENIDAD Y CONCIENCIA DE SU POTENCIAL; PROPORCIONAR UNA PREPARACIÓN COMPLETA MEDIANTE SIMULACIONES Y ENSAYOS PREPARADOS DE AÑOS ANTERIORES; PROMOVER EN EL ESTUDIANTE UNA ACTITUD DE CONFIANZA EN LAS POSIBILIDADES DE MEJORAR EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE Y SU/ELLA (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DEN UDDANNELSE, DER TILBYDES I ITALIENSK UDDANNELSE FOR STUDERENDE, DER HAR GRUNDLÆGGENDE ELLER VANSKELIGE MANGLER I FORSTÅELSEN, MEN OGSÅ TIL STUDERENDE, DER ØNSKER AT STYRKE DERES FÆRDIGHEDER. DET FORESLÅS, AT DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS ELEVER I FØRSTE OG ANDEN KLASSE GENOPRETTES, KONSOLIDERES OG STYRKES VED HJÆLP AF KONSEKVENTE OG KONSEKVENTE PROCEDURER, BÅDE I FORBINDELSE MED FORVALTNINGSPROTOKOLLEN OG TIL MÅLENE FOR AKSEN FOR LAVT-MATEMIUM OG SPROG VED UDGANGEN AF DEN TOÅRIGE PERIODE. MÅLENE ER: KOMPENSERE FOR TIDLIGERE MANGLER FORBEDRE OG STYRKE LÆRINGS- OG STUDIEMETODEN FOR AT KUNNE OPFYLDE TESTENE MED DEN STØRST MULIGE GRAD AF BEVIDSTHED OG BEVIDSTHED OM DERES EGNE AKTIVITETER SØRGE FOR EN FULDSTÆNDIG FORBEREDELSE GENNEM FORBEREDTE SIMULERINGER OG ETABLEREDE TEST FRA TIDLIGERE ÅR FREMME AF DE STUDERENDES TILLID TIL, HVORDAN MAN KAN FORBEDRE LÆRINGSPROCESSEN OG DENS LÆRINGSPROCES (Danish)
26 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΒΑΣΙΚΈΣ Ή ΔΎΣΚΟΛΕΣ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΟΥ ΕΠΙΘΥΜΟΎΝ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ. ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΝΑ ΑΝΑΚΤΗΘΟΎΝ, ΝΑ ΠΑΓΙΩΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΣ ΠΡΏΤΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΤΆΞΗΣ, ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΣΥΝΕΚΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΥΝΕΚΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ, ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΩΤΌΚΟΛΛΟ ΔΙΟΊΚΗΣΗΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ ΆΞΟΝΑ «ΧΑΜΗΛΉ ΤΑΧΎΤΗΤΑ» ΚΑΙ «ΓΛΏΣΣΑ» ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΗΣ ΔΙΕΤΟΎΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ. ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΕΊΝΑΙ: ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΊΣΕΙ ΤΑ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΑ ΚΕΝΆ· ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗ ΜΈΘΟΔΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΜΕΛΈΤΗΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΙΣ ΔΟΚΙΜΑΣΊΕΣ ΜΕ ΤΟΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΔΥΝΑΤΌ ΒΑΘΜΌ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ· ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΠΛΉΡΗ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΜΈΣΩ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΜΈΝΩΝ ΠΡΟΣΟΜΟΙΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΚΑΘΙΕΡΩΜΈΝΩΝ ΔΟΚΙΜΏΝ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΩΝ ΕΤΏΝ· ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ· (Greek)
26 July 2022
0 references
PROJEKT JE OSMIŠLJEN KAKO BI SE POBOLJŠALA OBUKA U TALIJANSKOM OBRAZOVANJU ZA STUDENTE KOJI IMAJU OSNOVNE ILI TEŠKE NEDOSTATKE U RAZUMIJEVANJU, ALI I ZA STUDENTE KOJI ŽELE OJAČATI SVOJE VJEŠTINE. PREDLAŽE SE DA SE OSNOVNE VJEŠTINE UČENIKA U PRVOM I DRUGOM RAZREDU VRATE, KONSOLIDIRAJU I OJAČAJU PRIMJENOM DOSLJEDNIH I DOSLJEDNIH POSTUPAKA, KAKO ZA PROTOKOL O ADMINISTRACIJI TAKO I ZA CILJEVE NISKE MATEMIUM I JEZIČNE OSI NA KRAJU DVOGODIŠNJEG RAZDOBLJA. CILJEVI SU SLJEDEĆI: NADOKNADITI PRETHODNE PRAZNINE; DA USAVRŠE I OJAČAJU METODU UČENJA I STUDIRANJA KAKO BI MOGLI ZADOVOLJITI TESTOVE S NAJVEĆIM MOGUĆIM STUPNJEM OSVIJEŠTENOSTI I OSVIJEŠTENOSTI O VLASTITIM AKTIVNOSTIMA; OSIGURATI POTPUNU PRIPREMU PRIPREMLJENIM SIMULACIJAMA I UTVRĐENIM TESTOVIMA IZ PRETHODNIH GODINA; PROMICANJE POVJERENJA UČENIKA U POGLEDU POBOLJŠANJA PROCESA UČENJA I NJEGOVA PROCESA UČENJA; (Croatian)
26 July 2022
0 references
PROIECTUL ESTE CONCEPUT PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI FORMAREA OFERITĂ ÎN EDUCAȚIA ITALIANĂ PENTRU STUDENȚII CARE AU DEFICIENȚE DE BAZĂ SAU DIFICILE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ÎNȚELEGEREA, DAR ȘI PENTRU STUDENȚII CARE DORESC SĂ ÎȘI CONSOLIDEZE COMPETENȚELE. SE PROPUNE RECUPERAREA, CONSOLIDAREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR DIN PRIMA ȘI A DOUA CLASĂ, UTILIZÂND PROCEDURI CONSECVENTE ȘI CONSECVENTE, ATÂT PENTRU PROTOCOLUL ADMINISTRATIV, CÂT ȘI PENTRU OBIECTIVELE AXEI MATEMIUM ȘI LINGVISTICE SCĂZUTE LA SFÂRȘITUL PERIOADEI DE DOI ANI. OBIECTIVELE SUNT: COMPENSAREA LACUNELOR ANTERIOARE; SĂ PERFECȚIONEZE ȘI SĂ CONSOLIDEZE METODA DE ÎNVĂȚARE ȘI DE STUDIU, ASTFEL ÎNCÂT SĂ FIE ÎN MĂSURĂ SĂ SATISFACĂ TESTELE CU CEL MAI ÎNALT GRAD POSIBIL DE CONȘTIENTIZARE ȘI CONȘTIENTIZARE A PROPRIILOR ACTIVITĂȚI; SĂ FURNIZEZE O PREGĂTIRE COMPLETĂ PRIN SIMULĂRI PREGĂTITE ȘI TESTE STABILITE PENTRU ANII ANTERIORI; PROMOVAREA ÎNCREDERII STUDENȚILOR ÎN CEEA CE PRIVEȘTE MODALITĂȚILE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A PROCESULUI DE ÎNVĂȚARE ȘI A PROCESULUI SĂU DE ÎNVĂȚARE; (Romanian)
