COMMUNICATE WITH THE WORDS (Q919273)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q919273 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COMMUNICATE WITH THE WORDS |
Project Q919273 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
0 references
25,880.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 October 2018
0 references
8 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
LICEO ARTISTICO - FILIPPO FIGARI SASSARI
0 references
UNA PARTICOLARE ATTENZIONE ANDRà RIVOLTA AGLI ALUNNI IN INGRESSO PERCHé IL CONSOLIDAMENTO E IL POTENZIAMENTO DELLE ABILITà LINGUISTICHE PUò CONSENTIRE UNA PIù PROFICUA PROSECUZIONE DEGLI STUDI NEL QUINQUENNIO, EVITANDO IN TAL MODO RIPETENZE E ABBANDONI. IL PROGETTO, IDEALE PROSECUZIONE DEI PRECEDENTI, PREVEDE LA COMPRESENZA DI INSEGNANTI TITOLARI E AGGIUNTIVI PER LA CREAZIONE DI GRUPPI DI STUDIO IN ORARIO CURRICOLARE E/O EXTRACURRICOLARE PER IL RECUPERO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE DI BASE (PADRONEGGIARE GLI STRUMENTI ESPRESSIVI E ARGOMENTATIVI INDISPENSABILI PER GESTIRE L'INTERAZIONE COMUNICATIVA VERBALE IN VARI CONTESTI). NEI GRUPPI DI STUDIO (POSSIBILI GRAZIE ALLA PRESENZA DI UN DOCENTE AGGIUNTIVO) VERRANNO PROPOSTE ATTIVITà CON I METODI DEL COOPERATIVE LEARNING E DEL TUTORING, DELLA DIDATTICA LABORATORIALE OLTRE ALL'UTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE PRESENTI NELLA SCUOLA (LABORATORIO LINGUISTICO, LIM,PC). UNA PARTE DELLE ATTIVITà SARà FUNZIONALE ALLA PREPARAZIONE DELLE PR (Italian)
0 references
SPECIAL ATTENTION IS PAID TO “PUPILS AT THE ENTRANCE” © THE CONSOLIDATION AND REINFORCEMENT OF THE LANGUAGE CLASSES. ² WILL ALLOW A SUCCESSFUL COMPLETION OF THE STUDIES DURING THE FIVE-YEAR PERIOD, THUS AVOIDING A REPETITION AND ABANDONMENT OF STUDIES. THE IDEAL PROJECT, WHICH IS THE IDEAL PROJECT, PROVIDES FOR THE PRESENCE OF EXISTING AND ADDITIONAL TEACHERS TO SET UP STUDY GROUPS IN THE CURRICULUM IN THE CURRICULUM AND/OR EXTRA-CURRICULAR FOR THE PURPOSE OF RECOVERING BASIC LANGUAGE SKILLS (MASTERING THE EXPRESSIVE AND REASONED TOOLS NEEDED TO MANAGE VERBAL COMMUNICATION INTERACTION IN VARIOUS CONTEXTS). IN THE STUDY GROUPS (POSSIBLE THANKS TO THE PRESENCE OF AN ADDITIONAL TEACHER), WORK WILL BE CARRIED OUT ON THE METHODS OF THE COOPERATIVE LEARNING AND TUTORING METHODS, LABORATORY TEACHING AND THE USE OF NEW TECHNOLOGIES IN THE SCHOOL (LANGUAGE LABORATORY, LIM, PC). PART OF THE ACTIVITIES WILL SERVE THE PREPARATION OF THE PR. (English)
0.0490876201996119
0 references
UNE ATTENTION PARTICULIÈRE DEVRAIT ÊTRE ACCORDÉE AUX ÉLÈVES ENTRANTS, CAR LA CONSOLIDATION ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES PUò PERMETTENT UNE POURSUITE PLUS FRUCTUEUSE DES ÉTUDES SUR LA PÉRIODE DE CINQ ANS, ÉVITANT AINSI LA RÉPÉTITION ET L’ABANDON. LE PROJET, UN PROLONGEMENT IDÉAL DES PRÉCÉDENTS, IMPLIQUE LA PRÉSENCE D’ENSEIGNANTS COMPLETS ET SUPPLÉMENTAIRES POUR LA CRÉATION DE GROUPES D’ÉTUDE DANS LES PROGRAMMES D’ÉTUDES ET/OU LES HEURES EXTRASCOLAIRES POUR LE RÉTABLISSEMENT DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DE BASE (POUR MAÎTRISER LES OUTILS EXPRESSIFS ET ARGUMENTATIFS ESSENTIELS POUR GÉRER L’INTERACTION VERBALE COMMUNICATIVE DANS DIVERS CONTEXTES). DANS LES GROUPES D’ÉTUDE (POSSIBLE GRÂCE À LA PRÉSENCE D’UN ENSEIGNANT SUPPLÉMENTAIRE), DES ACTIVITÉS SERONT PROPOSÉES AVEC LES MÉTHODES D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF ET DE TUTORAT, L’ENSEIGNEMENT EN LABORATOIRE AINSI QUE L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES PRÉSENTES DANS L’ÉCOLE (LABORATOIRE LINGUISTIQUE, LIM, PC). UNE PARTIE DES ACTIVITÉS SERA FONCTIONNELLE À LA PRÉPARATION DES RELATIONS PUBLIQUES (French)