26 July 2022
0 references
PROJEKT JE URČENÝ NA ZLEPŠENIE ODBORNEJ PRÍPRAVY PONÚKANEJ V TALIANSKOM VZDELÁVANÍ PRE ŠTUDENTOV, KTORÍ MAJÚ ZÁKLADNÉ ALEBO ŤAŽKÉ NEDOSTATKY V POCHOPENÍ, ALE AJ PRE ŠTUDENTOV, KTORÍ CHCÚ POSILNIŤ SVOJE ZRUČNOSTI. NAVRHUJE SA, ABY SA ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV PRVEJ A DRUHEJ TRIEDY OBNOVILI, SKONSOLIDOVALI A POSILNILI S POUŽITÍM KONZISTENTNÝCH A KONZISTENTNÝCH POSTUPOV TAK PRE ADMINISTRATÍVNY PROTOKOL, AKO AJ PRE CIELE NÍZKEJ MATEMIUM A JAZYKOVEJ OSI NA KONCI DVOJROČNÉHO OBDOBIA. CIELE SÚ: KOMPENZOVAŤ PREDCHÁDZAJÚCE NEDOSTATKY; UPRESNIŤ A POSILNIŤ METÓDU UČENIA SA A ŠTÚDIA TAK, ABY BOLO MOŽNÉ SPLNIŤ TESTY S ČO NAJVÄČŠÍM STUPŇOM INFORMOVANOSTI A INFORMOVANOSTI O SVOJICH VLASTNÝCH ČINNOSTIACH; POSKYTNÚŤ ÚPLNÚ PRÍPRAVU PROSTREDNÍCTVOM PRIPRAVENÝCH SIMULÁCIÍ A ZAVEDENÝCH TESTOV Z PREDCHÁDZAJÚCICH ROKOV; PODPORA DÔVERY ŠTUDENTOV, POKIAĽ IDE O TO, AKO ZLEPŠIŤ PROCES UČENIA A JEHO VZDELÁVACÍ PROCES; (Slovak)
26 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA MFASSAL BIEX ITEJJEB IT-TAĦRIĠ OFFRUT FL-EDUKAZZJONI TALJANA GĦALL-ISTUDENTI LI GĦANDHOM NUQQASIJIET BAŻIĊI JEW DIFFIĊLI FIL-FEHIM, IŻDA WKOLL GĦALL-ISTUDENTI LI JIXTIEQU JSAĦĦU L-ĦILIET TAGĦHOM. HUWA PROPOST LI L-ĦILIET BAŻIĊI TA’ L-ISTUDENTI FL-EWWEL U T-TIENI KLASSIJIET JIĠU RKUPRATI, IKKONSOLIDATI U MSAĦĦA, BL-UŻU TA’ PROĊEDURI KONSISTENTI U KONSISTENTI, KEMM GĦALL-PROTOKOLL TA’ L-AMMINISTRAZZJONI KIF UKOLL GĦALL-GĦANIJIET TA’ L-ASSI TAL-MATEMIUM BAXX U TAL-LINGWA FI TMIEM IL-PERJODU TA’ SENTEJN. L-GĦANIJIET HUMA: TIKKUMPENSA GĦAL LAKUNI PREĊEDENTI; JIRFINAW U JSAĦĦU L-METODU TA’ TAGĦLIM U STUDJU, SABIEX IKUNU JISTGĦU JISSODISFAW IT-TESTIJIET BL-AKBAR GRAD POSSIBBLI TA’ GĦARFIEN U GĦARFIEN TAL-ATTIVITAJIET TAGĦHOM STESS; JIPPROVDI TĦEJJIJA SĦIĦA PERMEZZ TA’ SIMULAZZJONIJIET IPPREPARATI U TESTIJIET STABBILITI TAS-SNIN PREĊEDENTI; IL-PROMOZZJONI FIL-FIDUĊJA TAL-ISTUDENTI DWAR KIF JISTA’ JITTEJJEB IL-PROĊESS TAT-TAGĦLIM U L-PROĊESS TAT-TAGĦLIM TIEGĦU; (Maltese)
26 July 2022
0 references
O PROJECTO É CONCEBIDO PARA MELHORAR A FORMAÇÃO OFERECIDA NO ENSINO ITALIANO AOS ESTUDANTES QUE TENHAM RESULTADOS DE BASE OU DIFÍCIOS, MAS TAMBÉM AOS ESTUDANTES QUE QUEREM REFORÇAR AS SUAS COMPETÊNCIAS. Propõe-se a recuperação, a consolidação e o reforço das capacidades de base das matérias-primas da primeira e da segunda categorias, através de processos coerentes e concordantes, tanto para o protocolo de gestão como para os objectivos do eixo de baixa maturidade e do eixo linguístico, no final do período de dois anos. Os objetivos são: INDEMNIZAÇÃO POR GAPS ANTERIORES; Aperfeiçoar e reforçar o método de aprendizagem e de estudo, de modo a poder realizar os ensaios com o maior grau possível de sensibilização e de sensibilização para as suas próprias actividades; PREVISÃO DE UMA PREPARAÇÃO COMPLETA ATRAVÉS DE SIMULAÇÕES PREPARADAS E DE ENSAIOS ESTABELECIDOS DE EXERCÍCIOS ANTERIORES; PROMOVER NA CONFIANÇA DO ESTUDANTE COMO MELHORAR O PROCESSO DE APRENDIZAGEM E O SEU PROCESSO DE APRENDIZAGEM; (Portuguese)
26 July 2022
0 references
HANKKEEN TARKOITUKSENA ON PARANTAA ITALIALAISESSA KOULUTUKSESSA TARJOTTAVAA KOULUTUSTA OPISKELIJOILLE, JOILLA ON PERUSTAVAA LAATUA OLEVIA TAI VAIKEITA PUUTTEITA YMMÄRTÄMISESSÄ, MUTTA MYÖS OPISKELIJOILLE, JOTKA HALUAVAT VAHVISTAA TAITOJAAN. EHDOTETAAN, ETTÄ ENSIMMÄISEN JA TOISEN LUOKAN OPPILAIDEN PERUSTAIDOT ELVYTETÄÄN, VAHVISTETAAN JA VAHVISTETAAN KÄYTTÄEN JOHDONMUKAISIA JA JOHDONMUKAISIA MENETTELYJÄ SEKÄ HALLINTOPÖYTÄKIRJAN ETTÄ MATALA-MATEMIUM- JA KIELIAKSELIN TAVOITTEIDEN OSALTA KAHDEN VUODEN JAKSON LOPUSSA. TAVOITTEET OVAT SEURAAVAT: KORJATA AIEMMAT PUUTTEET; KEHITTÄÄ JA VAHVISTAA OPPIMIS- JA OPISKELUMENETELMÄÄ SITEN, ETTÄ TESTIT OVAT MAHDOLLISIMMAN TIETOISIA JA TIETOISIA OMASTA TOIMINNASTAAN; TOIMITETTAVA TÄYDELLINEN VALMISTELU AIEMPIEN VUOSIEN SIMULAATIOIDEN JA VAKIINTUNEIDEN TESTIEN AVULLA; EDISTETÄÄN OPISKELIJOIDEN LUOTTAMUSTA SIIHEN, MITEN OPPIMISPROSESSIA JA SEN OPPIMISPROSESSIA VOIDAAN PARANTAA; (Finnish)
26 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU POPRAWĘ SZKOLEŃ OFEROWANYCH W KSZTAŁCENIU WŁOSKIM DLA STUDENTÓW, KTÓRZY MAJĄ PODSTAWOWE LUB TRUDNE NIEDOSTATKI W ZROZUMIENIU, ALE TAKŻE DLA STUDENTÓW, KTÓRZY CHCĄ WZMOCNIĆ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI. PROPONUJE SIĘ, ABY PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W PIERWSZEJ I DRUGIEJ KLASIE ZOSTAŁY ODZYSKANE, SKONSOLIDOWANE I WZMOCNIONE, PRZY ZASTOSOWANIU SPÓJNYCH I SPÓJNYCH PROCEDUR, ZARÓWNO W ODNIESIENIU DO PROTOKOŁU