10 December 2021
0 references
BESONDERES AUGENMERK SOLLTE AUF EINGEHENDE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER GELEGT WERDEN, DA DIE KONSOLIDIERUNG UND VERBESSERUNG DER SPRACHKENNTNISSE PUò EINE FRUCHTBARERE FORTSETZUNG DES STUDIUMS ÜBER DEN ZEITRAUM VON FÜNF JAHREN ERMÖGLICHEN UND SOMIT WIEDERHOLUNGEN UND ABBRUCH VERMEIDEN. DAS PROJEKT, EINE IDEALE FORTSETZUNG DER VORHERIGEN, BEINHALTET DIE ANWESENHEIT VON VOLLSTÄNDIGEN UND ZUSÄTZLICHEN LEHRERN FÜR DIE BILDUNG VON STUDIENGRUPPEN IN LEHR- UND/ODER AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN FÜR DIE WIEDERHERSTELLUNG GRUNDLEGENDER SPRACHKENNTNISSE (UM DIE EXPRESSIVEN UND ARGUMENTATIVEN INSTRUMENTE ZU BEHERRSCHEN, DIE FÜR DIE VERWALTUNG DER VERBALEN KOMMUNIKATIVEN INTERAKTION IN VERSCHIEDENEN KONTEXTEN UNERLÄSSLICH SIND). IN STUDIENGRUPPEN (MÖGLICHERWEISE DANK DER ANWESENHEIT EINES ZUSÄTZLICHEN LEHRERS) WERDEN AKTIVITÄTEN MIT DEN METHODEN DES KOOPERATIVEN LERNENS UND TUTORINGS, DES LABORUNTERRICHTS SOWIE DES EINSATZES NEUER TECHNOLOGIEN IN DER SCHULE (SPRACHLABOR, LIM, PC) VORGESCHLAGEN. EIN TEIL DER TÄTIGKEITEN WIRD FÜR DIE VORBEREITUNG DER PR FUNKTIONELL SEIN. (German)
20 December 2021
0 references
BIJZONDERE AANDACHT MOET WORDEN BESTEED AAN INKOMENDE LEERLINGEN, OMDAT DE CONSOLIDATIE EN VERBETERING VAN DE TAALVAARDIGHEDEN PUò EEN VRUCHTBARERE VOORTZETTING VAN DE STUDIES GEDURENDE DE PERIODE VAN VIJF JAAR MOGELIJK MAAKT, WAARDOOR HERHALING EN VERLATING WORDEN VOORKOMEN. HET PROJECT, EEN IDEALE VOORTZETTING VAN DE VORIGE, OMVAT DE AANWEZIGHEID VAN VOLLEDIGE EN AANVULLENDE DOCENTEN VOOR DE OPRICHTING VAN STUDIEGROEPEN IN LEERPROGRAMMA’S EN/OF BUITENSCHOOLSE UREN VOOR HET HERSTEL VAN DE BASISTAALVAARDIGHEDEN (OM DE EXPRESSIEVE EN ARGUMENTATIEVE INSTRUMENTEN TE BEHEERSEN DIE ESSENTIEEL ZIJN VOOR HET BEHEER VAN VERBALE COMMUNICATIEVE INTERACTIE IN VERSCHILLENDE CONTEXTEN). IN STUDIEGROEPEN (EVENTUEEL DANKZIJ DE AANWEZIGHEID VAN EEN EXTRA DOCENT) ZULLEN ACTIVITEITEN WORDEN VOORGESTELD MET BEHULP VAN DE METHODEN VAN SAMENWERKING OP HET GEBIED VAN LEREN EN BIJLES, LABORATORIUMONDERWIJS EN HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN OP DE SCHOOL (TAALLABORATORIUM, LIM, PC). EEN DEEL VAN DE ACTIVITEITEN ZAL FUNCTIONEEL ZIJN VOOR DE VOORBEREIDING VAN PR (Dutch)
12 January 2022
0 references