ADMINISTRACYJNEGO, JAK I CELÓW NISKIEJ MATEMIUM I OSI JĘZYKOWEJ NA KONIEC DWULETNIEGO OKRESU. CELE SĄ NASTĘPUJĄCE: ZREKOMPENSOWAĆ POPRZEDNIE LUKI; UDOSKONALIĆ I WZMOCNIĆ METODĘ UCZENIA SIĘ I NAUKI, TAK ABY MÓC SPROSTAĆ TESTOM PRZY JAK NAJWIĘKSZYM STOPNIU ŚWIADOMOŚCI I ŚWIADOMOŚCI WŁASNEJ DZIAŁALNOŚCI; ZAPEWNIĆ PEŁNE PRZYGOTOWANIE POPRZEZ PRZYGOTOWANE SYMULACJE I USTALONE TESTY Z POPRZEDNICH LAT; PROMOWANIE ZAUFANIA STUDENTÓW DO TEGO, JAK USPRAWNIĆ PROCES UCZENIA SIĘ I JEGO PROCES UCZENIA SIĘ; (Polish)
26 July 2022
0 references
PROJEKT JE NAMENJEN IZBOLJŠANJU USPOSABLJANJA, KI JE NA VOLJO V ITALIJANSKEM IZOBRAŽEVANJU ZA ŠTUDENTE, KI IMAJO OSNOVNE ALI TEŽKE POMANJKLJIVOSTI PRI RAZUMEVANJU, PA TUDI ZA ŠTUDENTE, KI ŽELIJO OKREPITI SVOJE SPRETNOSTI. PREDLAGA SE, DA SE OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI UČENCEV V PRVEM IN DRUGEM RAZREDU OBNOVIJO, UTRDIJO IN OKREPIJO Z DOSLEDNIMI IN DOSLEDNIMI POSTOPKI TAKO ZA UPRAVNI PROTOKOL KOT ZA CILJE NIZKO MATEMIUM-A IN JEZIKOVNE OSI OB KONCU DVOLETNEGA OBDOBJA. CILJI SO: IZRAVNAVA PREJŠNJIH VRZELI; IZPOPOLNITI IN OKREPITI METODO UČENJA IN ŠTUDIJA, DA BI LAHKO TESTE IZPOLNILI Z NAJVEČJO MOŽNO STOPNJO OZAVEŠČENOSTI IN OZAVEŠČENOSTI O SVOJIH DEJAVNOSTIH; ZAGOTOVITI POPOLNO PRIPRAVO S PRIPRAVLJENIMI SIMULACIJAMI IN VZPOSTAVLJENIMI PRESKUSI IZ PREJŠNJIH LET; SPODBUJANJE ZAUPANJA ŠTUDENTOV V IZBOLJŠANJE UČNEGA PROCESA IN NJEGOVEGA UČNEGA PROCESA; (Slovenian)
26 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠIT ODBORNOU PŘÍPRAVU NABÍZENOU V ITALSKÉM VZDĚLÁVÁNÍ STUDENTŮM, KTEŘÍ MAJÍ ZÁKLADNÍ NEBO OBTÍŽNÉ NEDOSTATKY V POROZUMĚNÍ, ALE TAKÉ STUDENTŮM, KTEŘÍ CHTĚJÍ POSÍLIT SVÉ DOVEDNOSTI. NAVRHUJE SE, ABY ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ PRVNÍ A DRUHÉ TŘÍDY BYLY NA KONCI DVOULETÉHO OBDOBÍ OBNOVENY, UPEVŇOVÁNY A POSILOVÁNY ZA POUŽITÍ JEDNOTNÝCH A SOUDRŽNÝCH POSTUPŮ, A TO JAK PRO SPRÁVNÍ PROTOKOL, TAK PRO CÍLE NÍZKÉ MATEMIUM A JAZYKOVÉ OSY. JEDNÁ SE O TYTO CÍLE: KOMPENZOVAT PŘEDCHOZÍ MEZERY; ZDOKONALIT A POSÍLIT METODU UČENÍ A STUDIA, ABY BYLO MOŽNÉ SPLNIT TESTY S CO NEJVYŠŠÍM STUPNĚM POVĚDOMÍ A POVĚDOMÍ O SVÝCH VLASTNÍCH ČINNOSTECH; POSKYTNOUT ÚPLNOU PŘÍPRAVU PROSTŘEDNICTVÍM PŘIPRAVENÝCH SIMULACÍ A ZAVEDENÝCH TESTŮ Z PŘEDCHOZÍCH LET; PODPORA DŮVĚRY STUDENTŮ, POKUD JDE O TO, JAK ZLEPŠIT PROCES UČENÍ A JEHO PROCES UČENÍ; (Czech)
26 July 2022