SE DEBE PRESTAR ESPECIAL ATENCIÓN A LOS ALUMNOS ENTRANTES, YA QUE LA CONSOLIDACIÓN Y MEJORA DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS PUò PERMITE UNA CONTINUACIÓN MÁS FRUCTÍFERA DE LOS ESTUDIOS A LO LARGO DEL PERÍODO DE CINCO AÑOS, EVITANDO ASÍ LA REPETICIÓN Y EL ABANDONO. EL PROYECTO, UNA CONTINUACIÓN IDEAL DE LOS ANTERIORES, IMPLICA LA PRESENCIA DE PROFESORES COMPLETOS Y ADICIONALES PARA LA CREACIÓN DE GRUPOS DE ESTUDIO EN HORAS CURRICULARES O EXTRACURRICULARES PARA LA RECUPERACIÓN DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS BÁSICAS (PARA DOMINAR LAS HERRAMIENTAS EXPRESIVAS Y ARGUMENTATIVAS ESENCIALES PARA GESTIONAR LA INTERACCIÓN COMUNICATIVA VERBAL EN DIVERSOS CONTEXTOS). EN LOS GRUPOS DE ESTUDIO (POSIBLEMENTE GRACIAS A LA PRESENCIA DE UN PROFESOR ADICIONAL) SE PROPONDRÁN ACTIVIDADES CON LOS MÉTODOS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO Y TUTORÍA, LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO, ASÍ COMO EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS PRESENTES EN LA ESCUELA (LABORATORIO DE IDIOMAS, LIM, PC). PARTE DE LAS ACTIVIDADES SERÁN FUNCIONALES PARA LA PREPARACIÓN DE LAS RELACIONES PÚBLICAS (Spanish)
29 January 2022
0 references
DER LÆGGES SÆRLIG VÆGT PÅ "ELEVER VED INDGANGEN" © KONSOLIDERING OG STYRKELSE AF SPROGKLASSERNE. ² VIL MULIGGØRE EN VELLYKKET AFSLUTNING AF UNDERSØGELSERNE I LØBET AF FEMÅRSPERIODEN OG DERMED UNDGÅ GENTAGELSE OG OPGIVELSE AF STUDIER. DET IDEELLE PROJEKT, SOM ER DET IDEELLE PROJEKT, OMFATTER TILSTEDEVÆRELSEN AF EKSISTERENDE OG SUPPLERENDE LÆRERE TIL AT OPRETTE STUDIEGRUPPER I LÆSEPLANEN I LÆSEPLANEN OG/ELLER UDEN FOR LÆSEPLANEN MED HENBLIK PÅ AT GENVINDE GRUNDLÆGGENDE SPROGKUNDSKABER (MASTERING AF DE UDTRYKSFULDE OG BEGRUNDEDE VÆRKTØJER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT HÅNDTERE VERBAL KOMMUNIKATION I FORSKELLIGE SAMMENHÆNGE). I STUDIEGRUPPERNE (MULIGVIS TAKKET VÆRE TILSTEDEVÆRELSEN AF EN EKSTRA LÆRER) VIL DER BLIVE UDFØRT ARBEJDE MED METODERNE TIL SAMARBEJDSBASERET LÆRING OG UNDERVISNING, LABORATORIEUNDERVISNING OG ANVENDELSE AF NY TEKNOLOGI PÅ SKOLEN (SPROGLABORATORIUM, LIM, PC). EN DEL AF AKTIVITETERNE VIL TJENE TIL FORBEREDELSE AF PR. (Danish)
26 July 2022
0 references
ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΔΊΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ «ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΗΝ ΕΊΣΟΔΟ» © ΤΗΝ ΕΝΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ. ² ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΉ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΩΝ ΜΕΛΕΤΏΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΠΕΝΤΑΕΤΟΎΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ, ΑΠΟΦΕΎΓΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΤΗΝ ΕΠΑΝΆΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΤΟ ΙΔΑΝΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΙΔΑΝΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ, ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΠΡΌΣΘΕΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΟΜΆΔΩΝ ΜΕΛΈΤΗΣ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ Ή/ΚΑΙ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ (ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΜΈΝΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΑ ΠΛΑΊΣΙΑ). ΣΤΙΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΕΛΈΤΗΣ (ΕΝΔΕΧΟΜΈΝΩΣ ΧΆΡΗ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΕΝΌΣ ΕΠΙΠΛΈΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΉ), ΘΑ ΔΙΕΞΑΧΘΟΎΝ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ (ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΓΛΩΣΣΏΝ, LIM, PC). ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΘΑ ΕΞΥΠΗΡΕΤΉΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΤΩΝ ΔΗΜΟΣΊΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ. (Greek)
26 July 2022
0 references
POSEBNA SE POZORNOST POSVEĆUJE „UČENICIMA NA ULAZU” © KONSOLIDACIJI I JAČANJU JEZIČNIH TEČAJEVA. ² ĆE OMOGUĆITI USPJEŠAN ZAVRŠETAK STUDIJA TIJEKOM PETOGODIŠNJEG RAZDOBLJA, ČIME ĆE SE IZBJEĆI PONAVLJANJE I NAPUŠTANJE STUDIJA. IDEALAN PROJEKT, KOJI JE IDEALAN PROJEKT, OMOGUĆUJE PRISUTNOST POSTOJEĆIH I DODATNIH UČITELJA ZA OSNIVANJE STUDIJSKIH SKUPINA U KURIKULUMU I/ILI IZVANNASTAVNOM PROGRAMU U SVRHU OPORAVKA OSNOVNIH JEZIČNIH VJEŠTINA (UPRAVLJANJE EKSPRESIVNIM I OBRAZLOŽENIM ALATIMA POTREBNIM ZA UPRAVLJANJE VERBALNOM KOMUNIKACIJSKOM INTERAKCIJOM U RAZLIČITIM KONTEKSTIMA). U STUDIJSKIM SKUPINAMA (MOGUĆE ZAHVALJUJUĆI PRISUTNOSTI DODATNOG NASTAVNIKA) RADIT ĆE SE NA METODAMA SURADNIČKOG UČENJA I METODA PODUČAVANJA, LABORATORIJSKOJ NASTAVI I KORIŠTENJU NOVIH TEHNOLOGIJA U ŠKOLI (JEZIČNI LABORATORIJ, LIM, PC). DIO AKTIVNOSTI SLUŽIT ĆE PRIPREMI PR-A. (Croatian)
26 July 2022
0 references
O ATENȚIE DEOSEBITĂ ESTE ACORDATĂ „ELEVILOR LA INTRARE” © CONSOLIDAREA ȘI CONSOLIDAREA CURSURILOR DE LIMBĂ. ² VA PERMITE FINALIZAREA CU SUCCES A STUDIILOR PE PARCURSUL PERIOADEI DE CINCI ANI, EVITÂNDU-SE ASTFEL REPETAREA ȘI ABANDONAREA STUDIILOR. PROIECTUL IDEAL, CARE ESTE PROIECTUL IDEAL, PREVEDE PREZENȚA CADRELOR DIDACTICE EXISTENTE ȘI SUPLIMENTARE PENTRU A ÎNFIINȚA GRUPURI DE STUDIU ÎN PROGRAMA ȘCOLARĂ ȘI/SAU EXTRACURRICULARĂ ÎN SCOPUL RECUPERĂRII COMPETENȚELOR LINGVISTICE DE BAZĂ (SĂ STĂPÂNEASCĂ INSTRUMENTELE EXPRESIVE ȘI MOTIVATE NECESARE PENTRU GESTIONAREA INTERACȚIUNII COMUNICĂRII VERBALE ÎN DIFERITE CONTEXTE). ÎN CADRUL GRUPURILOR DE STUDIU (POSIBIL DATORITĂ PREZENȚEI UNUI PROFESOR SUPLIMENTAR), SE VOR DESFĂȘURA LUCRĂRI PRIVIND METODELE DE ÎNVĂȚARE PRIN COOPERARE ȘI DE TUTORAT, PREDAREA ÎN LABORATOR ȘI UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII ÎN ȘCOALĂ (LABORATOR LINGVISTIC, LIM, PC). O PARTE DIN ACTIVITĂȚI VOR SERVI PREGĂTIRII PROPUNERII DE REGULAMENT. (Romanian)
26 July 2022
0 references
OSOBITNÁ POZORNOSŤ SA VENUJE „ŽIAKOM PRI VCHODE“ © KONSOLIDÁCIA A POSILNENIE JAZYKOVÝCH KURZOV. ² UMOŽNÍ ÚSPEŠNÉ UKONČENIE ŠTÚDIÍ POČAS PÄŤROČNÉHO OBDOBIA, ČÍM SA ZABRÁNI OPAKOVANIU A UPUSTENIU OD ŠTÚDIÍ. IDEÁLNY PROJEKT, KTORÝ JE IDEÁLNYM PROJEKTOM, ZABEZPEČUJE PRÍTOMNOSŤ EXISTUJÚCICH A ĎALŠÍCH UČITEĽOV NA VYTVORENIE ŠTUDIJNÝCH SKUPÍN V UČEBNÝCH OSNOVÁCH A/ALEBO MIMOŠKOLSKÝCH UČEBNÝCH OSNOV NA ÚČELY ZÍSKANIA ZÁKLADNÝCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ (MASTERIZÁCIA EXPRESÍVNYCH A ZDÔVODNENÝCH NÁSTROJOV POTREBNÝCH NA RIADENIE INTERAKCIE VERBÁLNEJ KOMUNIKÁCIE V RÔZNYCH KONTEXTOCH). V ŠTUDIJNÝCH SKUPINÁCH (MOŽNÉ VĎAKA PRÍTOMNOSTI ĎALŠIEHO UČITEĽA) SA BUDE PRACOVAŤ NA METÓDACH KOOPERATÍVNYCH METÓD UČENIA A DOUČOVANIA, LABORATÓRNEJ VÝUČBE A VYUŽÍVANÍ NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ V ŠKOLE (JAZYKOVÉ LABORATÓRIUM, LIM, PC). ČASŤ AKTIVÍT BUDE SLÚŽIŤ NA PRÍPRAVU PR. (Slovak)
26 July 2022
0 references