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA PAGERINTI MOKYMĄ ITALIJOS ŠVIETIMO SRITYJE STUDENTAMS, TURINTIEMS PAGRINDINIŲ AR SUNKIŲ SUPRATIMO TRŪKUMŲ, TAIP PAT STUDENTAMS, NORINTIEMS TOBULINTI SAVO ĮGŪDŽIUS. SIŪLOMA, KAD PIRMOSIOS IR ANTROSIOS KLASIŲ MOKINIŲ PAGRINDINIAI ĮGŪDŽIAI BŪTŲ ATKURTI, KONSOLIDUOTI IR SUSTIPRINTI, TAIKANT NUOSEKLIAS IR NUOSEKLIAS PROCEDŪRAS, SUSIJUSIAS TIEK SU ADMINISTRAVIMO PROTOKOLU, TIEK SU ŽEMO MOKSLO IR KALBOS KRYPTIES TIKSLAIS DVEJŲ METŲ LAIKOTARPIO PABAIGOJE. TIKSLAI YRA ŠIE: KOMPENSUOTI ANKSTESNES SPRAGAS; TOBULINTI IR STIPRINTI MOKYMOSI IR STUDIJŲ METODĄ, KAD BŪTŲ GALIMA ATLIKTI TESTUS KUO GERIAU SUVOKIANT IR SUVOKIANT SAVO VEIKLĄ; PATEIKTI IŠSAMŲ PASIRENGIMĄ, ATLIEKANT PARUOŠTUS MODELIAVIMUS IR NUSISTOVĖJUSIUS ANKSTESNIŲ METŲ BANDYMUS; SKATINTI STUDENTŲ PASITIKĖJIMĄ, KAIP PAGERINTI MOKYMOSI PROCESĄ IR JO MOKYMOSI PROCESĄ; (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
PROJEKTS IR PAREDZĒTS, LAI UZLABOTU APMĀCĪBU, KO PIEDĀVĀ ITĀLIJAS IZGLĪTĪBĀ STUDENTIEM, KURIEM IR PAMATA VAI GRŪTI TRŪKUMI SAPRATNĒ, KĀ ARĪ STUDENTIEM, KURI VĒLAS NOSTIPRINĀT SAVAS PRASMES. TIEK IEROSINĀTS, LAI PIRMĀS UN OTRĀS KLASES SKOLĒNU PAMATPRASMES TIKTU ATJAUNOTAS, KONSOLIDĒTAS UN PASTIPRINĀTAS, IZMANTOJOT KONSEKVENTAS UN KONSEKVENTAS PROCEDŪRAS GAN ATTIECĪBĀ UZ ADMINISTRĀCIJAS PROTOKOLU, GAN ATTIECĪBĀ UZ ZEMA MATEMIUM LĪMEŅA UN VALODU ASS MĒRĶIEM DIVU GADU PERIODA BEIGĀS. MĒRĶI IR ŠĀDI: KOMPENSĒT IEPRIEKŠĒJĀS NEPILNĪBAS; PILNVEIDOT UN STIPRINĀT MĀCĪŠANĀS UN STUDIJU METODI, LAI VARĒTU IZPILDĪT PĀRBAUDĪJUMUS AR IESPĒJAMI LIELĀKU IZPRATNI UN IZPRATNI PAR SAVĀM DARBĪBĀM; NODROŠINA PILNĪGU SAGATAVOŠANOS, IZMANTOJOT SAGATAVOTUS SIMULĀCIJAS UN NOTEIKTUS IEPRIEKŠĒJO GADU TESTUS; VEICINĀT STUDENTU PĀRLIECĪBU PAR TO, KĀ UZLABOT MĀCĪBU PROCESU UN TĀ MĀCĪŠANĀS PROCESU; (Latvian)
26 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ОБУЧЕНИЕТО, ПРЕДЛАГАНО В ИТАЛИАНСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА СТУДЕНТИ, КОИТО ИМАТ ОСНОВНИ ИЛИ ТРУДНИ НЕДОСТАТЪЦИ В РАЗБИРАНЕТО, НО СЪЩО ТАКА И ЗА СТУДЕНТИ, КОИТО ЖЕЛАЯТ ДА УКРЕПЯТ УМЕНИЯТА СИ. ПРЕДЛАГА СЕ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ПЪРВИ И ВТОРИ КЛАС ДА БЪДАТ ВЪЗСТАНОВЕНИ, КОНСОЛИДИРАНИ И УКРЕПЕНИ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ПОСЛЕДОВАТЕЛНИ И ПОСЛЕДОВАТЕЛНИ ПРОЦЕДУРИ, КАКТО ЗА АДМИНИСТРАТИВНИЯ ПРОТОКОЛ, ТАКА И ЗА ЦЕЛИТЕ НА НИСКОМАТЕПИЙНАТА И ЕЗИКОВАТА ОС В КРАЯ НА ДВУГОДИШНИЯ ПЕРИОД. ЦЕЛИТЕ СА: КОМПЕНСИРАНЕ НА ПРЕДИШНИ ПРОПУСКИ; УСЪВЪРШЕНСТВАТ И УКРЕПВАТ МЕТОДА НА УЧЕНЕ И ОБУЧЕНИЕ, ТАКА ЧЕ ДА МОГАТ ДА ПРЕМИНАТ ТЕСТОВЕТЕ С ВЪЗМОЖНО НАЙ-ВИСОКА СТЕПЕН НА ОСВЕДОМЕНОСТ И ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА СОБСТВЕНИТЕ СИ ДЕЙНОСТИ; ОСИГУРЯВА ПЪЛНА ПОДГОТОВКА ЧРЕЗ ПОДГОТВЕНИ СИМУЛАЦИИ И УСТАНОВЕНИ ИЗПИТВАНИЯ ОТ ПРЕДХОДНИ ГОДИНИ; НАСЪРЧАВАНЕ НА ДОВЕРИЕТО НА СТУДЕНТИТЕ ПО ОТНОШЕНИЕ НА НАЧИНИТЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС И НЕГОВИЯ ПРОЦЕС НА УЧЕНЕ; (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY JAVÍTSA AZ OLASZ OKTATÁSBAN KÍNÁLT KÉPZÉST AZOKNAK A DIÁKOKNAK, AKIKNEK ALAPVETŐ VAGY NEHÉZ HIÁNYOSSÁGAI VANNAK A MEGÉRTÉSBEN, DE AZOKNAK A DIÁKOKNAK IS, AKIK MEG KÍVÁNJÁK ERŐSÍTENI KÉSZSÉGEIKET. JAVASOLJUK, HOGY AZ ELSŐ ÉS A MÁSODIK OSZTÁLYBA TARTOZÓ TANULÓK ALAPKÉSZSÉGEIT A KÉTÉVES IDŐSZAK VÉGÉN KÖVETKEZETES ÉS KÖVETKEZETES ELJÁRÁSOK ALKALMAZÁSÁVAL NYERJÉK VISSZA, KONSZOLIDÁLJÁK ÉS ERŐSÍTSÉK MEG, MIND AZ ADMINISZTRÁCIÓS PROTOKOLL, MIND PEDIG AZ ALACSONY MATEMIUM ÉS A NYELVI TENGELY CÉLKITŰZÉSEI TEKINTETÉBEN. A CÉLKITŰZÉSEK A KÖVETKEZŐK: A KORÁBBI HIÁNYOSSÁGOK KOMPENZÁLÁSA; A TANULÁSI ÉS TANULÁSI MÓDSZEREK FINOMÍTÁSA ÉS MEGERŐSÍTÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TESZTEKET A LEHETŐ LEGNAGYOBB TUDATOSSÁGGAL ÉS SAJÁT TEVÉKENYSÉGEIKKEL KAPCSOLATOS TUDATOSSÁGGAL LEHESSEN TELJESÍTENI; ELKÉSZÍTETT SZIMULÁCIÓK ÉS AZ ELŐZŐ ÉVEK BEVÁLT TESZTJEI RÉVÉN TELJES KÖRŰ ELŐKÉSZÍTÉST BIZTOSÍT; A DIÁKOK BIZALMÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA AZZAL KAPCSOLATBAN, HOGY MIKÉNT LEHET JAVÍTANI A TANULÁSI FOLYAMATOT ÉS ANNAK TANULÁSI FOLYAMATÁT; (Hungarian)
26 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL CEAPTHA FEABHAS A CHUR AR AN OILIÚINT A CHUIRTEAR AR FÁIL IN OIDEACHAS NA HIODÁILE DO MHIC LÉINN A BHFUIL EASNAIMH BHUNÚSACHA NÓ DHEACRA ACU SA TUISCINT, ACH FREISIN DO MHIC LÉINN AR MIAN LEO A GCUID SCILEANNA A NEARTÚ. MOLTAR BUNSCILEANNA NA NDALTAÍ SA CHÉAD RANG AGUS SA DARA RANG A FHÁIL AR AIS, A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A THREISIÚ, AG BAINT ÚSÁIDE AS NÓSANNA IMEACHTA COMHSHEASMHACHA AGUS COMHSHEASMHACHA, DON PHRÓTACAL RIARACHÁIN AGUS DO CHUSPÓIRÍ AN MATEMIUM ÍSEAL AGUS NA HAISE TEANGA AG DEIREADH NA TRÉIMHSE DHÁ BHLIAIN ARAON. IS IAD SEO A LEANAS NA CUSPÓIRÍ: CÚITEAMH A DHÉANAMH AR BHEARNAÍ A BHÍ ANN ROIMHE SEO; MODH NA FOGHLAMA AGUS AN STAIDÉIR A BHEACHTÚ AGUS