TINGĦATA ATTENZJONI SPEĊJALI LILL-“ISTUDENTI FID-DAĦLA” © IL-KONSOLIDAZZJONI U T-TISĦIĦ TAL-KLASSIJIET TAL-LINGWA. ² SE TIPPERMETTI T-TLESTIJA B’SUĊĊESS TAL-ISTUDJI MATUL IL-PERJODU TA’ ĦAMES SNIN, U B’HEKK TIĠI EVITATA R-RIPETIZZJONI U L-ABBANDUN TAL-ISTUDJI. IL-PROĠETT IDEALI, LI HUWA L-PROĠETT IDEALI, JIPPREVEDI L-PREŻENZA TA’ GĦALLIEMA EŻISTENTI U ADDIZZJONALI BIEX JISTABBILIXXU GRUPPI TA’ STUDJU FIL-KURRIKULU FIL-KURRIKULU U/JEW EXTRAKURRIKULARI GĦALL-FINI TAL-IRKUPRU TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-LINGWA (IL-KONTROLL TAL-GĦODOD ESPRESSIVI U MOTIVATI MEĦTIEĠA GĦALL-ĠESTJONI TAL-INTERAZZJONI TAL-KOMUNIKAZZJONI VERBALI F’DIVERSI KUNTESTI). FIL-GRUPPI TA’ STUDJU (POSSIBBILMENT BIS-SAĦĦA TAL-PREŻENZA TA’ GĦALLIEM ADDIZZJONALI), SER ISSIR ĦIDMA FUQ IL-METODI TAT-TAGĦLIM KOOPERATTIV U L-METODI TA’ TUTORING, IT-TAGĦLIM FIL-LABORATORJU U L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA FL-ISKOLA (LABORATORJU TAL-LINGWI, LIM, PC). PARTI MILL-ATTIVITAJIET SE JSERVU T-TĦEJJIJA TAL-PR. (Maltese)
26 July 2022
0 references
É PRESTADA ATENÇÃO ESPECIAL AOS «PÚPILOS NA ENTRADA» © CONSOLIDAÇÃO E REFORÇO DAS CLASSES DE LÍNGUAS. 2 Permitirá uma conclusão bem sucedida dos estudos durante o período de cinco anos, evitando assim uma repetição e abandono dos estudos. O PROJETO IDEAL, QUE É O PROJETO IDEAL, PREVISTA A EXISTÊNCIA DE ENSINOS EXISTENTES E ADICIONAIS PARA A CRIAÇÃO DE GRUPOS DE ESTUDO NO CURRÍCULO NO CURRÍCULO E/OU EXTRA-CURRICULAR PARA EFEITOS DE RECUPERAÇÃO DE COMPETÊNCIAS LINGUÍSICAS BÁSICAS (MASTERAÇÃO DAS FERRAMENTAS EXPRESSIVAS E RAZONADAS NECESSÁRIAS PARA GERIR A INTERACÇÃO VERBAL DA COMUNICAÇÃO EM CONTEXTOS VÁRIOS). Nos grupos de estudo (eventualmente graças à presença de um professor suplementar), serão realizados trabalhos sobre os métodos de aprendizagem e de tutoria cooperativas, o ensino do laboratório e a utilização de novas tecnologias na escola (laboratório linguístico, LIM, PC). Parte das atividades servirá para a preparação do PR. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
ERITYISTÄ HUOMIOTA KIINNITETÄÄN ”OPPILAISIIN SISÄÄNKÄYNNILLÄ” © KIELIKURSSIEN KONSOLIDOINTI JA VAHVISTAMINEN. ² MAHDOLLISTAA TUTKIMUSTEN ONNISTUNEEN LOPPUUN SAATTAMISEN VIIDEN VUODEN AIKANA, JOLLOIN VÄLTETÄÄN TUTKIMUSTEN TOISTAMINEN JA HYLKÄÄMINEN. IHANTEELLISESSA HANKKEESSA, JOKA ON IHANTEELLINEN HANKE, TARJOTAAN NYKYISTEN JA UUSIEN OPETTAJIEN LÄSNÄOLOA, JOTTA OPETUSSUUNNITELMAAN VOIDAAN PERUSTAA OPINTORYHMIÄ OPETUSSUUNNITELMAAN JA/TAI OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISEEN OPETUKSEEN, JOTTA VOIDAAN PALAUTTAA PERUSKIELITAITO (HALLINNOIDA ILMEISIÄ JA PERUSTELTUJA VÄLINEITÄ, JOITA TARVITAAN SUULLISEN VUOROVAIKUTUKSEN HALLINTAAN ERI YHTEYKSISSÄ). OPINTORYHMISSÄ (MAHDOLLISESTI YLIMÄÄRÄISEN OPETTAJAN LÄSNÄOLON ANSIOSTA) TEHDÄÄN YHTEISTYÖTÄ OPPIMIS- JA OPETUSMENETELMIEN, LABORATORIO-OPETUKSEN JA UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN (KIELILABORATORIO, LIM, PC) MENETELMIÄ KOSKEVAA TYÖTÄ. OSA TOIMISTA PALVELEE PR:N VALMISTELUA. (Finnish)
26 July 2022
0 references
SZCZEGÓLNĄ UWAGĘ ZWRACA SIĘ NA „UCZNIOWIE PRZY WEJŚCIU” © KONSOLIDACJĘ I WZMOCNIENIE ZAJĘĆ JĘZYKOWYCH. ² UMOŻLIWI POMYŚLNE ZAKOŃCZENIE BADAŃ W OKRESIE PIĘCIU LAT, UNIKAJĄC W TEN SPOSÓB POWTARZANIA I ZANIECHANIA STUDIÓW. IDEALNY PROJEKT, KTÓRY JEST IDEALNYM PROJEKTEM, PRZEWIDUJE OBECNOŚĆ OBECNYCH I DODATKOWYCH NAUCZYCIELI W CELU UTWORZENIA GRUP NAUKOWYCH W PROGRAMIE NAUCZANIA W PROGRAMIE NAUCZANIA LUB POZALEKCYJNYCH W CELU PRZYWRÓCENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH (OPANOWANIE EKSPRESYJNYCH I UZASADNIONYCH NARZĘDZI NIEZBĘDNYCH DO ZARZĄDZANIA INTERAKCJAMI KOMUNIKACJI USTNEJ W RÓŻNYCH KONTEKSTACH). W GRUPACH BADAWCZYCH (MOŻLIWE DZIĘKI OBECNOŚCI DODATKOWEGO NAUCZYCIELA) PROWADZONE BĘDĄ PRACE NAD METODAMI WSPÓŁPRACY W ZAKRESIE METOD UCZENIA SIĘ I KOREPETYCJI, NAUCZANIA LABORATORYJNEGO I WYKORZYSTANIA NOWYCH TECHNOLOGII W SZKOLE (LABORATORIUM JĘZYKOWE, LIM, PC). CZĘŚĆ DZIAŁAŃ BĘDZIE SŁUŻYŁA PRZYGOTOWANIU PR. (Polish)
26 July 2022
0 references
POSEBNA POZORNOST JE NAMENJENA„UČENCEM NA VHODU“ © KONSOLIDACIJA IN OKREPITEV JEZIKOVNIH TEČAJEV. ² BO OMOGOČIL USPEŠEN ZAKLJUČEK ŠTUDIJ V PETLETNEM OBDOBJU, S ČIMER SE BO PREPREČILO PONAVLJANJE IN OPUSTITEV ŠTUDIJ. IDEALNI PROJEKT, KI JE IDEALEN PROJEKT, PREDVIDEVA PRISOTNOST OBSTOJEČIH IN DODATNIH UČITELJEV ZA USTANOVITEV ŠTUDIJSKIH SKUPIN V KURIKULUMU IN/ALI IZVENŠOLSKEM IZOBRAŽEVANJU ZA PRIDOBITEV OSNOVNIH JEZIKOVNIH SPRETNOSTI (USPOSABLJANJE IZRAZNIH IN UTEMELJENIH ORODIJ, POTREBNIH ZA UPRAVLJANJE VERBALNE KOMUNIKACIJSKE INTERAKCIJE V RAZLIČNIH KONTEKSTIH). V ŠTUDIJSKIH SKUPINAH (MOŽNO ZARADI PRISOTNOSTI DODATNEGA UČITELJA) BO OPRAVLJENO DELO NA PODROČJU METOD SODELOVALNEGA UČENJA IN INŠTRUIRANJA, LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA IN UPORABE NOVIH TEHNOLOGIJ V ŠOLI (LABORATORIJ ZA JEZIK, LIM, PC). DEL AKTIVNOSTI BO NAMENJEN PRIPRAVI PREDLOGA UREDBE. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
ZVLÁŠTNÍ POZORNOST JE VĚNOVÁNA „ŽÁKŮM U VCHODU“ © KONSOLIDACI A POSÍLENÍ JAZYKOVÝCH TŘÍD. ² UMOŽNÍ ÚSPĚŠNÉ DOKONČENÍ STUDIÍ BĚHEM PĚTILETÉHO OBDOBÍ, ČÍMŽ SE ZABRÁNÍ OPAKOVÁNÍ A UKONČENÍ STUDIÍ. IDEÁLNÍ PROJEKT, KTERÝ JE IDEÁLNÍM PROJEKTEM, ZAJIŠŤUJE PŘÍTOMNOST STÁVAJÍCÍCH A DALŠÍCH UČITELŮ, KTEŘÍ MOHOU VE STUDIJNÍCH OSNOVÁCH A/NEBO MIMOŠKOLNÍCH PROGRAMECH ZAKLÁDAT STUDIJNÍ SKUPINY ZA ÚČELEM OBNOVENÍ ZÁKLADNÍCH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ (ZVLÁDÁNÍ EXPRESIVNÍCH A ODŮVODNĚNÝCH NÁSTROJŮ POTŘEBNÝCH PRO ŘÍZENÍ SLOVNÍ KOMUNIKACE V RŮZNÝCH KONTEXTECH). VE STUDIJNÍCH SKUPINÁCH (MOŽNÁ DÍKY PŘÍTOMNOSTI DALŠÍHO UČITELE) BUDE PROBÍHAT PRÁCE NA METODÁCH KOOPERATIVNÍHO UČENÍ A DOUČOVÁNÍ, LABORATORNÍ VÝUCE A VYUŽITÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ VE ŠKOLE (JAZYKOVÁ LABORATOŘ, LIM, PC). ČÁST AKTIVIT BUDE SLOUŽIT K PŘÍPRAVĚ PR. (Czech)
26 July 2022
0 references
YPATINGAS DĖMESYS SKIRIAMAS „MOKINIAMS PRIE ĮĖJIMO“ © KALBŲ KLASIŲ KONSOLIDAVIMAS IR STIPRINIMAS. ² SUDARYS SĄLYGAS SĖKMINGAI UŽBAIGTI TYRIMUS PER PENKERIŲ METŲ LAIKOTARPĮ, TAIP IŠVENGIANT TYRIMŲ PASIKARTOJIMO IR ATSISAKYMO. IDEALUS PROJEKTAS, KURIS YRA IDEALUS PROJEKTAS, NUMATO ESAMŲ IR PAPILDOMŲ MOKYTOJŲ DALYVAVIMĄ MOKYMO PROGRAMOJE IR (ARBA) UŽKLASINĖJE MOKYMO PROGRAMOJE, SIEKIANT ATKURTI PAGRINDINIUS KALBOS ĮGŪDŽIUS (IŠRAIŠKINGAS IR PAGRĮSTAS PRIEMONES, REIKALINGAS ŽODINĖS KOMUNIKACIJOS SĄVEIKAI ĮVAIRIOSE SRITYSE VALDYTI). TYRIMO GRUPĖSE (GALIMA DĖL PAPILDOMO MOKYTOJO) BUS DIRBAMA BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMO MOKYMOSI IR MOKYMO METODŲ, LABORATORINIO MOKYMO IR NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMO MOKYKLOJE (KALBOS LABORATORIJOJE, LIM, PC) SRITYSE. DALIS VEIKLOS BUS NAUDINGA RENGIANT PR. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