A NEARTÚ, IONAS GO MBEIFEAR IN ANN NA TÁSTÁLACHA A CHOMHLÍONADH LEIS AN LEIBHÉAL FEASACHTA AGUS FEASACHTA IS MÓ IS FÉIDIR AR A GCUID GNÍOMHAÍOCHTAÍ FÉIN; ULLMHÚCHÁN IOMLÁN A CHUR AR FÁIL TRÍ IONSAMHLÚCHÁIN ULLMHAITHE AGUS TRÍ THÁSTÁLACHA SEANBHUNAITHE NA MBLIANTA ROIMHE SIN; MUINÍN AN SCOLÁIRE A CHUR CHUN CINN MAIDIR LE CONAS FEABHAS A CHUR AR AN BPRÓISEAS FOGHLAMA AGUS AR A PHRÓISEAS FOGHLAMA; (Irish)
26 July 2022
0 references
PROJEKTET ÄR UTFORMAT FÖR ATT FÖRBÄTTRA DEN UTBILDNING SOM ERBJUDS I ITALIENSK UTBILDNING FÖR STUDENTER SOM HAR GRUNDLÄGGANDE ELLER SVÅRA BRISTER I FÖRSTÅELSEN, MEN OCKSÅ FÖR STUDENTER SOM VILL STÄRKA SINA FÄRDIGHETER. DET FÖRESLÅS ATT ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I DEN FÖRSTA OCH ANDRA KLASSEN SKA ÅTERVINNAS, KONSOLIDERAS OCH FÖRSTÄRKAS MED HJÄLP AV KONSEKVENTA OCH KONSEKVENTA FÖRFARANDEN, BÅDE FÖR FÖRVALTNINGSPROTOKOLLET OCH FÖR MÅLEN FÖR PROGRAMDELEN MED LÅGA HALTER (MATEMIUM) OCH SPRÅKDELEN I SLUTET AV TVÅÅRSPERIODEN. MÅLEN ÄR FÖLJANDE: KOMPENSERA FÖR TIDIGARE BRISTER, FÖRBÄTTRA OCH STÄRKA INLÄRNINGS- OCH STUDIEMETODEN FÖR ATT KUNNA UPPFYLLA TESTERNA MED STÖRSTA MÖJLIGA MEDVETENHET OM OCH MEDVETENHET OM SIN EGEN VERKSAMHET, TILLHANDAHÅLLA EN FULLSTÄNDIG FÖRBEREDELSE GENOM FÖRBEREDDA SIMULERINGAR OCH ETABLERADE TESTER FRÅN TIDIGARE ÅR, FRÄMJA ELEVERNAS FÖRTROENDE FÖR HUR INLÄRNINGSPROCESSEN OCH INLÄRNINGSPROCESSEN KAN FÖRBÄTTRAS. (Swedish)
26 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA ITAALIA HARIDUSES PAKUTAVAT KOOLITUST ÜLIÕPILASTELE, KELLEL ON PÕHILISED VÕI RASKED PUUDUSED MÕISTMISES, AGA KA ÜLIÕPILASTELE, KES SOOVIVAD OMA OSKUSI TUGEVDADA. TEHAKSE ETTEPANEK, ET ESIMESE JA TEISE KLASSI ÕPILASTE PÕHIOSKUSED TAASTATAKSE, KONSOLIDEERITAKSE JA TUGEVDATAKSE JÄRJEPIDEVATE JA JÄRJEPIDEVATE MENETLUSTE ABIL NII HALDUSPROTOKOLLI KUI KA KAHEAASTASE PERIOODI LÕPUS MADALA MATEMIUMI JA KEELETELJE EESMÄRKIDE SAAVUTAMISEKS. EESMÄRGID ON JÄRGMISED: KOMPENSEERIDA VARASEMAD LÜNGAD; TÄIUSTAMA JA TUGEVDAMA ÕPPE- JA ÕPPEMEETODEID, ET TESTIDEL OLEKS VÕIMALIKULT SUUR TEADLIKKUS JA TEADLIKKUS OMA TEGEVUSEST; VALMISTADA ETTE TÄIELIK ETTEVALMISTUS, KASUTADES SELLEKS ETTEVALMISTATUD SIMULATSIOONE JA VARASEMATE AASTATE KATSEID; ÕPILASTE USALDUSE EDENDAMINE SELLE SUHTES, KUIDAS PARANDADA ÕPPEPROTSESSI JA SELLE ÕPPIMISPROTSESSI; (Estonian)
26 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
G83I18000220008
0 references