ĪPAŠA UZMANĪBA TIEK PIEVĒRSTA “SKOLĒNIEM PIE IEEJAS” © VALODU NODARBĪBU KONSOLIDĀCIJA UN NOSTIPRINĀŠANA. ² ĻAUS SEKMĪGI PABEIGT STUDIJAS PIECU GADU LAIKĀ, TĀDĒJĀDI IZVAIROTIES NO STUDIJU ATKĀRTOŠANĀS UN PĀRTRAUKŠANAS. IDEĀLS PROJEKTS, KAS IR IDEĀLS PROJEKTS, NODROŠINA ESOŠO UN PAPILDU SKOLOTĀJU KLĀTBŪTNI MĀCĪBU PROGRAMMĀ MĀCĪBU PROGRAMMĀ UN/VAI ĀRPUSSKOLAS MĀCĪBU PROGRAMMĀ, LAI ATJAUNOTU VALODU PAMATPRASMES (IZTEIKSMĪGU UN PAMATOTU RĪKU, KAS NEPIECIEŠAMI, LAI PĀRVALDĪTU VERBĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS MIJIEDARBĪBU DAŽĀDOS KONTEKSTOS, VADĪŠANAI). IZPĒTES GRUPĀS (IESPĒJAMS, PATEICOTIES PAPILDU SKOLOTĀJA KLĀTBŪTNEI) TIKS VEIKTS DARBS PIE KOOPERATĪVĀS MĀCĪŠANĀS UN APMĀCĪBAS METODĒM, LABORATORIJAS MĀCĪŠANAS UN JAUNO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANAS SKOLĀ (VALODU LABORATORIJA, LIM, PC). DAĻA PASĀKUMU KALPOS PR SAGATAVOŠANAI. (Latvian)
26 July 2022
0 references
СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ СЕ ОБРЪЩА НА „УЧЕНИЦИТЕ НА ВХОДА“ © КОНСОЛИДИРАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА ЕЗИКОВИТЕ КУРСОВЕ. ² ЩЕ ПОЗВОЛИ УСПЕШНО ЗАВЪРШВАНЕ НА ПРОУЧВАНИЯТА ПРЕЗ ПЕТГОДИШНИЯ ПЕРИОД, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН ЩЕ СЕ ИЗБЕГНЕ ПОВТОРЕНИЕ И ИЗОСТАВЯНЕ НА ПРОУЧВАНИЯТА. ИДЕАЛНИЯТ ПРОЕКТ, КОЙТО Е ИДЕАЛНИЯТ ПРОЕКТ, ПРЕДВИЖДА ПРИСЪСТВИЕТО НА СЪЩЕСТВУВАЩИ И ДОПЪЛНИТЕЛНИ УЧИТЕЛИ, КОИТО ДА СЪЗДАДАТ УЧЕБНИ ГРУПИ В УЧЕБНАТА ПРОГРАМА В УЧЕБНАТА ПРОГРАМА И/ИЛИ ИЗВЪНКЛАСНИ С ЦЕЛ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ОСНОВНИ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ (ОВЛАДЯВАНЕ НА ИЗРАЗИТЕЛНИТЕ И ОБОСНОВАНИ ИНСТРУМЕНТИ, НЕОБХОДИМИ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО В УСТНА КОМУНИКАЦИЯ В РАЗЛИЧНИ КОНТЕКСТИ). В ПРОУЧВАТЕЛНИТЕ ГРУПИ (ЕВЕНТУАЛНО БЛАГОДАРЕНИЕ НА ПРИСЪСТВИЕТО НА ДОПЪЛНИТЕЛЕН УЧИТЕЛ) ЩЕ СЕ РАБОТИ ПО МЕТОДИТЕ НА СЪВМЕСТНОТО УЧЕНЕ И МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ЛАБОРАТОРНОТО ПРЕПОДАВАНЕ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ В УЧИЛИЩЕТО (ЕЗИКОВА ЛАБОРАТОРИЯ, LIM, PC). ЧАСТ ОТ ДЕЙНОСТИТЕ ЩЕ ПОСЛУЖАТ ЗА ПОДГОТОВКАТА НА ПР. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTANAK A „BEJÁRATI TANULÓKRA” © A NYELVI OSZTÁLYOK KONSZOLIDÁLÁSÁRA ÉS MEGERŐSÍTÉSÉRE. ² LEHETŐVÉ TESZI A TANULMÁNYOK SIKERES BEFEJEZÉSÉT AZ ÖTÉVES IDŐSZAK ALATT, ELKERÜLVE EZÁLTAL A TANULMÁNYOK MEGISMÉTLÉSÉT ÉS ELHAGYÁSÁT. AZ IDEÁLIS PROJEKT, AMELY AZ IDEÁLIS PROJEKT, LEHETŐVÉ TESZI A MEGLÉVŐ ÉS TOVÁBBI TANÁROK JELENLÉTÉT, HOGY A TANTERVBEN ÉS/VAGY TANÓRÁN KÍVÜLI TANTERVBEN TANULÓCSOPORTOKAT HOZZANAK LÉTRE AZ ALAPVETŐ NYELVI KÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSA CÉLJÁBÓL (A KÜLÖNBÖZŐ KONTEXTUSOKBAN A SZÓBELI KOMMUNIKÁCIÓ KEZELÉSÉHEZ SZÜKSÉGES KIFEJEZŐ ÉS INDOKOLT ESZKÖZÖK ELSAJÁTÍTÁSA). A TANULMÁNYOZÓCSOPORTOKBAN (LEHETSÉGESEN EGY TOVÁBBI TANÁR JELENLÉTÉNEK KÖSZÖNHETŐEN) MUNKÁT VÉGEZNEK A KOOPERATÍV TANULÁSI ÉS KORREPETÁCIÓS MÓDSZEREK, A LABORATÓRIUMI OKTATÁS ÉS AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK ISKOLAI ALKALMAZÁSA (NYELVI LABORATÓRIUM, LIM, PC) TERÉN. A TEVÉKENYSÉGEK EGY RÉSZE A PR ELŐKÉSZÍTÉSÉT SZOLGÁLJA. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
TUGTAR AIRD AR LEITH AR “DALTAÍ AG AN MBEALACH ISTEACH” © COMHDHLÚTHÚ AGUS ATREISIÚ NA RANGANNA TEANGA. LE ² BEIFEAR IN ANN NA STAIDÉIR A CHUR I GCRÍCH GO RATHÚIL LE LINN NA TRÉIMHSE CÚIG BLIANA, RUD A SHEACHNÓIDH STAIDÉIR A ATHRÁ AGUS A THRÉIGEAN. DÉANANN AN TIONSCADAL IDÉALACH, ARB É AN TIONSCADAL IDÉALACH É, FORÁIL DO MHÚINTEOIRÍ ATÁ ANN CHEANA FÉIN AGUS MÚINTEOIRÍ BREISE A BHEITH I LÁTHAIR CHUN GRÚPAÍ STAIDÉIR A BHUNÚ SA CHURACLAM SA CHURACLAM AGUS/NÓ SEACH-CHURACLAIM CHUN BUNSCILEANNA TEANGA A FHÁIL AR AIS (MÚINTEOIREACHT NA N-UIRLISÍ SAINRÁITEACHA AGUS RÉASÚNAITHE A THEASTAÍONN CHUN IDIRGHNÍOMHAÍOCHT CHUMARSÁIDE Ó BHÉAL A BHAINISTIÚ I GCOMHTHÉACSANNA ÉAGSÚLA). SNA GRÚPAÍ STAIDÉIR (A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN A BHUÍ LE MÚINTEOIR BREISE), DÉANFAR OBAIR AR NA MODHANNA COMHOIBRITHEACHA FOGHLAMA AGUS TEAGAISC, AR THEAGASC SAOTHARLAINNE AGUS AR ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA SA SCOIL (SAOTHARLANN TEANGA, LIM, PC). FREASTALÓIDH CUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ AR ULLMHÚ AN PR. (Irish)
26 July 2022
0 references
SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET ÄGNAS ÅT ”ELEVER VID INGÅNGEN” © KONSOLIDERING OCH FÖRSTÄRKNING AV SPRÅKKURSERNA. ² KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT FRAMGÅNGSRIKT SLUTFÖRA STUDIERNA UNDER FEMÅRSPERIODEN OCH PÅ SÅ SÄTT UNDVIKA ATT STUDIERNA UPPREPAS OCH ÖVERGES. DET IDEALISKA PROJEKTET, SOM ÄR DET IDEALISKA PROJEKTET, INNEBÄR ATT BEFINTLIGA OCH YTTERLIGARE LÄRARE KAN INRÄTTA STUDIEGRUPPER I LÄROPLANEN OCH/ELLER UTANFÖR LÄROPLANEN FÖR ATT ÅTERFÅ GRUNDLÄGGANDE SPRÅKKUNSKAPER (BEMÄSTRA DE UTTRYCKSFULLA OCH MOTIVERADE VERKTYG SOM BEHÖVS FÖR ATT HANTERA VERBAL KOMMUNIKATION I OLIKA SAMMANHANG). I STUDIEGRUPPERNA (EVENTUELLT TACK VARE NÄRVARON AV YTTERLIGARE EN LÄRARE) KOMMER MAN ATT ARBETA MED METODER FÖR SAMARBETSMETODER FÖR LÄRANDE OCH HANDLEDNING, LABORATORIEUNDERVISNING OCH ANVÄNDNING AV NY TEKNIK I SKOLAN (SPRÅKLABORATORIET, LIM, PC). EN DEL AV VERKSAMHETEN KOMMER ATT TJÄNA TILL ATT FÖRBEREDA PR. (Swedish)
26 July 2022
0 references
ERILIST TÄHELEPANU PÖÖRATAKSE „ÕPILASTELE SISSEPÄÄSU JUURES“ © KEELEKLASSIDE KONSOLIDEERIMINE JA TUGEVDAMINE. ² VÕIMALDAB UURINGUD EDUKALT LÕPULE VIIA VIIEAASTASE PERIOODI JOOKSUL, VÄLTIDES SEEGA UURINGUTE KORDAMIST JA LOOBUMIST. IDEAALNE PROJEKT, MIS ON IDEAALNE PROJEKT, NÄEB ETTE OLEMASOLEVATE JA TÄIENDAVATE ÕPETAJATE OLEMASOLU ÕPPEKAVAS JA/VÕI ÕPPEKAVAVÄLISES ÕPPEKAVAS ÕPPERÜHMADE LOOMISEKS, ET TAASTADA PÕHILISED KEELEOSKUSED (ERINEVAD VÄLJENDUSRIKKAD JA PÕHJENDATUD VAHENDID, MIS ON VAJALIKUD VERBAALSE SUHTLUSE JUHTIMISEKS ERINEVATES KONTEKSTIDES). UURIMISRÜHMADES (VÕIMALIK TÄNU TÄIENDAVA ÕPETAJA OLEMASOLULE) TEHAKSE TÖÖD KOOSTÖÖPÕHISTE ÕPPE- JA JUHENDAMISMEETODITE, LABORIÕPPE JA UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMISE MEETODITEGA KOOLIS (KEELELABOR, LIM, PC). OSA TEGEVUSTEST ON ETTE NÄHTUD SUHTEKORRALDUSE ETTEVALMISTAMISEKS. (Estonian)
26 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
I87I18000250007
0 references